团结统一的名人名言实用20篇

青春是多么美丽!发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，小编收集了描写青春的名人名言，欢迎阅读。

青春打造财富，让自己比别人走的快一步。——绝版金潮创始人 陈超

青春是一场大雨，即使感冒了，还盼回头再淋一次。——九把刀

年轻只有一次，青春不能重来。——烈火青春

有了钱，在这个世界上可以做很多事，就是无法用钱来买青春。——雷蒙德

年轻是资本，超越年龄就是超越自己 提前实现财务自由。——绝版金潮创始人 陈超

在年轻人的颈项上，没有什么东西比事业心这颗灿烂的宝珠更迷人了。——爱默生

在奉献的幸福之怀中，只要觉察到一点耻辱的渣滓或一丝悔恨的苦味，青春就会立即逝去。——夏·勃朗特

只要青春在你身上，你就有人生最宝贵的东西。——德莱塞

青春，这是无法挽回的美丽，优美的灵魂像影子一般来了就去，然而这两个东西是火焰也是风暴啊。——德莱塞

要成就大事业就要趁青年时代。——歌德

青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此，千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。——别林斯基

世上有许多伟人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。——培根

青春是创造和奉献的时候，要远离放逸勤勉之。——方海权

年轻人，请记住：采花最好的时机是在曙光凌凌的早晨。——佚名

一日之计在于晨，一年之计在于春。——佚名

人常常做出这样的怪事：他常为失去财富而悲凄，却从不为生命的岁月一去不返而惋惜。——佚名

今天所做之事，勿候明天;自己所做之事，勿候他人。要做一番伟大的事业，总得在青年时代开始。——歌德

很多时候，我都在等待，730个日夜的等待，是你无法想象的空洞，伸出手指不是怕两手空空，而是看不到手指向哪里，那是恐慌的前兆，像丢了气球的孩子，只是气球永远不会因为孩子的哭声再回来，我们难过一下也就过去了。做你该做的事情，拿起高音喇叭，贩卖你的青春，我安静地等待《我该找谁去告别》的出笼。——李子悦

人世间，再也没有比青春更可贵的东西，然而青春也最容易消逝。最可贵的东西却不甚为人们所爱惜，最易消逝的东西却在促使它的消逝。谁能保持永远的青春，便是伟大的人。——郭沫若

青春是多么美丽!发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永无终结的故事。——朗费罗

“小孩儿时候”再加上刚刚进入青春时期的两三年是生活中最充足的、最优美的、最属于我们的部分：它不知不觉地决定整个未来。——赫尔岑

身体静卧着，可热血在沸腾，生命是一个中间不停顿的进程，起来吧，年轻人!一旦旅途到了尽头，你定会有时间睡个足够。——豪斯曼

人应该刚生下来就是中年，然后再渐渐年轻起来，……那样，他就会珍惜时光，不会把它浪费在无谓的事情上。——阿·巴巴耶娃

春天是自然界一年里的新生季节，而人生的新生季节，一生中只有一度的青春。——西塞罗

要学会自己走路，不要老依靠父母和他人。不管他们财富多大，那是他们的事，我们要自己创造财富，让大家见征我们存在的价值，那样生命才有意义。——方海权

没有同青春的丧失同样重大的丧失。——恩格勒

青春是奇妙的，我看到少女们浪费青春，就替她们伤心。——萧伯纳

人们在年轻的时候，谁也不知道自己年轻。——切斯特顿

青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，这早已消失得无影无踪了。——莎士比亚

青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。——陈独秀

要紧的事情是别浪费你的青春和元气。——契诃夫

小时候的人有的只是一半完美，另一半是愚蠢，年轻的唯一美中不足之处，就是成长得太快了。青春，当我们有它的时候，一定要每天使用它，否则它很快就会消失。——佚名

记住：浪费了今生今世，人就再也得不到什么来生来世。——佚名

人生最大的感叹是：年轻的激情是从未实现;年老的追忆是从没发生。勇气是青年人漂亮的装饰。假若人生下来就是中年，然后再渐渐年轻起来，那样，他就会珍惜一切时光，决不会再无谓的事情上消耗自己。风华正茂夜晚给老年人带来平静，给青年人带来希望。——萧伯纳

青年是生命之晨，是日之黎明，充满了纯净、幻想及和谐。——席德布郎

少年像一个快乐的王子，他不问天多高，也不知人间尚有烦恼，一心只想摘下天上的明星，铺一条光辉灿烂的大道。——拜尔

青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——李大钊

为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——李大钊

青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。——李大钊

要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。——方海权

生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。——奥斯特洛夫斯基

勇敢产生在斗争中，勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的，我们的青年箴言就是勇敢、顽强、就是排除一切障碍。——奥斯特洛夫斯基

我们的青年是一种正在不断成长、不断上升的力量，他们的使命，是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基

青年是我们的未来，是我们的希望。青年应当接替我们老年人。青年应当举起我们的旗帜直到胜利的终点。——斯大林

世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。——毛泽东

青春是一个不可思议的伟大力量。它催发着青年人的躯体，启迪着他们的智慧。同时它也灌输着热烈的盛情和坚强的理智。——李准

一个人在年青的时候，没有什么能把他搞垮。——奥尼尔

人生会遇到挫折不可怕，可怕的是挫折之后能否站起来。而且心灵不受影响，反而更加具备坚强意志。——方海权

青春之所以幸福，就因为它有前途。——果戈里

我已享受过这世界的欢愉，青春的快乐早已流逝，生命的春天离我非常遥远。——海塞

我们还年少。我们是一群容易受伤的孩子，总是一不小心撞上人生的悲喜，跌跌撞撞，亦步亦趋，摔倒受伤，幸而我们都还是孩子，我们复原得很快。只是为了通向终点，才寻找路，才从最难最难的路上走过，那段青春的岁月。青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了——穆勒

人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。——莎士比亚

谁能保持永远的青春，便是伟大的人。——郭沫若

青春须早为，岂能长少年。——孟郊

春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。——海德

希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。——雪莱

含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。——席慕容

青春是在它即将逝去的时候最具有魅力——塞涅卡

自信和希望是青年的特权——王尔德

青年人充满活力，像春水一样丰富。——拜伦

青春期完全是搜索的的大好时光。——史帝文森

青年时种下什么，老年时就收获什么。——易卜生

青年的主要任务是学习。——朱德

世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了!青春就像黄金，你想做成什么，就能做成什么。——高尔基

青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。——塞涅卡

春天是一年的青春，青春是生命的春天。——雨果

1.人生在勤，不索何获。—— 张衡

2.辛苦是获得一切的定律。—— 牛顿

3.天才绝不应鄙视勤奋。—— 小普林尼

4.单是说不行，要紧的是做。—— 鲁迅

5.十日画一水，五日画一石。—— 杜甫

6.应知学问难，在乎点滴勤。—— 陈毅

7.智慧源于勤奋，伟大出自平凡。—— 民谚

8.忧劳可以兴国，逸豫可以忘身。——欧阳修

9.天才的作品是用眼泪灌溉的。—— 巴尔扎克

10.聪明出于勤奋，天才在于积累。—— 华罗庚

11.人才虽高，不务学问，不能致圣。—— 刘向

12.天才不是别的，而是辛劳和勤奋。—— 比丰

13.成大事者，争百年，不争一息。 ——冯梦龙

14.流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。—— 张少成

15.形成天才的决定因素应该是勤奋。—— 郭沫若

16.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。—— 卡莱尔

17.流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。—— 张少成

18.勤奋是财富的右手，节俭是它的左手。——佚名

19.勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。—— 华罗庚

20.黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。—— 颜真卿

21.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。—— 韩愈

22.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!—— 茅以升

23.天才就是这样，终身劳动，便成天才。—— 门捷列夫

24.灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。—— 列宾

25.成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。—— 爱因斯坦

26.勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。—— 民谚

27.人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。—— 茅以升

28.勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。—— 朝鲜

29.勤奋是一种可以吸引一切美好事物的天然磁石。—— 罗·伯顿

30.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。—— 爱迪生

31.精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。—— 狄德罗

32.我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。—— 梅兰芳

33.你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。—— 屠格涅夫

34.灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。—— 车尔尼雪夫斯基

35.天行健，君子以自强不息。—— 《周易·乾》(秦汉前儒家经典)

36.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。—— 苏轼

37.没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。—— 富兰克林

38.那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。—— 鲁迅

39.早晨要撒你的种，晚上也不要歇你的手。 ——《旧约全书·付道书》

40.勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。—— 达·芬奇

41.伟人只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。—— 克雷洛夫

42.春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。 ——海德

43.科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。—— 约瑟夫·鲁

44.天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作18小时。—— 于尔·勒纳

45.形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。—— 郭沫若

46.有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会在慢性的腐朽中归于消灭。—— 克雷洛夫

47.懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。—— 富兰克林

48.所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。—— 木村久一

49.如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋有毅力的结果。—— 达尔文

50.开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止，多获由力耘。—— 欧阳修

51.艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。—— 雨果

52.我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。—— 达尔文

53.才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。—— 老舍

54.古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无一不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。—— 钱三强

55.即使天才，在生下来的时候第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。—— 鲁迅

56.不要心平气和，不要容你自己昏睡!趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。 ——契诃夫

57.合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。—— 老聃 引自《老子·道德经》

58.我的箴言始终是：无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。—— 贝多芬

59.在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。—— 爱因斯坦

60.我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。—— 华罗庚

61.没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。—— 约翰·塞尔登

62.在每一条路上都有成百上千的人在勤奋，所以知名之士为数不少。大海里已经挤满了鲸鱼。 ——法莱塞

63.最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。—— 黑格尔

64.“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。—— 李卜克内西

65.富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重;因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。—— 萨迪

66.成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。—— 冰心

67.聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。—— 贝弗里奇

68.骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。—— 荀况 引自《荀子，劝学》

69.我们平时说“勤学苦练”。苦，并不是“傻”的意思，而是说：练功时，第一，不要怕吃苦;第二，要苦思。—— 盖叫天

70.天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。—— 茅盾

71.人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。—— 高尔基

72.天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。—— 高尔基

73.攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

74.写作的人象画家不应该停止画笔一样，也是不应该停止笔头的。随便他写什麽，必须每天写，要紧的是叫手学会完全服从思想。——果戈理

75.人们在那里高谈阔论着天气和灵感之类的东西，而我却象首饰匠打金锁链那样精心的劳动着，把一个个小环非常合适地连接起来。—— 海涅

76.我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。—— 歌德

77.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。—— 朱自清

78.作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学在长期思索任何问题上的无限耐心在观察和搜集事实上的勤勉相当的发明能力和常识。—— 达尔文

79.通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中，通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过，无论是通向面包的路还是通向衣裳的路，都是一段艰辛的历程。——福斯

80.有人问：写一首好诗，是靠天才呢?还是靠艺术?我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用;两者应该相互为用，相互结合。—— 亚里士多德

81.无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的、有头脑的、不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。—— 德拉克罗瓦

82.熟才能生巧。写过一遍，尽管不象样子，也会带来不少好处。不断地写作才会逐渐摸到文艺创作的底。字纸篓子是我的密友，常往它里面仍弃废稿，一定会有成功的那一天。—— 老舍

83.泥土和天才比，当然是不足齿数的，然而不是坚苦卓绝者，也怕不容易做;不过事在人为，比空等天赋的天才有把握。这一点，是泥土的伟大的地方，也是反有大希望的地方。—— 鲁迅

84.有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意，也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。—— 朱光潜

85.在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。—— 范曾(当代书画家)

86.科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。—— 华罗庚转引自1980年5月20日《文汇报》

1、对于亚当，天堂使他的家，而他的后裔，家就是天堂。——伏尔泰

2、婚姻都会“跑神”，但主要是看你会不会付诸行动，有没有自制。——陈道明

3、要想美好地度过一生，就只有两个人结合，因为半个球是无法滚动的，所以每个成年人的重要任务就是找到和自己相配的一半。——马克思

4、要想美好地度过一生，就只有两个人结合，因为半个球是无法滚动的，所以每个成年人的重要任务，就是找到和自己相配的一半。——马克思

5、恋爱是美丽的，婚姻却是神圣的。——伊丽莎白

6、美满姻缘是生活中甜蜜的联合，充满坚贞、忠诚，以及难以计数的有益和牢靠的帮助及相互间的义务。——蒙田

7、你所结婚的对象是你在最脆弱时觉得最适合于你的人。——贝里克

8、婚姻是人生的一大考验。——易卜生

9、迁就、容忍、屈服、接纳、适应、宽恕、谅解、妥协、韧力、认命，婚姻爱情可训练出“十项全能”。

10、与其与一个冷漠无情的聪明女子结婚，毋宁和一个多情鲁钝的女人结合。——卡尔·波普尔

11、只为金钱而结婚的人其恶无比;只为恋爱而结婚的人其愚无比。——约翰逊

12、草率的婚姻少美满。——莎士比亚

13、在婚姻上，最具毁灭性的问题在于缺乏沟通，尤其是爱情、性和金钱方面。——奥茨

14、幸福的婚姻不仅需有交流思想，也要感情交流，把感情关在自己心里，也就把妻子推到自己的生活之外了。——奥斯汀

15、在决定离婚之前，有一段漫长的、痛苦的、艰难的思索理由的过程，即从个人的需要、利益、见解、价值观的角度全面为自己的决定提出根据的过程。——瑟先科

16、只有爱情才能使婚姻神圣，只有使爱情神圣的婚姻才是真正的婚姻。——列夫·托尔斯泰

17、在婚姻中，每个人都要付出，同时也要收回点什么：这是供求规律。——罗曼·罗兰

18、以爱情为基础的婚姻，乃是人间无可比拟的幸福。——梁实秋

19、婚姻最坚韧的纽带不是孩子，不是金钱，而是精神上的共同成长。爱情有时候也是一种义气。——杨澜

20、夫妻间是应由相互认识而了解，进而由彼此容忍而敬爱，才能维持一个美满的婚姻。

21、有时婚姻也会使一个女性迷失自己——不然，世界上杰出的女性原应多得多。——三毛

22、在婚姻生活中，若要爱情持续不断，需要使它小说化。换句话说，就是要使当初的哀艳动人的情节，加上了血和肉。——夏尔顿奴

23、没有冲突的婚姻，几乎同没有危机的国家一样难以想象。——莫鲁瓦

24、恋爱视快乐为目的，而婚姻视整个人生为目标。——巴尔扎克

25、男人因结婚而知女人之贤淑;女人因结婚而知男人之愚蠢。——长谷川

26、幸福婚姻的前题是：各自努力去满足对方的需要。但是完全满足是不可能的，因此也应该学会明智地承认现实。——奥斯本

27、婚姻是一本书，第一章写下诗篇，其余则是平淡的散文。——尼克斯

28、婚姻，若非天堂，即是地狱。

29、家庭关系建立在婚姻之上，婚姻则植根于两性间天然的相辅相成或互相联系之上。——康德

30、已婚的人从对方获得的那种快乐，仅仅是婚姻的开头，决不是其全部意义。婚姻的全部含义蕴藏在家庭生活中。——列夫·托尔斯泰

31、身体偶尔的背叛可以原谅，心灵的长期背叛不能容忍。有时要难得糊涂，有时要当机立断，这是婚姻的大智慧。——王海鸥

32、世上没有完美的人，却可以有完美的合适。家是女人的梦，女人是男人的梦，能将梦转化为现实的夫妻，才能长久。而在现实中偶尔还能一梦的夫妻就是快乐的神仙眷侣了。——蒋子龙

33、婚姻实质上是伦理关系。婚姻是具有法定意义的伦理性的爱。——黑格尔

34、结婚就其实质而言，即有避风港的一面，同时，它又是一个自我磨炼的沙场。——国分康孝

35、你“匆匆忙忙地嫁人”，就是甘冒成为不幸者的风险。——苏霍姆林斯基

36、夫妻生活中最可贵的莫过于真诚、信任和体贴。——穆尼尔·纳索夫

37、同是一件婚事，一些人视之为儿戏，而另一些人，则视之，为世界上，最庄重的事情。——列夫·托尔斯泰

38、美满的婚姻是人生最大的幸福之一，不幸的婚姻无异于活着下地狱。——奥斯瓦尔德·施瓦茨

39、同是一件婚事，一些人视之为儿戏，而另一些人，则视之为世界上最庄重的事情。——列夫·托尔斯泰

40、妻子不贞，丈夫有一半责任。丈夫不贞，太太也有一半责任。如果把对方逼得落落荒而 逃，责任更大。

41、世上没有完美的人，却可以有完美的合适。家是女人的梦，女人是男人的梦，能将梦转化为现实的夫妻，才能长久。而在现实中偶尔还能一梦的夫妻就是快乐的神仙眷侣了。

42、夫妻之间是否应该有个人隐私?我的看法是：应该有——应该尊重对方的隐私权;不应有太多事实上的隐私。——周国平

43、为了爱情的继续，婚姻的美满，妻子固要取悦丈夫，丈夫也要取悦妻子，至于如何取悦，乃是一种高级的艺术。——柏杨

44、婚姻的持久靠的是两颗心，而不是双方的肉体。——绪儒斯

45、在幸福的婚姻中，每人应尊重对方的趣味与爱好。以为两个人可有同样的思想，同样的判断，同样的欲愿，最最荒唐的念头。——摩路瓦

46、如果两个人的结合只是性意义上的结合的话，那么他们的幸福只能是短暂的一瞬。度过灿烂辉煌的一瞬之后，接踵而来的是空寂和漠然。——箱崎总一

47、结婚是因误解而成立的。——王尔德

48、妻子不贞，丈夫有一半责任。丈夫不贞，太太也有一半责任。如果把对方逼得落落荒而逃，责任更大。——柏杨

49、婚姻的成功取决于两个人，而一个人就可以使它失败。——塞缪尔

50、婚姻的艺术在于：不要期望丈夫是戴着光环的神，妻子是飞翔的天使;不要求对方十全十美，而要培养韧性、耐性、理解和幽默感。

51、与一个好女人结婚，你是在暴风雨中找到了避风港;和一个坏女人结婚，你是在港中遇到了暴风雨。——席恩

52、为了能使家庭的幸福长久，精神恋爱始终都应伴随肉体的性爱;同样，肉体的性爱如果不和谐美满，也会影响人的精神恋爱，使人彼此疏远，冷漠。——尤·留利柯夫

53、信任是婚姻关系中两个人所共享的最重要特质也是建立愉快的、成长的关系所不可短缺的。——尼娜·欧尼尔

54、与所爱的人长期相处的秘诀是：放弃改变对方的念头。——萨尔丹

55、婚姻是一本书，第一章写的是诗篇，而其余则是平淡的散文。——巴法利·尼克斯

56、其实婚姻就像是两只刺猬过冬，靠近了就会互相伤害对方，不靠紧又冷!非得彼此拔了一边的刺才能靠近好好过日子!

57、只追求容貌的婚姻通常只是一种庸俗的交易。——罗格林

58、哪里有没有爱情的婚姻，哪里就有不结婚的爱情。——富兰克林

59、不贞，是破坏家庭，破坏感情中最大的力量。——柏杨

60、婚姻的定义是“终生分享命运”，夫和妻叫做命运的分享者。

61、婚姻是两个人精神的结合，目的就是要共同克服人世的一切艰难、困苦。——高尔基

62、我是一个恋家的男人，恋家不需要理由。

1、一项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提，那么它本身就越好。——拉德布鲁赫

2、有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。——斯宾诺莎

3、法律的真谛，就是没有绝对的自由，更没有绝对的平等。——我国着名法学家郭道晖

4、法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。 ——拉伦茨

5、法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。——费尔德

6、没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。 ——伯尔曼

7、法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。 ——哈耶克

8、法律提供保护以对抗专断，它给人们以一种安全感和可靠感，并使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中。 ——布鲁纳

9、自由就是做法律许可范围内的事情的权利。——西塞罗

10、宪法，就是一张写着人民权利的纸。——列宁

11、民众对权利和审判的漠不关心的态度对法律来说，是一个坏兆头。 ——庞德

12、在世界各主要文明中，中国是距离法治最为遥远的一种，甚至与欧洲形成了两极相对的反差。——滋贺秀兰

13、宪法创制者给我们的是一个罗盘，而不是一张蓝图。——波斯纳

14、真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。——亚里士多德

15、法律所传达的是一种超越暴力，超越权利的声音，它所划定的权利边界虽然无形，却深深地刻画在人们的心灵之中。——着名的法律学者

16、尽量大可能把关于他们的意志的知识散布在人民中间，这就是立法机关的义务。 ——边沁

17、宪法是一个无穷尽的、一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。——劳伦·却伯

18、法律，在它支配着地球上所有人民的场合，就是人类的理性。――孟德斯鸠(法)《论法的精神》

19、在民主的国家里，法律就是国王;在专制的国家里，国王就是法律。——马克思

20、自由是一种必须有其自己的权威、纪律以及制约性的生活方式。——李普曼

21、法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的价值的尊重。——陈弘毅

22、法无授权不得为，法无禁止不得罚。

23、举证责任之所在，即败诉之所在。——法谚

24、法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。 ——强森

25、法律的真理知识，来自于立法者的教养。 ——黑格尔

26、全部历史就是利益的斗争，而法是那些占了上风的利益的权威性的表现。――拉布里奥拉(意)《关于历史唯物主义》

27、法律研究的目的是一种预测，即对公共权力通过法院的工具性的活动产生影响的预测。——【美】霍姆斯《普通法》

28、法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。——霍姆斯

29、法律之内，应有天理人情在。——安提戈捏

30、无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自己身上。——阿奎那

31、在一个法治的政府之下，善良公民的座右铭是什么?那就是“严格地服从，自由地批判”。——边沁

32、由于有法律才能保障良好的举止，所以也要有良好的举止才能维护法律。——马基雅弗利

33、立法者三句修改的话，全部藏书就会变成废纸。 ——基希曼

34、法律的基本原则是：为人诚实，不损害他人，给予每个人他应得的部分。——查士丁尼

35、法不禁止即自由。——法谚

36、法发展的重心不在立法、不在法学，也不在司法判决，而在社会本身。——埃利希

37、解释法律系法律学之开端，并为其基础，系一项科学性工作，但又为一种艺术。 ——萨维尼

38、世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。——康德

39、法律只不过是我们意志的记录。――卢梭(法)《社会契约论》

40、在民法慈母般的眼神中，每个人就是整个国家。——孟德斯鸠

41、法律就像旅行一样，必须为明天做准备。它必须具备成长的原则。——着名大法官卡多左

42、法律是一种不断完善的实践，虽然可能因其缺陷而失效，甚至根本失效，但它绝不是一种荒唐的玩笑。——德沃金

43、法律是人民意志的自由而庄严的表现。――罗伯斯庇尔(法)《革命法制和审判》

44、所谓人的法律，我是指生活的一种方策，使生命与国家皆得安全。――斯宾诺莎(荷)《神学政治论》

用心做事，低调做人，把健康、快乐奉献给别人，把疲劳、苦累留给自己。小编收集关于称赞护士的名人名言，欢迎阅读。

1.每当那些受伤的，受疾病侵蚀而十分脆弱的生命需要呵护时，白衣天使总是第一个时间出现，用双手驱赶病魔，挽回生命。

2.我用心化水浇熄您伤口的火焰，我用情至真抚平您心灵的创伤。

3.揭开人生帷幕的是护士，拉上人生帷幕的也是护士。

4.当辛勤的汗水化成凌空的彩虹，当掌声和鲜花拥来荣耀的骄傲，当患者把信赖的奖章挂在她们的胸前，她们反而会平静而自然，因为目睹过无数的悲欢离合，因为深悟生命的可贵，她们绝不会浪费生命的丝毫精彩，她们与快乐与平凡同在，她们忘情的燃烧自己，编织起的希望之羽，让痛苦而又无助的心燃起对火的跳跃，森林的绿色和江河一样的阔大。

5.追求完美的服务，做病人的知心朋友。

6.我赞美护士工作平凡而又伟大，琐碎而又不易，艰辛而又劳苦;我赞美护士能用柔弱的肩膀挑起一份女儿、母亲、妻子的重担;我赞美护士如春天的雨露滋润患者久旱的心田;如夏天的微风吹走燥热的空气带走患者心灵的创痛;如秋夜的明月照亮患者通往健康的心灵彼岸;如冬天的阳光温暖着患者蒸发她们的忧伤。

7.我赞美护士有着纯洁的心灵，高尚的情操;走进每一位患者总带着一份职业性的微笑;不求回报只求奉献成了她们心中的骄傲;黑夜的恐怖加上生物钟颠倒;超负荷的工作连着疲惫的心身，她们想着的还是患者的需要;面对许多渴求健康的目光，她们惯用鼓励的眼神传递力量，用有力的双手搀扶着患者越过心灵的沼泽地，带给她们摆脱病魔的勇气和一份生存的基本需要，用心理学知识抚慰心灵空寂的患者轻松地进入梦乡，用语言美学知识为患者补充疾病康复的健康指导。

8.把苦、累、怨留给自己，将乐、安、康送给病人。

9.淡薄宁静无怨无悔，以救死扶伤为己任，用真心、爱心、同情心呵护每一位患者。

10.用心做事，低调做人，把健康、快乐奉献给别人，把疲劳、苦累留给自己。

11.护士小姐既不施粉黛，也无华丽的衣服，白帽白衣，却另有一番与众不同的美。

12.尊重病人就是尊重自己，爱护病人就是爱护医院。

13.夜深人静的时候，巡视病房的护士身影仍然闪动，默默的那份关怀，是夹在患者年轮中的永久温馨;患者病重，护士病床前紧张抢救的那双手，送一片勇气的执著，留一串芳香的祝福;需要检查，轮椅旁问寒问暖的护士亲切的话语，是淙淙流淌的小溪，它的甘洌驱走了阴霾的浓黑;患者去世了，擦洗、清理、穿衣，还是护士陪伴左右。

14.我用心化水浇熄您伤口的火焰，我用情至真抚平您心灵的创伤。

15.善待生命，让患者放心。

16.护士，我要为你赞美，你们无怨无悔的奉献，给患者送去的是雨露滋润的慷慨和春风一样的温暖，你们是爱的种子的播散者，你们是春天的缔造者!

17.像蝴蝶一样轻盈，像羽毛一样温柔，护士每天都穿梭在病房与护士站之间，冲无数的盐水，写无数的护理记录，在这个没有硝烟的战场之上，每天每天，她们都把简单和平凡演绎成无数个精彩。

18.我赞美护士有着纯洁的心灵，高尚的情操;走进每一位患者总带着一份职业性的微笑;不求回报只求奉献成了她们心中的骄傲;黑夜的恐怖加上生物钟颠倒;超负荷的工作连着疲惫的心身，她们想着的还是患者的需要;面对许多渴求健康的目光，她们惯用鼓励的眼神传递力量，用有力的双手搀扶着患者越过心灵的沼泽地，带给她们摆脱病魔的勇气和一份生存的基本需要，用心理学知识抚慰心灵空寂的患者轻松地进入梦乡，用语言美学知识为患者补充疾病康复的健康指导。

19.我愿用美好心灵和精湛技术呵护每一位病人，使病人的生命延续，健康重现，幸福永在。

20.尊重病人就是尊重自己，爱护病人就是爱护医院。

21.技术上追求精益求精，服务上追求全心全意。

22.人们说护士是天使，还因为护士从事着最平凡琐碎而繁忙的工作，不怕脏、不怕苦、不怕累、不惧感染的风险，时刻以救死扶伤，全心全意为人民服务为天职，不负国家的人民的期望。

23.人们说护士是天使，还因为护士从事着最平凡琐碎而繁忙的工作，不怕脏、不怕苦、不怕累、不惧感染的风险，时刻以救死扶伤，全心全意为人民服务为天职，不负国家的人民的期望。

24.技术上追求精益求精，服务上追求全心全意。

25.我赞美护士工作平凡而又伟大，琐碎而又不易，艰辛而又劳苦;我赞美护士能用柔弱的肩膀挑起一份女儿、母亲、妻子的重担;我赞美护士如春天的雨露滋润患者久旱的心田;如夏天的微风吹走燥热的空气带走患者心灵的创痛;如秋夜的明月照亮患者通往健康的心灵彼岸;如冬天的阳光温暖着患者蒸发她们的忧伤。

26.燕帽顶在头上，誓言记在心底，辛酸藏在心里，微笑挂在脸上。

27.严谨、勤奋、求精、奉献。

28.用真诚的心，去善待痛苦中的病人。

29.护士是白衣天使，这是社会给予的荣誉，也是社会的期望。

30.提灯女神(南丁格尔)的灯光，驱散的何止是受伤士兵心头的阴云，那穿越时空的温暖，在每一名护士的心中，都炽燃成生命的烛炬!于是，你脸上引领希望的那朵灿烂的微笑，如秋夜里的明月，照亮患者通往健康的心灵的彼岸。

31.我愿像蜡烛那样、燃烧自己、照亮别人。

32.生命第一，患者至上。

33.像蝴蝶一样轻盈，像羽毛一样温柔，护士每天都穿梭在病房与护士站之间，冲无数的盐水，写无数的护理记录，在这个没有硝烟的战场之上，每天每天，她们都把简单和平凡演绎成无数个精彩。

34.以病人为中心，全心全意为病人服务，是我们永恒的职责，精益求精是我们永恒的追求。

35.我赞美护士她们奉献的是一丝温情，医学，教育网收集整理一份关爱，一滴汗水，一份真情;她们奉献的是最最宝贵的青春，换来的是千家万户的幸福和健康拥有者的安祥;南丁格尔精神永不灭。我赞美护士，歌颂护士，国际护士节永远是她们幸福的天堂。

36.我赞美护士工作平凡而又伟大，琐碎而又不易，艰辛而又劳苦;我赞美护士能用柔弱的肩膀挑起一份女儿、母亲、妻子的重担;我赞美护士如春天的雨露滋润患者久旱的心田;如夏天的微风吹走燥热的空气带走患者心灵的创痛;如秋夜的明月照亮患者通往健康的心灵彼岸;如冬天的阳光温暖着患者蒸发她们的忧伤。

37.我心目中的理想护士应该是新时代的南木格尔，充满着爱心、智慧、自信和创新精神，守护健康，关爱生命，同时也知道也知道关爱生命，活出精彩来。

38.我对职业似母亲对孩子：尽心尽责!

39.严谨、勤奋、求精、奉献。

40.护士小姐既不施粉黛，也无华丽的衣服，白帽白衣，却另有一番与众不同的美。

41.护士小姐既不施粉黛，也无华丽的衣服，白帽白衣，却另有一番与众不同的美。

42.请我们听听护士内心足音，尽管她们尽管如此平凡，如一芥小草，但是人们却把天使的美誉赠予给她们。

43.揭开人生帷幕的是护士，拉上人生帷幕的也是护士。

赞美护士的名人名言赞美护士的名人名言

44.有人把护士比做“白衣天使”，我们没有天使般生活的逍遥，患者的健康和生命占据了我们的一切。服务承诺：在今后的工作中，我会用我的爱心、精心、细心为每一位患者维护健康，呵护生命。

45.我梦想：我的微笑，是您伤痛中一缕温暖的阳光;我愿意：我的汗水，是您康复中一滴渴求的甘露;我希望：我的关爱，是您重返社会的坚定信念。

46.我赞美护士她们奉献的是一丝温情，医学，教育网收集整理一份关爱，一滴汗水，一份真情;她们奉献的是最最宝贵的青春，换来的是千家万户的幸福和健康拥有者的安祥;南丁格尔精神永不灭。我赞美护士，歌颂护士，国际护士节永远是她们幸福的天堂。

47.我梦想：我的微笑，是您伤痛中一缕温暖的阳光;我愿意：我的汗水，是您康复中一滴渴求的甘露;我希望：我的关爱，是您重返社会的坚定信念。

48.常常把护士称为白衣天使，因为天使是生命和爱的象征，护士所从事的就是天底下最高尚的职业，呵护健康、挽救生命，对待所有的病人不论地位高低、职业贵贱，都一视同仁，给了无微不至的关心和照顾。

49.护士，我要为你赞美，你们无怨无悔的奉献，给患者送去的是雨露滋润的慷慨和春风一样的温暖，你们是爱的种子的播散者，你们是春天的缔造者!

50.这个时候，所有优秀的护士都应该觉得自己是个天使，一个没有私心，勇于奉献，能为人们减少痛苦与烦恼，带来欢乐与幸福的使者。

51.追求完美的服务，做病人的知心朋友。

52.淡薄宁静无怨无悔，以救死扶伤为己任，用真心、爱心、同情心呵护每一位患者。

53.常常把护士称为白衣天使，因为天使是生命和爱的象征，护士所从事的就是天底下最高尚的职业，呵护健康、挽救生命，对待所有的病人不论地位高低、职业贵贱，都一视同仁，给了无微不至的关心和照顾。

54.从病人康复的笑脸上，我深深感到护理职业的伟大，如一支蜡烛燃烧自己，照亮别人，默默地守护着病人的生命，保护着病人的健康。

55.技术上追求精益求精，服务上追求全心全意。

好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。小编收集了勤学好问的名人名言，欢迎阅读。

1、 人皆可以为尧舜。——《孟子》

2、 三思而后行。——《论语》

3、 善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。——《礼记•学记》

4、 少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府•长歌行》

5、 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陈廷焯

6、 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》

7、 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

8、 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 ——卡莱尔

9、 温故而知新，可以为师矣。——《论语》

10、 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿

11、 学不可以已。——《荀子》

12、 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克

13、 学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》

14、 学而不厌，诲人不倦。——《论语》

15、 学而时习之，不亦悦乎?——《论语》

16、 学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》

17、 好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。——佚 名

18、 好问则裕，自用则小。——《尚书•仲虺之诰》

19、 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》

20、 君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑;非问，无以广识。——刘开

21、 敏而好学，不耻下问。——《论语•公冶长》

22、 强中自有强中手，莫向人前满自夸。——《警世通言》

23、 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达•芬奇

24、 勤勉，不浪费时间;每时每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行动。 ——富兰克林，美国政治家、科学家

25、 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

26、 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜•日•法拉兹

27、 学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基

28、 学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋•葛洪

29、 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 ——韩愈

30、 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。 ——雨果

31、 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约•贝勒斯

32、 聪明的人有长的耳浜投痰纳嗤贰?——弗莱格

33、 聪明出于勤奋，天才在于积累。 ——华罗庚

34、 不学不成，不问不知。——汉•王充《论衡•实知篇》

35、 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——《荀子•劝学》

36、 笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》

37、 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根

38、 读书有三到：谓心到，眼到，口到。——明•朱熹

39、 发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。 —— 陶行知

40、 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫

41、 玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记•学记》

42、 欲穷千里目，更上一层楼。——唐•王之涣《登颧雀楼》

43、 知不足者好学，耻下问者自满。——林逋《省心录》

44、 知而好问，然后能才。——《荀子》

45、 知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》

46、 重复是学习之母。 ——狄慈根

47、 读书破万卷，下笔如有神。——唐•杜甫

48、 读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮

49、 读书百遍，其义自见。——《三国志》

50、 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡

思考力首先取决于思考者掌握的关于思考对象的知识量和信息量，小编收集了关于思考的名人名言，欢迎阅读。

1、思考是行为的种子。——爱默生

2、思考是一切。——马克思

3、思则睿，睿作圣。——周敦颐

4、一个博学者的思考，不如三个普通人的商讨。——藏族

5、伟大不只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。——克雷洛夫

6、习惯支配着那些不善于思考的人们。——华兹华斯

7、虚伪喜欢躲藏在最高尚的思考之中。它从来企图脱离思考，因为思考能使它不费吹灰之力就获得高尚的美名。——埃德蒙·伯克

8、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦

9、人是为了思考才被创造出来的。——帕斯卡

10、人应当相信，不了解的东西总是可以了解的，否则他就不会再去思考。——歌德

11、如果没有人向我们提供失败的教训，我们将一事无成。我们思考的轨道是在正确和错误之间二者择一，而且错误的选择和正确的选择的频率相等。——刘易斯·托马斯

12、书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。——莫利

13、谁有用脑子去思考，到头来他除了感觉之外将一无所有。——歌德

14、要独立思考问题，不要人云亦云。——爱默生

15、一分钟的思考抵得过一小时的唠叨。——托马斯·胡德

16、人凭借思考而能变成神。——拉马丁

17、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。——华罗庚

18、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。——华罗庚

19、和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。——德谟克利特

20、会思考的人思想急速转变，不会思考的人晕头转向。——克柳切夫斯基

21、活着就意味着思考。——西塞罗

22、今天心里知道的事，明天头脑就明白了。——JamesStepens

23、理论是思考的根本，也就是说，是实践的精髓。——波尔茨曼

24、每个时代都有思考和不思考的人。——龙应台

25、你可以从别人那里汲取某些思想，但必须用你自己的方式加以思考，在你的模子里铸成你思想的砂型。——兰姆

26、缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。——日本

27、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!——佚名

28、人类一思考，上帝就发笑。——米兰·昆德拉

29、人们都是凭天性思考，按规则说话。——恺撒

30、独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。——爱因斯坦

31、我思故我在。——笛卡尔

32、学而不思则惘。——孔子

33、思维是灵魂的自我谈话。——柏拉图

34、思考是人类最大的乐趣。——布莱希特

35、真知灼见，首先来自多思善疑。——洛克威尔

36、思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。——普朗克

37、思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。——洛克

38、人们都是凭天性思考，按规则说话——恺撒

39、缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识——日本

40、今天心里知道的事，明天头脑就明白了。——JamesStepens

41、把时间用在思考上是最能节省时间的事情。——卡曾斯

42、智力取消了命运，只要能思考，他就是自主的。——爱默生

43、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦

44、谁有用脑子去思考，到头来他除了感觉之外将一无所有。——歌德

45、人应当相信，不了解的东西总是可以了解的，否则他就不会再去思考。——歌德

46、伟大不只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。——克雷洛夫

47、不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣。——爱迪生

48、在艺术创作中，第一个意念最佳;在其它的事情上，反复思考的结果最好。——布莱克

49、草要经过牛的反复消化，才能变成牛奶;书要经过人的反复思考，才能变成知识。——塔吉克族

50、和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。——德谟克利特

团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结就是相互配合，真正的团结就是无条件的配合。团结并不只存在于志同道合中。小编收集了团结的名人名言，欢迎阅读。

1.人心齐，泰山移。——中国谚语

2.能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。——三国.孙 权

3.五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏

4.人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一 起，几乎是万能的。——美.韦伯斯特

5.凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——英.莎士比亚

6.团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚 的团结。——英.欧文

7.单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完 成许多事业。——德.叔本华

8.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。—— 雷锋

9.一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。—— 王杰

10.一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。—— 毛泽东

11.我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。—— 歌德

12.我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。—— 马克思

13.只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。—— 马克思、恩格斯

14.科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。—— 卢瑟福

15.刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。—— 泰戈尔

16.劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁

17.上下同欲者胜。—— 孙武

18.天时不如地利，地利不如人和。 —— 孟轲

19.为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。 —— 恩格斯

20.只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。—— 列宁

21.谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。—— 奥斯特洛夫斯基

22.要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。—— 奥斯特洛夫斯基

23.谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。—— 奥斯特洛夫斯基

24.共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。—— 奥斯特洛夫斯基

25.天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子

26.团结就是力量。——谚语

27.一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路是 要被人一脚踢开的。——艾思奇

28.单丝不成线，独木不成林。——俗语

29.二人同心，其力断金。——《易经》

30.万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》

31.民齐者强。——荀况

32.唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣

33.聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语

34.一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索

35.若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹

36.上下同欲者胜。——孙武

37.不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远 是一切善良思想的人的最高需要。——德.歌德

38.最伟大的力量，就是同心合力。(乌孜别克族)

39.事成于和睦，力生于团结。(维吾尔族)

40.箭装满袋大象踩不断，团结起来的力量胜过大象。(傣族)

41.爬山越岭要互助，渡江过河要齐心。(赫哲族)

42.齐心的蚂蚁吃角鹿，合心的喜鹊捉老虎。(蒙古族)

43.两个聪明人在一起商量，就会生出更好的主张;黄和红的两种颜色混和，就会变出另一种色彩。(藏族)

44.两个协调的力量，可以分十个人的力量。(赫哲族)

45.三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。(珞巴族)

46.指甲和肉分不开。(维吾尔族)

47.百根柳条能扎笤帚，五个指头能握拳头。(藏族)

48.修剪的树木，生长得又直又高;齐心的人们，团结得又牢又固。(达斡族)

49.篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑。(壮族)

50.劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。(哈萨克族)

51.金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。(维吾尔族)

52.团结的可贵，在敌人面前才会深知。(哈萨克族)

53.熬不过艰辛，就难得安乐;离开了和睦，就别想幸福。(维吾尔族)

孝心是对双亲长辈孝敬的心意，是中国孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化内涵。小编收集了描写孝心的名人名言,欢迎阅读

1.只有健康的、建立在无条件爱的基础上的家长同孩子的相互关系，才能消除一切生活上的危机。——罗斯·坎贝尔

2.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

3.长者问，对勿欺;长者令，行勿迟;长者赐，不敢辞。——周秉清

4.亲人不睦家必败。——林肯

5.亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果

6.母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。——莎士比亚

7.父母的美德是一笔巨大的财富。——贺拉斯

8.成为母亲之后，女性美像一朵盛开的鲜花焕发出全部的力量和美。——苏霍姆林斯基

9.真不公平，原谅青年人寻欢作乐，却禁止老年人追求享受。——蒙田

10.家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生

11.失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍

12.在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——萨克雷

13.诗书立业，孝悌做人。——王永彬

14.智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。——所罗门

15.事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子

16.父亲，应该是一个气度宽大的朋友。——狄更斯

17.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》

18.全世界的母亲多么相像!她们的心始终一样。——瓦普察洛夫

19.你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底

20.子孝父心宽。——陈元靓

21.母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰

22.共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基

23.一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——亚米契斯

24.父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子

25.首孝弟，次谨信。——李毓秀

26.没有和平的家庭，就没有和平的社会。——池田大作

27.动天之德莫大于孝，感物之道莫过于诚。——何铸

28.大孝终身慕父母。——孟轲

29.母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——高尔基

30.天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。——狄更斯

31.对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。——罗素

32.母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金

33.谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉·阿布巴卡·伊芒

34.勿以不孝口，枉食人间谷。天地虽广大，难容忤逆族。——《劝孝歌》

35.尧舜之道，孝悌而已。——李纲

36.一家人能够相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。——居里夫人

37.作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素

38.做为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素

39.有的儿女使我们感到此生不虚，有的儿女为我们留下了终身遗憾。——纪伯伦

40.贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》

41.开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧!——维吉尔

42.老年，好比夜莺，应有他的夜曲。——康德

43.夫孝者，百行之冠，众善之始也。——《后汉书》

44.年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——拉法格

45.母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马

46.惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

47.再没有什么能比人的母亲更为伟大。——惠特曼

48.侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清

49.孝子事亲，不可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。——袁采

50.父母的爱应该是这样的：它能激发起孩子对周围的世界，对人所创造的一切关心，激发起他为人民服务的热情。——苏霍姆林

51.孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严。——孔丘

虽然您不轻易表露，但我知道您一直都在关心着我。小编收集有关感恩父爱的名人名言，欢迎阅读。

【1】 您常给我理解的注视，您常说快乐是孩子的礼物。所以今天，我送上一个笑，温暖您的心。

【2】 父亲节一年一度您的日子，没有我在身边的时候希望也能快快乐乐过每一分每一秒。老爸，辛苦了!

【3】 爸爸,妈妈祝你们身体永远健康,天天快乐女儿对爸爸，妈妈的感激是无法言语的，谢谢!

【4】 一年一度您的日子，在没有我在身边的时候希望也能快快乐乐过每一分每一秒。老爸，辛苦了!

【5】 爸爸，您总是用最平淡最朴素方式去表达您的爱，但您的爱却足够我享用一辈子。祝您父亲节快乐!

【6】 老爸，我给你找来你喜欢听的那首曲子了，祝老爸开心!

【7】 每当想起你我就无比得自豪，是你时刻在激励我不断奋进。在这个特殊的节日里我祝福你!

【8】 父亲节爸爸、妈妈，祝你们身体永远健康，天天快乐。

【9】 爸爸，记住少抽烟，少喝酒，多运动，您的健康是全家人的幸福，祝您节日快乐!

【10】 老爸，我很想你，虽然我不能陪您过父亲节，但我会为您祈福的，希望您健康平安。

【11】 爸爸，您辛苦了，今儿个是父亲节，你好好歇歇吧，女儿在远方为您祝福。

【12】 父亲给了我一片蓝天，给了我一方沃土，父亲是我生命里永远的太阳，祝父亲快乐!

【13】 永远我都会记得，伴我成长的背影，用你的岁月换成我无忧的快乐!

【14】 爸爸不论何时你都是我的拐杖，给我支持，给我方向，给我力量，让我可以走好今后的每一段路。

【15】 一年一度您的日子，在没有我在身边的时候希望也能快快乐乐过每一分每一秒。老爸，辛苦了!

【16】 女儿对父亲的感激是无法言语的，谢谢你，爸爸!

【17】 老爸，我给你找来你喜欢听的那首曲子了，祝老爸开心!

【18】 爸爸，献上我的谢意，为了这么多年来您对我付出的耐心和爱心。父亲节快乐!

【19】 虽然您不轻易表露，但我知道您一直都在关心着我。谢谢您，爸爸!

【20】 您时时都有许多方法逗我开心，您总是最关心我的一个，父亲，我爱您!祝父亲快乐!

【21】 天下无不是的父母;世间最难得者兄弟。——《格言联璧》

【22】 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通

【23】 在所有的青年人眼里，父亲是多么严厉的法官啊!——忒壬斯

【24】 父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则妇不顺也。——颜之推

【25】 人见生男生女好，不知男女催人老。——王建

【26】 子娶妻后就是自己的儿子，可是女儿终身都是自己的女儿。

【27】 不当家，不知柴米贵;不养儿，不知报母恩。

【28】 父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。

【29】 父之美德，儿之遗产。——字严

【30】 父爱，如大海般深沉而宽广。——温家宝

【31】 有子且勿喜，无子固勿叹。——韩愈

【32】 父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。——《诗经》

【33】 父亲的名声有时无助于儿子，却反而会淹没他：他们彼此站得太近，阴影扼杀了成长。——本•琼森

【34】 爷娘惜儿女，好比长江水。

【35】 没有几个父亲对子女是关心备至的，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心。——切斯特菲尔德

【36】 父爱是水。——高尔基

【37】 天下无不是的父母。

【38】 没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任。——米南德

【39】 让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点。——伯•罗索

【40】 父爱如伞，为你遮风挡雨;父爱如雨，为你濯洗心灵;父爱如路，伴你走完人生。

【41】 父子不信，则家道不睦。——武则天

【42】 在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉。——福尔克斯

【43】 雏凤清于老凤声。

【44】 父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则，妇不顺也。——颜之推

【45】 父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。

【46】 对做父亲的人来说，失去父亲不一定就是不幸;对做儿子的人来说，没有儿子也不一定就是痛苦。——切斯特菲尔德

【47】 父爱，如大海般深沉而宽广。

【48】 父亲!对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。——华兹华斯

【49】 父母所欲为者，我继述之;父母所重念者，我亲厚之。——《格言联璧》

【50】 父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。——达芬奇

【51】 人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。——吕公着

【52】 拥有思想的瞬间，是幸福的;拥有感受的快意，是幸福的;拥有父爱也是幸福的。——琼瑶

【53】 独柴难烧，独子难教。

【54】 为人父母天下至善;为人子女天下大孝。——《格言联璧》

彻底放弃无益的希望的人，在不断增长的安静中得到补偿。 ——吉辛

一个最困苦、是卑微、最为命运所屈辱的人，可以永远抱着希望而无所恐惧。

——佚名

希望价值连城。 ——托马斯·富勒

不要因为不能使别人成为你希望的那样而生气，因为你也不能使你自己成为你希望的模范。 ——托马斯

没有希望便没有恐惧，没有恐惧也就不会有希望。 ——斯宾诺莎

希望是一个常常愚弄人的恶作剧的孩子。 ——佚名

希望通常是一个不对头的向导，虽则它是路途上很好的同伴。 ——哈利法克斯

我们谈及希望，但希望不过是恐惧的一个比较文雅的名称罢了。 ——兰顿

建筑在意欲和心愿上面的人们，二十次中有十九次都会失望。 ——大仲马

希望是一顿美好的早餐，但却是一顿糟糕的晚餐。 ——培根

你不去希望，我就不会发现什么东西超出了你的希望。 ——佚名

贵的希望呀，你是业已许诺的幸福的开端。 ——维兰

我们的生命虽然短暂而且渺小，但是伟大的一切却正由人的手所造成。人生在世，意识到自己的这种崇高的任务，那就是他的无上的快乐;正是在死亡中，他将发现自己的生命，自己的归宿。 ——屠格涅夫

坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 ——伏尔泰

公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。 ——佚名

在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。

——普里尼

一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。 ——爱因斯坦

你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 ——佚名

最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ——罗曼·罗兰

只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。 ——塞内加

无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。 ——恰普曼

书不记，熟读可记;义不精，细思可精;惟有志不立，直是无著力处。

——朱熹

既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。

——康德

坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲特

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——佚名

立志不坚，终不济事。——朱熹

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 ——孟子

意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。 ——武者小路实笃

意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。 ——但丁

只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。

——歌德

事情是很简单的人，全部秘诀只有两句话：不屈不挠，坚持以底。

——陀思妥耶夫斯基

要做到坚韧不拔，最要紧的是坚持到底。 ——陀思妥耶夫斯基

生活里没有做不到的事，但需要有强烈的愿望，必要时应该不惜生命。

——列·列昂诺夫

……要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。 ——戴尔·卡内基

在重大事件中不丧失勇气的人不得不算是一个好战士。即使没有事干也不感到烦闷，遇到随便什么事情都能够忍受，不管你要他怎么样，他总是坚持自己的主张，这才算得上是一个好战士呢。 ——果戈理

万事皆由人的意志创造。 ——普拉图斯

从不为艰难岁月哀叹，从不为自己命运悲伤的人，的确是伟人。 ——塞内加

人在意志力和斗争性方面的长处或短处，往往是导致他们成功或失败的重要原因之一。 ——哈代

意志——这不单纯是欲望和欲望的满足，同时也是欲望和制止，欲望和放弃。假如你的孩子仅仅受到实现自己的愿望的训练，他是不会有最大的意志的。

——马卡连柯

在人类行为中表现的意志，如同所有其他外界事情一样，受普遍的自然法则所决定。 ——黑格尔

如果意志要想具有法的权能，它就必须在理性发号施令时受理性的节制。

——阿奎那

一个人要开化一个最闭塞的地方，有了钱还不行，他还得有知识;而且知识，正直，爱国心，如果没有坚定的意志，把个人的利益丢掉，献身于一种社会的理想，那也是白费。 ——巴尔扎克

只要有一种无穷的自信充满了心灵，再凭着坚强的意志和独立不羁的才智，总有一天会成功的。 ——莫泊桑

任凭怎样脆弱的人，只要把全部的精力倾注在唯一的目的上，必能使之有所成就。

——西塞罗

人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩。 ——马克·吐温

经验和毅力，是成功的双足。 ——佚名

意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自己的自动性的力量。 ——劳伦斯

不要灰心，不要绝望，对一切都要乐观……需要有决心——这是最要紧的，有了决心一切困难的事都会变得容易。 ——果戈理

能赢得普遍尊敬的人，并不是由于他显赫的地位，而是由于始终如一的言行和不屈不挠的精神。 ——列夫·托尔斯泰

很少见到有人专心致志地去完成一件美好而正当的事。我们通常见到的，不是畏首畏尾的学究，就是急于求成的莽汉。 ——歌德

目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。 ——吴玉章

一朝开始便永远能将事业继续下去的人是幸福的。 ——赫尔岑

世人缺乏的是毅力，而非气力。 ——雨果

对一个有毅力的人来说，无事不可为。 ——海伍德

希望本身是一种幸福，也许是这个世界能够提供的主要幸福。

——塞缪尔·约翰逊

像那闪烁的微光，希望把我人的道路照亮;夜色愈浓，它愈放射出耀眼的光芒。

——哥尔斯密

希望犹如日光，两者皆以光明取胜。前者是荒芜之心的神圣美梦，后者使泥水浮现耀眼的金光。 ——魏尔伦

人们对待希望应当像对待驯养的家禽：剪断它们的翅膀，好让它们不要飞过墙头。

——哈利法克斯

若是忧虑就应抱希望。人生最大的幸福经常是希望、希望。 ——谢林

不希望的事情可能随时发生，希望的事情可能久待不来。 ——迪奥克里塔

只有希望而没有行动的人，只能靠做梦来收获所得。 ——佚名

以希望养生的人，会绝望而死。 ——富兰克林

彻底放弃无益的希望的人，在不断增长的安静中得到补偿。 ——吉辛

一个最困苦、是卑微、最为命运所屈辱的人，可以永远抱着希望而无所恐惧。

——佚名

希望价值连城。 ——托马斯·富勒

不要因为不能使别人成为你希望的那样而生气，因为你也不能使你自己成为你希望的模范。 ——托马斯

没有希望便没有恐惧，没有恐惧也就不会有希望。 ——斯宾诺莎

希望是一个常常愚弄人的恶作剧的孩子。 ——佚名

希望通常是一个不对头的向导，虽则它是路途上很好的同伴。 ——哈利法克斯

我们谈及希望，但希望不过是恐惧的一个比较文雅的名称罢了。 ——兰顿

建筑在意欲和心愿上面的人们，二十次中有十九次都会失望。 ——大仲马

希望是一顿美好的早餐，但却是一顿糟糕的晚餐。 ——培根

你不去希望，我就不会发现什么东西超出了你的希望。 ——佚名

贵的希望呀，你是业已许诺的幸福的开端。 ——维兰

我们的生命虽然短暂而且渺小，但是伟大的一切却正由人的手所造成。人生在世，意识到自己的这种崇高的任务，那就是他的无上的快乐;正是在死亡中，他将发现自己的生命，自己的归宿。 ——屠格涅夫

坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 ——伏尔泰

公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。 ——佚名

在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。

——普里尼

一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。 ——爱因斯坦

你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 ——佚名

最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ——罗曼·罗兰

只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。 ——塞内加

无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。 ——恰普曼

书不记，熟读可记;义不精，细思可精;惟有志不立，直是无著力处。

——朱熹

既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。

——康德

坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲特

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——佚名

立志不坚，终不济事。——朱熹

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 ——孟子

意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。 ——武者小路实笃

意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。 ——但丁

只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。

建国君民,教学为先 作者:《礼记·学记》

做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 作者:卢梭

养子莫徒使;先教勤读书。 作者:《对联集锦》

一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。 作者:苏霍姆林斯基

儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。 作者:林格伦

学校没有纪律便如磨房里没有水。 作者:夸美纽斯

要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。 作者:陶行知

师者，所以传道授业解惑者也。 作者:韩愈

教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。 作者:雨果

你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。 作者:卢梭

爱子女以其道。 作者:(清)郑燮

世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。 作者:苏霍姆林斯基

纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 作者:马卡连柯

当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。 作者:高尔基

只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。 作者:夸美纽斯

问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 作者:卢梭

自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。 作者:苏霍姆林斯基

母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。 作者:高尔基

教育的根是苦的，但其果实是甜的。 作者:亚里士多德

身教重于言传。 作者:王夫之

没有爱就没有教育。

教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。 作者:乌申斯基

教子十过，不如奖子一长;教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。 作者:(清)颜元

教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 作者:乌申斯基

人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。 作者:乌申斯基

对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。 作者:赞科夫

人遗子孙以钱财，我遗子孙以清白。 作者:(唐)姚思廉

孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。 作者:苏霍姆林斯基

多办一所学校，就可少建一座监狱。 作者:雨果

养不教，父之过。教不严，师之惰。 作者:《三字经》

对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。 作者:苏霍姆林斯基

劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。 作者:歌德

劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。 作者:达·芬奇

教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。 作者:魏书生

人莫知其子之恶，人只知其苗之硕。 作者:《大学》

教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。 作者:叶圣陶

生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。 作者:莎士比亚

父兄之教不先，则子弟之率不谨。 作者:(汉)班固

教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 作者:江泽民

道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。 作者:苏霍姆林斯基

教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。 作者:夏丐尊

错误在所难免，宽恕就是神圣。 作者:波普

把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益…… 作者:陶行知

爱其子而不教，犹为不爱也;教而不以善，犹为不教也。 作者:(清)黄宗羲

教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。 作者:蔡元培

我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。 作者:吴玉章

精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 作者:狄德罗

劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。 作者:《增广贤文》

教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。 作者:哈钦斯

许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害，这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。当然，这话说得有点不必要地过头;然而，尽管我不会走得那么远，我却主张——而且我认为我是对的——年轻人必须克制自己，不去使用这项异乎寻常的技艺。 作者:马克·吐温

人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。 作者:马克思,恩格斯

没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。 作者:车尔尼雪夫斯基

领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。 作者:苏霍姆林斯基

善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

古有千文义，须知后学通。圣贤俱间出，以此发蒙童。 作者:《神童诗·劝学》

用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。 作者:马卡连柯

读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 作者:朱熹

教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。 作者:(清)王永彬

溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。 作者:《格言对联》

思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。 作者:苏霍姆林斯基

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 作者:江泽民

只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。 作者:杰斐逊

所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。 作者:克鲁普斯卡娅

我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。 作者:毛泽东

教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。 作者:R.M.H.

劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。 作者:马卡连柯

杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。 作者:谚语

每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己;每个人的好与坏，都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。 作者:爱默森

教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。 作者:园斯金

只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。 作者:苏霍姆林斯基

欲高门第须为善;要好儿孙必读书。 作者:《格言对联》

劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。 作者:杜威

为子孙富贵作计者，十有九败。 作者:(宋)林逋

三人行必有我师 作者:孔子

没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。 作者:苏霍姆林斯基

才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 作者:孔明

儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。 作者:洛克

既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。 作者:培根

教育为公以达天下为公。 作者:陶行知

得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心 作者:马卡连柯

人生欲念千千万，且莫图利忘教子。 作者:字严

夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。 作者:孔子

你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 作者:陶行知

教育是一个逐步发现自己无知的过程。 作者:杜兰特

凡学之道，严师为难。 作者:《礼记·学记》

要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 作者:陶行知

热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 作者:苏霍姆林斯基

让每一个学生在学校里抬起头来走路。 作者:苏霍姆林斯基

从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。 作者:席勒

见贤思齐，见不贤而内自省。 作者:孔子

没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。 作者:歌德

如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。 作者:林格伦

十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。 作者:苏霍姆林斯基

习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 作者:培根

玉不琢，不成器。人不学，不知义。 作者:《三字经》

不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。 作者:《增广贤文》

在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。 作者:列宁

尽信《书》，则不如无《书》。 作者:孟子

教育是国家的主要防御力量。 作者:伯克

教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。 作者:苏霍姆林斯基

教子功夫：第一在起家，第二在择师。 作者:(清)陆世仪

每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。 作者:苏霍姆林斯基

硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。 作者:斯宾塞

教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 作者:乌申斯基

求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。 作者:苏霍姆林斯基

要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 作者:奥斯特洛夫斯基

幼是定基，少是勤学。 作者:(明)洪应明

“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” 作者:陶行知

教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 作者:陶行知

教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。 作者:乌申斯基

教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 作者:苏霍姆林斯基

我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。 作者:列宁

爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。 作者:苏霍姆林斯基

受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。 作者:巴尔扎克

荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。 作者:爱迪生

美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦 作者:车尔尼雪夫斯基

集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。 作者:陶行知

只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。 作者:爱因斯坦

“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。” 作者:爱因斯坦

教子教孙须教义;积善积德胜积钱。 作者:《格言对联》

记问之学，不足以为人师。 作者:《礼记·学记》

儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作远忧。 作者:(元)关汉卿

教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。 作者:第斯多惠

只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。 作者:苏霍姆林斯基

好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 作者:陶行知

精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。 作者:苏霍姆林斯基

未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。 作者:雨果

美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。

教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。 作者:斯宾塞

我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。 作者:陶行知

要做人民的先生先做人民的学生 作者:毛泽东

教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。 作者:苏霍姆林斯基

教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行 作者:赫尔巴特

要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 作者:爱因斯坦

真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》

智力教育就是要扩大人的求知范围 作者:詹·拉·洛威尔

教育人就是要形成人的性格 作者:欧文

任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。 作者:徐特立

不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 作者:苏霍姆林斯基

任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。 作者:苏霍姆林斯基

富贵之家，爱子过甚，子所欲得，无不曲从，一切刑祸从此致矣。 作者:(清)陈宏谋

思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。 作者:柯罗连科

我们深信教育是国家万年根本大计 作者:陶行知

物质精神;切忌娇惯。 作者:《格言对联》

我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。 作者:加里宁

人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。 作者:陶行知

没有情感, 道德就会变成枯燥无味的空话, 只能培养出伪君子。 作者:苏霍姆林斯基

一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。 作者:第斯多惠

教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。 作者:张载

“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” 作者:陶行知

盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。 作者:徐特立(现代教育家革命家)引自《徐特立教育文集》

学然后知不足，教然后知困。 作者:《礼记·学记》

决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。 作者:彼得·德鲁克

学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。 作者:孔丘(春秋时代思想家，教育家)引自《礼记。学记》

没有哪种教育能及得上逆境。

播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。 作者:萨克雷

要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。 作者:卢梭

人生百年，立于幼学。 作者:梁启超

教师的威信首先建立在责任心上。 作者:马卡连柯

天赋的力量大于教育的力量 作者:伏尔泰

不贰过 作者:孔子

教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。 作者:陶行知

一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。 作者:裴斯泰洛齐

每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础 ，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。 作者:爱因斯坦

父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。 作者:巴莱拉

上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。 作者:谚语

胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。 作者:佚名

“师也者，教之以事而喻诸德也。” 作者:《礼记》

谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。 作者:第斯多惠

教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。 作者:苏霍姆林斯基

培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 作者:陶行知

道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。 作者:裴斯泰洛齐

活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 作者:陶行知

人之初生，不食则死;人之幼稚，不学则愚。食以养其生，充之使长;学以养其良，充之至于圣照、贤人。 作者:(清)戴震

一切学科本质上应该从心智启迪时开始 作者:卢梭

要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。 作者:托尔斯泰

一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。 作者:徐特立

有健康的身体，才有健康的精神。 作者:洛克

动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。 作者:李贽

劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。 作者:苏霍姆林斯基

家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。 作者:黑格尔

“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” 作者:陶行知

只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。 作者:苏霍姆林斯基

有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢?” 作者:莱辛

爱子不教，犹饥而食之以毒，适所害之也。 作者:(清)申涵煜

中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 作者:陶行知

子弟有才，制其爱毋弛其诲，故不以骄败。子弟不肖，严其诲毋薄其爱，故不以怨离。 作者:《格言联璧》

中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。 作者:杨振宁

教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。 作者:马克吐温

问祖宗之泽，吾享者是，当念积累之难。问子孙之福，吾贻者是，要思倾覆之易。 作者:《格言联璧》

习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。 作者:培根

培养人，就是培养他对前途的希望。 作者:马卡连柯

只有受过教育的人才是自由的。 作者:爱比克泰德

要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 作者:车尔尼雪夫斯基

“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” 作者:陶行知

惟德学，惟才艺;不如人，当自励。若衣服，若饮食;不如人，勿生戚。 作者:《弟子规》

妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。 作者:希特勒

贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。 作者:列宁

教育植根于爱。 作者:鲁迅

初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。 作者:柏拉图

父善教子，教于孩裼。 作者:(宋)林逋

欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。 作者:(唐)王梵志

无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。 作者:(元)佚名

君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。 作者:孟子

教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。 作者:赫尔巴特

教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。 作者:马卡连柯

我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代 作者:加里宁

传家有道惟存厚;教子无方只求严。 作者:《格言对联》

较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值 作者:马克思

衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。(维吾尔族) 作者:谚语

成家勿谓当家易;养子应知教子难。 作者:《格言对联》

凡为教者必期于达到不须教 作者:叶圣陶

有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点 作者:西塞罗

教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 作者:陶行知

道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。 作者:苏霍姆林斯基

人各欲善其子，而不知自修，惑矣。 作者:(清)张履祥

想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。 作者:爱因斯坦

一个人的各种品性之中，德行是第一位的。 作者:洛克

知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。 作者:狄德罗

青年人的教育是国家的基石。 作者:富兰克林

每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 作者:马卡连柯

朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。 作者:席勒

“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。” 作者:陶行知

教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。 作者:乌申斯基

我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 作者:陶行知

有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。 作者:木村久一

培养人就是培养他对前途的希望。 作者:马卡连柯

手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 作者:陶行知

人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。 作者:威廉·詹姆士

教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 作者:叶圣陶

遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 作者:马卡连柯

要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 作者:陶行知

临期上马无他嘱，多买诗书教子孙。 作者:(宋)陈世卿

道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 作者:赫尔巴特

教学必须从学习者已有的经验开始 作者:杜威

从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利” 作者:苏霍姆林斯基

年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。 作者:贝多芬

与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。 作者:蔡元培

教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。 作者:巴特尔

生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 作者:马克思

学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 作者:爱因斯坦

对人民来说，第一是面包，第二是教育。 作者:格林西安

学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。 作者:书摘

如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。 作者:苏霍姆林斯基

心术不可得罪于天地，言行要留好样与儿孙。 作者:(明)袁崇焕

岳母刺字育忠良;孟母复迁飞典章。 作者:《格言对联》

教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。 作者:苏霍姆林斯基

美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。 作者:蔡元培

只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。 作者:契诃夫

道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。 作者:苏霍姆林斯基

劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。 作者:苏霍姆林斯基

人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。 作者:苏霍姆林斯基

可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。 作者:马克吐温

一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。 作者:布鲁诺

“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。” 作者:爱因斯坦

美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。 作者:蔡元培

体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》

天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。 作者:凯洛夫

其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 作者:孔子

要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 作者:奥斯特洛夫斯基

我们自己用的得意的词汇，其实绝非来自我们自己。属于我们自己的无非只是依照我们的脾气性格环境教育与社会关系而做的些修改而已。只是这么点修改，使之区别于别人的表达方式，打下了我们特有风格的烙印，暂时算作是我们自己的东西。别的统统都是些陈年旧货，是几千年几百年以来世世代代的人说过的陈词滥调而已。 作者:马克吐温

教，上所施，下所效也。 作者:许慎

情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。 作者:爱因斯坦

事实上教育便是一种早期的习惯。 作者:林肯

凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 作者:卢梭

追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。 作者:苏霍姆林斯基

只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。 作者:列宁

提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 作者:爱因斯坦

智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。 作者:佚名

只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。 作者:契诃夫

无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一 作者:苏霍姆林斯基

要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。 作者:苏霍姆林斯基

母爱是世间最伟大的力量。 作者:米尔

教子勿溺爱，子堕莫弃绝。 作者:(清)王永彬

黄金满籝富有余，一经教子金不如。 作者:(宋)张景修

警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。 作者:墨白

幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。 作者:奥斯特洛夫斯基

“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。” 作者:爱因斯坦

享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。 作者:亨利·范·戴克

学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。 作者:布鲁姆

人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。 作者:柏拉图

儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 作者:马卡连柯

即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。 作者:马卡连柯

只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。 作者:马克思,恩格斯

不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。 作者:马卡连柯

传家万世皆宜勤;教子千方首为德。 作者:《格言对联》

德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。 作者:洛克

大德不官，大道不器，大信不约。 作者:《礼记·学记》

如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。 作者:苏霍姆林斯基

教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。 作者:叶芝

读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。 作者:培根

作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。 作者:蒙田

一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问 作者:詹·马修斯

智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。 作者:谚语

理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。 作者:蒙田

宠子未有不骄，骄子未有不败。 作者:(清)吴楚材

教育能开拓人的智力 作者:贺拉斯

爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。 作者:苏霍姆林斯基

我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 作者:叶圣陶

在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。 作者:马卡连柯

师者，人之模范。 作者:杨雄

勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。 作者:徐特立

学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展;二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。 作者:马寅初(现代学者教育家)转引自年月日《北京晚报》

教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德 作者:赫尔巴特

使教育过程成为一种艺术的事业 作者:赫尔巴特

教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。 作者:爱迪生

做人，做中国人，做现代中国人。 作者:陈鹤琴

如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。 作者:苏霍姆林斯基

问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。 作者:卢梭

教师的职业是太阳底下最光辉的职业 作者:夸美纽斯

创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。 作者:别林斯基

发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。 作者:陶行知

志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。 作者:苏霍姆林斯基

教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。 作者:苏霍姆林斯基

善歌者使人继其声，善教者使人继其志。 作者:《礼记·学记》

我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。 作者:苏霍姆林斯基

家教宽中有严，家人一世安然。 作者:(明)吕近溪

名字有什么关系?把玫瑰花叫做别的名称，它还是照样芳香。 作者:莎士比亚

教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。 作者:苏霍姆林斯基

没有爱，就没有教育。 作者:苏霍姆林斯基

幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。 作者:休漠

子以四教：文、行、忠、信。 作者:(春秋)孔丘

“蒙以养正”，使蒙者不失其正，教人者之功也。 作者:(宋)张载

业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。 作者:韩愈

教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》

当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 作者:赞科夫

为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。 作者:赞科夫

教也者，长善而救其失者也。 作者:《礼记·学记》

一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。 作者:苏霍姆林斯基

孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。 作者:马克·吐温

从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。 作者:苏霍姆林斯基

父否母然，子无适从。 作者:(宋)宋初

国将兴，必贵师而重傅。 作者:荀子

抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时。” 作者:魏书生

生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。 作者:陶行知

教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

学校没有纪律便如磨坊没有水 作者:夸美纽斯

不愤不启不悱不发 作者:孔子

1.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁

2.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 —— 陶渊明

3.谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 —— 歌德

4.建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。 —— 阿?巴巴耶娃

5.人生如同故事。 重要的并不在有多长，而是在有多好。 —— 塞涅卡

6.人生就象弈棋， 一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德

7.一失足成千古恨

8.路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 (把握自己走好每一步)

9.无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根

10.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 —— 萧楚女(善始善终)

名言警句是名人说的有历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。这些警句能够激励我们不断前行，下面小编为大家带来名人说的名言警句大全吗，供大家参考！

名人说的名言警句1

1. 莫言：一个作家要有一些糊涂。

2. 王守仁：破山中贼易，破心中贼难。

3. 王国维：一切景语皆情语。

4. 光沪：我只愿成为一名秉烛者，照亮阴暗。

5. 康德：这世间最值得敬畏的便是我们高尚的道德。

6. 加缪说：对明天最大的馈赠是将一切献给今天。

7. 巴尔扎克：社会是个沼池，我们得站在高地上。

8. 筱敏：人的伟大因着生命中无法逾越夫人河。

9. 左拉：没有平凡的经历，就不能产生伟大的事业。

10. 缪尔：走向外界我发现，其实就是走向内心。

11. 毛泽东：牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量

12. 列宁：要成就一件伟大的事业，必须从小事做起。

13. 柏拉图：手里做着平凡得不能再平凡的小事。

14. 马尔克斯：诗歌只与诗人有关的想法反诗歌。

15. 村上春树：我们是一群日复一日真诚地制造虚构的人。

16. 游侠语曰：不畏张弓拔刀，但怕白堕春醪。

17. 孔子：君子不以文举人，不以人废言。

18. 林风眠：艺术的第一利器，就是它的美。

19. 白居易：晚来天欲雪，能饮一杯无。

20. 荷尔德林：人，诗意的栖居在大地上。

21. 萨松：我心中有一只猛虎再细嗅蔷薇。

22. 路遥：即使没有月亮，我心中仍是一片皎洁。

23. 鲁迅：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。

24. 王熙凤：机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。

25. 马云：诚信才是最大的财富。

26. 爱默生：聪明人并不是无论何时都聪明。

27. 苏轼：古之立大事者，不惟超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

28. 歌德：一部恒久与健全的法律，必然是情感与理智的统一。

29. 罗素：一个圆心向外能够眼神出多少个半径，一个人就有多少种生活方式。

30. 《第一次花开》：人的一切痛苦来自执念，那他执和法执。

31. 马尔克斯：只有用水洗去心灵的雾气，荣光才能照亮最初的梦想。

32. 毕淑敏所：腐败是一种淡淡的腐蚀剂，它无色无臭地积聚着，浸泡着我们的神经。

33. 《海上钢琴师》：繁华的都是应有尽有，可唯独没有尽头。

34. 余秋雨：像枝头的叶，想墙头的歌，我们都会消失，唯独爱与善，才能永恒。

35. 雨果：虚心听取他人意见是唯一照亮人类灵魂的伟大光芒。

36. 歌德：你若要喜爱你自己的价值，你就是给世界创造价值。

37. 社会犹如一辆巨大的滚动车，庆幸的是总有人探出头看看这辆车究 竟走在哪。

38. 冯骥才：植物死了，将生命留在种子里，作家死了，将生命留在作品里。

39. 元好问：心画心，声总失真，文章宁复见为人。

40. 孔子：视其所以，观其所由，察其所安，人焉瘦哉。

41. 叶燮：功名之土，必不能为泉石淡泊之音，轻浮之子，必不能为敦庞大雅之响。

42. 海明威：最好的写作一定来自我爱的时候。

43. 木心《从前慢》：从前的日色变得慢/车.马都慢/一生只够爱一个人。

44. 普鲁斯《追忆似水年华》：气味与滋味都会在行销之后长期存在

45. 古斯塔夫. 楼丁:我注定了要做诗歌风琴的手摇柄，而你要为你爱的人生活。

46. 苏轼《答张文潜书》：其为人深不愿人知之，其文如其为人。

47. 黄巢《不第后赋菊》：待到秋来九月入，我花开后百花杀。

48. 朱元璋《口占》：夜里不敢伸足睡，唯恐蹬倒太行山。

49. 毛泽东《咏蛙》：看来我不先开口，百虫哪个敢作声。

50. 梁左：如果我能使一颗心免于哀伤，那么，我便不虚度此生。

51. 王小波：一个人光活着是不够的，他还应该拥有一个诗意的世界。

52. 张晓风：山在，大地在，岁月在，我在。你还要一个怎样的世界。

53. 佛曰：一花一世界，一页一菩提，万事万物孕育于自然之中。静处之，媲美矣。

54. 顾城：风在摇它的叶子，草在结它的种子，我们站着不说话，就十分美好。

55. 《空心人》这世界轰然倒塌了不是轰然一声，而是唏嘘一声。

56. 王安忆：我劝你们不要急于加入竞争，找到自己的发现，才是最重要的。

57. 梭罗：看深了是湖，看浅了是潭，殊不知它们都是水。

58. 席勒：思考是我无限的国度，语言是我有翅的道具。

59. 周国平：上帝掷轂字，我们芸芸众生都同样无助。

60. 曼德拉：如果我不能原谅他们，那么我仍旧处在牢笼。

61. 休谟：出去杂草最有效的方法是种上庄稼，于人的心灵亦是如此。

62. 惠特利：诚实是上策，可是照此去做的人，不见得都是老实人。

63. 聪明不是一种学问，而是一种人生态度，是一种开阔的胸怀与眼           光。

64. 卡尔维诺：如果我们忽略了自己，便无法认识身外的各种事物，宇宙是面镜子，我们只能注视我们已经从自己那里学到的东西。

65. 《老子》大直若屈，大巧若拙，大辩若衲。

66. 罗振宇：我们不再探求时间的意义，而是臆想猜测，随着大众狂欢。

67. 顾城：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。

68. 星云大师：在等待的日子里，刻苦学习，谦卑做人，养的深根来日才能枝叶茂盛。

69. 林清玄：一尘不染不是没有尘埃，而是尘埃任它飞扬。我只有我的阳光。

70. 余秀华：我只有一颗处女般的内心，它对尘世依旧热爱。

71. 金洛恩:成功不是追求的来的，而是被改变后的自己吸引过来的。

72. 周国平：孤独者和恨者，都是会爱的，冷漠者却与爱无缘。

73. 安德鲁 马修斯：一只脚踩扁了紫罗兰，他却将香味留在你的脚上， 只就是宽容。

74. 纪伯伦：一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心宽容。

75. 方俊明：我没有理由怨恨生活，我唯一怨恨的，就是我自己的无能与懒惰。

76. 巴尔扎克：不幸，是天才晋升的阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。

77. 丰子恺：不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往。如此，安好。

78. 孔子曰:君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。

79. 席慕容：人生是一条奔流不息的河，而我们都是那个过河人。

80. 爱因斯坦：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什 么。

81. 古人云：山不辞土石，故能成其高。水不辞小流，则能成其广。

82. 泰戈尔：那些把灯背在背上的人，他们的阴影投射在自己的面前。

83. 傅莹：单枪匹马的时代已经过去，当今的主题无疑是合作。

84. 《吕氏春秋》：欲知平直，则必准绳。欲知方圆，则必规矩。

85. 德拉克利特：不同的音调构成最美的和谐。

86. 雨果：大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。

87. 米兰昆德拉：生命最沉重的负担也是最强盛的生命力影像负担越重我们就越真实存在。

88. 荣誉会干扰人对现实的感觉并对一个人的生活是一种持续的威胁。

89. 席慕容：每一条路，都有不得不这样的方向，每一条路，都有不得不这样的理由。

90. 巴赫金：这是一个众生喧哗的时代，形形色色的言论，亦正亦邪的倡导。

91. 毕淑敏：世界很宽，时间很瘦，时间从我们的指间细碎流走。

92. 三毛：读一本书，你自己尚无知觉，行行字字却已在潜移默化间改变了你的容颜。

93. 王尔德：青春是值得并唯一可歌颂的。

94. 纪德：时光易逝，唯有你的青春之心不会老。

95. 海明威：那是的巴黎对我，是一个流动的季节。

96. 林清玄：只有青春的日子被爱过的日光，在岁月的谷底熠熠生辉。

97. 罗兰：青春不是一段时光，而是一种心态。

98. 余光中：你踩过的地方，绽几朵红莲，你立过的地方喷一株水仙。

99. 杨绛：世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。

100. 歌德：我曾看到有人从错位中醒悟过来，就像睡醒一样又精神焕发的转向真理。

101. 冰心：爱在左，同情在右，在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀的花香弥漫，拂叶的行人，踏着荆棘不觉得苦，有泪可挥，不觉得悲凉。

102. 刘媛媛：这个世界将来会是我们这一代人的，不求每个人做出惊天动地的大事，只希望每个人在自己的岗位上，踏实做事，理智做人。

103. 麦家：我们最坏的习惯是苟安于当下的生活，放纵自我，我们最糟的路途，是迷茫地走在路上，放肆惬意。

104. 康德《实践理性批判》：宇宙之大，唯有两种事物令人感到它们崇高神圣，这就是我们头上的星空，和心中的道德法律。

105. 《山水之间》许嵩唱：昨日同门云集推怀又换盖，今宵茶凉酒寒豪言成笑谈，半生累，尽徒然，碑文完美有谁看，隐居山水之间与浮名散。

106. 余青峰：戏曲是一种娱乐，不是庸俗趣味，而是有情有感，有血有          肉，有悲有喜，有爱有恨的汇合。

107. 爱因斯坦：想象力比知识更重要，因为知识是有限的而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。

108. 菲贝利：做好眼前该做的事，生命才有意义，不要光赞美高耸的东西，平原和丘陵也一样不朽。

109. 雷锋：如果你是一滴水，你是否滋润了一份土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否能够永远坚守在岗位上无私奉献。

110. 加莱亚诺：我为那些不能读我作品的人写作，为那些社会底层的人，为不识字以及没办法识字的人写作。

111. 纪伯伦：死亡改变的只有覆盖在我们的脸上的面具，农夫依然是农夫，林居者依然是林居者，而将歌声融入微风中的人，他依然会对着转运的星球歌唱。

112. 列夫托尔斯泰《复活》：人真像河流一样，时而清，时而浊，时而冰凉，时而温暖，有时表现这一种人性，有时表现那一种人性，人性常常变得面目全非，但其实还是他本人。

113. 奥斯卡王尔德：许多品的美好的人，如农夫、渔人、牧羊人以及做工的人，他们对艺术虽然一无所知，但他们才是大地的精华。

114. 余秋雨：在这幽静的蝉鸣夜晚，我这一旅人看着那座藤蔓缠绕着的古老的城墙，感受着自然的恩赐，而苏州人却紧闭房门，打开电视机看着奥运会和美国国庆。

115. 老舍：生活是一种律动，须有光有影，有左有右有情有雨，生活就在这种变而不猛的曲折里。

116. 叶芝：当岁月爬上你的鬓角，风霜侵蚀你的容颜，睡意朦胧的你，在炉前打盹，慢慢吟诵过往的诗篇，梦见你当年的双眼，那柔美的光芒与清幽的晕影，繁华落尽，总有一个赤心长留的老实人伴你一生。

117. 周恩来：世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的检验。

118. 人生的路上背负的太多注定走不远，所以人应该学会抛弃，一个需要不断抛弃;需要抛弃过去的失败，也需要抛弃过去的成功，抛弃过去的失败，是因为失败就像黎明前的黑暗，不抛弃就没有之后的阳光灿烂，抛弃过去的成功，是因为成功就像攀登上一座山。如果你迷恋此山风光，就没法攀登下一座更高的上峰。

119. 能从中注视已经从自己那里学到的东西。

120. 因为有梦，认真过，努力过，改变过。梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉，幸福和欢乐在于奋斗，有了梦想，信就有了方向，有了梦想，就不在为过去而争扎，努力吧，梦就在不远的前方，天在高又能怎样，踮起脚尖，就能接近阳光，心若没有栖息的地方，到哪里都在流浪。

121. 青春，一半明媚，一半忧伤。青春是快乐的源泉，快乐在这里流淌，痛苦也在对面徘徊;青春是多雨的天空，雨露在这里蔓延，阳光也在天边等待;青春是一部惊天地泣鬼神的著作，而我们却读的太重忙。不经意间，青春的书籍悄然合上，当重新研读它时，却发现青春的字迹早已落满尘埃，模糊不清。

122. 若岁月静好，那就一样身心。有人说生命是一场漂泊的旅行，遇见了谁都是一个美丽的意外。我珍惜任何一个可以让我称作朋友的人，因为那是可以让漂泊的心驻足的地方，有时候会被一句话感动，因为真诚。有时候会为一首歌流泪，因为自然。要快乐，不止此时，而是一生。

123. 史铁生：我微笑着唱着生活的可谣，人生若只求得两点一线的一帆风顺，生活改变失去了它的魅力。

124. 傅雷：不经过战斗舍弃是虚伪的，不经艰难磨难的超脱是轻佻的，逃避现实的明哲是悲切的，中庸，苟且，小智小慧，是我们的致命伤。永真正的智慧走好青春之路，重许人生之芬芳.

125. 贾平凹：人之一生，得也罢、失也罢、乐也罢、苦也罢，要紧的是心间的一泓清潭里不能没有光辉

126. 卡尔维诺：黑暗，便也只是夏日的黄昏缓缓坠落，朝阳也不过是温暖的雨水倾倒深渊之中。

127. 李健：当你老了，头发白了，多少人爱你青春欢畅的容颜，我只爱你衰老脸上痛苦的皱纹。

128. 亚当斯密：人性之尽善尽美，就在于多为他人着想，而少为自己着想，就在于克制我们自私，同时发展我们的仁慈心。

129. 莎士比亚：它有超乎一切的无上威力，比皇冠更足以显出一个帝王的高贵，它的力量高于权利之上，深藏在帝王的内心，是一种属于上帝的德行。

130. 周国平：没有利己，人便如石头，对自己的生命麻木，没有体谅，人便如禽兽，对别人的生命冷酷。

131. 梭罗：不要以复杂方式来解决问题，不要以多余的钱和精力去购买多余的东西——素简至上。

132. 孟德斯鸠：对一个人的不公，就是对所有人的威胁。为什么呢?因为一个人的不公所显示的是制度的逻辑，所以可以用来对待所有人，无人能保证自己幸免。

133. 加西亚 马尔克斯：假如还有明天，我将把冲突与对立写在冰上，然后等待太阳的升起。116《百年孤独》：只有平庸才能将你的心灵烘干到没有一是水分，而后荣光才会拨动你心灵深处的弦。

134. 歌德：世上有两样东西越想便越觉得令人敬畏：一是我们头顶的灿烂星光，而是人们心中的准则。

135. 北岛;那是我们有梦，关于文学，关于爱情，关于穿越世界的旅行，如今我们深夜饮酒，杯子碰在一起，都是梦破碎的声音。

136. 伏尔泰：自由，这个词无论如何都不属于你的意志的，那么自由只是并且只能是做人想做的事的能力。

137. 卢梭：人生而是自由的，但却无往不在枷锁之中，自以为是其他一切主人的人，反而比其他一切更是奴隶。

138. 纪伯伦：倘若有一颗朝露向你抱怨，千百年来我只是一颗朝露，你便回答它，千百年的光明不都在你的圆周里闪耀吗?

139. 聂鲁达：痛苦缠绕过你，欲望纠缠过你，悲伤击败过你，你的一切都是海滩，我曾迫使黑暗的大墙后退，也曾比欲望行走的更远。

140. 莫言：教育的本质即一颗树动摇另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

名人说的名言警句2

●人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 （萧楚女）

●人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 （徐玮）

●路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 （吉鸿昌）

●春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 （吴玉章）

●但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 （郭小川）

●人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ （奥斯特洛夫斯基）

●你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 （歌德）

●社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 （易卜生）

●人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 （列夫·托尔斯泰）

●人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 （列夫·托尔斯泰）

●生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 （车尔尼雪夫斯基）

●一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 （爱因斯坦）

●人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 （爱因斯坦）

●芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。 （秋瑾）

●生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！ （郭小川）

●充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。 （赫胥黎）

●生活就是战斗。 （柯罗连科）

●为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 （罗丹）

●希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 （鲁迅）

●沉沉的黑夜都是白天的前奏。 （郭小川）

●当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。 （冯学峰）

●冬天已经到来，春天还会远吗？ （雪莱）

●过去属于死神，未来属于你自己。 （雪莱）

●世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。 （罗丹）

●辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 （布莱克）

●希望是厄运的忠实的姐妹。 （普希金）

●当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ （朗费罗）

●先相信你自己，然后别人才会相信你。 （屠格涅夫）

●不要慨叹生活底痛苦！---慨叹是弱者...... （高尔基）

●宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。 （罗曼·罗兰）

●我们唯一不会改正的缺点是软弱。 （拉罗什福科）

●私心胜者，可以灭公。 （林逋）

●人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。 （刘鹗）

●自私自利之心，是立人达人之障。 （吕坤）

●如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 （陶铸）

●常求有利别人，不求有利自己。 （谢觉哉）

●一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。 （列夫·托尔斯泰）

●人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。 （海涅）

●无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。 （布莱希特）

●君子喻于义，小人喻于利。 （孔丘）

●不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 （陶渊明）

●富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。 （程颢）

●清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！ （方志敏）

●三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 （孔丘）

●志不强者智不达。 （墨翟）

●燕雀安知鸿鹄之志哉！ （陈涉）

●志当存高远。 （诸葛亮）

●老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 （曹操）

●燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。 （曹植）

●穷且益坚，不坠青云之志。 （王勃）

●大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 （李白）

●古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 （苏轼）

●生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。 （李清照）

●壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 （陆游）

●故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。 （王守仁）

●贫不足羞，可羞是贫而无志。 （吕坤）

●我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。 （契诃夫）

●毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。 （培根）

●生活的理想，就是为了理想的生活。 （张闻天）

●人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。 （丁玲）

●理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 （黑格尔）

●一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。 （巴尔扎克）

●一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。 （车尔尼雪夫斯基）

●共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 （奥斯特洛夫斯基）

●我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 （爱因斯坦）

我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

只有人的劳动才是神圣的。——高尔基

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦! ——李绅

我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊

劳动是一切知识的源泉。——陶铸

所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔

在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭

劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭

完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文

体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思

劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里

劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉·配第

有总是从无开始的;是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉

我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基

要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。——拉·封丹

1、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁

2、人的志向通常和他们的能力成正比例。——约翰逊

3、时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。——谚语

4、夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感;忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于平庸，不免于下流矣。——诸葛亮

5、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

6、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志!应当做个开创一代的人。——周恩来

7、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘

8、有志者事竟成也!——刘秀

9、志不立，天下无可成之事。——王阳明

10、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

11、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。——肖伯纳

12、燕雀安知鸿鹄之志。——司马迁

13、战士自有战士的抱负：永远改造，从零出发;一切可耻的衰退，只能使人视若仇敌，踏成泥沙。——郭小川

14、最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。——歌德

15、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。——《孟子》

16、人无善志，虽勇必伤。——《淮南子》

17、坚志者，功名之主也。不惰者，众善之师也。——《抱朴子》

18、人患志之不立，亦何忧令名不彰邪?——刘义庆

19、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎!——《后汉书》

20、大丈夫当雄飞，安能雌伏?——《后汉书》

21、志向和热爱是伟大行为的双翼。——歌德

22、立志、工作、成就，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。——巴斯德

23、水激石则鸣，人激志则宏。——秋瑾

24、不登高山，不知天之大;不临深谷，不知地之厚也。——荀况

25、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫

26、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——勃朗宁

27、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢?”——莱辛

28、真正的才智是刚毅的志向。——拿破仑

29、贫而懒惰乃真穷，贱而无志乃真贱。——罗丹

30、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。——塞涅卡

31、人若有志，万事可为。——斯迈尔斯

32、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。——斯蒂文

33、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。——雨果

34、目标越接近，困难越增加。——歌德

35、面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，36、得进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚

37、坚硬优质的钢条，是经过千锤百炼而成的;瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验，去接受长期的锻炼。只有这样才能使自己在困难面前，永远热情奋发，斗志昂扬。——加里宁

38、学者须先立志。今日所以悠悠者，只是把学问不曾做一件事看，遇事则且胡乱恁地打过了，此只是志不立。——朱熹

39、立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山

40、志不可一日坠，心不可一日放。——王豫

41、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功以不舍。——荀况

42、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况

43、志不真则心不热，心不热则功不紧。——颜元

44、立志在坚不欲说，成功在久不在速。——张孝祥

45、没有坚定不移的信心，任何行动都会失败。——华·欧文

46、当我们只遇到逆风行舟的时候，我们调整航向迂回行驶就可以了;但是，当海面上波涛汹涌，而我们想停在原地的时候，那就要抛锚。当心啊，年轻的舵手，别让你的缆绳松了，别让你的船锚动摇，不要在你没有发觉以前，船就漂走了。——卢梭

47、人生是一场无休、无歇、无情的战斗，凡是要做个够得上称为人的人，都得时时向无形的敌人作战。——罗曼·罗兰

48、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。——勃朗宁

49、伟大的人物都走过了荒沙大漠，才登上光荣的高峰。——巴尔扎克

50、谁有进取的意志，谁就干得成。——罗曼·罗兰

一个从不怀疑生活方向和目标的人，绝对不会绝望。——莫里亚克

51、志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，何所底乎?志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。——《训欲遗规》

52、人品、学问，俱成于志气，无志气人，一事做不得。——申居郧

53、咬定青山不放松，立根原在破岩中，知磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——郑板桥

54、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。——李大钊

55、凡是新的事情在起头总是这样，起初热心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了。因为他已经明白，不经过一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得过这番痛苦。——陀思妥也夫斯基

56、一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。——班固

57、欲速则不达，见小利则大事不成。——春秋孔丘弟子

58、虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。——孟轲

59、正路并不一定就是一条平平坦坦的直路，难免有些曲折和崎岖险阻，要绕一些弯，甚至难免误入歧途。——朱光潜

60、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。——欧阳修

61、白首壮心驯大海，青春浩气走千山。——林伯渠

62、愿相会于中华腾飞世界时。——周恩来

63、青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家、64、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章

1、梦是一个一定要谈话的孩子，睡眠是一个默默忍受的丈夫。

2、终止于衰竭是死亡，但圆满却终止于无穷。

3、有一次，我们梦见大家都是不相识的。我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。

4、刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。

5、世界上最遥远的距离不是生与死，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。

6、鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟。

7、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。

8、不要因为你胃口不好，而抱怨你的食物。

9、在光明中高举，在死的阴影里把它收起。和你的星星一同放进夜的宝盒，早晨，让它在礼拜声中开放的鲜花丛里找到它自己。

10、我们辨识错了世界，却说世界欺骗了我们。

11、夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。

12、有一次，我们梦见彼此竟是陌生人；醒来后，才发现我们原是相亲相爱的。

13、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。

14、让生命有如夏花之绚烂，死亡有如秋叶之静美。

15、生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。

16、我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。

17、当我们爱这个世界时，才生活在这个世界上。

18、一个人不是你所想般爱你，并不代表那人不是全心全意爱你。

19、她的热切的脸，如夜雨似的，搅扰着我的梦魂。

20、人走到喧华的群众中去，是为了淹没他自己沉默的呼号。

21、要是爱情不允许彼此之间有所差异，那么为什么世界上到处都有差异呢？

22、世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。

23、我的存在，是一个永久的惊奇，而这，就是人生。

24、今天，大地在阳光下向我低语，像一个织布的女人，用一种已经被遗忘的语言，哼着一些古老的歌曲。

25、上帝在创造男人的时候，他是一个校长的身份，他的袋子里装满了戒律和原则；可是他创造女人的时候，他却辞去了校长的职务，变成了艺术家，手里只拿着一枝画笔和一盒颜料。

26、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。

27、错误经不起失败，但是真理却不怕失败。

28、我今晨坐在窗前，世界如一个过路人似的，停留了一会，向我点点头又走过去了。

29、生命从世界得到资产，爱情使它得到价值。

30、你默默微笑着，不对我说一句话，但我感觉，为了这个，我已期待很久了。

31、我们只有献出生命，才能得到生命。

32、不要试图去填满生命的空白，因为，音乐就来自那空白深处。

33、世界以它的痛苦同我接吻，而要求歌声做报酬。

34、有时候，爱情不是看到了才相信，而是因为相信才看得到。

35、爱情是理解和体贴的别名。

36、神是人，同时超过了人。

37、静静地听，我的心呀，听那世界的低语，这是它对你求爱的表示呀。

38、女人，罪恶把你剥得赤裸，诅咒把你洗净，你升华成完善的生命。

39、生当如夏花之绚烂，死当如秋叶之静美。

40、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。

41、生当如夏花之绚丽，死当如秋叶之静美。

42、青春啊，难道你始终囚禁在狭小圈子里？你得撕破老年的蛊惑人心的网。

43、让死者有那不朽的名，但让生者有那不朽的爱。

44、爱情若被束缚，世人的旅程即刻中止。爱情若葬入坟墓，旅人就是倒在坟上的墓碑。就像船的特点是被驾驭着航行，爱情不允许被幽禁，只允许被推向前。爱情纽带的力量，足以粉碎一切羁绊。

45、宗教一定是在人的苦难达于极点之时产生的；它必须靠人的鲜血而生存；于是，不管它是否能给人带来幸福，人的旅程都将在完满的欢乐中终结。

46、使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。

47、我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。

48、是大地的泪点，使她的微笑保持着青春不谢。

49、在你青春的无忧无虑的生涯里，你屋子里所有的门户始终洞开着。

50、离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。

51、你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得久了。

52、眼睛不能看到你，因为你是眼睛中的瞳仁；心灵不能了解你，因为你是内心深处的秘密。

53、人的青春时期一过，就会出现名象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。

54、他把他的刀剑当做他的上帝。当他的刀剑胜利时，他自己却失败了。

55、老是考虑怎样去做好事的人，就没有时间去做好事。

56、造物主把像你这样的人派遣到人世间来，是要你担负一定的责任的，所以你决不应该轻视自己的身体。

57、基督教不承认事物的多样性，他们说，一边是基督教，另一边是永久的毁灭，没有中间道路。

58、相信爱情，即使它给你带来悲哀也要相信爱情。

59、真理之川从他的错误之沟渠中通过

60、爱是理解的别名。

61、在消除贫困的时候，我们会拥有自己的财富，而拥有这笔财富，我们却会失去多少善心，多少美和多少力量啊！

62、根是地下的枝，枝是天空中的根。

63、在我生机勃勃的世界里，我容纳了各种已经腐朽的事物。

64、忧郁静静的沉埋到我的心里，正如黄昏落在寂静的树林中。

65、那些认为真理得靠我，我不靠真理的人其实是一些又顽固又迷信的人。

66、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！

67、祭司的念珠和警察的鞭子是用同一种绳子串起来的。

68、最好的东西都不是独来的，它伴了所有的东西同来。

69、我的心把她的波浪在世界的海岸上冲激着，以热泪在上边写着她的题记：我爱你。

70、宗教就会象财富、荣誉或家族那样，仅仅成为一种人们引以自豪的东西。

71、一个人的青春时期一过，就会出现像秋天一样的优美的成熟时期，这时，生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。

72、世界上的一队小小的漂泊者呀，请留下你们的足印在我的文字里。

73、我宁愿要那种虽然看不见但表现出内在品质的美。

74、花朵以芬芳熏香了空气，但它的最终任务，是把自己献给你。

75、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

76、你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶，但你不能这样来评论一个人。

77、阴影戴上她的面幕，秘密地，温顺地，用她的沉默的爱的脚步，跟在光后边。

78、真理之川从他的错误的沟渠中流过。

79、不要因为峭壁是高的，便让你的爱情坐在峭壁上。

80、生活不是局限于人类追求自己的实际目标所进行的日常行动，而是显示了人类参加到一种宇宙韵律中来，这种韵律以形形色色的方式证明其自身的存在。

81、如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。

82、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。

83、不要花时间在一个不愿花时间在你身上的人。

84、你看不见你自己，你能看见的只是自己的影子。

85、梦是一个一定要谈话的妻子，睡眠是一个默默忍受的丈夫。

86、爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。

87、贞操是从丰富的爱情中生出来的资产。

88、当青春的光彩渐渐消逝，永不衰老的内在个性却在一个人的脸上和眼睛上更加明显地表露出来，好像是在同一地方久住了的结果。

89、青春是没有经验和任性的。

90、就算你不快乐也不要皱眉，应为你永远不知道谁会爱上你的笑容。

91、创造的神秘，有如夜间的黑暗是伟大的。而知识的幻影却不过如晨间之雾。

92、有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。

93、如果把所有的错误都关在门外的话，真理也要被关在门外了

94、我们热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。

95、那些缠扭着家庭的人，命定要永远闭卧在无灵魂世界的僵硬的生活中。

96、我们把世界看错了，反说世界欺骗我们。

97、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光辉。

98、要使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。

99、真理之川从他的错误之沟渠中通过。

100、不要从你自己的袋里掏出勋章借给你的朋友，这是侮辱他的。

101、这些微（风思），是树叶的簌簌之声呀；它们在我的心里欢悦地微语着。

102、在个人跟社会发生任何冲突的时候，有两件事必须考虑第一是哪方面对，第二是哪方面强。

环境愈艰难困苦，就愈需要坚定的毅力和信心，小编收集关于保护环境的名人名言，欢迎阅读。

【1】 环境不会改变，解决之道在于改变自己。—— 佚名

【2】 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。—— 丁玲

【3】 人的素质都相同，只是环境产生差异而已—— 利希滕伯格

【4】 要进行战争只有一个藉口，即通过战争我们可以生活在不受破坏的和平环境中—— 西塞罗

【5】 一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的—— 苏联

【6】 为了能拟定目标和方针，一个管理者必须对公司内部作业情况以及外在市场环境相当了解才行。—— 青木武一

【7】 人是自然的目的;没有任何东西像他一们在宇宙的每一个地方非常容易使自己有条有理;……他自己动手，从自身中创造出整个社会组织和暂时的环境—— 爱默生

【8】 人类不是环境的创造物，环境是人类的产品—— 迪斯累利

【9】 我们自己用的得意的词彙，其实绝非来自我们自己。属于我们自己的无非只是依照我们的脾气性格环境教育与社会关系而做的些修改而已。只是这么点修改，使之区别于别人的表达方式，打下了我们特有风格的烙印，暂时算作是我们自己的东西。别的统统都是些陈年旧货，是几千年几百年以来世世代代的人说过的陈词滥调而已。—— 马克吐温

【10】 地位越高，自我评价就越高，自信心多强，能力就有多强。我们总能表现出与环境的和谐平等—— 赫兹里特

【11】 环境的改变和人的活动的一致，只能被看作是并合理地理解为革命的实践—— 马克思

【12】 对个人讲，愿望就是比较永久不变的行为倾向。而态度是因环境的刺激而临时发生的—— 社会心理学

【13】 智者支配环境，无能者受制于环境。—— 佚名

【14】 要创造一种环境，使拔尖人才能够脱颖而出。—— 邓小平

【15】 我不知道是否有别人比我从父亲那里所得的更多。我用父亲的豁达应付环境的变故，用父亲的乐观创造自己的前程，用父亲的鼓励与宽容的方法教学生和孩子，用父亲对大自然父亲的爱好来陶冶我自己的性情。—— 罗兰

【16】 一个人失败的原因，在于本身性格的缺点，与环境无关—— 毛佛鲁

【17】 腐化落后的政治环境是一切腐化落后的思想的温床。—— 柯灵

【18】 在不同的环境中，人类的情感怎样变幻无常啊!我们今天所爱的，往往是我们明天所恨的;我们今天所追求的，往往是我们明天所逃避的;我们今天所愿望的，往往是我们明天所害怕的，甚至是胆战心惊的。—— 笛福

【19】 人类过去、现在和未来，都始终是他们出生以前和降生以后的周围环境的产物—— 欧文

【20】 据我看来，现实主义的意思是，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物—— 恩格斯

【21】 爱是火热的友情，沉静的了解，相互信任，共同享受和彼此原谅。爱是不受时间、空间、条件、环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。—— 安恩•拉德斯

【22】 环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。—— 佚名

【23】 令人赏心悦目，给人以美感的环境对人们工作、生活、学习、娱乐是不可缺少的。—— 佚名

【24】 青年之字典，无“困难”之字;青年之口头，无“障碍”之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。—— 李大钊

【25】 现实主义的意思是除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物—— 恩格斯

【26】 环境影响人的成长，但它并不排斥意志的自由表现。—— 车尔尼雪夫斯基

【27】 智慧是命运的一部分，一个人所遭遇的外界环境是会影响他的头脑的。—— 莎士比亚

【28】 这样的家庭不是坟墓，而是比坟墓更糟的东西：一座修道院。在这个冷冰冰的环境中，他用没有爱情的眼光打量着他们的妻子：他怀着剧痛注意到她的思想的狭隘，表现在她头发紧贴着低矫而微凹的额角;他发现她的端正的脸上有一种刻板和固执的表情，使他过了不久就憎恨起以前他被迷惑住的伪装的温柔。—— 巴尔扎克

【29】 欣赏你目前的环境，爱你目前的生活。在无意义之中去找意义，在枯燥之中去找趣味。—— 罗兰

【30】 观念并不一定仅仅是社会环境的征—— 法国

【31】 庸人埋怨自己的境遇不佳，伟人则努力改造环境。—— 佚名

【32】 在狭隘的环境中使精神狭隘，人要—— 蒙田

【33】 环境愈艰难困苦，就愈需要坚定的毅力和信心，而且，懈怠的害处就愈大。—— 列夫•托尔斯泰

【34】 凡是伟大的人物从来不承认生活是不可改造的。他会对于当时的环境不满意;不过他的不满意不但不会使他抱怨和不快乐，反而使他充满一股热忱想闯出一番事业来，而其所作所为便得出了结果。—— 麦尔顿

【35】 我们在人与人之间所见到的精神上的差异，是由于他们所处的不同环境，由于他们所受的不同教育所致—— 爱尔维修

【36】 天才在逆境中才能显出，富裕的环境反而会埋没它。—— 贺拉斯

【37】 令人赏心悦目，给人以美感的环境对人们工作、生活、学习、娱乐是不可缺少的。—— 佚名

【38】 环境决定着人们的语言、宗教、修养、习惯、意识形态和行为性质—— 欧文

【39】 但教方寸无诸恶，狼虎丛中也立身。出自：五代•后周•冯道《偶作》只要自己内心没有邪恶之念，就是在极险恶的环境中也能立身。—— 《偶作》

【40】 一般都认为幸福存在于闲暇。不管怎么说，我们为争取闲暇而工作，为生活在和平环境而战争。—— 亚里斯多德

【41】 世间大部分的贫穷，都是一种病态，是不良生活、不良环境、不良思想的结果。—— 萨克斯

【42】 爱绿护绿，保护环境;勤俭节约，珍惜资源。—— 佚名

【43】 青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。—— 李大钊

【44】 环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的—— 马克思

【45】 一个人有没有出息是看你怎样对待环境。—— 佚名

【46】 环境我一手创造了环境—— 拿破仑

【47】 环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。—— 佚名

【48】 环境不会改变，解决之道在于改变自己。—— 佚名

【49】 “神童”和“天才”，如果没有适当的环境和不断努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。—— 维纳

【50】 生活是我们在自己喜欢的环境中所遵循的一种习惯。—— 巴尔扎克

【51】 只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。—— 罗曼•罗兰

书籍是你的朋友，虽然没有热情，但是它非常忠实。——雨果

书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

书籍是造就灵魂的工具。——雨果

书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯

一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——巴金

经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。歌德

读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思

知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔

知识就是力量。——培根

无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

敏而好学，不耻下问。——孔子

业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

尽信书不如无书。——孟子

贫者因书而富，富者因书而贵。——王安石

书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基

人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女

书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚

导语：央视著名主持人董卿一直被称为才女，毕竟是有才又有貌的央视当家花旦，下面是yuwenmi小编为大家整理的名人名言，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

董卿，1973年11月17日出生于上海，毕业于上海戏剧学院，中国中央电视台节目主持人。1994年到浙江电视台工作，开启主持生涯。1998年因主持《相约星期六》受到观众关注。1999年担任上海卫视节目主持人。2002年走进央视，先后主持了《欢乐中国行》、《魅力中国》等多档栏目，获得观众喜爱。2004年因主持第十一届青歌赛使其事业脚步稳步前进。2005年，董卿首次亮相央视春晚，随即被观众所熟知，此后，连续十三年主持央视春节联欢晚会，连续八年被评为央视年度“央视十佳主持人”。2016年1月，主持“百花迎春——中国文学艺术界2016春节大联欢”晚会。

1. 人人都想要结果，但有时经过就是结果。

2. 有些时间，学会离开是给自己选择了更宽阔的未来。

3. 人的潜能其实远超过自己的想象，你不挖掘就永远不会知道。

4. 机会总是垂青那些有准备的头脑。

5. 成功是偶然里有必然，必然里有偶然。

6. 生活的魅力就在于它的不可知，我们只是去为未来做努力。

7. 伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持诞生的。

8. 如果你爱上这一行，那么你所受的罪就都是活该。

9. 在机会来临之前唯一能做的，是忍耐和努力。

10. 学习是最有用的，抱怨是最没用的。

11. 再浪漫的爱情，不能相濡以沫，相伴到老，也是遗憾的。

12. 从来没有灌溉过，怎么能希望有一棵大树就突然出现在你的身边。

13. 牙齿有多硬，可一个个掉了，舌头有多软，可它永远与你同在。

14. 今后我也不知道会怎么样，生活的魅力就在于它的不可知，我们只是去为未来做努力。

15. 好女人是一所学校，在我心中，爱情也是女人的学校，在恋爱中阅人阅人生。

16. 没有压力，没有牵挂，轻飘飘地活着，将会多么痛苦。

17. 每个人都在撒网，但不一定每个人都能捕到鱼，而我的出海远航却能够捞上鱼来。

18. 任何事情都好象是一个抛物线，慢慢上升到顶尖之后又慢慢回落。

19. 女人20岁之前的容貌是天生的，20岁之后就是自己塑造的，成长，经历，环境，都会影响你的眼神和姿态。

20. 每个人本身就有不同于别人的地方，不需要刻意区别，只要把你身上的东西展示出来，就是你的个人风格。

21. 真正的感情似乎仍然常常同自尊或者许多说不出来的理由对抗，爱情的困惑在此，而爱情的魅力也在此。

22. 再漂亮的女人也不可能适合所有的服饰与造型，但聪敏的女人会学会用辅助条件让自己适合或许并不适合自己的东西。

23. 年纪轻轻就依赖于一种所谓被市场认可的风格上，是危险的，只有大胆尝试过主持各类风格的节目，才能分辨清楚自己的最佳定位，最佳风格。

24. 当这种执著和热爱成为一种习惯，在哪个城市并不重要，就像你爱上了一个人，生活了10年之后，不仅有感情，还包含很多醇厚的东西。

25. 不读书就像没有吃饱饭一样，精神上是饥饿的。读书让人学会思考，让人能够沉静下来，享受一种灵魂深处的愉悦。

26. 我觉得有些苦难是肉体的、物质的;有些苦难是精神的，往往精神的苦难对人的折磨是巨大的，是让人更难承受的。

27. 太了解自己是一种幸运的清醒，也难免失去那种单纯的享受。

28. 我想是电视点亮了我的生命，那我愿意燃烧我的生命，来温暖人心，即使是一小部分人心，我也很满足了。

29. 生活不会像你想象的那么好，也不会像你想象的那么糟，无论好的，还是糟的时候，都需要坚强，人面对脆弱的能力，远远超乎自己的想象。

30. 对于别的事情你可以说值不值得，但唯独爱情，你不能用这个衡量。爱情的每次发生，都是值得的。每段有无结局的爱情，都会丰满你的人生。

31. 世界上的一切的光荣和骄傲都来自母亲，有一份爱是一生一世不求回报的，那就是母爱，有一个人是一生一世值得我们去爱的，那就是母亲。

32. 一个人的经验或者可以弥补她的不足，但如果是一个心里有底，又有经验的主持人，失误的情况就不大会发生。她不太可能穿错衣或者说错话，在关键时刻，即便有些小失误，应该也是懂得弥补。当然，经验或许可以弥补一时的不足。但真正能够胜利还是需要下功夫。有把握就不紧张，工作是这样，爱情也是这样。

33. 主持人需要有内涵，需要有内在修养，需要厚积薄发，但这些其实是不需要强调的，丰富自己的内涵，其实应该是生活的一部分，同职业无关，成为一个有心的人，一个有悟性的人，同一个人对生活的热爱，对生活的态度和对生活最本质的理解都有关系。

眼睛说话的雄辩和真实，胜过于言语。小编收集了关于爱护眼睛的名人名言，欢迎阅读。

眼睛说话的雄辩和真实，胜过于言语。 ——塔克曼

眼睛是首先宣布温柔的爱情故事的前驱。 ——普罗帕柯斯

眼睛是内心索引。 ——安斯蒂

眼睛是灵魂的窗户，人的才智和意志可由看出来。 ——博厄斯

眼睛如果还没有变得象太阳，它就看不见太阳;心灵也是如此，本身如果不美也就看不见美。 ——普洛丁

眼睛能看见所有的东西，但看不到它自己。 ——谚 语

淑女的眼睛是爱情的灿烂的明星。——丁尼生

青年人的眼睛里燃烧着火焰，老年人的眼睛里放射出光芒。——韦尔连

女人是用耳朵恋爱的，而男人如果会产生爱情的话，却是用眼睛来恋爱。——莎士比亚

没有比根本不用眼睛看的人更瞎了。 ——斯威夫特

两只眼睛比一只眼睛看得清楚。 ——马 勒

恋爱中的人发怒、和好、恳求、决定，终于说出一切话语，全用他们的眼睛。 ——蒙田

经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德

一个孩子的头上无论有什么样的天花板或者穹隆，在他的眼睛里反射出来的总是天堂。 ——雨 果

一人勇敢而率真的灵魂，能用自己的眼睛去观照，用自己的心去爱，用自己的理智去判断。不做影子，而做人。——罗曼·曼兰

有的人的眼睛象桔子一样毫无表情，有的人的眼睛象一口可以使你掉进去的井。——爱默生

经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。歌德

青年人的眼睛里燃烧着火焰，老年人的眼睛里放射出光芒。韦尔连

孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。苏霍姆林斯基

两只眼睛比一只眼睛看得清楚。—马勒

没有比根本不用眼睛看的人更瞎了。—斯威夫特

恋爱中的人发怒、和好、恳求、决定，终于说出一切话语，全用他们的眼睛。—蒙田

眼睛是首先宣布温柔的爱情故事的前驱。—普罗帕柯斯

有的人的眼睛象桔子一样毫无表情，有的人的眼睛象一口可以使你掉进去的井。—爱默生

自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察——这是我们实验工作的最高原则。巴甫洛夫

淑女的眼睛是爱情的灿烂的明星。丁尼生

女人是用耳朵恋爱的，而男人如果会产生爱情的话，却是用眼睛来恋爱。莎士比亚