我学古筝的故事作文（优秀六篇）

每个人都有自己最好最好的“朋友”，有喜欢一起唱歌的、有喜欢一起跳舞的、还有喜欢一起画画的……而我的好朋友它与众不同，它就是一个古筝。说到古筝，这让我想起了最近发生的一件事……那一天，我最爱的程程老师在给我查课，在查到《小溪》那课时，我竟然弹得一点儿都不顺，我心想：“完了，完了！老师一定会生气的，我的小肥手，你快点弹好啊！”而老师却说：“行吧，你弹不出来就别弹了。回家好好弹，下课！”老师大喊了一声，我失望的走出教室。

回家后，我马上就坐在古筝前开始了练习。我练了一次又一次，不停的练。突然，我觉得手指一阵疼，我一看，天啊！手指竟然弹出了一个口子。我心里开始打起了退堂鼓，可是想弹好就要好好练习啊。我一定要弹好，忍着疼痛我也要把这首《小溪》弹好！一小时后……好耶！我终于把这首曲子弹得倒背如流啦！

果然，功夫不负有心人啊。在下那一节课中，我弹得这首《小溪》已经可以参加大型比赛了，我太开心了！

我通过了这一个难关，是用我的汗水通过的。但是我知道，后面还有更多的难关要我用自己的双手来制造奇迹。最后，我要送给大家一句话：每战胜一次困难，就会离成功的尽头更近一步！

在我五岁的时候，家里多了一台古筝，妈妈嘱咐我一定要学好它，说小姑娘将来一定要有个才艺，我犹豫着答应了，但是在心里我并不喜欢它，甚至可以说是讨厌它。

自从有了古筝，我每周都要上一堂古筝课和两堂练习课，每天都要腾出时间练琴。小时候的我贪玩并且爱看电视，每次都被妈妈叫过去练琴，我的心里都极不情愿，心里总在想：“要是没有古筝该多好啊！”

古筝与我，我与古筝，势不两立。

有一天中午，妈妈不在家，我正在客厅看着电视，妈妈打电话来让我练琴，我对妈妈说我想再看一会电视，不想练琴，妈妈不让。我有些不满冲着电话那头大喊：“我不想弹古筝，我讨厌它，它太枯燥，没有一点意思”妈妈在电话那一头平静地说道：“任何乐器刚开始学都很枯燥，只要你坚持，你就会觉得越到后来越有趣，你不信，妈妈就和你打个赌，你坚持每天练琴，两年后，如果你觉得还是讨厌它，那妈妈尊重你的选择，咱们不再学习古筝，好吗？”“好。”我答应了妈妈，放下电话去弹琴。古筝好像也在和我较劲，弹出来的音枯燥难听。

后来学古筝的时间逐渐长了，我发现自己可以弹一些好听的曲子了，我对古筝逐渐产生了兴趣，和它也逐渐成为朋友，不再需要妈妈每天叫我去练琴。时光荏苒，岁月如梭。两年转眼就过去了，妈妈问我：“怎么样？还讨厌古筝吗”我笑了，“不讨厌，不讨厌，您可真是有先见之明，我和古筝已经成为好朋友了。”

现在的我已经圆满完成古筝十级，当学习了一天疲惫的我坐在古筝前，谈起美妙的古筝曲，心情就会放松。

小时候，妈妈听别人说学一种乐器可以使孩子有耐心、坐得住。可是那时乡下还没有兴趣班，妈妈就把我带去了县城。

我们来到了一个叫明星琴行的地方，那里有各种各样的琴。我很好奇，情不自禁地要去摸，妈妈轻轻地拦住了我，小声地说：“宝宝，不要乱摸，弄坏了要赔偿的哦！”停了停，妈妈又亲切地问我：“宝宝，你想学什么？”我左顾右盼，调皮地仰起头对妈妈说：“不知道！”

这时，我听到了优美动听的乐声，如泻下的流水一般，清脆悦耳，又如山间的鸟啼一般婉转动听。我迫不及待地循声往里走，来到了一间琴房。琴房里一位姐姐正在专心致志地弹着琴，那琴的样子很美，古色古香的，犹如一件精美的艺术品，漂亮的雕花，光泽的红木，流畅的线条。姐姐轻盈的手指在琴弦上跃动，身子随着音乐起伏，真是太美了！我摇摇妈妈的手，撒娇地说：“妈妈，我想学那个。”妈妈爽快地答应了。老师告诉我，这叫古筝。从此，我开始了漫长的学习古筝的过程。

一开始学起来特别简单，经常得到老师的夸奖，我都有点骄傲自大、得意洋洋了。老师教我的曲目，我都觉得简单，就急着想学难一点的曲子。老师告诉我：“别看这些曲子简单，但是曲子里面有很多的指法。我们只有把基础的东西练好了，练实了，才能学好古筝。”我点点头，但真的练起来就不是那么回事了。同样的曲子，一遍又一遍，让人感觉枯燥而乏味。而且时间练久了，手指也会麻木，粘胶带的地方让血液不流通，让整个手都难受，长时间不变的坐姿，腰也变得慢慢酸痛和僵硬起来，我真想放弃了。妈妈看出了我的心思，把我抱在怀里，耐心地对我说：“宝宝，我知道你很辛苦，但你想不想弹得像那位姐姐一样好呢？如果想，就要好好坚持呀！”我含着眼泪，使劲儿地点点头，在妈妈的陪同下继续练习起来。

过了这一关，后面练起来就比较顺畅。可是练到很难的合手时，我总是配合不好，便越来越自责，对自己也快要失去信心了，老师抚摸着我的头，亲切地说：“合手是很难的，你刚练就能练成这样，已经很好了。慢慢来，不要急，你一定能练好的！”就这样，在老师的教导下，我坚持了下来。

转眼间，五年快要过去了。我也从幼儿园时那个小不点变成了一名四年级的学生了，而不久后，我也将迎来古筝10级的考试。这段学古筝的经历让我懂得了做什么事情都要执着和认真。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”我所钟爱的古筝将是我一生的伙伴。

一次放假了，妈妈问我：“这个假期你学点什么呢？”我随手签完“条约”说：“学乐器”,妈妈趁火打劫：“那你想学什么乐器呢？”我“呃······”了好一回儿，在脑海里搜寻了老半天才随口答到：“学古筝吧！”

过了几天，妈妈拉着我到一个琴行拜师学艺，一个男老师叽里咕噜地给我讲了一大窜，而我会也“嗯”一声，不会也“嗯”一声，慢慢地，我觉得学古筝很枯燥，就打退堂鼓了。

过了大概一年多，又一个假期，妈妈跟我吐露了她的真实想法：“我想学古筝，你去吗？”想起妈妈常常引导我：“古筝是代表我们中国音乐的乐器之一，而且年代悠久，音色优美，能提高人的音乐素养。”妈妈还说：“弹古筝的女孩很古典、很淑女，我喜欢！”

受了妈妈长期的蛊惑，我爽快地答应。话音未落，妈妈就攻击我：“算了，你就别去了，你肯定坚持不了的。”我赶紧接招，使出杀手锏，哭闹起来：“哎呀！我会坚持的，你就让我去吧。”边说边把地板踩得“咚咚”响。我遵守诺言，认真地学起了古筝，虽然遇到了许多困难，但我能一一克服，已经能弹出美妙的乐曲了。

一次放假了，妈妈问我：“这个假期你学点什么呢?”我随手签完“条约”说：“学乐器”,妈妈趁火打劫：“那你想学什么乐器呢?”我“呃······”了好一回儿，在脑海里搜寻了老半天才随口答到：“学古筝吧!”

过了几天，妈妈拉着我到一个琴行拜师学艺，一个男老师叽里咕噜地给我讲了一大窜，而我会也“嗯”一声，不会也“嗯”一声，慢慢地，我觉得学古筝很枯燥，就打退堂鼓了。

过了大概一年多，又一个假期，妈妈跟我吐露了她的真实想法：“我想学古筝，你去吗?”想起妈妈常常引导我：“古筝是代表我们中国音乐的乐器之一，而且年代悠久，音色优美，能提高人的音乐素养。”妈妈还说：“弹古筝的女孩很古典、很淑女，我喜欢!”

受了妈妈长期的蛊惑，我爽快地答应。话音未落，妈妈就攻击我：“算了，你就别去了，你肯定坚持不了的。”我赶紧接招，使出杀手锏，哭闹起来：“哎呀!我会坚持的，你就让我去吧。”边说边把地板踩得“咚咚”响。我遵守诺言，认真地学起了古筝，虽然遇到了许多困难，但我能一一克服，已经能弹出美妙的乐曲了。

想起第一次学古筝，我只学了两节课，就和古筝决裂了，不就是因为怕苦怕累吗。学古筝课的故事告诉我：世上无难事，只怕有心人。

每个人都有自己的故事，都有自己难忘事迹。那么，我就说一说我学古筝的故事。

小时候,听妈妈说,古筝的声音很典雅,听着古筝发出的悠扬的音韵,简直就是一种享受.从此,古筝一词深深印入我无知的脑海中.渐渐地,听多了,想多了,我对古筝有了种好奇感,于是,学习古筝的艰辛旅程也就开始了。

刚开始学古筝，给我的第一印象就是：酸。

这天，是我的第一堂古筝课，一进门，一阵阵清脆的琴声萦绕耳边。终于，轮到我上课了，我既兴奋又紧张。这节课，老师教我认弦，幼小的我望着古筝上的二十一条弦，顿时傻了眼，二十一条弦，每条弦都发不同的音啊！我的小脑袋又不是电脑，这该怎么办呢？放弃？不，绝对不可能！皎皎的月光升上天空，星星在旁边点缀，在宁静的夜晚，一间房子里断断续续的传来一个音，两个音……灯光下，我坐在琴边，仔细地记着每条弦的音调，心里不禁有种酸酸的感觉。

几年后，我的琴技有了很大的进步，可练琴的日子却不免有些：苦。

在屋子里传来的不再是断断续续的几个音了，一首首优美的歌曲从我的手指里飞出，但困难却是层层叠叠。那天,老师教了我一首曲,是我特别喜欢的,我在网上听人家弹得可好听,回到家第一时间按老师说的去弹,可出来的声音总觉得怪怪的,听着特别扭,我一次一次的弹着,却始终弹不出效果，我愤怒之余更感到委屈，手指都练红了，变成了一个个红萝卜，生疼生疼的。不过，再疼再苦，我也不放弃……

“啪啪啪，啪啪啪……”随着热烈的掌声，我穿着珍珠白的刺绣旗袍，在大家那羡慕的眼神下领过古筝比赛的奖杯，爸爸妈妈向我伸出了大拇指，这种甜蜜的滋味在我的心中开始蔓延……

如今，古筝与我的灵魂融为一体，听音乐成了一种习惯，练琴成为一种享受，我期待着你的艺术故事。

[小学作文：我学古筝的故事