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813作文
1000整理房间作文500字
全文共 530 字
+ 加入清单早上吃饭时,妈妈说我的房间乱糟糟的,简直像一个“狗窝”,我听了满不服气的,我今天就准备大战“狗窝”,让妈妈见识见识我的厉害。
吃过早饭,我回到房间,准备以妈妈的房间为标准收拾。可是,定睛一看,还真是不得了,书桌上书,作业本,文具盒,钢笔,……乱摆一通,看看旁边的书柜,书柜里的书也是横七竖八,一团糟。再看看我的小床,更是“惨不忍睹”,床上的枕头胡乱摆放着,被子更是卷成一团,床上还乱扔着我昨天晚上看的书,可真是一个地地道道的狗窝啊!
我关上房门,拿起吸尘器左吸吸,右吸吸,把地上的垃圾和尘土都吸到吸尘器的“肚子”里去了。然后,我开始整理书桌,我先把完成的作业放到书包里,没写完的摆整齐,放在桌子上,把钢笔,尺子放回笔袋里。书桌收拾整齐后,我便整理书柜,我先把书都分类,第一层放教辅书、第二层放课外阅读书、第三层便是我的最爱了漫画书、杂志类。
整理好书柜后,我接着收拾我的床,我先把枕头摆放整齐,然后被子叠的整整齐齐,就像一块方方正正的豆腐,最后把床单拉平整。终于收拾完了,我连忙跑出去,和妈妈报告这件事,妈妈来到我房间,看了看,点点头,笑着说:“不错,收拾的挺整齐的,以后每天都自己收拾房间吧!”我听到这句话,脸上都是“黑线条”,我觉得我要倒了……
大战“狗窝”全胜。
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篇1:我的房间作文700字
全文共 731 字
+ 加入清单我的房间并不大,但各种应用的物品非常齐全。
这个房间不到10平米,走进门去,先是一张床,床上摆放着许多的玩偶,那些都是小时候的玩具,这么多年还留着。床的正上方有一排架子,上面放着各种模型,有汽车模型,飞机模型,坦克模型等。床下有十多个箱子,这些箱子中的大部分,都是存放了许久的书籍、资料。在箱子的旁边,有两平米的空间,罗列着六七个鞋盒、一个足球和一个球包,那些都是我三年来用过的球鞋以及装备。
书桌紧贴着床的右边,上边有两层架子,摆放着许多我小时候的照片,书桌上有两摞书,都是近期内学校需要用的书。书桌自带三层抽屉,第一层放着课本,第二层放着笔记本,第三层放着文具。
书桌的对面是一个柜子,分上中下三层,每层又各分两小层,下层放着一些大的模型,中间放着书籍,上层放着校服。
房间虽然不大,但可利用的空间充足,学习、生活、兴趣以及回忆都存放在我的房间里。
我的房间不大,是整体的基调是淡粉色的,中间点缀着几抹白。
四面墙北边开了一扇窗,而南侧的则是一面墙的衣柜,我非常喜欢白色,纯白色衣柜的上面有这古铜色的把手,雕成花似的形状,书柜和写字台都是纯白色的甚至床头和床身也是白色,适当的边角有点点金色,书柜上摆放着不少书籍,有的甚至摆不下,以至于摆到书房,还有以前的照片,映着一张张童年的笑颜,地板是纯木的与粉色相呼应。
纯白的床长2米,床宽1。8米,床头的两边分别有两个短柱,顶端是椭圆形的,床头的雕花似的淡粉色是玉石的材质,通透晶莹,和衣柜上的门把手有几分相似,只不过颜色材质不同,上面摆放这不少娃娃,都是小时候非常痴迷的玩意儿,多是芭比娃娃和泰迪熊等和形色各异的各种动物娃娃,是小时候童真的痕迹。
窗帘也是粉白相间,上面有碎花。
这就是我的房间,一个并不华丽特别却盛满回忆的房间。
篇2:我的小房间作文450字
全文共 456 字
+ 加入清单我有一间属于自己的小房间,虽然它很小,但能够由我自己管理,成为我的自由“小天地”。
我的房间温馨而又整洁。妈妈常常过来教我做功课,爸爸偶尔也会过来陪我下棋。每当我学习学累了,我就会玩弄一番我收集来的贝壳、标本、书籍。这些被收集的贝壳、标本、书籍,全都被我藏在属于我自己的小天地里。
我的房间虽然小却宽敞明亮,在这小小的天地里,我却常常心生大大的幻想。
我总在想,如果有一天我的房间变成了一艘潜水艇,我就要开着它去深海里探险。我要和鲨鱼较量一番,看谁更厉害。我还要参观美丽的海景,只要我趴在窗口,就能看见海马、珊瑚、海星……说不定还能看见美人鱼呢!我要和善良的小鱼们交朋友,并去它们家做客,在它们美好的家园里自由自在地玩耍。
我总在想,如果有一天我的房间变成了一间由零食做成的魔法屋,我一定是最幸福的小孩子。小门是巧克力做的;窗户是饼干做的;书桌是薯片做的;中间立的几根大柱子,喷出来的不是水,而是雪碧。这堆“零食”可以供我吃。
我的小房间是我自己的小天地。在这里可以读书、画画,还可以幻想。你说,这是不是一间很神奇的小屋?
篇3:室内设计实习日记
全文共 299 字
+ 加入清单第一天踏进_装潢公司的大门,心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的将是一种什么样的生活。一起进公司的还有2个人,我们将在一起进行统一培训。
公司实行选拔制度,通过了培训这一关,才有机会留下来,社会的竞争是残酷的,我们一起培训的有刚毕业的大学生,也有工作过的,甚至还有四十多岁的下岗职工。
第一天,我们上午在总部接受有关灯饰装饰的基础知识,下午出去在各个地方跑商圈,熟悉楼盘,了解市场价格。因为是第一次接触这个装饰行业,所以可以说是几乎陌生,特别是下午的跑商圈,从一条路走到另一条路,把小区的楼盘都记录下来,还要了解它的建造年代,市场价格,消费水平等等,下午回去再接受主管的考察。第一天我们就是这样的安排。
篇4:我的房间初二作文300字
全文共 1442 字
+ 加入清单导语:每个人都有一间属于自己的房间,每个人的房间都不一样。那么小编为大家带来关于我的房间初二作文300字,希望大家
【我的房间初二作文300字第1篇】
从我们搬家后,租了一间大房子,里面还弄了一个小厂房。由于门很多,房间自然也很多。于是,爸爸妈妈也给我一间,另一间他们自己睡,其它的给工人睡,这样也好,就不用去外面租房子了。
我的房子很漂亮,空气清晰,令人流畅。我的床在东边的上方,西边安装了一台空调,空调旁边有一户窗户,窗户里面还有一层纱窗,专门防止蚊子的,窗帘是一副西湖的景色,好看极了。床旁边有一台柜子,里面装了我的衣服,每天早上我直接从柜子里随便拿衣服穿。在我的床前面有一台电视机,晚上在九点之前可以看看,眼睛累了,就可以马上睡着。更令我清楚地是妈妈绣的的十字绣,上面写着“家和万事兴”。不仅字美,妈妈绣的画也很美。我的阳台就在外面,旁边有护栏,护栏旁边有两盆向日葵,早上,阳光对着它,微风吹着,向日葵轻轻摇摆,在健康地成长之中。
这就是我的房间,好看吗?
【我的房间初二作文300字第2篇】
我的家在海越家园7幛二单元四楼,我们有三个房间,我、爸爸妈妈、奶奶各一间。给你介绍一下我的房间吧!
我的房间很明亮,有一张漂亮的双层床,是我让妈妈特意给我买的,我和好朋友常常爬上爬下打玩具大战呢。我还有一个动物书柜,里面装着很多很多的书,好像是一个书的世界。我在书桌上放了一盆芦荟,碧绿的茎上长满了尖尖的小刺。我有许许多多的玩具,其中有一条蓝色的胖鱼,它有一双绿色的眼睛,仿佛两颗明亮的绿宝石。它的鱼鳍好像一条长长的辫子,还有它那黄色的小肉手给大家带来了喜爱。
我的房间有趣吧?如果你愿意就来我家和我一起玩。
【我的房间初二作文300字第3篇】
我有一个自己的房间。虽然不大,但是十分整洁。一个透亮的窗户上挂着漂亮的花窗帘。书桌上有小闹钟、笔、台灯。小床上有被子、小枕头。我的毛绒玩具也都放上那里。我很喜欢我的房间,不过我有时候也希望我的房间和现在的不一样。
我希望我的房间是花轩。有金艳艳的菊花、黄澄澄的腊梅花、金灿灿的向日葵、洁白的兰花、红艳艳的玫瑰、粉嘟嘟的桃花、白茫茫的梨花......我睡在在向日葵上,花瓣是被子、菊花是枕头。
我希望我的房间是热气球。那我就能到天上去了,我要飞到台湾去,让台湾回到祖国来,让世界和平,我要飞到峨眉山去,看那里的好风景,我要飞到农村去,向那里的小朋友问好,我还要坐着热气球飞遍全国,观看祖国美丽的锦绣河山和人们富饶的生活。
不过我还是喜欢现在的房间,因为这里可以让我读书、睡觉,也可以让我幻想。
【我的房间初二作文300字第4篇】
我的卧室不大,但即舒适又整洁。
一进门,左边是一个书橱。上面是爸爸的书,而下面则是我的“私人财产”书橱里装着我平时最喜欢看的书。什么小葵花、课外阅读、当代小学生、十万个为什么……真是琳琅满目,令人眼花缭乱。尽管数量很多,他们还是按高矮个摆放得很整齐。
书橱的右边是一张小床。每天晚上,我都会躺在那里进入梦乡,做个美梦。
床的对面是我的写字台。写字台上放着我的电子琴,还有我平时常看的书。每到放学,那上面的“居民”就会增加,因为上面摆满了我的学习用品以及我的作业。小床边有一扇窗户。阳光透过窗户照进我的房间,使房间里即温暖又明亮。
沙发就放在写字台旁边,沙发上有被我叠得整整齐齐的衣服,和我的“玩具大家族”。
衣柜和沙发是一对形影不离的好朋友,不管我家搬到哪,他俩总是在一起。那个大衣柜里,装满了我小时候的衣服。
我的卧室不大,但那里每天都充满了欢笑。
篇5:禁毒教育主题班会教案设计
全文共 1525 字
+ 加入清单活动主题:生命如花,远离毒品
活动时间:2016年4月17日
活动地点:五年级(1)班教室
教学目标:
1.知识与能力:
(1)使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
(2)让学生懂得“生命如花,远离毒品”,培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
2.过程与方法:
(1)通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。教育同学们怎样自觉防范,远离毒品,塑造美好人生。
(2)通过图文并茂、通俗易懂的图片和故事,教育和引导同学们珍爱生命,远离毒品,提高拒毒防毒意识。
3.情感态度与价值观:
了解毒品,认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步,教育同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命,像爱护生命一样捍卫祖国的未来。
教学重难点:
1.认识毒品及毒品的危害。
2.认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒教学手段:借助图片、多媒体辅助教学。
教学形式:创设情景,剖析案例,正确认识毒品面目;师生互动,讨论、交流。
教学时间:1课时
教学过程:
一.情境导入,揭示主题
1.看录像《如魔鬼般活着》:女中学生亲述吸毒经历。通过观看,让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
2.学生交流:听了这感人的故事,看了这辛酸的画面,此时此刻你有什么话想说?3.激情对话,导入本节活动主题。
4.揭示课题:生命如花,远离毒品
二.介绍有关毒品的知识(播放PPT)
(一).认识罂粟花的罪恶(投影图片,师旁述)
(二).介绍毒品的种类及共同特征。
1.让学生谈谈自己所知道的毒品。
2.投影“禁毒大军”图片,了解毒品的有关知识。
(1)毒品分为哪几类?
(2)常见的毒品有哪些?
(3)毒品具有的共同特征是什么?
(三)自主探究理解
1.看禁毒漫画,自主探究漫画所蕴涵的意思。
2.集体交流
3.老师总结
三.情境剧(学生活动:角色扮演,表演小品)
1.学生根据老师所给的情景(图片),表演如何拒绝毒品,演示拒绝的方法,体验角色转换。
2.小品《失色的花季》
四.观看FLASH动画《向毒品SAYNO——青少年如何自我拒毒》
1.学生观看后交流感受。
2.老师总结拒绝毒品的方法:
A.八个“不”,防患于未然
B.面对毒患的自救方法
五.你说我说——毒品知识知多少
(一).交流:毒品知识知多少
(二).材料分析。
材料1
某社区的吴某,他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者,却视而不见。他说:“我开始以为这不关我的事,我管它干嘛!”但过了一段时间,他痛苦地发现,自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。
——摘自“新华网”分析讨论:
①别人吸毒,真的不关我们的事吗?②如果发现有人吸毒、贩毒,你怎么办?
③我们在交友、选择活动场所时应注意什么?为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标?
材料2
有一名年轻的医生,接触了很多吸毒者,对他们既憎恨又不解,他认为:凡事都能戒断,戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒,为他人作出“榜样”。没想到,他吸食毒品后,同样戒断不了,成了海洛因的俘虏。最后,他自杀了,留下一句话:“别学我!”
——摘自“新华网”分析讨论:
①“别学我!”,我们从着这句话中应该吸取什么教训?
②试着说一说,为什么吸毒成瘾后很难戒断?会有哪些戒断反应?③你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗?
④这位年轻的医生为什么要自杀呢?(提示:从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。)
六、诗歌朗诵——生命如花
七.老师总结
这一节课大家都学得很认真。我们既了解了毒品,也认识了毒品的危害性,受到了深刻的教育,更明确了观点:生命是美好的,生命是宝贵的,生命如花,远离毒品。做个珍惜生命,热爱生活,努力实现自身价值的人,就必须远离毒品!最后祝愿同学们珍爱生命,健康快乐的成长!
八、作业:
向身边的亲人或朋友介绍毒品的危害性及远离毒品的方法。
篇6:毕业生建筑设计实习日记范文
全文共 345 字
+ 加入清单今天是实习的第一天,上学期我们参加了生产实习,接下来我们要进入到毕业实习阶段。生产实习我去了施工现场,体验了现场的施工。对现场施工程序和操作有了一定的了解。这次的毕业实习我来到了厦门的***建筑设计院实习,今天是报到的第一天,第一次来到这个陌生的城市,对我来说是一个挑战。这里的一切都是新的,没有同学和朋友的帮助。所以,在这里,我将面临新的开始。认识新的朋友,学会独立生活,接触新的工作环境,融入到社会这个圈子里去。虽然周围的一切都是那么的陌生,让我心里有些不适应。但我会努力去适应它,尽早的习惯这里的生活。调整好心态,积极面对新的环境和新的挑战。
第一天来到设计院,所以今天的任务就是熟悉这里的工作环境,下午看图纸,了解院里当前的工作任务。今天看的图纸是龙岩动漫城时髦飞人的建施图和结构图。
篇7:2024劳动最光荣主题班会教案设计
全文共 2229 字
+ 加入清单劳动最光荣班会的开展,让孩子们爱上劳动,体验劳动的乐趣。下面是由语文迷为大家提供的劳动最光荣主题班会教案,希望对你有帮助。
活动题目:劳动最光荣
活动背景:现在的小学生大都是独生子女,全家人都在围着这些“小皇帝”、“小公主”转,真的被宠坏了。在学校生活中,这些孩子发映出的是缺乏劳动习惯、劳动知识和劳动素质,而且这种现状是普遍存在的。长此以往,势必会影响学生的整体素质的提高,影响他们德智体美劳的全面发展。
活动目标:运用价值澄清技术及代币强化技术从小事入手,开展劳动实践,引导学生在生活自理、帮助同学、学做家务、美化环境等方面得到自我锻炼。
活动过程:
一 前期准备
1 学习并练习歌曲《劳动最光荣》
2 调查父母日常家务劳动,观察学校保洁员的工作,作好记录,写出感受。
3 提前选出“劳动小能手”比赛的裁判并进行培训。
4小节目排练:相声《劳动节的一天》、故事《财宝藏在葡萄园》、诗朗诵《劳动之歌》
5 主持人的训练。
二 班会主要内容
1 明理:劳动创造财富
甲:同学们,你们知道马克思吧。有一次,马克思的女儿问他:“爸爸,世界上什么东西最光荣?”他毫不犹豫的回答:“劳动最光荣.”为什么说“劳动最光荣呢?”请同学们说一说。
学生A:我们平时吃的食物,穿的衣服,用的物品,住的房屋都是通过劳动得来的。不劳动,我们就无法生活。天上能掉下馅饼来吗?
齐:不能!
学生B:劳动是整个人类社会生存和发展的基本条件,一个国家的繁荣、昌盛都必须依靠劳动。
学生C: 要把我国建设成为文明、富裕的强国,完成现代化建设的任务,必须依靠劳动。
乙:同学们说得对,劳动是光荣的。同学们都想过幸福的生活,对吗?(对)那么幸福的生活从哪里来呢?请听故事《财宝藏在葡萄园》。 (下场)
甲:(齐上场)故事听完了,我们明白了什么道理?
学生D: 我明白了,幸福的生活靠辛勤的劳动的来。
学生E:我明白了,只有劳动才能创造财富。
乙:劳动不仅能创造财富,还能使人生活的更充实,更愉快,也能磨练人的意志。同学们,劳动这么大的作用,有这么多好处,你们说,劳动是不是最光荣啊?(是)。
齐唱一曲《劳动最光荣》。 (学生口风琴伴奏)
2 努力学习就是爱劳动
甲:劳动是光荣的,高尚的。因此,我们应该积极参加劳动。有的同学要问了:“我家没有田地,怎么去劳动呢?”同学们,你们说劳动是不是单单指种田?(不是)
乙:那么谁来说说我们怎样做就是热爱劳动呢?
学生F: 我们的主要任务是读书,因此,我们热爱劳动,首先就要努力学习,把功课学好,认真学习是热爱劳动的重要表现,而且学好了本领,长大后还能为祖国作出更大的贡献。
学生G:没错!读书是我们最重要的任务。学习也是劳动。热爱劳动就是努力学习。
甲:说得好!但是有的同学只管认真读书,学习成绩很好,可其他的事情不愿意做,在家里过着“衣来伸手,饭来张口”的生活,在学校呢?做值日从来不积极,总觉得又不是我一个人的教室我才不做!
学生H:这样也不对。我们热爱劳动,首先要学会料理自己的生活,不能事事都依赖父母的照顾。因为父母也很辛苦。
学生I: 对,我调查了我妈妈的家务劳动情况,的确繁重,所以,我们除了做自己的事情外,在日常的日常生活中,还有参加家务劳动,帮助爸爸、妈妈做家务,主动整理房间、洗衣、做饭、洗刷餐具、打扫卫生等。
学生J: 教室是我们在学校的主要空间,我拍摄了我们班值日生和学校保洁阿姨的劳动情景,大家都很辛苦。我们每一个同学都有责任打扫和维护教师和校园的环境卫生。否则,就不算是一个合格小学生。
3 我是劳动小能手
乙:对,热爱劳动,从身边的小事做起。
甲:洗衣服、打扫房间、擦黑板、墩地……这些小事同学们都能干,对吗?(对
乙:下面,我们来考验一下大家:
1、 钉纽扣 2、穿鞋带 3、扫地
甲:我来宣布一下规则:
1、 请各小队各派一名队员
2、 在规定时间内,看谁完成得好
3、 由主持人任裁判,采用按各次记分的方法:
第一名:10分 第二名:8分 第三名:7分
4、 宣布各小队得分及名次。(已宣布)
乙:下面我宣布 第( )小队得分( )获第( )名
甲:看来同学们还挺能干的。
乙:可不是吗?尤其是刚过完劳动节,同学们的劳动热情还没有减退呢!
甲:是吗?可是我听说有人这样过的五一。
乙:请欣赏相声《劳动节的一天》。
4 赞美劳动,延续热情
甲:劳动是伟大的,当它走向大地,荒芜便躲进泥土,被希望的绿色吞没。
乙:劳动者是高尚的,他也一定会得到世上最珍贵的礼物。
甲:让我们一起来歌颂劳动,赞美劳动者吧!
乙:请欣赏诗朗诵《劳动之歌》。
甲:劳动,你与树木牵手,嫩绿会赶走枯枝;
乙:劳动,你与鸟儿相拥,枯枝会变成巢穴;
甲:劳动,你与花儿牵手,阳光会催生花粉;
乙:劳动,你与蜜蜂亲吻,花粉会变成甜蜜;
齐:劳动,你是伟大的,请你与我们牵手,再牵手。
我们将因你而高尚,世界将因你而精彩。
甲:活动到此结束。
后续活动设计:
1“我有一双勤巧的手”评比争星活动。根据学生做值日、保洁、参与家务等方面,评选表现优秀的学生,在评比表上贴红星。每周总评一次,连续三次得金星。
2 开展创造性劳动——“我爱科学”活动。活动前,组织学生到学校的阅览室专门阅读科学类的书籍,并将在阅览室了解的知识与同学们交流。在同学们的好奇心的大增时,给学生提出了新的任务:学习一个科学小实验并记录实验的过程及自己在做实验时的感受,做完后在全班交流。同学们有的展示氢气的产生,有的利用摩擦力使两本书不能分离,有的演示用巧妙的方法分辨生熟鸡蛋……一起分享创造性劳动带来的喜悦!
篇8:我的房间英文作文
全文共 404 字
+ 加入清单l like my bedroombest .
ln my bedroom, there is a bed, a bedside table, two desks ,a armchair ,a bookcase and a lamp . On the bookcase there are a lots of dollsand taddy bears.Next to the bed , there is a bedside table and there is a lamp on it .Between the bedside table and the bookcase there is a deak . Opposite the bookcase there is a desk to . beside the desk there is a armchair .
I love my bedroom.
篇9:我希望我的房间是……
全文共 537 字
+ 加入清单陈弘彬
我有一间自己的房间,房间中有透明的玻璃、柔软的小床、独特的写字桌和可爱的壁纸墙。可是,我特别希望自己的房间跟现在不一样。
我希望我的房间是宇宙飞船,这样我就会开着它去外太空寻找传说中的UFO以及黄金之星和钻石之星。登上星球,我看见了流星和彗星、美丽的银河、耀眼的太阳、皎洁的月亮。每一颗恒星所组成的星座,有柔和的处女座、凶猛的狮子座、悠闲自得的双鱼座,还有好多美丽的恒星,看着看着,我也好想加入它们,尽情地闪耀着光芒。
我希望我的房间是一个菜园,这样我们就不用出去买菜了,因为菜园里应有尽有。比如,我们要吃凉拌黄瓜和凉拌西红柿,只要给机器人吩咐好,机器人不一会儿便会给我端上来。我想吃西红柿鸡蛋面,只要给机器人吩咐好,它就会去菜园里挑选一些新鲜的蔬菜,做我最爱吃的面条。这样妈妈就少辛苦了,让我们可以衣食无忧。
我希望我的房间是一个移动式电影院,这样我们全家就可以随时看电影。也可以对外免费开放看电影,让贫穷的人们也可以来观看自己喜欢的电影,让这些孩子们看到不一样的世界,不一样的环境,不一样的生活,让他们也享享福。
可是,我还是喜欢现在的房间,因为有我喜欢看的各式各样的书籍,我的小书架摆的满满的,我可以躺在大狗熊怀里,享受着书中的无限乐趣,整个房间都遨游在知识的海洋中……
篇10:我的房间
全文共 513 字
+ 加入清单我的房间是我家最漂亮的一个房间。你不相信?那么现在我就给你们好好描述一下它的样子吧……
推开洁白色的门,首先看到的一铺特殊的床,它是妈妈专门为我设计的双层床,下面是我睡觉的地方,右边有个小软梯可以爬到上铺去,上面通常用来我的玩具,如果有客人来的话也可以在上面睡觉,那我们可以隔着床板讲故事了,好玩吧?床的右边有一个可爱粉红色的书柜和书桌,书柜的上层专门用来放书的,书柜下面还有一个小柜子,它可以用来放衣服,书桌上放有我喜欢的装饰品和一些学具。现在,虽然我的书只占了书柜的一点儿位置,但估计再过几年就可以装满了吧。我的房间实木地板,夏天,我经常赤脚在上面走来走去,感觉像在森林里散步。房间四面的墙是天蓝色,房顶是深蓝色的,就是大海的颜色,屋顶上装有一盏独特灯,它是按我的星座——天秤座的形状设计的,一打开灯,整个房间就变成了迷人的夜空,另外还有一盏直升飞机灯,好看极了!我的窗台上有很多我小时候的照片,它们记录了我成长的足迹。透过窗户,可以看到我家花园,花园里面有一棵桂花树,天天都有小鸟在上面唱歌,我想树上应该也有它们的房间吧?
我房间里的所有东西都陪伴着我成长,充满了我的味道。我爱我的房间,在我的心中,它永远是全家最美的房间。
篇11:我的房间
全文共 921 字
+ 加入清单我们每个人都有自己的一个小房间,我也是,我把它称为是我的小天地,我非常喜欢它,它给我带来了无限的快乐,接下来,我便大家介绍一下吧!
打开门,走进我的房间,首先映入眼帘的是我那张暖和又舒适的床,花儿有绿的、红的、黄的、还有草地的青翠,这便是床单和被子的颜色,活泼动感的色彩搭配,绝对是家中一道亮丽的风景。床的左边是一个大衣柜,里面的衣服静静地挂着,也没什么新鲜的。床的右边是一张象牙白的写字台;上面放着一个银灰色的小台灯,我在晚上用它来照明、看书、写作业;在它的旁边还放着一个很漂亮的功夫熊猫玩具和一个红色的闹钟,它每天早上都会准时的叫我起床,使我不得不从美梦中醒来,再往它的旁边看,你就会发现一个相当可爱的笔筒,它是米奇的形状,笔筒放了一袋圆珠笔管、两个中性笔壳、一只可擦水笔,一只2B铅笔。还有削笔器、计算器等等。有桌子当然也有椅子,那是一把粉红色的椅子,写字台的右边是一整面四扇明亮的落地窗,它被一个落地窗帘罩住了,窗帘上有一片片五颜六色的叶子,在炎热的夏天,我看着窗帘就会想到秋天,那一片片的叶子,似乎让我感觉到一阵阵秋风的凉意,心情便不再浮躁,而是变得十分宁静的。特别是冬天,每当清晨太阳就会透过落地窗照射进房间里,使我觉得暖洋洋的。床的正对面是一张长方形的原木电视矮柜,上面摆放着一台48英寸等离子高清电视,每到周末,它便是我的“忠实好友”,它能带领我进入更精彩的世界,纵观世间趣闻。左边是一个胡桃木五层的书柜。上面是妈妈的书,大部份是一些养生,医学,保健的书,而下面则是我的“私人财产”书柜里装着欢我平时最喜看的书。什么课外阅读、订阅的书刊,窗边的小豆豆,查理与大玻璃升降机、十万个为什么……真是琳琅满目,令人眼花缭乱。尽管数量很多,他们还是按高矮个摆放得很整齐。它用其独特的魅力,把我引入知识的海洋。书柜的正上方是一台美的空调,在炎热的夏天,开启空调,会感到很凉爽;在寒冷的冬天,开启空调,会感到好温暖。好舒服。空调的功能真不错!我房间的白墙上有我小时侯的涂鸦作品。嘻嘻~在我房间的顶上有一盏太阳图案的大吊灯,它总能让我进入甜甜的梦乡。
这就是我的房间,可爱、漂亮、我爱我的房间!更爱我的爸爸妈妈,是他们给予我这珍贵的、温馨的房间。
篇12:我设计的篮球活动作文400字
全文共 467 字
+ 加入清单炽热暑假即将来临,你会干什么呢?在家里吹空调,还是吃着冰淇淋,足不出户。
而我的暑假要和炎热的天气对抗,在中午时和我的几个铁哥们一起去打篮球。想想这个刺激而冒险的活动,我的心情已是激动万分。
我们为这个户外的活动还专门订制了衣服。还有口号呢,是“无兄弟,不篮球”。我们每天在学校中也在打篮球。我们每天的日积月累,其实都在为六年级的毕业班的篮球赛在做着充分准备。
我们做的每一个动作,跳投、传球、过人,一个个动作都在帮助我们有肌肉记忆。我们在昨天还聚过一次。在时代的灯光球场。我们分好队伍,罚球,由我来投,唰,球网发出了清脆的响声,球进了!每进一个球,队员之间会相互庆祝。比赛开始了,我传球给了李越,他刚拿到球,就将身体向上一跃,那标准又优美的动作,一个三分球,这个进球点燃了全场,大家高喊:“MVP”。对手发球展开进攻,对方投手“许自豪”,他投球总是充满了自豪,胸有成竹,他不服气了,也一投。上空滑过了一道丑陋的弧线,连球筐都没碰着,“三不沾”。场外响起了一阵“嘘”声,太low了!……
这就是团队之间的喜怒哀乐,我们期待着那刺激的篮球活动。
篇13:成语故事知多少教案设计
全文共 413 字
+ 加入清单一、活动目标
2、活动中,培养学生合作精神与竞争的意识,在激烈与友好的比赛中,让孩子感受到学习的有趣、学习的快乐、学习的重要。
3、活动的开展与拓展,学生灵活应能力的能力有所提高。
二、活动准备
1.自由组合,全班分成4个小组。
2.组内讲故事,评出2名小组内的讲故事能手,参加全班的比赛。
三、活动过程
1. 自我表现,激发趣味
(1)本学期我们已经学过了哪些成语故事,谁来说一说。
(2)你还知道其它的成语故事吗?
(指名说说,表现各自的才华)
3、比赛开始
今天,我们又听说了这么多的成语故事,你们想知道这些故事都讲些什么吗?接下来,我们进行一次友谊比赛,看看哪一组的小朋友比较能干,成语故事讲得最好听,让我们大饱耳福。
老师主持
4个小组长评分,选出“讲故事能手”。
4、活动小结:
通过本节课,你有什么收获?
愿我们的小朋友在以后的学习中,不断思与学、积累更多的成语。
篇14:关于我的房间600字话题
全文共 465 字
+ 加入清单我有一间干净而整洁的房间,那里有许多东西,有宽敞的床、大大的写字桌、我心爱的电脑、我的那些文具和玩具——我每天在这里读书,学习,玩耍,我爱我的房间。
我爱我的房间,但我希望我的房间和现在不一样。
我希望我的房间是一间机器屋。我的房间有一扇特殊的门,只有我的家人它才能放行,如果是陌生人,它会毫不留情拒之于门外。一进我的房间,就会看见一只漂亮的机器狗在“汪汪”地叫,可别小看它,当房间乱的时候,它会飞快地整理起来,房间脏了,它会迅速地帮我打扫,机器狗还不简单吧!还有更有趣的呢!我房间有一张悬在空中的床和写字桌,只要到了晚上八点,床就会自动降下来,并且放出动听的催眠曲。我的写字桌随时一按按钮,也会从空中降下来,所以,平时我玩的空间特别大。
我还希望我的房间像宇宙飞船,只要我想去太空就随时可以去,人们梦寐以求探索宇宙的愿望,在我这里轻轻松松就实现了!而且,到了假期,我还可以带着我的朋友和老师去太空游玩呢!
想了很多,我还喜欢现在的房间,因为它给了我很多欢乐,它伴着我长大。但我更希望有一天能真正拥有那间机器屋,真正能乘坐上那艘宇宙飞船!
篇15:我学会了作文教学设计范例
全文共 2288 字
+ 加入清单一、教学目标:
1、练习把一件事写清楚,内容要具体。
2、学会观察生活,记录生活。能从所做的事情中有所感悟。
二、教学重点:
把学习本领的经过写具体,写出自己的独特感受。
三、教学难点:
能从学习本领的过程中,感悟出人生的哲理。
四、教学准备:
课件。
五、教学过程:
(一)亲近名家,聆听写作奥秘
师:同学们从古到今中国出现了许多著名的作家,想不想认识他们呀?(想)那就让我们一起来聆听他们的写作奥秘、
1、杜甫:
秘诀:、读书破万卷,下笔如有神
2、叶圣陶
秘诀:写作的基础是一双有洞察力和善于观察的眼睛、
3、莫言
秘诀:观察是写作的基础,想象是写作的源泉、
4、鲁讯
秘诀、好文不厌百遍改, 反复推敲佳句来、
认识了四大作家,你们有什么感触吗?让你明白了写作有什么秘诀?(要多读书,要多观察,要学会想象,要学会修改作文)
今天我们就用这些方法来学写第四单元的习作、
(二)读懂习作要求,学会审题
1、出示习作要求、
2、理清习作要求,学会审题
(1)写谁?———自己、
(2)写什么?————学会本领
体育方面:打乒乓球、打篮球、打羽毛球等。
艺术方面:绘画、书法、弹琴、下棋等。
劳动方面:做家务、干农活、做手工等。
学习方面:观察、小实验等。
选自己最近感触最深的本领来写
(3)怎样写?————为什么学?怎么学?不会到会的过程、有趣味要用细节来描写(动作描写、语言描写,心理描写)、学后真写体会、
理清本文写作顺序: 1、起因2、不会样子3、改变做法原因4、学会的过程5、结尾体会
(三)指导写作,领略方法
就能写吗?不着急、同学们,你们知道吗?有一个小朋友也学会了一样本领,他学会了包饺子可是却忘记了先后顺序,谁来帮帮他?(出示幻灯)
1、学会排序
在括号里标上序号连成一段通顺的话:
( )然后把皮两端往外一揪,再往上一合,
( )最后我按照这个方法一连包了好几个,越包越好,越包越熟练。
( )先把皮儿托在手心,弄了半勺馅儿,
( )接着用虎口一捏,一个小巧玲珑的饺子包好了。
老师请一个同学来读这些句子。其他同学边听边思考:如何把它们连成一段通顺的话。
师:谁来帮帮他,在括号里标上序号连成一段通顺的话。
指名回答:你来。
师:为什么这样排呢? (因为这样顺序才清楚。)
师:你能不能从句子中找出表示先后顺序的词语?
(根据学生的回答板书)
先…… 接着…… 然后…… 最后……)
师:同学们真聪明!帮这位小朋友解决了难题。
把这些句子连成一段话,请看。
(出示幻灯:我学会了包饺子:先把皮儿托在手心,弄了半勺馅儿,然后把皮两端往外一揪,再往上一合,接着用虎口一捏,一个小巧玲珑的饺子包好了。最后我按照这个方法一连包了好几个,越包越好,越包越熟练,我终于学会包饺子、
2、观察跳绳写动作
下面我们也用这们的关联词把同学跳绳的动作连起来说,看看观察得认真,说得准确、
(1)观察跳绳
(2)说动作
(3)自己动手演示动作,感受心情、情态、
(4)学生书写(关联+动词+修辞词)
(先…… 接着…… 然后…… 最后……)
我首先左手 ,右手 ,然后 ,接着
,最后 ,我 我终于学会了跳绳, 我跳啊,跳啊,跳绳慢慢地听话了。我一下一下跳,同学在一旁为我 : …最后我居然跳到了五十下,我高兴地喊到:“,我学会跳绳啦”!我兴奋极了、
3、 观察不会跳绳图片写样子
(1)学生观察不会跳的图片
(2)根据图片说出不同样子和表情
(3)学生书写(神态、心理)
在课间开始了我拿起跳绳就跳起来。跳绳这时候总是不听话,就像 专与我作对,一会儿 好像,一会儿 ,害得。会儿 ,痛得 ,我气得真不想跳、
4、写好不会到会的过渡
(1)读文领会过渡段
妈妈看到我灰心丧气的样子,好像摸透了我的心思,走过来对我说:“妞妞 ,是不是泄气了?”我点了点头。“来,我教你!”说完,妈妈便拿起一张饺子皮儿,给我做示范。看着妈妈娴熟的动作,听着妈妈耐心细致地讲解,我明白多了,又有了信心,便重新振作起来,心想:“我一定要学会包饺子。”
(2)学生说让你改变做法有几种可能?
有同学的帮助,也老师的教导、或是家人或是自己的想法等
(3)学生书写(选择一种来写)
看到我灰心丧气的样子,好像摸透了我的心思,对我说:
5、加上开关和结尾
(1)为什么学?现实采访、
生:本学期学习实行大课间活动,我们全班同开始学习跳绳、
实话实说,起因写明白就好
(2)学写的感受
例:(结尾)我津津有味地吃着自己亲手包的饺子,心里说不出的高兴。这件事让我明白了只要努力任何事都能成功、
感言大赠送:
世上无难事,只要肯登攀
有志者事竟成 、
只要功夫深,铁杵磨成针 、
不经一番彻骨寒,哪有梅花扑鼻香 、
不经历风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。
无论什么时候,不管遇到什么情况,今后不允许自己有一点点灰心丧气 、
遇到困难,不能退缩。要虚心向别人学习,只要刻苦了,就能学好。
坚持就是胜利
任何成功都伴随着刻苦,任何喜悦都包含着辛勤劳动啊!
(3)学生学以致用完成开头和结尾、
(四)学会点评,感受习作之乐
(1)指学生念习作,其余同学可要注倾听,哪里写得好。
(2)指名学生点评。
点评要点
1、过程是否有一定的顺序?
2、是否由不会到会的过程?
3、是否写具体?好在哪儿,不足在哪儿?(语言、动作、心理等描写及修辞手法的应用)
4、是否有自己的体会收获?
五、布置作业
同学们,下课铃声响了,你的习作可能还没有完成,那千万不要让你的思路溜走,回去继续完成你的习作,写完的同学要多修改因为好文不厌百遍改,作文修改佳句来、 相信你写的文章会非常精彩。
板书
为什么学(起因)
不会 (神态、心理、想像)
我学会了***
怎么学会的(经过) 转变过程(语言、心理)
学会 (关联词、动作、修饰词)
学后启示(结果)
篇16:课程设计心得体会
全文共 720 字
+ 加入清单本学期的javaweb项目设计中,我们小组选择了《购物商城》开发并最终完成了它,通过此次课程设计,使我更加扎实的掌握了有关web编程方面的知识。本次设计可以说真的很难,我们在设计过程中遇到了很多问题,但经过一次又一次的思考,一遍又一遍的检查终于找出了原因所在,也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知,通过亲自动手制作,使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。
过而能改,善莫大焉。在课程设计过程中,我们不断发现错误,不断改正,不断领悟,不断获取。最终的检测调试环节,本身就是在践行“过而能改,善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了,在设计中遇到了很多问题,挫折感十足,最后在小组成员的团结互助下,终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中,一定要不懈努力,不能遇到问题就想到要退缩,一定要不厌其烦的发现问题所在,然后一一进行解决,只有这样,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荆斩棘。
课程设计诚然是一门专业课,给我很多专业知识以及专业技能上的提升。同时,课程设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计,使我对jsp有更进一步的掌握,同时对SQL数据库有了一定的了解。
在这学期的实验中,不仅培养了独立思考、动手操作的能力,在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是,在实验课上,我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的,真的是受益匪浅。要面对社会的挑战,只有不断的学习、实践,再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后,不管有多苦,我想我们都能变苦为乐,找寻有趣的事情,发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样,我们都可以在实验结束之后变的更加成熟,会面对需要面对的事情。
篇17:我幻想中的房间
全文共 233 字
+ 加入清单今天,我中午正在午休,我折腾了半天,老是睡不着。
我希望我的房子是个音乐厅。晚上睡不着的时候,枕头可以发出柔和的音乐,哄我入睡。我还希望我的房间有一对翅膀。没事干的时候可以躺在两只翅膀上睡大觉,做个好梦。
我更希望我的房间是个英语教室,我闲着可以听听英语,而且每天都听一会儿,我就可以不用到外面上英语兴趣班了。
这么多奇妙的房间都伴随着我,我都不知道该住在哪间。可是,还是我现在住的房间比较合适,因为我可以在上面写字,阅读,学习各种有趣的文化知识。
篇18:我这样设计自己的未来
全文共 482 字
+ 加入清单河北省衡水市第四中学初二三班李彦君 我这样设计自己的未来:我要做一名科学家,一名与牛顿齐名的科学家。我要消除人们头脑中的千年疑惑:弄清UFO是什么;察明百慕大“魔鬼三角”的“魔力”来自何方,揭开金字塔和法老咒语的神秘面纱……我要解决人类生存面临的问题:研究高产的能使全球人类摆脱饥饿的农作物;治理大气污染、水污染、土地荒漠化等一系列环境问题;开发太空资源,使人类能在“太阳灯”熄灭后继续生存……这是我最大的愿望。我要当一名作家,一名与列夫托尔斯泰齐名的作家。我要呼唤和平:我要像鲁迅一样,用手中的笔作武器,热情地褒扬一切热爱和平、反对战争的人,我要让和平鸽在世界上的每一片蓝天上飞翔,让橄榄枝在世界上的每一片绿地上生长……我要批评假恶丑:我要让人们都能用雪亮的眼睛认清假恶丑,崇尚真善美,我要让爱的花朵开满人间……这是我的另一个愿望。我要当一名记者,我要当一名飞行员,我要当一名探险家……我的目标太远太远,我的愿望太多太多,但我还是会努力实现它们的。我坚信一句名言:“要用一生去实现心中美好的愿望,即便那是一条没有尽头的路,走向远方,又有远方……”
[未来的作文六篇
篇19:设计意图
全文共 304 字
+ 加入清单交流、分享学习、仿写名篇名著、写作文的收获,谈做人、写作方法、读书方法皆可,具有开放性,学生有话可说,运用成语、名言自由表达。有目的地引导学生把平时积累的知识运用出来,这就是一个有效的学习过程。
实践证明:只有把阅读与写作合理、有效地结合起来,才能使写作焕发生机,才能使学生爱上写作。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,阅读与生活是写作的源头,坚持“读万卷书,行万里路”,就能写出令人惊叹不已的文章。本次 “任君褒贬”的写作训练取得了出乎意料的效果,即在于大阅读的积累,在于不限制学生只能写好人好事,在于平时“求真”品质的培养,才有了学生品行修养的提高,才有了自然流露的写作,才有了如汩汩溪流般荡涤心灵的作品。
篇20:如何设计组织好主题班会
全文共 732 字
+ 加入清单主题班会的成功与否关键在设计,那么,应怎样设计一主题班会呢?以下是小编带来的主题班会的相关内容,希望对你有帮助。
班主任是班级的组织者、领导者和教育者。作为班级的管理者或指导者的班主任,首先要领导班委会工作,指导团体活动,指导学生参加社会实践和课外活动。
主题班会是围绕一个教育主题,在班主任指导下,由学生自己组织,自己主持,全班同学都积极参加的活动。它是内容集中,针对性强,形式多样,生动活泼,富有时代感的自己教育自己的一种集体教育形式。
主题班会的类型是多种多样的。主要类型有:指导学习类,思想教育类,生活指导类,审美娱乐类和综合类。
主题班会的形式应适合青少年的特点,使他们喜闻乐见,易于接受。如全班同学共同探讨某个问题,可以采用漫谈、座谈、讨论的方式;赞颂人或物可以采用演讲、讲故事、朗诵等方式;进行爱国主义教育可采用参观、访问等形式;介绍英雄模范事迹,向学生进行革命传统教育,可以采用报告会、讲座等形式。
主题班会的成功与否关键在设计,那么,应怎样设计一主题班会呢?
第一,要从实际出发,选好主题。班主任要深入班级实际,在摸清班级情况的基础止,尽可能地结合当前的形势,抓住中心,选好主题。主题名称要醒目,面向学生实际,要有强烈的时代感。
第二,围绕主题,精心构思。为了突出主题,内容安排、时间顺序、环境布置、会址选择都要精心构思以求事半功倍。
第三,围绕主题,做好准备。包括确定主持人,选好典型发言,写好解说词,对各项工作都要落实到人。
第四,围绕主题,选好形式。第五,围绕主题,积极引导。
第六,围绕主题,作好小结。召开主题班会是班主任必备的基本技能,班主任应该把开好主题班会,看成是对自己的考验和磨炼;看成是自己的威信、能力、热情、知识素质以及事业心、责任感的具体表现。