思乡的作业精品20篇

经过了一个寒假，我们以新的面貌踏进了学校。“分层作业”这个新型词汇传入了我们耳中。分层作业从字面上的意思是一层一层的作业。我们听老师讲解后，原来“分层作业”的意思是把作业分为A层，B层和C层，C层一般在周末会布置，相对的较为简单。A层为同学们必做的，另外两层的可以根据自身的条件来选择做或者不做，为自选类作业。

“分层作业”这种作业方式既有好处，也有坏处。分层作业推出后，记得作业也随之详细。原来的作业同学们记作业的时候只是敷衍了事，又潦草，又随便。

它让我们的作业清晰明了，一目了然，看起来又比较美观，整洁。分层作业的作业方式给予了我们选择的机会，给了我们权利。凡事有利也有弊，这种作业方式虽然给我们带来了详细，但十分麻烦，作业前都要写明白这是哪一层，怎样也要费一点的时间。利大于弊。我觉得分层作业是一个对我们有好处的作业方式，让我们养成了好习惯。

我希望以后的分层作业不再麻烦，简单一点，这是我的建议。总之，分层作业是一个很好的方式。

家乡的山，清爽的绿色，让我难忘。多么的令人怀念!总在梦里梦见我那美丽的家乡的山，它是那么的秀美，一条一条的皱褶，让我至今难忘。但是，总爱煞风景的妈妈，如今竟然带我离开了家乡，来到了这车水马龙的无棣。家乡为什么要抛弃我，难道我不够可爱?

家乡的水，无以伦比，大可放心，因为这里的人们是那么的爱护这条河。我家乡的这条河，可比你们的要清，要美，他简直可以与日月湖媲美。无论妈妈怎么努力，我始终都忘不了家乡，忘不了家乡的水。

家乡美丽的山水，给童年的我带来了多大的乐趣，回忆起那段时光，甜甜的微笑总是陪伴着我，但愿终究有一天，妈妈会回心转意......

我真的好想家乡的花草，他没事那么的美丽。

家乡的花，有那么多的颜色，有红、有橙、有黄、有粉......它们是那么的绚丽，有了这些花，环境的问题就暂且解决了。不论是河流还是池塘，不论是屋前还是屋后，都长着美丽的花朵。

家乡的草，是那么的鲜明亮丽，阳光一照就展现出了它的明丽。我们这里的草，比你们的草还要新奇，有椭圆形的、有长方形的、有梯形的，各种各样，你见了肯定会喜欢!

家乡的一草一木我都喜欢，其实，每个人如果经历了我这样的事情，就会明白：原来，家乡对我们么个人是多么的重要!

所以，你们一定要珍惜在自己的家乡的幸福。祝你们不要像我这样—这样失去家乡!

双休日一到，作业堆积如山。有什么事半功倍的好方法可以早点完成作业呢?这可是我最大的烦恼。我苦苦思索着对策……语文、数学、英语、常识，天天对着这些问题，我的脑细胞不断地牺牲，又不断地重生。剧烈的脑力运动让我喘不过气，可是“拦路虎”“绊脚石”还是此起彼伏，我的脑袋已经支持不住，即将濒临崩溃啦。不行!我得使出我的独门绝招来对付它!数学：“蹬蹬蹬”，计算器出场!人脑就是聪明，能发明出计算器这个好东西，它可比我们自己纹尽脑汁地在那加减乘除快多了。我也不赖，能找来这个“帮手”帮忙。

瞧，1，2。3，4……三两下工夫，搞定，收工!英语：“滴滴答答，滴滴答答……”这下可好，计算器招架不住了，再怎么按也无济于事。哦!搞错了，计算器可没有英语键盘，得请它的“师傅”计算机帮忙。百度搜索，“拦路虎”一个个瘫倒在地，A、B、C、D小Case!英勇的计算机可真是无坚不摧、战无不胜啊!语文：哎，最烦人的就是它了!不过到我手里就是小事一桩，我的绝招就是—标准答案。“嘘—”小声点，这可是我上交的那份，我刚从妈妈那里“偷”回来的，可不能被她发现。只怪语文字数多，使出了绝招还是写得我手麻、腰酸、背痛、腿抽筋，两个字“惨!累!”

常识：压轴的上场了，这下我可不能苦了自己。“天灵灵，地灵灵，解决问题我最灵”，脑袋开始发动思维，嘿嘿，有了!请外援—俺家的老哥，他的常识水平了得，没什么可以难得倒他吧。那可真不是盖的!你瞧，他动嘴皮子，我动手，才吃完一个冰激凌的工夫，全搞定了。老哥真是厉害，小弟佩服得五体投地!解决问题我不怕，随随便便我都能够搞定它!我得意扬扬正想召开“庆功会”。妈妈看事情有点蹊跷，随便翻翻，就找到了问题的所在，怒气冲天撂下一句话：“全给我重做!”哎，前功尽弃!昏迷中……

冰冷的洗脚水，幽暗的灯光，我的妈妈。我正毫无表情地往妈妈脚上泼水。要不是今天母亲节老师让我们给妈妈洗脚，我才不会，唉……

刚听到我要给她洗脚时，妈妈很高兴，但高兴中的手足无措让我很不耐烦。我拿来一把椅子，没好气地说：“你在这等着，我去打水。”过了几分钟，我端来了一盆洗脚水，水洒了一地。我蹲下身，把妈妈的脚放进水中，妈妈猛地打了一个寒战，水溅到了我的裤脚上，“怎么了？”我生气的问。“没什么”，妈妈微笑道。我便开始给她洗脚，这动作充满着不情愿。

可妈妈却满脸幸福地说：“我的女儿长大了，懂事了，以前都是我给她洗，现在她也给我洗脚了。”我的手停住了，回想起小的时候，妈妈给我洗脚的时候动作的温柔，边洗边哄我开心的情景。我轻轻地把妈妈的脚擦干净，端起水，抱歉的对妈妈说：“妈妈，对不起，水太凉了，我去给您换盆水。”接水的时候，我一会儿打凉水，一会儿又打点热水，生怕水太冷或太热。过了几分钟，我又端来了一盆水，我小心翼翼地把水盆放下来。轻轻地把妈妈的脚放进水中。我担心地问：“妈，水温怎么样？”边问边小心地给妈妈洗脚。妈妈不说话，我抬起头，妈妈哭了。

温暖的洗脚水，柔和的灯光，我和妈妈。

终于又到了周末！周末在人们的脑海里是快乐而幸福的，因为可以不用去上班也可以不用去上学，家人可以团聚在一起休闲和玩乐。但是我的周末总是充满着遗憾，因为那些恼人的作业让我无法尽兴。

假如这个周末没有作业，我就可以尽情地玩耍。我想去天津参观被称为“滨海之眼”的滨海图书馆，在书海中拾贝，而不用担心路途遥远而无法写作业的问题；我想和同学一起去公园骑车、“撕名牌”或者联机打游戏而不被家长催着写作业；我想看自己喜欢的书，想看多久就看多久，一点儿不受作业的干扰；我想下棋、画画等等，总之没有作业我玩什么都痛快。

假如这个周末没有作业，我就可以去看望我的姥姥、姥爷。今天是重阳节，我想去帮姥姥、姥爷做些家务，我想去给他们捶个背洗个脚，晚上吃一顿姥姥做的美味佳肴，夜里我可以和他们睡在一张大床上，听他们讲述他们年轻时候的故事，这将是多么幸福的周末呀！

假如这个周末没有作业，我会是一个好脾气的孩子。其实我的脾气并不差，只是经常在我玩到兴头上的时候，妈妈会问作业写完了吗，然后我会不情愿地放下手中的玩具被迫去写作业，这让我产生怒气积在心里，不知什么时候就会像火山爆发一样发泄出来，然后就会被爸妈一起批评。要是没有作业我哪会发脾气呀。

可惜这只是“假如”，我不得不从这白日梦中醒过来，接受这残酷的现实，继续赶着这周末的作业了。

夜，风高人静。我突然思念起遥远的家乡，想起那可爱的小石椅，想起那甘甜的井水，更想起我那万分慈祥的奶奶。

这样的夜晚，我怎能安睡？此时，李白那句家喻户晓的千古名句“举头望明月，低头思故乡”，对我来说是那么亲切，身边的一切事物，都会让我产生浓郁的思乡之情。看着天上弯似新眉的月亮，我想起了奶奶那慈祥的笑容。她现在会干什么？

哦，一定在灯下挑灯夜战，为远在他乡的孙辈一针一针地织着毛衣吧。千丝万缕，织进了她对我们这些后辈的深情厚意！看着一颗颗亮晶晶的星星，我想到了那张小石椅，儿时的我，总在上面玩耍。我们在它身上跳着，蹦着，小石椅是我们最大的欢乐。它的精神同样让我们感动，不管寒冬炎夏，不管风吹雨打，它立在那儿，毫不动摇。在我的眼里，它比梅花还坚强，比松柏更可靠。还有，还有那甘甜的井水，井台边的水泥地上，常常可以看见我们玩水的身影。

今夜，想起我那遥远的家乡，我怎能入睡？

我们学校最近实行了一种新式作业，那就是分层作业。

分层作业分A、B、C三层，可以根据自己的实际情况选作业做。A层作业是基础性作业，是课本、新课堂、配套练习册中的题，也是最基本的练习题，它使我们学到的基础知识在脑中深深地扎了根，它使我们象大树一样茂盛，让我们茁壮成长，让我们更加葱绿。我妈妈一看到我记作业的本子，就要翻一翻，看到A层作业的时候，总会夸上几句，说老师布置的A层作业：具有典型性、针对性强，又不重复。

B层作业是拓展性作业，一般是让我们查资料等。拓展性作业让我们将知识从课内延伸课外，拓展了我们的思维，开阔了我们的视野，让我们这些小树吸取更多的知识营养，让我们的根扎得更远，树冠长得更高，眼光看得更远。

C层作业是实践性作业，它是让我们动手实践，一般是让我们观察一种事物并写下来，还有课题研究。C层作业能培养我们的动手操作能力、观察能力、语言表达能力和课题研究、查阅资料、收集整理资料的能力。它让我们变成了一只天空翱翔的雄鹰，让我们拥有了博击风雨的能力，让我们放眼天下，了解大山外面的世界。

我非常喜欢这种作业形式，每天也很高兴做B层作业，特别是周末的C层作业。我的作业我做主，它让我快乐，让我得到锻炼，让我茁壮成长。

骄阳似火的夏天到了，校园里一片热闹的`景象。一年一度的校园文化艺术节在校园里举行，校园里充满着沸腾的气氛。这次艺术节共有五项活动，其中作业展览拉开了此次艺术节的帷幕。

作业展览在星期三下午的最后一节课举行，一下课，同学们都奔向教学楼前，准备参加活动，没过一会儿，作业展览开始了。同学们在老师的组织下有序的参加活动，到各个班级去观赏，并且认真欣赏其他同学的作业。首先是六一班的作业，一个个汉字、数字娃娃在整洁的作业本上安安静静的等待着，等待着同学们来围观，观赏;五年级一般虽然低了一级，却不失认真、整齐的风范，给人一种清新的感觉;五年级二班的硬笔书法写的令人佩服，一个个汉字在同学们的"妙手"下，变得生动、活泼起来;()三四年级虽然刚用钢笔没多久，但个个显得很老练，那是因为，他们背后，不知付出了多少汗水;二年级有位同学给我的印象很深刻，作文写得非常好，语言就像高年级的同学一样，虽然字数不是很多，但是我想说："太精彩了!";一年级小同学甚至比六年级写得好，这，你相信吗?的确是这样，一年级小同学写得既认真又仔细，而六年级有些同同学却写得很马虎。

这次展览与往年有些不同，以前是"人声鼎沸""熙熙攘攘",而现在同学们都平心静气、安安静静的欣赏;以前是一片混乱，现在是井然有序。虽然这次活动结束了，但在后面几周里还有许多更有趣的活动哦!相比之下，我觉得作业展览是最有意义的，因为本次活动的开展让我们知道：在完成作业的同时，更要保证质量啊!

今天，我趁着爸爸妈妈不在家，我想这正是学做家务的.好时机，何乐而不为呢？我想就给爸爸妈妈做他们最喜欢吃的炒黄瓜片。

我学着妈妈平时炒菜的样子，先把黄瓜洗干净，然后放到案板上切成片。咦？奇怪了？怎么刀平常在妈妈的手中就很好用，现在到了我手中，怎么就不听使唤了。我右手紧握着黄瓜，尽量使刀平衡，小心翼翼的切起来。好险！刀从我手中掠过，只蹭破了一点皮，真是费了九牛二虎之力，才把黄瓜切完了。但摆在我面前的却是一堆又厚又大的黄瓜块，并不是又圆又薄的黄瓜片，经过我稍加修改，勉强还可以看。

然后，开始第一道工序，我打开煤气灶，把油倒入锅里，油开始冒泡了，我赶紧把黄瓜倒入锅里，一阵噼里啪啦的响声把我吓到了一遍，我用颤抖的手，侧着身赶紧来回搅拌，然后放了点盐，味精，酱油这三种佐料，不一会儿，便盛了出来，当我把自己的“手艺”送到嘴里品尝时，又赶忙吐了出来，太咸了，我想可能是盐放多了。

通过这次炒菜，让我尝到了炒菜的滋味，虽然菜做的不好吃，但我心里比吃了蜜还甜，因为我学会了炒菜。

“啊，又梦见了老家！”我从梦里醒来，帐望灰天，想从记忆中唤出家乡的影子……

“丁嘉仪，枣子在你的上面！”树下站着的哥哥指挥着我打枣子，碧绿的叶子中，红红的枣子象一个个小精灵，把枣树点缀得生机勃勃。我拿起棍子，一阵狂打，下冰雹似的，枣子坠落了下来，打在背上，有点疼，但却惹得我垂涎三尺。我也顾不上打枣子了，把棍子往旁边一扔，拿衣服接了几颗枣子，在衣服……上擦了几下就塞进了嘴里，枣子还在往下掉，哥哥弟弟也象我一样吃了起来。一种清纯的甜味在我口中蔓延开来，“啊！真是太好吃了！”我们兄弟几个同时发出了赞叹。

湖面上风平浪静，几朵荷花好似亭亭玉立的姑娘，阳光在不知哪儿来的露珠上折射，使荷塘裹上了一层光辉。我蹦着跳着，进了这一层光辉，采下一蓬莲子，“嘶”莲子被我撕开了，一丝微小而又清脆的声音闪进了耳朵里，我吃了起来，清香在我的鼻尖萦绕。突然，一阵微风吹过，在湖面上荡起几圈涟漪，我在这美丽的场景陶醉了……

在夕阳下，一只小狗口里叼着一支笔，飞快的跑着，而一个小女孩在后面一边追一边喊：“小虎，给我笔！给我笔！”一人一狗跑着闹着……

此时的我，似乎明白了“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”的乡愁。

烦!烦!烦!一天到晚就是作业，作业，作业!每天只要一上学，就意味着要写作业：自然作业、品德作业、英语作业，还有那可歌可泣的数学作业和令人一见就声气的语文作业。

每到学校，看见同学们一张张的笑脸，那么真诚可亲，我就纳闷，他们怎么没被如山的作业压跨，而依然快乐不改呢?为什么我就和他们不同，一看见作业心里只剩下一个“烦”字呢?

我有许多愿望，最大的愿望就是抛弃那可恨的作业，做一只快乐的小鸟，自由自在的在湛蓝的天空中飞翔，飞到田野中，飞到高山上，看着树木草儿渐渐地长高，闻着野花吐出的芳香，听着小鸟愉快的歌唱，让心在大自然的怀抱中陶醉，让希望在宇宙中放飞!

可是希望归希望，晚上回到家里又忙不过来了：写完数学写语文，写完自然写英语……写着写着，就觉得脑子胀了，心慌了，肚子也要爆炸了!

自然在烦躁之后也会有快乐。我的作业被评为“最佳作业”，我心里美滋滋的。我希望得到表扬，但我渴望自由，只要一提到作业，我还是烦!烦!烦!!!

自从老虎被狐狸欺骗以后，一直耿耿于怀，誓报此仇 。

一天，老虎来到狐狸家。“咚咚咚，咚咚咚”老虎一边敲，一边喊：“狐狸，快开门，否则我就冲进去了。”

狐狸一听这声音就知道是老虎。“糟了，准是老虎来找我算账来了，怎么办？”

这可难不倒狐狸，它灵机一动，眼珠子一转，又想到了一个办法。于是开了门说：“老虎兄弟，我可是老天派来管你们的，本领可大着呢！你敢对我这么无礼？”

老虎哈哈大笑：“少来这一套，就你这么小的动物，能有什么本领？”狐狸说：“你不信，那咱们就来比跑步吧。”

“预备----跑”老虎像一只离弦的箭一样飞快的跑了出去，但狡猾的狐狸还在后面一步一步地慢慢地走着。等老虎跑得大老远了，它一溜烟跑回家了。

但老虎意识自己又上当时，却连根狐狸毛也找不着了。

第二天，老虎又来到狐狸家。这回狐狸客客气气地请老虎进屋坐。老虎见狐狸对里它这么好，半信半疑地进了屋。

到屋里，狐狸端来了一杯茶，拿了几个水果和一包糖招待老虎。“尊贵的虎大哥，真不好意思，昨天我临时有事走开了。 诺！这是我特地为您准备的，您大人有大量，一定要原谅小弟啊！”狐狸满脸媚笑地赔不是。

老虎指着拿包糖问到：“这是什么？”

狐狸说：“这是糖，很好吃的。”

老虎尝了一个，连连点头说：“太好吃了！”

“虎大哥，那我以后每天都给您送糖去。”狐狸连忙说道。

老虎吃了几天糖后，牙齿全蛀掉了，再也吃不了东西了，为了不让别人看见，天天都躲在家里，几天来都没吃东西，就这样被饿死了。从此森林里也安静了。

母亲节那天，老师为我们布置了一项特殊的作业，就是对妈妈说一声：“妈妈，我爱您！”

听到这句话，全班同学一下子就炸开了锅，大家都异口同声地说了声：“啊，这怎么说得出口呢！”我开始在心里想盘算着：我不想说那句话，反正老师也不知道我说了没说。可是，老师接着又郑重地补充了一句：“大家对妈妈说完这句话后，妈妈们要在班级群里发一句‘已完成’。没有完成的同学，我会把名字登记下来的哟。”

走在回家的路上，我一直在思考这个问题：说出那句话，的确很难为情；不说的话，不能完成作业，老师会记名字的。唉，真是进退两难啊！

不知不觉，我就到家了，可那个问题就像502胶水一样一直粘着我。“算了，我还是说吧，大不了把声音说小一点儿。”我小声地自言自语。我迅速地写完作业，就坐在沙发上等待妈妈下班回家。

时间过得飞快，不一会儿，妈妈就下班回来了。我刚想走过去对妈妈说的时候，妈妈正好接了一个电话，然后去书房接电话去了。我的第一次尝试宣告失败。可是我并不想放弃，我下定决心一定要对妈妈说出那五个字。

等妈妈打完电话从书房里出来，我再一次鼓足勇气对妈妈说：“妈妈……我……我……”“吃饭了——”爸爸大声地说道。“有什么事吃完饭再说吧。”妈妈微笑着向我招了招手。就这样，我的第二次尝试也失败了。

终于吃完饭了，我走到了妈妈的面前，准备再尝试一次。

“妈妈，今天是母亲节，我想对您说……”“儿子，今天怎么怪怪的，哪里不舒服吗？”妈妈有点担心地问。

“妈妈，我——爱——您！”我涨红了脸，低着头，小声地说道。

“你说什么？”妈妈有些惊讶地柔声问道，可她的眼睛里已经有些湿润了。

我的脑子里闪现出妈妈关爱我的一幕幕，这一次我没有任何顾虑了，干脆大声地说着：“妈妈，我爱您！”“爸爸，我也爱您！”我顺势对爸爸也补充了一句。顿时，妈妈的眼泪涌了出来，张开温暖的双臂对我说：“儿子，我也爱你。”这句话仿佛一束温暖的阳光照进我的心田，温暖了我的心。爸爸走过来，我们一家人紧紧地拥抱在一起……

“妈妈，我爱您！”这句话看似简单，可真正要对妈妈说出口时真的很难很难。但是，我们一定要大声说出来。因为，爱，需要表达出来！

今晚，语文回家作业是写一篇循环日记，数学作业是完成一页计算题，英语作业是默写归纳的单词句子。你们看，就是这几项作业，结果花了我几小时的宝贵时间。为什么呢？

每天放学，原本我回到家只要20分钟，今天却用了40分钟，为什么呢？因为今天是我爷爷来接的，但我爷爷的速度并不是很慢，那为什么我会整整耗了40分钟？因为今天我爷爷把弟弟也带来了，我们是走一步玩三步，你说，这样子怎么能快得了？

到了家后，发现家里简直是乱成一团糟，衣服在地上、袜子在床上、箱子也在床上，被子卷成了虎皮蛋糕，天哪，我是来到了颠倒世界了吗？这时，爸爸跟我说明天要搬家，搬到一栋，可我得先完成作业啊，于是，我忙着收拾整理，不知不觉中，又花了我1小时时间。

没过多久，我把数学计算题写完了，这时我妈回来了，她以迅雷不及掩耳的速度把生命之源——网线给拔走了，要把网线放回一栋。这时我想，我必须和她一起来，没准安放到一栋后，让我下载一两集电视，可是到那之后安装师傅说，这个坏了，那个坏了，还得回来拿东西，师傅还对我说，从11月开始，什么什么东西更新了，我们家是老版的，要换一下。就这样，又折腾了我整整三小时，现在已经是八点了。

我突然想起我还有两个作业没写，我以神的速度，什么也不顾，拉上我妈跑回了家，这是我第一次八点还没写完作业，以后，可不能再这样了。

每年离着中秋节还有好些日子，我和妹妹就似乎早已闻到月饼的香味了，就盼着中秋节晚上吃月饼。

我们从村头的龙眼树荫下，引颈长望，只要远远地看见爸爸的身影，就象箭一样飞跑过去，拉着爸爸的手，摸着爸爸的口袋，我们纠着缠着粘着在爸爸的身上，直到摸出月饼，我们才如鸟兽散，你分一点我分一点，边吃边骄傲地伸长着脸，夸张地咂着嘴，让邻居家的小孩唾涎欲滴地看着我们吃着如天上才有的美味佳肴。

少年时，月饼里装满了神话幻想。八月十五日晚，我们从早上就开始忍着口水，看着爸爸买回的月饼，藏在我们都不知道的地方，太阳下山了，月亮出来了，爸爸将月饼放上高高的瓦背上，说是给月亮婆婆先吃，然后命我们搬出大小的凳子，爸妈坐在高凳子上，以爸妈为中心，我们围着他们坐成一个圆圈，听爸妈讲故事。

小时候的晚上，爸妈有空就给我们讲故事，美丽的嫦娥，勇敢的吴刚，可爱的小免子，还是那一棵象月饼一样香的桂花树，在爸爸讲故事的时候，我爱幻想的小脑子，早就将月宫装进了月饼里。听完故事，全家人分月饼吃，吃的味道，大概也只有天上有，地下无。

天伦的温馨，镌刻在快乐的儿时。

真正感受到月饼的那份思乡之情还是在读大学的时候。求学在外，时时都念着家的温馨，时时都惦着父母的关怀。特别是在新入学的那年中秋，皓月当空，那份思乡之情也显得尤为强烈。为了慰藉学子的思乡之情，学校后勤处给每个学生送来了月饼。

[作文：月饼中的思乡之情

“太好了，终于有自己的时间了。”“是啊，作业终于少一点了。”学校自从颁布了“新政策”---等级作业以后，处处都能听到同学们的“肺腑之声”。

所谓的等级作业就是分层次学习。作业分为a、b、c、三类。同学可以根据自己的实际情况选择作业。所谓“书读百遍，其义自见”。a类作业就是为了帮助同学们把书本上的知识学扎实。能够迅速提升学生的书本学习水平。b类作业是针对学习进程较慢，基础知识较弱的同学开展的，能够帮助“学习困难户”在较短的时间里提升成绩。c类作业在a类的基础上提高了一个层次，锻炼同学们的课外实践能力。主要对象是学习成绩较为出色同学，让同学们提高的更快，学习更加的出色。

看，这就是学校的“新政策”，既减少了学生的作业压力，又能够让学生在实践活动中提高学习兴趣，真是一举两得啊。

作业，曾经是我们的学习负担，是我们与大自然接触的阻隔，是我们接触新鲜事物的障碍。分层作业丰富了我们的课外生活，开拓了我们的视野，增长了我们的见识。使我们在实践中学会观察，学会学习。让我们在实践中喜欢学习，爱上学习。

此后，“作业”将不再是“负担”，“实践”将是学生时代的永久代名词！

转眼间一年即将过去．回首往年的点点滴滴让我有太多的感触．异乡的我一直为自己的梦在努力着。新年将近思乡更浓。不知何时窗外飘起了绵绵的细雨；午夜的风声在敲打着我的窗棂，思乡的心犹如一粒浸透了的种子，无端地膨胀起来。

想想几年前一个人只身来到这个陌生的城市，曾一度认为自己过惯了朝八晚五的日子，在流水般失意的日子里，故乡的一切，已渐行渐远。蓦然回首，才发现那尘封于心底地芳香，自己就像放飞的风筝，无论身在何处的心灵之绳永远栓在故乡门前的梧桐树上。

故乡的一切都在我的记忆中闪烁。在我孤寂的心灵中思绪如鱼在畅游。一度沉湎于生活的失意，然而那山那水，那纯朴的人家，故乡的恒古不变的姿态，而我的灵魂早已游离出去，透过千山万水，回归了故里，正吃着母亲亲手给我包的饺子，那种感觉好踏实。

生活的酸甜苦辣，喜怒哀乐，点点滴滴可聚成一本厚厚的书，只有自己才能领悟其中每一字、一页和一个标点的含义。面对竞争激烈的社会，哪怕你是在努力着或是已成功，同样都会面临人生坎坎坷坷。那怕是深处困境，不要气馁，要用一种积极平和的心态去面对。不要把他乡生活当做煎熬，也不要把经历当做流浪，我们要把它看做是人生旅途中历练的过程。作文

人生的舞台很大，要看自己如何去表演。让自己明白理论与实践的距离，什么时候都要不断学习，才能体会，当是消遣也罢，打发时间也好，只要生活的有目标，不要在乎别人的美酒咖啡，抛弃内心的埋怨和郁闷，相信自己，这样的平淡生活同样有意义。

不知不觉中，天快亮了。

生活中因有梦而绚丽，自己永远是最棒的，因为我一直在为奇迹的出现准备着。

[思乡情精选优秀作文

再次回到故乡的时候，我已经不是当年那个不懂事的小孩子了。

走在以前常走的小路，便看到河中央有座桥，坐落在河流之中，现在正是放学的时间，许多学生背着书包，向自己的家里方向迫不及待想回到自己的家中吃上妈妈亲手做的香喷喷的饭菜。

看着这些年轻的学生，我不禁有个想法冒出来：要是能回到过去，那该多好啊。可惜，年轻，一去不复返了。

车辆来来往往，似乎没有在为我的到来做任何表示。

路上不再是以前那么难走了，不知道什么时候铺上了水泥路，变得平坦，宽阔了。

还记得沿着这条小路上去，会有一个三角形的凉亭。通常人们夏天，会聚在这里下下象棋。乘乘凉。只是现在的生活条件比以前好多了，也把那个凉亭拆了，建成了一座座高楼大厦。

望着家门口，我的心里有些惆怅，泪水早已沾湿了我的衣服。

庭院里的花草十几年没有打理了，本以为他们会受不住暴风雨，结果他们在太阳下照耀得异常精神。

摸摸树下的石桌，脑海里慢慢浮现出，曾经一家人欢声笑语，围坐在一起吃饭，哼着小曲，玩玩游戏，打打闹闹，渐渐地有了这过年的气氛。

现在回想起，泪水早已禁不住地流落下来。

好怀念当初的故乡，好想回去当时的场景。

想想，现在已经不知道说什么了。擦擦眼泪，坐在石桌，久久不能平静下自己的心。

这一生最难以忘怀的地方就是故乡，故乡的土是生我、养我、赋予我一生的地方。每次想起它，我的心中总会裹着几分激动。

儿时，每每雨后最爱到田间玩耍，因为那里有青青的草、艳艳的花，还有挂满露珠的蜘蛛网。很喜欢那努力衔泥的燕子，它们偶尔也会落在枝头用喙渐渐地梳理羽毛，那羽毛在太阳的照耀下显得格外黑亮。我们还会和几个小伙伴一起趁着落日的余晖寻找藏在草垛里的蟋蟀，带着捉获的蟋蟀走在回家的路上，夕阳照红了我们的脸颊，那真是一种无法言传的幸福。

然而，时间老人的脚步并不老迈，转眼间我就跨过了童年的门槛而向青春的大门进军。物是人非，唯一不变的就是故乡的土，那里留下了我成长的影子和欢快的笑声。它就像是一位亲人在路的尽头等着我这个远在异乡的游子，可是我却流连于异乡的风景，而忽略了它的等待与期望。

如今，我远离故乡在县城苦苦求学。多少个夜晚难以入眠，不知道故乡的人是否依旧？不知道故乡的土是否依然？盼望着，盼望着，终于等到了可以回家的日子。坐上汽车，望着窗外的风景，心中有一种说不出的喜悦与失落。泥泞的小路早已被平坦宽广的水泥路代替，小河上的木桥也已经换成了高高的铁板桥。不能再清晰地听见潺潺的流水声了，小河依旧，路也依旧，可那逝去了的岁月却不再回来。我努力寻找着什么，可是却茫然若失，不知道自己将何去何从。

多年后的今天，我再次站在昔日的小路，可是却不再有伙伴嬉笑的声音，不再有成群的燕子划破天空的寂静，更不会有蟋蟀在雨后低低嘶鸣。此刻，没有了往日的喧闹与烂漫。风儿轻轻吹拂，似在述说着这些年的风风雨雨，而我却不愿聆听，因为它的诉说只能让我的失落增加一些。

我不知道有多少游子在异地赤诚地苦念着故乡，但我相信，他们一定会像我一样希望有一天能再次站在故乡的土地，听一听熟悉的话语，闻一闻故乡的味道，看一看这久违了的土地。一切都在脑海里如海浪般翻涌，随着血液流向每一处神经，于是激起了那酝酿已久的回家念头。不管你身在多么遥远的他乡，不管你熬过了多少个夜晚，也不管你有多少无奈的日子，请永远都不要忘记，那故乡的土，永远等着思乡的人。

故乡的土，等那思乡的人 ！

这周星期一是又爱又恨的一天。当我们度过悲痛的一天，准备迎接美好的放学，可是罪恶的作业不停的阻挡着我们。光是英语就有四页，那语文数学会多到什么程度啊！

我准备看像黑板时，黄老师突然说今天没有语文数学作业。不会吧，我不是在做梦吧！不行，我得确认一下。于是我又去问了老师一遍，得到了老师的回答，我高兴的快上天了。但高兴的同时，我也很疑惑，黄老师为什么不布置作业呢？还真是葫芦里卖药不知如何，难道是因为早上太生气，不想明天再生气，便不布置作业吗？对，肯定是这样。

既然想通了，那就不管了，更何况好不容易有一天不用做作业，干嘛想这么多呢？可是最近不是靠要考试了吗为什么还不布置作业呢？

回到家的时候，我的脑袋已经乱成了毛线球。突然看到一本课外书，便拿了过来看了看书名，刚好我还没有看过，便津津有味地看了起来，将事情丢在了脑后。

直到四点多我才想起还有英语和一大堆课外作业呢。我急匆匆的将英语拿了出来，开始做真多啊，坐了半个多小时，我才完成英语完成了，我又接着做课外作业，又准备看书时，奶奶来喊我吃饭了，我只好和我亲爱的课外书说拜拜。

吃完饭和看完课外书，便又玩了半个小时迷你世界“天呐，又被僵尸杀了不带这样玩的！”

真是开心呐，可是没作业，课外作业反而很多，今天可真是又爱又恨。

今天早上我去得很早，一进教室，就看到很多同学已经来了，而且他们大都在“埋头苦读”——补作业。

值完日，我回到座位上，一时间玩心大起。我假装看书，暗暗寻找那些奋力“学习”的人。果然很容易，很快我就找到了一个目标——薛峰。

只见第一排的薛峰鬼鬼祟祟地瞥了一眼讲台，讲台上端坐的马老师正在专注地判作业。他又转过头装作随意地看了我们一眼，我连忙把目光移回到了摊开的书上，这才没被他发现。

他看到没人注意他，这才悄悄地从书柜里抽出一本全品练习册，把头埋得很低，慢慢地翻开全品，放在书柜底边上，又把语文书立在全品作业本上，脸正对着语文书，眼睛却向下瞄着。那偷偷摸摸的样子让我忍俊不禁。他时不时抬起头看看老师，再用眼角的余光飞速瞟我们一眼。看到大家都无暇顾及他，渐渐他的胆子大了起来，开始专心致志补起作业，再不抬头或向左右偷看了。

正在薛峰抄得起劲时，数学老师正巧打水路过，从门外看到了正在努力“学习”的薛峰。可能是老师发现了他的专注有些不同寻常，就蹑手蹑脚走进来想一探究竟。这一看果然看出了问题，老师大喊一声：“嗨，你在干什么！”然后抬起手往仅露着后脑勺的薛峰头上轻拍了一下！薛峰吓坏了！一脸惊魂未定，茫然地看着贾老师，马上意识到自己正在做什么，又是一脸愧悔的样子，然后手足无措的低下头去。我想，此时薛峰肯定在想：我再也不在早上补作业了！

我希望，今后同学们不要拖拉作业，要努力地、脚踏实地地学习，养成好的习惯！