风来了作文(精选20篇)

我出生在无锡，是个地地道道的无锡人。我喝了十几年的太湖水，吃了十几年无锡饭，脚踩着无锡的土壤，呼吸着无锡的空气，自然觉得家乡是最美丽的。

如果在假日的清晨，天刚蒙蒙亮时，窗外会传来几声清脆的鸟鸣，微弱的太阳光被树叶打碎，柔柔的闯入你的梦中，试图将你从睡梦中唤醒。最可爱的便是那风。它从窗框旁探了探脑袋，然后便肆无忌惮地跑进了房间，但是总会不小心碰到窗帘，拂过书桌，让人们早早地发现它。它还尝试着去戏弄花朵，好似讲了个什么笑话，逗得那花朵都乐得前仰后合了。然后它走到河边，掠过草地，便会激起一朵朵涟漪。

如果是在晚上，天目斑斓，就如同彩墨晕染一般艳丽。走在街道上，耳旁是，鼻尖是，满颊满怀都是。车水马龙的嘈杂声，偶尔会让人无故的心烦。但如果静下心来仔细倾听那风声音，穿过树叶发出的沙沙声，也许它正在树林中玩乐，几片叶子的掉落，也毫不痛惜。叶子互相摩挲，就像是在互相耳语呢喃，痒痒得直入心底。然后风又抚过地上的青嫩小草，它们都痒得弯下了腰，舒坦极了。初春的风吹过耳畔，一点都不刺痛，而是酥酥麻麻的，使人不禁漾起了笑容。

可是像这样的日子已经越来越少了，风已经被困在了城市中，被高楼大厦所环绕，它再也不能自由的肆意乱跑了，它带不来远方的新鲜空气，偶尔也将混着刺鼻的污染空气送入鼻尖。

风仍是家乡的风，似又不是记忆中的模样，在车水马龙的嘈杂声中，是树的呻吟，是风的啜泣。曾经记忆中的风啊，你何时再次拂过？

透过窗户望着窗外，黄昏的光挥洒在万物的表面，树梢儿不知何时披着金灿灿的纱衣舞动了起来——风，来了。

室内的空调能将空气制冷，但又岂能冷了我对风那颗炽热的心?我果断地迈出步子走向了室外——

夏风，君子是也

一缕缕微风拂过万物，那般轻柔又是那般优美，我们都处于风中，而风又总会给我们留一席之地。风拂去我们的汗水，带给我们清凉。时而挑逗着树叶，时而载着花草香纷飞。掠过操场，留下了万物的余香，掠过街道，带走了街头的喧闹……除空调内的人物之外，万物都受着风的恩惠。

水滋润着万物，容纳着万物，风又何尝不是?故：风，君子是也。

夏风，童蒙是也

夏风不知是性情太好还是记性不好，今日或许她生你气，带着沙石吹入你的眼睛，明天，她却又是轻轻地抚摸着你，想要同你一起玩耍。

然而，在她的温柔中，没有人能够抗拒，没有人会去记仇，她又成了我们的伙伴。但我认为，哪怕我们原谅这些事也不能不了了之，她应该认识到自己的作为，学着纠正，她在同树玩耍时要学着控制自己的力道，不要将树吹折，在与海一起狂欢时要记得不能伤害了岸上的民众，要知道，风也需要学习，故：风，童蒙是也。

夏风，情人是也。

夏风同雨好似是一对情人，雨来，风到。风捧着雨落地，雨伴着风嬉戏，他们来得气势轩昂，并没有春雨那么轻柔，他们好似认为——春冬时如此低调，现在若是不闹得轰轰烈烈岂不亏待了自己?风的劲儿也大了，它不想雨过早离去，好似在利用自己曾在旅途中学到的知识留住雨一般，捧着雨斜斜地落下。风的学以致用让雨也兴奋不已，招来了雷，唤来了电。现在，风随着雨跳着舞，以雷为伴乐，以电为灯光，以万物为观众，肆无忌惮地舞着。

夏风，情人是也，给了雨一个炫丽的舞台，精彩的时光。

夏风，是君子，是童蒙，是情人，亦是我们心中美好的象征。她象征着自由，象征着童趣。我爱夏天的风!

陈云翔

假如我是一阵冷酷的风，我是蓝色的，我来到了绝地大路上拿着一把AWM走在大路上，只见有一个人拿着一把冲锋枪说：“你是哪个？”我连话都没说，一枪把他打死了，我冷酷的笑了一下，因为我吃鸡了。

假如我是一阵清风，我是五颜六色的，我来到了木厂里，我看到木厂里的人满头大汗，想过去帮他们吹一吹清风，给他们凉快一下，于是我飞了进去，因为我的到来，木厂里的人说：“这风真是好呀，好凉快呀！”

例如我是一阵伤心的风，我是白色的，我来到一家很著名的歌厅，想来放松心情，可是我又不想进去，最后我还是进去了，因为我想放松心情。假如我是一阵可爱的风，我是五颜六色的风，我来到了婴儿车里，因为那我就可以不用走路了，人可以推着我走，于是我进了婴儿车里，人们都说我可爱。

春拂白杨树梢，激起阵阵新绿的萌发，校园内井然有序的自行车，旭日东升，燃起一场文明之景。

静·一草一木总关情

清晨的校园一角，叶尖儿上顶着露珠，水珠压弯叶片的腰，下一秒便落地成花，涵养了一方土地的梦幻。同学来到这一处，拿起扫把轻扫去地上的落叶。此刻，便只剩天地树木间似有似无，若隐若现的欢笑声。树叶相互挤压，愣是奏出一曲悠扬乐章。

远处枝条上开放着夺目的鲜花，两三朵自成一簇。一位同学走过来，手指轻拂花朵，似乎想要独自欣赏。犹豫间，扫地的同学走过来说道：“你看这花孤芳不自赏，为什么非要破坏了它呢？”他点点头，看着花朵待在安静深处，心里也绽放了一朵五彩斑斓的花。

学·在经历中成长

教室内学子们个个努力用功，孜孜不倦地汲取着知识。一群同学就着一个难题众说纷纭，激烈的讨论着怎样解答，场面十分热闹。

一些同学看着墙后贴的心仪目标，心中暗暗发誓一定不能辜负了自己的野心。书本在飞快的翻页中减少了一页又一页，同桌两人看着不同的书，眼睛炯炯有神，似与外界间隔。窗外跑道忙碌的身影做着不同的运动，一次又一次地打破自己的记录，塑造着一个最好的自己。

礼·不学礼，无以立

走廊上来去匆匆的脚步，每个人都朝着自己的方向迈着坚定而有力的步伐。目光直视前方，为自己开辟出一条道路。道上，有时会出现老师下课休息的身影，而学子们总是给予最亲切的问候“老师好！”对此老师总是微笑着点头，这一切仿佛形成了一种默契。

上课铃响后，老师走进教室，学生们全体起立鞠躬并整齐的说道“老师好！”表示了对老师的尊敬，老师会回答道：“同学们好，请坐下！”至此，课堂正式开始，一切小动作都随之停止，只剩专心致志。窗外，花开正好。

传·拾金不昧永流传

校园中耳熟目染的思想教育为我们铸起了一道防护大墙，而其中拾金不昩的精神尤为突出。谢昌明同学拾得钱包后发现内有现金及银行卡，毫不犹豫地交给了保安。最终，物归原主……这种类似的事迹数不胜数，我们应传承并发扬这种拾金不昩的精神。

万物生灭有时，可在创文明校园中我们树立“做最好的自己”的理念，并为此付出了努力，取得了显著成果。太阳会高升，我们在改变！

有人说，爸爸的爱像天空，简单而广阔；有人说，爸爸的爱像大山，沉默但朴实；有人说，爸爸的爱像土壤，默默无闻却无私奉献。记忆中，小时候爸爸是那样陌生。但是，我突然在某个角落，拾起了这段感动。

小时候的我是个不折不扣的“夜猫子”，夜里常常不睡觉，这也是全家人最大的烦恼。在我还被抱在手里的时候，只有爸爸能降服我。一到晚上，爸爸就会带我坐上公交车，我会躺在爸爸的怀里舒服地睡着。但唯独那一次，却深深烙在了我的脑海里……

公交车里空空荡荡，在它的摇晃中，我总能进入甜美的梦乡。虽是寒冷的冬天，但被裹在棉袄里的我，一点也不受影响。我的梦中闯进了色彩，我感觉到爸爸在旁默默守护着。汽车的汽笛声在寂静的马路上显得格外的刺耳，寒风也不禁让人毛骨悚然。

突然，我放声大哭起来。顿时，惊慌失错的爸爸眼神中透出焦虑。“车出故障了，你们下车吧！”冷冰冰的司机发话了。无奈的爸爸只好皱皱眉，抱着惊醒的我下了车。几个月大的我，似乎看透了爸爸的心思：这大冬天这么冷，这么小的孩子，怎么禁冻呢？

初冬的夜晚确实可怕，刺骨的寒风让我们与温暖隔离，连两旁的路灯都是那样的寂寞。这样的天气，在这样的深夜里，又在这样偏僻的地方，哪还见车的影子。爸爸脱下外衣，为我挡风，给我温暖。此时，他抱着我健步如飞，加快脚步，身影显得很单薄，风吹开他的衣襟，吹散了他的头发。我睁开了惺忪的眼睛，看见了爸爸惊慌的皱纹。一瞬间，我看见了一丝雪白……

这还是那个有着厚实肩膀的爸爸吗？我不禁这样问自己。每次想起这段回忆，总觉得不可思议。藏在乌发中的白发，是那样的神秘。

等我再醒来时，已回到家中，那时候的爸爸，一定轻松了许多，我感受到他露出了一抹微笑。不知为什么，这件事会记得如此清晰，这些细节，似乎在我开始记事的时候，就已经刻在我心里。

现在，我又拾起这段幼年往事，捧在手中，细细品味，别有一番味道……

于文韬

风来了！

她像一名优雅的淑女，绕过一切事物走着，不留下一丝痕迹；又像一名巧手的理发师，将树木的一头长发剪得飘飘扬扬；又好似一位尊贵的女皇，连小草见了都要鞠躬行礼。

风来了！

她像一名完美的舞伴，与所有事物跳起优美而奔放的华尔兹；又像一名琴师，用那纤纤细指拨动河面上的琴弦，使那美妙的音符一圈圈扩散开来；还像一位特快信使，将落下的树叶信一封一封送到远方。

不过风也是调皮的。

她像一名顽皮的孩子，冲散人们堆积好的谷堆；又像一位大力士，将树木连根拔起；她更是一位魔鬼，趁河水不注意，将他们卷起，冲向一座座村庄……

窗外，风拂过大地，吹奏了一曲悠扬的乐章。

——题记

我从未见过风，但我知道，当姑娘的长发飞扬交织，当小花小草相伴起舞，当平静的湖水荡起笑脸，便是风来了。

风是温柔的。她在春天温柔地轻拂过万物，给它们带去了无限的生机，万物在风的温柔抚摸下，不断生长，放眼望去，俨然一幅生机盎然的景象。而当风轻扶过我的脸庞时，便更有满满的活力从我心中迸发而出，如一道暖流，流向我的四肢。

风是热烈的。它在夏天热情地拥抱着万物。它与小花小草嬉戏，与树叶交谈，与飞鸟相伴而行。当它吹向我时，带来的不仅仅只有热烈，还有它与树木小鸟所合奏的美妙乐章，那乐曲沁人心脾，仿佛能驱散所有的燥热。

风是沉默的。它从田间走过，将田野染得一片全黄，带来了成熟和丰收，也激起了农人的无限向往。但它却从不言语，它轻轻地来，又轻轻地走，即使做出再大的贡献，也从不邀功。当它吹向我时，便唤醒了我心中一份名为成熟的东西。

风是凛冽的，它吹过大地，带走了大地上的所有生机，它夹带着雪拂过，给大地盖上了一层洁白的的被子，给万物都披上了一件雪白的外衣。寒风呼啸，它的凛冽让动植物都甘愿隐藏自己。当它带着厚重的力道向我袭来时，不仅打痛了我的脸，还打醒了我的心。

风多变的，它让我们领略到四季的变幻，给我们带来无限的遐想，它是我一生最美的拥有。

秋天像一把钥匙，它带着收获和喜悦悄悄地把秋天的大门打开了。

秋天的风，来到果园，果园变热闹了，红红的苹果挂在大树上像个个小灯笼，石榴花绽开自己甜蜜的笑脸，黄澄澄的梨沉甸甸的都把树妈妈的腰给压弯了，紫色的葡萄像颗颗紫宝石。秋风还觉得不够，它觉的果园太枯燥，就呼的一吹，把果园吹的五彩缤纷。苹果觉得冷了，穿上了大红袍，香蕉兄弟也穿上黄色的紧身衣。

秋天来到田野里，它到处走走，觉得田野太枯燥了，就轻轻得一吹，把田野吹的金黄金黄的。高梁被秋风吹红了，玉米被吹干了胡子，稻子被吹弯了腰……田野被吹的像一片无边无际的黄金。

我喜欢秋风，秋风带给人们的凉爽、收获和喜悦，让那些可爱的农民伯伯的辛苦没有白费，秋天的风，藏着非常好闻的味道。石榴甜甜的，一咬汁水暴开，桃子香香的，尖椒辣辣的，葡萄酸甜酸甜的，很入味。豆角的香味挂在了枝头下，就连自家种的黄瓜都成熟了，绿油油的都长的又大又长，像孙悟空手里拿的金箍棒。

树叶和草、花都枯萎了，树叶变黄了挂在枝头上，秋风又轻轻一吹，树叶落了，像一只蝴蝶翩翩起舞，紧接着草从绿变成棕灰色的，花也变成了像草一样的过程和下场。

秋天有好有坏，好处是让果子蔬菜它们成熟，坏处是那些五彩缤纷的花和草、树叶都变得枯萎。我喜欢秋天和秋风。

马浩铭

有一天，风娃娃趁妈妈不在家，偷偷地溜出去玩了。

风娃娃先来到田野里，田野里小花在向风娃娃问好，小鸟也在和风娃娃打招呼，这时蒲公英妈妈向风娃娃提出请求："风娃娃，我的孩子们已经长大，他们应该去别处安家，你能帮他们吗？"风娃娃说："可以。”风娃娃就吸了一口气，鼓着腮帮子用力一吹，蒲公英宝宝就吹散在空中乘风飞走了。风娃娃的旅行还在继续着……

风娃娃又来到了丛林，他看见树叶宝宝们很不开心，就说："我来陪你们做个游戏吧！"风娃娃瞬间就开心起来了，风娃娃又鼓起腮帮子，用力地吹了口气，在风娃娃的帮助下，树叶宝宝有的唱歌，有的跳舞，还有的奏起了好听的音乐，他们玩得开心极了。

风娃娃又来到广场上，广场上的人可真多呀！他看见有几个小朋友还在放风筝，可是风筝怎么也飞不起来，把他们急坏了，风娃娃就又鼓起腮帮子，用力一吹，风筝飞起来了，孩子们高兴极了，说："风娃娃，谢谢你！"风娃娃心里美滋滋的。

风娃娃的旅行也即将结束了，风娃娃虽然很累，但是非常开心，因为它帮到了很多人。

风的脾气太古怪。高兴的时候，比谁都温柔，温暖的风、凉爽的风，无比的温柔可亲。不高兴的时候，天天狂风大作，拔树倒屋、飞沙走石。

春天来了，微风千里迢迢从南飞过来，吹醒了沉睡一冬的小草，什么可能都吹醒了。春风是温和的，吹到脸上的时候，像妈妈的手抚摸着。

夏天到了，风看着小朋友们被晒得很热，决定给他们凉快的风，小朋友们一定完全忘记夏天的炎热。

当秋风赶来的时候，风会有凉爽。但是到了金秋时节了，风把金色带给大地，使一片片树叶像赶集似的往下落，风吹谢了枯萎的花朵，也吹熟了园里的果子。给人们带来丰收的季节。

寒冬里，风是寒冷的，也是无情无义的。世界变得光秃秃的。风像生气又调皮的孩子，乱跑乱蹿。“呼呼”的声音怪吓人的。不久风慢慢地停下来。又恢复了往日的平静。

看，一年四季的风，有的脾气是不一样的。有这个变幻莫测的风，才有这个美丽的世界。

夏日，蝉鸣声声，微风阵阵。

盛夏时节，我和奶奶已经准备好了，要去爬金佛山。

路上，微风习习吹过，让这炎热的夏天有了一些凉意，上山的梯子像长龙一样延伸到远方。那时的我还小，看着那一包行囊，便嘟囔着嘴说：“行李这么重，天气这么热，不想背，不想背。”奶奶那皱纹密布的脸望着我，皱起了眉头，可最上却说：“我来帮你背吧。”风儿吹过，小花儿随风起舞。我分明看到奶奶的头上冒出了几粒豆大的汗珠。

风儿像一个调皮的小精灵，摇摇大树的枝条，树叶纷纷起舞。

三个半小时候，我们终于爬到山顶。奶奶擦了擦额上的汗珠，眺望这远方的风景。山顶上的风凉凉的，吹到人身上很舒服。奶奶慈祥的眼神平静地望着我，温和地说：“孩子，时间不早了，我们快下山吧。”下山要容易多了，我在前面飞跑，把奶奶远远地甩在后头。突然，我的脚不知被什么东西绊倒了，重重地摔了一跤。奶奶见状，不管三七二十一，飞跑过来，赶紧让我坐下休息。奶奶的头发都快全白了，我怎能让她这样跑呢？山脚下有个小水潭，在风儿的抚摸下起着波纹。奶奶给我简单处理一下，把我背回了家里。我无意间摸了摸奶奶的衣服，上面也许能挤出水来。

时光荏苒，岁月悠悠，夏日的风儿再次吹过。

我看着小时候的照片，突然对奶奶提议：“奶奶，我们去爬金佛山吧。”奶奶稍稍抬起鼻翼上的眼镜，有点儿难过地说：“奶奶年纪大了，眼镜看不清东西了，不再适合爬山了。”我立马应到：“行李不重，天气不热，行囊我来背，我来背。”奶奶听了点点头，哈哈笑了起来。

风儿热热的，夏天还是老样子。

我看着周围熟悉的环境，扶着奶奶，觉得心里暖暖的。我不知不觉中，我们再次到了山下，天气仿佛也不那么热了。风儿抚摸着我们，蝉儿快活地叫着。奶奶指着树下的水潭说到：“还记得小时候你在这儿摔过，是那水潭的水洗的伤口哩……”说着，说着，她笑了，我也笑了，不禁陷入了深深的回忆……

时间带走了青春和回忆，却带不走我们对亲人的眷恋。

又是一年蝉鸣时，被风吹的夏天清凉而温柔。山脚下，坐着一位慈祥的老人……

风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事，天下事，事事关心。这不禁使我想起了风，春风、冬风……对我们而言，风只是一种自然现象，我们对风的理解也只是如人饮水，冷暖自知而已，然，风在文人墨客眼中却是不一般的，风是风情万种的。

现在的世界车水马龙，人们在奢靡的物质世界里沉沦，忘了去亲近自然，去聆听大自然的声音，而历史上的文人多是热爱自然的，所以他们愿意去聆听，愿意做大自然的申诉者，而风作为大自然一种最普遍存在的物象，更赢得了众多的知音。

听风的痴情述说，读柳永的“杨柳岸，晓风残月”，我们懂得了风的凄凉；读苏轼的“清风徐来，水波不兴”，我们懂得了风的闲适；读岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花”，我们懂得了风的奉献；读杜甫的“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，我们懂得了风的顽皮；读李清照的“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急”，我们懂得了风的愁绪。

都说风是无情的，它把沙尘暴带来，洗卷了一座又一座城市，可我说风是多情的，倘若没有风的吹拂，我们怎样感受大自然的气息呢？人们常说：“风是一双无形的手”，当春姑娘用手轻轻拂过万物，万物便开始吐绿，纳芳，在春风里肆意的摇曳。当热情的夏姑娘走过，迎面而来的是炎热的夏风。夏天是金，是火，夏风便拥有了火的热烈与金的璀璨。当农民伯伯所喜爱的秋姑娘伴随着凉爽的秋风吹过，那代表着收获的喜悦，可秋风对于文人来说却是伤感的，是悲凉、孤寂与失意的代表。当冬姑娘开始给万物裹上一身素装，这时的冬风虽是寒凉的，却也是洁净的。

“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”这时的风是友好的，它甘愿作李白的信使，聆听着李白的思友之情，也许正是因为他们彼此深交，才可以如此倾心诉说吧？“秋风萧瑟，洪波涌起”，这时的风是悲壮的，这是曹操的豪情壮志，亦是风的，此时的他们，心灵是相通的。“夜来南风起，小麦覆陇黄”，这时的风是愤怒的，他紧紧地把岳阳楼抱在怀中，这是范仲淹在感叹风的壮观。“顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”，这时的风是无私的，他甘愿做声音的传播者，让声音传得更远，这是因为声了解他，把他当作自己的朋友对待吧？

听，风在呼啸着，是在怨无人能懂他吗？都说文人墨客是多情的，诗意的，而我们生活在这个灯红酒绿车水马龙的世界，还有多少诗情画意可讲呢？人们利用风来发电，是因为人们懂得了风的心声，听到他那愿意为人类造福的愿望吗？

风仍旧是那风，物却已非，都说：“风摇曳了过往，把我们吹向更遥远的未来。”此时，我们听见了来自风的祝福，一如那花开的季节，芬芳又安然。

菩提树下，佛是否在听风述说着那万丈红尘中的故事呢？如果你非要弄清楚风说的故事，佛曰：不可说！不可说！一切皆在无言中。

盼望着，盼望着，东风来了，春游的脚步近了。——题记

春游在三月八日，可大家早在二月中旬便得知了此消息。于是乎，所有人都跟吃了兴奋剂似的，口中总脱不了春游，不仅下课谈，有时上课也谈，筹划着如何分组。

周末回家，准备此趟出行之所需品。经上次春游，我总结出几点：1·食物不需多带。2·水应多预备些。3·如果必要，带些生活用品。

就此经验，我便没多带食物，水到是多带了几瓶，再然后就是正气水、创可贴了。一切准备就绪，只等春游的大巴向我们驶来。近日，我们彻夜难眠，辗转反侧，上课心不在焉，魂飞魄散。可我们只等待着，等待着……

周三，周三，周三终于来啦！七点半，片片黄色的影子掠进了校园，踮起脚尖，探出一个个好奇的脑袋。哦！原来是春游的大巴来了，它来接我们啦！

我们揣着一颗激动不已的心，迈进了大巴，坐下。望着窗外的风景，此风景堪称天下第一奇，起初还是座座峻峭耸立着的大山，随即就成了家家商铺，这画风变得真快。

“咯噔咯噔”，一路颠簸二十来分钟，我们来到了第一个目的地——横店国防科技园。往日我们军训过的地方呵！

踏入这个熟悉的大门，顿时百感交集，仿佛看见了曾经一手持竹席，一手提箱包的我们。

这次来，玩了许多军训时不能玩的游乐设施，干了许多军训时不能干的事。故地重游后乃知：军训的地方未尝那么单调，我们口中说的难熬的军训也并非全是苦。

在这儿，我们自行做饭，在这之前，我们口里说的好像都会做，可真到该我们自己烧时呢，却来个措手不及，菜切得大小不一，一会儿菜咸了，一会儿菜淡了，一会儿未烧熟，一会儿煮过了。

忙忙碌碌一阵子，可算是烧好了，我们也真是厉害，烧的竟也不算逊色，尤其是几位平时上课经常睡觉，不肯学习的同学，也在这儿大展身手，老师过来尝都对他们刮目相看。

这次来唯一的遗憾便是未见到那位我们曾经的教官，那位可爱可敬的教官，那位别名“何仙姑”的教官。

晚饭后，我们来到了“梦幻谷”，邀上一个同伴，乘摩天轮。鸟瞰下方，地面离我们渐行渐远，地上的人们显得那么渺小，如沙漠中的一粒沙，似夜空中的一颗星。摩天轮上，看到了小桥流水，看到了假山奇石。

夜幕降临，时辰已晚，我们以一场“暴雨山洪”告别了春游。

回到学校，栽头即睡，进入了甜蜜蜜的梦乡。

短暂的一天春游就这么结束了，但春游之处仍回荡着我们的笑声，吵闹声……

此行春游，我们送走了一车期盼，载回了满厢欢乐。

风，无处不在，有人说风好，有人说风坏，可我却觉得风如仁慈的母爱。

春风徐徐，万物复苏，风迈着轻柔的脚步，悄悄的唤醒还在沉睡的事物，她的脚步极轻，生怕扰了别人的好梦，她却用轻柔的声音，轻轻的唤醒它们。世间万物，都是她的孩子。

柳条随风摆动，看呐!那是她在为她的孩子梳理头发;小花小草摇着头，那是她在叮嘱他们快快长大;树枝在扭动着身段，那是她在教她的孩子跳舞;河面荡起阵阵涟漪，那是她对孩子的爱抚。她用世间最完美的母爱，细心呵护着她的孩子。

夏天到了，树木长的绿莹莹的，她却掩不住心中的喜悦，到处走动，跳着那自编的舞蹈，穿越在他们之中，害得孩子们笑得直不起了腰，未开完的花苞也迫不及待地绽开，以便观赏她的姿态。她却不管别人笑他，自顾自的跳着，庆祝着自己的成果。

秋天之时，她轻轻的跳着，舞步也越来越优美，她的哺育已得到成果，她的孩子们都已逐渐成熟。她迈着轻快的脚步，将这一喜讯一一告诉人们，自己又在开心的跳着，为孩子们的成熟而喝彩。却又思考着她的计划，是的，少了点什么。

冬天的到来，使她开始变得冷酷，她化作冰冷的风将孩子们一一“摧残”，虽说心中不舍，可是她知道，这是孩子必须经历的，这是为了它们来年更为美丽和成熟。但是孩子们经不起她这番折腾，纷纷凋谢了。虽只有一些还在旺盛，她却也开心的笑了。残酷过后，是她含着泪在轻抚孩子。她忍着心痛，让孩子变得成熟。

风啊!你有那仁慈的母爱，让我高声赞扬你!

春天，有多变的云，有清清的小河，还有像细针般的雨，但最让我留恋的却是春天的风。

春风，有时让人厌烦，有时让人喜爱，但它最“美”的一面，不是在如“爱”般的暖风中，而是在如“恨”般的暴风中。“呼——呼——”，风来这儿凑热闹了，人们随着树叶的声响在风的“爱”意中舞蹈，随着柳树的摇晃在风的心意中唱歌。

但风也有凶恶的一面，“哗——哗——”下雨了，好像是风把云弄哭了，它让人们不能出去散步，让小朋友们不能出去玩耍，在家里，只能听见外面刮风与下雨的声音。风在每一个地方都留下痕迹，它也扰乱了一些人的生意，打扰了一些人甜美的梦乡，有些人刚进入梦乡，就被那声音响醒。这时，风就会被人们厌烦。不过，这对农民来说却值得欣喜，风带着雨把每一个地方都弄得湿漉漉的，就像给它们洗了个澡，让它们更加充满“活力”。

风更有美的一面，它可以让人们享受凉爽。柳树的长发被风吹起，树上的鲜果被风吹掉，金黄色的油菜花把身子往后一仰，又“弹”了回来，好像是谢谢辛勤培养它的农民，又好像是谢谢风给它的“成长”机会，还像是谢谢滋润它的阳光，每一个感谢似乎充满了真挚情感。

风还有爱的一面，它帮助溪流穿过一个个大石，它帮助小雨在每一个地方播撒“种子”（雨滴），它帮助人们神清气爽，帮助小朋友们上课时不再疲劳，风还帮助过更多的人，更多的物，它们都享受过风带给他们的爱和心意。

春天有许多美好的景物，但我独留恋那多情多变的风。

这几天太阳可尽职了，阳光明媚，晴空万里，一向爱捣乱的春风不知道躲到哪里去了。但是今天它又强势的回来了。

今天早上的风很大，弄了我一个措手不及，吹乱了我的头发，吹红了我的鼻子，就连随风飞起的尘埃都把眼睛吹出了眼泪。随之而来的还有随风而起的纸片，挡住了我的视线，害的我差点摔个跟头。就连小草和树枝也被吹得翩翩起舞。

放学以后，风小了许多，电动车倒了一片，小区里的指示牌也倒了，肯定是早上的大风惹的祸，就连那么粗的指示牌支撑杆都弯曲了，天啊！我不禁惊叹风的力气可以如此之大！指示牌不偏不倚正好倒在小草的家里，压得小草都喘不上气了。可怜的小草刚刚在这万物复苏的春天换上翠绿的新衣，露出甜甜的笑脸，就被指示牌给无情的压倒了。

这呀！都是风惹的祸！

时光如飞驹。恍惚间开学的日子就是昨天。在这短短地两个月期间，我们经历了从初一的懵懂少年到初二稳重学生的蜕变。学业的重压瞬间袭来，娱乐的空隙也被填塞，但我们是独一无二的二班。在忙碌充实的生活中汲取知识的养分，在忙里偷闲的生活中收获友谊的升华。您以为只有这些？NO，NO，NO！我们来看王彦清同学和侯佳怡同学的文章被金山图书馆编办的杂志《书友》收录收获了一笔不小的稿费，王彦清同学和郝思源同学在上海市作文中分别取得了区级一等奖和三等奖的荣誉，杨昕潼同学在金山区古诗文大赛中荣获一等奖的佳绩。运动会上同学们的意气风发，胸前的奖牌碰撞在一起，发出叮呤当啷的声响，谱写着我们二班辉煌的音符。在此，请允许我感谢老师们的谆谆教诲和同学们的辛勤付出。

家是温暖的代名词，家是风雨中栖身的港湾，我们初二（2）班就是这样的一个家。走进我们班会有一种回家的感觉，这里有可亲可敬的老师，有团结一心的27个兄弟姐妹。这个家里或许没有一个完美的人，却有一个个心地善良的人，这个家里虽然没有天才，却充满了“哪怕我只是一条咸鱼，也要做最咸的那一条”的倔强。

当阳光顺着树叶的间隙洒入，当露水沿着树木的枝条流入，我们抬起头挺起胸，昂首阔步地向前奔走。我们学着长大，学着收敛脾气，学着用自己的努力吟唱成功的诗谣。

“追求卓越看我昂扬斗志，励志笃行展我青春风采”，我们是追风的少年，我们要一路向前，一路成长，一路高歌！

春风送来温暖；夏风送来炎热；秋风送来凉爽；东风送来寒冷。那么流行风送来的固然是潮流啦！瞧，我们班的流行风刮得那可谓是此起彼伏，暗涛汹涌。

下课铃一响，那些趴着睡觉，东张西望，钻桌子下面搞鬼的同学比谁都精神，比谁都积极，一溜烟儿飞出了教室，这真是传说中“疯”一样的男子啊！我的脚刚迈出教室门，“啪啪……”水珠从天而降，喷了我一脸。下雨了吗？不可能，这是走廊啊！环顾四周，原来是几个“疯男”拿着水枪在那得意地笑呢！还没等我爆发，他们反应倒挺快，拔腿就跑。我一路狂追，最后那几个人竟跑进了男生的“防灾基地”——男厕所。还在里面叫嚣：“来啊，来打我啊！”哼，要是我能进去，你还能这么得意？其实，挨喷的可不是我一个人，全班的女生都“雨露均沾”啦！所以不久这件事就被老班发现了，把“被告者”的家长请来，还没收了水枪……哈哈，这回让老师、家长好好宠你一人吧！我们这些“受害者”则高呼：“老师万岁啊！”

一风刚平，一风又起。水枪风刚被压制住，陀螺风又开始了。几个淘气的男生，一手拿一个陀螺：转得好的，神气活现，帅极了；转得不好的就尴尬了，一次掉，两次掉，但韧劲十足，誓有转不起来不罢休之精神。瞧，一个个小陀螺转起来，像一朵朵美丽的小花儿，它们在指尖上不停地飞转，转走了讨厌的考试，转走了成堆的作业，转走了老师的责罚，家长的唠叨……嘻嘻，哥转得不是陀螺，转得是快乐啊！时间久了，陀螺风也不知不觉越吹越小，渐渐平息了。

快看，这段时间的流行风，我们女生也“上镜”了。夜光手环是大多数同学宠物，更是女生的最爱。每个人手腕上都套着好几个：什么鹿晗、杨洋、迪丽热巴……就连王者荣耀游戏中的人物也榜上有名。对它着迷的成都更是不用说：上学戴，放学戴，吃饭戴，就连睡觉也戴着。虽然，因为它总挨蚊子宠幸，但是还是希望这股风永远不要平息啊！

流行风处处可见，时时在变，但是我们追逐快乐的心永远不会变哦！

我是一阵轻快而又快乐的风。我呢，主要有两个工作，一是为大地带来生机，二是把雨送到需要它的地方。

每天，我都在蓝天上翱翔。我掠过炎热的大地，给万物送去凉爽。我走过冰封的雪原，唤醒沉睡的春天。

一天，我来到了一片平静的海面上。此时的夕阳落在蔚蓝的海上，金色的霞光让大海看起来像一匹深蓝的绸缎。我静静地看了好久，看着夕阳中的船来船往。蓦地，我再也控制不住自己，一时兴起，在海面上跳起舞来，引得海水也跟着我一起兴奋起来。突然，一个欢乐的海浪翻起三米高，一条船被打翻了。我和大海却没有看到，继续翻起一个又一个浪，海面上开始狂风大作，波涛汹涌。一条载着许多游客的大船被我吹翻了。看着那些落水的游客，我顿时醒悟了，立刻停止了舞蹈……

第二天，我听到码头上的人议论纷纷。“你知道吗？昨天的大风把船打翻了，好多人都死了。”我猛地一颤，想逃掉，可是又不知道该逃向哪里。我一阵左冲右撞，许多房子都颤了几下，摇摇欲坠。

我的心久久不能平静，躲了好几天，又造成了许多地方炎热干旱。雨来找我，说：“你连着几天不出来，都没人帮我了。”我只好带着她出门了。

我把雨送到了一个小村庄的上空。

雨开始下了，但是下得很小，当地的村民看起来很开心，他们好像很久没见过雨一样。雨得意了，便给自己加油：“下大点。好不容易来到这里，大点，再大点。”结果，庄稼都快被淹没了，村民们忧心忡忡。

“啊，庄稼淹了。”村民的一声吼叫惊醒了在雨幕中玩捉迷藏的我。

雨不能再下了，我赶紧推着她走了。

我又因此事愧疚了好久，但我并没有像上次那样躲起来，我继续做着自己的工作，时而给需要的地方带去清凉，时而给寒冷的地方送去温暖。我一直控制自己，不能给人们带去灾难，我要做一阵尽职尽责的风！

四季皆有风。

春天的风是温暖的。

春风来到了每一个公园，让花儿张开了那张美丽的笑靥，从发芽、生根到开花、吐蕊，一切都是那样的生机勃勃。不一会儿，风来到了一片土地，呀！草从泥土里钻了出来，一根、两根，这一搓，那一搓，连成了一片草坪，绿油油的，我不由自主地为风竖起了大拇指。而就在短短的几天里，小树长高了，花儿变艳了，小草露出头来……哦！春风就如同一位母亲，只能用两个字来形容——温暖！

夏天的风不同于春天的风，它是沉闷的。

夏风也踏过了公园，召唤了那轮炙热的炎日，与它作伴。花儿已不再张开那美丽的笑靥，只是静静地“享受”着夏风带来，只是有那么几朵小花在尖叫——“啊，救命！”就连那富贵的牡丹也变得抽头丧气，只有那刚出生的荷花和太阳花花枝招展的……夏风就像一只饿坏了的老虎，遇到小生灵就扑了过去……

夏风比起秋风来，显得更加泼辣。

秋风抚过了每一个公园，把烈日的炎热一口气吹走了，又把一棵棵树变了个样儿。树叶“沙沙沙”作响，和着秋风的节奏，不停地摇摆着，有的一下子变得又黄又绿，黄的充满了光彩，绿的装载着希望；有的却从树枝上落了下来，又被秋风从地面上卷了起来，成为了一道美丽的风景线。就这么短短几天的时间，一切都变了个样儿，处处都装满了色彩。有红，有黄，有绿……秋风真是一个有趣的魔术师呀！

冬天的风是寒冷的。

它飞到了每一个公园里，呀！花儿一瞬间消失在了眼前，没有了那一张张美丽的笑脸。一棵棵大树一夜之间掉光了叶子，似乎成为了一个秃头。啊！就在这短短的几天时间，花儿消失了，树叶掉光了，鸟儿不再欢唱……冬天，真是一位不老实的魔术师呀！

这，就是四季的风。