小学作文对手使我进步参考经典20篇

我与他之间的友情飞扬在篮球班里，丝毫没有想停歇的意思。

我们的相识是在篮球馆，他很像我，个子，体重，头型，性格与我完全是一个“品种”。为争谁技术更厉害，便在不经意间点燃了“战火”。

又一次跨进篮球馆的大门，见他已在篮球架下跳跃，便加快了脚步，把球袋扔向休息点，一个箭步冲上，给他来了个下马威。“呵呵，这回你先，到下回就没有机会了，来单挑吧！”我没有恶意地向他宣战，他丢掉球，来到了我面前。

发达的汗腺已派出了大批“军队”，比分仍巧妙地站在同一点上。在教练的哨声中，我们迎来了最后一球的对抗，他拿起球，抖抖肩膀，发球给我，我快速接过球，狡猾地做了几个假动作，但却被他的那双犀利“鹰眼”识破，不紧不慢往后退了几步。他紧紧地贴着我，我侧过身，用胳膊向像他顶去，之后一个转身，却还是躲不过他的神防守，我又一个变向和假动作，可也仅仅是球离篮筐近了一些。再次收紧肌肉，顶向他，又后退，拿起球，跳起，投球，球却打在篮筐上，落了下来，又是一场平局。还没来得及一句对话，背后便响起了哨声，训练开始了。

阳光透过窗户，空气把教练的话送入耳中，队伍便散落开来，都移动到了自己的休息点。旁边的家长慌忙迎上来，招呼自己的孩子。我提起球袋，坐到了他的身旁。“你累不？”我说完，一扬脖子喝了口水，“肯定累。”他边喝水，还不忘调皮地朝我抛了个媚眼，”哈哈哈……”一阵阵笑声在空旷的篮球场飘荡。

“哎，明天，我肯定能赢，你等着。”“是骡子是马拉出来溜溜，还没比就嚣张，明天再说，走了。”我还没来得及回答，他便只剩下了个背影。我摇摇头，骑上车，心中却等待着明天的“加时赛”。

我相信，在他的心里一定有着和我相同的想法：我们是对手，更拥有着在对抗中成长起来的友情。

[对手小学作文精选

世界之窗非常好玩，那里的游乐项目有：银河探险、星际战车、旋转木马、水上乐园等等。

先说银河探险吧。我们排了一个小时的队，才上船。我们坐的是黄色的8号“小河马”。“小河马”开始“游”啦！“小河马”在一个地方转了一个圈，又直走。水道旁边的喷泉断断续续喷出的水线洒在我们的衣服上，给火辣辣的夏天增添了一丝丝凉意。“小河马”急速地向上奔跑，我们吓得魂飞魄散。“小河马”猛地向下冲，溅起高高的水花，水花“跳”到我们衣服上，我们的衣服湿透了。

星际战车可刺激啦！我们坐上“战车”，系好安全带，压好按钮。开始啦！战车飞快地前进，有时猛地向上，有时飞快地向下。四周的风清爽、凉快。到转弯的时候，“战车”速度相当快，我们仿佛就要被抛出去一样，尖叫声让看的人都惊出冷汗！

旋转的木马虽然过于幼稚了点，但却是好玩。“马儿”踏着音乐的节拍跳上跳下，还转着圈跑。还有一些“孩子气”的老人，也乐呵呵地骑着木马，一副好开心的样子。不知道是他们小时候没有坐过呢，还是想体验一下童年的乐趣。我一边玩，一边想，一边笑。

水上乐园更加好玩。我和爸爸换上泳衣，爸爸教我游泳，让我玩滑滑梯，荡秋千，过小桥……玩累了，我就坐在水里的台阶上休息，休息一会儿后又继续游泳。晒热了，我就躲在撑起的太阳伞下面乘凉。时间宛如奔跑的飞豹，一眨眼功夫，就从12点钟到了1点半。爸爸说：“我们回吧，我的皮都泡软啦！”我笑着说：“好吧，我也泡软啦！”我们就上了岸。

在世界之窗里，没有愁眉苦脸，只有嬉皮笑脸。这里的快乐让我终身难忘。来吧，朋友，长沙的世纪之窗将带给你不一样的体验！

在生活中，每个人都会遇到对手，每个人也都需要对手，因为这样你才能发现自己的缺点，努力吸收别人的优点，这样才会进步。我也是一样，在学钢琴的时候遇到过一个对手。

有一次，我到了钢琴老师家，没过多久，我的对手苏杭来了。钢琴老师说：“今天你们来，让我来看看你们的实际水平吧，再过一个多月就要考五级了，看看你们平时在家练得怎样，看看两人到底谁最有把握过关。”我和苏杭都不约而同地点点头。

这下子，钢琴老师家就好像变成了一个充满硝烟的战场。我们俩平时都勾肩搭背的，被钢琴老师“挑拨离间”变成了“敌人”。唉！天晓得钢琴老师葫芦里卖什么药？

战争开始了。首先比的是音阶和琶音。苏杭开始就给了我一个下马威。他以每秒四个音的速度弹小调音阶和琶音，居然一个杂音都没有！如果将他弹琴的表现用绕口令的来形容，那是速度超快且字正腔圆。我也不甘落后，以同样的速度弹了一次C小调音阶和琶音。第一回合1：1。

第二次比对是弹练习曲。这下他可没那么嚣张了。练习曲我弹得滚瓜烂熟。一曲末了，钢琴老师露出了满意的笑容。轮到苏杭了，他可没我这么流畅，其间还有一些杂音。第二回合2：1，我暂时领先。

第三次比的是复调性乐曲，这可是他的强项，这回我败下阵来。第三回合2：2。

最后一项是乐曲，我们都完整地弹了下来。这时，钢琴老师发话了：“这次，苏杭弹得比较稳不慌不忙，所以，今天苏杭获胜。”

回到家，我十分难过，可是，我想起了一句名言“失败是成功之母”。于是，我努力改正自己的不足，吸收苏杭的长处。考级前，钢琴老师又让我们比了一次。这下，我终于胜了苏杭。

这次事件，让我更加体会到了“失败乃成功之母”这句话的含义。

[对手作文小学400字

她，是我的对手，是我要打败的人，更是一个心地善良，心胸开阔的好伙伴。

那天，我从老师手里接过试卷，卷子上标着一个醒目的分数“一百分”分，全班的NO。1。我高兴极了，把它紧紧地贴在胸前，脚下仿佛踩着朵幸福的云。

我瞟了一眼坐在身旁的她，她的头低垂着，看不清表情；我又瞟了一眼她的试卷：“九十”。我的眉毛微微上扬，心想：哼，上次比我考得好，这次你考栽了吧？而我呢，是唯一的满分——我终于打败了她，逆袭成功！下课铃声“嘀铃铃”地响了，她慢慢地转过头，双眼微微发红，但仍面带微笑地向我祝贺：“恭喜你，这么难的题，考这样好，真厉害！”我有些惊讶：上次她比我考得好，却没有嘲笑我的低分。而这次，我考得好，她也没有嫉妒，反而向我祝贺。我的心里微微感动，又有些犹疑：她真的一点也不计较？她是装出来的吧？哼，我才不要相信她！

可是我应该以怎样的方式对待她呢？想到这儿，我细细地回想起那天的情景……

那是一个绵绵的雨天，纷飞的小雨从天空洒下来飘落在寂静的操场上，凭空为教室里的气氛增添了几分萧瑟。老师大步流星地走上讲台，慢慢地翻开试卷，开始点名拿卷子。我满怀忐忑地接过那张薄薄的纸时，上面赫然印着刺眼的“八十七分”。我低着头默默地回到自己的座位上，心像跌入了谷底。我转身时，眼角的余光瞥见她的分数比我高8分，全班最高分！我心里更加难过了！泪水在眼眶中转啊转，我抿着嘴角努力不让它掉下来，就这样忍着，一直忍到了放学。我拎起书包就往家跑，泪水夺眶而出，滴滴滚落溶进泥土中。天空都像是在为我哭泣似的。突然，我的面前出现了一张洁白的手绢，抬起满是泪痕的脸，竟然是她—-我的对手。她轻声说道：“没关系的，你别难过了！你基础那么好，这次没考好挺可惜的！别太在意一次的失利。”……。

现在想起来：我是她的对手，她怎么可能真心鼓励我呢？

想到这儿，我抬起下巴，奚落的话冲口而出：“我考得好，你当然要祝贺我！你下次也努力，也争取吧！”然后，昂首挺胸像一只雄赳赳的大公鸡转身离开了教室。

回到家中，我骄傲地把这件事告诉了妈妈。她静静地听完，皱起眉头，打量我一番，严肃地说：“你考了第一名，以为自己打败了她，但依我看来，她比你更优秀，因为她的品德好。比你考得好时，她安慰你，鼓励你；考得不如你时，也坦然接受，还真心祝贺你。她善良，对人和善，也能坦荡地面对成功与失败。她是值得你尊重的好同学。”妈妈的一番话说得我羞愧难当，心想：是啊！我的自以为是，我的小心眼儿，与她相比，优劣立分！妈妈看我知错了，以缓和的口吻对我说：“明天对她说声‘对不起’。”我点点头。

第二天早晨来到教室看到她时，我的心像打着小鼓：昨天那样揶揄她，她会不会接受我的歉意啊！心情十分忐忑。我挪到她跟前，凑到她耳边，轻轻地说：“对不起！”她扭过头，眨巴着眼睛，弯起了嘴角。我俩相视一笑，完全没有想象中的尴尬。

放学回家的路上，我不禁喃喃念道：“对手，不仅仅是你的敌人，还是将你推向更加完美与优秀的一双手！”

她，是我的对手，是我要打败的人，更是一个心地善良，心胸开阔的好伙伴。我们每个人都是社会生活的一份子，如果每个人都像她一样以一颗善良，包容的心对待身边的朋友，甚至是对手，那么我们的社会不是更美好，更和谐吗？

[小学我的对手作文

在我快乐的小时候，有很多的关心我的，值得我去学习的人，他们就像我书本上的好朋友。爱学习的周阳，不专心的小弟，爱做事的爸爸陪伴着我不断成长。特别是爱学习的哥哥最让我感到学习好自豪。

哥哥今年读六年级，他的爱好是唱歌，他的嘴巴可以说很多知识，他的眼睛水汪汪，脸蛋小小的，鼻子小小的，这就是哥哥的外貌。有一天爸爸带我去哥哥家玩，我们还在路上的时候就叫哥哥到家门口等着我们，不一会我们到了，哥哥就把我拉下车就回家，他一开门我就把香蕉皮扔在地上，我一进去摔了一跤，哥哥说：你狗啃泥呀！，他一边说一边哈哈的笑，后来我们就进去跟我哥哥的妈妈说：你妈妈说：“你不要再搞恶作剧了”，哥哥说：“好吧”！从此哥哥再也没搞恶作剧了。（很遗憾这个事例没有围绕着哥哥爱学习来写，作文的猪肚部分离题了。）

这就是爱学习的哥哥，他让我感到有趣，但哥哥也给我了一些知识，还有我也要像哥哥一样。

评语：洪舟同学的这篇作文结构完整，语句通顺，遗憾的就是所居事例没有围绕题目来写，这在写作文中是最忌讳的。希望以后不要在出现这样的情况。

[小学三年级作文参考《爱学习的哥哥》

现在，我的字的美观程度正在不断变好，口语表达能力也在渐渐的提升。

今非昔比，是什么样的做法让我的能力有如此之快、之高的提升呢？

要说字美观程度的变化，那得归功于我爸，这事得从五年前说起：

当时刚读一年级，由于之前是读幼儿园的，所以刚换的新学习环境总会让我有些不适应。那时的我玩心还未收敛，野心仍在泛滥，所以写作业和写字总是草草了事。正在休假的爸爸见我如此放纵，于是就决心改掉我写字不工整、马虎的习惯。正是因为爸爸说的话每每都会做到；所以他每天有时间（我写作业时）就陪在我身边，看着我一个个字认真写过去，若觉得写得不好、不美观，就用橡皮把字擦了，有时本子都有一处被擦破了，爸爸还是让我继续写。知道爸爸的性格。为了让手轻松一点，我后来每次几乎写得很认真。日复一日，年复一年。当爸爸上班时，我已经养成了习惯，不管有或没人看着我，我都写得很认真。正是如此，才造就了我现今字的美观程度在班上数一数二。

而我口语表达能力却不是拜家长所赐。

因为我身体在小时候不硬朗，隔月就生病。所以为了打发在家休养的时间，我就会收看电视节目，一向酷爱聊天的我喜欢看访谈类的节目，随着年龄的逐步增长，我看节目时注意力慢慢转移到主持人的口齿上了。在30多分钟的时间内，主持人为何能流利的读出上千字的拗口的稿子？他们一定是练过的。于是，我也效仿主持人在家办起了“节目”，而我的朗读能力却不让“听众们”劝说。因此我每天早上也读、背；晚上就去请教家长，从他们那儿我知道了令人比较兴奋、欢悦的段落或令人心潮澎湃的句子应当大声的、带着欢悦的口气、满腔的热血去读；而令人悲伤或不好的消息时就要用缓慢的语调去读、用低沉的声音去读。

正是如此的努力，为我之后在台上的演讲奠定了基础。使我不会再慌张，语调也尽如人意。

今非昔比，我在这两方面都有了较大的进步。

[学习上的进步小学作文

一天，小白兔请小乌龟给它的好朋友小灰兔送信，小乌龟接过信爽快地说：“那还不容易。”

小白兔揣着信开始了它的送信旅途。它走着走着，突然，一座高山挡住了它的去路。小乌龟看着高山心想：这座山太高了，要爬到什么时候呀。可是它又一想，答应别人的事，一定要做到。怎么能出尔反尔呢！如果连这座高山都爬不上去，那我在伙伴们面前就太丢脸了。于是，它决定无论如何都要爬上高山，把信送到小灰兔手中。

小乌龟拼命往上爬，可刚爬到半山腰时，它一不小心踩到一块石子，脚一滑，滚落了下来。疼得小乌龟直掉眼泪。可是小乌龟并不灰心，继续一步一个脚印向上爬。爬累了，它就靠着大树歇歇脚；渴了，就喝一口山间的溪水。

终于它越过了高山来到小灰兔家中。它亲手把信交到小灰兔手中。小灰兔感激地说：“你真厉害，我家门前这么高的山你都能爬过来。辛苦你了，快进来喝杯水吧。”小乌龟谦虚地说：“不用了，这没什么的，我走了。”走在回家的路上，小乌龟觉得脚步格外地轻松。

[小学生作文参考《乌龟的故事》

一头乌黑发亮的头发，常常扎着一个马尾辫，浓浓的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛，一个小巧的鼻子下，有一张樱桃小嘴。你知道她是谁吗？她就是我---XX。

我今年八岁了，在康庄路小学三年级四班上学。在学校里我是一个聪明的孩子；在家里我是一个好学好问的孩子，妈妈称我是“问号小精灵”。一放学回家，我总有说不完的话，问不完的事情，吵得大家不得安宁。我也喜欢看书，无论中午吃完饭后还是下午做完作业后，我总是喜欢坐在沙发上看书。妈妈不叫我睡觉，我自己是不会主动上床睡觉的。好多同学都叫我“小书虫”。我是班级里的语文组长，我为班级做事尽心尽力，有些时候能得到语文老师的夸奖，我自己心里也很舒服。

我就是这样一个爱班级爱集体好学好问好看书的少先队员。

一：安全教育伴我成长

小时候，我们经常听父母和老师不断地讲，安全是多么的多么的重要。

放假时，老师更是对我们说：不要玩水玩火，假期要注意安全。出去玩时，父母反复对我们说：不要横穿马路，红灯停，绿灯行，一定要注意安全。我们聆听“安全”教育的次数太多了，有些同学就会不以为然，认为这根本是杞人忧天。但是，安全事故总是不停地发生，这方面的教训是惨痛的。

我曾经看到一个新闻：一群小孩子因为到河里洗澡而溺水身亡；我还看到：一个少年因为不遵守交通规则而变成终生残疾，从此只能与轮椅为伴。

难道你想小小年纪就离开人世让父母为你而哭泣？难道你想终生残疾让别人照顾？难道你不想自由行动实现你的梦想？

不，我们要让自己的人生绽放光彩，要让自己的人生幸福之花更加灿烂。

首先，我们一定要遵守交通规则，不跨栏，不抢道，过马路一停二看三通过，这样我们就不会出现交通危险了。其次，我们不玩水玩火，要知道水火无情。最后我们不要到危险的地方去，要学会自救和互救。

我们要牢记父母和老师的谆谆教诲，让安全教育伴随我们成长，我们一定会有一个美好的未来！

作文二：安全教育

星期六的时候，我很早就起床了，因为我要看浙江电视台少儿频道的安全教育节目。早上8：10分左右开始的。第一部分是当发生地震时我们应该如何避险；第二部分是当火灾发生时我们应该怎样正确逃生；第三部分是在马路上行走时应该注意哪些问题；第四部分是我们不应该到哪些地方去游泳，当有人发生溺水时我们应该如何营救；第五部分是其他一些校园安全防范常识。我以为是八点半开始的，所以我起晚了一点，当我打开电视开始看的时候，我不知道放了到哪个部分了，所以我就一边看电视一边看通知单。

看完电视我知道了当发生地震的时候如果我们在校园里的话，我们得趴在桌底下，不要动，保护好自己的头，要闭上眼睛。如果在家里发生地震的话，我们得拿上枕头在某个角落蹲着，把枕头放在头了，闭上眼睛。

当发生火灾的时候，我们得象以前演习那样如果在学校我们得用袖子捂住口鼻。排好队跑到操场上，之后再迅速离开学校。如果在家里发生的话，我们得用湿毛巾捂住口鼻，直接下楼，不能乘坐电梯，不然会困在那里。

我还知道了怎么过马路和其他的安全知识，我觉得这些知识对我们非常有帮助，我牢牢的记在心里。

作文三：安全教育心得

安全关系着我们的生命，同样也关系着我们的幸福，这个世界上实在有太多太多的安全隐患了。例如：学校里面，在楼梯道上不要追跑打闹。在下雨天，走廊上有非常多的积水，容易滑倒。而且不要带一些小刀子进入学校，更不要带打火机。在走廊上休息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬栏杆。不要从走廊向楼下扔任何东西。不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。

而在校外的安全隐患也一样，例如：过马路的时候，一定要注意。不要随意地跟陌生人走。不要吃一些没有经过安全检测的零食。不要进网吧这些的游乐场所。

除了这些校外和校内的安全以外还有家里的安全，例如：不要触摸电线，这样很容易被电到。有时爸爸妈妈煮饭忘了关火，一定要及时提醒他们，还有，千万不要碰那些炉子，这样很容易被烫伤。不要玩滚烫的白开水，以免皮肤烫伤。

预防安全隐患从身边做起，从大家做起！

[小学生安全教育作文参考

让我做个自我介绍吧！我叫郭尚文，今年八岁，微高的鼻子，不大不小的眼睛，一对招风耳，爱留一个小平头，看起来特别精神。

最值得我骄傲的是我的学习成绩，记得上二年级的时候，我参加学校教办室举行的竞赛，数学以99.5分得了第一名，语数双科全校第二名，爸爸时常告诉我不能骄傲。

我的爱好是画画，可是爸爸妈妈不支持我，叫我学唱歌、拉二胡，后来我也渐渐地喜欢上了唱歌。其实我最大的爱好是搞一些小发明、小创造什么的，我做过了许多艺术品，因此我的机器人、小汽车常常被我拆的七零八落。

我还爱养一些小动物，有一次爸爸出差了，把喂鱼的任务交给了我，爸爸刚走，我就把所有的鱼食都给鱼吃了，鱼吃得胀着肚皮浮在水面，我连忙给爸爸打电话。爸爸告诉我是因为投食太多了，水质变坏引起的，我连忙换水才救活了我的小金鱼。

其实我也有许多缺点，如：写字不太工整、好激动、写字慢等，我要发扬优点，努力学习，更上一层楼。

今天我读了一篇文章----《对手你好》.文章主要讲在生物链中，狼是羊的天敌。没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。当年七国称雄，秦便图强自新；一旦六国并入秦的版图，没有了敌人，秦也就英雄末路，二世而亡了。美国拳王泰森称霸拳台，击垮了一个又一个挑战对手。不想，胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，他终而因罪下狱。三个事例都说明：有对手才能保持适度警惕，才不失活力。平时，要经常与对手竞争。

对手,是人生旅途中某一站的终点,他会让你努力前进,展示自己的风采;对手,是茫茫黑暗中的一颗北极星,他会让你明确自己的目标,永不放弃自己的梦想;对手是你即将跌倒时的一次帮助,他会让你心存感激,继续奋斗.对手其实也是我们的榜样。

每逢考试，对手便会坐在一起，互相监督，公平的竞争。落后于竞争对手的常不用老师说什么，主动利用对手来刺激自己，给自己压力，不用扬鞭自奋蹄。这样努力一段时间，就会有进步。因此，我们班没有"常胜将军"，成绩常是此起彼伏。通过与对手竞争，不断超越自己，超越对手!

尊重对手,与对手一路同行,真诚地说一声:对手,你好."

这天，我和妈妈一起出去散步，突然，看了一个树荫旁面有一个绿色的摊子，旁面还有一个牌子，写着：迎世博，人人有责的活动。

我和妈妈走上去，看了看活动的说明，就顺手拿过了上面放着的活动参加填写表，上面也写着4个大字：环保卫士，还写着只要捡慢

1袋或者半袋以上，就有丰富的奖品。我顿时兴奋起来，心想：会是什么丰富的奖品呢？是遥控赛车？是飞机模型？还是？

妈妈见我在那儿呆呆的想着，就说：快走吧，否则就要天黑了。我点了点头。说：我们先到各个笑去吧！那儿可能垃圾会多一些。说完，我们先到了离这里最近的地方，只见我拿起了布袋，说：妈妈，那儿的垃圾可多啦，我们快去捡吧！我见了根香烟，塑料袋，饮料瓶

就这样，我们捡了1个小时，总算把布袋里的垃圾积满了半袋。此时天已经是阴暗了，我们跑到那个摊子那里，服务员把我们捡垃圾的布袋放进了回收桶，给我们一把尺，一本本子和一个小布袋。我看着这些东西，难过地说：我还以为是什么玩具呢，原来是这些东西啊！妈妈说：拿到什么奖品都不重要，重要的是志在参与。

听了妈妈的话，我的心情好多了，拿着奖品，和妈妈一起高高兴兴地回去了。

[小学作文参考：环保

星期五，要进行月考，前一天晚上就开始紧张的复习，我进步了作文。复习时，我感觉我变了，从前，一到考试就会害怕，也不会认真复习，而上了五年级之后对于考试有一种莫名的兴奋、激动，而复习时也认真努力的复习到11点，我怀疑难道是五年级的紧张的气氛改变了我吗？

·早晨我早早的来到学校，拿出数学书认真的看了起来，看的过程中，我不敢相信，这是我吗？怎么会这么认真。考试时，做完了试卷，认真检查起来，在检查的过程中，发现了许多的错误，这也表示了，我还有许多的不足之处，还有努力才行。考试过后，我一直怀着喜悦的心情，因为我有预感我会考得很好，而在考英语时，就明显，显示出不足，时而听不清，看来以后要多练听力才行，小学四年级作文《我进步了作文》。语文我非常在行，第一我喜欢阅读，第二我热爱语文，第三我喜欢写作。

· 放学时，数学老师把数学的分数批了出来，这对我来说是很重要的，说实话，孩子的每一次开始也相当于一场战争，同学之间也是互相竞争、比较。谁也不愿意落后。分数出来了，到了激动人心的时刻了，成绩一个一个的被报出来了，有些人对自己的成绩很满意，有些人对于自己的成绩很灰心，终于报到我了，激动的心情早已涌上心头，“哈”我99分，不过难免有一点失望，最后一分为什么没有拿到呢？看来还要继续努力。

·不过已经很开心了，下次就继续努力吧！

镜子面前站着一位理着个小平头、圆圆脸蛋的小男孩，他调皮地对着镜子吐了吐舌头，那便是我。我叫殷沛，今年九岁了，是安徽省宿松县实验小学402班的一名学生。

有时我很安静，有时我又非常好动。想知道我吗？且听我为你娓娓道来吧！

爸爸、妈妈常常说，我一个人在的时候，就像个“小大人”似的，一点儿也不好动。的确，这时的我就是一个安静的“我”了。每次放学回家，我都会习惯地打开房门，进入我自己的小天地里，我很喜欢一个人静静地看书，我从书海丛中学到知识；我还喜欢戴着爸爸的电脑上的耳机，来欣赏那些美妙的旋律，就像在音乐的殿堂里漫步；我还喜欢一些小制作，经常把一些小玩具拆开，拼装成各种各样的“创新产品”呢！……一个人的时候，我是一个内心充实的安静的“我”。

不过，要是我和我的一些小伙伴们在一块儿，爸爸、妈妈就会说我判若两人了。这时，我就像脱缰的野马一样，就是一个极为好动的“我”了。我们小伙伴一见面，就有说不完的话，我们相互打闹、嬉戏，最喜欢玩的是篮球运动，虽然说我投篮的动作不是十分的标准，但也算是十进八九了，偶尔还会得到球友们的一致好评哦！我最喜欢上网玩游戏，一开电脑，就玩它个昏天黑地、不分上下；看动画片是我们小孩子们必不可少的“节目”，当然我也不例外哦！每当看到精彩的剧情时，我都会睁大眼睛地盯着电视屏幕，时而乐得前仰后合，时而急得直跺脚，那才真叫过瘾呢！……，这时候的我，便是一个乐观、好动的我。

一个是安静的“我”，一个是好动的“我”，二者合二为一，这才是一个完整的、真实的我。你们觉得我可爱吗？

A组

1．题目：春天

提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。*

2．题目：妈妈夸我真 *

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。*

3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）

B组

1．根据下面所给的词语，编一个故事

小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针

2．题目：我的小秘密

提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。*

3．题目：我喜欢*

提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。*

C组

1．题目：我心爱的宝贝

提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。*

2. 题目：妈妈夸我真 *

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。*

3. 题目：我喜欢吃 *

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。*

D组

1、题目：春天

提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。*

2、题目：我心爱的宝贝

提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。*

3. 题目：我的小秘密

提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。*

四年级

A组

1、题目：感谢

提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。*

2. 题目：我惹了祸

提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？

3. 题目：我战胜了 *

提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。*

B组

1．题目： 有趣

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。*

2．题目：真好

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。*

3．题目：我喜欢吃 *

提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。*

*

C组

1．题目：我的双休日

提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。*

2．题目： 真开心

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。*

3．题目：文明在我的身边

提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。*

*

D组

1．题目： 真开心

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。*

2．题目：我惹了祸

提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？

3．题目：真好

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。*

五年级

A组

1．题目：的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

2．题目：校园新事

提示：事情要真实，内容要具体。

3．题目：我的*

提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

*

B组

1．题目：文明在我的身边

提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

2．题目：玩

提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。

3．题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

*

C组

1．题目：我的绰号（网名）

提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。

2．题目：温暖

提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。

3．题目：我真想 *

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。

*

D组

1．题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

2．题目：的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

3．题目：我真想 *

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。

1.家庭风波

要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.

2.夸夸我们的(我的)____________

提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.

3.我长大了

要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.

4.在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.

5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!

6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.

7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.

8.以>为题,为下文续写不少于500字的故事.

蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.

9.今天教室里特别静

提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.

10.我选他(她)

提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.

11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以>为题作文.

要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上.

12.我想____________

要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.

13同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.

请你以《_________的滋味》为题进行习作.

要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.

14.一次(堂)______的______活动(课)

在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......

要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.

15.我爱绿叶

要求:把真实描写与联想有机结合起来.

16.给语文老师的一封信

要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.

17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情......

请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事.

18.我忘不了他(她)

要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.

19.我清清楚楚地记得......

要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.

20.______教我_______

提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.

21.我得到了_________

要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼”

她，是我的对手，是我要打败的人，更是一个心地善良，心胸开阔的好伙伴。

那天，我从老师手里接过试卷，卷子上标着一个醒目的分数一百分分，全班的NO。1。我高兴极了，把它紧紧地贴在胸前，脚下仿佛踩着朵幸福的云。

我瞟了一眼坐在身旁的她，她的头低垂着，看不清表情；我又瞟了一眼她的试卷：九十。我的眉毛微微上扬，心想：哼，上次比我考得好，这次你考栽了吧？而我呢，是唯一的满分——我终于打败了她，逆袭成功！下课铃声嘀铃铃地响了，她慢慢地转过头，双眼微微发红，但仍面带微笑地向我祝贺：恭喜你，这么难的题，考这样好，真厉害！我有些惊讶：上次她比我考得好，却没有嘲笑我的低分。而这次，我考得好，她也没有嫉妒，反而向我祝贺。我的心里微微感动，又有些犹疑：她真的一点也不计较？她是装出来的吧？哼，我才不要相信她！

可是我应该以怎样的方式对待她呢？想到这儿，我细细地回想起那天的情景

那是一个绵绵的雨天，纷飞的小雨从天空洒下来飘落在寂静的操场上，凭空为教室里的气氛增添了几分萧瑟。老师大步流星地走上讲台，慢慢地翻开试卷，开始点名拿卷子。我满怀忐忑地接过那张薄薄的纸时，上面赫然印着刺眼的八十七分。我低着头默默地回到自己的座位上，心像跌入了谷底。我转身时，眼角的余光瞥见她的分数比我高8分，全班最高分！我心里更加难过了！泪水在眼眶中转啊转，我抿着嘴角努力不让它掉下来，就这样忍着，一直忍到了放学。我拎起书包就往家跑，泪水夺眶而出，滴滴滚落溶进泥土中。天空都像是在为我哭泣似的。突然，我的面前出现了一张洁白的手绢，抬起满是泪痕的脸，竟然是她—-我的对手。她轻声说道：没关系的，你别难过了！你基础那么好，这次没考好挺可惜的！别太在意一次的失利。。

现在想起来：我是她的对手，她怎么可能真心鼓励我呢？

想到这儿，我抬起下巴，奚落的话冲口而出：我考得好，你当然要祝贺我！你下次也努力，也争取吧！然后，昂首挺胸像一只雄赳赳的大公鸡转身离开了教室。

回到家中，我骄傲地把这件事告诉了妈妈。她静静地听完，皱起眉头，打量我一番，严肃地说：你考了第一名，以为自己打败了她，但依我看来，她比你更优秀，因为她的品德好。比你考得好时，她安慰你，鼓励你；考得不如你时，也坦然接受，还真心祝贺你。她善良，对人和善，也能坦荡地面对成功与失败。她是值得你尊重的好同学。妈妈的一番话说得我羞愧难当，心想：是啊！我的自以为是，我的小心眼儿，与她相比，优劣立分！妈妈看我知错了，以缓和的口吻对我说：明天对她说声‘对不起’。我点点头。

第二天早晨来到教室看到她时，我的心像打着小鼓：昨天那样揶揄她，她会不会接受我的歉意啊！心情十分忐忑。我挪到她跟前，凑到她耳边，轻轻地说：对不起！她扭过头，眨巴着眼睛，弯起了嘴角。我俩相视一笑，完全没有想象中的尴尬。

放学回家的路上，我不禁喃喃念道：对手，不仅仅是你的敌人，还是将你推向更加完美与优秀的一双手！

她，是我的对手，是我要打败的人，更是一个心地善良，心胸开阔的好伙伴。我们每个人都是社会生活的一份子，如果每个人都像她一样以一颗善良，包容的心对待身边的朋友，甚至是对手，那么我们的社会不是更美好，更和谐吗？

[对手优秀小学作文1200字

谢谢你，对手。是你让我有了学习的动力，也是你让我有了我所关爱的好伙伴，也是你让我变得更加坚强。

小学二年级时，我的趁机一直排列前茅，但自从有了你的到来，我是在你的后面。有时，我的名次和你的名次之间拉开了很大的距离，就在那是，我恍然大悟，我有了一个非常强劲的学习对手。你的到来，让我感到了危险，因为我的直觉告诉我，我的黄金宝座坚持不了多久了，每一考试都是胆战心惊的，生怕你把我甩在后面，而我，却像跟屁虫一样，跟在你的后面。

俗话说得好，战场上的对手，战场下的朋友，我们俩个，从一年级起，就形影不离。但在考场上，谁都不想吧把黄金宝座让给谁，但宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，总有一天 ，我要把你超过，也让你当一次我的跟屁虫。终于，我大显身手的机会来了，看我怎么给你露一手。

成绩出来了，我说到做到，把我的黄金宝座给抢了回来，一下课，我就一溜烟跑到了她跟前，喊了一声：跟屁虫，她说：“看把你乐的，但不要骄傲，我迟早会追上去的，我永远的跟屁虫。”我们俩哈哈大笑。

大家好，我叫XX，今年十岁了，上小学五年级。我的兴趣爱好是看书、游泳、做手工、打羽毛球等。我最喜欢的颜色是淡淡的绿色。接下来我要给大家介绍一下我的优点。

我的第一个优点是经常看书。我看过很多书，有文学小说、科普知识和幻想文学等等。我觉得看书是一件令人开心的事情，看书是我课余时间最喜欢干的事情之一。

我的学习成绩也比较好，平均分数通常都在94分以上，学过的知识也能弄明白。另外我的字也写得比较漂亮，因为我学过软笔书法，并且把写软笔书法的方法运用到了硬笔书法上。

我还有一个优点是对人大方。如果我的同学们看到我的东西很漂亮的话，我可以把东西送给她们。有时候她们遇到了麻烦事，我也会去帮忙。

这就是我的优点。

敬爱的爸爸：

您好!

您知道吗?您的儿子有许多心里话想对您说一说。您还记得吗?那天，蓝天白云，绿树红花，天气那么美好，可现实如此残酷。我那天考试只考了七十多分，想以玩耍来试图让这一切都过去，但该来的总是要来的。我捏紧手中的试卷，忐忑不安地敲响家门。“咔——”您打开了门，问：“什么?”我不安地递过了成绩单，低下头来，“考试结果。”您看见了上面鲜红的数字，我站在那儿的十几秒，像一天一样漫长。只见您的脸迅速由晴转阴，您的巴掌也抬了起来。余光里，您慢慢地放下手，无奈地叹了一口气。我等待着那个耳光。可您转身走了。吃饭、洗澡、睡觉，我忐忑不安地做完所有事，仍然是风平浪静。晚上，我睡觉时突然起来想上厕所，却发现您拿过我的脏衣服，放在搓衣板上，搓了起来。不经意间，两行泪水悄然而出。

不知道您还记不记得这件事?父爱确实很伟大。《淮南子》有记载：“慈父之爱子，非为报也。”这说的就是您。不追求回报的爱，确实很伟大。但您也有一些小毛病，让我不得不提一提。

“整个屋子里都是烟味，我们也跟着吸了不少二手烟，还吸!”客厅里传来妈妈的声音。不用说我也知道，您的烟瘾又犯了。您也确实应该改正这个坏习惯了!曾经的您，在我面前是高大伟岸的化身。我经常听到您那爽朗的笑声，您也经常抱着我转了一圈又一圈。因为您有了这个坏习惯，再加上天气转凉，笑声渐渐成了一声又一声的咳嗽，您抱着我，也再也转不起来了。这都是吸烟的结果!所以我那一天劝了您，虽然现在一个星期您还是会有那么一两次忍不住，但至少在家很少听到您的咳嗽声了。

祝您身体健康!

您的儿子：任胡杨

今天我向妈妈要了几个葱头，找来一个罐子，把小葱头放放了进，再埋上土，浇上水，盼望着小葱头能快快生根发芽，快快长大。

星期四 晴

今天我来瞧一瞧葱头有没有发芽，呀，小葱头今天探出了一个小小的白脑袋，看着小葱苗那小小的嫩芽，我高兴极了，赶紧给小葱苗浇上水，生怕它渴着。如果你仔细观察，会发现小葱头就像一个缩小版的白色牛角，再靠近闻闻，还感觉好像有一股清香味。我拿来尺子一量，哇!小葱苗一天就涨了0.7厘米，真是让人惊讶!

星期二 小雨

又过去好几天了，不知我的小葱苗长成什么样了?呀!今天小葱苗换发型了——绿针头，远远看上去就像一根针插在泥土中间，锋利无比。我又用尺量了量，哇!小葱苗已经长到3.5厘米了，在这短短的几天时间里都长了2.8厘米了。

星期日 阴

今天我又来观察我的小葱苗，呀，今天的葱头又长高了许多，像一把倒插在泥土里的绿剑。这时我脑海里浮过一个好奇心——如果把葱苗剪了，那它会不会枯萎呢?为了满足我的好奇心，便剪下一根葱苗的头，我闻了一下，呀，一股刺鼻而又新鲜的味道扑鼻而来，有点像韭菜味，又有点像蚊草的味道。如果再你仔细观察，就会发现剪掉的根部有点发红，就像在流血一样，看的我一阵心疼!这时我再用尺子量一下哇，都已经有8.7厘米了，比之前又涨了5.2厘米了。

我把装有小葱苗的罐子放在书桌前，远远看上去就像一个穿着绿色军装的军人在站岗呢!

今天奶奶用我种的葱来炖蛋，我吃了一口啊，真香!因为我吃到了劳动带来的喜悦的味道!

假如我有一颗许愿树，我会站在树下许愿：我希望天下所有失学儿童，都可以在学校里快快乐乐的学习。不再做一个没有文化的人，不再为了不能上学而失声痛哭。

假如我有一颗许愿树，我会站在树下许愿：我希望天下所有的残疾人，都可以恢复健康。不再忍受别人的嘲笑，不再忍受别人的欺辱。

假如我有一颗许愿树，我会站在树下许愿：我希望世界和平，每一个地方的儿童都可以向我们一样开心。不再会失去家人，不再会失去温暖而幸福的家。

假如我有一颗许愿树，我会站在树下许愿：我希望我们共同的家园，可以变得强壮又健康。不再受到我们的毁害，不再受到我们的侵略。

假如我有一颗许愿树，我会站在树下许愿：我希望孩子们的每一天都可以过得开开心心，快快乐乐。不再受到大人的阻止，不再受到条件的限制。

假如我有一颗许愿树，我会站在树下许愿：我希望卖火柴的那位小女孩，可以拥有一个温暖而幸福的家。不再寒冷，不再饥饿，不再伤心，不再痛苦。

假如我有一颗许愿树……