初一作文我渴望什么12篇
亲情是六月里的一阵凉风,把舒适和清凉吹进你的心灵;亲情是严冬中的一件毛衣,把温暖和幸福送进你的美梦……小编带你了解更多有趣的内容,接下来要给大家提供的是:写给亲人的一封信,希望你认真看完,会对你有帮助的!
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1548作文
12篇1:我渴望当一名科学家初一学生作文
全文共 324 字
+ 加入清单我曾经渴望成为警察、医生、老师、航天员、厨师,可现在,我的梦想是成为一位科学家。
在生活和电视中,我们时刻都能看到不同大小、不同品牌的汽车,可现实生活照并不是看到并不是他们的华丽,而是一起起悲惨的车祸,那天上网无意间打开了一个网站,映入我眼帘的是一幅幅凄惨车祸的图片,一排红色的字冲击了我的视觉“全球一年发生两千多件车祸”,所以我发誓长大了我要做一名科学家,发明一种用人的大脑发出电子感应来操控汽车行驶,这种汽车还可以把空气转化为汽车的动力,再把汽车那种熏人的尾气转化为花朵的清香。这种汽车最大的功能就是可以在发生车祸的时候自动停止驾驶,如果这种功能失灵了,这辆汽车就是发出橙色警报,马上推出安全气垫。
这就是我的梦想——挽救更多的生命,让世界更美好。
篇2:我渴望得到一本好书初一作文
全文共 882 字
+ 加入清单我觉得当今社会,可能许多人都会渴望得到一些电子产品。而我,却希望从纷乱中抽出一些闲静——寻一本好书。因为读一本好书,可以让我们思考,陶冶我们的情操,提升我们的修养。当然,它更能净化我们的心灵,升华我们的灵魂…
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。不错的,书是让我们拥有思想的一把钥匙。只有你读了书,有了思想,一个人才不空虚。而我就曾拥有过一段渴望“思想”的经历。
那是几年前的一个暑假,可能是偶然,也可能是天意,行走在街边,一个充满温馨的书香小屋映入我眼帘。在书屋读书的人们有的脸上带有微笑,有的一副凝重的表情,有的感觉眼睛里充满了光芒,有的似乎满含泪水。为何坐在书屋里的人表情都不一样呢?带着这份好奇我也走进了书屋。书屋里摆满了琳琅满目的书籍,我好奇地思考:“书里到底藏着什么神奇的东西,能如此吸引着大家?”我迫不及待的从书架上取下了一本《纳尼亚传奇》,坐在书屋的一角开启了我的“幻想之旅”。在这个神秘奇幻的世界中,我仿佛置身其中,可以凭借魔法戒指,或一扇衣柜大门进入奇幻世界纳尼亚王国。似乎我就是那些主人公,一次次的冒险和战斗,一次次战胜邪恶,拯救了纳尼亚人民并保卫了这个神奇而充满欢乐的国度。在书中我感受到了正义的所在,感受到了战胜邪恶后的喜悦心情。我每天像着了迷一般,一有空余时间就读。《纳尼亚传奇》使我充满了力量。我完全被书籍所深深的吸引,一有时间就跑去书屋,像个婴儿贪婪的允吸着书籍的甘露,如饥似渴地翻阅着手中的书籍。不知不觉暑期结束了,我“消灭”了书屋中一层书架的书籍,仿佛自己的大脑充满了无穷的知识与思想。
回首我阅读的经历,好像和《窃读记》里的林海音颇有几分相似。一样的如饥似渴,一样的欲望……
在当今浮躁的社会,人们目前最需要的也该是享受书籍带给你的那份闲静,享受书籍带给人们的力量。许多人都抱怨自己太忙,没有时间阅读。我想,如果人们能将读书变作一种对知识和思想的强烈欲望,能让书籍洗涤自己的心灵,升华自己的灵魂,也许这个世界将不再空虚,人们也都不再渴望钱财名利,而是拥有了满满的精神财富……
书的魅力远大于任何东西,不然,它怎能让人那样渴望得到它呢?
篇3:渴望飞翔初一作文
全文共 519 字
+ 加入清单我多想自由自在的在天空飞翔;我多想用翅膀造福人类;我多想飞入天空看看那歌唱的小鸟;我多想能够观看世界名胜;我多想……
我多想在天空飞翔。白云姐姐与我嬉戏;蓝天大哥为我展开胸怀;太阳公公与我谈心。到了晚上,月亮姐姐用她的身体托起我,让我观看人间;星星妹妹与我一起走进美好的梦;黑夜大哥哼着摇篮曲,引人到梦中。
我多想用翅膀造福人类。飞向世界名胜,用照片把人们带入那个美好的境界,身临其境;飞向那些饥饿的地方,用食物、水使他们摆脱饥饿这个可恶的妖魔;飞向山村,用书本把那些没读书的孩子带到读书的境界中来,使他们体验到读书的乐趣;飞向那些贫穷的地方,用他们需要的东西使他们不再贫穷;飞向所有需要帮助的地方,用社会的爱心使他们感到幸福,温暖和快乐,让所有的人不再孤单。
我多想飞入天空看看那歌唱的小鸟。我要静静地待在树上、静静地尽量不打扰他们,静静地、静静地听他们歌唱,他们总是努力把最好的歌声送给森林,送给人类,送给大自然,送给世界。雏鹰学飞翔永远不会半途而废,他们总是很努力地学习,坚信总有一天自己会飞上天空、飞向蓝天、飞向渴望的生活,飞向理想……
我渴望飞翔、我渴望为人民服务、我渴望飞向天空观看世界、我渴望在飞翔中能在那些动物身上得到启示、道理。
篇4:渴望父爱初一作文700字
全文共 888 字
+ 加入清单从母亲生下她的那天起,父亲就不承认她。伴随着一阵哭声,她来到了人间,但父亲没有一丝的欣喜。
从她记事开始,就经常看到父母吵架。终于,情感上的痛苦迫使母亲离开了她与父亲,到别处开始了新的生活。那年她三岁。
特殊的家庭环境,是她过早地告别了向父母撒娇的行为,变得懂事听话。但她的懂事,并没有博得父亲的一丝爱意。她没有个朋友,因为别人瞧不起她。内心孤独使她变得沉默寡言,而她又是多么得想像别的孩子一样开心地玩耍。尽管孤独对她来说是那么残酷,但是在她内心深处却闪着一丝光亮,那就是她想得到父亲的疼爱,并且她坚信会得到。
在她十岁时,一位陌生凶恶的女人来到了她与父亲的世界。继母的加入,使对她态度本来就不好的父亲更增加了对她的厌恶,继母常常趁父亲不在家的时候对她破口大骂或是拳脚相加,让她干这干那,当做丫鬟使唤。父亲在家时,继母就向父亲抱怨她懒,不听话,换来的往往也是大声呵斥或者是殴打。不知有多少委屈的泪水从她那双未染尘世的双眼中流出。就连在睡梦中,泪水也会常常流下。但她依然忍受着,她没有反抗他们,因为她相信,父亲是爱她的。她总是想象着,当父亲向她表示关爱时,她一定会很快乐,很幸福。
然而,这一天她等得是那么长久。在她十四岁时,因为她的粗心,受她照顾的小弟弟(继母与父亲的儿子)摔破了头。父亲心疼儿子,就对她做出了粗暴的行为。父亲拿起一根棍子便向她打了过去,血从她的头上直往下流,但父亲没有一丝的疼惜。她哭了,哭得那样伤心。因为她也不想让弟弟受伤,她也心疼弟弟,但最令她伤心的是父亲对她的冷漠和无情。
她头上长了一个很长的伤疤,无疑换来的是别人的嘲笑和父母的厌恶。还好,命运总是有些公平的。她患了脑膜炎,医生说是头部伤口太深,又加上没有及时消毒包扎,导致头部感染。
这一天,脸色刷白的她无力地躺在床上。处于愧疚的父亲和继母低着头坐在了她的身旁。终于,父亲对她说了一些表示关爱的话,并用他那颤抖的手抚摸了她,她更看到了含在他眼中的泪水。
泪水无声地从她的眼角流下,因为她在生命的最后一刻,她终于得到了父亲的关爱。但她没有快乐,心中泛起了浓浓的苦涩,她没有想到,她换取父爱的代价是那么大......
篇5:我渴望当一名乡村教师初一作文
全文共 1056 字
+ 加入清单上幼稚园的第一天,妈妈带我来到这儿,我茫然地望着这个陌生的地方,坐在地上嚎啕大哭起来。就在这时,迎面向我走来一位漂亮的阿姨,她走到我身旁,亲切地对我说道:“小妹妹,乖,不要哭了,你看那儿的孩子可高兴了,在玩滑滑梯、秋千、跷跷板,你也去玩吧!”说完,微笑的摸了摸我的头,我立刻停止了哭声,因为从那一刻起,我的心头萦绕着这样一个美好的憧憬:当一名乡村教师!这虽然是我儿时微不足道的一个理想,但它却代表着我也拥有可以努力实现的理想了。时间过得匆匆,如今我已经长大了,但是依然没有改变我儿时的理想,因为自从拥有它的那一刻起,我就已经有了目标,有了方向,会一直努力,直到实现它。
为了实现我的理想,我要跨入大学校园,在那可敬可亲的教授及导师的教导下,我就像一只快乐的小海鸥,翱翔在书的海洋里徜徉,直到长成羽翼丰满的大海鸥,以优异的成绩走出大学校园。
我没有选择城市,而是选择了一个偏僻的小镇教书,因为我知道那里更需要。
直到2020年的初春,一个平凡而又神圣的一天,我身穿一件休闲运动装,走向那个我一直梦寐以求的讲台,发现讲台上有一张纸条,上面出现了几个童稚而又可爱的字迹:老师,欢迎您!孩子们深情地望着我,眼睛里充满了期待,看到眼前这一幕,我感动极了!激动地说了一声:“谢谢大家!”一阵阵热烈的掌声久久回荡在我耳畔。
早上的语文课开始了,我翻开教材书,打开《七颗钻石》这篇文章,大声而又响亮的领读起来。当我讲到人们因为没有水而昏倒时,孩子们竟然抽泣起来,他们告诉我,人们真的太可怜了,他们想要帮助这些可怜的人们,听完他们的话语时,我欣慰的笑了笑。望着眼前这一个个善良淳朴的孩子们,我的心里荡起了无法抑制的激动,因为在我眼前的不仅仅是一群天真的孩子,更是祖国未来的希望!
下午的作文课,题目是《我的理想》,我对孩子们说:“你们的理想是什么呢?”,说罢,孩子们都高高的举起了那一双双稚嫩的小手,有的说:“我想当警察,专门抓小偷,”有的说:“我想当美食家,吃许多美味的食物,”有的还说:“我想当像老师这样的教师,给小孩子教书,”听到这一个个理想,我激动的对孩子们说:“你们一定要努力实现自己的理想,可不能半途而废哦!”“好!”孩子们异口同声地说道,这节作文课我真的好高兴啊!因为既能与孩子们拉近距离,又能更进一步的了解他们,和他们友好的交谈。
晚上,我带着一丝淡淡却又甜甜的倦意,坐在书桌前,打开日记写道:“与你们接触的第一天,就让我真切的感受到做一名乡村教师的快乐意义,我看见你们正迎着初升的太阳飞腾,飞腾,我真的感到好幸福,好快乐啊!
篇6:初一作文渴望
全文共 975 字
+ 加入清单窗外,欢笑声阵阵传来,可我却看不到玩耍的小朋友。为什么呢?哦,原来是被那书本和资料遮住了视线。它们遮住了阳光对我的恩惠;遮住了春天对我报告的信息;遮住了我对自由的向往。
我渴望快乐的时光。
想在的我们已经不再是幼稚园里的孩童,也不再是13,14岁时无忧无虑的小学生了。我们唯一经历的大型考试就只有小考,而我们唯一需要担心的就只有要去哪一所好的中学,一般在这个阶段我们不会有太多的担心和忧愁,因为只要平时多用功一点,勤奋一点,努力一点,就可以考上好的学校。可现在不一样了,我们上初中了,高了一个级别了。
有的时候如果落了一堂课,就会比别人差一点,怕落后,怕失落,沮丧的感觉。上小学时,放学了还可以和同学们一起玩,一起打电子游戏;可现在呢?根本没时间想的太多,唯一想的就是好好学习,为以后的学习打基础。现在回想一下,还有无数的作业在等着我去写。
无数道数学题在等着我去做;无数个单词在等我去背!所以我渴望孩时快乐的时光!
我渴望有一个知心的朋友。记得以前我有一个特别要好的朋友,我们亲如姐妹。她知我,懂我,了解我。她还是我的诤友,在我犯错误或犯小毛病时,她会毫不留情的指责我,批评我,帮我纠正。现在我们不在一个班了,很不舍。
虽然班级离的很近,可我们的距离变得好远好远。我们几乎见不了几次面,就算是见了面也只是打招呼,问声好罢了!在这个班里我也有朋友,可我们之间不太了解,总是吵架,她们看不透我的心,而我同样也看不懂她们的心。
所以我渴望有一个知心朋友,而她也像我一样渴望快乐,渴望自由!
我渴望有一双翅膀。我渴望有一双翅膀,载着我自由地飞翔!当我看到晨曦中小鸟自由自在地在树林里飞翔时,我渴望有一双翅膀,那样我就可以与小鸟一起嬉戏,一起唱歌,一起飞翔,一起呼吸清晨清新的空气。当我看到月亮斜挂在天边时,我渴望有一双翅膀,那样我就可以飞向夜空,咬着月亮船在银河中穿梭,看璀璨的群星向我眨眼,与小星星一起快乐的玩耍。我要在这无忧无虑,没有束缚的世界定居。
每天早晨,唤醒太阳,在林间的花草中与伙伴嬉戏;每天傍晚,迎接明月,在柔美的月光下与影子游戏!多么快活,而又充实的生活!我渴望有一双翅膀,带我去过自由,快乐,充如果可以,我渴望所有的一切。我渴望自己能每天保持微笑;我渴望少一些伤感和学习;我渴望美好幸福的生活;我更加渴望做一次最快乐,最自由,最真实的自己!
[初一作文渴望
篇7:渴望得到知己初一作文
全文共 758 字
+ 加入清单人生在世,知己难求啊!问那世间有谁没有追求?可是又有谁想拥有知己呐?你可曾问道:“红颜知己多祸水,咋就要寻求知己呐?”这你就有所不知了。何谓知己呐?何谓的知己表面含义是知道自己。可想而知有个美丽佳人知道自己的心事,愿示抚媚、安慰,难道不说很高兴吗?难道反而说别人是什么祸水?这难道说的过去吗?你可以说杨贵妃是祸水,也可以说西施是祸水、貂禅是祸水。那你有凭证吗?
哪个美人不是因为男人而成名的。西施原本不过是一个打渔的姑娘,后因勾践的关系送给夫差,这能说是西施的过错吗?就算西施这么做,也是为了整个越国的百姓,这样做也值得。然而人家一提到“红颜祸水多薄命”,肯定就会想到杨贵妃,我认为杨贵妃并非祸,只是李隆基昏而已。杨贵妃原初只是李亨的妻子,后来被李隆基看上,就封为贵妃,这难道是杨玉环愿意的?后来的安史之乱,也并非杨玉环的错,一、李隆基昏庸无能;二、安禄山野心太大;三、杨国忠乱国。这三条是导致安史之乱开始的三大主犯,其实根本就没杨贵妃的事,更可笑的是什么白居易,写了《长恨歌》来贬斥杨贵妃的事,我认为杨贵妃就是有错,也是杨国忠和李隆基逼的。白居易对杨贵妃的恨虽然不明显,但是从他的《长恨歌》,我可以感受出白居易显示文人的怜逸心软,转而对贵妃和李隆基的荡气回肠的爱情加以描写,在国家大事的“恨”下又莞尔生出卿我千古之爱的生死离别之恨。这让我从中明白,只要有知己,无论有何苦恼之事,都可以侵诉。李隆基虽然逼迫杨玉环成为自己的女人,但是却得到杨贵妃这样的知己,并且有一段让人羡慕的爱情,此二人之爱原本无罪,却因角色的不同终成悲剧。
虽然天下人都在觅寻自己的真爱,但是依我而言知己与心中的她或许相似,或许相差,无论如何我也要找到向杨贵妃那样的知己,伴随我度过苦恼的日子来迎接快乐的日子。
我渴望得到知己,可惜不知那时终究在何时?
篇8:我渴望有个倾听者初一学生作文例文
全文共 527 字
+ 加入清单在人生的成长过程中,总有道不尽烦恼,人活着求的是一个过程,一个有无数烦恼却又精彩的过程,但是在这烦恼或者精彩的时候总希望身旁有一个倾听者,能让你的心灵得到释放。这便是我的渴望了。
带着憧憬步入初中,憧憬过后,恐惧随之而来了,该来的始终躲不掉的:学业更重,压力更大,时间更紧,自由的味道更轻淡了。我想有个倾听者,一个能为我减轻负担和压力的倾听者,一个为我排忧解难的倾听者。
那倾听者若是父母,是不行的,他们很忙,比我更累。我又怎好再去打扰他们。若是老师,也是不行的,整天看到的是忙忙碌碌为莘莘学子,忙碌得连呼吸都弥足奢侈。我又怎好再去加重他们的负担。若是朋友,那更不可,他们有自己的学业要忙,即使说了,他们也同有忧愁,那时,便是俩个同病相怜的人在一起抱头痛哭,那更是愁上添愁了。
没有倾听者,我如一条缺水的金鱼,像一只断翅的小鸟。被封锁的心灵,终不得释放。
秋风张开了大嘴,把惆怅吹得处处皆是,满地都是忧伤……
我是一个迷路在沙漠里的人,渴望一泓甘甜的清泉。我想有个能倾听我忧伤的人,就如泥儿倾听残叶的伤: 我想有个能倾听我精彩的人,就像白云倾听天空的美…… 那一个倾听者,一如倾听我的忧伤一样倾听我的快乐。
我渴望的只是一个倾听者。
篇9:我渴望自由初一作文400字
全文共 415 字
+ 加入清单我想像小鸟一样在天空飞翔;我想像大树一样生活在森林;我更想像扇子一样快乐,我渴望自由。
透过窗俯瞰见了小鸟的飞翔,使我想起了儿时的快乐与自由。
上学补课作业占我了生命的全部,何谈自由,但只要想起小时候的记忆,无忧无虑的,再看看现在,为了自己的未来,只有拼命的学习,我学过一首古诗,独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣,我很想看看这样的风景,但是刚刚有了念头,就消失了。
池塘练习游泳的小鱼,为什么我看见你们就想起自由,天空飞翔的小鸟,为什么看见你们就想起自由现在的自由好像跨了世纪,我想与时间赛跑,追回自由。
天阴了,我并没有走,雨滴在我的衣服上,我有股想哭的冲动,想起了小时候的快乐,想起了自由,为什么伴着长大自由也会消失,我不想长大。
天晴了,慢慢抬起头,注视着太阳,喊出了久久没能出口的两个字,自由,是谁把我的自由锁了起来,我想要自由。
我想像沙砾一样随遇而安;我想像瀑布一样,没有源头‘我更像想云朵一样,无人约束。我渴望自由,哪怕只有一天。
篇10:我渴望得到认可初一作文
全文共 668 字
+ 加入清单认可,是发自内心的赞许;是至高无上的肯定;是脸上真挚的笑容;是眼中热切的期待;更是对一个人最大的鼓励。
我是一名劳动委员,是班里的“小角色”我渴望得到大家的认可,老师的认可,便一直卖力的“工作”,保持班里的卫生,维护班级的形象。
但不愉快的事时有发生,那是一天下午,由于老师热情地为我们辅导作业,导致了静校铃响时,我们才逃脱了“苦海”。小课堂结束了,我和当天的值日生开始做值日,但同学们劳动热情普遍不高。
嘿,你瞧:有没改完错留在班里的同学;有同学在赞美老师无私的用自己的时间,对我们进行辅导:还有女生三三两两聚在一起,说着悄悄话。我知道自己必须有所作为了:一把拿起放在墙角的墩布,快速奔向水房,迅速涮好墩布,又“咚咚咚”的奔回教室……
我心里渴求着:静校铃啊,响的慢点吧;时间啊,您眷顾一下我吧。
但是,我心里的诉说,仿佛是无济于事,静校铃还是响完了,这时天已经黑了,值日生也走光了,甚至没有跟我说一声谢谢,就走了。
这时我的心里复杂极了,连忙像做贼一样,快速溜出教室,怕被主任批评在校内逗留。天上黑压压的,远处出现了一抹雾气,冷风吹呀吹,吹走了我的心绪。心情的烦闷,甚至让我失去了“立于天地之间”的勇气……
但我知道,我必须调整好心态,有更多的同学需要我的正能量;有朋友等待着我;有老师期待着我;还有一个班级等待着我去维护;有一个辉煌值得我去书写;有辽阔的大地、奔腾的河流、多彩的世界等待着我去探索……
我想得到大家的认可,因此,我必须努力调动班级劳动气氛。只有不惧“冷眼”和“嘲笑”努力向前冲,再向前冲,才会得到“鲜花”与“掌声”还有大家的认可。
篇11:我渴望得到轻松初一作文
全文共 536 字
+ 加入清单都说“少年不知愁滋味,为赋新词强说愁”,可是,我的心里的确住着一头灰色的小狮子,时不时张牙舞爪地赶跑我的好心情——它的名字叫“压力”。
上了中学以后,我身上的压力几乎比小学时翻了一倍。小学时,没有全年段的大排名,也没有频繁的考试,我只需每天认真完成作业,就可以迎着老师的目光露出灿烂的笑容。上了中学以后,大家的竞争意识越来越强烈了,即使老师不公布考试排名,同学间也会排出大体上的名次——这就意味着每个人的进步、退步都变得一目了然。于是,每一次考前,不管复习得多充分,我都会感觉到焦虑——我害怕退步!
是的,我的成绩在同学中间算得上优秀。我可以在接到考卷的一刹那感觉到放松,也可以拿着奖状,面对镜头露出自信的微笑。可是,在短暂的轻松之后,焦虑又会萦绕心头:“这次是考好了,但下一次呢?我能保证自己不会跌落到谷底吗?”不仅如此,同学羡慕的眼光,老师肯定的眼神,父母殷切的期望,都让我生出一种“绝不能辜负他们”的想法。越是如此,我越当心自己的水平不能稳定在前列,轻松感也就随之烟消云散了。
因为成绩好而忧虑,这一定很荒谬吧?都说人应“化压力为动力”。可是,说易做难啊!我好像掉进了一只高压锅,找不到可以把沉甸甸的压力化为前进动力的办法。
唉,轻松呀轻松,我该怎么将你长久地留在我身边呢?
篇12:我渴望自由_初一学生作文
全文共 411 字
+ 加入清单那是一个星期天,我认认真真地完成了各科作业,刚捧起课外读物准备一饱眼福,这时爸爸走了进来,看见我正在看课外书,那本来慈祥的目光变凶了,一把夺过我心爱的课外书,扔出了几丈之外,又指着我说:一天到晚就知道看课外书,单语文好有什么用?还不快去吧那种数学测试第第三单元的内容全部做完!这时我的心里真不是滋味儿。
我真想高声对爸爸说:爸爸,您怎么会说看课外书不好呢?它可以丰富我们的知识呀!您望子成龙的心切我明白,但您的教育方法对吗?也许您还记得上个星期二的事吧!那天考试,因为我太粗心,错了好几道计算题,没有考到您满意的好分数,您知道后也是给我一副令人畏惧的脸色,接着又是一番数落,爸爸,每次考试没考好,得到的只是您的批评和训斥,而我想要得到的是耐心指导和鼓励却从来都没有。
爸爸,您知道吗?我渴望的是自由,我想要多一些自由的空间,多给我一些鼓励和帮助,与一些批评和训斥,放开我的手脚,让我独立自由的发展吧!