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夸夸同学的闪光点作文实用3篇 作文优秀20篇

导语:时光荏冉,岁月如歌,短短几年的学校生涯,我们不仅收获了学业,更收获了友谊!已经很久没见,来一场聚会吧。下面是开学吧小编为您收集整理的邀请函,希望对您有所帮助。

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作文

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篇1:夸夸我的同学作文400字

全文共 439 字

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从走廊中走来一位长发飘飘的学生,她就是我的好朋友杨婉琳。这个热心肠的小姑娘,别人说她的不好,她还要跟人家说对不起,真是个“傻姑娘。”

每次别人犯错误被老师骂的时候,即使那个人是她讨厌的人,她也要去帮人家求情,这让我想到了她的一个小故事:

有一次学校要组织去野外玩耍,我嗓门儿好,报了一个带头的,等大家都报完最轻松的后,杨婉琳当了一个最难的,给大伙做饭。

郊游的路上,我带着大家在前面快活地走着,杨婉琳抱着一大堆食材在后面一摇一摆地走着。大家在草地上欢快地玩游戏,杨婉琳找来一些柴,刚生火,她的脸就变成了一只“小黑猫。”我只好过去帮她了。我说:“你干什么不好,非干这个。”杨婉琳看着火对我说:“我不做饭,大家就会饿肚子的。”

过了一会儿,杨婉琳热情地给大家送去煮的很烂的粥。我在一个没有人的地方拿出妈妈给我的鸡蛋,但我发现里面已经有鸡蛋丝了,心想:老师不是说今天只吃白米粥吗?这准是杨婉琳做的好事,偷偷地把自己的鸡蛋分给了大家。

你们说杨婉琳是不是个“傻丫头”呢?

指导:阳泉卓尔教育培训学校

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篇2:夸夸同学的闪光点

全文共 471 字

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每个人都有自己的闪光点,现在,我要写的是我小学四年级生涯的班长——林永恒的闪光点。

他相貌平平,长着一张国字脸,大大的嘴巴,小小的耳朵,还有那高高的鼻子,鼻子上方,有一双有神的眼睛。记得那天,已经是上学期的事了。上午,老师在讲《语文百花园四》,讲到第二题,那是一道很有趣的题目,有六个“一”字打头的成语。它们打头的“一”字是由第二声和第四声读的。老师教了我们辨别的方法,就叫几个同学上黑板那写几个“一”字打头的成语,其中,叫到了林永恒。他想也不想的就写出了两个“一”字打头的成语。有一个十分特别的成语:“一饭千金”,另一个是很普通的成语,不过我忘了。老师评讲的时候,看见林永恒的“一饭千金”便问:“林永恒同学,有“一饭千金”这个成语吗?”“有!”林永恒肯定地回答道。老师又问:“你在哪看到的?”“我是在《韩信》中看到的。”他自信的答道。

下午,上课时,老师对我们说:“原来真的有“一饭千金”这个成语。看来我这个老师也要向林永恒同学学习呀!”林永恒听了,咧嘴笑到。我心里暗暗说:“林永恒,你真棒!”

哈!你们现在知道他的闪光点吧?就是爱看书、爱学习。

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篇3:夸夸同学闪光点作文

全文共 205 字

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今天,我要夸的是张津铭同学

他长得很可爱,大大的眼睛,很有精神。并且心地善良是我的好朋友夸夸同学闪光点作文100字夸夸同学闪光点作文100字。

有一次,我可能是我上课没有好好听讲,有一道题不会做时,我去问同学,想让他们给我讲讲,可是都说自己想。没有办法,我就去问张津铭,他停下来,不假思索地说:“好”

他专心致志地跟我讲,我也在很认真的听,最后我终于听明白。

张津铭真是个爱帮助别人,写字又好的好孩子,我要向他学习。

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篇4:夸夸我同学作文500字

全文共 558 字

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只要你有一双会发现的眼睛,你一定会看到每个人的身上都有像星星一样的闪光点。通过我的细心观察,发现我们班的高采彤就有过人之处。今天是个好机会,我要好好夸她。

说起高采彤,我的脑海就会不由自主地浮现出他熟悉的身影,她的头发在阳光的照射下闪闪发光,她不仅是我的好朋友,也是我组的“救命草”。因为以前我们超越组总是落后,老师把她从阳光组调到我们组以后,不得了了!我们就在组分上遥遥领先,破了我们班的记录呢!我们两个在班上也是很好的朋友,每次我们两个在一起互帮互助,共同进步,维护者小组的荣誉。

她不仅是我们组的“救命草”,也是我们班上进步最快的学生。她在三年级的成绩不太好,但是到了四年级,成绩却突飞猛进,在月考中数学取得了好成绩,真是让我们大吃一惊,真心的为她高兴。在我进了大队委之后,老师怕我太忙,把我这个组长换掉让她来当了,我相信,她一定会把我们组管理得特别好的。

她在当组长方面有什么不懂的地方会跑来及时的问我,组员中谁有不会或不懂的问题,她就主动向老师和同学请教,她的这种不耻下问的精神值得我们学习。

她的字写得特别好,也喜欢乐于助人。别人有什么没带,她都会借给他,不会凶巴巴的,不友好。高采彤的身上有很多优点值得我们学习,今后我要取人之长,补己之短,以后要和她一起学习,共同进步。

她是一个性格开朗的女生,我喜欢给她玩。

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篇5:夸夸同学的闪光点

全文共 354 字

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他,是一个瘦小的男孩,他有一个小鼻子,上面有一副眼镜,看起来非常地般配,他,就是我们班的班长,林乔松,他,不但是班长,而且他非常喜欢帮助同学们.

我最欣赏他的人品,他为人乐观,因为他心地好,所以有许多朋友.有一次,在我们班上有一位同学的书本不见了,他和几位同学在一起找,一下子动员了许多同学一起帮忙找,他找了一下那位同学的书包和地上,不一会儿,他就帮同学找着了,班长笑了笑,就回座位上去了,还有一次,他帮助一位同学找丢失的钢笔,他一起和同学们组织了许多同学一起帮忙找,不一会儿,班长说了一声:“找着了!”其实班长是没有找着的,不一会儿,班长找着了,他把钢笔传给了那位同学,同学们都用羡慕的目光投向班长,班长又一次不由自主的笑了起来.

我们全班同学都认为他是一个很好的人,我也觉得是,那么你觉得他是一个很好的人吗?

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篇6:夸夸我的同学

全文共 542 字

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在班里,我有一个形影不离的好朋友。他的鼻子高高,圆圆的脸上嵌着一双小眼睛。黑黑的眼珠在眼眶里打转儿,透出机灵的神采。在鼻子下面,有一张爱说话的小嘴,尤其是起电脑游戏来,他可就没完没了。

他有一个爱好,那就是玩电脑。要说玩电脑,可没有人是他的对手。他还经常帮老师做一些电脑方面的工作,如搜索音乐,搜索课件等等。在信息技术课上,如果谁的电脑死机了,或者不会制作文件……找他帮忙准没错。

记得过完十一长假返校之后,他的右手因为某种原因受伤了,手指头上绑着白白的纱布,我们以为他不能再写作业了。只见他将受伤的食指轻轻地搭在铅笔上,用中指和大拇指稳稳地握住笔杆,在作业本上一笔一划、工工整整地书写着。他不仅完成了作业,而且还写得特别好。这使我们很感动。说明了他有坚强的,不怕苦的精神。这一点大家都要向他学习。

还有一次,他和江河闹了一点小矛盾。他本来和江河是好朋友,可经过这场矛盾,他开始不理睬江河了。第二天放学的时候,他主动地走到江河面前,对她说:“我们和好吧。”江河也爽快地答应了。就这样,他俩握了个手,又成为了好朋友。他又和江河在一起游戏,一起做作业了。我们也要像他一样,做一个大度的人。

他是我的好朋友,我会和他成为永远的好朋友!向他学习好的方面,改正自己的不足。

同学们,现在你知道他是谁了吧!

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篇7:夸夸我的同学作文400字

全文共 426 字

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我们班的同学真是人才济济,有体育好的,有美术好的,还有学习好的……但我有一个同学具有许多优秀品质,想知道她是谁吗?请往下看。

她长着一头乌黑油亮的头发,一双明亮的小眼睛炯炯有神,眼睛下面长着高高的鼻梁,鼻子微微的翘着,还长着一张贪吃的红嘴巴。她总是扎着一个低低的马尾辫,显的温柔而友善。还常常爱戴着一个小樱桃发卡,我问她为什么总是带樱桃发卡,她说是她去樱桃沟时带回来的纪念品。

她不但长得漂亮,而且乐于助人。有一次下课我们在操场上玩,有一个小妹妹摔倒了,胳膊还流血了。她把小妹妹扶起来,让我赶快去她书包里拿一块创可贴和一些纸。她说话的语气很着急,可以听出她很关心小妹妹。我马上拿了那些东西飞快的下楼递给她。她细心地给小妹妹擦血,然后贴上了创可贴。小妹妹说:"谢谢你,乐于助人的小姐姐。""不用客气,这是我们应该做的呀!"她连忙摆手回答道。说完这句话她默默无声的走了,我为她做的事感动了。

你们知道她是谁吗?她就是我的好朋友,一个乐于助人的学习之星--徐萌若。

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篇8:关于夸夸我同学的

全文共 347 字

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班上有一位小博士,他长得一头乌黑乌黑的头发,浓浓的,一看就知道他身体营养好棒,那知识就像头发一样浓又多,虽然有点张,但是我的确想夸他。大大的眼睛里总是充满着智慧的光芒。每次上课需要回答问题时,总是他举手为大家解围。

有一次,老师在课堂上问:“蜜蜂为什么会认识回来的路?”全班同学都看看我,我看看你,不知从哪儿回答,个个是目瞪口呆,这时,只见小博士信心十足地举手:“我知道蜜蜂是根据一种偏正光认识回家的路,才回家的。……”他回答的非常流畅,博得了大家的掌声。老师高兴地说:"你真棒!你是怎么知道这么多的啊!”只见小博士不好意思地说:“我是在一本书上看到的。”同学纷纷用赞叹的目光看着他,说:“你真是太棒了!”我也情不自禁地对举了举大拇指,说:“你真是名不虚传的小博士啊。”

这就是我们班上的小博士!

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篇9:夸夸同学的闪光点

全文共 521 字

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铃铃铃”下课铃声响了,同学们纷纷排好队伍走出教室。我站在队伍的第一排,慢慢地往外走。突然,站在我后面的张浩然冲到我前面,由于门太小,站不下两个人,他又跑得太快,,我一下子被拌倒在地。唉哟,真疼!旁边的同学好像都没看到我摔倒在地,像一只只快乐的小鸟在我眼前飞快地闪过。这时,一双可爱的小手温柔地把我扶起来,轻轻地帮我拍掉衣服上的灰尘,然后又把我扶到座位上,说:“林书帆,你没事吧!”“没事。”我抬头一看,白皙的脸蛋映入我的眼睛,圆圆的头上扎着一条长长的马尾辫,高高的鼻梁上架着一副眼镜,眼睛里闪烁着温柔的光芒。原来是她-----陈铭源。

陈铭源是我的好同学。一年级刚入学时,她是我们班的“识字大王”,我们有什么字不认识,都纷纷跑去向她请教,她也很耐心地教我们。她还是我们班有名的“高嗓子”,平时老师上课读作文都请她来读。她的声音很响亮,读起作文琅琅入口,大家都听得入迷了。她平时很爱集体,乐于帮助同学,象这样帮助同学的事情不止一次发生在她身上,比如,今天李硕故意打到我的肚子,又是陈铭源第一个跑过来扶着我,还严肃地批评了李硕。

虽然陈铭源的年纪比我小几个月,但是在我的心目中,她好像是我的好姐姐,保护着我。你们说,这么好的同学,应不应该去夸夸她呢?

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篇10:夸夸同学的闪光点

全文共 269 字

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我们班有一个同学叫蔡奕鹏,他长着一双水汪汪的大眼睛,白嫩的皮肤,一张可爱的笑脸。他的优点就是:乐于助人,热爱集体,关心同学……其中有一件事还在我的脑海中索绕,令我经久不忘。

那是一个下午,上体育课的时候,同学们都兴高采烈的玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球、有的在打排球、还有的在跑步、跳高、跳远……蔡奕鹏看见了我和叶佳豪在打架,蔡奕鹏走过来,立刻阻止我们打架。蔡奕鹏说:‘‘大家都是同学,为什么要打架呢?’’我们俩个人听见了,决定不打了,重新做朋友。

蔡奕鹏总是无微不至的帮助同学,我相信只要有蔡奕鹏在,多大的困难都可以解决。

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篇11:夸夸同学的闪光点

全文共 427 字

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我们班里有个同学叫小红,她中等身材。长着一双水汪汪的大眼睛,白嫩的皮肤,一张可爱的笑脸。乌黑的头发,常梳成一个马尾,还结着个蝴蝶结,走起路来特精神。她很活泼,对什么事都勇于尝试、开心乐观。

记得前天上数学课时,老师向我们提问了一道数学题,这道数学题难住了我们,我们你看看我,我看看你,不知道该怎么做。这时小红大胆地举起了手,回答起问题,声音宏亮,十分自信。当他做完自己满意的回答后,最后却被老师告知答案是错的。小红听了后毫不气馁,而是自信地坐下来,继续认真开始思考起来。

如果换是我,没有十分的把握,我可不敢主动地站起来回答,而且答错了我一定会是灰心丧气,好半天心里都不能平静……

小红勇于尝试、开心乐观这个闪光点值得我们学习。因为在生活和学习中,我们会遇到困难和挫折,也会接触到许多新事物。如果没有勇于尝试和乐观的心态,我们将会在困难、挫折面前屈服。会失去许多体验新事物、开阔新视野、增强新能力的机会。

让勇于尝试、开心乐观这一闪光点也在我们每个人身上闪光吧!

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篇12:夸夸我的同学作文350字

全文共 353 字

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大家好,我叫李垚烨,我代表3组来发言,我要夸我们班的阎佳贺,她有一双勤劳的双手,一个漂亮的发卡,一个会说的嘴巴,她的语文总是比我好。

前一天,我的橡皮找不着了,我翻了一个桌子和桌里抽屉,我都翻遍了个遍了还是找不到,我一直借别人的橡皮他们还一直不给我橡皮,我告诉阎佳贺她不管三七二十一借给了我这一天我都一直用她的橡皮但她一点也没借腻,她还一直肯借我橡皮。

第二天,我一起床我就想我为什么老借女生橡皮,我感觉老借女生橡皮太丢脸了。第一节课开始了我又开始麻烦我没有橡皮但我丢脸不想再借女生的橡皮了我一直坚持到了第三节课了,我实在没有办法了,我找老师买橡皮,老师说别人买的时候你再买橡皮,我坐在了我的位置上了,阎佳贺说:“我给你一半吧!”她把她的橡皮摆了两块,把最大的给了我。

我在这里对她表示感谢,我的发言到此结束。

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篇13:夸夸同学的闪光点

全文共 452 字

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我的同学有很多很多,他们各有千秋,各有所长,该夸夸谁呢?我想李景涛是值得夸赞的。

李景涛同学有着一双明亮有神的大眼睛,黑黑的头发,个子跟我差不多高,笑起来露出一对可爱的小酒窝。他是我们班学习最认真的同学,是一个勤奋好学的小男孩。每门功课几乎都是95分以上。有一次,老师发给我们一张数学试卷,我想:这张卷子很难,想考100分不容易。但是他还是得了满分。我观察过他检查试卷的样子,不管旁边有什么特别的事,他都好像没听见一样认真地检查。他很珍惜时间,从不放过一分一秒。所以,他每次考试的试卷连老师也找不出什么大问题。同时他还有一种助人为乐的好精神呢。

记得有一次,我正思考一道奥数题。我绞尽脑汁,冥思苦想,但还是想不出来。这时,李景涛走了过来,说:“哼!怎么?想奥数题呢!”,“难道你会做?”,“那当然,听我慢慢跟你讲:先把两个数加起来,得出来的数再……”就这样,陈强耐心地把这条奥数题讲了几遍,直到我听懂为止。因此,我觉得陈强同学值得大家学习!虽然这是一件小事,但他那种助人为乐的精神,却充分体现了他的高尚品质。

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篇14:同学的闪光点

全文共 400 字

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今天,我来夸一夸我的同学——洪佳旗。他,蓬乱的头发,黑黑的皮肤,瘦瘦的,样子好像并不突出。平时,他常常课上捣乱,成绩也很差,是一个同学、老师眼里的“差生”,可我却并不认为,他也有优点,淘气是他的天性,默默的善良是他的优点。

他的家境十分富有,但他却并不小气。那次,六年级的一位姐姐得了严重心脏病,急需手术,可她家却无法面对那个天文数字。老师号召同学们捐款,他拿出一张钞票递给老师,50元,这是他一个星期的零花钱,老师奇怪地问:“那你这个星期不买东西啦?”他没有说话,嘴角露出一丝笑容,走了,走得那样轻松,默默无闻的善良啊!

他淘气,是他的个性!难道只有乖巧的孩子才有纯洁吗?难道只有优秀的的学生才有童心吗?难道老师,家长一生的使命就是把孩子的个性磨掉、砍光,让孩子听话,再听话吗?不!不!孩子不是羔羊,孩子是世界上最美的一朵花,孩子是世界上最清的一滴水!不受任何的约束,没有任何的虚假,这才是真正的孩子!

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篇15:夸夸我的同学作文300字

全文共 317 字

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我们班有一位同学,名叫刘雨彤,她长着一头乌黑乌黑的短发,浓浓的眉毛,明亮亮的眼睛,笑起来还有一个可爱的小酒窝。

刘雨彤学习很好,数学思维特别活跃,字写得很好看,她很爱看书,是我们班出名的“小书迷”,她还是一个助人为乐和善良的人。记得有一次,我发烧刚好,上完体育课,满身大汗,我拿着手帕,想擦干背后的汗水。可是我的手太短了,够不着。刘雨彤一看见,就立刻跑过来问:“冯潞,你怎么啦?”我说:“我想擦汗,可是够不着。”话刚落音,她就拿起我的手帕帮我擦汗,她一边擦一边说:“是这里吗?还有哪儿没擦到?”刘雨彤简单的两句话让我感到特别窝心,我连忙对她说:“谢谢!”

经过这件事,我发现刘雨彤是一个助人为乐、善良的人。我们成了好朋友,我也要向她学习。

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篇16:夸夸同学的闪光点作文

全文共 368 字

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我们每一个人身上都有闪光点,我的同学也不例外,今天,就让我来夸夸同学的闪光点吧!

江子皓,是我的老朋友。我们互相帮助,我难处,他来帮我;他有难处,我去帮他。这也是他的其中一个闪光点:助人为乐。一次,妈妈把我的水杯的盖拧得太紧,任凭我怎么用力也拧不开。于是,我找江子皓,把难处说给他听。之后,他拿起水杯,使劲地牛一次不行,就试第二次,第三次……直到拧开,才递给我……

他胆子还挺大的,而且不怕脏,不怕累。二年级时,一天,我一进教室就有一股难闻的气味扑鼻而来。我冲到位置放好书包之后仔细一看,是一只死老鼠。马上远远的躲开。老师来之后,叫两名同学打扫一下,大家听,有多远就躲多远。只有两位同学自告奋勇地站出来,我定眼一看,其中一个是江子皓……

他还有许多闪光点,比如:字写得工整,画画画得好看,跑步跑得飞一般快……我就不一一细说,大家自己去发现吧。

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篇17:夸夸我的同学

全文共 406 字

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他有一个圆滚滚的身体两只大大的耳朵在又圆又大的脸蛋上,一双小小的眼睛放射出光芒,他鼻尖圆圆的,头发像小刺猬身上的刺,是一个标准的小刺头,活像一只可爱顽皮的小刺猬。

李承浩心中有集体。运动会,因为我们才得了第三名李承浩心想:哎呀!才得了这个成绩,他看着同学们都很苦恼,说:“我下次要带两个崭新的接力棒给班级。”星期三他果真带了两个接力棒过来,对姚老师说:“这是我用竹子做的接力棒,送给班级的。”这时,我心里涌起了一股暖流。

李承浩爱帮助人。每次做清洁,清洁班长总是抱怨,第一个簸箕坏了,第二个簸箕也坏了,他们虽然在抱怨,可也没把簸箕抱怨好,但李承浩没有怨言,而且还把簸箕带到家里去修好了,夏游的时候,他把一个崭新的簸箕送到了班上。

李承浩也很关心教室里的清洁,他在教室里看见垃圾都会去捡起来,所以我们的教室是亮洁如新、干干净净,这都归于他的功劳。

李承浩身上的许多优点,我都没有,我应该向他学习,吸取他身上的优点以为我用。

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篇18:夸夸身边的同学

全文共 326 字

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我的同学都对我好,可有一位同学对我特别好,大家猜猜,他是谁呢?

他长得胖乎乎的,有一副热心肠。他有一双圆溜溜的大眼睛,头发短短的。一次,我的钢笔没有水了,就在我冥思苦想不知怎么办时,他突然就把他的钢笔给了我,我问:”你怎么办呢?”他笑呵呵地说:“没事,我还有一支呢。”他还很幽默,一次,他陪我上厕所,上完后他就没了踪影。周围静悄悄的,我虽然壮,但也害怕,就在我要走的时候,他像风一样从门后跳了出来,吓了我一跳。体育课我跑步跑不动了,他说:“你把我当成红烧肉吧。”当时快到中午,我都饿死了,仿佛他变成了红烧肉,“千张红烧肉,”我叫道。10圈跑完了,累死我了,终于解散了,他说:“我给你讲笑话吧,”把我肚皮都要笑破了。

大家猜猜,他是谁?他就是我的同学:赵烁。

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篇19:夸夸我的同学

全文共 244 字

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王宇伦

我有一个朋友,他叫刘轩浩,今年八岁,个子有点矮。他的发型非常有个性,一根根头发又短又硬,向上竖起,远远看去,像顶着一只小刺猬,我们给他取了个名字——爆炸头。他在我们班上可优秀了,每次考试他都在我们班“名列前茅”。

记得有一次,老师让我们考试,他拿到试卷就飞快的开始认真答题,他写完一面,就检查一遍,直到他检查完,才把试卷交了上去。成绩出来后,他果然还是班上第一名!

你们别看他成绩这么好,他比谁都好学。每次下课,他不是在看书,就是在写作业。你们说,这样优秀的同学,我们应不应该夸他呢?

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篇20:夸夸我的同学作文450字

全文共 477 字

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我们六二班,用一个词可以概括,那就是“卧虎藏龙”,都是不可能的,我就夸夸陈悦悦吧。

陈悦悦是一个活泼的女生,她可是我们班有名的艺术家。

她很喜欢画画,尤其擅长人物塑造。从她的神笔下走出的人物一个个栩栩如生。有一次,我课间跑去看她画画,她抽出一张纸,翻出一枝自动铅笔,开始在白纸上作画。那枝普通的自动铅笔在她手中像是有了灵魂,在纸上灵活地行走、跳跃,又像是一枝真正的“自动”铅笔,执行着精密的程序。

也不知道十分钟怎么过去的,很快就上课了。此时,这幅画已初具雏形了:一个小女孩穿着蓬蓬裙,嘴角上扬,头上戴着两只小巧的熊耳朵,让人想捏捏她圆圆的脸。

再见到这幅画时,那张普通的白纸,已成了一件精美的艺术品,画上的小姑娘笑嘻嘻的,仿佛随时都会从画里走出来,与你打招呼。用铅笔构筑的画面并不输给彩色的,让人一看就可以想象出是什么颜色。我也临摹过一张,不过总抓不住她笔下的神韵。

除了画画,她还会刻章,在我们眼中,橡皮只能拿来擦东西,她却能把橡皮刻成美观实用的图章,令人啧啧赞叹。

此外,她还会弹钢琴,又会唱歌,作文写得也不错。我认为,陈悦悦是我们班名副其实的“大艺术家”。

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