简便方法作文经典一篇

教学方法是为教学目标服务的。教师要按照学生的学习状况、需求以及教学的内容、目标选择恰当的教学方法，要特别注意激发学生的思维和情感，为学生提供自我建构、自我生成的条件，同时把组织形式、学习方式、学习内容、学习目标、学习主体整合起来，促进学生的学习向纵深发展。教学方法会因课文的题材、体裁、教学目的的不同而有所差异。当然，教学也有基本的方法：导入—初探—深究—总结—延伸。导入，是师生心灵沟通的第一座桥梁，在课文教学过程中起着铺垫、定向、启迪、激情、激趣的作用；初探，即让学生熟悉课文、自读自悟，它可以看作是重点探究前的“热身”；深究，即研读、探究课文的重点部分，它是教学的主要环节，通过这个环节学生可以深入地理解、感悟课文；总结，即对课文的研读、探究加以归纳和升华；延伸，就是引导学生向着相关的知识领域进行拓展。语文教学如果能让学生带着新的问题、新的疑惑走出课堂，便是成功的。