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我心中满满的愤怒作文汇编4篇 作文(实用20篇)

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一时的愤怒作文

全文共 661 字

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唉!真是搬起石头砸自己的脚,我的一辆新自行车由于我一时愤怒毁在了自己手里,好痛苦矣!

故事的开始是这样的。

有一天,我吃完早饭去上学,到车库取自行车时,发现一辆比我的自行车还要烂上一百八十万倍的超烂型老式自行车停在门前。心想:这是谁家的破自行车,怎么这么不长眼,便没有去管。等我放学回来放自行车,只见那辆自行车还在丝毫未动,便有些不高兴了:“这家人怎么这么讨厌,无缘无故的,自行车放哪不行偏偏放我家车库门前,碍手碍脚的。”我还是没有去理它,推开车库门,把自行车放进去,扭头就走了。

可一天,两天,三天……自行车依旧停放在我家车库前。

有一天,我心情不快,看见这自行车就更是火上浇油。我怒发冲冠,一招旋风腿把那破自行车捅上了西天。我的心里的不快顿时也跟着自行车抛到了九霄云外,心想:哼哼,这还差不多,以后就不用老挪那自行车了。

第二天,我看见我家车库前还停着一辆自行车,走近一看,不是以前那辆,而是一辆崭新的自行车。我心想:哼,一定是那家人又买了一辆新的,故意停在这里气我,我也不是好欺负的,看我怎样收拾它。于是我一脚踢去,自行车立刻五马分尸。

吓得我像脱缰的野马似的我撒蹄就跑,一不小心撞在了妈妈身上。妈妈问我怎么了,我颤颤惊惊地说:“我……我……不小心把别人家的自……自行车弄坏了。”妈妈问:“哪呢?”我答道:“就在咱家车库门前。”妈妈听了,先是一惊,然后急忙跑去看,最后气愤地说:“这是我刚给你买的新自行车呀!

唉,我真后悔呀,为什么因为我一时愤怒把自己的新自行车踢得五马分尸呢?我懊恼,我悔恨,呜呜呜……我想这就是愤怒的惩罚吧!

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篇1:一件愤怒的事

全文共 499 字

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虽然这件事已经过去很久了,但我仍然忘不了。

一天,表弟来我家玩。他首先就快速的跑上楼,开电视看,我以为是谁来了,我一去看,原来是表弟呀。我看见表弟在高高的床垫上,我立即说:“表弟你快下来,那里很危险。”表弟说:“我不下,我就在这里看电视。”我说:“快点下来啊,要是万一你不小心掉下来怎么办?你在下面也可以看电视呀,如果你不下来我就不给你看电视了。”表弟立即下来,我以为表弟可以定定的看电视了,没想到,过了一会,表弟就去乱搞,我发现了,就说:“表弟, 你不要乱搞我家的东西。”表弟不乱搞了,就跑上楼顶玩,我立即跑上去阻止表弟,生气地说:“表弟你再这样,你就回家。”表弟不听,有继续乱搞了,我怒发冲冠地说:“你再继续乱搞,爬上床垫玩和跑上楼顶玩,我就叫你妈妈来接你回家,以后不要来我家玩了。”表弟后悔地说:“我不会乱搞了。”然后,表弟就去定定的看电视了。

我非常讨厌表弟来我家玩了,因为几乎每次都是乱搞,爬上床垫玩,还有老是上楼顶玩,特别的牛,而且让人说了很多遍才听,表弟这样做我非常想恨不得揍他一拳,让表弟明白他这样做很气人,令人讨厌。真希望表弟能董事多些,不要让人生气了,还有希望表弟能改掉这个坏毛病。

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篇2:有关愤怒的作文:老师生气了

全文共 686 字

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时间流逝,很快,我们就要进入六年级阶段了,有些同学要到外地上六年级,所以就要了开我们这个大家族,由于我们生活了5年,大家也建立了深厚的情谊,对同学有说不完的话,但是,终究要离开啊,他们只好用“同学录”来表达自己的依依不舍。一人发一张,同学们都争着要写,这儿一张,那儿一张,都有“瘾”了。

有一天,同学们正在兴致勃勃听课时,只听石老师说:“李孟娟,你在干什么?把你写的那张纸自己撕了,然后丢在垃圾箱里。”仔细一看,原来是一张同学录,那一节课,石老师都是带着愤怒的面孔给我们上完课的。这个大家族终究没有安宁。令我们没有想到的是,这个消息传到了邓老师的耳朵里了,一场大灾难即将到来。

第三节课下课后, 只见邓老师怒气冲冲地走进教室,那眼睛直瞪着我们,就像要冒出火来,接着爆发了炸雷般的声音:“五十班,你们好啊,数学课竟然写同学录。”我觉得这个消息,真像一把牛耳尖刀,狠狠戳进她的心窝,哎!看邓老师这么生气,我们也非常后悔,同 学们一见邓老师这么生气,教室里立刻鸦雀无声,邓老师又说:“五十班的,石老师下课 后,我本来就因为你们拼习本没写好都生气了,可是,石老师说‘今天我上课,李孟娟还在写同学录。’听完,我更生气了,你们怎么能这么呢?你们写同学录,我只有睁一只眼闭一只眼,只要你们不影响正常的学习状态,就行了,但是,你们怎么能在关键时刻来写呢?不是存心来气我吗?还有,下学期要转学的你悄悄地走,悄悄地回,不要把我们班自的同学带坏了···,听后,我的心像有无数只拳头在捶击我的心胸,使我羞愧得难以自持。我们反思了,决心改掉这个错误,希望邓老师能够原谅我们。

我们再也不敢惹邓老师生气了。

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篇3:作文:愤怒的雨

全文共 412 字

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你们知道吗?今晚的有多大。

我想现在有的农民伯伯都怕了,因为这雨下的太严肃,风吹得太认真庄,稼被吹毁了,树被吹倒了。

还有一件有趣的事,我爸爸的轿车差点被树倒下来给砸了,只差一线距离。

在晚上雨突然愤怒的袭击大陆,幸好大陆妈妈把雨劝了下来,这才保住了我们不受愤怒的风雨夹击,但却不是所有的人。

虽然风雨不那么严肃,不那么认真。但是依然在吹在下。“风你快停下来,雨你也快回去休息好不好?”我用恳切的目光看着风雨。

“你以为你是谁要不是‘陆妈妈’我不这么。”风雨异口同声地说。我又用焦急的语气说:“求你们了,你。。。你看那洪水,那泥石流,那。让无辜的人流离失所你们下的心吗?”“我告诉你们人类没有我你们还能生存吗?现在就嫌弃我!”雨愤怒的说。这时,地球妈妈说话了“你们这小子我可没有让你们玩这么久想挨打吗?”说完风雨就不见了,丢下一话“我们错了,下次不敢了!”

之后地球妈妈表扬了我,就走了。

从此风雨再也不顽皮了,‘大家’过上了幸福生活!

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篇4:愤怒的小鸟

全文共 237 字

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在和平的动物世界中,总有那么两个种族不合群,那就是鸟族和绿头猪族。

绿头猪们总是来偷鸟族的蛋,引得小鸟们都生气了,于是便传开了——愤怒的小鸟。

瞧啊!这些小鸟们正在奋勇杀猪——红色小鸟用全身最大永远也明白不了的是--邪恶打不过正义。看小鸟们打得那么辛苦,炸药箱也来帮忙。虽然比炸弹鸟的威力小,但也起到了不小的作用。

你猜对了,结果是鸟族胜利,他们齐心协力,打败了绿头猪,派那么几只鸟去守位足够了!绿头猪已经尝到了小鸟的厉害,赶忙逃到了世界的另一头。

请记住——愤怒的小鸟——不好惹!

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篇5:心中的愤怒

全文共 555 字

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在今天,本是高兴的一天:我去了同学家。我每次看到他家的小狗总是开心得不得了。可就在今天意外发生了。

我正准备回家,那只小狗便跟着我。我叫他回去它不回去。就在这时出奇不意的事发生了,一辆黑色桑塔纳停了下来,只见几个穿着警服的,自称;是打狗队的。拿着那粗粗的铁棒。活像一个个拿着镰刀的死神。我下意识的叫小狗快跑,可是已经来不及了。小狗面对那随时会要它性命的铁棒,不知所措。他畏缩在墙边等着它的将会是什么,是死神的裁决,是前所未有的恐惧。他不知道他眼前的这群人会对它做什么,也不敢想。我面对这些魔鬼却毫无办法,只能在心里默默的喊道:“快跑吧,快跑吧。”

它终究没能逃过死神的追捕。看着那场面:小狗已经不能动弹了,他们竟还在小狗脆弱的身体上又深深地用屠刀往小狗身上摧残,我看着小狗无助的眼神我的心里真的很难受。它总觉得我能救他,可在他闭上眼的那一刻我还是没能救他,它把生的希望寄托给了我,而我却无能为力。

我真想大声说:为什么人要这么疯狂,连一只小小的狗都不放过!我愤怒,我无奈,我郁闷,我悲伤……

如果时间能再回到刚才,我一定会好好保护你,哪怕是再大的困难!为这只可怜的小狗让我们与天同泣吧!老天在哭泣,老天在愤怒!小小的生命在人的手中是那么脆弱,一碰就破。

此时此刻,我的内心无比的复杂。这件事在我的心中留下了永久的伤痛……

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篇6:描写愤怒心情的成语

全文共 1507 字

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众怒难任:指众人的愤怒难以抵当。

喜怒不形于色:高兴和恼怒都不表现在脸色上。指人沉着而有涵养,感情不外露。

嬉笑怒骂,皆成文章:指不拘题材形式,任意发挥,皆成妙文。

息怒停瞋:瞋:发怒时睁大眼睛。停止发怒和生气。多用作劝说,停息恼怒之辞。

人怨天怒:人民怨恨,天公震怒。形容为害作恶非常严重,引起普遍的愤怒。

人怨神怒:形容民愤极大。

怒气填胸:胸中充满了愤怒。形容愤怒到了极点。

疾言怒色:形容对人发怒说话时的神情。同“疾言厉色”。

积羞成怒:犹恼羞成怒。指羞愧至极,转生愤怒。

发怒穿冠:毛发竖起的样子。形容极度愤怒。同“发上冲冠”。

直眉怒目:形容发怒的样子。

心花怒发:犹心花怒放。形容极其高兴。

鲜衣怒马:美服壮马。谓服饰豪奢。

嘻笑怒骂:①指嬉戏、欢笑、愤怒、詈骂等不同的情绪表现。②指不拘守规格,率情任意地发挥表现。③嘲弄辱骂。

神怒人怨:指人人怨恨愤怒。

怒气冲冲:盛怒的样子。

怒火冲天:形容愤怒之极,无法抑制。

恼羞变怒:由于羞愧到了极点,下不了台而发怒。同“恼羞成怒”。

雷霆之怒:雷霆:霹雳。象霹雳一样的盛怒。形容愤怒到了极点。

雷嗔电怒:暴怒的样子。

惊涛怒浪:汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。同“惊涛骇浪”。

惊风怒涛:比喻生活中的艰辛险恶。

鲸波怒浪:犹言惊涛骇浪。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。

发怒冲冠:形容极度愤怒。同“发上冲冠”。

东怨西怒:指任意指责别人。

冲冠怒发:形容极为愤怒。

冲冠发怒:形容极为愤怒。

怒目横眉:耸起眉毛,瞪大眼睛。形容怒视的样子。

横眉怒视:犹言横眉努目。形容怒目相视,态度凶狠的样子。

众怒难犯:犯:触犯、冒犯。群众的愤怒不可触犯。表示不可以做群众不满意的事情。

鲜车怒马:怒:气势强盛。崭新的车,肥壮的马。形容服用讲究,生活豪华。

喜怒无常:一会儿高兴,一会儿生气。形容态度多变。

喜怒哀乐:喜欢、恼怒、悲哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。

心花怒放:怒放:盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。

嬉笑怒骂:嬉:游戏。比喻不论什么题材和形式,都能任意发挥,写出好文章来。

天怒人怨:天公震怒,人民怨恨。形容为害作恶非常严重,引起普遍的愤怒。

室怒市色:室:家;市:指在外面;色:脸色。指在家里受气,到外边迁怒于人。

迁怒于人:受甲的气向乙发泄或自己不如意时拿别人出气。

怒不可遏:遏:止。愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。

怒形于色:形:显露;色:脸色。内心的愤怒在脸上显露出来。

恼羞成怒:由于羞愧到了极点,下不了台而发怒。

怒猊渴骥:猊:狻猊,即狮子;骥:骏马。如愤怒的狮子撬扒石头,口渴的骏马奔向泉水。形容书法遒劲奔放。

怒目而视:睁圆了眼睛瞪视着。形容正要大发脾气的神情。

怒气冲天:怒气部上天空。形容愤怒到极点。

怒发冲冠:指愤怒得头发直竖,顶着帽子。形容极端愤怒。

怒目切齿:怒目:怒视的样子;切齿:咬紧牙齿。形容极其愤恨。

怒从心头起,恶向胆边生:比喻愤怒到极点就会胆大得什么事都干得出来。也泛指恼怒到极点。

怒火中烧:怒气象火一样在心中燃烧。形容怀着极大的愤怒。

老羞成怒:由于羞愧到了极点,下不了台而发怒。

金刚怒目:形容面目威猛可畏。

戟指怒目:指着人,瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。

赫然而怒:形容大怒。火冒三丈的样子。

横眉怒目:形容怒视的样子。

敢怒而不敢言:心里愤怒而嘴上不敢说。指慑于威胁,胸中愤怒不敢吐露。

敢怒敢言:敢于愤怒,又敢于说出来。

东怒西怨:比喻迁怒于人。

春笋怒发:春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。

藏怒宿怨:藏、宿:存留。把愤怒和怨恨藏留在心里。指心怀怨恨,久久难消。

勃然大怒:勃然:突然。突然变脸大发脾气。

狂风怒号:怒:愤怒,发怒;号:号叫。大风刮得像发怒一样号叫。

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篇7:愤怒哥的教育心得2000字

全文共 1982 字

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愤怒哥的教育心得更新时间:2013-05-06来源:上海家教网

愤怒哥的教育心得:

目前,学生中大多为独生子女,他们普遍存在着心理素质脆弱的现象,一旦家庭、同学、学校或社会不能满足他们,就可能产生自私、冷漠、猜疑、嫉妒的偏激心理。这些学生在成长过程中受多方面因素影响而形成的这种心理,已严重影响了他们的正常学习和交往,成为其身心发展的障碍。使他们在学习和与人交往中极易出现矛盾和冲突。

[事件介绍]

学生A,14岁,我班中的一名男生,性格非常内向,在老师和同学们的眼中,是一个爱生气、脾气倔强的学生,同学们都叫他愤怒哥,这是我在接这个班级时了解的情况。

开学一个月,就发生了两件事,让我对该生有了更深的认识,一是课间休息时,几个同学在一起打闹,小A也参与其中,这时学生B推了一下小A,撞到了窗台的边缘,于是大怒了起来,并用敌对的眼光看着任何人,同学与老师的劝解都不能够缓解他的愤怒,让我第一次看到了愤怒哥的样子。二是小A与学生D课间休息时开玩笑,学生D把小A的东西藏了起来,当小A找不到自己的东西时,再一次爆发了他倔强的脾气,时间长达近两节课不能平息。这一年,类似的情况发生过几次,有时还出现了自己想象中的情况,甚至对我说,如果不解决问题,我就不来上学等。

[事件分析]

从心理学上我们得知,这是一种偏激的心理。偏激就是不能正确地看问题。偏激者往往站在自己的立场,狭隘地看待问题,只考虑问题的一般性而不考虑问题的特殊性,在对待很多问题的态度上固执己见。偏激并不是一种天生性格,而是人生不成熟的一种心理表现。由于偏激的行为,他们不能全面地看待学习、生活中的问题,对待人和事,都以自己的第一印象为判断标准,从来不善于对碰到的问题作一分为二的分析和思考,特别是喜爱对什么事都轻易下结论,而且在与别人的意见相左或产生矛盾时,往往认死理,不服输。常见的偏激主要有三方面的特性:1、认识上的片面性;2、情绪上的冲动性;3、行为上的莽撞性。小A无论是从认识,还是从情绪和行为上都与偏激心理的表现相符合。

偏激的性格和心理对青少年的健康成长是非常有害的。从自身来说偏激对青少年的学习和进步都是有害的。偏激心理对同学交往也是有很大的危害的。具有偏激心理的人不仅遇事不善于思考,而且不能冷静地对待别人的观点和意见,即使别人向他解释,他也不愿接受。由于缺乏与同学之间的友谊与欢乐,在交往时需要得不到满足,对周围人产生厌烦、戒备心理,很容易导致无中生有、疑心重重。长此以往,使原本狭隘的心胸更为狭隘,偏激的认识更为偏激,及容易导致心理障碍、心理疾病的产生。

[行动策略]

1、缩短师生之间的距离,实施关爱由于小A偏激的言行与行为,使得他与其他同学的心理距离拉远了,由于他的这些行为也经常会受到其他同学的歧视,所以作为班主任不仅仅在事发以后第一时间出现在现场,平时会经常利用一些课余时间或者上体育课的时候与他真心交谈,说实话刚开始的谈话是一点效果也没有,小A根本不愿意与老师讲心里话,有时会带着敌意的眼神看着你,一时间不知道应该与他谈什么话题,才能让小A愿意与老师进行交流来缩短师生之间的距离,最后我选择利用体育项目的话题进行交流,告诉他你是父母的好孩子,老师的好学生,同学们的好朋友,是班级这个大集体中的一份子,只要你正确地对待他人、他事,时常去关爱别人,关心集体,你就会觉得身边的朋友越来越多,心情也会变得轻松。

2、师生共同努力,促使改变一些尽可能的利用一切机会发现小A的闪光点,对小A同学一些不能自制的行为以柔和的方式加以制约,以减少他过激行为发生的次数,这样有利于教学过程的顺利进行,使他能获得宁静、平和、友好的学习氛围。同时引导同学们以一种宽大的心情去包容他的缺点,使之能与小A和平相处,共同进步。

3、与家长进行沟通,使之健康成长本想通过与家长的沟通,能使小A的身心得以健康成长,但是家长始终认为是其他同学欺负他的孩子,才使他的孩子产生这样的行为,我还是很耐心的告诉家长,无论原因如何,孩子的这种偏激行为,给他的学习带来了许多不利因素,希望能够重视。

[教育心得]

1。作为一名教师,要全方面了解自己的学生,在工作中要有爱心、细心、责任心。

2。教师要多学知识,除了学好课程的理论知识,做好教学实践工作之外,还要学好其他方面的知识,如心理健康知识,艺术常识,基本常识等,这样才能成为一个适合现代教学的老师。

3。现代的教育教学工作具有挑战性,学生的知识面,学生的生活环境、社会环境、心理素质各不相同,使教育教学工作越来越复杂。

4。教育是学校、家庭、社会三维一体的,只有充分利用好这三位一体,才能对学生的知识、能力、心理等方面进行有效的教育,培养出心智健康的学生。

5。在小A的教育过程中,尽管自己花费了一定的时间,也动了点脑筋,采取了一些方法,但是效果不是很明显,可以说是失败的教育。

[一件让人愤怒的事情的作文

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篇8:让人愤怒的一件事小学作文

全文共 565 字

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愤怒”是可怕的,就在于它那一瞬间的爆发,会将所有的愤怒融入力量之中,打出去,可能会酿成痛心的后果。

记得在一个阳光明媚的下午,正在上四年级的我和同学在阳光体育课上快乐的玩耍。我和同学们玩打沙包,可是在我不小心的扔出去的时候,沙包砸中了过路的同学——党世华。我本想过去给他道歉的,谁知,他冲过来,二话没说就对着我两拳,我抵压住了自己心中的怒火,心想:他本来就是我的同学,再说了也是我有错在先的。

可是他好像没有打够似的,又掏出钥匙,在我面前甩来甩去,很显然他想砸我,我闪避开,心中的怒火一点一点的扩大了,我的心情很紧张,他都打完了,怎么还这样?最终我躲开了他所有的攻击。

可是他丝毫没有放弃再攻击我,他便随手捡到了一片键子上的铁片,像我丢过来,这次我并没有躲开他的攻击,铁片重重地砸在了我的头上。我满脸通红,两手紧握,咬着牙,发出很愤怒的声音,我心中的怒火已经被他激怒到了极点了,心中怒火就像被他浇上了一桶油,彻底要爆发了。

我控制不住,奔跑了过去,犹如一只饥饿的雄狮,向他扑去,我左手抓住他的肩膀,右手使出了全身的力气,向他打去,他惊慌失措看着我,好像不知道我怎么会有这么大的力气,他被我的一拳****在地,捂着肚子哭了。我的怒火没了,冷静了,感觉到怒火的消失是一痛快的事。

我心中的痛快,是在向一个拳头倾诉,同时,我也感觉到自己的可怕。

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篇9:愤怒的象群小学生作文

全文共 547 字

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今日读沈石溪先生的着作《最后一头战象》中的一个故事:愤怒的象群。让人不禁感慨万千。

故事讲了因为一个名叫岩温扁的青年因为心存歹念,残杀了一头健壮的大公象,拔掉了象牙,然后埋葬了它。可是这却引起了象群的愤怒。要不是波农丁说出了发现岩温扁满身是血,鬼鬼祟祟的情景,说不定曼广弄寨早就被象蹄踏成了平地,血流成河,惨不忍睹。心存不良心态的岩温扁最终被受到了制裁——被象蹄踏死,躺在了那头大公象的身旁。

杀象者岩温扁死的是活该的,因为是他先去冒犯象群,买象牙换钱的心态太过于激烈,造成他犯这样的错误。就差一点点,整个寨子就要被夷为平地,整个寨子就会像五十年前的亚皮寨那样遭到血洗,情况自然惨不忍睹,唉,仅仅就这一瞬间,抛开象牙逮只野兔什么的,也可以卖钱呢,何必在乎这么一只大象呢?象群可是会愤怒的,愤怒,人就要死的啊,连孟加拉虎都要畏惧三分的大象,人类再怎么样也不该惹他呀!

故事简单但又引人入胜,作者以沉重的笔调和切身的经历,描述了这一切。让人明白象也是有情感的,它对邻居曼广弄寨的行为要求报偿,以杀一头象换一个人的生命作为等值交换,让那些心存歹念的人不敢再度犯这种不好的事情。

希望人类与动物界能永远和平,再也别出现这种情况了。警告人类:贪心不足蛇吞象,贪心的人永远会遭受报应,而没有贪念的人,将会一生太平。

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篇10:愤怒与惋惜小学作文

全文共 436 字

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读了《圆明园的毁灭》这篇课文,我感到无比的愤怒

圆明园是我国著名的皇家园林,全园占地三百五十多公顷,浓缩了全中国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才修建成。但是,在1860年,圆明园被英法联军抢劫一空后放火焚烧,大火烧了三天三夜。现在的圆明园,只剩下几根残柱了。

这帮可恶的强盗,在中国的领土上横行霸道、为所欲为。一座举世闻名的世界文化宝库,就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化,而且破坏了璀璨的文明。这是中华民族多少代人智慧的结晶啊!

这篇课文使我想起前些年香港的拍卖会。在拍卖会上,不是拍卖过铜牛头、铜猴头和铜虎头吗?那就是圆明园里十二生肖喷水池里的牛头、猴头和虎头。中国有关方面花费了数千万元的高价,从拍卖市场买回了这三件国宝。这本来就是中国人的东西,我们理应拿回来,现在我们却用了昂贵的代价才买回来,这都是侵略者的罪恶。

如今的圆明园已被侵略者掠去了昔日的辉煌,想到这些,我感到无比的愤怒和无限的惋惜

[愤怒与惋惜小学作文

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篇11:愤怒与惋惜

全文共 780 字

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每当我看《圆明园的毁灭》这篇课文,我的愤怒就达到了极限,为什么,这是为什么啊?

我们的国家是一个智慧最高的国家,拥有着许多价值连城的宝贝,却在那一刹那间,失去了很多很多,当然,八国联军攻击我们的时候,他们这些禽兽不如、没有人性的人的理由还很充足“只有强者才能拥有一切”。我认为那一句不是对于我们人类来说的话,那只是来形容动物的。难道你们没有考虑过吗?用自己的尊严来换一些宝贝,值得吗?这些“宝贝”还有留着的价值吗?

我们这一座举世闻名的万园之园、皇家园林,就被八国联军一把火烧了,就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。他们不仅毁坏了我国的悠久流长的历史文化,而且还破坏了我国的璀璨文明。要知道,这是中华民族多少代人智慧的结晶啊!

1860年10月6日,八国联军闯进圆明园,把圆内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的,就用大车和牲口搬运,是在运不走的,就任意破坏,毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天三夜,烟云笼罩了整个北京城。

在那烈火烧起时,大地在颤抖,人民在哭泣,举世无双的圆明园竟然成了一片废墟……

难道我们受过的耻辱还不够多吗?那鸦片战争、甲午战争和那“华人与狗不许进入”的公告牌……看到这里,你难道感到不愤怒吗?

合上课本,我明白了,《圆明园的毁灭》彻彻底底地使我明白了,“贫穷就要挨打,落后就不能在世界上站稳脚跟”。我们作为二十一世纪的主人,就应该立下远大的志向,用自己的双手,用自己的血汗,努力地把祖国建设得更加强大。然而,爱国报国不能只挂在嘴边,应该落实到实际行动上,否则,就永远只能营造那些

虚无缥缈的海市蜃楼。如果我们大家都能只发牢骚,那么振兴中华就会成为泡影。所以,我们只有脚踏实地的努力学习,努力工作,才能对祖国有所贡献。

如今的圆明园已经被侵略者掠去了昔日的辉煌壮丽,想到这些,我感到无比的愤怒与无限的惋惜

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篇12:有关愤怒的

全文共 424 字

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大家都知道,大自然是猴子的家园,一旦离开就很难生存下来。

一个骄阳似火的中午,我和爸爸妈妈一起骑自行车去逛街。当我们走到超市门口的时候,发现超市门口围了许多人。所以也想去凑凑热闹,于是就赶快把自行车停到了旁边,挤进了人堆里。

好不容易挤进去,才发现原来是耍猴子的。只见那个人右手拿着鞭子,左手拎着小自行车,猛地把小自行车扔到了地上,然后又抽了猴子一鞭,大声命令:“把自行车扶起来,然后骑一圈。”猴子照做了,可他并没有放过猴子,而且继续增加了难度,在猴子绕圈的必经之路上又放了一块砖头。结果猴子在过那块砖的时候,一不小心摔倒了。耍猴子的人顿时满脸怒气,狠狠地用鞭子抽打起了小猴子,没多久,猴子的身上就被打出了血痕。

看着猴子身上的伤痕,我愤怒极了,真想冲上前去大声对他说:“你怎么这样对待猴子呢?假如你是那只猴子,你又会有何种感受呢?”

但我终归没有那个胆量,只好把愤怒藏在了心中。最后,我想说:“与人一样,所有动物都是有尊严的,不要把它们当成挣钱的工具!”

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篇13:愤怒的我小学生优秀作文

全文共 403 字

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“什么!居然要把时间拖到下周!”我一脸如同狮子般的向天吼去。

事情是这样的:原来爸爸说好的带我去游乐场玩,可今天又说得下周了。我在房间如同一头狂燥的狮子在房间转来转去。我想了想,虽然爸爸工作忙,但也不能说话不算数啊!我想了想,既然老爸这样对我,我也得“以其人之道,还至其人之生”的方法来“教训”老爸。

到了晚上,正好妈妈今天晚上加班,我就有机会了。我先去拿了块肥皂,在地板上涂了些肥皂,我想了想,再加上我的人工攻击,爸爸肯定会害怕的,哈哈!

晚上,随着开门的声音,我知道是爸爸回来了,我急忙“埋伏”起来。爸爸正想走进客厅,突然发现地板十分滑,赶紧扶住墙壁,才没有摔倒,要不然,他肯定会摔个“倒栽葱”。等爸爸就要坐在沙发上时,突然我冲了过去,给爸爸来了“咯吱”,爸爸被痒得笑起来,那一刻,全世界仿佛都听见了笑声。爸爸一看是我,才放下心来。

听了爸爸的解释,我才明白,爸爸的工作真是太忙了,不过爸爸以后不能说话不算数!

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篇14:愤怒与惋惜

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今天,我读了《圆明园的毁灭》这篇文章,我感到无比愤怒!

圆明园是我国举世闻名的皇家园林,它建筑伟,局部精细,是园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华。它还收藏着最珍贵的历史文物,所以,它又是当时世界上最大的博物馆,艺术馆。可是,1860年,英法联军侵入圆明园,把所有的东西抢走了,拿不动的用车子运走,实在运不走得就任意破坏,毁灭。真是太可恨了!

英法联军的行为把我气得咬牙切齿。圆明园是我国的宝库,却被他们抢夺一空,可见我们当时的清政府是多么腐败无能。圆明园里收藏着各种奇珍异宝,那是我国历史文化的见证!一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族,一个拥有一亿万双有力的和亿万双泪汪汪眼睛的民族,却只能手握空拳,眼睁睁地望着万园之园化为灰烬。记忆永远不能忘怀的一段沧桑史,这耻辱与沧桑回落阴宅每个中华儿女的心上。

侵略者太可恨了!我一定要努力学习,振兴中华,使祖国不再受欺辱!

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篇15:作文:愤怒的目光

全文共 727 字

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人永远不能卑微的活着。当我们坐在明亮的教室里学习时,不要忘了,我们如今的美好生活,是由先烈们用血的代价换来的;当我们聆听着鸟的歌声,感受着大自然的美妙时,不要忘了,现在的幸福生活,是无数的工作者用汗水换来的;当我们躺在草地上,仰望着天空的蓝色,不要忘了,现在和和平生活,是由战士用血肉之躯筑成的边防线换来的。没有他们,怎会有我们美好的今天;没有他们的热血,怎会有我们今天的美好!

我一直有个梦想——当一名热血澎湃的军人。军人离我们总是很遥远,总是有太多的神秘色彩,但是,从他们的气势上我能够感受到:军人是祖国的利剑;军人是祖国的盾牌;军人总是怀着大海般的心胸,总是怀着泰山般的刚毅,总是怀着满腔热血。他们在战场上英勇杀敌,为的是什么——保卫祖国、保卫人民。他们是祖国的骄傲,是祖国的自豪,他们不正是把青春和生命交给祖国,把危险留给自己吗?

他们为祖国默默奋斗,我们却一直不了解他们,我们难道不为之痛心吗?

我们作为男子汉,不应该满怀热血吗?祖国需要我们,我们也应该全力以赴,全心全意为人民服务。我也不能落后,想当一名好兵,就得从现在练起。体育课上,我总是尽力做好每一项训练,绝不愿意成为一名对社会无用的人。就这样,我正在不断成长,身体也在不断强壮,未来的我,将成为一名保家卫国的钢铁战士,为祖国奉献青春,为祖国奉献生命。在任何情况下,我都铭记着——我绝不能输,我绝不能放弃,我是祖国的栋梁,我必须以小军人的身份要求自己、完善自己。

留一点热血给自己,留一份激情给自己。别忘了,我们都是中国人!祖国需要我们时,我们绝不能后退,我们绝不能懦弱的活着!请记住——我们都是有热血的人,别让你的人生匆匆逝去,毫无意义!

人生其实可以活得很精彩,只是你不够仔细,没有发现罢了!

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篇16:愤怒的小孩观后感

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2020年《愤怒的小鸟》上映的时候,可能很多人还对游戏情节留有印象。电影的设定也基本遵循了游戏中的设定。小猪去偷蛋,小鸟打败小猪抢回蛋。

在《愤怒的小鸟2》中就完全和游戏不相关了。小猪和小鸟联合起来对抗外敌。

《愤怒的小鸟》电影中的主角,也就是游戏中最普通和最常用的“道具”小红鸟。

电影里叫“胖红”。一听到“胖红”我就想起《炊事班的故事》里的洪班长了。

游戏中的胖红自然是没有任何背景身份的。

电影中则加入了他的身世背景。

胖红从小是个孤儿,因为有一条“海苔眉毛”受到了同伴的排挤和欺负。(就跟小时候的鸣人一样)。

所以胖红长大之后,离群索居,时常愤怒。经常恶作剧和干“坏事”,大家都不喜欢他。典型的美式loser形象。

他唯一能称上“朋友”的就是同样被当做异类的飞镖黄和炸弹黑。也就是游戏中的另外两个主角。

一天,一艘大船带着一群不速之客来到了小鸟岛。一群绿猪。

绿猪表现的十分友善,很快跟所有的小鸟打成了一片。当然胖红除外。

胖红觉得这群绿猪非常的可疑,一定有阴谋。

但是其他的鸟都不相信胖红,还集体嘲笑他。

不过事实证明胖红是对的,小猪们趁着大家开派对的时候,把小鸟岛的蛋都偷走了。

这时候大家才发现错怪了胖红。

于是大家在胖红的带领下来到了猪猪岛,通过大弹弓,对猪猪岛进行了“轰炸”。这一段也是典型的游戏元素,对游戏进行了还原。

飞镖黄可以发动闪电攻击。

黑可以发动攻击。

长嘴绿就跟回旋镖一样,可以回旋。

白姐姐如同轰炸机可以在空中下一枚“炸蛋”。

最终在胖红的带领下,小鸟们战胜了小猪,夺回了所有的蛋。

大家也接受了胖红,而胖红也不再像以前一样愤怒。大团圆结局。

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篇17:有关愤怒的

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我常想,李白要是生在今天,一定除了愤怒,还是愤怒。

首先,他没有文凭。进京赶考,要填履历,他怎麽填呢?不是博士、硕士,连大本、大专都不是,只有空着,于是——X,办事员大笔一挥,没资格呢。

然后,他不懂外语,资格考试要考外语啊,要评职称呢,考外语他只有交白卷了,怎麽办呢,即使主考官把他的“天生我材必有用”背得再熟,也只有叹气的份,再将大笔一挥,唉,还是没有资格。

唐时还用蜡烛呢,没电,我们就不说电脑吧。

再说人际关系,以他——那种傲视、藐视、蔑视一切权贵的性格,什麽国戚如杨国忠,什麽权贵如高力士,统统都不在眼里,只为出胸中一口恶气,便将诸人呼来磨墨、脱靴的,没死没有褪掉一层皮,只有被流放出长安,也是不幸中的大幸——幸好他生在唐代,那是以诗为代表的唐代啊,所以“蜀道之难才”可以随他的诗流遍天下,所以他的《菩萨蛮》才能称为“百代词曲之主”,所以“西风残照汉家陵阙”才能以“寥寥八字,关尽登临之口”啊。

我常想,幸好李白没有生在今天,否则,他就什麽也不是了,除却愤怒,便只有无奈,而且,因为愤怒与无奈的再多的好诗,他还是——成不了李白,他只能成一个郁闷终生的英年早逝的岌岌无名的人。

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篇18:关于愤怒的作文:那一刻,她愤怒了

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清凉的风,肆意的吹打着枝条,如同捉弄,可却未曾想过,纤弱的它也终会爆发……

——题记

那三天正是嘉年华,校园中漫溢着喧嚣的气氛。谁也没想到在一个摊位上竟有整蛊玩具卖,都争先恐后的去抢购,琳琅满目的商品,卖家职业性的笑容,不禁让我看花了眼。

回到教室时,几个男生在把弄着整蛊玩具,捉弄别人,唉,被捉弄的人我真是为她默哀三分钟,不知道上辈子犯了什么事。心里我愤愤地想着。那时,她坐在角落那个组,低着头,抿着嘴,眉头微微皱着,像是在思考什么难题,但她完全没注意到真正的难题就在眼前。她一向比较怯弱,却仍被他们几个男生欺负,这次,整蛊的目标又有了新盼头,那就是落在了她的身上。当她习惯性的抬起头时,迎上了他们不怀好意的目光,明眼人都明白,他们是怀着黄鼠狼给鸡拜年的心态,准没好事,其中一个男生一步一步的向她走近,她心里也明白,暗叫不好。紧接着,她没已像“烟盒”的整蛊玩具射了整张脸的水,衣领也沾了些,桌子上大部分都湿透了。

她不觉地高昂的抬起了头,狠狠的瞪着射她的那个男生,眼圈红红的,与她对视N秒后,突然大叫他的名字,一向赖皮惯的他大感不妙,撒腿走了,从去前门遛到了后门,她愤怒了,不顾三七二十一,追着他又从后门跑到了前门,速度惊人,如果体育老师知道了,估计会热泪盈眶的。愤怒的她像一只红着眼的狮子,不停的狂追,直到追到他跑其他楼层之后,才愤愤的回到教室里,仍不解心头的怒气,丧失了心智一般,跑到他的座位旁,连桌带椅及书本甚至柜子里的所有东西都重重的推摔在地上,然后回到自己的座位上,死死的盯着被她推翻的座位。啊!我的天!这是世道轮回了么,不过,我看到这个场景,还是会热烈的鼓掌的,心中感叹之时,天上打了个响雷,他此时也灰溜溜的回到教室,诶,现在真的是一只挫败的黄鼠狼了,他望着眼前的一切,愣了一下,然后脸上似笑非笑,表情十分别扭,但还是三步两步的走到了她的课桌前,一旁挤满了一群幸灾乐祸的同学,他朝他们挥了手,不耐烦的叫:“走走,一边去。”接着,面对着她,居高临下的对她说:“你想干嘛啊,?hellip;…”她不理会他,藐视了他一眼,眼神中夹杂着愤怒和不屑,转过身,像把他当空气一样,把他晾在一边,顿时,尴尬的,如同一群乌鸦飞过,他是明白人,在众人的注视下,选择回到了自己的座位,整理自己的座位,妈呀,我什么时候变得这么秃废去了……此时他的不止的反省着自己。

爆发是的它,是如此的愤怒,那一刻,是谁都会不顾一切,就像她,也有一颗不容践踏尊严的心。

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篇19:愤怒的我小学生优秀作文

全文共 355 字

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我太生气了,气得“怒发冲冠”了!让我来说说怎么回事吧。

妈妈可是我生气的必要人物了,和她关系大着呢!先说早上,妈妈虽然没有把我拖起来,但我刷牙的时候……我刷牙靠在门上,几乎整个人要躺下去了。妈妈只瞄了一眼,就开始“狮吼”了:“快进去!你刷个牙要跑多远呀!”我有些惊慌失措,手忙脚乱地往里缩缩身子。呼,幸好我反应快,不然后果就……唉!不说了。

放学回家,妈妈继续大喊:“吃完饭快练字!”我心不在焉地点头。吃完饭,我立马开始看书,妈妈又“那个”了:“练毛笔字去!”我见状,马上坐好开始练字。妈妈也在一旁写,边写边唠叨。唉!又来了!“你写捺怎么那么粗?”“横歪了!”“……”我忍不住了,开始大发雷霆:“你好烦!”我不知道怎么就流泪了。妈妈连声说:“好好好好好评!那你自己写!”见妈妈妇怒,我只好……唉!

我还是不生气好了!

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篇20:愤怒的泪水

全文共 672 字

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星期三,我喜气洋洋的来到了学校,可刚一进门就看到了我最讨厌的同学张培渊。我深吸一口怀了戒心走进了教室,然后静悄悄地绕过那颗‘‘定时炸弹’’坐到了位子上。‘‘唉,终于过去了不然他一定会大发雷霆的。’’我小声嘟囔着。过了一会我才放松戒心拿出书来早读,就在这个时候小胖猪王鑫朋向我走来,他和颜悦色的对我说:借我一枝钢笔,我忘带了。‘‘给你,别弄坏了!’’我说道。他点了点头便再我桌上写起作业,我也拿起书开始早读,这时那颗沉睡已久的‘‘定时炸弹’’引爆了他向我喊到‘‘:王苏豫告诉王鑫朋答案的!我要去告老师’‘我不解的回答道:我没告诉他,我只是在早读。他怒气冲天的对我说:切,那么他为什么要在你那写呀!我向他解释到:他向我借铅笔,是他要在这写的。他气势汹汹地说:谁相信,除非你有为你证明!我可以为他证明!这时王鑫朋为我解释到。不行,你们一定串谋了我一定会去告老师的说到这我不由自主的站了起骂了他一句可是心里有100个1000个不情愿,因为我要做个文明学生。可最后还是骂出口。他气的火冒三丈像十几机关枪似的向我吐出了一堆堆脏话,我再控制不了这颗平静的心了也向他吐出了十几堆脏话。他气的怒不可遏走我面前继续骂到。一种不堪受的怒炎直冲我的脑门,我握紧双拳头想冲上去叫他尝尝自己的厉害,可俗话说的好君子动口不动手,可是他似黑虎一样用手推了一下这轻推一下可不要紧正好撞到绿源上的角,这可叫我求生不能求死不得一直抱着头在地上来回踱步,再加上那十几句脏话我哭了,我流下了愤怒的眼泪。

张培渊我真没告诉他答案,一定是你听错了。但也是我的不对,如果我不骂他就会引火上身了。

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