特殊的生日礼物阅读理解答案推荐19篇

妈妈过生日，爸爸送了礼物，外公、外婆也都送了，我也想送一份礼物给妈妈，可是我没钱，向爸爸要，爸爸却说：“送礼物不能向别人要钱，得自己想办法。“哼，爸爸真是的，明明是小气鬼，却说得冠冕堂皇。”

放学后，我躲在小屋里画了一幅很大的画，上面都是妈妈喜欢的东西：高档的化妆品、漂亮的裙子、精致的高跟鞋……

晚上，我把礼物送给妈妈，妈妈看了，笑得合不拢嘴，搂着我说：“女儿送给的礼物最好!”爸爸从书房探出头来，一脸疑惑，不解地问：“比我的还好吗?她哪来的钱?”妈妈扬起手中的画儿，爸爸笑了，我也不好意思地笑了。

今年暑假前，爸爸妈妈收到了一件特殊的礼物。平时都是爸爸和妈妈送我礼物，我从来都没有送过他们一件像样的礼物，可是这次的礼物是我付出了很多的努力才得来的。

为了准备礼物，我上课积极发言，帮助班级打扫卫生，团结友爱，帮助同学，考试细心、认真。

上课我有许多问题不理解，答错了很多遍，有时候一些同学嘲笑我!可是经过老师的指导，并给我出好几道同样类型的题让我做，使我不断的进步，在老师的帮助下，我建立了错题本，注重学习容易犯得的错误，并且在学习新的内容前进行课前预习，上课时细心的听讲，终于牢固的掌握了课本上的知识，我想这应该可以做为礼物送给爸爸和妈妈。

为了给班集体争得荣誉，我每天帮小组打扫卫生，有时候我实在累不想打扫了，可是看到值日组都在努力的打扫，我就想一定要坚持!因为爸爸说过，不坚持什么事情也做不了，为了给班级争光，我坚持了下来。我想这也可以做为礼物送给爸爸妈妈。

考试的时候，有时候会想，我赶快写完就没事了，把试卷交了就可以开心的去玩儿了，甚至脑子里出现了旋转的陀螺、飞翔的小鸟儿、可爱的熊大熊二……可是又浮现出老师慈祥的面容，爸爸妈妈期盼的目光。很快我收回了自己的心，耐心的做完了所有题目，并且把已经做完的题目进行了细心的检查。我渴望送给爸爸妈妈一份珍贵的礼物。

终于等到了这一天，本学期的散学典礼上，我被评为了“三好学生”。当我把“三好学生”的奖状拿给爸爸妈妈的时候，爸爸高兴的说：“这真是一件特殊的礼物，我会永远珍藏起来，谢谢你，儿子!”，听了爸爸的话，我高兴极了。

前几天，一场纷纷扬扬的大雪给城市披上了一件美丽的银装，中午时分，太阳露出了他那红灿灿的笑脸，灿烂的阳光透过云层，给大地的纱衣镀上了一层金色的光辉，雪慢慢的融化了，真是应了那句老话：来也匆匆，去也匆匆!

每到这个时候，都是院下那位可怜老爷爷的生日，他心底善良却很穷，家里只有他一个人，平时他喜欢和我们一起玩，我们也很喜欢他，虽然我们不能支援他什么，但我们能用心去温暖他的心。

伙伴们都来了，大家带着纸板、彩笔、彩纸，我们要做一个大盒子，长约50立米，宽约30立米，然后我们将把每个小朋友对老爷爷的关心和祝福写在五颜六色的彩纸上送给他，他一定会很开心的。

大家开始制作盒子了，我们把纸板拼在一起，一个平面就做成了，可是还得把纸板粘贴起来呀!大家想了想办法，试着用订书机把纸板订在一起，再画上一些好看的图案、花纹。大家跪在地上、趴在地上、伏在地上，专心致志地拼来揍去，我们反复地做了六个大纸板，最后用强力胶把它们粘贴起来，我们真了不起呀!

最最有意思的就是大家给老爷爷用心写下祝福的时候了，每个小伙伴都有自己不同的心愿，美丽漂亮的纸盒里装潢了大家浓浓的、沉甸甸的心意。我拿了一张紫色的彩纸，紫色代表希望、代表成熟、代表勇气，我心里洋溢着说不出的喜悦，在纸上画了一朵白云，上面架起一座美丽的彩虹，下面工整地写了一排字迹：“老爷爷，您如这云朵，飘忽不定，驾驭这彩虹之上，驾驭着我的心灵，每一刻您对我的关爱，我都永远铭记，我要把我的一片爱心寄给您，寄给你孤独的背影”。

写好了，我长长地松了口气，我看见旁边一个比我小的孩子这样写道：“月亮在呼吸的时候，呼出来的是美丽、令人怀念的月光;花儿呼吸的时候，呼出来的是纯洁、芬芳的花香;您呼吸的时候，呼出的是甜美、温柔的爱”。我们每个人都把自己的信封起来，轻轻地放进盒子里摇了摇，再轻轻地把耳朵揍过去听了听。

大家让我带路把这特别的生日礼物送给老爷爷，我们来到了老爷爷的家，走到门前礼貌地敲了敲门，一阵脚步声后，老爷爷走了出来，“你们好，找我玩吗?”大家都天真地笑了，不约而同地说道：“送给您的生日礼物，老爷爷!”。我们笑得格外灿烂，“生日快乐!”，老爷爷高兴地收下了我们这份特别的生日礼物，并给了我们一个最可爱的微笑，在这一刻，我顿时感到了一种不寻常的乐趣，一种心灵交流时的乐趣，流露着爱的乐趣……

窗外积雪已经融化了，天边的夕阳美得醉人。

这份礼物，虽然普通，但是，它对于我的意义却是非比寻常的，是意义非凡的，是时刻温暖我心头的！

从小，我就对可爱的猪特别有感情。因为我属猪，其次，我有一只小瓷猪，可爱极了，我非常喜欢它。

这只小瓷猪是我五岁生日的礼物。那天，爸爸对我说：“今天是你的生日，你属猪，而且十分喜欢它们，我就把这只小瓷猪送给你吧！”我欣喜若狂，满怀欣喜地接过小瓷猪，仔细端详起来。

手上这小瓷猪可爱极了。它那胖乎乎的身子，水汪汪的大眼睛真是可爱得不得了。爸爸说：“猪的一身全都是宝，它为人类付出了巨大的奉献，比如：猪的排泄物能做肥料，肉能做成人们爱吃的佳肴。我们要好好爱护它！”

有一次，我做完作业，捧着小瓷猪仔细地端详。手中的小瓷猪仿佛活了起来，眼前出现一片壮观的景象，小猪在猪圈中与同伴快活的玩耍，农民伯伯在食槽里倒下食物。小猪们一窝蜂地跑过来抢吃东西，吃东西时狼吞虎咽，好像有好几天没吃过东西了。吃饱后，回到棚子里睡大觉，这日子多么幸福呀！我不禁这样想。

这份“特别”的礼物，意义非凡。它带给我快乐，给我在那平淡的生活增添了一道亮丽的风景线！我喜爱这个可爱的小瓷猪！

明天就是圣诞节了，今晚我在睡觉前就开始憧憬着明天我的圣诞袜里将收到什么样的圣诞礼物，是我喜欢的动物大揭秘最新版?还是我向往了很久的可擦笔?还是……就这样想着念着不知不觉就睡熟了。

一阵刺耳的铃声突然从床头传来，打破了我的美梦，还把我吓了一跳，我赶紧爬出来看看发生了什么事情。原来我的圣诞袜里不知何时放了一个身穿金黄色的金光闪闪的怪物。它2条细细的短腿撑着圆鼓鼓的胖身子，此时顶上的一个小锤正在努力敲打着头顶上的2个圆耳朵 这刺耳的铃声就是它们发出来的。哦，原来是个小闹钟。

没错，这个小闹钟就是我今年圣诞节收到的特殊礼物。进入冬天以后，我早上起床越来越困难了，怎么也舍不得离开温暖的被窝。平时都是被妈妈吆三喝四几次以后才慢吞吞的钻出来。搞得每天早上上学前的节奏都跟打仗似的。今天突然被这个闹钟惊醒后，我就再也不想睡懒觉了。听到爸爸妈妈在客厅里窃窃私语，我赶紧穿衣起床看看他们在说什么。

妈妈看到我突然站到了客厅，故意幽默的对爸爸说：“裴钰今天不要喊就起床了，看来还是圣诞礼物起了大作用，要不你晚上也带个闹铃给我送裴钰吧，以后我们家春节礼物、六一礼物、生日礼物等等所有需要买礼物的日子，都统统买几个闹铃回来。几年以后，早上6点一到，我们整栋楼都在跟着我们家的闹铃声颤抖”。我赶紧说：“不行，不行，到时候人家都会被我们吵醒的，我们会被骂，甚至被人丢东西砸破头也不一定。”爸爸说：“那样不是更好吗? 说不准还有早饭丢过来，我们就不用做了，吃现成的。”哈哈哈，我们全家一起沉浸在对未来生活的狂想中。

有了这个礼物，我想我以后再也不会偷懒了吧!它会监督我抓紧学习，抓紧读书，还会催促我早早起床。我喜欢这个约束我珍惜时间的礼物。

[五年级状物作文选读特殊的礼物650字

很多节日都有各地的风俗习惯，但是我对家乡端午节的习俗记忆犹新、印象深刻。

今年的端午节那天，我和爸爸妈妈去湘湖游玩。正赶上下孙文华村在举行端午节活动——粽香情浓，我们也积极地参与了活动。虽然活动还没开始，但是场地上早已人山人海。

场子中间放着一张大桌子，桌上摆着传统五黄：黄鱼、黄鳝、黄瓜、咸蛋和雄黄酒。听爸爸妈妈说吃五黄可以抑制霉运，增强自己的精力。场地两边摆着长长的桌子，桌上放着密密麻麻的粽叶、糯米、红枣。

活动开始了!第一场是包粽子比赛，人们纷纷围拢过来，争先恐后地拿起粽叶包了起来。虽然我不怎么会包，但是看着大家的样子，也学着包了起来。在我们身旁有好几个奶奶也在包粽子，她们包得可快了，有的在放糯米，有的在用线把绳子扎牢。她们不仅做法精确，而且动作敏捷，真是太厉害了!包完以后，我们得到了一个香囊包，这个香囊包味道怪怪的，很像艾草的味道。

除了包粽子、吃粽子，更重要的项目就是赛龙舟。走出包粽子大厅，就可以看到湖面上有一条条龙舟飞驰而过，他们敲锣打鼓，仿佛真的是一条条巨龙在向终点冲刺。岸上的人们也纷纷为他们加油鼓劲。划到一半的时候，所有划船手都力气大增，好好像吃了大力丸似的，又过了几分钟，竞争已经进入了白热化阶段，所有人都用最后一丝力气在拼命向前划。100米!50米!20米!5号船突然发力，一下子超过了其它船，获得了第一名。

我喜欢端午节，不仅因为可以吃到香甜可口的粽子，还让我感受到各种传统风俗和丰富多彩的纪念屈原的活动。

再过几天就是妈妈的生日了，妈妈每天照顾我那么辛苦，我就想在妈妈生日的时候给妈妈一个惊喜，于是我就去魔法超市给妈妈精心挑选了一件生日礼物——毛绒玩具毛毛虫。

当我看见它时，就被它深深的吸引了。你看它那圆圆的绿色小脑袋，像个小馒头一样，在脑袋的上面长着两只忽闪忽闪的大眼睛，好像在向我打招呼呢，在眼睛的下面长着一个绿宝石一样的小鼻子，俏皮极了，在毛毛虫的头顶上有一对触角，指挥着毛毛虫前进。它有着竹子一样的一节一节的身体，每一节的颜色都不一样，真是五颜六色，弯起来看像一座美丽的彩虹桥，竖起来看又像一串五彩的糖葫芦，看起来真诱人，在身体的两边各有一排黄色的小脚，走起路来慢悠悠的，可爱极了!它整个身体是用棉花做的，摸起来软绵绵的，这样妈妈下班累了就可以抱着它休息一会，每当妈妈看见毛毛虫的时候就会想起那是我送的，我相信妈妈一定会喜欢的。

就在妈妈生日那天，我把毛毛虫送给了妈妈，妈妈高兴的把我抱了起来，还夸我长大了，看着妈妈幸福的样子，我开心极了!

今年我收到在外地工作的舅舅送给我的礼物，它是一只可爱的布哈巴狗。

它有一双大大的眼睛，两只耳朵好像一支大勺子一样，它的胸口前有一个粉红色带花纹的蝴蝶结，粉红色的鼻子像一个倒三角形，可爱极了!看着它乖巧的样子，我给它起了个名字叫乖宝宝。每天我上学时，都要跟它说一声再见，放学后我快速地跑上楼去看它。晚上睡觉时，我抱着它一起进入甜蜜的梦乡，它那雪白的绒毛给我带来许多温暖。每当我开心的时候，我就会跟它一起分享快乐，每当我遇到困难的时候，就会跟它倾诉，它总是眯着它的小嘴默默的听我说。

听说很疼爱我的舅舅春节回不了家，我抱着乖宝宝难过的哭了一场。真希望舅舅能够回家团圆。

可爱的乖宝宝是我的好伙伴！

莫言的散文作为他小说的藤蔓，更是全面理解他作品的灯塔。他的这篇叙事散文《母亲》更是集中体现了他对于生命本源的珍惜与尊重。接下来随小编一起来赏析一下。

①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。

②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。

③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的!”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。

④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气!他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样!但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。

⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。(选自《人民日报》，有删改)

1、文章第①段，母亲捶打野菜情景的描写很有特点，试作赏析。

答：从听觉、视觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景，构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面。

2、理解文中两处划横线句子的含义。

(1)愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!

答：母亲不逃避困难和不幸，乐观顽强的面对困难。

(2)孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的!

答：面对苦难要坚强的活下去，表现母亲的坚强和责任感;这种庄严的承诺，是为了消除儿子的担忧，体现了母爱的伟大。

(3)我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。

答：其语意是担心母亲走上自寻短见的绝路。

3、第③段中，画曲线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用?

答：照应前文“正处于中国历史上一个艰难的时期”，引出下文我对母亲的担忧;体现生活的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。

4、根据文意，请补写出第④段中父亲严厉批评我的话。(不超过40字)

答：内容要围绕人应该有骨气、有尊严地活展开;语言要口语化，且符合人物身份。

5、本文题目为“母亲”，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文探究作者这样安排的原因。

答：参考实例：1)从内容上，为了更好的全面的揭示普通人身上的宝贵品质，丰富了文章内容;如果不写父亲、爷爷，内容就显得单薄。2)从主旨上看，我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠的活下去;我的父亲和爷爷又教育我，人要有尊严的活着，互为补充，文章有厚重感。3)从人物形象上，母亲和父亲、爷爷相互映衬补充，为我树立了光辉的榜样。4)其他方面，可以使我体验和洞察人性的复杂和单纯，不光使我认识到了人性的最低标准，也使我看透了人的本质的某些方面。

今天，是爸爸的生日，过生日当然是要送礼物，可他居然不要，这是怎么回事。

那天早上，爸爸郑重地对我和妈妈说：“今天，湖北剧院上映了《天鹅湖》，郑叔叔送给了我两张票做为生日礼物。可我们有三个人，你们说怎么办吧！”

“那我不去了！反正家里乱糟糟的，我还是在家把家务做一下吧！”妈妈对我和爸爸扬了扬眉毛，然后说，爸爸又把目光转向了我，向我笑了笑。

这时，我心里真矛盾，似乎有成千上万的士兵在心里做斗争，一方是去，一方是不去。哎！为了表达我的“真心诚意”，我最后大声说：“爸爸妈妈，还是你们去吧！我在家看书好了，反正去了也是看，在家也是看，省得跑路！”

“真的吗？电影票可只有两张，世上不卖后悔药，你们还是认真想想吧！”爸爸看着我们说。

我连忙大声说：“我不去了，我不去了！还是你和妈妈一起去吧！”

“哎！你还是和爸爸一起去吧！我好在家安静”地呆呆，做一做家务！好好摆手说。

爸爸向我神秘一笑，从皮夹里又拿出一张观看《天鹅湖》的票，和其它票放在一起。

“哇！”我乐得合不拢嘴，“我们都可以去看演出了！”

“你不是想呆在家看书吗？怎么？这么快就调了？”爸爸问。

“书当然没有演出好看了！”我说。

“你呢？夫人？”爸爸问妈妈。

“我当然要去了！家务早做完了！”妈妈带着轻松的口吻说。

“嗯……都非常不错！都可以去看演出了！因为——你们让我得到一个我最想要得到的礼物——一颗懂得谦让的心！”

是啊！一次出色的演出再怎么说也没有一颗懂得谦让的心重要啊！

星期六下午的作文课上，可可老师拿着一袋东西让我们猜里面装的是什么，她还告诉我们这个东西也是送给我们的礼物。

听了这些话我们都很兴奋，连忙摸了摸袋子。嗯……感觉有点长，像是一支笔；又有点硬，像纸箱一样硬，我想：应该是一盒糖吧！即将揭晓答案，我们的眼睛都放出了亮光，等待着答案出现。结果却是一个本子！老师撕了几页纸分别发给我们，我们都失望的叹了一口气，有人还说：“一张纸有什么了不起的，又不是买不起！”唉，可可老师平时都会给我们带好吃的好玩的，今天这个礼物怎么这么奇怪呢？

老师不说话，而是建议我们把这张纸变得与众不同。看着这张纸，我有了主意……

你知道吗，我把一张纸变成了纸飞机。首先，我将两个上角对折，再往里面折一圈，然后对折，最后打开，一个小巧可爱的纸飞机就出现了。飞机是白色的，好像有点单调，于是我又在飞机上画了一些花纹，还画了一两个圆形，这就是飞机的子弹。我在机身旁边又画了一个充电宝，这样如果没电的话，那就给它插上，飞机就能更好地充电啦！慢慢的，我补画了半圆形的条纹，还画了飞机的机头。我的小飞机越来越好看了！

同学们的想象力也很丰富呀！有人折了青蛙，给它画了小小的眼睛；还有的画了爱心，想送给自己的老师……

这节课老师送给我们的礼物并不是一张普通的纸，而是通过这张纸告诉我们：不要浪费纸张，只要开动脑筋，白纸也能千变万化。（公众号：可乐小天才）

窗外，繁星闪烁，我望着苍穹中那轮皎洁的月亮，仿佛看见了妈妈慈祥的笑容。

我拿起笔，非常虔诚地写着：“妈妈，今天是您的生日，我祝您生日快乐!”此时，我多想在妈妈身边为它祝福，然而妈妈现在又在哪呢?在班上为孩子们做着一个个玩具?面对电脑写着一篇又一篇的教案?在研究着最好的学习方案?······妈妈呀，您是那样无私地为孩子们服务而不分昼夜，连自己的生日也忘在了脑后。

“妈妈，我要送您一件生日礼物，等您看完了信，您就明白了。”我停下笔，看见桌子上还冒着热气的饭菜，我好激动，眼前出现了平日里的一幕幕。于是，我继续写道：“妈妈，爸爸今天又出去加班了，家里只剩下我一个人。不过今天我可不是只看看书、写写作业那样渡过的。虽然今天是星期六，但是我起的很早。吃过爸爸给我留的早餐后，就开始做我的‘大事’了。我围上您的围裙，在镜子前照照，嘿，还真像您呢!我先是整理书柜，就是您说象垃圾堆的那个。后来我准备拖地，正当我把水桶往下提的时候没拎住，水洒了半桶，我真不中用!这就是平时不听您的话，不爱劳动的结果!”我一边写着，一边回忆早上的情景，还挺有意思的。

揉揉眼睛，我继续写道：“妈，说出来您肯定不信，我会做几道小菜了!晚上，我想到您爱吃麻婆豆腐，正好家里有辣椒和豆腐，我就请隔壁的老奶奶叫我，知道您爱吃辣，我特意多放了一些辣椒，您可不要笑我。我还学会了黄瓜炒肉。老奶奶可真好，很热心的教我，不然的话我就把豆腐炒成豆腐渣了。我知道您工作很忙，今天回来早不了了，但是我一定要等您回来尝尝我的劳动成果。”我仿佛看见妈妈高兴地吃着饭的情景，美得乐出了声。

“妈妈，现在您应该明白我送给您的生日礼物是什么了吧。我觉得我今天突然长大了，再也不用妈妈操心了。妈，相信您的女儿!就让这封信代替美丽的生日贺卡，带去您女儿的衷心慰问吧!”我很满意的在信末写上“您的女儿格格：10月16日晚”几个字。

这是，我觉得夜空是那么的迷人，弯弯的月牙，多像妈妈眯眯笑的眼睛······

今天是父亲节呀!我该送给爸爸一份什么样的礼物呢?我突然想到爸爸叫我小公主，我今天就让爸爸做一位大皇帝。

我问爸爸：“今天是父亲节，我想献给你一份不花钱的礼物，你想要什么?”爸爸先是一愣，后又满面笑容地说：“那给我洗洗衣服吧。”我听了之后以迅雷不及掩耳之势把衣服拿出来，左搓搓、右搓搓、上搓搓、下搓搓，为什么就是洗不干净呢?哎!我有些不耐烦了。可是想想我要送给爸爸的礼物，我又鼓足干劲用力搓，一滴滴的汗珠似调皮的雨点在我全身到处游玩。终于洗干净了，好香呀!

洗完衣服，我看到爸爸的被子还没有叠。一层又一层，叠叠对起来，折，折，折为什么就是折不齐，它们为什么要跟我作对，气死我了，唉，没办法，硬着头皮叠吧。几分钟后，终于叠好了，我望着中方方的豆腐块被子，满意地笑了。

虽然人人都唱“世上只有妈妈好，”但是我今天却想唱“世上只有爸爸好”父爱无疆，祝全天下父亲节日快乐。

“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当。我们快乐，我们跳舞，坐在雪撬上，嗨……”随着这首扣人心弦歌曲的进行，圣诞节也如期而至。这一天，可是西方人向往的日子，他们会走上大街，随着欢快的音乐，跳起优美的迪斯科，晚上，他们还会一家人团聚起来，围在桌子旁边，吃团圆饭，过一个平安夜。

虽然我是一个中国人，但是我还是十分向往圣诞节。每天我都在心里默默地念叨着：“还有一天、两天、三天、……”我天天等，不停地翻日历，大家知道我为什么这么高兴吗？因为圣诞节那天妈妈应该会送我丰厚的礼物，我一想起这个心里就美滋滋的，学习又有了干劲。可是，事与愿违，圣诞节一大早，我就兴高采烈地伸手向妈妈要礼物，可是妈妈说：“圣诞节是外国人的节日，我们要过的节日应该是春节！”说着匆匆忙忙上班去了。至于礼物吗，当然泡汤了。我的心情马上从一百降到了零，心想中国人怎么就不能过外国人的节日，年轻人不也过吗？

到了学校，虽然刚才的气已经消了，但也没遇上什么开心事。直至傍晚，茅老师神秘地把我叫了出去，开心地跟我说，我投稿的文章有六篇发表了，而且是在同一期杂志上。当时我还以为是全国和我同名同姓的人呢，可是一看的确是我的，我咬了咬手指才知道这是真的。茅老师在班级里大大地表扬了我，给我重重地加了三十分。回到家，我把这件事讲给妈妈听，她笑得合不拢嘴，爷爷听了，也很激动，把我的文章看了一遍又一遍，我觉得这是最好的圣诞节礼物了。

我愿妈妈的笑容、爷爷的激动、奶奶的快乐多几次，我会继续努力。

[一份特殊的礼物学生作文

5月16日是妈妈的生日，那天早上妈妈经常光顾的那家服饰店送来一束很漂亮的鲜花。老爸问我们姐弟俩你们送什么礼物给妈妈呀！我们说：“我们俩花自己的零用钱给妈妈买个蛋糕。”接着我拿出60元，姐姐拿出50元，我跟爸爸说如果钱不够的话，老爸你帮我们付点吧！

说着我把钱交给了老爸。下午爸爸从九月生活买回一只大大的巧克力蛋糕。不过老爸把我们的钱还给了我们，他说你们有这个心就可以了。晚上，爷爷、奶奶、舅舅、舅妈、还有表姐都来参加妈妈的生日宴会。在饭店里，妈妈先许愿，接着吹蜡烛，我们唱歌祝妈妈生日快乐。妈妈切完蛋糕分到我们每个人的碗里。在饭桌上妈妈和舅妈谈论表姐中考的事情，还谈论我们俩的学习成绩。我要好好学习，要用实际行动来祝妈妈生日快乐。那晚我们一家过的很开心、很快乐，我真希望天天有人过生日啊！

[特别的生日礼物作文250字

那天是2016年2月22日，也就是我的生日，爸爸开着车带我去街上买蛋糕，走进了蛋糕店，我可真高兴呀!那里全部都是看着都让人眼馋的蛋糕，可是爸爸看了看就出去了，我以为他不给我买呢，我也沮丧的出店了，表示出了不高兴的样子，爸爸看了我几眼，肯定也知道了我的意思。爸爸陪妈妈去超市买了东西，又逛到了蛋糕店，我心中忽然又有了说不出的喜悦。爸爸给我买了一个上面全是我喜欢吃的那些水果的蛋糕，然后回家了。

回家以后，我争抢着就要吃蛋糕，忽然爸爸从口袋里捞出了我月考的数学试卷，我的心顿时凉了下来，爸爸说：“给，这就是蛋糕”，我闷闷不乐起来，我知道我数学考得不咋样，也知道对不起爸爸妈妈。吃蛋糕的心情没了，不争气的眼泪很快涌了出来。我赶紧上楼看了看试卷，全是算了最后错了，不然能打95分呢，真是倒霉啊!我下次一定注意，再也不马虎了。

回想考试前，爸爸告诉我一定要考好，谁知道我考试时把题写完了以后，就再也没有检查，一直玩了起来，所以，我也就考不好了，分数出来后我非常伤心，发暂以后做完题一定要养成检查的好习惯，分分分，真是学生的命根啊。

我今后一定要养成认真学习的好习惯。因为从今天起我也就9岁了，从今天起，我也要做个好学生了。

我认真的把试卷上的错题全都改了过来，拿下楼准备交给爸爸，只见爸爸妈妈已经坐在了桌前，桌上放着插着蜡烛的蛋糕，爸爸接过试卷，看都没有看说：“来，点蜡烛。”我的心情一下子又好了起来，和爸爸一起点燃了9枝蜡烛，许了愿，吹灭了蜡烛，妈妈给我切了块水果最多的蛋糕，这时爸爸又说话了：“吃蛋糕之前，爸爸妈妈还有一份生日礼物要送给你，就是‘认真’两个字。”我无语。

我考了这一点，爸妈并没有批评我，而是温和的教育我，我忽然感觉到了爸妈的和谒可亲。我知道这份生日礼物的意义，那里面包含着爸爸妈妈的爱和希望，回想着他们给我讲的那些因为马虎而造成很多失败的故事，我懊悔呀!我永远要记住一句话，“马虎，是我学习道路上最大的敌人。”

礼物有很多种，如手机、平板电脑、玩具……可还有一种礼物，比如一句话，一首歌等，我似曾也收到过这样一份礼物。

记得那年我生日，晚上放学回家，妈妈先端出一个大大的生日蛋糕，我开心极了，边吃蛋糕变想着，接下来应该还有礼物吧。是以吃过蛋糕后，我比任何时候都要认真的开始写作业，心里想着在没有收到礼物之前肯定得好好表现才行。一小时后，我总算把作业写完了。这时妈妈对我说：“我们一起出去转转，散步去。”到这时我期待的礼物还没有出现，心中不免有点着急，但是表面还是端着一副漫不经心的样子和妈妈出门了。

一路上，百花凋零，这时候本就不是花开的季节，倒也不觉奇怪，甚至连一抹绿色都难以看到。我和妈妈有一句没一句的聊着，突然，妈妈手指着右前方惊叫道：“看——，这里的花开了！”我顺着妈妈手指的方向看过去，果然看到一株惊喜。在一弯枝枝丫丫上，出现了一朵朵比粉红深比玫红浅的小小花骨朵。我凑近一点，鼻子用力一嗅，有一股清香直窜大脑，直至到全身，感觉整个人都被这股清香给熏醉了。我迫切的问道：“妈妈，这是什么花？怎么这样香？”妈妈笑着说：“好像是梅花。都说梅花香自苦寒来多半是这个原因吧。”我似懂非懂地点点头。妈妈又接着说道：“所以你要学习梅花，像梅花一样只有能经历寒冬，才能散发出芳香。”我瞬间醍醐灌顶，原来妈妈给我上课了呀。

此刻我虽明白了妈妈的话，可我还在纠结着我的礼物，妈妈似乎看出了我的心思，一个“弹指”爆头：“难道这个这个不是礼物吗？”

……

直到现在我才明白：妈妈那次并不是没有给我礼物，只是那是我太小，因此还没能理解她当时的这份特殊的礼物，现如今这份礼物一直珍藏在我的心中，激励着我，鼓舞着我，让我受益匪浅，终生难忘！

6月29日是我的生日，同学们都送我许多漂亮的礼物，其中我最喜欢的就是妮妮送给我的 海洋贝壳，它主要是用橘黄、天蓝、粉红、白色组成的。

海洋贝壳十分精致，它的最上面是一个合着的贝壳，贝壳身上还有一根蓝色的绸带，带上还写着MISS，我想这些贝壳一定是贝壳的音乐精灵。贝壳下面是木棒，它的下面挂着不同的贝壳，有左、中、右三条。左边着条有一个粉红色的海星，它很可爱，胸前是蜗牛的贝壳一样的东西，它总是背对着别人，好象十分害羞，海星边还有一个海螺，它的样子很象龙卷风，它的屁股尖尖的，扎到人的手，会觉得疼疼的。右边有一颗大海星，好象是小海星的妈妈似的 ，大海星边还有一个大贝壳一样的小贝壳，不过小贝壳是没合着的，把它贴在耳边听还能听到大海的声音呢。木棒的中间是一颗颗小珍珠，有蓝色的，也白色的，珍珠下面是铃铛，只要轻轻一碰就能听到悦耳的声音。

这就是我喜欢的生日礼物，一个十分精致的海洋贝壳。

[关于我的生日礼物作文350字

一天，刘老师准备了一份礼物给我们，我左猜猜，右猜猜，可是却怎样也猜不着，于是我不停地在想：这份礼物到底是什么呢？

我打开一看，原来是一把尺子。它跟别的尺子没有什么不同。可我家里已经有五把这样的尺子，为什么老师还要再给我们一把尺子呢？联想到刘老师平常对我们的教导，我终于明白了，这把尺子和平常的尺子并没有什么不同，但它却承载着老师对我们的期许。刘老师希望我能用它来衡量自己的所作所为是否正确，要给自己制定一个清晰的标准，而不是来帮助我们做作业的。

还要时刻提醒自己：心想好意，口说好话，身做好事，看别人不顺眼要调整自己，辨别什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是不可以做的，还要把它牢记在心里。

有了这把尺子，做好事不能少我一人，做坏事一定不能多我一人。

所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。

阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆；所谓深层理解是根据文中的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。

通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。

有的学生要用"顺读法"，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。有的学生采用"倒读法"，就是先读题目（四个选项不读）后读短文，最后寻找答案。我比较赞成"倒读法"，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。“倒读法"对表层理解的题目（提问时间、地点、原因等）效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。

因此，解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目。阅读时要注意阅读技巧，提高阅读效率。在做到以上几点的基础上，就可以对文章后面所给的问题，分别用“一次判断”、“逐个分析”以及 “排除法”等方式来进行判断解答了。