0母爱的力量阅读题答案汇编20篇
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3096作文
173篇1：母爱的力量作文250字
全文共 264 字
+ 加入清单如果母亲仍健在，那么别忘了比以往任何时候都更深地爱着她。
母爱深明大义、柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导；当你熬夜备考时，母爱是暖暖的热茶；当你远行时，母爱是声声的呜咽；当你取得成绩时，母爱是激动的泪花；当你病卧在床时，母爱是布满血丝的双眼；当你沾染恶习时，母爱是苦口婆心的劝勉；当你如履薄冰而屡教不改时，母爱是撒在你伤口上疼在她心上的那把盐。母亲用自己甘甜的乳汁哺育着后代，并且以其具大的母爱培养、影响、教育，使你长大成人。
每个母亲都是一位天使，真诚的为妈妈祈祷！母爱可以战胜一切。
篇2：母爱的力量
全文共 573 字
+ 加入清单早晨，太阳升起来了，火炉一般地烘烤着大地。
一个小男孩儿还在家里睡觉。他躺在床上，汗水浸湿了他的全身。他翻身下床，却看见从厨房里冒出一股浓烟，飘至客厅里。
“妈妈!着火啦!”声音焦急而又充满了恐惧。
年轻的母亲从睡梦中惊醒了，下床冲到了儿子身边。
“妈妈，怎么办呀?”男孩儿哭了起来。
母亲紧紧地握住了儿子的手，她显得有些不知所措，但马上就稳定了自己的情绪。
“妈妈，我好害怕!”男孩儿的声音在颤抖，似乎已经对自己含苞欲放的花朵般的生命绝望了。
浓烟已经让这对母子快喘不过气了。
斗大的汗珠顺着母子俩的额头流了下来，也不知是因为过于紧张，还是太热……
瞬间，母亲似乎想起了什么，本能地将孩子用力地推到了门那边。
男孩儿打开了门，一股无比凉爽的风吹了进来，吹过他的脸，他顿时觉得好舒服。
大火还在无情地燃烧着。
男孩儿看见了母亲的身影，还在那熊熊大火中挣扎——她想要冲出来，却不行——烟太大了。
男孩儿好害怕，好紧张，他大声地呼喊着。
邻居们闻声而来，最终扑灭了这场大火。
年轻的母亲被救了出来。但她已经被烧得面目全非了，生命危在旦夕。
母亲被送进了医院。
经过抢救，这位母亲被从死亡线上拉了回来。
几天之后，一位年轻的男子捧着一束美丽的康乃馨走进了病房——她出差刚回来的丈夫。
男子看到病床上受伤的妻子，看到毫发无损的正趴在病床上已经睡熟的儿子，滚烫的泪珠从他那深陷的眼窝中涌了出来。
篇3：相关阅读：关于母爱的名言
全文共 256 字
+ 加入清单1、记忆中的母亲啊!最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊。(法国)
2、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。(英国)
3、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。(纪伯伦)
4、有子且勿喜，无子固勿叹。韩愈
5、母爱是世间最伟大的力量。(米尔)
6、哀哀父母，生我劬劳。《诗经》
7、母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间。(法国)
8、父母德高;子女良教。《格言对联》
9、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》
10、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。(高尔基)
篇4：母爱的力量作文
全文共 581 字
+ 加入清单生活中有许多感人的故事，它们像一颗颗美丽的珍珠，藏在我们内心深处。今天，我就挑战一颗珍珠来瞧瞧吧！
同学们，你们还记得2008年5月12日四川大地嘛？那是每个都令人感动得催泪的故事，令人难以忘怀。
那天下午。地震露出狰狞的脸庞，楼房突然倒塌，一片黑鸦鸦的，有许多人因为还没有来得及逃跑被压在了废墟下。当救援队去一栋倒塌的房子上进行搜索，一位队员发现了一名埋在废墟下的女子，但发现她已经死亡了。那位队员绝望地摇了摇头走到下一个废墟的时候，救援队队长似乎发现了什么东西似的往回跑，一边喊道：“快过来！那名女子怀里好像还有什么东西！”他们再次来到那名女子尸体面前，费力地把手伸进女子的怀里进行摸索，队长摸了几下，发现了有一个小孩在那名女子的怀里，高声喊道：“有人，是一个孩子，还活着。”
经过众人的一番努力下，终于把那名女子身上的废墟清理开，当他们把那名女子怀中的孩子救出来的时候，人们惊讶的发现那名女子的手已经在地震时当场被压断了，可想而知，那名女子在临终前十分痛苦，但她还是努力地把小孩的命保护住了。因为母亲的身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着。
随行的医生检查时，发现一部手机屏幕上是一条写好的短信，“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记得我爱你。”平时看惯了生死离别的医生，却在这一刻落泪了。同时用手机传递着这个信息，看的人眼泪都会禁不住的留下了眼泪。
篇5：母爱的力量
全文共 631 字
+ 加入清单恍惚中母亲意识到问题的严重性，硬是一寸一寸地抓到电话机旁，发出微弱的呼救声。结果她们获救了。
一个年轻的母亲因患白血病缠绵病榻多时，身心越来越疲惫。她知道留给自己的日子不多了，就趁医生护士不注意的时候拼命地为女儿编结了一件毛衣。毛衣结完藏在枕头下，人也从此进入半昏迷状态。后来隐约听见护士的议论，知道不出三日将永远地离开亲人，心里倒也十分镇定。第二天忽听得病房外有鼓乐声，问床前守护的丈夫，丈夫只得告诉她：“再过两天就是六一儿童节了，学生们在操练。”年轻的母亲咬了咬牙说：“我不能死在六月一日。不然，每到儿童节，女儿想起这天失去母亲。她能高兴起来吗?”果然，这个年轻的母亲在半昏迷状态下与死神周旋，时不时微睁开眼睛问一下，什么时候了?终于坚持到六月三日，她松了一口气：“好了，我要同你们说再见了。”说完指指枕头下，含笑而去。
这个故事决不是杜撰,是记者采访过程中得知的。请允许我再讲一个故事吧。有一次大地震后，一个母亲怀抱婴儿被困在倒坍的建筑物下。时间一天天过去，救护队员尚没有找到她们。婴儿饿得奄奄一息时，母亲用石块割破静脉，让鲜血滴进孩子的嘴里。等人们终于找到她们时，母亲已经死去，婴儿的响亮的啼哭歌颂着母亲的伟大。
是的，母爱是伟大的。在这种母亲的支撑下，母亲富有超常的坚韧，超常的勇气，超常的镇定和超常的牺牲精神。这种超常的精神和意志，不正是人类得以繁衍、进步、纯洁的原动力吗?
但是，儿女们常常忘记这个简单的道理，非要到他们为人父母后才觉醒。那时，一切都晚了。
篇6：阅读的力量
全文共 1210 字
+ 加入清单卷卷书籍，散发着浓浓的纸墨香气。
记得从小就希望，家里能有一个大大的书柜，像是一面墙那样大的书柜。书柜里摆满各种各样的书，多多的，大大的。后来我渐渐长大，却始终不曾有那样大的一个书柜，但与书的接触愈渐得多，对于书的那份渴望与执著一直不曾减弱。现在，我倒不再期盼家里有那样大的书柜，只要有书在手中，书中流淌着墨香的文字，便足矣。
有人问我，一个人的脑存量就那么大，读那么多的书，怎么能记得住，又怎样能全都理解呢?
这个问题我想了许久，在冥冥中终于得到了答案。
书，为何物?在某些人眼里，它不过是一沓或薄或厚的纸张，它会变，且变化无常。不懂它的人，它只是一本装订在一起的纸张;懂它的人，它就是无价之宝。在它等同于无价之宝的时候，能读得懂它的人，也便能从中领悟到了生命的真谛与生活的真理。至于有的人阅读书本只是走马观花，一目十行，记不记住无所谓，读一遍就忘了，那还不如不读。
对我而言，能够阅读，是最美好的。
这些年来，我所读过的书也不算少了。我最喜欢的是读书的过程。我认为，读书的过程是人生的一大乐趣，至少我是这么觉得的。我喜欢在读书的时候，边读边在脑海里塑造出书中的人物形象、场景，并且在看到某一处的时候便猜出这一段的前因后果、这一段中人的发展。这样读书，常常会发现很多的意境，并且在读完书后，会有很长一段时间不会忘记书中的内容。当我读书的时候，我觉得我有时候就像是一个“旁观者”，有时候又像是一个“亲临者”，完全会随着故事的情节投入到了另一个感情丰富的世界里，为那个世界里的人们所发生的事赞叹、感慨。带着他们的感情，活在他们的故事里，并常常用一种不同的角度来思考书中的内容，也许谁该做什么事、不该做什么事都在脑海里、阅读时一一浮现。有时可以不按照作者的意愿去思考故事的发展过程。换一种角度，换一种方式，顺着自己的想法和理解去找书中的另一个结局，这样收获的会更多。当我真正把自己融入到书中的时候，所感悟到的、所记忆的，便是与众不同的。我发现有许多大的道理，也是隐藏在书中的行行文字间的，书中的很多道理，并不需要清晰地列举出来、用字面意义表达出来，因为，每个读者读出来的感觉、品味是各有千秋的，这会让我们对书中的内容理解的更深，也会让我们的阅读的过程因此愈发精彩。
长久的阅读书籍，或许可以让我们发现自己的阅读风格。
比如说我自己。我喜欢读一些带点儿伤感的字眼的文章，一些比较有古风范儿的书籍，或者文字比较美的。那些读起来轻轻柔柔的，安安静静的，正适合我阅读——我是这么觉得的。而且长时间的读书，也会培养出我们不同的风格，有思想上的、行为上的、心灵上的、写作上的。有的时候，我们看到一个人写出来的文章里带有怎样的感情，就能知道这个人的性格爱好以及他所阅读的书籍是什么方面上的。这些，都是阅读带给我们的，在灵魂深处彻底的改变。在书中寻找人生的真谛——有的时候，阅读是改变我们最好的方式。
卷卷书籍，拿在手中，细细的阅读。
美美的文字，美美的人生。
篇7：母爱是一种伟大的力量
全文共 484 字
+ 加入清单还记的开学前的那天晚上，我不知道怎么的就是想哭，而且也哭的像个泪人似的。至于为什么会哭，我想就是对开学后的那场考试的一种恐惧吧!
好不容易，我睡着了，但是在梦中，我又哭了，母亲大概是被我的哭声所惊醒的吧，连鞋子都没穿就跑到我的床边，着急地问我：“怎么了，为什么要哭呢?能告诉妈妈吗?”我，一把鼻涕，一把泪地对妈妈说：“我也不知道是怎么了，就是想哭。”其实，那是我是真的很想告诉妈妈，只是我怕，怕的就是妈妈会骂我没复习好。
可是妈妈还是不停的问我，但更多的就是，就是出于妈妈对我的关心把，或许，就是因为这样，我将实情告诉给了妈妈，妈妈并没有骂我，更多的是，是安慰我，我想也就是应为这样，妈妈素散发出的母爱帮我消除了这份恐惧感，热窝也停止了哭泣，当妈妈一面将我吧眼泪擦掉的是时候，一面对我说：“考试考的不止是成绩，还有心态，不要拍，妈妈会为你加油的!”于是我便安然入睡了了，淡妈妈去一夜没睡，一直守护在我身边……
或许，就是母亲所散发出来的母爱气息，使我重新拾起了信心，让我来勇敢地面对这场考试，因为妈妈为我加油!母爱给我力量!
啊母爱，是你给予我力量，而我，也无条件的爱上了你!
篇8：◆母爱的力量
全文共 390 字
+ 加入清单影片对母亲这个角色有着神圣的定位，无论是本杰明那因为分娩而撒手人世的生母，还是排除了众人的压力一手养育本杰明长大的奎尼，母爱的神圣光辉，点亮了这部电影最初始的氛围与力量。
奎尼是一个寻常女人，有信仰，并且懂得宽容。她渴望爱与被爱，对情感有着最热烈的表达，同时也不掩饰内心所萌生的感动。对于容颜苍老的婴儿本杰明，她眼神中的关爱绝对没有矫饰，她爱这个孩子，不管他是否怪异，是否己生，仅此一点，她便抵达了了别的母亲不可比拟的神圣高度。
整部电影都在演绎爱的形式，母爱则是第一曲乐章。对于本杰明来说，他异于常人的存在并没有过多地妨碍他感受母爱的完整，爱与世界的启蒙，他并没有被孤立或被遗忘，而这是多么珍贵。这珍贵的力量支撑了他整个生命，让他学会爱，学会了宽容与原谅。
葬礼上，本杰明在奎尼的耳畔轻言：“你才是我的母亲。”于奎尼，一切艰辛的过往都成了甜蜜的音符;于影片外的我们，是感动，也是震撼。
篇9：母爱的伟大力量
全文共 734 字
+ 加入清单母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。母亲不是赖以依靠的人，而是使依靠成为不必要的人。
有了母爱，人类才从洪荒凉走向文明繁盛；有了母爱，社会才从冷漠严峻走向祥与安康；有了母爱，我们才从愁绪走向高歌，从愚走向智；有了母爱，也才有了生命的肇始，历史的延续，理性的萌动，人性回归。
我的母亲对我有无微不至的关怀，我幼年的顽皮，我们成长的艰辛，我们与俱来的弱点，我们异于常人的秉赋……我们从小到大最详尽的档案，我们失败与成功的每一次记录，都贮存在母亲宁静的眼中。
母亲是世界宁的眼中。
母亲是世界上第一个认识我们的人。我们何时第一颗牙，何时说第一句话，何时跌倒了不再哭哭泣，何时骄傲地昂起头。往事似长文不曾加喜的旧底片，虽然暗淡却清晰地存放在母亲的脑海中，期待我们将它放大。
母亲给我们的零花钱，每一分都是用心血与汗水换来的。我常常做梦都梦到母亲，就在那天晚上，我又梦见了母亲，她正在为我织毛衣，母亲的手里握毛衣针与毛线，不停地织一针接连一针，明亮的灯光照母亲白花花的头发，照母亲粗糙的手，照母亲正在织的毛衣，然而，这明亮的灯光却没有照到母亲发亮的心，突然母亲变成一阵烟雾消失了。“噹、噹、噹”闹钟响了，我一下子醒来，顿时想起一首诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”。我起床了，我走进母亲的卧室，她没有在，我走到厨房，母亲也没有在，不过，母亲走之前早已把早餐做好了，这时，我知道了母亲对我的爱。母亲对我的爱就似一份香包，把祝福带给我们，母亲对我的爱就似是一团炉火……此时此刻，我流下了伤心的泪水，我知道，男子汉，流血不流泪，但我抑制不住了。
母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女殷殷期盼；母爱就是强大无比的伟大力量！
篇10：将母爱的力量延续让所有孩子沐浴爱的光辉
全文共 447 字
+ 加入清单如果爱自己的孩子还只能称之为“爱”，那向身边陷入困境的孩子献出爱就该称之为“善”。孙文晶以自己的善行将她母爱的光辉投射到更多的孩子身上。
2014年，孙文晶与朋友建立了安图县第一个在民政部门正式注册的民间合法公益组织——安图县爱心互助协会。作为协会创始人之一的她，平时除了工作、给孩子做康复训练，她把自己的一切剩余时间都投入到爱心互助协会中。
每一个孩子的不幸都牵动着孙文晶的心。同样是孩子，自己的孩子在自己的呵护下能够正常走进学校上学，而他们却因为生活所困，面临失学。作为一名老师，作为一个妈妈，孙文晶是心痛的。所以一旦有这样的孩子进入协会的认定范围，她总要伸出援手，献一份爱心。
去年，协会联合商家，开展了助学活动，捐助给70名贫困学生学习和生活用品。今年，安图县爱心互助协会更是把助学放在了首位，5月份已经开展了小学部分的募捐活动。6月，孙文晶和朋友们又在紧锣密鼓的筹备中旬的“爱润安图·点燃公益力量”大型公益汇演。计划以义演、义捐、义卖的形式，为全部通过审核的小学、初中、高中学生筹集助学款。
篇11：阅读的力量
全文共 864 字
+ 加入清单书气自华”，读书会提升一个人的修养，造就一个人的伟大。
我们都知道吴下阿蒙的典故：
有一次。孙权对吕蒙和另一位将领蒋钦说：“你们现在身负重任，得好好读书，增长自己的见识才是。吕蒙不以为然他说：“军中事务繁忙，恐怕没有时间读书了。”孙权开导说：“我的军务比你们要繁忙多了。我年轻时读过许多书，就是没有读过《周易》。掌管军政以来，读了许多史书和兵书，感到大有益处。当年汉光武帝在军务紧急时仍然手不释卷，如今曹操也老而好学。希望你们不要借故推托，不愿读书。”孙权的开导使吕蒙很受教育。从此他抓紧时间大量读书，很快大大超过一般儒生读过的书。一次，士族出身的名将鲁肃和吕蒙谈论政事。交谈中鲁肃常常理屈词穷，被吕蒙难倒。鲁肃不由轻轻地拍拍吕蒙的背说：“以前我以为老弟不过有些军事方面的谋略罢了。现在才知道你学问渊博，见解高明，再也不是以前吴下的那个阿蒙了!”吕蒙笑笑：“识别三日当刮目相看。今天老兄的反应为什么如此迟钝呢?”
培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”常言说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”读书是人们获得精神食粮的唯一途径，获得最大财富。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”在这里我还想说，读书在于精，多读书、读好书，如若你不会运用或没印象，那你是不够用心，再者，培根说过：“用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。”所以，我们要多读书，多用书，要在日常生活中学会学以致用，那你就会很成功。
周恩来少年时曾立下豪言壮语“为中华之崛起而读书”。毛泽东从小喜爱读书，天资聪慧的他不论在夜里都要读好书，之后他把阅读当成了一种习惯，后来正是读书给了他思想，正是这些思想让他走上伟大的革命时代，正是伟大的革命让他的才华得以展示，才有了这中华民族共和国。可见读书造就一代伟人，影响一个民族乃至世界。
高尔基说“书籍是人类进步的阶梯” 养成一个阅读的习惯会成就一个人的伟大，改观一座城市的精神风貌，乃至塑造一个民族的精神文明。让我们从现在开始养成读书的好习惯吧。
篇12：母爱的力量
全文共 872 字
+ 加入清单时候，每次听到母亲的唠叨声时就感到心烦意乱，真想远远的离开她。可当有一天，我发现她那原本乌黑的头发上不知什么时候悄悄爬上几根银丝时，才体会到她为我承受着多少辛苦与劳累啊！
我清楚的记得在我上三年级时发生的那件事情。那天临近放学时，天阴沉沉的，闷热极，不一会儿便下起倾盆大雨。豆大的雨珠就像炸开锅一样倾泻下来，伴随着刺眼的闪电和轰鸣的雷声，让人看都胆战心惊。整个世界仿佛都被这场大雨淹没。看着同学们一个个都被父母接走，我的心情突然烦躁起来：“难道妈妈看雨下得大不来接我吗？还是她根本就忘记？”我在心里默念着，害怕极，焦急的看着窗外。终于，看到冒雨前来的母亲。所有的委屈顿时涌上心头，我怒气冲冲地喊道：“你怎么现在才来！我们同学全都走只剩下我一个人！”妈妈听赶紧解释到：“今天你奶奶生病，我刚才在给她做饭，所以来晚。”我听之后惭愧地地下头。是啊，爸爸常年不在家，妈妈不但要种菜，还要照顾我和年迈的奶奶。在那一刻，我突然感受到母亲的力量是多么伟大！她要用怎样的力气去支撑这个家啊！
还有一次，当我走在放学回家的路上时，忽然听到有人向我厉声喝到：“把钱拿出来，不然放不过你！”我转头一看，几个初中生正用凶恶的眼神看着我，我当时害怕极，腿不断打颤，不知道该怎么办。然后他们渐渐向我走过来，我吓得不敢喘气，他们企图要教训我，我吓得哭起来。可是在这危急的时刻却传来一阵十分响亮的声音：“你们在干什么！”我一看原来是妈妈赶来，见到妈妈我顿时有勇气，害怕的心情一下子不见。后来，妈妈向我保证以后再也不会让我自己回家。我听，心里暖暖的，不知道该对妈妈说什么好。是啊，母亲的力量是无法测量的！有妈妈在我身边，无论发生什么事情我都不会害怕！
在我成长的道路上，母亲给予我无限的爱和无穷的力量：母亲一句鼓励的话语能让我勇敢的面对挫折，母亲一个温暖的微笑能让我感受到深深的爱意。母亲一个坚定的眼神能让我充满力量。
米歇尔曾经说过这样一句话：“母爱是世界上最伟大的力量。”正因为有母爱的力量，才使得我们学会勇敢、坚强和成长。在这里我想对全天下的母亲说一句：“妈妈，您辛苦！我爱您！”
篇13：说明文《专家与通人》阅读答案
全文共 2574 字
+ 加入清单①专家是近年来的一个流行名词，凡受高等教育的人都希望能成专家。专家的时髦性可说是今日学术界的最大流弊。学问分门别类，除因人的精力有限之外，乃是为求研究的便利，并非说各门之间真有深渊相隔。学问全境就是一种对于宇宙人生全境的探讨与追求，各门各科不过是由各种不同的方向与立场去研究全部的宇宙人生而已。政治学由政治活动方面去观察人类的全部生活，经济学由经济活动方面去观察人类的全部生活。但人生是整个的，支离破碎之后就不是真正的人生。为研究的便利，不妨分工;但我们若欲求得彻底的智慧，就必须旁通本门以外的知识。各种自然科学对于宇宙的分析，也只有方法与立场的不同，对象都是同一的大自然界。在自然科学的发展史上，凡是有划时代的贡献的人，没有一个是死抱一隅之见的人。如牛顿或达尔文，不只精通物理学或生物学，他们各对当时的一切学术都有兴趣，都有运用自如的理解力。他们虽无哲学家之名，却有哲学家之实。他们是专家，但又超过专家;他们是通人。这一点总是为今日的一些专家或希望作专家的人所忽略。
②假定某人为考据专家，对某科的某一部分都能详述原委，作一篇考证文字，足注能超出正文两三倍;但对今日政治经济社会的局面完全隔阂，或只有幼稚的观感，对今日科学界的大概情形一概不知，对于历史文化的整个发展丝毫不感兴趣。这样一个人，只能称为考据匠，若恭维一句，也不过是专家而已。又如一个科学家，终日在实验室与仪器及实验品为伍，此外不知尚有世界。这样一个人，可被社会崇拜为大科学家，但实际并非一个全人，他的精神上之残废就与身体上之足跛耳聋没有多少分别。
③再进一步。今日学术的专门化，并不限于科门之间，一科之内往往又分化为许多的细目，各有专家。例如一个普通所谓历史专家，必须为经济史专家，或汉史专家，甚或某一时代的经济史专家，或汉代某一小段的专家。太专之后，不只对史学以外的学问不感兴味，即对所专以外的史学部分也渐疏远，甚至不能了解。此种人或可称为历史专家，但不能算为历史家。片段的研究无论如何重要，对历史若真欲明了，却非注意全局不可。
④今日学术界所忘记的，就是一个人除作专家外，也要作人，并且必须作人。一个十足的人，在一般生活上讲，是全人，由学术的立场讲，是通人。我们时常见到喜欢说话的专家，会发出非常幼稚的议论。这就是因为他们只是专家，而不是通人，一离本门，立刻就要迷路。他们对于所专的科目在全部学术中所占的地位完全不知，所以除所专的范围外，若一发言，不是幼稚，就是隔膜。
⑤学术界太专的趋势与高等教育制度有密切的关系。今日大学各系的课程，为求专精与研究的美名，舍本逐末，基本的课程不是根本不设，就是敷衍塞责，而外国大学研究院的大部课程在我们只有本科的大学内反倒都可以找到。学生对本门已感应接不暇，当然难以再求旁通。一般的学生，因根基的太狭太薄，真正的精通□谈不到，广泛的博通□无从求得;结果各大学每年只送出一批一批半生不熟的智识青年，既不能作深刻的专门研究，又不能正当地应付复杂的人生。近年来教育当局与大学教师，无论如何的善于自辩自解，对此实难辞咎。抗战其间，各部门都感到人才的缺乏。我们所缺乏的人才，主要的不在量，而在质。雕虫小技的人才并不算少。但无论作学问，或是作事业，所需要的都是眼光远大的人才。
⑥要作学问，二十岁前后是最重要的关键，这正是大学生的在校时期。品格、风趣、嗜好，大半要在此时来作最后的决定。此时若对学问兴趣立下广泛的基础，将来的工作无论如何专精，也不致于害精神偏枯病。若在大学期间，就造成一个眼光短浅的学究，将来若要再作由专而博的功夫，其难真是有如登天。今日各种的学术都过于复杂深奥，无人能再望作一个活的百科全书的亚里士多德。但对一门精通一切，对各门略知梗概，仍当是学者的最高理想。二十世纪为人类有史以来最复杂最有趣的时代，今日求知的机会也可谓空前;生今之世，而甘作井底之蛙，岂不冤枉可惜?因为人力之有限，每人或者不免要各据一井去活动，但我们不妨时常爬出井外，去领略一下全部天空的伟大!
1.第①段中死抱一隅之见的人是指__________________。(2分)
2.下列对第③段中画线句的作用分析错误的一项是___(3分)
A.表明作者在这之前已经从另外一个方面或角度论证了自己的观点。
B.过渡到下文从学科内部细分的现状这一角度论证专家要注意全局。
C.提示下文对专家在学科研究中要注重全局的论证深入了一个层次。
D.强调作者对历史专家与历史家的区分，进一步反对只专一门。
3. 第⑤段中作者认为造成学术界太专的趋势的原因是_____________________________。(2分)
4. 联系上下文，为第⑤段画线句选项填空，简述理由。 (3分)
(1)也 更 (2)既 又
选项___ 理由：____________________________________________________________________
5. 联系全文，概述培养通人的重要性。( 5分)
______________________________________________________________________________
6.从下列人物中任选一位，分析他为什么是通人。(不超过45字)(4分)
鲁迅 朱光潜 马克思 爱因斯坦
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参考答案：
(一)(17分) 1.(2分)只关注自己的研究方向、方法与立场的人(程度1分，关注点1分) 2.(3分)D 3. (2分)大学轻基本课程，求专精与研究的美名(一点1分) 4. (3分)(2) 真正的精通与做深刻的专门研究照应，广泛的博通与正当地应付复杂的人生照应，根据后者的并列关系可以判定：作者主张要广泛的博通，真正的精通虽然程度较深，却不是作者要强调的，据此判断。(选项1分，答对一点理由即得2分) 5. ( 5分)培养通人，有利于追求学问的全境，有利于做一个十足的人，有利于青年的长远发展，也符合二十世纪的时代需求。(一点1分，两点3分，三点4分) 6.(4分)马克思在政治经济学、哲学领域有杰出贡献，在数学等领域也有独到发现，所以他是通人。(一点2分，两点3分)
篇14：阅读的力量
全文共 1128 字
+ 加入清单苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”我们应该爱读书。不管是那种读起来让我们眉飞色舞、拍案称快的，还是那种令人浮想联翩的;也不管是专业的还是休闲的。书都是我们人生旅途中不可或缺的伙伴。若我们能时常拿起有益人生的书，走入书的海洋，我们都将开阔视野、充实思想、丰富情感、改变人生，更能让我们，作为教师的我们寻找到一份不同以往的自信。
“书到用时方恨少，事非经过不知难”。《学记》曰：“是故教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。读书是课改的需要。新课程的实施，对教师的素质提出了尖锐而有力的挑战。新课程不再像传统课程那样统一机械、墨守成规，很少变通，而是具有许多不确定性：多元智力和多元价值取向，决定了教学目标和结果的不确定性;个别化教学决定了教学对象的不确定性;师生共同探讨新知决定了教学过程的不确定性……教学的多样性、变动性决定了教师必须是个娴熟而高超的教育教学设计者、决策者、支配者、智者、专业知识的发展者和创造者。尤其是那些无法预见的、实践性的、从未见过的教学情境，更需要教师具有临场多向想像、迅速选择、敢于决断、巧妙引导等各种创造能力。这些，如果不是一个学习型、研究型的教师，是绝难胜任的。实施新课程首先要转变观念，而转变观念的过程又是一个不断用新理念置换旧观念的痛苦的改造过程。实现这个痛苦的改造过程，唯有读书。很久以前曾有人说：教给学生一杯水，教师应该有一桶水。曾经这话还是有一定道理的，但随着社会的飞速发展，我们早都知道若光只有一桶水，那很快就会用尽，所以我们提倡终身学习。现在的教师不能只守着固有的一桶水，而应该有“自来水”、“长流水”。 “一桶水”总有耗尽的时候，一支“蜡炬”总有燃尽的时候，不读书，又去哪里寻找“活水的源头”呢?故而，在教学中，书本是我们无言的老师，阅读应是我们教学中最大的乐趣。
作为一个在三尺讲台上默默工作了十几年的普通教师，我知道我在很多方面都还有所欠缺，但是，这些年的教书生活，也使我明白了：教师的人生，应该是与阅读为伴的人生。我曾经也自诩是爱阅读的人，可是，随着年龄的增长，生活琐事的缠身，我发现我已经称不上是一名阅读者了。虽然也时常心血来潮去书店逛逛，买回一叠中意的书，开始的一段日子也确实经常翻一翻，看一看，但却多是读到一半就搁置在书架上，再也无暇去翻阅，亦或许是难得静心阅读吧，便只能任由它们“美书蒙尘”了。最近一段时间的远程学习，和大家一起讨论交流，越发觉得自己是如此浅薄，再不读书是真的不行了。看到班级沙龙“好书推荐”中同行们推荐的好书，心更是痒痒了，于是决心“咬定阅读不放松，任尔东西南北风”，我想到时应该会找到“活水源头”。
篇15：母爱的力量
全文共 845 字
+ 加入清单在肯尼亚，有一位了不起的母亲，她叫切默季尔，是位普普通通的农妇。
切默季尔一家人靠种地为生，家境贫困，生活拮据，甚至无法筹集四个孩子的学费，为此，她常常暗自伤感，因为她明白，如果不能给孩子们提供良好的教育，孩子们将永远无法摆脱贫穷的命运，
肯尼亚当地盛行长跑运动，名将辈出。切默季尔幼年曾被教练选中，去练过长跑，后因种种原因未果。在她26岁这年，她决定为了四个孩子的学费，大胆地拼上一把，去练习马拉松，赢取那不菲的奖金。
每天凌晨，她就奔跑在崎岖的山路上，没几天，脚上就磨出许多血泡，双腿像灌了铅一样沉重，她几乎要撑不住了，可一看到家中嚷着要上学的四个孩子，她浑身就充满了力量，开始拼命地奔跑。由于营养缺乏和高强度的训练，一天早上，她昏倒在山路上，丈夫噙着眼泪把她背回家，她苏醒过来以后，四个孩子齐刷刷地站在她面前，哭着说：“妈妈，您别跑了，我们再也不上学了。”她微笑着说：“妈妈没事，妈妈没事。这点困难不算什么。”第二天凌晨，她依然奔跑在崎岖的山路上……
经过一年的艰苦训练，切默季尔凭着坚强的意志和顽强的毅力在国内马拉松比赛中崭露头角，她如愿参加了内罗毕国际马拉松比赛，并且在高手如云的国际马拉松比赛中独占鳌头，顺利夺冠。作为一名仅仅训练一年的业余选手，这简直创造了一个奇迹。
站在高高的领奖台上，有记者好奇问她：“作为一名仅仅训练一年的业余选手，年龄上又处于明显劣势，是什么力量让您战胜众多职业高手，夺得桂冠？”“为了得到不菲的奖金。”此言一出，全场哗然，这句话有悖体育精神，在这样的场合出现，显得多么不合适宜。切默季尔哽咽着说：“有了这笔冠军奖金，我的四个孩子就可以上学了，我要让他们接受最好的教育。”瞬间，场下响起雷鸣般的掌声，这是对冠军的祝贺，更是对一个伟大的母亲最诚挚的祝福。
磨难是天才的进身之阶，是懦弱者的无底之渊。人生经历了磨难，会变得更加坚强。也许是贫困的磨难才造就了这位长跑冠军，而孩子是她拼命奔跑的动力，这就是母爱的力量，这就是母爱创造的体育奇迹。
让我们为这位伟大的母亲喝彩！
篇16：作文1000字：阅读母爱
全文共 1123 字
+ 加入清单母爱犹如怀中孩子的甜甜亲吻;犹如拍打着孩子入睡的悠悠摇篮曲;犹如手把手教孩子写字的苦苦耐心;是期望儿女成才的忧郁眼神;是儿女远行时的句句叮咛;是过早的爬上眼角的一道道皱纹;母爱是最神圣，最伟大，最无私，最永恒的情感。
虽然用尽天下最华丽的辞藻也不能形容尽这个普通的中年妇女。
然而母爱的伟大和凝重总是在敲击键盘的时候把自己本已单薄的表达力嶙现的更显苍白。可是在现实生活中的我们，根本就肤浅了母爱这个词语，母爱到底有什么特殊的地方呢?这有待我们去阅读。
在记忆长河的一天，我正在里间午睡，还没有睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。可她分明又没有走出去。我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。等了一会儿，还没有听到她的声响，我便睁开了眼睛。我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默的看着我。
“妈，怎么了?”我很纳闷。
“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。
后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦的说：“妈，你怎么老是这样看着我?”母亲仿佛犯了错似的，一言不发。
以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。而我终于有些懂得她这种目光的时候，我和妈妈的距离随着时间的推移，逐渐疏远了。
我知道，这是天空对白云的目光;这是礁石对海浪的目光;这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。
我内疚而发：如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎样做?是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累?是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀?还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情?
然而，有些错误，生活从来都不再给予改过的机会。我知道，这种假设对我而言，只是想象的盛宴而已。但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢?如果，你和母亲的距离不会太过遥远;如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹着，那么，千万不要像我当年一样无知和愚蠢，请你安然假寐，一定不要打扰母亲。
你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种幸福。
母爱是甘霖，它可以滋润我们的心田;母爱是清泉，它可以抚平我们心上的伤口，如果你没用心感受母亲给予我们的爱，就太对不起母爱这两个无私的字，如果你没用实际行动来回报母亲，那么你太对不起母亲这么多年来对你所做的一切了。
再复杂的词句也记述不尽母亲对女儿的关爱细节，再动情的辞藻也表达不清女儿对母亲的感恩心情。妈妈，女儿想告诉你，您是女儿心中最伟大的女性，我永远爱您。从此，我会试着去阅读母爱，心存感恩。
母亲，请你原谅我当初的无知，可是我以前的放任，真的是难以原谅的。所以，我只奢望能得到你的宽恕。
一切的光荣和骄傲都来自一个词语——母爱。
篇17：600字作文：母爱的力量
全文共 645 字
+ 加入清单今天，我又读了一篇文章名字叫《血奶》，大家听着这个名字一定觉得很奇怪吧！为什么叫《血奶》呢？是这样的，在5.12大地震中武警叔叔救出了一对母子，母子俩都活着，于是就抱出去抢救，结果因为母亲的血量流失太多就去世了。先看着孩子的血量非常的充足，甚至还多了一些，又发现了一个小洞，于是人们不由自主的产生了联想：可能是在她们母子的废墟下没有水源，那么孩子很口渴，妈妈模到了一根针，她毫不犹豫的把它扎进了她的手指，血一下就喷了出来，妈妈叫孩子来喝水，孩子以为是饮料就喝了下去，可是那孩子万万没有想到那竟是妈妈的血！
当我读完这篇文章，顿时泪流满面，我想再无法阻挡的自然灾害面前谁都不愿意牺牲自我，可是有人却毅然决然的愿意，那就是母亲！以前我对我妈妈的态度是那么不好，总会责怪妈妈饭做的不好吃，一会嫌妈妈罗嗦，但妈妈却没有一声埋怨。记得有一次，妈妈的衣服有一点破了，她去了家乐福回来对我说：“儿子，你看我给你买了什么？”我望了一眼，是一件黑色的的衣服，我就觉得很好看，我就高兴的说：“妈，这件衣服我好喜欢。”妈妈笑了笑说：“儿子，只要你认真学习，我以后都给你买新衣服。”我说：“好！”可是我却没有发现母亲一天比一天辛苦了，这就是母爱呀！
有一次，我在电视上看见一个新闻说有一位母亲的儿子被压在了汽车下，那位母亲瞬间把那2吨重的车子举了起来。我当时天真的问妈妈：“如果下面压的是我，你会这么做吗？”妈妈毫不犹豫地说：“会的。”这就是母爱的力量呀！
母爱可以让母亲的力量瞬间强大无比呀！
[600字作文：母爱的力量
篇18：阅读的力量
全文共 446 字
+ 加入清单英国著名作家艾肯在其《走遍天下书为侣》一书中，曾言书籍是她生命中不可缺少的一部分。今天我也想表达我对书籍的热爱，书籍——我永远的精神食粮。
在石子铺就的羊肠小路上，捧一本好书，静静地阅读。时常人车喧嚣，又时常异常安静。抬头仰望天空，太阳在悄悄挪移，只留树影间斑驳的阳光。每当此时，我便陷入深深的沉思当中。
阅读——伴我成长、照亮我的童年。
阅读使我变得自信;阅读使我变得执着;阅读使我骄傲;阅读使我谦卑。书籍让我懂得什么是诚实，什么是固执;阅读让我懂得什么是真伪，什么是善恶。阅读让我懂得感恩，懂得回报。
书籍让我有所改变——让我褪去往日的幼稚，变得独立;书籍让我不再软弱，变得坚强;书籍让我不再盲目，变得有理想有目标;书籍让我不再绝望，变得有信仰，有追求。
阅读是耕耘学业的肥料，是灌溉学业的雨水，更是一座没有顶峰的高山，是无边的海洋，更是我的旅伴和导师。我愿与书一生为伴，在书的王国里自由翱翔。这便是我心中的阅读力量。
阅读让我更努力;让我更坚定;因为遇见你，一切就注定——有了书，才有了美好的未来。
篇19：母爱的力量作文
全文共 905 字
+ 加入清单小时候，每次听到母亲的唠叨声时就感到心烦意乱，真想远远的离开她。可当有一天，我发现她那原本乌黑的头发上不知什么时候悄悄爬上了几根银丝时，才体会到她为了我承受着多少辛苦与劳累啊！
我清楚的记得在我上三年级时发生的那件事情。那天临近放学时，天阴沉沉的，闷热极了，不一会儿便下起了倾盆大雨。豆大的雨珠就像炸开了锅一样倾泻下来，伴随着刺眼的闪电和轰鸣的雷声，让人看了都胆战心惊。整个世界仿佛都被这场大雨淹没了。看着同学们一个个都被父母接走，我的心情突然烦躁起来：“难道妈妈看雨下得大不来接我了吗？还是她根本就忘记了？”我在心里默念着，害怕极了，焦急的看着窗外。终于，看到了冒雨前来的母亲。所有的委屈顿时涌上心头，我怒气冲冲地喊道：“你怎么现在才来！我们同学全都走了只剩下了我一个人！”妈妈听了赶紧解释到：“今天你奶奶生病了，我刚才在给她做饭，所以来晚了。”我听了之后惭愧地地下了头。是啊，爸爸常年不在家，妈妈不但要种菜，还要照顾我和年迈的奶奶。在那一刻，我突然感受到了母亲的力量是多么伟大！她要用怎样的力气去支撑这个家啊！
还有一次，当我走在放学回家的路上时，忽然听到有人向我厉声喝到：“把钱拿出来，不然放不过你！”我转头一看，几个初中生正用凶恶的眼神看着我，我当时害怕极了，腿不断打颤，不知道该怎么办。然后他们渐渐向我走过来，我吓得不敢喘气，他们企图要教训我，我吓得哭了起来。可是在这危急的时刻却传来了一阵十分响亮的声音：“你们在干什么！”我一看原来是妈妈赶来了，见到妈妈我顿时有了勇气，害怕的心情一下子不见了。后来，妈妈向我保证以后再也不会让我自己回家了。我听了，心里暖暖的，不知道该对妈妈说什么好。是啊，母亲的力量是无法测量的！有了妈妈在我身边，无论发生什么事情我都不会害怕！
在我成长的道路上，母亲给予了我无限的爱和无穷的力量：母亲一句鼓励的话语能让我勇敢的面对挫折，母亲一个温暖的微笑能让我感受到深深的爱意。母亲一个坚定的眼神能让我充满力量。
米歇尔曾经说过这样一句话：“母爱是世界上最伟大的力量。”正因为有了母爱的力量，才使得我们学会了勇敢、坚强和成长。在这里我想对全天下的母亲说一句：“妈妈，您辛苦了！我爱您！”
篇20：母爱的力量
全文共 723 字
+ 加入清单“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是唐代诗人孟郊的《游子吟》，是一首母爱赞歌。
是的，母亲的爱是无私的，她只是默默付出从不奢求回报。她会在你绝望的时候伸出援助之手;她会在你胆小害怕的时候来保护你、鼓励你;她会在你滑倒哭泣时来安慰你。下面大家就来听听母亲对我的爱吧!
那是一个晴朗的早晨，妈妈对我说：“宝贝，咱们一起去爬山吧，去看看你喜欢的猴子，如何?”我欣喜若狂，连连点头。终于可以看到猴子喽!我开心地想，可我根本不知道后面将应对的困难。
说走就走，爸爸开车带着我和妈妈，不一会儿，就到了景区。一下车，我就蹦蹦跳跳地上了山，爸爸妈妈紧跟其后。可不知怎么的，老天好像故意要和我作对似的。原本晴朗的天变得阴沉沉的，而且越往上爬天越阴。没过多久居然下起了雨，这时我们正处在一个几十米的梯子上。这个梯子是一个垂直的，通向上方的唯一通道。妈妈在我的前面，爸爸在我的后面，我们的前后还有很多人。
我努力地向上爬着，但是由于当时我年龄还小，没有多大劲，所以爬了一会儿我就没有力气了，干脆不爬了。这时我向下一看，哦，好高呀，后面的人也好多。怎么办呢?如果我不再往上爬了，下面的人怎么办?看我?催我?吵我?我越想越害怕，不禁喊起妈妈来，妈妈听到了我的声音，急忙说：“好孩子，妈妈相信你能爬上来，别害怕，勇敢一点，不要回头，妈妈在这儿等你。”
我下定决心，不要让妈妈失望。我感觉我的身体又充满了力量，于是，我坚持着又开始一阶一阶地往上爬，看到妈妈焦急地表情一点点转好，我的勇气也变得更充足了，我勇敢地爬到了终点。我成功了，我太高兴了!
多么有意义的一次爬山呀!它使我的胆量增大，勇气增强，是很有意义的一次爬山，同时也体现了母爱的力量。