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作文网络让我怎么样【精品20篇】

有人一谈网络就反感,把它称为祸害,毒药,我却要为它正名,只要你把握好尺度,它也会成为你的良师益友。为此小编给你们带来了作文网络让我怎么样优秀作文,仅供大家参考,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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网络的作文

全文共 406 字

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说起网络,大家都很喜欢,而对于上网,人们可是众说纷纭:有的说上网危害大,既腐蚀了孩子的思想,又耽误了孩子的学业;有的说上网开阔了眼界、增长了知识、广交了朋友?“有得必有失”,的确,网络太好用了,知国内国外之新闻;看丰富多彩的动画;查杂七杂八的资料;娱乐身心;还有网上的免费书籍?谓之无所不能也,有了电脑,那才是“秀才不出门,能知天下事”,说白了,电脑是无所不能的神仙的化身,百科全书的再版。好啦好啦,支持电脑好的朋友不要欢呼。

万物者,都乃双刃剑也;双刃剑者,有益亦有弊也。电脑也不全是善良的化身,电脑的坏处可见一斑,看吧,大型网络游戏使学生们神魂颠倒,好像网络是个大美女一样,自家玩不了了就去网吧玩,没钱就向爸妈要,实在没了就抢,还有许多学生因玩电脑而昼夜未归,虽然有了“网络防沉迷”,但是学生们扔向出了许多对付方法,还有“黄毒”使无数未成年人走上不归路。

由此看出,网络又是恶魔的转世。网络,善用善之,恶用恶之。

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篇1:我与网络安全优秀征文

全文共 1494 字

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NO.1 初识网络

在我刚刚接触网络时,是在3岁。

那时我家买了新电脑,小小的我被那个神奇的鼠标迷住了。看着那个闪着光的小鼠标在电脑频幕上一点,就会蹦出来一个个丰富多彩的画面,一会儿是搞笑滑稽的唐老鸭“嘎嘎——”地叫着冲来跑去;一会儿是善良美丽的白雪公主跳着优美的舞蹈;一会儿是不怕困难、聪明机灵的喜羊羊智斗灰太狼。每当看到这些时我就情不自禁的拍起了小手,又蹦又跳。话还说不全的我竟喜欢上了电脑!经过一个多月的“修炼”我无师自通,不但会开机关机、自如地打开网页和关闭网页,更让妈妈感到不可思议的是,我竟然会玩一些简单的小游戏了。

才刚刚3岁的我让妈妈感到惊奇的同时,也有了一些担心。妈妈告诉我,我现在还小,视力没发育好,不能玩电脑。虽然还不太懂妈妈的话,可好奇心浓厚的我依然钟情于那个轻轻一点就会蹦出小人儿的“方盒子”。

NO.2 迷恋网络

渐渐地,在我7、8岁时,我已成为一名“电脑高手”甚至超过了爸爸,有时爸爸还得向我请教呢!

由此,电脑与我结下了不解之缘。随着年龄的增长,我学会了打字、查资料、看新闻,还会玩一些比较复杂的智力游戏和单机游戏,还有了自己的QQ号,没事儿时还能和同学朋友在网络上交流,那种感觉,啊,真美!看着电脑里那丰富多彩的画面,无穷无尽的知识,心里有一种说不出的感受。我非常感谢发明网络的那个人,它给我们带来了多少方便啊!我无法想象,离开电脑,离开网络,我该怎么办?

随着科技的发展,网络内容也越来也丰富,只要你轻轻一点,没有它解决不了的问题。我对网络的痴迷和依赖也越来越重,查资料找它,玩游戏找它,看大片找它……生活中有许多事情都离不开它。我无法摆脱电脑对我的诱惑,我的心早被电脑牵走了。面对我对电脑网络的不正常状态,我们家的首席“总监”——妈妈适时的和我进行了谈话。“总监”说电脑网络是个好东西,是良师、是益友,只要能正确使用它,就能给我带来巨大的帮助。可是里面还隐藏着不可预知的陷阱和魔鬼,有时你不小心点开那些非法网页,就会自动蹦出一些“少儿不宜”的画面,或者侵害电脑的病毒,还有一些暴力游戏和诱惑你不断充钱的游戏等等。所以,为了我的健康成长,我和妈妈共同规定:健康网络1小时的计划。要求除了正常的学习需要,每周上网控制在一小时。

NO.3 邂逅校讯通

直到我上三年级时,李老师让我们每人都参加一个叫校讯通的东东。当我注册后才发现,校讯通就像一个“家”,一个温暖的“家”,一个让我永不舍弃的“家”。

在这里,我认识了很多朋友。有老师,有家长,有小博友,还有校讯通的叔叔阿姨,他们都是我最亲最近的“家人”。每天,不管多累,我都会到“家”里看看我的“家人”,欣赏欣赏我的“家人”发表的,在他们的里和他们一起开心快乐,并写下我的感悟和对“家人”的祝福。我还会参考和学习一下他们的一些写作方法和经验,并用留言的方式留下我的困惑和感悟与大家一起探讨。我有时还用日记的方式记录我每到一个地方的新奇见闻、所想所感、喜怒哀乐,不管是开心的、快乐的、烦恼的,还是悲伤的,我都用键盘打成一行行文字,做成一张张美丽的图片和我的“家人”分享。在这里,我得到了无数从未谋面的“家人”的关心和爱护;在这里,我体会到了成功的喜悦和幸福;在这里,我从一个蹒跚学步的写作菜鸟成长为班级博客之星;在这里,无数关爱我的“家人”激起了我浓厚的写作兴趣,树立起我对写作的坚强信心……

校讯通,让我在电脑网里开辟了一片崭新的天地。它就像一片充满生机的绿洲,在我用心血和汗水的真诚浇灌下,焕发出生命的光彩!

电脑网络,已不再是我玩游戏、看动画的专属,它已经是我生命的一部分,因为它让我体会到了成功和幸福……

感谢网络!感谢校讯通!

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篇2:我和网络作文500字

全文共 538 字

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网络嘛!现在人人都知道,连我三四岁的表弟一走到商场都会嚷道:“姐姐!加WiFi!”网络将五湖四海的人们串联到了一起,古人说的“天涯若比邻”,在当代已经实现。

网络被所有人依赖着,它的好处和坏处并存着。当然,我们小学生沉迷于这个网络,那可不是什么好事儿。只有正确地运用网络,它才会变得好处多多。

像这次,由于我的运用不当,手机被禁玩了半个月呢!

这是一个懒洋洋的周末,刷完作业的我正躺在床上看手机。突然,一声狮吼向我耳边扑来:“快去把‘婷婷爱写作’写起来!”我心里正想着再看一会儿,狮吼又启动了:“参加了就必须写!快给我起来!”我不耐烦地扭下楼来。

妈妈上去刷手机了,只剩我一个人在楼下写作文。“叮叮叮叮叮”一声声手机消息铃勾起了我的好奇心:是谁发短信来呢?会不会是同学们在组团玩游戏呢?心里有两只精灵在谈判。一只精灵说:“别去看!赶快把作业写完!”另一只精灵说:“就看一下,又没事儿!”最终,我还是没能抗住诱惑,开始了游戏。

过了许久,有个熟悉的声音突然出现在耳边:“你在看啥呢!”“走开啦!”我不耐烦地说。“陶俊男!你作文写完了吗?”原来是“猛狮”来啦!

事后,妈妈不仅盯着我把作文写完,还让我写了一篇检讨。唉!真是偷鸡不成——蚀把米。

同学们!你们可千万不要学我这样做!一定要善用网络!

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篇3:网络的作文

全文共 546 字

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网络,拉近了距离;网络,方便了你我他;网络,也使一些人迷失了方向。如今的网络可谓是有弊也有利。

网络,可以开阔我们的视野,增长我们的见识,使我们的生活更加丰富多彩。上网可以万事不出门,可以上网看新闻,及时了解很多国家大事。可以帮助我们的学习,可以搜索将被,英语不好的可以在网上翻译和学习读音。如果有什么急速,发个邮件就解决了。上网还可以购物,既不用出门又省钱,这么多好处,何乐而不为呢?

网络丰富了我们的世界,它让我们的生活更加方便,但是它也也有不利的一面。我曾在网络上看到了这样的一则新闻:一个男生在网吧打游戏,不吃不喝也不休息,到了第三天早上,因长时间熬夜、姿势不变引发心脏病猝死。我看到这个消息时觉得很不可思议,一个好好的人,却因为虚幻的游戏世界丢掉了性命。还有很多的人利用网络进行诈骗、,传播虚假消息借以赚钱,到最后都是不仅害人而且害已。这种例子很多,不胜枚举。

看到这时,很多人自然觉得网络真是坏啊!但在我看来,网络是不分好坏的,网络正在改变我们的世界。重要的是你如何看待和利用网络。如果没有正确的看待网络,那便会像上述的少年一样沉迷于网络而无法自拔;如果你能正确的利用网络,那么它就是一位好的助手。

我们应该合理使用网络,要最大限度的使用网络有益的一面。如果那样做,我们上网才是有意义的。

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篇4:网络作文

全文共 704 字

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当今世界,科技发展的脚步已迈开了一大步,电脑网络成了我们生活和学习中不可缺少的一部分。“今天,你上网了吗?”已经是人们一句常用的问候语。

小时候,我特喜欢玩一些益智游戏,那五花八门的画面,可爱的卡通人物着实吸引了我。但仅局限在一个手掌大小的屏幕,而且花样单一,那比得上现在的网络(英特网)游戏,轻轻一点,你的智慧和敏捷控制着整个局势,以至决胜千里。应该说,是游戏使我认识了网络,它不仅给了我别具一格的放松,更引发了许多幻想。

随着年龄的增长,我开始了解了网络的其它功能。在课堂上,我们如饥似渴地吸收着书本里的营养,但这些是远远不够的,还需要大量的课外知识来补充不足的养料。于是,网络的真正好处显露出来了:爸爸告诉我,遇到问题,只要在Google里键入几个关键词,那扑面而来的就是你想要的资料。我试了几次,果然奏效。从此以后,网络自然成了我学习上的好帮手。“网络太神奇了,太棒了,是谁发明的?”我不禁向爸爸提出了这样的问题,爸爸答道:“网上找”。

以前,人们要想第一时间了解国内外新闻只能通过电视、广播和报纸。如今的网络却给了我们前所未有的资讯。给我印象最深的那次“9·11”事件,居然有整个过程的回放,一下子,我感觉到了世界和我是如此的零距离。现在,只要有重要的新闻,我都会去上网浏览一下。如日本教科书事件、印度洋大海啸等,同时我还知道了许多相关的知识,可以说网络就是我们通向世界的窗口。

当然,网络对于我来说还只是刚刚入门,还有许多的奥妙等着我们去学习和探索,这样才能更好地发挥他的作用,使其成为我的合作伙伴。未来的世界是一个充满竞争和挑战的社会,更是一个信息的社会,可以相信。未来的世界就是一个精彩的网络的社会。

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篇5:网络小说议论文

全文共 2218 字

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我自认为我读过的书少,不比有些人才富五车,可侃侃而谈。今日就我个人观点谈谈对当下流行的网络小说和经典名着的利弊谈谈自己的看法。我想这篇文章主要是给对网络小说有一定了解和兴趣的人看的。且限于自身局限性,说得不好之处望见谅。

首先我要说明我是看武侠小说启蒙的,所以侠肝义胆、万丈豪情是我性格内里的基调,加上家族成员也多是直爽简单的性格,所以我自小就认为人之本性应是淳朴善良、爱憎分明的。但是近年来越来越多的网络小说却刷新了我的观念。且说我是零八或零九年时开始在网上阅读小说的,一开始是在贴吧,后来也加入了阅读起点网站小说的大流。一开始人们的言论与思想还是较为纯真的,加上自己年幼,单单就觉得看小说其实是一件很开心很有用的事,可以练习眼力和文笔,多好呀!但是现在我却对网络小说有些避之不及了。现下流行的网络小说大概有玄幻、修真、灵异、言情,灵异方面我且不谈,而玄幻和修真也差不多是一个打怪升级谈恋爱收小弟最后君临天下的路子,归位一类谈。言情在市面上的书籍大多是青春少女看的情仇纠葛,不过我在晋江网上看的大多是十分理智的言情小说。为了叙述方便,我将起点网上的热血小说归为一类,称“起点文”,晋江言情(含耽美)小说,称为“晋江文”。

起点文多是男性阅读的,因为它满含豪情壮志、热血滚烫、逆天逆命、万里征战、开天辟地,间含无数美女投怀送抱、结交各式各样的兄弟朋友,背景宏大场面绚烂,实在是人一生最极致的享受啊!而晋江文多是女性写就,她们并不全是柔柔弱弱只会写谈情说爱的女子,不少作者理性且谨慎,也并非不看过起点文,但是却对起点文中的弊病譬如千篇一律的男主必定与许多女性搞暧昧、总是有逆天般的运气、天材地宝功法绝学奇境灵师,都是主角的。主角永远是对的,主角小分队是团结一心的,而敌人是无理的可恶的、内部相互倾扎的……表示很不屑。故她们的作品较起点文较为清寡平淡,言辞之间十分理智,绝对的正义与邪恶是不存在的,也不大会让主角过分自大。

当然晋江的女性心思纤细间也各有不同,导致作品风格、思想内容都是不一而同的,有些在情怨描写之间过于夸张以致矫情肉麻,心底一番纠葛读来让人寒意悄生、不解其意。有一些作者的心机自然是很深沉的,尔虞我诈、利益之争、亲情友情爱情等的背叛,也不知是不是继承了鲁迅的衣钵,可又不免将人的思想与情感黑暗化了,其实现实中哪里有必要想这么多呢!轻松搞笑的文章是有的,但是有时在我看来又多无可嚼之处,要么流于浅薄、要么太过欢脱、若是恰到好处的滋味也尚可一观,但是何必总是看这些东西呢。最后讲一讲市面上的言情小说,我是不爱看的,因为总觉得文字之间充斥着泛滥的情感,就像季羡林先生讲的:“情感多于需要。”不仅无缘无故的“别有忧愁暗恨生”,一些文章简直就是腻歪,若我捧着这些个玻璃心,不说出门半天就得折回家抱头闷哭一场,面对我老妈她也会一巴掌扇过来,吃好喝好让人服侍好,你还嫌个啥?

要觅一篇结构布局巧妙、人生道理丰富且积极健康、文笔优美的网络小说可难如捞针了,尤其是在近些年来网络飞速发展的阶段。我发现现在网上常常因为各种观点一片错杂,相互对立而产生冲突的遍地都是,然后口诛笔伐,骂人毫不忌口,缺乏理性与文明,偏激冲动到处都是,人心躁动的风气在网络中迅速蔓延,而后越来越多的纷杂就此产生。张目之间暴戾乖张、批判一切、愤世嫉俗的气息和粗俗言辞溢满眼眶,令人蹙眉无语,内心起伏不平。越来越多的小说因为作者心境浮躁而言辞跳跃,人类正常的情感不得很好的体现在作品中,而往往这样的作品文笔也不会太优美香馨,因而这种文章也即所谓“糟粕”了,读来害多益少,全不可观。因为网络小说大多是“快餐式阅读”,所以若是看多了,即使当作消遣也会因为太多的情仇恩怨一下压在心头而使人心头难净。

起点小说热血却有时带有膨胀的优越和叛逆精神,晋江文理智平淡却在文笔、气势、场面上略差一筹(不是全部,有很多大大文笔高超),其中各有其优缺点,一个读来爽快让人斗志昂扬,一个更含现实与智慧,一个有时会剑走偏锋,一个有时会压抑心灵。取其中庸之道,即应读经典文学了。经典是前人的巅峰之作,是贴合现实、在现实的基础上衍生的作品,其中自有常人最真最纯的情感,不会无缘无故驳斥一切,也不会无缘无故生出莫名其妙的腻歪情感,有的是人的骨气、人的勇气、人的追求美好的斗争精神和对无理取闹的社会现象的批判。古今中外,无论是开拓者的一路高歌或是隐者的淡然洒脱都让人赞颂,是因为他们都在追求心中的美好,而不是悲观失意,随波逐流。经典名着中有一股伟大的气韵,为人输送信心和动力,鼓励我们更加勇敢地面对人生、活出自己的精彩。无论是朝日辉生、清风淡酒,还是鸟儿展翅长空、花朵浸透血泪而盛放,都是美好的事物,美好的人生。

品读名着,犹如掬一捧清泉、啜一口香茶、饮一杯醇酒,万语过心中,不着丝痕,犹春风化雨滋长你的灵魂、你的学识、你的智慧、你的情操。虽是平淡,却比之“精神的粮食”——刺激大脑神经却令你茫然无所获的作品好上太多。故虽然网络小说对于我有一种奇怪的吸引力,现在我却要决心与它划好界限了,做些高雅的事,譬如寻一方净土排开他念诵读名着、做笔记摘抄、练字唱歌,若能学琴更是人生妙事……回归本质的生活,享受分秒间的深邃悠远,当是人生一大境地。

生活好比珠贝,历尽颠簸打磨、喧扰嘈杂才能孕育一颗光华动人的珍珠,洗尽铅华方能映射最美的情感。

诸位如果领会了我的意图,就把这篇唠唠叨叨的文章忘了吧,前去追寻属于你自己的人生和快乐。

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篇6:网络作文

全文共 2039 字

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说起网络学习那些事儿,我们家可有一火车的趣事,说也说不完……

在我的脑海里孩子的学习比什么都重要,孩子刚刚三岁时,我就天天给孩子放英文动画片看,风趣的流氓兔,可爱的史努比,淘气的猫和老鼠,搞笑的辛普森,乖巧的长发妹、笑咪咪的芭比公主……它们有的唱着优美动听的歌曲;有的跳起阿娜多姿的舞蹈,孩子跟着会呀呀学语,看的津津有味,我用简单的英语和孩子说话,孩子会听的懂,用动作来反应。我希望孩子随着年龄的增长,会说一口流利的英语,惇爸反对说这样会影响孩子的母语,我认为生活在母语的环境里,母语落后不到哪里,我和惇爸因为孩子学英语家庭战争拉开了序幕。经常是我在网络里打开英文动画片,惇爸随手就给关掉,看着惇爸反对孩子过早的学习英文,浪费孩子学习英语的时间,我的心里很痛,我一次一次的对惇爸苦口婆心的说服教育,举例子、摆事实惇爸让步了,现在孩子会在家里无意识的随口说英文,我想信孩子在不久的将来会说一口流利的英语。

在学习英语的同时,我发现孩子的母语确实落后,我急在心里,着急是没有用的,赶快行动,我会每天给孩子亲子共读,读累了,我会在网络里把有声童话在线打开,里面都是孩子爱看的书,如>>……评书的种类也很多,有《西游记》、《水浒》、《三国》……孩子会静静的听着,被书里的故事情节吸引着,会问我很多故事里的问题或者不懂的词语,如电子手表放在冰箱里时间怎么会后退、传说、刺鼻……这些词语是什么意思,有的问题我回答不了时,孩子会说:“快些给科学家打电话,问问怎么回事。”孩子在大量的看、听、读,知识一天一天的积累,我相信孩子的母语会迎头赶上的。>>... There are many types of books, including "Journey to the West", "Water Margin", "Three Kingdoms" ...The child will listen quietly and be attracted by the storyline in the book. I will ask me a lot of questions in the story or words that I dont understand, such as how can the electronic watch be receded, legendary, pungent ... These theseWhat does the words mean? When I cant answer some questions, the child will say, "Hurry up to call scientists and ask what is going on." The child accumulates in a lot of reading, listening, reading, knowledge, one day, I believeThe childs mother tongue will catch up.

孩子在三岁时,就开始玩电脑游戏了,可能有的家长会谈虎色变,惇刚开始玩电脑游戏时确实上隐,但随着年龄的推移和家长的引导,玩游戏的时间控制在30分钟,时间到惇会自觉的关掉游戏。我对游戏是这样认为的,玩游戏会开发孩子的思维,因为游戏每过一关,都需要动脑筋,玩游戏也是学习后的一种放松。孩子玩游戏玩的很熟练,如黏黏球、自己动手造车、小汽车怎样从停车场开出来······这些益智游戏,我都不会过关,孩子会很轻松的过关。我发现惇的数学,有突飞猛进的进步。这应该和玩游戏动脑筋有一定的关系,玩游戏也是一种学习,但是不能上瘾影响学习,要正确的引导孩子。

在校信通里,我和孩子学习了写作文,幼稚的文章,老师和博友会耐心的指导鼓励,没有人笑话你,快一年的时间学习写作文,回过头在看刚加入校信通学写的的文章,我们母子写作水平是提高了,XXT推荐也多了,有校信通的鼓励,让我们母子一篇一篇有信心的坚持写下去。在校信通里认识了一些从来没有见过面的朋友和老师,如白云妈妈在QQ里会手把手的教我如何把文章写好、怎样教孩子学习、稚子妈咪会发小纸条写出指导意见、小城老师会留言如何教孩子学习、新梅老师看到文章细节没有扩大会指出来……有博友的热心、鼓励和帮助,我们母子会一天一天的进步。

说起网络学习那些事儿真是说不完,有了网络孩子的学习非常方便,虽然网络上有些动西不适合孩子,但是也不能因噎废食,让孩子拒绝网络,做为一个新世纪的孩子,拒绝网络是无法迎接将来面对一系列的挑战,如果网络是一片蔚蓝的大海,那么我们则是其中一朵美丽闪亮的浪花。不能因为风大浪大,我们就离开蔚蓝的大海。如果网络是一方辽阔的天空,我们就是在蓝天上飞翔的小鸟,不能因为困难和一场不可避免的风雨,离开天空。作为家长我们加以良性疏导孩子,孩子会受益匪浅的,在网络上学习,给我们家带来了很多方便。

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篇7:开启网络世界作文400字

全文共 499 字

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说起我和因特网,故事可多着哩!

刚认识这新鲜玩意儿时,我就被它吸引住了。啊!没想到网络竟然那么丰富多彩!坐在房间里,只要敲一敲键盘,移一移鼠标,大千世界就任你遨游。你可以在短短的几秒钟内从美丽的九寨沟飞到埃及,去探索那金字塔和木乃伊的秘密;可以随便翻阅自己喜欢的书籍,什么童话、古诗、小说……可以了解世界各地的最新消息,可以在各种商品应有尽有的网络超市上shopping;可以溜达到影剧院里享受《超人总动员》……如果累了,你可以通过kugoo欣赏自己喜欢的音乐,还可以通过qq交网友、聊天。这不,我还认识一个内蒙古的小女孩,从她口中我了解到美丽的蒙古包、天然的饮食、独特的民族风情……

网络是好啦,但是过于沉迷那也不是好事。曾几何时,我也沉迷于网络中,为它废寝忘食,上课时开小差,写作业时应付了事。接着成绩一落千丈,我由班里的前几名退步到班里的倒数。为此,长辈们还开了好几次会;还好,有了老师的正确引导,我能正确地处理和因特网的关系了。

网络里丰富多彩,可还有许多网页里面净是些无聊的广告,甚至是些不健康的照片。如果我们学会淘宝,它就是一把神奇的金钥匙,能带我们开启知识的大门。

[开启网络世界作文400字

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篇8:网络影响生活的

全文共 472 字

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我从一年级就有电脑了,从一年级就会打字了,从一年级就认识网络了。不过,我从三年级才会上网查找资料。

现在,我觉得网络对我有很大的帮助。我现在有了自己的博客,我觉得有了自己的网站很好,现在我的文章可以让别人欣赏,好的文章也可以放上我自己的博客上,写一写自己的感受,推荐其他人也看一下这一本书。

自从我认识了网站之后,我的学习成绩也有所提高,不过上网也有一定的坏处。不过,我除了查资料之外,还会上QQ和同学聊天,谈一下心事。谈一下学习的事情,有什么学习方法……

有了自己的博客,会有很大的收获。你可以加老师的博客,同学的博客,这样就会看到许多的好文章,特别是上老师的博客,你可以看见老师写的日志,老师写的日志都很好,写得很美,有什么写什么,绝对不会弄虚作假。老师写的日志都是她跟我们上课时有趣的事情,我看了都很开心!

现在网络是我最好的朋友了,它可以帮助我,我想要知道的事情它都会“告诉我”。现在网络很发达,有的人已经沉迷了,沉迷了上网玩游戏。

我可是要告诉你们,不可以沉迷网上的游戏,上网就要做有意义的事情,不可以做一些不该做的事情。

千万不要沉迷网络了哦!

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篇9:网络夺走的时间作文800字

全文共 829 字

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互联网,这个家喻户晓的词语,它很早就进入了我们的生活,渐渐成为不可缺少的一部分。而“碎片化”,这个词闯入我们的视野已经5年了,它从微博上被带火。

好多人多觉得,在等公交、坐地铁的时候低头玩手机不等于浪费时间。可是,现实真的是如此吗?不。

碎片化的生活,看似是给了大家自由利用的空间,可当你一打开手机,你的注意力是否还能回到准备做的事上吗?不太可能了。

随着“低头族”越来越多,覆盖的年龄范围越来越大,人们在空闲时间对知识反而没有增加,浪费了时间还洋洋得意,以为自己充分利用了时间。

可笑吗?可笑。

真实吗?真实。

碎片化的阅读,它和读书简直不能比。打开手机,点进自己想看的书就行了,方便吗?方便。可你不会觉得少了点什么吗?少了一种感觉,少了捧着一本书时发自内心的满足,少了那种沁人心脾的书香。你或许认为这都没什么,可你知道自己究竟失去了多少吗?在网上看,你的注意力完全会被各种事情所分散:朋友发给你的微信、QQ,在你没有意识到的时候,你的手早已不由自主地点开了。这样一比较,难道不是捧着一本书,迎着阳光,在安静的氛围下细细品读更好?

再来说说碎片化的购物,自从马云发明了一个叫“淘宝”的软件后,这几乎成了每个人手机里必备的东西。在你餐厅等上菜的几分钟内,手指轻点几下就能花掉一两百,既简单又方便。可咱来说说这质量吧……那可不敢恭维,果然是“图片与实物不符”。你说说这衣服,穿了一个月就坏了,还不停掉色;找客服?拜托人家又不理你;这能怎么办?只能默默拉黑这家店呗。

碎片化的社交:QQ啊、微信啊,完全解决了我们的社交需求。想和好朋友见面,根本不用出家门,一通视频电话就搞定了。

可这对友情的增长有帮助吗?我的回答是,根本没有!

你想你和朋友谈天说地,只靠视频通话,要是网一卡,完了!完全不如两人见面,然后手挽手一起边逛街边闲聊,这是多么有意思的一件事呀!

这碎片化的生活无时无刻不在影响着我们的心态与认识,它有好也有坏。唯一的办法就只有思考如何将好处发挥到最大,坏处减少至几乎没有。

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篇10:论网络暴力的危害作文700字

全文共 655 字

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网络对于现在社会已经是司空见惯的了,而随着网络的迅速发展,各种来自网络的危害也接踵而至,网络暴力就是其中主要危害之一。

其实任何事情都不是凭空而起的,所有不好的事情都是发生在不好的前提下的。就现在的90后00后而言,大多都是一群唯恐天下不乱,正义感爆棚的白痴。谣言就这样以一传百、以百传千,愈演愈烈。他们正在手机,电脑以及人群后面,站在道德的制高点,毫不负责的谴责着那些他们完全不了解真相的事情。

或许有些话被被人说出口是那样的轻易,可是对于当事人而言却是毫不负责任的伤害,那些恶狠狠的话语就像是掩藏在繁华城市的灯红酒绿中的那最现实、最黑暗的爪牙。

我们在看到这些因为网络暴力而起的一桩桩悲剧,心中既有怜悯,又有害怕——在这个残酷的世界,我们是否也会在某一天,被推到全世界的背叛面?有

的时候面对这些舆论的风向或许你自己都不知道该怎么办,若是随波逐流,会被旁观者称为:“喷子”,若是逆风而行,你只会被人当做是:“喷子中一朵清新的白莲花”。呵呵,很可笑吧?记得我听说过一句话“这个世界上最黑暗肮脏的地方,永远不是越来越差的环境,永远不是城市贫穷角落的沟槽,永远不是经久不用的房子的边角也永远不是,枝叶山顶上堆起的灰尘。最肮脏的……是人心。”

我们每个人在这个网络世界中都有可能扮演受害者或是加害者。

所以,为了不让这个世界再出悲剧,也为了我们自己良心能安,放下键盘,别人的事情少参与,事实上,只要我们不去参与,网络暴力什么的就根本就不存在的。

虽然难以置信,但的确就是这样,网络暴力的危害的大小,决定权其实就在我们每个人手上。

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篇11:致网络游戏迷们的一封信作文

全文共 331 字

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在我四年级的时候,我第一次接触网络,我感到网络的奇妙,它令我非常着迷。后来,我在朋友的介绍下,我开始玩网络游戏《梦幻西游》。这时候梦幻已经是非常受欢迎的游戏了,新的区不断推出,玩家已经超过100万人。

我接触上网络游戏后,成绩一路下降。老师和妈妈曾多次教导我,但我根本听不进去去,妈妈都以为我无药可救了。为了这游戏,我和妈妈多次吵架,妈妈甚至用“赶出家门”来威胁我,但我仍不知悔改。

直到我上了初中,我认识了她,她是我的好朋友,她是最知我心的朋友。是她介绍我上了小荷,我知道自己没写作文的天分,但她叫我不要气馁,她永远支持我。在她的鼓励和支持下,我决定离开网络游戏,我决定去删号。

网络游戏迷们,请你们听我最真心的话:“赶快离开网络游戏吧,网络游戏是百害而无一利的!”

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篇12:我对网络游戏的看法作文

全文共 688 字

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我总以为网络游戏舒服,安逸。可现在看来,并不想我想象的那样。

前不久,我父亲他们要考试电脑,所以在无赖之下买了一个,这下我可高兴了。因为我可以在家里的电脑上玩个痛快,什么“热血传奇”“跑跑卡丁车”“劲舞团”只要是网络游戏我都爱。

网线牵起了,我就忙着下载游戏。不到一天,我就把我爱的网络游戏全给下载起了,这下我可舒服了。整天都打,打到了连饭都不吃的地部。但是我父亲母亲的爱好可完全给我不一样,不是看电影就是斗地主,就没我的份,我有不敢说,所以我就像霜打的茄子一样在床上显出一幅无精打采的样子,父亲瞅了我一眼没说什么,可我的心里像十五个吊桶打水一样,我赶紧在床上坐端正,父亲语重心长的对我说:“儿子,不是我不让你打,是网络游戏的害处太多了,后来父亲给我说了一些网络游戏的害处,菜家有一个孩子在网吧里玩游戏,后来他母亲去叫他,他一下子把他母亲摔在了地上,后来他母亲因为想不通,就吃药把自己毒死了,这就是网络夺取了母亲的生命,夺取了一家人的幸福生活,我听后,胆战心惊,似乎觉得有点道理,但是还是经不住网络游戏的诱惑,总感到是父亲虐待了我,我还很埋怨他。还在他不注意的时候悄悄的做一些鬼脸,解我心里的这股闷气。

但是后来我仔细的想了以后,我的想法有了一些改变,我初步的认识到我错了,我发现了我越来越想打了,甚至有些格不掉了。还发现我的视力下降了,看东西没有以前清楚了。所以我越来越感觉的父亲说的话是多么的对,我决定从现在开始到大学毕业,也不打网络游戏了。

谢谢您,父亲,是您让我走出了网络的阴影,让我离开了网络游戏这个害人的东西,谢谢您,父亲!

我力争以后让坏事变好事,让网络真正的为我们服务。

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篇13:网络改变我的生活

全文共 789 字

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自从我家买来电脑这段时间,可以说是发生了翻天覆地的变化。请听我慢慢道来。

以前老师布置一个查资料的作业,我不是不做就是要跑到很远的书店里去众里寻他千百度去寻思答案。还要翻很多的书,有时还查不到呢!真是太麻烦了。买了电脑后就不同了,我想查什么资料就在百度中去搜索答案,真是方便极了!

电脑不仅能查阅览室料,还能聊天呢!只要在腾qq里注测之后,就会和网友个够。我家里每天上网时间最长的就要数爸爸了!

每天他下班,首先忙着做的就是开电脑,和,网友们下象棋,比拼比拼。只要爸爸一下象棋就可说是达到废寝忘食的境界了。只要妈妈上班,他就可以什么都不顾地玩游戏了。有几次还忘了给我做饭。有一次爸爸对我说:“乖女儿,你自己去下面吧!顺便也给我下一碗,你千万别告诉妈妈,明天我给你买零食吃。”唉!他真是玩游戏永无止境啊!我真希望他玩游戏能够有尺度呀!而且电脑看多了,视力也会下降,对自己的身体也不好。

妈妈用电脑的时间排在第二位。她每天下班,都要先看股市的行情,看一下财经新闻,研究一下股票,然后听听歌,斗一下地主。告诉你吧!我妈斗地主已经有两千多分了,而我爸爸还负两百多分。差距实在是太大了。我嘛,用电脑的时间,当然就最少了。星期一到星期五,只能查查资料,写作文的时候,到作文吧去参考一下别人的作文。星期六到了,如果我这一周表现得好,妈妈就会奖励我30分钟的时间自由安排。我总是先去看我那可爱的小企鹅宠物——精灵竹。因为我平时根本不能照顾它。只能到了这个时候来看它一下。当然,我关注它的时间也不多,就10分钟,另20分钟就拿来打小游戏。我最喜欢打的就是儿童类各敏捷类,我觉得它们可以使我感到快乐,而且能让我在游戏中得到动脑的机会。没买电脑以前,全家都会看电视,可现在,电视已经没有一个人看了。这就是网络改变了我家的生活,使我家更加快乐,温馨。这就是科技改变的现实,网络真的太神奇了,网络改变了我的生活。

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篇14:网络对学生的影响作文500字

全文共 541 字

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网络拥有无穷的魔力,让人发生巨大的变化。或使人沉迷诱惑;或使人变得疯狂;或使人自暴自弃;或使人一鸣惊人……我们现在来说一说网络对学生影响吧!

说到网络,你肯定能想到网络游戏吧!不错,像网络游戏这种“明星”自然有很多的“粉丝”,其中大部分都是学生。我有个朋友,现在学习非常的好,除了亲近她的人,几乎没有人知道她曾经是个狂热的游戏爱好者。她从幼儿园开始就爱上了网络游戏,从早打到晚,她上小学也是这样,而且越玩越爱玩,因此耽误了学习。望着不及格的试卷,她总以为是没有发挥好自己的聪明才智,可每次考试都是这样,她慢慢地起了疑心:是不是自己经常玩游戏导致学习没学好?她尝试不去碰电脑和手机。我向她刚开始的感觉怎么样?因为她非常爱一个游戏,这个游戏每天都会出现新的关卡,她很想知道下一个关卡会是什么。她还告诉我:她在看书期间,总会想着游戏,根本无法投入学习,但过几天后,她发现学习有的时候比玩游戏更加有趣,更有成就感。她的学习突飞猛进,从倒数第一变成了全班第一。她的变化让老师和同学都感到非常的惊讶。我的这位朋友意识到了自己的错误并及时改正,才从“网络游戏”的魔爪中逃出来。但有些学生却深深地在“网络游戏”中迷失了方向……

网络对学生带来了许多影响,我现在要劝你们一句的是:千万不要沉迷网络游戏!

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篇15:关于网络安全议论文

全文共 649 字

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今年在武汉顺利举行网络安全宣传以“网络安全为人民,网络安全靠人民”成为本年度安全宣传主题,体现我党在树立网络安全监督管理期间充分依靠人民、相信人民,是党的群众路线在互联网安全中的具体体现。

互联网虽然是虚拟的,但使用互联网的人都在现实中。鉴于网络安全的形式日益严峻,对付网络安全要有非常行之有效的方式,就是让社会上的每一个分子都成为参与者,都能积极贡献自己的一份力量。

“民以食为天,食以安为先”。是食品安全的本质,然而人人都离不开互联网的时代,互联网已经成为生活工作的重要组成部分,互联网安全更是网络发展的基础和基石,是发展互联网产业的前提,两者之间相辅相成。

诚然,互联网发展丰富了人们的生活,同时也带来了互联网相关产业发展。但也存不少问题,例如网络系统、软件及其系统中的数据保护不到位,“黑客”恶意破坏、更改、泄露,给人民生活带来不必要麻烦等问题。严重这泄露国家机密给国家和人民造成不必损。

因此,国家及政府相关部门应积极对新形势的网络安全,加强网络监管、执法的力量,实时监控、及时围剿破坏网络安全的违法犯罪分子。树立网络安全“重于泰山”的安全思想意识,对威胁网络安全者,给予严惩不贷;“网络安全为人民,网络安全靠人民”,维护网络安全是全社会共同责任,需要政府、企业、社会组织、广大网民共同参与,共筑网络安全防线。

维护网络安全,人人有责。和平年代网络信息安全关乎国家与人民的利益,如何为网络筑起一道“安全门”。需要人民群众上下一心主动投身到网络安全事业中去,全心全意为国家网络安全拉起一道“防火墙”。

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篇16:关于网络的网络

全文共 351 字

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网络是工具,可以用它来创造,也可用来娱乐消遣;网络是把双刃剑,好人用来行善,坏人用来作恶,就看主人翁是什么态度.总的来说不能沉迷于网络,因为现实中我们必竞还有很多事要做.

对个人用户而言,上网可以很容易地获得自己需要的信息;可以方便、快捷、廉价地进行通讯联络;可以进行网上购物、网上炒股等;可以在网上结识许多朋友增长见识大开眼界;可以在网上获取许多的免费资料等。

网络有益也有弊,成千上万的学生“网迷”中,不乏“玩网丧志、走火入魔者”。据报到,在校大学生因故退学者60-70%与网络有关。笔者观察,不少网吧为学生提供通宵上网游戏服务,学生一个甚至数个通宵泡在网吧上,其学习兴趣、学习精力可想而知,更有甚者,少数学生因滥交网友而丧失了性命,演绎了不少悲剧。显然,长此以往,这对培养国家建设人才有百害而无一利。

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篇17:网络文明活动征文

全文共 533 字

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说到上网,大家一定都不陌生。在科技高速发达的今天,有的同学上网查资料,有的同学上网学习,还有的同学打网络游戏来暂且放松自己的身心,网络已经融入我们的生活,成为我们不可缺少的工具了。

但作为一名网络人,我认为应该做到文明上网。

现在,许多小学生都沉迷于网络游戏。可是网络游戏虽然可以放松心情,但如果长期使用,不但会导致成绩下滑,而且会使视力和记忆力下降,弊大于利。最后,很多同学想控制自己却无法自拔,所以我们一开始就应该管好自己。文明上网,不应过度沉迷网络游戏。

在江苏南通,一名13岁男孩因为痴迷于吃鸡游戏,从四楼坠下,当场死亡。在游戏中,就算跳楼也没关系,玩家可以复活。这个男孩儿已经分不清游戏与现实,所以发生了这场悲剧。这场悲剧引起了我的深思,我们应时刻牢记文明于心间,敬重生命。

那么,怎样避免这样的事故呢?怎样防止沉迷于网络游戏呢?其实很简单,只要我们上网时不理踩不良广告,不破坏网络秩序,做到自律就行了。

文明上网我们还可以从一些细小之事中做起,比如明确上网目的;绿色上网,访问文明网站;对于网络中流传的不文明语言不传播;对不文明行为坚决制止……

网络给我们的生活带来了多彩的颜料,我们要拿起手中“文明”的画笔,涂抹属于自己的最绚丽的画卷!文明上网,让我们一起加油吧!

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篇18:中小学生家庭教育与网络安全观后感

全文共 773 字

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安全,是一个永恒的教育话题,也是一个对人类来说十分重要的话题。那么有的人能够平安度过一生,而有的人生命中却遍布荆棘,处处充斥着天灾人祸。这天是安全教育日,为了加强我们的安全意识,学校组织我们看了安全教育影片。

这个影片看得我心惊肉跳,一个个鲜活的生命消失在车轮之下,一只只青春的歌谣泯灭在尖锐的汽笛声中……这样的一幕幕,都是因为缺少安全教育,抱有“车会让人”的错误想法而酿成的杯具,不可挽回的杯具。我们不仅仅扼腕痛惜。随着人们生活水平的提高,公路交通呈现出行驶高速化、车流密集化和驾驶员非职业化的趋势。汽车在给人们生活带来便捷的同时,也带来了不尽的痛苦。此刻,交通事故乃是这种事故中的“头号杀手”,每年交通事故的经济损失相当于一年一次“汶川大地震”,而它对社会的伤害程度却比的证高得多。中国每年交通事故约50万起,因交通事故死亡的超过10万人,高居世界第一!影片中司机的无证驾驶、酒驾,疲劳驾驶,学生骑着自行车在马路上打闹,一群小朋友横穿马路……一个个镜头都让人心惊。作为中学生,我们还拥有大把的光阴,完美的岁月,我们正处在最灿烂的年华,若是因为一时放纵而失去了生命,就追悔莫及了。

那么除了交通事故,火灾也令我记忆颇深。在火灾来临时,若是没有掌握科学有效的自救方法,很可能将生命白白葬送在火海之中。其实,在火灾时被浓烟中有毒气体呛死的人远远高于被火烧死的人。因此,在火灾逃生时应用湿毛巾捂住口鼻,俯下身贴近地面匍匐前进,因为近地面处浓烟较少,还能够呼吸到残余的氧气。看来火灾也并不是不可逃避的,只要掌握科学的自救方法,就不至于落入死神的手中。

这个影片还介绍了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然灾害的逃生方法,让我感受颇深。生死决定于那一瞬间的选取。人的生命是短暂的,我们就应珍惜生命,掌握自救知识,树立安全意识,让生命的乐章悠扬,让青春的梦想飞翔!

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篇19:清明祭英烈网络寄语

全文共 2725 字

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导语:导语:开展清明英烈活动,深化我的中国梦主题教育实践,引导未成年人慎终追远、缅怀先辈,继承先烈遗志,珍惜幸福生活。下面是小编为大家收集整理的清明祭英烈网络寄语,欢迎阅读。

1、 歌唱祖国,缅怀先烈,民族复兴中国梦!

2、 往昔战地马狂飞,且看皑皑忠骨堆。壮士捐躯酬热土,英魂失所向西归。

3、 向为中国革命事业献身的先烈们致敬,献花!

4、 你们为祖国的繁荣,抛头颅洒热血,托起明天的太阳!

5、 纵苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。

6、 清明时节雨纷纷,英烈忠魂满乾坤,借问苍天何处好,泱泱大国中华梦!

7、 怀着崇高的敬意,去祭奠革命先烈,向他们学习

8、 没有先烈血与泪,哪有吾辈安和康?!

9、 此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。

10、你们为新中国鞠躬尽瘁,死而后已,向你们致敬!

11、网上祭英烈,不忘英雄功绩。

12、我爱我的祖国,我向社国致敬!

13、缅怀英烈,向英雄致敬,为伟大的中国梦努力!

14、你们的英名永垂不朽,你们的精神万古长青!向你们致敬!向你们学习!

15、不忘革命先烈,践行先烈精神,缅怀先烈,圆中国伟大复兴梦!加油!!!

16、我爱我的祖国,我向为新中国的成立和新中国的建设而牺牲的英烈们致敬!

17、人民英雄纪念碑,悲壮历史有概说,南昌起义正气在,渡江之役气势存,满目观看历史画,但见道理在此中,千万英雄写历史,历史源在人民中,中华历史有珍贵,就是人民英雄多。

18、我们永远不会忘记那些为中华献出生命的英雄、烈士。我们会努力学习,长大建设国家,实现总书记所说的“中国梦”!!!

19、革命先辈们,你们不屈服于严刑拷打,不动心于高官厚禄。大义凛然,视死如归,用铮铮铁骨捍卫了一个共产党人的信仰,谱写了壮丽的革命诗篇。为了新中国的成立,为了我们我们今天的幸福生活,我深情地缅怀你们,你们永远活在我们的心中 。

20、向在祖国建设、改革开放大潮中逝去的英烈们致敬,向在解放战争中逝去的英烈们致敬,向在抗日战争中逝去的英烈们致敬,再向前,向从年以来,为中华民族的解放和革命献出生命的先辈们送上最伟大的、最崇高的敬意!

21、伟大的祖国伟大的中国梦,伟大的忠魂伟大的华夏民族 。

22、不忘先辈精神,践行先辈精神,圆中国伟大复兴梦!

23、缅怀先烈,立德立志,复兴中华,奉献青春。

24、多少英雄为祖国抛头颅洒热血,他们为祖国的繁荣昌盛,用自已的生命谱写了“义勇军进行曲”,他们用自己的鲜血染红了五星红旗。作为他们的后代,我们要使红旗更鲜红,五颗星星更明亮。

25、我们纪念革命先烈,就是要永远不忘他们为党和人民建立的卓著功勋,永远不忘他们用鲜血和生命铸就的民族精神,永远不忘他们的遗志和追求。

26、人民英雄纪念碑,悲壮历史有概说,南昌起义正气在,渡江之役气势存,满目观看历史画。

27、革命先辈们,你们不屈服于严刑拷打,不动心于高官厚禄。大义凛然,视死如归,用铮铮铁骨捍卫了一个共产党人的信仰,谱写了壮丽的革命诗篇。为了新中国的成立,为了我们我们今天的幸福生活,你们抛头颅,洒热血。我深情地缅怀你们,你们永远活在我们的心中!

28、无数的革命先烈抛头颅,撒热血,用鲜血和生命换来我们今天的幸福生活,我要好好学习,珍惜今天的幸福生活,把我们祖国建设的更加繁荣富强!

29、网上祭英烈,不忘烈士抛忠骨,民族复兴中国梦!立德立志,快乐成长,缅怀先烈,做美德少年,为实现伟大的中国梦而努力学习!

30、缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神。

31、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是需要多少勇气才能铸成这血染的诗句;远眺故乡,满脸浊泪,报国无门青发已白,谁又能说“倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?”他们有共同的心声,他们有共同的精神,他们心中永远沸腾着的就是哪天也无法失去。深深刻在骨子里的爱国情怀。缅怀先烈!

32、卢沟事变,引中华儿女共峥嵘,血战台庄,英烈忠魂荡气回肠。甲申三百七十祭,甲午风云似昨天。中华儿女中国梦,嫦娥玉兔一飞天。

33、清明了,心里会对死去的人,对生命有些感悟,不用诵经,不用焚香,不会跪拜。这一刻,我的内心已充满了虔诚的敬意。

34、我们的现在的幸福生活是靠老一辈革命先烈用鲜血换来的,在实现伟大“中国梦”的时候要始终牢记革命先烈!!

35、为国尽忠,为民洒血,愿天国的英烈们走好!

36、南北山头多忠骨,清明祭扫各英魂。纸灰飞作白蝴蝶,血泪染成红杜鹃。

37、永远不忘先烈,努力学习建设国家,把先烈们永远记心中。

38、“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”。清明是传统的祭祖扫墓、追思先人的日子,让我们共同沉痛缅怀那些为国捐躯的革命先烈,正因为有了他们的无畏无惧,才争得了民族的尊严;正因为有了他们的艰苦卓绝,才换得后世的安宁。缅怀先烈,上香祭奠!

39、向在解放战争中逝去的英烈们致敬,向在抗日战争中逝去的英烈们致敬,再向前,向从年以来,为中华民族的解放和革命献出生命的先辈们送上最伟大的、最崇高的敬意!

40、网上祭英烈,不忘烈士抛忠骨,民族复兴中国梦!

41、向张自忠致敬,其忠义之志,壮烈之气,直可以为中国抗战军人之魂

42、清明节祭奠先人,缅怀先烈,传承传统!

43、我们如今的幸福生活,是无数英烈用生命和鲜血换来的,我们要永远铭记烈士们为新中国和国家建设做出的不朽功勋。清明节我们祭扫我们的先辈,我们更要珍惜我们的美好生活,现在努力学习,学成后勤奋工作,为实现个人价值和伟大的中国梦,贡献我们的智慧和青春。

44、没有你们的英勇献身,就没有我们今天的幸福生活!是你们用铮铮铁骨,托起明天的太阳!是你们用不屈不挠的大无畏,铸就祖国的辉煌!你们的英名永垂不朽,你们的精神万古长青!向你们致敬!向你们学习!

45、铭记革命先烈光荣事迹,不断增进爱国情感,努力学习,立志为实现民族复兴“中国梦”而奋斗 。

46、向先烈们深深致敬!没有你们我们就没有这美好的世界。我们非常感谢你们为我们付出这么多,你们是我们学习的好榜样!我在这里为你们深深的鞠一个躬!

47、缅怀革命的丰功伟绩,好好学习,掌握本领,争当热爱祖国,勤奋学习,品德优秀,团结友爱的好少年。长大以后,以优异的成绩来报效祖国,服务人民。

48、时届清明,日暖风熏。我们忘不了雪山草地上,每一个脚印写着真诚,每一颗红星闪亮着希望,每一声枪响寄托着革命的信念。先烈们永垂不朽!

49、他们是英雄,他们是路标,他们是丰碑!一个个可歌可泣的事迹,一个个可赞可叹的信念,一个个可敬可畏的军魂!青山埋忠骨,史册载功勋。革命先烈,浩气长存,永垂不朽!

50、青春的绽放,热烈,与飞扬。忘不了,你们——烈士。静静等待,静静默哀,待你苏醒,哀你……烈士,我们的骄傲!你们,曾经奋勇杀敌。曾经帮助广大劳苦民众,学习你,在今天的清明节。我们怀念你!纪念你!

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篇20:网络环境下的作文教学

全文共 3762 字

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网络环境的丰富资源可以为学生的写作源源不断提供丰富的原材料,同时网络环境的强大交互性也为学生提供了广泛的交流空间。接下来小编为大家推荐的是网络环境下的作文教学,欢迎阅读。

摘要:因特网(Internet)是世界上最大的知识库,资源库。他是一个色彩缤纷的世界,网罗了上至天文下至地理的各方面知识,推动着学生认识的发展。但是以多媒化、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术,正在对传统的语文课程理念、语文课程内容和课程实施以及课程资源,产生深刻的影响和变革作用。新课标对语文教育提出了新的要求,我们必须积极探索新形势下的作文教学,把网络资源与语文教材资源有机整合。利用网络资源激发学生习作的兴趣与动机,利用网络积累写作素材,优化写作。让网络为作文教学服务。

【关键词】网络环境新课程作文教学

一、概念的界定

1、网络环境:以其教学信息呈现的多媒体化,教学信息组织的超文本方式,教学信息储存的大容量,教学过程具有的交互性、可控性、协作性和开放性,以及学习资源独特的共享功能等优势,使学生作文的自主性以及教学信息反馈的功能大为增强,教学资源将得到充分、高效的利用。学生可以在教师的组织、指导、激励下,根据自己的兴趣和需求借助网络选择自己喜欢的素材进行在线观察、想象、构思和表达。尤其是作文的评改可以通过网络进行,使每个学生的作品都有机会得到来自教师、学生的多元信息反馈。

2、新课程标准:新课标倡导 “ 努力建设开放而有活力的语文课程 ” ,要求语文课程应 “ 拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科学技术手段的运用 ” , “ 密切关注当代社会信息化的进程,推动语文课程的变革和发展 ” , “ 使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力 ” 。

二、网络作文教学模式建构的目的与意义

“新课标”指出,现代化教学内容的编制可依据儿童心理发展调整课程内容,主动适应社会需求。而今科学技术的发展,计算机网络的普及,已为教育教学的改革和发展提供了一个很好的平台。为顺应时代的要求,语文教学就应该改变以前的教学理念和教学模式,尤其是作文教学需要有一个全新的教学模式——网络作文教学。网络作文教学新模式就是充分利用网络资源,结合课本知识和学生的阅读水平,把各种优秀的文学作品,用最现代的网络传媒工具引入课堂,其目的与意义在于让学生在这些优秀的文学作品中陶冶心灵,塑造自我,培养学生欣赏美、鉴别美、创造美的能力。让学生在特定的环境中学会运用语言文字这种学生认知和交往的工具,表达自己的所见、所闻、所感,培养学生的写作能力和写作素养。这正如新课程标准所说:“写作是让学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感”。

三、网络资源应用于作文教学

(一)、利用网络——诱发兴趣

习作教学是整个语文教学的半壁江山。一直以来, 作文好像是一个难以攻克的"橡皮碉堡",成了语文教学公认的难点。关于“兴趣是学习得动力”的理论早已被众多教育专家从心理角度、小学生的认识结构等方面作过不少论述。确实,兴趣对于学习的意义是不容视的。对作文没有兴趣,一上作文课便感到索然无味,自然写不好作文。小学生尤其如此。在教学中,我们根据学生的年龄特点和认识事物的特点,创设具体生动的情景,以引起学生的亲切感和新鲜感,从而产生浓厚的兴趣和写作欲望。也只有在学生情绪高涨,不断要求向上,想把自己独有的想法表带出来的情况下,学生才能把丰富多彩的思想、感情和词语融为一体。教育心理学研究表明:“学生写作文必须拥有与作文相关的事物表象,包括生活所积累的材料以及在职得能够的活动中通过观察所获得的经验。” 网络以其在现性、实物性、模拟性强等优势,跨越时空的限制,将学生平常不易感知的事物纳入学生的感知范围,为作文教学注入了活力,给作文教学带来了"春天".特别是在调动学生作文的积极性,促进学生自主写作,因特网和多媒体发挥了极为重要的作用,极大地拓展学生的认识空间,便于学生捕捉生活素材,产生创作欲望。例如,在教学三年级习作课《我的校园生活》时,我运用多媒体CAI教学软件,回放了同学们平时的朗朗读书声、欢歌笑语声……创设生黄情景氛围,把他们平时视而不见的生活内容,加以有序化在呈现出来,为学生提供了形象生动、色彩鲜明的资料,在光、声、像的有力冲击下,言、情、景融为一体,渲染了入景入情入境的作文氛围,学生的听觉表象被激发,他们马上会想起上课的情景乃至下课、放学甚至开联欢会的令人难忘的情景,这样学生消除了习作的紧张心理,从而诱发学生下作灵感、产生创造欲望。激发了学生习作的兴趣,促使学生由“我要写”的转变。又如:指导学生写《秋天》时,先是学生自幼在网络上搜索秋天的图片,然后互相说一说自己眼中的秋天。接着播放录像,随着欢快的乐曲,屏幕上呈现黄黄的银杏叶,红红的枫叶,丰收的果园,农田里的繁忙、热闹的景象等等。学生一下子被吸引住了,个个目不转睛地盯着画面,同学们如临其境,情不自禁的小声议论起来。当我要学生用一两句话谈感受时,人人争先恐后,描绘着美丽丰收的秋景图。这样按学生习作的心理特点,适时选用网络,利用多媒体教学,其形、声、色并茂的特殊功能,让学生的视觉、听觉、触觉等各种感官交替使用,学生始终处于兴奋状态,注意力集中。并且能抓住事物的特点“有话可说”,“有话想说”,又学会“从整体到部分”、 “有顺序”观察的方法,达到提高单位时间内学生学习的有效率。而且会对作文产生“爱写”的兴趣。

(二)、利用网络—— 积累素材

古语说:“巧妇难为无米之炊。”同样的道理,没有丰富的作文素材,学生怎能写出象样的作文呢?另外由于小学生平时对事物没有引起注意,即使有意地进行了观察,也会像过眼云烟,一到写作时,困难最大的是不知写什么,怎样下笔,尤其是不知怎样把文章写真实、具体。所以,即使瞑思苦想“写”出来了,其内容也是苍白无力、情感虚假,作文时常常出现素材“贫血”现象。而新大纲明确规定:“指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,使他们具有初步的听说读写能力。”针对这个棘手的问题,我们可充分运用现代信息技术的强大作用,指导学生“找米”——积累作文素材,丰富学生的作文内存资料库,以便于学生写文章时能有资料“下锅”,作文时能达到得心应手、文如泉涌的境界。所以,我设计创建了素材仓库,素材库中的素材有师生共同搜集。我们在“素材仓库”中运用超文本方式把文字、声音、图片、视频、动画等信息链接在一起,构成一个超媒体系统。学生可按照作文教学内容及要求,根据自己的兴趣和爱好自主选择素材欣赏,同时酝酿如何表达。比如,学生要写一种可爱的小动物,那么,“素材仓库”中可提供小狗、小猫、小松鼠、小白兔、小猴等多种动物的图片资料、文字资料(动物介绍)、外形及生活习性的录像资料等,学生可自由、反复点击所选对象进行观看,从中获得翔实的写作素材。首先,我们可充分运用信息技术去激发学生的积累兴趣,充实作文的素材库,从而引导学生注重积累。其次,我们可以利用网络吸引学生去广泛阅读。我们知道:学生可以“读万卷书”,但不可能“行万里路”,一旦走进网络世界,狭窄的生活空间就会变得宽广开阔,单纯的生活阅历就会变得丰富多彩。

(三)、利用网络——优化写作

学生通过网络获取到了自己所需要的信息之后来构思自己的习作,确定写什么,从哪几个方面写,怎样把习作写具体。然后,根据自己的构思,结合网络提供的信息,充分想象,然后,通过人机会话和电脑写作,使自己的口头表达和书面表达能力得到充分、自由的发展,学生将生成的文本提交到习作原地。学生的习作都被系统存储在数据库里,作为其他人学习、评价的资料。教师通过网络组织对学生习作进行公开的、即时的评价,一是教师在网上选择有代表性的习作示范评改后,与学生共同交流;二是选择几篇有代表性的习作,通过广播或投影放大,师生共同评改、交流;三是学生自主选择习作,通过留言板功能进行评改。通过评价肯定成绩,指出不足,提出修改建议,来提高学生对每次习作训练要求的认识,并引导学生吸取别人的长处,对自己的习作做进一步的修改,从而达到提高学生写作能力的目的。学生在充分听取教师、学生的评改意见之后,利用课内和课外时间将自己的习作反复锤炼、修改,直到满意之后,把完成了的习作保存到自己的“习作园地”里。同时,可通过发电子邮件将优秀习作投到小学生作文报刊杂志上。达到相互交流、共同提高的目的,同时完成了作文的优化过程。

结论:

总之,网络与语文教学的整合,给作文教学注入了新的活力。它为学生创设了一个信息量大、且具有人文色彩的自由、开放的学习环境。为推进作文教学改革开辟了一片蔚蓝的天空!必然会在教育领域中大放异彩,在课堂之外更好的使教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间进行更有效的交流,从而提高教师与学生的素质,更好的进行教学。网络,给习作教学带来一个崭新的天地,作文课堂因你而精彩!,

【参考文献】

1、《语文新课程标准》

2、《小学语文“四结合”教改试验研究经验交流论文集》3、何克抗李克东主编的《信息技术与学科课程整合》

4、《小学语文教学》2006年5期

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