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小学作文感受幸福_[第一单元]表达自己的某种感受和思考【合集20篇】

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篇1:我_和过一天单元满分作文小学

全文共 568 字

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我和笑猫过一天

今日我去上游泳课,回家的路上看到了一家宠物店,我就进去看了一眼。哇!好多漂亮的猫咪啊!在我的再三恳求下,妈妈最终同意我带了一只回家。回到家后,我异常兴奋,就开始和它玩,并开始给它讲学校里的一些事。有一次,当我讲到一个十分搞笑的地方时,它竟然哈哈大笑了起来,这真是太不可思议了!所以我叫它笑猫。

午时,我把笑猫放在一个小布袋里,背着它去公园。走着走着,就到了公园的白玉塔。它忽然从布袋里跳了出来,跑到了白玉塔下,这似乎勾起了它的某种回忆。它向后退了几步,坚定横冲直撞地闯进了它水灵灵地眼睛。它像箭一般冲了出去,到白玉塔跟前,后腿轻轻一蹬,前爪向前伸,就抓到了白玉塔塔身上。它拼命地向上爬,可是因为太慌乱,最终还是掉了下来。可是它并没有跑回来,而是不断的爬上掉下。到底是什么如此吸引它?我也跃跃欲试。于是我尝试了很多种方法之后,最终登上了塔顶。很快,笑猫也上来了。

看着眼前美丽的景色,我开始给笑猫讲仙桃村的故事:“仙桃村之所以叫这个名字,是因为那里的蟠桃闻名天下。仙桃村里有一座十分美丽的钟楼,有一只虎皮猫在那里敲钟……”太阳在我的故事声中渐渐红了脸,黄昏就这样悄无声息的到来了。笑猫静静地坐在塔顶上,朝着太阳落下的地方。当!当!当!钟声像海浪一般在耳边荡漾……

笑猫会笑,能听懂人话,并且有智慧,有思想。它是我最喜欢的童话人物。

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篇2:秋的思考_小学四年级作文

全文共 819 字

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秋姑娘穿着金黄色的衣裳悄悄地来了,一晃已是深秋,秋花、秋实、秋叶,装点着如诗如画的秋天,小朋友们都在寻找,寻找最美的秋景,小朋友们也在思考,思考秋的启示。

在小区里,我漫步着,东张西望,寻觅着。深秋的阳光还是那样热情,它照在树上,树叶成了一片片小金叶,在风中摇曳;它照在路上,道路像铺了一层金。秋风微微地吹,拂过我的脸颊,夹着花草的香气。突然一股强风吹来,枯黄的叶片边唱边跳,漫天飞舞,缓缓下落。我兴奋了,跳起来、追逐着、欢叫着,伸手抓到一片银杏叶,多可爱的银杏叶呀!淡黄色,像一把小扇。我把叶片放在鼻子下,淡淡的清香悠悠飘进肺腑,那是大自然的味道。我仔细观看,把叶子对着阳光,一条条经脉清晰地显示出来,由叶柄出发,脉络有条不紊。我淡淡地笑了,好像悟出了什么。

我回到家里,家里有一副枫树风景的立体画,我爱不释手,怎么看也看不够。风景画有玻璃一样的镜面,画中是一片枫树林,极富立体感,整齐的枫树伸向远方,树干粗壮深褐色,树枝舒展,树叶火红或金黄缀满枝头。林间地面开阔,铺满厚厚一层红叶,好似华丽的地毯。看着看着,我入了迷,仿佛走进仙境一般的枫树林,蹑手蹑脚踏在枫树叶地毯上,沙沙作响。我好奇地拾起两片枫叶,左手拿一片暗红,右手拿一片金黄,左看右看。我的脸庞被衬托得像花儿一样,我又一次看到了叶脉,乳白清晰的叶脉从叶柄伸展开去,丝丝相连、环环相扣,我会心地笑了,好像又悟出了什么。

我决定去公园里找最美的秋景。我踩着滑板车在公园里潇洒地游荡,经过一片林荫地时,发现那里有很多的梧桐树,拾起一片梧桐树叶,仔细观察,梧桐叶脉清晰可见,我开心地笑了。因为我已经知道了:

树叶的脉络多像学习中的思维导图啊!学过的知识很多很多,整理整理,系统化、条理化,“从一点出发,丝丝相连,环环相扣”。仿照叶脉那样,把学习过的知识进行整理加工,既能加深理解又能加强记忆。

大自然给我们的启示很多,我们身边的秋景都很美,最美的秋景在哪里?在我心里。

[秋的思考_小学四年级作文

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篇3:小学生作文:幸福是什么

全文共 617 字

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幸福是什么?人们各自理解不同。有的人认为每天过着"衣来伸手,饭来张口"的皇帝日子就是幸福;有的人认为能得到大家关爰的就是幸福;有的人认为每天都开开心心的丶快快乐乐就是幸福……而在我眼里,幸福,是奉献;幸福,是给予;幸福,是用心去感受……

记得那是一个寒冬的早晨,天色阴沉沉的,寒气袭人,寒风刺骨,还记得那寒风不住地呻吟,在各处闯荡。我裹着暖和的大衣上学,突然看见前面有一位清洁工人在工作。他大约60多岁,中等身材,背有些驼,满头是乱蓬蓬的白发,眼神暗淡,眼角衔接着鱼尾纹,额头上布满丝丝饱经风霜的皱纹,他的嘴边却荡漾着丝丝抹不掉的笑,他穿着一仵寒酸丶破旧的棉衣……我觉得很奇怪,老大爷年纪这么大了,为什么还要在这么冷的天出来辛苦工作,喝这凛冽的"西北风"?他的家人哪去了?怎么忍心让他干这活?真是太可怜了!我不由对他产生深深的同情。

这时,我看见他拿起沉重的扫把,愉快地清扫路上的废弃物,一边扫还一边哼着听不懂的歌儿。看,鱼尾纹舒展了,皱纹中闪着微微红光,嘴角荡漾的笑更甜美了……

然后他推着车哼着歌儿越走越远,越走越远。那脸上是一种怡然自得的神情。

我被深深地震憾了。眼前这位沧桑的老太爷在这寒冷冬天的早晨,如此满足而快乐地工作,他难道不幸福吗?

是的,像这位老太爷一样的人很多,他们为了创造美好的生活而默默奉献着,而在奉献的同时他们也让自己的生活充满喜悦和自在,这是多么可贵啊!他们幸福,是因为拥有一颗健康快乐的心。

[小学生作文:幸福是什么

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篇4:小学生作文:学习改变命运,思考成就未来

全文共 728 字

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核心提示:我与学而思是一对好朋友,我们已经交往了两个学期了。我对学而思情有独钟,也为它那"学习改变

我与学而思是一对好朋友,我们已经交往了两个学期了。我对学而思情有独钟,也为它那"学习改变命运思考成就未来"的宗旨激励着。因而在学校的学习中一马当先,成绩名列前茅,可以说是一个不折不扣的数学小专家!这些成绩不仅取介于自己的努力,更重要的还要归功于学而思的帮助呢!

好了,言归正传!是什么让我在数学方面取得了如此大的进步呢?又是什么使我坚定了学习方面的追求与理想呢?其实,这不仅仅是自己的努力。用父亲的话说,我是个自觉性很差的学生。

我的学而思数学老师王海,让我体会到了数学的乐趣与学习的成功。为什么这么说呢?我觉得:数学真的是建立在快乐之上的学问。听完下面的故事,你都会明白的。

记得一次课上,遇到这样一道题:20072007×2006-20062006×2007=?我略加思索,这道题呀,一定是得个五位正整数!因为我觉得20072007×2006的积大,而20062006×2007的积小。可是通过计算却非然得"0"。这可提醒了我:数学可千万不能想当然呐!

记得还有一次,刚发下讲义,第一道题吸引了我:"一个图形XXX求面积"。我想:"简单,"马上写了起来,解完了得133.078.我迫不及待地举手示意,老师看了一眼对我说:"单位呢?""哦!"我立刻补上了个"cm?,"王海老师说:"这要是你的床,你睡钢丝呀!"周围的同学笑了,我也笑了。在笑声中,我反醒了一个可笑的低级错误,这不就是在快乐中进步了吗?

数学是有意思的,只要认真学,勤动脑,再难的题也会解决的。我心中更坚定了一个信念:学习一定能改变命运,思考必定会成就未来。

[小学生作文:学习改变命运,思考成就未来

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篇5:感受幸福作文

全文共 556 字

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感受幸福我们有双目,有双耳,有四肢,有爸爸、妈妈等长辈的关爱,可是日本8.8级至9级大地震中使我的亚洲同龄人失去了一些亲人、长辈、同学,他们中有的还被海啸冲走,有的还被倒塌的房子压死或者致残,惨不忍睹。现在想想,对于我们活着的人来说,我们应该感到幸福。如果要感受幸福,首先我们应该从安全讲起。譬如在马路上行走时,应该走人行道,不能乱窜马路。在2015年3月23日报纸上登出来的一件事故就能给我们启示——一个老婆婆在人行道上行走时,被一辆出租车撞了,并没有了生命迹象,对于失去亲人的家人来说,是一种打击,没有什么幸福可言了,而对于老婆婆自己来说,她本来可以享受清福了,更没有幸福可言,所以感受幸福要从珍惜生命做起。爸爸、妈妈什么事都会答应你,什么东西都会给你买,你应该感到幸福,因为幸福就在我们身边,触手可及,简简单单,所以我们不能认为幸福很遥远。比如:有一次我突然生病发烧了,爸爸一接到电话马上从单位心急火燎地赶来学校,把我送到医院看病吊针,累得筋疲力尽,从这儿我感到了幸福;还有一次,我在河堤岸边玩,一不小心被小伙伴推进了河里,头也摔破了,鲜血汩汩直流,爸爸急忙放下手中的活用他的大手按住伤口连忙送我去医院清洗缝针,从这儿我又能体会到幸福。我们一定要学会感受幸福,因为在自己感受幸福的同时其他人也在感受着幸福。

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篇6:在那一刻我感受到了幸福作文800字

全文共 806 字

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幸福就是雨中父母等待的身影;幸福就是生病时老师的一句关切的问候;幸福就是系鞋带时同学的一会儿耐心等待;幸福就是……

——题记

雨中的身影

“叮铃铃……”下课铃响了,可我却不急着收拾东西,铃声也仿佛因此变得不那么急促刺耳了。窗外黑乎乎的一片,不时有一道闪电照亮了这黑色的天空,不过也是惨白惨白的。屋外大雨倾盆,站上一会儿就能淋成落汤鸡。我没带伞,跑回家又会感冒,最重要的是我那满满一书包的复习资料。看到同学们一个个不紧不慢地拿出了伞,我也准备奋不顾身抱着书包冲进这雨幕中。突然,我在教室门口停住了脚步,楼前那个打着伞的人怎么这么像我爸呀。我正诧异着,那个打着伞的人就冲教室这边走了过来,竟然真的是我爸!我赶紧跑过去一把抱住他。看到他已经湿透的鞋和已经湿了的裤脚,才知道他已经等了一会儿了。

那一刻,心里一阵幸福。幸福就是雨中父母等待的身影

关切的问候

“你不要紧吧!”我正在桌子上趴着昏昏欲睡的时候,一个有些熟悉的声音从耳边响起。这是谁的声音?想了一下,我不禁脊梁骨发凉,一下子精神了。这不是班主任的课吗,我竟然在他课上趴着。我赶紧站起来想要给老师道歉,请他从轻发落。不想,班主任抬起手摸了摸我的额头,说:“有点发烧,你先趴会儿吧,如果还烧,就去医务室。”听着这温柔又关切的声音,我放下心来。

那一刻,心中一阵幸福。幸福就是生病时老师的一句关切的问候。

耐心的等待

随着放学的铃声响起,同学们蜂拥而出,急忙赶往食堂吃饭。走在路上,我的鞋带有时候会开,每次系鞋带的时候,和我一起的同学们就会站在那里,把我围在中间,防止我被人流冲撞,耐心地等待着,等我系好了再一起走。

那一刻,时间仿佛停了下来,一切都变得那么美好,心中一阵幸福。幸福就是系鞋带时同学一会儿耐心的等待。

生活中不是缺少幸福,而是我们缺少一双善于发现的眼睛和一颗感恩的心。让我们用眼睛去细细观察,用心去深深体会,就会发现自己一直都生活在幸福之中,一直都很幸福。(指导老师双子)

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篇7:幸福的滋味小学

全文共 525 字

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幸福无处不在,我曾经也尝到过幸福的滋味

我是一个弹了“一辈子”钢琴的人,从刚刚会数一二三的两三岁起,我就与钢琴结下了不解之缘。

小时候认为“弹钢琴”是一很新鲜的词儿,每次坐在上面都会感到心花怒放,随着时间的慢慢推移,我对钢琴的兴趣就像五柳先生淡薄名利那样复之东流,流入了那一望无垠的大海,再也看不见了,而我的生活也愈来愈了无生趣,枯燥乏味,属于自己的那片天空被邪恶的乌云遮得黑糊糊的一片,我认为我是全世界最不幸福的可怜人。

临近考级的日子马上就到了,每天数小时的敲打让我感到了生命的暗淡无味,不曾几次地想到过放弃,但当我看到全世界的人对我无限的期盼的目光时,我又退了回来。

终于,我成功了!

无数的鲜花不约而同地扑向我,掌声,欢笑在我的耳畔不停激荡,在那一刻,我翕忽间尝到了幸福的滋味,我对窗外大吼一声:“我终于尝到了幸福的滋味”!这时,泪水模糊了我的双眼,幸福的滋味太珍贵了,我所付出的一切就是为了它,这次我感到了,我是全世界最幸福的人。不经历风雨,怎能见彩虹。幸福的周围是金色的甜蜜,是丰收果实的香甜,幸福的滋味将永刻我心!

幸福是天上的流星,当它划过天际的那一刻放射出耀眼的光芒等着你的就是,细细品尝它的滋味……可口而香醇。

朋友,你尝到过幸福的滋味了吗?

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篇8:感受幸福话题作文

全文共 613 字

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幸福是什么?是一种温暖的感觉。在我们的生活中,生病时家人的关怀,成功时别人的称赞,都会让人感到温暖。但是,有学上,有好吃的,有好的学习用品不也是一种幸福吗?我们每天都生活在幸福的海洋中,每时每刻都在体验着温暖的感觉,还有什么不满足呢?

我曾经读过一篇文章,名字是《感恩的老人》。故事讲了一个30多岁的年轻人因为火山爆发而失去了妻子和孩子,随身带的只有一件衬衫。从此,他过上了流浪生活。因为有很多关心他的人,是他继续生活了50多年。虽然他穷困潦倒,以讨乞为生,但因为他对生活的满足和一颗感恩的心,是他每一天都过得无忧无虑,好像他不是一个乞丐,而是一个什么都有的人。学会感受幸福,可以在逆境中生活;保有一颗感恩的心,虽然不能改变物质上的一无所有,却可以让更多的人关心,让你在精神上富起来。

温暖体现在生活中的点点滴滴。

三年级时,我和妈妈从北京回来时,在火车站要上车的时候,看见候车室里人山人海,只要有一声:某列车到站,请旅客上车时人们就像滚滚江水,涌出候车室,“流”向停靠在站台的列车。我们的列车也进站了,立刻我们钻进了潮水一样的人群里,因为妈妈说:快走。等我一回头看见妈妈吃力地拿着两包行李走着时。我便立刻跑过去帮忙,她已经吃不消了,还是不让我拿,于是我就从下面用力地将沉重的行李包托起。一开始还感觉很重,但一会儿就轻飘飘了……那时,我感觉我是最幸富的。

幸福,就是生活,就是帮助,只要学会感受它,就会发现我们被一个幸福的海洋包裹着。

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篇9:感受神往的季节作文_[第一单元]表达自己的某种感受和思考900字

全文共 811 字

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“繁花容易丝之落,嫩蕊商量细之开。”淡淡的花香儿弥散在清鲜的空气里。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”嫩青的柳芽儿飘舞在和煦的春风中。朦胧之中,我神往季节——春天,悄然来临了!

整个严寒的冬季,对于我这个神往春天的人来说,真的是好漫长,好漫长呵!

当沉睡的大地从黎明的呼唤中慢慢醒来;当朝阳升起,彩霞满天;当春姑娘手执画笔,给大地抹上桃红柳绿;当高山挽上小湖系作腰带,当草原添上繁花镶作裙边;当屋檐上猛然响起几声清脆的燕啼……这,所有的一切都是春天的足迹啊!什么是“春”?有人说是黄四娘家“千朵万朵压枝低”的花儿,有人说是那些“鸣翠柳”的黄鹂,还有人说是牧童短笛中的那串音符。再听:白居易说是“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”;苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。”;而李白则说是“燕草如碧丝,秦桑低绿枝。”……

经不住情的诱惑,一颗沉寂的心慢慢飞扬了起来,出去感受一下春的美景吧!刚跨进春的门槛,便听得一声鸟鸣。举头仰望:旷远的天空响彻蔚蓝的呼唤,洁白的云朵如同岛屿点缀其间,视线被并不斑斓的鸟儿引上太空,在鸟儿双翅划出的天之痕上游走。

啊,好温暖的阳光!温驯的风儿悄悄地从繁花的林子里钻出来,带来一股幽远的淡香,还连着一息滋润的水气;她摩挲着我的颜面,轻绕着我的肩腰,就这单纯的呼吸已是无穷的享受了!这时,你也许会信口地歌哼起那片段的音调,与你自己那随口的小曲儿。当然,你的胸襟自然会沿着漫长的小路而开拓,你的思绪也会和着小河里的溪水而流淌;有时一澄到底的清澈,有时激起成章的波动,有时……

我留恋地回望着,挥挥手,我不想带走这儿的一片云彩。我怕这样会减少她的美色,因为让人神往的春天会馈赠给我——花香、轻风、绿色和琼浆。

朋友,去吧!背上画板,带着诗稿,夹着没谱的歌词。

朋友,去吧!春天会给你美丽的图画,春天会给你激昂的诗篇,春天会给你跳动的音符。

朋友,去吧!春天的花儿欢迎你,春天的草儿欢迎你,春天的溪水欢迎你……

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篇10:小学三年级第一单元猜猜他是谁作文

全文共 255 字

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他有一头黑油油的头发,弯弯的眼睫毛,明亮的眼睛,宽宽的肩膀,他长得高高壮壮,是我的好朋友。

他热爱运动,我经常在操场上看到他奔跑的身影,我在班里经常和他合作,比如:做暑假作业展,一起做海报参加贸易节,他还是劳动委员,他也热爱劳动,他是我们班的大力士。

他热爱班级,有很强的集体主义精神,在二年级跳长绳的时候,他主动承担起了甩绳的责任,我们每天坚持训练,甩得他手臂都酸了,他还在坚持,最后,我们获得了胜利。

他就是这样一个男生,一个爱学习,爱劳动,团结同学,有集体主义精神的人。

同学们,和你们说了这么多,猜猜他是谁吧!

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篇11:感悟幸福小学作文

全文共 439 字

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有人说:“幸福就是和父母度过的一段美好时光,作文感悟幸福。”也有人说:“幸福就是老师对自己的一句关心话语。”还有人说:“幸福就是考到了优秀的成绩。”可是人们的思想是全然不同的,我认为:幸福就是和最好的朋友度过开心的一天。

4月20日,是张超蕊的生日,我做为她的好朋友,答应她,周六去给她庆祝生日。

这是一个最不寻常的生日聚会,我们并没有吃到美味的生日蛋糕,并没有将屋子装饰的华丽庄重。转眼间,同学们全部到位。我们穿上整洁的衣服,排好队伍,向九龙山“进军”。

来到雄伟挺拔的九龙山,一路上笑声回荡耳畔。山林里话语回荡山间。经过我们努力攀登,终于爬到了九龙山的最高峰。此时,同学们早已疲惫不堪,我们做在草地上,那鲜嫩的草地向我们诉说着春天的到来。我们躺在地上,抬起头来仰望天空,只见灿烂的阳光辉映着雪白的彩云,加上堪蓝辽阔的天幕,大自然显得格外和谐。

我恍然大悟,原来幸福不是穿着凌罗绸缎,也不是吃着山珍海味,更不是坐着豪华汽车。其实,只是和好朋友度过一段快乐的时光,我就感到无比的幸福。

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篇12:小学生这就是幸福

全文共 489 字

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有人会为得到一个自己想要的东西而感到幸福,有人会因为被老师点名表扬了而感到幸福,还有人会因为解决了一个难题而感到幸福……幸福到底是什么呢?

我觉得幸福就是能在这温暖的家庭里生活,当我遇到不懂的题目时,妈妈讲给我听;当我获取好成绩时,爸爸请我们看一场电影;当我考砸伤心时,爷爷为我打气;当我肚子淘气地叫起来时,奶奶为我做一桌丰盛的晚饭……生活在这个家庭中,有妈妈的关心、爸爸的关怀、爷爷的关爱、奶奶的疼爱;是多么的幸福!

家人给了我幸福,那他们的幸福是什么?

爸爸、妈妈工作很辛苦;记得有一次,我放学回家,作业都快写好了!妈妈还没有下班回家;于是我就想,妈妈早出晚归,回来后还要做家务。不如我帮妈妈做一次饭吧。我按着妈妈以前煮饭的顺序,首先洗锅、接着淘米、然后小心的把米倒进电饭锅、放一此水;盖好锅盖,插好电源,按下煮饭键;大功告成!

妈妈下班回来时,看见我煮的米饭,眼里带着泪笑着说“真棒,大山长大了”。听了这话,我心里美滋滋的。看着妈妈的泪,我知道那是幸福的眼泪;我用一次做家务的机会获取了爸爸妈妈的幸福。

原来,我的成长、我的快乐、我的幸福就是爸爸妈妈的幸福,他们的幸福就是这么简单。

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篇13:春节心得感受小学生作文450字

全文共 491 字

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盼啊,盼啊,新年到了,我不由得笑了起来。在过年前,人们都会上街买对联、买年画,有的人在买灯笼。年后,人们在打麻将、打扑克、打牌等等不一而足。

过年前,人们家里都灯火通明,家家都把房子打扮的别具一格,各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都是。买来的年画怎么贴,那就各有各的喜好了,有的正着贴,有的倒着贴,有的歪着贴,各有千秋。人们把买来的菜弄好后,就可以一饱口福了。人们穿上新衣服,家家户户的去拜年,在街上转时,如果遇到朋友,总是不忘一句话:“新年好。”

?过年时,最高兴的还是我们小孩子,家人都会发压岁钱,这样,我们就可以拿着钱去买东西吃,买水喝了。更重要的是我们用钱交书费、牛奶钱等,那样子的话,就不用让爸爸妈妈交钱了。我们除了领压岁钱以外,还可以高高兴兴的放鞭炮,吃年夜饭呢。

我们过年时,不但可以吃丰盛的一日三餐,还可以看各个频道的春节联欢晚会,看演员们唱歌、跳舞。在过年期间,除了串家门、看春节联欢晚会、放鞭炮以外,还有一件最重要的事,那就是拜年了!春节不管遇到谁,小孩子都会鞠躬拜年。

过年,是孩子们的自由;过年,是新一年的到来;过年,是孩子们的希望;过年,是希望和梦想的到来。

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篇14:小学生满分作文精选400字:我战胜了自己

全文共 580 字

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我的童年像一条弯弯曲曲的小路,在这条人生的小路上,少许会有些磕磕绊绊。

记得有一次上作文课。上课的音乐铃声响起,演讲比赛开始,我的心一下子提到了嗓子眼,“怦怦“地跳个不停。当老师宣布演讲比赛开始时,教室里顿时变得鸦雀无声,同学们你看我,我看你,都希望有个胆大的开个头。看来同学们和我一样紧张。突然,“我先来!”一个响亮的声音从我身后传来,打破了教室的寂静。我转身一看,原来是姚千一同学,只见她大大方方地走上讲台,开始演讲,显然,她是又备而来的,演讲得有声有色,博得了同学们热烈的掌声,我的心跳更快了,可是仍然鼓不起勇气,在犹豫之时,同学们接二连三地走上讲台,掌声不断地响起……

我的手心都捏出了一把汗了,去不去呢?不去就错过了机会了,我怕什么?我看了看老师,又看了看同学,他们正用期待的眼神看着我,我不由得心头一热,“唰”地站了起来,走向讲台。刚开始,我只顾埋头读着自己的演讲稿,读着读着我反倒轻松许多。我听见了自己响亮的声音,看见了同学们倾听的神情,见到了老师满意的笑容,我更加自信了。我突然觉得,走上讲台表现自己的感觉真棒!演讲比赛结束了,我虽然没能得奖,但我都格外高兴,因为,我战胜了自己!

是啊!一个人总是在不断战胜自己的过程中成长起来的,有时需要战胜懒惰;有时需要战胜平庸;有时需要战胜马虎……它们如一条条恶狠狠的拦路虎,只有把它们打倒,我们才能走向成功!

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篇15:两天军训感受小学生作文

全文共 652 字

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开学前几天,学校为增强学生的体质和磨练意志,组织我们进行了2天的军训。军训要求我们从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来,参加严格训练,接受阳光的洗礼,面对种种的考验。

军训一开始,同学们个个神采飞扬,对军训充满了好奇。可是到了第二小时,问题来了,有的同学开始发牢骚,一些同学向教官提出意见、有的甚至想逃避训练,抱怨连声四起。但大多数同学都坚持下来了。每次训练长达30分钟,休息时间为20分钟,同学们在30分钟中,汗流浃背,顶着烈日,艰苦的训练着。有的人头晕眼花,但也坚持30分钟后才休息;有的人脚非常疼,就把重心在两脚上换来换去;有的渴的要命,但想起望梅止渴的故事,又重新振作起来,认真训练。训练时,想到做在沙发上,吹着空调,看着电视,是多么舒服,可是这种舒服无助于我们成长。虽然大家都不想再练下去,但是,只有这些,才能增强我们的体质,磨练我们的意志,成为一名健康合格的中学生。训练的艰苦体现了我们平时的生活非常顺畅,几乎是衣来伸手,饭来张口,缺少了那份同龄人应有的能力。这正是我们必须提高的自身素质和应有的意志。

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海……没有悬梁刺股的痛楚,就成就不了苏秦连横说秦的大业;没有卧薪尝胆坚忍,越王勾践就打不败吴国;没有铁杵磨成针坚定,我们就看不到李白的千古佳作。

这次军训,使我们增强了体质,磨练了意志,为今后的学习做好了准备,为顺利完成学业奠定了基础。最后,感谢与我们一起头顶烈日的老师,我一定以优异的成绩报答您。

北京市大兴区瀛海镇红星中学 李天鸿

[两天军训感受小学生作文

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篇16:小学介绍自己的年级

全文共 476 字

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我,大大的脑袋,一张圆圆的脸上镶嵌着一双水灵灵的眼睛,乌黑的头发显得格外精神。我身材不高也不低,但我很健康。

你知道我么?我的名字叫朱逸轩,这个名字是爸爸翻遍了字典才取下来的。逸轩是奔放洒脱气宇轩昂的意思,这个名字寄托了父母对我的希望,不过拆开来的话逸是安逸`舒适,轩在古代本意是车子,合起来就是安逸`舒适的车子,怎么样,有趣吧?

不过,我要告诉你,我很粗心。就拿这次期末考试来说,数学错的两道题一道是草纸上算对了,抄上去的时候写错了,另一道竟然是忘了做,够粗心的吧!

但我也有优点。我是个音乐发烧友,每天音乐都伴随着我,你听"雪绒花,雪绒花 ,清早你向我盛开……"是谁在唱?是我。"池塘边的榕树上知了在声声的叫着夏天……"是谁的吉他弹唱?还是我。

我还爱看书,妈妈说我是个超级小书虫。每得到一本书我总是废寝忘食,非得一口气看完才罢休。中午放学乘饭未上桌前争分夺秒的看,午睡时偷偷躲在被窝里看,走在路上看,坐在车上看……我经常陶醉在书的世界中。这不,暑假来了,我又全身心地扎进书的海洋。拼命汲取知识的营养。

这就是我,一个虽然粗心但是酷爱音乐并且爱看书的小男孩。

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篇17:为自己喝彩小学作文800字

全文共 801 字

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在生活中,我们总习惯为别人喝彩,羡慕别人点点滴滴的完美,而对自己一些突出的地方视而不见,不以为然,于是喝彩也因耐与寂寞,而悄然离去,只剩下垂头丧气的自己......

下午,我走在回家的路上,下着一些淅淅沥沥的小雨,两旁的银杏树簌簌落了一满地,叶面上沾满了一颗颗晶莹剔透的水珠儿,它在为我悲哀,哭泣吗?头顶上是灰沉沉的天,它在为我感到难过吗?我思索着。

我怀着茫然的心情度过了夜晚,第二天,我一到教室,却被几个成绩优秀的同学叫住了:“快来看啊!这儿有一道题!”我走过去,哦!原来,是填写诗句“阁中帝子今何在”的后面一句,是:“滥外长江空自流吧!这里还有一个漫长的故事......”我滔滔不绝的讲着,却不知周围已引来了阵阵同学的感慨:“强,真强!”哦?是吗?我很棒?我很疑惑,我到底是很没用,还是很不错呢?我疑惑不解。

窗外停止了淅淅沥沥的雨声,只有楼壁还“滴哒,滴哒”的滴着水。“滴哒,滴滴哒哒!”我听的有点入迷,但我依旧见不到乌云外界的阳光,我也疑惑着,我到底是很没用,还是很不错呢?

“告诉你哦!喂!你在想什么啊?”前桌同学把我的思绪从雨中拉了回来。“什么事啊?”

“告诉你哦!但你千万千万不要激动啊!”

“哦!”

“告诉你,我在老师的办公桌上看见了你获作文全县一等奖的荣誉证书。”“哎!假如我有你一半的作文成绩就好了,哎!”那是七月份的比赛,现在终于有结果了。

这就是我的价值吗?我的价值?我用我的成绩来证明了我并非不优秀,我为自己而喝彩。

我轻轻的吁了一口气,那黄澄澄的银杏树叶,迎风摇动着自己扇形的身躯,哎,落红不是无情物,化做春泥更护花。

当经历风雨后的彩虹高架与天空,漫山遍野的花儿在雨水的滋润下竞相开放时,当习习凉风吹干我挂满汗水的脸庞时,当融融阳光照耀我饱经风霜的微笑时,请让夜莺为我们谱写生命的赞歌,请让星群为我们闪烁生命的光辉,让我们为自己纵情放歌,大声为自己喝彩吧!为自己替生命创造的无限价值喝彩吧!

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篇18:描写自己的六年级小学生

全文共 432 字

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大家好!我叫明洋,我是红旗村小学xx班的学生。我是个非常活泼的小女孩。我们同学喜欢叫我绵羊,我并不生气,因为我觉得绵羊挺可爱的。

我的脑袋圆圆的,有一个一字型的眉毛,皱起来一字型就变成了八字型了,眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛,鼻子扁扁的,这也是我最苦恼的事情了。我有一张能说会道的嘴巴,我的耳朵还能自动地动起来。我是白羊座,血型是A型,属蛇,爱吃土豆。每次爸爸说要吃什么,我都说吃土豆,我不爱吃所有动物的内脏,一吃就想吐。

我喜欢画画,而我的优点也是画画画得好。有一次回家,我在学校把作业都做完了,回到家,我拿出图画本开始画画。还没画完,妈妈就说:“画画这一些东西都是副课,语、数、英才是主课,你写完作业,去听一下英语,可以吧?”于是,我生气地把图画本放进书包,双眼紧紧地瞪着妈妈,不情愿地去听英语。

我的特长是跑步,可以说是疾步如飞,虽说是人长得高也就跑得快,可我不那么觉得。因为我跑过了我们班长得最高的女生,就连男生中最暴力的也被我给K了。

这就是我,我特殊吧!你呢?

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篇19:自己动手做早饭小学作文

全文共 581 字

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鸟儿在我耳边欢唱,风儿抚摸着我的脸庞。

我朦胧地醒来:新的一天开始了!

我睁开眼睛,翻身一跃,穿上拖鞋,来到卫生间,刷牙洗脸,很快搞定。看看时间:不到七点钟。

爸爸、妈妈还没有起床呢。我上学不能迟到呀!一个念头一闪:我来自己烧饺子吃!

打开冰箱,白白的饺子像一块块坚硬的石头。拿出一袋!接着,我又端起铁锅,加入冷水,放在灶上。

点火是我的拿手好戏。我轻轻一按、一转,只听“喀塔”一声,绿色的火苗串了出来,锅底发出“呲、呲”的声音。

爸爸从房间里喊:“一定要等水开!水开后才能把饺子放进锅里!”

好吧!我盖上锅盖,站在那里等待着、等待着。

“冒烟了!”我大声说。

爸爸又喊了一句:“不是冒烟!是冒热气了!锅盖四周冒气就是水开了!”

我打开锅盖,果然水沸腾了。我轻轻地放进饺子,又盖上锅盖。

“又冒气了!”我说。

“还要放二次冷水!”爸爸道:“要等饺子浮起来,像小船一样,就可以吃了!”

我加了二次冷水。等再次冒气的时候,打开盖子:哇!饺子真的像小船一样飘在水中呢!

我迫不及待地拿了碗,用漏勺将饺子盛出来,又倒上了醋,边吹热气边吃了起来。好鲜美的味道!

爸爸起床了。他走过来,看看锅里的饺子,对我说:“儿子你太能干了!表扬!”过了一会儿,他又说:“下次要注意,饺子是黏的,有的粘在锅底,就不会浮起来了,你还要用锅铲轻轻地铲一铲。”

我说:“放心吧,下次我就是‘大厨’啦!”

[自己动手早饭小学作文

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篇20:感受幸福作文500字

全文共 547 字

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幸福,不一定就是对你的宠爱,对你的关照,我就感受过别样的幸福。

有一天吃完午饭,我在教室里瞎晃悠。突然发现黑板底下有一个小按钮,小按钮中间有一个钥匙孔。我们学校的黑板是前面有一块,背后还有一块,把前面那块拉开就能看见背后那块。但我没想那么多,我就按了下去。

祸神在奸笑着向我走来,可我却浑然不知。

我发现两块黑板被卡住了,动不了了!我心急如焚,直冒冷汗,我想找老师认错,但这个班的班主任可凶残了!是我们学校最凶恶的杨老师!

但我想,我肯定得把目前最重要的黑板问题解决了,于是我向老师勇敢地认了错。

我认为,老师一定不会很凶地批评我吧?

但我好像想错了,老师反而更加严厉地批评我,我既感到不知所措,又感到这个老师真可恶。

批评了一个中午,她让我回到了班级。

我以为我这事就这样结束了,但杨老师又把这事告诉了我的班主任!

我感到不可思议,我还感到十分紧张,我不知道班主任想要把我怎样。

该来的还是来了,班主任老师简单地询问了情况,没有非常严厉批评我,而是给我讲以后遇到这种事,我该怎么处理……

我既不记恨杨老师,也感激班主任。杨老师不想让我再犯类似错误而严厉批评我,让我记得更深刻。班主任老师,我感谢她,我这么淘气她都没放弃我,还为我耐心地讲道理。

这就是我的不同寻常的“幸福”,犯了错被老师教育,而不是不被理睬,被放弃。

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