蓝天行动总结（通用20篇）

自从我呱呱落地时，父母就为我操碎了心，白天不仅要繁忙的工作，晚上回到家里，家庭的重担也落在他们的身上，常常劳累得他们疲惫不堪，世上最辛苦的人难道莫过于自己的父母吗？

现在我已经快满11岁了，从幼儿园开始，父母为我不知投入了多少金钱，多少时间，多少精力，真是数也数不清．上小学了，我也慢慢长大了，但费用也似乎随着年龄的增长，这花费也越来越多了，每学期的学费，每月的伙食费，各项补习费就好几百元。我逐渐长大了，在老师的教导下，明白了“滴水之恩当涌泉相报”，是啊！感恩是我们民族的优良传统。感恩在于行动，我也常常试着帮妈妈爸爸做一些力所能及的家务事。记得那是一个星期天，父母都要加班，早上我一觉刚醒，家里静悄悄的，我看见爸爸妈妈的卧室可乱了，我心想：“唉？屋里为什么这么乱呢？恩，肯定是父母上班太忙了，今天让我为父母整理房间吧！我可说干就干!首先把床上的被子折好，把床给整理好，然后再把衣柜里的衣服收拾工整。“呀！这整理房间看着容易，做着还挺难呀！折叠衣服难，把衣服放在柜子里更难，稍不注意，那衣服 就居然从柜子里像坐滑梯似的一下子落在地上，我只好弯着腰拾起来又重新折叠，在按顺序层层放好。不一会儿我腰酸背疼的，但是看见家里被我整理的干干净净的，那时我心里可高兴了。我为父母做了一件力所能及的事，心里真有一种说不出的高兴和喜悦。

父母对我恩重如山，我怎么感恩父母呢？用实际行动吧！今年我2次到北京参加全国少儿英语比赛，是多么不容易啊！在北京英语比赛时，我一想到父母，老师对我的期望，顿时这期望似乎变成强大的动力激励着我，推动着我，“我一定要努力，一定不辜负他们对我的期望，拿出我的实力，取得好的成绩。感谢父母对我的养育和培养之恩。”在赛场上我沉着应战，我终于在比赛中获得了“银奖”那时我心里可高兴了，比吃了蜜还甜。我从父母的眼神中似乎看到了他们的自豪和骄傲，看见他们的眼睛更亮了，让我发奋，让我上进，让我感激不尽。

在父母的精心培育下，这学期我的硬笔书法也在全国获得了“银奖”的好成绩，作文也在重庆市的比赛中获得了“一等奖。在这学期期末考试中也取的了好的成绩，并被评为学校的：“爱心大使”和“三好学生”呢！作为我班的学习委员的我，能取得这些成绩怎么能不感恩于父母，感恩于老师，感恩于学校呢？是呀，父母对我的爱像天上的星星，长城上的砖数不胜数，从现在起我一定好好学习，不辜负父母对我的期望。

父母对我恩重如山，我怎么才能报答他们呢？我思索着，思索着，想着想着，似乎有那么一天，我成了一名科学家，还发明了以太阳能为燃料的新型汽车，并获得了“诺贝尔奖”呢！ 哇，当我站在国际最高领奖台上时，放眼望去，感慨万千，真是与众不同，到处金碧辉煌，那一派磅礴气势。让我陶醉，让我幸福，让我感激。当我手捧奖杯时我是多么激动啊！心里的感激之情，油然而生。这一切怎么不让我感激我的学校，感激我的老师，感激我的父母，有了他们的培养和教育，才有了我今天的成就。相信我吧！感恩在行动，肯定总有那么一天。

[感恩行动作文

在一个小黑影在漆黑的房间里掀起被子，穿梭起来……那个小黑影就是我，正要去偷手机呢！

我轻轻地打开门，蹑手蹑脚地朝爸妈的房间走去。“要不先蹲在门口听一下有什么动静？”我匍匐在门外。还好，爸爸的呼噜声响个不停，妈妈看来也睡着了！我小心地把门把手一转，进去后又轻手轻脚地翻开包，咦，不在？再翻另一个试试！这时，妈妈翻过身来，我连忙躲到一边。没动静了，我又鼓起勇气，去翻包找手机，但心还是“扑通、扑通”跳个不停。终于找到了，眼看就要得手，爸爸突然咳嗽了一声。我连忙蹲下，躲到了沙发旁边的角落里。我等了一会儿，赶紧将手机“归入囊中”，逃之夭夭。

我钻进被窝，忽然想起还要耳机，我又如出一辙地去偷耳机。有了第一次的经验，耳机还是比较顺利地让我“偷”到了！哈哈！我正要打开“优酷”时，却响起了电话，来电显示居然是老妈！

我钻出被窝，发现房间里灯火通明，老妈正拿着手机望着我，坏笑起来……

[夜晚行动静悄悄的小学作文

“  六一”儿童节到了，我和我的同学们都好开心，今年“六一”儿童节我们学校开大食会，我们都好高兴的交换食物和礼物······

回到家里，妈妈给我看了一篇报道。就在“六一”儿童节这天，贵州省兴义市洛阳乡秧木小学的学生们只希望每天中午能吃上一顿饱饭，下午不用饿着肚子上学，有的学生只能喝点水可要撑到下午放学，原因当然就是一个字“穷”。

想我现在样样都好，但那些孩子吃都吃不饱，更不要说其它了，我“六一”买玩具就用了18元。如果捐给一个贫困的小学生，可以供他吃上六天的午饭。那里有一半的学生不能保证一天吃上三顿饱饭，在一个月内，有三分之一的孩子吃不到肉，三分之二的孩子吃不到鸡蛋。百分之八十的孩子喝不到牛奶·······

看了这些，我再望望手中没用的玩具车，真是惭愧，我想我以后再做浪费的事情时，我一定会想想你们的。

播下梦想，无也有希望。

理想是花，播下种子，需要我们用汗水去浇灌，理想是树，种下小苗，需要我们用耐心去，总有一天，花儿会，树会成长。

理想是生命的源泉;理想是前进的动力;理想是春夏交替的旺季。有了理想，人生就有目标;有了奋斗目标，人生就有价值。为之，你会努力拼搏，到底。然而，人生如果没有梦想，就注定会普普通通，忙碌终身，我们要敢于去梦想，不要怀疑自己的能力，每个人都身上都蕴含着无穷无尽的能力，只是它们熟睡着，等待梦想去它们。世界上没有做不到的事情，只有想不到的事情。想别人不敢想的事情，做别人不敢做的，总有一天，美丽的梦想会变成现实。

世界闻名的法国科幻小说作家——凡尔纳。为了发表他第一部作品，曾经遭受过多么大的挫折!1863年冬天当凡尔纳收到第十五次退稿时，不堪，准备把这些稿子付之一炬，妻子满怀安慰，鼓励他再试一次。这次，他没有落空，并与此出版社签下20年合同。

如果没有他妻子的，没有在努力一次的勇气，我们也许根本无法读到凡尔纳笔下那些脍炙人口的科幻故事，人类就会失去一笔极其珍贵的财富。

人生的上我们会有一个又一个的目标，在实现理想的道上我们会遇到各种各样的挫折。如果要想把梦想变成现实，我们就应该以恒心为友，以耐力为兄，以希望为守护者，要坚定自己的，不到最后一刻绝不放弃，始终成功就在下一个十字口。

每个人都有过非常美丽而伟大的理想。千万不要因为一时得不到他人的理解与支持而轻易地放弃，没有人能预知我们的未来，明天是靠我们自己去创造的。牢牢抓住我们的梦想，朝着它奋斗，总有一天幸运会到我们的身边。

让我们迎着朝阳，放手去追逐，在蔚蓝的天空下，创造出一片属于自己的天地吧!!

星期六的上午，我和妈妈去了外婆家。

“姐姐！快来跟我们玩啊！”“姐姐！快点儿，快来！”“姐姐，快来！”。呦，这是谁在叫我？原来是我的三个小妹妹呀！她们可真是三个“活宝”，一天到晚跟我屁股后面，就像三个小跟班，可不一样的是，她们是拉着我的衣服，让我拖着她们走，可累人了，可她们一点儿也不在乎，我只好使出我的两个绝招了。

第一招：逃。

说到逃，我可是个行家，她们才上二年级，比我小好几岁呢！我只要往崎岖的山路走，她们绝对抓不着我。我三步并作两步往山上爬，她们果然“不敢”上来了，我回头看了看，发现她们正在议论着什么，我仔细一听，听见她们在说：“我告诉你噢，这个山上，几个星期前，有一个小姐姐被狗咬了，打了好几次“狂犬疫苗”呢！”我一听，吓坏了，要知道，虽说我不怕小狗，可是，这会咬人的“小狗”，我当然会害怕的，便从另一条山上的路下去了，我一边逃，一边想，这样下去可不是办法，我还有正事儿要做呢！看来，只好换一招了。

第二招：躲。

虽然说躲有一些幼稚，这么大一个人还逃不过三个小伢儿，可是，也没办法呀。我现在有两个藏身之处，第一个是楼上；第二个是去灶堂烧火。那3个“活宝”经常要找妈妈要糖吃，我可以让妈妈帮忙，所以，我的最佳藏身之处是二楼。我告诉了妈妈，我要躲妹妹，她愿意帮助我，于是，我上了楼。果然不出我所料，五六分钟后，3个小家伙来了，她们要了糖，就问开了：“姐姐呢？”“她在哪儿？”“我们要找她！”可是，我有妈妈这个“得力助手”，三下两下就把她们给打发了。

这次，是我赢了，说不定她们现在还在找我呢！但是，我与她们的“战争”是不会停止的。

[小学作文甩尾巴行动

“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。党员干部投身“两学一做”，重在强化“看齐意识”，向党中央看齐、向革命前辈看齐、向先进模范看齐，树立为民务实清廉的良好形象。

古语讲，“人心齐泰山移，步调齐夺胜利”。毛主席在中共七大预备会议上曾说：“我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。看齐是原则……”从毛主席的经典讲话中，我们可以明白，看齐是一种共识的形成，一种力量的凝聚，一种智慧的集结，一种胜利的保障，一种重大的政治原则。党员干部投身“两学一做”，必须把“看齐”作为基本任务，基本的政治规矩和政治纪律。

向党中央看齐。习近平总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要批示，“两学一做”学习教育要“把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量”。党员干部投身“两学一做”，就是要深学悟透党章党规、习近平总书记系列重要讲话，坚持以经常看齐的清醒、主动看齐的自觉、坚决看齐的勇气、持之以恒看齐的毅力，向以习近平同志为总书记的党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐，在看齐上先人一步、在标准上严人一等，做到在政治上思想上行动上与党中央保持高度一致，在贯彻党的路线方针政策上雷厉风行，在落实中央的决策部署上坚决有力。特别要在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党中央看齐、向习近平总书记看齐，做到集干净与干事于一身、勤政与廉政为一体，始终保持共产党人的浩然正气。

向革命前辈看齐。无数的革命先烈和革命前辈用一生去践行自己的信仰，坚持党的宗旨，坚守自己的精神家园，贡献了自己的青春、汗水和热血，甚至生命，终于开创了中华民族自古未有的千秋伟业，取得了举世瞩目的辉煌成就!党员干部投身“两学一做”，就是要在革命传统中汲取营养、向革命前辈看齐，始终坚持无限忠诚的坚强党性，始终把对党的忠诚摆在第一位，继承和发扬党的好传统、好作风，永葆共产党员的先进性和纯洁性!始终践行党的宗旨，密切联系群众，全心全意为人民服务，真正与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，一块过、一块干!

向先进模范看齐。在改革开放经济建设中，我们党涌现了无数的先进模范人物。孔繁森情系藏族同胞，长期在西藏工作，用满腔热血树立了人民公仆的崇高形象;郑培民立志“做官先做人，万事民为先”，恪守“当官的最高境界就是为老百姓办实事，而不是享清福”的信条;任长霞坚持执法为民，忠于职守、秉公执法、为民爱民，用满腔热血实践了她“还老百姓公道，是人生最大的追求”的诺言;牛玉儒坚持做官不谋私利、一心只为老百姓，用自己的一生履行着共产党人的誓言。党员干部投身“两学一做”，就是要向先进模范学习、向先进模范看齐，把优秀当成一种习惯，把争创一流作为一种责任，把奉献作为一种常态、一种追求、一种享受，自觉做到为民务实清廉，创造无愧于党、无愧与人民、无愧于时代的一流业绩!

总之，作为党员干部，要从自我做起、从现在做起，以昂扬向上的精神状态，以“不为当大官，但求做大事”的雄伟志向，干在实处、走在前列。

行动是指为达到某种目的而进行的活动；亦指活动，行动是动词，附属含义为行者动着做，能有行走动作的意思。下面，小编为大家分享形容行动的四字词语，希望对大家有所帮助！

【攻守同盟】 原指国与国之间订立盟约，战时彼此联合进攻或防卫。现多指坏人互相订约，为掩盖罪恶而一致行动。

【鲁莽灭裂】 形容行动粗鲁莽撞，做事草率，不负责任。

【整冠纳履】 比喻易招惹嫌疑的行动。

【项庄舞剑，意在沛公】 项庄席间舞剑，企图刺杀刘邦。比喻说话和行动的真实意图别有所指。

【老迈龙钟】 形容年老体衰，行动不便。

【兵贵神速】 神速：特别迅速。用兵贵在行动特别迅速。

【高才疾足】 形容人才能出众，行动快。同“高才捷足”。

【此呼彼应】 此：这里。彼：那里。这里呼唤，那里响应。形容联系紧密，互相配合行动。

【孤舟独桨】 比喻单独行动，没人帮助。

【不谋而合】 谋：商量；合：相符。事先没有商量过，意见或行动却完全一致。

【剑及屦及】 形容行动坚决迅速。

【把薪助火】 把：握住。拿着柴草助长火势。比喻某种行动作法会增加对方的力量或助长事态的加剧。

【举措失当】 举措：举动，措置。指行动措施不得当。

【空谈快意】 快意：使内心感到痛快。信口开河地高谈阔论，却不付诸行动，只是为了口头痛快。

【一窝蜂】 一个蜂巢里的蜂一下子都飞出来了。形容许多人乱哄哄地同时说话或行动。

【见几而作】 几：苗头；作：行动。指发现一点苗头就立刻采取措施。

【项庄之剑，志在沛公】 比喻说话和行动的真实意图别有所指。同“项庄舞剑，意在沛公”。

【针锋相对】 针锋：针尖。针尖对针尖。比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。

【散兵游勇】 勇：清代指战争期间临时招募的士兵。原指没有统帅的逃散士兵。现有指没有组织的集体队伍里独自行动的人。

【救经引足】 引：拉；经：缢死。救上吊的人却去拉他的脚。比喻行动与目的相反，越做越离目的越远。

【出其不意】 其：代词，对方；不意：没有料到。趁对方没有意料到就采取行动。

【斩钉截铁】 形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。

【风樯阵马】 樯：船上用的桅杆。风中的樯帆，阵上的战马。比喻气势雄壮，行动迅速。

【蜗行牛步】 蜗牛爬行，老牛慢走。比喻行动或进展极慢。

【迁延观望】 指心情犹豫而行动迟延。

【北辕适楚】 北辕：车子向北行驶；适：到。楚在南方，赶着车往南走。比喻行动与目的相反。

【出其不虞】 犹言出其不意。指行动出乎人的意料。

【静言庸违】 语言善巧而行动乖违。犹言口是行非。

【疾风扫秋叶】 比喻力量强大、行动迅速，象暴风扫除落叶一样。

【兔死凫举】 象兔敢奔跑，象野鸭急飞。比喻行动迅速。

【匪夷所思】 匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。

【坐而论道】 坐着空谈大道理。指口头说说，不见行动。

【步步为营】 步：古时以五尺为一步，“步步”表示距离短。军队每向前推进一步就设下一首营垒。形容防守严密，行动谨慎。

【见兔放鹰】 看到野兔，立即放出猎鹰追捕。比喻行动及时，适合需要。

【雷令风行】 犹言雷厉风行。象雷那样猛烈，象风那样快。比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。

【唱对台戏】 过去，两个戏班子为了抢生意，有时候会硐一时间演同样的戏，称为唱对台戏。比喻采取与对方相对的行动，来反对或搞垮对方。

【动如脱兔】 比喻行动敏捷。

【东驰西击】 指指挥不统一，几路军队各自行动。

【临潼斗宝】 比喻夸耀豪富、争强赌胜的行动。

【呆头呆脑】 呆：呆板，不灵活。形容思想、行动迟钝笨拙。

【侠肝义胆】 侠客的肝，义士的胆。形容见义勇为、锄强扶弱、打抱不平的心肠和行动。

【有板有眼】 比喻言语行动有条理、有步调。

【自我解嘲】 用言语或行动为自己掩盖或辩解被人嘲笑的事。

【悔不当初】 悔：后悔；当初：开头，起初。后悔不在当初采取另一种行动。

【出其不意，攻其不备】 原指出兵攻击对方不防备的地方。后亦指行动出乎人的意料。

【听其言而观其行】 听了他的话，还要看他的行动。指不要只听言论，还要看实际行动。

【守如处女，出如脱兔】 处女：未嫁的女子；脱兔：逃跑的兔子。指军队未行动时象未出嫁的姑娘那样持重；一行动就象飞跑的兔子那样敏捷。

【雷声大，雨点小】 比喻做起事来声势造得很大，实际行动却很少。

【高才捷足】 才：才能；捷：迅速，快捷。形容人才能出众，行动快。

【流星赶月】 象流星追赶月亮一样。形容行动迅速。

【大贤虎变】 虎变：如虎身花纹的变化。比喻居上位者出处行动变化莫测。

【不露形色】 不让思想活动从行动和表情上流露出来。

【群龙无首】 一群龙没有领头的。比喻没有领头的，无法统一行动。

【谨言慎行】 言语行动小心谨慎。

【言行相悖】 说话和行动不一致，互相矛盾。

【龙骧凤矫】 龙腾凤飞。喻指行动迅猛。

【排糠障风】 扬场而障住风，糠皮排去不了。比喻行动跟目的相反。

【势在必行】 行：做。从事情发展的趋势看，必须采取行动。

【顺水放船】 比喻顺应当时的情势，采取相应的行动。

【二话不说】 不说任何别的话。指立即行动。

【磨刀霍霍】 现多形容敌人在行动前频繁活动。

【随行逐队】 指跟着大家一道行动。

【猴头猴脑】 像猴子那样好动，形容行动浮躁。

【同德同心】 谓思想行动完全一致。同“同心同德”。

【引足救经】 引：拉；经：缢死。救上吊的人却去拉他的脚。比喻行动与目的相反，越做越离目的越远。

【迁延顾望】 指心情犹豫而行动迟延。同“迁延观望”。

【疑行无成】 疑：怀疑，犹豫。行动犹豫疑虑，就不能成功。

【缓不济急】 缓：慢；济：救助。缓慢的行动适应不了紧急的需要。

【窥间伺隙】 窥：暗中观察。伺：守候，等待机会。暗中观察，准备伺机采取行动。

【一板三眼】 板、眼：戏曲音乐的节拍。比喻言语、行动有条理或合规矩。有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。

【进退双难】 比喻事情无法决定，因而难以行动。同“进退两难”。

【瞎马临池】 盲人骑着瞎马。比喻盲目行动，后果十分危险。

【来而不往非礼也】 表示对别人施加于自己的行动将作出反应。

【神出鬼没】 出：出现；没：消失。象神鬼那样出没无常。形容出没无常，不可捉摸。后泛指行动变化迅速。

【捷足先得】 比喻行动快的人先达到目的或先得到所求的东西。

【箭在弦上】 箭已搭在弦上。比喻为形势所迫，不得不采取某种行动。

【行若无事】 行：行动，办事；若：好象。指人在紧急关头，态度镇定，毫不慌乱。有时也指对坏人坏事听之任之，满不在乎。

【单枪独马】 比喻孤身一人或单独行动。

【计不旋踵】 计：计议，打算；旋踵：旋转脚跟。脚跟还未转过来，计议就定了下来。形容在极短的时间内就拿定主意。也比喻行动迅速，毫不犹豫。

【逼上梁山】 比喻被迫起来反抗。现也比喻被迫采取某种行动。

【相时而动】 观察时机，针对具体情况采取行动。

【急起直追】 立即行动起来，努力追赶上去。

【坐失良机】 不主动及时行动而失去好机会。

【按兵不动】 按：止住。使军队暂不行动。现也比喻暂不开展工作。

【花遮柳掩】 比喻行动或说话躲躲闪闪，不实在。亦作“花遮柳隐”。

【剑及履及】 形容行动坚决迅速。同“剑及屦及”。

【项庄舞剑】 比喻说话和行动的真实意图别有所指。同“项庄舞剑，意在沛公”

【不留余地】 不留一点空余的地方。多形容言语、行动没有留下可回旋的余地。

【阵马风樯】 樯：船上用的桅杆。风中的樯帆，阵上的战马。比喻气势雄壮，行动迅速。

【不知进退】 不知道应当前进还是应当后退。比喻无决断。也形容言语行动没有分寸。

【进退迍邅】 犹言进退两难。比喻事情无法决定，因而难以行动。

【待时而动】 等待时机然后行动。

【开弓不放箭】 比喻故意做出一种要行动的姿态。

【如火如荼】 荼：茅草的白花。象火那样红，象荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。

【枭视狼顾】 如枭盯视，如狼频顾。形容行动警惕，有所畏忌。

【疾足先得】 比喻行动迅速的人首先达到目的。

【行踪无定】 行踪：行动的踪迹。指在各处来往出没，没有固定处所。

【捷足先登】 比喻行动快的人先达到目的或先得到所求的东西。

【言传身教】 言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

【鱼大水小】 比喻生产不够消费。也比喻机构臃肿，行动不灵。

【投袂而起】 投袂：挥动袖子。形容精神振作，立即行动起来的神态。

【行不逾方】 指行动不逾越法度。

【百举百全】 每次行动都能完成其事，形容事事得心应手，都能取得好的效果。

【相机而动】 观察时机，看到适当机会立即行动。

【貌合形离】 貌：表面上。表面上很合得来，而行动上却又差异很大。

【见可而进】 见到形势有利就进军。后指有把握就行动。

【放浪形骸】 放浪：放荡；形骸：人的形体。指行动不受世俗礼节的束缚。

【冠上加冠】 比喻不恰当的多余的行动。

【观机而作】 等待时机然后行动。同“观机而动”。

【跃马弯弓】 驰马盘旋，张弓要射。形容摆开架势，准备作战。后比喻故做惊人的姿态，实际上并不立即行动。

【失魂落魄】 魂、魄：旧指人身中离开形体能存在的精神为魂，依附形体而显现的精神为魄。形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。

【一哄而起】 没有经过认真准备和严密组织，一下子行动起来。

【礼义廉耻】 古人认为礼定贵贱尊卑，义为行动准绳，廉为廉洁方正，耻为有知耻之心。指封建社会的道德标准和行为规范。

【画地而趋】 趋：疾走。只在规定的范围内行动。比喻不知变通。

【横行不法】 横行：行动蛮横。肆无忌惮，专做违法的事。

【步履维艰】 指行走困难行动不方便。

【跃跃欲试】 跃跃：急于要行动的样子；欲：要。形容急切地想试试。

【兵马不动，粮草先行】 作战时兵马还没出动，军用粮草的运输要先行一步。后泛指行动前须作好准备工作。

【铤鹿走险】 ①指在无路可走的时候采取冒险行动。同“铤而走险”。②指因无路可走而采取冒险行动。

【南辕北辙】 想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。

【蹈厉奋发】 蹈：踩，引伸为做，实行；厉：猛烈，迅疾；奋：振作；发：激励。精神振奋，行动迅猛。

【在此一举】 在：在于，决定于；举：举动，行动。指事情的成败就决定于这一次的行动。

【盘马弯弓】 驰马盘旋，张弓要射。形容摆开架势，准备作战。后比喻故做惊人的姿态，实际上并不立即行动。

【蹑影藏形】 指行动诡秘，不露形迹。

【步调一致】 步调：行进的步伐。比喻行动和谐一致。

【野马无缰】 没有拴上缰绳的野马。比喻任意行动，没有约束。

【轻举妄动】 轻：轻率；妄：任意。指不经慎重考虑，轻率地采取行动。

【匹马单枪】 原指打仗时一个人上阵。现比喻行动没有人帮助。

【单枪匹马】 原指打仗时一个人上阵。比喻行动没人帮助。

【屦及剑及】 屦：鞋；及：赶上。形容行动坚决、迅速。

【盲人瞎马】 盲人骑着瞎马。比喻盲目行动，后果十分危险。

【不虚此行】 虚：空、白。没有空跑这一趟。表示某种行动还是有所收获的。

【冰炭不言，冷热自明】 比喻内心的诚意不用表白，必然表现在行动上。

【雷厉风行】 象雷那样猛烈，象风那样快。比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。

【见幾而作】 幾：通“机”，时机；作：行动。指抓住有利时机及时采取行动。

【老态龙钟】 形容年老体衰，行动不灵便。

【亡魂失魄】 魂、魄：旧指人身中离开形体能存在的精神为魂，依附形体而显现的精神为魄。形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。

【恶湿居下】 厌恶潮湿却住在低洼的的地方。比喻行动跟愿望相违背。

【不紧不慢】 形容心情平静，行动从容。

【希旨承颜】 指言语行动迎合上级的意图。

【抱成一团】 保持一致，行动起来像一个人。形容关系极为亲密。

【独往独来】 指行动自由，没有阻碍。又指作文用字独具一格，后指单独往来。

【进退两难】 前进和后退都难。比喻事情无法决定，因而难以行动。

【矢在弦上】 箭已搭在弦上。比喻为形势所迫，不得不采取某种行动。

【按甲寝兵】 收拾起铠甲武器。比喻停止军事行动。

【出其不意，攻其无备】 原指出兵攻击对方不防备的地方。后亦指行动出乎人的意料。

【行不由径】 径：小路，引伸为邪路。从来不走邪路。比喻行动正大光明。

【按甲休兵】 收拾起铠甲武器。比喻停止军事行动。

【脉脉含情】 脉脉：两眼凝神，要向别人诉说心曲的样子。饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。形容用眼神或行动默然地表达情意。

【鬼鬼祟祟】 祟：古人想象中的鬼怪或鬼怪出而祸人。指行动偷偷摸摸，不光明正大。

【观机而动】 时：时机。等待时机然后行动。

【靖言庸违】 指言语巧饰而行动乖违。

【杅穿皮蠹】 杅：饮水器。比喻事先充分准备，谋定而后行动。

【蹑影潜踪】 指行动诡秘，不露形迹。同“蹑影藏形”。

【突然袭击】 原指军事上出其不意地攻击，现多比喻突然加于别人的行动使人感到意外而难应付。

【铤而走险】 铤：急走的样子；走险：奔赴险处。指在无路可走的时候采取冒险行动。

【成败在此一举】 举：举动。成功、失败就决定于这次行动了。指采取事关重大的行动。

【鳄鱼眼泪】 鳄鱼：一种生性凶残，捕食人、畜的爬行动物。传说鳄鱼在吞食人畜时，边吃边流眼泪。比喻恶人的假慈悲。

【疾走先得】 比喻行动迅速的人首先达到目的。同“疾足先得”。

【神兵天将】 比喻英勇善战、行动迅捷的军队。

【奋发蹈厉】 奋：振作；发：激励；蹈：踩，引伸为做，实行；厉：猛烈，迅疾。精神振奋，行动迅猛。

【三日新妇】 旧时过门三日之新妇，举止不得自专。因以喻行动备受拘束者。

【别有用心】 用心：居心，打算。心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图。

【进退跋疐】 犹言进退两难。比喻事情无法决定，因而难以行动。

【顺时而动】 顺应时势而行动。

【望空捉影】 犹言捕风捉影。比喻言论行动以似是而非的迹象为依据。

【猢狲入布袋】 猢狲：猴子。猴子进了口袋。比喻行动失去约束。

【令行禁止】 下令行动就立即行动，下令停止就立即停止。形容法令严正，执行认真。

【一日万里】 比喻行动非常迅速。

【一板一眼】 比喻言语、行动有条理或合规矩。有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。

【靖言庸回】 语言善巧而行动乖违。犹言口是行非。同“靖言庸违”。

【静如处女，动如脱兔】 处女：未嫁的女子；脱兔：逃跑的兔子。指军队未行动时象未出嫁的姑娘那样持重；一行动就象飞跑的兔子那样敏捷。

【十目所视，十手所指】 指个人的言论行动总是在群众的监督之下，不允许做坏事，做了也不可能隐瞒。

【神出鬼入】 出：出现。象神鬼那样出没无常。形容出没无常，不可捉摸。后泛指行动变化迅速。

【进退为难】 比喻事情无法决定，因而难以行动。同“进退两难”。

【急惊风撞着慢郎中】 患急病遇到了慢性子的医生。比喻缓慢的行动赶不上紧急的需要。

【吐丝自缚】 比喻自己的所作所为阻碍了自己的行动自由。

【斗而铸兵】 临到打仗才去铸造兵器。比喻行动不及时。同“斗而铸锥”。

【引而不发】 引：拉弓；发：射箭。拉开弓却不把箭射出去。比喻善于启发引导。也比喻做好准备暂不行动，以待时机。

【汲汲忙忙】 行动急迫或事情繁忙。

【闻风而至】 一听到消息就来。形容行动迅速。

【静若处子，动若脱兔】 指军队未行动时就像未出嫁的女子那样沉静，一行动就像逃脱的兔子那样敏捷。

【动不失时】 时：时宜，时机。行动不失时机。指不做不切合时宜的事。

【斗而铸锥】 临到打仗才去铸造兵器。比喻行动不及时。

【临河羡鱼】 比喻空有愿望，而无实际行动。

【恶作剧】 捉弄人的使人难堪的行动。

【龙腾虎跃】 象龙在飞腾，虎在跳跃。形容跑跳时动作矫健有力。也比喻奋起行动，有所作为。

【一言一行】 每句话，每个行动。

【靖谮庸回】 语言善巧而行动乖违。犹口是行非。同“靖言庸回”。

【瞽言妄举】 指随便乱说，轻率行动。

【藏踪蹑迹】 蹑：轻步行走的样子。隐秘行踪，悄悄行动。

【敲冰索火】 比喻行动和目的相反，一定不会成功。

【先发制人】 发：开始行动；制：控制，制服。原指丢动手的牌主动地位，可以控制对方。后也泛指争取主动，先动手来制服对方。

【马首是瞻】 看着我马头的方向，决定进退。比喻追随某人行动。

【兔起凫举】 凫：野鸭。象兔敢奔跑，象野鸭急飞。比喻行动迅速。

【以身作则】 则：准则，榜样。以自己的行动做出榜样。

【见机而作】 看到适当时机立即行动。

【只听楼梯响，不见人下来】 比喻只是口头说说，没有实际行动。

【出其不意，掩其不备】 原指出兵攻击对方不防备的地方。后亦指行动出乎人的意料。

【动静有常】 常：常规，法则。行动和静止都有一定常规。指行动合乎规范。

【项庄舞剑，志在沛公】 比喻说话和行动的真实意图别有所指。同“项庄舞剑，意在沛公”。

【不谋而同】 谋：商量；同：相同。事先没有商量过，意见或行动却完全一致。

【出敌不意】 指行动出于敌方意料。

【大人虎变】 虎变：如虎身花纹的变化。比喻居上位者出处行动变化莫测。

【及锋而试】 及：乘；锋：锋利，比喻士气高昂；试：试用。趁锋利的时候用它。原指乘士气高涨的时候使用军队，后比喻乘有利的时机行动。

【出其不备】 指行动出乎人的意料。

【温情脉脉】 脉脉：默默地用眼神或行动表达情意。形容饱含温和的感情，很想表露出来的样子。

【横行霸道】 横行：行动蛮横仗势做坏事；霸道：蛮不讲理。依仗权势为非作歹。

【临川羡鱼】 比喻空有愿望，而无实际行动。

【色仁行违】 表面上主张仁德，实际行动却背道而驰。

【果行育德】 以果断的行动培养高尚的道德。

【出敌意外】 指行动出于敌方意料之外。

【挺而走险】 指在无路可走的时候采取冒险行动。

【一哄而上】 没有经过认真准备和严密组织，一下子行动起来。同“一哄而起”。

【掩旗息鼓】 ①卷起军旗，停擂战鼓。指军队隐蔽行动，避免暴露目标。②比喻停止行动。

【十目所视】 指个人的言论行动总是在群众的监督之下，不允许做坏事，做了也不可能隐瞒。同“十目所视，十手所指”。

大自然是人类的摇篮，过去，祖祖辈辈依靠它生存，将来，子子孙孙也离不开它。保护环境，保护自然就是保护我们人类自己，但……

改革开放的春风刮走了人们头脑中落后的思想。乡村里，城市里都竖起了大烟囱，随即浓烟滚滚而出。

那天，我和几个同学一起走在学校门前的那条大道上。忽然前面不远的地方冒出了滚滚浓烟。黑烟像一条张牙舞爪的恶龙朝我们扑过来，并不断扩散。这是一个水泥制品厂排出的黑烟。抬头望望天空，很快满天都是黑烟，像一块巨大的黑幕笼罩着大地，黑色的灰尘颗粒漫天飞舞，向我们袭来。天不再是蓝的了，它变成了黑的了。我们奔跑着，躲避着。

村里的那条小河，原先清澈见底，游鱼、水草清晰可见，可工厂排出的废水让河水的颜色起了变化。起先是白浆似的，接着变绿，后来变黑，黑而发臭，接着那里变成了苍蝇的天地。

制造黑烟废水的人们啊，难道留给后人的就是这些黑烟臭水吗?

我要大声唿吁——还我碧水蓝天!

蓝天是浩瀚的，是博大的，是湛蓝的。假如我是蓝天，我会与白云一起绘画出一副绝世好画，让看到这幅画的人心情舒畅，被人们歌颂、赞美。

假如是我蓝天，我会用浩瀚的身躯去实现鸟儿们的梦想，让我们无尽的飞翔、歌唱、嬉戏。

假如我是蓝天，我会给太阳留一个最好的位置，让它用光和热去照耀、温暖失落的灵魂，让它们努力实现自己的价值。月亮和星星自然也有自己的位置，为黑暗中的人们指明方向，照亮前进的道路。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，但愿人长久，千里共婵娟。”月亮也是相隔千里的亲人相互挂念的牵绊。

假如我是蓝天，我会为纯洁的水加上一点颜色，使大海更加汹涌，更具有雄伟的力量，让河水和周围环境的颜色相协调，为鬼斧神工加上神奇的一笔。

蓝天的浩瀚、博大和那朴素的颜色使我所向往的，我希望我的心能像蓝天那样浩瀚，可以装下很多的知识，用知识来充实自己；我希望可以像蓝天那样博大，可以帮助弱小，尽自己最大的努力使他们感受到温暖和爱；我希望我可以像蓝天那样朴素，用朴素的心去感受这美丽的世界，去学习更多的本领，蓝天就像一个慈祥的长者，用他的行动，来指引我，当我感到迷茫的时候，我会看看天、看看自己。感受蓝天的浩瀚，虽然有时乌云会遮住蓝天，把天压得很低，给人沉重的压迫感，让人感到沉闷、烦躁，可是乌云不会长久的，乌云过后，回事彩虹，会是更洁净的蓝天，想到这里，我就有战胜困难的勇气，迎接彩虹的信心，我要做那蓝天，做那承接万物的蓝天。

假如我是蓝天，我会努力做得更好。

假如我是蓝天……

何牧凌

今天，我将蛋放入一个塞满纸巾和海绵的无盖盒子里，给蛋安排一个安乐的窝。

待确保蛋安全无忧后，我带着这个铁盒上了车。

在去学校的时候，车子忽然震了一下，我的书包随着车子的震动“跳”了起来。这时，我听到“咚”的一声，立刻拿起铁盒查看。还好，蛋依然安静地躺在小窝里。我捏了一把冷汗，还以为蛋碎了呢！

为了安全起见，我把盒子拿在手上。过了一会儿，车子忽然颠簸得厉害，蛋像打了兴奋剂一样，像孙悟空一般在铁盒里“大闹天宫”。这个“悟空”上蹿下跳，将那些纸巾“护卫”打得满身皱纹。突然，“孙悟空”觉得“铁宫”太小，于是用力一跳，想出来活动活动。我这个“如来”当然不能袖手旁观，一个“五指山”按下去，成功将它打回“人间”——铁盒。

在去学校的路上，我不知道捏了几把冷汗了。

今天不剩饭，从我做起，我，是光盘!怎么样，是不是很熟悉呀!对，这是“光盘行动”的口号!

有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘!所谓光盘，就是吃光你盘子里的东西，光盘，从我做起作文600字。网友发起不剩饭菜、晒吃光后餐具的光盘行动，厉行节约，反对浪费，引起众多媒体和网友的热烈反响。吃饭时间到，一起参与光盘行动吧!拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向浪费说“不”，争做节约达人，向舌尖上的浪费说“不”!

瞧，这句话说得多对：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。在家或外出就餐时，我们有多久没有剩过饭菜或打包?相信绝大部分人都会对类似的问题不屑一顾，因为在志愿者在北京一家饭店就餐后端起空盘合影们看来，这早已是远离饥饿与食不果腹的年代，已不必再去对所谓的剩菜剩饭斤斤计较。而正在发起的“光盘行动，显然是在试图提醒与告诫我们：饥饿感距离我们仍并不遥远，而即便时至今日，尊重粮食仍是需要被奉行的古老美德之一。

在去年的世界粮食日里，国家粮食局首次向全国粮食干部职工发起倡议，倡导自愿参加二十四小时饥饿体验活动，以更好地警醒世人丰年不忘灾年，增产不忘节约，消费不能浪费。每个人当然不必都去重新体验饥饿，但我们的确要找回一种对于粮食的温暖与敬意。诗人海子曾经说，从明天起，关心粮食和蔬菜。我们也不妨这样赶紧行动起来，接力成为光盘一族。

我真的希望：光盘行动”的开始能让人们快快醒来，快快的投入到勤俭、节约中去!

现在来到校园，我都会忍不住赞叹道：“校园好美啊！”校园部但环境优美，卫生整洁，而且还空气清新，花香四溢。

校园里的纸屑、果皮少了，空气清新了许多；打架的现象少了，文明行为更多了；说脏话和方言的少了，说普通话的越来越多了。在草地，花池里玩耍踩踏的少了，爱护花草的更多了……

学校现在推广普通话，老师把普通话作为自己的职业语言，同学们把普通话作为自己一个良好的习惯。

学校各个教研组还组织了各种活动，同学们积极性很高，都很热情的报名参加。

看看这个文明而又美丽的校园，校长感到无比的欣慰，老师感到无比的清爽，同学们感到无比的舒服。

心情不好时，到校园里走走看看，那是一种安慰，有时不舒服了，走走看看，那是一种享受，高兴时，到校园走走看，那一定是一声声赞叹了。

鸟儿愿意在校园里停留吗，花儿愿意在校园里微笑，小树愿意以风为伴在校园里跳舞。我更愿意在校园里愉快的学习。

所有的这一切，使校园上方的天空衬托的更美，更蓝。希望大家能为一个美好文明的校园而改变，而努力，而奋斗，让学校的蓝天更美、更美……

“党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，是实现经济社会持续健康发展的根本政治保证。必须贯彻全面从严治党要求，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力，不断提高党的执政能力和执政水平，确保我国发展航船沿着正确航道破浪前进。”这深刻揭示了全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的根本所在。

一、坚持党的领导，才能始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，确保我国发展的正确方向

全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，进而向第二个百年奋斗目标迈进，到21世纪中叶建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是一场具有许多新的历史特点的伟大斗争。取得这场伟大斗争的胜利，坚持正确发展方向至关重要。

“十三五”时期是全面建成小康社会的决胜阶段。综观国际国内形势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，也面临诸多矛盾叠加、风险隐患增多的严峻挑战。一方面，我国经济发展进入新常态，经济发展方式转变加快，新的增长动力正在孕育形成，经济长期向好基本面没有改变，但发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，主要是发展方式粗放，创新能力不强，部分行业产能过剩严重，企业效益下滑，城乡区域发展不平衡，资源约束趋紧，收入差距拉大，人口老龄化加快，消除贫困任务艰巨等。如期全面建成小康社会、保持经济持续健康发展，任务十分艰巨。另一方面，国际竞争日趋激烈，国际金融危机深层次影响在相当长时期依然存在，全球经济贸易增长乏力，保护主义抬头，地缘政治关系复杂变化，传统安全威胁和非传统安全威胁交织，外部环境不稳定不确定因素增多。统筹国内国际两个大局，积极应对外部环境变化，为我国发展创造更好环境，难度明显加大。

面对这样的复杂形势，党中央高瞻远瞩、总揽全局，旗帜鲜明地强调必须坚持党的领导。这是因为，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，只有中国共产党才能带领中国人民取得改革开放和社会主义现代化建设的伟大胜利，实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国特色社会主义是我国推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的唯一正确道路，这条道路是党领导人民经过长期探索实践开辟的，也只有在党的领导下才能不断向前发展。改革开放以来，我国以世界上少有的速度快速发展，人民生活水平显著提高，城乡面貌发生翻天覆地变化，综合实力和国际地位极大提高，归根到底在于党领导人民开辟并坚持中国特色社会主义，形成了中国特色社会主义道路、理论体系、制度，从根本上解决了中国发展的大方向问题。“十三五”时期，我们要继续抓住和用好重要战略机遇期，化解来自各方面的风险挑战，着力解决经济社会发展存在的突出问题和明显短板，不断开拓发展新境界，确保13亿多人民共同迈入全面小康社会，必须坚持党的领导。这是改革开放以来我国社会主义现代化建设的一条基本经验，是新的历史条件下不断夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求。

党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央科学把握国内外形势深刻变化，毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义，勇于探索、大胆实践，深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，形成了一系列治国理政新理念新思想新战略，明确了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，为在新的历史条件下深化改革开放、加快推进社会主义现代化提供了科学理论指导和行动指南。这从根本上确保了未来五年乃至更长时期我国发展的正确方向。

二、坚持党的领导，才能充分发挥中国特色社会主义制度优势，确保经济社会持续健康发展

任何一个国家的执政党，都是这个国家经济社会发展的主导性力量。执政党的执政能力和执政水平，在很大程度上决定着经济社会发展的进程和效果。

执政党的执政能力和执政水平不是凭空而来的，必须有相应的制度安排和体制机制，确保党的执政地位和作用得到有效发挥，执政理念、执政方略、执政目标得到切实贯彻落实。我们党的领导核心地位是历史形成的，是历史和人民的选择。在中国共产党领导下，我国确立、形成并逐步完善中国特色社会主义制度，为党对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及各项事业实施有效的领导提供了有力的制度保障。可以说，党的领导是中国特色社会主义的鲜明特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。

中国特色社会主义制度优势，最重要的就体现在党总揽全局、协调各方的领导核心作用上。党的领导核心作用，主要是把握方向、谋划全局、提出战略、制定政策、深化改革、推动立法、营造良好环境，这是保持经济社会持续健康发展的坚强政治保证。一是党作为各项事业的领导核心，能够站在总体布局和战略布局的高度，顺应经济社会发展规律，统筹国内国际两个大局，把握我国发展面临的形势和任务，凝聚全党全社会智慧，对经济社会发展作出全面的、科学的、长远的规划，为经济社会发展指明正确方向、提供基本遵循。二是我们党代表最广大人民的根本利益，能够站在人民的立场上，超越各种利益关系的掣肘，提出有利于推动发展、兼顾公平和效率的政策措施，构建全体人民共建共享的制度和体制机制，在推动发展的过程中最大限度地增进人民福祉、促进社会公平正义。三是党处于总揽全局、协调各方的领导核心地位，能够统筹各方面力量、兼顾各方面利益，形成全国一盘棋，从全局和长远角度谋划经济社会发展和进行生产力布局，确保城乡区域平衡发展，确保全体人民实现共同富裕。四是坚持党的集中统一领导，有利于发挥中央和地方两个积极性，调动社会各方面力量，集中力量办好那些关系国民经济和社会发展的大事，有效应对前进道路上的各种风险和挑战。五是我们党有完善的领导体制和工作机制，有严密的组织体系和工作纪律，有强大的党员干部队伍和深厚的群众基础，能够确保全党上下集中统一和全体人民步调一致，把各项重大决策部署落到实处。六是我们党始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚定推进改革开放，不断破除体制机制障碍，完善各方面制度机制，健全社会主义法治，能够为经济社会发展创造越来越好的环境。

当今时代，我国发展的广度和深度前所未有，各种利益关系的复杂程度也前所未有。没有党站在全局的高度把握发展方向、制定发展战略、统筹各方面工作、协调各种利益、理顺重大关系，经济社会发展必将陷入混乱、举步维艰。世界上许多国家发展到一定阶段后之所以停滞不前，很大原因就在于执政党软弱无力，无法对经济社会做出长远规划，更无力推行有利于经济社会发展的政策措施。“十三五”时期，只有充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，才能确保《建议》提出的指导思想、重要原则、发展理念、主要目标、重点任务、重大举措落到实处，有效解决面临的突出矛盾和问题，保持经济社会持续健康发展。

充分发挥党的领导核心作用，必须进一步完善党领导经济社会发展工作体制机制，推进国家治理体系和治理能力现代化，提高党领导发展能力和水平。要坚持党总揽全局、协调各方，发挥各级党委(党组)领导核心作用，加强制度化建设，改进工作体制机制和方式方法，强化全委会的决策和监督作用。要完善党委研究经济社会发展战略、定期分析经济形势、研究重大方针政策的工作机制，健全决策咨询机制，完善信息发布制度，提高决策科学化水平。要优化领导班子知识结构和专业结构，注重培养选拔政治强、懂专业、善治理、敢担当、作风正的领导干部，提高专业化水平，更好地推动经济社会发展。

三、坚持党的领导，才能动员人民群众团结奋斗，为全面建成小康社会凝聚起强大力量

全面建成小康社会，是全体人民共建共享的过程。不仅需要党制定正确的发展战略和政策措施，而且更需要党团结动员各族人民齐心协力、共同努力，把这些发展战略和政策措施落实下去，把蓝图变成现实。必须充分发扬民主，贯彻党的群众路线，提高宣传和组织群众能力，激发各族人民建设祖国的主人翁意识，充分调动全体人民全面建成小康社会的积极性、主动性、创造性。

动员人民群众团结奋斗，离不开党的领导。我们党坚持以人民为中心的工作导向，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为发展的根本目的，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为一切工作的出发点和落脚点。我们党坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。我们党大力发展社会主义协商民主，加强经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益问题的协商，在推进改革发展中充分听取人民群众意见和建议，反映群众的愿望和要求，努力把群众的各方面利益安排好。我们党巩固和发展最广泛的爱国统一战线，全面落实党的知识分子、民族、宗教、侨务等政策，充分发挥民主党派、工商联和无党派人士作用，促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系和谐，巩固全国各族人民大团结，加强海内外中华儿女大团结。这为团结动员全体中华儿女为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗提供了有力保障。

另一方面，把人民群众团结动员起来，必须解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，使全体人民共享改革发展成果和全面小康社会幸福生活。要看到，随着全面深化改革实践的推进，涉及利益关系深刻调整，关系广大群众切身利益，改革的复杂程度、敏感程度、艰巨程度世所罕见。没有党的坚强领导，没有强有力的政策措施，没有强大的执行力，没有严肃的政治纪律和政治规矩，很难确保人民群众的实际利益能够随着改革发展而得到有效实现、维护、发展。实践证明，越是深化改革，越要加强党的领导，推动各地区各部门认真解决涉及群众切身利益的问题。只有让人民群众有实实在在的获得感，人民群众才会有主人翁的意识，才会相信党、拥护党，听党话、跟党走，同心同德建设自己的国家。

动员人民群众团结奋斗，必须加强党的建设，不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力。要坚持全面从严治党，落实“三严三实”要求，严明党的纪律和规矩，落实党风廉政建设主体责任和监督责任，健全改进作风建设长效机制，强化权力运行制约和监督，巩固反腐败成果，构建不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明。要加强党的各级组织建设，强化基层党组织整体功能，发挥战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，激励广大干部开拓进取、攻坚克难，更好带领群众全面建成小康社会。

世上无难事，只怕有心人。

——题记

在认识的旅途中，不管是什么样的人都会遇到困难，伟人也是如此。生活不可能是一帆风顺的，只有行动起来，就算获得了一半的成功，也会高兴。只有行动起来，生活中的许多难题就都能解决

每个强者都会有背后的辛酸和挫折。这句歌词说的很是不错。你想想，爱迪生经历了无数次的失败才发明了久经耐用的灯泡，给人们带来了好处，还是人类进入了电灯的世界爱迪生在发明灯泡的时候经历了多少次失败可是他并没有为此放弃发明啊，所以我们要像他学习，学习他克服困难的勇气和信心，学习他遇到困难不退缩的精神如果没有他的行动，我想人类不可能那么快用上电灯的……

现在，我们初中生面临升学的苦恼，老师曾经说过：不管你考不考得上，只要认真学，努力付出，即使自己没考上，也会问心无愧

怎样才能做到问心无愧呢?

只有行动起来，把学习压力变成动力，不懂的问题及时的问老师或同学，才能劲儿的学会才可能考上高中人有许多的不幸，只有自己想办法解决，才能克服困难，战胜苦难。一个人诺想成为一位企业家，一名诗人，一位作家，就必须付出行动，付出汗水，付出时间才能成功!

现在全球变暖已人人皆知，我们怎样才能控制环境进一步恶化呢?只有我们每一个人行动起来，提高环保知识，节约用水，节约用电，不使用一次性木筷子才能进一步遏制环境恶化。

只有大家为自己的理想行动起来，才有可能成功……

世上无难事，只怕有心人。

天天过着重复又重复,无聊再无聊的日子,是否心中有一丝郁闷.也许心情低落时,任何事情都会感到没有趣味,会在突然之间堕落到黑暗深处……

再看今天的天空，发觉是那样美丽，从未有过的美丽，小学生作文：郁闷时,抬起头望美丽的蓝天。那么蓝，蓝得透明，像蓝宝石一样，仿佛看穿一个人的内心世界；多多白云也为蓝天作陪衬，也许你永远觉得白云永远只是陪衬，永远没有蓝天宽大、美丽。不过你错了，没有不可能的事，不可能的事，世界上就充满着奇迹，我坚信。有谁没有经受过挫折，或许一些人的人生很平淡，没有波折，但这并不是精彩的人生。我们追求的是五彩缤纷，充满挑战，布满坎坷的人生。不要在刹那间感到失落，不要因为没有可做的事而郁闷。

也许你现在过的生活是那样寂寞，人是怕寂寞的。因为一个人在角落里发呆，在哭泣，但也想引人注意，希望有谁伸出温暖的手来滋润你的心。但有时人是虚伪的，只是想找个借口伤心，郁闷的时候，也许只是想得到朋友的关心和鼓励。但为什么要一次又一次地说郁闷，是虚伪还是无奈？是本质还是悲哀？是需要理解还是怪我无聊？不要这样，假装快乐已经很辛苦了，在你郁闷的时候，时间却在不知不觉走了……

或许你再感叹人生的时候，再回头看看过去的日子，你已经白发齐眉了，等你再郁闷，那时才是你真正郁闷的时候。你只会一次又一次再埋怨生活如此无聊，时间如此无情，快乐如此困难，小学三年级作文《小学生作文：郁闷时,抬起头望美丽的蓝天》。是上帝想让你经受这个挫折，这个让你彻底失望，让你后悔的挫折，还是你本来就是个习惯郁闷，埋怨无聊的人，还是你根本在逃避。逃避现实，逃避快乐，等你再想快乐的时候，那你会真正快乐吗？认真说一句，好好珍惜现在的时间，再郁闷就别再郁闷了，郁闷时，抬起头望望美丽的蓝天。蓝天一直望着你，期待你仰望它的那一刻，期待你感叹生活美好的那一刻，期待你珍惜瞬间美丽的那一刻。可能这是不可实现的事，但毕竟你美丽过，你快乐过，你开心过，你幸福过。等你再去尝试快乐时，这真正的快乐可能是最后一次。因为你说一万次的郁闷，你郁闷的时候，只会发呆，在浪费时间。时间老人叹息你不珍惜时间。等你再快乐时，你才会明白自己一万次的郁闷毫无意义，只是心情发泄。但仅仅一次的快乐却是如此难得，如此宝贵。趁你还年轻的时候，别说郁闷，别说寂寞，快乐时光可不等人。

记住，郁闷时，抬起头望美丽的蓝天。那一朵朵可爱的白云，在为你跳舞；那蓝天将会更可爱，而你会快乐的。我坚信你会快乐，坚信你不总是郁闷！

天天过着重复又重复,无聊再无聊的日子,是否心中有一丝郁闷.也许心情低落时,任何事情都会感到没有趣味,会在突然之间堕落到黑暗深处……

再看今天的天空，发觉是那样美丽，从未有过的美丽。那么蓝，蓝得透明，像蓝宝石一样，仿佛看穿一个人的内心世界；多多白云也为蓝天作陪衬，也许你永远觉得白云永远只是陪衬，永远没有蓝天宽大、美丽。不过你错了，没有不可能的事，世界上就充满着奇迹，我坚信。有谁没有经受过挫折，或许一些人的人生很平淡，没有波折，但这并不是精彩的人生。我们追求的是五彩缤纷，充满挑战，布满坎坷的人生。不要在刹那间感到失落，不要因为没有可做的事而郁闷。

也许你现在过的生活是那样寂寞，人是怕寂寞的。因为一个人在角落里发呆，在哭泣，但也想引人注意，希望有谁伸出温暖的手来滋润你的心。但有时人是虚伪的，只是想找个借口伤心，郁闷的时候，也许只是想得到朋友的关心和鼓励。但为什么要一次又一次地说郁闷，是虚伪还是无奈？是本质还是悲哀？是需要理解还是怪我无聊？不要这样，假装快乐已经很辛苦了，在你郁闷的时候，时间却在不知不觉走了……

或许你再感叹人生的时候，再回头看看过去的日子，你已经白发齐眉了，等你再郁闷，那时才是你真正郁闷的时候。你只会一次又一次再埋怨生活如此无聊，时间如此无情，快乐如此困难。是上帝想让你经受这个挫折，这个让你彻底失望，让你后悔的挫折，还是你本来就是个习惯郁闷，埋怨无聊的人，还是你根本在逃避。逃避现实，逃避快乐，等你再想快乐的时候，那你会真正快乐吗？认真说一句，好好珍惜现在的时间，再郁闷就别再郁闷了，郁闷时，抬起头望望美丽的蓝天。蓝天一直望着你，期待你仰望它的那一刻，期待你感叹生活美好的那一刻，期待你珍惜瞬间美丽的那一刻。可能这是不可实现的事，但毕竟你美丽过，你快乐过，你开心过，你幸福过。等你再去尝试快乐时，这真正的快乐可能是最后一次。因为你说一万次的郁闷，你郁闷的时候，只会发呆，在浪费时间。时间老人叹息你不珍惜时间。等你再快乐时，你才会明白自己一万次的郁闷毫无意义，只是心情发泄。但仅仅一次的快乐却是如此难得，如此宝贵。趁你还年轻的时候，别说郁闷，别说寂寞，快乐时光可不等人。

记住，郁闷时，抬起头望美丽的蓝天。那一朵朵可爱的白云，在为你跳舞；那蓝天将会更可爱，而你会快乐的。我坚信你会快乐，坚信你不总是郁闷！

郁闷时,抬起头望美丽的蓝天

第六章19世记文学（一）

第一节浪漫主义文学概述

一． 浪漫主义文学兴起的原因：浪漫主义是产生18世纪末，繁荣与19世纪

上半叶欧美文坛的文学运动和流派

二． 产生的原因：（一）社会发展（二）法国大革命（三）自身的发展（四）

思想基础（德国古典哲学和空想社会主义思想为西方浪漫主义文学）

浪漫主义文学运动最早发端于英国和德国。彭斯和布莱克是英国浪漫主义的先驱。

三． 1813年斯塔尔夫人《论德国》夏多布里昂的《基督教真谛》他们共同努

力在1805年左右促成了欧洲浪漫主义文学的第一个浪潮，第二个浪潮从拜伦开始，第三个浪漫发生在法国以雨果为首的一大批作家纷纷涌现。

四． 1848年以后浪漫主义文学运动就算结束了。

五． 浪漫主义文学也具有鲜明的艺术特征：（一）强调个人感情的自由舒发，

有强烈的主观性（二）崇尚大自然歌颂自然美（三）重视民间文学（四）：艺术上采用夸张的手法，追求强烈的美丑对比，和出奇制胜的艺术效果。

六． 德国是浪漫主义思潮的发源地。代表人物代表作：诺瓦利斯（１７７２

－１８０１）《夜的颂歌》霍夫曼（１７７６－１８２２）

七． 海涅是十九世纪上半叶德国文学从浪漫主义转向现实主义时期的重要诗

人，他既是浪漫主义的“幻想之王”又是结束德国浪漫主义，开创德国新诗派的“第一只夜莺”

八． 名解：湖畔派：十八世纪末至十九世纪初英国浪漫主义文学流派，代表

人物有华兹华斯，柯勒律治，骚塞三人，他们的诗歌厌恶资本主义工业文明，否定技术进步，主张倒退，妄图用中世纪宗法制生活方式抵制资本主义工业文学。但是他们不像感伤主义者那样用空洞的情感去替代现实，他们的全部诗作的基本主题的是在个人的感受中，厌恶工业革命以来技术进步所带来的种种社会丑恶，向往大自然的山川秀色，试图在大自然中寻找理想和人生的最后归宿。

九． 华兹华斯在１８００年出版《抒情歌谣集。序言》英国烂漫主义宣

言

十． 拜伦是英国伟大的浪漫主义诗人。他的代表作《散懒的时刻》《恰尔德?

哈罗尔德游记》

十一． 明解：“拜伦式英雄”：拜伦是英国伟大的浪漫主义诗人，“拜伦式的英雄”

是19世纪诗人拜伦在东方叙事诗中塑造的一系列与社会对立的孤独的反叛者。他们既高傲而倔强，忧郁而孤独，神秘而痛苦，与社会格格不入从而对之进行彻底反抗的叛逆者，他们又是社会的牺牲者。这些形象反映了拜伦自身苦闷失望的情绪和渴望斗争的意愿。这些形象既有巨大的进步意义，又反映了拜伦思想的局限。代表形象哈罗尔德

十二． 拜伦创作出了一组被称为“东方叙事诗”的传奇作品《异教徒》《阿比杜

斯的新娘》《海盗》《莱拉》《巴里西纳.《科斯林之围》

十三． 拜伦《唐璜》是一部未完成的长篇叙事诗。一句话概括“揭示人类虚伪

的道理》

十四． 夏多布里昂的《基督教真谛》成为浪漫主义文学中异国情调和描绘废墟

美的范例。《阿达拉》煞费苦心地论证了基督教，上帝，灵魂不死等等问题，在表现世俗爱情与宗教信仰的矛盾时，夸大宗教的力量。

十五． 雨果是法国浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上的重要诗人，戏剧

家，和小说家。

十六． 悲惨世界分析题：

以《悲惨世界》为例，分析雨果的资产阶级人道主义思想。 人道主义的本意是：把人当人对待。在好多大作家的作品中，人道主义表现为对弱者的同情。凡是伟大的作品，无不充满着人道主义精神。这些作品的作者们也都是些悲天悯人的慈善家。他们的眼睛不是盯着那些凭借强力征服世界的强者，也不是盯着那些衣食无忧、享尽富贵荣华的世袭者或幸运者，而是将目光投向下层人和不幸者。雨果代表作《悲惨世界》，充分体现了作者的资产阶级人道主义思想：1 对贫苦人民的不幸遭遇表示深切的同情，对当时社会的控诉。如：冉阿让被监 19年的罪行"只不过是偷了一块面包"；芳汀从一个天真善良的姑娘，被迫害成流落街头，终因贫病交加而死的 。2 以满腔热情歌颂了共和党人的英勇斗争精神，表达了他的人道主义理想小说通过米里哀主教和冉阿让宣扬了以"仁爱"、"慈善"为中心的人道主义。米里哀主教是雨果理想中善的化身，收留冉阿让以仁慈感化他，使一心要报复社会的冉阿让变成了一个乐善好施、广施济贫的市长。3谴责了资产阶级的法律。现存法律是低级法律，使罪犯重复犯罪，而人道主义才是高级法律，使罪弃恶从善、终止犯罪。4塑造了人道主义最高理想"冉阿让"。如冉阿让被米里哀主教感化后，也像主教一样以德报怨，终使沙威"人性"复活，最后精神崩溃而投河自杀。5人道主义的局限性：借人道主义感化统治阶级的矛盾，这是不可能的、是腐蚀剂。论述《悲惨世界》的艺术成就。1 现实主义和浪漫主义的有机结合。现实主义：冉阿让被迫的经历、芳汀的悲惨遭遇、滑铁卢战役等浪漫主义：冉阿让超人的体力和惊人的自我牺牲精神。2浪漫主义色彩表现在情节的安排上。冉阿让攀上横杆救水手而自己却落入海中；抱着柯塞特被警察追得翻入修道院，碰到的第一个人恰恰是他曾救过的割风爷爷等情节都是离奇的。3政论性4语言高昂、激烈、热情、叙述有史诗的风格。

十六《巴黎圣母院》美丑对照原则怎样体现：美丑对照原则内容：第一大自然中美丑并存，二、艺术理想要取得很好的效果，就应该通过强烈的美丑的对照同时采用艺术的夸张。三、于是“渺小变成了伟大，畸形变成了美好”。《巴黎圣母院》对“美丑对照原则”的运用。

雨果小说创作的里程碑，壮阔、雄伟，熔各种浪漫主义手法为一炉，在中世纪的时代背景之下，围绕主人公的遭遇，展开了一场人性与神性、光明与黑暗、自由与专制、善与恶、美与丑的较量。

1）小说中的对照

①爱斯梅拉达与加西莫多的对照

他们是两个孤儿，一个奇美，一个奇丑。仪貌美丑的强烈对照，卓绝地衬托出了他们两个互相救援的动人情景，增强了艺术感染力。

第一次是爱斯梅拉达给加西莫多送水的情景，显示了爱斯梅拉达以德报怨的美好心灵。

第二次是加西莫多救援爱斯梅拉达的情景，显示了加西莫多心灵的觉醒。 ②爱斯梅拉达和弗比斯的对照

一个忠贞不渝，一个放浪轻浮，对待爱情的不同态度的对照，展示了贫苦少女忠于爱情的高尚情操，暴露了贵族公子极端利己的恶劣本性。

③爱斯梅拉达、加西莫多与克罗德‘弗罗洛的对照

爱斯梅拉达、加西莫多：明亮的色调，爱、善良、淳朴。

弗罗洛：阴暗的色调，残忍、变态。

2）人物自我对照

①爱斯梅拉达的自我对照：

表现为一种内外和谐的美的辉映，既有美的仪貌，又有美的心灵。在仪貌美与心灵美的交相辉映中，作者赞她的“完整的”美，“全能”的美。

②弗罗洛的自我对照：

外表道貌岸然，虔诚圣洁，内心虚伪残忍。

人格的两重性：既是教会恶势力的化身，又是教会宗教生活的牺牲品。

3）情节对照

两个王朝（专制王朝、奇迹王朝）；

两个国王（路易十一、乞丐国王）；

两个法庭、两种审判；

两种法律、两个绞架；

两组人物、两种命运。

十七，普希金：是俄罗斯文学史上第一位名族诗人，伟大作家。被誉为“俄罗斯文学之父”“俄罗斯诗坛的太阳”。诗体长篇小说《叶普盖尼?奥涅金》是普希金的代表作。奥涅金俄国文学史上第一个多余人形象。

十八，现实主义的发源地法国。

十九，“多余人”是19世纪俄国文学中所描绘的贵族知识分子的一种典型。他们的特点是出身贵族，教养良好，天赋很高，对沙皇政府和自己出身的贵族阶级没有好感，他们也有远大的报负，想成就一番事业，但总是一事无成，到头来还是无所事事，贵族视他们为叛逆的多余人 ，劳动人民又把它们划入老爷的行列，同样把他们视为多余的人。奥涅金是多余人鼻祖，毕桥林是第二个，接着还有屠格列夫笔下的罗亭，冈察洛夫笔下的奥勃洛摩夫。 勒内

补充知识：19世纪文学（一）

1从18世纪末到19世纪初，浪漫主义文学思潮兴起。浪漫主义是法国大革命的产物。

2德国是浪漫主义文学的诞生地。

3英国文学中最早出现的浪漫主义作家是所谓“湖畔派”三诗人－－华兹华斯、柯勒律治和骚塞。华兹华斯成就最高。英美评论家历来将华兹华斯的《抒情歌谣集·序》称为是英国浪漫主义划时代的宣言。

4、雪莱是受空想社会主义影响最大的作家。

5、夏多布里昂和史达尔夫人是19世纪初法国浪漫主义文学的先驱。

6、缪塞是一位才华横溢的浪漫主义诗人、小说家。缪塞还被称为法国的“莎士比亚”。《世纪儿的忏悔》是缪塞的自传体小说。

7．雨果在（d）中提出了著名的美丑对照原则。

A．《克伦威尔?序言》B．《悲惨世界》 C．《读书乐》D．《巴黎

圣母院》

8．下列人物不属于《巴黎圣母院》中人物的是（ d ）。

A．伽西莫多B．甘果瓦C．克洛德D．米里哀s主教

9．下列人物不属于《悲惨世界》中的是（a）。

A．甘果瓦s流浪诗人B．芳汀C．米里哀D．沙威

10．惠特曼一生的心血之作是（c）。

A．《抒情歌谣集》B．《光和影》 C．《草叶集》D．《自我之歌》

11．下列属于普希金作品中的人物是（ a ）。

A．奥涅金B．毕巧林C．阿克达夫D．勒内

三、多项选择题

1．下列属于拜伦作品的是（ bcd ）。、

A．《惩罚集》B．《阿比道斯的新娘》C．《海盗》D．《莱拉》

2．下列属于拜伦《东方叙事诗》中的作品为（abd）。

A．《异教徒》B．《阿比道斯的新娘》 C．《孤独的收割者》华兹华斯《刈麦女》D．《海盔》

3．下列属于普希金创作的是（ abcd ）。

A．《茨冈》B．《西风颂》C．《乡村》D．《致大诲》

4．下列普希金作品中属于长篇叙事诗的作品是（ab）。

A．《高加索的俘虏》B．《青铜骑士》 C．《致大海》政治诗D、《驿站长》是小说

5．下列不属于雨果的作品有（ cd ）。

A．《惩罚集》B．《九三年》C《唐?璜》拜伦D．《该隐》拜伦的

6．下列属于雨果长篇小说的有（abd），

A．《九三年》 B．《海上劳功》C．《欧那尼》戏本D，《笑面人》

7．下列属于《九三年》中的人物有（ abc ），

A．郭文 B．朗德纳克C．西穆尔登D．甘果瓦

8．俄国文学中的多余人形象有（ abc ）。

A．奥涅金B．毕巧林C．阿克达夫《世纪儿的忏悔》的人物 D，勒内

9．法国早期浪漫主义文学中的“世纪病”形象有（ cd）。

A．奥涅金B，毕巧林C．阿克达夫D．勒内

10．下列属于“湖畔派”诗人的有（ bc ）。

A．拜伦B．华兹华斯C．柯勒律治D．济慈

8、雨果《克伦威尔-序》——浪漫主义宣言——资产阶级反封建思想在文艺上的 反映。 《克伦威尔-序》指出了“美丑对照原则”

9. 最早出现的浪漫主义作家：夏多布里昂和斯塔尔夫人。

10、夏多布里昂的《勒内》的主人公勒内是第一个表现出“世纪病”特征的浪漫主义“英雄” 形象。

11．茹科夫斯基——俄国第一个浪漫主义诗人（ 《斯维特兰娜》 ）

12.普希金——俄国现实主义奠基人、俄国民族文学和文学语言的天才创造者、

13．拜伦式英雄：恰尔德是雏形， 《东方叙事诗》 （自传色彩的长篇叙事诗）的主人公，曼弗 雷德是最成熟的形象。学之父、 俄国诗歌的太阳。 “拜伦式英雄”是指十九世纪英国浪漫主义诗人拜伦作品中的一类人物形象。他们高傲倔强，既不满现实，要求奋起反抗，具有叛逆的性格；但同时又显得忧郁、孤独、悲观，脱离群众，我行我素，始终找不到正确的出路。拜伦通过他们的斗争表现出对社会不妥协的反抗精神，同时反映出自己的忧郁、孤独和彷徨的苦闷

14、 《堂璜》 ：拜伦最后的也是最优秀的一部诗作，被称为“讽刺百科全书” 。

15．雪莱：第一部重要作品《麦布女王》 ，抒情短诗： 《西风颂》 ，抒情诗剧： 《希腊》 （生前 出版的最后一部重要作品）

16. 普希金是奠基人。 “伟大的俄国人民诗人” 《驿站长》开俄国“小人物”与“多 余人”先河。 《叶普盖尼.奥涅金》 （俄国现实主义奠基之作） ——第一个“多余人”形象：叶普盖尼.奥涅金 莱蒙托夫： 《当代英雄》 ，塑造有一个“多余人”毕巧林。

第七章十九世纪文学（二）

1.批判现实主义文学出现的原因？：（一）资产阶级在欧洲范围内的全面胜利（根本原因）二.自然科学和哲学思想在这一时期的发展（德国的唯物主义哲学家费尔巴哈提出的人本文学，法国的哲学家孔德提出的实证主义，法国的泰勒三要素

今天，我一早就起床了。为什么呢？当然是要去孤儿院看望那些可怜的小朋友们。

我和爸爸先去超市里买了一大堆吃的，喝的和玩的，然后开着车出发了。到了孤儿院，我们去院长室征求院长的同意后，便去拿车子里那塞得满满的东西——五箱饼干`五箱牛奶`五袋大礼包`好多毛绒玩具。把它们送给孤儿院的小朋友们。我先到了一楼，把饼干分给了小朋友们，看着他们吃的津津有味，我开心地笑了。我又到了二楼，把两包大礼包和两箱牛奶给了他们，他们是多么有礼貌，连声说了谢谢。接下来我就来讲讲他们吧！他们大多数都是残疾人，从小就被父母丢弃了，所以由国家来抚养他们，因此，他们就这样进了孤儿院。我还看见很小的孩子还不会走路，不会说话就被丢弃了，唉，真可怜。我还跟小朋友们一起做游戏，玩了老鹰捉小鸡`贴烧饼`切西瓜……我们玩得可开心了，我感觉这一瞬间是多么美好呀！

这次看望，给我留下了深刻的印象，让我们献出一份爱心，去帮助他们吧！

为传承党的优良传统，大力弘扬沂蒙，增强党员干部党性修养。按照区委《关于在全区党员干部中深入开展受教育、亮承诺、见行动主题活动的实施方案》要求，结合两学一做有关教育活动，9月20日上午，学校党支部组织全体党员在办公楼一楼会议室召开会议，围绕全校各项事业发展，结合党员自身业务情况，深入开展受教育、亮承诺、见行动集中研讨活动。研讨活动围绕：新常态下党员干部应该坚持什么、反对什么、改进什么，如何强党性、树党风、守党纪，如何更好地贯彻人民立场、落实马克思主义群众观，如何围绕贯彻落实学校重大决策部署、中心任务和重点难点工作，增强创新力、执行力、落实力，结合区委组织部《关于加强换届纪律风气宣传教育的通知》、《换届九严禁纪律要求》等进行了深入研讨。

通过研讨交流，全体党员全面深入领会了党的路线方针政策和重大决策部署，准确理解把握了当前社会政治生活中的热点难点问题，切实增强了全体党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

文明从衣食住行起步，幸福从身边小事做起，小餐桌体现大文明。在此，我们向南安镇餐饮行业及广大市民发起“文明餐桌行动”倡议：

01

节俭环保用餐

强化节约意识，温馨引导顾客适量点餐，吃多少点多少，不剩菜、不剩饭，剩菜打包。

02

安全卫生用餐

提供放心菜、放心油、放心食品。主动提醒顾客使用公筷、公勺，坚守食品安全和餐具卫生。

03

科学健康饮食

引导顾客科学饮食，注重营养，追求健康，不酗酒，不暴食，摒弃不良饮食陋习。珍惜生命，遵规守法，文明饮酒，拒绝酒驾，开车不饮酒，酒后不驾车。

04

营造餐桌文化

倡导餐桌礼仪，微笑服务，礼貌待客。引导顾客自觉遵守公共场所道德规范，排队消费，文明用餐，不肆意喧哗，不在店内吸烟，不带宠物进餐厅。

05

合法诚信经营

亮证经营，管理规范，服务优质，诚实守信，老少无欺。不经营国家明令禁止的野生保护动物。

让我们行动起来，从我做起，与文明握手，向陋习告别，为共建文明城市给力加油!

望着窗外的一片阴沉天空，我的记忆中出现了一幅美好的画面：清澈湖水轻轻荡漾，柳枝随风轻盈摇曳，燕子盘旋飞与其间，孩子尽情嬉笑玩耍……曾几何时，这样的景色随处可见，可现在呢?

上学路上，我途经一条河，看上去绿得像一块碧玉，离近了一闻却是臭气熏天，我不由得伸手捂鼻，匆匆而过。

工厂里的浓烟遮盖了湛蓝深远的天空，汽车所排放的尾气熏暗了灿烂明媚的阳光，肆意横流的污水染黑了清澈见底的小河……

我不明白，让碧水变污水，这就是人们的追求吗?为赚钱，为赢利，便破坏这唯一的家园，这真的值得吗?没有人回答，唯空气中飘散着无奈，河水流淌着忧伤。

保护环境自是势在必行，呵护一汪碧水更是重中之重。水是生命之源，是地球母亲给予我们的甘甜乳汁，我们怎能因一时之便而将垃圾投入水中呢?我们怎能因一时之漏而忘记关上水龙头呢?

其实，保护环境并非不易。正如“平时节约一滴水，可是拥有千万滴”一样，只要每天少用一滴水，树长花开不折枝，人人都愿意献出一份力量，相信碧水蓝天之梦并不算梦。

我期待着美梦成真的那一天，世界处处柳绿花红，让碧水蓝天永远环绕着我们!

邻居家有一个刚上幼儿园的小男孩，很可爱。那天我刚回到家，他便迫不及待地拿出一幅画，满脸期待地望着我说：“姐姐，我这张画画得怎么样？”我从他那还不标准的普通话中听出他略微的激动。没等我回答，他便又告诉我：“老师说我画得太幼稚，是三岁孩子画的东西。”我接过这张画。呵，确实很幼稚。一片蓝得不含一丝杂色的天空，下边是一片绿得失真的草地，草地上有一群正在做游戏的小朋友。我不由得笑出了声。“连你也笑我！”他撅着嘴，满是疑惑和不解，“可为什么我还是觉得画中的一切很美妙呢？不是么？”

我一时语塞，不知如何回答。

是的，曾经我也和他一样执著于蔚蓝的天空，我也享受着用手中的蓝色画笔将一张张白纸染成天空的颜色。我甚至会把整张纸都抹上蓝色而不添加其它任何东西，总是为自己的“大作”感到快乐。当时的我就如现在的他一样吧，认为所有的人，包括大人，都会欣赏天空，都会陶醉于天空。然而，我错了。一次劳技课上，老师说要在木板上画画，然后再刻下来。我欣喜若狂，花了好长时间画我最喜欢的蓝天，甚至还细心地点缀了几朵漂浮的白云。在我看来，那真是最美妙，最纯洁的东西。于是，我充满信心地将它交给老师，可老师却冷冰冰地甩出一句话：“都初中了，还画这么幼稚的东西。”我的心当时就凉了。自此以后，我便再也没有把这心中的最美拿出与人分享过，只是每次外出游玩时，我仍忍不住把相机的镜头对着天空。

望着面前五岁的他，我看到了自己的影子。于是，我告诉他：“我笑，不是因为你画得不好，而是我很喜欢，送给我了，好吗？”我原以为他会一口答应的，没想到他居然像抱着个宝贝似的不肯给我，还说：“你若是想要，为什么不自己画呢？”也对。我打开尘封已久的颜料，拿起一支标签上写着“天蓝”的颜料，蘸了水用毛笔在宣纸上画。看着颜料一点一点地渗透进纸中，而后又一圈一圈地向外打散，我终于又找回了心中的那片最唯美的蓝天。我仰起头眯缝着眼看天空，天很蓝，云很白，一切很美好。

我，他，再或者是更多钟情于那同一抹蓝色的人们，我们都并非幼稚，我们只是坚持着心中最初的美。