标杆作文500字最新四篇

学生进行高考作文复习备考存在着一个典型的复习盲区：重满分卷、高分卷作文的模仿，轻标杆卷作文的分析。

“标杆卷”是指各个分数段的作文样卷，尤其是一类下、二类和三类卷，按总分100分制的分值计算就是60—75分数段的作文卷。全国大部分省区的作文总分为60分，那么重点关注的标杆卷分数段就是36—45。

之所以希望大家重视分析这个分数段的标杆卷，是因为我们必须正视这样一个事实：学生在考场上能写出满分卷、高分卷，需要凭借灵感、运气加上天赋;对于多数学生来说，无论怎样努力，都不可能写出高分卷作文，这个心理距离的存在导致了我们在复习中片面突出对高分、，满分作文的模仿收效甚微。而对于更多的学生来说，需要的是作文的升格，他们更为关心的是怎样在正态分布的分数中间段中突出重围，他们感兴趣的也是通过自己的努力能够促及到的那个“最近发展区”。

从这个意义上来说，标杆卷的分析无疑具有重大的教学价值;对标杆卷的升格训练无疑对于学生写好高考作文有极大的促进作用。接下来，笔者以2011年全国几大省的高考作文阅卷指导组推出的标杆卷为例进行分析。(由于高考考场的作文议论文体占了很大一部分，因此，下文以议论文样卷为例。)

讲忠诚，就是更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，始终维护以习近平同志为核心的党中央权威;

守纪律，就是用严明的纪律规矩约束自己，带头遵守和执行党的各项纪律和规矩;

做标杆，就是在全面从严治党中发挥重要职能作用，为全市党员干部作出表率。

要强化活动主题。通过认真解决好存在的问题，使每名纪检干部党性更强、律己更严、担当有为。要强化问题导向。坚持教育为先，把学思践悟贯穿始终;把整改解决贯穿始终;强化标杆意识，把对标达标贯穿始终;注重统筹结合，把推动工作贯穿始终。要强化以上率下。加强组织领导，压实责任、全员覆盖，奖惩并用、树立导向，纠建并举、完善机制，领导带头，确保活动取得实效，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

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“三严”、“三实”内涵丰富，相互联系，是一个辩证统一的有机整体，之间联系的关键是群众路线。当前，学习领会“三严三实”的深刻内涵，应放到践行群众路线的大背景中。

“三实”是“三严”的实践指向。“严以修身、严以用权、严以律己”，是指党员干部在主观上要严格要求自己，自觉加强党性修养，坚持用权为民，心存敬畏、为政清廉。但是，这种自我修养不应是唯心的、形式的、抽象的，应与改革开放的实际工作相结合，也就是“谋事要实、创业要实、做人要实”。脱离工作实际、脱离群众的自我修养，容易囿于唯心主义的藩篱，成为无源之水、无根之萍。正如刘少奇同志在《论共产党员的修养》中所说，“我们的修养不能脱离革命的实践，不能脱离广大劳动群众的、特别是无产阶级群众的实际革命运动”。

“三严”是“三实”的内在要求。“三严”是对党员干部个人品行、权力意识、法律意识的要求。坚定理想信念、杜绝特权意识、心存敬畏、勤于自省，是保持对群众深厚感情的重要思想基础。对群众有了深厚的感情，真正将自己作为群众中的一员，在工作中才会自觉自发地从实际出发、脚踏实地，才会自觉地遵循“从群众中来，到群众中去”的工作方法，做到“三实”也就水到渠成。习近平总书记在兰考视察时说，“对人民群众没有感情就会说‘忌语’，把老百姓看成父母、亲人，就不会说‘忌语’。”

5月8日上午，平舆县民政局召开“讲忠诚、守纪律、做标杆”活动动员会。局机关全体工作人员及二级机构负责人参加了会议。局党组书记、局长丁庆红同志作了安排部署。

会上，宣读了中共平舆县纪委关于印发《关于在全县纪检监察系统开展“讲忠诚、守纪律、做标杆”活动的实施方案》的通知，传达学习县动员会议精神。

会议指出，此次开展“讲忠诚、守纪律、做标杆”活动是加强自身建设的重要举措，是经受信任考验、加强自我监督的有效途径，是回应社会关切、树立民政部门良好形象的具体行动。

该局党组书记、局长丁庆红同志要求：一是全面提升思想认识。对活动开展高度重视，列入日程，常抓不懈，明确主要负责同志为第一责任人，具体抓、抓具体，经常抓、抓经常，层层传导责任和压力，确保活动取得实效。二是准确把握“讲守做”活动的内涵。讲忠诚就是始终维护以习近平同志为核心的党中央权威;守纪律就是带头遵守和执行党的各项纪律和规矩;做标杆就是为党员干部做出表率。三是注重工作实效。坚持与开展“两学一做”和“作风效能建设深化年”活动相结合，认真解决好当前民政工作中存在的突出问题，不断推进民政队伍的自身发展。