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读书乐趣作文【汇总20篇】

读书,是我心目中一个神圣的词,我爱读书,他让我的人生变得更加灿烂。下面是小编收集的读书乐趣作文,快来看看吧,很有借鉴价值。

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读书的乐趣

全文共 481 字

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读了《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜……一个个个性鲜明的人物,在不多的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事:《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》……这些故事中有让你高兴的,有让你生气的,特别是诸葛亮的神机妙算令人佩服的五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智,这是读了《三国演义》的乐趣

读了《西游记》的乐趣,想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔,护送师傅的英雄形象,一定给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孙悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空72变的神通广大令人向往,猪八戒贪吃,沙僧老实、厚道的形象也使人记在了脑海里。这是读了《西游记》的乐趣。

读了《水浒传》的乐趣。一百零八将个个勇猛无敌,讲意气,让人看后不禁连连叫好《武松打虎》中武松面临危险,勇敢机智作斗争的精神在生活中我们也可以学习。感受一百零八将的豪情,这便是读了《水浒传》的乐趣。

读了《红楼梦》的乐趣则是品味人生百味,感受人生喜哀。

当你亲身走进书的海洋,找到读书的乐趣时,相信你一定会有感而发:“好一个书中自由黄金屋,书中自有颜如玉!”

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篇1:读书的乐趣六年级优秀

全文共 606 字

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我的读书生涯,是从很小的时候开始的。

那时的我,因为太过迷恋动画片而被爸爸切断了有线电视线。离开了电视机,整天无所事事的我只好拾起布满灰尘的童话书——《格林童话》。也就是从那时候起,我爱上了读书。从此,睡前故事成了我每晚的必修课。

升入小学后,我愈发不满足童话故事带给我的幻想了,我开始读一些短篇的小说。慢慢地,我变得“来者不拒”,无论是童话、小小说,还是杂志抑或科普类读物,我都读。同时,我又从书中获取了丰富的知识与收获。

读《假如给我三天光明》时,我为海伦凯勒的坚强而感动;读《中华上下五千年》时,我感叹于祖国历史的悠久;读《西游记》时,我为孙行者赶跑妖怪而喝彩,又为唐僧对孙行者误会而感到悲伤。

读书时,我常常感觉自己也成了故事中的人物,随主人公一起冒险,一起分享成功的喜悦、失败的忧伤。读到精彩处,常常是废寝忘食,直至读完整本书,才想起我还没有吃饭。

三年级时,我接触了报纸,每天发生的奇闻异事,一下子就把我吸引了,《牡丹晚报》更是每天必不可少的读物。在报纸上,我了解到了各种各样的新闻,真正做到了“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”。

市图书馆开放后,我立即办理了读者证。这里,简直是读书人士的天堂,琳琅满目的书籍让我看花了眼。各种各样的报纸也让我兴趣盎然。只要有时间,我就泡在这里,像一片干裂许久的大地,拼命吸收着知识的干霖。

我的读书之路,到现在为止,还只是个开端,我会沿着这条路,一直走下去。

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篇2:读书让生活更美好小学生

全文共 1165 字

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夜已深了,周围静悄悄的,月色潋滟,星空闪烁,一习凉风悠然吹过,突然有种豁然之感。窗外时不时传来几声蝉鸣,清脆又响亮,给这个寂静的夜带来一阵动感的旋律。此刻的我,正静静地品析这篇《小扇轻摇的时光》,读着读着,心中也泛起一丝丝涟漪 The night is deep, the surroundings are quiet, the moon color, the starry sky flashing, the cool breeze blows through, and suddenly there is a sense of suddenly.From time to time outside the window, a few cicadas came, crisp and loud, bringing a dynamic melody to this silent night.At this moment, I was quietly analyzing this "The Time of Light Fan", reading it, and there was a trace of ripples in my heart.

“我仰面躺下,对着天空,手上执一把母亲递来的蒲扇,慢慢摇。”漫长的人生总是有太多忙碌的时间,生活也总是不让我们放慢自己的心情,节奏只会越来越快,但心却很难真正地静下心来,去愉快地享受一件事情。想必这也是作者极少有的闲暇时光吧,所以她才会“慢慢摇”:渐渐地,心中的烦恼散去了,慢慢地,繁忙的生活忘却了,悠悠地,增添了几分宁静。就好比春天的脚步来融化冰雪的严寒一样,暖暖的。我们何尝不是如此,大街上的人们行色匆匆,而心却愈发冰冷,是否也该有一份温暖的心灵鸡汤来慰藉一下那些近乎冻结的心?慢慢地,也好。

“恍惚间,月下有个小女孩,手执小扇,追着扑流萤”。一句“轻罗小扇追流萤”,也是如此曼妙传神,我仿佛看见一个四五岁的小姑娘,欢快地奔跑在田间小路上,嘴里还哼着儿歌,手里拿着把蒲扇,又蹦又跳地追着一晃一晃的萤火虫的小萤光,月光柔柔地映在她稚嫩的小脸上,她笑了,我也笑了。作者的童年,是如此的充满了童趣与幸福。

“这样的小扇轻摇,与母亲相守的时光,一生中还能有几回呢”读到这里。我的心猛地震了一下,是啊,时光匆匆,我们渐渐长大,可我们的父母也在慢慢的老去,脚步也不似当年的轻快了,想起妈妈头上几丝白发,爸爸额头的些许皱纹,这不正是岁月的痕迹吗?

蝉鸣仍在四周彼此起伏地响着,月色如静静流淌的水浸润我的心田。我望了望时钟,已近十二点。轻轻地合上书,脑海了仍浮现着小姑娘在夜色中扑流萤的情景,不由得微微一笑。读书,是一种愉悦的享受,是和作者的一次心灵的交流碰撞,也是慢慢地、小扇轻摇的时光。

读书,真好!

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篇3:读书让生活更美好六年级作文

全文共 651 字

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培根说:“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。”可见——读书能使生活美好

读书足以怡情。所罗门王说:“在太阳下,无闲事可做,一切都是捕风,一切都是捉影。”要我说,在太阳下,无闲事可做,读书吧。在一个悠闲的下午,一张椅,一本书,暖暖的阳光,就构成了一幅美好的图画。读《海底两万里》,看尼摩船长矫健的身姿,光怪陆离的海底世界。几百年前人的想象力令人惊叹。现在司空见怪的东西,在那时确实思维的极力延伸,让人不禁会心一笑,适身怡情。

读书足以傅彩。哈姆雷特说:“生存还是毁灭,这是个问题。”要我说读什么书,这才是个问题。选择,有时是个令人既开心又头痛的问题。今天看《简爱》,明天看《骆驼祥子》,后天……书是瀚海,让我这一尾小鱼深陷其中,不愿离开。读书的时候时间总是飞快,傅彩迷人。

读书足以长才。高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”要我说,书使我的生活更美好。书令我学到许多,感悟到许多。若不是《马燕日记》,我不会知道,人与人的生活差距竟可以这么大,努力之后的成效,又竟是那么惊人;若不是《夏洛的网》,我可能不会拥有对动物的爱与同情;若不是《三体》,我不会了解科技是那么神奇……若书是无际银河,我愿做那宇航员,尽情探索这一个个美丽奇异的星球。只有读书,学识才能渊博,懂的才会更深刻。

莎士比亚说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”是的,生活里没有阳光,那生活必将索然无味,死气沉沉;鸟儿没有翅膀,那鸟儿必死无疑,没有希望。由此可见,读书是那么重要,又是那么美好。

读书使生活更美好!

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篇4:书的乐趣三年级作文

全文共 389 字

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高尔基曾说:书籍是人类进步的阶梯。是呀,是书籍带动了我们人类的发展,没有书籍,哪会有知识?没有知识,怎能带动祖国的发展?没有知识,哪有现在的尖端设备?没有知识,哪会有现在的美好生活?所以,知识可以改变我们的一切,改变我们的生活,而知识,则是源于我们人类最宝贵的东西——书籍。

读书可以让我们翱翔知识的海洋,领略书籍里人物的千姿百态,读书可以让我们享受获得知识的喜悦,让我们快乐的成长。俗话说:读书破万卷,下笔如有神。只要我们刻苦的读书,多读书,我们的知识就会越来越多。

读书好似爬山,站得越高,看得更远;读书好似耕耘,付出越多,收获越多;读书好似飞翔,飞得越高,看得更多;读书好似河流所汇集成的长江,黄河,是需要一点一点的积累。

现在人们热爱读书,因为已经知道了读书的重要性,不读书,就不会成功,不读书,就不会跟上祖国前进的步伐。

让我们从现在开始读书吧!让我们从中享受快乐,汲取知识。

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篇5:读书的乐趣获奖作文

全文共 1603 字

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欧阳修“朝而往,暮而归,四是之景不同,而乐亦无穷也。”他的乐趣在于去醉翁亭饮酒;陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”,他的乐趣在于与世无争地过着宁静乡村生活。而“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,我的乐趣则在于读书

我很喜欢读书,也从中学收获的乐趣。

书籍对是非常的,在书籍里,可以从中汲取的知识,领悟的道理。它给讲述有趣的故事,它把多彩的生活展的,它为灿烂的文化宝库,它领走进辉煌的科学殿堂,它在知识的海洋里航行;它是智慧的矿藏,强壮的营养。

我很爱书,我把读书当作生活中的一种乐趣,闲来无事总喜欢捧起一本书细细品读,把书融合到我的生活中了。我的书柜中装满了文学书、历史书、科普书……它们伴随着我渡过了欢乐的幼儿时光,也一直让我的儿童时代变得多姿多彩了

小时侯,望女成凤的妈妈就让我学着看连环画和漫画书。母令难违,我不得不看。有时,在外头玩大汗淋漓的我,回到家里,拿起一本漫画,翘起二郎腿,看得也是津津有味的。随着一幅幅有趣的画面,我时常情不自禁地哈哈大笑,什么疲劳啊早已抛到了九霄云外,顷刻间就感到了浑身自在。小时侯,我初微感到读书乐趣在于身心愉悦!

三年级,作文入门了。语文老师鼓励我们多阅读作文书。妈妈挑了不少作文书给我。虽然作文书枯燥乏味,但为了提高写作能力,我每天非看两篇以上作文选不可。那书中的每一篇作文,都教给我一个写作的技巧;每一个好词好句,都使我的词汇更加丰富;每一个小作者,都以他们独特的方式给予了我一个启示……不知不觉,我愈来愈觉得我学会用表达方式来描述一段话了,积累的词句更丰富,懂得的道理有如长头发似的一点一点多了……最令我最引以为豪的是参加学校作文比赛竟获得一等奖。三年级,我感到读书乐趣是能提高写作水平。

“与其用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。”四年级时,自认为顾陋寡文的我决定要多看些科普书来充实自己。于是,我开始阅读《中国青少年知识文库》等科普书籍。在书中,我懂得了许多在课本上不可能学到知识。我明白了飞鱼会飞的原因;知道了竹子是草本植物;得知了戴眼镜不会越戴越深……日久天长,我开阔了视野,增长了见识。牛皮不是吹的,火车不是推的。你若是考我科普问题,只要我曾看过,准能够回答得又快又准确。就连爸爸妈妈也都说我知道的多了。四年级,我眼中的读书的乐趣是开阔视野、增长见识。

人总要进步,上了小学五年级的我阅读了四大名着与《钢铁是怎样炼成的》等名着。读着《水浒传》,我被一百零八位好汉的英雄豪迈气势所折服;读着《西游记》,我敬佩孙悟空、猪八戒他们一路出妖魔,斩妖怪,忠心耿耿护唐僧;《钢铁是怎样炼成》我被的主人翁保尔的人残志坚而感动;读着长篇小说《红岩》,我明白了鲜艳的五星红旗是无数革命先辈们用鲜血染红的……读着读着,我内心犹如滚滚的波涛再也不能平静了:同学们,我们有什么理得过且过?我们有什么理由自私自利?我们有什么理由不勤奋?这时候,我明白了读书的乐趣在于体会文章的真谛,懂得如何面对自己的人生之路!

日复,年复一年,如今,我已是六年级大学生了。我的思想成熟了,完完全全知道勤奋读书重要性。作家徐特立先生说的好:“不动笔墨不读书”。我废寝忘食地读着各种书,并把书中好词好句摘入进笔记本,在笔记本里记上人物分析、精彩片段点评……以此更好地体会读书。年轻时读书就像迎着朝阳走路。”读书,使我知书达理;读书,让我明辨是非;读书;让我知道如何走好往后的漫漫人生路。这就是读书的乐趣!

我记得不知谁曾经:“外物之味,久则可厌;读书之乐,愈久愈深。”书读得越多,也便越体会其精妙之处。初读鲁迅先生的书,他写的文章像一枚青橄榄,初嚼不但一点甜味,还觉得有点儿涩,你多读几遍,觉得越读越有味儿,读到最后,有甜味了。

这,读书的乐趣,它是我课堂学习的延续,是我课余生活的主题。我觉得,学习固然不,但能细水长流,积少成多,所得小可,而,你体会到读书的真正价值了。

读书,它是我永远的老师,它是我快乐的天使……

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篇6:读书是我教育教学中最大的乐趣

全文共 1019 字

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从教多年来,我深深体会到:对于我们从事教育教学第一线的教师而言,要学的东西实在太多,而我知道的东西又太少了。有人说:“教给学生一杯水,教师应该有一桶水。”这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。我体会到:教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,因此,我认识到教育教学中,书本是我们无言的老师,读书是我教育、教学中最大的乐趣

教书的生活是清贫的,从事教育教学多年,我无法跟他人一样享受到奢侈的物质生活,但我学会了读书中获得最大的享受。一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读不厌。

暑假期间,我读完了布鲁纳的《教育过程》一书,收获很大、感触良多。通过读布鲁纳的《教育过程》,我进一步知道了课程改革的四个中心思想:1.学习任何学科,主要是使学生掌握这一学科的基本结构,同时也要掌握研究这一学科的基本态度或方法;2.任何学科的基本原理都可以用某种形式教给任何年龄的学生;3.过去在教学中只注意发展学生的分析思维能力,今后应重视发展直觉思维能力;4.学习的最好动机乃是对学习材料本身发生兴趣,不宜过分重视奖励、竞争之类的外在刺激。这些对我以后的教育教学工作起着非常重要的作用。

布鲁纳的《教育过程》书中还提到学习的首要目的是“务必使学生理解学科的基本结构”的观点是正确的。因为学生掌握了结构,就获得了运用一个学科的基本概念的能力;然后,学生就可以利用这些基本概念,把它们当作认识和攻克其他问题的基础,其积极意义在于为解决“知识爆炸”时期的知识需求问题找到了一条途径。同时,布鲁纳把学生学习和掌握学科的态度及基本方法作为掌握学科基本结构的组成部分,这种见解是正确的。因为教学过程不仅要考虑“教”,而且还要重视“学”,充分体现了“教学本长”的科学的原则。用“认识论者”的一句话说,那就是“学习如何学习”、“学就是为了更好地学”,这就是说要交给学生开启知识宝库的一把灵巧的钥匙。

通过阅读这本书,我更深深地体会到:只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,学者乐学,才能让学生在欢乐中生活,在愉快中学习,常读书、常思考,使我勇于和善于检讨自己的教育教学,既要正视自己之短处,努力探究补救途径,也要擅于总结自己的或同行的成功经验,从中提炼出可供借鉴的精华,为理论的突破夯实根基。我愿把读书教学艺术作为一种人生目标,读书更是我教育教学中最大的乐趣。

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篇7:《父与子》读书笔记

全文共 497 字

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今天看了父与子之美味天降,内容如下:

有一天,父亲带着儿子去买烧鸡,回来的路上,想着马上就能吃到美味的烧鸡,父子两个的脸上写满了幸福,不由自主地加快了步伐。

真是忙中出错,走得越快伞兜起来的风也越大,结果大风把伞连同烧鸡一块刮走了。父亲和儿子大惊失色,跟着雨伞赶忙追了过去。真是太凑巧了,烧鸡连同伞不偏不倚正好落入了一户人家的烟囱里。父子两人透过窗户看去,脸色渐渐沉了下来。屋内一家六口人围在灶台前看着母亲做饭,锅里只有一点点的青菜。“看来他们是一户很穷的人家,也许他们的午饭就是这些了。”儿子嘴里嘟囔着。

烧鸡突然从烟囱里落了下来,正好落进锅里,屋里一家人的脸上写满了诧异,不敢相信自己的眼睛。可看到一只油乎乎的烧鸡确实在锅里时,全家人沸腾了,孩子们围着烧鸡是又蹦又跳,爸爸妈妈不停的在胸前画着十字,嘴里念着:“感谢上帝······”。显然他们已经很久没有吃到过肉了。

一家人围坐在餐桌前,看着母亲把热气腾腾的烧鸡端上来,孩子们兴奋的脸上泛起了红润,手里挥舞着刀叉,等着享受这美味的大餐。

窗户外的父子俩看着这一幕,眼睛也湿润了。他们默默的相互看了一眼,便悄然离去了。走着走着,他们幸福的吹起了口哨……

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篇8:读书伴我成长四年级作文

全文共 469 字

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读书破万卷,下笔如有神。“还有一个古人说:‘读万卷书,行万里路。’这让我更喜欢读书了。

我六七岁的时候,一个偶然的机会,让我爱上了读书,因为在书上能够让我学到很多知识,还能提高我的写作能力,我只要一有时间,就拿起我爱看的书《十万个为什么》这一系列的书来读,我读了这本书以后,我知道了为什么猫走路没有声音?狗为什么夏天的时候会吐舌头?等等很多为什么。但我最喜欢的书是《夏洛的网》。

《夏洛的网》这本书主要讲了在朱克曼家里的谷仓里,生活着一群动物。其中小猪威尔和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而,一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静:威尔未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪悲痛欲绝的威尔似乎只能接受任人宰割的命运了。然尔看似渺小的夏洛却说要帮助威尔。夏洛用自己的行动彻底逆转了威尔的命运。但是,夏洛的生命却已走到了尽头。

读完这本书,有些人可能为他们的友谊所感动,可有人却毫无举动。总之我看完了以后,深刻地知道了友谊的宝贵,它是个无价之宝。可能有些人在现实生活中没有像故事那样深情,但是却让朋友感受到他俩之间的友谊。

读书伴我成长,我的成长离不开书。

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篇9:读书让生活更美好小学生

全文共 721 字

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读书,是一对宽大的翅膀,让我飞翔在知识的天空上;读书,是一条小船,让我飘在知识的海洋;读书,是一艘飞船,让我在真理的宇宙畅游。

记得上二年级的时候,我喜欢上了读书,书对于那个时候的我是最好的朋友,我是看书看得津津有味的。书里的主角,有时是开心的,也有时伤心的,我也跟着他心情变换。书对于我来说已经变成了一道美丽的风景;每天放学回家的时候,我都会从书架上拿出自己喜欢书,坐在椅子上,津津有味的读书着。一缕阳光照到了我的书上,我想阳光肯定也喜欢读书吧。时间老人好像停止了走路,只有书本翻动的声音。这时的我,已经在知识的海洋里了,通过读书,我知道了一个个的道理和真理;开阔了我的眼界;增加了我的文化素养。

上三年级的时候,我看到了一位三年级同学写了一篇较好的作文,发表在班报里,看的我很是羡慕,于是我抱着羡慕的心理也要写一篇作文。那时的我只是喜欢读书,不会写作文。在读书时,我会把我看到的好词和好句抄一个本子上。我抱着有点信心的心理写完了一篇作文。我写的是一篇《龟兔赛跑》的作文。原本我没有抱多大希望的。可是老师看了我的作文后,就表扬了我,使我对习作有了兴趣感。让我更喜欢写作,就这样读写结合,我的作文越写越好。也终于有一次,老师把我的作文发表在班报上,我高兴的对爸爸说:“爸爸,我这次的作文上班报了。”,爸爸也高兴的说:“哇,你真棒!在班报上有你作品了。”,果然多读书读好书就是好。读书的味道是香甜,写作的味道是有趣的。

书成了我的好朋友,我每一天也离不开它们,坚持读书,可以提高我写作的水平之外,也可以让我学习成绩更加好,更让我增长了见识了,使我学会了很多做人的道理。

读书,让我见识宽大,使我的生活美好。读书,让我的生活更美好,让我对生活充满信心。

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篇10:读书的收获作文700字

全文共 725 字

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读书是一种享受,是一种快乐,是一位朋友。它是我最大的乐趣。

上三年级的某一天放假,我吵着闹着要去朝阳公园玩。可妈妈非但没带我去,反而带我去了新华书店。“好吧!”我闷闷不乐的跨进店门,“投君子所好,行了吧?”书店里的儿童读物琳琅满目,我却一点也提不起兴趣。

“莹莹,你试试看呗!没准就喜欢上了。”妈妈劝道。

哎!苍天呐!大地呀!谁来救救我呀?我在心里高呼。表面上却还得顺着妈妈的意愿,怕把她得罪了(不爱发脾气的人发起脾气来是最可怕的):“行!试试!”

随手从科普类抽出一本书,拿在手里,应付道:“我看这本,行不?你去看你的书吧!”可妈妈好似和我干上了,说,她要和我一起看。

就坐后,妈妈饶有兴趣地问:“咦?你还喜欢看动物科普?”

“怎么可能?!我才不喜欢!你问这个干嘛?”我没好气地偷偷白了妈妈一眼。

“那………那你拿这本书干嘛?”妈妈似乎很惊讶。

“怎么了?”我把书的封面翻过来,盯着封面,我愣了好一阵子:我拿的居然是《动物百科》!随后又在心里不住地抱怨:手气怎么这么“好”?!“那个……拿错了!”我想换,却又被妈妈拦下了:“拿了一本书,就看完再换!”哎!我的目光苦涩地移向窗户。外面晴空万里,太阳明媚地照耀着大地。可不知怎么的,我总觉得太阳在笑,而且是在朝我笑。

哼!你也嘲笑我!我心里十分不爽,真想用手里这本书将太阳砸下来,再收拾一顿。可我不能,于是,纵然心中有千百种怨言,还是要把书看完。闷闷不乐的拿起《动物百科》,将怒气撒在了手上,每翻一页都格外用力。

可慢慢的,我就发现,书海中的知识像磁石般牢牢地将我吸住了。我开始像一匹饿狼,贪婪地读着。直到时间不够了,我才依依不舍的将书放回书架。

走出书店,我深吸了一口气,感到心情格外舒畅。我深知,我经历了一次生命的升华。

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篇11:读书小故事小学生满分的

全文共 916 字

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每个人都有使自己特别着迷的事情,有的对画画着迷,有的对手工制作着迷,还有的对踢球着迷,但使我最着迷的却是读书。 Everyone has something to fascinates themselves, some fascinated paintings, some opponents fascinated, and some are fascinated by playing balls, but they makeMy most fascinated is reading.

我们家有很多书,它教给了我许多知识。我最喜欢看作文书,作文书中写的都是一个人的真实故事,它让我知道了一个人的心灵,所以我喜欢读这类书。

其实,我以前特别不爱读书。每次妈妈让我读书时,我就装作听不见,然后偷偷地跑下楼去玩儿。但是,自从爸爸告诉了我书中的乐趣时,我就爱上了读书。

那是在我八岁的时候,我正在看电视,爸爸叫我说:“王月,来,爸爸和你一起读书吧!”我说:“爸爸,改天吧,我今天有些头晕。”爸爸说:“得了吧,你每次都这么说,我早就不相信你了,快来吧!”我只好迫不得已地向爸爸身边走去,嘴里还不停地嘀咕着:“命苦啊!”

“读书”真让我着迷——默默冰心——默默冰心的博客“读书”真让我着迷——默默冰心——默默冰心的博客爸爸首先对我说道:“书中有很多乐趣的,只不过你还没有感受到,今天我给你讲完之后,你会喜欢读书的,信不信?”我在心中默默说到:“不信。”

爸爸开始讲了:“这书中的每一个字都是很有意思的,例如‘马’就可以想成你在骑大马;‘兔子’就可以想到在树林里你和小兔子在一起跳……”我听得津津有味,那时幼小的心灵被触动了。从那时起每次读书时对每个字都像爸爸教我的那样想,觉得很有意思,因此养成了读书的好习惯。

现在我长大了,已经不再像爸爸和我说的那样读书了,但我已经爱上了读书,我经常到小河旁、大树下去读书,开始去钻研它真正的内涵。读书把我整个人生都改变了。我爱读书,因为我知道是读书鼓励着我前进,是读书使我懂得的知识越来越多,是读书使我的学习成绩越来越好。这一切都是读书给予我的,我永远爱它——读书,我永远不会忘记它——读书。

读书——已经使我着迷。

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篇12:读书的乐趣

全文共 762 字

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没有去过长城,但能感触于那一种雄伟;没有去过大海,却能体验那一种汹涌。阅读,是一种奇妙的旅行,能让你感受到别样的风景。

最好是在阴雨天,在那种浓云密布风雨欲来之时,择一部《杜工部诗集》于阳台之上,摇头晃脑,大声朗诵,俄尔风起云涌,大雨瓢泼,莫怕,有杜甫之“安得广厦千万间”为你遮雨。此时,谁不会为之而异常激动?生命瞬间洄游到了那个将倾的唐朝。

若是阳春三月,风和日丽,也不赖,一本《柳河东诗集》马上把你带到了那个“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”的京城圣地。看着“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝条,”的风情万种,看着“万紫千红总是春”的繁华似锦,心已醉了。难道不够美吗?

你也许会说,这些的确美,但难道就只有这些风花雪月春华秋实吗?怎么会?读书之乐不止在于人生中美丽的风光,更在于人间悲喜剧。

一丝寂寞,一丝惆怅,虽没那种秉烛而读的情趣,然而于静夜之中,万物寂寥之时,慢慢翻开那一部《红楼梦》,感叹那“乃艳同悲,千红一哭”的故事。怎么能不感动,不怅然有所失?不知不觉中,生命早已溶化得无影无踪,只剩下淡淡的空气。

尔后,再来一本名古垂今的《三国演义》,浮现有眼前的,便是另一番景象。狼烟四起,群雄并立。关云长杯酒之间斩了华雄;曹孟德举手之间灭了袁绍;周公瑾谈笑之间档橹灰飞烟灭;诸葛亮悲愤而成《出师表》……这一幕一幕的群臣相斗诸侯相争的表演,让人心弦紧绷。生命一下子和那个动荡的年代融合了。

著有“山东第一”的鲁迅,尖锐的笔尖,每每发出震耳欲聋的响声。每每读到中国近代那段屈辱的历史时,我只能大呼两个人的名字,一个是鲁迅,另一个还是鲁迅。

有人曾说:你不能增加生命的长度,但你可以改变生命的宽度,你不能改变生命的宽度,但你却可以改变生命的深度,不知不觉中,读书使我的生命变宽变深。他让我知道何为酸甜苦辣,却何为人处事。读书?怎不是一种乐趣?

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篇13:读书的乐趣作文450字

全文共 422 字

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子曰:“学而时习之,不亦悦乎。”读书,如同一杯杯香浓的茶;读书,如同一集集精彩的电视;读书,如同一首首优美的歌曲,蕴含了无限的乐趣。当夜幕降临的时候,我总喜欢到知识那无边无际的海洋去遨游一番,书是人生的一件快事。是多么的遐意,多么的舒畅!在闲暇之余,我喜欢去翻翻《名人名言》和《论语》。“白日莫空过,青春不再来”它让我懂得时间宝贵。“留得青山在,不愁没柴烧”它让我有了不怕失败的心灵。“我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉”它让我学会了热爱祖国。“子曰:诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪”让我知道这人没有一丝邪念…… 每当周末,我总会拿出小说,细细地品尝书中的情节,书中的意境,书中的浪漫,多自然,多写意。

一本书,会让你感到伤心与难过;能让你感到同情与怜悯;会使你感到开心与兴奋;能使你感到欣赏与赞美 读书,在你的身上散发着一道独特的清香,就是这种清香,让我的灵魂也被你操控。但愿这种清香溢满生活的每一个角落,让每一个人都去体味其中的无限乐趣。

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篇14:享受读书的乐趣

全文共 402 字

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享受读书乐趣

读书的乐趣不是每个人都享受得到的只有勤奋好学的人才能享受得到读书的乐趣是无穷的有些人认为这是“无稽之谈”读书只有苦哪里还有乐但是如果享受到这样的乐趣你才觉得这比世界上的所有乐趣还要乐。

我读《三国演义》时,学习到了许多计谋,如反间计,苦肉计,将计就计等等;当我读到关羽死时,我有些哽咽;当我读到赵云救阿斗时,我佩服赵云面对那么多敌人,不但不怕,还孤军奋战救出阿斗;当我读到阿斗掌握大权而灭亡时,心中不少有些气愤,身为刘备之子,自己却那么无能,把跟随刘备的人白白送上黄泉之路,唉!可悲啊!

我读《孙子兵法》时,心中充满了对孙武的战略的敬佩,也佩服孙武对任何人都一样的态度,连国王的妃子也不例外。

书是人类进步的阶梯,我国周恩来总理曾说过,“为中国崛起而读书”,冰心曾说过,“读书好,多读书”。所以我们要努力读书,要让美国人知道我们中国人不比他们美国人差!让我们尽情享受读书的乐趣,遨游书的海洋吧!

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篇15:《海底两万里》读书启示三年级

全文共 424 字

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这是一本19世纪创作的科幻小说,内容非常惊险、新奇,耐人寻味。主要是讲人们发现了一只“独角兽”,撞沉了许多船只,而作者和作者的仆人孔塞依却被请到了进攻了进攻“独角兽”的“林肯号”上。在一次碰撞中,作者、孔塞依和一位叫尼德兰的鱼叉高手落水了,他们被“独角兽”里的尼摩船长软禁了起来,在海底经历了许多风风雨雨。当然,那“独角兽”其实是潜水艇!

其中,最让我吃惊的是潜水艇去南极遇险,周围全是冰山,潜水艇无法上去“换气”,里面的人严重缺氧了。这真是太惊险了,我看的时候就感觉肺里似乎没有空气了!看到潜水艇成功脱险时,我欢呼起来,似乎是我脱险了一样!

还有一段也令我记忆犹新,那就是和大章鱼搏斗的场景。那场景太恐怖了,一群可恐怖的章鱼和人们搏斗,人们用斧子砍它,它用腿卷人,用墨汁喷人。我紧张极了,加上作者写得生动逼真,仿佛一只丑陋的大章鱼就在我的眼前!

读完整本书,我不禁感叹:“作者的想象力真丰富,而且符合实际!”的确,因为我们现在不是真的发明出潜水艇了吗?

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篇16:《三国演义》读书笔记

全文共 418 字

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三国演义》是中国四大名着的其中之一,主要描写了东汉末年和整个三国时代,以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争,展示了那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突。是历史演义的经典之作。

《三国演义》中,我最喜欢的一篇是草船借箭,主要写了周瑜千方百计想谋害诸葛亮,于是逼迫诸葛亮立军令状:三天之内造十万支箭。在第三天夜里,诸葛亮上了草船向曹营驶去,不一会儿,船上已经射满了箭。诸葛亮满载而归。这个故事让我们知道了诸葛亮战斗时的足智多谋:借助别人的势力来扩大自己的军队。其实,在我们的生活中,凡事都要经过深思熟虑后再做决定,不能果断行事。虽然以前没有什么高科技,但是人们靠智慧和双手战胜了敌人,一双双兵器都是靠人们的手工打造的,说明当时的人们为国家民族的前途着想。

《三国演义》中的人物多少年来被人们称颂,他的故事让几代人读了又读,如今,已不再是战火硝烟的年代,但他们的智慧、勤劳、民族责任感让我们一代又一代的传承。

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篇17:读书的乐趣为题的优秀作文

全文共 637 字

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高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”大文豪歌德也曾说过:“读一本好书就像跟一位高尚的人谈话。”人生道路上,书更是我不可缺少的亲密伙伴。

小时候,我看见爸爸在茶余饭后总是捧着一本书如痴如醉,喊他几次都不搭理我。 我就想这书,真有那么好看吗?于是我刚上幼儿园,就找来几本小人书,津津有味地看起来,总是会把肚皮都笑疼。 渐渐地,上了学前班,我又迷上了童话书。《安徒生童话》、《格林童话》都是我每天必不可少的“精神食粮”,上课偷着看、吃饭边吃边看、睡觉时也要抽一点儿时间来看一下,我就觉得自己也生活在奇妙而有趣的童话世界里。看多了,我就给同学们讲故事,每次他们都听得津津有味,顿时我也感觉自己是一位老师,这让我倍感快乐。

时间穿梭如流水,眨眼间,我上小学了,随着年龄的变化,我又开始喜欢阅读文学作品之类的书,也不再满足于小人书、童话书所带给我的快乐。我和书结成了亲密无间的好伙伴。

读《钢铁是怎样炼成的》,让我知道人不能向命运低头,命运应掌握在自己的手里,要不要扭转,就看自己;读《三国演义》,让我佩服刘备的有勇有谋,羡慕诸葛亮的神机妙算与雄才大略;读《狼牙山五壮士》,让我为英雄们为国舍生忘死的精神感动;读《作文一本全》,让我吸收了许多写作的精髓,把别人的写法方法运用到自己的作文当中,大大提高了我的作文水平;读《笑话大全》,让我轻松地开怀大笑。

古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,书让我增长见识,书让我丰富知识,书见证了我的成长,书让我的生命充满阳光,书带给我无穷无尽的快乐。

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篇18:读书的乐趣作文结尾

全文共 592 字

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开头:乐趣有很多,有成长中的乐趣;有拉小提琴的乐趣;还有弹钢琴的乐趣……给我三天三夜,我也说不完,而我找到的乐趣,是对一名学生来说至关重要的学习上的乐趣,期末考试作文——我找到了学习的乐趣。

语文,这是我在小学里的三门课中头痛指数排到了第二的学科,不知怎么的,到了中学,成绩竟然上去了!这可让我大吃一惊,至于其中的奥妙嘛……我也还没搞清楚。也许是换了学习方法,也许是换了老师,也许是换了学习气氛,也许……我曾想过无数个也许,但渐渐地也不想那么多了。正因为分数上去了,我也不讨厌语文了,反而产生了兴趣。这就产生了我的一条座右铭:分数上去了,兴趣也由然而生了。

数学,小学里最令我骄傲的一门。但上了中学却因为一直伴随我的一位好朋友而次次上不了100分,我一直想和它绝交,却怎么砍也不能把我们分开。我的这位朋友大名就叫——粗心。粗心,一个我一直想甩又甩不掉的朋友。哎!朋友啊!你什么时候才会远行啊!正因为和我这个朋友的作战,让我对数学十分感兴趣。

英语,小学里最令我头痛的一门学科。在中学里成绩依然一般,说好算不上,说差也不算。上次考了一个91分,把我乐得屁颠屁颠的回去向爸妈报告成绩。但却不知道,我这刚点起的希望之火会不会又被雨水浇灭。不过,正因为对英语高分的渴望,我对英语也产生了兴趣。

结尾:我的座右铭告诉我:失败是成功之母,兴趣是乐趣之父,有了兴趣才有乐趣。我相信,学习在我面前将不是困难。

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篇19:读书带给我乐趣作文

全文共 438 字

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一提到快乐,大家都会说玩带给我快乐。你们知道嘛?读书带给我快乐。你们一定不相信。那就听我说一说吧!

你们见过景色优美的桂林山水吗?你一定说;“我去过哪里。”你让我去,我也不去。我会去到哪书香满满的小房间里,去寻找我的“老师”让他来告诉我,看着那一个个文字,一张张图片,就仿佛身临境,让我深深地沉迷在美丽的景色中。这是读书带给我欣赏的快乐。

你们知道什么是湖泊吗?你们会说“;我不知道?”那我来告诉你吧!湖泊是指湖盆的积水部分。你们会说;“你怎么知道?”“我到书本上看的”。这是读书带给我知识的快乐。

记得有一次我在吃东西,不小心被卡主了。我接了一杯水喝了好几口才咽下去。这一天晚上我看了一本书,上面写着如果卡的很了还有可能有更悲残地结局。就这以后我再也不边说话边吃东西了。这是读书帮助我了解更多生活常识的快乐。

读书是一个快乐之神,它能变出许多快乐的小花。我的心情就来自着大部分的小花——读书的快乐小花。它能使烦躁的心情变得平和;它能使悲伤的心情变得愉悦;它更能使美妙的童年变得快乐。

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篇20:读书让生活更美好小学生

全文共 652 字

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高乐基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是啊!书可以使人进步,使人快乐。自从我读了《鲁滨孙漂流记》这本书后,美好生活离我越来越近了!

以前,我很缺乏毅力和耐力。上体育课时,我们进行400米跑步。我总是漫不经心,一开始,我跑得不还可以,可是刚跑到第二圈,我就坚持不了了,觉得太累了,跑不动了,便停下来,走了回来。后面的人都陆续追上我,小张说:“你快点跑呀,马上就要到终点了!”我低头看了看自己酸痛的双腿,像绑了千斤重的石头,抬都抬不起来,我就对她摇了摇头,没有再继续跑下去。那一天,我心情的天空一片阴郁。

自从我看了《鲁滨孙漂流记》,我醒悟了。这不,今天我们又测了一次400米。没想到,老师把我和几位跑得很快的同学分到了一起。我心想:我这次一定要坚持下来,他们会不会跑得很快,我追不上怎么办,嗯!这次我一定要向鲁滨孙学习,我一定要坚持!我要先跑快点,要不然等会又追不上了……正在我思索时,“嘣”!发令枪的声音把我惊醒了。原来我前面那一组已经开始跑了。我一想到等会就该我跑了,不禁用满是汗的手抓紧了裤子。发令枪响了,我飞快地迈开步子,甩开手跑了过去。终于跑到一半了,我的头感到有点炫晕,太阳烤着我的头,一切感到那么宁静,又那么漫长。“第一肯定是小吴。”“就是!”人群中出现了嘈杂的声音。我听到,又火力十足地靠着自己的耐力和毅力跑到了终点。我感到天不那么热了,而是让人感到凉爽。我虽然很累,但很开心,这一点可都是读书的功劳,读书带给我的快乐!

读书是力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盘。读书让生活更美好!我爱读书!

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