难忘的启蒙老师作文开头结尾500字(经典20篇)
生活中充满了细小琐碎的细节,它们不起眼,但把细节做好就是对生活最好的点缀。怎样写令人难忘的细节作文?下面开学吧为同学们收集了关于难忘的启蒙老师作文开头结尾500字优秀作文,供大家阅读参考,希望对您有帮助。
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674作文
527篇1:难忘的老师
全文共 545 字
+ 加入清单我现在已经是个初中生了,从一年级到现在,有许多老师教过我,他们的教导我会铭记在心。其中,让我记忆最深的还是从一年级教我语文到四年级的袁老师。
她长着一双明亮的眼睛,一张樱桃小口。她还披着一头长发,犹如飘扬的柳条,美丽动人看,让人难以忘记。
袁老师的兴趣非常广泛,比如她喜欢看书,听音乐……平时,只要一下课,她把手中的事情忙完以后,就会坐在讲台上津津有味地看书,以为这样,她的知识很渊博。
她教书教得很好,我在上一年级的时候,老师边教课文,边让我们练字。有一次练字的时候,我被一个“说”字难倒了,我写的“说”字一直是歪的,总是写不好。这时候,袁老师走过来,亲切地问:怎么了?是不是有困难了?”我跟她说了我的困难。然后她就拿着我的手叫我怎么写,然后又让我练了几遍,走的时候,她的眼神一直带着欣赏的鼓励。以后我的字越练越好,在以后的练字中,袁老师看见我的字总是微笑地点点头。我知道她的微笑表示对我努力的肯定。我变得更加努力,把字写到最好。袁老师很有耐心,平时我们又不懂得地方,她会认真地给我们讲解,如果我们听一遍不会的话,她还会再讲一遍,直到我们听懂为止。
袁老师就像我们的亲人,虽然我现在已经上初中了,但她对我的鼓励,对我的批评,对我的教育之恩我终身难忘。平时,我一有空,也常去看她,感谢她的教育之恩。
篇2:令我难忘的老师550字
全文共 498 字
+ 加入清单老师像一个辛勤的园丁,把我们这些祖国的花朵培养长大;老师像一根无私奉献的蜡烛,燃烧了自己,点亮了我们;老师像一束阳光,把我们未来的路照得格外亮堂。老师是为了把我们培养成人才而出现的,我的老师也不例外。
我的老师——胡老师,虽然她对我们很严格,可我们知道,她是为了我们好。她从一年级一直到六年级,也算有6年之久了,她一头乌黑的长发,一双大眼睛炯炯有神,鼻子算小的,一个经常训斥我们的嘴在鼻子的正下方,这就是他的面貌。
有一次,不小心说了一句脏话,他就把我叫到办公室,我想肯定糟了,要被教训,果然,我一进去胡老师就开始教训我:“你还随便骂?骂什么骂?下次还敢骂吗?”我说:“不敢了。”(注:之前还有很多话我省略了。)这次之后,我再也没敢骂人了。
我的老师虽然喜欢教训人,但有时也很善良。
有一次,我们参加校运会,有一个全班的体育项目,我们拿了一个一等奖,胡老师身为我们办主任,他喜出望外,对我们说:我的一节数学课变成微机课,我们都高兴的跳起来,微机课是我们最喜欢的课,我们能不高兴吗?最终,胡老师兑现了承诺,让我们上了一节微机课。
胡老师真是让我们有时高兴有时忧啊,我们虽然不喜欢她,可他却是最令我难忘的老师。
篇3:难忘我的中学老师作文
全文共 469 字
+ 加入清单我已经步入中学了,我在中学的喜怒哀乐都希望分享给大家,希望大家能喜欢我的中学生活。Thankyou.
首先,我向大家介绍我们又爱又恨的老师。
X老师上课十分活泼,手舞足蹈。一下子就把人带动起来了,班级的同学没几天就和老师打成一片。这时,你一定以为我们很幸运,有一位很好的英语老师,事实却不然,每一个老师,有可爱的一面,必有可恨的一面,这样,才算一位合格的老师,这不,可恨老师来了,“音标怎么错了这么多”“字母怎么写的这么差,下课去办公室”“笑什么笑,你出去。”“……”这下你明白了吧,不批评你的不是好老师,只批评你的也不是好老师。
语文老师[S老师]
S老师是位女同胞,你别以为女老师很和蔼,不批评、不罚人,那你就OUT了,新时代的女老师可不是省油的灯,一个个是女超人,既温柔又严厉,我们的语文老师正是如此,语文老师,上课很随意,我们只要完成要求,老师便对我们很很很很很很很很很好,但如果没有完成要求,老师便会很很很很很很很很很“好”。语文老师的名言是你上课无所事事,便无事生非。大家谨记哦。
今天说到这,明天接着说。Bey.
[难忘我的中学老师作文
篇4:难忘的启蒙老师学生作文300字
全文共 534 字
+ 加入清单上一年级的第一天,来到学校,周围的一切都很陌生,加上我又天生胆小,所以小心翼翼地挨到教室,见到了正在忙碌的班主任——陈老师。陈老师留着乌黑的披肩长发,脸上挂着和蔼的笑容,说起话来和声细语,渐渐地,我一直绷着的神经放松下来,我开始有说有笑变得活泼起来。我暗暗发誓:一定要做一名优秀的学生。
一天,陈老师要选数学课代表,我想,我能不能被选上呢?如果选上了,我该怎么做呢?幸运之星降临了,老师居然真得选中了我,那一刻,我好激动,我对自己更有信心了。课堂上,陈老师是对我们要求严格的数学老师,她讲起课来津津有味,遇到难懂的地方,她不厌其烦得一遍又一遍地讲,直到我们听明白为止;可谁要是上课开“小差”,也准会受到陈老师小小的惩罚。下课后,陈老师又变成了我们的大朋友。一次下课后,我和几个女同学一块玩,陈老师装成大灰狼的样子吓唬我,逗得大家笑弯了腰;还有一次,我在考同学“脑筋急转弯”时,陈老师也要我考考她,她思考的神情别提多认真啦!
升二年级时,我以为还能和陈老师一起度过二年级的美好时光,可是我却被分到了另一班。在这短短的一年里,我在陈老师的不断鼓励下,处处表现得很出色,成为同学们学习的榜样。我真想对陈老师说:“谢谢您,陈老师,我永远忘不了您!”
篇5:难忘的老师作文400字
全文共 476 字
+ 加入清单我时常想起以前,想起把我带进美丽英语之乡的马少芳老师。
前,我是很讨厌英语的,一上课就想睡觉,考试总不理想。
到了四年级,是马老师接班了,一切都因马老师而改变。那一年上英语既开心又痛苦。
那一年开学,我想了一下,我的成绩那么差,又不爱英语,就举手做背书组长。没想到她那么严格。有一次,我在她那里背书,我后来的想不出来,她就狠狠的把书从讲台扔到门口。这一扔就给我留下恐惧,我对自己说,一定要坚持,努力的背,我一定是行的。
最开心莫过于我们收作业和后来的英语课。我们每次收作业都是一次比赛,那时候,他们拼命在说“加油”,身为他们的组长一定不能输。当终于有一次我赢了,全组一起说Year!我也开心起来了。
到了考试,我一直害怕,害怕考差了,没想到四年级第一次考试就考到94分,我开心,我高兴,我欢呼!
那永远说不完的四年级,给我带来快乐,给我带来了恐惧,给我带来来了敬仰,敬仰别人成绩好,学习好,有朝一日我也要成为别人敬仰的一个人。那英语三年之爱给我心里烙上永久的回忆。
我很想对马老师说声谢谢,如果没有那一次次严格,没有那一滴滴快乐,就不会有今天喜欢英语喜欢到疯狂的我。
篇6:难忘的老师500字作文
全文共 519 字
+ 加入清单六年的小学生活即将过去,但在我的记忆中,可不像日历,只有一个简单的数字,而是一段有着快乐、无奈、伤心、兴奋……的日子。教过我的老师少说也有二十来位了吧!有一位老师却让我记忆深刻,那就是杨慧老师。我们是杨慧老师的第一批学生。所以,她对我们倾注了全部的精力和心血。
有一次,让我记忆深刻,“丁铃铃”上课了,杨老师突然叫我和周丽梅去办公室,并带着本子和笔,我们忐忑不安地跟在杨老师后面,突然杨老师笑着问我们:“你们猜,我找你们是好事还是坏事?”这一问,我们心里更没底了。到了办公室老师让我们坐下后便从一大堆试卷里找出我们俩的卷子,给我们看,当我看到那个又大又红的“82”时,我惊呆了,我没有想到会……。杨老师问:“这次成绩怎么这么差?”杨老师让我们重新做一遍卷子上的错题结果我只有一道题不会,白白的扣了13分。这时杨老师再让我自己讲扣分的原因,最后把我不会的那道耐心细致的讲了很多遍直到我真正理解为止。让我们在办公室当了一回“差生”,现在我深深理解了杨老师对我的良苦用心。
有一次,在小荷上我看见杨老师留言,问苏老师班里的孩子还好吧!直到现在,杨老师还惦记着我们。我想对杨老师说:“我们也非常想念你,希望我们能够再见到你,谢谢你对我们的关心和爱护。
篇7:难忘的一个人——老师作文
全文共 504 字
+ 加入清单我最难忘的一个人是我们班的班主任--王老师,王老师长得年轻漂亮,眼睛炯炯有神,嘴巴像樱桃一样可爱,长着长长的头发,穿着裙子就像天上的仙女一样美丽。
王老师脸上总爱带着甜美的笑容,每当她走进教室时,我心里感到无比的骄傲,因为能拥有一名这样优秀的老师,是我们的福气。
那是上二年级的时候,王老师刚来我们班,我的胆子比较小,上课不积极发言,生怕说错了。记得有一次,王老师提出问题叫我们回答,同学们有的迟疑地举起了手;有的刚举起手又放下了;有的低着头默默地坐着……这时,王老师叫我起来回答。我低着头慢慢地站起来,结结巴巴、语无伦次地回答着,声音小得简直像蚊子一样。这时王老师不但没有责怪我,反而亲切又和蔼地说:“你别怕,也别紧张。就是回答错了,我也不会责怪你。只要敢于回答问题就是好样的。”这时,王老师的眼睛里流露出鼓励的目光。啊!这目光只有慈母才有啊!我终于鼓足了勇气,用响亮的声音流利地回答了王老师提出的问题,回答得完全正确。王老师高兴地表扬了我。从此,我勇于积极发言,即使我回答错了,王老师也从来不责骂我们。
王老师,您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
篇8:我的启蒙老师400字作文
全文共 468 字
+ 加入清单人生如一张纸,每个人都有每个人光辉的一页,无论它是色彩斑斓还是暗淡无光,能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。然而在属于我的那张纸上,却有一个她,她是我的小学一年级数学老师--刘老师。
当我还是那个刚入学堂,什么都不懂的傻丫头时,第一个迎接我的是她。那天是牵着我的手进入了知识的海洋,使我被那无边无际的海洋深深的吸引住了。那时,因为我好奇心强,想独自一人遨游那海洋,登上海岸。然而在一次小小的失误中,我差点就放弃这个梦,是他挽救了我,帮我重新找回了自信,让我有信心面对一切困难。有一次数学考试考砸了,刘老师并没有责怪我,只是对我说:“路要一步一步走,不能太心急。就想要先学会爬再学走一样。”那时我还小,对于老师说的话,似懂非懂。不过在二年级期末考试中,我还是考好了。这不仅是我的成功,更是老师的成功。
三年级我们分班了,虽然没在刘老师班上,但我知道,她肯定还在心底里为我加油!
六年已经过去了,以往的人物和事情,就像晚上的星星,由亮变浅,最后从天空消失。但有一颗最大最明亮的星星,永远闪烁在我记忆的天空里,那就是我的启蒙老师,和蔼可亲的刘老师。
篇9:难忘的一位老师
全文共 475 字
+ 加入清单在六年的小学生涯中,我遇到了数十位老师。其中,最令我难忘的便是“四眼牛杂”刘老师。
刘老师是我的电脑课老师,他很少“统治”我们。更多的时候,我是直呼其外号的,倒象他与我是同学朋友。帮他“做事”虽名日做事,实际上却非常轻松自在,因为他总是让我们做些诸如寻找动画素材、自已设计制作小动画之类的事情。在做的时候不仅可以一饱眼福,还可以弄点小小成就感咯。
令人难忘的是,在上个学期,学校的电脑作品展示会前,他带着我们到综合楼操练,看不出来,一个数学出生的电脑老师竟能熟练地教我们演讲:什么地方要抑扬顿挫,什么地方要静如流水,什么地方要面带微笑,等等。说得有条有理,头头是道。我们很卖劲,很投入。就连我这个最怕演讲的人也信心大增。练好了,天也在不知不觉中黑下来了。那一晚,老师请我们一帮人去吃南宁人最爱吃的米粉。我当然没放过这个机会,嘿嘿!
总之呢,刘老师优点很多,例如“没大没小”啦,没有架子啦。这些一般老师想不到的事,他却能一一做到,令人有种亲切之感,这也是他叫我们干什么,我们很少反抗的关键所在。这样的好老师可遇不可求。碰上了要珍惜,切记!切记!哦!我真幸运!
篇10:难忘的人_描写老师作文500字
全文共 513 字
+ 加入清单人生中有许多人,他们的精神如璀璨的明灯照亮着华夏大地,让中华儿女传承精神,这些具有美好精神的人都是人生中的榜样,其中最令我难忘的人就是教育我们学习的老师。
老师,如一场春雨给学生们滋养心灵,老师如一支蜡烛照亮他人,燃烧自己老师如一盏启明灯照亮我前进的彼岸,依然清晰,记得在一个狂风暴雨的晚上,我焦急地看着如下着石子的雨,风也狰狞的狂笑着,好似在嘲笑我这个胆小鬼,可以我也无助的望着这倾盆大雨,好没有一丝希望,这时楼道里想起了,咔咔的高跟鞋声音。我突然一惊毛骨悚然不敢喘气儿心里也非常害怕,是不是有捉小孩的坏人, 这时老师走了过来,他把自己唯一的伞借给了我,把自己的棉衣也给我披上了,在我印象中的老师是非常严厉的,可是现在同学遇到困难的老师却如妈妈一样温暖,就像关心自己的儿女一样,想到平时老师严格要求学生是那么辛苦,额头上也增添了几丝银发。我在下课时也有点淘气,觉得很不应该,我们一定要努力学习,回报老师的教育之恩。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师他默默无言无私奉献的精神以及忠于职位的品行,永远伴随着我就如一个指明灯,为我照亮前进的道路,照亮我人生的彼岸
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篇11:难忘的一位老师
全文共 453 字
+ 加入清单三年级张佳晨
好多人只喜欢自己学校的老师,对自己补习的老师也只是三分的喜欢,而我对补习班的郑老师却是十二分的喜欢。
郑老师有着如铜铃一般大的眼睛,是漂亮的瓜子脸,金丝色的长卷发,老师说她都二十多岁了,但我觉得老师是十八岁的小姐姐。
老师喜欢给我们讲笑话。有一次,有个同学竟然在上课时吃辣条。于是老师讲了一个笑话:“现在没到饭点儿,我怎么就闻到了一股诱人的饭菜香味,是不是我饿了呀?”同学们哈哈大笑,那个吃辣条的同学满脸通红地把辣条收了起来。
老师还有一个非常突出的特点,就是好变脸。有一次,班里不知道出了什么事儿,同学们在那吵闹,郑老师听到了,就说:“闭上你们的小嘴巴!老师每天给你们讲课,嗓子都快哑了,你们居然还在那里说小话,真是太不尊重老师了。”这时,教室里只听得到两种声音:老师的训斥声和大家的呼吸声。我们低下了头,非常惭愧,同时也很心疼老师。
还有一次,老师被一位同学逗笑了,于是给我们讲了好多笑话,我们也笑了起来。于是,班里其乐融融的。
郑老师,您传授给我们知识的同时,又带给我们快乐,我要对您说:“谢谢!”
篇12:难忘的老师500字
全文共 461 字
+ 加入清单人人都说,小学是人生中第一个转折点,小学启蒙老师最重要!是啊,在小学时培养习惯的关键时期,老师是最重要的。
记得一年级刚入学时,您微笑着并亲切地对我们说:“请大家都回去准备一下自我介绍,明天一个一个地说。”回家后,在妈妈的帮助下,完成了第一次小学中的第一项作业,那时在学校自我介绍的场面我已经不大清楚了,但我很兴奋,因为在幼儿园里没有这样的作业,而且面对的是一张张新面孔,可是很亲切!
还记得那次我和彭霁的演出吗?那时您正参加一个朋友的饭局,但因为我们的演出,您只匆匆的扒了几口饭,就赶来看我们的表演,刚来,还没擦掉汗,就连忙鼓励我们,千叮咛万嘱咐,直到我们边演完,您又来恭喜演出胜利的我们,这才走。您知道当时我们看见您神情专注的就像自己的事时有多么感动吗?您知道您激励我们的那种勘定顺利的神情让我们多么欣喜吗?您知道,当时演出顺利结束时,您为我们高兴时,我们多么开心吗?您宁可自己的事还没做完,也要来看我们的表演,谢谢您,陈老师!
您,就像园丁,把我们从柚苗培育成花朵,现在,就要丰收了,在着丰收里,也要将新的种子重新撒下了!
篇13:难忘的老师
全文共 530 字
+ 加入清单记得六年前,稚气未脱的我走进了校园,走进了启蒙老师的怀抱里。启蒙老师那双会说话的眼睛一直深深地刻在我的脑海里,是启蒙老师把我们从无知孩童变成了一个个有知识有理想的少年。回想起在母校的六年光阴,母校才是我们人生的第一个起点,启蒙老师才是培育我们这一棵棵幼苗的园丁啊。
记得有一次上课时,我和一位同学说话,老师看见后,给我扣掉了十分。说实话,当时我真的特别特别狠老师,狠她给我把分扣掉了。下课后,老师把我叫到她身边,抚摸着我的额头说:“孩子,不是老师要扣你的分,而是你要知道,现在六年级了,学习任务重,上课要听讲,不能说话。你要知道,老师这样做也是为你好,还有十几天就要毕业了……”现在想一想,老师说的也对,她也是为了我好,她也想让我们成为祖国的栋梁啊,哪位老师不想桃李满天下呢?
六年前的我们,是一群整天叽叽喳喳的小孩子,不是三个一群就是五个一伙,回想起这些,我的眼泪总是夺眶而出。的确,毕业了,就可以离开老师的唠叨,离开那些讨厌的同学了,但是,这六年的回忆也随之飘落了。
也许是要毕业了,我的心里突然涌出了许多舍不得:
舍不得老师那双时常提醒我的眼睛;
舍不得亲爱的同学们;
舍不得那片绿绿的植物园;
舍不得那块共同演绎我们快乐童年的舞台;
舍不得亲爱的启蒙老师们;
舍不得……
篇14:难忘老师的眼神
全文共 519 字
+ 加入清单我的语文老师是一位和蔼可亲的老师,他戴一副眼镜,中等身材。他最令我难忘的就是他的眼神,他经常用各种各样的眼神来批评我、鼓励我、教育我……
记得有一次我从同学那里借一本漫画,因为马上就要还给同学,所以只好在一节语文课上偷偷看。老师发现我的眼睛看着下面,没有听他讲课,就走过来,知道我在看漫画,就站在一旁静静地看着我。当时的我完全被漫画书的内容吸引,直到同桌捅我一下,我才发现站在旁边的老师。当时同学们的目光都投向我,我的脸“唰”地一下红,低头准备接受老师的批评,可没想到,老师没有批评我,而是用他的眼神提醒我,好像在说﹕“上课时不许看漫画,请把漫画收起来。”我马上吧漫画收起来。从那以后,我再也没有在上课时看漫画。
老师还会用眼神鼓励我,让我变得更有信心去克服困难,更加的自信。一次,老师让我们回家后背诵古诗,我虽然在家背得很熟练,但怕上台一紧张就会忘,所以没有举手。这时,老师鼓励我——用他那慈祥的眼神给我鼓励,从他的眼神中我仿佛听到老师对我说﹕“不用怕,要相信自己一定能行。”看到老师那鼓励的眼神,我鼓起勇气举起手。后来,我全对,得到老师的表扬。从那以后,我对自己更有信心。
虽然这些事已经过去很久,但我还是永远不会忘记,不会忘记老师的眼神。
篇15:难忘老师的眼睛作文400字
全文共 485 字
+ 加入清单时光如流水,一去不往返。许多人或物早已都忘的差不多了.可让我记忆犹新始终不能忘记的是老师的那双眼睛。
老师的眼睛是敏锐的,是严厉的,又是鼓励的。
老师的眼睛是敏锐的。那次,由于我不小心,把饭打的太多了,吃不完了,可学校规定吃多少打多少,千万不能丢了也不能剩下。否则,以后这个班就不给早点了。没办法,我决定要偷偷倒掉,下课了,同学们都不在,我飞快的从桌子里取出馒头,丢进垃圾桶,用垃圾遮起来了,可您却在丢垃圾的时候发现了这个被抛弃的馒头。
老师的眼睛是严厉的。那次,我上课的时候不专心,你在上面讲课,而我则和我的同桌打闹,说话还做小动作,影响前后左右的同学。突然,我感觉一股寒气袭来,我抬起头,正对上你那双严厉的眼睛,我不由得身体一哆嗦,立刻认真听课。
老师的眼睛是鼓励的。那次,老师问了我们一个问题,大家都不会,老师的目光在我们每个人的身上来回打量。最终,老师的目光停在了我的身上,老师说让我回答,我紧张得都结巴了。你向我投来鼓励的目光,我不知怎的,竟不结巴了,而且回答得很好,你带头给我鼓掌。
难忘你的眼晴,每当我又犯错误的时候,那双眼睛便浮现在我的脑海……鼓励着我,提醒着我。
篇16:难忘的一位老师作文500字
全文共 530 字
+ 加入清单在我的学习生涯中,有缘结识许多位尽职尽责的老师。但有一位是我最难忘的,她虽然只教了我半年不到,但是,却给我留下了深到的印象。
她个子中等,如宝石般晶莹的眼睛,炯炯有神,一头乌黑的长发,给人一种亲切的感觉。
她讲课滔滔不绝,给我留下了深刻的印象。
记得有一次,她给我们上的一堂阅读课,文章的题目叫《我的暖,一寸长》。她一边声情并茂,富有感染力地讲题,一边有声有色地示范和演示,大家都听得入迷了。当时,仿佛眼前就是作者与中年大叔的对话,中年大叔为孩子所做的事情,犹如身临其境。
还有,上《自我保护》的作文课时,她拓展廷伸,给我们讲了许多关于安全的事例启示我们。在学习之余,用一些游戏使我们在紧张的学习中放松一会儿,用独特的教学方式激发我们对学习的兴趣。她让我们在一串串笑声中喜欢上了作文。
她责任心特别强,每次我写完作文之后,她都会用心地修改我的作文,认真仔细地写上评语。写得好还有可能被评为优秀作文。她给我们收集一些好词好句,让我们的习作锦上添花。她那和蔼可亲的面容和谆谆教诲永远印在我的心上,是她用汗水哺育我们成长,是她用知识的甘露润滋润我们那渴求知识的心田。
她,像蜡烛一样燃烧自己照亮别人。
她,像辛勤的园丁培育着新一代的小树苗。
她就是给我留下印象最深的老师一一张老师。
篇17:与老师最难忘的事作文
全文共 452 字
+ 加入清单教师是一项令人敬佩的工作,在别人休息的时候他(她)们仍在备课,在别人睡觉的时候他们却在批改作业。实在太伟大了,太了不起了!
那是去年的一个星期二,与往常一样,只不过老师带来了一个好消息,老师说:“这次莱城区第二届博客评选,李志贤获得了一等奖,他写的文章登上了《书香文苑》。真棒!”
“哇!”同学们用羡慕的眼光看着我,我的心里美滋滋的,心里比喝了一杯蜂蜜还要甜!
老师还说:“李志贤写的这么多,修改修改,再弄上一个封面,不就是一本书了么?”
我暗下决心:一定要再接再厉,争取在莱芜博客上再多得几个一等奖。让同学羡慕,让老师高兴,为父母争气!
加油,加油,加油!
在老师的鼓舞下,我努力阅读课外书和课内书,坚持写博客。终于,在我的不断努力下,我的写作水平有了明显提高,在莱芜博客上找到了很多乐趣。这一切都亏了老师的那句“李志贤写的这么多,修改修改,再弄上一个封面,不就是一本书了么?”。如果没有这句话,我也不会这么喜欢写作,自然也体会不到什么写作的快乐。
老师谢谢您!祝您教师节快乐!
篇18:难忘老师的恩情作文500字
全文共 494 字
+ 加入清单凤城办事处伯萧文学社四年级三班吴佳起老师是多么伟大,他们不惜自己的时间为我们备课,教给我们识老师您辛苦了。
从我们一年级直到现在,您一直细心的教导我们,不管我们犯了多大的错,您都不舍得责骂我们,记得有一次,我的古诗没背过,不知怎么了脑子里一片空白,像被洗了脑似的,突然我想到一个办法,不如我“模仿老师的笔迹打一个对号吧!“我就这样赶紧把同学的古诗书拿过来比着,模仿老师的笔迹在我的古诗书上方打了一个对号,我自以为自己很聪明,谁知早就被老师识破了,刚下课老师就把我叫到办公室,说”你的古诗背过了吗?”我说背过了,还把古诗书给老师看了看,老师怀疑的问我,这是我打的对号吗?我回答说,"是啊“!老师又问了我一遍,我很心虚,就坦白了,我以为老师会狠狠的批评我,没想到老师很和蔼的对我说,你背不过也不能撒谎,撒谎是不对的,背不过可以找老师,让老师再给你讲一讲,你就会听明白的,我羞愧的点了点头,老师鼓励我说”知错就改就是好孩子。“在老师的悉心教导下,不一会我就背的很熟练了。
老师您就是大地,滋养着我们每课小苗,让我们无忧无虑的茁壮成长,敬爱的老师,我一定会好好学习,不辜负您对我的期望。真心的谢谢您。
篇19:我最难忘的老师作文
全文共 465 字
+ 加入清单我最难忘的老师是刘老师,老师他常常教我写字的步法,教我拿毛笔,我很高兴,我到今天没有忘记他。
记得有一次,刘老师教我拿毛笔,他把我的母指放在笔的末尾,把食指和中指放在中间,最后无名指和尾指垫底,我一拿起来,觉得有点累,于是,我放下笔,刘老师说:“失败乃成功之母,只要你有信心、耐心和决心,什么事都做到,例如:《可爱的小猫》中的小猫,它一出生就离开了妈妈,它有信心、耐心和决心,它又回到它妈妈身边。经过练习,我学会了拿笔。
他不但教我握笔,还叫我写一个“作”字,我写好了。刘老师耐心地教我写字的笔顺,写完了,给老师看,老师说:“不错,我们来一个小测验,你写《春晓》,我写好题目,过了一会儿,我把诗句都写好了。老师看了一会儿,摇了摇头,给我打了85分。”我很不高兴。刘老师又教我怎样才写得美。经过老师的耐心教育,我的字逐渐有了进步。刘老师高兴的说:“你再写一次。”我把诗写完之后,给刘老师打分,我得了98分,老师点了点头,说:“你真是一个刻苦学习的好孩子”。听了老师的鼓励,我比吃了蜜还要甜。
刘老师是我最好的老师,也是我最难忘的一位老师。
篇20:难忘的启蒙老师作文
全文共 543 字
+ 加入清单我时常怀着深深的感激之情,思念着我的启蒙老师们,是他们在我童稚的心灵里播下美好的种子,导我:要热爱祖国,要勤勉,要做一个正直诚实的人。六年过去了但他们的音容笑貌仍时常浮现在我眼前!
我其中一位启蒙老师名叫杨玲,虽然她只教了我三年,但我对她的印象是最深的。所以我们总是很亲切的称她为“杨老师”。
杨老师对我们很好,就像母亲对待自己的孩子一样。
记得有一次,一位男同学把一位女同学给打了,杨老师知道后二话没说,放下手中正在写教案的笔,立刻来到了教室,见那女同学伤势严重,杨老师便把她亲自送到了医院,等到深夜才回家……
杨老师不仅对学生好,而且对工作也十分负责。
那是我刚上一年级时,我走进校门,是杨老师拉着我走进教室。这时我不由自主的哭了,毕竟这是我第一次离开母亲,杨老师见状便下来安抚我,同时向母亲做了一个手势,好象在说:“请放心把!母亲见后,就走了。
一上午的时间一晃而过,放学后,我又与母亲阔别重逢,这时电话铃响了,是杨老师打来的,“哈,杨老师真好。”我不仅这样想,那时我不知道感恩,现在我渐渐的长大了也懂得了许多。
啊!老师,我的启蒙老师,我要向你致以最崇高的敬意。最深的感激之情。为什么呢?因为当年正是你让我们懂得了做人的道理,您像蜡烛一样燃烧自己照亮别人,像春蚕奉献着自己,我爱您杨老师。作文