小学写景的作文（汇总20篇）

夏季，是万物生长最旺盛的季节，太阳像一个大火球高高地挂在空中，无私地把光和热奉献给大地，树叶绿油油的，花儿红艳艳的，小草翠绿翠绿的，蝉发出嘈杂的鸣声。

远处看去，像世界上最美的一幅画。我吟诵“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”也在不停地为夏天歌唱，可我的歌哪能唱出世间万物的旺盛呢? look like the most beautiful painting in the world.I recite, "Dont branches the branches in Mingyue, the breeze will sing cicada in the middle of the night." It is also constantly singing for summer, but how can my song sing the prosperity of all things in the world?

教室里，空调呜呜地发出声响，标语也高高地注视。王老师拿着一个包裹走了进来，这里面放了什么?杂志?书本?听到要玩一个游戏，同学们立刻兴奋起来，倾听游戏规则，我们有4排5列，让我们用抽奖来决定是谁，被抽到的会有奖励。奖励?说不定就是惩罚，千万不要抽到我，我一向运气不好。

抽到第一排第一个的时候，悬在我心中的石头终于落地了。王老师故作紧张问王锴熠：“你是要这个奖励呢?还是不要呢?”

王锴熠犹豫着。那一刻，我仿佛看到了他左、右小精灵，一只小精灵拉着：“要，你应该相信王老师。”话音刚落，另一只小精灵拦着发话：“不行!这可能是王老师设的陷阱。”

王锴熠晃了晃头，禁不住诱惑：“要。”信封张着大嘴，似乎是王老师设的陷阱吧!王锴熠把信封中的纸抽了出来，啊，上面写着：“学三声狗叫，汪，汪，汪”。哈哈哈，笑死我了，王锴熠居然真的学了狗叫。

第二次抽到了盛俊赫。盛俊赫不情愿，被后面的同学推了上来。被抽到不应该是好事吗?王老师去准备了什么好东西，走进来问盛俊赫：“你是要大的信封还是小的?”

盛俊赫看了看我们，又看了看老师，坚定地说：“小的。”“坚决不后悔。”随后，他拆开信封，小心抽着，一张红色的毛爷爷!100元!教室又传出了“哇——!”的声音。空调响亮奏响呜呜的乐曲，似乎在为盛俊赫高兴。

王老师认真地问盛俊赫：“如果我把这张100元揉成一团，扔在地上，你会不会去捡?”

“额……”盛俊赫皱着眉头，“不会。因为您这是在践踏我的尊严。”

“如果我把这张100元扔进臭水沟里，你们会去捡吗?”

不就是不想把100元白白地给盛俊赫嘛，真老奸巨猾!

居然还有人要，他们还真是为钱而付出“生命”，甚至还异想天开，用筷子把钱夹起来，拿到银行里重新兑换一张新的。这么臭的钱，银行会要吗?

王老师把钱放在桌子上，滔滔不绝讲着心灵鸡汤。我却不断猜测，老师会不会把钱给盛俊赫?

大自然物换星移、雨雪云雾，一山一水，一草一木，甚至人们生活的一些环境。下面是小编分享的小学生写景作文的写作基础，欢迎大家阅读！

一、仔细观察，抓住景物特点。

第一要抓时序的特点。春夏秋冬，一年四季或晨、午、黄昏一天早晚，景色自然不一样。比如：《高大的皂荚树》中：“春天，下小雨啦。皂荚树为我们遮挡着，雨滴就不会很快调下来。我们就能够像平常一样，在操场上做体操，做游戏。夏天，暴烈的太阳当头照。有了皂荚树的遮挡，烈日就只能投下星星点点的光斑。我们活动在操场上觉得格外凉爽。秋天，皂荚树上许许多多得皂荚儿成熟了，那样子，就像常见得大扁豆。高年级得同学爬上树去，用带钩子得小竹竿把皂荚儿钩下来。小同学呢，把它们捡进筐里，交给老师。冬天，皂荚树落叶了。枯黄的小叶子，打着旋儿，不断地飘落，在地上铺一层一层。这时候，我们就把树叶扫到一起，堆放在墙脚下。”这些片断作者抓住了皂荚树在一年四季的不同特点，反映了作者对校园皂荚树的喜爱和赞美之情。

第二要抓场所的特点。

写景的文章有的指明了场所的，如《街头一景》、《校园春色》，就要把“校园”、“街头”、等这些场所的特点写出来。

第三要抓景色的特点。

不同的风景点特点是不同的，如有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，就应当抓住这些不同的特点，写出景物的个性。如：《火烧云》中：“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”这个片断作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的，从而反映了火烧云的美。

二、动静结合，写好景物特点。

在写景作文中，景物有静态与动态的区别。自然景色总是沉静的，但又都在不断地运动与变化之中。写景时既要注意静态的景，又在善于看出景中的动态，做到静中有动，动中有静，动静结合。描写时或先写静态后写动态，或先写动态后写静态，使景物处于静态与动态时的特征和谐完美地呈现在读者面前，只有这样，才能使文章中的景色特点“活”起来。如《第一场雪》中：“落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶地银条儿；冬夏常青地松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹……

三、以情观景，借景抒情。

写景物的作文，不是为了写景而写景，它最终的目的是要表达人的一种情感。关键在于处理好“景”与“情”的关系。景与情贵在溶合，景中有情、情中有景，才能达到水乳交融、不可分离的境界。在方法上，可多加运用比喻、拟人等修辞手法，使景物带有人的特点，让写实与想象完美结合在一起。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心，准确地抒发作者的情怀，使读者也能从课文美的文字中真切体会到景美物美，以及作者对景物的喜爱。如：《夕照》中：“太阳被裹上了橘黄色，没有了刺眼的光芒，稳稳地站在那排杨树上，没有丝毫衰老的样子。柔柔的光泻下来，给砖瓦房镀上一层华丽的金黄；房顶顿时化作一汪晶莹的湖水，每一片瓦都跳跃着的：“波纹”是夕阳得意的杰作。那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？啊，它和我一样调皮！”作者运用一连串的比喻和巧妙的拟人手法，写出了夕阳的柔美，落山时调皮的模样，使夕阳有了情感，有了生命活力，充分抒发了作者对夕阳的赞美，对夕阳的喜爱之情。

总的来说，写好景物就要抓住景物的特点，根据所写景物的特点，有所侧重地选择景物描写方法，写时要展开丰富的联想，并融入自己的真情实感。平时要多观察、多练习，把你所看到的最美的景色写出来，让读者感到鲜明生动，有身临其境之感。

[小学生写景作文的写作基础

童年就像一片海滩，里面有无数珍贵的贝壳。童年就像一个花园，里面有无数美丽的花朵。童年就像一个梦，里面有无数完美的回忆。此刻我给你说个最搞笑的童年故事吧！

那是我五六岁的时候，有一次，爷爷做饭。放多了盐，很咸。妈妈抿了一口，皱着眉头说，太咸了，就拿起水咕嘟咕嘟地喝了一大半瓶，我刚放学走进来，跟妈妈说，怎样啦，妈妈？妈妈耸了耸肩，苦笑了一声，说，你爷爷把卖盐的打死了。我心中一惊，想，爷爷怎样会呢？怎样会呢？但是要是是真的怎样样，老师说了要做个好孩子，犯了错就要承认，但是但是我不想父爷爷坐牢呀。但卖盐的家人必须很悲哀，但是爷爷必须迫不得已的，可爷爷必须要做个好孩子呀。于是我拉拉妈妈的衣角说，妈妈，我们去自首吧！妈妈二丈二和尚摸不着头脑，问我们为什么要去自首。我急了，声音提高了8度说，爷爷把卖盐的打死了，我们不去自首吗？妈妈想了好一会儿中最后想通了，妈妈捂着肚子哈哈大笑起来，此刻轮到我不明白了，妈妈笑了好一会儿，最后对我说，把卖盐的打死了，只说爷爷放的盐太多啦！哦，是这样啊！我自己干笑了两声，便吃饭了。

这件事我此刻还记得，每当想起这件事，我就会笑起来。

春天到了,天气慢慢地变暖和了。

早上雾蒙蒙的,像披着一件薄纱,摸模糊糊的看不清,淡红色的太阳懒洋洋地升了起来,雾慢慢地散了，只见棕色的泥土上长出了嫩绿的小草,远远望去像一大块绿色的地毯。风不仅吹绿了小草,吹绿了枝叶,还吹开了鲜花。梨花开了，许多白色的梨花合起来就像天上的白云,桃花也开了,粉红色的一大片,像天上的朝霞。一种蓝色的小花也开了,像一颗颗小珍珠。人们脱下了厚厚的衣服,走起路来更精神,他们的脸上绽开了柔和的微笑就如同温暖的春天一般。

我爱美丽的春天,更爱这里可亲的人们。

车， 开动了，我的泪再一次落下来。啊！别了，我的小山村！你那炊烟袅袅的村舍，棕榈、果木、翠竹掩映的土屋，我仿佛还能闻到你满院的花香。啊！别了，美丽的明 清河！你就像一面镜子，永远照耀着我们。啊！别了，村前那片碧清的水湾，你依恋着我们美丽的山

车， 开动了，我的泪再一次落下来。啊！别了，我的小山村！你那炊烟袅袅的村舍，棕榈、果木、翠竹掩映的土屋，我仿佛还能闻到你满院的花香。啊！别了，美丽的明 清河！你就像一面镜子，永远照耀着我们。啊！别了，村前那片碧清的水湾，你依恋着我们美丽的山村，如痴如醉，我什么时候还能在你身边汲水？哦，别了，别 了！我朝夕相处的小伙伴们，每当初春山茶花开放的时候，我还会记起，那唤醒了山野的山雀般的欢声笑语……

我和伙伴们流着汗水向山顶攀登时，劲头是那么足，当大家气吁吁地登上山顶时，我忽然感到一阵凉爽，一股强劲的山风从山那边吹来，我顿时眼睛一亮，啊，蔚蓝色的天宇下，竟包蕴着一个广阔的世界无边无际的田野、亮得像明镜似的湖泊、绿丛中的新楼、远方像骏马奔腾的群山……

我忽然觉得自己心胸开阔多了，一股豪迈之情油然而生。啊！我像雄狮那样吼叫起来啊……啊……伙伴们也欢快地应和着。……我忽然觉得自己像大山一样了，我张开双臂，想把这山河紧紧拥抱拥抱在怀里。

第二年春天，我们全家登上初阳台，绕过紫云山，又一次来到黄龙洞。走过几十级新台阶，啊！眼前红嫣嫣的一片，是杜鹃花来迎接我们了。穿过层层叠叠的假山， 我一眼就看见了黄色的龙头，高兴得又蹦又跳，惊喜地喊着：黄龙回来了！黄龙回来了！清水潭边，游玩的人可多啦！有年老的、有年少的，有杭州本地游客， 也有许多外地游客。叔叔阿姨们拿着照相机，忙着在龙头下留影，一张张脸笑得像开了花。我把龙头仔细地看了又看，黄龙头上长着一对美丽的龙角，嘴边翘着两根 龙须，瞪着一双乌黑发亮的大龙眼，咧开龙嘴，一股清泉源源流出。我跑到桥上，捧起清泉一尝，甜滋滋的，真清凉啊。

我一路闻着泥土的清香，欣赏着从湿润中透出几分绿意的新芽。她们正贪婪地吮吸着这春天的甘露。我想：天上如果真有仙人，他们一定会来到这里观赏的。这里是 多么美啊！我觉得腿酸溜溜的，还微微颤抖，有点累了。我在雨雾中仿佛看到超峰在向我微笑，鼓励我快快向上攀登。我咬紧牙，直往上跑，汗水和雨水顺着脸颊流 了下来。

我迎着轻拂的春风，跑到扶栏旁向下俯视，山下的一切都变小了：幢幢房屋好似一个个鸽子笼；公路上的汽车好像甲虫在蠕动；田野如同无边无际的绿色大地毯。唷，我脚下还有一大片乳白的云呢，仔细一看，原来云是山下的梅海。

南方经常是细雨绵绵，一下就几天，就像一名很有品位的绅士，温文尔雅，不骄不躁，礼貌而和气，柔弱中又带有一丝的坚强。

而北方不同，北方一般是比较干旱，不经常下雨，但如果要下雨了首先看到的是乌云密布，电闪雷鸣，狂风肆虐，后面的暴雨便犹如撕缰的烈马咆哮而至，让人感到惊心动魄，胆战心惊。密集而硕大的雨点落在地上，不一会来自各家的雨水就在我家门前汇集形成了一条小河结伴向前奔腾着，簇拥在一起显得非常团结。雨过天晴，云开雾散，一股清新的泥土气息扑面而来，让人神清气爽，若说江南的雨像一个绅士，那么北国的雨就像一位北方的汉子，勇敢豪放而潇洒。

星期天，天气晴朗，我的心同样是晴天——因为，我第一次和同学自己独立去市桥!与此同时，我也学会了忍耐这个品质!

我们坐车坐到那花了一个小时才到市桥。到了市桥后，我们开始完成市桥的第一个目标——玩。没办法，我们同样是玩耍的心还留着的呀。来到了电玩城，这里热闹极了!人还不算特别多，但以防走丢我们还是一个跟一个地走。换好了游戏币，我们就准备好好放松一番了!

首先是夹娃娃，我死死盯着娃娃机里的娃娃，它们用不同的各种各样的眼睛看着我，像是在说：“来夹我呀，反正你坚持不下去的!”本以为可以坚持下去的我，结果反而还真连连失手!那时的我一气之下反走开了，过不了多久才反省道：“天呐!我的耐心呢?”之后，其余的币也换不了什么。

灰心丧气的我们只好跑到麦当劳吃点东西。但在那时，我们两个同学和另一位结伴而来的同学走散了!焦躁不安的我们找了整整三楼——三楼!也都没找到，直到看见空间里，她发了条说说说：“有谁和我来吃薯条呀?”时，我们才放心下来。

但是回家的时候更是可怕——我们迷路了!那是4点30分，我们两个绕到天桥去，结果却走反了，到了另一个路口，等反应过来才大吃一惊接着气喘吁吁地回到天桥去，原路返回。在路上，我们不得不一边找乐子聊，一边找回去的路。于是，我们开始有点责怪那个同学了，但又飞快地反应回来：“应该是我们不对呀!”然后便赶紧整理好思绪，开始收传单了。你猜，我们为什么要收传单呢?因为我们要礼貌地到下一个路口将传单扔掉。哈哈，你现在知道了吗?到了5点，我们总算找回原来的车站了。在等车的同时，我也才体会到独立。但也在那时，开始责怪自己走的太远了。

在这次的市桥游记中，我真真切切地明白了忍耐与宽恕别人是最重要的。

我叫林利盈，今年八岁了。

我长着一双水汪汪的眼睛，一个不大不小的嘴巴。我最喜欢游泳了，每年的夏天，我都会和爸爸一起去游泳。小的时候，大家都说我心灵手巧，斯文。我喜欢收集我觉得珍贵的东西。在我的小房间里，摆放着很多都是我收集的各种各样的宝贝。

我特别爱玩，而且也很能玩，一玩就是一天，玩得都不想写作业了。妈妈为着很是生气，但又拿我没办法。最让妈妈头痛的是，我经常喜新厌旧，总是要了这个就丢了那个，弄得妈妈很是苦恼。我还有一个小秘密：我以前很爱骗人，爱说谎。自从被妈妈狠狠教育后，我就改了这个坏毛病。

这就是我，一个很多缺点的我!

一、学生知识现状分析

小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。

将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

二、教学目标及重难点：

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。

3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等。

4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

教学重点：

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。

教学难点:

1、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

三、基本任务与教材分析：

(一)教材基本主要任务和要求

在《课标》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。教学要求：

1、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。

2、通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度度，团结协作的团队精神。

3、让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。使学生热爱体育运动，并能乐意接受教师的指导，从而体验成功。

4、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

5、进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。

6、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

(二)教材分析

小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、小篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。

授课时数根据课程标准要求，本学期共讲19周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期实际上课定为16周，共48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。

第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材(如：跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。

四、课时安排：

每课3课时，共48课时

五、教学措施及注意的问题：

(1)采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。教学中应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

(2)认真备课，精心写好教案。

(3)根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

(4)教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。

(5)认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。

今天真是天公不作美，太阳公公不知躲哪儿去了，空中吹着凉凉的风。早上九点半，我和爸爸妈妈来到大观公园游玩。

大观公园位于“高原明珠”的滇池北滨，1983年被列为省重点文物保护单位，2006年列为国家AAAA 级旅游景区，成为滇池国家级风景名胜区的重要组成部份。随着历史的不断发展，大观楼在“三春杨柳，九夏芙蓉”的优美环境中形成以长联文化为主的历史文化名园。至此大观楼成为与黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁齐名的中国名楼。

一进公园大门，我首先看见许许多多争奇斗艳的菊花，有雪白的、有暗红的，有淡黄的．这简直是菊花的海洋，并且每种花都有它自己独特的名字，有叫“千流飞尺”的、“东方明珠”的．远远看去，“千流飞尺”像又卷又大的白头发，长长的垂下来；“东方明珠”看上去很像向日葵，只是向日葵中间有瓜子，而“东方明珠”没有，向日葵叶是黄的，“东方明珠”的花叶是红的，而且它们的叶子不一样。怎么会有这么多稀奇的菊花在这里开会呢？我一打听才知道，原来是第六届菊花展在这里举办。

我们来到大观楼游乐园，那里有好多游乐项目，如摩天轮、豪华碰碰车等。听说坐上摩天轮可以看到整个昆明市，我感到既高兴又兴奋，我和爸爸妈妈坐上摩天轮，随着摩天轮徐徐地升到空中，整个昆明市的建筑真的尽收在我们的眼中，在地上的行人看上去像一只只蚂蚁一样．真不愧是摩天轮，让你能登高望远。最后，我和爸爸妈妈去玩豪华碰碰车，我自己观看了动感电影．一直玩到下午四点多钟，我才恋恋不舍地离开了大观公园。

这次游大观公园，既让我增长了知识，又让我感到无限的乐趣，朋友们，有机会也请你到大观公园玩一玩。

我六七岁时，是一个胆子很小的男孩，遇到一点小事都害怕，尤其不敢与小动物打交道。

记得有一次，爸爸给我买了五只颜色各异的玩具鸡。我看见后就“哇哇”地哭了起来。爸爸和妈妈很奇怪，便问：“这么可爱的小鸡，你哭什么？”我一边擦眼泪一边哼哼地说：“我怕它们咬我。”爸爸哈哈大笑，抚摸着我的头说：“傻孩子，这是玩具鸡，不咬人。”起初我不相信，就试着去摸它们，看咬不咬我，一摸毛茸茸的，居然温柔得没什么反应，使我不禁对它们产生了许多好感。

我与老鼠的正式接触是在一次放学的路上。那时已是深秋。我一个人走在回家的路上。突然，眼前一只老鼠正伏在枯树叶上发抖，我差点踩了上去，吓得一身冷汗。幸亏我还算录活，往前连跳两步，才让老鼠躲过一场“灾难”。当我回过头，它正用一双痛苦的小眼睛望着我，望得我心里直发毛。不一会儿，它突然跑了起来，身子颤颤悠悠的。我一时不知所措，急忙跑回了家，一问爸爸妈妈，才知道那只老鼠大概吃了毒药，正在找它安息的地方。

到了夏天，杨树上的一条条五颜六色的毛毛虫，最令人心惧。只要被它粘上人的身体，立刻会刺出个红泡，让你难受个二三天。所以，人们都称之为“吊死鬼”。一次，一条“吊死鬼”掉进了我脖子里，吓得我不敢去摸，又哭又叫。妈妈闻讯赶来，把它拿出来一脚踩死了。惊恐之余，好奇心促使我认真地把这毛毛虫研究了一番，看来看去，也没什么可怕的。

随着年岁增长，与大自然的不断亲密接触，我不再惧怕那些小动物了，而且居然有了在动物园喂猴子吃糖的经历。因为，我已把它们看成了我的好朋友。

从小到大，我们都有理想陪伴着我们，有的是当宇航员，有的是当医生，有的是当旅行家……我有一个远的的理想，这来源于一天下午……

那天，我独自在家里看电视，电视里正在播放一些有趣的科学实验，主持人说：“在国外，心理学家曾对三个不同的交响乐队的208名队员进行分析。结果发现，以演奏古典乐曲为主的乐队成员，心情大都平稳愉快;演奏现代乐曲的成员，70%以上的人都患有神经过敏症，60%以上的人心里急躁，22%以上的人情绪消沉，还有一些人经常失眠、头痛、耳痛和腹泻。”这让好奇的我发出了疑问，我忍不住打开电脑，搜集关于音乐对人的好处。有的说音乐能让人心情愉悦，让患病者更快的恢复，有的说音乐是一种艺术，经常听音乐的人都很乐观……看到这么多的回答，我不禁想着：如果我长大后，也能用自己的音乐让人类受益，那该是一件多么好的事情啊。从此，我就有了一个理想——当一名音乐教授。

我为了实现自己的理想下了很大功夫，从二年级开始学习钢琴，每年都要经历跳级的困难，但是我并没有知难而退，我努力的练着，有时练得手指头都红了，但是我还是练着。直到现在，我已经考过了六级，这是我努力的结果。但是这还不够，要想当音乐教授是很难很难的，几乎连万分之一的机会都不到，所以这点痛苦算得了什么。首先我的成绩要十分突出，这样我才能拥有更多的机会。然后我还要多参加一些钢琴比赛，获得一些名次，这样机会就会更多了。做到前两点之后，我就要努力考上上海音乐学院，然后继续念读研究生。这样我才能有更多的机会去当音乐教授，当然，我也要吃更多的苦，受更多的累，但是我不会怕，正如“明知山有虎，偏向虎山行”。

我一定要记住，要想成功，你就要努力，世界上只有汗水和努力得来的成功，没有天上掉馅饼的事情。

大家好，我是许岚钰!我的班级，真可谓是人才济济，怪才辈出。这不，走来了一个幽默怪才---王若曦!王若曦是何许人也?此人是我同学，搞笑专业户、幽默怪才。为何称此人为幽默怪才?皆因逗笑打趣是王若曦之特长也。她总能把风趣奇怪的话随口编来。不信?由我举例一则与大家共赏。

某年某月某日，即将午读时间，班级大部分人都端坐在座位上，我也正准备着要阅读的课本，只见王若曦蹦蹦跳跳地窜进教室向我奔来，满嘴唾沫星子飞溅，边跑边念叨着：

“岚钰一回头，山崩地裂水倒流;

岚钰二回头，吓死河边三头牛;

岚钰三回头，楼上洗澡要跳楼;

岚钰四回头，桥断雷打乒乓球;

岚钰不回头，山清水秀大家游;”

……

念毕，正好蹦到我跟前，全班哄的狂笑起来一下炸开了锅。我火冒三丈，就像快要爆发的火山，正当我憋红了脸要据理力争之时，却发现老师不知何时已站在讲台，正瞪着我和王若曦，我心中雄雄的怒火犹如突然被浇了盆凉水，“呲”的一声熄灭了。王若曦愧疚地看着我，吐了吐舌头，坐下后，双手合十，低声细语地对我说：“饶恕，饶恕，今后不走此路!”此路?此路?到底是哪路啊……

本班同学人才辈出，像王若曦这样的怪才只算是沧海一粟，当然这是有点夸大了。如果朋友们想了解的更多，欢迎到本班做客，在下我万分荣幸!

一个人倒下，立起的是墓碑;一个村庄倒下，立起的是大片灰色。倒下与立起，也许就是在“绿”雨“灰”之间守住最本质的心。

哭着倒下的绿

对我而言，农村永远都是最温暖、最亲切的。生在农村，长在农村，听惯了鸟鸣蝉叫、溪水叮咚;看遍了菜畦碧绿、麦穗金黄;也嗅尽了春花初绽秋实坠枝。村庄的颜色，就是袅袅炊烟里的绿色，而炊烟的绿色，就是金黄的麦秆中贮藏了一春一夏的绿色。那是来自土地的绿，亦是奔向天际的绿。

“当，当。”小孩子手中的玻璃珠摔碎在坚硬的水泥路面上。小孩子哭了，我的心不由地颤抖了——我听见村庄在哭泣!

村庄在哭?她真的在哭!站在山坡上，我眺望整个村庄，却不忍心去体味这些变化——那抹温暖、亲切的绿色哭着倒下了，而且是倒在了我的脚下。

绿，去了哪里?当我看到耸立者的楼房时，我明白了一切：绿色，已经窒息在那片灰色中……

灰，耸立的沉默

这里，似乎有一把锋利的大剑，削去了村庄的棱角，抹去了原有的颜色，留下钢筋混凝土建筑的城堡，还有无边无际的灰色，而那剩下了的几抹可怜的绿，也只是在街头懒散的闪着，毫无生气。

沉默，当灰色抹去了全部的绿色，剩下的只有无尽的沉默。灰色，他无声地笑着。

绿，你在哪?恨，我看不见!雨点落在冰冷的路面上，碎成一朵朵凄凉的花，即使那样，也撕裂不了一丝丝的灰，也拯救不了一点点的绿。雨，你是否也和绿一样，在哭泣，而你又不甘沉于沉默之中，才带来了这样的声势。

雨的眼泪，留在我的脸颊上，却不在倒下的绿的脸颊上。因为最痛心的泪水曾不挂在脸上，而是流向心里，那里是血流出的地方，也将是那种名叫血的泪流回的地方。

不过，那层灰是坚硬的，是无情的。灰色，就是耸立着的沉默，笑着看着倒下的绿色……

灰色之下，绿更深了

躲在别家的门口，等待雨的停歇，也许是对灰色的积怨，雨更加愤怒地砸向地面。村人将我劝进屋中，无心之间，我发现他家里的瓷盆中种着的是菜而不是花，我指着问其缘由，他说种菜已经习惯了，一个农民，没有那么多的心。

菜就是绿色，我恍然大悟：原来灰色终究遮不住内心的绿。

农民，失不了的就是对土地的心，而绿不正是他们心的颜色吗?灰，可以禁锢土地，却禁锢不了农民最淳朴的的心;灰，可以抹去颜色，却抹不去农民最深情的心的颜色;灰，可以永无休止的沉默，而农民心中，永远都跳动着最纯的自然的颜色。

心舒。雨停。我转身离去，又看了一眼那盆中的绿，即使什么都是灰的，而灰色之下，绿更深了

传统与现代，什么都在改变，村庄的绿不变;传统与现代，什么都会改变，农人的心不变。绿，就是村庄所传承着的农人一样的心。……

一个人倒下，立起的是墓碑，但灵魂不灭;一个村庄倒下，立起的是大片灰色，但农人的心不变。倒下与立起，农人守住了的就是自己最本质的心，亦是村庄的“绿”。

小学生写景满分作文

来源：武汉阳光喔教育2019-08-29|已帮助：0 人巍峨的云峰上，霎时峭壁生辉;转眼间，脚下山林云消雾散，满山苍翠，掩映着雕檐玲珑的古代建筑群。武汉阳光喔作文培训学校小编整理小学生写景满分作文

小学生写景满分作文

在暑假的一天，我们一家准备去看厦门的夜景。

厦门的美是要用心去发现的，我们坐在BYT上观赏厦门的夜景。瞧那房子上的弥红灯，有规律的闪烁着，看!这会儿它变成了白鹭正在捕鱼呢!

我们坐着车来到了中山路走到中山街上，仰望天空，天上漂浮着几朵丝云彩，装饰着碧蓝的天空。看中山路上的各种各样弥红相互辉映着，似乎在比着谁最漂亮。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，五彩缤纷的色彩让我眼花缭乱。我们迫不及待地继续往前走，更多式样的霓虹灯展现在我们的眼前 “流动”的灯光河，闪光的灯花，变换着的光……真是数也数不清啊，让美丽的中山路成了弥红灯的海洋。

厦门的夜景可真美呀!我爱厦门的夜景!

听别人说，江南的冰灯很漂亮，于是一吃完晚饭，妈妈就说带我去江南公园看冰灯，我高兴的不得了。马上穿好衣服，高高兴兴地坐着TAXI去看冰灯。

下车以后，我就看到那些晶莹透明的被砌成一个像长城一样雄伟高大的围墙。妈妈买完门票，我们就迫不及待冲进公园，公园里看冰灯的人不多，可人们都被冰灯给迷住了，这里有魅力的亭子。玲珑的假山形态各异的动物和惟妙惟肖的“神舟七号”还有栩栩如生的人物，还有惊险刺激的大滑梯。我还看到了用冰建成的“水立方"在这些冰块里还安装了五光十色的彩灯，把冰灯显得更加漂亮。

时间过得真快，不知不觉已经很晚了，妈妈提醒我：“我们该回家了”我和妈妈恋恋不舍地走出了公园。

故宫，就是我们现在常说的紫禁城，是明清两代的皇宫，也是中国现存最完整的古建筑。故宫博物院到处有美丽的景色，说也说不尽，希望有机会你去细细赏玩。

故宫博物院500字作文1

早上九点，火车到达北京了。出站之后有组委会的人接我们到达星光梅地亚酒店，以后几天我要住在这里，钢琴比赛也在这里举行。办完报道手续，就该吃中午饭了，我找到了我的同学赵茜乔，她也来参加钢琴比赛。

下午我们迫不及待的就去了天安门广场。出了地铁站，走了没几步，雄伟壮观的天安门城楼就出现在眼前，我们叫着、笑着冲向天安门，红色的城墙，金色的房顶，在城楼的正中间，悬挂着伟大的领袖毛泽东的头像，城楼的左边写着“中华人们共和国万岁!”右边写着“世界人民大团结万岁!”。参观完天安门，我们就去了故宫博物院。

顺着天安门往里走，就到了故宫博物院。北京故宫博物院先后居住过明清两代二十四位皇帝的皇宫，是我国保存至今最大、最完整的古代宫殿建筑群。宫殿分为前后两部分，前部以太和殿、中和殿、保和殿为主体，文华殿、武英殿为两翼，主要是皇帝举行盛大典礼的场所，俗称“外朝”。后部包括乾清宫、交泰殿、坤宁宫、御花园以及东西六宫，是皇帝处理日常政务以及他和后妃们居住的地方。

故宫高大的城门，辉煌的建筑，到处是高大的石狮子和雕刻的龙和凤，处处显示出古代皇帝的威严与尊贵。只是故宫里特别冷，凛冽的寒风吹得我哆哆嗦嗦的。正好组委会的老师打电话要我们回去参加排练，我们就匆忙得赶了回去。

参观故宫350字作文2

来到北京，发现有许许多多名胜古迹。首先，我们来到了故宫博物院。

故宫可真大啊!我走了半天，脚已经累得痛了。妈妈说在这里休息一会，于是我买了一份有关故宫博物院的书籍。我了解到许多知识，书上说：紫禁城现名故宫博物院，这座“宫殿之海”，占地72万平方米，建筑面积15万平方米，有各式宫殿890座，房屋9000多间……故宫原来这么大啊!真让我大开眼界。在故宫里，既有雄伟的大殿和开阔的广场，又有华丽的后宫，和深邃的幽径，及机密的议政处所，还有帝王后妃休息娱乐的御花园。真是不简单!这些房屋的装潢大都华丽、古朴，深感皇家的气派。御花园内，苍松翠柏，奇花异石，楼阁亭台，曲池水榭，如天然画卷，使人流连其中。

休息过后，我们又继续游览故宫……

参观故宫博物院700字作文3

星期天，我们一家人兴高采烈地来到了故宫博物院。

进了午门，就是太和门，太和门前还有金水桥。太和门在明朝，特别是明朝前朝的时候，是皇帝和大臣们讨论，处理国家大事，也就是上早朝的地方。所以，太和门的地位还是相当重要的。

穿过太和门，望见了太和殿，简单的说，太和殿是皇帝权力的象征，是举行最高级别的仪式和大典的地方。

三层石台上共有18个铜香炉，象征着清朝的18个行省，龟、鹤在传说中都是长寿的动物，在太和殿两边摆上龟、鹤，象征着国运永昌。每当大典时，就在龟、鹤的肚子里和香炉里加上香料，然后点燃，于是龟嘴，鹤嘴和香炉一起散出缕缕青烟，使太和殿显得更加神秘、庄严。太和殿东西两边分别是日晷和嘉量，在等级最高的太和殿两边摆上他们，表明皇帝有规定时间和计量的权力，象征着皇权的至高无上。

太和殿地面铺着砖，是一种亮亮的带有一点墨绿色的方砖。那么，它是怎么烧制的呢?首先是选土，工匠们将泥用水浸透，再反复摔打，让它变得结实，这道工序叫“练泥”。泥练好后，装入模具，还要进一步踩实，才能制成砖坯。刚制成的砖坯还不能放入窑中，需慢慢地阴干，再入窑烧制。一烧就是130天，烧出砖，还要用桐浸泡49天。经过这么复杂的工艺烧成的砖，还要经过严格的检查，要达到“敲之有声，断之无孔”的程度才能使用。

铺砖也很讲究。据记载，一个瓦工加两名壮工，每天只能墁5块砖。太和殿共铺砖4178块，整个紫禁城用了10万多块!你能算出这一项多么巨大的工作量!又是一笔多么大的费用吗!?

后来我们又参观了很多大大小小的宫殿，我在感叹故宫的雄伟之余，不禁让我联想到：这中间既包含着工匠们多少的汗水、泪水和鲜血，也包含着他们多少的聪明和才智!

参观故宫博物馆550字作文4

暑假里，我和妈妈一起参加了北京世纪明德夏令营。在丰富多彩的夏令营生活中，令我印象最深的就是故宫之游了。

走近故宫，宽敞的大红门展现在我们眼前，只见川流不息的游客在空地上走来走去，人山人海。不过，这些丝毫没有影响我游故宫的心情。

走进大门，导游姐姐开始讲解关于故宫的传奇故事和故宫的文化。听导游姐姐说，故宫占地72万多平方米，共有9999间，宫廷为青白石底座，高大的屋脊，黄色的琉璃瓦，到处都是龙的图案，并饰以金碧辉煌的色彩。故宫曾有24位皇帝陆续在此居住，故宫也极为壮观。

接着，导游姐姐又带着我们去参观了许多宫殿，有太和殿、中和殿、乾清宫、交泰殿、坤林宫等。其中，我最喜欢的是太和殿了。那是皇帝上朝和批奏折的地方，也叫外朝。太和殿内有无数的珍宝，建造时，明代所用的木材大多采自川、广、云、贵等地的。太和殿也是故宫中最大的宫殿，它高5.05米，占地面积2377平方米，有72根柱子。太和殿内不但空间大，而且里面的用具非常精致和实用。我特别喜欢的就是皇上坐的那把龙椅，现在虽然有些陈旧了，可依然有着当年那样耀眼的光芒。

这次北京故宫之游，不但让我感受到了古代时宫廷里的繁华，同时也让感受到了宫廷里虽然过着奢侈的生活，但也有铁一般的纪律，一旦违背，后果相当严重。下次有机会再来北京，我一定更加深入地去了解故宫的历史和故事。

北京故宫博物院400字作文5

雄伟壮观的故宫博物院是世界闻名的皇家建筑群之一。

走进天安门，经过端门，午门，就来到太和门，一座高大的宫殿展现在我的眼前，这就是皇上办公的太和殿，经过太和殿就来到中和殿，过了中和殿就是保和殿。每个殿都有朱红的宫墙和大门，屋顶上盖的是黄色的琉璃瓦。过了保和殿，再拐个弯，就看到一个小门，进了门，向右看，就看见九龙壁，九龙壁上刻着九条龙，它们的颜色分别是白，蓝，黄，黑四种，它们的形状各异，没有哪两条是相同的。过了九龙壁，再从左边小门进去，就来到钟表室。当我进入钟表室时，我不禁愕然，分明是来到钟的王国，钟的海洋，大大小小的古钟鳞次栉比，琳琅满目，有红木人物风扇钟，铜镀金绿鲨鱼皮天文钟，铜壶滴漏，硬木雕花自名钟等，一共有钟表1000多种。过了钟表室，转个圈儿就来到御花园，御花园景色优美，四季都有花开，这一种花还没有谢，那一种又开了。花园中间有个假山，在周围小草的掩映下，假山更漂亮了。

故宫博物院到处有美丽的景色，说也说不尽，希望有机会你去细细赏玩。

北京故宫博物院之行_700字作文6

今年暑假，我们全家前往北京。那天早上，我们出发很早，在旅馆吃完饭后，我们便来到了“故宫博物院”。故宫，就是我们现在常说的紫禁城，是明清两代的皇宫，也是中国现存最完整的古建筑。

我们买好了观光车的票，坐车的途中，我听到了柳枝触碰的沙沙声，听到了嘻嘻哈哈小孩子的声音，就像一支欢快的交响乐。我看见了平静无波的湖面，我看见了照相的人群，我看见了红瓦白墙的房子，就像一幅栩栩如生的图画。当这么美的图画，合上欢快的交响乐，别提有多美妙了。

不一会儿，我们便来到了“午门”，只见午门人山人海。我们找了许久，才找到了一个位置，照下了午门。

过了午门便是金水桥，过桥进过太和门，就是三大殿。

三大殿分为：“太和殿”、“中和殿”和“保和殿”。“太和殿”是皇上登基、大婚等举行重大仪式的地方;“中和殿”是皇上出席重大典礼前休息的地方;“保和殿”则是皇帝赐宴和殿试的地方。保和殿的意思是永远保持与大臣、与邻国之间的友谊、和平。

接下来就是皇上生活的地方，比如“乾清宫”、“交泰殿”、“坤宁宫”。乾清宫是皇上居住、处理事务的地方，交泰殿是册封皇后、以及皇后生日都在此举行，坤宁宫是皇后居住的地方。还有东西两侧的东六宫和西六宫，就是我们常听到的三宫六院。

听导游说，乾清宫的乾是天的意思，坤宁宫的坤是地的意思，合起来是天清地宁的意思。皇帝修房子很讲究，皇帝是天帝的儿子，天帝有一万间房，所以皇帝的房子是9999.5间房。而每个房门上的钉子是横竖九颗，皇帝以五行的五为中心，恰好五在门钉上横竖在中间，这就代表了“九五之尊”的圣上。

最后，我们由后门——神武门出。“故宫博物院”几个大字刻在门口。这就是古代劳动人民用15年才修建好的雄伟、壮丽的宫殿。

故宫到处都有美丽的景色，带你细细的去欣赏。

星期三下午，是我们阳光一小四年级举行拔河、接力跑、定点投篮比赛的日子了。

上午的时候，我心急如焚，真想运动会快快到来。下午到了，我心里还是很急，因为第一项比赛是接力跑，我怕我们输了，不出我所料，可能是由于太紧张的原因，有一位男同学和二位女同学掉棒，结果我们班第三名也没拿到。

我们只好盼望定点投篮和拔河取得好成绩。让我们开心的是：定点投篮取得了第一名的好成绩。大家没有骄傲，继续保持高昂的激情，准备参加下一轮的拔河比赛，老师也激励大家，要拔河了，我们的对手是五班，很多人在说一些好笑的话：如”为大食会的召开而拔河!“还有的反过来说”为拔河之崛起而开大食会!“比赛开始了，各方的啦啦对大喊”加油!加油“，最终我们班两局都赢了四(5)班，他们不服气，还说要再比一局，于是我们又比了一局，结果还是我们班赢了，”四(三)班第一名，我们第一名“，有人大声说，真是让我们激动万分。

在下午最后一节课，江老师宣布说”星期五下午第二节课举行大食会。“大家听后顿时欣喜若狂，真希望大食会快快到来。

在这次比赛中，我们赛出了友谊，也赛出了成绩，特别是拔河一定要大家的齐心协力才能取得胜利，我觉得我们这个集体永远是最棒的。这真是一次难忘的运动会。

听说，巾子峰省级森林公园由于受冰冻影响，形成了奇特的自然景观。这可是五十年一遇哦，快去看看吧！我们在路途中——沿着蜿蜒崎岖的盘山公路，汽车行驶到了半山。此时，气候突然变冷了，路边的积雪也越来越多，越来越厚，路边的石柱，已被厚厚的冰雪围住，向上望去，银白色一片，寒风从东北方吹来，显得更冷了。不一会我们就到了公园外——

一阵寒风吹来，我情不自禁地颤抖了一下。放眼望去，公园的门牌上结了一层层厚的冰，横梁下面挂着30多厘米长的冰棒，美丽极了。两边的大柱子，开始溶化了。外公叫我们快去公园里面看看，如果冰溶化了可就不好看了哦，我们大步走向——公园内。

不愧是奇观啊！公路很滑，几乎是走一步，停一下。地面早已结了一层足足有一厘米厚的冰。好不容易走进去，我暗自庆幸，还好危险已经过去。可是——“哗！”的一声，山顶上一棵大树因经不起冰的重量倒塌了……还好是在远处，要不然的话——不说你也知道。我们开始欣赏巾子峰森林公园的美景了……一棵棵大树倒塌而下，形成一个美丽而晶莹剔透的“水晶宫”。有的大树由于中间折掉一截，像一把“水晶椅”，“枝条”一垂而下，几片“叶子”交织着，美丽极了。毛竹很好看，翠绿的枝条一齐垂直，被冰包着，透露出点点绿色，闪闪发绿；樟树上那才叫“美”呢，一大片叶子被那晶莹的冰覆盖了，令人神清气爽；就连小松树也不甘示弱，那长长的针叶被冰包住了，像一个个小花苞，果实更好看，一个个小疙瘩，真的沁人心脾——

不远处一块大石头横着看像猴子，侧看像凶猛的老虎。不同角度看，看到的样子各不相同，不知它们的真面目，都是因为我们看的方向不一样呀，真不愧是‘横看成猴侧看成虎，远近高低各不同。不识奇石真面目，只缘站在不同处！’呀，我不禁作诗一首。

欣赏着冰的山，冰的树，冰的美景……我依依不舍告别了巾子峰森林公园。奇特而美妙的冰雪世界，百年难得一遇，真的让我难以忘怀！

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