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描写人物的作文二年级下册(热门20篇)

导语:通过对人物外表的描写,可以更好的描绘出一个人的形象特征,以下是小编为大家整理的描写人物的作文二年级下册,欢迎大家阅读与借鉴!

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作文

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篇1:二年级写人作文我的外公

全文共 352 字

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外公头发有点白,额头上有许多皱纹,眉毛很浓,眼睛像黑色的葡萄,手臂挺强壮,手上有许多茧子——一看就知道他经常劳动。

外公在小区旁边弄了一块菜地,他每天都要去那里看一下。出门的时候,他会戴个草帽,脖子上搭个擦汗毛巾,手里拿着一些工具,然后骑上自行车。回来时,他总会打响铃铛,告诉我们他回来了。每当这时,我都会赶快跑去给外公开门,只见他的衣服和毛巾都湿透了,头发像淋过水一样,而他的双手则提着袋子,里面装着玉米、西红柿、南瓜等多种多样的新鲜蔬菜……而外婆这时也会拿个大肉包犒劳外公。

除了劳动,外公特别爱看电视。每天早上,他一醒来,先在院子里锻炼,然后就架个二郎腿,手撑着头。他看起电视来有时连电话也忘记接,有时我想看一会儿我的节目,他嘟着嘴不高兴地说:“我才看这么一点点呢?”

这就是我的外公,你们觉得他可爱吗?

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篇2:二年级写人作文我的外公

全文共 622 字

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我的外公是一位性格开朗、和蔼可亲的老人,他今年60多岁了,个头不高不矮,身材不胖不廋,头发已经花白。他的皮肤黝黑黝黑的。这是因为他非常热爱劳动,经常下地干活儿的缘故。外公是一名园艺师,精通各种果树的种植,尤其擅长葡萄的种植和管理。

因为外公是一个非常热爱劳动且闲不住的人,所以他退休后还和他的老朋友黄爷爷在高速路旁开垦了一块荒地,建起了一个小小的葡萄园。这个葡萄园虽然说不上有多么华丽,但是外公心中的宝贝。他们俩每天都要到园子里像照顾孩子一样精心管理葡萄树。

记得去年秋天园里的葡萄苗刚刚长到一尺多高时,我和外公去园子里给葡萄树搭架子。把葡萄枝用布条不松不紧地绑在已经拉好的铁丝网上,这样有助于葡萄进一步地生长。开始干活儿了,我拿起布条就跑到外公指定的地方绑了起来,心里想着赶快干完好去别的地方玩。可是过了一会儿外公过来检查我绑过的葡萄架,看了几株,就严肃地对我说:“壮壮,干什么事情都要认真把它做好。绑葡萄枝就像给它的主干穿一件衣服,衣服太松或太紧都不行,松紧合适才能有利于葡萄的生长。”说完,外公把我没绑好的葡萄枝重新纠正了过来。我也认识到了自己的错误,重新按照外公教我的方法把另一行葡萄绑好了。外公看后脸上露出了满意的笑容,我也像吃了葡萄一样,心里甜滋滋的。

外公不光管理自己的葡萄园,还经常去农村帮助种植葡萄的果农们,无偿为他们提供果树栽培技术和管理。因此,很多果农和外公交上了朋友,并且都很敬重他。我也为自己有这样一位德高望重的外公而自豪!

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篇3:二年级写人作文我的外公

全文共 681 字

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外公家所在的小村庄因镇工业园建设需要,在去年年底统一拆迁了。原先承包的责任田也被有偿征用。听大人讲,这样一来,外公家将分到四套拆迁房,外加一部分土地补偿款。妈妈、大姨和小姨高兴地商议:二老这辈子为拉扯大三个孩子吃了不少苦,该享享清福了。正好遇上老房拆迁这个机会,就让二位老人在家颐养天年吧———上午买点菜做点饭,下午打打小麻将。老人也愉快地同意了。

自从老房拆掉后,外公和外婆住到了离老家大概两三里地的镇上大姨家。可二老还是闲不住,每天天一亮就起身。干吗呢?二老居然带上农具、种子、化肥等,骑上三轮车回到了老家的自留地上,种起了蔬菜。外公更是一天两趟,四个来回,基本上是风雨无阻。大姨心疼地责怪外公:“您都60好几的人了,种了一辈子的地,还没种够啊?”外公嘿嘿一笑:“我这把老骨头,闲着反而不舒服,觉睡多了腰疼呢!再说,自家种的蔬菜,新鲜哪!”

外公种的蔬菜,不仅大姨一家吃不完,我们一家每隔十几天去看望二老时,也会带回很多“战利品”———外公种的时鲜蔬菜。四季不同的蔬菜,有白菜、青菜、黄瓜、扁豆、马兰等等,各种各样,真是应有尽有。回到家,妈妈看着塞得满满的冰箱,总是高兴地说:“我可以一个星期不用买蔬菜喽。”

过节时我们又回外公家看二老。外公告诉我们:“村里通知了,责任田里的这季麦子收割后,下一季稻子就不要再种了,因为投资商随时要用地。如果实在有农户要种,到时最多每亩补贴200元青苗费。”还没等我们发表意见,外公又扭头对妈妈说:“责任田荒着怪可惜的,下一季稻子,我还得种,稻种我都落实了。估计明年你们一家的口粮,我还能提供。”

这就是我勤劳的外公,闲不住的外公。

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篇4:高中二年级写人作文:他们

全文共 840 字

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上天对他们似有不公,造物主的疏忽又或是人生中的一场意外,给他们带来了永远的缺陷与遗憾……

我们该如何称呼他们?聋子,盲人,残疾人?不,我不想用这些冰冷而残忍的名字称呼他们,我更想友善地叫着他们真正的名字,凝视着他们饱经风霜的脸庞,走进他们的生活……

当我们看着堆积的书籍而不愿再看时,他们却只能用手摸索着一个个生硬的文字汲取营养;当我们听着老师的讲解而感到烦闷时,他们却只能在脑海中幻想着我们听到的一切;当我们跑在漫长的跑道上因疲惫而大声抱怨时,他们却只能在大街上拄着拐杖艰难挪动;当我们过着安逸生活而无所事事时,他们却只能看着为数不多的钱币为明天的食物忧心……

而我们是怎么对待他们的呢?许多人不肯给他们哪怕一点的同情与尊重,却轻易地赠与他们白眼和嘲讽,透过他们残缺的身体又在他们伤痕累累的心灵上划上残忍的一刀。但我们却不以为然,哈哈大笑着看着他们的狼狈模样。

但是,面对上天的不公,面对别人的嘲讽,他们并未就此气馁。双目失明依然可以感受阳光的温暖,双耳失聪仍旧可以看到阳光的灿烂。只要有一颗追求光明的心,那就没有任何乌云能遮住炽热的阳光!

史蒂芳·霍金,21岁患上运动神经细胞病,50年后的他被运动神经细胞病凶残地摧毁了他的身体:他不能行动,不能发声,头只能歪向右侧。但他说:“身体和精神是不能同时残障的!”

于是,他的灵魂高傲的站起来了,来到了宇宙,穿越了时空!他完成了剑桥的博士学位,他总结了“宇宙起源于空间中一个奇点”的大爆炸理论,他创作了销售与《圣经》和莎士比亚作品媲美的《时间简史》。

他瘫缩在轮椅里,但他犹如一座山峰,在这巍峨山峰的重量和高度面前,我们肃然仰视。

他,仅是他们中的一员,他们中还有贝多芬,海伦,史铁生……透过他们残缺的躯体,我们将看到他们高尚的灵魂,看到他们追求阳光的炽热的心!

虽然上天对他们不公,虽然社会体制还未完全健全,虽然无法令所有人都理解、尊重他们……虽然有太多“虽然”,但是,只要有一个”但是“就足够了。

他们的未来定能充满阳光!

[高中二年级写人作文:他们

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篇5:二年级写人作文我的外公

全文共 462 字

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谁是咱家的老大?当属外公

外公炒菜好吃,能把饮食挑剔的我和姐姐给管的服服帖帖的。就连我和姐姐统一认为超难吃的茄子、菜心,经过外公和他那老伙伴——锅、铲子一“变”,就变的美味无比了。

外公可以充当闹钟,7点,准时来到房间,轻轻的叫我们起床,从来都不会有“河东狮吼”,不过我也不明白外公一个大老粗怎么可以这么文雅呢?

咳咳!对于外公的这些才华,我们都是眼见为实的。但外公的才华远远不止这些,他的文学才华就更是厉害了!

“风雨送春归,飞雪迎春到……”外公又在高谈阔论了。外公非常的厉害,他的头脑里似乎什么都装得下。我们姐妹俩常有问题,他都能一一解答。我有时候会暗地里想,要是外公早生六十年,肯定能成为像鲁迅一样的大文学家,或者同毛主席一样变成了开国元勋。

外公有文学才华,应该和他做了几年一中教师,高强的记忆力有关。外公记忆力很棒,他在小学时的课文《金色的鱼钩》,现在竟然还能背的大致所以。外公每天起床都要背一段古文,背得滚瓜烂熟。那么长的三字经,我以前背得出来,现在全忘了,外公还背得出来,中间竟没有一次结巴!

我不禁感叹:外公,你真牛!

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篇6:二年级写人作文:我的班主任

全文共 258 字

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我的班主任于老师是一位既亲切朴实又严肃认真的好老师。

于老师一双大大的眼睛充满智慧,高鼻梁下有一张能说会道的嘴巴,她经常留着一头短发,显得很干练。

于老师负责教我们数学,上课时,她非常严肃认真。如果发现有人不认真听讲,她就会用很严厉的语言批评、警告他。就是这严肃认真的态度,帮助我改掉了不少坏毛病。

在课下,于老师就像妈妈一样给我们爱的呵护,像关心自己的孩子一样给我们无微不至的关怀。

于老师,我们一定好好学习,用优异的成绩回报您对我们的爱,我们一定会让于老师的脸上永远挂着满意甜美的微笑。

我为有您这样一个好老师而感到骄傲!

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篇7:二年级写人作文我的外公

全文共 475 字

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外公是个养鹅能手,养的鹅比哪家的都肥,村里人都称呼他为“鹅老板”。

外公之所以能把鹅养的这么好,离不开他那颗“拳拳爱鹅之心”。鹅的习性他更是了如指掌,尤其是诊断鹅是否生病,他简直是“百发百中”。有一次,几只鹅拉出的粪便比较稀,外公仔细观察了一下说:“鹅生病了,需要打虫子。”果然,这几只鹅吃了打虫药后,第二天就欢快地高吭起来了。

鹅吃青草会长得又快又肥,所以外公经常起早贪黑地割草给鹅吃。暑假的一天,外公去赶集的路上,发现了一块“宝地”,那里长满了郁郁葱葱的嫩嫩青草,他集也不赶了,兴冲冲地回到家,提着一把大镰刀,拎着几个大蛇皮袋就骑上了自行车去割草,直到把几个大蛇皮袋装得满满才回来,只见他汗流浃背,连草帽下的发梢也在滴着汗水,可他从自行车上解开袋子时,却笑得很开心地说:“看,多嫩的青草,不给鹅吃太可惜了!”

我时常看着外公把辛苦割下来的草大把大把地撒向围栏里的一群鹅,还像呼唤着孩子一样唤着:“鹅儿呀,肚子饿了吧?快来吃吧!”白鹅们总是拍打着翅膀,听着外公说话,欢快地拥在外公身边,仿佛在说:“谢谢主人,谢谢主人!”

这就是我可亲可爱的“鹅老板”外公。

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篇8:初中二年级写人作文:阿离

全文共 1510 字

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阿离是一个有着忧伤双目的男孩。

这样说,毫不夸张。第一次见到阿离的时候,是我最喜欢的季节。我记得啊,秋天的阳光很干净地打在阿离的身上,在他的脸上形成了飘忽不定的游离,忽闪忽闪的。阿离面无表情,也不说话,他呆呆的望着窗外的天空,眼里没有了波澜。这样的阿离,是我见过的最好看的风景。

我就是这样喜欢上了那双眼睛。阿离的眼睛长得很漂亮,双目清明,没有一点杂质,所以我一直都觉得阿离眼中所反射出来的,是最真实的世界。阿离笑起来的时候很好看,在秋天的操场上,笑得肆无忌惮,那双眼睛也会像月亮一样弯起,这样的阿离,身上会有着太阳一般的光芒。

阿离不爱说话,最开始的时候,我和他说的话扳着指头都能数的出来,我觉得阿离很沉默,所以我不了解阿离,我所知道的,只有他最喜欢的游戏,最爱的歌,最崇拜的人,以及最喜欢的棒棒糖味道。在我的心里,阿离是一个谜,是一个很深的谜,我再怎么努力也无法刨根问底。这是我认识的阿离,如此而已。后来,我有了机会可以和阿离多说一会儿话,因为座位编排的很近。所以我会假装不耐烦地催阿离交作业,也会嘲笑阿离的字写得是多么不敢恭维。阿离会反驳我,会挥着拳头轻轻地打我,骂我唠叨野蛮无情不讲理以后谁敢娶你。我喜欢和阿离吵架,在阿离的面前人性也好,骄纵也罢,我仅仅是想和他多说一会儿话。

阿离,阿离。其实他不叫阿离,只是我想这么叫他。再后来,我做了一个冗长的梦,我的梦很幸福,很美满,可是醒过来后我发现,幸福的梦让我感到更加的不幸,一开始我就不该做幸福的梦。大梦醒来,痛失所爱。茫茫人海,就此掩埋。

阿离其实也会很温暖,我没有骗人,那种温暖会让人觉得很舒服,很心安,阿离从不说太多的话,很多事他做了,他也不一定说。记得很久以前,我和阿里在夜晚的街道上并肩行走,慢悠悠的,也没有说太多的话,橘黄色的路灯打在阿离的身上,将他的影子拉的很长,我就站在阿离的右边,那是离你心脏最近的地方,但是我没有听到阿离的心跳。所以,阿离,我是不是注定要与你相隔着最近的距离?就好像我是一只困在杯子里的飞蛾,看得见你模样,也看得见你的微笑,你在杯子外面,也看得见我,甚至你伸出手来我都能感觉得到你指尖传递的温度。可是我们还是隔了一堵墙。不幸的是,这个杯子没有入口,亦没有出口。

这些年来,离我最近的是你,离我最远的也是你,后来我终于明白,所有的悲欢都是一个人的灰烬。有一次我和阿离在马路上奔跑,就像是一场预谋已久的私奔一样。那天没有阳光,只有一阵大风,卷集着这座小镇,吹得人心冷。但是我觉得好开心,我站在你的后面,看风吹乱了你的头发。阿离拉着我一起跑,我们没有目的,没有方向,也没有理由。阿离其实跑得很快,但是那天他的步伐却突然变得很沉重,我那时不明白,那个爱笑的少年,为什么会忧愁满面?那时候我不明白,即使有一个人愿意陪你一起并肩前行,但是如果这条路上布满了荆棘,又有满天的大雾,看不清方向。那你一定要小心,因为你不知道那个扶着你的人什么时候会离开,你也不知道什么时候会是结局。所以这条路,陪着我走下去的,不是阿离。阿离阿离。这个名字就注定了别离。

我问过阿离,他相不相信久别重逢。阿离告诉我,不信。我知道阿离为什么这么说,他以为我不懂,其实我知道,但是我没有说。我只是低下头,忍住了眼泪。而阿离,他一个人望着天空看了好久,就像我第一次见到他一样。那晚的天空没有星星,阿离望的是他最痛不可抑的心事。和阿离分别的时候,我站在四楼望下,眼里是忍了又忍的眼泪,阿离,我们不说那么虚幻的东西,未来太缥缈,我只要现在,现在就足够了。

喜欢是最强大的力量,你是最华丽的忧伤。阿离,你记得也好,最好你忘掉。是啊,你忘掉吧,我记得就好。阿离,阿狸。

[初中二年级写人作文:阿离

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篇9:二年级描写人物

全文共 602 字

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在我们村,有一位家喻户晓的“名人”——革命老战士赵爷爷。今天早上,我怀着高兴的心情去采访他。赵爷爷挺着胸,穿着十分朴素,扳着腰,炯炯有神的眼睛深陷在眼窝里,精神很好,一看就知道是位饱经风霜的老人。

我怯生生地提问:“赵爷爷,你能接受我的采访吗?”赵爷爷爽快地说:“没问题!”赵爷爷的平易近人让我平静了很多,我首先提问:“赵爷爷,听说您参加过许许多多的战斗,您能具体说一下战斗的经历吗?”赵爷爷马上兴奋起来,滔滔不绝地对我说:“没问题。想当年,抗日的时候,我参加了八路军,指挥过大大小小的战争许许多多。我还参加过当时举世闻名的百团大战,激烈的战斗场面至今还浮现在我的脑海里。我从日本鬼子那里缴获了一把冲锋枪。在当时,缴获一把冲锋枪是很希罕的。”赵爷爷说起这件事,神情十分自豪。我仿佛身临其境,过了好一会儿才从梦幻中醒过来。

我心潮澎湃,又激动地问:“赵爷爷,参加过那么多次战斗中,有没有发生过有趣的事?”“有呀!还不止一件。”赵爷爷激动地说,“有一年,敌人实行了一次大扫荡,有一支小分队想来偷袭我们。进村要过一条河,敌人不敢直闯,他们走到桥前,以为我们会在桥上埋地雷,便自作聪明地从水中过去。其实,我早做了十几个水雷,埋在水里。结果可想而知。哈哈!你觉得有趣不有趣?”赵爷爷津津有味地说着。

听着赵爷爷的回忆,看着他坚毅的面容,我看到了一个老战士的勇敢和智慧,看到了他在战场上的英勇无畏,看到了他对祖国深深的爱!

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篇10:二年级写人作文:我的弟弟

全文共 204 字

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我有一个小弟弟,只有三个月大,他的名字叫天天。

我非常喜欢他,有时候我会逗他玩,逗他他会很开心,所以一见到我就笑;有时候我也会抱抱弟弟,虽然我抱的不算很好,但是妈妈也说我很棒,可以帮她带弟弟了,是个很不错的哥哥。有时候我也喜欢亲亲他,因为他的小脸蛋胖乎乎的,软软的,他很喜欢趴在妈妈身上呼呼睡觉。

弟弟有一件很漂亮的小熊抱抱衣,弟弟穿在身上很暖和,更像一只可爱的小熊,还有两只小耳朵。我觉得他穿那件衣服特别好看。

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篇11:二年级写人作文我的外公

全文共 815 字

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外公七十多岁了,慈眉善目,身体依然硬朗。外公生活严谨,尤其让晚辈们敬佩的是外公写得出一手好字,而且他经常说:“字如其人,不能马虎!”正因为如此,他对我们的写字要求十分严格。

有一个周末,我和爸爸妈妈一起去看望乡下的外公、姥姥。一到外公家,我就扔出一堆作业,心想:一个口气做完作业,再出去和小狗花花玩个够!可正在写得起劲时,突然感觉到耳朵被人揪了一下,“哎呀,是谁呀!”抬头一看,外公正用严肃的眼神瞪我,咦?这是怎么了!外公刚才还一脸笑咪咪的,还高兴地用胡子扎我的脸,逗我开心呢!怎么一下子就变得这么严肃了呢?

“你怎么能这样写字呢?头要是再低下去,都可以把这个杯子吃了!”外公生气地说,“还有,笔也不能抓这么低!”说着,外公拿过我手中的笔,给我示范了起来。接着又抬起头来,看着我问道:“知道了吗?”我怔怔地站在那。见我没回答,外公又念叨起来:“你们老师没告诉你吗?眼睛离桌面要有一尺的距离,胸口也要有一拳……”

“知道了!”

“那你给我示范一遍!”我没撤,只好按外公要求的姿势写作业。咦?这样写也不错,写得快,字也漂亮多了,人也觉得轻松一些了。可外公还是不放心,站在我身边好一会离开,走时还丢下一句:“等会我会过来看,别忘了写字姿势。”

“怎么会有这么的“严”外公,凶外公呢!”我嘀咕着。

“你不要说外公严哦!”听到我的抱怨,妈妈走过来对我说:“你不是常问妈妈写的字怎么那么漂亮吗?这都是外公的“严”逼出来的呢!”有一次,妈妈写字姿势不标准,外公看见了,就揪我下颌,还狠狠教训了我一顿。那次以后,每次写作业,外公都会盯着,然后对我写的每个字点评一番,写得不好的字还要罚抄写一百遍呢!外公不但写字对我严,生活、学习方面也一样严!这时我想起姥姥常对我说,妈妈小时候每逢年过节,哪家有喜事,常有人请妈妈这“小书法家”写对联、写“福”字,原来都是因为有我的“严”外公,这位“严”父呀!

听了妈妈的话,我明白了,外公的“严”包含着爱,更包含着殷切的希望。

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篇12:二年级我的一家写人作文

全文共 354 字

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我的外公个子不高,渐渐驼背了,耳朵不好使了,头上除了不多的白头发,像一个大灯泡,很光亮,爸爸妈妈很忙,功课都是外公指导了,我真佩服他,这么大年纪了,还学会电脑上网。

我的外婆有一头灰发,她是个退休老太太,打扫卫生、做饭、洗衣服等等家务活都包在她身上,就是有点唠叨。

我的爸爸高度近视,别人叫他眼睛,因为跟电视节目主持人毕福剑同姓,也被别人戏称为“毕姥爷”,爸爸牙齿有点黑,是抽烟引起的,爱看小说,会喝酒,对我还行,在我住院的时候,他每天晚上都陪我,带我去很多地方旅游。

我的妈妈喜欢读短文、爬山、打球,一有空就回来陪我学习。

我是瘦瘦的二年级学生,爱好是下各类棋,包括围棋、五子棋、跳棋、中国象棋、国际跳棋,还有爬山和旅游,我想做一个不调皮的孩子。

这就是我家的五个人,我有一个温馨而和睦的家。

[二年级我的一家写人作文

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篇13:二年级写人作文:我的同桌

全文共 235 字

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我的同桌叫李增广,个儿瘦小,又矮又瘦.留着一个小平头,在他的塌鼻子下长着一双老鼠的小眼睛,一笑眯成一条逢.

他不爱学习,上课还不听讲,非常好动.做起作业来什么也不会,老抄我的,我又不好说.他特别好动,又没什么爱好,就喜欢打架.他整天张牙舞爪的,瞄准谁,就该这人到霉了.这人身上青一快紫一块的.他可不敢打我了.刚开学时老师安排他和我坐,他逗了我一下,我没理他,他又试了一下,我用力的回击了他一下,他哭了一两个钟头.受伤的我都没哭.唉,这个调皮.讨厌的"同桌"也有没用的时候!

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篇14:二年级写人作文:我最爱的姐姐

全文共 487 字

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长发飘飘,衣裙将婀娜的身姿完美的展现出来,这本是女子特有的装扮和身段。

可眼前的……

长长的头发,被扎成松蓬的马尾,露出干净的脸蛋;宽大的衬衫把完美曲线的遮挡住了,修长的腿被牛仔裤紧紧地包裹住了。

我经常看着她:“姐姐,为什么你的腿那么细呢?

“呵呵,你想知道?”

“嗯嗯。”

“那我告诉你哟!”

“快点说呀!”

“首先,这是每天都要做的,绕着体育场跑十圈。”

“啊……”

“别打断”

“好吧。”

“然后,做上下蹲100个,收腹跳50下……”

“天哪,那么累。”

我以为那是姐姐骗我的,后来才知道,姐姐做的多得多。

那时,我对姐姐充满了崇敬。

姐姐总是给人一种神秘、忧郁的感觉。这与她的穿衣风格有关。姐姐的衣服不是黑的就是白的,要么就是蓝的。

我问她:“姐姐,为什么你的衣服不是黑的就是白的。”

“因为,毛爷爷说过‘做人要低调、简朴。’。”

“这和衣服有毛关系啊?”

“你没看见我的衣服的颜色都是大众化的,而且也不鲜艳那。”

“……”

“懂吗?”

“嗯,明白了,这也是你的品味”

“嗯对了,姐,毛爷爷是谁?”

“你说呢,在这历史上有哪位称得上毛爷爷啊?”

“奥。”

……

我的姐姐总能给我带来快乐。

[二年级写人作文 :我最爱的姐姐

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篇15:二年级写人作文我的外公

全文共 385 字

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我的外公一米七的个子,他有一双炯炯有神的眼睛,大大的耳朵,最引人注目的还是他那挺立的鼻子,我很喜欢他,但是他有一个最大的缺点,就是特别爱吸烟,我们都叫他“烟鬼”。

他每天都能吸一两盒烟,每次都躲在阳台上吸,怕我们又“批评”他。他衣服上有很多小洞洞,都是烟头烧的,而且把衣服熏得很难闻。

我经常在早上刚刚醒来的时候,就闻到浓浓的烟味,又是外公在吸烟。对于外公爱吸烟这个不好的习惯,我们全家劝说了许多次都没有用,我还偷偷地藏过很多次外公的烟,但最终都被外公找到了。

有一天吃晚饭的时候,我发现外公手上有许多老茧,就问外公:“你手上怎么有那么多的茧呀?” 外公告诉我:“我年轻时都是干一些力气活,所以手上就有这么多的茧。”我想外公年轻时一定干了很多很多的活,一定吃了不少的苦。我的心里酸酸的。

外公已经七十岁了,我想让他戒掉烟,希望他身体健康,长命百岁,还希望他一切都顺心,安享晚年。

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篇16:二年级写人作文:用心倾听张韶涵

全文共 797 字

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对于张韶涵,最初我并没有很注意,只是在电脑、电视上看见张韶涵获得了各种各样的奖项,心想,一个不到二十岁的女生怎么能取得如此巨大的成就?于是我就看了她演的《公主小妹》看了几集后,觉得她演的小麦(皇甫珊)演出了独特的魅力,很吸引人。随后,我又在网上下载了她的歌曲,听完后又觉得她是一个非常活泼的女生。她的歌声可以让人释放压力,忘记苦恼。

我试着慢慢地去了解她。

我真的越来越佩服她那种坚持不懈的努力和爱心,而且越来越喜欢她了。现在我已经看过她的八个电视剧,听过一百首歌。我的qq音乐、酷狗音乐都是她的歌。这一点都不夸张。

有人说张韶涵走红是靠运气,侥幸的成了小天后。但事实证明,张韶涵完全是靠自己的努力才有了今天的成就!俗话说得好:机会只留给有准备的人。在她成功的背后,有很多鲜为人知的付出

小时候小韶涵家里的财产全被妈妈的朋友骗走了。之后,他们一家用仅剩的积蓄移民到加拿大,打算在那里开始新的生活。但他们却被一部分加拿大人歧视,受到一些不公平的待遇。生活逼迫张韶涵放弃了学业,每天去外面打工。为了让家人过上好日子,她省吃俭用,用节省下了的钱供弟弟、妹妹上学读书,一个偶然的机会,她参加加拿大唱歌比赛,获得了第一名,从此走上了唱歌的道路

但她的唱歌道路并不是一帆风顺的。曾经为了唱好歌,她练了整整一年。虽然当中有许许多多的挫折和坎坷,可她并没有因此而放弃,一直坚持走到了今天。之前的努力没有白费,张韶涵已经出了八张专辑,还获得了MusicRadin港台最受欢迎女歌手奖等众多的荣誉。

也许有人认为,我喜欢张韶涵只是盲目的追星,但其实我在张韶涵身上看到了很多值得我学习的优点:认真,努力,在逆境与压迫的环境中奋起她让我懂得了,机会永远只留给有准备的人。无论未来的道路上有什么样挫折与坎坷,都要坚持不懈,永不气馁。只要努力,就会成功!

用心倾听张韶涵,她的歌声将陪伴我走向美好的未来!

[二年级写人作文:用心倾听张韶涵

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篇17:二年级写人作文:感谢老师

全文共 400 字

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我的老师不但教我知识, 而且还令我感受到深深的关爱。我感恩老师。

我们的班主任蔡老师,她是一位语文老师。她平时上课的时候会用我们很喜欢的方式来教。比如,她会让我们分4组比赛,鼓励我们大声朗读、积极举手发言,然后就可以加分为小组争光。 老师把知识融入到活动中让我觉得学习语文很快乐!

卢老师是一位温柔、耐心的英语老师。我们刚刚学英语,字母写得不正规。她会说:"我好担心你们哦!"然后,她每一个字母都写在黑板上一笔一划地示范,还把错的写在黑板上,嘱咐我们说:"以后不要再犯了!”卢老师让我觉得上英语课很轻松,对英语充满了兴趣!

隆老师是一位美术老师,她把她对美术的热爱传递给我们。她每次上课在黑板上示范的画都画得非常精致、美丽。虽然她用的是粉笔,但是她还是画得很认真、很漂亮,这让我很享受上美术课的时光!

每一个老师都用特有的方式来表达她对我们的关爱。就像园丁精心培育一棵小树苗,期望他们长成参天大树。感谢老师!

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篇18:二年级描写人物

全文共 818 字

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朱老师的眼睛是双眼皮儿,乌黑的眼珠儿又圆又大。初看好像没有什么特别,可你仔细一瞧啊,嘿,朱老师的眼睛会说话!

语文课上,我看着书桌上那一快漂亮的新橡皮,手痒了,不知不觉地伸过手去,想要摸一摸。正巧被朱老师看见了,她好象在暗示:“顾宇,你怎么做小动作啦?”我的手马上不痒了,赶紧放在背后,认真的听老师讲课……

我懂得了朱老师眼睛说的话,同学们也懂得了朱老师眼睛说的话。一天自习课上,朱老师站在教室门口和家长谈话,大伙便随便的讲起话来。这是朱老师回过头来,用眼睛盯着我们看了一下,仿佛在批评我们:“怎么讲话了?”于是,大家马上静下来,教室里顿时鸦雀无声……

有一次,朱老师在礼堂里给我们上《乌鸦喝水》这一课,有三百多位老师听课呢!朱老师提问:乌鸦为什么能喝到水?我马上把手举得高高的朱老师喊了我。我看有这么多的老师,心里很慌,那颗心啊“扑通扑通”地直跳,声音回答得很轻。朱老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,似乎在说:“对,对,声音在响亮点儿!”我看了朱老师的眼睛,胆子大了,声音也响亮起来。这时朱老师向我投来赞许的眼光,好像在说:“讲得真好!”

期中考试我得了“双百”,朱老师可高兴啊!她在给我发奖品时,眼睛笑的弯弯的,似乎在说:顾宇啊,这次考得真好,下次还要得“双百”。

记得有一回,我生病住院,过了一个多星期才上学。上课时,朱老师不时用眼看着我,仿佛在说:“顾宇,吃得消吗?身体舒服吗?我的病刚好,精神还不太好,但一看到朱老师的眼睛,精神又提起来了……

下课,朱老师和我们一起,她的眼睛也会说话。一次,我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏,朱老师当“老鹰”。她一下子跑到东,一下子跑道西,眼睛呢?睁的大大的,好象在提醒我们:“哎——当心!我要捉住你们啦!”真糟糕!末尾一只“小鸡”跑的太慢,被捉住了。这时候呀,朱老师的眼睛笑地可真欢,似乎在说:“哈哈,这会儿可被我捉住了!”

现在朱老师虽然不教我们了,但每当看到朱老师时,总是看看她的眼睛,看看她对我说些什么。

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篇19:写人写事的二年级学生

全文共 838 字

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我们的化学老师是个很会讲笑话的人,个子高高的,发型怪怪的。

每次上化学课同学们都会很高兴,因为可以做实验,所以每次化学老师走进教室,我们就会极其希望她带着实验箱。

记得上次的一堂化学棵,老师只带了一本书就走进了教室,我们还无趣的”了一声,当老师说要玩个游戏的时候,我们班可真是要炸开了锅,其规则是这样的:每个同学先看书预习新棵,找出问题,然后男生向女生提问。女生反过来向男生提问,答对了加一分,答错了同学帮着补答,若第二个同学再答不出来,就要扣一分,谁暗中“打电话”扣两分。老师一声令下,同学们就飞快地看起书来,教室里静得连蚊子飞也听得到,也许是为了下面的“火拼”而作着准备,过了一会儿老师说提问时间到,按女士优先的说法应该是女生先提问,当第一个女生站起来时,老师问她“你选谁来回答你的问题”。这位女生好像有点不好意思了,用手随便指了一个人回答,男生很顺利的拿到了这一分,接着男生又找了一位女生来回答他的问题,女生站起来后,左思右想还是想不出来,正在这时候,她旁边的人提醒了她,没办法只能扣掉两分,接下来的一系列的比拼都是暗斗,不是女生拉着男生的“小辫子”不放,就是男生对女生“鸡蛋里挑骨头”。挺好的一场比赛变成了这样,我不禁叹息了一声。

接下来也是男女生的喋喋不休的争吵,我在心里想,何时轮到我呢。不好,张艳答不出来了,没办法不知道也只能举手了,张艳选了我帮她补答,没想到“瞎猫碰到死老鼠”,我答对了一半,老师没扣分也没加分,真是不幸中的大幸,坐下后,我又无所事事了,因为我的机会已经用掉了,只能看着别人回答,等别人答错了,我再补答,“哈哈,今天还真是走运”,又有一个女生答错了,我又起来补答了,结果这次很顺利的回答出来了,加了一分,离下课不到五分钟的时候老师结束了比赛,但是同学的热情不减,没办法老师又让我们赛了两个回合。

这堂化学课让我终生难忘,它不仅让我在紧张的初三学习中添进了一点乐趣,一些精彩,而且它使那部分化学知识在我心中扎下了根,很深,很深。

[写人写事的二年级学生作文

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篇20:我的一家人二年级写人作文500字

全文共 600 字

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我的妈妈个子不高,长长的头发下有一双大大的眼睛,笑起来就像一朵灿烂的太阳花。

我的妈妈对付我的学习很有办法,就拿背英语单词来说吧。有一次,我趴在桌子上,死活不愿意背英语单词,一动不动,头望着天花板直翻白眼。就在我翻白眼翻得要睡着的时候,妈妈突然冒了出来,吓得我就要跳到月球上去了:“妈妈,你可别吓人呀!”妈妈听了我的话,并没有生气:“要不咱俩来个比赛吧?”我一听到比赛就起了精神,说:“好好好!”我要看看妈妈葫芦里到底卖的什么药。“我们来比赛在五分钟时间内谁背的单词多!”妈妈一脸的自信,好像已经赢了似的,我当然不服气了,决心让妈妈看看我的厉害。“计时,开始!”在妈妈的一声命令下,我们俩同时拿起书,努力地背起来。时间过得飞快,五分钟的时间不一会儿就到了,我和妈妈各自到对方手里背单词。五分钟过后,我和妈妈的比赛成绩出来了,我以两个单词领先妈妈,成了这次比赛的冠军!自从这次比赛后,我几乎天天都要和妈妈比赛,几个星期过后,我的英语单词的积累量明显有了增涨。

在生活中妈妈非常关心我,每天变着花样为我做好吃又营养的饭菜。出门买东西也是给我买的最多。每次我和妈妈出去逛街,本来是给妈妈买衣服的,可是逛了一会儿就不由自主的往童装店里走,每次逛完街回来后,妈妈身上总是大包小包的,可那都是买给我的。

妈妈,无论在学习上还是生活上,你总是无微不至地关怀着我,妈妈,你真是我的好妈妈!

[我的一家人二年级写人作文500字

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