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1000拒绝校园暴力观后感
全文共 1009 字
+ 加入清单近年来,校园欺凌案例不断出现在公众视野,诸如,不堪入耳的谩骂侮辱、手段暴力的撕扯打斗,发生在中小学生之间的暴力事件频繁被曝出,并引发舆论聚焦。
其实,就在教育部发布此次专项治理通知之际,重庆彭水一初中生被同学持刀捅死的事件就持续引发社会关注。据当地官方通报,4月28日13时许,桑柘中学学生沈某(男,14岁)与同校学生赵某(男,15岁)在校内因同学间纠纷发生争执。争执中,沈某持刀刺中赵某胸部,赵某经送桑柘卫生院抢救无效死亡。
重庆此起校园暴力事件并非孤例,4月22日晚,有网友在qq、微博、微信等网络平台上发布一段视频,视频内容为数名女生掌掴一名女生。在不到100秒的视频中,女生被掌掴32次,其间一直没有反抗。事件一经媒体报道,便引发公众热议。
4月25日,湖南永州市道县政府官网通报称,掌掴女生事件系琐事引发,目前已对涉事的多名学生进行处理,其中,3人被处以治安拘留,另4人管教。
诸如上述校园欺凌事件并非偶发性的出现,近年间,中国校园暴力呈现频率增加、结果恶化、涉事人员低龄化等趋势。有媒体统计,仅20--年,媒体报道的具有一定社会影响的校园暴力事件就有近百起,其中以发生在未成年学生之间的暴力行为居多。
校园欺凌事出何因?
今年4月,由21世纪教育研究院发布的《中国教育发展报告(20--)》曾根据20--年被媒体报道的校园暴力案件,对中国校园欺凌现象进行了综合分析。
按照报告给出的研究结果,近年来,校园欺凌现象在中国发生的地域范围十分广泛,覆盖了绝大多数省份,且城市农村均在其内,频次十分密集,绝对数量巨大。
具体来看,报告分析,现有案例大多数发生在学校外人烟较少的地方,在学校内的多在教室外,如操场或走廊。发生时间是课间或者放学后;绝大部分的欺凌案件均为多(欺凌者)对1或少(1至2人),受欺凌者在曝光视频或文字描述中多选择沉默和忍受,不告诉老师,也不求助于家长。
对于校园欺凌事件的起因,报告列出的原因包括欺凌者看对方不顺眼,因为觉得对方长得丑,或者怀疑对方跟自己喜欢的异性走近一些,还有因为对方失误踩到自己等等,原因众多,且千奇百怪。
其实,随着校园欺凌事件曝光频度的增多,社会舆论也开始聚焦这一现象背后的深层原因。在舆论针对校园欺凌案件的原因分析中,诱发未成年人实施校园暴力行为的原因多元。如家庭、社会成长环境中负面因素影响、法制教育弱化、中小学生心理健康问题突出,以及针对未成年人校园暴力行为管教执法力度不够等等。
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篇1:美丽的校园四年级学生话题
全文共 920 字
+ 加入清单春天来了,阳光明媚,微风轻拂,春姑娘踏着轻轻地脚步来到了我们的校园,使校园里的一切发生了巨大的变化。 Spring is here, the sun is shining, the breeze is gently, and the spring girl has gently pace to our campus, making everything on the campus changes greatlyEssence
小草被春姑娘唤醒,伸了个懒腰,从肥沃的土地悄春色。一阵风吹过,小草随着春风摇动着柔美的身躯,美丽极了!
春姑娘来到花坛前,轻轻地甩手一挥,月季花的花蕾露出粉红色的花瓣;牡丹花也悄悄开放,绿叶衬托着这些刚刚开放的花,显得格外漂亮了;虞美人也不落后,不但开出了鲜艳的花,还穿了一身绿裙子,微风一吹,它就翩翩起舞。还有很多鲜艳的花竞相开放。操场上得几棵梧桐树也不甘落后,在新抽出的枝条上长出了嫩绿的叶子,微风轻轻的一吹,这些枝条一摇一摆,好现在向人们招手。
悄地探出头来,好奇地看着眼前美丽的校园瞧,嫩绿的小草钻出了泥土,在春天的吹拂下摇摆着,仿佛无数只热情的小手在向我们致意;蒲公英的孩子乘着白色的降落伞到处飞舞,那时在欢迎我们投入到春的怀抱;山上的桃树已经结出了粉红色的怀抱;梨树也不甘示弱,那鼓圆了的绿色芽苞,慢慢地探出洁白头来;玉兰花开了,像一个个淡绿色的小喇叭;杜鹃花也开得绚丽多彩沉睡了一冬的树木睁开了双眼,从枝条上抽出一片片嫩绿的新芽,慢慢地接近它,就会闻到一股淡淡的清香。只见珍珠般晶莹的露珠在叶片上滚动,似乎每一片新叶子上都有一个新的生命在颤动。
春姑娘把它的长袖一甩,“轰隆隆”一道闪电划破了天空。雨水淅淅沥沥地落下来,滋润着花草树木。操场上得那棵梧桐树好像在说:“下吧下吧,我要长大,让大家乘凉。”花坛里的小花小草好像在说:“下吧下吧,我要长大,绿化环境,使校园更美。”操场上玩耍的小朋友好像在说:“下吧下吧,我要长大,报效祖国。”春笋吸吮着春雨的甘露,破土而出。一棵棵松树向上耸立,雨水使万物生机勃勃、春意盎然。
春姑娘把校爱这校园春色。园点缀的如此美丽,使校园构成了一幅美丽的画卷。我爱这美丽的校园。
篇2:冬天的花园三年级作文
全文共 299 字
+ 加入清单冬天来了,花园的花凋谢了,打开窗户,寒风迎面扑来,我被风吹的瑟瑟发抖。放眼望去,花园被厚厚的积雪覆盖了。
这一天,伙伴们一起来到花园里打雪球。一个小伙伴“发动引擎”,使出全身的力气,发射雪球弹,打中另一个伙伴的.手,他哈哈大笑地躲了起来。有些伙伴大声地说:加油加油,一切为了人民币。那个伙伴准备打击报复,使出吃奶的力气,把另一个伙伴打得落花流水。我看见伙伴们在打雪仗,于是,我捧起一个雪球,向一个伙伴打去,没想到打中了他的肚子,我吓得赶快躲在雪堆后面,不敢出来。万万没想到,那个雪堆是这个伙伴堆的雪人,于是我就和他一起堆起雪人来了……
冬天的花园景色异常美丽,也给我们带来了快乐。我真希望永远都是冬天。
篇3:我的校园二年级作文
全文共 247 字
+ 加入清单在我心里,校园是我们心中最美的地方,因为那里有许多小伙伴们和我一起学习一起玩耍,在校园的四季都有不同的景色。
春天,小草悄悄地在我们的小花园里探出头来,小花园里也开满了鲜花,不管怎样看都很好看,菜地也种上了菜,梧桐树也长出了嫩叶。
夏天,梧桐树上长,满了叶子,小朋友们在树下乘凉,跳绳,树上的知了,也在叫个不停。
秋天,菜地里的菜都长好了,书上的叶子也从绿色变成橙黄色的,还有许多都落了下来。
冬天,树上的叶子都落了下来,在冬天我们的大课间都在做早操。
我的校园不管,春、夏、秋冬、都很美,我爱我的校园。
篇4:关于美丽校园500字
全文共 613 字
+ 加入清单我的校园是一个生机勃勃的学习海洋。
进入学校的大门,一块大石头映入眼帘,那块石头有6张课桌这么大,上面用红笔写着:从这里开始,做最好的自己。那是校长在鼓励我们发奋图强,勇往直前。石头周围还栽着许多花花草草,像是给校园这块丝绸上放上了一块宝石。
向前再走几步,就是古色古香的长廊,那洁白如雪的墙壁上画着许许多多江南美景,每一幅画,都被刻画得栩栩如生,好像是活的,给学校增添了浓浓的文艺气息。壁画周围还时不时传来朗朗读书声。既然有画,就有诗,墙壁上的诗类型众多:人人会背的《示儿》,让我们有了博大的爱国情怀;闻名古今的《观书有感》呼吁我们认真读书。
每当我上学、放学路过这里时,总有一股凉爽爽的风吹来,使人神清气爽。欣赏那些诗,那些画,更让人觉得自己已进入诗画世界之中。壁画旁边,是一条长廊,长廊的柱子是用木头做的,透明的玻璃顶,让我们一抬头就能看到蔚蓝的天空,使人心情舒畅,把所有的烦恼都抛到脑后。那玻璃顶上还爬满了爬山虎,绿油油的一片,把我们的眼睛都照得闪着绿光。
学校的最北面有一个大操场,总面积大约有一公顷。操场的外圈,围着8条跑道,运动会时,跑步健儿们在这里留下了多少汗水,同学们又给他们带来了多少掌声。操场中间,是一大块草坪,听着枝头小巧玲珑的麻雀歌唱,闻着周围花开的芬芳,感觉心旷神怡。这块草坪是我们游戏的好地方,一二年级时,经常在这里和小伙伴一起玩“丢手绢”,好不快活!
放学时,想着那背后渐渐远去的校园,是多么的恋恋不舍啊
篇5:传统艺术进校园观后感
全文共 739 字
+ 加入清单我们中华民族有很多传统节日,如除夕、元宵、清明、端午……今天,我给大家介绍的是中华传统节日之一——中秋节。 Our Chinese nation has many traditional festivals, such as New Years Eve, Lantern Festival, Qingming, Dragon Boat Festival ... Today, I will introduce you to one of the Chinese traditional festivals -Mid -Autumn FestivalEssence
在每年的家历八月十五这一天晚上,人们无论在那个地方,都会回来跟家人团聚。那一天晚上月亮特别大,特别圆,也特别亮。中秋节晚上,大家在一起吃月饼,吃完后走出门外赏月,这时,如果你拿望远镜去望月亮,你会发现月亮里似乎有一棵桂树,有一个人在拼命地砍树,可就是砍不断。传说,那是犯了错误的吴刚被王母娘娘惩罚,让他把广寒宫里的神桂树砍倒,才可以回于宫继续做神。可这查神桂树无论都砍不倒,吴刚也就回不了天宫,享不了福了。这个传说有趣吧!正像苏轼所说那样:“明月几时有,把酒问青天……但愿人长久,千里共婵娟。”
在我的家乡长安镇,人们过中秋节时,除了吃月饼赏月外,还举办烧烤呢!今年,我们学校还举行了猜灯谜、送灯笼的活动。大人吃水果、吃花生、聊天、唱卡拉OK,笑声不断;而我们小孩呢,则举着灯笼,在操场上闲逛,比一比谁的灯笼大,谁的灯笼亮,操场上顿时像有无数个一闪一闪的萤火虫似的,真好玩!
通过这次综合性学习,我了解到我国人民非常重视亲情,他们无论在多远的地方,都会思念家乡,思念亲人。每逢过年过节,不管多忙,他们都会回来和亲人团聚。
篇6:法治进校园观后感
全文共 735 字
+ 加入清单--曾经说过:不以规矩,不成方圆。“法治”指一种治国方略或社会调控方式,在这个意义上,法治是与人治、德治相对立的。如果许多人都不受法治控制,想干什么就干什么,那么世界该变得如何?法治让人讲究文明,学会用法律武器保护自己,少些人们的纠纷,使人们和谐,社会安定。
法治,无声警察
一个未满18岁的青少年,他的父母由于身体不好,而没有时间管他,他便像一个流浪子一样,整天游着,游着。他慢慢地迷上了电脑游戏,为了去网吧打游戏,有时甚至还逃学。当他没有钱时,他第一想到的就是他的母亲,无论是谁说的话,他母亲都会信。他就以她母亲的这一弱点,来求得他的奢侈之心。他回了家,骗他母亲说学校要买资料,需要交15元钱,他的母亲毫不犹豫的把15元钱给了他。
他继续逃学,并得寸进尺地向他母亲要更多的钱。直到后来,学校老师知道了这件事,狠狠地批评了他,并告诉了被蒙在鼓里的父母,让他们认真监督他,不让孩子偷偷溜去网吧,然后让学生帮助他,让他知道原来世界上还有一种这么可贵的东西——情感!
法治,知心朋友
说到小学,我便想起了我的一位同桌,她。。。。
我每次出教室的时候,总感觉有一件不好的事要发生,当我回来的时候,发现我的一支笔不见了,反正是一支笔,我也没去探究了,但后来,这种情况出现很多回,我就发誓:这件事我一定要查个水落石出。
有一次,我假装出去了(其实我在墙壁边谨慎地望着)。突然,我看到我的同桌,趁有些人不注意,悄悄地从我的位子里拿出一样东西来。我便跑去告诉老师,要老师为我做主。
老师把同桌叫去,同桌进教室时眼睛红肿着,后来,老师安排他一个人坐,并让她父母好好教育她,让她改正偷东西的行为。
法治,法治,就是这么厉害,你们的一举一动都会被它看在眼里。
法治不能使人人平等,但是在法治面前人人都是平等的。
篇7:寻找冬天的足迹高一
全文共 616 字
+ 加入清单这天,公园里人山人海,热闹非凡。我们排着队伍走进了公园,大家有说有笑,脸上都洋溢着愉快的笑容。你问我们要去干什么?我们要去寻找冬天的足迹呀。
刚进入公园,我便立刻惊呆了,居然没有像课本描述的冬天那样,不是寒风刺骨,冰天雪地,而是有点暖和,给人一种生机勃勃的感觉。公园里人流攒动,他们有的在散步,有的在打乒乓球,有的在舞棒……看到这里,我不禁感叹:"海南的冬天是最好的!"
我们继续往前走,在羊肠小道旁边有几棵高耸入云的大树,我靠近的摸了摸树干,有点干巴巴,很硬,树柱上有好几个大大小小的洞,是因为经历了风雨才脱落成了一个洞,树枝上的树叶,绿中泛黄,又红又小。"这是冬天的一个足迹"我说。
渐渐地,天气变冷了,有些体弱的人立刻穿上外套,而一些十分强壮的人不仅穿得十分少,而且还跑来跑去的。不知不觉,我们来到了一个满地梅花的小道上,看见了遍地的梅花树和满地的梅花,我欣喜若狂起来:"梅花只在冬天开,我找到一个最重要的足迹了。"
我望了望那美丽的梅花,又回头看了看地上的枯枝败叶,我想:古人说的好,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。到了冬天,大多数的花儿全都凋谢了,只有梅花还挺立在那儿,真像一个顽强的`士兵啊!
不知不觉,到回去的时间了,我回头望了望公园,想:海南的冬天和北方的冬天差好远啊!北方的冬天很容易看出来,到海南的冬天就很难发现了。其实,我们走过的地方都有冬天的足迹,树干上有,梅花上有,就连人们的心里都有冬天的足迹呢。我喜欢海南的冬天。
篇8:冬天来了三年级作文
全文共 338 字
+ 加入清单冬天来了,早上,我呆在被子里面,天灰蒙蒙的。外面还吹起一阵风。太冷了!我都不想出来,可是,妈妈说:“再不起来就要迟到了!”听到迟到,我赶紧起来穿衣服,洗了牙,洗脸。热热的早饭煮好了,我吃了早饭。身子感觉暖暖的!
我去到学校门口。门口一群值日生在值日。我对值日生说:“早上好!”我进了教室以后,全部同学都已经去做早操了。我只好等他们回来了。最后一节是体育,我偷偷躲在教室里。后来,被体育老师发现了。我就出去上体育课,下课了,我又不想回到教室里,可是,我又不能不拿书包,我拿完就走,
回到家,写完作业,就睡觉,可是床上太冷,可我又很困,只好硬着头皮睡觉了。
寒冷的冬天我最想和小朋友们在大叔下玩耍!
我想在冬天给妈妈倒杯热茶喝。给妈妈一个孝顺的温暖。妈妈一定会很高兴。
冬天什么时候才走呢?
篇9:我的校园小学四年级作文400字
全文共 559 字
+ 加入清单作为一名中学生,我接触的最多的,当然是我们美丽的校园了。 As a middle school student, I have the most contact with our beautiful campus.
刚进校门让人眼前一亮的是哪一排高大的银杏树。春天,它们刚抽出嫩芽,像一只只孩子的小手,在春风的吹拂下摆动着自己的手掌;夏天,它们则变得郁郁葱葱,像是朝气蓬勃的我们一样;我最喜欢秋天的银杏树,他们那时会变成金黄色。秋风吹过,树上未落的叶子像只蝴蝶飞舞而下,而地上已落的树叶则是“落叶舞风高复下”,一下子变成了金黄的世界。同学们则捧起一些树叶,向空中抛去,享受它下落的美;冬天,虽然没有了茂密的树叶,却也依然挺拔。
其次就是道路两旁的桂树了,如果是它开花的时期时,淡黄色的小花,溢出淡淡的清香,使人心旷神怡,在疲惫时,真是解乏的妙药呢!
还有道路两旁的广玉兰,它没有华丽的外表,那肥厚的叶片既没有耳目一新的感觉,也不会开出芬芳的花朵供人观赏,他憨厚的外表让人不屑一顾,但如果仔细观察,它的叶子有一股若有若无的清香,很是好闻。操场上的白杨树,他们像一位位军人,守卫着诺大的校园。学校的建筑也很高大,有“一肚子墨水”图馆,充满艺术气息的艺术楼,严肃的行政楼,充满欢声笑语的体育馆……
校园是一个美丽,而又温暖的大家庭!
篇10:关于校园一角四年级作文
全文共 467 字
+ 加入清单我们校园的东南方向有一个大花坛,里边的花儿可美。
走进大花坛,大花坛中间有一棵亭亭玉立的桂花树,桂花树发出迷人的幽香,那迷人的幽香乘你不注意调皮的钻入你的鼻孔中,你便会情不自禁的驻步细细品味,这时你会发现桂花的主杆是褐色的,主杆上长着许许多多利箭似的枝条,枝条上长满绿叶,叶子是椭园形的,像一把把绿扇子。你轻轻的拨开叶子,会发现叶子中间夹着朵朵桂花,桂花正甜甜的做着美梦,可爱极。这小小的桂花是淡黄的,中间长着砂粒般大小的花蕊,一阵微风吹过,桂花叶左右摇摆,像正在为你表演精彩的节目。
桂花周围长满菊花,菊花有黄色的,有白色的,还有红色的,真是五彩宾纷,它们有的正含苞待放,像一个亭亭玉立的姑娘,有的开一点,像一个顽皮的小男孩正
伸着脑袋向外探望,有的已鲜花怒放,在向人们炫耀自己。菊花的花瓣细长细长的,中间长着黄色的花蕊,可真漂亮呀。瞧,它们有的像龙飞有的像凤舞,有的像节日的
火焰有的像小姑娘的裙子。真是千姿百态,美丽多姿呀!
大花坛里偶儿有一些无名小花,它们是红色的,活像一团燃烧的烈火,把大花坛装点得美丽极。
啊!我们校园的大花坛真美呀!
篇11:校园的冬天
全文共 353 字
+ 加入清单我爱春天的校园,因为它春意盎然,到处充满生机。我爱夏天的校园因为它绿叶泼娑,虫鸟欢叫,到处充满欢乐。我也喜欢冬天的校园,因为校园里另有一番情趣。
冬天来了,校园里的树叶落光了,只剩下枝枝杈杈朝向天空,寒风一吹,颤颤抖抖,叶子随风飘落下来,卷到小院的角落里,这使得校园显得有些萧条,叮铃铃——叮铃铃——下课了,同学们从教室里蜂拥而出,占满了校园的角角落落,又做游戏的、踢毽子的、跳皮筋的、踢足球的,操场上同学们你追我赶,热闹非凡,欢乐声飘荡在校园的上空。
下雪了,各种各样的树上都开满了印色的花朵,那落了叶的树上,挂着毛茸茸的银条儿,像白色的珊瑚,那圆形的大花坛里,本来已经枯萎了的花叶,这时又盛开了朵朵白花。
再添加上同学们雪后打雪仗、堆雪人滑冰的场景,文章会更完美。
冬天的校园是一副美丽的画,我喜欢冬天的校园。
篇12:以校园生活作文600字
全文共 683 字
+ 加入清单校园生活如生活中一道璀璨的光辉,光彩夺目;如一颗飞奔的足球,逃过眼帘;如一缕灿烂的阳光,射进窗户。奔跑在学校的操场上,欢笑在凉爽的树阴下这一切,是丰富多彩的。
“叮铃铃”,上课了,老师走进教室,扶了扶眼镜,拿起课本,和同学们一起朗读课文,粉笔唰唰地挠着黑板。语文课,使我们畅游在文字的海洋里;数学课,让我们漫步在数字的小路上;英语课,打开了我们与西方文化的窗口;音乐课,让我们感受音符的魅力;美术课,使我们不禁发出对艺术的赞叹;书法课,让我们领略中华民族的传统文化;信技课,让我们在e家园里畅游;体育课,使我们快乐运动,健康成长
校园生活像个五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,样样俱全,有拼搏,也有挫折;有欢笑,也有眼泪;有激动,也有忧伤。就这样日复一日,年复一年,匆匆地溜走了六年。有人说,读书上课写字是非常枯燥无味的,但我却觉得它是多彩的。
那是一次运动会,我们班已经斩获了长跑第一、短跑第一、跳绳第一、跳远第一、垒球第三的好成绩,就差接力跑没比了。今天是接力跑比赛开始的日子,我站在最后。随着裁判员一声令下,我们班的“老将”小宇就遥遥领先,中途一直保持着,观众们在不住地喊着“加油”,眼看二班要追上来了,我们班的一个胖墩使劲地跑啊,这跑步姿势,引起了我班同学哄堂大笑,就在这千钧一发之迹,胖墩的棒接掉了,我们班直接从第一名降到了第五名,眼看就到我了,我拿起接力棒就向前冲,把三、四、五班的人都给超过了,得了第三名。虽然没能得第一,但大家都说我是一枚“原子弹”,把我班名次拉回了两名。
这样的故事还有很多很多,它们都让我回味无穷。多彩的校园生活中的点点滴滴,都是我们甜蜜的回忆
篇13:冬天的校园作文300字
全文共 329 字
+ 加入清单早上同学们都穿着厚厚的`衣服,小脸冻得通红,可是我们的心永远热情的。小鸟、花、大树给我们美好的校园增添了无限生机。看,桃花是多么的耀眼,是多么的绚烂……我一边走,一边看,同学们正在认真的读书。迎面走来的老师是多么的精神,他一定准备了许多知识传授给同学们!走进四一班的教室,同学们都是那么的热情,他们一定会问:“今天早饭吃的是什么?”
中午,同学们一个个拿出餐具包,排队盛饭。洪老师总是那么的关心我们:“天冷了,饭一定要趁热吃!”杨老师总是那么的幽默:“还有没有‘要’饭的?”
下午,同学们做完了作业,都出来玩耍。他们笑啊,唱啊,把寂寞的校园变成了热闹的。铃声响起,同学们都背着各式各样的书包回家了。
校园生活是酸甜苦辣的,也是欢声笑语的,我永远望不了这冬天的校园!
篇14:冬天的树高一
全文共 847 字
+ 加入清单冬风在大地上肆虐。秋日的最后一丝暖意像北归的大雁,在悄然而至的冬风里排列整齐地南飞着,消失得不见了踪影。
冬天是我最喜欢的季节。因为冬天尽管寒冷,乐趣却是无限,当然还有寒假与新年的因素在里面。树上堆积着厚厚的雪,儿时,我与小伙伴们爬上空地上的树,在上面将此当作“堡垒”在上面“交战”,不亦乐乎。
现在,好几年过去了,那棵树没有因周围的变迁而倒下,它经住了风雨泥沙,石砖雪霜,这是多么顽强的生命力!
记忆一闪而过。
去年冬天的早晨,我与家人来到了上海植物园,园内没有多少游客,我与家人来植物园,为的是真正见识到梅花,我读过“梅花香自苦寒来“却没怎么见过真正的梅,说实话,那时的我并不太相信冬天真的会有开满梅花的茂盛的树,就算有,也只是人工恒温的结果。
我带着怀疑的心情来到场馆,走近一看,果不其然!梅树在园内保温的玻璃罩内生长,它再有姿态,也说明不了什么。
走出馆内,寒冷的天气与室内形成的强烈反差更加应证了我的猜想:冬天的植物,在人工栽培下才能显出那虚假的挺拔。
傍晚,我与家人出园时,寒风正瑟瑟地吹,路边的树光秃秃的一片,树枝上什么也没有,难看极了。
顿时,一片紫红色透过秃树林,映入了我的眼帘,这是什么树?我走近一看,竟是梅树,它丝毫不比植物园内的梅树逊色,在这里,还更显得色彩艳丽,再看看它旁边的树,尽管没有树叶,却显出多样的美,没了叶子的耀眼,挺拔的树干显得更有活力,一根根树枝精神抖撒,丝毫不惧怕这严冬,顿时,两个字在脑中显现:生命。
树们,在冬天展现着自己生命的光彩。有着树叶的梅树,不畏严寒,给冬日带来了色彩。无树叶的桃树,同样面对寒冬,用生命,给冬日增添了一份生机勃勃。
冬天,是一年的结尾,树,却是永不停息的生命,我热爱树,就如热爱着生命;我感激树,就如感激着导师:我向往树,就如向往着生命无限的潜能……
于是,我栽下了树,就像栽下了生命,我呵护着树,就像呵护了4年的灵魂。冬天的树,壮观又有生机,正如人的生命,时刻向上冲,无论会有多少的艰难险阻,趁着严寒,放手一搏吧,正如生命的寓意在于拼搏一样!
篇15:小学生冬天写景二年级作文
全文共 760 字
+ 加入清单与她相识的季节,天空飘着雪花,寒风牢牢的据守在整个院落。
寒风凛冽的清晨,我艰难的在大雪中行进。雪已经下了三天,天下皆白。当时我住在姥姥家,家里粮食短缺,因为姥姥行动不便,只得由我来买菜。
积雪没足,隐匿着若有若无的坚冰。北风呼啸,将白雪点缀在我的发梢上,形成了亮晶晶的冰花。寒风钻进我的鼻孔,引得我不住的打喷嚏。鼻尖被冻得微红,双颊泛着潮色。
旁边,有一个蹒跚的身影。突然,她踉跄了一下,匍匐在地。我正犹豫着是不是应该把她扶起来,可她却用乞求的目光看着我。我这才注意到,被层层围巾包裹着的她是我的新邻居。我连忙扶起她,搀着她回家,她连声道谢。
第二天清晨。突然,响起一阵急促的敲门声。姥姥惊疑地透过门缝向外看,见是邻居李奶奶,就开了门。李奶奶捧着一碗鸡汤,笑眯眯地说:“我熬了一锅鸡汤,我们老俩口吃不了,就给你送来些。”虽然姥姥万般推辞,耐不住李奶奶的盛情,只好接受了。
桌上的鸡汤升腾出些微的蒸汽,香味扑鼻引起了我味觉的共鸣。舌尖轻轻一触,霎时,美味在味蕾上绽放开来。雪白的鸡肉以葱花做点缀,虽没有名贵的食材,倒也鲜香可口。我顾不得汤的微热,一口气喝下去,腹内翻滚着浪花,涤荡着邻里的温情。
天气转暖,姥姥就把被子拿到楼下晒。可是她因有急事来不及收起来就匆忙离开了。不知何时飘来一朵黑云,紧接着就下起雨来。姥姥办完事就急匆匆的赶回家收被子,却发现被子不翼而飞了!原来是李奶奶见天阴沉下来,想提醒我们收被子,敲门却发现我们都不在,心急如焚,就帮我们收起来了。被阳光晒得蓬松柔软的被子,溢满爱的芬芳。
从此,我家和李奶奶家的关系越发紧密起来。伴随着叮当叮当的铃声,姥姥就知道李奶奶来找她了,于是,她们手挽手的逛街去了;伴随着响亮的节拍,我就知道李奶奶又给我带来好吃的了,于是,美好的下午在美食中度过。
春潮泛起,冰冷退却,积雪消失殆尽。
篇16:校园里的冬天
全文共 786 字
+ 加入清单秋,一个转身,便已无影无踪地溜走了,溜得令人察觉不到她的足声。“明明还是凉爽的秋天,但日历告诉我们,新的月份已经闯进了我们的生活……”同学们都这么说。何况,校园里勃勃生气的风景迷惑了我们的双眸。
校园里桂花依然香气四溢,这浓郁如绸的花香就连十里之外的人都能闻得见,那茂盛的桂花,丝毫没有想凋零的意思。学校正中央的那棵老树,把腰杆子挺得直直的,仿佛一位年轻气盛的小伙子要顶出一片天一样。身边,棵棵小树木好似窈窕淑女,亭亭玉立……校园没有因冬天的到来,而发生任何改变,眼前的一切都还是那样的美丽、可爱、生气盎然。
冬日的暖阳缓缓地从东方露出了笑脸,暖暖地包裹着大地。近处的操场上,有六七个同学正在打扫,看着他们那认真的劲儿,好像一点儿也不惧怕寒冬。有的同学在爬单杠,有的在跑道上你追我赶。哦!看,不远处,有几位同学急急忙忙地跑向教室认真学习去呢!最引人注目的是几个同学围坐在地上,正在玩抓人游戏,他们一点都不惧怕冬天那个冷面杀手,因为对于我们来说,现在仍是秋高气爽的“秋”。
“铃铃铃……”上课的铃声响了,顿时,热闹的校园一下子寂静了下来,发出清脆悦耳的朗朗书声。同学们又进入紧张的学习中,可就当我们的老师讲重点知识时,一位同学举起了手,向老师报告:“老师,我好像发烧了。”老师搭一下他的额头,和蔼可亲地说:“嗯!是发烧了,请个假吧,回家去医院看看好好休息一下,把家长的电话告诉我吧!”那位同学激动说:“不用了,如果请假会耽误我的学习,我不能请假。”却没想到,老师已经打通了电话,通知了她的家长。之后,老师又说:“你必须请假,病好之后我再找个合适的时间帮你补课……”呵,这个冬天格外的温暖。
太阳在朝霞的迎接中,托着红彤彤的面庞,一跃而上,霎时,万道金光透过树梢给校园染上了一层胭脂红。花坛中百花争艳固然好看,可我还是觉得校园里的冬天更加温馨、快乐,这画面将永远定格在我儿时的记忆里!
篇17:小学生冬天的校园作文300字
全文共 622 字
+ 加入清单冬天,是寒冷的,许多植物都枯死了。但是,冬天的校园却永远充满活力!
每天早晨,当第一缕阳光透过云层,照射到校园中时,操场早已开始了一天的忙碌。一位位身手敏捷的篮球小将双手抱住篮球,冲向篮框,“砰”的投进一球又一球……;每天早晨,他们都会如此,认真练球。每次我背着书包走进教室时,这些热爱篮球的熟悉的身影总会出现在眼前。
下课了,操场到了一天中最繁忙的时候。同学们一窝蜂冲出教室,像一只只被放飞了的小鸟,拼命地“飞”向那辽阔的“天空”!
同学们有的跳绳,有的踢毽子,还有的聊天……其乐无穷!瞧!那位同学正与他的知己好友聊天,他们好像谈到了一些好玩的事情,都笑得前俯后仰,合不拢嘴了!
在操场上,在那么多踢毽子的人里面,我立刻找到了“一颗闪亮的珍珠”。你瞧!她踢毽子的水平多高呀!她将她那心爱的毽子向空中一抛,毽子飞到空中时,立即绽放成了一朵美丽的毽子花,好看极了!正当毽子掉下来时,说时迟,那时快,他以迅雷不及掩耳之势的速度伸出脚,用右脚左侧面中间的那块地方向上一踢,“啪”,一声清脆的响声伴着毽子飞上了天空。那女孩的眼睛眨也不眨一下,目光紧紧注视着上下飞动的毽子。她的目光像有十分强的磁力,把毽子吸住了一下,又弹向空中,使得它这么听话。
渐渐地,女孩儿显得有些精疲力竭了,一不小心,就差点儿让毽子掉了下来。
放学了,操场上依然热闹非凡,爱打篮球的同学们又抽空来到操场上练球。夜深了,操场终于忙完了一天的工作,开始休息了。
怎么样,冬日里的校园确实生气勃勃吧!
篇18:冬天二年级话题作文600字左右
全文共 725 字
+ 加入清单我家在东北,冬季下雪最寻常,有句话说“雪前暖,雪后寒。”下雪时最令人开心,这也是我比较喜欢的季节。 My family is in the northeast, and it is the most common in winter. There is a saying "Warm before snow, cold after snow."Favorite season.
看!下雪了,房屋上被披了一层厚厚的白外套,不知是哪位好心人,在这座城市的树上戴了一顶雪白的帽子,给这雪景增添了一道亮丽的风景。街上没有几个行人,雪越下越大,时不时的还刮几下袭袭刺骨的寒风。
望远处,不知是谁,七折八拐地踩上了一串有节奏的脚印,好像通往神秘的地方。
雪渐小了,街上行人渐渐多了,看他们五颜六色的衣着,站远处看,如同白色的大地被绣上几朵流动的小花。这些人背着包,急促地走着。他们每踏过一步,脚下就会发出一阵“吱吱”的声音,极为好听,像是这静默的旅程中的一部乐章。
鹅毛大雪过后,灿烂的阳光露出了微笑。一阵清鲜的味道扑鼻而来,这就是雪的味道。它把孩子们招引了出来,看他们在雪地里尽情玩耍,有的堆雪人,堆得像布娃娃;有的打雪仗,恨不得把衣服打出一个洞……
一张张红苹果似的脸蛋突显出了他们的快乐,这可是他们等待了许久,来挥洒自己的激情。
再看自家的窗户,仿佛印上了各式各样的图案。还有一层薄薄的雪花伏在玻璃上,随着又一阵的轻风,吹下几片雪来。屋内的人们,早开始备战寒冷,穿上厚棉衣,实行了取暖的措施。这一切都向我们表示:冬天的气氛越来越浓了。
这一和谐。安祥的画面,怎能不使人满心欢喜?这是我的家乡,冬天的场景。在雪后的一片欢声笑语之中,过不多久即将万物复苏,迎来温暖的春季……
篇19:校园的冬天
全文共 257 字
+ 加入清单春天是鸟语花香的;夏天是烈日炎炎的;秋天是五谷丰登;冬天却是另一番趣味。
在我们上学的时候雪悄悄的下了,在学校门口的两排大树,在寒风刺骨的冬天里像坚守边疆的战士,校园的大松树上挂满了银条,像在训练小草,再寒风刺骨的冬天里,小草也不脆弱了。同学们是最喜欢冬天的,他们把冷酷无情的冬天变得生机勃勃。校园的操场上像穿上银色的衣服,下课铃响了,一二三四年级的学生急急忙忙的冲出教室玩耍,洁白的操场像绣上了五颜六色的花。
校园的冬天是生机勃勃的、是完美无缺的,虽然是寒风刺骨,但是同学们把他们变得生机勃勃。校园的冬天就是这样的。
篇20:学生年级冬天
全文共 714 字
+ 加入清单阳光透过枝桠,碎裂一地金光。几米阳光,慵懒的照到地上,也照到我的心中,似野藤一般蔓延,不知不觉在心中生根发芽。
这阳光蔓延到儿时。儿时,最享受的时光,就是在冬日的.午后,手捧着一个硕大香甜的柿子,盘腿坐在树边,静静的听着姥爷讲着属于自己的故事。而我就抱着柿子,坐在姥爷身边,时不时发出一阵欢乐的笑声。姥姥则安静的躺在摇椅里,阳光碎在银丝上。怀里的那个小收音机里,正是她最爱的京剧,摇头晃脑间跟着咿咿呀呀的唱上几句,手边的茉莉花茶氤氲着淡淡的清香。那童真的笑声与枝桠间透过的点点金光,一同碎在时光里。
藤蔓又无声无息地蔓延开来,一阵笑声时不时从树下传来,那是我与伙伴们在树下游戏。老柿树就好像一个天然的小游乐场,几个人一同往树上爬,累了就去够树上仅存无几的柿子,有用木棍的,有用竹竿的,侥幸掉下的柿子也被我们争相咬上几口,甘甜的滋味顿时在嘴中蔓延开来。累了就在树边一躺,被枝桠间泄下的点点金光扑了个满怀,驱赶走丝丝凉意。儿时的欢乐与老树一起,被刻在儿时的记忆中。
蔓藤长到了少年时。已经好久未回家乡,可是家乡与姥爷在树下翘首相待的眼神却越来越清晰,那棵老柿树也早已成为心中的烙印。于是我回了老家,见到了那依旧高大挺拔的老柿树以及很久未见的姥爷。点点阳光透过枝桠和古老的窗棂,照到脱了漆的桌子上,照到姥姥怀中那个收音机上。我与姥爷有一句没一句的闲聊着,不时飘来几句狗吠,与树和着风的沙沙声。
时光清浅,辗转流年。阳光与柿树,像种子一样,厚实了生命,温暖了时光,坚定了前行的脚步,让我们有了生命的力量,去奔跑着迎接美好。
冬日里的暖阳跳跃着,蹦跳着洒到那杯清茶上,氤氲着淡雅的香。我望着那抹香气,思绪飘飞,仿佛回到了那个美好的令人怀念的童年……