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红玫瑰歌词陈奕迅歌词合集20篇

导语:玫瑰花的花瓣可以用来做冰棍和糕点,还可以美容,真是全身都是宝。下面是小编整理的一些玫瑰的作文,欢迎查阅,谢谢!

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予人玫瑰,手留余香

全文共 769 字

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在记忆的港湾中,停泊着无数艘轮船,它们装载着我的梦和深深的回忆。其中有一艘装饰得异常醒目,它紧紧锁在了我的心上。

有一天晚上,明月挂在高空,星宝宝们眨着眼睛围绕着月亮爸爸做游戏。一切都显得那麽和谐安静。我正在家中写作业,今天是星期三,又该写周记了。我刚刚拿出周记本,“嗯?这是怎麽回事?”顿时屋中漆黑一片,伸手不见五指。我慢慢站起身来,摸索着小心翼翼地向楼洞走去。我打开门,“哇!男女老少都出来凑热闹了!”这时三楼的冬冬哥哥“噔噔噔”地跑了下来察看情况,脸上露出了难色,“哎呀,一定是保险坏了!可我不会修啊!我去找电工叔叔,让他来修!”“对呀!这点小事对电工叔叔来说,简直是张飞吃豆芽——小菜一碟呀!”不一会儿,电工叔叔来了,大家都用期待的目光望着他。“哎呀!我的工具落在厂子里啦!今天修不了,对不起。”话音未落,电工叔叔便带着醉意,摇摇晃晃地走上楼去。大家刚要说些什麽,这时,楼梯上传来了一阵“哒哒”的声音,原来是五楼的那位残疾军人。他手中拿着工具拄着拐杖艰难地走下楼来,我赶忙上前去扶他,“我来修吧!”他说,人们似乎在沙漠中看到了一眼清澈的甘泉,看到了希望。残疾军人打开了保险箱,拉出保险丝,剪下一段接在上面。随着“咔嚓”一声,满楼放出了万丈光芒。“来电了!”人们惊喜万分,都赶忙回到屋里,继续工作。残疾军人又拄着拐杖在冬冬哥哥的搀扶下走上楼。他看了看各家的门,欣慰地笑了。我说:“您这麽大岁数还过来帮忙啊!”残疾军人笑了,“小姑娘,做人要学会爱心奉献,这是做人的基本准则啊!”说完,他就慢慢走上楼去了。

我回到屋里,坐在桌旁,望着周记本,灵感突发,“对!就写他!”我要把他深深刻在我的心上,使他闪闪发光。

是啊!做人要爱心奉献!予人玫瑰,手留余香。踩扁了紫罗兰,它却把香气留在了你的脚底上,让我们学会无私奉献吧!让“无私”的光芒越发闪耀!

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篇1:玫瑰与教育读书笔记例

全文共 1293 字

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玫瑰教育》记录的就是窦桂梅老师教育生命一次次花开的轨迹。她为学生创设了广阔的心灵和精神空间,同时以情动人,那些娓娓道来的文字,缓缓流淌出的是慈母对女儿的疼爱;老师对学生的关爱;领导对下属的期待;智者对朋友的友爱。读窦桂梅老师的《玫瑰与教育》,感觉就如同与一位亲近的朋友谈心,亲切,自然,娓娓道来,引人入胜。

本书分为四辑:第一辑清淡与忧患,其中写了作者的教学反思;第二辑在听说读写的背后,主要写了作者在语文教学的所做、所想;第三辑日本的教育管窥,写了作者到日本参观的所见、所感;第四辑在白纸黑字的沃野上,写了作者的很多读后感。

积极实践,勤于积累。窦桂梅老师之所以能如此快速地成长起来,很重要的一个原因是不断地创新实践,并且善于积累总结。窦桂梅老师在不断的探索中始终保持着自己敏锐的触角,她努力突破在教育中谈教育的弊端,勇于用自己的言语发声,勇于上探索性的课。有实践就要有反思,不断地积累已成为窦桂梅老师的自觉行为。她的个人专著的出版向我们传递了一个信息——“我在成长,我在写。”

有人说,教育是一门艺术。这话一点都不错,我认为,这门艺术的关键就是能够灵活地运用各种教育方法,而老师对学生真诚的爱是掌握这门艺术的诀窍,更重要的是掌握爱的艺术。

有些老师常抱怨,现在的学生不好教,好话听不进去,好心不接受,真是没良心;也有些老师总是常常以“我是恨铁不成钢”来宽容自己在教育方法上的简单甚至粗暴,认为只要出发点对,是爱学生,是为学生好,方法上就可以不去计较。于是就出现了不问青红皂白的斥责,甚至打骂学生的现象,其实我们有没有静下心来仔细想一想,我的话是否拨动了学生的心弦,我的“爱”是否能被学生欣然接受。其实,这是教师情感教育没有真正落到实处,缺乏了“爱”,更缺乏了“爱”的艺术性。

也许我们都有过这样的经历,当学生调皮、不听话时,我们就对他们严加管教,这也不准,那也不准,动辄批评,甚至有时大发雷霆。很快,学生确实“老实”了,也许我们还会暗暗自喜,但其实这有可能是一种假象,学生只是迫于你的权威,嘴巴不敢说,内心却不服气。 所以,我们的教育必须从爱出发,从学生的角度考虑问题,从心底里关心爱护学生,晓之以理,动之以情,付出百倍的耐心、细心和同情心,这样,许多问题也将迎刃而解。

作为老师,我认为,对学生要从心底里拿出全部的爱心,爱得质朴,爱得自然,但是,这还是不够的,要想使爱独具魅力,还必须顺应童心,别具匠心,震撼人心,讲求爱的艺术。我想,这才是我们毕生所追求的东西。

有这样的名师,就是我们学习的榜样,在钦佩窦桂梅老师的同时,我作为一个小学教师,就应该学习她的教学方法和精神,从她的身上得到对我的身心和教学工作有利的东西。

《玫瑰与教育》记录的是“玫瑰”的教育生命一次次花开的轨迹,抒写的是“玫瑰”对教育的一片真情,对生活的热爱,对事业、家庭、爱情的体悟,因为真,所以爱。在她的眼里,教育本身就是开不败的玫瑰花。

在教学中,能成为骄人玫瑰的毕竟是少数,但只要我们善于自我“浇灌”,善于自我“反思”,我相信我们也一样能够激情绽放,留一缕芬芳在教育的这片园地里!让我们都来做一朵绽放在那校园里的玫瑰吧!

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篇2:予人玫瑰,手有余香作文1000字

全文共 1102 字

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当阳光透过窗子,洒向室内,将我唤醒的时候,它索取了我的微笑;当夜晚,星辰为我引路的时候,它索取了我的感谢;当清风向我徐来,微微吹动我的发梢的时候,它索取了我的欢乐。

俗话说:“予人玫瑰,手有余香。”当我们给予他人帮助的时候,我们的手上仍留有余香。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”艰难的人生之路,我们需要彼此的帮助。

携手前行时,一个搀扶,一个退让,都会换来别人的微笑,你在不知不觉中帮助了他人,同时也获得了别人的微笑。

当有人迷茫的时候,你的一句问候,一句鼓励,或是一个建议,都会成为他信心的原动力,让他拨开面前的云雾,勇敢寻找自己的方向,而每当这个时候,你就会得到一个感谢的微笑。

当他人感到烦躁不安的时候,你的一个眼神,一句安慰,一个幽默的表情,就会使他稍感轻松,就象一泓清泉,洗去他的烦躁与不安。之后,你得到的就是他的快乐。

喜欢帮助他人的人,永远都是富有的,简单的付出,得到的却是无尽的财富,或者可以说,这些财富是自己进入我们的口袋中的。

花朵因露珠而美丽,天空因为鸟儿而多彩,我们因为给予而富有。

其实,帮助他人,就是帮助自己。你把最好的给予别人,就会从别人那里获得最好的;你帮助的人越多,你得到的也越多,你越吝啬,就越一无所有。

现实就是这样,只有那些乐于帮助他人的人才会获得别人的尊重。我相信你听过这个小男孩的故事:他出于一时的气愤对母亲说他很憎恨她,然后,也许是害怕惩罚,他跑出家里,对山谷喊:“我恨你!我恨你!”山谷传来回音:“我恨你!我恨你!”小孩很害怕,跑回家对母亲说,山谷里面有一个卑鄙的小孩说恨他。母亲把他带回山谷,并让他喊:“我爱你,我爱你。”小孩照母亲说的做了,而这次他却发现,有一个很好的小孩在山谷里喊:“我爱你,我爱你。”

生命就像是回声,你送出什么它就送回什么,你播种什么就收获什么,你给予什么就得到什么。你只有付出了,才会有收获。当我们帮助他人的时候,我们付出的是自己对别人的生命的爱,就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉,我们付出的越多,内心就越充盈,幸福感就越强。所以,助人不仅是付出,也是收获。

主动简单的帮助,换来的是他人的幸福与自己的欢乐。

亲爱的朋友,请你记住,你帮助了别人,并不代表你付出,而是代表你的收获。

助人是快乐的,别人得到了温暖,自己得到了快乐。这不就是“帮助他人就是帮助自己吗?”请铭记:给予就是获得。

阳光得到了微笑,星辰得到了感谢,清风得到了欢乐。

你又会得到什么呢?

花朵是绚烂的,天空是多彩的。

你又会是什么样子的呢?

我们帮助,我们幸福,我们快乐,我们……

予人玫瑰,手有余香。请让这份余香永远地围绕着你。其实,我们得到的就是那一份永恒的余香。

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篇3:描写玫瑰花作文

全文共 293 字

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我喜欢的有非常多,有洁白无瑕的玉兰花、高贵的牡丹、浪漫的玫瑰……其中我最喜欢玫瑰,因为玫瑰非常香,花瓣非常特别。

我六岁的时候还没见过玫瑰,那天我和妈妈去公园玩,突然,我看到一朵非常美的花在草丛中,我便用手去摘,“哎呀!好疼啊!”我仔细一看原来花茎有非常多小刺儿,我问妈妈:“这是什么花,还有刺儿?”妈妈说“这是玫瑰。”我气愤地说:“哼,我不喜欢这朵了,把我的收扎得好疼。”妈妈又说:“不要看一眼,就决定好坏,在观察一下,也许你会喜欢上玫瑰的。”我说“知道了。”便又去观察了。

妈妈说得对,我真的喜欢上玫瑰了,我先闻一闻它,花香扑鼻,而且花型花瓣都非常特别。

自从这以后,我就喜欢上了玫瑰。

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篇4:描写玫瑰花外形的作文

全文共 389 字

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早上,我到楼下跑步,跑着跑着就闻到了一阵清香,我赶紧往发出香味的地方跑去,找啊找就发现原来是玫瑰发出的香味呀!

玫瑰花已经开了不少了,玫瑰挨挨挤挤的,像一个个小酒杯,花芯从小酒杯里冒出来,看起来就像喝的只剩下一点点的酒了,有的玫瑰花的花瓣全展开了,露出了嫩黄色的小花芯,有的还是花骨朵,看起来饱胀的马上就要展开似的。

这么多的玫瑰花,一朵有一朵的姿势,看看这一朵,很美,看看那一朵,也很美,如果我能把眼前的所有玫瑰花画成一幅画的话,那应该会是一幅多美的画呀!

我看着看着就觉得自己仿佛就是一朵玫瑰花,穿着鲜红的衣裳,站在温暖的太阳下,一阵微风吹来我就向人们点头,不光是我一朵,所有的玫瑰花都在向人们点头问好,风过了,我停止了点头,为了不觉得无聊,就和其他的花在聊天,小蜜蜂飞过来,告诉我采蜜的快乐,蝴蝶飞过来,告诉我在飞行中的快乐。

过了一会儿我才记起我不是玫瑰花,我是在看玫瑰花呢!

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篇5:一支玫瑰作文

全文共 507 字

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“啪“,一声巨响,是花瓶破碎的声音,从叔叔房里传来。等我赶到时,婶婶已人去房空,只剩下满地狼藉和满脸怒容的叔叔呆坐在那里。

我的眼前,又浮现出一支玫瑰的故事。

叔叔曾是一个帅气的男孩。在读大学时,他是班上篮球队的一名主力中锋。由于人长得帅,球又打得好,他便成了众多女孩青睐的对象。在众多的女球迷中,叔叔注意到一个叫云的漂亮女孩,特别引人注目。她那脉脉含情的眼睛总能给球场上的叔叔带来无限的兴奋。

然而,叔叔胆小,从来也不敢靠近云和她说一句话。他们只是常常惊鸿一瞥地对视一下便都马上把目光移开--像两只受惊的小兔子,叔叔感到自己的心在驿动。从此,叔叔有了许多心事,但他从来都不曾向人提起。只有一个日记本,坚贞地为他保守着这份秘密。

毕业临近的时候,叔叔买了一支玫瑰花夹在这个日记本里。但他却仍然不敢走近云。就这样,玫瑰花凋谢了,枯萎了。叔叔带着这个日记本和这支玫瑰,独自回到了家里。

叔叔常常说:“就在那惊鸿一瞥的对视里我看得出:她是爱我的。“

然而,叔叔呀,你没有浇灌玫瑰花的行动与勇气,又怎能让它开得鲜艳呢?而现在花已凋谢,伤心后悔又有什么用?

从一支玫瑰花的故事,我懂得了:美好的人生,是要靠自己勇往直前的追求奋斗来创造的。

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篇6:玫瑰花作文600字

全文共 614 字

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去年暑假的第一天,我们一家到外婆家玩。车到站了,我兴致勃勃地下了车,走上了蜿蜒曲折的山间小路,迫不及待的跑在了前面,带着队走向外婆家。突然,一阵阵微微的花香随风飘来。啊?这是哪里的花香啊?我顺着那花香,一直走呀走。

呀!花香一直把我们带到外婆家。竟然这花香是从外婆家的小院儿里传出来的。啊,是玫瑰花!远看那红色的花儿朵朵开放,近看开放的花儿中还是有很多小花蕾,像玛瑙一样,红的颜色很正,光泽温润,正含苞待放。

傍晚时分,突然下起了暴雨。我在屋里十分担心那些花儿,可是下雨天黑的格外早,我跑到门口去看,怎么也看不清楚。我祈求上天保佑那些花儿能安然无恙。雨越下越大,直到凌晨才停。

第二天天刚亮,我就醒来了,迫不及待地去看玫瑰花。没想到我被眼前的景象惊呆了!本来还以为昨晚被大风雨打击过的玫瑰花会凋谢了;竟然鲜活地昂着头!看来古代诗人王驾也不一定正确,他的那句“雨前初见花间蕊,雨后全无叶里花。”不知忽悠了多少人。这些花儿不仅没有谢,反而开的更好了。在晨露中,有的怒放着,有的才露出花蕊,有的刚刚裂开小嘴,还有少数花骨朵。真是“带露玫瑰”,晶莹剔透。不一会,太阳出来了,使得玫瑰顿时生色,光艳可人。它们争先恐后的展现自己的风采,经过大雨的洗礼后,玫瑰花显得更加娇艳了!

玫瑰花,经得起风雨,承受得了打击,而且在风雨过后更加美丽!怪不得青年人喜欢用玫瑰来表达爱,传递爱。看来,他们是希望自己的爱情像玫瑰一样,能经受得起岁月的风雨而天长地久吧。

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篇7:红玫瑰的作文200字

全文共 298 字

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寒假里,阳光明媚,万里无云,妈妈在市场买了一束玫瑰花,漂亮极了!

我迫不及待地走到玫瑰花前,我一直看着玫瑰花,可是,玫瑰花却开了一点点。过了几天,玫瑰花有的还没开,有的还是花骨朵儿,有的已经开了,展开了花蕾,好像伸了一个懒腰,睡了个好觉,起床了!

玫瑰花朵朵都很漂亮!还有一个又一个的姿势,好像评委在选最漂亮的玫瑰小姐呢!

我忽然觉得自己就是一朵玫瑰花,穿着漂亮又迷人的衣服,站在水里,在选玫瑰小姐的舞会,忽然,窗外一阵凉快的风吹来,选玫瑰小姐的舞会已经开始了,这舞会可真热闹呀!有的听着风吹来的声音,跳拉丁舞,有的围着瓶的边跳一圈,正是在跳芭蕾舞呢!

这时,我才想起我不是玫瑰花呢

[红玫瑰的作文200字

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篇8:予人玫瑰,春暖花开

全文共 848 字

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蓝天容纳白云,白云的点缀造就蓝天的广博;大海容纳滴水,滴水的汇聚造就大海的浩瀚。给人温暖,照亮黑暗;予人玫瑰春暖花开

善待他人,受人尊重。

马云,一个家喻户晓的名字。他本是平凡创业者的一员,但他抓住机遇,开启电子商城,在创业的路途中,不忘为其他卖家提供更好的商业平台,免费让大家开网店,与各商家携手带动了零售行业的快速发展,互利共赢,最终将电子商城扩展到全国乃至全球。因为马云善待与他竞争创业的商家,赢得商家的尊重,为他的事业奠定有力的支撑,构筑自己的商业帝国。

帮助他人,温暖人生。

一杯牛奶,让饥饿的男孩郝武德·凯里在冰冷的冬日重获生活的希望,改变了他的人生。然而,赠予男孩牛奶的妇人不曾想到,正是这个不经意的善举,让她在多年后的疾病中幸存。帮助他人,让自己的人生更加阳光,更加充满希望,送人玫瑰,手有余香。

奉献于细微之间,感动心灵,成就人生。

新东方的创始人俞敏洪,在北大上学的时候,每天打扫宿舍的卫生并为同学们打开水,并且一直坚持了4年。正是他的默默付出感动了室友。十年后,他创办了新东方具有一定规模时,希望有合作者,昔日的同学回来了,理由却很意外。同学们说:“俞洪敏,我们回去是冲着你过去为我们打了4年水。我们知道你有这样一种精神,你有饭肯定不会给我们粥喝,所以让我们一起回中国,干新东方吧。”或许俞敏洪不曾想到,自己学生时代的默默付出会造就他今日成功传奇。

罗曼罗兰曾说:“要想别人快乐,自己先得快乐;要把阳光散布到别人心田里,先得自己心里有阳光。”与人为善者,人以善与之。所以,先从自身做起,善待他人,甘之如饴;尊重他人,架友谊的桥梁;照亮他人,温暖心间。因为尊重信任是相互的,感动你我,创和谐温暖的人间天堂。无数成功人士,正是懂得与人为善,共赢合作,创造出人生的辉煌,书写下绚丽篇章。

心怀阳光,可以融化冰雪;心存希望,可以冲破黑暗;心怀奉献,可以温暖世间。予人一枝玫瑰微不足道,但它能带来的温馨会在送花人和受花人的心底升腾,弥漫,传递······然后春暖花开。

[予人玫瑰春暖花开_高中作文

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篇9:描写玫瑰花的小学作文

全文共 287 字

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我喜欢的有很多,有洁白无瑕的玉兰花、高贵的牡丹、浪漫的玫瑰……其中我最喜欢玫瑰,由于玫瑰很香,花瓣很特别。

我六岁的时候还没见过玫瑰,那天我和母亲去公园玩,突然,我看到一朵很美的花在草丛中,我便用手去摘,“哎呀!好疼啊!”我仔细一看原来花茎有很多小刺儿,我问母亲:“这是什么花,还有刺儿?”母亲说“这是玫瑰。”我气愤地说:“哼,我不喜欢这朵了,把我的收扎得好疼。”母亲又说:“不要看一眼,就决定好坏,在观察一下,也许你会喜欢上玫瑰的。”我说“知道了。”便又去观察了。

母亲说得对,我真的喜欢上玫瑰了,我先闻一闻它,花香扑鼻,而且花型花瓣都很特别。

自从这以后,我就喜欢上了玫瑰。

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篇10:我心中的玫瑰

全文共 1007 字

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“在我心灵的深处,开着一朵玫瑰,我用生命的泉水,把它灌溉栽培。啊玫瑰,我心中的玫瑰,但愿你天长地久,永远永远把我伴随。”

这支歌,勾起了我对一个人的回忆,她在我的心中正是一朵长久开着的玫瑰……

我们从小就紧邻相居,小学同学直到高中毕业,插队又是两人隔壁。当我们都还是小姑娘的时候,她在我们这一群人里,就是人见人爱的。大人的眼里,乖巧,懂事是受宠的条件,她有;孩子们的眼里,跟谁都能混在一起,什么事都是“好说”,那是大家信服的前提,她也有。所以,在家里,她那个当大官的老爸对她是顺从的;在孩子群里,我们对她是另眼看的。

她的聪慧是得到了公认的,我们的不少老师都常不避讳在同学面前称赞她的,甚至连高年级的同学也不得不服她的气。一手娟秀的字,不论是在黑板报上,还是在给同学们誊写的表格上,她都给我们留下了印记,如今翻看档案资料,我还能辨认出她的笔迹。她学习成绩优秀,不象别人通常是哪一个单科突出,她是各门功课都领先。清楚地记得她的作文,常常成为范文供同学们欣赏的。当时写的《卖花姑娘观后感》,在班上由教语文的崔老师朗读的情景至今我还能想起来,老师在台上读着流了泪,我们在台下听着也落了泪,课堂仿佛已经不是在学校而像是进到了电影院,唏嘘不断……她的成绩好,但不像其他好的同学那样,不愿意为同学解难。课下,她的桌前总是围着要帮助的同学。她不仅学习好,文体齐头并进。我们在校时,体育都不好,跑不快,跳不起,篮球排球又没那体力。她则不,百米跑总会是前几名,鞍马照样一跃而过,还会拉一手悠扬的小提琴。所以,当时的她是大家的“偶像”,拥戴者真实不少。

这样一个家里宠着,学校同学老师拥着的宝贝一个,到了农村该吃不了苦吧?没有,她还是很行哦,我们的知青点,她是女生中拿工分最高的一位。上水利工地,送公粮,手拉插秧机(这都是强体力活),她总是第一人选,她当时的威信就是一呼百应。

恢复高考的第一年,她只被中专录取,放弃了。再考,进了广西师范,还是不够如意,可是年龄不等人啊!据说,进校后(此时我已与她异地相隔)她作为在农村入党的学生,便成了学生会干部。四年的校园生活是否也给她留了些遗憾?之后分到了一个不错的单位。就在我们还没有间断书信往来的那年,我突然接到了一个噩耗,她选择了离去……

清明前,我不禁在心中唱起了这支歌:“在我忧伤的时候,是你给我安慰,在我欢乐的时候,你使我生活充满光辉。啊玫瑰,我心中的玫瑰,但愿你天长地久,永远永远把我伴随。”

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篇11:例文三:友谊之歌友情引用歌词

全文共 814 字

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1一次无意中,我从书桌中翻出了一本积满灰尘的相册,在第二排,我找到了你,我的同桌,顿时一首歌回荡在耳边,那首《同桌的你》。

2“你是否还会想起,问我借半块橡皮?”记得你是个健忘的人,考试经常不带橡皮,老是问我借,害得一次考试后老师找我谈话,说我和你用橡皮打小抄,可怜的我被老师罚站一节课。幸好你不是那种忘恩负义之人,下课后会递上一块口香糖,使我在苦中找到甜蜜。

3“你是否还会想起,猜不出问题的你?”记得你的成绩如此优秀,但你是个不折不扣的地理盲。语文课上生龙活虎的你,在地理课上简直成了一只小鸡,蜷缩了起来,连举手的勇气也没有,可老师偏偏喜欢请你发言。哎,也真是难为了同学们的耳朵了———你说英国和美国是邻国,中国和日本海间隔着印度洋,甚至你说全世界只有两大洲,亚洲和非洲正因为有了你的“胡言乱语”,平时我最喜欢的课,除了体育课,就是地理课了。

4哦,对了。说到体育课,你可真厉害。外表看上去,那么漂亮的女孩子,竟是个体育狂热爱好者,100米短跑15秒1搞定,立定跳远超过了所有的男同学,因此有这么多男同学愿意和你踢球。你和我,便成了球场上的两个箭头,弄得对方守门员时时手忙脚乱。记得吗?上次我们踢了(2)班一个6比0,你还大为不爽呢!

5“谁把你的长发盘起”你有着一头乌黑、漂亮的长发,但你却不去整理,也许这与你的性格有关吧,但你不至于让我这样一个堂堂男子汉为你梳头,幸好还很早没有人看到,不然,又要到办公室报到了。

6毕业典礼那天,你哭了。因为你要远行去日本念书。我们最后一次坐在一起了,毕竟5年了。我也忍不住流下了眼泪。当时气氛真的好奇怪,我强忍着内心的不舍,终于道出了一句缓和气氛的话:“这下你终于知道中国和日本之间是什么海了吧?”你笑了,笑得多么灿烂啊!

7同桌,你现在到底怎样了?我好想知道,你的体育成绩仍那么优秀吗?你的地理成绩有所长进吗?我现在真想把《同桌的你》这首歌唱给你听,回味那难忘的小学时光。

[积累写人作文开头句子

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篇12:予人玫瑰,手留余香作文

全文共 1339 字

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空闲的时候喜欢翻翻书,一来打发打发时间,二来给逐渐老锈的大脑上上油,冲冲电。而翻书的时候又对格言甚为感兴趣。

记得有一句格言说:“予人玫瑰的手上,常有一缕芳香,就像香水倒在别人的身上,自己无法不沾染上一些。”读来耐人深思。

人生在世,每个人都会遇到挫折、失利和不幸的磨难;都会有痛苦、悲伤和沮丧的时候;都会有无奈、孤独、彷徨的经历。这个时刻,人最需要的是什么呢?是理解,是抚慰,是关怀,是帮助。也就是需要我们传递玫瑰,播撒花香。

别人伤心,为之动容;别人苦难,心有不忍;别人不幸,为之动情。在生活中,有很多这样的情况:一个举动,一句话语,甚至一个微笑,可能都会给别人带去温暖、愉快,甚至太多感动。

“予人玫瑰”对于你我来说,也许只是举手之劳,不需要付出多大的代价;也许只是不经意之举,并未想到有什么回报,但在别人心中已经盛开起鲜艳、动人的玫瑰,指引着他的人生帆船执著地驶向光明的彼岸。“予人玫瑰”给人以抚慰、关怀、帮助也是一种利己行为,在付出的同时,也会收获一份助人后的快乐。可谓愉人更悦己。

在现实中,虽然大部分人没有富裕到可以随意给他人捐献巨资的能力,但我们可以尽可能给别人以关爱。助人会如一缕春风,能让干枯的枝丫绽放新绿,铺满人间!

看到过这样两则小故事,深深根植自己的记忆。

曾有一位孤苦古怪的老婆婆,从不与人来往,她家的院子里种满了娇艳芳香的玫瑰。她从不让人靠近她家院子,只是独自欣赏,任这些玫瑰开了谢、谢了开。有一天,一位小男孩趁老太太在院子里的藤椅上打瞌睡的功夫,悄悄推门进入院子偷采了一朵最小的快谢了的玫瑰,却不幸被惊醒的才婆婆逮住了他,男孩很羞愧,急切的解释说:“善良的阿婆,我偷花不对,请您别与我计较,让我拿走这朵不起眼的玫瑰吧!您看看您家对门医院二楼的窗口,那窗口下有一位病得奄奄一息的女孩,她天天望着您的玫瑰园,赞叹花儿的美丽和泌心的浓香,她说她能得到一朵玫瑰,哪怕最不好看到的一朵,握着它离开人世,她就心满意足了……。”小男孩说到这哽咽难述。老婆婆的眼里闪着泪花,俯下身子摸摸小男孩的头,然后在花丛中选了一朵最大最艳丽的玫瑰放在男孩的怀里,说:“拿去吧,孩子,送给那可爱可怜的姑娘吧!谢谢你再来…哦,不!你可以每天来要,要哪朵便摘哪朵,孩子,谢谢你,你使我懂得花儿不仅能给姑娘带来安慰,也让我明白了分享的快乐,我过于在意花儿,却忽视了它所蕴含的情意……”之后,院子里的花儿一天天少了,可老婆婆不再孤苦,她的生活受到了香浓爱意的感染,获得了更为宝贵的回报!

有一个盲人,居住在一栋楼里。每天晚上他都会到楼下花园去散步。奇怪的是,不论是上楼还是下楼,他虽然只能顺着墙摸索,却一定要按亮楼道里的灯。一天,一个邻居忍不住,好奇地问道:“你的眼睛看不见,为何还要开灯呢?”盲人回答道:“开灯能给别人上下楼带来方便,也会给我带来方便。”邻居疑惑地问道:“开灯能给你带来什么方便呢?”盲人答道:“开灯后,上下楼的人都会看见楼梯,就不会把我撞倒了,这不就给我方便了吗。”邻居这才恍然大悟。

我觉得这个小故事是对“予人玫瑰,手留余香”最生动的诠释。

“予人玫瑰,手留余香”,帮助他人,升华自我,播撒爱心种子,孕育出的是生生不息的感念与善待生命的信念!

予人玫瑰,手留余香;帮助他人,升华自我。

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篇13:蓝玫瑰花的作文

全文共 467 字

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许多都它自己的语言,也有它自己独特的象征,唯独蓝玫瑰却让人琢磨不透。

蓝玫瑰是十分美丽的,只一粒小水珠,它总会变得像小溪一般清凉。人们总会把它捧上天,有把它拟人化,也会把它比喻化的,受到世人的爱慕。是呀,她那么美,谁不会去关注她呢?

清风拂过,它随风飘动,她那优雅的舞姿,多么迷人。可是在她漂亮的外表下,还隐藏这一颗脆弱的心,悲痛的心。晚上,她总是饱经风霜,一刻也不能安稳。你看,就连晚上都这样,那生活怎会一帆风顺呢?她的心渐渐变冷,于是她便长满了刺。就像一个人,表面上光鲜亮丽,可私底下,却只能隐泪作痛。那种心情,恐怕只能有蓝玫瑰能懂了。蓝玫瑰,虽然有快乐的时候,可是,她不能躲避的是她这一生所要代替不开心的花语。这种心情我能理解。

人生处处都有不如意,但不能平的,为什么要白白走这一遭啊!不管是动植物,还是人,都有感情。可生活的不如意,只能寄托在蓝玫瑰身上。不过,我还要谢谢它,能够为人分担一些烦恼。虽然它寓意着不开心,可不代表她不能生活灿烂!

好了,振作起来,一切困难都打不到你。春天的蓝玫瑰,就是我们的榜样,做出最好,最真实的自己!

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篇14:我最喜欢的动物——黑玫瑰作文450字

全文共 443 字

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邻居家有个可爱的宝贝——黑玫瑰,听了这个名字,你多半会以为它是只猫。但是,现在我告诉你,它就是一只可爱的小母狗!

黑玫瑰通体乌黑,可是四只爪子却洁白如雪,就像黑夜里盛开的白玫瑰,所以得名黑玫瑰。

黑玫瑰的吃相跟它的名字和它优雅美丽的外表一点都不相符。它吃起食物来如狼似虎,毫不顾忌自己的淑女形象。但是,如果在它进食时靠近它,它会毫不犹豫地放下食物,冲你呲牙咧嘴。我想,它毕生最大的愿望就是吃遍天下所有“山珍海味”。

黑玫瑰的吃相如狼似虎,可它的性格却很傲娇,它曾学过一段时间猫步 ,如今我一想起来就忍不住发笑 。那时,它见一只猫优雅地走着猫步,便一天到晚跟在猫身后学猫步,只有吃饭时才回家,就像跟屁虫似的。那段时间,一只狗跟在一只猫身后笨拙地走着,成了邻居家一道亮丽的风景线。

黑玫瑰玩起来疯疯癫癫,比如说,一直使劲住上跳,用爪子扒住你的衣服,再伸出舌头想来舔你的脸。我有一次很“不幸”地被舔到,害得我把脸都擦红了。

我很喜欢黑玫瑰,它是我生命中不可缺少的存在,我经常去邻居家看它,你们喜欢它吗?

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篇15:赠人玫瑰手有余香作文600字

全文共 768 字

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森林舞会快开始了,小熊妹妹“嘀嗒嗒”准备参加舞会,她一直认真练习,可她还是没有信心。小熊哥哥“嘀嗒嘀”一直鼓励她,可她还是没有信心。于是她决定去找舞蹈皇后鹅姐姐,嘀嗒嘀说:“明天去吧!天气预报说今天有暴风雨。”小熊妹妹只好答应了。

第二天一早,她就穿上妈妈做的裙子出发了,她开开心心地走着,半路看到哭泣的小蚂蚁,原来他叫“丁豆”,嘀嗒嗒问:“你怎么了?为什么要哭哇啊?”小蚂蚁伤心地说:“我的家被昨晚的暴风雨淹了,我无家可归了,呜呜呜”嘀嗒嗒二话不说就在身上扯下一大片羽毛给了他,蚂蚁十分感谢:“谢谢你,你真善良!”嘀嗒嗒开心地说:“不用谢,这是我应该做的。”

嘀嗒嗒继续走着,走到了池塘边看见了鱼先生,就喊到:“鱼先生,天鹅姐姐在哪呀?”鱼先生说:“天鹅姐姐去帮农民了,昨晚农民们有灾难,天鹅姐姐一早就去帮忙了,可能一会儿才能回来。”嘀嗒嗒就在树下等着,等着等着就睡着了。小松鼠看到那羽毛,想着如果能铺在床上,睡觉一定很舒服。于是就去扯了一片,她被这声音吵醒了,喊着:“你为什么要拿我的羽毛?花花!”“我……不知道这是你的裙子,我只是想铺床。”于是她又扯了一大片羽毛给了她。“可你的裙子。”嘀嗒嗒摇了摇头。准备回家,在回家的路上看见了它哥哥嘀嗒嘀,又看见他手里抱着一只小鸡,她不但打喷嚏而且还全身发抖,嘀嗒嘀连忙跑上去问:“它怎么了?从哪里来的?”哥哥说:“我想来找你半路看见它在草丛里,我就把它带回来了。”嘀嗒嘀看看自己身上的最后一点羽毛,又扯下了一大块给了它,把羽毛穿到它的身上,它就不打喷嚏也不发抖了。她们就回家了,回家她让妈妈再做一件裙子给她。晚上她梦见自己刚出场就摔了,她马上坐了起来,看见妈妈做好的裙子,又安稳的躺下了。

第二天,嘀嗒嘀去参加舞会,虽然没有得到第一名,但是天鹅姐姐给她发了“最佳爱心”奖,还得到了所有观众的表扬。

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篇16:玫瑰花的说明文优秀

全文共 593 字

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今早玫瑰上的露珠是昨夜天使暗暗留下的泪水;今晚露珠枯涸是代表着明天的晶莹与绚烂。

——题记

蕊间滚至边缘之际,掉落下来。露珠的晶莹与透彻掉落在地上,滋润了土地。玫瑰似美丽的荷花在空中绽开着它的美丽与纯洁。我总是躲在梦与季节的深处聆听天使与玫瑰道尽人间的恩怨情仇;我总是躲在夜与黑暗的深处,聆听露珠与天使道尽人生的坎坎坷坷;我总是躲在爱与时间的深处聆听玫瑰与露珠道尽生活的是是非非。

我喜欢玫瑰,不仅是因为它的美丽,更是因为它代表着人生——由盛开到枯竭。

有人说:玫瑰代表亲情,鲜艳美丽。其实亲情不需要煮豆萁、燃豆羹,唯一代表亲情的是玫瑰与露珠。

有人说:玫瑰代表友情纯洁清澈,其实友情不需要“轮台东门送君去”,“桃花潭水深千尺”,惟一代表友情的是玫瑰与露珠。

有人说:玫瑰代表爱情,浪漫灿烂,其实爱情不需要天涯海角、山盟海誓,唯一代表爱情的是玫瑰与露珠。

更重要的是,玫瑰它代表了全部。所以,生命不允许自暴自弃的。有限的生命中,就应像玫瑰一般灿烂、纯洁。生命的价值无限,而玫瑰却只是一瞬,生命需要灿烂和美丽的。

在这个车水马龙的时代,在这个寒风四起的季节,我们也只能立起衣角,用微薄的力量抵挡寒风的侵袭。一切都如行云流水,来去匆匆,但是人的一生总是有一刻值得回味。既然灿烂过,也就无怨无悔。

转瞬,玫瑰凋零,露珠枯涸。声音虽小,但却足以改变人的一生。

梦与季节的深处,依然还有玫瑰凋零、露珠枯涸的声音。

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篇17:少年·玫瑰

全文共 348 字

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我,慢慢地,独立了,却是一朵带刺的玫瑰,刺痛了自己,亦把她刺得伤痕累累。

温室中的四季,永远都有阳光,随时都有雨露。但由于过度的娇宠,令这朵玫瑰美丽却难以触碰。

“知道了,知道了,你烦不烦啊!都说了多少遍了,还说!说!说!”那时一个晨昏,我正趴在床上,看小说看得正入迷。耳边却又想起母亲那“孜孜不倦”的唠叨。

那时的我只知道毫无尽头的玩乐,却把一大堆作业抛到九霄云外,落下的结果,无疑是挑灯奋战的艰辛。不知何时,桌边出现了一张温馨的便利贴:玫瑰也要休息,累了,就歇会儿……”霎时,眼泪夺眶而下。

朵朵玫瑰,寄托着母亲的担忧!

百花凋零,岁月流逝,母亲的青春不再;季节变更,物是人非,母亲的青春不再……花有重开日,人无再少年,情丝系花意,牵引出了藏在心底里的感动。

妈,花会好好的开放,永远记得你的浇灌与包容。

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篇18:一支玫瑰花作文600字

全文共 563 字

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那位卖的小女孩手上仅剩一支玫瑰了。她左顾右盼,始终没有人愿意买下那最后一支玫瑰花。她看见了对面的一个乞丐,二话不说将最后一支玫瑰花塞到乞丐的手里。乞丐呆呆地坐在地上,他怎么也没想到有人会送给他一支如此美丽动人的玫瑰花。

他拿着这支玫瑰回到家中,找来了一个玻璃瓶,倒了点水,把花插进去。忽然,他想到了什么:这么美丽的玫瑰,怎么能放在这么脏的玻璃瓶里呢?于是他把花拿了出来,将玻璃瓶洗净,连瓶带花一起放到了窗台上。

此时,他又想到了什么:这么干净的瓶子,怎么能放在布满灰尘的窗台上呢?他又拿了抹布,把整个窗台都擦了一遍。就坐在床上,静静地欣赏玫瑰的美丽。

猛然之间,他再次意识到了什么:这么美丽的玫瑰和这么干净的窗台,怎么能在这么杂乱的家里呢?他把家里又重新收拾了一遍。他又看了看镜子里的自己,灰头土脸,衣衫褴褛,他走进了卫生间,洗了这么多个月以来的第一个澡。

出来之后,他呆呆地坐在床上。这时,乞丐心想:既然我可以为这支玫瑰改变这么多,为什么就不能为自己改变一下呢?

他重振旗鼓,全心投入到了创业之中。

五年后,他成为了一位成功人士,资产过亿。一天,他又遇到了那位卖花的女孩,从他的口袋里掏出了五千块钱,塞到了她的手中。那位女孩笑了笑,似乎也认出了他。她看着手里的钱,又看了看他的背影。

是啊!一个不经意的举动,也许可以改变一个人的一生……

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篇19:棋逢对手歌词

全文共 284 字

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演唱:权振东

作词:陈曦

作曲:董冬冬

该说的我都说了 能做的我都做了

面前的一切 都交给你来选择

你要的我都记得 你给的我都留着

以后的这一切 都属于时间了

我知道有些爱碰不得 却又舍不得

曾经拥有过也是好的 自我安慰着

我知道有些人爱不得 却又恨不得

刻骨铭心过也值得了 也该放手了

我知道有些爱碰不得 却又舍不得

曾经拥有过也是好的 自我安慰着

我知道有些人爱不得 却又恨不得

刻骨铭心过也值得了 也该放手了

我知道有些情舍不得 却又伤不得

直到今天终于承认了 只剩下自己了

我知道有些爱碰不得 却又舍不得

曾经拥有过也是好的 自我安慰着

我知道有些人爱不得 却又恨不得

刻骨铭心过也值得了 也该放手了

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篇20:玫瑰花引起的惊讶

全文共 420 字

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在前几年,我送出了第一支玫瑰。大家不要误会,我是把它送给了妈妈。

前几年的某一天,我看见好多年轻人都在买玫瑰花,就很好奇,妈妈告诉我:快到情人节了,那是有情人送的礼物。心想:妈妈每天都为我辛勤的工作,我那么爱我的妈妈,我不就应该送给妈妈礼物吗?于是我偷偷的从自己的存钱罐里拿了三块钱出去了。到了花店,当我说出买一支玫瑰花时,他们非常惊讶,通过我的解释,他们破例给了我一支含苞待放的玫瑰花。

当我回到家,悄悄的走到妈妈面前,妈妈很纳闷,当我把花拿出来的时候,妈妈那种表情就像贪婪的人看到了许多金子似的那么惊讶,妈妈觉得不可思议。从此,那朵花就在阳台的花瓶里。今天依然在。

是啊,父母们为我们默默地工作,每当你有点进步,就会得到他们的奖励,可是他们呢!其实父母嫩比我们更需要奖励,但他们却没有一会要过。可是很多孩子,只要有了一点进步,就吵着闹着要奖励,可你想过没有他们的奖励是什么?只是为我们做饭干活就是谈们的奖励吗?

所以,我们也要学会给他们奖励。

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