登山的启示五年级作文300字推荐13篇

那是一个万里无云，风和日丽的夏天的早晨，我和爸爸一起去登紫云山。

一路上我和爸爸有说有笑，不一会儿，就来到紫云山下。开始登山了，因为我是初次登山，开心极了。

刚开始，我登山登的很快，想尽早登上山顶。不知不觉我们已经登到半山腰了，这时候的我已经大汗淋漓了，我便有点不想登山了。我对爸爸说：“爸爸，我们不登山吧？就在这休息一会下山，行吗？”爸爸说：“你不能做什么都半途而废，那么到最后你前面做的事都是徒劳的，你要记住‘世上无难事，只要肯登攀’这句话。”

听了爸爸的话，我明白了，我重新继续登山，爸爸会心地笑了。终于功夫不负有心人，我好爸爸终于登上了山顶。

在生活中，往往会有一件事情的经过会让我们得到受益匪浅的启示，而这些启示会让我们永远用之不尽。在一次测验中，而这次的的成绩让我大吃一惊，竟然是56分，我在打开作文看看，天呀。竟然扣了25分，我这是历史以来，考的最不好的一次。我回到家肯定被爸爸妈妈骂了，就这样我怀这不安的心情放学了，在放学的路上，我看见一只小蚂蚁再搬一粒比它还大几倍的米粒，我心里想这是不可能的事情，但是我见它不死心我又看了它一下，但是我看见蚂蚁，那坚定而不动摇的信念打动了我，我再看了一下蚂蚁它成功了，既然蚂蚁有坚定的信念我也有，我黎颖昊这3个大字是不会就这样被打败的，就这样经我数次的努力我的成绩终于上去了，经过蚂蚁给我的启示让我懂得了一个道理，就是要坚持不懈才会成功。

一天，我和朋友去钓鱼。

我先去捉蚯蚓，拿来鱼饵，鱼最喜欢吃蚯蚓了。我们把蚯蚓的身体慢慢地穿在鱼钩里，然后把鱼钩扔进池塘里，就等鱼上钩了。

我坐在一块石头上，手里拿着鱼竿，静静地看着浮标。如果浮标一动，就说明有鱼上钩了。过了一会儿，浮标突然沉下水了，我用力往上一拉，钓上来的是一条四指大的鱼。

我又把蚯蚓穿进鱼钩，用力地把鱼钩扔进鱼塘里。我把鱼竿放在地上，就去玩刚才钓上来的那条鱼。我玩啊玩啊，突然听见朋友叫我：“别玩了，快点下来，有鱼上钩了。”我跑下去，但还是晚了一步，我没有把那条鱼钓上来，鱼竿反而被鱼拉出塘里去了。我立刻下到塘里，一步一步地向鱼竿走去。我向前走一步，鱼竿就被鱼拉出去一步。当我抓到鱼竿时，我用力往上拉。我看到了一条大鱼，笑着说：“我钓到大鱼了，我钓到大鱼了。”

这一天我过得真开心。

春暖花开，阳光明媚，俗话说“一年之计在于春”，我们一家也趁着周末去走走宁波十大古道之一“亭溪岭”。

我们刻意选择下午去登山，到山脚下一看人来人往好不热闹，看来气温适宜的周末大家都喜欢亲近大自然啊。虽然登山之前有点心理准备，可真正行动起来还是觉得很累，特别是刚刚进山的那一段，路又窄又陡，没走几步我就想打退堂鼓。爸爸鼓励我说：“加油，慢慢来，欲速则不达，有些比你小的都能来登山，你也可以的”。听了老爸的话，我也改变策略，走路累了，就停下来看看山上的竹林，听听小溪的流水声，不知不觉中，我竟然也登到了“亭溪岭”的第四个平台。考虑到我和妈妈的体能，爸爸决定返程。

回到家后，我的小腿有酸酸的感觉，仔细想想我在学习中也经常遇到许多难题，解决这些难题不就像是在登山吗，只要有战胜困难的勇气，总会到达“山顶”。

吃过晚饭，爸爸带着我来到东吴公园爬山，我说：爸爸我们是不是去爬山啊？爸爸笑呵呵地说：是啊，不去爬山还去干嘛呀。

来到山脚下，我说：爸爸要不我们来一场比赛呀，好呀来就来，谁怕谁。爸爸说道。预备开始，我高兴的喊着。嘿嘿我就知道你赛不过我呀，爸爸自豪地说。哎呀爸爸你别太骄傲了，小心过会给我超了，我说道5分钟后，我还是远远的跟再爸爸的后面，这时，我看见爸爸已经快到山顶了，我用进了吃奶的力量，向上爬。

了爬山的轻松，我奋力的向上爬。终于爬上了。啊，好累啊，爸爸有钱吗，我渴死了，能给我买瓶水吗，要是在不买我的喉咙里就要喷火了。

通过这次爬山，我得到了一个启示：世上无难事，只怕有心人。这句话深深的印在我的心上。

学校大扫除，擦窗户最费劲儿，搞不好还有可能摔跤，后果不堪设想。

可是，弱小的蜗牛，即使在垂直的墙上爬行也不会摔下来。这是什么原因呢?

原来，蜗牛的身体不断产生出一种液体。这种液体可以把蜗牛的身体牢牢粘在墙上，所以蜗牛不会摔下来。

我从蜗牛身上得到了启示，想设计出一种“液体胶”。“液体胶”的原料就是蜗牛产生出的液体，擦窗户时，把“液体胶”涂在擦窗户的人的鞋底下。擦完窗户后，把另一种“反液体胶”胶水抹在“液体胶”上，“反液体胶”胶水把“液体胶”包起来。不一会儿，两种胶水都消失了。

我长大以后，我要把两种胶水制造出来，使擦窗户变得轻而易举。

这是春风拂面，万里无云的一天。阳光洒满了整座美丽的熙春公园，那是一个常年洋溢着快乐的欢笑的公园。那里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香……是个悠闲的地方。

刚走进了大门，映入眼帘的全是绿葱葱的树木，草地；它们像是不约而同就来到这里，身上穿着五彩斑斓的衣服。

我来到了熙春山脚，抬头望：啊！山峰耸入云霄，在云彩的上面哩！再看看笔陡的石级，石级边上的苍天大树，高耸入云。它的树枝又细又长，纵横交错。树叶苍翠欲滴，一簇堆在另一簇上面似乎不留一点儿的缝隙。那翠绿的颜色闪闪发亮。

登上了熙春山，往下俯视，熙春公园的美景尽收眼底。

……

熙春山的景色真地说也说不完呀！

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总想宜”。猜猜这是讲哪的?对了，就是美丽的西湖。

西湖的春天，可美了。桃花仙子穿上粉红的`衣裳，在春天里跳起了舞。微风吹起了柳树的小辫子，柳枝挂在水面，好象在和水面玩呢!

西湖的夏季，耀眼的阳光照在碧绿的湖面上，把湖面照成镜子的模样，含苞欲放的荷花面对“镜子”，好象在臭美呢!

西湖的秋天，火红的枫叶，给大地换了个色。在空中翩翩起舞的落叶，就是秋的使者，告诉我们：“秋天来了。”

冬爷爷迈着年迈的步伐，来到了西湖。那时候，大雪纷飞，西湖马上变成了白色的世界，真好玩!

我爱西湖，爱这颗明珠!

张乖崖是崇阳县的县官。一次，他看见一个管理仓库的小史从仓库出来时，顺手将仓库里的一枚铜钱放进了自己的口袋。他立即派人把这小史抓来追问，并且下令用棍棒拷打。小史心里不服，大声嚷道：“一枚铜钱有什么了不起?为什么对我这么凶狠啊!”

张乖崖听了，就拿起笔来写了一条批语：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”意思是：一天一个铜元，一千日就是一千个铜元，这就像用绳子锯木头、水滴石头一样，日久天长，木头也会被锯断，石头也会被滴穿的。然后，他下令将这小史斩首。

成语“水滴石穿”是由这个故事来的。有时也写成“滴水穿石”，含义是一样的，故事原来的意思是说缺点、错误虽小，积累起来，也会造成很大危害。现在常从积极方面来使用，比喻学习或者办事只要有恒心、坚持不懈，就能够“水滴石穿”，战胜困难，得到成功。

一年有四个季节，但我最喜欢的是秋天和夏天了。先来看一看夏天吧!

夏天，树木丛生，百草丰茂啊!花儿真是万紫千红，香气扑鼻。小蜜蜂都忍不住去尝一尝花蜜，好像在说：真好吃啊!夏天，大树笔直笔直的，就像士兵一样，多么威武啊!小草绿油油的，就像小弟弟在玩耍。夏天一眨眼的功夫就过去了。

再来看看秋天吧!秋天要加衣裳了，小草也枯萎了。大树皮的色泽就像一块块巧克力一样，看到它我的口水都流出来了!小蜜蜂在窝里过得舒舒服服的，它们都在吃蜜呢。

秋天，果实也都成熟了。人们个个都吃上了香甜的果子，个个都欢喜不已啊!

但是我最喜欢的还是秋天，因为秋天是个收获的季节，所有人都能品尝到香甜的水果，品尝到丰收的喜悦，所以，我爱秋天!

老师是一位园丁，她在祖国的花园里养育着我们，她是我们妈妈爱护着我们，教给我们了许多的知识!老师的爱是难以报答的。记得三年级的时候，老师说要去练习乐器。虽然，我没去练习乐器，但是，期末时，老师依然关心我，依然让我的了一个“双优一特生”。

记得还有一次，老师让同学们打印复习资料，但是，大多数同学都没带，幸好老师多打印了，老师却毫不犹豫的分给了同学们!

老师为我们一直在默默地奉献着，老师为我们付出的太多太多了。有些时候老师批评你了，竟然还说是老师的不对，其实批评是一种严肃的爱。所以，我们不要有抱怨、怨恨的心理，一定要怀着一颗感恩的心，来报答老师。

精彩完美的人生是感恩的人生。老师，给我们的精彩人生又增添了一道绚丽的光彩!让我们持着一颗感恩的心来回报我们的老师吧，相信我们一定会做到!加油!

自从我读了这篇《窃读记》之后，就发现作者林海音写的非常不错，而且还特别突出作者是个爱读书爱看书的一个人。

所以我就要学习林海音这样的人。以前，我一直都觉得读书没什么大碍的，也不用读不用看，随便。但是我读了窃读记之后，才知道“读书破万卷”“下笔如有神”。没想到作者那么爱看书，每次去图书馆看书，看到饿了，还挺这腰，站着来看书。哪像我?明天直接玩，玩完了就睡觉，不看书，也不读书。所以我要像作者一样，有了书就要看，这样才能像作者一样都会拥有非常多的知识和智慧，要做个聪明的人。要是你有书看完了，你可以暂时的把书借给同学，因为我们也要学会分享读书的好处，所以我们要好好读书!将来做个有用的人，要为国家做事!

爱看书的人就是聪明的!所以我一定要加油!坚持!

老师的爱像妈妈的.爱，一样温暖一样真，老师的爱像爸爸的爱，一样的严谨一样深……早晨一到校，老师就开始了她一天的工作——检查我们的家庭作业。一会儿，上课铃响了，她又一丝不苟地给我们讲课。大课间，她每天都陪着我们去跑操。不上课的时候，她就改着办公桌上好像永远批改不完的作业。日复一日，老师的爱在她忙碌的脚步里。

午饭后，我上到校讯通上看文章，发现转眼功夫老师就又发表了两篇文章，我们班刚发生的事，已被她活灵活现地写在博客里，字里行间都浸透着她对我们的关注。啊!老师的爱在她文章的一个个字眼里。

晚上，就在我写这篇作文的时候，爸爸妈妈的手机同时响起，是老师发来的短信：提醒家长给孩子建立自己的博客，指导家长给孩子写教育日记，关心孩子成长……啊!老师的爱就在那一条条短信里。

老师的爱无处不在。