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学生阅读障碍表现精选20篇

快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。下面是小编整理的关于学生阅读障碍表现,欢迎阅读!

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篇1:五年级学生阅读《西游记》有感

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今年暑假,我看了我国的四大名著之一《西游记》,虽然只看了十几回,但是,其中一个故事的描写,给我留下了深刻的印象。

话说,王母娘娘要举行蟠桃盛会,邀请了天下的各路神仙。王母娘娘准备了的琼浆玉液给神仙们饮用,并吩咐仙子们去蟠桃园摘最新鲜的蟠桃。不巧的是孙悟空刚好是蟠桃园的看守。当他得知,他没有被邀请的时候,火了!一怒之下,闯进蟠桃盛会现场,吃喝打砸,把一个美轮美奂的会场搞的乌烟瘴气。

大闹蟠桃会的故事,让我感觉:神仙之中也有地位的高低之分的,同样是神仙,而孙悟空却没被邀请,也难怪孙悟空不高兴了。

可是,没有经过别人的允许,私自闯入别人的家里,吃喝之后还又打又砸的,实在也是太过份了。简直就是“强盗”行径。这么不讲理,也难怪要被佛祖压在五行山下500年了。

《西游记》后面还有好多没有看,一定还有很多精彩的故事等着我去欣赏。

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篇2:浅谈怎么排除学生作文心理障碍

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不少小学生害怕写作文,产生害怕心理的原因是多方面的。教师要引导学生接触自然、接触社会,留心观察和分析周围的事物,养成观察和思考的习惯,并通过阅读扩大知识面,让学生在写作文时有话可说,有内容可写。同时,在表达方面,有目的有计划地让学生练习从说到写,从写片段,逐步做到、具体、通顺地写出有中心、结构完整的作文。但无论是搜集材料的指导,还是表达方法的指导,核心都是一个,即让学生感到作文不难。要达到这个目的,必须充分调动学生的积极因素,培养学生作文兴趣,激发学生写作文的热情和灵感。变“要我写”为“我要写”,使他们感到作文是表达自己认识和情感的最好途径。

要学生排除写作文的心理障碍要做好以下两方面工作:

1.做好作文前的准备。认真制订每学期的作文计划,有针对性地讲授一定量的写作知识学生感到作文也是有规律的,并不是神秘莫测的。但每次讲授的内容不必求多,所讲的写作知识要能结合学生作文的实际,对学生确有启示。布置的作文练习一定要让学生有话可说,不能大而空。

2.鼓励选材多样化。要放开手让学生写自己感触深的事,写自己的心里话,在教材规定的范围内,尽量鼓励、引导学生选材多样化。如写一件难忘的事,不一定要学生写那些千篇一律的“有意义的事”,什么事感触深就写什么。平时训练性的小作文,如果求学生写的日记、随笔,则可以完全放开,怎么想就怎么写,真正做到“我笔写我口”,这样作文就不再是难事而是乐事了。

学生感到作文难,有教和学两方面的原因。从教学角度说,打破作文神秘感,针对学生实际生活命题和训练,是排除沉重作文难这一心理障碍的有效途径。

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篇3:我爱阅读的学生作文

全文共 389 字

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记得小时候,我还不怎么认识字的时候,妈妈就买来很多>故事书,常常在我睡觉前坐在我的床头边读给我听。有小马过河、小兔乖乖等等很多有趣的故事。让我明白了遇到困难不要退缩等很多道理,也陪养了我对故事书的兴趣。

现在,我上学了,老师教我认识了很多字,我能自己读书了。妈妈又给我买了更多的书。有小说、作文书等。里面有其他小朋友写的好的的作文。让我明白了怎么写作,也知道了发生在别人身上的新鲜事。同时也明白了很多道理,也让我对读书产生了浓厚的兴趣。现在我一有时间就会去看妈妈给我买的书,好几次看书的时候,特别是休息天的早上,我会早早的醒来,趁爸爸妈妈还在睡觉时,偷偷的躺在床上看书,因为爸爸说躺着看书对眼睛不好。从学吧回来后,爸爸妈妈忙着做家务做饭,那也是我看书的好机会,好几次妈妈叫我帮忙做家务我都没听到,妈妈说再没听到,就不给我买新书了,我想妈妈只是吓我的,看书总比一个人无聊的玩要好吧。

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篇4:五年级学生阅读《西游记》有感

全文共 287 字

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11月6日是我的生日,妈妈送给我了四大名著之一《西游记》作为我的生日礼物,我高兴极了,便打开看了起来。

《西游记》是我国的四大名著之一,作者是文学家吴承恩,相信大家一定都很熟悉。

《西游记》这部小说写的是唐僧带领着三个徒弟去西天取经的故事。一路上,唐僧先后找到了徒弟孙悟空、猪八戒和沙僧。然后长途跋涉,最后终于通过了九九八十一难取到了真经。我读了这篇文章后,懂得了一个道理:只要努力了就会成功,师徒经历的千辛万苦就像我们学习上碰到的大挫折,我们只需要好好的学习,要努力了就会成功。

我以前总是半途而废,从看了《西游记》这本书后,每当我要放弃的时候,就想想《西游记》,就坚持下来了。

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篇5:五年级学生阅读《西游记》有感

全文共 555 字

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我想电视剧版的《西游记》大家就再熟悉不过了,但电视剧终究只看个打斗场面,只图个新鲜,却忽略了它本身的意境。相比文字版的《西游记》虽然颇有几分乏味,既没扣人心玄的场面,也没华丽的场景,但却能令人静下心来去揣摩人物内心的想法。当然两者就算相差再大,结果可都是一样的。师徒四人在历经九九八十一重难后,最终取得真经,造福人间。我情不自禁地感叹一番,这不是印证了一句老话:万事开头难…我也受过挫折,遇到过苦难…但我相信:坚持意味着一切!是的,在我们前行的道路上难免会坎坎坷坷,只要我们能相信自己,因为只有去做了,才有可能。我想,在不久之后的将来一定会有回报的!

而我们的生活就恰似师徒四人一路走来一样,又是白骨精,又是蜘蛛精;又是灭火焰山,又是过通天河…但自古以来邪不胜正,就好像是在乌云之后必定会出现阳光一样。那都只是暂时的,所以我们不要因为一时的苦难而放任自我,而是要咬紧牙关,让自己勇敢些!我想,成功与否,这一步就是关键。事成之后,孙悟空被封为斗战胜佛,沙河尚被封金身罗汉,猪八戒被封为净坛使者,唐僧被封为旃檀功德佛,而白龙马被封为八部天龙,五人就各归其位,共享极乐。——我想这是他们应得的回报。

挫折,困难——比起胜利的光辉,或许是一种陪衬,或许是一种考验,在或许是应有的。人可以被打败,但不能被打败,我想这是对的。

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篇6:二、鼓励学生大量阅读,丰富语言的积累

全文共 356 字

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常言道:“读书破万卷,下笔如有神,”多读多练是写好作文的“诀窍”。阅读是作文的基础,要提高学生的写作能力,就要指导学生做好读书笔记,要做好课内课文的读书笔记,但这远远不够,还要指导学生大量阅读课外读物,并做好读书笔记。我除了通过教学课文进行语言积累外,还鼓励学生大量阅读有益的,对身体发育成长有利的课外读物,并向学生推荐一些好的报刊读物,如《小龙人报》《小学生拼音报》《十万个为什么》《童话故事》《爱的教育》等。书读多了,就能把书中的营养吸收到自己的写作之中。平时阅读教学中指导学生体会、认识课文中语言表达的规律性知识,要求学生不能只是泛泛而读,要深入进去用心读,还训练学生逐步养成不动笔墨不读书的好习惯,引导学生把课文中的好词佳句、优美片段分类摘抄在采集本上,进行读、背、记在心中,加强体会,以便在习作中运用。

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篇7:爱阅读学生作文

全文共 1468 字

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篇一:爱阅读

打开书本,文字彷彿如蝴蝶一般,在空中飞舞;打开书本,知识住进了我的脑海;打开书本,我获取幸福;打开书本,一趟奇妙的旅程在此刻展开。

我爱阅读,是它警惕我离开无精打采的单调生活;是它让我消除疲劳;更是它让我明白,我的生活乐趣无穷。书是我的营养品,里头的只字片语,隐含了许许多多的大道理,给了我莫大的启发。海伦.凯勒自传,使我知道,只要有勇气,不管老天公不公平,有了勇气,生命一样可以安然度过。“偷不走的幸福”这本书,使我明白,获得幸福的机会只在一念之间,等着自己去发现。而我最喜欢的一本书是“星星坏掉了”,里头的悲欢离合,让我了解了生命的可贵。

喜欢阅读的人,一打开书,就可以直接沉醉在书中的奇妙世界,享受身心的洗礼;而不喜欢阅读的人,一定生活在枯燥且痛苦的地狱。活着就要学习,学习不是为了活着,读书是最廉价,最永恒的快乐。

书,为你指引人生的方向,增添你人生的色彩,带你进入神奇无比的世界,只要你用心感受,书挥洒了你生命的光彩。

篇二:爱阅读的孩子

我超级不喜欢读书,因为要看一些密密麻麻的字,使我头昏脑胀!但是,自从上了今天的作文课,才知道原来阅读那么重要,而且在看童话故事的时候,才发现里面藏有许多启示,像是放羊的孩子,让我学到不可以说谎骗人;还有白雪公主,让我知道不可以乱拿陌生人的东西。这些都是在书本上可以学习到的。

喜欢读书的人,常会沉浸在书本里,连旁边发生了什么事都不知道!以前我一拿起一本书,时常会觉得,为什么要读书?读书可以做什么?还会看到一半就睡着呢!

读书就像是前往成长的路线,读了一本书,就成长一步。下次我要多读书,让自己更有智慧!现在我觉得读书很有趣,不读书很空虚。现在读书还来得及,我要变成一个爱读书的学生

篇三:爱读书,爱阅读

俗话说:“学到老,活到老。”

有的人认为读书是很乏味的、很无聊的,而有的人认为读书是很有趣,多姿多彩的。

为什么会有这样明的对比呢?原因很简单,那些觉得乏味的人,从来没有静下心来,认真的看过一本书,他们领会不到书的世界里的乐趣。甚至他们认为读书的人是死读书。

爱读书,爱阅读的人。他们会觉得知识如海洋,无穷无尽,可以在阅读中找到知己,一起读书,互相分享,互相交谈彼此的感受,还可以互相鼓励。古人常说:人生得一知己,死无遗憾。我们平常生活中若不是相互学习,相互交流感受的,哪来的趣味相投的人,甚至找不到。

爱读书,爱阅读的人。内心都是很有个人的想法,个人主张的人,他们内心充满热情,对待任何人任何事情都会冷静分析、勇敢面对,因为他们从书中的海洋里读懂很多东西,领会其中道理。

爱读书,爱阅读的人。无论你是那一行业的人,都会在茫茫人海中寻找到爱阅读的人。俗话说:“三十六行,行行出状元。”状元哪里来的,他们也是经常阅读、了解关于自己行业的书籍,从中领会,找到突破,做到最好,加上自己的想法,创意,成就今天的状元。你只看到状元光辉的一面,却看不到背后的心酸,不为人知的一面。

爱读书,爱阅读的人。无论走到哪里,都懂得充分利用时间,打吊针的时候,等人的时候,坐车的时候……可能很多人认为那是读死书的表现,却领会不到,书的乐趣,当你看到一些情节很有趣,很激烈的时候,你会情不自禁的想要往下看。

现在很多在封建思想中走过来的长辈,也都随着社会的发展,社会的进步,摒弃了那些陈旧的思想,他们以前所学到的技术和理论,可能已经被后人所反驳,所以他们也需要多看书,多增长自己的知识,增进自己对社会的看法,加强自己的技术。

爱读书,爱阅读。会让你自己受益无穷,增长知识,好好享受知识的海洋吧!让你的生活充满乐趣,丰富无穷!

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篇8:学生作文表现自己

全文共 700 字

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菊花争妍斗艳,是它在向我们诠释自己的美丽;翠松在寒风中傲然挺立,是在展现自己的坚贞傲骨;雄鹰翱翔于蓝天,是在表现自己的飒爽英姿。这些让我们感慨万千的自然风光,以不同的方式展现它们的美丽。这些美,让人们追逐艳羡。

自然如此,人又何尝不是呢?人类的美,也需要表现出来。把自己的优点、长处适时的展现出来。不但会给人以美好的印象,也可能成就了自己。

千里马需要伯乐的发掘,如果伯乐没有发现这匹千里马,它岂不是一辈子都要忙碌于耕田磨面之活?纵然千里马技艺超群,千里难寻,不表现自己,也会埋没在平庸的劣马中,一生碌碌无为。假设毛遂没有自荐,再好的伯乐也无济于事,也自然不会有后来的功成名就。

有些人们觉得表现自我就是自夸,其实不然。在当今这个竞争激烈的社会,最稀缺的就是表现型人才。芸芸众生中,只有大胆表现自己的特长与魅力,展现自己与众不同的一面,才会有脱颖而出的机会。表现自己,是创造自己成功之路的前提。

现代社会的表现型人才也屡见不鲜。我们敬爱的周总理,一句“为中华之崛起而读书!”让同学和老师对他刮目相看。而因表现自己,而受到挫折的,也不是没有。印度诗人泰戈尔,少年时期就处处表现自己。他小学就会写诗,有嫉妒他的人诬赖他抄袭,他也没有放弃。最终成为了著名的诗人。程小平不是说过吗:“缓慢氧化和燃烧都是氧化反应,燃烧是将自己的热情一下子全释放出来,表现自己的亮度。如果不一下子点燃,那就会像缓慢氧化一样,慢慢消失殆尽。”

玫瑰展现自己的芬芳,获得了众人的好评;彩虹展现自己的瑰丽,让人们为之流连。古今的众多人物向我们诠释着表现自己的重要性。想要立足于社会,获得成功,就要学会展现自己的魅力,创造希望。

[学生作文表现自己

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篇9:学生阅读《简爱》读后感600字

全文共 1012 字

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这是一段追求更高人生价值的艰辛路程,这是一幅用爱和勇气拼凑出的平等与幸福的人生蓝图。没有奢华浪漫的文字,却深入人心;没有铺张烦琐的描绘,却净化了万千读者的灵魂;她就是《简爱》。

夏洛蒂·勃朗特以一颗敏感细腻的心塑造了一位坚强独立的女子——简·爱。尽管饱受命运的捉弄,尝尽生活的煎熬,遭受同伴的误解与欺辱,她却能以她的坚贞不屈,宽容豁达接受这一切的嘲讽与冷眼。生活教会了她勇敢的战斗精神,独立自主的思想,包容博爱的品质。这样一位如水一般顽强激昂月又不失温柔细腻的不凡女子让无数人领会到了人性的光芒,生存的价值。

简美吗?答案是否定的。但为何身为贵族阶级的罗切斯特先生愿意顶着封建世俗带来的压力,冒着被逐出阶级的风险也要娶简爱为妻?因为简的高贵人格,因为简的心灵美。她也总是在执着的追寻自己的自由和人格的平等,正如她所说的那样:"我现在不是以社会生活和习俗的准则和你说话,而是我的心灵同你心灵的讲话。我们的精神是平等的。"简用她的行动告诉我一个人最重要的是拥有心灵美,并能够不断地为达到它而做出努力与抗争。

简打动我的地方还有她的勇敢。当她的表哥欺辱她时,她勇敢的还手反抗;当无情的孤儿院院长要剪海伦的长发时,她勇敢地站出来反驳他,并陪海伦一起受着这不公平的遭遇;当她发现自己爱上了罗切斯特先生时,她没有将自己炽烈的爱埋藏在心底,而是勇敢地表达自己这份爱;更是在发现罗切斯特已有妻子时,勇敢地、坚定的离开这个她曾认为是天堂的桑菲尔德庄园。面对舅母不怀好意的诬蔑,老师的冷眼相对,同伴的避而远之,简·爱并没有屈就于这个冰冷残酷的世界。

"当我们无缘无故挨打的时候,我们应该狠狠地回击,我确定我们应该回击——狠狠地回击,教训教训打我们的那个人,叫他们永远不敢再这样打人。"如此尖锐的话语、如此坚强的性格,坚定了她灿烂的一生。在她面对一次次痛苦的抉择时,她的勇气总是使我震撼,她用着强有力的行动表明自己有资格追求自己的爱情。她教会了我要勇敢的面对生活中的困难与挑战,抛弃心底的懦弱,成为意志坚定,充满智慧的人。

简身上有太多值得我们学习的地方,她坚毅的性格,自尊自爱的品质,不断的追寻平等与自由的精神。她那坚韧不屈的身影将成为我日后拼搏的动力,我将把对简的钦佩化为我自己的精神力量。《简爱》这本书能够照出我们身上的不足,让我们找到正确的人生方向,把曾经失去的东西找回来。让我们有信心、有勇气去面对困难,并且战胜困难,为我们的人生添上绚丽的一笔。

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篇10:酷爱阅读学生作文300字

全文共 647 字

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书是我一只美丽的小船。

在人生的海洋里,它载着我驶向许多奇妙的港口、岛屿,甚至是险峻的礁岩。

无论在丽日还是有风的天气里,我和它一起,在碧波或恶浪中行进。仿佛有只看不见的手,指点着那些像海市蜃楼一样的风光和人物;仿佛有个神奇的嘴,发出船底和波浪日夜荡出的水声,不停地给你讲生活中的哲理,幻想各种各样的现实。

我是一个酷爱阅读的女生,家里的书柜都摆满了书,我每天晚上没事的时候总会坐在床上看书。高尔基曾说过:我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。现在这句话已经成为人人知道的名言了。由此可见,书,是离不开我们的;书,可以让我们开阔视野,还可以让我们了解到更多的知识。

前几天,我刚刚看完了一本书,书的名字叫《鲁滨逊漂流记》一开始,我刚看了几次,就爱不释手了,恨不得不吃饭,不喝水,不睡觉,一天之内把这本书看完。可是,这是不可能的事……终于看完了,这本书教会了我们该怎么生存,要有顽强的毅力,碰到困难千万不能退缩的道理。

好书就像沙漠里的指南针,又像黑夜里的北极星,时时刻刻都默默的为人们导航,指引正确的方向。好书是益友,它着实让我获益匪浅,不仅仅使我开阔视野、能说会道,更是给了我做人的道理,学会了宽容。好书打磨我、塑造我、雕琢我。一路上的欢笑与悲伤,是它陪伴我,我爱读书,永远……

这是一只不会沉的船,风浪不会把它吞没,大火也不能把它烧光;这是一只不知疲倦的船,它一直航行下去,不寻求任何栖息的港湾。

在这只船上,我变得越来越清醒,我也变得越来越充实,而且和它一样,祈求更远更险的航行。

[酷爱阅读学生作文300字

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篇11:体罚学生是责任心的表现吗

全文共 602 字

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北京市门头沟坡头中学初二(8)班的8名学生,日前因值日不够认真,被班主任每人罚做500个蹲起动作,导致其中两人事后尿血,经医院初步检查为肾损伤(据《京华时报》)。

事后这位体罚学生的老师却告诉记者,“让学生做蹲起,主要是为学生们的健康以及中考的体育考试着想,当然也有稍做惩戒的意思,因为这些同学平时值日时总不认真。”这位老师的话明显在为自己的行为辩护。更让人不可理解的是,面对此事,该校政教处主任却说,“这位班主任是一个很有责任心的老师,惩戒学生从其内心来说还是为学生好,只是他年轻缺乏经验,以致采取这样不当的变相体罚办法。”明明是严重体罚学生的行为,已经导致学生尿血后果,还说是“变相体罚”;体罚学生的老师还被评价为“很有责任心”,在这样的治校思想下,学校不发生老师体罚学生的现象才怪。

体罚学生到底是一种什么样的“责任心”?有责任心的老师会体罚学生吗?老师的责任是教书育人,用正确的思想行为教育引导学生。只有那些课讲得很好,教育引导学生方法科学有效的老师,才能称之为责任心强,才能评价为尽职尽责。

一些学校领导之所以把那些体罚学生的老师视为“责任心强”的老师,是因为学校片面追求成绩,以致忽略了老师的德育责任,对老师教书育人的要求不够全面。有的学校还对教学上有突出表现的老师网开一面,就是他们出现了体罚学生的行为也给予谅解。

只有学校端正了对老师职责的认识,才能积极开展工作,最终杜绝老师体罚学生的现象发生。

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篇12:学生阅读《茶花女》读后感心得

全文共 1115 字

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我合上书,望着灰白的天空。窗外的雨浠浠沥沥地下着,似乎也在为这名不幸去世的女子的悲惨命运垂泪。我闷闷地叹了口气。

可怜的玛格丽特!你既然选择了茶花作你最钟爱的花,却为何不能像它一样坚强、自爱地活呢?那些穷奢极侈,骨子里却空无一物的人戏称你“茶花女”,是因为你贫寒的出身,还是因为他们自以为有资格将你看作一个卑贱的人?如果是前者,难道你不该活得像朵惊艳不俗的茶花,让他们自惭形秽吗?如果是后者,难道你不该跳出这种寄人篱下,供人寻欢作乐的不堪生活,重新寻找自己的幸福天地吗?

可是你没有。面对自己的沉沦,你只是偶尔抱着希望,的时候却是听之任之。我不懂,我真的不懂。既然周遭人都如此不堪,为何你要为了他们的眼光和议论放弃了自己的真爱?你放浪的外表下是如此淳厚善良的心,为何面对世俗的丑恶和现实的无理,你不能挺起脊梁,义正严辞一些?你为何宁愿受黑暗社会的蒙蔽,认定自己是污秽不堪不可救药的,为何心甘情愿做封建门弟等级观念的牺牲品呢?我不懂,我真的不懂!

阿芒杜瓦,你这个懦夫!我不禁也要为你叹声“可怜”,因为你生来的身份带给你的遭遇,但更因为你寻到自己的幸福,却没有用坚定的信心和勇气去牢牢把握!

玛格丽特正如她所爱的茶花,既顽强坚韧有脆弱无助。她可以在满身负债时断然拒绝瓦尔维勒以存款生息为诱的求婚;可是爱人诋毁她的一句话,却又可以彻底将她击溃。

可是你从未想过这些,阿芒!我敢说你没有。否则,你不会因为争风吃醋而对她恶言相加,即便后来道了歉,可是伤口将难以愈合;你也不会鲁莽驳斥她求助别人来实现梦想的小小要求——这又折损的了你什么?无非是一点虚荣的自尊,在爱情面前无谓有无的傲气罢了;你更不会因为她一封身不由己的断交来信,和几句不得已的话,就轻信她是别人心目中的妇女啊!难道你没有看见她受你辱骂后那种欲言强止的神情,被你漠视后那种哀婉冤屈的眼神?

你也是可怜的。这种可怜建筑在你的懦弱上;而你的懦弱,又建立在这个腐朽不堪的饿社会赋予人们的扭曲的伦理、价值观念上。是的,尽管你曾拼尽气力要冲破这些阻碍,但一个人的呐喊,在一千、一万个人的唏嘘揶揄声中是那么渺小。你终究敌不过这个畸形的社会形态——况且在这样的社会中成长起来,自己本身就注定不可避免地带有这种畸变。所以,你对玛格丽特的爱是深切真挚的,却又无法不是浅薄浮躁的。

如果说玛格丽特是冬季饱受风霜,奄奄一息的茶花,那么阿芒就是她久违的和熙春光。这束生命的阳光穿破一路雨雪要为她倾泻,却最终钻不透那层厚重的乌云,只能与她隔世相望。而茶花也在渺茫的希望和凛冽的寒风中逐渐枯败、死去。

我再次仰望窗外的雨和灰白的天,深深吸了口气,又重重地吐了出来。愿这匆忙的世间,能随人的吐纳尽卸虚伪功利,不再重演悲剧。

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篇13:假期学生阅读《西游记》名著读后感

全文共 645 字

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放下《西游记》,我就犹如看了一场惊心动魄的大电影。有懦弱而又诚心向佛的唐僧,有嫉恶如仇、重情崇义的孙悟空,有集贪,懒,色,馋于一身的猪八戒,有老实憨厚的沙僧。

书中讲述了师徒四人历尽了千辛万苦最终取得真经的故事。

以前我看过电视剧,如今读完《西游记》,我对里面的人物又有了进一步的了解。

孙悟空,忠心护主,一切妖魔鬼怪魑魔魍魉逃不过他的火眼金睛,护着唐僧西行取得真经,为斗战胜佛。孙悟空虽然有七十二般变化,却改变不了他身后的那根尾巴,以至于在跟二郎神斗法是被识破。孙悟空是贯通全书的人物,吴晨恩把猴子的调皮,灵敏,不服输的性格描写得淋漓尽致,造就了孙悟空乖张又不失圆滑的形象。

猪八戒,贪,懒,色,馋。被迫出家后,取经的心一直不是很坚定。梨山老母菩萨稍一试探,立马原形毕露。后来取经的一路上,八戒三天两头嚷嚷有散伙,所以虽然取经回来,但也只当了个金坛使者。

沙僧是整部戏里的和事老。原本是天宫中的卷帘大将,一个微不足道的小人物,只因打破酒杯被贬,坠入流沙河,整天吃人不日。后经观音菩萨点化归顺佛门。他任劳任怨,沉默寡言。号金神罗汉。

唐三藏虽然没什么特殊本事,他慈悲善良,收了三个得力的徒弟。他潜心向佛,一心只往西天取经普度众生,时常真假善恶不分。比如孙悟空三打白骨精,第一棒打死貌美如花的女儿,第二棒打死瘦骨嶙峋的老奶奶,第三棒打死风烛残年的老公公。唐僧气得把那紧箍咒来回念了二十多遍。可他哪知道孙悟空对他的好哇。

《西游记》让我懂得了天下无难事只怕有心人,只要确定了目标,不怕艰辛,收获肯定是美好的。

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篇14:我爱阅读的学生作文

全文共 470 字

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书,它种类繁多,有童话,小说,科学,实用技术它来自不同的地方有英国,法国,日本,中国书让我们能感受各国人们的憧憬和希望,书让我感受世界各地的文化,思想!我喜欢看书!

我希望每时每刻都沉浸在书的海洋里,记得有一次周五与我的好朋友约好周日一起去公园玩,可是到了周日那天早上,妈妈对我说:湘,我们一起把家务做好,去定海新华书店看书行吗?耶!太棒了又可以去看书了我心里老开心了,与妈妈一起做好家务就去新华书店了,把与好友相约去公园玩的事忘得一干二净了!傍晚我满载而归《爱丽丝梦游奇镜》《海底二万里》《格列佛>游记》《钢铁是怎样炼成的》《神秘岛》儿童的青年的甚至大人们看的书我也爱看。我可还是一个三年级小女生哦!回到家我就钻到亲爱的书里去了,直到我好友找上门来兴师问罪了,我才想起相约公园玩的事情!

还有一次我到图书馆看书,与爸爸说,我十一点就会回来吃饭的!直到下午一点了爸爸担心我是不是有什么意外事情跑到图书馆找我,我才知道己经是下午一点了!

我爱看书,我喜欢自己的思想与图书作者一起在思想的天空中自由的飞翔,我爱看书,在书的世界里我全神惯注我无法自拨。

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篇15:我爱阅读的学生作文

全文共 516 字

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有一个活泼可爱的小男孩,他圆圆的脑袋,胖嘟嘟的脸蛋,弯弯的眉毛下长着一双小而有神的眼睛。那就是我,东方红学校192班的刘星雨。

我最大的爱好就是看书。大到《宇宙未解之谜》,小到一元的漫画。我看过的书品种丰富,有:小说、童话、科幻类、作文、寓言因为我相信“书中自有黄金屋”.

每晚我都要打开书翻翻才能入睡,看到入迷时,还要妈妈强迫关灯才能睡着。清晨时分爸爸妈妈有时还在梦乡,我已经打开灯在知识的海洋里遨游了。

记得有一次,我在看书,吃饭时妈妈叫了我好几次都没有动静,等到我饿得前胸贴后背时才走到饭桌前刷刷两口吃完,接着又急忙跑回房间看书去了。最好笑的是有一次,我坐在小板凳上看漫画,结果忘记板凳没靠背,看到可笑之处笑得直接从凳子上摔了下来。还有一次看书看得迷迷糊糊,明明吃完了饭,我却大声地叫:“妈妈,天都黑了,怎么今天还不吃饭?”妈妈笑着对我说:“你是不是脑袋有问题?”你说可笑不可笑?

在我床上,枕头下,书柜里,学习桌上,茶几上,饭桌上,到处都有我的书,俯首即拾。每次有事没事的时候,随手拿起一本,吸着墨香,沉入书中的世界,每每这时,便成了我最大的享受。

这就是爱看书的我,想要和我交朋友的话,就到192班来找我吧,我一定不会让你们失望的!

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篇16:学生阅读名著《水浒传》有感

全文共 840 字

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水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。它写了农民起义从发生、发展、直至失败的过程。深刻提示了起义的社会根源,歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想。《水浒传》也是中国历最早用白话文写成章回小说之一,全书描写北宋末年以宋江为首一百零八位好汉聚义之后接受招安,四处征战的故事。

《水浒传》给我印象最深的人物有及时雨宋江,刚正不阿的托塔天王晁盖,有勇有谋的豹子头林冲,还有崇尚忠义的武松。在《水浒传》中有各种各样的人物。今天,我来讲讲我比较喜欢的人物,武松。

想必大家都知道武松打虎的故事吧!武松是一个脾气倔犟的好汉,他在景阳冈喝酒的那一天,不听酒家劝告摇摇晃晃的上山,见一块大青石,便在那块大石上稍作休息,忽然有狂风刮来,之后那大老虎便已落在武松背后,武松一回头,急忙一闪,闪到大虫背后,大虫连武松边都没沾上,爪子一搭地下,猛吼一声,把虎尾一甩,武松又闪到了一边,武松抡起超哨棒,尽全身力气一棒击去,不料打折了旁边的树杈,哨棒一截两半,大虫再次扑来,武松把那跟只有半截的破哨棒,赤手空拳就接着虎,只见武松把那虎

头只往土里按,抡起拳头,使尽平生力气,只往虎

头上用力打,打得那老虎七窍出血,不久后便没气了。武松寻思着把这头老虎带下去给景阳冈的酒家,没想到自己早已没有力气,所以他打算第二天再将这老虎拎下去。

林冲也是我比较喜欢的一个人。因为他为人最忠朴。本来他的生活也是挺安分的,但是让人没想到的是林冲的妻子被高衙内看上了。于是,高衙内就请了林冲的好朋友——陆谦来帮助他,陆谦利用了调虎离山这计,陆谦先去把林冲叫走出去吃东西,又叫人把林夫人骗走,但是这个计划到最后还是失败了,于是高衙内的父亲高俅亲自出马,让林冲误入白虎堂。结果,要被押送到沧州,去沧州路上险些被两个贼子受害,幸亏鲁智深相救,林冲到了沧州后,高俅又派路谦来放火烧死林冲,结果林冲直接杀死路谦等人连夜赶上了梁山。

《水浒传》让我知道了当时社会的黑暗,也让我知道了梁山一百零八位好汉的忠义。《水浒传》十分值得我们去读。

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篇17:学生作文:阅读使我感动

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阅读曾让我充实,阅读曾让我欢快,阅读曾让我感动

——题记

“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀:”莎士比亚告诉了人们,阅读和书籍的重要性。在阅读,名人着作之时,仿佛是在与他们交流,交心。在阅读陶渊明的《桃花源记》时我好像与他从游那个避秦时乱的室外桃园,在阅读刘禹锡的《陋室铭》时我仿佛是与他谈笑的鸿儒,在阅读诸葛亮的《出师表》我仿佛感受到,他的忠诚与:“兴复汉室,,还于旧都:”的决心,在阅读曹操的《观沧海》我感觉到了曹操雄心壮志和叱咤风云的英雄气概,阅读高尔基的《童年,在人间,我的大学》感受到了高尔基对当时俄国黑暗社会的鞭挞。阅读他们的书,不单单让我,打发了那枯燥无味的时间,更多的是让我感动。那村人们的热情好客,曾让我感动,那不与世俗,同流合污的高尚情操让我感动,那忠贞不二,欲以身殉国的高尚品质,曾让我感动,那份一统天的的决心与勇气让我感动,那乐观、纯朴的小茨冈,正直的老工人葛利高里,曾让我感动。在阅读罗贯中的《三国演义》时关羽的忠义曾让我感动,曹操那爱才之心曾让我感动,貂蝉的舍身为国曾让我感动。

“书籍是幼年人的导师,是老年人的护士,在岑寂的时候,书籍使我们欢娱,远离一切的痛苦”在我伤心的时候书籍是我的开心果,在我失败,气馁时书籍是我的朋友是我振作。那书中动人的篇章曾使我感动!

[学生作文:阅读使我感动

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篇18:增设课外阅读,增长学生知识

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阅读对于学生开阔眼界,充实知识具有重大的作用。为了开掘作文素材,我们指导学生订购了许多刊物,组织学生成立了“读书会”,鼓励学生课外阅读,让书籍把他们带到冰天雪地的南极,与蹒跚而行的企鹅交友;把他们送上清幽的广寒宫,与悔偷灵药的嫦娥相识;把他们带入杀声震天的古战场,与揭竿而起的义军为伍。学生们还把积累的俗语、谚语、名人名言拿出来互相交流;把英雄事迹、名人轶事分类整理,在故事会上讲故事,谈感受。有这些广泛的阅读而得来的丰富素材做基础,学生们很快地完成了《我想去南极》、《雷锋之花遍地开》以及读后感《周总理,我们永远怀念你》等优秀习作。

[小学生作文游记指导课件

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篇19:五年级学生阅读《西游记》有感

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今天,我读了中国古典的四大小说——《西游记》。

这本书的主人公是:孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧。其中孙悟空是个非常了不起的英雄,他有着无穷的本领,天不怕,地不怕,具有一种反抗精神,代表了一种正义的力量。猪八戒是一个喜剧演员,老实、有力气和孙悟空一样敢于斗争,是孙悟空的得力助手。但是猪八戒好吃、好睡、好色等一些毛病总是改不了。沙和尚和唐僧虽然武功很低,但是在《西游记》这本书里是少不了的。

《西游记》这本书市中国的古典四大小说之一。是秀的神话小说,也是一部群众创作和文人创作的结合作品。小说从孙悟空的“大闹天空”开始,把孙悟空的形象起到了书的重要地位,在师徒四人的努力下去的了“正果”。

看了这本书后让我知道了:只有经历了挫折,才可以得到想要的“东西”。

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篇20:学生阅读骆驼祥子读后感_读书笔记

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骆驼祥子》这本书大家一定都不陌生吧!它的作者就是老舍,老舍原名舒庆春,字舍予,满族,北京人,中国现代著名作家,杰出的语言大师。

《骆驼祥子》的艺术魅力之一是塑造了以祥子为代表的栩栩如生的人物形象。文章中有这么一句话“体面的,要强的,好梦想的,利己的,个人的,健壮的,伟大的,祥子,不知陪着人家送了多少回殡;不知道何时何地会埋起他自己来埋起堕落的,自私的、不幸的、社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼!”这就是他的下场,原先的他质朴、勤劳的“青皮后生”经历三起三落后。他堕落为吃、嫖、赌,出卖灵魂的“个人主义的末路鬼”我不觉得祥子的堕落值得太大的批判,因为在那个时代注定无法避免这种悲剧的发生。

祥子的妻子虎妞想必大家都知道吧,她是车厂老板刘四的女儿,她自私、凶导师、贪婪,但她敢于把自己的真实性显露出来,她“自私无法掩盖,算计别人也无法掩。她正面和负面都是活生生的一个欲望人性的标本”但她对爱情专一、能为喜欢的人做出奉献这令值得敬佩。

小福子,是洋车夫二强子的女儿,是一个生性善良、命运悲惨的贫家女子。小福子19岁时被卖给一个军官,不久就被军官抛弃再次回到家中。她与祥子互相喜爱,祥子却怕背上她一家的包袱而离开了她。她为养活两个弟弟,沦落为下等妓女,最终不堪侮辱,上吊自尽。

这两个人物都与祥子有着密切的关系,她们对爱情专一,但因为时代的关系两人一人难产而死,一人自尽。这让祥子精神断裂,过上行尸走肉般的生活。

这样又能如何,在没有公道的世界上,坏人横行霸道,好人受尽磨难,乃都不是最好的结果。

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