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鸽子的优秀作文(最新20篇)

导语:有时候,我们陷入了困境,战胜不了困难,并不是我们的知识不够多,意志不够坚,而是我们的心灵站位不够高,视野不够宽。下面是小编整理的一则哲理故事,欢迎查阅,谢谢。

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篇1:小学生状物作文:可爱的鸽子

全文共 285 字

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有一只鸽子在我家空调上搭了一个窝。这只鸽子非常可爱,它的头和颈子是灰色的,身子是白色的,嘴巴尖尖的、红红的,走起路来大摇大摆的,很神气。听妈妈说: “开门的时候要轻轻打开,不然鸽子就会吓跑了。”

一天早晨 ,我刚睁开眼睛,就听见妈妈在阳台上喊:“雪雪快来看,鸽子孵蛋了!”我听见了就迅速穿好衣服,飞快跑到阳台,一抬头就看见个鸽子坐几个灰色鸽蛋上。我不由得想到:鸽子就要当妈妈了!我真替它感到高兴。想着想着,我就问妈妈:“鸽妈妈它在孵蛋,那它吃什么呢?”妈妈说:“你看,对面还有一只鸽子,它是鸽爸爸,它专门负责找食物和保护鸽妈妈的。”我想,过几天我们家就要添上几位新客人了。

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篇2:鸽子作文600字

全文共 742 字

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爸爸休假时,堂叔送来了两只肉鸽,在弟弟撒泼打滚、尖叫哭泣地要求下,两只鸽子终于在我家阳台上安家了。

它们长得可真漂亮!这两只鸽子虽然才出生三个星期,可是个头已经比奶奶家养了一年的小公鸡都大了。精巧的椭圆形脑袋,如鹌鹑蛋大小,头上的羽毛又密又短,却如丝般润滑;脸上一对小眼睛,黑珍珠似的清澈明亮;眼睛下面是一张尖尖的小嘴,鲜红却不妖艳;背长而开阔,全身的羽毛厚实又柔软,像雪白的羽绒披风;还有一双粉红色的腿,跟两根火柴棍一样立在锐利的小爪子上。它们昂头挺胸的,真像两位气质不凡的贵妇人。

它们是两只臭美鸽。虽然都身居陋室了,但是每天早晨都能看见它们耐心细致地梳洗。它们先把脖子扭向背部,用尖嘴当梳子,在背上东啄啄,西啄啄;又把尾巴张成扇子,使颈往上翘,用嘴把每一根尾巴都从根一直理到尖。接着把头埋进翅膀里,梳理下面的羽毛。然后又把头探到肚子下面,叼几下肚子底下的羽毛。最后才它把头低下来,金鸡独立,用另一只爪子在头上一下下地挠,直到全都梳理整齐。最有趣的是,她俩各自梳洗完后,都偏斜着头,你打量我,我瞅瞅你,确定完美无缺了,咕咕咕地互相赞美起来!唉,我是不是该给它们准备一面镜子,让她们对镜贴花黄呢!

如此美丽的鸟儿应该是自由自在的。一天,我照旧给它们打扫了笼子,准备关上笼门,突然对视上它们的眼神似乎暗淡了许多。于是我和弟弟把它们拎到楼下草地上,打开了笼子。它们像无罪释放一样,特别兴奋,不停地拍打着翅膀,弟弟在后面追,它们就贴着地面飞得忽高忽低,却不远离;飞累了,就脖子一伸一缩,身子一摇一摆,尾巴一翘一翘地迈着优雅的步伐,咕咕咕地唱起了歌,时不时低下头寻找草地上的东西吃。看着它们,我觉得它们也跟我们小孩子一样,有自由就特别自在快乐。

这就是我养的两只鸽子,不仅美丽优雅,还带给我们快乐。

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篇3:描写鸽子外貌的

全文共 453 字

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我抓了一把麦子撒在地上。它俩一见忙拍着小翅膀叽叽的叫起来,叔叔说这两只小鸽子还小,自己不会吃。于是,我掰开鸽子的嘴,一粒一粒地喂了进去。以后,每天放学,我做完家庭作业就去喂它俩,它俩很快和我混熟了。半个月过去了,小白鸽渐渐张大了。它们更加活泼可爱了。雪白雪白的羽毛长齐了,嘴巴上还长了一撮毛,扫帚似的尾巴高高地翘在后面,眼睛黑里透红,还常常歪脑袋看人,样子真好笑。它们看到食就争着吃,吃饱了就互相追逐,还常常拍着翅膀练习飞呢!

有一天放学回家,我照常给小白鸽撒了一把麦子,然后搬个椅子看它们吃。忽然,一只小鸡跑过来吃小鸽子的麦子,还捉了小母鸽一下。小公鸽一见,立刻被激怒了,它咕咕地叫着,用翅膀有力地拍打着小鸡,小鸡吓的叽叽叫,逃走了。小公鸽跑回小母鸽身边叫着,好像在安慰它。啊,这小鸽子还会互相照顾呢!

又过了些日子,小鸽已经能飞出一截远了。一天,两只小白鸽突然一前一后地飞上屋顶,小白鸽会飞了!只见两只小白鸽站在屋顶上,昂着头,挺着胸,自豪地凝视着远方,可神气了!

多么可爱的小白鸽呀,你说我能不喜欢它们吗。

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篇4:关于喂鸽子的作文

全文共 209 字

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今天晚上,我和家人一起去市民广场喂鸽子

到了那,只见满天飞舞的鸽子,在屋顶上徘徊,有白的·黑的·还有灰的……我迫不及待地买了一包食物,和妹妹一起喂鸽子。

我还没喂过鸽子,刚开始心中有些害怕,就怕它啄我,我把手轻轻地放在鸽子面前,鸽子轻轻地啄着,还引来了其他小鸽子,这么多鸽子啄我,这种滋味有点痒痒的,又有点痛,挺舒服的,在它们吃的时候,我悄悄摸了它们,毛茸茸的,我们喂完了一包又一包。

时间渐渐流去,我们恋恋不舍地回家了。

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篇5:第一次为鸽子二年级

全文共 495 字

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今天,我和妈妈去中心广场喂鸽子

在中心广场里,路两旁的树木郁郁葱葱,像绿色的海洋。没走多远,我们便看见了鸽子楼,红红的楼顶,鸽子楼旁有一座小山,远远看上去真像个绿色的大绒团。

我完全沉浸在美丽的风景中了,这时有一只鸽子从我身旁飞过,促使我想起自己是来喂鸽子的。于是我买了一包鸽子食,跑了进去。

我看了一下,发现有许多同学:胡安琪儿、孙鑫、李立凡、冯宇等。我先打开鸽子食,倒了一点在手里,走向鸽子多的地方,还没等我把手伸出来,就有一只鸽子飞到了我的肩膀上,顺着我的胳膊走到手边吃了起来,这时又有一只鸽子飞到的我手上来,两只鸽子一起吃,我手里食物很快就没有了。

鸽子的样子有很多种。有的长着一身闪亮闪亮的羽毛,像涂了一身亮晶晶。有的鸽子飞的时候就像白色的雄鹰在天空飞翔。

鸽子飞的时候也很壮观,它使劲挥了一下翅膀,离地面很近再摇晃着翅膀用力向上飞,就可以飞得很高了。

在剩最后一点食物时,我把食物倒在手里,先引上来一只鸽子,又随着这只鸽子飞上来两只,当时我吓了一跳,手里的食物全掉了,脚下又来了一群鸽子,我吓得急忙抖掉手上的鸽子跑了。

今天喂鸽子我很开心,想起来能高兴地一蹦三尺高,真想每天都支部喂鸽子呀!

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篇6:关于鸽子的作文200字

全文共 301 字

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我们家里养了两只鸽子,两只鸽子的颜色都一样,只不过有一点调皮。

鸽子的头上长着一身乌黑的羽毛,长着一双像绿豆一样的眼睛,颜色跟小白兔一样。它还长着一张嫩黄色的小嘴,嘴虽然很短,但是很尖利。脖子上的毛被太阳一照,还会发出绿色和紫色的光。它的翅膀的颜色是黑白色的,爪子是红色的,也很锋利。我摸鸽子的时候,它那锋利的嘴巴还会啄我一下,可痛了!

我还给两只鸽子起了名字;‘一个叫咕咕,另一个叫老实。叫咕咕的鸽子老咕咕的叫,叫老实的鸽子我摸它它就老老实实的趴在那里,一身不吭。我弹琴的时候鸽子也会咕咕的叫。好像在说;’你弹的真好听。鸽子饿了的时候也会咕咕的叫,好像在说;‘主人,我饿了,快给我喂食吧。

我喜欢我的鸽子。

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篇7:美丽的鸽子窝公园

全文共 227 字

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在北戴河有个美丽公园——鸽子窝公园。它在北戴河海岸的最东端,是北戴河看日出的好场所。

鸽子窝公园并不大,但很精致,而且一天之内景色迥异。天蒙蒙亮时,海岸大了一些,因为那时海水退潮了,原来淹没在水下的石头都露了出来。石头下面有数不清的寄居蟹。岸边有拣不完的贝壳,大的、小的,形状千奇百怪,有的像一把把小扇子,有的像一个个瓜子,还有的像乌龟。

日落时分,海水把沙滩盖住了,海面变得更加宽广。晚上,大海安静了,因为它和我们一样进入了梦乡。我喜欢美丽的鸽子窝公园。

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篇8:观察日记鸽子

全文共 356 字

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它的小爪子很尖锐,翅膀比较小,但飞行的时候很平稳,它小小的头上嵌着像宝石闪闪发光的眼睛,一身洁白的毛就像穿着一件雪白的羽绒服,你们知道这是什么动物吗?是-------鸽子

别看这是只鸽子,它们有的时候很淘气,有的时候很可爱,有时候还会生气,经常你啄我一下,我啄你一下,在屋子里打来打去,打的天昏地暗,哪一只要是打赢了,就会高傲地飞到屋梁上,像个士兵一样,神气十足,像打了胜仗似的。

它们生气和开心的时候都会飞到屋梁上,咕咕,咕咕地叫个不停,一连声叫好多次,但是开心的时候会叫德欢快,但是生气的时候就会叫德很气愤,就连叫声都变了。

鸽子的本事可大了,可以帮别人送信,要是每个人家都养一只鸽子的话,那该多好啊!其实还有很多平穷的人,与外界无法联系,如果每家每户都养鸽子的话,既可以为他们解决沟通问题,又能了解外界的变化。

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篇9:第一次喂鸽子的

全文共 676 字

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鸽子,一个象征着和平,漂亮而又可爱的动物。不知道为什么在心里总是有一种恐惧感,了解我的人都知道我点生就怕带羽毛的小动物,无论是多么可爱。我都无法抗拒这种在心里的压抑。然而,就在今天我鼓足了勇气,去喂鸽子。平时就连枝头上唧唧喳喳的的小麻雀都吓得我魂飞魄散。更何况是鸽子了。记得有次上体育课,我们在一起玩游戏,好朋友从地上捡了一个鸟翅膀给我看,真的都把我吓哭了。

鸽子,一个象征着和平,漂亮而又可爱的动物。不知道为什么在心里总是有一种恐惧感,了解我的人都知道我点生就怕带羽毛的小动物,无论是多么可爱。我都无法抗拒这种在心里的压抑。然而,就在今天我鼓足了勇气,去喂鸽子。平时就连枝头上唧唧喳喳的的小麻雀都吓得我魂飞魄散。更何况是鸽子了。记得有次上体育课,我们在一起玩游戏,好朋友从地上捡了一个鸟翅膀给我看,真的都把我吓哭了。

今天第一次鼓足了勇气来面对眼前是一片鸽子,看到它们我的心里怦怦乱跳,我都不敢睁开眼睛。在心里想着我一个14岁的小女孩怎么能怕一群鸽子那?想到这我又一次鼓足了勇气。终于我睁开了眼睛,脚慢慢往前挪动。我慢慢蹲下身子,这才发现手里拿的黄豆都已经湿了。我慢慢撒在地上,突然一只鸽子摇摇摆摆的走了过来,津津有味的吃着地上的黄豆,不一会就飞走了。不经意间我才发现眼泪已经顺着眼角流了下来,我擦干了眼泪。就没敢再往前。前面将会有多么大的挑战,我放弃了。我真的不敢再去面对。虽然这一次我没有控制住恐惧感,但是我看到了它们真的很漂亮个很美丽。

我只有在远远的背后看着鸽子们,慢慢的起飞,飞向遥远而又蔚蓝的天空。我为他们祝福祈祷我相信明天明天它们会飞得更高。

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篇10:灰鸽子搬家

全文共 864 字

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“啾!啾!”一阵幼鸟的叫声从巢中传了出来,高挂榕树枝头的鸟巢里顿时发出了阵阵欣喜的鸟鸣,一只幼小的新生命诞生了。一只腹白背灰的野鸽——尼哥飞了出来,它做爸爸了!它迫不及待地飞去向它的朋友们报信,并且找来一条肥大的虫子给太太葛丽补养身子。夫妇俩为这可爱的小生命起了个名字,叫“尼可”。

日子一天天地过去,随着小树苗的长高,尼可也长大了,在这深山之中,尼可练就了一身飞翔的好功夫。不知怎的,尼可在这深山中总住不惯,一直想到外面的世界去看看。

年迈的爸爸告诉它:“尼可呀,外面的世界十分危险,鸟来这个地方很不错,我和你妈妈之所以会选这个地方,是想和人类隔绝,才住到鸟来的深山之中。”

尼可不服气地说:“人类有什么不好,他们总把饼干丢在地上喂我。”

正当它们在谈话时,有一只野鸽子跑来报信,说是人类带有一大队怪物上山来了。接着,外面传来“轰”的一声巨响。尼可飞了过去,看见那怪物正砍倒了一棵树,惊慌的鸟吓得四处飞散。“轰隆、轰隆”的巨响,不断地破坏着深山的宁静,一直熬到深夜,这一切才安静下来。

深夜时分,从涓涓的山涧附近传来了一阵叽叽喳喳的声音,飞来许多由于树木被砍伐而无家可归的鸟儿。深山里的鸟儿对这件事都十分气愤,却又没办法,因为鸟类绝不是人类的对手。第二天早上,震耳欲聋的机械声又开始了。从此以后,人们天天工作,不知过了多久,尼可终于明白,所谓地上的饼干屑,不过是人类所丢弃的垃圾罢了。

一年过去了,一个坐落在深山的乐园完成了,但不知有多少鸟儿无家可归!从前来爬山的旅行者身边,原本总有鸟儿叽叽喳喳地飞着,自从乐园完成后,来的并不是喜爱大自然的人,而是没有公德心的游客,当他们走时,留下了许多垃圾。这时,就再也听不见悦耳的鸟鸣,再也看不见美丽的鸟儿了。鸟类敌不过人类,只好躲到深山中去。

尼可已不再向往外面的世界,因为它知道居住的环境被破坏了,不知有多少同伴妻离子散,那冲击而下的瀑布犹如鸟类悲伤的泪水。尼可一家人不愿再受到外来的侵扰,便飞往更深的山里,找到了新的居住地。但是,谁也不能保证人们不再侵犯它们,因为人类的欲望是那么多又那么大……

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篇11:我不要吃鸽子作文300字

全文共 382 字

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一天晚上,爸爸上超市买了两只活鸽子,爸爸一进屋就兴高采烈地说:“今天可以好好美餐一顿啦!”

女儿莉莉听说有美餐,忙从屋里跑出来,可是她一看爸爸手里的鸽子,立即睁大了眼睛,着急地挥动着双手说:“不不不!千万别!鸽子是多可爱的小动物啊!爸爸,我们别吃鸽子啦,要爱护动物,老师说,人与动物要和谐相处。我可没办法把这么可爱的小东西吃到肚子里去。”爸爸听了女儿的话,犹豫着说:“那---听我女儿的,就不吃了。可是,那我们把它们怎么办呢?”莉莉把两只鸽子放到了地上,洒了一把米粒让鸽子吃,她很喜欢小鸽子,真不想把它们放走,可她想:鸽子一定不喜欢被拘束着的生活,我还是让鸽子自由吧!于是,莉莉打开窗户,把它们放走了。两只洁白的小鸽子扇动着翅膀“扑楞楞”消失在天空。

过了几天,鸽子们又飞了回来,莉莉又给它们吃米粒,就这样,她和鸽子成为了好朋友,鸽子经常飞回来看望她,莉莉开心极了。

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篇12:可爱的鸽子二年级作文

全文共 388 字

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几场春风过后,远远望去,柳树枝泛出了绿色。我知道,暮春到来了。早上刚起来,我伸了个懒腰,照例跑到阳台上,看看今天的风大不大,咦?在妈妈放葱的篮子里什么时候多了一只鸽子?我怕惊到它,蹑手蹑脚趴在玻璃上,细细端详。

鸽子的头小小的,呈白色,紫红色的嘴巴又尖又锋利,鼻子长在嘴巴上方,耳朵隐藏在头两侧的绒毛里,呈灰色,两个翅膀是黑白相间……在阳光的照耀下闪闪发光,美丽极了。每年春天的时候,它就把这里当成自己的家。记得去年夏天有一次下大雨,鸽子妈妈刚生下小宝宝没几天,身子还很虚弱,小鸽子又不会飞。我担心它们被大雨淋湿生病,和妈妈一起给它们找了个“小帽子”,盖在竹筐的上面。避免了它们被雨淋湿。第二天清早,雨过天晴,我急忙跑到阳台去看,小鸽子们唧唧喳喳地叫着,仿佛在说:“谢谢你,谢谢你。”

鸽子象征着和平,意味着幸福。我喜欢可爱的鸽子,希望我家竹筐里的小鸽子,永远在这幸福平安的生活。

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篇13:一只叫凤的鸽子读后感

全文共 390 字

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夏望和秋虎是两个都喜欢养鸽子的孩子,在一个学校,一个班级,但家境差别却很大,夏望家有钱,家里有许多优良品种的鸽子,秋虎家穷,只有一些老土的鸽子。一次偶然的机会,秋虎得到了一只极其宝贵的鸽子——“凤”,它比夏望家最好的鸽子都要好。

夏望视若珍宝,但是,赌徒爸爸却将其以一千元的价格卖给了夏望家。秋虎非常难过,却无力反抗,只能靠打鱼攒钱,赎回自己的鸽子。命运捉弄,不久,夏望家的生意失败,家里变得一贫如洗,那只鸽子也不知去向。

秋虎的愿望落空了,好在同样喜欢鸽子的夏望把“凤”藏了起来。一次放鸽比赛中,他们俩各自带着自己的鸽子参加。第一只飞回的鸽子是“凤”,这只已经属于夏望的鸽子,却飞到了秋虎家——夏望和秋虎这两个家境悬殊的男孩,因为这只叫凤的鸽子,两个人的人生被紧紧联系在一起。

两个孩子化解了个人的矛盾和得失,去并肩追求一种更高的东西——曹文轩的全新作品带给我们难以言表的大爱和感动。

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篇14:蚂蚁和鸽子

全文共 408 字

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An ant was drinking at a river. Suddenly he slipped and fell into the water.

Adove took pity on him .She threw a small branch into the rive . The ant seized the bough and swam back to the shore.

Afew days later the ant saw a hunter aiming a gun at the dove.

He bit the man in the foot sharply.

The man missed the shot and the dove is life was saved.

The dove felt very grateful.She made good friends with the ant.

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篇15:观察日记鸽子

全文共 412 字

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在公园、天空、广场经常会看见一种可爱的小动物——鸽子。鸽子长着又尖又红的喙,脚色为深红色,粉红粉红的眼睛环里有两颗又黑又小的眼珠,可美丽了,翅膀上的羽毛大多为灰色、白色和褐色。鸽子既温顺又机敏,在广场上,只要有人拿着鸽食,鸽子就会闪电般地飞过去,一点也不怕人地啄食鸽食。可是,当有危险靠近时,它们就会飞快地飞向天空。

告诉你们一个小秘密,鸽子还有“特异功能”呢。它有归巢的特性,从不迷路,其实鸽子是利用地球磁场来定位的,不管飞多远,都会找到自己的家。古时候,人们利用鸽子的特性来送信、传递军情。现在,人们利用它来进行鸽子飞行比赛。

鸽子是象征和平的使者,这里有一个传说故事。传说,逃到诺亚方舟上的人们不知道洪水有没有退去,一只鸽子叼着橄榄枝给人们带来了洪水退去的消息,人们才知道世界和平了,可以重建家园了。因此,鸽子象征和平,也叫和平鸽。

今天是国家公祭日,现场放飞了三千只和平鸽,我真希望这些和平鸽能永远飞在南京上空。我爱鸽子!

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篇16:鸽子作文

全文共 423 字

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一天,我放学回家,突然看到了一个奇怪的东西,想到了一件奇怪的事情,那是一只鸽子,但是它的翅膀好像被人剪掉了一半。。。我去问妈妈,妈妈说“那时我在路上看到的,因为它的翅膀被别人给剪了,飞不动,所以就带回了家"哦,原来如此。。。。我心里一边想着,一边走去看那只鸽子,什么人那么狠心?为什么剪这只鸽子的翅膀?

我悄悄的看着这只鸽子,这只鸽子也在看着我!它“咕咕”叫了几声。啊?这是什么意思?我还没反应的过来,它就喝起了水来,然后卧在那里,闭上眼睛一动不动,我在那里看着它,它还不时睁开一只眼睛看看我。。。我怎么觉得它把我当坏人看了。。。这么不信任我?也许是因为它太信任剪它翅膀的那个人了吗?哼!让你看看我是好人还是坏人!我给它拿了一些吃的和喝的。然后我进屋里,在窗户上看着它。。。等了大概半个小时,它终于吃了,我松了口气,以后只要我一给它倒吃的,它就马上吃,一天喂两次,它不再对我有怀疑了,这让我每天都有了好心情,有了信任的感觉真好,这是我最难忘的一次。

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篇17:清迈之行游记——塔佩门喂鸽子作文900字

全文共 872 字

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提到清迈古城,人们无一例外会想到塔佩门。塔佩门曾经是古城的入口,现在已经成为清迈古城的标志性建筑,它那红色的砖墙仿佛在诉说着它所经历的百年沧桑。走在城墙边幽静的小道上,缕缕微风拂过面颊,抚摸着红色的墙砖,感受着它曾经历的沧海桑田。

这时,不知谁喊一声“快看!”我循声望去,只见一群鸽子争先恐后地飞向广场,一群接着一群,一队连着一队。那场面真是壮观极了,宛如百鸟朝凤一般,似乎天空中架起了一道鸽子桥。我走近那些鸽子,想仔细看看它们,可谁知它们却不领情,一下子由广场的东边飞到西边,我气急败坏又追了上去,谁知它们又由西边飞到了东边。这么来回折腾了几次,我总算是学聪明了,把饼干捏碎了,喂给它们吃。这群吃货一见有食吃,立刻飞了过来,乖巧地开始啄食。民以食为天,没想到鸽子……

这些鸽子长得可爱极了,有的穿着雪白的连衣裙,有的穿着乌黑的西服,有的穿着灰色的衣裳,带着绿帽子,串着金项链,还有的……我伸出手轻轻地抚摸它们五彩的外衣,又柔又顺,像是彩锦织的。鸽子吃食的动作十分滑稽,它先扭动着它肥胖的身子寻找食物,只要一发现便把脖子向前一伸去啄食。看它那架势,好似要把所有的食物都装进肚子里。

突然,我的脑中冒出几个有趣的点子,随后便开始实施。A计划开始,我将所有的食物都放进袋子里,空手做着喂食的动作,这群笨鸽子果然上当,你追我赶,瞪着眼找吃的。找不到,还是不甘心,接着找。看到自己恶作剧成功,我不禁放声大笑,那群鸽子还一脸蒙圈的看着,这下我更得意了,决定实施B计划。

我在手心里洒满饼干屑,不一会儿一群鸽子又来了。我便来了个欲擒故纵,转身离开。如此几番下来,鸽子们都馋得口水直流三千尺了。我边笑边站了起来,晃了晃手掌挑衅它们。可谁知“鸽急跳墙”,只见一只鸽子一个扑愣,飞到了我的手臂上,开始啄食。哦!该死的鸽子。接着一只又一只的鸽子飞到我的手臂上,好像要报仇雪恨似的。有的还蹬鼻子上脸,飞到我头上来了。哎!真是的,谁叫我惹了鸽子呢?最后,我只能撒下一堆食,灰溜溜地跑了。

这会儿,我也该走了。这群鸽子突然飞了起来,我想它们应该是用“百鸟朝凤”的架势来为我送行吧!

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篇18:大树和鸽子作文700字

全文共 655 字

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今天,

小区的一株玉兰花开了,

像一只只鸽子从远处飞来,

突然停在了这棵树上。

它们什么时候飞走?

又什么时候再回来?

在很久很久以前,有一棵神树,得了很严重的忧郁症。与此同时,也有一群鸽子得了严重的健忘症,它们的记忆很短,没有人愿意养它们这群鸽子。

神树已经没有了叶子,一天比一天焦急,为想让自己早点长出叶子来,它的忧郁症变得一天比一天严重。而鸽子们因为没有人原意养它们,它们的失忆证,孤独症也一天比一天严重起来了。

当神树觉得自己快要死时,那群鸽子飞来了,树叶茂密的大树都不愿意让它们停在自己的枝杆上,怕它们把失忆症,孤独证传染给它们。

当它们飞到神树这时,神树友好得接待了它们,鸽子们问神树:“你不怕我们把病传染给你吗?”神树摇摇头,有气无力得说:“不怕,我本来就快要死去了,我还怕这些病吗?”“谢谢,谢谢您让我们留了下来。”

鸽子每天欢快得给神树唱歌,神树也跟鸽子做朋友,它们的病都一天比一天好。可惜,好景不长,一个坏法师来到了这,他一不小心撞到了一只鸽子,然后看到鸽子飞到了神树旁,暴跳如雷的给鸽子们全施了冰冻咒,才满意得走开了。

神树想,怎么才能让鸽子们身上的冰融化呢?与是,它想到了一个好方法。

它把自己的根使劲往土里扎,贪婪得吸收着水分,然后往各个部位运去,它渐渐得有了热量,过了几天鸽子身上的冰融化了,又一起快乐得生活了。

那个法师又来了,他一次又一次得给那些鸽子施法,但却一次又一次得被神树解开。

法师被神树感动了,他给神树施了长叶咒,再施温暖咒,让鸽子们不用飞到其它地方去了。

从此,神树和那群鸽子幸福得生活在了一起。

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篇19:老人与鸽子文章中值得借鉴的写作方法

全文共 535 字

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导语:在学习了老人鸽子这篇文章后,可以从这篇文章中的写作方法上看出有什么值得学习借鉴的?小编跟大家分享一下!

写作方法属于艺术表现方法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应(也叫前后呼应)、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。

“老人与鸽子”,可以写出老人养鸽的经过,可以写成--------------记叙文!

写出“老人与鸽子”是最好的搭配,从正反面去分析,可以写成------议论文。

“老人与鸽子”,鸽子可以为老人寄信,写成---------------------说明文

“老人与鸽子”,可以写老人与鸽子之间的感情,写成-------------抒情散文!

如果你情感丰富细腻,你可以写成-----------------------------------------诗歌!-----老人与鸽子!

好啦,以上就是老人与鸽子这文章中值得学习借鉴的写作方法,有没有种跃跃欲试的冲动呢!

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篇20:观察日记鸽子

全文共 622 字

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一身雪一样的羽毛,两只俊俏的翅膀,红色的小嘴和两只有力的爪子构成了可爱灵活的.小鸽子。你看,小鸽子走路时的动作,脖子一摇一摇的,真像个马戏团里的小丑。原来小鸽子走路时脖子一摇一摇,是因为只有这样身体才能平衡,就像我们走路时手会一摆一摆一样。小鸽子警惕性很高,一有风吹草动就马上消失得无影无踪了。

记得有一次,我在少年宫广场上买了包鸽食喂小鸽子。我把鸽食放在手上耐心地等这些小家伙来吃。这时,几只小鸽子向我走来,我一阵高兴,手一抖,吓得小鸽子惊慌失措地飞走了。我像泄了气的皮球。不过多久,又有一只小鸽子大摇大摆地向我走来。我记住了刚才的教训,小心翼翼地把鸽食放在手中,希望小鸽子来吃我手中的鸽食。小鸽子好像明白了我的意思,一颗,两颗,三颗,津津有味地吃了起来。它好像信任了我,寸步不离地吃着我手上的鸽食。突然,不知怎么的,小鸽子们一哄而散了,这再一次使我垂头丧气。一直过了好久,又来了一只鸽子。我和边上的人都想把自己的鸽食喂给鸽子。可是这只鸽子很挑剔,目光在两堆鸽食中扫来扫去。在经过精心比较后选择了别人手中的熟玉米,大口大口地吃了起来。我脑海里出现了一个大大的问号。难道我的生玉米就比不上别人的熟玉米?我又是学鸽子”咯咯”的叫,又是对着鸽子说好话。鸽子好像铁了心,连瞅也不来瞅我一眼。我气得直跺脚,把鸽食撒了一地,只好走了。

鸽子是和平的象征。每当在大型庆祝活动和纪念日,人们都要放飞和平鸽,表达人类对和平的渴望。我真喜欢它!它是我崇拜的“偶像”。

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