留住记忆作文(经典八篇)

你是否还记得你呀呀学语时父母激动的心情？你是否还记得第一次上学时与老师的对话？你是否还记得你与父母发生的第一次争吵？你是否还记得儿时最要好的玩伴？你大概都不曾记得了吧？那些让人紧张、兴奋、哭泣、幸福的美好记忆，亦大概像一只只无帆的小舟随着时光之流，汇入无边无际的大海，向着落日前行，你亦可能尝试留下他们，但都像试图用手留住从身旁轻抚过的微风一样，划过指尖，只留下一丝的清凉与感触，留下的只有遗憾与无奈。

有人说镜头可以记录一切，让你可以随时随地去观看、去回忆，可是人们却感受不到原来的亲切与真实感。大概是想留住的并不是那一幕幕催人泪下，感人肺腑的画面，真正想留下的却是记忆所带来的体验与当时对自己想法的反思以及对以前的事件、人物、感情的回味。可能是小时与朋友比赛胜利的喜悦，对某些问题反思中的疑惑，老师对学生无微不至的关心……人们常用许多时间来回忆，回味那些触动心弦的画面与声音，但因为工作、学习、家庭的压力，却使想极力回首的我们只能前行，离那些人们想触及的事物愈来愈远，最终消失，从我们的大脑中永远消失。如果你还有些空闲，你大可不必坐在电视前无聊地换台，可以闭上双眼，去脑海中搜寻那些被遗落的记忆碎片，让你那劳累的身心在无际的海洋里得到修复与整理。

有些记忆是留不住的，可是我们不能忘记回忆。当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。你应该知道时间不因你而停止，如果你仍在回忆中迷茫时，你应去努力奋斗，不要让今天成为明天的遗憾。

[留住记忆的作文

一晃6天过去了，告别了冲击，告别了军训，告别了我们可爱的教官，心中不舍。

——敬我们可爱温暖的军训时光

昨日的点滴浮现在眼前，第一次军训生活就此结束，虽按常理来说本是很辛苦，但不知怎的，我却从心底喜欢，因为我认为这是快乐的，当我听到宣布军训结束的那一刻，有种莫名的失落感涌上心头，当我未曾经历军训，总是听人说教官的多么多么的严厉苛刻，不通人情，但相反，我却认为我们教官是一个和蔼可亲，平时友善的好教官，有时他也会和我们开玩笑啦…谈天说地啦…

教官推选我做优秀学员，说实话，我既高兴又难过，高兴是教官他对我努力的肯定，难过的是我没有做到最好，我不配得此殊荣，因为我在训练时迟到了两次……

教官说过这样一句话“过去的就过去了，未来还在继续”……我会永远铭记于心。珍重，我的军训生活；珍重，我敬爱的教官—李教官。

人生在世，辗转沉沦于世界的迷海，无数的人事如云烟拂尘，过去后便只留下一瞥的记忆，这层层的记忆沉积下来，便成了我们一生中留下的化石般的封存。

风是幸福的，它挟卷着苦闷与不快前行，轰轰烈烈的大声咆哮后便心平气和，忘却了那辛酸的往事；石也是幸福的，它铭刻着愉快与感动的印记，带着这永恒的欣喜行走于世。所以那位智慧的甲才将痛苦托给风，快乐托付给石，任时空交错，沧海桑田，痛苦已不见踪迹，快乐却铭记于心。

换个角度，倘若风总是挟卷着快乐前行，那么英年早逝的笑声便让世界重归寂寞；倘若石总是承受悲痛，那么这沉重的烙痕便将人生重推进炼火。人短暂的生命怎经得起这般磨砺？为何不永远选择忘却痛苦，记住欢乐，留住记忆的瑰宝，在生命终结时可以笑着走进天堂。

没错，生活中总有些事不尽人意，令你低迷沉沦，一次次失败的打击，一幕幕伤心的场景，一声声尖刻的话语，总让你心惊胆战无处可逃，你于是收起宽容忘记平和，如石匠般在脑中铭记下这愤恨这不满；一任怒气平息，心中却因这不灭的铭记而永久得不到宽慰，想那花艳柳明，想那月色荷蛙，当这一切都因石上的恨而离你而去，生命便是满目荆棘。而当那些幸福盘旋过你的身边，粗心的你却将他们撒手甩给健忘的风，转眼间便再也不得找寻。这使得你怎能不像一个在海边哭泣的顽童，因没有珍惜海滩上华丽的贝壳，回家时却是两手空空。那么，花开花落、雨疏风骤，层云递卷的美便在你的生命中无处留痕，你又一次遗憾的丧失了记忆中的瑰宝。

所以，当你面对别人的恶意中伤，命运的种种不公，机遇的久久不至，请学会忘记，用风去吹散这一切的嘈杂与纷扰；当你面对别人的一个微笑，命运的一切垂青，朋友的一句温馨的叮咛，请选择铭记，让石去记录这生命的瑰宝，永恒的感动。这样，当你步入暮年，垂垂将尽，满心是爱与关怀，满眼是记忆瑰宝。

风与石，是记忆中永恒不变的话题。是选择忘记还是铭记，是生命结果的重要抉择。就让风猛烈的吹吧！吹去那撒落一地的痛。就让石永恒的铭记吧！铭记那转瞬即逝却终将化为永恒瑰宝的快乐与幸福。

时光，是留不住的；记忆，也会随之慢慢消失，但有一种东西，却可以抓住时光的脚步，留住记忆的色彩，那就是——相片。

一个算不上晴朗的早上，老师带着我们外出旅游，寻找写作素材。旅游是欢快的，但几个小时的行程却是枯燥的。于是，一个有点阴谋味道的想法便在我脑海中诞生了。

我悄悄地从旅行包中拿出相机，打开相机开关，快速地切换成高速连拍模式，好嘞，准备工作就绪，并没有人发现我的“小动作”。

我将相机对准老师的后脑勺，亲切地叫了一声“老师”，老师开始转头了，再转过来一点，再转过来一点，位置刚好，开始连拍……

但天不如人愿，就在我开始连拍的瞬间，车身突然猛烈晃动起来，拍的照片几乎全都模糊不清。只有第一张还算是完好无损的。唉，失误，失误……

可是，当我坐下来仔细看这张照片时，不由得有一股气从丹田向上涌来，途经胸部又与氧气等气体混合，“噗”的一声，我笑了出来。

照片中，老师只有头转了过来，但由于阿尔法射线加伽马射线或贝塔射线的影响，看起来就像是头长在了背上。

而老师的嘴巴，一副欲言又止的样子，两条眉毛不知怎的连在了一起，整张脸形成了一个明显的“囧”字，显得非常滑稽。唉，老师诸葛亮似的英明形象就这样被我轻而易举给毁掉了。

我一边呵呵傻笑着，一边把相机递给了另一个同学，不一会儿，全车人都看到了这张光辉的照片，都笑成了一团。

突然，又是一道白光闪过，我麻利地将这群笑得东倒西歪的家伙给拍了下来。“宋聪聪，偷拍可耻……”同学们的声声指责里却饱含着亲昵……

而我只是想留住那个快乐的瞬间。

也许十年，甚至只是一两年之后，同学们就会淡忘这件事，然而相片，会永远将我们的师生情、同学情定格……

点评

1.小作者从自己的亲身经历入手，用真正能够留住记忆的相机作为突破口，呈现了“面对生活中的美好，我们一定要学会捕捉”这样的主题。“留住记忆的光彩”这个命题不仅新颖，还极富意境。

2.小作者的选材十分独特：枯燥的旅游大巴，寂寞的旅程，如何能有让我们难以忘却的事件呢？恰恰是自己的一次次偷拍，不仅为同学们带来了笑声，更成为了值得留恋的美好记憶。小作者在对偷拍事件进行描绘的时候，语言生动幽默，让人感觉到了轻松愉悦的氛围。

[留住记忆的光彩优秀作文

我盘着腿坐在地上，打开那本表面有些发灰的相册，把近日的相片小心翼翼地放进去，一笔一画地在右下方写上日期，站在身旁的妹妹不解地问我：“哥，干嘛呢？”我轻轻地摸着她的头说：“丰富我们的相册，顺便把美好的回忆留住，不让它们跑掉。”

那本相册侧边还贴着几张小纸条，翻开写着“萌”的小纸条，只见白色病床的一角躺着一个胖得过分的小姑娘，她把身体缩成一团，好像在香甜的做着美梦。我在床边看着她静静地笑了，我永远会记得那个一笑就有小酒窝的小脸蛋、那双肉嘟嘟的小手和有力的小腿……病床上的老妈用手摸着她的肚子，欣慰地看着她，爸爸拿起相机，摁下快门键，“咔嚓”一声定格的不仅是这一瞬的美好画面，还有这长达一生的记忆。我用金色笔在这张照片的右下方虔诚又澎湃地写下了２０１６年１１月８日，萌萌出生。最美好的记忆留在了这张相片里。

再往前翻这本相册，竟翻到一张我小时的全家福，照片右下角被我妈用黑色水笔一笔一画地写上２００４年９月１０号，孜厚百日照全家福。照片中的我就穿了一个红肚兜，在爷爷的帮助下勉强站在他腿上，爷爷看着镜头，有着说不出来的高兴，他的眼里也含着笑，好像在诉说着他的幸福，奶奶坐在旁边，爸妈站在后面，他们都不约而同地冲着镜头传达着他们的小幸福。其实爷爷去世早，但是妈妈说：我们已经替你把爷爷的记忆珍藏在照片里了。

我快速翻动相册右下角，看见了许多被留在这本相册的记忆。

２０１０年９月１日，孟孜厚上小学第一天。

２０１２年８月１６日，孟孜厚和表哥们在公园玩。

２０１７年７月１５日，全家一起去大连。

这些记忆都浓缩成这一本厚厚的相册，或许许多年以后，这本相册蒙上了灰，不过抹去灰尘后，会发现，里面被留住的记忆完好无损，全在那里。

记忆是个坏心眼的百宝箱，总存着那些一心只盼快些忘却的难过事，却也在不知不觉中教你模糊了你曾挚爱的东西，而若说我记忆中最崭新也最心酸的，怕是那个已从指间溜走的盛夏。

记忆中她的脸早已不再清晰，只是很偶尔地在眼前模糊地一闪而过，可那日的痛彻心扉总也不消退半分。六年同学，两年密友，只因她一次成绩远高于我，却不肯将卷子予我瞧上一瞧而就此崩溃——像是多米诺骨牌，不管你排了多长多繁复多美丽的方阵，但凡有一个倒下，便是溃不成军后的满目疮痍。

就此分离后，我再度自省——我又留下了些什么？习惯么？可她不再是我百依百顺的对象，不再是我唯一一个设了特别关注的人，不再是无话不谈的好友——讽刺的是，我们连微信好友都不再是了，那句“非朋友最多只显示十张照片”入眼，五味杂陈。

那么，我唯一留着的，或说唯一成功留住的，只剩下记忆吧。纵然友情已淡去，纵然她的面庞已模糊，可我却仍能在失意时，在落寞时，回忆起从前的暖意。字迹、衣服，甚至只是一句不经意的话，都有可能触发我记忆中那个只属于她的那个点。我常常在想，我有多少时光是与她共度的？又有多少角落承载着那只有我们才会会心一笑的美好？我还记得曾经爱极了的那款蛋糕，第一口是在她家的车上咬下的，我还记得她哥哥的名字，知道哪一个去了国外哪一个又找到了好工作，我还记得她给她画中女孩的头发勾好白边的情景……我还记得很多，但我却忘记了，该如何回到从前的我们。物是人非一词说着轻巧，真正降临到自个儿身上才能体会那种入骨的悲凉。

所以，陈，我们回不去的。我们隔的不再是一个肩膀的距离了，我们已经去了不同的学校，过起了不同的日子。纵然我们也曾互相陪伴，度过那一段段青涩的时期，却终于被命运安排着彼此的失散，成了最陌生的熟人。可命运并不能夺去我们的一切——我们有关于彼此最美好的记忆，这已是最好的结局。热烈地燃烧后，哪怕沦为灰烬，也仍旧是存在于这世界，存在于我心底的，这样落幕，也比一点一点变得冷若冰霜熟视无睹幸运，我们的共舞退场了，可我们所经历的一切，所共享的一切，都是我值得咀嚼的最温情的时刻。

那么，陈，我已留住了我的记忆，你呢？

剑指十一月，但求青春无悔！

往事过往云烟，轻易回首，凝望学习，凝望生活，都有不尽人意的挑战与追求。可在我记忆的年轮里，不变的，依就是那株旭阳下的垂柳。它没有绝代风华的艳丽，只有一抹单纯的绿意；它没有辉煌的过去，只有几十年的风风雨雨。但，它有着常人不能所及的品质——坚持。

我不愿过着烦躁单一的生活，每日都在题海中遨游。望着已令我十分厌倦的字符与字母，我的心也已累得筋疲力尽。

那日，偶得一次闲瑕。漫步湖边，几只小船在湖上漂着，几曲歌乐从船中飘出。岸别宁静，没有一丝喧嚣，可正是在这看似宁静的表面，却孕育了一个看似平凡却富有色彩的一抹绿意——垂柳。

我望着那株垂柳，心中突然大悟。这株柳似乎是中国画介于工笔与淡墨之间的状态，让人诚挚地接近生命的真实。我站在它的下方，仰望它的高大与热烈。历史的足迹，并没有打消它的生存的意念，并没有打消它准备傲立于世的追求。它，也许经过了风风雨雨的折磨，多年烈日曝晒的灼烤，却依然屹立于河岸，歌颂生命的伟大。而我呢？经受了如此渺小的一丝困难，又有什么理由怨天尤人？

我的心灵爱到触动，我的动力重归我心。我不觉挺起胸脯，迈步走入知识的殿堂。我相信，只要有着不会泯灭的向往与追求，只要有着柳树坚持乐观的品格，任何挫折，任何困难，都能打败。战胜自我，去创造青春的辉煌！

剑指十一月，但求青春无悔！

燕子去了，有再来的时候，可飞回的再也不是曾经那一只。

桃花谢了，有再开的时候，可盛开的再也不是曾经那一朵。

杨柳枯了，有再青的时候，可变青的再也不是曾经那一片。

人生是滚滚东去的洪流，很多东西我们期盼它长久不衰，可到头来，竭尽全力亦留它不住。然而当它们随流水缓缓消失在天际，暮然回首，一份坦然，一份平静，也许，留住了些什么……

我至今都还记得一年前的冬天，当爷爷被确诊为淋巴癌晚期时，我难以言喻的悲楚。在寒假的第二天，我便立即回到了爷爷身边。清晨，我再也不会赖床，而是早起喂爷爷吃早餐，我放弃看书的时间，扶爷爷在庭院里晒太阳，我丢下一切娱乐活动陪爷爷看电视，为他剪去长长的指甲……我在心中告诉自己，留住爷爷，我要留住爷爷。无奈，在元宵节的那个夜晚，安然睡去的爷爷就再也没有醒来，我最终还是没有留住他。现在想来，这一年多，我时常会念起爷爷，为远在天堂的他送去祝福。其实我留住了，留住了那些与爷爷在一起的美好回忆，留住了对他的怀念与哀思……

那年夏天，刚刚告别童年的我们在一个新的校园里相遇，带着还未脱去的稚气，带着对青春的憧憬与向往，我们携手共进。三年后的夏天，面对分离，面对三年的幸福时光，我们挥泪告别。手机上至今还存有我们全班起立唱最后一首歌的视频。我至今还记得离别前一天我们一一与老师拥抱的场景。我们还拍了好多好多照片，我们想留住，留住一切一切的幸福，但最终，我们还是噙着泪花转身，如今的我们各奔东西。其实，我们留住了，留住了那些欢笑泪水的记忆，留住了那份真挚而隽永的友谊。

又是一年开学日，我背着重重的书包，抱着各种工具书匆忙向教室赶去，眼看着上课铃声就要响起，我开始狂奔，毕竟在开学第一天就挨批不是件好事。跑着跑着，感觉肩上轻了不少，这时，背后也传来了一个同学的呼喊，我回头，天啦，我的书包拉链竟没拉，书本在我奔跑的同时掉了一路，那同学正忙着帮我一本本地捡来，当时，难以言喻的，无限的感激油然而生。当我们一起把书包整理好时，上课铃无情地响了，我不断地说着“谢谢”。“真是太感激你了，不过开学第一天就害你迟到，实在抱歉。”我满怀歉意地看着她，“没什么，互相帮助嘛！”她露出一个大大的微笑，消失在眼前。真的好想留住，留住那个微笑，留住那个温暖的场面。诚然，我留不住，但我留住了那美好的心灵，留住了学会帮助他人的品格。

殊不知，飞来的燕子舞动的身影中还有去年那只燕子的灵动。

盛开的桃花绽开的笑脸里仍有去年那朵花儿的灿烂。

变青的杨柳飘飞的姿态中依然有去年那株杨柳的婀娜。