蓝天行动总结(最新20篇)

当下经常会听到这样一句话：“不好意思”。这似乎是一句流行语，而且通行在年龄略轻的人群中。一些公众机构，比如银行，电讯，百度等等，还有那些需要作业务推广的，在那些机构里进行市场推广工作的从业者，只要在电话征询或是有交流时，这一句话似乎更流行。

“不好意思”是什么意思?我会直接反问过去。我还真是认为他们自己都回答不了我的问题。

很显然，谁的工作也免不了出错，一句“不好意思”能顶什么?算是道歉吗?我想不能算。是为自己作辩解吗?也不是?是文明用语吗?算不上吧?什么也不是的一句空洞言词不知为什么会如流行?我不懂。

有时，“不好意思”还会作开场语使用，真是逻辑不通。为什么呢?显而易见，如果说话者自己都觉得不好意思，那你为什么还要进行这个对话?而且，此种对话在长长的开场白后是一定有真意的。真意隐藏在长长的无意义的空话后面，要知道“浪费他人的时间无疑于谋取他人的生命”。我这话可是引来之语，我没有创造此话的水平。

最后得出的结论，也许这句话就如同“八股”，是一句什么意思也没有的套话，可以不带心，杭州话叫作“随口荡荡”。

语言是重要的，语言是沟通的重要方式，“言为心声”嘛。语言的表达是丰富而需要艺术的。但艺术是为其核心服务的，其核心应当是真诚而言之有物。而不是哗而不实的。这个哗不是那个华。

语言固然重要，但行动比语言更重要。因为“言而有信”，“言必行，行必果”，如果没有了行动作后盾，那就成了“假大空”了。不是吗?

“言之凿凿”还需“行之切切”，“听其言而观其行”，最终，一切的.论定，都是以实质性的行动为评判标准的。

一直想去坐滑翔伞，体验飞在蓝天的感觉，今天终于如愿以偿了。

午后，爸爸开车带我们来到了九华飞行营地。登记缴费后，几个穿着滑翔服的伯伯带我和另外几名客人坐上了进山的卡车。

起初，爸爸担心我会害怕，也坐进车里。教练一再告诉他，这个滑翔是很安全的，而且会有专业人士陪同保护，大可以放二十四颗心，爸爸只好无奈地下车了。临下车前，他还不忘反复叮嘱我“不要怕”，“要勇敢”，“注意安全”。我连连点头答应。

不一会儿，卡车停在一片开阔的场地边，眼前出现了一个很高的悬崖！突然，一种恐惧感涌进我的大脑，万一摔下去怎么办？肯定会粉身碎骨吧！太可怕了！还是回去吧……回头看看同行的人都在兴奋地做着准备工作，我又不想认怂。我在心里安慰自己，反正已经上来了，报名费还那么贵！就该好好利用，不能浪费！毕竟人总要长大，总是要面对很多困难的。我要抛掉以往的懦弱！加油！我咽了咽口水，也做好了准备工作。

起飞时，教练叫我先快速往前跑，我便拼命向前冲刺，就在跳下悬崖的那一刻，我还是吓得闭上了眼睛。那一瞬间，我好想念我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……耳边呼呼的风声夹着教练的声音传过来“看，那边是大佛！”我慢慢睁开眼睛，远处，正是一尊沐浴在艳阳下闪闪发光的大佛。这时心中的恐惧感竟然全化成了一种兴奋！我成了一只雏鹰，正自由翱翔在蓝天上。地面上所有的景物都显得那么渺小：崇山峻岭变成盘卧在大地上的巨龙；河流像丝带；大街小巷犹如蜘蛛网一般；路上的行人也变成了一只只微小的蚂蚁……

我激动地向身后的教练伯伯喊：“我想幅度再大一点，我不害怕！”教练听到后，立刻加速，同时还做了好几组刺激的动作，还让我张开手臂像鸟儿一样飞起来……我正陶醉在这飞翔的美妙感觉中，慢慢地，滑翔伞缓缓降落了。唉，我还没玩够呢！

踏上坚实的大地，回望湛蓝的天空，我的心中竟油然生出一股豪情……

夜，静得出奇，窗外皎洁的月光透过纱窗照在我的脸上，朦朦胧胧地犹如梦境。而此时，我们脑海里出现了妈妈慈祥、亲切的面庞。

妈妈的脸是一泓清清的泉水，为女儿洗去沉淀心中的烦恼与忧愁。

妈妈得手是一缕轻盈的春风，抚摸着女儿可爱的脸蛋。

妈妈的笑容是前进的动力，给予女儿鼓舞和信心。

妈妈的怀抱是一次次爱的呵护，让女儿快乐的成长。

当妈妈陪伴在我们身边时，认为妈妈很唠叨，总要在我们的耳边絮絮叨叨的，而妈妈不在时，有感觉冷清。我们就是这样有着一颗好奇但又矛盾的心。妈妈是给予我们生命的人，先是怀胎十月，然后世间再多了一个小生命，从天真可爱到青少年，再到成熟、稳重，妈妈对我们的爱是无私的，哺育我们的成长；辛苦地把我们拉扯大，而我们对妈妈的回报却是微不足道的。

妈妈的爱像一片浓浓的绿荫，为我们遮风挡雨吗；妈妈的爱像一轮烈日，给予我们温暖。会想起妈妈对我的付出。记得那是上小学的时候，虽然事隔多年，但我仍然记忆犹新。那时我们还在教室上课，而窗外看去，下起了雨。雨静悄悄地织着一幅如烟似雾的薄纱，将天空都笼罩了。烟村，绿野，碧树都变成了淡墨水彩画。放学了，雨也越来越大，看着别的同学的家长都撑着伞来接他们，而妈妈却还没来。我想：妈妈的大概不会来了吧。于是便沿着别人家的屋檐走，大概过了十几分钟，似乎听见有人在叫自己的名字，向前张望，原来是妈妈。只见妈妈拿着伞，还有一双雨鞋和一件衣服朝我走来。我换上了雨鞋，撑着伞和妈妈一同回家。我望着妈妈，看着妈妈那素如地面的脸庞流下了泪，在雨中漫步回家。

不知那是什么时候，我突然发高烧。可把妈妈急坏了。那是，我家离镇上步行还要一个小时。妈妈立刻背着我向坐车的方向走去，可是过了很久也没见车影，妈妈只能背着我步行来到镇上看病，在那条道路上，洒下了妈妈艰辛的汗水。

妈妈的爱是一叶轻舟，载着我行驶在狂风猛浪的大海上；妈妈的爱象是无数的蜡烛，为我尽情的燃烧着；妈妈的爱仅容着自己的女儿，把女儿刻在自己的眼里。母爱是伟大的，也是无私的。在哺育孩子的历程中洒下了汗水，而妈妈却不求回报。

近期我们学校举行了光盘行动，意思是要我们大家节约粮食。

我们学校有许多同学都浪费食物，比如我们发加餐的时候，有许多的人趁下课的时候，就把加餐扔到了垃圾桶里，还有人把不小心掉的加餐故意用脚踩踩就扔，汤喝不完的时候，把汤就倒到盆子里。在我们学校里，还有些同学带一些钱买不干净的食品吃，回到家里家长做好的饭，他们吃几口就不吃了，把饭就倒掉了;这些都是不好的行为。

有的大人也这样子做，记得有一次，我和爸爸去饭店吃饭，看见了三个大人坐在那里吃饭，吃着掉着，一碗饭吃的还不到一半，他们就把米掉一地。这时候我实在看不下去了，就鼓足勇气对那几个叔叔说：“叔叔，请你们吃饭注意一点吧!这些米是爷爷奶奶他们勤勤劳劳种出来的，你们知道吗?我们中国人民桌子上浪费的食物是两亿人民一年的食物。我劝你们一下养成节约的习惯吧!

同学们，我们应该节约粮食，积极响应学校举办的”光盘行动“，节约每一粒粮食，从我做起!

地球上的各位公民：

大家好!

地球时人类赖以生存的家园，她慷慨地向人类提供各种资源，人类在这片沃土上幸福地生活着。因为有了地球，人类才能不断繁衍后代，延续生命;因为有了地球，我们才能无忧无虑，健康快乐地成长。

然而，由于科学发展的日新月异，由于人类肆无忌惮地破坏，地球，这个人类的母亲，这个生命的摇篮，，早已被糟蹋的伤痕累累。昔日清澈见底的小溪早已不见，取而代之的诗一条条浑浊的臭水沟;曾经清脆的鸟鸣声已被电锯声、汽车的发动声代替;鸟儿的天堂——树木也变成了各式各样的家具。一座座山变秃了，一棵棵树消失了，一条条河变脏了……“人间天堂”已变成“人间地狱”。地球无奈地向人类发出警告：洪水、风沙、海啸、山崩……可是迷糊的人们仍没有觉醒，继续不顾后果地乱砍乱伐、乱扔垃圾……

我的家乡有一条曾经清澈见底的河——玉带河。在阳光的照耀下，玉带河金光闪闪，仿佛一条金黄的玉带子。听爸爸说，他们小时候，最喜欢在玉带河里游泳。那时候，河水可清澈了，都可以看见河底的小鱼、小虾呢。放学后，孩子们纷纷跑到河里嬉戏、打闹。在孩子们的欢笑声中，夕阳渐渐落下，在阳光的映照下，河水金光闪闪，漂亮极了!然而，短短几十年时间，玉带河河水变得浑浊，小鱼小虾早已绝迹，散发着令人厌恶的臭味……再没有人到河里游泳，再没有人喜欢玉带河。

由此，我向大家提出以下建议：

1、节约资源，减少污染：地球上的资源并非无限，我们要利用好这些资源，让它更好地造福人类。

2、重复使用，多次利用：尽量不用或少用一次性物品，塑料袋、筷子等物品可以多次使用。

3、保护生态，万物共存：我们与地球上的动物、植物共同属于一个家园，，我们不能随意伤害他们。

同学们，也许一两个人的力量微不足道，但是我相信：如果大家都行动起来，献一份力，我们的家园会更加美好!

谢谢!

办好中国的事情，关键在党。中国近代以来的历史反复证明，中国共产党是实现中华民族伟大复兴的中流砥柱，是领导全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义的核心力量，中国共产党不容置疑的领导地位和执政地位是历史的选择、人民的选择。

中国共产党为什么能?这里面有多种原因，但归根到底就是从严治党。我们党始终把民族的和人民的使命与重托扛在肩上，始终把先锋队的要求和纪律挺在前面，始终牢记党要管党、从严治党，始终保持马克思主义政党的先进性和纯洁性。当前，我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。我们党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。经受考验、化解危险，最根本的是要加强和改进党的建设。对我们这样一个拥有8600多万党员、在13亿多人口大国长期执政的党，管党治党一刻不能放松。正如习近平总书记指出：“如果管党不力、治党不严，人民群众反映强烈的党内突出问题得不到解决，那我们党迟早会失去执政资格，不可避免被历史淘汰。这决不是危言耸听。”因此，历史使命越光荣，奋斗目标越宏伟，执政环境越复杂，我们就越要增强忧患意识，越要从严治党，使我们党始终同人民同呼吸、共命运、心连心。

党的十八大以来，习近平总书记围绕党要管党、从严治党提出了一系列新的重要思想，在我们党90多年历史上首次提出“全面从严治党”，不仅深刻阐述了全面从严治党的重大意义，而且精辟概括了全面从严治党的主要任务和基本要求，为全面推进党的建设新的伟大工程提供了强大的思想武器。

协调推进“四个全面”战略布局，是前无古人的伟大事业，是艰巨繁重的系统工程，必须加强党中央的集中统一领导，以保证正确方向、形成强大合力。全面建成小康社会，发展是硬道理，但如果缺乏协调配套的改革动力，缺乏依法有序的经济社会治理，没有坚强有力的执政党领导，我国发展就不可能取得成功。只有全面从严治党，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，不断提高党的领导水平和执政能力，才能全面推进“五位一体”建设，使经济社会发展不断取得新进展;才能牢牢把握改革和法治的方向盘，实现全面深化改革和全面依法治国两个轮子有效转动，确保全面建成小康社会目标顺利实现。因此，在“四个全面”战略布局中，全面从严治党既是一个重要的战略举措，也是做好党和国家各项工作的根本保证。我们必须把全面从严治党作为重大政治任务来抓，奋力开创全面从严治党的新局面。

1.关于维护核心见诸行动主题教育发言提纲

2.维护核心见诸行动主题教育个人发言提纲

3.维护核心见诸行动主题教育发言提纲

4.关于维护核心见诸行动主题教育的党课讲稿

5.开展维护核心见诸行动主题教育党课讲稿

6.维护核心见诸行动主题教育党课讲稿

亲爱的爸爸妈妈，社会各届的爷爷奶奶，叔叔阿姨、哥哥姐姐、弟弟妹妹们：

最近，雾霾天气笼罩全国，重度污染的空气正严重地危害着我们的生存环境，损害着我们的身体健康。为了能够保持碧水蓝天的神采与魅力，更为了拥有清洁的生存环境和健康的身体，我们牟平区全体少先队员特向您发出以下倡议:

一、不燃放烟花爆竹。燃放烟花爆竹对空气造成的污染，大家有目共睹。我们要从自身做起，春节期间不燃放或尽量减少燃放烟花爆竹。不放鞭炮，照样热闹。可选择电子爆竹、喜庆音乐、鲜花等低碳环保方式，尽量减少有害物质对环境的污染。

二、倡导低碳出行。大家坚持每周“少开一天车”。日常出行路途遥远时，尽量乘坐公交车;短距离办事、购物或走亲访友尽量步行或骑自行车，既锻炼了身体，也为环保做出了贡献。

三、厉行勤俭节约。我们平时要多选择节能产品，尽量少使用纸杯、纸巾、瓶装水等一次性用品，节约“每一滴水、每一度电、每一张纸”，养成绿色低碳的生活习惯。

四、开展光盘行动。珍惜粮食，自觉抵制过度消费、铺张浪费，我们应尽量做到“外出就餐不多点，在家吃饭适量做”。坚持每周少吃一天肉，多吃一天素，健康自己，助力生态。

五、垃圾分类减量。对废旧纸张、塑料、金属等可回收垃圾，要分类投放，方便回收利用。减少厨余垃圾，杜绝资源浪费。

亲爱的爸爸妈妈，社会各届的爷爷奶奶，叔叔阿姨、哥哥姐姐、弟弟妹妹们，让我们携起手来，共同：

守护碧水蓝天，从我们每一位公民做起!

创建文明牟平，从身边每一件小事做起!

牟平区全体少先队员

2016年1月19日

导语： 在国产电影中，湄公河是少数能够完整的讲出一个故事的片子。以下是小编整理的湄公河行动观后感800字范文，希望对你有帮助哦！

湄公河行动观后感800字范文一

这周终于看了豆瓣评分高达8.2分的湄公河行动，整个过程一直处于紧张的状态，剧情没有一点儿冗余，近年来大陆涉警题材非常出彩的一部大片。

之前还有一部感触很深的影片是吴京拍的《战狼》，然后时隔几个月的这部。电影中从导演到演员都非常专业，甚至是那只缉毒犬都是真正的警犬，可见导演对这部电影各个细节的把握，力求能过将真实的事件做最好的呈现。

影片中最令人心痛的是贩毒分子培养了一批小孩子，两个不过6，7岁的小孩子赌钱，竟然是以命在堵，枪里只有一颗子弹，每人轮一次，对着自己的太阳穴开枪，当其中一个小孩子死掉的时候，听到的是一片欢呼声。看到这里恨不得拿枪崩掉那些贩毒分子，从小就让这些孩子磨灭了人性。还有一个情节是，小孩子拿枪走过来，警察看到孩子愣掉了，孩子却冷漠的，没有丝毫犹豫的开枪射向警察，最终导致刑警一条腿被锯掉，即使这样，刑警队长依然要求不要伤害孩子性命....

一直以来，在中国边界地区，品猖狂，屡禁不止，总会有各种各样的人通过各种渠道私品，这部电影也深刻的揭示了这一话题，希望可以通过电影，向更多的人传达正能量，抵制品，试想一下，如果大家都不去买，那还有什么销路呢，自然也会慢慢减少。对这种害人害己的事情，希望更多的人可以站出来抵制，给孩子尤其是生长在边境的孩子一片洁净的空间。

湄公河行动观后感800字范文二

有幸能在《湄公河行动》上映的当天看到这部电影。这部电影最吸引我的地方，是导演林超贤和公安部的合作。电影是根据 “10.5湄公河惨案”真实事件改编的。整个事件国人皆知并且为之愤怒。全球人也纷纷谴责。所以在此不再重复这个案件的过程。电影里我们看到了糯康团伙的凶残。导演林超贤非常擅长拍摄枪战电影，成名作不是获得金像奖的《野兽刑警》，而是前一年的《G4特工》。随后无论是《证人》《线人》还是《火龙对决》《逆战》，亲情+情义+动作枪战，是林超贤的长项。所以电影呈现出来的节奏总会让人捏一把汗。但现实永远比电影更残酷一万倍。

整部电影是根据真实案件改编的，电影中，大反派糯康及其手下，以及成立三国合作中心等很多细节，都是基于真实事件。当然炸总部那段是虚构的了。但娃娃兵确实是有，本片的顾问，就是当年负责案件的组长就是公安部禁毒局局长刘跃进。由此可见，当时情况是很复杂和危急的。电影呈现的只是现实中的一部分。参与行动的公安人员承担的风险远比电影中的呈现出来的更加危急。电影永远是电影，一旦有人牺牲，我们会伤感和遗憾。但是现实中一旦有人死去，这个人就再也没有办法在我们生活中出现了。造成的损失和伤是无法填补的。

说到这里，突然想起电影里啸天被击中的那里..只被草草的放在那里。当人们对缉毒警察致意崇高敬意的时候，别忘了在你看不到的那些角落里还有各个警种值班巡逻，社区和基层干部民警、辅警反复的入户走访……所有不敢松懈一丝一毫的坚守，才让让我们所在的地区、城市，让我们生活在这个社会的人们，能够在一个平静安全的环境里生活着。这种安全感都是由一种看不见的伟岸身躯在抵挡着邪恶。

湄公河行动观后感800字范文三

11年的那时我还会期期买看天下，犹记得报道湄公河事件的那期封面有一个巨大的血手印。对毒枭残害中国船员的事件感到触目惊心。宝国叔拍的电视剧也很精彩，和爸爸一起追完了。于是张涵予的电影也必须要来看一看。我得说比起电视剧的破案风格，电影交给香港导演拍是另一种画风，也还不错，文戏很少，打戏很多，与智取威虎山水平相当。

电影的主线是奔赴金三角抓糯康。当地人在毒枭的掌控和迫害下，不肯种毒品的不是被剁手就是被剁脚，小孩还被抓去训练成娃娃兵，用毒品控制，更有种真实残忍的可怕。里面还有俩娃娃兵玩俄罗斯转盘赌，那种孩童天真的凶残演得淋漓尽致。种种让人触目惊心，恨不得天降奇兵把他们都一网打尽。而在我国船员被迫害后，有种犯我中华者，虽远必诛的决心和激情。渔民们的尸体对我冲击也很大啊。整部电影基本上是一部合格的商业动作片，在作为一部主旋律片之余。

导演素质不错，一直以来枪战片都拍得比较成功。片子没有多少废话，场景不断切换，枪战追逐，激烈高燃，值回票价。电影作为大热真事改编，省略了比较多的前因后果，可以理解。警察们并没有什么主角光环，死的死伤的伤，令人扼腕 。方新武杀了害他女朋友的毒枭，让人物不那么高大全，不过性情中人大抵如此。没有交代终极boss略缺憾 ，大概是被和谐了。看完后表示合照果然是强行flag。

在支持这部电影之余，对缉毒警察也有了进一步的了解，很感慨，现实还要比电影残酷一万倍。对比隔壁的吸毒导演的片子大把人追捧，也是唏嘘。

今天，老师让我们每个人带一个鸡蛋，开始“护蛋行动”。

我一只手拿着鸡蛋，一只手拉着书包到了学校，小心翼翼地把鸡蛋拿出来放在桌子下面的抽屉里，真怕被什么撞坏。升旗的时候，真担心哪个顽皮的家伙来翻我的桌子。回到教室，我第一件事就是看看鸡蛋有没有碎，啊！还好还好，我长长地舒了一口气，心想：“我一定要坚持到放学１

一听到上课铃，我就在抽屉里找了个安全的角落把蛋放好。上课的时候，我心里七上八下的，老是怕蛋被别的书本挤碎。这时，我忽然想起了自然老师的话：“蛋的周围都有东西的话，是不容易碎的。因为它四周受的力都是一样的，——这叫平衡。”想到这儿，我也就放心了。

下课了，我立即把蛋拿出来看了看，啊！是真的，蛋完好无损地呆在抽屉里。我高兴极了！就这样，我每节课下了以后，都要看看蛋的情况。几节课过去了，我也不那么担心了。

下午上信息课的时候，我把蛋带在身边，放在口袋里，这样总安全了吧。哪知道下课时，班里的调皮大王在门口撞了我一下，我撞在了门框上，只听“咔”的一声，我暗叫“不好１，果然，从兜里摸出一把黏糊糊的鸡蛋“残罕。

放了学，我垂头丧气地对妈妈说：“今天我护蛋失败了。”本来我还想再试一次的，可是不好意思跟妈妈开口了。现在我知道了，“失败是成功之母”，没什么不好意思的。我要吸取教训，妈妈也同意我再试一次，这次我一定会成功的！

窗外，天如水洗过的蓝，丝丝流云如同优雅的流苏点缀着这块湛蓝色的绒布。一切都那么宁静美好。可我的心情却像布满阴霾的天空，阴沉沉的，塞满了不甘与沮丧。

手中的铅笔被紧紧地桎梏着，手指因为过分用力，骨节发白。终于，“啪”！铅笔断了，一滴豆大的泪随之滑落焉，在那张“遍体鳞伤”的卷子上弄出一朵颓败的花。旁边的草稿纸上，混乱的数字，公式打成一片。心中无限悲哀，考试前，考试中的情景仍然历历在目。考前，成本成本的练习，在题海遨游，从华灯初上，到万籁俱寂。每条公式定理都熟记于心。为了这次考试能上演一出漂亮的“咸鱼翻身”，我成天泡在数学堆里，跟数字打交道。为了有一个亮眼的成绩，我甚至破例，入下了我最心爱的文学作品。把每天享受“书香大餐”的时间让给了密密麻麻的数字。我自认，我努力了。可为什么陪伴我的，还是那个可怜巴巴的数字。难道我真是“数学绝缘体”，就只能一直做“火车尾”吗？“我不甘心！”我在心中呼喊道。

“如果我的祝福，能让你不再孤独……”，耳畔突然响起那耳熟能详的旋律。蓦然回首，看见一弯鼓励的微笑。心情忽然同窗外的蓝天一样晴朗。

是啊！谁没有过失败的经历呢，但谁都不会一起码立于失败之地。美国著名作家，诺贝尔文学奖获得者海明威说过：“人不是生来就要被打败的，你可以消灭他，但就是打不败他。”科学大家们还有第101次失败呢。我这只是一次小小的失败，又能代表什么呢？俗话说：“不经历风雨，怎能见彩虹。”那著名的“犯错效应”意义不也正在于此吗？而且我努力过了，我拼过了，命运女神定会垂青于你。只要我一起码努力，铁棒也能磨成针！就同那歌名一样“窗外有蓝天”。只要付出了，坚持了，一定会透过层层玻璃，领略蓝天的纯净与活力！

“擦亮你的心窗，抹去尘埃，喔，你将会看见窗外依然有蓝天！”请不要灰心，坚持努力吧！因为窗外有蓝天！

21世纪是中国崛起和腾飞的世纪，我们党要带领人民在中国共产党成立100年时全面建成小康社会，在新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。“两个一百年”的宏伟愿景能否如期实现，关键在党。我们要全面提高党的建设科学化水平，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。习近平同志在党的群众路线教育实践活动总结大会上提出：“坚持思想建党和制度治党紧密结合”“要使加强制度治党的过程成为加强思想建党的过程，也要使加强思想建党的过程成为加强制度治党的过程”。习近平同志关于党的建设的其他许多重要论述，也都深刻体现了这一思想。深入学习习近平同志关于思想建党和制度治党紧密结合的思想，对于在新形势下确保我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，具有十分重要的意义。

对马克思主义党建理论的丰富和发展

我们党在90多年的发展历程中，对于如何加强党的建设进行了艰辛探索，提出了思想建党和制度治党理论。习近平同志根据新的时代条件和党的建设面临的实际情况，将我们党既有的思想建党理论和制度治党理论加以科学综合，提出了思想建党和制度治党紧密结合的思想。这是对马克思主义党建理论的丰富和发展。

领导我们事业的核心力量是中国共产党，但我们党在刚刚成立尚处于幼年的时期里，还难以明确提出如何把党建设好的问题。1927年大革命失败后，党的主要力量转移到农村，出身于农民和小资产阶级的党员越来越多。面对这样的党情，如何使我们党真正成为具有马克思主义品质的先进政党，成为迫切需要解决的问题。1929年12月，毛泽东同志主持制定古田会议决议，第一次提出加强党的建设特别是思想建设问题，也就是从思想上建设党。从此，我们党对于建设一个什么样的党、党的指导思想是什么、党的作风是什么等，都进行了独创性的分析和阐述。思想建党，就是要求共产党员不仅要在组织上入党，而且要在思想上入党。其具体要求归纳起来，最重要的有三点：一是加强马克思主义理论教育，使广大党员掌握马克思主义的立场、观点和方法，用活的中国化马克思主义理论指导革命。二是加强为人民服务的党性教育，使“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准”。三是加强理想道德教育，使广大党员努力做一个高尚的人、纯粹的人、有道德的人、脱离了低级趣味的人、有益于人民的人。提出思想建党，这是马克思主义党建理论的伟大创造。

党的十一届三中全会后，邓小平同志提出要改革党和国家领导制度这一带有根本性的问题。他指出：我们过去发生的各种错误，固然与某些领导人的思想、作风有关，但是组织制度、工作制度方面的问题更重要。“这些方面的制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。”因此，“领导制度、组织制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。这种制度问题，关系到党和国家是否改变颜色，必须引起全党的高度重视”。这事实上提出了制度治党的问题。以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体，对制度治党治国进行了深入思考和实践探索：一是废除领导职务终身制。先设立中央顾问委员会作为过渡，让一大批原来在中央工作的老同志充分利用他们的经验，发挥指导、监督和顾问作用。二是建立退休制度。强调任何领导干部的任职都不是无限期的，到了一定年限就退休，彻底解决领导职务终身制。三是坚持发展民主、加强法制。要求制定一系列法律、法令和条例，使民主制度化、法律化。四是使选拔干部的“革命化、年轻化、知识化、专业化”标准成为制度。要求破格提拔德才兼备的中青年优秀干部进入领导班子。五是提出党要管党，克服特权现象既要解决思想问题，也要解决制度问题。强调国有国法，党要有党规党法。六是提出再经过30年时间，即在建党百年之际，在各方面形成一整套更加成熟、更加定型的制度。提出制度治党，这是对马克思主义党建理论的又一次创造性发展。

以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央，在推进党的建设新的伟大工程的进程中，围绕思想建党和制度治党作出一系列重要论述，党的建设不断取得新成效。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央审时度势、高瞻远瞩，全面推进中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，将中国特色社会主义事业推进到新的发展阶段。适应中国特色社会主义伟大事业发展的要求，我们必须进一步推进党的建设新的伟大工程。为此，习近平同志提出了全面从严治党。全面从严治党，必须处理好思想建党和制度治党的关系，防止将二者割裂开来，顾此失彼。实践中，有的领导干部片面强调制度治党，认为有了制度就万事大吉了，不愿也不会做认真细致的思想政治工作，致使制度的落实因缺乏思想基础而大打折扣。有的领导干部搞思想政治教育是空对空，不善于结合制度落实来进行。诸如此类的情况，都影响了党的建设的实际成效。根据党的建设所面临的新情况和解决实际问题的需要，习近平同志将我们党既有的思想建党理论和制度治党理论加以科学综合，提出了关于思想建党和制度治党紧密结合的思想，要求二者同向发力、同时发力。这一思想具有丰富内涵，既为全面从严治党提供了重要理论指导，又为进一步锻造坚强领导核心指明了根本途径，从而丰富和发展了马克思主义党建理论。

坚持思想建设和制度建设紧密结合

思想建党和制度治党紧密结合的思想，在实践层面表现为坚持党的思想建设和制度建设紧密结合。针对一些地方和部门管党治党失之于宽、失之于松、失之于软的突出问题，习近平同志强调：“从严治党靠教育，也靠制度，二者一柔一刚，要同向发力、同时发力。”思想建设和制度建设如何才能同向发力、同时发力?关键是使二者相互贯通：既要使加强思想建设的过程成为加强制度建设的过程，也要使加强制度建设的过程成为加强思想建设的过程。只有这样，才能将二者的结合落到实处，防止“一手硬”“一手软”，彻底纠正管党治党中的宽、松、软现象。关于思想建设和制度建设紧密结合，习近平同志从多方面作了阐发，论述丰富、思想深邃。我们特别要学习他关于党的干部队伍建设和党内法规制度体系建设的思想，从中体会思想建党和制度治党紧密结合的重要意义和具体体现。

关于党的干部队伍建设。一个时期以来，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风比较突出，腐败现象呈现高发多发势头，人民群众对此意见很大。针对这种情况，习近平同志深刻指出：“如果管党不力、治党不严，人民群众反映强烈的党内突出问题得不到解决，那我们党迟早会失去执政资格，不可避免被历史淘汰。这决不是危言耸听。”他强调，要建设一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质干部队伍，并对其内涵作了全面深刻概括。建设这样一支高素质干部队伍的过程，就是思想建设和制度建设紧密结合的过程。为此，习近平同志一再强调领导干部的理想信念这一精神之“钙”问题，强调领导干部道德建设问题。同时，党中央依法依规反腐，以猛药去疴、重典治乱的决心，以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气，坚决正风肃纪、反腐惩恶。这一柔一刚紧密结合，使干部队伍素质有了明显提升。当前，反腐败斗争使不敢腐的震慑作用充分发挥，不能腐、不想腐的效应初步显现，这也是思想建设和制度建设紧密结合的结果。

关于党内法规制度体系建设。习近平同志要求，把权力关进制度的笼子里，依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力，并从三个方面强调建设党内法规制度体系。一是完善党内法规制定的体制机制。注重党内法规同国家法律的衔接和协调，构建以党章为根本、若干配套党内法规为支撑的系统完备的法规制度体系。二是建立和完善对权力运行的制约和监督体制机制，让权力在阳光下运行。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等重要党内法规，在完善党内法规制度体系、加强对权力运行的制约和监督上迈出了重要一步。三是强调制度创新，深化党的纪律检查体制改革。强化了上级纪委对下级纪委的领导，实行“两个为主”。党内法规制度体系建设的过程，实质上也是对党的理想信念、党的根本宗旨、党员应该具备的党性修养等的重申，是对思想建设的制度化表达，是以制度治党来保障思想建党。比如，《中国共产党廉洁自律准则》作为制度治党的依据，其实质是重申党的理想信念宗旨、优良传统作风，紧扣廉洁自律、坚持正面倡导、面向全体党员、突出关键少数，强调自律，重在立德，展现了共产党人高尚的道德追求。这就把思想建设与制度建设紧密结合在一起，真正实现了使加强思想建设的过程成为加强制度建设的过程，使加强制度建设的过程成为加强思想建设的过程。

坚持依规治党和以德治党紧密结合

全面从严治党，内在地要求坚持依规治党和以德治党紧密结合。依规治党和以德治党紧密结合是依法治国和以德治国相结合思想的逻辑延伸，也是思想建党和制度治党紧密结合的落脚点。党的十八大以来，习近平同志关于党的建设的许多重要论述，深刻阐述了如何依规治党、如何以德治党，而且将这两个方面紧密结合在一起，互为支撑、相辅相成。

1.关于维护核心见诸行动主题教育发言提纲

2.维护核心见诸行动主题教育个人发言提纲

3.维护核心见诸行动主题教育发言提纲

4.关于维护核心见诸行动主题教育的党课讲稿

5.开展维护核心见诸行动主题教育党课讲稿

6.维护核心见诸行动主题教育党课讲稿

依规治党要严明党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。严明党的纪律，首要的就是严明党的政治纪律。这是遵守党的全部纪律的基础，也是习近平同志一再强调的问题。对于党内规矩，习近平同志也明确了它的基本内涵，阐明了政治纪律和政治规矩的关系，强调“讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验”。在依规治党方面，党的十八大以来我们党创造性地提出纪严于法、纪在法前，强调要把执纪和执法贯通起来，把党的纪律和规矩挺在前面，用纪律和规矩管住大多数，做到有规在先、抓早抓小，使全体党员、干部严格执行党规党纪，模范遵守国家法律法规。这是党的十八大以来制度治党的一大创新。依规治党作为制度治党的具体体现，事实上蕴含着以德治党、思想建党的要求。通过依规治党，可以不断增强党员、干部的党性修养和对党的忠诚度，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

以德治党要抓好思想理论建设、思想道德建设、作风建设。习近平同志反复强调这三方面内容：一是抓好思想理论建设，加强理想信念教育。党员、干部首先要认真学习马克思主义理论，提高马克思主义理论素养;要把理想信念作为共产党人精神上的“钙”，用坚定理想信念炼就“金刚不坏之身”。二是抓好思想道德建设，加强党性修养教育。要把思想道德建设放在十分突出的位置，不断夯实党员、干部廉洁从政的思想道德基础，筑牢拒腐防变的思想道德防线，坚守共产党人的精神家园。三是抓好作风建设，践行“三严三实”。习近平同志指出：我们党作为马克思主义执政党，不但要有强大的真理力量，而且要有强大的人格力量。真理力量集中体现为我们党的正确理论，人格力量集中体现为我们党的优良作风。为了抓好作风建设，我们党深入开展了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育。当前正在开展的“两学一做”学习教育，也是加强作风建设的重大部署。以德治党作为思想建党的具体体现，事实上是以依规治党、制度治党为支撑的。《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》的修订，很好地贯穿了这种紧密结合的精神。

坚持全面从严治党和全面依法治国紧密结合

我们党是中国这个大国的执政党，因此，治党不能只就党言党，必须同时立足于治国来论治党。依法治国是我们党领导人民治理国家的基本方略，坚持党的领导和推进社会主义法治建设是高度统一的，治党和治国紧密相连、不可分割。在协调推进“四个全面”战略布局的大背景下，思想建党和制度治党紧密结合既是全面从严治党的要求，也是全面依法治国的要求。从更宽阔的视野看，把思想建党和制度治党紧密结合起来，还要坚持全面从严治党和全面依法治国紧密结合。

通过全面从严治党保证党在宪法和法律范围内活动。全面从严治党，就要在全党强化依据宪法治国理政的意识。思想建党要让党员、干部在思想上划出这条红线，制度治党要让党员、干部在行为上明确这个界限。党的任何组织和个人，都必须以宪法为根本活动准则，不得有超越宪法和法律的特权。习近平同志指出：“党领导人民制定宪法和法律，党领导人民执行宪法和法律，党自身必须在宪法和法律范围内活动，真正做到党领导立法、保证执法、带头守法。”全党在宪法和法律范围内活动，是我们党的高度思想自觉和行动自觉。思想建党和制度治党紧密结合起来，才能不断增强这种自觉，使全面从严治党与全面依法治国相辅相成。

通过全面依法治国促进思想建党和制度治党。当前，一些领导干部不尊重法、权超越法的现象仍然存在。针对这一突出问题，习近平同志强调：“继续完善以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系，把国家各项事业和各项工作纳入法制轨道。”增强依法执政意识，坚持以法治的理念、法治的体制、法治的程序开展工作，改进党的领导方式和执政方式，推进依法执政制度化、规范化、程序化。要求全党增强依法执政意识，坚持以法治的理念、法治的体制、法治的程序开展工作，这是全面依法治国的重要任务，同时又必然极大促进思想建党和制度治党，为全面从严治党筑牢最坚固的“堤坝”。

一、转换思维，确立英语在各学科中的重要地位

首先老师必须帮助学生确立这样的观点：英语是主课，不是豆芽课。在小学阶段，不论是老师，学生，还是家长，可能都看重语文，数学的学习。在小学的英语教学中，老师主要是以游戏为主，关键是学校和教育部门对英语的评估不如语文数学那样重视。所以学生普遍认为语文，数学很重要，英语是豆芽课，学英语就跟玩似的。到了中学，仍然主攻语数、理化，依然把英语当副科。一个学生亲口跟我说：我一直都以为初中英语跟小学一样，是豆芽课。我心痛不已。在入学之初，班主任和英语老师都应反复强调英语这一学科的重要性，让学生引起重视，才能为以后认真学习作好心理准备。

其次要纠正的一个观点是英语无用的观点。我们的老一辈是喊着：“学好数理化，走遍天下都不怕”;“我是中国人，不必学外文”的口号完成学业的。时至二十一世纪，虽然中国已改革开放多年，学英语之风已吹遍大江南北，但在我们这样的小地方，那些口号遗留下来的观点仍然存在。学生们仍然死抱数理化，对英语极其忽略。因为他们认为自己将来用不上英语的，既进不了外企，又成不了CEO，就更别说出国了。所以英语在毕业之后是基本无用的。殊不知，正是这一观点制约了他们的发展，如果他们学好了英语，其余各科也很优秀的话，他们是可以很好发展的，他们一定能走出小城，走向外面的大世界，实现他们更高的社会价值。所以老师应该讲道理，摆事实让学生明白学好英语的重要性。

二、背单词从科学方法入手，避免走弯路

很多初一新生按字母顺序背单词，有些老师也确实这么教的，比如自行车，bike,老师就领着学生念：B-I-K-E，bike。学生自然就学会了这样背单词，即使后来老师介绍了更科学的方法，学生却难改已经养成的习惯，这种方法就一直用到初三，乃至更高的年级。

初一单词量不算很多，本身课程比较轻松，有足够的时间，还能应付。到了高年级，单词量增加，课业加重。学生再也顾不上单词了，即使花了很多时间，单词还是记不住，这就影响了听说，阅读。成绩下降，兴趣降低，学习跟不上了，最终只好放弃学习英语。

老师应在学生开始学英语时就教学生科学背单词的方法，避免学生走弯路。我在了解了马承老师字母，音素，音标的三位一体教学法后，就教学生根据音标背单词。当对字母，音标熟悉到一定程度，只要会说那个单词，就基本上会拼写这个单词。看着生词也能准确的读出来，学生不必花大量时间在单词上。

老师还可以利用学生小学语文课上学的拼音，把汉语拼音和字母，音标建立适当的联系，有利于学生快速记住英语音标的读法和写法，能更快入门。

另外，有些学生一背单词，就翻到书后面的单词表，逐个记忆。其实这种单纯记忆单词是很容易遗忘的。我们老师应该引导学生多读课文，在课文中背单词。这样记下来的单词才能活用，也有利于培养学生的语感。

三、明确中英文化差异

任何一个民族都有其独特的文化和思维方式以及语言的构成方式。西方人的思维、习惯是有别于咱们中国人的，英语语言也是有别于汉语的。英语老师都明白这一点。但老师却没重视这种差异给学生学习带来的困惑。没有及时告诉学生这些差异，这就容易导致学生用中国人的思维方式去理解英语中的一些现象，而且百思不得其解。

我认为初一新生一入学就该明白这一点，学会接纳认同其他民族的文化，了解他们的思维方式，树立文化差异意识，避免用汉语套英语，用汉语的顺序说英语句子，用中国人的习惯去衡量西方人，造成很多考试中的失误和面对西方人时的尴尬。

因此，英语老师在教学中要注意文化的问题，在语言中教文化，在文化中教语言，使二者互相促进。文化的学习既是外语学习的目的，也是外语学习的手段。如果英语教学一旦提升到文化的高度，就会富有情趣。比如：西方人不喜欢“13”这个数字;在中国人眼里，红色是喜庆的，而在西方人眼里则是危险的标志。比如东西方人对赞美的回答，比如中国人和英国人在闲聊方面的话题选择等等都与文化有关。

四、养成大声阅读的习惯，杜绝哑巴英语

很多学生进校时精力充沛，兴趣浓厚，读英语很卖力，日子一长，兴趣没了，声音小了，到了二，三年级，就成默读了。有老师抱怨：早读课比晚自习还安静!

习惯成自然。老师让学生一开始就养成大声阅读的习惯，并随时观察，发现学生有读不出的时候要想办法。我曾在班上给学生讲李阳老师拿着喇叭带领一群人在长城上喊英语的故事，我也带领学生在早上喊读英语，经过几次练习，也颇有成效。

同时我在课堂上也要求学生大声说英语。一个有趣的活动是让教室里相隔甚远的两个同学随意问答，这也可以改变学生因害羞，害怕而不大声说英语的状况。

还有就是避免学文盲英语，有的小孩子读书，嘴里喊得响亮，眼睛没看到书上，即使知道怎么说，却写不出来，或者写别字，这种学法是必须要纠正的。

五、学会做笔记，好记性不如烂笔头

小学老师总告诉孩子们，把这记在这里，把那记在那里。中学老师不会这样告诉学生，这就要学生知道怎样做笔记。而且英语知识点相对零散，课堂上很容易理解和记住，却由于不是系统的，所以极容易遗忘，学生必须时时记笔记，经常复习。有些学生开始没养成记笔记的习惯，后来明明知道那是该写的东西，却懒得动手。考试时到处找别人的笔记来背，其效果当然不理想。

所以学英语之初，就要学生准备笔记本，要求他们作笔记，老师还可以不定期检查，以督促学生记笔记。

在初学英语时，老师应指导学生怎么做笔记并形成习惯，比如：课文里的短语，重要句子，就直接在短语，句子下划线。一些词，句的转换，就直接把替代的词句写在该词句旁边，这样可以在课堂上节约时间。而一些词语辨析，重点句型及例句，大块的语法，比如时态等就得写在笔记本上，省得在书上见缝插针，复习时不好找。另外，学生应在笔记本上写明单元，课题等，以方便查找。

学生要有一套自己的做笔记的符号，老师也可以介绍一些。比如：短语就划直横线，重点句型划波浪线，重点介词，连词等就把该词划圈。这样学生在读课文时就可以重点注意这些有符号的词句，在读书的同时，也可以把这些知识点顺便过一遍，比单独复习省时省力多了。

我有一个学生，她的笔记本上每页都在右边留三分之一或四分之一的空白，每次大考小考复习相关单元时，老师补充的东西就记在这些空白处，真是聪明之至!

六、注重听说读写四项基本技能，培养英语思维习惯英语作文怎样学好汉语

英语不仅是一个学科，更重要的是它是一门语言，是人们借以交流的工具，会听，会说，会读，会写才算掌握了英语。因此老师首先要培养学生听说读写的意识和技能，让学生意识到光靠做题是学不好英语的。通过做题可以得高分，但最终将影响英语能力的提高。

课堂上，老师首先教会学生基本的课堂用语，问候语。课后老师可以主动用简单的英语和学生打招呼。老师把目标语言呈现后要少讲解，多操练。操练的方式也是多种多样的，可以两人对话，可以小组对话，还可以实行男女生之间的对话。老师可以自己编一些简单有趣的句子写在黑板上，让学生读。也可以设置情景，让学生编对话。这些活动不仅可以提高学生听说读写的能力，也能提高学生学习兴趣。

老师一开始教新生时就要避免学生“心译”。初一课本上的单词多半是实物和表示实际动作行为的词，老师教单词时最好出示实物或用简笔画，不用或少用汉字，并且应要求学生学记单词时头脑中出现实物本身的形状，而不是汉字。这样才有利于培养学生的英语思维。

当然英语老师要首先用英语教，课堂上尽量避免使用汉语，必要时可以辅以手势等身体语言。然后要求学生坚持在课堂上认真听英语，用英语想，用英语说，去掉“心译”的过程，形成英语思维的习惯。养成了英语思维习惯，将大大提高学生学英语的速度和进程。

七、预习和复习是学好英语的保障

初学英语，字母和音标符号对于孩子们来说是无意义的音节和符号，很难理解记忆，要靠死记硬背，是极容易遗忘的。所以复习就显得尤为必要，老师必须强调复习预习，安排时间，教授方法，这样才可以保证自己的教学顺利进行下去。而且养成了这样的好习惯，也有利于今后的学习。

一般来说，老师应在下课之前留两分钟让学生复习，指导学生回忆当堂课的主要内容，在学完之后一小时内复习，效果相当好，可以记住内容的百分之九十左右。在下节课开始的时侯再用三四分钟检查学生记忆情况，掌握学生学习状况，及时对所教知识进行复习巩固，会起到很好的教学效果。

老师要让学生有意识地对所学东西分阶段复习。把一天的内容复习一次，在周末把一周的内容进行一下梳理总结，在学月考试时再详细复习。如此反复，学生头脑中的知识是相当牢固的，所学知识就从短时记忆转换成了长时记忆，就不易遗忘了。用所学单词、短语、句型来描述自己身边的人、事是很好的复习单词、句子的方法，对课文可以采取复述的方式，也能收到很好的效果。

对于预习来说，教师指导学生用框架式预习比较好，容易形成系统的知识结构，易于梳理。比如说，在第一节课，老师应让学生浏览全书，了解大概的知识结构，有些什么版块，便于学生以后把学到的具体的知识放进相应的知识板块中。也让学生心理上有所准备。在下课或一周结束时要告诉学生，将要学习什么内容，以便学生有目的的去预习。

单词的预习就是提前去拼读，课文的预习就是先试着去阅读，理解课文中的词句，课文大意。深难句和不明白的地方要做记号，以便上课时认真仔细听讲。

八、激发学生兴趣，随时关注学生需要

英语作文怎样学好汉语 从教育心理学的角度看，学习过程中影响学习效果的最大因素之一是学习者的情感控制。在义务教育阶段，英语教学的目的是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立信心，养成良好的学习习惯。老师要善于激发学生学英语的兴趣，保持学生学英语的积极性。及时的鼓励，课堂上有趣的小游戏，举办书写，朗诵比赛，都可以提高他们学习兴趣，英语角也是练习口语，锻炼胆量的好地方，可以在班上搞，也可以年级内进行。有时可以放一些简单的英语动画片给学生看，既娱乐又练听力，口语。学生真的能从中学到他们喜欢的语言。

学生其实是学校和老师的服务对象，当我们的服务对象有什么正确合理的需要时，我们要千方百计地满足他们。学生的需要不仅是科学文化知识的需要，还包括鼓励，被认可，成就感，帮助，鞭笞等的需要。学生的劳动需要得到认可，要让学生有成就感。当我们发现学生的哪怕一个小小的进步，我们要及时给予鼓励，当我们发现学生学习存在问题时，我们也有责任及时给予指出并帮助他们解决问题。这样，可以更长久地保持学生学习的积极性，避免过早地出现两极分化，放弃学习英语的情况的产生。

九、克服困难，树立理想

初一英语尽管简单，对于学生们来说，还是存在相当的困难。遗忘，枯燥是最大的问题。老师要让学生明白：困难肯定是存在的，但要有克服困难的勇气和决心，每次都努力翻越一个一个的坎，过了一坎，就前进了一步。同时老师要让学生树立远大的理想。为理想而学习英语，不轻言放弃，才会有恒久的动力。

老师要多观察学生，分析学生的作业情况。当学生有困难时，老师要及时发现并给予帮助。在出现较大困难时，老师要和学生讨论，谈心，帮助学生找出解决问题的方法，并和学生一起制订一份可行性计划，并督促学生按时完成。学生只有看见了自己的进步，才更有信心学好英语。

对于学生来说，知识的缺漏容易补救，科学方法和习惯的养成比较难。老师光介绍方法是不行的，还要给予学生必要的，经常的，一定时间的训练，才能取得好的效果。

十、学会使用词典，培养自学能力

大科学家达尔文说：关于方法的知识是最有用的知识。当今的学生在学校不仅要学习文化知识，更重要的是掌握获得知识的方法，以便可以及时更新自己的知识，保证终身的学习和提高。所以老师要在教学的过程中培养学生的自学能力。

在教了字母，音标之后，应该鼓励学生自己拼读，预习单词和课文，不知道意思的单词自己去查词典。初中阶段建议学生使用双语词典，要让学生有意识地去看英文注解。

培养学生自己总结知识的能力，自己总结已经学过的句型，短语。鼓励学生造出自己的句子，用英语表达自己的思想。

现在学英语的渠道很多，学生可以自己选择简单有趣的读物，磁带，光碟，或在网上下载简单的听力，还可以通过网络结交到笔友，在英语网站上学英语。只要正确选择使用这些东西，都可以提高英语，并且会让学英语变得越来越轻松。

在中文语言环境下指导学生写好英语作文

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”人生难免有许多坎坷，暂时拘束了你前进的步伐。不要灰心不要懊恼，往窗外看看吧！那里阳光明媚，有一片盈盈蓝天。

小小一扇窗户，却能开阔我们的视野。当你思绪烦闷，当你心情压抑，你不妨抬头看看窗外的蓝天，你的视野立刻就变得开阔，心也舒展开来了。居里夫人一生致力于化学研究，但由于她处境贫困，只能蜗居在地下室里用大铁锅提炼工业废料。她呼吸着熏人的烟雾，在阴暗的角落里与枯燥的元素符号打交道。岁月夺去了她的青春美貌，烟雾摧残着她的健康躯体，但居里夫人没有放弃。她在那贫困潦倒的生活中看到了发现新元素的希望，她坚信窗外有一片成功的蓝天。就这样，她以惊人的毅力发现了镭和钋，两获诺贝尔奖，震惊世界。

是啊，透过失败的窗，爱迪生看到了成功的蓝天；透过未来的窗，霍金看到了宇宙奥秘的蓝天；透过封建腐朽的窗，孙中山看到了民族振兴的蓝天；透过乱世的窗，孟子看到了仁义的蓝天；“最美司机”透过公交车的车窗，看到了乘客安全脱险的蓝天；“最美妈妈”透过危急之窗，看到了救人于千钧一发的蓝天……正因为他们的视线不拘泥于眼前的窗棂，而是投向了远处的蓝天，他们才能克服困难、逾越险阻，一步步迈向成功。

或许我们的“窗”外没有那么广阔的“蓝天”，但抬头望望窗外蓝蓝的天和悠悠的白云，也可以让你前进的步伐更加坚定。当你遇到了一道难解的题，千万不要被内心烦躁郁闷的“窗”关住，请把视野投向窗外智慧的“蓝天”吧，或许能激发你的奇思妙想；当你与朋友争吵，也千万不要被悲伤愤怒的“窗”关住，请把视线投向窗外友谊的“蓝天”吧，你一定会与朋友重归于好……

是啊，生活的窗外有太多美丽的“蓝天”值得我们去展望、去观察、去思考，把我们的视野从小小的“窗户”中解脱出来，看一看窗外的蓝天，怀着自信、希望与梦想走向更美好的明天。

时间就像流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，初二的称号很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时间，我们就从一个初二生变成一个初三生了。回忆起初二的学习生活，真是有点舍不得，因为到了初三后，我们的学习生活将会边的更紧张，从此就没有这么自在了。

在初二的学习生活中，我学到了不少的知识，例如：电流的磁效应、电磁感应、等比证明题、说明的方法、句式的运用真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法，可是我并不会骄傲，因为我的英语成绩还是不理想，但是，我回继续努力，直到满意为止！当然，有高兴的事也必定会有不高兴的事了。而最令我不高兴的事就是我对物理越来越搞不懂，在第一学期的时候还好，可是一到了第二个学期，我和物理就好像成为了两个陌生人一样，互不相识。不知道为什么的，凡是一到了上物理课的时候，我很自然的就会变得无精打采，当我集中精神的听的时候，听着听着，就不由自主地发起呆来，等我醒来后，老师要讲的内容都已经讲完了。就这样，日复一日，我和物理怎么会不变得陌生呢？但是，我绝不会放弃物理，因为曾经有人说过：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我会继续努力，为求做的更好！我要在初三的来临前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初三的来临。

老师们都提过，初二是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在正在到来的暑假里发奋！

我相信我会做得更好！努力吧！

“风”本无情，亦可造福，亦可致灾，但拥有的属性就是自由。

——题记

太阳的光辉在今天毫不吝啬的洒满了大地，以往密如米缸里的米的白云好似是为了迎合太阳的好心情，悄悄的散开在了天际，独留一望无际的淡蓝天空。

而阳光下的我正着羌族的民族服装，虽说额头冒着细小的汗珠，但是又怎么能影响了我的好心情呢！

我和姐姐走在新北川的街上，人来人往，好不热闹，我们走走停停，一会儿嘴里叼一根冰糖葫芦，一会儿嚼着伤心豆腐，就这样我们在快要抵达出口，准备启程回去时，我看见了一匹马，一匹白色的马，一匹毫无精神气的马。马的身上挂满了装饰物，后面还拖着一个精致而华丽的马车，车上坐满了游人，他们嘻嘻哈哈，好似因坐上了马车而感到新奇与骄傲。过了一会儿，车夫见没人要求上车，满脸的横肉不满的抽搐了下，将所有的不满意都发泄在了马上，车夫像是对仇人似的，狠命的抽打了下马，马发出了痛苦的低吟，当我不经意注意到它的脚时，我震撼了。他的脚几乎看不出脚趾在哪，血淋淋的，血早已干涸，留下的只有看不清的脚，似是无声的控诉，又似凄厉的向往着那早已离它远去的自由。它无力且漫无目的向前早着，一对眸子早已失去了聚焦，向往自由的心也在无数个日夜的拉车游行中消亡殆尽，我望着它离去的背影，愈来愈小，直到消失，我默默的回到了车上，望着车外飞速向后倒退的绵绵青山，思绪早已飞到了天际，我好似看到了在草原上自由奔腾的骏马，或许他没有复杂的装饰物，或许没有那么干净的皮毛，但是在这凡胎肉体中包裹的确实大街上那匹马永远无法比拟的自由灵魂。

我好似又听见了一声低吟：“我是风，自由的风，为了这自由，我将不惜一切。”

[蓝天下的自由小学生作文

1、如果我们真想知道自己的心境，就应先看看自己的行动。 ——托·伍·威尔逊

2、伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。——威·赫兹里特

3、在生活中，没有任何东西比人的行动更重要、更珍奇了。 —— 高尔基

4、行动是必需品，思辨是奢侈品。——柏格森

5、空有语言而无行动的人，犹如杂草丛生的花园。——欧洲

6、思考就是行动。 —— 爱默生

7、先众人而为，后众人而言。 ——吕坤

8、我们的行动就是我们的最后审判人。——欧·梅雷迪思

9、光是话不行，要紧的是做。 ——鲁迅

10、头脑中想着行动而不是信条，将有助于满足我们最大的需要。——朗费罗

11、人们为自己做出了漂亮的事情而沾沾自喜，但是事情的成功往往是由于侥幸，而不是预先设计好的。——拉罗什富科

12、有哪个人采取了行动而没有成为行动的受害者和奴隶呢？ ——爱默生

13、人生来是为行动的，就像火总向上腾，石头总是下落。对人来说，一无行动，也就等于他并不存在。——伏尔泰

14、每个人都本能地感觉到所有美丽的情感加在一起也比不上一个值得敬佩的举动。——詹·拉·洛威尔

15、那种一味期待而从不行动的人们，是滋生瘟疫的温床。——布莱克

16、我们的行动是唯一能够反映出我们精神面貌的镜子。——卡莱尔

17、判断一个人当然不是看他的声明，而是看他的行动，不是看他自称如何如何，而是看他做些什么和实际上是怎样一个人。——恩格斯

18、行动才能成功，教练改变人生。 ——陈安之

19、人好象一只表，以行动来定其价值。——欧洲

20、骏马要看它的前胸，人要看他的行动。——维吾尔族

21、一步实际行动比一打纲领更重要。 ——马克思

22、我们生活在行动中，而不是生活在岁月里；我们生活在思想中，而不是生活在呼吸里。——菲·贝利

23、如果你不比别人干得更多，你的价值也就不会比别人更高。——塞万斯

24、君子看自己的行踪，孔雀看自己的花翎。——蒙古

25、行动不一定带来快乐，但没有行动则肯定没有快乐。——英国

26、过分地珍爱自己的羽毛，定将失去两只翅膀。——英国

27、幸运降临给那下定决心而行动的人，什么时候开始懒惰，幸运就告别。——印度

28、我曾经听到过一句给一个青年的忠告：”永远做你不敢做的事情“;。——爱献生

29、有力的理由造成有力的行动。 ——莎士比亚

30、成功者不是比你聪明，只是在最短的时间采取最大的行动。 ——陈安之

31、想升高，有两样东西，那就是必须作鹰，或者作爬行动物。(词语网()) ——巴尔扎克

32、行动并不一定能够体现一个人的本质；我们发现，做一件好未必就心地善良。——蒲柏

33、不言之言，闻于雷鼓。 ——管仲

34、行动，只有行动，才能决定价值。 ——约翰·菲希特

35、行动之前必须充分地酝酿；一旦定下决心，就应该果敢行动。——萨卢斯特

36、最大的危险是无所行动。 ——肯尼迪

37、只有行动才能给生活增添力量。 ——让·保·里克特

38、荣誉要靠我们用行动去争取。 ——马洛

39、要有所行动，然后认识你自己。 —— 蒙田

40、行是知之始，知是行之成。 ——陶行知

41、最容易犯错误的，是那些仅仅根据自己的想法去行动的人。 ——沃维纳格

42、凡是能冲上去，能散发出来的焰火，都是美丽的。——安徒生

43、许诺固然可以获得友谊，但培养和保持友谊的还是行动。 —— 费尔瑟姆

44、订目标，做计划，大量的行动。 ——陈安之

45、言辞是行动的影子。 ——德谟克利特

46、行动被人们遗忘，结果却将永存。 ——奥维德

47、狂热的欲望，会诱出危险的行动，干出荒谬的事情来。 ——马克·吐温、口言之，身必行之。 ——墨子

48、行动是知识特有的果实。 ——托·富勒

49、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。——克雷洛夫

50、事实验证行动。 ——奥维德

51、事情办得出色，也即事情办得及时。——迪·巴尔特

52、行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。——英国

53、有作为是”生活的最高境界“;。——恩格斯

54、言之易，行之难。 —— 吕不韦

55、行动是知识特有的果实（托·富勒）

56、 伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举（威·赫兹里特）

57、 我曾经听到过一句给一个青年的忠告：“永远做你不敢做的事情”（爱献生）

58、 每个人都本能地感觉到所有美丽的情感加在一起也比不上一个值得敬佩的举动（詹·拉·洛威尔）

59、 行动并不一定能够体现一个人的本质；我们发现，做一件好未必就心地善良（蒲柏）

60、 三十功名尘与土，八千里路云和月（宋·岳飞）

61、 不能为良相，但得为良医

62、 何不借风雷，一回天地颜

63、 事在人为

64、 路是人开的，树是人栽的

65、 丈夫生世会几时，安能蹀躞垂羽翼

66、 为官一任，造福一方

67、 田好靠人做，船快靠人划

68、 戏在人唱，地在人种

69、 凡是能冲上去，能散发出来的焰火，都是美丽的（安徒生）

70、 有作为是“生活的最高境界”（恩格斯）

71、 君子看自己的行踪，孔雀看自己的花翎（蒙古）

72、 听其言，观其行

73、 不要看公羊叫得厉害，要看它过河的本领

74、 看鹰看飞翔，看人看行为

75、 骏马要看它的前胸，人要看他的行动（维吾尔族）

76、 人好象一只表，以行动来定其价值（欧洲）

77、 行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运（英国）

78、 如果我们真想知道自己的心境，就应先看看自己的行动 （托·威尔逊）

79、 我们的行动是唯一能够反映出我们精神面貌的镜子（卡莱尔）

80、 我们的行动就是我们的最后审判人（欧·梅雷迪思）

81、 如果你不比别人干得更多，你的价值也就不会比别人更高（塞万斯）

82、 干什么事，就成什么人（西班牙）

83、 判断一个人当然不是看他的声明，而是看他的行动，不是看他自称如何如何，而是看他做些什么和实际上是怎样一个人（恩格斯）

84、 我们生活在行动中，而不是生活在岁月里；我们生活在思想中，而不是生活在呼吸里(菲·贝利）

85、 在生活中，真正的问题不在于我们得到什么，而在于我们做什么（托·卡来莱尔）

86、 头脑中想着行动而不是信条，将有助于满足我们最大的需要（朗费罗）

87、 人生来是为行动的，就像火总向上腾，石头总是下落。对人来说，一无行动，也就等于他并不存在（伏尔泰）

88、 为者常成，行者常至（晏子春秋）

89、 现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁（克雷洛夫）

90、 一等二靠三落空，一想二干三成功

91、 动手行动，伸手落空

92、 没有一件工作是旷日持久的，除了那件你不敢拌着手进行的工作（波德莱尔）

93、 只在河滩上沉思，永远得不到珍珠

94、 只要迈开两脚，哪怕千里迢迢

95、 那种一味期待而从不行动的人们，是滋生瘟疫的温床（布莱克）

96、 路不走不到，钟不打不响

97、 路不行不到，事不为不成

98、 一脚不到，一样不了

99、 只有希望而没有行动的人，只能靠作梦来收获所得

100、 动手一干，完事一半（西班牙）

101、 行动会遇到危险，但却可以得到荣耀（威·艾顿）

102、 行动不一定带来快乐，但没有行动则肯定没有快乐（英国）

103、 过分地珍爱自己的羽毛，定将失去两只翅膀（英国）

104、 行动被人们遗忘，结果却将永存（奥维德）

105、 人们为自己做出了漂亮的事情而沾沾自喜，但是事情的成功往

106、 往是由于侥幸，而不是预先设计好的（拉罗什富科）

107、 有哪个人采取了行动而没有成为行动的受害者和奴隶呢？----(爱献生）

108、 倘若我停着不动，我便“生锈”（德国）

109、 幸运降临给那下定决心而行动的人，什么时候开始懒惰，幸运就告别（印度）

110、 做你所应做的事情，能有什么结果则在其次（赫伯特）

111、 最大的危险是无所行动（肯尼迪）

112、 三思而后行

113、 最容易犯错误的，是那些仅仅根据自己的想法去行动的人（沃维纳格）

114、 有力的理由造成有力的行动（莎士比亚）

115、 思考就是行动（爱献生）

116、 行成于思，毁于随

117、 始终处于判断之中，这是傻瓜的特征（托·富勒）

118、 想，要壮志凌云；干，要脚踏实地（缅甸）

119、 应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动（罗曼·罗兰）

120、 行动是必需品，思辨是奢侈品（柏格森）

121、 事情办得出色，也即事情办得及时（迪·巴尔特）

122、 行动之前必须充分地酝酿；一旦定下决心，就应该果敢行动（萨卢斯特）

123、 我们所要做的事，应该一想到就做；因为人的想法是会变化的，有多少舌头，多少手，多少意外，就会有多少犹豫，多少迟延（莎士比亚）

124、 慢慢酌量，快快行动（希腊）

125、 如果你没法做希望做的事，就应当希望做你能够做的事（欧洲）

126、 男子汉的责任就竭尽全力去做能够做到的事（爱献生）

127、 振兴世界的唯一办法是人人都做好眼前工作。切不可好高鹜远，只求大功（查·金斯莱）

128、 有远大抱负的人不可忽略眼前的工作（欧里庇得斯）

129、 由于你不可能做到你所希望的一切，因此你就应当做到你能够做到的一切（泰伦底乌斯）

130、 对未来的最好策划，是善于处理目前，完成最近的的工作任务（麦唐纳）

131、 最简单的答复就是行动（欧洲）

132、 一步实际运动比一打纲领更重要（马克思）

133、 行动胜于语言

134、 行动比语言响亮

135、 说一尺不如于一寸

136、 要信任那些谈话虽踌躇却敏捷坚定的人（美国）

137、 言必行，行必果

138、 人家说了再做，我是做了再说，人家说了也不一定做，我是做了也不一定说（闻一多）

139、 语言是枝叶，行为如果实

140、 嘴巧不如手巧

141、 君子以行言，小人以舌言（孔子家语）

142、 坐而言，不如起而行

143、 说得好，不如行得好

144、 多言不如少言，少言不如实干

145、 空谈，水之泡沫；实行，金之点滴

146、 多做强似多说

147、 能说不如能行

148、 宁做蚂蚁腿，勿学麻雀嘴

149、 老老实实地干，别作巧嘴八哥

150、 说得上口，拿得上手

151、 赞扬戒律是一回事，遵守它则是另一外一回事（塞万提斯）

152、 很少有人能够使自己为他说出或写下的语言的主人（约翰·塞尔登）

153、 不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人（塞·约翰逊）

154、 每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多（高尔基）

155、 言之非难，行之为难（盐铁论）

156、 不患践言之难（元·苏天爵）

157、 三岁孩童说得，八十老翁行不得

158、 让我指点二十个人做人的道理，倒还容易；可是要我做这二十

159、 个人中间的一个，奉行自己的教训，就没那么简单啦（莎士比亚）

160、 嘴和手是两回事，叫得响的不一定做是好

161、 芳香的花不一定好看，会说话的人不一定能干

162、 言善非难，行善为难

163、 大言不惭的人总是行动最少的人（欧洲）

164、 说大话者，决不会是大实行家（德国）

165、 空有语言而无行动的人，犹如杂草丛生的花园（欧洲）

166、 口头慷慨的人，行动一定吝啬（法国）

167、 好说不做，等于欺骗自己（缅甸）

168、 做得越少的人，说得越多

169、 语言的巨人，行动的矮子

170、 哪里的话讲得多，哪里的事就做得少（日本）

171、 说人前，落人后

172、 语言并不代替行动，实干才永远是最响亮的语言

173、 牛皮不是吹的，火车不是推的

174、 泰山不是堆的，功劳不是吹的

175、 一千个嘴把式，顶不上一个手把式

176、 十个空谈家抵不上一个实干的人（柬埔寨）

177、 说出不算，做出便见

[与行动相关的名言警句

自信的女生，懂得什么才是她最需要的。弱水三千，她只取一瓢，那是她的睿智所在。以下是小编带来形容女人行动的词语的相关内容，希望对你有帮助。

形容女人行动的词语

盈盈走来。丰姿尽展。舞态生风。倚栏待月。英姿飒爽。

婀娜多姿。柔美飘逸。款步姗姗。袅袅娜娜。

雍容雅步。湘纹飘逸。舞尽霓裳。仪态万千（方）。

身轻如燕。弱柳扶风。

翩若惊鸿，婉若游龙。

步履轻盈，珊珊作响。

踏五色祥云，捧灿烂花枝。

翩若轻云出岫 。携佳人兮步迟迟腰肢袅娜似弱柳。

娥娥理红妆，纤纤抬素手 。

粉腻酥融娇欲滴。风吹仙袂飘飘举。

澄妆影于歌扇，散衣香于舞风，拭珠沥于罗袂，传金翠杯于素手。

形容女人声音的词语

清喉娇啭。含娇细语。娇莺初啭。嘤然有声。微风振箫（音）。

五月十二日下午二点二十八分，四川省发生里氏七点八级强烈地震，震中位于阿坝州汶川县。地震造成伤亡惨重，目前已有近六万多人遇难，数万人杳无音信，无数房屋垮塌。就这样，我们学校倡议大家为灾区——汶川县的人们捐款。

回到家，我家里的人召集起来，开了个紧急的家庭会议。会上我们全家人一致同意为灾区人民捐款。一开始，我准备捐50元。但我看了电视上的报道说，灾区人民生活在痛苦之中。他们有人刚刚从死亡线上被救出了，有人正在为遇难的亲人哭泣，还有的正在废墟中挣扎，更有的至自己的亲人于不顾，正在为给灾区人民送去生活急需品而四处奔波。看到这一切，我被深深地感动了，灾区人民那么可怜，我决心把自己仅有的一百元零花钱全捐出来。妈妈爸爸支持我的决定，又援助了我一百元。

第二天，吴老师在班会课上给我们看了一段关于对地震捐款的宣传片。之后，同学们踊跃地参加了捐款活动。我郑重地走上了讲台，把两百元钱毫不犹豫地放进了捐款箱。我想：这是我帮助灾区人民最好的方式，我为自己的行为而自豪。同学们也十元、一百元地捐出了自己的零花钱，他们的眼神里也写满了关心和同情。

“一方有难，八方支援”，愿灾区人民能坚强地挺过这一关。

有一个小女孩吃早餐的时候，看见爸爸愁眉深锁，闷闷不乐，便对爸爸说："爸爸，我在报纸看过一段报道，说态度积极的人，办事效率较强，身体健康也比一般人好，你同意吗？"  爸爸回答说："那当然正确，所以我每天都保持积极的态度。"  女儿再追问："爸爸你今天为何不告诉你的脸，也要保持积极的态度呢？"  爸爸听了女儿的话，脸上再展欢颜，并说："你提醒了爸爸要言行一致。"

【哲理故事感悟】：著名心理学家威廉?詹姆士说："我们快乐是因为我们微笑，而并非因为快乐而笑。"意思是行动往往能够影响心态，所以选择积极行动最为重要。

浅蓝色的蓝天，悠悠的白云，还有一片望眼无际的碧绿的草原，这是多么令人向往的地方啊！草原上牛羊低头吃草，骏马放纵奔跑，鸟儿聚在枝头欢唱。牧羊的小孩在草地上赶着羊儿，羊儿乖巧的往羊圈走去……

人们过度放牧，使得原先广阔的草原变得裸露的面积越来越大，一大块一大块的草坪被牛羊马吃得只剩下土。工厂将垃圾排放在小河里，河水变得浑浊，鱼儿无处可逃。制作器材厂的烟口吐出无数灰色的烟，在这个工厂上方的白云立刻变得模糊，周围的云妹妹们都难逃厄运，逐渐变黑。

那片人类喜爱的蓝天呢？消失了？不，不是消失，他们变了，变成那样的伤心，云妹妹美丽的容颜多了皱纹，肤色也深了，她难过的留下了眼泪。

云妹妹由于伤心所以和乌云哥哥换了地。乌云开心地走来，不料，一股浓烟冲了上来，乌云觉得难受极了，可又不想让白云妹妹来受苦，于是，他安静的躺在那儿休息。不论乌云是憋气还是遮着鼻子，依然是难受的咳嗽着，呼吸困难。原本就是黑色的，烟又来妨碍工作，乌云生病了，病的严重，便离开这工厂上方的位置，伤心的走了……

人类，请不要再将工厂的垃圾排放在河流里了，好吗？人类，请多制作些有益工具，不使白云哭泣，乌云离去了，好吗？

让我们一起保护环境，还这茫茫草原一片蓝天吧！

3月23日的下午，阳光明媚！在学校的操场上，同学们一个个都很兴奋，坐得笔直笔直的，希望节目能早点开始。哦原来是在举行“保卫蓝天白云”的活动呀！

节目开始了！我认真地听着、看着，不知不觉的，节目就结束了。我最记得的是我们班的《大树朋友》。故事是这样的：有一片美丽的树林，生活着三只美丽的蝴蝶，它们自由自在。有一天，来了一位不速之客--风沙国王。它邪恶又凶猛，想要把世界变成沙漠。这时，大树挺身而出，说：“邪恶的风沙，你别想让世界变成沙漠。”然后就把风沙国王牢牢地抓住，风沙国王只好投降。过了几天后，又来了一辆吵闹的大卡车，不想让同学们安静地学习。这时大树又挺身而出，挡住了大卡车的去路。虽然树木帮助了我们，但我们都不爱惜它。小女孩看见了树木，摘下一根当装饰品。伐木工人看见了树木，砍下来做成工具卖。最后剩下一个个光秃秃的树桩了。小动物们没有家了，雾霾也来了，遮住了我们的蓝天和白云。

看了这个故事后，我想说：“请不要伤害大自然，你怎样对待大自然，大自然就怎样对待你。”我保证以后不再摘花、不踩草了。如果别人摘花踩草，我就提醒他：花草是有生命的，你摘它，它会疼的，花应该长在土地妈妈的怀抱里。