我的房间设计作文【通用20篇】

我，有自己的大房间呢！

房间里有一个上下床。上床有个梯子，这个床是爸爸妈妈送我的春节礼物。上下床上放着我喜欢的书，比如《神奇宝贝》、《唐诗三百首》、《阿衷》……每天晚上，我都在床上做美丽的梦，读我喜欢的书，《阿衷》这套书，一共36本，我都是在床上读完的。

房间里还有一个书桌，桌上有一个黄色的狐狸台灯，有两个笔筒，笔筒里放满了各种笔。我最喜欢那辆火车造型的削笔刀。每天晚上，我都在这个桌上完成作业。

我的房间里还有一个书架呢，书架上放满了书，书架上有个盒子，盒子里有两枚印章。一枚刻着“刘睿藏书”、一枚刻着“刘睿已读”。每当我新买一本书，都要印上“刘睿藏书”的印章，每当我读完一体自己的书都要印上“刘睿已读”的印章，读一次印一次。现在“刘睿藏书”这个印章用的次数老多了，“刘睿已读”这个印章用得比较少，老爸爸很有意见哦！

房间还有很多值得介绍的，下回吧！老爸把我气哭了！

我有一间自己的房间。它很普通，有门窗有小床，也有书桌和椅子。但有的时候，我却希望我的房间和现在的不一样。

我希望我的房间是一艘潜水艇，去探究那些人们不知道的海洋秘密，也许还能看见美人鱼呢！

我又希望我的房间是书店，我会把一些知识的书籍捐赠给农村的学校，让农村的学生能成为有用之材。

我还希望我的房间是一个美食城，字典是面包，乒乓球是鸡蛋，足球是巧克力，地毯是鸡蛋煎饼，这样就不用买着吃了，那该多好呀！

我最希望我的房间是一所学校，我当校长，长颈鹿当老师，小狗、小熊、小猫是学生，大猩猩是校车司机，我还给长颈鹿和大猩猩发工资呢！

我更希望我的房间是一所医院，我是一名医学专家，治好了全世界的病人，为病人解除痛苦。

我特别希望我的房间是一艘宇宙飞船。我是船长，开着它飞遍宇宙。测一测太阳有多热，再看看有几个星球，有多少个陨石，有多少个外星人。

我还最希望我的房间是一间玩具店，想玩什么就玩什么，也许有同学来我这里买玩具，但我不收钱，直接送给他们玩好了。

我还特别希望我的房间是一所体育场，有许许多多的体育器材，还有好多人来我这里锻炼身体，也有可能来我这里锻炼身体的老人能活150岁呢！

想完了所有的幻想后，我还是最喜欢我现在的房间，因为可以在这里幻想，也可以在这里学习。

教学目标：

1.基础知识：掌握一些形容动物的名词与形容词；

2.理解能力：学会如何与描述动物；

3.表达能力：提升学生的观察能力和口头表达能力。

教学重、难点：

1. 让学生学会如何将词语和句子组织成一篇文章。

2. 让学会掌握描述方法并灵活运用。

教学过程：

一、猜一猜：游戏导入（通过玩游戏让小朋友描述物品，培养小朋友描述动物玩具等的能力）

1.蹬蹬蹬蹬，老师这里有一个小口袋，里面有很多漂亮的卡片，小朋友们想不想玩啊？好。现在我们来做一个游戏，我让一个小朋友偷偷拿出一张老师口袋里的卡片，然后向其他小朋友描述。描述的小朋友不能说出是什么东西，可以说说颜色啊，长什么样子啊，平时怎么玩啊等等，想办法让其他小朋友猜出来是什么。让老师看看哪个小朋友描述的最好，哪个小朋友最快猜出来。（卡片最好都是动物类的）5min

2.【白板小游戏1】看动物猜名5min

二、说一说：看图说话

1.你们喜欢什么小动物呢?为什么呢?有没有养过小动物？(小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟)

2出示一组小动物的照片，让学生形容并询问学生感受（老师将形容动物的词语板书在黑板上)

3.【白板小游戏2】连词成句。10min

4.（以小白兔为例，重点形容描绘） 热烈欢迎小白兔闪亮登场。(出示小白兔图片)你们和它打个招呼吧，取个什么名字呢？看到同学们这么喜欢

小白兔,那么说说你最喜欢它的什么呢?(红宝石的眼睛、调皮的性格、洁白如玉的皮毛)

5.下面老师请一位同学来分享下你眼中的小白兔，大声读出来。（刚才说的是眼睛,还有其他的吗？耳朵、绒毛、嘴巴、颜色）

6.演一演:我们再往下看，哇，好多小兔子，假设你就是一只小兔子，你会怎么来演呢？ (一同学有些腼腆,老师说“这是一只斯文的兔子”,)

4. 老师交给每个小朋友一个任务，今天回家，把小白兔介绍给爸爸妈妈，现在，谁想先来试试呢？

三、写一写：写作。（有时间课堂完成，没时间课后作业）

1. 你想写什么?(小老鼠、小鹦鹉、小猪、小白兔、小乌龟)

2. 要求:用今天所学的形容词和句子组织成文。

3. 写作(播放轻音乐)。

[低年级动物词语教学设计

阅读下面的材料。根据要求作文：

远山

苏格拉底和拉克苏相约，到很远很远的地方去游览一座大山。据说。那里风景如画。人们到了那里，会产生一种飘飘欲仙的感觉。

许多年以后，两人相遇了。他们都发现，那座山太遥远太遥远。他们就是走一辈子，也不可能到达那个令人神往的地方。

拉克苏颓丧地说：“我竭尽精力奔跑过去，结果什么都不能看到，真叫人伤心了！”

苏格拉底掸了掸长袍上的灰尘说：“这一路有许许多多美妙的风景。难道你都没有注意到？”

拉克苏一脸的尴尬神色：“我只顾朝着遥远的目标奔跑，哪有心思欣赏沿途的风景啊！”

“那就太遗憾了。”苏格拉底说，“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”

生活中你有过相同的经历吗？或者你看到听到过这样的故事吗？请谈谈你的感受，写写你(或别人)的经历……以“追求在理想中闪光”为话题，写一篇文章。

随着科学技术的发展，中国已经成为科技强国，例如：内衣可以随气温的变化而发生改变；机器人可以陪孤寡老人聊天，做家务等；动漫里的人物还可以和你谈一场轰轰烈烈的恋爱。那么，有着悠久文化历史的屏风又会有怎样的改变呢？请听我慢慢道来。

未来的屏风，屏风上的图案可以随环境的变化而发生改变。使屏风上的图案与周围的格调相搭配，因为它有全功能扫描器。如果四周的环境是单调的，屏风便可以成为大自然中奔流直下的瀑布和大片养眼的森林；如果是温馨一派的，就会呈现出大片的薰衣草。

未来的屏风是可以随意变换大小的，折叠的电视大屏幕。人们再也不用担心屏风太占空间了，如果需要时，可以把那折叠成30cm的屏风展开，而且也不用担心屏风会皱皱的，这种屏风采用高科技纳米技术，不皱不变形！

未来的屏风，有太阳能般的功能，也可以随天气的变化而制冷或制热。有了它，人们便可以省钱节能，再也不用为一个月产生的电费而心痛不已，也不用为晚上停电而操心了。但我们还是应该节约用电，提倡节约节省这一良好品德。

我相信，只要我们肯努力学习，创造新的奇迹，总有一天，这些理想终将会成为现实。

[想象作文：未来屏风的设计

阅读下面的材料。根据要求作文：

有一屠夫从集市上买来一头牛，这头牛体格健壮，肚大腰圆。屠夫满心欢喜地把牛牵回家，提刀近前准备开宰。这时，牛的眼睛里已是满含泪水．屠户知道，牛是通灵性的，它已经预感到自己的命运了。但屠夫还是举起了刀子。突然，牛的前两条腿“扑通‘跪下，牛的眼睛里泪如雨下。屠夫从事屠宰业已十多年，倒在他刀下的牛不计其数，牛在临死前掉泪他见得多了，但牛下跪还是第一次见到。屠夫来不及多想就手起刀落，然后，对牛进行剥皮开膛。当打开牛的腹腔时，屠夫一下子惊呆了．手中的刀子”咣当“落地--在牛的子宫里，静静地躺着一头刚长成型的牛犊。屠夫这才知道．牛为什么双腿下跪，它是在为自己的孩子苦苦哀求啊。屠夫沉思良久，破例作出一个决定：为那头牛和牛犊下葬。

从此，屠夫改业。

还有什么语言能够代替那神圣的一跪呢？所有的母爱，其实表达起来都是这样简单，它没有做作，没有张扬，有的只是极其普通却又撼人心魄的细节啊！

请以”生命的跪拜“为话题，写一篇文章。

注意：

①立意自定；

②文体自选；

③题目自拟；

④不少于800字。

广东省佛山市顺德区陈村镇吴维泰纪念小学六（2）缪花

客厅里传来表妹的哭声，我的心如刀绞一般。我心里反复的想：我怎么会有这样的性格呀！自私、冲动、斤斤计较，我样样都有。今天，就因为这些不好的性格，而让我做错了一件事。

中午的时候，家里只剩下我和表妹。我将表妹留在自己的房间里，自己去客厅中喝水。一口水刚落肚，就听见“喳”的一声，我赶忙跑进房间。刚走到房门前，我的小猫便从我的脚下溜走，走进房间，只见我的表妹坐在地上，在她的不远处有一堆玩具的碎片。我一看便大发雷霆，指着表妹就骂，并且叫她以后不要进我的房间。事情过后，我静下心来想，玩具是放在桌子上的，表妹那么矮，没有可能会碰到玩具。这时我想到了小猫，才知道了事情真相。

哎，我的性格真差劲啊！假如性格可以重新设计，我一定要设计一个最理想的性格。

第一，做什么事要有耐心。做事的时候要认认真真，对待事物要想清楚才做，想全面一些，多想个为什么，多推测一下这个合不合理，有没有理由是这样。

第二，做任何事都要仔细。做事的时候不能马虎，对待事物仔细观察，多举一反三，做事要顾全大局。

第三，乐观和不要太暴躁。做什么事放开一点，大方一点，不要因小事而凶巴巴的，不能做斤斤计较的人。

最后一点就是走向生活。做什么事都不能缩手缩脚，大胆去做事，积极参加一些活动。

假如性格可以重新设计，我该有多开心。这样该有多好呀！

指导教师：利艳芬

[作文：假如性格可以重新设计

虽然我的房间没有宫殿的金碧辉煌，但是我非常爱它。因为金窝银窝不如自己的狗窝嘛！

一进家门，向左拐第一个就是我的房间，说是房间，还不如说是“狗窝“，之所以得到这个美名，还有我这个创建者的功劳。

看了我的房间，或许你都不愿意进去吧！鞋袜到处都是；布娃娃脏兮兮的，像是刚从泥潭里出来；被单卷成一团，像是揉的面团；看过的书，遍地乱扔；凳子东倒西歪的，个个无精打采；更糟糕的是，垫在课桌上的报纸，不是缺胳膊，就是少腿，上面还有我做计算题的草稿，因为每次做数学题遇到“拦路虎“时，我都会在报纸是计算，我应该好好感谢这张报纸，它也算是一位功臣吧！

我的房间虽然是乱了一点，不过，如果你真的要光临我家，我一定会把我的房间打扮得漂漂亮亮的。当你来到房间门口，就会看到门上挂了两串白色的千纸鹤，为什么是白色的呢？因为它代表和平，这样在我们家就不会有“小战争“爆发了。进了房间，布娃娃干净的摆在床上；被子叠地整整齐齐；书本摆放在书桌上，随时听从主人的安排；凳子打起精神，昂首挺胸，仿佛在说：“哈哈，我可是你们的榜样哦！”桌上的报纸已经换了一张，继续自己默默无闻的工作……

你们是不是心动了？心动不如行动，赶快来我家做客吧，看看我的房间。如果你们来了，我会把我最爱的玩具给你们玩，我还会把歌碟放给你们听，你们一定会玩得很开心的。

星期六下午，阳光明媚，空气清新。爸爸妈妈由于工作太忙不在家，我看见家里乱糟糟的，心想以前房间都是爸爸妈妈打扫的，今天就让我替他们分担一些家务吧。

第一项，我首先拿起扫帚，把客厅慢慢的打扫干净。可是我发现我扫过的地方又脏了，怎么回事呢，原来我的鞋上有泥巴，鞋像刚从猪窝里踩了似的。我迅速换了一双又新又干净的鞋，再扫了一次，果然客厅立马从猪窝变成了新家。正当我洋洋得意时，走进卧室一看，大吃一惊，摆在我面前的是地上的纸团，乱扔的毛线，心想这要好好整理一遍。我很没有耐心，当我泄气时，想起了老师对我们说过：“无论做什么事，都要有耐心。”于是我又精神抖擞的干了起来，把家里打扫的一干二净，一尘不染。看着这干净的地，我心里充满了喜悦，扫帚好像也在为我而高兴呢！

第二项，紧接着我拿起拖把，把它放在水桶里，然后撒上淡淡的香水，把拖把浸泡了一会儿，便开始拖地。这次我拖得很认真，但是我感觉客厅变成了汪洋大海，我找出了原因，原来是我没有把拖把拧干。于是我在洗手间里把拖把拧干后再出去拖，果然效果好多了。我又把厨房，卧室等打扫干净。虽然我背要点酸，腰有点疼，头上满头大汗，但付出就有回报，一眼望去地板就像一块透明的玻璃一样，我真开心呀！

通过这次扫地我懂得了一个道理，干什么事都要有耐心，付出就有回报。

我有一个温馨可爱的小卧室。

打开卧室，洁白无瑕的房门，首先看到的是我漂亮的公主床，床单和枕套都是粉嫩嫩的，上面有着五彩的糖果图案，蕴含着满满的少女心，十分俏皮。放学回家，做完作业，我总会给我的小床来个大大的“拥抱”。晚上，当我劳累的时候，就迫不及待地一头扎进我舒适的被窝中，如同躺在朵朵柔软的彩云上，不一会儿就进入了甜美的梦乡。

床的南面是我宽大，雪白的书桌。上面摆放着一个小巧玲珑的台灯，干净的桌面是我奋笔疾书的“战场”，上面放着一些我的学习用品和工具书，它们是我的战友，帮了我不少的忙。书桌的右侧，摆着我收藏的照片，上面记载着我成长的点点滴滴。

小床的一旁是我的书柜，上面摆放着许多我喜爱的书籍，我一有空，就当只小书虫，在无边无际的书海中畅游，每次，我都会全身心的投入到故事的世界里，我仿佛是童话中的角色一样，有喜有怒，有哀，有乐……欢乐无比！

周末的早晨，我会从高大的书柜里选取一本好书，坐在温暖的被窝里，津津有味地“采蜜”，有时卧室里充满了愉悦的气息；有时卧室里充满了低沉的气息。中午，我会在充满阳光香味的小阳台上画画，蜡笔、颜料……材料应有尽有，明丽的阳光照射在我的画上，美丽极了。夜晚，我躺在床上，渐渐的进入了梦乡……“呀”，我一声尖叫，从可怕的噩梦中惊醒了过来，我望着那皎洁的月亮，平静了下来，闻着窗外飘来的桂花香，我渐渐的闭上双眼，当然也做了一个甜美的梦……

这就是我的卧室，我依恋的小窝！

《学会生存》是六年级的一次口语交际课，教材安排这次话题的目的是引导学生学会生存，学会自我保护的本领，培养学生用列举实例表达自己的观点。

上完后，第一感觉就是没能更好地调动起孩子们情感，积极发言的孩子不多，并且重点没有突出。尽管我多次用鼓励性的话激励学生参与到其中去，但是学生对这种口语交际课的应对还是不能轻松的应对。我就仔细分析了学生现存的原因有三：

1、对学生已有的知识水平和情感估计不足，在布置前置性作业的时候，教师忽略了学生现有的知识水平，以至于孩子们在谈论后交流时涉及的面就太窄，思路不够广。设计如下：a、你遇到、听到、或从电视、报纸等媒体上了解到的有关自我保护的事情。b、读综合学习中《智慧之花》想到的。c、从电视上看到或者听到的别人是如何进行自我保护的。d、我们可能遇到哪些危险或灾难？应该如何应对？学生课下都做好了充足的准备，查阅了大量的资料。我要求学生分成小组的形式来讨论，结果有些学生不喜欢参与到其中去，或许是孩子们过于紧张，导致个别的学生不敢发言了。学会生存，是一个内容很广的话题，包括的范围很大，学生可以从生活方面入手，可是孩子却仅仅限于走丢，迷路，溺水，地震、火灾、遇见歹徒等等，学生的思路没有更深层次的。

2、教师的语言过于单一，没有什么特色，鼓励和评价的时候忽略了学生的想法。其中有个学那个在讲述自己在迷路的时候，如何解决问题的，教师没有及时评价，而是一句话带过。

3、对教材的把握还不够深入，过于注重教材，而忽略了教材的工具性，忽视了语文学科的工具性和人文性。

4、总结时，设计了一个环节：通过今天这节课的学习，你懂得了什么？自我感觉跟前面的有点重复。

5、前面布置的作业改为：对于“学会生存”这个话题，你想说什么？相信孩子们会给我更多意想不到的精彩？

对于这节课我也有满意的地方可以从以下三个方面来说：

1、积极的参与到学生中，对学生的发言及时作出评价。

2、落实了本堂课的教学目标，让学生知道一人在家遇到事情，运用自己所学的知识去应对，不如说煤气泄漏，骗子等等。

3、把课堂还给了学生，让学生能够大胆质疑，对学生的某个话题全班进行讨论，让学生爱上口语交际，努力培养学生的应变能力。

上个周末，我学到最牛的一项本领就是会打扫房间了。妈妈说：“我们来一个房间大扫除好吗?”于是我就自告奋勇地说：“妈妈，我来拖地和擦桌子。”

我首先拿来抹布和水桶，接着就打来干净的水。我拿着抹布在水里轻轻地搓，然后拧干，我从桌子擦到柜子，擦得我全身出汗，经过我的努力，房间的桌子和柜子都被我擦得干干净净，一尘不染的。可是，水桶里的水被我洗得黑乎乎的了，我马上去换了一桶干净的水来，开始了我的拖地板计划。我拿来拖把，先把它在水里浸湿，没想到是浸湿后的拖把实在太重，我怎么也拧不干，我只好叫来妈妈帮忙，在妈妈的帮助下我完成了第一次拖地板的.经历。

看着干干净净的房间，我虽然觉得有点累，但心里却很开心，因为这是我的劳动成果。我这才知道原来妈妈平时打扫我们的房间有多么辛苦，我们要爱惜自己和妈妈的劳动成果，不能在家乱扔垃圾。

我的家虽然小，但是我有一个自己的房间，这里面有我最喜欢的东西和许多的小秘密。我可以在里面打游戏、看书、唱歌，想干什么就干什么。哈哈......

站在门口，就会看到我床上的毛绒玩具，那一个大大的海宝旁有喜洋洋、泰迪熊，而且我很喜欢它们，在床上面有我一张非常帅气的照片。在左面是一个不大的书柜，书柜上有我和爸爸的书、汽车模型、玩具、蛋雕作品......应有尽有。在旁边是一个展示柜，里面放着我小时候吃肯德基的玩具，想起肯德基，我的口水都快流出来了。后面放了许多爸爸经常买的汽车杂志。转过身来可以看到一个衣柜，还有一把崭新的吉他，在我无聊是它就是我的好朋友。

我最喜欢的就是我的书柜，这里是我的知识宝库，没劲了，我也会看书，这个不大的书柜，可以放许多的书。里面的书各种各样，有知识类的、漫画类的、还有童话故事。我最喜欢看幽默漫画，像《阿衰》，在我不开心的时候，这本书就会给我带来快乐。而我最喜欢的玩具是直升飞机，要在外面开，我拔动起飞的拉杆，直升飞机迅速飞了起来，我让它往东，就往东，让它往西，就往西，我真想跟飞机一起在天空中飞翔，好开心。

这就是我的房间，很好吧!有空来我家玩哦!

我有一间自己的房间。那是一间有门窗、有漂亮的白色桌子，有小床和小枕头的屋子。我最喜欢的书、玩具，都放在那里。我十分喜欢我的房间。可是，有时，我希望我的房间跟现在不一样。

我希望我的房间长了翅膀。这样，就可以飞上蓝天，白天，和太阳打招呼，跟白云握手，还可以让小鸟住在我的房间里。晚上，和星星玩耍，去月亮那里拜访嫦娥姐姐和那雪白、可爱又美丽的玉兔。我真希望我的房间有手和脚，会说话，会逗我开心，也会跳舞。这样我无聊时就会跟我打羽毛球。我特别希望我的房间是由食物做成的。墙壁是草莓巧克力，窗子是白色的糖，枕头是肉松面包，枕起来松松软软的，水龙头一回儿是葡萄汽水，一会儿是橘子汽水，一会儿是香蕉汽水……那该多好呀！天气冷时，我希望我的房间是用热气作的，一丝丝暖流不时轻轻拍打我的手心。

“弟弟，弟弟快，把你的零花钱拿出来，今天放学我去找你，我们一起……”

放学后，我找到弟弟，在回家前，我们拿着零花钱买了点东西。我选了一个大蛋糕，而弟弟则拉着我去礼品店，选了一袋气球和几束花。第一步准备就绪，我们匆匆回家。

今天爸爸妈妈不在，我拿出打气筒，把气球都充上气，然后用双面胶贴在屋子里各个墙壁上。然后把那个大蛋糕摆在桌子上，把花放在几个花瓶里。第二步准备就绪。

接下来，最重要的一步到了！我们把今年获得的所有奖状，试卷一股脑儿拿了出来，然后把它们铺在地上，铺成一条“荣耀路”，一直从门口铺到餐桌下，可以把爸爸妈妈引过来。这些奖状都是我和弟弟辛辛苦苦得到的，不多不少正好三十六张，这，是一场早有预谋的策划。第三步准备就绪！

第四步，便是打视频通话给爸爸妈妈，让他们赶紧回来。时间一分一秒过去，我心急如焚，感觉有什么东西马上就要从嗓子眼里“蹦”出来似的。周围无比安静，我甚至听到了窗外知了的鸣叫声，它们在说什么呢？哦，它们在讨论我们准备干什么，我才不告诉你们呢！突然，“哒、哒、哒……”一阵熟悉的脚步声传来，我们按捺住激动的心情，藏到桌子底下，“哎呦！”弟弟险些绊了一跤，“快……快！”我小声对他喊。

“吱~”他们照常开门，开灯，呼喊我和弟弟的名字。我们对视了一眼，都没出声，“竖”起耳朵听着爸爸妈妈的动静。爸爸的的呼喊声突然断了，我想他应该是看到“奖状路”了吧。他们的脚步一顿，似乎也对视了一眼，走在了“路”的旁边，并没有踩上去。终于，他们打开了餐厅的灯，站在桌子面前。我们从桌子底下钻出来，大喊一声：“惊喜！”

我看见爸爸眼中有光闪过。以前都是爸爸妈妈为我们过生日，现在我们长大了，该为爸爸妈妈过生日了。看着爸爸妈妈扬起的嘴角，我——这次设计的总策划，感到了深深的骄傲。

实习目的：1、简单了解牛头刨床的工作原理及其工作方式;

2、学会正确的操作牛头刨床，并能正确使用一种以上的刨床方式。

原理：1、简介：牛头刨床是一种用于切削平面的加工机床，它是依靠刨刀的往复运动和支承并固定工件的工作台的单向间歇移动来实现对平面的切削加工。刨刀向左运动时切削工件，向右运动时为空回。

2、功能：主要用来切削加工小型零件的平面。

3、组成：机械部分主要包括两个系统——主动系统进给传动系统。

主动系统实现刨削所需要的往复运动的机械系统。主要组成包括圆盘、滑块、导杆、滑枕和机架组成一套连杆机构。在滑枕的前端安装刨刀。

4、使用方式：(一) 工作前认真做到：

1、 检查进给棘轮罩应安装正确、紧固牢靠，严防进给时松动。

2、 空运转试车前，应先用手盘车使滑枕来回运动，确认情况良好后，再机动运转。

(二) 工作中认真作到：

1、 横梁升降时须先松开锁紧螺订，工作时应将螺订拧紧。

2、 不准在机床运转中调正滑枕行程。调正滑枕行程时，不准用敲打方法来松开或压紧调正手把。

3、 滑枕行程不得超过规定范围。使用较长行程时不准开高速。

4、 工作台机动进给或用手摇动时，应注意丝杠行程的限度，防止丝杠、螺母

脱开或撞击损坏机床。

5、 装卸虎钳时应轻放轻拿，以免碰伤工作台。

(三) 工作后，把工作台停在横梁的中间位置上。

5、适用机型：

b6050(735)，b665(736)，b650，b635，350毫米牛头刨床。

实习内容：

一、基本知识：刨削加工的特点、应用范围。

(1) 牛头刨床的基本结构、加工范围。

(2) 刨刀的种类、结构、应用及简单刃磨方法。

(3) 工件装夹方法。

(4) 刨削用量的选择及机床调整方法。

(5) 平面、垂直面的刨削方法，尺寸的检验。

(6) 刨削安全知识。

二、基本技能

(1) 正确调整、操作牛头刨床。

(2) 独立完成平面、垂直面的刨削过程。

实习结果：

将一个30mm的圆柱刚体加工成一个横截面为23mm正方形的刚体。由于受条件的限制，

加上我们初学者的操作能力有限，要求加工成23.2——23.4mm以内即可。 在实习过程当中也有许多初学者会不可避免地遇到一些困难，现将我所知道的一些罗列如下：一是对机器的操作不当，总是习惯性的不管调节速度杆还

没有停止，就开始着手调节工件;二是开关机器以及各种开关配合使用总不能协调起来造成许多麻烦;三是刨床刨平面的要求已开始总也很难把握得当，须小心谨慎。

总结体会：

牛头刨床，看起来挺简单，就那么一点点原理。主要是靠齿轮的传动和偏心轮的转动形成，但其工作方式却千变万化，数量可达几百种。这主要是由刀具的选择使用上进行区分的，不同的刀具有不同的适用范围。而同一种刀具也可以有不同的使用方式。譬如我们使用的那种刀可以进行平面刨床，也可以进行槽的刨床，还有燕尾槽，还有侧面刨床，等等等等，很多的加工方式不是我们一下子能够全部了解和认识的。这当然有多方面的限制条件。

我的家里有热闹的客厅、充满妈妈爱意的厨房、清静的书房……而我最喜欢的房间是我的卧室。因为那是完完全全属于我自己的空间，那里让我感到清静和自由。

我的房间是位于二楼的次卧。在我的房间里，有一扇朝北的大窗，那扇大窗常年透着明亮的阳光。透过窗子，可以看到路边春绿秋黄的大树，放眼远望，整个小区的景色也一览无余。靠近窗台，有一架黑色的钢琴，我在休息时经常会去弹一会儿。在钢琴边，有一个小书桌，我每天都会在那里写作业。进门处的右侧，有一个书柜，里面有许许多多我爱看的书，还有我最爱的乐高积木。书柜的边上是一个非常大的衣柜，里面放着我春夏秋冬的衣服。最后，钢琴的另一侧还有一张大床，每天晚上，我都会在上面睡觉。看！我的房间虽然不大，但也是应有尽有、井井有条的吧！

在我的卧室里，我最爱我的钢琴。有一天，我正在做题，碰到一道特别难的题目，我想了很久也没有进展，心情特别烦闷。我突然想起一本书上的话：弹钢琴会让人感到心情舒畅。我就想：那我弹一会儿钢琴解解闷吧！于是，我便弹了一首《蓝色多瑙河》，钢琴悠扬的琴声充满了整个房间，仿佛把我带到了多瑙河边，心情也舒畅了许多。我不禁感叹：这方法真有效啊！之后，我一直都用这种方法来帮助我排解烦恼，重获内心的宁静。

我的卧室也是最能给我自由的地方。有一次，我请一个朋友在我的卧室里疯玩。我们把门锁紧，躲在柜子里玩“捉迷藏”；我们一个人当靶子，一个人拿着折好的纸飞机，做“纸飞机打靶”的游戏；我们还在房间里玩“蹦床”、“枕头大战”、“钢琴二重奏”……你瞧，我们在房间里玩得多么自由自在啊！

我还会在房间里干许多事情。写作业时，我会把书桌上的台灯打开，拿出作业，认真地写起来；做完作业，我会把琴谱拿出来，认真地练琴；练好琴，我会坐在床上，翻开一本好书，津津有味地读；实在累了，就把被子铺好，将枕头归位，美美地睡上一觉。

这，就是我那清静自由的房间！它虽然不大，但却是我最爱的地方！

王家荣

我希望我的房间是宇宙飞船，我要登上水星、火星、金星和其它星球，拍上一些美丽的星球照片，轰动全世界。

我希望我的房间是一辆汽车，我就开着汽车到朋友家，一起玩游戏，一起学习。

我希望我的房间是飞机，飞到天空，周游世界各地……

我希望我的房间是潜水艇，我就可以开始看海底生物了。

我希望我的房间是特殊的房间，打开的水是可以喝的水，枕头是面包、窗户是软糖，那该多好啊！

但是，我幻想完之后，我还是喜欢现在的房间，因为这里可以学习和幻想。

一、活动目的

1、通过活动的开展。使学生了解有关毒品的知识。

2、教育和引导学生认识毒品的危害，提高抵御毒品的自制能力。

3、使学生树立“珍爱生命，远离毒品”的信念。

教学过程一、谈话引入，出示主题同学们，你们是祖国的花朵，民族的未来，你们的生活多姿多彩，你们的生命灿烂，前途广阔，但是你们知道吗，在这个世界上却有一种东西令许多人痛不欲生，它令许多人丢掉了宝贵的生命，使无数家庭支离破碎，令人谈之色变，现如今，它也成为人类最严重的公害，它就是毒品，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会的稳定，影响着经济的发展和社会的进步。也许在座的有些同学会不以为然，认为此事与我无关，殊不知，近几年来，毒品已进入到了中小学生中间，并且每年都有大幅度上升的趋势。

为了增强你们抵御毒品的自制能力，今天，老师特意开展“远离毒品，珍爱生命”的主题班会。

二、了解毒品，认清危害

(一)什么是毒品毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品,(二)认识毒品常见的毒品有：鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸、止咳水，这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且容易感染疾病，服用过量，还会导致夭折。

(二)认清毒品的危害

1、毒品会毁人健康，一些中小学生，对毒品的危害一无所知，通过一些“有经验”的人的介绍对毒品产生好奇心理，抱着试一试的态度去吸食毒品，从而走上不归路。有一名初三年级的学生，身体很健康，学习也很好，为了能够考上一所好的高中，每天学习、复习到很晚，身体感觉很疲倦，就在这时，有人给他拿来了一点“白粉”，告诉他说，这是一种灵丹妙药，只要稍稍吸一点，就会精神百倍，让他试试，过后他的愿望会实现的。这个学生信以为真就吸了，结果，染上了毒瘾，学习一落千丈，身体也垮了，最终他没有走进理想的高中，而是进了戒毒所。

有一名年轻的医生，接触了很多的吸毒者，他对吸毒的人又憎恨又不解，在他看来，凡事都能戒掉，关键是有没有毅力。他决定以身试毒，为吸毒人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，和他见到的那些吸毒人一样对毒品戒断不了，成了毒品的俘虏。

最后，他自杀了，留下一句话：“别学我!的确，好奇心往往为了“试一试”，这样的念头就是走吸毒不归路的开端。

2、毒品会让人倾家荡产，家破人亡一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿买女不认娘”。家中只要有了一个吸毒者，从此全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。

一年轻男子，有一份好的工作，收入可观，他第一个在村里建起了别墅，够买了豪华轿车，在村里可谓是一名“亿元户”，他也是村里人奋斗的榜样。几年后，娶了妻子，生下可爱的女儿，他为有这样一个幸福的家庭而骄傲，在一次出差的途中，他结识了一个“哥们儿”，在“哥们儿“的诱导下，他开始吸食毒品，起初，他只是用兜里的钱，慢慢的，兜里没钱了，他就拿存折里的钱，存折里没钱了，就卖车子、卖房子，妻子看到他已无药可医，就带着孩子离开了他，这个人最后沦落街头，成了一名乞丐。

3、毒品会导致堕落、犯罪。

很多吸食毒品的人兜里都没有太多的钱，毒瘾发作让他们受不了，他们为了让自己舒服，就会想方设法赚钱，要么去骗、去抢，要么就是去偷，如果被人发现，还会杀人，自己走上犯罪的道路，三、远离毒品既然毒品这么害人，那作为学生的你们怎样才能远离毒品呢?我认为:1认识必须到位。2正确面对挫折。3学会拒绝诱惑。4对毒品的好奇心要不得。同学们，曾有人告诫吸毒者：

“吸进去的是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。”面对毒品，江总书记指出：禁毒斗争是全民族的一件大事，关系到中华民族的兴亡。“禁绝毒品，功在当代，利在千秋”。为了我们的身心健康，社会的稳定，经济的发展和社会的进步，珍爱生命，远离毒品!让你我共同努力，为打造和谐社会，贡献自己的力量珍爱生命远离毒品主题班会一、班会目标通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。

三、班会内容设计

1.什么是毒品?常见的和最主要的毒品有哪些?毒品-----根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。

常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。

2.毒品的危害是什么?

(1)毒品毁人毁健康。

(2)毒品令人倾家荡产、家破人亡。

(3)吸毒导致堕落、犯罪。

(4)吸毒危害社会，成为世界公害3.班主任介绍案例“吸毒者的自述”4.防毒的五种措施(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。

(2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。

(3)主动出击法----立刻提出反建议。

(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。

(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。

5.介绍有关禁毒的法律法规6.学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命远离毒品?”7.教师总结：毒品是人类社会的公害。

它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生!三、教学方法1.展示有关毒品和吸毒者的悲惨图片，帮助学生更加真实地了解毒品的危害，受到心灵的震撼，从而自觉地树立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。

2.利用多媒体和网上查询资料的方法让学生多渠道了解毒品的危害，积极呼吁“YestoLife,NotoDrugs!”希望通过这次主题班会，使学生了解什么是毒品，毒品是怎样摧残人性和人体的，是怎样危害社会的;懂得种毒、吸毒、贩毒都是犯罪行为，从而自觉远离毒品，坚决与吸毒、贩毒的犯罪行为作斗争。

真正达到知法，守法，自觉地规范、约束自己的言行，做知法、守法的模范。

小学禁毒教育主题班会教案设计(二)

教育主题：

珍惜生命，远离毒品

教育形式：

主题班会

教育目的：

1、借助本次活动，了解毒品知识。

2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害。

3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。

教育过程：

一、引入

腾飞中也“阴暗”(视频：播放——改革开放后，中国的腾飞面貌。)班主任：改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林。在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新的向往和梦想。如何释放休闲的激情和苦闷?于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，可是这里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”!今天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会!(班长仇玉柳上台)

二、认识——毒品真面目

主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。它究竟是什么样子的?人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。

同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?

(一)毒品的种类介绍。

根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

(二)毒品的危害介绍。(结合图片学生自己讨论，老师归纳小结)

问：毒品有那些危害呢?

1、毒品毁人毁健康

a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统

d传染性病及“艾滋病”

2、毒品令人倾家荡产，家破人亡

a丧失工作能力b倾家荡产c给家庭带来无尽的折磨

3、吸毒导致堕落、犯罪

4、吸毒危害社会，成为世界公害

(三)毒品的成瘾性介绍。(给学生读有关吸毒者的故事)

毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依赖两种。

(四)讨论，交流体会。

1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

2.让学生自由发言。

(五)让学生了解防毒的方法。

1.问：当有人向你提供毒品时，你会怎样做?(学生发言。)

2.防毒有五种措施：一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

三、结束语

主持人：禁毒是我们这一代青年的责任，鲜艳美丽的花季怎能有罂粟的盛开?幸福的生活绝不能被毒品破坏。请谨记：每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日!和“珍爱生命,远离毒品”的口号。我就为大家朗诵这首诗作为这次活动的结束吧。

《我们拒绝毒品》

毒品—— 一把杀人不见血的刀，一条紧勒咽喉的绳，一潭污染生命的水，一盏导向“死海”的灯。

吸毒——如同把自身变成了傀儡，如同把灵魂交给了魔鬼，如同任生命在风中泯灭，如同任青春如花般凋零。

君不见——“瘾君子”们死去活来的惨状?君不闻父母亲朋无泪的哭声?害已害人害家害国，毒品啊，损害了全人类数千年的健康与文明!

曾记否/百年前民族的劫难?曾记否“东亚病夫”这耻辱的名称?历史的教训，国家的重任，应该铭刻于我们每个人的心中!

青少年朋友们，我们是祖国的希望，我们是地球未来的主人，面对疯狂的毒流，让我们同声疾呼：不!我们拒绝毒品!

全班诗朗诵《相信未来》

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，

当灰烬的余烟叹息这贫困的悲哀，

我依然固执地铺平失望的灰烬，

用美丽的雪花写下：相信未来。

当我的紫葡萄化为深秋的露水，

当我的鲜花依偎在别人的情怀。

我依然固执地用凝霜的枯藤，

在凄凉的大地上写下：相信未来。

我要用手指那涌向天边的排浪，

我要用手掌那托起太阳的大地，

摇曳曙光那支漂亮的笔杆。

用孩子的笔体写下：相信未来。

朋友，坚定地相信未来吧!

相信不屈不挠的努力

相信战胜死亡的年轻

相信未来，热爱生命

教学后记：

这节课的学习，同学们都觉得很有意义。知道生命中有许多值得我们珍惜的东西，也知道了该如何来面对。大家都知道了该珍爱生命，健康成长。“珍爱生命,远离毒品”永远是我们打击毒品响亮的口号。同学们的积极展示，勇于合作，热情探讨，使我看到了大家对这次活动的激情和对毒品的深刻理解。我相信同学们能铭记诗中的劝告会成长为健康向上承担起民族复兴大业的接班人。

我有一间自己的房间。

那是一间有着门窗，小床和小帐篷的房间。姐姐常来辅导我写作业，表弟经常来找我玩捉迷藏。我的洋娃娃、课外书、衣服都放在那里。

我很喜欢自己的房间。但是有时候，我希望我的房间能变成我想象的样子，现在我就带你看看我想象的房间吧！

我希望我的房间是一座大花园。花园里盛开着鲜花，芳香扑鼻。花朵的色彩也是五光十色：红似火，粉似霞，白似雪，黄似金……花园中有成片成片的小草，软软的，舒服极了！花园还有像巨人似的大树，躺在树下睡觉，那真是一件幸福的事情！

我又希望我的房间是月殿。形状有点像月亮，里面金碧辉煌。在月殿的一个房间里有着一件件漂亮的裙子，美丽的珠宝。我穿上裙子，带上珠宝，在镜子前照来照去，心想，我可真美呀！照完了镜子我又去找嫦娥姐姐，和她坐在椅子上，看着在星空下的大好河山！

幻想就是幻想，我还是喜欢现在的房间，因为它起迪了我的梦想，让我扬帆起航！

不觉中，来这里实习已十来天了，虽然时间已接近两星期，但对一些木材的种类，用途 还是不熟，只能基本辨别板材是杉木、红松等，但顾客要做家具、跳板时需要何种木材品种 较好较合算时，却不能为其提供准确的信息。也可能正是由于这样，使本可以交易成功的跑 去别家买。想来真不应该，我想这就是有没经验的区别吧。由于做的是木材原材料，因此， 所接待的顾客一般都是做家具的木工和建筑工地的木工， 偶尔有一些私人家买， 但基本上数 量不多，但对我来说，不管顾客来买多或少，我的服务态度是一样的，不会因为买少而冷落 或不接待，在这周里，我还偶尔接接电话，通过电话来销售，由于之前的一些老顾客，和我 们合作了很久，对我们的木材质量和价格也比较了解、放心，于是一般会通过电话来订购， 而我通过电话订购，然后把相应的规格材料送去。这周主要工作还是和上周一样，虽然鼓噪 了点，但对我来说，通过面对不同的顾客，却能使我各方面得到最好的锻炼。 实习的第三个星期 有时候出来社会做事或多或少可看到一些比较现实的社会现象，感受到某些事情的无 奈。

这周就在前天上午，正当我坐着无聊的时候，一个中年男人走了进来，我看到了就很热 情的招呼他，并为他又是倒水，又是请座。本以为是来购买材料的，不想他问我老板在不? 我说老板出去了，有什么事就找我吧!当我回答后，他没说什么就起身说等老板回来再说。 当时就觉的很蹊跷， 事后才知道是过来想找老板拿回扣。 这对我来说简直是无法接受的 事，但老板还是给了，说现在生意难做，同行竞争厉害，不给木工点回扣，他就找理由说材 料质量不行，不能用，故意跟你刁难，使交易不能达成。为了生意有时候也不得不牺牲点利 润，我想这就是社会黑暗的一面吧，然而我却无可奈何 实习的第四个星期 要说在所做的工作中那种最累，

我想这周所做的工作肯定是最累的， 因为这周销售额比 较好点，本来可有可无的我突然间变的也忙起来，一些老主顾通过电话定购了材料，于是我 不得不放着份内的事不做， 做起了搬运工和送货员。 先和同事把客户订的各规格又笨重的木 材装上卡车，然后跟车把货送到指定的工地上去，要是遇到全部订规格材料还好， (因为规 格材料只要数量 x 价格就可以了)结完帐就走，但大多客户往往是要自然宽的木材，这就需 要拿尺子把自然宽的木材宽度量出来，然后求出面积和体积，按要求的立方数量送过去。虽 然这小学生都会，但由于木材数量多，需要一个个量过去，就显的很烦琐了。 更要命的是这样要测量两次，运出一次，送到工地还要再一次，因为工地的验货员也怕 数量不足，所以只能陪他们再量一次，真是赚钱不容易。其实那些事本不适合我做的，但既 然在同一团体里，当他们忙不过来时，我能帮忙的还是帮了。