小孩子喜欢拆电子产品（精品19篇）

小升初阶段作文时不少孩子因为兴趣问题往往一副愁眉苦脸的样子，如何让孩子喜欢写作文，培养兴趣很重要。

据说，中小学生有“三怕”：一怕文言文；二怕周树人（鲁迅）；第三怕，就是写作文。不少家长反映：孩子一遇到写作文，便抓头挠耳，老半天也连不成句。语文教师呢，也觉得如今的作文不好教；学生们的作文，要么不知所云，要么词不达意，要么语言无味，干巴巴的，像一块挤去水分的老豆腐干。而孩子们对此也有意见。他们说：我们其实有很多话想说，有很多事要写，可是大人们总说我们这样写不行，那样写不对，非要我们仿照什么《作文大王》、什么《优秀作文选》中的“范文”；还有主题突出、思想鲜明、结构完整、首尾呼应什么的，弄得我们不知怎么才能写好作文。

我觉得，首先，应改变用成人的思维定势来评判孩子作文的观念。比方说，赞扬或是批评孩子的作文，我们总是习惯于套用评论成人文章的一些“作文规则”，从内容到形式，诸如主题是否突出，思想是否鲜明，结构是否完整等等，完全不顾我们的评判对象只是一些天真烂漫的儿童——他们正处于尝试着把自己眼中的世界描述出来的语言文字组织、表达的初级阶段。在这一阶段，他们常常会在笔下表现出某些不合“规范”的童趣盎然，甚至是令成人欣羡不已的奇思妙想。然而，不少家长、老师却根据通行的“作文规则”而无视这一点。尤为令人担忧的是，我们自己遵循的这一套僵硬呆板的作文教条，通过大人们（家长、老师乃至一些作文竞赛“评委”）的言传身教，正潜移默化地影响着孩子们的撰文思路，逐渐窒息他们本来童趣盎然的作文个性。女作家斯妤曾发表过一篇文章就很能说明问题。她在文中对儿子小学四年级时写的一篇题为“自述”的作文十分欣赏，因为儿子在其中流露出令成人自叹弗如的丰富想象力，她对儿子说这篇作文能得“优”。不料，写下如此浪漫、生动的“自述”的儿子却不以为然。他甚至不想拿它当暑假的作文交上去，而宁愿另写一篇。他头头是道地对母亲说，这样的作文主题不够突出，思想不够鲜明，结构不够完整……这样的作文不可能得高分。一个不过十岁左右的儿童，竟然如此谙熟符合成人思维定势的“作文规则”，这究竟是谁之过？

如今，中小学的作文训练形式，大都采用统一型的“命题作文”或者所谓的“按图作文”，即每次只有一个题目或一幅图示，学生别无其他选择。记得有一年寒假，有个从一年级起就有作文习作在报刊上发表、曾自诩从不怕写作文的孩子，竟然呆呆地面对规定完成的寒假作文题一筹莫展。原来，作文题目是：“七嘴八舌话创新”。我觉得，对于一个刚满9岁的儿童而言，如此论说文的题目显然并不合适，难怪他不知从何下笔。

我认为，中小学生的作文命题，应适当分些档次；小学中、高年级的作文命题，也应各有侧重：三四年级的作文，以“自说自话”、叙述与己有关的事物为主，一般命题的范围应宽泛些，如“我的……”、“我看到了……”、“我想当……”、“我学做……”，让孩子自己有“填空”的选择余地。高年级的作文，则以记叙、描述人物、事件、环境和活动等为主，命题的范围可相对集中些，如“我和我的亲人（父、母……）”、“我的老师印象记”、“我在同学们中间”、“记一次……（活动）”等，但仍应适当给学生保留一点选择的权利。有条件的话，甚至可以出两个以上的作文题，让学生任意选择其一。让学生由被动接受转为自主择题，有自由发挥的空间。

我以为，僵硬呆板的“作文教学”如不引起足够的重视和得到大力改进的话，我们将难以见到孩子们童趣盎然、生动活泼的作文佳作；说得再严重一点，甚至会窒息整个中华民族下一代的文学创造力。为了让每个孩子的写作才华能得到充分发挥，请尊重孩子的个性！

在迷上电子产品之前，小明是一个品学兼优的小学生。

小明在班里算是最优异的孩子了，成绩能排在全年级的前三名。各科竞赛，老师都安排他去。他也从不会拒绝，并总能毫不意外的领回各种奖状奖品回来。他每天放学一回家就先完成作业，并且质量还很高。他每天都能锻炼半个多小时，跑跑步跳跳绳打打球等，体质也是棒棒的。写完作业的空余时间，他都会和他的朋友一起玩，有时候玩水玩泥巴挖“日月潭”建“泥桥”，有时候观察蚂蚁捉蜜蜂，有时候一起组装乐高玩具……

但是，小明那美好的生活，就要到此为止了。这一切，都是因为电子产品的到来。

在小明的一再要求下，他的父母给他配备了一个手机和一个iPad。家里的电视机和计算机小明支配不了，这手机和iPad的所有权和使用权归他啊。放学一回家，“我写作业去了！”把自己的房门一关，迫不及待的掏出iPad或者手机，玩吧！很快的，小明的注意力全被这些电子产品吸引去了。他下载了各种各样的电子游戏，加了同学的微信群，美其名曰交流学习。在家里用iPad，学校里没法带iPad只能带手机，没事，反正都是安装的同样的游戏。小明深深的陷入进去了，无论走着坐着躺着睡着，脑海里都是这些，甚至说的梦话都是跟游戏有关的。

玩游戏累了，看一会儿动画片，然后再在微信群里交流一下玩游戏的攻略和心得……小明“全身心”的投入，可以说达到了废寝忘食、夜以继日、日以继夜的地步。但是，作业还要写啊！怎么办，微信群里招呼一下，立马有人发来了答案，分分钟就抄完了；觉还要睡啊！怎么办，课堂上补吧！体育锻炼，免了吧，哪有时间啊。慢慢的，小明的成绩开始直线下降了，考试只能考个五、六十分，最让人吃惊的是有一次考试时还睡着了！老师安排他参加竞赛，他都支支吾吾的拒绝“不，不了，我没时间。我要玩…不，我要学习呢！”现在的小明，每天除了上下学，连家门也不出了，就趴在床上玩电子产品。他的朋友们来找他，他只是把门开一个缝说：“我作业还没有写完，没时间玩！”然后“嘭”的一声把门关上。很快的，小明的视力也下降了很多，黑板上的字都看不清了，还总是幻听到电子游戏里的声音。老师找他谈过几次话，他父母也骂过也打过，他就是收不回心来。有一次，老师气不过，罚他在走廊罚站，他竟然掏出手机玩上了！

同学们，我想帮帮他，让他重回原来的学习生活轨道，您有什么高招吗？

碎片化，原意为完整的东西破成诸多零块，也可将"碎片化"理解为一种"多元化"，也可将"碎片化"理解为一种"多元化"。自从信息技术的近年来突飞猛进的发展，生活渐渐地从传统式变成了信息媒体式。而在这样一个碎片化的时代里，我们学生该何去何从？

先从我的生活说起。在我小学二三年级时，那时苹果产品还没有普及中国。当时的生活就是，早上起床，吃早饭，上学，下午放学，回家，做作业，晚上吃饭，睡觉，有时会和大人一起看会电视剧，这是母亲就会不厌其烦的催我睡觉，看似非常平凡，却是十分连贯。四年级时，我的到了第一个苹果设备，同时也是第一个智能电子设备。我清楚地记得得到时兴奋的心情。当时父母管得严，就只有周六周日才能碰，所以生活没有大幅度被颠覆。再后来，五年级时，父亲为了奖励我得到了好成绩，送了我第一部智能手机——Iphone5、这个时候，生活就不对了，它碎了。小孩的自控力总是不好的。学习生活中，逐渐加入了“看手机”这个环节。从此放学回家后，我不再是努力用心的写作业了，写几个字，手就不自觉地往抽屉里摸，摸到一个方方的、凉凉的东西，突然热血沸腾，脸上浮现出愉快的表情。偷偷的解锁屏幕，点进朝思暮想的游戏，开始了虚幻的历程。所以作业的效率就很低了。我自认为听力很好，因为一个可笑的理由——每每大人的脚步声靠近我的房间，我就会条件反射性的全身紧张。也曾自认为反应很快——每每听到脚步声就迅速地，锁屏，拉抽屉，放手机，推抽屉。现在想想，我那时真是太聪明了，居然没有发现其实大人们是知道的，只是他们不说。后来，我过于得寸进尺，手机被买给我的人亲手摔坏了，说是要斩草除根。

近年来，我通过各种手段，还是坑到了一部手机。当年的坏毛病随说改善了不少，可也没有斩草除根，导致成绩一直停滞不前。以前，手机是用来打电话发短信的，现在被微信qq替代了；以前，上网最多一天一次，现在什么不懂就只知道百度；以前，家里的宽带是给大人们工作的，现在看视频追剧发帖打游戏，没一件事正经事。原本应该埋头苦苦学习，却被“叮”的一声，占去了宝贵的一分一秒。一天的时间在减少，不满24小时。纵使大量的信息让我们更加了解这个世界，可用我们宝贵且有限的生活来兑换，真的值得吗？

环境在改变，信息化的生活已经不可避免，我们能做的就是去管好自己，去适应它。在我们这样特殊的时段，放弃是很重要的。放弃游戏，放弃娱乐，让我们的时间流动起来，让自己变得忙碌起来。忙碌，可以将那些碎裂的时间修补在一起。亲身经历，这确实很难，就像要把碎裂的碗重新粘合起来一样。但是时刻不要忘记你的梦想，她是你最强劲的伙伴，她会在背后默默帮助你，帮你一起创造完整的生活。

对于“现在小学生作文不如民国小学生作文好”这种观点，既是游府西街小学6年级语文老师，又是3年级小学生家长的李万青也不赞同。“这两篇作文并没有可比性，首先是因为两个时期的文字系统并不同，不能用文言文眼光去审视现在的白话文；其次是没有横向比较，那篇‘民国时期小学生作文’有没有套用固定模式，是不是真情真景，我们不得而知，而且那篇‘现在小学生作文’，也并不能代表现在小学生作文的整体水平。”

李万青拿自己儿子的作文来“反驳”：“他的春游作文就选取春天的典型画面来展现自己对春的观察，比如‘远处，那金灿灿的迎春花一串一串地盛开了，每一根枝条都像是一条金色的腰带，在春风中摇曳。我不禁想起了赵师侠写迎春花的一首词：乞于黄金腰带，压持红紫纷纷。站在这一丛迎春花旁，我也被它那热烈的气氛感染了，赶紧跟它合影留念。春天，就带着灿烂的阳光，映在了我的眼睛里。路边，这儿一丛，那儿一簇，盛开着二月兰。那紫色的花朵就像一个个小喇叭，点缀在绿叶丛中。一只只白色的蝴蝶被吸引过来了，在花丛中翩翩起舞。我也忍不住把鼻子凑到它的跟前，使劲儿吸了一下。春天，就带着淡淡的香味，钻进了我的鼻子里’。”

以他多年的教学经验和辅导自家孩子作文的经历来看，培养孩子的习作兴趣至关重要。“没有切身感受，这时又强迫孩子必须写作文，孩子不乐意写、不知道写什么，为了完成任务，只好去套用模式，写假大空的话。”李万青说，“为了让儿子喜欢写作文，我创造了很多机会。每逢周末天气好的时候，我和儿子就骑上自行车去郊游，欣赏玄武湖风景，触摸明城墙文化，我们一边骑，一边聊，回家后分别写骑行日记，然后交流。为了让孩子描写花，我们一起种了一盆郁金香；为了让他描述人的外貌，我们先从看图说话开始，一起读‘小猪闹闹’绘本，描写小猪闹闹的外貌；为了让他写班上的同学，我就拿了一张空白奖状给他，说如果评‘热爱劳动’奖，你会把这个奖发给你们班上的谁，他就有话说了。”

随着人们生活水平的不断提高，现代社会进入了科技时代，生活中随处可见的高科技的电子产品，如电视、手机、电脑、耳机等等。虽然大大方便了人们的生活，但如果使用不当也会对人们造成危害。

电子产品给人类带来很大的方便，它已经深入到人的生活中，手机可以打电话、聊天、甚至可以做微商，等等；电脑可以上网和编程，电视可以看电影和电视节目，等等。各种各样的电子产品丰富了人们的业余文化生活；电饭煲、烤箱、电磁炉和微波炉，更加方便人们的烹饪过程，生活变的更轻松，让人们有更多的时间去干其他事情。

电子产品可以开阔我们的视野，增长我们的见识，使我们的生活更加丰富多彩。我们可以在电子产品上看新闻，及时了解国家大事，了解国际形势，了解祖国日新月异的发展变化；可以在电子产品上浏览节目，可以通过电子产品帮助我们学习，让我们了解更多的知识。因此人们便依赖其电子产品了。

虽然高科技的电子产品把人类推向进步，但也给人类带来了不少危害。

据相关报道，MP3、耳机等电子产品伤及听力，听久了会让人的听力减弱。液晶电视的危害也很大，连续看20分钟液晶电视孩子视力平均下降到18。8度近视状态；平板电脑的危害更大，连续玩20分钟ipad孩子视力平均下降到41。7度近视状态；手机的危害比电脑的危害还要大，连续玩20分钟iphone孩子视力平均下降到43。8度近视状态。这些个数据显示了电子产品的危害，其实在生活中也处处可见。随着电子产品的普及，我的同学因为迷上电视、电脑、手机等电子产品导致一个接着一个戴上了眼镜。我的表哥也不例外，每天回到家第一件事就是看电视，久而久之视力下降的更加厉害了。我的爸爸也是一样，一有空就拿着手机玩游戏，有的时候叫他都没反应，一直低着头玩都患上颈椎病了，这都是玩手机游戏带来的后果。还有最近的一则新闻说是一个13岁男孩毛毛因为痴迷打《王者荣耀》，和父亲发生口角，一言不合，居然从四楼一跃而下……当毛毛醒来的第一句话居然是“把手机拿来，我要登陆下游戏账号”。真的是中毒太深了，手机的功能虽然很多，但也要掌握一个度一定要劳逸结合。

电磁炉、微波炉、电饭煲、烤箱虽然不会伤及我们的视觉、听觉，但是对人的身体也会有辐射。

使用手机、电脑等电子产品一定要适度。使用电磁炉、电饭煲等电子产品要远离。这样才不会对我们的身体造成太大伤害。

电子产品就像一把双刃剑，有利也有弊。我们只有更好的利用它们，它们才能更好的为我们服务使我们的生活更加美好。

对于男生来讲，其实还是喜欢电子产品的，平时的时候，因为舍不得花钱，所以用的都是比较老土而旧的手机，手表或者是电脑。如果你在情人节的时候，可以想他所需，送他一款，他心意已久的手机，手表，剃须刀或者是电脑的话，那必定会让他感觉到他在你心中的重要性。当然，如果你是一个足够浪漫的姑娘的话，可以把你的照片设成是手机的屏幕或者是电脑的屏幕哦。这样，他只要一看手机，一看电脑就能看到你含情脉脉的笑脸，这种时刻牵挂而入心的感觉，是不是会让你们相爱到白头呢。

时代在变化，科技在发展。在移动互联网大为发展的今天，我们的生活方便了许多，但是我们的生活渐渐被碎片化了。现在基本人手一部手机，人们时时刻刻都离不开手机，就连吃饭上厕所的时候都要带着手机。但我们又何曾想过如果没有了手机，我们的生活又会变得怎么样呢？

我们每时每刻都拿手机干着不同的事，我们用手机聊天，用手机购物，用手机支付，有手机看书，玩游戏，看新闻等等……手机对我们的诱惑是无穷无尽的。这也是很多人都喜欢呆在家里，不愿意出门的原因。这也许社会中出现了一种的新型疾病——拖延症。拖廷症会使我们变得懒散，总想着这件事那件事都可以放一放，直到拖到很晚才想起要去做，有时候甚至会忘记，而很晚睡觉，睡前还不忘看一下聊天软件。就拿我们中学生为例，我们除了上学的时候其他时间都拿着手机。我们都被手机里一些八卦娱乐，乱七八糟的小说及一些关于动漫的东西所吸引。这往往会导致我们把做作业这件事一拖再拖，直到拖到很晚才开始做，往往会使得我们晚上很晚睡，早上起不来。

我们的生活已经离不开手机了。但如果手机电子产品等。突然消失不见了，我们的生活又会变得怎么样？。可能会有一部分人接受现实，但另一部分人可能会选择死亡。因为我们已经习惯了手机给我们带来了便利，手机已经是我们生活中的一部分，我们已经离不开手机了。现在，对于我们而言，没有手机的生活非常无聊。但如果我们不想接受手机会消失这件事情的话，我们唯一能做的就是从现在开始改变我们的生活习惯。即使我们知道手机等电子产品不会消失，我们也要那么做。因为这是为了我们自己考虑，也是为了大家考虑。

我们需要再次找回的以前的生活习惯、方式。比如看真正的书本，报纸，真正面对面地交流，购物。每天保持身体的锻炼，哪怕只是出去散步。养花，种草，饲养小动物。这些娱乐方式都比现在每时每刻都拿着手机强。

如果我们放下手机，我们可以享受人世间的美好事物。不会变得焦虑，烦躁。可以和他人好好交流沟通。不会想得太多，不会有太多烦恼。如果放下手机，我们会增添很多的兴趣爱好，交到更多的朋友，获得更多的知识。也许现在我们放不下手机，但是慢慢的慢慢的，只要我们有着远离手机的想法并坚持不断，我们一定能够从手机的控制中脱离出来。我们不会再因为没有手机而感到无聊，而会非常清楚自己要去做什么，自己可以去做什么。只要我们都有一个积极乐观的心态，世界将会变得很美好。

我生活在科技发达的时代，但，我却觉得就是因为现代化的电子产品才使我们人类变成这样的：小学生的近视越来越严重，呆在家里的宅男越来越多。这两种现象都说明了什么？当然是电子产品。

电子产品有很多坏处，比如近视——是的，我也是近视里的其中一员。就是因为见了电脑之后，迷上了网上的各种游戏，才导致各种青少年为了玩游戏而不顾身体，严重的还有可能加入小偷、盗贼、强盗的行业。甚至有个5、6年级的同学，玩王者荣耀这个游戏玩上瘾了，爸爸把他的手机给没收，他就跳楼，而且毫不犹豫！当医生救活他的时候，他第一眼就看到爸爸，但他根本没有觉悟，醒来就问爸爸他的手机还在吧、他的游戏怎么样了、有没有给他充钻石……这说明什么？这说明我们人类应该抵制电子用品！

我没想到小学生会跳楼跳得那么直接。现在，我看到了，我在打这篇作文时不是也在用电脑吗，我们在查资料时不也需要手机电脑吗？

现在我明白，不是所有电子产品都是坏的，只要适当地控制住自己，那些有网瘾的学生的学习会更跟上去；那些宅男也会出去运动，交到朋友，认识社会。

现在，我觉得电子产品在我心中没有这么坏了，但也不是很好。在我心中，电子游戏和查找资料正在斗争。我希望，我盼望，电子游戏被踢出人类的社会，因为这样，人类才会进步的更快。

“哈哈……”从路边传来了一阵奇怪的笑声，我凑近了仔细一看，原来是手机、平板、电视、电脑正得意地笑呢！

天哪！我听见了什么？

“我已经破坏了五对情侣，四对夫妻，他们已经疏远，这可全是我的功劳呀！”平板大声吼道，“现在我已经成功侵入了人类的世界。”“那也不全是你的功劳，”电脑反抗道，“我已经让成千上百的戴上了眼镜，我破坏了数十对情侣和夫妻，就算是多年的夫妻，在我的影响之下，都分道扬镳了。”

“你们别吵了，”电视大叫道，“我才厉害，上亿人每天回到家做的第一件事就是坐在我前面，那一张张痴迷的脸庞，真可笑。就连小朋友都喜欢我！”

“哈哈……我的手下，你们都很厉害，但还是没有我厉害，我破坏几百对情侣和几千对夫妻，还让几千万人戴上了眼镜，你们说我厉不厉害？”“老大英武，老大英武。”他们齐声说道。

听着他们的对话，我心里波涛汹涌：这可怎么办？我可不想被手机侵入，可是我们家爸爸最喜欢看手机，家里渐渐变得冷冷清清。不行，不行！我要阻止这一切的发生。

从今以后，我便开始了不碰任何电子产品的生活，我劝爸爸放下了手机，笑声也回到了我的家。而且我不仅会自己不碰电子产品，还会让父母不碰电子产品，我渐渐影响到了其他人。

那次，我又听见平板、手机、电脑、电视的对话了，“老大，这个月收成不好，没有破坏任何情侣和夫妻，也没有让任何人戴上眼镜。”手机垂头丧气地说。“我也是。”平板和电脑口同声地说。

“你们这些没用的东西，我养你们有什么用？”手机发火了，并且拿起锤头要打碎平板和电脑它们说：“老大息怒，老大息怒。”可是电视可不管他，一气之下把手机打碎了。看到手机是这样的下场，电脑、平板双腿发软地坐在了地上

哈！这次我可立了大功，也满足了家长不让孩子看电子产品的心愿，近视的人越来越少。这次轮到我得意地笑了：“哈哈哈哈哈……”

如今，我们的生活被逐渐“碎片化”了。碎片化的阅读，碎片化的社交，碎片化的生活……

回想一下，我们的一天是如何度过的？有多久我们没认真读完一本纸质书了？有多久没和朋友出去玩一天了？就算有，途中会不会被手机干扰呢？

作为一个生活在信息时代的现代人，电子产品随处可见。我们已经习惯了在网上阅读，网上购物，网上社交……如果有一天，没了手机，电脑，电视又该如何呢？

以前我都可以抽空看完一本纸质书，并且还有时间看第二遍，去细细品味作者想表达的东西，理解这本书。随着越来越多的“碎片化”，我很难有时间静下心来去读书。有时在碎片化的阅读里，我们会慢慢丧失深入思考的能力。

所谓碎片化阅读，许多时候收集的都是些无关紧要的信息，与真正的阅读不同。读书大多时候都是为了了解自己。

几乎每个人的手机里都有些购物软件或团购省钱软件。你在等公交或等人时往往去软件上面“逛”一圈，买一些便宜的东西，这称为碎片化购物。

所谓便宜，其实是商业手段。每次看到便宜的都忍不住买，看似你利用碎片化的时间去碎片化购物，到最后，一半进了垃圾桶。碎片化购物，只是浪费时间而已。

伴随着微信，QQ的出现，又带来了许多“碎片化”。例如碎片化社交。以前午休或吃饭都是个很好的社交时间。现在依然是。但不同的是人和人变成了手机和手机。我们被屏幕霸占了，聊天，社交就变了味。

“碎片化”也会“偷”走你的时间。“碎片化的时间”意味着在我们的手里只有几分钟，半小时。我们又不利用它们做些有意义的事情，真正在手里的时间就更少了。

我们被电子产品“碎片化”了，但这就是我们的碎片化生活。

游戏是孩子们最喜欢的活动，只要有孩子的地方就会有游戏。在轻松活泼自由自在的游戏中，孩子们可以享受到无穷的乐趣。可以说，孩子们是在游戏中长大的。

奶奶对我说不是感悟太深，也不是生性迟钝。春天来临的日子，总激不起她对春的感情。她的春天在儿时。儿时的她我正如春天里的一枚芽儿，急不可耐地伸展着腿脚，全身心地扑入春的怀抱她唱、笑、闹、舞。如今，行走在春天里，她的回忆的是儿时的抽茅芽、捋槐花、逮蚂蚱、跳沙坑、踢蚕豆、踢毽子、打弹子、丢手绢、抓子、叨鸡、藏老蒙、捏泥人......

奶奶儿时爱玩儿。她最喜欢的是逮蚂蚱。草一长高，蚂蚱就出现了。翘扁担、大灰头、飞子，比着在草里玩耍，一蹦一跳的。鸡是它们的天敌。早上一放笼，公鸡头一刺楞翅膀一拍，就领着母鸡去山坡的草里找蚂蚱了。天一煞黑，吃得漱子歪歪的公鸡母鸡一个个慢悠悠地走下山坡。她们逮蚂蚱，一是喂鸡儿。一到春天，就有人担着炕鸡一个村一个村地叫卖：“逮炕鸡喽!”。鸡屁股是农家的盐罐，鸡蛋舍不得吃，攒起来换油换盐。因此，养鸡像养猪养狗一样，家家“鸡鸭成群”。我们逮蚂蚱另一个原因就是玩儿。翘扁担身瘦腿长，却蹦不远。好逮不太好玩。大灰头肥大，喜人，却有点肉。飞子最狡猾。你的手掌还没到跟前，它腿一蹬翅膀一震就飞跑了。逮住飞子是不容易的。逮了蚂蚱，有时用毛狗草串起来，像串在堰塘里摸的小鲫鱼一样。串鱼要从嘴里串。蚂蚱脖子上有一圈“围脖”，毛狗草就从“围脖”里串过。一串，蚂蚱就流青水。我们可怜它们，往往把它们装进罐头瓶里，或装进用竹篾、蜀黍莛、葛条编的小篓里。蚂蚱的命很大。在篓里捂它半天也捂不死。就是把它的大腿、翅膀掐了，照样能活。有时头快被串掉了，在草窝放它一晌，就又还性过来了。我们斗蛐蛐，不斗蚂蚱，只是让蚂蚱比赛往前爬。蚂蚱跟晕头鸭子一样，好拐弯。所以，要得冠军很不容易。我们把蚂蚱并排一放，就头对头围成一圈，手扇着风，嘴里高喊“快往前爬，超过青头!”我们最喜欢的蚂蚱是叫狗。叫狗晚上叫起来非常好听。我们寻着叫声用手灯一照就能逮着，逮着就把它装进篾笼，挂在门头上，夜里听它的叫声。一听叫声，就不做恶梦了。

春天里另一个声音就是柳笛。当柳絮飞过之后，她们就爬上柳树，折几枝柳条，用手来回一拧，皮跟肉就松动了。然后一抽就抽出了柳筒，再把柳筒截成一段一段，用指甲一刮弄扁，柳笛就做成了。柳笛长声音嗡，柳笛短声音叫。她们骑在牛上，比着吹，高一声低一声，就像戏班子。只要听到柳笛声，就能找到我们是在东坡放牛还是在西坡放牛。牛大把套牛的时候，也往往寻着柳笛喊她们把牛赶去。能做笛子的还有杨树条。不过，杨树条不光、不圆，很难抽成完整的筒。她们一般不用杨树条做笛。最耐用的是竹笛。不是戏台上那种笛子，是手指长的竹哨。做竹哨要用细竹竿，一般用竹竿稍。截手指头恁长，把一头旋去半边，再劈开一点，夹上竹叶，哨就成了。竹哨的声音特别响亮，敢跟麻知了比。竹哨要比柳笛耐吹，只要勤换竹叶，就一直能吹。我们吹着柳笛和竹哨中，也学会了打口哨、吹手哨，有时也吹树叶，也能吹出悦耳的声音来。

那还是40年代的事情，自从80年代以后，中国人民的生活水平提高了，90年代更是花样多多，一直到现在的2008年，已经刚刚举办过了奥运会。现在我们大家很多人都已经住进了高楼大厦，现在孩子们拥有了最新的玩具。各种电动玩具、智能玩具多得数不过来。以前的低矮的破烂房子到了现在的几百米的楼房;从以前的竹筏到了现在的豪华客艇;从以前的香烟纸到了现在的素描纸;从以前的爬树到了现在的遨游太空......一切的一切变得太快了，这个世界越来越美好了，卡通人物也越来越多了，有什么鲁鲁修、修罗、丹羽笑子库皮拉卡等等。就这从奶奶的20世纪40年代到现在的2008年相隔了60余年，却发生了这么大的变化。

武家嘴的现在，已经不再是以前的那个鬼烂胡同了，现在的新村已经如同一个亭亭玉立的少女甩动着飘逸的长发，儿时总觉得很好玩。我们很快乐。我真的好想回到过去的岁月，再融入儿时的记忆里。

某日在港铁上，有一位约三岁的男孩一上车就嚎啕大哭，他的爸爸和同行的姨姨都十分尴尬。于是姨姨二话不说便递上手机：“给你看小熊维尼的卡通片!”但男孩接过手机后仍旧哭声震天，姨姨想取回手机，男孩不肯，还说：“姨姨你是坏人!”

以上的见闻，相信大家一点都不陌生。同为家长，面对如此情境，只能暗叹无奈。不少家长都会将智能手机、平板电脑视为“孩子灭声器”，不过大家细想，“灭声器”绝非万试万灵，而且孩子有如白纸，新事物需要长辈适当引导，若只将手机丢给孩子了事，孩子又怎能学会正确的使用态度呢?不沉迷才怪。

孩子的学习速度和对新事物的接受程度都较成人快和高，会否沉迷使用智能手机和平板电脑，妨碍学习，这些电子装置是学习的“良伴”，还是孩子的“损友”?其实家长的角色至为关键。

首先，家长自身需要建立一套观点，电子装置除了是娱乐和沟通的工具外，更是学习“伙伴”。“水能载舟，亦能覆舟”，孩子若将手机用作玩乐，当然容易沉迷;但若视作学习工具，则可以启发新的学习模式，例如利用手机，孩子可观看自学短片、浏览不同的知识、或利用富教育意义的游戏进行游戏式学习。如此一来，学习不但变得更多元和有趣，更不再限于学校内，而是随时随地，自主学习。

要让孩子掌握资讯科技带来的优势，善用手机学习，我们要及早装备孩子的资讯素养，言教及身教并重。言教，即清楚向孩子解释正确使用电子装置的态度;身教，则指家长需要以身作则，避免双重标准。例如家长可与子女讨论一个使用智能手机或平板电脑的时间表，及可用的应用程式，在时间和用法上作出规限，当然家长亦需与孩子一同遵守规则。

此外，家长亦可以为装置安装过滤软件，并选取适当的学习软件，与子女一起使用，增进亲子感情。其实，科技潮流势不可挡，资讯科技已是日常生活一部分，与其担心，不如培养孩子正确的资讯素养，迎接新世代带来的学习机遇，才是上策。

自从和考试这个世界级boss说拜拜之后，我便和电子产品拜把子成了“兄弟”——天天鬼混在一起。可是近几日，我忽感精神不振，并附有头昏眼花、腰酸背痛等症状，接着人都好像胖了几斤。因为我的这种情况，我决定去看看我的“兄弟们”，看看他们的近况如何。

我最先来到的是我的手机兄家。笃笃笃，三两下叩开门，迎面看见手机兄在和其他手机聊着什么，不过看上去他们的精神头好像都不太好，个个顶着黑眼圈。我很诧异，便问道：“哥几个，你们这是咋了？”我OPPO兄长叹一声：“唉~还不是因为你们人类……”“我们人类？”我还是没听明白。这下在旁边的金立坐不住了，抢着说道：“老弟，不是哥哥我说你，你这一天天的这么折腾哥哥们，我们也受不了啊！”话罢，他见我还是懵着，便继续道：“老弟啊，你说你困了累了还能睡一觉，可你也不知道给我们关个机，我都有一个月没休息了，上次关机还是因为没电……”“是啊，再不歇歇我们就要死机了！”其他手机也附和道。他们这阵势着实给我吓了一跳，连忙承诺让他们休息几天，然后把他们关机自己溜之大吉。

心中正想着手机们之前的模样，暗暗反思以后不能再这么“摧残”手机了。忽然一抬头，路由器家到了。笃笃笃、笃笃笃……我敲了好长时间的门却不见路老弟的身影，随即我心中一凉——路老弟不会出事了吧！情急之下，我准备破门而入。我向后退了几步，小碎步的助跑，左腿发力，高高跃起然后右脚猛地一蹬，“哐！”门应声而破。我急急忙忙的冲到了路老弟的卧室，看到路老弟躺在床上一副行将朽木的样子，一个箭步便冲上前去，抓住路老弟的手，大声道：“老弟，你怎么了！”“咳咳，老哥，五年了，五年~没歇，我~撑不住了，给我断电吧！”路老弟看着我断断续续的说道。“好！”我一声应下，随即拔去了电源，看见路由器原本闪着微光的显示灯熄灭，我的心变得沉甸甸的。

最后，我找到了电脑，电脑也是一副无精打采的样子，我们寒暄了几句之后，我也给他放了几天假。在拔掉电源前，电脑和我说：“哥，对其他电子产品也好点吧，我们都撑不住了……”

当电脑陷入长眠，我却陷入了深思……

Varieties of electronic gadgets, without which some of us cant live, come into being. Despite their conveniences, they bring people much stress, so people have to balance their advantages and disadvantages before buying them.

I cant agree more with the author. With the development of science and technology, more and more fantastic electronic gadgets come into being, which dazzles people. People cant resist the temptation to buy and update them since these gadgets become outdated too quickly.

I have a lot of favourite electronic gadgets， one of which is a video MP3. As well as carrying my favourite music， a video MP3 player can play up to 150 hours of movies and TV programmes. However, it cost me 2，000 yuan. Besides, the loud volume will damage my hearing if I overuse it.

If I want to buy a necessary electronical gadget, the first factor that should be taken into consideration is whether its practical.

这是一套很有趣的小说，它并不像百科那么枯燥，它融合了许多作家的经典著作，以童话的形式讲述了动物之间的奥妙与情谊。

这套书一共有四本，我看的是外国部分（上），它生动再现了人与动物以及动物之间的关系与情感，其中，我最喜欢《月夜和鸳鸯》这篇，它讲述了一对鸳鸯生了许多蛋，最后都孵出了雏鸟，它们在一起生活得多么开心，但是有两只乌鸦已经对小鸟窥探很久了，想方设法要抢走一两只小鸳鸯。第一次乌鸦要和鸳鸯打架，雄鸳鸯去和乌鸦搏斗，但雌鸳鸯却在护着小鸟，如果它也去和乌鸦打的话，小鸳鸯就会暴露出来。第二次是一只乌鸦和雄鸳鸯打架，另一只乌鸦去啄雌鸳鸯，但它肚子下面有小鸟，不能和乌鸦搏斗，后来雌鸳鸯慢慢地走向池塘，虽然自己的身上也被啄了好几道口子，却最终顺利逃生。

这篇文章形象生动地反映了动物之间对孩子们的爱，不仅人类，动物也有对孩子们无私的爱，这种爱是伟大的，促使一只雌鸳鸯毅然保护自己的孩子，把小鸟罩在母爱的怀抱里。也可以看出雄鸳鸯的勇敢和它的智慧。

除了人类之外，还有很多动物，它们都有自己的亲人，有自己的孩子，大到猛虎小到松鼠，它们都会表现出类似人类的情感。我就曾看过这样一个例子：一所房子就要拆迁了，这家房子的主人在一面已经拆除一半的墙中，发现了一只被钉子穿身而过的蜥蜴，主人这才记起，这个钉子是自己为了挂结婚照片，在多年前钉上去的，没想到却将一个生命钉中，可是这只蜥蜴居然还活着，当时主人很惊奇。他仔细地坐在旁边观察，想知道为何这只蜥蜴可以钉在墙上许多年不死，过了几天，主人就发现了秘密，原来这只蜥蜴的同伴，不断从四处找来食物喂它，而且一喂就是好多年！

动物之间的情谊真深厚，这枚钉子，虽然差点切断了一只蜥蜴的生路，它没有放弃，它靠它坚强的意志存活了下来，而它的那些同伴义无反顾地照顾它这么多年，虽说我们人类感情丰富，但有多少人能做到这样，义无反顾地照料同伴？动物之间的感情震撼了我！

像这样的感人故事还有很多，只要我们具备善于观察的眼睛，就不难发现身边还有许多这样的故事。

(为孩子创造良好的成长环境)

孩子喜欢什么样的家长呢?很多学者都做过调查研究，美国学者尼赫茨为了弄清孩子对自己的父母究竟有什么要求，调查了10万个孩子。其中，排在前10条的是：

1.孩子在场，父母不要吵架;

2. 对每个孩子都要给予同样的爱;

3.父母之间互相谦让，相互谅解;

4.任何时候，父母都不要对孩子撒谎;

5.父母与孩子之间要保持亲密无间的关系;

6.孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎;

7.对孩子提出的问题，父母要尽量答复;

8.在孩子朋友面前，父母不要讲孩子的过错;

9.注意表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点;

10.对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气。

1、好像听说挨批怄的  （电子产品）

2、若个书生万户侯  （3字电子产品）

3、一篇锦瑟感日月  （3字电子产品品牌）

4、五月丰收后，扬帆庆胜利  （3字电子产品）

5、人到黔西母挂念  （2字电子产品品牌）

6、提示：往下拉可看到答案~

答案：

1、ipod

2、读卡器

3、文曲星

4、麦克风

5、黑莓灯谜(riddles written on lanterns)又名文虎，猜灯谜，亦称打虎、弹壁灯、商灯、射、解、拆等，但人们都习惯用“灯谜”一称。灯谜是中国汉族劳动人民智慧的结晶，汉族传统文化的一门综合性艺术。

在这个互联网高度发达的时代里，人们越来越依赖于手机，电脑等电子产品网上购物，电子游戏，电子书等在生活中普及。这给我们带来了许多方便和快乐。但过度地依赖电子产品也会给我们带来许多坏处。

近年来，随着网络的快速发展和电子商务的迅速崛起，网上购物已经成为了一种新的时尚。网上购物十分方便，它使我们不用出门也能得到想要的东西。但它也增长了人们的懒惰，只懂得享受生活，而不愿意去付出汗水。而是一直在家中，无法发现外面世界的美好。

作为一个游戏迷，经常看电子竞技比赛的我，深刻地认识到了过度依赖电子产品的副作用。有些游戏选手的性格在20岁左右还十分内向，无法正常与人交流。而导致这一切的正是过度依赖电子产品而缺少人与人之间的交流所导致的。

电子阅读使我们更加方便的进行阅读，电子阅读的成本低，而且保护生态，内容也十分丰富多彩。因此许多人都沉迷于电子阅读而极少的翻阅纸质书本。但“快餐式”的电子阅读把人们带入了“浅阅读“的时代，缺少精精读，强化了人们以看为主的接收方式，读书仅局限于文章的表面，不能深入挖掘，这会使人们的阅读能力及写作能力下降，进而会消弱人们对问题深层次思考的能力，使学习过于浮浅。

由此可见电子产品带来的碎片化生活虽然好，但不能沉迷，否则会带来无法想像的严重后果。

可能许多同学或青年都会喜欢同一种物品，那就是——能迷惑所有人的——电！子！产！品！

从我读幼儿园起，就已经爱上了电子产品。因为我还有一个姐姐，在我的记忆中，我姐姐好像是学电子专业的。之前她买了一个小电脑，每当她出去读书时，我就把它拿来玩。它一直伴随着我成长。如今它已经破烂不堪了。

随后，爸爸妈妈带我去了一个偏僻的地方，但是办公室有电脑，所以我每天上午一到那，就飞奔到办公室，马上开启了我的电脑生活。

随后，爸妈又搬到温州去，我在灵溪就没人管我了。我就暂时居住在舅舅家。寒暑假，我在他家每天玩到凌晨九点，在房间里暗无天日地玩。玩着玩着，舅舅家的电脑搬走了，我每天都是想念着它，每天学习都不在心上。因此，我的成绩像走下坡路一样直线下降。最后，老爸实在无奈，只好把我的全部电子产品没收了。

现在到2017年了，我想呐喊一声：滚蛋吧！电子君！