观察日记以下（精选20篇）

我家养了几条小金鱼，每天放学回家，我总要在鱼缸前呆一二十分钟，一会儿给金鱼喂食，一会儿观赏，看到它们的样子，我的心情格外舒畅。

在我的眼中，最讨人爱的就是那条银白色的金鱼了，它两只眼睛圆鼓鼓的，头部上端点有一个红点，远看，它像一位头扎红蝴蝶结，身穿白色裙子的小姑娘，它有一条又大又薄的大尾巴，活像一朵开

放的白牡丹;垂落下来。犹如仙女的衣裙轻轻在风中飘舞，实在是太美了!

我家的那些小金鱼，各有各的特点，各有各的个性，你看，那红金鱼全身闪闪发光，那笨拙的”狮子头，“那浑身乌黑的”黑牡丹，“还有那眼睛滴溜溜的”泡眼鱼“。每条都是那么的美丽，那么活

泼。

有一天，我把鱼食一点点投到鱼缸里，小金鱼就你一口我一口地吃起来。它们一边吃，一边还顽皮地吐着水泡。

吃饱了，喝足了，小金鱼就在水里自由自在的游来游去。有时，我用手碰鱼缸的边，它们马上游到假山后面躲起来，还挺机灵的。不一会儿，它们探出了小脑袋侦察危险是否过去了。这是，我把手放

开了，可爱的小金鱼就大胆放心地出来玩了。

可爱的小金鱼，我喜欢你们，你们为我的生活增添了无限的乐趣。

星期天的下午，阳光明媚，做完作业的我打算和妈妈去戚城公园玩。

我们一起来到戚城公园。我先玩了荡秋千、跷跷板，又去玩滑滑梯……我爬上爬下，玩了好一会儿。不知怎的，从滑梯滑下来的时候，我觉得屁股被针刺了一下，觉得好像被电了一下，麻麻的。

回家的路上，把这个感觉告诉了妈妈，妈妈笑着说：“你等一会儿就知道了。”

回到家里，妈妈从卫生间里拿来一把梳子，又拿来一张纸和一把剪刀。妈妈用剪刀把那张纸剪成一片片细小的碎片，然后她拿起梳子在头发上快速地梳了几下，最后把梳子放到那些小碎片上面，那些

纸碎片竟然被吸了上去。

我感到挺有趣的，也按照妈妈的样子依葫芦画瓢地试了一次。

我有些不明白，就问妈妈：“这到底是怎么一会事呀?碎片怎么会被梳子吸上去呢?”

妈妈告诉我：“这是由于梳子和头发不停摩擦后产生了静电，静电就会把纸片吸起来。滑滑梯上的现象也是因为摩擦产生了静电，只是静电的力量太小，没把你的屁股吸住，而是感觉屁股被刺了一下

。”

妈妈看我半信半疑的样子，便又说：“你也可以上网查一查呀。”

我打开电脑查询“静电、摩擦生电”，果然网络里如妈妈说的一模一样。

哈!我发现了静电!这个世界真是奇妙无穷，只要你是个有心人，就会发现更多、更好玩的新奇事物!

暑假的一天,雨过天晴.我和妈妈在小区里散步,沐浴后的小草香气溢人,令人心旷神怡.

我突然发现有许多小蜗牛正陆陆续续地爬到花坛上来,大概它们也来散步,闻闻小草的清香.它们背着自己的房子,慢腾腾地向前爬行,样子可爱极了!它们爬过的地方,都留下一条银线似的痕迹.我睁大眼睛好奇的问妈妈:“妈妈,蜗牛是害虫还是益虫?它们爬过的地方为什么会有一条银线呢”?妈妈笑眯眯地歪着头回答道:“想知道答案吗?就自己去找吧”!

哼!自己找就自己找!我捉了三只蜗牛,先把它们放进一个既干净又漂亮的盒子里,然后往盒子里放上一片嫩青菜和米饭,它们都争先恐后地爬向青菜,咀嚼着.不一会儿就把青菜吃了个精光.米饭连闻也没去闻.我初步断定,蜗牛是害虫.

我又开始分析“蜗牛爬过的地方为什么有一条银线呢?我把蜗牛放在手里,它立刻抱头缩颈地钻进了它的家.我只好屏息凝视,过了一会儿,它惶恐不安地探出小脑袋侦察了一下,看看身边有没有敌人,才小心翼翼地把头伸了出来,我的手刚想去碰碰它,它又胆怯地把头缩了回去,我不胜其烦,一不小心它掉了下去,“啪”地一声,它的壳被摔破了,我用手去捡,一摸粘糊糊的,隐约还有几粒小东西.我不知道是什么,所以我到书上去查找.哦!原来那几粒小东西是它的脚啊!那条银线是蜗牛脚下的一种切腺体,叫足腺,会分泌粘液.这种粘液有滑润的作用,可以减少蜗牛足部与地面摩擦,帮助爬行.所以,凡是蜗牛爬过的地方都会留下粘液,这种粘液干了,便成为一条闪闪发光的涎线.哦!原来是这样啊!书上还写道:蜗牛喜欢吃腐烂的植物,当它吃完后,会吃新鲜的植物和嫩叶,所以我可以断定蜗牛是害虫.

小朋友们,科学就在我们身边,只要你善于仔细观察,认真分析研究,你就是了不起的“小小科学家”.

10月1日星期五晴

国庆放假前，班主任老师给同学们布置了一项观察作业，让我们在假期里种一棵美丽的植物，并且还要认真观察、记录植物的生长过程。

我放学一回到家里就迫不及待地拿出两粒花生米，把它们种在了一个小花盆里。为什么要种花生呢?因为花生结出的果实非常好吃，又脆又甜，并且营养丰富。第二天早上一起床我就冲到花盆前，惊喜的发现——其中一棵花生小心翼翼地冒出了一个嫩绿色的小脑袋，另外一棵可能比较害羞，还在泥土里“躲猫猫”。妈妈让我一定要好好保护它们，不然会让“鼠小偷”吃掉。

10月2日星期六晴

下午，上完漫长的书法课后，我第一时间回到家里去看种的花生，两棵花生都长高啦!我用我的万能尺子量了量，好家伙，才一天时间先发芽的那颗就长高了4厘米，还长出了两个枝丫，就像《植物大战僵尸》里的月光花，一摇一摆，又神气、又可爱。另外一棵花生也鼓足勇气，探出了小小的绿脑袋。我心想这可算不算是“史上最快花生”呢?

10月3日星期日晴

今天去万象汇玩了一天，回到家里第一件事还是去看花生，他们又长高了三四厘米。突然，我发现居然长出了两片绿油油的叶子，叶子是半圆形的，好似铁扇公主的武器——芭蕉扇。长出叶子的花生又像是会跳舞的小女孩，姿态优美，摸起来又轻又软，惹人喜爱。

老师说，处处留心皆学问。只要我们认真观察、努力学习，就会发现植物生长的秘密。

10月5日星期六晴

暑假时，爷爷送我一只洁白的小鸽子，它有一张尖尖的红嘴巴细细的小红脚，特别好看。

自从这只小鸽子来到我们家，就一直被关在这个不足半平米的笼子里。从它的眼神中我看到它很郁闷。它每天都“咕咕”地叫，拍着翅膀想出来找伙伴玩。

10月6日星期日晴

我像往常一样给小鸽子喂了小米，喝了矿泉水，还给它清洁了住所。在爸爸的帮助下，给小鸽子的腿系了一根绳，然后我和弟弟就牵着它去散步了。我发现出了笼子的小鸽子特别兴奋。它不断地张开翅膀飞来飞去，它飞起来的速度比我弟弟跑的还快，有好几次差点挣脱绳子飞跑了。看到这只小鸽子和弟弟玩的这么快乐，我也感到很快乐。

10月7日星期一晴

今天我又牵着鸽子来到小区的草坪上，看着它自由自在地拍打着翅膀，飞的忽高忽低。我发现小鸽子的身子一摇一摆脖子一伸一缩，尾巴一翘一翘的。它一边迈着优雅的步伐，一边用尖尖的嘴巴寻找草地上的东西吃。只见它抓起一根干草叶就吃得津津有味，还不时跟飘落的树叶玩耍。我想，此刻的小鸽子肯定特别幸福快乐。

我家有一只可爱的小猫，是暹罗猫。名字叫“奥利奥”，我们一家人读都喜欢它。

他的小脸是黑的，耳朵是黑的，四肢小脚也是黑的，只有身子是白的。暹罗猫的头细长呈锲型，头盖平坦，从侧面看，头部至鼻尖呈直线。小暹罗猫的眼睛大小适中，杏仁型，眼微凹。

“奥利奥”在我家还发生了许多趣事。比如：又一次，我们一家人吃完饭看电视的时候，都不太注意他，节目看完了，我们这才想起“奥利奥‘来，可使人有我们怎么叫它，都不出来，妈妈说可能在哪睡早着了，过会就会出来的。可是过了很久小猫也没有出来，这可乍办呢你?爸爸居然要下楼去找!就在我不知怎么时，就听见一声猫叫，原来它躲到沙发底下睡觉呢。是虚惊一场啊。

还有一次，小猫爬上栏杆，我偷偷的看着他，看他想干嘛，他居然爬到栏杆的最上面。可怕上去有下不来了，小猫脚底下一滑，喵——，摔了个”嘴吃泥’，哈哈哈!我笑破了肚子!

小猫的趣事可多了，都说不完呢。

清晨，我和同学约好一起去观察蚂蚁。我们拿了一个放大镜，来到了一棵树下。

找啊找，不一会儿终于找到一只蚂蚁。我们用放大镜开始观察它。蚂蚁的头上有两只触角，身体很小却长了六条腿。全身黝黑。它喜欢吃饼干和面包渣，群居在洞里。我们跟随这只蚂蚁找到了它的洞穴，为了能引出洞里的其它蚂蚁我们在洞的周围撒了一些面包渣。不一会儿，成群结队的蚂蚁从洞里走出来爬向了面包渣。

它们每只蚂蚁都各自用嘴叼了一点往洞里爬去，其中最大的面包渣被四只蚂蚁一起抬进了洞里。我把放大镜放在洞口，趴在地上用一只眼来观察它们回到洞里的情况。发现每只蚂蚁正在各自享受着美食。

在它们的生活中，也许这就是它们最幸福的时刻吧!我们没有再去打扰它们，让它们尽情的去享受美食带给它们的快乐吧!

锋利而又吓人的钳子，长长的八条腿，又厚又尖锐的壳，猜猜这是什么?答对了，这就是螃蟹。

国庆节时，我和妈妈、舅舅、哥哥一起去超市买螃蟹，回到家里，我们把螃蟹放到盆里，螃蟹们刚到盆子里就开始往盆边四处爬，有的拿钳子一直划着盆子，有的把脚在盆边上划来划去，想扒着盆沿儿上去，还有的想爬在别人的背上蹦出去……，可是，这些“螃大将军”不知道，这个盆子非常高，螃蟹是横着走路的，根本爬不出去，所以这些螃蟹还不如坐以待毙，乖乖的让我大吃一顿呢!这时有两只螃蟹开始决斗了，一号螃蟹对二号螃蟹使出了钳击，二号却躲开了攻击，二号躲完就使出了“波波钳”，把一号打得仰面朝天，二号兴冲冲地向它挥挥钳子，而一号却默默地走开了。

第二天早上，我和哥哥把螃蟹盆抬到了外面，我们要把它们清理干净。于是我和哥哥拿起刷子开始了，我一上来就拿住了它的头，可是刚拿住，它的大钳子就过来了，“嗷，痛死了”，我赶快把它甩掉了，后来我知道了，应该抓住它的壳两边，于是我抓住它的壳两边，开始洗刷刷，看着那无能为力的螃蟹，哈哈，感觉真是太好玩了!钳子一上一下，脚也在那儿乱踢。我还知道了，公螃蟹肚子是三角形状的，母螃蟹的肚子却是圆的，妈妈说应该买母螃蟹，因为母螃蟹的蟹膏多，所以我们买的都是母的。

洗干净后，我们便开始绑螃蟹了，我先把大钳子绑住，再绑它的腿，然后在身上绑几道，五花大绑后，就大功告成了，现在把它们都扔到锅里吧。马上就能吃到螃蟹大餐了，欲知后事如何，请看《吃螃蟹记》。

今天是星期天，爸爸买了一些生菜。忽然，我听到厨房里正在择菜的妈妈惨叫了一声。我跑去一看，原来菜叶上有一个可爱的小蜗牛啊!恰巧老师让我们写观察日记，就让这只小蜗牛来帮我忙吧。

我找来一个干净的盒子，把蜗牛放进去。我轻轻地把菜叶放到蜗牛嘴边，我发现蜗牛吃东西的速度特别慢，好几分钟过去了，才吃了菜叶的一个小角儿。忽然蜗牛慢慢往前爬，它的身后留下的不是我们平常看到的那种白色的粘液，而是长条形的粪便。可我怎么也找不到它是从哪里排出粪便的。我跑去问妈妈，妈妈说：“它的背上有个小小的孔，它的粪便就是从那排出来的。”我又问妈妈蜗牛为什么老躲在壳里，妈妈也不知道。后来，我上网找了资料，知道蜗牛壳是它身体的一部分。干旱的季节，它会把壳封闭起来，冬天壳还可以加厚，这样才能抵御寒冷，安全过冬。如果蜗牛的壳损坏了，它就会死掉。

通过对蜗牛的观察，我发现蜗牛是个很善于保护自己的小动物，它平常大多数时间都躲在壳里睡觉，只有饿了才出来找吃的，以保存体力。它的行动速度很慢，走的还是曲线。生活中我们不能像蜗牛一样，做什么事情都慢吞吞的。比如我有时候写作业就很慢，经常一边写一边玩，结果一写都写到十一、二点，既没有玩好也没有学好，我以后一定要改掉这个坏毛病，坚决不做小蜗牛。

一天，我去我家花园浇花，无意中发现了一个蚂蚁洞。当时我正在给三角梅浇水，发现有水的地方爬出许多蚂蚁，我仔细一看，就看到了一个蚂蚁洞。这个蚂蚁洞只有几厘米宽，里面却住着成千上万只蚂蚁

。太有趣了!

过了一会儿，有只小虫子从蚂蚁洞经过。突然，从蚂蚁洞里窜出几只蚂蚁，这些蚂蚁小虫子喷出一种液体，瞬间就将小虫子麻痹了，接着从蚂蚁洞里又出来了几只蚂蚁，将小虫子拖进蚂蚁洞里了。

我感到奇怪，就去问爸爸：“蚂蚁喷出来的液体到底是什么呢?”爸爸告诉我：“那是蚁酸，是蚂蚁的攻击武器之一，专门用来麻痹昆虫的。”

第二天，我又来到花园，看到一群蚂蚁和一只蜘蛛在打架，又是咬又是喷蚁酸的双方纠缠了十多分钟还未分出胜负，这时又过来一大群蚂蚁来帮忙，又喷出一波蚁酸，这回蜘蛛终于被麻痹了，蚂蚁们把蜘蛛

拖回了蚂蚁洞。

蚂蚁真厉害，原来它战胜昆虫的法宝是蚁酸。

10月23日 星期三 晴

今天，我家种了绿豆，是用绿豆种子种出来的，它刚长出来的时候还是一个绿豆宝宝的样子，现在已经长出一条短短的小尾巴了，我发现它的小尾巴就像小蝌蚪的尾巴，正在努力的长大，贪婪的吸收着太阳公公的阳光呢!真有趣!更有趣的是，每当我给它浇水时我发现小尾巴上的露珠正在懒洋洋的晒太阳，真是可爱极了!

10月25日 星期五 小雨

现在的绿豆宝宝长得可好了，它好像把所有的生命力都展现在我们的眼前，那叶子就像一张蹦蹦床，我给它浇水的时候，那小小的水珠落到叶子上，好像在上面快乐的跳，说到叶子，其实现在已经有四片了，我真开心呀!

10月27日 星期天 晴

今天我看见一片叶子发黄了，这可把我急坏了，我一直在犹豫到底要不要摘，爸爸告诉我叶子黄了，如果不摘的话会影响绿豆宝宝的成长，好吧，我只能忍痛割爱了。不过今天我也发现了一件开心的事，那就是我的绿豆宝宝长到5.4cm高了呢，我想着以后绿豆宝宝的样子，心里美滋滋的，真希望绿豆宝宝能快点长出来呀，现在我的绿豆宝宝的叶子变得弯了一点，就像被施了魔法一样，不能再直了，一阵风吹过，绿豆宝宝的叶子就像小扇子一样摆来摆去，多么有趣呀!看这绿油油的的绿豆叶子，我似乎看到了之后我自己吃绿豆的快活样儿!所以绿豆呀绿豆快快长大吧!

我家阳台上种植许许多多植物。有苍翠欲滴的绿萝，有亭亭玉立的栀子花，更有妩媚动人的玫瑰。可是我最喜欢的是那柔中带刚的仙人掌。

仙人掌就像我们的手掌，五指并拢，高高举起。全身都布满着尖如钢针的刺，像一个直立着的可爱的小刺猬。仙人掌的气味比较清淡，凑近它有一种淡淡的草香味散发出来，还略带一点苦涩。难道就像我们的生活，甜中总要带点苦?

仙人掌很神奇，居然能开花!它的花有红色和黄色，红色花的跟荷花颜色差不多，粉嫩粉嫩的。黄色花像百合一样，里面花蕊点点红，就像灯一样会发亮光。我一直以为它身上只有刺，这次更新了我对仙人掌的认识呀!

仙人掌是生命力比较顽强的植物。去年寒假，我和家人回了老家，由于新冠疫情，春节期间不能回东莞。我担心阳台上那盆仙人掌。“妈妈，仙人掌会不会干枯呢?”我急切地问道。“不会，仙人掌的老家原本在沙漠，它有特异功能，会努力地汲取水份给自己。”妈妈的话让我内心安定了许多。

过了些日子，终于回到东莞的家了，一进家门，我径直来到阳台。眼前的一幕让我惊呆了：仙人掌不但没有枯死，反而还长了不少。你看它那挺拔的身姿，活像个小军人。仙人掌真是顽强不屈啊，它深深地感动了我，我一定要向它学习。

这就是四季常青的仙人掌，我喜欢的植物!

我们学校的围墙上，一到春天，就长了满满一墙的爬山虎。

远远望去，一墙绿油油的爬山虎，像绿色的绒毯挂在墙上。

走近那绿色的墙，你会看到爬山虎的叶子一片挨着一片，彼此推着挤着，刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿色的单叶片。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子，它绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶脉对称而清晰的分布在已变成手掌状的叶子上，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙，郁郁葱葱的一片。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，犹如绿色的瀑布从空中垂下，好看极了。茂密的叶子后面，长着爬山虎无数条粗细不一的茎。

爬山虎的茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝状卷须，卷须生有许多分枝。

这些卷须是做什么用的呢?它们又是怎样牢牢的爬在墙上的呢?卷须是不是爬山虎的手呀，那它又是怎样利用这样的手一点点的爬上墙去的呢?带着这个疑问，上网查询了一些爬山虎的相关资料。

原来，卷须真是爬山虎的“手”，这只手非常特别，它是由许多小绒球组成的，绒球可以分泌出粘液，粘液就是爬山虎能牢牢长在墙上的法宝。

我感叹不已：这神奇的植物王国真是奥妙无穷啊!

我家有三条金鱼，个个都张着小嘴巴，长着大大的、黑黑的眼睛。我一看到它那眼睛，就忍不住大笑起来。这源于它们的眼睛在整个头上最引人注目，又特别突出，都有头的三分之二大了。

它们开心的时候，比谁都温柔可亲，它会用圆溜溜的大眼睛一动也不动地看着你，再张开嘴巴吐几个小泡泡，好像在说：“我把我做的晶莹珠宝送给你!”你看他这样是多么的惹人喜爱呀!它还会 把尾巴翘出水面，然后再摇几下，好像是在跟你打招呼呢!它们还会围成个一圈圈游，尾巴一摇一摆的，别提有多好看了。

有一次我在喂鱼食的时候，它们差不多是发了狂，好像大半年没吃到东西一样。看到它们这样子，我真想做个实验：只放一粒鱼食，看它们怎么办!我放了一粒鱼食，只见它们一跃而起，它们中间 有一条_的鱼最历害，简直就是腾空飞起，不是一跃而起。它抢到了一粒鱼食之后，一落到水里，伙伴们那“鞭子”(鱼尾巴)来打那条鱼，好像在责怪它说：“你怎么能独吞鱼食呢?应该大家一起 分享呀!”

它们不高兴的时候总是一动不动，静静地停在水里。平时放着光茫的眼睛也发直了，就像传说中的“死宝石”。一开始我还以为它们死了呢，结果后来才知道是在生我的气呢!

我真喜欢我家的金鱼呀!

我们科活课老师教我们蚂蚁的知识。

先说蚂蚁有哪几种。最大的是蚁后，它比普通的蚂蚁要大。还有一只是行蚁，它结婚以后生出了工蚁或者雄蚁。

先说工蚁，工蚁又分育儿蚁，兵蚁，觅食蚁，环卫蚁。

兵蚁长得和蚁后差不多，因为它是在蚂蚁群里当兵的，所以要和别的动物打仗，肯定要个头大一些啊!

再说觅食蚁，就是发现食物的蚂蚁，它只要看到了猎物，它第一时间不是先上去就打，而是赶紧去呼叫兵蚁，怎么传递信息呢?他们都有两个长长的触角，通过触角相碰，所以这样就能快速传递信息，去呼叫队友。

说完觅食蚁，我们就开始说雄蚁。雄蚁的工作是传递后代，传完后代后就可以死了。在蚂蚁中只有雄蚁是男蚂蚁，工蚁和蚁后都是女蚂蚁。再插一句：兵蚁、环卫蚁、觅食蚁都有触角，刚才说过了，觅食蚁是用触角来传递信息，兵蚁是用触角来抓住猎物，环卫蚁就是给蚂蚁们打扫卫生的蚂蚁，所以它需要用触角来抓住脏的东西。育儿蚁也有触角，因为它要用触角来摸小蚂蚁。

我们正听得来劲，忽然下课铃响了。

我觉得蚂蚁有好多种啊

在我家方方正正的鱼缸里，住着一批居民，它们在水中互相追逐，在用来装饰的水草间嬉戏，这批通体金黄，高贵又不失活泼的居民，有一个简洁的名字——金鱼。

这些金鱼都有着一条宽大的鱼尾，在水中游泳之时仿佛是一块随风飘扬的薄纱，在水中轻柔的划动着。金鱼平时就以优雅的姿态和高贵的气质在人们面前展示，一旦有猎物出现，它又是一个凶猛的猎食者，快速迅猛出击。

前段时间我们把从河里抓来的小虾，一股脑放进了鱼缸，谁成想刚进到水中，金鱼们立马围捕过来，我清楚的看到，那条较大的金鱼，在一只小虾周围来回游了两圈，等小虾放松警惕，刚要往水底的石头堆里钻时，金鱼猛然回头，以迅雷不及掩耳之势一口见过小虾活活吞掉。就这样，没过多久，所有的小虾都已经全军覆没。很为这些小虾感到惋惜，同时也体会到自然界弱肉强食的规律是残酷的，这也应了那句话“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”。

对了，我还发现一个秘密:金鱼的眼睛24小时昼夜不停的睁着，只要你观察仔细，你会发现金鱼从来都不会眨眼，难道它们从来不累不需要睡觉吗?no.no.no.百科全书告诉我们:金鱼没有眼睑，所以它们在睡觉的时候也都睁着眼睛，即使死了以后，也不会闭眼。

生活是多姿多彩的，如果你不用那双眼睛去仔细观察的话，绝对不会发现大自然的奥秘。我相信，只要你善于观察，勤于思考，就会有更大的收获。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”可是今年的清明却是风和日丽、春意盎然。我到外公家去玩，外公家菜地的油菜花明晃晃的，黄的黄、绿的绿，给人一种梦幻的感觉。外公曾经说过油菜花落了，就是该点种花生的时候了。

桃树下，外公已经摆好了一个大簸箕，簸箕里装满了没有剥壳的干花生。我天真的问外公：“剥这么大一簸箕花生，吃的完吗?”外公幽默的说：“吃不完就种，种不玩就吃呗!”我哈哈大笑，搬了个竹凳坐在簸箕旁，剥花生选种。

外公告诉我，这是我去年帮他收的花生，这一大簸箕花生只留三分之一做花生种就足够了。外公随手抓起一把花生告诉我：“又大又圆的没被虫蛀过坏掉的花生就留在大簸箕里做花生种，不饱满的小花生挑选出来放进小簸箕里，用油炸着吃又香又脆，那些被虫蛀过坏掉的花生就直接撒地上给我们家的鸡加餐吧!”外公的这番话让我觉得乡村的田园生活真有趣啊!

我跟外公谈笑着，剥着手中的花生挑选着种子，无意中却发现生活的乐趣其实就掌握在自己手中。

20__年10月14日 星期一天气多云转阴

快递叔叔终于把小桃红的种子送来了。我迫不及待地打包裹，只见里面除了小桃红的种子以外，还有一包营养土，一个带底盘的花盆和一把小铲子。种植前，我仔细阅读了说明。之后，我先把营养土放进花盆里，使它距离花盆顶部还余2厘米左右，为了精准，我还用尺测量了一下。接着，我拿起水壶往土壤里浇水，再把它放到阳光下静置十五分钟。随后，我把小桃红的种子均匀地铺在土上，在它上面再铺一层薄薄的土。最后从厨房拿来一张保鲜膜，盖在花盆上，把它放在半阴的地方。就这样，我开始期待着小桃红的苗苗能早日从土壤里探出头来。

20__年10月24日 星期四 天气 多云

今天，我放学一到家就来到阳台上看小桃红。我惊喜地发现一颗小苗从土壤里冒出头来了，大概两三厘米高，茎秆带着几片嫩绿的卷曲小叶子。仔细看，茎上面长着微小的绒毛，需要把眼睛凑近了才能看得清。虽然小桃红的苗还是那么矮小，但是它的破土而出已经让我雀跃不已。

20__年10月29日 星期二 天气 晴

放学一到家就去张望一下小桃红苗，已经变成我每日必做的打卡功课。小花苗这些天又长高了大约五六厘米。前几天还微卷的小叶子已经舒展开了，两片叶子中间长出了一个小花托，花托深处依稀可见花苞。我注意到花盆里的泥土有些发白，显然是缺水的现象。于是我往花盆里浇了些水，兴奋跟妈妈分享了这个好消息：“妈妈，我看到小桃红的花苞了，那是不是快开花了呀?!”妈妈笑了，“心急了吧，可别拔苗助长哦。”阳台上顿时充满了我们的欢笑声。

4月11日 星期六

我家的生态鱼缸就是一个缩小(浓缩)了的海底世界。在海洋中，除了鱼类、植物类，爬行类动物也占了很重要的地位。而在我家，苹果螺则代表着庞大的爬行家族。

谈起苹果螺，顾名思义，就是一种螺的名字，也许是因为它肉呈红色、壳似苹果的缘故，得到了这个奇怪的名字。苹果螺和普通的蜗牛一样，拥有一对长长的触角，像探测器一样，可以探测出它周围的环境，为自己开辟一条路。当苹果螺爬上鱼缸的玻璃壁上时，可以从它的下面观察到苹果螺蠕动时的姿态。如果不仔细看，你可能会觉得苹果螺的身体没有运动，仿佛是在沿着缸壁滑行;但如果仔细观察，不难发现，苹果螺地步的肉有两层，可以像毛毛虫的腿一样交替运动。苹果螺的嘴长在它的第一层肉上，在它运动时，他的嘴也随之一张一合，呼吸空气。

苹果螺的活动习性也很特别。它可以爬上几分米高的中柳，从上往下滑滑梯;它可以在水面上漂浮，与小鱼们嬉戏玩耍;它可以爬到高高的隔离网，与小鱼苗们隔“网”相望……但我最喜欢看苹果螺爬上细细的缎带焦荡秋千。它沿着细长的缎带蕉爬行，直到叶片的顶端，由于它身体的重量和氧气棒的风力，苹果螺便颤颤微微地荡起了秋千，那情景真是“惊心动魄”，不管缎带蕉怎么颠簸，苹果螺始终紧紧“吻”住叶片——毫不放松，直至它玩够了、玩腻了，才松开叶片，从上往下来个“漂流”，到达地面。

苹果螺除了外形特别外，它的工作也很特别。在鱼缸中，它始终扮演着人类“清洁工”的角色——如果哪条鱼死了，苹果螺闻到气味便会迅速爬到死尸边，用它那小小的嘴分解比它大几倍的死尸。用不了多长时间，那具尸体就会被吃的只剩累累白骨，可见苹果螺起着保护水质、清理垃圾的作用。

“韩老师，韩老师，我的花生发芽了!”我应声跑过去，黄灰色的泥土中长出了一颗楚楚动人的绿色植物，两片圆圆的叶子左右对立，茎非常娇嫩，似乎一碰就断。围观的另一个同学说：“这不是花生，是小草。”一听说小草，瑶儿急了，她涨红了小脸和这个同学争论：“谁说是小草，是花生，我在这个盆里只播了花生种。”这个同学也不示弱：“是小草，科学课课上说凤仙花长出来的是子叶，和真叶不一样。花生一定也这样，这不是花生的子叶，所以这是小草。”听着他振振有词地这么一说，瑶儿没有了底气，她望着我，希望从我地方得到答案。

“别着急，再等几天就能知分晓了。”我说。真快，二天后，又一棵一模一样的植物出土了，这下瑶儿理直气壮了：“老师，这就是花生苗，不会那么巧，两棵草会一样。”“有一点道理，但我看看也觉得像小草，和我家草地上的小草差不多。”“是的，老师，这就是花生苗，我网上查过了，花生的幼苗出土后，两片真叶首先展开，再主茎上的第三片真叶展开，和这棵的情形一样。我想不同的植物当然有不同的生长方式了，不一定都和凤仙花一样。”

第斯多惠曾说过，要给予儿童真知，更要引导他们主动寻求真知，所谓授人以鱼，不如教人以渔。在真假花生苗事件中，孩子们亲自实践，前者同学根据已有的知识和经验，进行迁移，后者在知识有分歧时，主动从另一途径获得科学知识，锻炼了她解决问题的能力，获得了科学的体验。