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以压力为题作文热门20篇

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中考压力满分

全文共 488 字

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勇气是在压力之下展现出的优雅。

——题记

在人类社会的不断发展中,人才不断涌现,而社会也对人们的要求也不断提高,随之而来的便是巨大的压力。因此,大部分人无法避免面对压力,为了生计、为了发展、为了更好的生活。

有人因为老板的指责借酒消愁,有人顶不住舆论的指责选择自尽,有人面对成堆的试卷就此堕落……这些都是过度压力带来的不良影响。似乎压力笼罩了我们的世界,压得我们喘不过气来,将这压力称之为社会的残酷面,我们都无法避免,因此顺其自然,任生活摆控。可又是否想过,酒后大醉只能带来一时的快乐,抵上生命也无法堵住别人的唇舌,颓废带来的结果只能是失败。坐以待毙,定是最愚蠢的方式。

可是我们生活中,也一定有勇于面对生活的人。他们肩负着家庭,所以更加努力;他们为了证明自己,所以一直坚持朝自己的初心前进;他们为了自己的未来,所以一直朝着更高的目标奋斗。他们的压力并不比别人少,他们只是在沉重的压力面前,展现出不可忽略的勇气。因为热爱,所以坚持。无法妥协,所以拼命。

勇气是在压力之下展现出的优雅。

世界上有一种英雄主义,就是在看清生活的真相之后,依然热爱生活。愿我们面对压力都可以满怀希望,继续前行。

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篇1:学习压力

全文共 614 字

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回忆之前的时光,时间老人真是从来不等人,六年级飞快地来到了我的眼前,无形的压力也压在了我们每个人身上,学校里:语文作业、数学作业、英语作业每看到桌子上一叠叠的作业,脑袋里一阵阵眩晕。厚厚的字典一本本放在桌上,一本又一本的教辅资料把抽屉塞得满满的。压力山大,压的我无法喘息。家里每个小时,每分钟,每秒钟,都安排的井然有序,周末过的十分充实。补习班,家庭作业。天啊,我整个人已经成了一个作业复印机只有像干毛巾挤出来的水一样的时间,可以写一下作文,释放一下压力和情绪。

快乐的童年只有在那作业的世界里度过,茫茫大海,没有边际,除了水,还是水,只有努力往前,拼命地游,最终才能到达智慧的彼岸。每当问妈妈为什么我们要做作业,妈妈总是说做作业是为了学习,学习是孩子的本质。

我总幻想,如果有一天不用做作业,也能不用学习,就能过上安逸的生活,那该多好,可惜那是决对不可能的,我只是在白日做梦。可惜,家长们也是完全不理解我们的压力,他们只是一味地望子成龙,望女成凤。每当看到一张张五、六、七十分分数的卷子,要么是大发雷霆,要么就是唉声叹气。总是希望自己的儿女不要输在起跑线上,而我们只有不停地努力,我们考出一次比一次更高的分数才能听到他们的赞扬。

加油!时间不等人,我们不能抱怨以前,只能期盼现在。过去属于死神,现在属于自己。这篇文章就当作是我发泄心情吧!只有努力,只有像现在一样的压力,才能充足电力,成为我们的动力,考上名校,才是最符合现在的目标。

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篇2:压力是进步的动力高一作文

全文共 674 字

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一粒小小的玉米,因为了有了压力,最终完成了自我转变,成为了一枚精致饱满的爆米花。雷锋同志也曾经也说过:有压力才会有动力,有动力才会坚持进步

人们总认为压力是负面的,是阴暗的,他们认为一切的压力都会给人带来痛苦。但是他们不曾想过,压力也是我们的一位良师。他磨炼我们的意志,使我们更加坚强!伟大的思想家马克思说过“生活就像海洋,只有意志坚锐的人才能到达彼岸。”

生活,确实就像海洋一样,有太多的未知,有太多的困阻,有太多的迷茫……在这片汪洋之上,怎样很好的生存就是带给人压力的来源。只有不断克服这种生活压力,才能使自己生活的更好。猎豹,面对生存的压力,不得不进化出最优越的体格;长颈鹿为了生存,不得不进化出与众不同的细长脖颈……如果没有这种压力,那么结局就只会有一种可能,那是——灭亡。

对于人而言,生活中的压力是无时无刻不与你同在。学习,生活等等,都会给你带来或大或小的压力。在我们这个年纪,学习给我们带来的压力是最大的。我们为着同一个目标来到这里,而这个目标便成了我们的压力。我们必须坚强,必须把这股压力变成我们通往人生这条路的台阶!如果,没有这股压力存在,那我们就没有动力去为那个目标奋斗。

马克思的工作,一直都是艰难而辛苦的,可以说,他就是一个在压力环境下生活的人。各方面的强大恶势力都时时刻刻威逼着他,他只要稍不留神,便可能永无翻身之日,但他却在这种压力中坚强地生存着,把压力看作是助他成功的一把宝剑。他认为人们最出色的工作,往往是处于逆境的情况下做出的!所以最后,他成功了,以他的思想,推动了整个社会的进步!

压力,是我们的老师,是我们进步的动力。

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篇3:压力也是一种养料作文400字

全文共 379 字

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马儿在被鞭策的时候因为知道了疼痛,才能迈开四足飞驰起来。人掌握了马儿的这一特质并成功利用这一特质分担自己的辛苦。动力都需要压力来成就,动物是这样,人也是如此。

假期是每个学生最潇洒的时期,作业就成了最不“受宠”的原配。相反,那些电子产品就让我们玩得乐此不疲。即使玩腻所有游戏,也要让作业保持绝对的干净。但是要开学了,所有人都奋笔疾书,将一个假期的“作业债”用仅仅一天就全部完成了。虽然临时抱佛脚不是一个好习惯,但这就足以证明:压力产生动力。

老人们都说种树的时候一定不要给它们浇太多水,一定不要让树对人类浇的水产生依赖心。只有让树感受点压力,在没有水的土地里努力寻找水源,才能扎根更深。原来,树跟人一样,也需要压力。

压力就像中药那样,虽苦,却有强大的药效。人们对压力总是又爱又恨,它能击垮一个人,亦能成就一个人。

人人都需要压力不是吗?汲取这其中的营养,才能成长。

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篇4:来自民众的道德压力

全文共 221 字

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前几年曾到澳大利亚。在参观"袖珍企鹅回家"这一自然景观时,管理员事前已一再强调,为了不影响小企鹅夜晚的生活习性,照相时不要用闪光灯。可偏偏就有个人探出身子,闪光灯一亮抢拍镜头。

顿时群情激愤。我听不懂他们在说什么。只见有游客走过来,眼瞪得圆圆的,脸涨得红红的,边比划边说,请那位不自觉者拿走闪光灯。顿时,那个持"闪光灯"的人被弄得灰溜溜的,赶忙收起了相机。一个健康的良好的环境是需要众人出来维护的,而这种来自民众的强大的道德压力是我们所欠缺的。

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篇5:成长需要压力作文800字

全文共 842 字

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我,是一名二十一世纪的小学生。我有着幸福的家庭,恩爱的爸爸妈妈,良好的生活环境和学习条件。

随着年龄的增长,我的心智也越来越成熟。虽然我只是一名小学生,但我认为,为了我们的身心健康和更好的成长,我们需要适当的压力

在学习上,如果没有压力,成绩最好的同学就会认为:反正我不用比别人付出更多的努力就可以轻松考到第一,所以我压根儿不用那么努力。那么,结果会怎样?当然是他们身边比他们更努力的同学会一个接一个的超过他们,而他们只能暗暗咬牙:为什么我当初不努力?但是,如果她们有了压力,觉得自己身边的同学都那么优秀,如果自己不努力,别人很快就会超过自己。那么,他们将会在压力下加倍的努力,与其他优秀的同学齐头并进,力争上游,成为更加优秀的人。

在生活上,在家中,如果我们不懂生活的压力,就会认为父母辛苦打赚来的钱得来十分容易,从而不懂得珍惜,是父母为自己辛苦营造的环境为大街上的树叶,人人都有份,没什么了不起的。甚至还有可能对生活产生不满——为什么我不是有钱人家的孩子?但是只要我们懂得生活的压力,就能体谅父母的不易,更加发奋图强,努力读书,帮爸爸妈妈做些力所能及的事情,让爸爸妈妈不用在外努力赚钱,回到家后还要拖着劳累的身躯打理家务事,还得不到你的一句:“爸妈,你们辛苦了!”

说了这么多,还有最重要的一条——自己给自己施加压力。所谓自己给自己施加压力,就是给自己增加紧张感、危机感。就比如老师交给你一件无关紧要的事,你也要当成一件至关重要的事情来对待;还比如每天老师布置的作业,你虽然知道作业不是考试,但是你仍要把它当做考试来对待,保质保量的完成。这就是自己给自己施加压力。它的作用就是让你把一件很平常、很普通的事情做到极致,做到最好。

压力,是我们成长过程中必不可少的成分,就像我们的DNA一样,多一个不行,少一个也不行。压力让我们认认真真做事,脚踏实地学习。只有有了压力,我们才能认识到自己的不足,才能意识到与别人的差距,才能做更好的的自己,才能不辜负老一辈对我们的殷切期盼,做好新时代接班人!

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篇6:压力造就英雄

全文共 483 字

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拿破仑的父亲虽然穷困,但是他把拿破仑送进了一个非常高级的贵族学校,在这里与他往来的都是一些在他面前极力夸耀自己富有,而讥讽他穷苦的同学。

后来拿破仑实在受不住这些压力了,他写信给父亲请求退学。

“我们没有钱,但是你必须在那里读书。”这是他父亲的回答,因此使他忍受了5年的痛苦。但是每一种嘲笑,每一种欺侮,每一种轻视的态度,都使他增加了决心,发誓要做给他们看看,他确实是高于他们的。

他用一切的时间,埋头读书,去努力和他们竞争。他住在一个既小又闷的房间内。在这里,他脸无血色,孤寂,沉闷,但是他却不停地读下去。终于,一次偶然的机遇,拿破仑的才华受到赞赏。他开始走上有权势的道路了。

这时,一切的情形都改变了。从前嘲笑他的人,现在都涌到他面前来,想分享一点他得的奖励金;从前轻视他的,现在都希望成为他的朋友;从前揶揄他是一个矮小、无用、死用功的人,现在也都改为尊重他。他们都变成了他的忠心拥戴者。

假使他那些同学没有嘲笑他的贫困,假使他的父亲允许他退出学校,他的感觉就不会那么难堪。他之所以成为这么伟大的人物,完全是由他的一切不幸造成的。他学到了由克服自己的缺憾而得到胜利的秘诀。

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篇7:作业的压力

全文共 325 字

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王家伟

压力,会使人烦躁,会使人疲倦。人处处都有压力,像我,我作业就有压力。

回到家本来想休息一会儿的(因为我回家的路很长,跑起来会很累),但是那只母狮子走过来吼道:“快去给我写作业!”另外又加了一句:“你要是错了一个,就没好果子吃了。”我听到了这两句话就赶紧飞奔房间里写作业了。

我一共有语文、数学、英语、科学这四科作业。我语文和数学还有科学是拿手的,于是我就把这三个科目的作业飞快地做完了,只剩下我的天敌——英语作业了,我把前面那些基础题和选择题统统做完了,但是却被最后一道阅读题给难住了。

这时我就有压力了,可是老妈说了,错一道题就要被揍,这可怎么办呢?我心里想着,能不能把压力变成动力呢?我试着把紧张的心情平静下来,终于解出来了。

压力有时也会帮我们。

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篇8:动力来自压力作文800字

全文共 810 字

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什么是动力?什么是压力?动力则是在压力的帮助下而形成的。而压力会在动力的带领下而进行下一步计划!可以说是没有动力就没有压力。这两者之间的关系便会是很亲密的!正因为如此,我们才会有更大的进步!会更好的成熟!这一切的造就也许将会是一个很漫长的过程1但是请相信,只要是在自己能力有限的范围之内的,我们都将会以收获来进行结束的!所有的回报并不都是一撮而成的。而是经过了不懈的努力与汗水所换来的。成功的喜悦都想拥有。但背后的辛勤付出却是谁能够真正的体会的呢?我们或许就真的要学会换位思考一下。也许只有这样,才能够坚持自己的初心,将会始终不会改变1幻想这美好明天却只是所谓的奢求。唯有坐待最好的自己才是真的!

动力

也许,所有的都将会以成功而来。但是这生活为有的却只有这动力的发生!也许我们的微不足道改变不了什么。但是心中却仍旧会有梦想,会有追求。也许这动力会带领着我们。但是我们是否能够抑制的坚持下去呢?唯有不变的却只有初心依旧。唯有不变的却只有动力的发生!愿动力都将会一直的陪伴我们身边!相信动力的守护变都将会是成功的到来!更加相信该来的一切都将会来临。该来的豆浆不会悄悄的溜走。动力决定一切,愿我们一切安好!活出自己想要的拥有的样子!这样的人生才将会是更加的绚丽多姿!

压力

也许,所有夜里都不会难倒我们。因为压力都将变为动力。而动力的存在就更加的让我们有了坚持的后悔!可以说,压力的来临将会决定这一切。而我们则是在这其中成长,成熟!这将会更加的进一步走上了人生之道路。幻想着明天的未来。也许成功与否就在此时!也许相见恨晚。我们则无言以对。压力的存在更加的让我们改变了一切!相信,所有的决定都将会是经过深思熟虑的,压力的带领下,我们也将会更加的成长,更加的成熟!相信在未来的某一天,我们都将会实现一切。相信着一切都将因为我们而变得美丽!将动力与压力相结合。相信,所有的付出都将会是有好报的!

动力来自压力,相信,我们都将会是值得拥有的!

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篇9:缓解压力的英语

全文共 830 字

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As our students, we also have to face with much pressure, such as the study pressure, exam pressure,relationship pressure and so on. But how can we cope with pressure? This is the most important.

Firstly, we should face the pressure appropriately. Pressure is inevitable in our daily life, so we cant be afraid of them and try our best to cope with them. Secondly, tell our pressure to others. Talking is a very effective way to ease pressure, and during the talking, we may get some suggestions and solutions. Finally, trust ourselves. We should believe ourselves that we can deal with any troubles by ourselves or by others help.

带翻译:

作为我们的学生,我们也必须面对很多压力,比如学习压力,考试压力,感情压力等等。但是我们如何应付压力?这是最重要的。

首先,我们应该适当地面对压力。在我们的日常生活中压力是不可避免的,所以我们不能害怕他们,尽力应付他们。其次,告诉我们别人的压力。说话是一种非常有效的方法来缓解压力,在说话,我们可以得到一些建议和解决方案。最后,相信自己。我们应该相信自己,我们可以处理任何问题由自己或他人的帮助。

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篇10:优秀作文:生存是一种压力

全文共 702 字

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物竞天择,适者生存”社会的竞争是激烈的、残酷的;

我们都有自己的梦想,且我们都为这梦想而奋斗着,因此,我们有了自己的竞争对手;

与此同时,我们也与压力相遇并从此形影不离了。

压力是一支强心剂,促使我们驾着生命的车轮,不断地快节奏地向上滚动,伴着我们在人生之书上写下辉煌的篇章。在人生大舞台上尽情展现自己的风采。试想,一个懒散没有压力的人是如何的堕落与沉寂。他只会为别人的成功而喝彩。而自己却事无成,安于现状,任岁月蹉跎,在风尘中死去。

压力又是一个恶魔。它使得多少人跌入失败的深渊,进入伤心的沼泽地。下因为这压力,使得他们从此没了昔的欢声笑语,没有往日自信的面庞,没有勇气去面对生活中一切的一切。此时,压力似乎是罪大恶极的。

或许,每个人都不想饱尝压力下悲怆的惨痛吧?那么,御下你的包袱,活得潇洒自如些。有这样则故事:

两个人一同经过宝藏地带。那里有琳琅满目的珠宝、紫宝石、玛瑙;无奇不有,层出不穷。其中一个人很是贪婪,不住地往自己口袋里塞宝贝。而另一个人却只挑选了一颗最漂亮的蓝宝石。两人走了一段时间后,就拉开了距离。背着沉重宝贝的那个人累得气喘吁吁,上气不接下气,为了赶路,只好不停地忍痛割爱,丢弃自己的宝贝。

当到达目的地时,他已累得不省人事了。而他手中却连一颗宝石也没有了。只拿了一颗宝石的那个人却安然无恙。有人问他:“你为什么能这么轻松地到达目的地?”“因为我始终只有一颗宝石。”

我们且不论其贪婪与否。只拿了一颗宝石的人,正是因为没有给自己背上沉重的包袱,所以以很轻松地成功了。

生活中不能没有压力,但不能过量。生活因压力而精彩,人类因压力而有不懈的动力。但生活也因压力而沉重。放平你心中的砝码,调节好压力吧!

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篇11:初二作文留一点压力给自己700字

全文共 727 字

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有多少成功人士背后没有艰苦的过程,正因为他们整天想让自己变的更强,于是,便不断给自己施加压力。因为压力会变成动力,不断促使他们前进。

留点压力给自己吧!小时候总认为,只要每天快乐,便是幸福。但我发现我错了。现在的我,正处在黄金时期。我开始给自己一点压力,我才能控制住我自己!不让自己懒惰。

爸爸妈妈的压力与我的压力。

本以为,读书时十分辛苦的事情,但我又错了,工作才是辛苦的事情:每天准时到班,要用微笑去与客人聊天,整天担心经济问题……而我的压力和爸爸妈妈的压力相比,只是占百分之二十!

风雨过后便是晴天,但提前说风雨时需要压力。

留一点压力给自己吧!我老是这样对自己说,因为上次月测彻底考砸了。我开始有了自己的竞争对手,慢慢的,我的试卷分数变成了楼梯,而我正在努力的攀爬中,也许上升一两分并不重要,但对于我来说,是一次进步。我开始制定目标,从那天以后,我的学校生活变得充实无比。而作业本上的100分慢慢变多了。我只想对压力说一句话:谢谢你的到来,使我明白了许多!

当你懒惰时,施加压力是一个不错的选择。

冬天来临,就意味早上有大多数人使起不来的。那这时,压力的作用再一次重启。到了六点,我正裹在温暖的被窝中,这是好好先生和恶魔先生出现了。好好先生说:“你自己每天指定的目标等着你去完成呢!你在睡,你的竞争对手又超过你了!”听到这句话,整个人都不好了。起床!干好回到教室,呵呵,我亲爱的竞争对手还在她那温暖的被窝中沉睡,原来,压力时刻都在帮助我提升呢!

留一点压力给自己吧!也许施加压力会使自己变得痛苦,但结果会有你意想不到的好处的,请相信我。

留一点压力给自己吧!因为只有在暴风雨时展现它的作用,你才能看见一片晴天!

留一点压力给自己吧!

[初二作文留一点压力给自己700字

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篇12:有压力才会有动力作文700字

全文共 718 字

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人们都说,有压力才会有动力,我个人认为这句话是十分正确的。有压力压迫着你就会便会使人产生压迫感,而要摆脱压迫感就只有不断前进,才会有进步。

就如二战时期美国军方“不一样”的质检使生产者产生了强大的压力。因为没有人愿意用自己的生命开玩笑,因此他们只有拼命提高降落伞的质量来避免自己01%的死亡机率。美方不一定的施压方法或许有些极端却可以极有效地推动生产商对产品的重视度。

没有最好,只有更好。生活中有的人感觉自己已经处于一个比较好的位置而放弃了努力,因而停滞不前,就如高三的我们,有人认为自己的成绩已经足够优秀而放任自己,久而久之的结果可想而知。在你停滞不前的时候,总有人会超过你,那么实际上你就是在后退,所以我们任何人都不应该满足于自己的现状,要给自己适当的压力,使自己不止步而勇敢向前,追求更高的目标。

但施加压力也要有一定的限度,否则就会适得其反。在压力的压迫下你会获得动力而冲出屏障,但相反,过大的压力会压迫的你喘不过气来,从而使你产生沮丧和无助的心情。这样的结果就和我们的初衷有了较大的差别了。

著名的画家达芬奇,如果不是自己和老师施加压力他又怎么能坚持一遍又一遍地重复画“蛋”呢?如果没有他给自己的压力又怎么会有他以后所成就的呢?

但重压之下扭曲的是身体而不是方向,不管有多大的外界压力,我们都应该坚持自己的本来的方向并为之奋斗,而不是轻言放弃。只有这样,待我们强大之时才会为当初的努力和坚持感到欣慰。

我是一个旅行者,穿梭在人群中寻找自己的梦想和方向。而梦想是注定孤独的旅程,路上少不了质疑和嘲笑,但我不会气馁。我要把他们当作是一种压力,进而更加努力向前,成功来源于不断地努力,有压力就会产生动力。我想我会用时间证明付出和回报是成正比。

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篇13:从头再来默默承受压力

全文共 409 字

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新奥运周期,丁宁决心改进技术,这是个艰难的选择。全运会前回北京队合练,她在国家队的主管教练陈彬也前去关注,与张雷共同商量。

“她已经是具备很强实力的运动员,这次改技术不是说强化细节,而是像‘扒掉一层皮’,”陈彬这样告诉北京晨报记者 。“改或不改是件很纠结的事:不改可能能守一段时间,改的话就需要牺牲掉自己现有的一些成就。”新周期刚开始,以朱雨玲为代表的“小花”冲击力十足,丁宁虽然是奥运会亚军,在内部竞争中也不能确保绝对不可撼动的位置。

打击如期而至,最险的一次是“直通巴黎”:错过了前四个直通名额,直到第三阶段才拿到第五个入场券,最终在世乒赛进入单打四强。陈彬和丁宁制定的目标就是检验成果,“名次不是我们最看重的。”

那次比赛结束回国在首都机场,丁宁笑着接受采访,亲切与接机粉丝交流。陈彬却感叹:“她展现给你们的都是最阳光的一面,其实承受压力是你们无法想象的。她不轻易掉眼泪,我都不知道她自己一个人的时候是怎么咬牙的。”

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篇14:父母给的压力作文

全文共 753 字

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自从我步入长江二中的精英班,开始了我六年级的学习生涯。以前耳边家长的唠叨声,非但没有减少,反而比以往还要多,时时刻刻还要提防家长的“抽查”。以往的赞扬声越来越少,耳边只充实着家长的唠叨和责备,还有那烦躁的教育。你听,他们又开始了对我的“狂轰乱炸”。

放学回到家,我把书包放下,拿出作业,准备“大开杀写”,耳朵则听着门外的声音,就怕他们又来“抽查”。待我许久也没有听到门外有脚步声时,我就放松了警惕,安心地写作业。等我学到一半,突然,门外传来“蹬蹬蹬”的脚步声,我马上提高警惕,时刻预防家长的“突击检查”。门开了,奶奶进来了,原来奶奶进来是晾衣服我松了一口气,奶奶见我在看她,喊了一声:“看什么看!还不赶快写作业!”然后又是一阵自言自语的唠叨。听了奶奶的话,我心中不爽,作业有那么重要吗?“知道了……”我敷衍了一句,就转过去写我的作业去了。时间过得真快,一转眼就到了晚上。晚上是令我最担心的时刻,因为每到晚上家长基本上都会来“抽查”。在这段时刻我一定要十分十分十分的警惕。“蹬蹬蹬”,门外又响起了脚步声,这一次肯定是来“抽查”的,我为自己默哀了三秒钟。三秒钟后,老爸走了进来,果然不出所料,他一进来就开始翻我的书包。只见他把所有的作业本都倒了出来,一本一本的翻着,一页页地翻着,我的心的跟着纸张的翻动,紧张的跳动着。每翻到一个不及格或八十分以下,都要问我,:“怎么默得差,你到底懂不懂啊?”他问的问题我无法回答:说懂,那么为什么懂了还会错;说不懂,又要问老师上课难道没有教过吗;沉默,又要开始唠叨。

唉,虽然我知道这是对我好,但是,我还是受不了那些不定期的“抽查”,受够了那些烦躁的唠叨,还有那烦躁的询问,和烦躁的练习题。什么时候,我才不用受那些“皮肉之苦”和耳边的唠叨、询问的“囚禁”呢?唉,家给我的压力真大。

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篇15:人无压力不进步作文600字

全文共 678 字

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为了能让自己更好地进步、提高,我进入了一个非常好的培训班。转眼下周就要月考了,但班上大多数是六年级的“学霸”,压力瞬间像汽油打翻,散发着浓烈的气味,让我躲不胜躲、防不胜防。

换做平时,我没有多大的压力,整天都感觉像是冬日里柔柔的阳光照在身上。我想做什么就做什么、爱怎么样就怎么样,我愿意看书就看书,愿意约同学出来玩就约同学出来玩,还可以拉小提琴解闷,自由自在,轻松愉快。但现在我的压力很大,像是在吐鲁番酷热的夏季暴晒。

我不想考出一个很差的名次,于是开始翻看之前的笔记。不翻不知道,一翻吓一跳!这些公式、这些算式都是什么意思呢?我竟无端地觉得每一个字、每一个数都睁着恶狠狠的眼睛在嘲笑我。我头晕目眩,拳头捏紧了,手心冒出了汗,想立刻合上书。但此时在我的内心深处有一个声音呐喊着:“万里长征还没走出第一步,你就想放弃吗?考试想考倒数第一吗?”,我又静下心来,反复钻研每一道题。复习完所有笔记已是深夜,我思维的树叶还在摇曳,没有倦意。

第二天,我想:公式倒是记住了,但可不能纸上谈兵呀!得实践一下做点儿题,于是翻出练习册来练习。开始,我好像如鱼得水;可后来难度越来越大,我的脊背发凉,咽了一口唾沫,抓耳挠腮,内心像有一只毛茸茸的小松鼠越过,它奔跑,上蹿下跳,扰得我很不安。好在,不一会儿我就冷静下来,拨通了老师的电话。老师知道了我的疑问,耐心地讲解:“这是反比例函数的应用……”,我仔细地听着,慢慢弄懂了所有题目。

后来月考我考入了前五名,可见,适当的压力是保持活性的重要条件。上个世纪石油英雄王铁人也说过“井无压力不出油,人无压力不进步”,对此,我终于有了切身体会。

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篇16:感谢压力作文700字

全文共 714 字

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我要感谢压力,如果不是它,也没有现在弹得一手好琴的我。

六岁那年,我被迫被妈妈压上了学琴的:“不归路”。刚开始我还是比较喜欢弹琴的,因为每触碰一个琴键都会发出悦耳的声音,这引起了我的兴趣。刚学时,曲子简单,每每弹出一首曲子,我都会觉得特别自豪。

可是,随着学习的深入,我渐渐地讨厌上了钢琴。它不光占去了我很多玩的时间,有时作业做到很晚,然后读读书,洗完澡,时间就已经不早了,哪里还有时间弹琴?可这并不能成为我不练钢琴的理由。

一天,已经快九点半了,我忙完作业,当时就连打了几个哈欠。妈妈却对我说:“洗完澡赶快去练琴,你离会背谱还差一大截呢。”我不耐烦地说:“知道了,知道了。”我坐在钢琴面前,弹了几下就准备收工上床睡觉了。这时妈妈生气地对我说:“不是叫你弹琴吗?怎么睡觉了?”我说:“琴弹完了呀!”“我本来还准备叫你只弹5遍,看你这么懒惰,现在弹10遍!”妈妈毫不留情,我眼泪顿时出来了,委屈地说:“这么晚了,你看,现在有谁没睡觉?干脆明天再弹吧。”妈妈说:“不行,必须弹,你没学过‘明日复明日,明日何其多’吗?”我只好坐在椅子上继续弹。我想:当初,怎么会选择钢琴呢!我真是后悔极了。妈妈见我还在继续哭,就对我说:“这是应该的,先苦后甜,先苦后甜

嘛,就跟学习文化知识一样!”我10遍弹好了,一看时间,已经十点多钟了。在此期间,妈妈一直监视着我弹琴……

六年时间里,妈妈给了我许多压力,而她也为此吃了很多辛苦,我发现她已经老了许多!如今,我的钢琴十级已经考完了,一首新曲子摆在,我也能很快上手,我觉得我现在真的很棒!回想起以前的酸甜苦辣,如果不是因为压力,我又怎能坚持下来?正如妈妈的那句话:先苦后甜!

我要感谢妈妈,更要感谢她给我的压力。

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篇17:压力大的生活高中

全文共 618 字

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一块钱对你来说意味着什么?早餐的一个面包,午后的一杯牛奶但你有没有想过,一块钱对那些贫困人民来说却是生活下去的希望!

对你来说,一天花的钱可能不止一块钱,一块钱对你来说可能微乎其微。但在贫困人民手里就是一天当中的生活费。

一次,我在广场里看到一群残疾的孩子,聚在一起唱歌乞讨。歌声无比凄凉,催人泪下,但路过的人,却瞥都不瞥一眼的从跟前走过。他们眼中充满无奈。谁能体会他们心中的感受呢?他们无比渴望得到人们的帮助,可却大失所望,没有一个人向他们伸出友谊之手,帮助他们。我走过去,把身上的几块钱全给了他们,他们欣喜若狂,连声向我道谢。我问他们是从哪儿来的。原来,他们自小残疾,被父母遗弃了,生活贫困,无奈才出来乞讨。已经几天没吃东西了。听到这里,我双眼不由得红了起来,眼泪在眼珠里滴溜溜地转。我赶紧把手中的面包和豆浆递给他们。他们接过食物,狼吞虎咽地吃了起来

在回家的路上,我看到了这样的一幕:一位母亲买了一个几块钱的蛋糕给儿子吃,可儿子却不想吃,母亲二话不说,便将蛋糕扔了。不知怎么搞的,我看到了这一幕,心里既感到愤怒又感到悲哀。我真不明白,为什么你愿意浪费掉几块钱,却不愿意施舍一块钱给那些贫困的孩子们,敢情你不是他们!我真是为那些孩子感到悲哀,他们这样寄托于人们,可人们却愿意浪费掉也不给予他们帮助!

一块钱,对于不同的人,可能有不同的意义,你觉得微乎其微,但贫困人民却觉得无比珍贵。朋友,请将你那微不足道的一块钱来点亮贫困人民的希望之火吧!

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篇18:关于压力的作文600字

全文共 658 字

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有人曾过:“当你有压力时,如果你选择把压力化为动力就已经成功了百分之九十,但如果你选择逃避,那成功就会离你而去。”

如果你能把家长给你的压力转化为动力那你就离成功不远了!

在家时,我们总能听到妈妈不停地催促我们去写作业,这就是压力,当你不逃避选择面对时,你会发现自己离成功不远了。每次考试的前一天,家长会叫我们拼命地复习,我们也会把自己不足的地方努力补上。正是如此,我们也才会取得好成绩。有些人会不管有多累继续坚持,不管有多苦也继续坚持,不管有多大的困难也不会放弃。而考试总能名列前茅,这就是动力,是压力化为动力!正是压力如泰山般重,才让动力如大海般汹涌……

也正像某些伟大的成功人士,他们就是承受了常人无法承受的压力,才获得了常人所没有的动力。

就如莫扎特说的,有些人用青春幸福作为代价。这些人用青春幸福作为成功代价,身上也背着巨大的压力,如果失败必将是倾家荡产、身无分文。但有些却不管失败多少次也不会放弃,因为他有压力就会转化为无穷的动力。

就如爱迪生一样,为了发明电灯失败了几千次,但是他放弃了吗?没有!他依旧如以前一样为发明电灯而奋斗,因为他有着为全世界带来光明的压力和动力和那颗为科学赴汤蹈火,为全世界做出奉献的精神!正是那源源不断的动力支持着他的精神,使他造出了世界上绝无仅有的电灯。这是他心血的结晶,是他为科学奋斗的成果,是他为全人类的贡献,更是他的动力结出的果实。

这些名人正是选择了面对压力而不是逃避,所以他们才成为了成功人士。

所以,当我们面对压力,面对困难时勇敢面对,那么压力就是动力,让我们离成功更近一步。

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篇19:高三以压力为话题

全文共 714 字

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生命不能承受之轻

——米兰·昆德拉

正因为梅花经受住了寒风暴雪的考验,人们才被它的傲骨折服;正因为蝴蝶冲破了蚕茧的束缚,人们才对那“留连戏蝶”充满神往;正因为雄鹰逃过了无数次坠死的惊险,才使我们因它的矫健而感叹。同样,生命亦是如此,只有千锤百炼才能绽放耀眼的光华。

生命是一条漫流的河,如果没有波澜,只是一潭寂静的死水,又有什么意义呢?因而,当我们遇到挫折之时,应该将苦难化作奋斗的动力,将不满熔成前进的号角。这样的生命不是更令人津津乐道吗?

似乎挫折压抑自古以来就是一柄双刃剑,正如巴尔扎克说的“不幸,是天才进升的阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊。”正如邰丽华,一次偶然的高烧,从此让她进入了无声的世界,堕入了无底的深渊,但当十五年泪痕浇灌出震人心魄的“千手观音”时,你没有被她耀眼的生命之光灼痛吗?正如洪战辉,一次偶然的家庭变故,从此,13岁的小男孩但担负起了困境中的家庭,担负起了不属于他的责任,但12年的艰难,使他由小男孩成长为铮铮铁骨的男子汉,生命的火焰是如此的高涨。

他们的生命都被接种到了压抑的土壤之上,但,正是这样不甘心,不低头的精神,将命运的喉咙扼住,紧紧握在自己手中。

当贝多芬伸出坚强的大手,敲在命运的锁链的时侯,当阿炳在黑暗里奏响“二泉映月”的时侯,当史铁生,张海迪用意志抒写传奇的时候,我的心久久地震颤着,生命的光华,不就是这样被燃烧的吗?而那些面对对压力而选择自杀自甘堕落的人在他们的前面,是多么的渺小,多么的自卑,更是多么的悲哀。

塞塞谬斯说:“当压力来临的时刻,我们正好是待发的箭。”不错,适当的压力刚好是前进的动力,在压力面前,应该将自己锻造成一一支不折不挠的利箭,在那惊天的一刻,绽放出利箭摩擦的光辉。

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篇20:有关压力英语初一

全文共 1146 字

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Stress is a state of being upset that happens when we are under pressure.

Both our feelings and our bodies get upset.

We can even get emotionally and physically sick if we have too much stress

for too long. Stress can come at us from every direction. For instance, it can

come from fights with other people. It can come when we have too many things to

do and too little time to do them. It can also come when we do not have enough

money to pay for what we want. Since stress can make us sick, we have to learn

how to deal with it. There are good ways and bad ways to do so. We should deal

with stress in good ways, of course. Good ways to cut down on stress include

changing our lifestyles. For example, we can learn either to get along with

people or to stay away from them. We can decide what to do now, what to do

later, and what to leave off doing forever.

We can also figure out how to get money or we can cut down on what we want.

We should not deal with stress in bad ways because bad ways to cut down on

stress just lead to more troubles, for example, skipping out and leaving our

work undone, blaming our problems on someone else, stealing or cheating.

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