中山大学图书资料技术岗位招聘启事（精选20篇）

为传承优秀传统文化，激发全民对古近体诗词的欣赏和创作的热情，促进中华文化的繁荣与发展，中国出版集团、中央电视台、光明日报社、人民网、中华书局、中华诗词研究院、中华诗词学会、中国移动通信集团共同举办第三届“诗词中国”传统诗词创作大赛。

自2012年“诗词中国”已成功举办两届，吸引原创投稿15万余首，通过移动互联网方式直接参与大赛的用户累计突破5000万，中国移动发布诗词中国短信覆盖人群为2.1亿，已成为中国最大的传统诗词大众普及、推广与传播平台。

第三届“诗词中国”将在前两届的基础上，开放海外诗词爱好者参与渠道，将以古典诗词为代表的中国优秀传统文化的深厚底蕴和独特魅力在全球范围内广泛传播。本届大赛将于6月18日在人民日报新媒体大楼一号演播厅举行启动仪式。届时，吉尼斯世界纪录认证团队将有工作组莅临启动仪式，并现场开启挑战倒计时，见证第三届“诗词中国”的世界之旅。

2016年6月18日，第三届“诗词中国”传统诗词创作大赛征稿活动也正式启动。

第三届征稿启事如下：

一、参赛对象

大赛主赛：不限年龄、不限国籍、不限性别，均可参赛。

青少年分赛：18岁以下青少年诗词爱好者。

二、投稿方式

1、网站投稿：

登陆诗词中国官网(http://www.shicizhongguo.cn/)，注册后即可投稿。

注册方法：打开诗词中国官网(http://www.shicizhongguo.cn/)，点击“注册”链接，使用手机号码注册，注册成功后，点击“参赛投稿”栏目，即可进入投稿页面，按照提示输入您的作品即可投稿。

2、诗词中国手机客户端(7月1日开通)

通过登录诗词中国官网(http://www.shicizhongguo.cn/)、中华书局官网(http://www.zhbc.com.cn/)，或通过手机登陆中国移动MM客户端或MM网站mm.10086.cn，以及应用宝、百度手机助手、360手机助手、豌豆荚，搜索“诗词中国”进行下载并安装，登录“参赛平台”。参赛者需以手机号码进行注册上传诗词作品参与本次活动。

3、手机短信：(限中国移动用户)

大赛主赛：移动用户编辑短信“标题/内容”发送至1065810599。

例如，编辑短信“登鹳雀楼/白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”发送至1065810599

青少分赛：移动用户编辑短信“QS标题/内容”发送至1065810599。

例如，编辑短信“QS登鹳雀楼/白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”发送至1065810599

特别提醒，因为是网络系统接受作品，所以格式一定要按照上边所说的，千万不要在诗词后边落款写名字和时间。

4、微信上传

(1)“诗词中国”公众号上传：关注诗词中国官方微信“诗词中国”(微信公众号：shicizg)，点击“我要参赛—我要投稿”，注册后根据组别类别即可投稿。

(2)“微公益365”公众号(7月1日开通)：关注微公益365公众号(公众号：weigongyi365)，手机号注册后，选择“诗词中国”菜单，根据组别类别即可投稿。

5、邮箱上传：

以邮件方式发送至活动指定邮箱shicizg@139.com上传原创作品。请在邮件标题注明：年龄组别(青少组或成人组)，邮件正文标注：体裁+组别+题目+手机号码。

6、飞信上传(限中国移动用户)

通过飞信公众账号进行作品提交上传原创作品(添加飞信公众好友按照菜单选项提示步骤操作)。

7、海外作品上传

海外参赛者以邮件方式发送至活动指定邮箱shicizg@139.com，上传原创诗词作品。

请在邮件标题注明：所在国家+姓名+联系电话;邮件正文处注明：作品体裁+作品题目+作品内容。

以上信息全部使用中文。

三、参赛作品要求：

1、体裁：

要求参赛作品均为原创的传统诗词作品，具体体裁为绝句(五言、七言)、律诗(五言、七言)、词、古风。

2、要求参赛作品必须为本人原创的古近体诗词作品，剽窃必究，发送参赛作品的手机号将作为组委会联系作者的唯一联系方式。

四、赛程安排：

1、征集：

本赛于2016年6月18日12点开始接受参赛作品，至2016年11月30日24点结束征集。

2、评审：

初审：2016年6月至2016年11月，每月评出月度优秀作品。

复审：2016年12月1日至2017年1月30日为专家评审阶段。

终审：2017年3月。

3、公示及投票：2017年2月1日至2月28日为作品公示及投票阶段。

4、颁奖：2017年4月公布获奖作品并举办颁奖典礼。

五、评审办法：

1、本次大赛将通过群众投票和专家评审两种方式相结合评选优秀诗词作品。

2、所有参赛作品将通过初审、复审、终审三个阶段的选拔，并于2017年2月1日至2月28日向全社会公示，接受大众监督和投票。

投票方式：1、编辑短信“TP+作品编号”发送至1065810599，每个手机号码每天对同一作品限投一票;2、登陆诗词客户端按照提示进行投票(需注册);3、通过“诗词中国”微信号、“微公益365”公众号进入诗词中国大赛专区投票(需注册)

3、大赛将按照绝句、律诗、词、古风四个组分别评选，最后将评选出

优秀作品300首，并由中华书局结集出版。

4、评审的最终解释权在大赛组委会。

六、奖项设置：

1、优秀作品月度创作奖

大赛评委会根据每月作品的专家评分排名，每月评选出60篇优秀作品创作奖。每月16日至30日，大赛组委会将在诗词中国客户端、诗词中国官网等平台公布上个月获奖的月度优秀作品。

2、优秀作品年终创作奖

活动评审阶段，大赛评委会按照绝句、律诗、古风、词等四组共600件候选作品进行公示、投票。终审阶段，依据每组作品投票数(投票阶段，手机短信投票、手机直接转发投票、客户端投票的累计数)排名和专家评分排名综合评定，共选出300篇年终大奖作品。

3、月度转发奖

每期以客户当期转发量累计排名(当期转发量为客户当期起始至截止日期内发生的短信转发量、微公益365微信公众号、“诗词中国”微信公众号分享量合计，共五期)为依据评选出转发奖100名。

短信转发方式：(1)、短信发送FX+种子短信ID+接收方手机号至1065810599;(2)、客户端、微信点击分享进行转发

4、月度下载奖

每月设立月度下载奖100名，共五期。每月(各月下载次数不叠加)下载随机作品，下载1次及以上的客户有机会参与抽奖。

短信下载方式：短信发送D或D+作品编号到1065810599，通过短下载随机作品并可以转发。

5、月度订阅奖

短信订购奖：每月设立月度短信订阅奖50名，共五期。每月从已订购业务且不退订的客户中抽取(活动期间不重复参与抽奖)。

(订阅方式：编辑短信“T”发送至1065810599免费订阅活动作品包)

6、大赛客户端月度使用奖

每月设立客户端奖200名。每月(各月使用次数不叠加)登陆使用客户端2次及以上的客户有机会参与抽奖。

7、年度投票奖

设立年度投票奖200名，大赛投票期间，通过手机短信投票、手机直接转发投票、客户端投票等方式投1票及以上的客户有机会参与抽奖。

8、年终转发奖

大赛评委会将依据活动期间客户转发总量评选出年终转发奖150名。

转发方式：1、短信发送FX+种子短信ID+接收方手机号至1065810599;2、客户端、微信点击分享进行转发

9、大赛客户端年终使用奖

大赛全程期间，每月使用大赛客户端的次数超过15、10、8次及以上的客户分别参与年终使用奖一、二、三等奖抽奖(不重复获奖)。一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。

10、青少年组创作奖

本奖项设立180名。大赛评委会根据作品的专家评分排名评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖50名，优秀奖100名。

11、海外年度创作奖

本奖项设立45名。大赛评委会根据作品的专家评分排名评出一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名。

以上各奖项具体奖品见诗词中国活动官网

周六，我们班同学迎着寒冷的冬风，在世纪金花广场举行高新二小五一中队图书义卖爱心无价活动。

所买资金全部交给儿童村。一开始，只有几个人买书。在我们的细心介绍下，人越来越多。现在叔叔、阿姨、和爷爷、奶奶都是在为儿童村的孩子尽微薄之力，献出一份自己小小的爱心。终于，轮到我当爱心小天使了。我带上绶带走了。我先找了一位老奶奶，向她介绍了这次活动的目的。听完后奶奶很爽快，可由于钱没带够，用仅剩的二十元钱买了两本书。我又找了一个带孩子的阿姨，她已知道此事，正想买两本书去帮助儿童村那些残疾或有病的孩子有一个好的生活环境。

通过这次活动后，儿童村的小朋友有了一笔资金。望我们个人的微薄之力能给好的帮助他们。

今天，我非常有幸可以去台州市图书馆当图书管理员，因为是第一次做，难免有一些紧张、兴奋和激动。

我们在上岗前要先参加整理图书的培训，经过培训后，我懂得了《中国图书馆分类法》，简称《中图法》。它分为字母A~Z。字母A是马克思主义，列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论系的书。字母B是哲学，宗教系的书。字母C是社会科学总论系的书。字母D是政治、法律系的书。字母E是军事系的书，字母F是经济系的书。字母G是文化、科学、教育、体育系的书。字母H是语言、文字系的书。字母I是文学系的书。字母是J是艺术系的书。字母K是历史、地理系的书。字母N是自然科学总论系的书。字母O是地理科学和化学系的书。字母P是天文学、地球科学系的书。字母Q是生物科学系的书。字母R是医药、卫生系的书。字母S是农业科学系的书。字母T是工业技术系的书。字母U是交通运输系的书。字母V是航空、航天系的书。字母X是环境科学、安全科学系的书。字母Z是综合行图书。

管理图书的阿姨发给我四本书，让我把它们排到书架上，有1本是N493，还有3本是I249，“N……N”我轻轻地自言自语道。“你在哪里？”“哈！找到了，就在倒数第四排”，书柜上写着一个大大的字母“N”，下面有一排小字“自然科学总论”，我把书准确无误地放进书架。第一本，OK！

这3本I249可不好找了，我在图书馆里赚了一圈有一圈，把每个书架一个一个找过去，依然没到到。我想，找个书架随便方算了，再找下去，话都谢了。又一想：这样图书馆的阿姨会不会不让我当管理员了，我还是放到最准确的地方吧。我又把字母“I”带头的书架仔细看了又看。咦？不久在这吗？我还在别的地方瞎逛，我把这3本I249放进书架，哦耶，我的任务完成了。

义工活动很有挑战性，也很有趣。不仅锻炼了我的脑力思维，还增加了我的运动量。让我更加喜欢当图书管理员了。

作者：温孜一

今天，我们六年级举行了第一次图书跳蚤市场，也是为贫困山区捐钱，真是太激动了。

我们在第二节课就站好了位置，一切准备就绪，期待着第三节课图书跳蚤市场的到来，终于第三节课了，随着主任宣布图书跳蚤市场开始的那一刻我们都很高兴。

每个班级都有着自己丰富的招牌，为了就是让人去哪里买，人真的好多，场面真的好热闹了，到处都是人声鼎沸的。我和杨茜一起开始逛市场了，我们每个人都拿着一些代金券，开始买各自喜欢的书，我们在12班那里看到了一本《北大“差”生》杨茜想买问了价格后说是6元，我们说：“便宜点，5快行不行？”本来要答应的时候又改价了，但是最后还是说不过我们。”

我也迫不及待地想买一本了，最后我们到了五班那里我看到了一本《从天而降的幸运》我随后翻了几页发现非常好看，问了问多少钱10元。我一听这价格可不便宜，于是杨茜发现发现了一本《雾都孤儿》问了问是10块，啊！这两本好贵啊，我们开始发挥口才最终他们以10块钱两本卖给了我们，我好开心啊！

我么又逛了一圈，于是每个摊位又看了一遍，有的又有了新书，我又在五班发现了一本好看的书名字叫《会飞的教室》随手翻了几页后，发现也很不错。我就问了问价格结果就5块，我感觉很满意因为书也很好看，价格也很好，当场就买下来了，还让我自己挑了一个礼品，我挑了一个非常漂亮的头上装饰品，真是太开心了。

我们又接着转了转，我又买了两本杂志1块，最后我拿着这剩下的9块交给了我们这一组，又在我们班这看了看。我感觉这次图书跳蚤市场非常有意义，因为我们这次不仅可以看到更多的书，也锻炼了自己的口才能力，还可以拿着我们的钱，给山区小朋友献一份爱心。

这一次的图书跳蚤市场真的是太有意思了，要是还有这样的活动我还要参加。

华夏银行杭州分行成立于1995年。分行成立以来，一直秉承“不求最大、但求最好”、“走高质量发展之路、打造精品商业银行”的办行理念，在为浙江经济发展做出贡献的过程中不断发展，目前已设立了39家分支机构。分行坚持“以人为本”的管理理念，营造有利于人才成长的良好环境，建立适应市场经济和发展要求的引人、用人、育人、留人机制，为员工职业发展创造条件，实现自我价值，并提供有竞争力的激励机制。

为满足业务发展需要，现面向社会公开招聘，诚邀金融精英加盟。

工作地点：杭州

应聘岗位及条件

一、基本条件

1.遵纪守法、诚实守信，具有良好的个人品质和职业道德，无不良记录，愿意履行华夏银行员工义务和岗位职责。

2.具备与岗位要求相适应的专业、学历及能力素质。

3.身体健康，符合银行相关岗位工作需要。

4.符合我行亲属回避制度要求。

二、岗位条件

(一)国际业务部副总经理(1名)

1.年龄40周岁以下。

2.大学本科(含)以上学历，经济类、管理类专业毕业。

3.金融从业8年以上;4年以上银行国际业务或营销从业经历，其中2年以上基层工作经历。

4.熟悉国家经济金融政策，了解国家和当地进出口形势，熟悉银行国际业务产品及相关制度，掌握监管部门、总行外汇管理制度和内控制度。

5.有较强的组织协调能力、综合分析能力、语言文字表达能力、营销推动能力和创新能力。

(二)国际业务部产品经理岗(2名)

1.年龄30周岁以下。

2.大学本科(含)以上学历，经济类、管理类专业毕业。

3.金融从业2年以上，具有国际业务产品营销和管理工作经历。

4.熟悉国家金融政策、外汇政策，熟悉国际业务及其产品。

(三)柜员岗(若干名)

1.年龄30周岁以下。

2.大学本科(含)以上学历，经济学类、管理学类、法学类、计算机科学技术类专业毕业。

3. 1年以上银行会计或储蓄出纳工作经历。

4.熟悉银行业务及其职能，具有良好的语言、文字表达能力。取得会计从业人员资格证书。

应聘方式

请按照下述程序投递简历：

(一)在线注册并填写个人简历后，选择相应岗位进行在线报名。

(二)请将以下材料邮寄至华夏银行杭州分行人力资源部(杭州市庆春路73号903室，邮编：310003)：个人简历，身份证、学历证书、专业技术资格证书及相关任职证明材料等复印件，近期免冠一寸彩照一张。个人简历上请注明应聘岗位“杭州分行XX岗位”。

(三)报名截止时间：2015年7月31日

注意事项

(一)应聘材料恕不退还，我行对应聘者信息予以保密，请应聘者准确、完整填写简历和相关资料信息，保证信息真实性。

(二)初审合格者，我行将在近期安排笔试、面试，请保持通畅通。

工作性质：全职学历要求：高中及以上工作经验：一年以上专业要求：不限外语要求：不限工资待遇：3000-4499 元/月职称要求：不限招聘人数：若干招聘日期：2016-06-23 ～ 2016-09-22

岗位职责：

懂服装，能发现服装制作中出现的问题并进行简单处理(脏、残、毛、漏)。了解服装面料的相关知识。

任职资格：

有一年以上服装质检经验，踏实细心，认真负责

工作时间：

周一至周六早10:00到晚6:00，周日单休

6月25日至29日，我有幸在教师进修学校参加“2015年初中语文教师信息技术应用能力提升”集中培训。以理论相渗透、以技术为支撑，我用心聆听了许希初、邓潇、胡卫国等老师的理论讲座，以及进行了上机实践活动。然后观摩了龙江南、朱爱武、李小琴老师的3堂精彩的展示课，让我充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。本次培训具备很多的优点，给我的感受很深刻，让我的思想和观念接受了一次空前的洗礼。下面谈谈自己在这次培训中一些感悟。

一、认识了新的课程——微课、ScienceWord科技文档处理软件、PS抠图技术、音频视频裁剪处理

在老师的讲解下，我初步认识了“微课”这一门新的课程。他们指出“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课””课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听课评课模式，是教师专业成长的重要途径之一。对于学生而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。在网络时代，随着信息与通迅技术的快速发展，特别是随着移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。微课设计与制作，让我真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足

。还接触了使用 科技文档处理软件，了解了Science Word的优势的非线性编辑的基本概念，掌握了与自己专业相关的ScienceWord特色编排功能，其中许多基本操作特别对我们小学老师很实用的，比如：“自动标注拼音”、“算术竖式、”“汉字笔画及动画显示”……

二、专业知识方面

通过聆听老师对“中小学教师信息技术能力标准解读”，使我充认识到做互联网时代的教师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，教育技术应用于教学是教育信息化的必然要求，明白了什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，我们必须掌握几种常用的教学模式和软件的基本应用。要“应用”为核心，以“标准”为引领。

三、专业成长方面

此次培训中先后观摩了优秀教师三堂精彩的展示课，三位教师的教学模式、新的思想和理念，信息技术能力恰如其分的运用，让我感觉到了一个全新的教学舞台，也为提升自己的教学素养和教学能力真正的学有所获。通过观摩、讨论交流、评课活动、专家指导，学习到了全县各地优秀教师的宝贵教学经验，专业上的互补，共同提高。让我充分感受了教育技术在各学科中应用的多样性，不仅理解了教育技术的基本内涵，要深入到自己教学设计的每个程序中去，对信息技术与课程整合的内涵也有了新的认识，为今后提升了教学设计的整合水平搭建了一个很好的平台，时间紧凑，实用性强，只能用“收获颇丰”来概括。

总之，很遗憾培训时间之短，很喜悦收获颇多。我是70后的移动网民，虽然跟不上90后的原居民，但作为互联网时代的一名教师，我时刻准备着学习。不敢奢望培训中所学技能在教学实践中立竿见影，但我会争取把自己所学的新的教育信息技术和新的教学理念切实地运用到教学中去。我时刻准备着清空自己，学习新的知识，老师将来的课堂与信息高度的融合是我不断努力的方向。

成语解释：用于意想、预料之外。

成语举例：校长今天参加了我们的团日活动，真是出乎意外。

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作谓语、定语、状语;也可用于出乎……意外

成语结构：动宾式

产生年代：近代

成语正音：乎，不能读作“hù”。

成语辨形：外，不能写作“处”。

成语辨析：出乎意外与“出其不意”有别：出乎意外指使人感到意料所不及的好事或坏事发生;“出其不意”多指使对方感到不乐意的措手不及的事情发生。

歇后语：一个骰子掷七点

根据工作需要，通辽广播电视台现面向社会招聘工作人员，具体情况如下：

一、招聘计划

电视新闻评论文字编辑6—8名，电视新闻评论主持人1—2名。

二、招聘条件和范围

1、政治素质好，品行端正，作风踏实，无违法违纪行为，热爱广播电视事业。

2、知识丰富，涉猎面广，具有较强的语言表达能力和写作能力，对社会事物有一定的深度思考心得，具有履行考录岗位相应职责所需的专业知识和能力。

3、报考工作岗位年龄限制在35周岁以下。

4、全日制本科及以上学历学位，以新闻学、汉语言文学、播音与主持专业为主。

5、电视新闻评论主持人形象好、气质佳、普通话一级乙等以上水平，具有较强的思辨能力。

三、报名与资格审查

1、采取报名与资格审查同时进行。

报名者携带学历学位、个人简历及二代身份证的原件、复印件和二寸蓝底免冠照片到通辽广播电视台(内蒙古银行1501室)进行资格审查。审查通过的人员，当场填写《报名登记表》。

2、应聘人员须对所填报信息的真实性和完整性负责，填报虚假信息或隐瞒重要信息报名的人员，一经发现，取消考试或聘用资格。

3、报名时间：2015年11月11日—2015年ll月18日。

4、考务费：80元。

5、咨询电话：*******

四、考试

考试分笔试和面试，分别占总分的60%和40%，考试时间地点另行通知，笔试内容为时事政治、新闻理论、语文基础知识、写作等。

五、薪酬待遇

受聘人员试用期为三个月，试用期满后按照通辽广播电视台招聘人员考核方案，台里组成考核小组，对其进行考核，考核通过后签定《劳动合同书》，并执行聘用(台聘)人员工资标准。考核不合格的，不予聘用。

通辽广播电视台

2015年11月10日

为深入学习贯彻习近平总书记在全国文艺工作座谈会上的讲话精神，结合山东省委省政府提出的“美德山东”文化品牌建设要求，积极创建群众性精神文明文化活动，打造“美德山东、文明山东、诚信山东”的文化新山东，在成功举办前两届书画展的基础上，定于2016年9月1日—10月31日举办齐鲁酒地杯第三届“美德山东”山东省网络书画展。

本届书画展将充分发挥网络媒体优势，广泛征集反映“美德山东”精神内涵的书法、绘画作品，通过书法、绘画等艺术形式大力弘扬山东优秀传统美德，为山东的精神文明建设创作更多艺术精品，也为书画艺术家们提供一个更为广阔的艺术平台。书画展的部分获奖作品将进行慈善拍卖，拍卖所得款项用于慈善捐赠。在此，诚邀广大书画艺术家、爱好者积极参与、踊跃投稿。

一、举办单位

主办单位：山东省精神文明建设委员会办公室

;山东省互联网信息办公室

:山东省文学艺术界联合会

承办单位：山东省美术家协会

:山东省书法家协会

:中国山东网

协办单位：山东景芝酒业股份有限公司

齐鲁酒地文化发展股份有限公司

二、活动安排

1、活动时间

网络征稿：2016年9月1日—10月31日

作品评选：2016年11月

作品展览：2016年11月

2、作品要求

(1)书法类作品：内容健康向上，内容自定(不含硬笔)，参展作品尺寸为四尺整张(136cm×68cm)竖幅。书法作品中草书、篆书另纸附释文。

(2)绘画类作品：主题突出，内容健康，形式不限。

3、参与方式

(1)作品原件寄送至赛事组委会，由组委会统一拍照上传至官网http://shuhua.sdchina.com/。

(2)请务必另附纸张用正楷注明真实姓名、性别、身份证号、手机号、详细通讯地址、邮政编码等信息。

三、奖项设置

绘画类：

一等奖2名，颁发5000元奖金和证书

二等奖10名，颁发2000元奖金和证书

三等奖20名，颁发1000元奖金和证书

优秀奖100名，颁发证书

书法类：

一等奖2名，颁发5000元奖金和证书

二等奖10名，颁发2000元奖金和证书

三等奖20名，颁发1000元奖金和证书

优秀奖100名，颁发证书

获奖权益:

1、一二等奖作者将具备山东省美术家协会或山东省书法家协会入会条件之一。

2、获奖作品将参加书画展览，并收入书画展作品集，获奖作者将获赠作品集一本。

四、评选方式

活动评选邀请主办方领导，省美术家协会、省书法家协会专家，组成评审委员会负责参赛作品的评选。

评选结束后，将在活动官网公布获奖者名单，所有获奖作品不再退稿。主办方拥有作品处置权。部分获奖作品将进行慈善拍卖，拍卖所得款项用于慈善捐赠。

五、联系方式

作品寄送地址：济南市山大路201号创展中心801室美德山东书画展

邮政编码：250014

联系人：杨楠

联系电话：0531—85876716

成语解释：形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。

成语举例：一个小小家当，弄得七零八落。（明 冯梦龙《醒世恒言》卷十六）

感情色彩：褒义词

常用程度：常用

语法用法：作谓语、状语、补语；含贬义

成语结构：联合式

产生年代：古代

成语正音：落，不能读作“lào”。

成语辨形：零，不能写作“令”。

成语辨析：七零八落和“乌七八糟”；都可形容“乱得一塌糊涂”。但七零八落偏重在无条理；无秩序的乱；使用的范围广；“乌七八糟”偏重在“糟、污”；多用来形容糟糕、污秽、恶劣。

成语谜面：15个瓦盆摔下山

歇后语：断线的珠子

五一期间，重庆杨家坪步行街图书论斤卖，而对这一做法是好是坏，大家各有说词，我认可这一做法，因为有买有卖才能体现书的文化价值。

价格合理。图书轮斤卖会使价格非常客观，而图书论斤卖也能减少一些不法商家的“天价卖书”行为用称来称图书能更好地使图书的价格透明，这更利于我们广大消费者，也更贴近民生。

方式新颖。“图书论斤卖”对消费者来说是一个新鲜事，大家便普遍会带着自己吗份好奇心去看看，而这个卖图书的地方便聚集许多人，这不就相当于古时小贩的吆喝声：“瞧一瞧，看一看啊，有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场”吗？就算围观的人不买书，但那些被围观的人招莱而来的顾客也会让商贩大赚一笔，商贩赚了他应得钱，顾客买了物美价廉的书，这么新颖又双收的方式谁会拒绝呢？我们中国现在正缺的就是创新，而这种创新不仅是制度的创新，也是人们在生活中的创新，“图书轮斤卖”也算是符合了这创新要求，既然如此，那么“图书论斤卖”这一方式就更值得大家去推广了。不仅如此，我们也玩多思考类似于这种方式的创新方案，拥有一个全新的生活。冲淡网娱。最近这几年网上总会流传着类似于：“世上最遥远的距离不是生与死，而是我在你身边，你却在低头玩手机……”这样的网络语言，而导致这一现象的原因就是网络的高速发达，各种电子产品的迅速推广和图书的价格又高于网上的书价，人们自然而然地倾向于电子阅读了，然而“图书论斤卖”用其新颖的方式可以吸引一大批读者，就会冲淡人们对电子读物的喜爱，一定程度上缓解了人们的手机依赖症，这也保护了我们长年看手机的眼睛，那么何乐而不为呢。

或许会有人问：“图书有不是萝卜白菜，怎么能论斤卖”？这是不尊重我国的文化知识。这种说法并不错，但如今已是现代社会，那么我们就应该用现代人的思维来对待“图书论斤卖”这种方式。谈到尊重文化知识，我认为只有把文化知识发扬光大，才是对文化知识最好的尊重！如果连书都没有碰过，文化也没接触过，有何来“尊重”之说？难道把中国文化藏着就是在尊重它吗？

其实“图书论斤卖并不是对文化知识的不尊重，而是变更了一种让人们乐意接受的方式去更好的阅读书籍，更好的了解中国文化，这才是真正的尊重知识。

尊重知识并不需要多么高大上的方法，只要满足民生需要即可，而“图书论斤卖”正好做到了！

华夏银行成都分行是华夏银行2002年在四川省设立的一级分行，经过13年的发展已提升为服务优良、功能完备、产品先进的现代化商业银行，服务网络覆盖了四川省主要经济区域。为进一步支持西部经济大开发、服务实体经济，现向社会公开招聘相关岗位，诚邀有志之士与我们携手共创美好未来!

一、招聘岗位及条件：

(一)客户经理助理

岗位说明：

主要负责大绵阳地区各大专业类批发市场和街边商户等交易类客户的结算服务，负责推广TPOS、POS、移动银行及其他相关产品。

岗位条件：

1、原则上具有本科及以上学历(条件优秀者学历要求可以适当放宽);

2、有营销经验优先考虑，无不良信用记录;

3、具有一定组织协调能力及较强的语言表达能力;

招聘人数：10人

二、应聘须知

1、有意者请认真阅读“招聘启事”中的有关岗位说明及要求，在规定时间内登录华夏银行招聘网站(https://zhaopin.hxb.com.cn)在线注册并填写个人简历后，选择相应岗位进行在线报名。

2、报名截止时间：2015年12月31日。

3、应聘者应保证提供资料的真实性，本行对应聘资料保密，恕不退还。

4、对初选合格者我行将通过电话、招聘门户网站、短信、电子邮件等方式通知参加笔试、面试，具体时间另行通知，请保持通讯畅通并随时关注招聘门户网站最新消息。

5、在招聘过程中我行不会向应聘者收取任何费用，请提高警惕，谨防受骗。

联系人：潘先生、周女士，联系电话：13056695577、15608205259、85027140。

安慰是一滴露水，能让草地重现生机；安慰是雨天里的一把大伞，为人遮风挡雨；安慰是一句亲切的话语，让他人的心灵温暖起来。

昨天，我们学校举办了一年一度的春季运动会，第一场比赛——五十米运球仰面接力，一开始我们四（二）班遥遥领先，最后却被四（一）班反超了过去，最后（一）班第一，我们班第二。我们班没有获胜，参加比赛的我的同桌郭欣悦哭了，她一旁的陶宇轩一直在指责她，我实在看不下去了，站到陶宇轩面前，大声地吼道：“陶宇轩，每个人都尽了最大的努力，比赛没得到第一，也不是郭欣悦造成的。”陶雨轩哑口无言，灰溜溜地走了。

我走到同桌身边坐了下来。只见她低垂着头，脸都是通红的，我把手放在她的肩膀上，说：“好啦好啦，别再哭了，我知道你已经尽力了，虽然我们这次比赛没赢过一班，但是下次可以再努力呀，别灰心，别丧气，好吗？”

这时她的老同桌张铭译来了，他蹲下来说：“行了，小郭。这一次我们虽然没胜，但我们班的精神永远都不能倒下，不还有下一场比赛吗？俗话说‘失败乃成功之母’，输了一次不要紧，友谊第一，比赛第二嘛。快，擦擦眼泪，马上一百米比赛就要开始啦！”说完，她止住了哭声，抬头看了看我和张铭译，我伸出手把她拉起来。

随后的比赛，她更加起劲了，一百米比赛，我们班得了第一名。

安慰就是要理解别人，真诚地关心他人。

由于工程主体已经完工了，所以需要弄的资料也不是很多了，老师把以前的一个比较全的工程上的资料给我拿过来让我看一看，不懂的地方就问问她。刚开始看时感觉很简单，就是照着资料软件改一改工程名称就可以了，可等过了两天老师提问时，我却几乎什么都不知道，唉，想和做确实有一定的距离啊。

技术资料第一卷主要是工程概况表、管理人员名单和施工组织设计;第二卷是技术交底和图纸会审记录表以及设计变更通知单;第三卷主要是楼层平面放线记录表和楼层标高超测记录;第四卷是一些材料的进出场合格证;第五卷是材料的试检验报告记录;第六卷是混凝土的浇灌申请表、施工记录，拆模申请单，钢筋的隐蔽验收记录;第七卷是基础部分的资料;第八卷是主体部分的资料;第十卷是屋面部分的资料;第十一卷是装饰装修部分的资料;最后一卷是第二十五卷，主要是竣工验收资料。这是这一个星期以来对技术资料一个大概的记忆，对里面一些具体的内容还不是很了解，不过，我相信自己以定能克服这些困难，把这几本资料弄透彻、搞明白了。

为弘扬中华优秀传统文化，更好践行社会主义核心价值观、大力弘扬中华传统美德，在连续两年成功举办系列征文活动的基础上，贵州省精神文明建设委员会与光明日报社决定联合举办第三届“孔学堂杯”弘扬中华优秀传统文化主题征文活动。

一、活动主题

“旅游路上，我们如何讲礼?”

二、主题说明

“礼”是中华传统美德的重要范畴。中国作为“礼仪之邦”，礼是邦本之一。《礼运》曰：“圣人以礼示之，天下国家可得而正也”。《论语》曰：“不学礼，无以立”,可见礼对于一个人也是安身立命的根本。

“礼”对于当代人更有着重要的现实意义。礼貌、礼仪、守礼，这些词汇都在提醒人们用“礼”来规范自己的行为。特别是在旅游路上，“守礼貌、遵礼仪、讲文明”显得尤为重要。然而，我们却经常会看到很多游客和旅游从业者不讲“礼”的行为，这些行为不仅有悖于社会主义核心价值观和中华传统美德，更影响着全面建成小康社会的宏伟蓝图。

去年以来，贵州省把“大旅游”作为“守底线、走新路、奔小康”发展战略的重要举措，全省旅游业呈现“井喷”态势，2016年上半年旅游业收入同比增长41.1%。如何在这样迅猛发展下提倡出行礼节、旅游礼仪，是一个值得广泛研讨的话题。

三、征文要求

紧密围绕“旅游路上，我们如何讲礼?”这一主题，可联系历史和现实进行理论分析和阐发;也可用讲故事的方式说明主题;还可对如何在全社会营造礼貌出行的气氛提出实践方案。

对以贵州为关键词的文章给予优先评奖。

稿件文体不限，论文不少于3000字、文学作品(诗歌除外)不少于800字、新闻通讯等纪实作品不少于500字。

征文稿件一律要求未公开发表过，严禁抄袭剽窃，违者将取消评奖资格，并保留追责权力。征文活动结束后，未获奖的作品可自行处理。

四、征文时间：

自本启事刊登之日起，至2016年12月31日截稿，获奖作品和作者名单将于2017年3月1日起在光明网贵州频道进行公示，部分获奖作品将在活动结束后在光明日报刊登。

五、奖励办法：

本次征文设一等奖1名，奖励人民币1万元;二等奖5名，奖励人民币5000元;三等奖20名，奖励人民币2000元;鼓励奖若干，奖励精美礼品。所有获奖者都将获得由光明日报社和贵州省文明委共同颁发的荣誉证书。

六、投稿方式：

纸质作品可邮寄至：贵州省贵阳市广顺路1号贵州省文明办 武燕收

电子文档可发至：kxtbzw@126.com

联系电话：0851-85891780

来稿请注明：“孔学堂杯征文”

第三届孔学堂杯征文活动组委会

2016年9月1日

每逢周四的下午，都会有最受同学们欢迎的信息技术课。一到下课，同学们就会像饿狼一般扑向信息教室，坐在思念已久的电脑前，开始了狂欢。

在电脑面前，同学们无拘无束，有些女同学迫不及待地打开自己正追的电视剧；有些男同学则打开了王者荣耀、绝地求生；还有些同学在静静地听音乐……当然了，点击率最高的非小游戏莫属。两三个同学挤在电脑前打着双人游戏，一个胳膊推着一个胳膊，可怜的键盘被同学们敲打出了交响乐，同学们个个玩得笑口开合，不亦乐乎。

一些在听音乐的同学沉浸在了动听的歌声之中，有的随着快速的节奏点着头，有的跟着优美的音乐摇摆脑袋，还有的同学跟着节奏用脚演绎出了轻快的旋律……

正当同学们都陶醉在悠闲的电脑之旅时，原本安静的教室发出了一声大喊：“哎呀呀，我只剩一条命了，我快要死啦！”在讲台上坐着的老师生气地瞪了他一眼，霎时间，同学们哄堂大笑起来。有些同学的心情还没有平复，又一位享受在音乐之中的同学传出了怪叫：“穿越了这片沙漠，找寻真的自我……”同学们又一次被逗得合不拢嘴，但这位同学完全没有听到同学们的笑声，依然无拘无束地捂着耳机仰面朝天引吭高歌，身体还不禁摇摆起来，就像在自个家里一样，他这副样子让同学们笑得完全停不下来。在这震耳欲聋的笑声中夹杂了一声呐喊：“Yes，我吃鸡啦！”看到这一幕，老师不得不下令让同学们都不准带耳机了。

电脑课已经成为了我们班的最爱，它让我们沉浸在自己的世界里，逃离作业的压迫，尽情享受键盘上的狂欢。

一、信息与信息科学

信息是信息科学的基本要素，既是信息科学的出发点，也是信息科学的归宿。具体地说，认识信息的本质和运动规律是信息科学的出发点；利用信息来达到某种具体的目的是信息科学的归宿。

（一）信息及其特征：

从本体论的角度，信息可以定义为：“事物运动的状态和（状态改变的）方式。”即事物的内部结构与和外部联系的运动状态和方式。

“事物”泛指一切可能的研究对象，包括外部世界的物质客体，也包括主观世界的精神现象。“运动”泛指一切意义上的变化，包括机械运动、化学运动、物理运动、生物运动、思维运动和社会运动等等。“运动状态”是指事物运动在空间上所展示的形态与态势，“运动方式”则是指事物运动在时间上所呈现的过程和规律。因此，可以说，一切事物都具体信息。信息不是消息，信息是消息的内核，消息是信息的外壳，二者是内核与外壳的关系；信息也不是信号，信号是信息的一种载体形式，两者是形式与内容的关系。信息也不是知识。知识是有组织的、大量的信息，获得信息并不等于获得了知识，知识是关于事实和思想的有组织有系统的陈述，二者是分散与组织的关系。

从认识论层次看，信息的定义是：“主体所感知（第一类认识论意义的信息）和表述（第二类认识论意义的信息）的相应事物的运动状态及其变化方式，包括状态及其变化方式的形式、含义和效用。”

信息的十个基本特征：可量度、可识别、可转换、可存储、可处理、可传递、可再生、可压缩、可利用、可共享。

（二）信息科学的研究内容

信息科学可定义为：“研究信息及其运动规律的科学。”更精确地说：“信息科学是以信息作为主要研究对象、以信息的运动规律作为主要研究内容、以信息科学方法论作为主要研究方法、以扩展人的信息功能（特别是其中的智力功能）作为主要研究目标的一门科学。”

住处科学所要研究的信息运动的七种规律：

信息产生的规律、

信息获取的规律、

信息再生的规律、

信息施效的规律

信息传递的规律

信息系统优化或自组织的规律

信息过程智能化的规律

当人类认识世界和改造世界的典型模型中，只有所有单元（信息感知、识别、交换、传递、存储、检索、处理、再生、表示、施效）都发挥作用的时候，主体才能从本体论意义的信息中提取第一类认识论意义的信息，并从中对对象形成正确的认识，在此基础上，产生出反映主体意志的第二类认识论意义的信息，并通过它的反作用实现对对象的变革或改造。

二、信息技术

技术并不是从古就有的，也不是永恒不变的。在人类发展的初始阶段，既没有技术也没有科学，人们完全是以赤手空拳不争取自己的自下而上和发展的。后来在人类认识与了解自然的过程中，为了增强自己的力量、赢得更多更好的发展机会，科学技术才逐渐发生和发展起来的。

人类的四种器官及其功能：

感觉器官，包括视觉、听觉、味觉、触觉、平衡感觉器官等――获取信息。

传导神经网络，它又可以分为导入和导出神经网络等――传递信息。

思维器官，包括记忆、联系、分析和决策系统等――加工和再生信息。

效应器官：包括操作器官、行走器官和语言器官等――施用信息。

信息技术四基元：

感测技术

通信技术

计算机和智能技术

控制技术

信息技术的体系的四个基本层次：层次的划分是相对的而不是绝对的。

主体技术层次：主干――四基元

应用技术层次：枝叶与花果――四基元繁衍出来的具体技术群类

支撑技术层次：根系――机械技术、电子与微电子技术、激光技术和生物技术等

基础技术层次：土壤――新材料技术、新能源技术

三、信息技术的发展

（一）古代信息技术（远古――19世纪中叶）：

声音与光――自然状态下的信息技术；

文字、造纸与印刷――信息技术的第一次飞跃

数字与运算――信息加工技术的雏形

（二）近代信息技术（19世纪中叶――20世纪中叶）

电报――序幕的拉开，1844年，美国画家，电报发明人莫尔斯

电话――篇章的推进，1876年，美国教授，贝尔

无线电信――高潮的到来

（三）现代信息技术（20世纪中叶――现在）

计算机――现代信息技术的核心，1946年，

计算机与通讯技术的结合――现代信息技术革命，20世纪60年代

信息高速公路――现代信息技术的力作，1993年

四、信息技术在教育中的应用

教育信息化是一个追求信息化教育的过程，而信息化教育是以教材多媒体化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、活动合作化、管理自动化、环境虚拟化为显著特征的教育形态。

中小学信息技术教育将其作为一种教学工具渗透到各门学科中，以培养学生获取、处理和应用信息的能力。技术与课程整合把信息技术和学科教学有机地结合起来，从根本上改变传统的教学和学以及相应的学习目标、方法和评价手段。

影响信息技术在教育中的应用的因素：

客观环境的因素（包括环境、硬件、软件及资源）；二是教师的因素；三是学生的因素。

（环境因素、人的因素（包括管理者、维护者、应用者）

在放寒假的那天，老师告诉我要我去上一门叫《通用技术》的新课程，我感到既高兴又迷惑。这到底是一门什么样的课程呢？

通过这四天的技术培训，我已经清楚的认识到这门课程所包含的通用性和基础性。这门课程和我们的生活息息相关，有着非常宽泛的，拥有非常大的迁移价值。这还甚至可以改变我们的人生观和价值观，所以我想我能学习这门非常有用的课程而感到非常高兴和幸福。

在这快乐的四天里，我认识了许多的新朋友。并且我们进行了分组，我和我班的同学，指导老师分到了四组。我和他们在一起的时候，大家一起交流讨论许许多多的技术问题，这种小组式的学习方式让我感到放松。在这样的学习氛围中，让我可以更加深刻的了解和认识这门课程的重点，让我明白了团队的重要性和必要性。

第一天和第二天，让我的动手能力有了充分的锻炼。激光雕刻技术是我比较喜欢的一个方面。我可以在电脑上打上我喜欢的文字和符号，然后可以用激光把你在电脑上写的字打在一块木板上。这是多么神奇的技术呀！我和我的小组成员们都被这神奇的激光雕刻所深深着迷，在电脑旁迟迟不肯下来。

第二天上午，老师教给我了我们车床操作技术，让我们知道了各种家电上的零件都是从机床的加工上得到的。老师让每组的成员制作一个齿轮，我和我的小组马上开始制作起来。平时我们看一个小齿轮看似很简单，但是也有相当大的难度。想到这里，我们的心情也有点紧张，但是我相信通过我们自己的努力就一定可以完成的。在我们做失败了几个后，我们终于做好了一个齿轮，我们都为我们的坚持而感到自豪。

第三天和第四天，让我的动脑能力有了充分的锻炼。从北京来的老师教我们来设计软件，我们都感到很激动。那时的我才知道我们学的竟然是3D技术，我感到很诧异，我认为应该很难。但通过老师的细心讲解，我感到这没那么难，我和我们的小组成员都感觉自己真的学到了知识。

第四天的下午，我们汇报了我们的科技小制作，老师们又向我们提出了问题，我们回答的非常机智，得到了不俗的成绩，我们都感到很高兴。

这是多么让人难忘的四天呀！我们不仅学到了关于《通用技术》的知识，还结交了许多的朋友。唉！时间总是匆匆的逝去。

这时的我终于明白了《通用技术》的含义了。

成语解释：然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。

成语举例：听他说洋人不是,口虽不言,心下却老大不以为然。(清 李宝嘉《官场现形记》)

常用程度：常用

感情色彩：贬义词

语法用法：作谓语、定语、状语;含轻蔑意味

成语结构：动宾式

产生年代：古代

成语正音：为，不能读作“wèi”。

成语辨形：以，不能写作“似”。

成语辨析：不以为然与“嗤之以鼻”有别：不以为然偏重于心理活动;语意较轻;“嗤之以鼻”偏重于不满的轻蔑的表情、举动;语意较重。

成语谜面：误把肯定当否定

成语解释：战：通“颤”，发抖。形容十分害怕。

成语举例：向下望去，深不见底，真是万丈深渊，叫人见了心惊胆战。

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作谓语、定语;形容人极度惊惧恐慌

成语结构：联合式

产生年代：古代

成语正音：战，不能读作“zàn”。

成语辨形：惊，不能写作“京”。

成语辨析：心惊胆战和“提心吊担”都可以形容担心、害怕。但心惊胆战偏重在形容害怕;“提心吊胆”偏重在担心;有时偏重在害怕;当它偏重在害怕时;跟“心惊胆战”相通。

成语谜面：大雪天过独木桥

歇后语：大雪天过独木桥