厚德的深刻含义(推荐20篇)

随着年龄的增长，我们上的课越来越多，接触的老师也渐渐增多。在我的印象中最深刻的课应该是文老师给我们上的一堂作文课。

“这节课，我送你们一辆车，不是“奔驰”也不是“宝马”，是比“劳斯莱斯”更好的车……”文老师走上讲台，神秘地对我们说。

听说这话，大家七嘴八舌议论着。文老师又神秘兮兮地说：“记忆快车”，说完，文老师转身在黑板上写下了一组数字“5181891813148”。这与车有什么关系?同学们疑惑的望着笑嘻嘻的文老师。

你看“518”代表“我要发”;“18918”表示“要发就要发”;“13148”表示“一生一世发”。原来，文老师是用能使我们记住一辈子的谐音法，把它们刻在我们心里，记在我们脑海里。

文老师又在黑板上写出了几组电话号码让我们用谐音法训练。“5201314”大家读着数字，读着读着就来了灵感：“我爱你一生一世”。那“5741741”又是个啥意思呢?“我气死你，气死你”有人默默地回答。哈哈、嘿嘿……大家都陶醉在有趣的谐音法里面了。

记忆快车确实是一辆不错的车，够我们享用一辈子。这堂课真是有趣啊，让我们在玩中知道要多动脑筋，这样才能变得更聪明。你说这堂课给我的印象有多深刻啊!

一个星期六，我跟着我爸去钓鱼，一直钓到下午三点多，想回家写作业了。可就在这个时候，朋友们刚好来这里玩，碰到了我，我心想：作业明天再写吧，反正还有一天时间呢！回到家里，看了一下表，五点多了，吃完晚饭出去玩吧！

这样，星期六就在玩中过去。没想到，星期日我们一家子去了静海给我配眼镜，而且还做了散瞳，六个小时内近距离的东西是看不清楚的，所以一下午我就只能在家里睡觉了，写不了作业。

到了晚上，急忙吃完晚饭，扔下碗筷，赶紧奔向书房，风卷残云地写了起来，我睁着疲倦的双眼一直写到晚上十点多：“可算结束了。”我连上床的力气都没有了，坐在椅子上就睡觉了。

一大早起来，喷嚏打个没完，我知道，这一定是昨天晚上在椅子上睡觉的后果。我顿时流出了后悔的眼泪：“我以后一定不能‘命题复明日，明日何其多’呀！”今天该做的事一定要在今天干完，不能再推到明天啦！

早读语文课，“东北哥”发令：“今天的考试，任何人不准查书，不准抄袭，作弊者一律八百字文章一篇；这份试卷已经在一周前发给你了，给你了好几天背诵的时间，填不上的，你没有理由了，你就是写三十遍也必须给我写会，反正会是目的。”

一本正经的考试开始了，说实话，这些古诗我根本就没背，怎么能填上？尽管他经常强“调笨鸟先飞”，尽管他把这个试卷发下来已经一个周了，可是我哪有那个自觉性？尽管他昨天下午放学一再嘱咐，让我们晚上回家背古诗，明天早读一来就默写。可我还是抱着侥幸，当他看不见的时候抄抄就行了。今天，面对着那双雕眼，是想抄又不敢拿出来，不抄吧，那些空，那些古诗我需要写多少遍才能写会？在整个考试过程中我都在比较利弊：“到底要不要抄呢？如果被老师发现了咋办呢？还是不抄了吧”终于“东北哥”又发令了：“考试时间到，最后面的同学起来收卷。”此时我发现我自己才写了几个空，算了！不管他了，抄吧！对一个少写一个，老师应该不会发现，我迅速掏出小抄开始抄，眼睛死死的盯着小抄，心里还不停督促自己快点！快点！丝毫没有发现语文老师正朝我走来，当“东北哥”把小抄拿起来时，一瞬间我懵了，完了！这下可惨了！紧接着“东北哥”伸出一个手枪似的手势，我明白，其实大家都明白，老例子，八百字文章一篇，以此时为题材，电子稿传给他。这时我想，我人缘就这么差？周围的人怎么就没有一个跟我说的？太讨厌了。

好不划算呀，抄了一次，还没抄完一个，就被发现了，还被罚了一篇作文，可谓是一个“惨”！作文还要如实写，好一个丢人啊！以后还是老老实实的背过好。这就是最好的“成果”，担惊受怕后“偷鸡不成蚀把米”，如果当初按照他的要求去做，现在怎能这样狼狈，哎！早知现在，何必当初！绞尽脑汁，受尽折磨，挖空心思只为那800字。

好一个，深刻的教训！

高考就像一次人生的考验，是否成败尽在一念之间。

高考是对实力的一种考验。十年苦读为高考，成败仅在一念间，可见没有绝对苦读，就没有绝对的把握，任何对学业的荒废便是对自己未来的践踏。每逢高考必有学子痛哭，他们在悲痛什么？一是未来，二是过去，三是自己。“严于律己，至臻于行”是重中之重。为什么是“律己”？自然是对自己行为的约束，倘若连自己都要求不了，何谈成功？“行”是另一个要求，在“律己”的情况下加上“行”的规范，想必对高考实力的提升亦有很大的帮助吧！

高考也是对品德的一种考验，明知自己的成绩不行，便暗地里作弊偷生。这种行为即使在考试中被明令禁止，也往往有考生铤而走险。这样的行为不仅违背了法律，也侵犯了其他考生的利益，同时也是对自己品格的一种践踏，一旦作出这样一类的事件，定会受到来自社会的谴责。

高考同时也是对心态的一种考验。高考一般会伴随着难度大甚至超纲的题目，这对考生来说不仅考验实力，也会考验心态。“高考就像千军万马过独木桥”这句话并非以讹传讹。在高考时考生的心态也正是如此，若没有良好的心态，纵使有很高的实力，也不能如何。所以这也将成为对心态的一大考验。

高考像一个藏宝洞，有着危险，自然也会有机遇。只有实力超群、品德高尚、心态良好的人才能在高考中得到一席之地，取得无上荣光，成为那高中之人。

“这儿，让你们经受磨炼，让你们变得坚强！”教官又在台上喋喋不休了，口水如横飞的子弹，四处飞溅，可就在我对训练充满渴望的时刻，真正的炼狱来了！

回到了寝室，正与几位室友相聊甚欢，突然我的头如同戴上了个大铁帽一样，又沉又疼，这感觉从早上就已经开始了，只是此刻更加疼痛难忍了。我努力挣扎着，想要坐起来，可是我办不到，身体像被抽空了，浑身一点力气也没有，头疼几乎要裂开了。我用尽自己全身的力气，才勉强挤出一声：“快去叫老师！”有位同学这才注意到我的不对，立马飞奔出去，留下俩个同学照顾我。时间不到十分钟，但我却感觉像经历了一年、两年、三年一样漫长……

头越来越疼，我已经没多少知觉！(原创作文 )

终于，老师来了，老师还把我的爸爸叫来了！爸爸将我带回了家，吃了药，第二天病情好转，精神也好多了，可发烧却给我留下了阴影。药药药，听见这几个字，我就不自觉地感觉嗓子疼头疼肚疼，哪儿哪儿都疼。哎！还是我太娇惯了，每当我遇到困难时，总会有把大伞支在我面前，为我遮风挡雨，为我撑起一片天，我不再想开辟另一个天地，我生活的太安逸了。不行，我不能这样，我想要磨练，我要变得坚强，保护我想要保护的人，保护我所爱的人。

我要磨炼；因为我要成长。病，好像也不那么令人讨厌了，它让我明白自己的目标，它让我瞬间长大了，它带我走向坚强，走向美好的未来……

我现在明白了，明白了坚强的含义。

蓦地，记忆中的景象又逐风飘来，闪过心门，抨击心尖上，让我们措手不及。——题记

“那一天，知道你要走，我们一句话也没有说，当午夜的钟声敲痛离别的心门。”老旧的歌曲，泛黄的过去，旋律依旧，可曾经的人儿你们现在身在何处。都变了，我想找回过去的影子，只能恳求记忆的怜悯。记忆是零碎的，可回忆的人在不断的拼凑，拼到那一天，那一起的日子里去。

来到了原来的地方，门上的班牌摇摇欲坠，我想将它扶起，可欠缺了距离就如我此刻做的事，竟这样的不现实，尽管如此我依然想探寻。推开房门就像推开了过去的大门。首先映入眼帘的是黑板，我轻轻擦拭了他一下，残留的粉笔灰落了下来，他是沉默的，可他却帮我们记录了老师的语录，让我们宛如回到了昨天听课的时候，多么幸福啊！可我忘了珍惜！讲台上一个东西吸引了我的目光——教鞭，那可是我上学最讨厌的东西，我经常想在某一天把他扔了，老师就打不到我了，可我忘了老师可以再找一根啊。走下讲台站在课桌旁那个我们曾经几乎天天都要呆的地方，瞬间让我的大脑空白，他带给了我什么，是每天的艰苦奋战，还是一次次的痛苦，他带来的——是我们忽略掉的舒适的学习环境，如果没有他，我们又如何经历了几个春秋呢？环顾四周，遍布灰尘的地板，角落里结上的蜘蛛网，我们以前一起书写的班级介绍，共同完成的黑板报，各种在校照片和我们自己对未来的期许……，是啊。到底多少的东西都遗留在了这里，虽然我记起了那些东西，却也不得不承认那些都已经过去了。

回到毕业的那一天，我们痛恨时间太快，来不及我们仔细感叹，当我们还在回味过去的光阴时。夜，来了。离别的时刻早已悄然而至，我们的心此刻该如何安放，亲爱的你，请告诉我，怎样才能挽住失落你的瞬间，留住你微笑的脸庞？我只想拼命的把你们的双眸印在脑际，把你们的欢笑录在心灵深处，请亲爱的你记住我们一起度过的那一段段无比绚丽的日子。

这一天，来了。我们留下了一段记忆，带走了别人的思念，磨出了老师的皱纹，而我们每一个人的倩影都被刻上了记忆的石碑，让他永久的尘封于我们心中。时间悠长却值得回味，时间匆匆却有深深的留念。六年级毕业的那一天已过去良久，我又将迎来新的离别，所以我不经意间想到了那一天，我的思念再一次站在了时间的开头，看到了过去的岁月，明天后你们还会记得吗？“明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经爱哭的你。”我将永远记住那一天，曾在我心中开放。

每年3月4日~7日，太阳到达黄经345度时为“惊蛰”。惊蛰的意思是天气回暖，春雷始鸣，惊醒蛰伏于地下冬眠的昆虫。

“春雷响，万物长”，惊蛰时节正是大好的“九九”艳阳天，气温回升，雨水增多。除东北、西北地区仍是银妆素裹的冬日景象外，中国大部分地区平均气温已升到0℃以上，华北地区日平均气温为3—6℃，沿江江南为8℃以上，而西南和华南已达10—15℃，早已是一派融融春光了。

农谚“到了惊蛰节，锄头不停歇。”到了惊蛰，中国大部地区进入春耕大忙季节。真是:季节不等人，一刻值千金。大部分地区惊蛰节气平均气温一般为12℃至14℃，较雨水节气升高3℃以上，是全年气温回升最快的节气。日照时数也有比较明显的增加。但是因为冷暖空气交替，天气不稳定，气温波动甚大。华南东南部长江河谷地区，多数年份惊势期间气温稳定在12℃以上，有利于水稻和玉米播种，其余地区则常有连续3 天以上日平均气温在12℃以下的低温天气出现，不可盲目早播。惊蛰虽然气温升高迅速，但是雨量增多却有限。华南中部和西北部惊蛰期间降雨总量仅10毫米左右，继常年冬干之后，春旱常常开始露头。这时小麦孕穗、油菜开花都处于需水较多的时期，对水分要求敏感，春旱往往成为影响小春产量的重要因素。植树造林也应该考虑这个气候特点，栽后要勤于浇灌，努力提高树苗成活率。

反映自然物候现象的惊蛰，含义是:春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。

惊蛰时节:春光明媚，万象更新。通过细致观察，积累物候知识，对于因地制宜地安排农事活动是会有帮助的。 惊蛰过后万物复苏，是春暖花开的季节，同时却也是各种病毒和细菌活跃的季节。

我国劳动人民自古很重视惊蛰节气，把它视为春耕开始的日子。唐诗有云:"微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。"农谚也说:"过了惊蛰节，春耕不能歇"、"九尽杨花开，农活一齐来。"华北冬小麦开始返青生长，土壤仍冻融交替，及时耙地是减少水分蒸发的重要措施。"惊蛰不耙地，好比蒸馍走了气"，这是当地人民防旱保墒的宝贵经验。沿江江南小麦已经拔节，油菜也开始见花，对水、肥的要求均很高，应适时追肥，干旱少雨的地方应适当浇水灌溉。南方雨水一般可满足菜、麦及绿肥作物春季生长的需要，防止湿害则是最重要的。俗话说:“麦沟理三交，赛如大粪浇”、“要得菜籽收，就要勤理沟”。必须继续搞好清沟沥水工作。华南地区早稻播种应抓紧进行，同时要做好秧田防寒工作。随着气温回升，茶树也渐渐开始萌动，应进行修剪，并及时追施"催芽肥"，促其多分枝，多发叶，提高茶叶产量。桃、梨、苹果等果树要施好花前肥。

一蔬菜农事概要

⒈保护地蔬菜作物的栽培管理

对节能型日光温室栽培的越冬黄瓜、西葫芦、番茄、辣椒的管理应进行中耕划锄，提高地温增加透气性，促进新根生长。在管理上要结合防病进行叶面追肥，对受冻害或长势较弱(沤根)的作物要尽快换茬提高春季产量。

⒉做好病虫害防治

由于温度低，阴天较多，灰霉病、叶霉病、霜霉病、早疫病、晚疫病、根腐病发生较为普遍，要及时喷施各类杀菌剂，防止病菌扩散造成更大危害。

二果树农事概要

惊蛰后气候逐渐变暖，万物开始复苏，是梨、桃、李等落叶果树的开花抽梢期和柑桔、杨梅等常绿果树的萌芽前期，也是果园年周期管理中非常重要的一个时期，在生产管理中主要应做好以下几点:

1.注意清除越冬病原菌和越冬代害虫

一是及早清除园内枯枝、落叶、僵果及杂草等，并集中烧毁;二是清理刮除枝干上的粗皮、烂疤，处理后用百菌敌1~10倍液涂抹伤口;三是抽梢前选晴暖日子全园喷石硫合剂一次，落叶果树用波美3~5度(也可用晶体石硫合剂20倍代替，已开花展叶的李、桃等应改用百菌敌300倍液)，常绿果树用波美1度(也可用晶体石硫合剂100倍代替)。

2.加强芽前肥施用

主要施用尿素和有机质肥料，梨、桃、李等在惊蛰前开环状沟或放射沟株施“圣佛莱”牌有机复合肥2.5~5kg加尿素0.1~0.2kg，施后覆土;在新梢展叶期和花蕾期各喷一次有机液肥或绿芬威2号1000倍加0.2%硼砂液;梨、桃、李等在花蕾期喷“果大多”每包加水90kg，谢花后再喷“果大多”每包加水45kg。

3.合理用药，适时化学防治

梨在花蕾期，桃、李在花谢后即用2.5%消虱蚜1000倍加40%毒死蜱1000倍加80%果菌速净800倍液(梨再加20%三唑酮乳油2000倍或20%粉锈星1500倍)喷1~2次。

4.及时疏花或花序

梨在现蕾期先疏去弱花序，再根据需要每隔5~10cm留一花序，其余一律疏除(仅疏去花蕾)，授粉条件好的每花序留一半左右的边花蕾，疏去中心花蕾;桃、李等也宜加强疏花和疏果工作。

三畜牧农事概要

惊蛰后气温开始回升，降雨量增加。此时，田野间青草开始生长、绿肥红花草子和黄花草子生长旺盛，给草食家畜开始提供青绿饲料。这一时期，畜禽重点是抓好耕牛补料催膘，家畜的春防、春配及防病工作都必须抓紧。一般在春耕前半个月至一个月开始给牛增加营养。

⒈春季也是母牛配种季节，为不失时机抓好春配，适当加强种公牛和繁殖母牛的饲养管理。

⒉生猪重点抓好春季猪瘟和牲畜“五号病”的预防注射，同时预防猪只受凉感冒发热。

⒊春季是家兔繁殖的黄金季节，要抓好长毛兔和肉用兔的春繁工作。要做到适时配种。

⒋养鸡专业户，早春三月，天气多变，必须采取薄膜保温室育雏，提高育雏成活率。

⒌防止饲料霉变，日粮中应添加抗霉剂，同时防止孕畜流产。

⒍防止兔、禽球虫病、流感等病。

中国传统文化那可是数不胜数，而让我记忆最深刻的就是春节了。

说起春节，我想起了一个传说：很久很久以前，有一头叫“年”的怪兽，长居深海中。每到除夕，它就会上岸，去旁边的村庄吞食牲畜，伤害人命。所以除夕时，人们要上山躲避“年”的伤害。有一年，人们正要上山时，一个老人饿倒在路边，一位老奶奶给了他一些食物，并劝他上山躲避“年”。“不用担心，我自有办法打败‘年’！”老者说道。可人们还是半信半疑。除夕之夜，“年”又来了，它听到村里有鞭炮的声音，浑身战栗。那位老人竟身披红袍站在“年”面前。“年”吓得仓皇而逃。从此以后，我们过年贴春联，放鞭炮，除夕之夜家家户户灯火通明，每年的大年初一走亲访友。这些美好的传统一直流传到现在，并且越来越隆重。

其中，我最喜欢的还数包饺子了。这饺子可不是那么容易做的。我从超市买了点饺子皮，然后就跟妈妈包起来了：先在周边涂水，然后在中间放上馅(不要放太多)，最后沿着涂水的边对折。忽然，妈妈提议：我们在一个饺子里放一枚硬币，谁吃到了这个饺子，谁在一年中就最幸运！”我自告奋勇：“这个饺子我来包吧！”我找来一枚一元的硬币放进馅里，并把那个饺子包成小猪形状，这可是我自己做的记号呢。开始煮了，我在锅旁盼着饺子煮熟，看着饺子如同一条条小白鱼在欢快地玩耍，心里美滋滋的。不一会儿，饺子们就结束了“江中嬉戏”。饺子上桌后，我一把夹起小猪饺子塞进嘴里。“崩嚓”一声，牙齿咬到了硬币，我高兴得叫了起来：“我中奖了！我是幸运使者哦！”全家的笑声在屋子里久久回荡。

春节真是丰富多彩啊！

[深刻的春节记忆作文

成功，对于每一个人来说都有不同的含义。有人觉得，我有车有房有妻有子就是一种成功，有人觉得，一生一帆风顺，万人敬仰就是一种成功，也有人会觉得，能够周游列国，能够体验每一个国家的风俗就是一种成功。所以，每个人都不能说别人的人生成功与否，成功是一种个人的专属感受！

年少的我，曾经梦想有一天能到国外创一番事业，让我的父母感到骄傲，这就是我的成功。但当家人要去外省生活，不能常见面，而想起如果在外国只能一个人奋斗的时候，我才知道，原来家人才是我的成功！

我是一个很恋家的人，刚开始住住宿学校的时候，一开始两个星期和妈妈打电话的时候没有一次是不哭的。每个星期回家，总会下课铃一响，立刻冲去车站。但要上学的时候，总会哭着不上学，高中了还像个小孩子一样~所以，我才发现，原来，我离不开这个家，这个就是我奋斗的动力，家里人开开心心就是我一直所追求的成功。虽然我可能一事无成，每天就上班下班，但当我回到家，总会感觉到在社会的冷色调里面找到一丝丝的暖色调，而且会慢慢覆盖整个调色盘！

希望每个人都能找到真正的成功，不要让利益，名利，奢侈品给蒙蔽了当前所谓的成功，不要让虚荣心打败了那个踏实的心，所以，成功的真正含义，你找到了吗？

[成功的含义初中作文

如果说印象深刻，那一定非苏月皓莫属。

苏月皓是后转来我们班的。彼一登场，就引起一声惊呼：“学霸来了！”原来，班里的XX跟他同过学。乍听这话，我就有点不服气了——这个苏月皓真有那么神吗？

就他：个子不高，一副清汤寡水的表情，故作深沉的模样？身子板跟纸片似的，一看就不怎么运动，缺少阳刚之气。其貌不扬！这是我对他的初步评价。

也许那一声学霸，刺激了我的神经，从那之后，我就对他留了意——作为对手，毕竟要知己知彼，才能百战不殆！

日子像流水一样过去。这期间的他，表现平平，并没有惊艳的感觉。这让我对那句“学霸”的评价，又一度产生了怀疑。因为他会的，我也都会呀！心中的不屑，便如离离原上草，慢慢地滋生，并蓬勃起来。关注也没有那么敏感了。我们的关系，因为座次远，也因为我的刻意保持，一直处于君子之交中，不远不近。

真正刺激了我的，是期中考试之后。当老师念出名次时，我呆了呆：他竟然考了第三！而我仅以0。5分的微弱优势名列第二！这让我有了强烈的危机感。而他却好像要故意刺激我似的，还是那副轻描淡写满不在乎的表情：“期中考试并不重要，考考就好，关键是期末考试。”这话让我惊出一身冷汗——如果真如他所说，那期末考试他不就名列第一了？“拼尽全力”的我与“考考就好”的他，从心理上似乎已经分出了胜负。

幸好，我还有一样绝对的优势可以碾压他，那就是体育。

体育课上，为了强化这种优势，我把号子喊得山响，对于一向应付的跑圈运动，也空前积极起来。虽然很多同学已发出山呼海啸般的呼吸，尤其是面对被远远抛在后面的苏月皓，我更一次又一次地提高嗓门喊：“请跑快一点！”“请坚持一下，马上就跑完了！”而脚下却不停，反而把队伍带得更快。他满脸通红，呼吸更加沉重，神色复杂，有几分自责，几分挣扎，几分无奈，更多的则是狼狈。我的心中却有了些许畅快。

从那之后，他一反满不在乎的常规表情，主动接近我，求我陪他练习跑步。一个高傲的人，能低下头，还有什么能比这更让人愉快的？我很痛快地答应了，一面又在盘算着怎么样的拖累出他的丑。

可这小子真有一股狠劲：不哼不哈，任你虐我千百遍，我依然跟在你的后面！这让我对他有了全新的认识——一个有毅力的人！而这个人还是个傲气的学霸，却能适时放下架子，敢于低头，这是他给我上的第一课。也是印象最深的一课！着实震撼了我！

在他的坚持不懈中，我们的心慢慢靠近了。成了无话不谈的好友。但在考试时，我们依然是强劲的对手。而且这种对决会越来越激烈。我有一种强烈的预感。

他高高的个头，一双炯炯有神的眼睛，笔直的鼻梁像挺拔的山峰，他的口才极好，说起话来头头是道。他就是我在医院的病房里认识的一位伯伯。

住院的一天，伯伯打电话给他女儿，他在和女儿聊天时，我听见：“到了峨眉山顶别把相机扔给猴子啊！”我被他说的话逗乐了。过了一会，伯伯的手机铃声又响了，只听见伯伯对电话里的人说：“不用来看我了，你们工作这么忙。敢来！我就把你们关在门外啊。”我想：“伯伯真逗，真风趣啊！”伯伯也很喜欢和我开玩笑。一次，我吃面条吃得很猛，他就说：“小家伙，别把面条卡在喉咙咽不下去，又吐不出来噢！”我被他一说，差一点把面条喷出来。病房里的人都被他开的玩笑逗乐了。真是一位爱开玩笑的伯伯。

伯伯的知识丰富。一次，我请伯伯教我做一道：“关于方程的数学应用题。”他看一眼就一一给我分析，告诉我设什么为X，设什么为Y，再用什么方法做最简单。还有一次，我在床角偷偷背《论语》，背到一半，伯伯纠正道，是曰伯夷，叔齐何人也？不是曰古之贤人也。你刚才背错了。伯伯还和我一起背：“子曰：求仁而得仁又何怨？三人行，必有我师焉……”他完全“泡”在《论语》之海中，在语言之城中翱翔。伯伯还常常和我聊天文、地理、历史。他还知道四大发明是什么：狼毫的原材料；中国佛教四大名山是什么……

伯伯就是这样一个知识渊博、风趣的人。

社会是个大课堂，你在这个大课堂里学到了多少知识?你可能会一一罗列出来：做人、生活、与人相处……没错，这些都是“必修课”，我“学龄”虽小，但有一个人却给我留下了极为深刻的印象。

那是一个阳光明媚的下午。我走在去书店的路上，道路两旁的行人很多。这时，有一位青年一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。那张纸随着风在低空盘旋着。我看了一眼，但没去捡，心想：反正不是我扔的，没关系。其它人也只是抬头看着那张纸一点点地落到地上，没有去捡的意思。原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸，使它显得特别显眼。但我仍自顾自地走进了书店。在选购书籍时，我透过玻璃橱窗看到那张纸仍随着风一点一点地移动着。这时，从远处走来了一位拄着拐杖的老太太，她艰难地走着，弯着腰，驼着背。风把那张纸吹到了她的脚边。她低头看了看，又向四周环视了一下。一番犹豫之后，她缓慢地弯下腰，艰难地用手拾起了地上的那张纸;然后用手扶着身旁的树，一点一点地重新站了起来，步履蹒跚地走到了垃圾桶旁，将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放了垃圾筒里。随即，她又若无其事地走了。我站在玻璃前，目送着她离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。待她的身影消失在人海中时，我才发觉路边有许多行人同我一样，愣愣地看着这位头发发白的老太太，眼中流露出一种敬佩之情。我捧着书走向付款台，心中若有所思，我为自己感到羞愧。

生活中，时时处处都会有给你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太阳的光辉。倘若你是个有心人，你就会发现崇高的思想品质，伟大的精神无处不在!

一件令我印象深刻的事有一件发生在我身上的事，我今生今世都不会忘记。因为那是用我的身体来记忆的，只要我低下头，我就会看到它，想起它。

那天阳光明媚，我们正在上体育课。老师来了之后，对我们说:“同学们，今天要四百米跑步测试，先慢跑两圈!”听完这句话，我们崩溃了。我心想：又要跑步，又要测试，会很累的!老师是存心的吗?

我怀着愤怒的心里跑完了这两圈。跑完后，我们已经精疲力尽了。但老师还是不放过我们，做完了准备运动就开始跑了。

第一组的男同学在跑第一圈的时候还是昂首挺胸的，到了第二圈就不行了。他们一个个都低着头，弯着腰，抬手迈脚都显得很吃力，跑到终点后都不管三七二十一，马上累得趴在地上。

时间一分一秒的过去了，终于轮到我了。我准备好，老师的哨声一响，我们都冲了去。在跑第一圈的时候，我的脚步还很轻盈，没感觉到累。可是，在跑地二圈的时候，我便全身无力，腿和手上都好像绑了铁块一般，重的抬不起来。在快到终点的时候，我心想:我不能放弃，我要全力以赴，尽管我已经没有力气了，加油!于是，我咬紧牙关，冲了过去。我是第二名。我高兴极了。可我已经没有力气高兴了。我坐在地上，感觉喉咙又干又痛，说不出话来，这让我体会到了水对人类的重要性。

这次的跑步测试让我有了一次难忘的经历，这次经历成了我人生中一件印象深刻的事。

我想我永远都不会忘记。

遥远，多半用来形容时间或距离的长度值非常之大，相对使用者，它是一个未知数值，但是它自身一定是精确的。举个例子，某一时刻地球跟木星的距离是非常遥远的，目前的科技我们是无法得到一个精确值，那么不能说明这个精确值不存在，只不过是我们暂时还不知道，这时候使用遥远的距离就非常适当。同样地，时间上使用遥远，使用者确信某个事件一定会发生，只不过发生的具体时间不明确而已。所以当你心仪的那位回答你在一起是一件很遥远的事的时候，千万别放弃努力哦!

1.恬静的反义词

2.幸福的反义词是什么

3.疏远的反义词

4.许多的反义词是什么

5.密切的反义词是什么

哲理是智慧的火花。许多名篇佳作常以至理名言撞击人们的心扉，点燃人们思维的火花，引发读者强烈的共鸣，给人留下深刻的印象。凡优秀作品，往往离不开哲理名句的支撑。哲理句内涵丰厚，点题明旨，精辟蕴藉，启发人们深入思考，令人遐思迩想、回味无穷。哲理句在文章中可起到阐释内容、卒章显旨的作用。在作文中如果能适当地渗透一些哲理句，文章就会有闪光点、动人处，也能使人咀嚼品味，称赞不已。运用哲理句的方法概括为以下几点。

一、以景物悟哲理

神奇的大自然景物会给我们许多启示：成熟的稻穗总是低着头，那是在告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬着面包，那是在告诉我们要齐心协力……其实，大自然本身就是一位哲理老人，只要我们善于发现，总能找出激励自己的哲理。例如：

春天，我要将感恩之心献给大地。没有春雨的滋润，哪有绿叶的生机；没有春风的轻拂，哪有花朵的艳丽？有春天无私的奉献，才有秋天累累的硕果。朋友，漫步在春意盎然的大地上的时候，请带上自己的感恩之心，有了这种心态，自然的一草一木都会成为你最好的朋友。（贵州中考满分作文《留住感恩》）

作者由自然景物“春雨”与“绿叶”、“春风”与“花朵”等所蕴含的感恩哲理，引出入也应该感恩的观点。又如：

野火烧不尽，春风吹又生。我是一株小草，当我在泥土中萌发的时候，呢喃的燕子唤醒了我的生命，淅沥的春雨浇开了我的眼睛，温柔的春风轻抚着我的脸庞。我感谢她们，但我更感谢大地母亲。没有大地的承载，我将失去赖以生存的基础；没有泥土的扶持，我将难以经受狂风暴雨。我与我的无数兄弟，手拉手，肩并肩，以油油的绿意装点春风，以勃勃生机去回报大地。（中考满分作文《得到之后，不要忘记回报》）

作者由自然景物“野草”蓬勃的生命力是大地母亲赋予的体悟出其中所蕴含的深刻的哲理：滴水之恩，当涌泉相报。(中考满分作文 )任何人都不可能独立生存，要学会感恩。父母，朋友，同窗，都有值得我们感激的地方。

二、用名育讲哲理

“格言也罢，名言也罢，作用其实都在指示人们行动，向着某一些目的。”（朱自清《论标语口号》）名言是著名人物在人生实践中的经典感悟，本身就蕴含哲理，在写作中，如能恰当引用一些名言，就可直接说出我们要表达的哲理。例如：

悠悠读书情，方正人生路。从书中我知道了“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”的刚正气节；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠贞不渝；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮志豪情；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的愤慨和蔑视……于是，我明白了：只有拥有方正气节方得真正人生！（高宏《悠悠读书情》）

作者在这段话中引用了多句名言诗句，使得自己的观点更具说服力，也使得所写文字充满哲理。又如：

读书之趣，二在治国。“生当作人杰，死亦为鬼雄”，南宋女词人的慷慨陈词，激励我做人当胸怀大志，敢为天下先。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，范老夫子又勉励我先人后己，才是仁者风范。周恩来少年时“为中华之崛起而读书”的响亮呐喊，更激发我肩负民族兴衰重任，奋勇前进。因为读书，我的心灵渐渐插上理想的翅膀，飞向人生新的高峰。（中考满分作文《读书三趣》）

作者在这里旁征博引，引用了多处名言诗句，发挥灵动而富有弹性的语言，把青云之大志，把对生活的感悟与对文字的把握，散落在洋洋洒洒的字里行间，用语洗练，读书之趣充满哲理。

三、以修辞阐述哲理

利用比喻或拟人等修辞手法，写出一段能引出文章内容的“兴”。此“兴”本身所含的哲理，为引出下文内容作好了铺垫。在写作文时，如果我们能恰当使用这种手法，就能使我们所写的文字充满哲理。例如：

成熟的秋叶会拒绝虬枝的庇护，悠然飘零化作春泥；坚强的云朵会拒绝哭泣的雨滴，拭干泪水露出虹霓；而真正的男儿，会拒绝父母的溺爱，挺起胸膛独自走过风雨荆棘。（中考作文《第一次对母亲说“不”》）

作者用拟人、比喻的修辞手法，把“秋叶”与“虬枝”、“云朵”与“雨滴”巧妙连接起来，形成满含哲理的文字，自然也引出“男儿”与“父母”间应该保持的关系，从而说明拒绝溺爱的重要性。又如：

因为责任，你的生命之舟才满载星辉；因为责任，你的人生之树才根深叶茂；因为责任，你才能在上下求索中引吭高歌；因为责任，你才能稳步前行，蹯响生活节奏的音符。是的，请不要摒弃责任这个神圣的背囊。（中考满分作文《成长需要责任》）

作者运用排比、比喻的修辞手法，由自然事物中蕴含的哲理引出人生的哲理，发人深思，引人重视。

四、以事例讲哲理

这是一种推导的方法，对于一般人来说，我们所说的话本身可信度较低。为了解决论据没有说服力这一问题，我们可以通过一个故事或现实生活中的一件事，从这个故事或这件事中推导出所含的哲理。这样，我们写出的话，就蕴含了哲理。例如：

“对

酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多……”曾丞相横槊赋诗慨叹人生苦短；列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不为世俗所累；李白淡泊名利留下千古佳话。而反思周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死了李广，自己也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名逐利而不择手段者，其生命也将黯淡无光。（中考满分作文《美在路上》）

作者通过引用大量古人的事例，显示出其中蕴含的哲理，突出这些美的情操需要善待。又如：

从那以后，每当我走在十字街头，现实生活中的或是人生道路上的，当红灯无情地在闪烁时，我总会想起爸爸，想起他的话。我开始学会耐心等待。当灯由红转绿的那一刹那，我满怀着自信与自豪，怀着一片坦然与平静走在通向远处的道路上……（中考满分作文《我因爸爸而自豪》）

作者通过父亲用在十字路口主动等待这件事教育我，告诉我：在人生的十字路口要学会等待。用了．件本来平凡的小事却折射出深刻的哲理，正是这篇文章的独到之处。

五、用故事释哲理

一般的故事都包含着哲理，如果先讲一则故事，把这个故事所包含的哲理当成我们要证明的观点或论据，那么，我们所提出的观点就会带有哲理。例如：

1978年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎开会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为是最主要的东西？”出乎意料，这位白发苍苍的学者回答：“幼儿园，学到把自己的东西分一半给小伙伴们……”由此可见，好习惯使人终生受益，好习惯可以改变人生。作者用诺贝尔奖获得者感言的故事阐释道理，振聋发聩，引人深思，提出好的习惯能铸就辉煌人生的深刻哲理。又如：

司马迁，为完成父愿，继承了父业。但谁也没有想到，他在为征战沙场的将军李陵求情时，惹恼了汉武帝刘彻，被令在宫刑和死刑中选择一种。为了完成“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的《史记》，他忍辱选择了宫刑，在受尽身体和精神上的剧痛之后，终于铸造出“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的千古巨著。他的人生因挫折而精彩，他的挫折成为警醒后世的经典。（中考满分作文《人生需要磨炼》）

作者以司马迁个人故事证明了人生需要磨炼。

有时候，作者在一篇佳作中，综合运用修辞、景物、名言等哲理，这样可给人以深度感、厚度感，增强感染力。如：

其实，不仅是我，任何人也都一样。帮助别人，并不仅仅意味着奉献，还会给自己带来许多快乐。也许你的帮助不是鲜花，但它可能是甘露，让鲜花鲜艳开放；也许你的帮助不是太阳，但它可能是蜡烛，在黑暗中发出光芒！（中考满分作文《智慧伴我成长》）

作者综合运用了排比修辞和景物指导的方法，以议论的表达方式，写出含有哲理的语句。读来意蕴隽永，启发丰厚。

据新华社电近日，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》(以下简称《方案》)，对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。

《方案》强调，坚持从严要求，强化问题导向，真正把自己摆进去，着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题;着力解决滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题;着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题，推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部。

《方案》提出，坚持以上率下、示范带动。中央政治局带头开展“三严三实”专题教育。全国人大常委会党组、国务院党组、全国政协党组结合各自实际开展“三严三实”专题教育。同时，对省部级领导干部，市、县党政领导班子成员特别是党政主要负责同志，机关、企事业单位及其内设机构县处级以上领导干部和管理人员，分层提出要求。

《方案》明确，“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，要融入领导干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。从今年4月底开始，在各级党政机关、人民团体及其内设机构县处级以上领导干部和事业单位、国有企业中层以上领导人员中开展，各级同步进行。

亲情，像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道；亲情，像沙漠中的一汪清泉，可以在你困难时帮助你；亲情，像一艘轮船，载着你起程远航；亲情，像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路；亲情，像一盏灯，照亮你应走的人生；亲情，像一杯茶，可以温暖你的心灵；亲情，像我心中的一缕阳光。

那天早上，我坐在饭桌前，看见桌子上的早饭，我却一点食欲也没有。我就这样呆坐在那儿，看着桌上的早饭发呆，心里不停地埋怨着：“天天早上都吃这些，都吃腻了！”奶奶见我一副不高兴的样子，便问我其原因。但我没好气儿地说了奶奶一通，奶奶没说什么，只是轻轻地放下筷子，不再吃了。

我走在上学的路上，虽然已进入了春天，但是天地在那时仿佛凝结了。书上的鸟儿也是不时凄凉地叫两声，好像在为我的行为而感到伤心，也好像在指责我。

放学了，我拖着沉重的步子走进家里，我一抬头，看见饭桌仍旧和以前一样摆满了香喷喷的饭菜。现在，我和奶奶打“冷战”了，可是她却仍然默默地做着这些，我的心里更惭愧了。我吃完饭后正准备去写作业。我推开房门时却惊讶地发现，我的书桌干净而又整齐，台灯也被调到了适当的亮度，桌上放着一杯泡好的菊花茶，浓香四溢；书架也收拾的井井有条，好似一个知识的天堂……看见这些，我心中荡漾起了无限的感动。我悄悄地走了过去，猛然间，我发现了书桌压着一张字条：“今天，我们不在家，晚上看书别太晚。天冷，要盖好被子，别着凉了……”

看到这儿，我再也忍不住了，趴在床上号啕大哭起来。我深深地感受到，爱，有时是无声的，无声的爱，可以让每个人的心变得温暖，而这种温暖，即使在寒冬的逼迫下，也永远存在。就像那一缕阳光，时常温暖着我的心。

在最无助的路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠；在最寂寞的路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰；在最无奈的路口，亲情是最清晰的路标，是那一缕阳光，指引我们成功到达目标。

那一次深刻的教训，让我有了刻骨铭心的记忆。

妹妹9个月大了，爬得很流儿了，就不爱在垫子上爬，一心要地板上爬。

我和妈妈对妹妹了如指掌，她是不会放肆地爬的，只会小心翼翼。所以我和妈妈放心地看电视和玩手机，不管她，让她去爬。

可是，哪知妹妹这次这么鲁莽，“蹭蹭”地爬，还不时回过头来和妈妈招招手，笑一笑，这时，我就预感要有事发生。

结果，真就出事了，妹妹爬出了客厅，爬进了卧室，也没有人管她。我的卧室里有一辆自行车，妹妹又一次和妈妈招手时，手不小心摁到了自行车的脚蹬上，一个没扶稳，栽了下来，栽下来还没事，可又用那两颗小牙把舌头咯破了，鲜血流了一嘴，哇哇大哭起来。

妈妈连忙跑过来，抱起来妹妹，我一看，吓了我一跳，也哭出了声儿。

后来奶奶来了，抱着妹妹把我和妈妈训了一顿：“看孩子要专心致志，不能心不在焉，做任何事情都是要仔细认真的！”

是啊，做任何事情都要仔细认真，不然的话，就容易出错的！

俗话说：“一日为师，终生为父。”我从没体会过师生之中有血浓于水的亲情，单纯地认为，这只是夸夸其谈；有人说：“老师像蜡烛，牺牲自己照亮他人。”话虽如此，可我并没感悟到师生间的那种情谊，直到那一次……

脑海中回忆着过去，所浮现出的是一张张模糊的人脸，唯独一张脸清晰的印在我的脑海——李老师。

我是个每个学期都要闹点事情的人，而且都是“大事”，李老师曾经为了我的事情伤透脑筋。记得有一次，我与同学闹矛盾，在寝室进行武斗，李老师查寝刚好碰到。李老师失望的眼神无比的平静，简单了解了一下事情经过，就把电话拿给我。我知道，我没有机会了，拨通爸爸的电话，直接就说我因打架要被开除回家了。爸爸很生气，骂了我一顿。可能是因为我表达的不清楚，爸爸误会了老师，对老师说了一些难听的话。老师的失望之情可想而知，老师找我，足足和我谈了两节课。我给爸爸又打了一个电话，告诉爸爸，错是我犯的，不怪老师，即使我被开除了，我也得感谢李老师，是我自己不争气，老师给了我很多机会了，这次还给了我两个月的改正时间。后来，爸爸主动跟老师道歉了，我也在老师的帮助不断的改正自己，现在还好好的在美的学校读书。我知道，我这样的学生，不是一般的老师能够容忍的，只有李老师用他博大的胸怀包容了我。

还记得有一次放假返校，我带着假期的愉悦踏进教室，看着同学们一个个埋头苦干的样子，我心想：他们应该是作业还没有及时地完成，结果到学校来忙手忙脚了吧……

不过一会儿课代表便来收查作业了我拿出书包中一本本大大小小的练习册，以及各科的试卷。试卷远离书包的那一刹那，我发现其中一张泛着白光。我紧张地摊开，果然有一张因为粗心而没有完成，名字被课代表记下了。我无力地趴在桌子上，等待着老师的处罚。随着一阵熟悉的脚步声，我知道班主任过来了。我心中正准备老师严厉的教训。

老师却把我叫进了办公室：“作业没有按时完成总归是有原因的，但是我相信你知道该怎么弥补。”老师的平静使我出乎意的料，眼神里充满着希望……

老师博大的胸怀犹如一抹温馨的暖阳斜照在我的心中，让我乌云密布的心情晴空万里。感谢您，我的老师，您宽广的胸怀印在我的记忆深处！

记得，我刚转到通途小学的时候，我就和同学们的关系非常好，时间一长，就成了每天粘在一起的好朋友，不过，有一个好朋友我印象最深刻。

一说起她，同学们就会翘起大拇指。她不管是学习方面还是外貌，那可是样样俱全哦！先来谈谈余梦娜的相貌把！她啊，那双炯炯有神的眼睛想珍珠似的一闪一闪，有时候像按送秋波似的。明亮的眼睛上有着一对又细又长的眉毛。不管负担有多重，那对眉毛总是像月牙儿一样乐观地弯着。白嫩而红润的小脸上镶着一个挺直、秀美的小鼻子，再加上一只樱桃小嘴，构成了一个美丽漂亮的她。

她不但长得漂亮，而且还很乐于助人。记得那次美术课，我因为太匆忙赶到学校，而忘记了那天有美术课，我见他们都兴高采烈地聊着天，脸上丝毫没有忧郁的神情。这时候，我却显得急躁不安，真像一只热锅上的蚂蚁，最好找个地方钻进去。余梦娜看见了我的神情，就走过来问我：“戚余益，你怎么了，是不是没带水彩笔？这样把！我和你一起用把！”“好朋友就是好朋友。”

她不但乐于助人，还帮我解围……我永远都不会忘记这个知心朋友，愿我们的友谊枫叶用不褪色！这就是我印象深刻的一个好朋友。

缺陷指身体、心理或能力上的不足。

缺陷可分两类：一类是可弥补型缺陷，如学识、技能方面的不足，往往可以通过努力去改善、提高;另一类是不可弥补型缺陷，如人身体或生理上不够完备的地方。面对前者，要自强不息，努力进取，从而实现人生的飞跃;面对后者，要正视自己的弱点和不足，勇于放弃，将时间投入可塑造的自我中去。

注意，“缺陷”不同于“缺点”、“错误”，“缺陷”侧重指身体或生理上不够完备的地方，往往是后天难以改变的自身不足;而“缺点”侧重指那些可以改正的不足;“错误”与“正确”相对，是行为或思想上的过失，它们与“缺陷”都有着明显的语义差别。