献给母亲的礼物阅读理解答案20篇

老师是园丁，辛勤的培育着我们下一代。老师虽然不能像着名的科学家那样驰名远扬，也不能像演员一样引人注目，但是老师把所有的精力花在了我们这一代。这不教师节将要来临了，我要准备一样礼物送给我的老师。

送什么好呢?我左思右想，抓耳挠腮，最终，我要送给老师的是一张毛笔字。说干就干，我拿来宣纸，一支毛笔，磨好了墨，准备开始写字了。我准备写“园丁，教诲，难忘”这六个字。

当我写到园丁时，我想起了一件在半年前发生的一件事：记得我在上书法课时，总是乱涂乱画，伦老师走了过来，没有批评我，而是微微一笑，对我说：“严诗颖，你不要这样，书法是人类的“宝物”啊!”当我听到这一句话时，我就认真学习书法，现在，我的书法水平突飞猛进了。

当我写到教育时，我脑海里又浮现出一件令我难以忘怀的事情，这件事情想起来又让我记忆犹新：记得我和毛子杰读红领巾广播站的稿子时，我们笑场了，沈老师严厉地批评了我们，说：“你们记住，红领巾广播站是一件庄严的事情，你们居然笑场了，成何体统啊!”我听到这一句话是，眼泪就不由自主地流了下来。

当我写到难忘时，又有一件是让我难忘的。在四年级时，励老师接了我们的班，她每天要很早起床给我们上课，晚上，很晚的睡觉，要给我们批改作业，每天几乎只能睡五六个小时呢!在这里我想对励老师说：“励老师，不要过于劳累，你身体会一天比一天脆弱的。”

是啊!在每一个晚上老师总是在灯下批改着作业，那作业本上都打着一个个红色的钩，把不就是最好的证据吗?他们就犹如我们的指路灯，照耀着我们前进的方向;老师又犹如我们的大海，把他们知道的知识教给了我们。在这里，我想对你们每一位老师说：“祝你们教师节快乐，祝你们天天开心，天天有个好心情。”

有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一名？

回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知该怎样回答。

又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。

应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。

儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。

现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲

老师是辛勤的园丁，哺育我们这些幼苗健康成长。

教我们五年级数学的陈老师就是这样的人，她无微不至地关心我们，教给我们知识。陈老师鼓励我们积极回答问题。哪位同学发言有新意，他就带头鼓掌。陈老师的这种赏识教育，给我们树立了很多自信心，因此同学们都喜欢上陈老师的数学课。

今天是教师节，许多同学送小礼物给老师。上课时，陈老师温和地说：“没有送花和贺卡的同学就不要送了，这些礼物挻花钱的，你们现在还不会赚钱，用的都是父母的辛苦钱。”同学们齐声说道：“老师，您辛苦了。”陈老师顿了顿，继续说道：“再说，这礼物也不一定体现对老师的感恩，老师要的是你们认真读书，考出好成绩。”

陈老师说得对，于是，我把准备给老师买花的钱省下了，我暗暗发誓，上课要专心听讲，作业要认真完成，争取以优异的成绩回报老师，立志成为建设祖国的现代化的有用人才，这是对所有教过的我老师的最好报答!

老师说完了，立即宣布：“现在考试。”同学们立即在纸上答题……下午，考卷发下了，陈老师满脸恼怒，我想大家可能都考砸了。我的心也提到嗓子口，念到最后，陈老师脸上有了一丝笑意，她提高嗓音：“赖依帆，99.8分。”我长舒了一口气，这是我送给老师最好的节日礼物!

真遗憾，贪玩的我每次都错过了母亲节，从来没给妈妈在特殊的日子里送过礼物，甚至连母亲节是哪一天也不知道。我下定决心：今年母亲节一定要送妈妈礼物，或帮妈妈做件力所能及的事。 可是由于母亲节将至的前几天，我因为作业太多，又忘记了母亲节的事。直到目前就到了的那天上午，我才突然想起来。本来想在这一天的早上就偷偷地将礼物送给妈妈的，现在这个计划已经完全泡汤了，看来只有借出去玩的借口，溜出去买礼物了。

我把压岁钱拿出来，和妈妈说了一声后就飞快地跑出去了。“给妈妈买什么礼物好呢?”我边走边想。来到街上，我看见一个人手里拿着束鲜花，我灵机一动，就打定了注意，去花店给妈妈买束鲜花。

进了花店，一股花香扑鼻而来，我认真地挑选着各种各样的花，最后我看中了一束红色的康乃馨，我问过价钱后，又数了数手里的钱，就拿着这束花让店里卖花的姐姐帮我把花装饰好，付了钱后开心地离开了花店。

回到家里，我把鲜花捧到妈妈面前，妈妈眼前一亮，喜出望外地使劲闻着那花香，欣喜之情溢于言表，妈妈摸着我的头说：“谢谢你，宝贝女儿。妈妈好喜欢!”看到妈妈那高兴的样子，我的心里比吃了蜜还甜。

晚上，躺在床上，我还在想：以后我要记住爸爸妈妈的每一个节日，我要送给他们更多的惊喜。

3月3日，小记者团组织了一次为“三八妇女节”准备的活动—做一瓶护手霜送给妈妈。

活动一开始，老师就告诉了我们如何正确使用护手霜和做护手霜要用到的哪些材料。当然，制作，才是这次活动的重头戏。

简单算一下，一共有6种材料，它们分别是：干花浸泡油、维生素e、甘油、乳化剂、玻尿酸和纯净水。先在一个玻璃瓶里倒入干花油，之后倒入甘油、乳化剂和玻尿酸，再把维生素e挤出来后进行搅拌。

前面几步都还顺利，可是到挤维生素e的时候就开始手忙脚乱了，牙签的头刚碰到维生素e的时候，里面的油就马上爆出来，用瓶去接都来不及，要不是旁边的姐姐帮忙，估计又得向老师要一粒了。

在所有的东西都加好后，就要不停地搅拌了。开始，油里面像有好多小棉花团似的，慢慢地就融和在一起，最后，就完完全全在一起了，成了和冰激淋一样的胶状物。这个时候，护手霜就完成了，合上盖子，贴上标签，很高大上呦！

偷偷告诉你，我妈妈收到这个礼物可是很高兴！

天再高，高不过母亲的怀抱；海再深，深不过母亲的牵挂；路再远，仍想起母亲的叮嘱。母爱源远流长。——题记

窗外雨越下越大，正如“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，望着繁密的雨点，不禁回想起了前几天。

那也是阴沉的一天，一张炽红的成绩单摆在眼前，刺得我双眼生疼，真是“大红灯笼高高挂”，我内心充满了忧虑，心烦意乱。与母亲因为一道题的做法不统一而发生了争执，吵了起来，最后不欢而散。

想到这里，我不禁看着窗外的倾盆大雨，“我太粗心了，既没有带雨伞也没有带雨披，父亲近几天总加班，至于母亲…。”我摇摇头，“发生了那么大的争执，她还会来接我吗？”

“铃铃……”放学铃声响起，同学们都以迅雷不及掩耳之速度收拾好书包，我却慢慢吞吞地走向了教室门口。

时间在飞速流逝，转眼只剩下我一个人了，我心灰意冷，失望之极。突然，我看见了一个熟悉的身影，“妈妈”我不禁喊出，她戴着红边眼镜，打着蓝格子伞，走得十分迅速。因为走得太快，不断有雨打在她身上，衣角与裤角都滴着雨珠，眼里也因为工作忙碌布满血丝，显得既狼狈又疲惫。

“儿子，我来接你啦！”妈妈摇摇手上的伞，“路上堵了一阵子，所以微微晚了一点。”我立即投入了母亲的伞下，一股暖流涌上心头。

走在回家的路上，我心里悄悄地唱起了一首温暖的歌，是一首献给母亲的歌…。

你是我的母亲，最亲爱的母亲。

老师说，每一个孩子在出生前做的事是挑选自己的父母。他们是天上的小天使，一个，又一个的找着命中的人。可我觉得，你同样是我的天使。

记得有一次，我发了高烧，咳的上气不接下气，有时连一句话说不完就咳得面红耳赤。去医院，医生说是支气管发炎。你急得又是带我四处看病，又是东奔西走的买药。时间过去了三天，你快要累倒的时候，我意外的，奇迹般的好了。可能是因为你的爱吧。 sentence to cough with red ears.When I went to the hospital, the doctor said it was inflammation of the bronchial tube.You are so anxious that you take me to see a doctor everywhere, and you will buy medicines.Three days have passed, when you are about to be tired, I am unexpected and miraculously.Maybe its because of your love.

那一年，你四十岁，我五岁。那是一个金黄色的季节。你像以往的每一个秋天一样，在我期待的眼神中买回了一袋橘子。我坐在桌前，用胖胖的小手，剥着橘子皮。你忙完手中的活儿，走过来同我开玩笑的说，“给妈妈吃一个吧”。你本没有想过我会和你分享，但下一秒，我却已将剥好的橘子放在你的手心。你怔了一下，我看到你已盛满泪珠的眼里，倒映着一个成长了的我。

那一年，你四十一岁，我六岁。那是我刚刚期末考试时的事吧。我满怀期望的回家，发现裤子上的一大片污迹。我忙把你叫来问这是什么。你告诉我，我已经从一个小孩变成了真正的女孩。你语气欢快，洋溢着喜悦，竟比我还要高兴。对于你的喜悦，我仍是懵懂。 the final exam .I went home with expectations and found a large stain on my pants.I was busy calling you and asking what it was.You tell me that I have changed from a child to a real girl.You are cheerful and joyful, and you are even more happy than me.I am still ignorant for your joy.

那一年，你四十四岁，我九岁。有一天晚上，你理完发回家，笑着让我帮你拍拍碎发。我应下，走到你背后，抬手，望见的却是你头上的丝丝白发。我第一次觉得我应该懂事了，该慢慢接过你肩上的担子了。将你的碎发自身上拍落后，我转身，心中早已思绪万千。

这一年，你四十五岁，我十岁。谢谢你，愿意随我的意，做我的母亲；谢谢你，在我蹒跚学步，呀呀学语的时候侧候一旁；谢谢你，在我的成长中一路随行……来日方长，亲爱的母亲。在未来的某一天里，尽管你会白发苍苍，满额皱纹，尽管你会行走不便，忘记一切，那就换我来守护你。

亲爱的天使，我愿在未来的日子里，用我所能及的力量来爱你。

母亲节是一个伟大的节日！

思念着远方的母亲，思念着天堂里的母亲，喋喋不休。自此，思念变成了一条河，缓缓地流进了母爱的心窝；思念变成了一条江，喘急地滚滚而来奔腾而往；思念变成了大海，情感波澜，潮起潮涌，那是思念母亲的情，久久地不能平静；思念是一座情山，高高地堆砌着，那是对母亲的思念；思念是一场雨，哭泣着，那是缅怀母亲的爱；思念是春天的风，痴迷地躺在母亲温馨的怀抱里，静静地安享着母亲的温暖。

十年了，母亲离开了我们，走得是那样的感伤，走得是那样的匆忙，走得是那样的伤感！

去了，我的母亲；别了，我的母亲，祝愿天堂里的母亲幸福安详。

忆往昔，孩提时代，是母亲哺育了我们，是母亲为我们缝制身上的衣，赶制手中的线；是母亲一日三餐地为我们煮饭，烧水，忙里忙外，起早贪黑地为我们操劳。

学生宿舍里，我带来了母亲亲手为我做的干粮。每逢节假日、礼拜天，是母亲将舍不得吃的珍藏留给了我们，留上阁下的静等着上学归来的子女。每逢节假日，是母亲起早为我们亲手做上一顿热气腾腾的饭菜，包上一顿可心的水饺。为了赶时间，母亲起得很早、很早，将饭菜早早得准备好，母亲将我们从梦中唤醒，母亲的召唤是温柔的，母亲的召唤是温馨的，母亲的召唤是贴贴的。我知道，母亲不忍，为了让我们多睡一会，母亲每每看着熟睡的我们不忍召唤，母亲一趟一趟地到院中看看东方黎明，判断着时间，一边看着熟睡中的我们，一边是想让我们多睡一会，一边又想着不能让我们迟到......母亲每每地处在矛盾中，在踯躅中、在踌躇中、在徘徊中无奈地将我们唤醒。

看看桌上热气腾腾的饭菜，看着饭桌上的盘盘水饺。我深知，不知道母亲又是几点起的床，肯定又是大半夜没有睡觉。孩儿心存着感知，望着母亲疲倦的面庞，招呼母亲一起吃，而母亲总是说：你先吃吧，我们不着急。母亲看着我狼吞虎咽的样子，脸上总是浮现出幸福的微笑。看着母亲，看看一桌的饭菜，我不知道去怎样的感谢母亲。对于母亲的恩情，我今生今世是无法报答的。

面对母亲的爱，我深深地感觉到，母亲的付出是巨大的，我只有用自己的努力学习，用自己良好成绩去报答。每一次的好成绩拿回家去，每一次的奖状拿回家去，每一次的奖品拿回家去，看到母亲幸福地笑容，我感到由衷的安慰。而每一次的败绩让我无地自容，让我无脸面对，我问心有愧，我自惭形愧。母亲从来都没有责怪于我，总是鼓励我：好好学，下次就会考好的。

母亲的爱如山一样高，母亲的爱如海一样深。

母亲是勤劳的，母亲是朴实的。母亲总是省吃俭用，总是想着我们。母亲是一个家庭的老黄牛，吃的是草，而付出的是奶。母亲的伟大亦如伟大的母亲，无私奉献着自己。母亲的爱无涯，母亲的爱无边，母亲的爱可以穿越时间的隧道，母亲的爱始终伴随着我们左右。母亲的爱是月亮，可以照耀我们在夜晚前行；母亲的爱是太阳，只要我们在心中想起就会感到无比的温暖。

年复一年，日复一日，母亲总是用自己那双勤劳的双手操持着家务。母亲的爱如大山，可以登高望远；母亲的爱如大海，乃取之不竭，用之不尽！

很想讴歌一首，献给我的母亲，献给普天下的母亲！

对于我的母亲，我不能像写科幻小说似的思绪飞扬，也不能像作抒情小诗般满腔柔情。因为我的母亲很平凡，像其她妇女一样。但她的平凡与她人相比，显得异常艰辛。

她和父亲同在一间工厂工作，那车间我也“光临”几番，里面成堆的纸板，如山的纸箱，压得工人们喘不过气来。母亲曾想离开，一次又一次，最终她还是放弃了自己的梦，因为她放不开她的家庭。记得小时候，母亲常对我说：“女儿啊，妈没本事，以后要靠你出人头地。”那时的我不懂事，只用“嗯”的简单一声作回应。那时的她开始沉默了。随着岁月的流逝，满脸稚气的我已成为一名中学生，我进了大人口中的名校，小学生向往的天堂。父母很高兴，当别人问起，他们就会用一种自豪的语气响当当地说出我学校的名字。此后，母亲就更努力地工作，每次回家总会问我需不需要钱，在学校里，她总不会委屈了自己的女儿。

我家是一间宿舍，前段时间父母商量怎样找一个真正可以安身的家。经再三思量，他们决定拿出十几年的血汗钱买一间二手楼，每天东借西筹，向亲戚朋友借了十万块钱。这个决定让本来就不富裕的我们生活变得更拮据了。此后，母亲连早餐也是有一顿没一顿的，每天就喝开水当早饭，当我放假回家时，锅里才有了粥和面，这时她才能吃上一顿饱的早饭，然后便早出晚归，一日复一日。这时的她变得更加沉默了。

我的母亲是 一个人，有着一个人的喜怒哀乐。当工作和家庭两把枷锁压着母亲的时候，难免有些不顺心，说我的不是。我理解母亲，所以我从不逆母亲的意思，什么都往肚子里咽……

母亲，饱经风霜的她已渐渐地老了，有点力不从心。每天只睡几个小时，没有一天可以真正休息过。母亲不懂音乐，却聆听到生命行走的声音。“今天的早晨很冷，母亲你继续睡吧，女儿为你唱一首歌。”在冬的怀抱里休息休息吧，远处传来了亲情的感激，真情的呼唤。

今年的暑假太有意思了，因为暑假作业少，所以每天晚上都能到射阳时代超市去欣赏经典诗文，我尝到了读诗文的甜头——经典照耀着我的童年。

我欣赏了许多母爱的古诗，其中一首古诗《游子吟》，这首诗讲的是：慈祥的母亲亲手用针线给即将出远门的儿子缝制衣服。母亲怕儿子在外耽搁久了，衣服容易穿破，所以把衣服缝得很紧密。最后作者孟郊还发出了感叹：谁说小草的心，报答得了春天阳光的温暖呢？

我读了这首诗，觉得我们就像是那小草，母亲便是那春天的阳光。母亲默默无闻地哺育着我们，让我们健康、快乐、茁壮地成长。诗中这位老母亲多么爱她的儿子呀！我的妈妈对我也倾注了不少的爱。那一次，我只穿了一件短袖去上兴趣班。谁知放学时突然风雨交加，电闪雷鸣。这时是妈妈出现在我眼前，她还特意帮我拿了一件外套。那时候我感觉到语言已经是多余的了，此时母爱已化成一股清泉，流进我的心窝里。

母爱是人类最纯洁、最无私、最珍贵的情感，每一个孩子无不享受着母亲给予的幸福和快乐。在人生崎岖坎坷的旅途上，是母亲给予我们最真诚、最亲切的关爱；是母亲对我们嘘寒问暖，时刻给予我们无私的奉献；是母亲不知疲倦地教导着我们为人处世的道理。但是，过多的爱与过少的爱都会对孩子的成长造成不利影响。特别是在充满激烈竞争的社会条件下，在强调个性发展和独立人格的教育环境中，母爱与现实教育的要求是有矛盾的，希望母爱有所分寸。母亲不仅是生命的缔造者，更是人生的缔造者。母亲的工作是培养人的工作，是最富创造力与想象力的工作，是任何其他工作都比不了的崇高工作。母亲不仅是一个角色，更是一种职业，永远不会被社会淘汰的职业。

我的妈妈时刻对我说：“爱孩子，是简单的事情，但教育孩子却不能简单地对待”。老师也对我们说过：“母亲的素质决定了孩子的发展方向，家庭教育的主体是母亲”。如果一味注重知识教育，只要学习好，别的都可以将就，他拿什么来适应这个复杂的社会呢？

做母亲的你们说呢？

要不是我利用暑假时间去看经典诗文，我能想到这些吗？

我真的尝到了读诗文的甜头——经典滋润着我的童年。

我与经典诗文有一个深深的约定，直到天慌地老。

海涅

我惯于昂首阔步，两眼朝天，

我的性情也有点执拗倔强;

即使国王跟我面对面相望，

我也不会低垂下我的眼帘。

可是，慈母啊，我要对你直言：

尽管我的傲气是如此刚强，

一到你的幸福的亲切的身旁，

我常常感到自卑而畏缩不前。

你有渗透一切的、崇高的精神，

光芒四射，直飘向日月星辰，

是这种精神暗暗地征服了我?

回忆往事真使我感到难过，

我做错许多事情，伤你的心，

那样万分爱我的慈母的好心!

啊，母亲

啊，母亲

舒婷

你苍白的指尖理着我的双鬓，

我禁不住像儿时一样

紧紧拉住你的衣襟。

啊，母亲，

为了留住你渐渐隐去的身影，

虽然晨曦已把梦剪成烟缕，

我还是久久不敢睁开眼睛。

我依旧珍藏着那鲜红的围巾，

生怕浣洗会使它

失去你特有的温馨。

啊，母亲，

岁月的流水不也同样无情

生怕记忆也一样褪色啊，

我怎敢轻易打开它的画屏?

为了一根刺我曾向你哭喊，

如今戴着荆冠，我不敢，

一声也不敢呻吟。

啊，母亲，

我常悲哀地仰望你的照片，

纵然呼唤能够穿透黄土，

我怎敢惊动你的安眠?

我还不敢这样陈列爱的礼品，

虽然我写了许多支歌

给花、给海、给黎明。

啊，母亲，

我的甜柔深谧的怀念，

不是激流，不是瀑布，

是花木掩映中唱不出歌声的古井。

孟郊《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

白居易《燕诗示刘叟》选

思尔为雏日，高飞背母时。

当时父母念，今日尔应知。

王安石《十五》

将母邗沟上，留家白邗阴。

月明闻杜宇，南北总关心。

蒋士铨《岁暮到家》

爱子心无尽， 归家喜及辰。

寒衣针线密， 家信墨痕新。

见面怜清瘦， 呼儿问苦辛。

低徊愧人子， 不敢叹风尘。

宋凌云《忆父》

吴树燕云断尺书，迢迢两地恨何如?

梦魂不惮长安远，几度乘风问起居。

舆恭《思母》

霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。

去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。

倪瑞璿《忆母》

河广难航莫我过, 未知安否近如何。

暗中时滴思亲泪, 只恐思儿泪更多!

（三）【说明园苑】阅读下面说明文，完成后面1920题。（共5分）

中国2010年上海世界博览会中国馆（简称中国馆）位于世博园区南北与东西轴线交汇处，处在园区的核心地段。它由中国国家馆、中国地区馆与港澳台馆（分别为独立展馆）三部分组成。

中国馆的建筑外观以东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓为主题，代表中国文化的精神与气质。其中，中国红作为建筑的主色调，大气而沉稳，也易于为世界所理解。

中国馆居于馆区中央，上部最大边长为138米、下部立柱外边距为70.2米，建筑面积27000平方米，馆高为63米，下方架空层高33米，以提供人们交流所用的开放空间。地区馆则高13米，建筑面积约为45000平方米，形成一个开放的城市广场。展馆可同时容纳7000名观众。

高耸的国家馆与在地面上水平展开的地区馆相呼应，以体现东方哲学中天与地的对应关系。同时，国家馆的整体造型以中国古代木结构建筑中的斗栱为来源、并从夏商周的青铜器中吸取了灵感。在地区馆的外墙上，还采用了中国古老的叠篆文字传递二十四节气的信息。

中国馆采用了一些先进的技术以符合环保的理念。所有的门窗使用的是低辐射镀膜玻璃，反射热量的同时还能降低能耗。顶层的雨水收集系统可以净化雨水，以冲洗卫生间或车辆。

展馆于2007年4月25日开始面向所有华人建筑师征集建筑方案，最终以华南理工大学建筑设计院的东方之冠为主，并吸纳了清华大学建筑学院简盟工作室和上海建筑设计院的叠篆方案以及北京市建筑设计院的龙方案。中国馆是上海世博会园区中最重要的场馆之一，世博会结束后，中国国家馆将永久保留。

1. 第①段运用的说明方法是_______.其作用是____________________________.

2.本文围绕中国馆介绍的内容有:

(1)世博会中国馆的建筑构造

(2)世博会中国馆的设计理念

(3)___________________

(4)___________________

(5)世博会中国馆的建筑特点与外观效果

3.阅读本文,完成下面有关中国馆表格内容的填写

设计理念 建筑造型 技术设计 颜色及效果

中国馆 (1)____ (2)_____ 符合环保 (3)______________ _______ 节能的理念 _________________________________

1.列数字 准确说明了世博会中国馆的建筑特点

2. （3）世博会中国馆的主题构思 （4）世博会中国馆的设计特点

3.（1）东方之冠、鼎盛中华、天下粮仓、富庶百姓

（2）国家馆为斗冠，地区馆为叠篆文字

（3）中国红色给人醒目的视觉效果。

4.中国馆欢迎您

小时候我是很听话的，邻居们常这样说，可是妈妈总是不喜欢我，我也不喜欢她，因为，她的巴掌实在厉害。

我常常是和几个小伙伴一起来到小河边捉小蝌蚪。回家和妈妈一说，妈妈就用那厉害的巴掌打我的屁股，我看气氛不对，就撒腿就要逃，却又不小心的被妈妈像老鹰抓小鸡似的，把我抓住了，在她那火辣辣的巴掌下，我捂着屁股，不情愿地嚎了起来……

有妈妈在的时候，我的高兴不起来的，除非妈妈带我去儿童公园，常常有一句话说错，巴掌像狂风暴雨似的来了。

于是，我学精了。瞄准了她的巴掌还没落下之前，便大声说到：“哎呦，妈呀，疼死我了”地乱嚎起来，在嚎的同时，还不忘顺便带上两句我的经典台词：“我错了，下次在也不敢了”，这样我就会免去不少的痛苦。虽然是的心里会有点不服气。也根本没想到下次会不会真的“不敢了”，我便常常先发制人，实在不行的话，就趁她分神的时候，夺门而出，溜之大吉。这一次劫难，就这要逃过了，尽管如此，我还是彻底屈服于妈妈的巴掌之下了。

果然我在妈妈的巴掌之下长大了，读完了小学，又走进了初中，在她的巴掌下常常有好的成绩，捧会一张张的笑脸。可是随着年龄的一天天增长我的屁股上很少响起那清脆的“响声”了，妈妈的巴掌也越来越少，以至于有一天妈妈高举着手久久没有放下来。我好奇地望着她，她也和蔼地望着我，然后叹了一声说：“都这么大了，听话了……”说完，又笑了笑，是这样的亲切，我竟然感动得忍不住的哭了起来……

在紧张的初中生活中，由于我长大了，可是还是有一些冲动和浮躁，我常常有意无意干一些不进人意的事情，然而总在我独自默默地看者天空时，或者是在深夜入静闭上眼睛思索时，耳边响起，那清脆的响声，回想起以前，这亲切的声音：“啪！…啪！”是那么的亲切，那样的深刻，使我的良心在隐隐作痛，在痛楚中，让我自新，让我奋进，我还不喜欢我的妈妈说她，讨厌，不好，老打我，我很不高兴，原来在妈妈打我的时候，妈妈也很心痛，不愿让我挨打，可是我不毛病不改，到了社会上也是不可以的所以妈妈才迫不得以才打我的。

我很感谢妈妈帮助我改正毛病，不要我下一次犯，同样的错误，我要感谢妈妈，要理解妈妈。

不曾想到妈妈的巴掌如此厉害，竟深深打进了我的心田……

常见的考点

1、对说明对象及其特征的理解。

2、对说明方法的辨识与理解。

3、对说明顺序的分析与理解。

4、对文章、段落结构特点的分析。

5、对文意、层意、段意的概括。

6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的品析。

7、对段的表达作用的理解和分析。

8、对说明语言的准确性、科学性特点的体会。

9、进行与文段内容有联系的个性化表达。

下面就以几个考点为例作以分析。

(一)整体感知说明内容，准确把握说明对象的特征。

所谓特征，就是指这一事物区别于其他事物的标志。无论是哪种类型的说明文，被说明对象的特征总是说明的核心。阅读事物说明文，要抓住被说明事物的特征，抓住了事物的特征，也就抓住了事物的本质。阅读事理说明文，要抓住被说明事物本身所固有的，决定事物性质、面貌、发展的根本属性的东西，去理解事理的本质特征，要注意在通读全文的基础上，整体感知文章的大概内容，从中理解概括说明对象的特征。也可以抓住文章的中心句和关键性词语，准确地把握住事物的特征，要想准确地把握说明对象的特征，还应注意文章在说明事物或事理过程中，各个部分之间的联系，注意各个部分与被说明对象之间的联系，有些事物或事理可能不只具有一方面的特征，还要注意各个部分与事物特征之间的联系，再经过自己认真的思考分析，归纳总结出被说明事物的特征。

(二)理解文章的层次关系，明确说明顺序

阅读说明文，理清文章的层次关系，明确说明的线索是进一步掌握说明顺序地关键一环。说明顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序三种，而逻辑顺序又可分为从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从特点到用途等。空间顺序多用于说明建筑的构造。说明实体事物的形状、时间顺序多用于说明实体事物的建造过程、产品的生产过程、事物的发展演变过程、逻辑顺序多用于介绍事物的性质、种类原理功用和解释事理的本质的说明文。

献给母亲的歌，唱响在心中，低回婉转，意蕴悠长。

节奏跌荡起伏

放学回到家，刚进门还没来得及关门，门就被迎面而来的热风给关上了，声音震耳欲聋。老妈在厨房听见后喊到：“土匪啊!关门不知道轻点啊!”可能是天气太热的缘故吧，我把一句玩笑听成了责备，吼道：“是风!又不是我!管我什么事嘛!”接着就是将近半小时的唇枪舌战。争吵后我回到房间，而且还故意很用力地关上了门。坐在房间里我迷茫了，我怎么了?老妈累了一天了我还去气她，我……。在房间了坐了一个多小时我想想应该去跟老妈认错。我走到房门口一打开门就看见老妈站在那儿，我们相视一笑，看来真的是血融于水的亲情啊!又是一对感情极好的母子了。

不论经过多少波澜，经过多少跌荡起伏，母子亲情都可以化解一切。

主旋律优美动人

从我懂事起，我最先懂得的是母爱伟大而无私的道理。我对母爱感受最深的事发生在老家湖北的偏僻山村里，那年我8岁是个十分顽皮的小男孩，一次与领家的孩子玩耍是，不幸把腿摔伤了，我“哇哇”的哭着，老妈着急的将我背到医院，一路上不知是汗水还是泪水打在我的脸上，突然感觉被打得生疼。

在医院包扎完后，医生嘱咐到不可以碰水，而且由于天气太热所以要每隔一天来换一次药。我想着：家在半山，这一去一来少说也要一两个小时。就这样，在接下来的一个月里，老妈每隔一天就背我去换一次药，每次都累的上气不接下气，我也说过要自己走可她不许。一个月下来我发现老妈瘦了，人也憔悴了好多，唉、都怪我太调皮了。可老妈没有怪我，反而说：“小孩子不调皮是不可能的，可是调皮也要有限度哦，对了，你老汉要从重庆回来了，不信你可以问问他。”嗯!

老妈太好了，感动……

伴奏悄然响起

我渐渐滴在长大，人也懂事多了，知道回报父母，为父母分担忧愁，从一件件小事入手。母亲累了倒杯茶，母亲扫地我拖地，母亲做饭我洗碗……一件件的事情很小很小，可能是微不足道，可这对于父母却是心灵上的慰籍，是感动，因为我们悄然地学会了感恩。

献给母亲的歌，从母爱奏响，以感恩结束……

Paragraphs段落

Read the entire passage for a general understanding. What is the article discussing? Is the authors tone of voice informative, excited, angry…? You may then go back and focus on understanding one paragraph at a time.读整段来理解大意。这篇文章在讨论什么？作者的语气是客观提供信息式的，兴奋的，生气的等等？你可以再回头重读，并每次着重理解一段

Sentences句子

Go back and break apart a paragraph into individual sentences. Can you understand the main meaning of the sentence? If so, then you will be able to understand what the new vocabulary word(s) are referring to based upon context.回头把段落分为各个句子。你能理解句子的主要含义吗？如果能，你就能基于上下文理解新词汇。

Vocabulary Words词汇

Unfamiliar words may seem intimidating, but actually you are very capable of figuring out the meaning of the words all by yourself. Once you believe you know what the word means, you can then try to find the same vocabulary word used in the same way in another sentence. Does it seem to refer to the same concept? Check your answer by asking an English tutor or looking up the definition in a dictionary.不熟悉的词汇可能会显得令人生畏，但其实你自己完全有能力想出词汇的意思。一旦你确信你知道的词汇的意思，你可以尝试寻找在其他句子里以统一用法出现的同一词汇。它是否指的是同一概念？在问你英文教师或查词典之前对一下答案。

Note: Avoid reading articles pertaining to abstract topics until you feel comfortable reading daily news articles. Also, articles that use too many idioms may become very frustrating for a foreign reader to understand.注意：避免在你有信心读日常新闻文章前读有关抽象主题的文章。并且，使用过多习语的文章可能会让外国阅读者很难理解。

Writing an Entry写读后感

Being able to express your thoughts and ideas in English are just as important a skill as understanding what you are reading. Students often feel writing to be an impossible task because the English language has too many grammatical rules and ways of expression; however, writing is a skill that can definitely be achieved over time.能够用英语表达你的想法这个能力和能理解你读的文章的能力一样重要。学生经常感觉写作是一个无法完成的任务因为英语有太多语法规则和特定表达；然而，写作绝对是一个能通过时间提高的能力。

Organization组织

Have a plan before beginning your essay. Write down ideas you have about a particular topic. Is your essay an argument or opinion?在写文章前计划一下。写下你对某一话题的想法。你的文章是一个论证还是观点？

1.The first paragraph of an article is an introduction about the topic you plan to discuss.文章第一段是一个关于你要讨论话题的介绍。

2.All following paragraphs are the body of your essay. These paragraphs will relate to the main idea of your article. Only begin a new paragraph when you wish to begin the next idea..所有接下来的段落是你文章的主题。这些段落将和你文章的中心思想有关。只有当你想开始写下一个想法时再新起一段。

3. The closing paragraph is usually the solution or conclusion to your discussion. 结尾段通常是所你讨论问题的解决方案或结论。

Write a topic sentence for each of your paragraphs so the reader knows what the main idea of each paragraph is. The body sentences will pertain to your topic sentence. The last sentence of the paragraph should conclude what you just wrote about while leading into the next topic. Transition sentences are quite tricky to master; this is why you should have a plan as to what order you will discuss your ideas.对每一个段落写一个中心句，以便读者了解这个段落的中心思想。段内的句子所讲内容要与你的中心句有关联。段落最后一句应该总结你所写的，并引入下一个话题。过渡句很难掌握，因此你最好有一个大纲，关于你讲以何种顺序讨论你的想法。

Conjunctions连词

It is common for foreigners to write many sentences, but sometimes they are just too short. Combine these sentences by adding a conjunction such as “but, and, or, because, etc.”对于外国人来说，写很多句子很平常的事情，但是有时它们都太短了。通过加一个连词比如“但是，和，或者，因为等等”将可以讲这些句子结合起来。

Be Concise要简洁

Your boss or college professor would much rather you write quality instead of quantity. Although it is good to combine short sentences to make them longer, dont ramble. In other words, dont just write a bunch of extra words to meet the required word count. Instead, write a detailed response with better word choice.你的老板或者教授希望你写质量好而不是字数多的文章。虽然把短句结合成长句很好，但注意别啰嗦。也就是说，不要写一堆额外的词来凑字数。相反，用精简的措词写一个详细的回答。

Redundancy赘言

Because it is difficult for foreigners to express their ideas, they often write the same idea repeatedly in multiple ways. Avoid writing the same ideas over and over, because it becomes boring for the reader.由于对于外国人来说，用外语表达他们的想法很难，所以他们经常用不同的方式重复地表达同一意思。要注意避免重复写同一想法，因为这让读者觉得很枯燥。

Punctuation标点符号

Capitalization, spacing, and commas are commonly misused.大写，间距，逗号经常被误用。

Capitalize the first letter of every sentence and when using proper nouns.每一句的第一个字母要大写，使用特定名词要大写。

Incorrect: while she was in chicago, she went to lincoln park to walk her dog named rocky.不正确：当她在chicago时，她去lincoln公园去遛叫rocky的狗。

Correct: While she was in Chicago, she went to Lincoln park to walk her dog named Rocky.正确：当她在Chicago时，她去Lincoln公园去遛叫Rocky的狗。

Spacing is often wrong when I am reading italki users’ notebook entries. Be sure to leave a space between each word, after a comma, and after the period at the end of a sentence.当我读italki用户写的小作文时发现，间距经常被用错。确保词与词之间，逗号后，句尾句号后有空格

Incorrect: He went shopping for bread,milk,and eggs.He really needed breakfast food.不正确：他去买面包，牛奶，和鸡蛋。他真的需要早餐。

Correct: He went shopping for bread, milk, and eggs. He really need breakfast food.正确：他去买面包， 牛奶， 和鸡蛋。 他真的需要早餐。

Use commas when separating items in a list.列举时用逗号把不同项隔离。

Incorrect: My classmates Sarah John and Mary came over to my house after school.不正确：我同学Sarah John 和Mary放学后来我家。

Correct: My classmates Sarah, John, and Mary came over to my house after school.正确：我同学Sarah， John，和Mary放学后来我家。

It looks like Sarahs last name is John if a comma is NOT added.

你如果没有加逗号的话，会误以为Sarah的姓是John.

Dont forget to check for misspelled words and correct use of periods, quotes, parentheses, and exclamation marks. Please see other italki teacher articles for grammar tips.别忘了检查有没有拼写错误，有没有正确使用句号，引用号，括号，和感叹号。请参看其他italki老师写的关于语法小贴士的文章。

Note: Watch out for verb tenses when writing your articles!注意：写文章时注意动词时态。

Conclusion结论

Although reading and writing in English are very challenging tasks, each and every one of you is capable of learning these skills. When reading, keep your eyes moving ahead on the page to grasp the main idea of the article. Do not become fixated on one word or phrase, otherwise it will cause your reading fluency to lag. Break down the passage into parts when you are confused.尽管阅读和写作在英语中是非常具有挑战性的任务，但你们每个人都能学会这些技能。当阅读时，仔细阅读掌握文章中心思想。不要一个词或短语纠结过久，否则它将导致你阅读的流畅性滞后。当你不明白时，把文章分解成不同部分。

No matter what topic you are writing about, organize your thoughts and ideas before beginning. Once you finish, go back through the essay and read it aloud to see if it sounds fluent. You want your writing to flow from one idea to another. Double-check your spelling and punctuation. If you keep working to improve your reading and writing skills, you will soon look back and see the substantial progress you have made!不管你写什么主题，写之前组织好你的想法。一旦结束，检查你的文章并大声读出来，来看它是否流畅。你希望你的写作内容是流畅地从一个观点过度到另一个观点。仔细检查拼写和标点。如果你一直努力提高你的阅读和写作能力，不久当你回头看时，你将会看到你所获得的实质性进步！

母爱是伟大的，在母亲节这一天，作为儿女应送什么礼物来表达对母亲的爱呢?不同星座的妈妈喜欢的东西是不一样的，根据星座妈妈的喜好来送一份令妈妈满意的礼物，换得妈妈一个幸福的微笑。

母亲节送母亲什么礼物好

白羊座

贴心礼物：一次舒服的高级spa

分析：白羊座妈妈向来是家里的骨干，她忙里忙外的事事都亲力行动，总是非常辛苦。因此在母亲节这天，为妈妈定上一个舒服的高级spa让她好好的舒服一下放松一下吧。

金牛座

贴心礼物：买一件漂亮合适的衣服

分析：金牛座妈妈的家里总是既漂亮感觉又井井有条，这一切都拜金牛妈妈认真稳重的性格所赐。而爱美的金牛妈妈往往在婚后因为将重心都放到了家庭里而忽略了自身的打扮。在母亲节这天为妈妈精心挑选一件漂亮的衣服吧，看到你的礼物妈妈一定会很开心的。

双子座

贴心礼物：最新出品的新鲜玩意

分析：即使成了家有了孩子，双子座也不会减退心中的好奇心与爱玩的性格。因此在母亲节这天，可以为双子座妈妈挑选一个最新出品的有意思的新鲜玩意，她一定会很喜欢。

巨蟹座

贴心礼物：看一场温情的电影

分析：巨蟹座妈妈绝对是典型的贤妻良母，如果选一些新奇好玩的，或者手机什么的东西他们一定是不太感兴趣了。因此可以选择带妈妈去看一场温情的电影，带上爸爸一起，让他们重温一下热恋时候的感觉还是蛮不错的。

狮子座

贴心礼物：名牌香水

分析：狮子座的妈妈对东西上还是蛮挑剔的，要么就要做好的，要么就不要，不然怎么能彰显其“地位”呢。因此要给狮子座妈妈送礼你得稍微有点出血咯。送个名牌香水，她一定很满意。

处女座

贴心礼物：高级吸尘器

分析：每一个处女座妈妈都是追求完美的典范，她们会将家里的每一个角落都打扫的非常干净整洁，不接受任何一点瑕疵。而面对这样的一个妈妈，可以选择送上一个方便好用的吸尘器，帮助她更方便的将家里打扫完毕。

天秤座

贴心礼物：能增加家庭气氛情调的摆设

分析：天秤座妈妈是个非常讲究气氛和情调的女人，特别是对待家里的摆设等等上面，因此在给天秤妈妈的礼物上，可以考虑送一个能够增加家庭气氛情调的摆设，天秤妈妈一定很喜欢。

天蝎座

贴心礼物：自己亲自做的蛋糕或者其他小食品

分析：天蝎座妈妈比较重视心的交流，他们更喜欢一些能够表达内心细致的礼物，而不是外表虚华的东西。因此在送给天蝎妈妈的礼物上可以选择自己亲自做的蛋糕或者其他小食品。

射手座

贴心礼物：逛街购物

分析：射手妈妈是一群爱好自由的家伙，从某些角度来讲她们比较粗心，也不会对金钱有太多的概念。而对待这样爱热闹的射手妈妈来讲，可以选择在女人节这天带射手妈妈去逛街购物，绝对深的她的心。

摩羯座

贴心礼物：商场购物卷

分析：踏实稳重的魔羯座妈妈本身就属于实用型妈妈。她不会像其他妈妈一样活在自我的世界里，而是会主动承担起妈妈的责任，把你的生活安排妥当。因此摩羯妈妈们也比较喜欢一些务实的东西，可以送她们一个某商场购物卷等会非常ok。

水瓶座

贴心礼物：限量版包包

分析：对于水瓶座妈妈来讲，礼物神马的一定得要有特色，太普通的礼物只会让她们觉得很无聊很无趣。因此选择一个限量版的包包会是不错的选择。

双鱼座

贴心礼物：漂亮又浪漫的饰品

分析：即使是结婚了的双鱼座也依旧会带着她们的浪漫和天真的气质。因此送给双鱼妈妈一个漂亮又浪漫的饰品能使得双鱼妈妈非常开心和幸福!

儿女送什么礼物，对妈妈来说不重要，重要的是儿女的那份心意，话虽如此，如果了解不同星座的妈妈喜欢什么，送上妈妈喜欢的礼物，妈妈看到自己的儿女那么了解自己，那么关心自己，自然会更加的欣慰。

所谓“看要求”，就是要求学生再审视语文阅读理解所要求回答的问题要求，关键的关键字、词或句子也要让学生用笔圈下来，作为扣题作答的要点，也是学生回答问题的可能的得分点。要做到细读文章的内容，机智从容答题。第二遍读文章要求考生带着问题细读全文。在进行语文阅读理解训练时一般要做到如下几点：

一要认准关键词句，把握其基本意义，认清它们在句子中的具体含义，根据上下文琢磨它们的升华意义，学生特别是要学会在阅读文字材料中发现有效信息，即是对回答阅读材料要求所的提问题的文字和内容。

二要排除生词的障碍，遇到生词要通过上下文，大胆地对阅读文字材料中的个别词义、语义和句义进行推测、推理和推断，还可以通过构词常识大胆猜测。

三是原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料，果断作答。对于一般不影响句子或全文理解的生词，可以放过去，不必务求理解。遇到重要生词时，不要着急，也不要轻易放弃，我们可以采取根据上下文来猜词或根据构词法来猜词等方法来猜出这个词的大致意思。

解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案，因为用这种方法难以提高阅读理解的效果，尤其是对于深层理解阅读理解的文章。首先应浏览阅读理解的全文，了解阅读理解全文的概貌。看完后，应记住阅读理解文章的要点，阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字（不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找）。同时我们一定要掌握好阅读理解的解题速度，有效地控制阅读理解的考试时间，先易后难是阅读理解的考试时答题的一般方法。碰到阅读理解的难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。一时做不出的阅读理解的题，要果断舍弃，以免影响解别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的阅读理解题。

亲爱的妈妈：感谢您，一直以来给予我的关心和爱护。

当我从呱呱坠地开始，便沐浴在母爱的阳光中。您为了抚养我，一个母亲能做到的，您都做到了。给我印象最深的，使我倍加感激的，是您那和蔼真挚的微笑。我有了进步，您微笑着表扬我，我有了过失时，您微笑着批评了我；我骄傲自满时您微笑着给我泼点凉水；我颓废拾忆时，您微笑着给我增添动力……妈妈，我是您用微笑的甘露浇灌成长起来的一株小树，我是您用微笑的春风吹拂下绽开的一朵小花。

妈妈，我常在甜美的梦中将您描绘的至善至美！多少个风风雨雨，寒风霜雪。您在人生的岔道口，总是将我拉上充满泥泞，布满荆棘的阡陌小道——我虽然跌跌撞撞，但仍向前行。我曾在凹凸不平的泥道路口摔跤，可您从不用手扶起我，总让我自己爬起来！当我爬起来时，您总是欣欣然。“勇敢些，孩子，跌到了，爬起来，接着走……”是您把握十几年的年轮塑造的花朵般的美丽。

如今，您老了，我长大了，您将自己爱尽情的洒在我的身上。伴着阵阵脚步声，您有将我送上弯弯的小道。您为我祝福，有把深深的希望洒在我的脚印里。

我爱您，妈妈，我铭记着您赋予我的一切。献给母亲的歌500字

我爱您，今生今世您是我永久的太阳。

我爱您，感谢您，为我的生命扬起风帆。

临行密密缝，为恐迟迟归。下面小编给大家带来八年级作文献给母亲的歌800字。

有一种爱，跟随你直到天涯海角;有一种爱，陪伴你直到海枯石烂。当你想起它的时候，那份温暖虽平凡却让你流下眼泪。—题记“母亲”犹如汪洋里的一滴水，轻柔温和的滴进每个人的心田;

“母亲”犹如一缕春风，吹动了整个春天;

“母亲”是一首悠扬长缓的歌儿，无数次唱出了我的心声;

“母亲”，多么伟大!我该怎样用言语来表达我对您的爱!

您曾是一朵花儿，温暖且芳香，为我您摘下皇冠，变成了一朵令人赏心悦目，但却失去香味的花。您的疲惫，您的艰辛，我都能体会。

您是风吹雨打下的一棵小草，虽然生活给了您巨大的压力，可您还是扛住了。您的毅力与坚强，令人钦佩。

您是广阔的天空，拥有着宽大的心胸，即使我做错了，您也淳淳教诲。

您是我的老师，最好、最棒的老师。您从我牙牙学语一直教诲到现在，我成长的每一个脚印，都是您用心血铺就而成的。在知识的殿堂里，有您给我的欢乐与教导，我会用心感悟生活，用实力拼出未来，向您回报您的爱。

您是我的知己，学习与生活中烦恼，我会和您分享，是您为我解开了一个个心结，是您的安慰让我重新获得感悟，树立了增强生活的勇气和信心。

母亲啊，您的可爱，您的美丽，永远会刻在我的心里，永远……

每天为了拼生活，为了我的未来，您的手上写满了沧桑，您的眼角已留下道道皱纹，我永远都报答不了您的爱。是时间，残忍的带走了您年轻时的容颜，一天天的疲惫，日以兼程，严寒酷暑，您说：“是我一直在支撑着您，为了我，您可以付出无数倍的汗水”。时光啊，我恳求您，不要再偷偷带走任何东西，我愿我的母亲一直伴我，有她，我的生活才有阳光普照。

每个灯火通明的晚上，最后熄灯睡觉的总是我和母亲，是她一直无怨无悔陪我到深夜，看着我完成一天的作业。尽管她明天还要上班,尽管颈椎疼痛，她还是在那一盏灯光下一直坚持。

我的无理取闹，总是让您偷偷抹眼泪，只想道一声“对不起”。

母亲的爱会一直陪伴着我!母亲的爱会永驻!

那一滴轻柔温和的水，会一直贮藏在我心灵的幼苗上。

您慈祥的面容，温柔的眼神，令我难以忘记。

“母亲”我会带着您的教导一直前行。

如果说生命像一条河，家庭的赏识教育需从父母赏识开始，来给孩子完善和营造一个爱的空间的话。那么，学校的赏识教育必须从赏识教师开始——

只有教师心情舒畅，教师在感受到爱的能量后，才有足够多的能量去赏识孩子。如果老师每天都苦着一张脸，赏识将变成无源之水。

可以这样说，中国最需要赏识的人就是教师这个群体。

平心而论，中国的老师们实在是太辛苦了，来自各方面的压力压得他们喘不过来气。老师们大多时候不仅得不到安慰和体谅，还经常被偏见的一棒子打死的指责和抱怨。

我把教师面临的“上下左右”等压力分为五类，有助于看清学校教育本质的同时，和咱们的教师们一起呼唤更多的理解和赏识：

1、上：教师沦为应试教育的指挥棒，不少学校将教师的业绩和工资直接和分数挂勾，非常残酷，导致老师忧心冲冲。

2、下：现在独生子父母教育的不当，导致不少孩子的教育都变成了一锅夹生饭。一个家庭教育一个孩子都能整成夹生饭。想想……我们的教师要面对的是几十个孩子啊?

3、左：教师们的另一半，普通对教师不够理解，总觉得做啥职业不好，偏生要去当一个没多少钱又没啥回报的职业。

4、右：家长对老师的态度经常两个极端，一派对老师狂拍马屁指望老师多关照自己的孩子，这种狭隘的爱把老师惯坏了。另一方面，有一派家长为一点小事或老师的某些小细节的处理不当便小题大作、无线生钢，搞得老师们心力憔瘁，更加惊恐不安。

5、最后，教师最大的压力是：将仅存的爱给了自己的学生，却将满身怨气留给了自己的孩子。另一方面又恨不得学生的优点全部在自己孩子身上找到……心态稍有调整不好，可能对自己的怨气越来越大。久而久之，恶性循环，不能自拔。

可以说，中国教师是应试教育的最大受害者群体。学校教育的改良理应从赏识教师开始。

我们惟有看清真相，多赏识和关心老师，老师的心情真正好了，才能让赏识的春风真正吹佛每一个孩子，让孩子们最终沐浴在充满爱的环境里。