给海伦凯勒的一封信的作文500字（最新20篇）

1880年，又是一个小生命降落在这个多姿多彩，神秘有趣的世界上。这的确是一个普通至极的事，但当你知道她是谁了，你一定就觉得不那么普通了。她！就是————海伦。凯勒，这位在逆流中努力前行的伟大人物。

小海伦，是那么的不幸。在她19个月大时，一场大病让小海伦失去了视力和听力。她面对的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她的脾气越来越坏。直到那一天……

那一天，安妮莎莉文老师来到了海伦的身边。莎莉文老师开始教诲海伦摸盲文，拼单词。一次，他们路过水井房时，莎莉文老师把海伦的小手放在流水下。这时，一股清凉的水在海伦手上流过，莎莉文老师在海伦的另一只手上拼写了“水”这个单词。海伦猛然醒悟，原来水就是这清凉而奇妙的东西呀！

……

我们和小海伦相比是多么的幸福，多么的幸运啊！当我们想要表达一句话，只要拿起笔或者张开口就可以轻而易举的做到，而小海伦需要在打字机上艰难地分辨出每个字母，再用十指的指肚用力地敲击突起的键盘。

而我们却经常是生在福中不知福。在学校上课，却经常想着偷偷玩。而小海伦想去上学却没有这条件，尽管这样，她还是在这种困难的情形下继续学习，我们还有什么理由能不好好学习呢？

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。让我们珍惜当下的时光，从现在开始好好学习吧！你要记住“不管什么时候开始，都不算晚。”

今天，我不再是一位中学生，我是自幼双耳失聪、灵魂之窗早早关闭的海伦凯勒。

一早，暖暖的阳光把我唤醒，我试着想像阳光的样子，可惜只是徒劳。我手摸着冰凉的墙壁，慢慢走到阳台，感受今天的温度，暖洋洋的，有微微的清风，是个好天气。餐桌上，有草莓果酱的香味，荷包蛋焦焦的味道，还有牛奶的香醇。吃饱喝足，我想应该要出发去一所中学演讲的时候了。

沉静的黑暗，脚踏的木质地板，以及手上的柺杖。我一步一步慢慢地走，虽然我知道老师在我的身后，但我还是不自觉地放慢再放慢。手上传来老师要我开始的讯息。我深呼吸，然后张口。我想告诉底下的中学生，你们有眼睛真的很幸福；你们有耳朵真是上天的恩赐；你们能轻松对谈那真是我一辈子的梦想。但是你们有认真珍惜过我无法拥有的宝物吗？

触摸枝头上的柔软花瓣、从指间流过的清流、如上等地毯的草地、徐徐的微风、花儿的香甜味，我只拥有触觉和嗅觉就能感受到美好的自然，我真不敢想像，如果眼睛能看见，耳朵能听见，那会是多棒的享受。我只是想告诉你们；“虽然失去才懂得珍惜，但何不在拥有时就好好把握呢？”演讲结束，“听”老师说演讲很成功。但我不只希望成功，我更希望他们会好好深思我的话。

做一天的海伦凯勒，再看看眼前的事物，听着朋友的谈天，我真心觉得，我拥有好多、好多。

今天，我在家聚精会神地读着《海伦·凯勒》。《海伦·凯勒》这本书记述了一个真实而感人的故事，女主角是海伦·凯勒。我一口气读完了它，从中受到许多教育。

书中介绍了美国盲聋女学者海伦·凯勒的一生。她双目失明，又失去了听力，变成了哑巴，可是，她凭着超人的毅力，学会了讲话，并且学会了五种语言文字，为人类做出了出色的贡献。正因为这样，她受到过许多国家和人民的奖赏与赞扬，一生拥有无数鲜花和掌声。

一个残疾人，为何能取得如此大的成就?如果海伦屈服于不幸的命运，那么，她将成为一个可怜而又无知的人。然而，她却没有向命运低头，以惊人的毅力，顽强的精神，走完了自已光彩的人生道路，成为了一个知识渊博，受人尊敬的人。这时，我又想起2005年春节联欢晚会里的“千手观音”的节目。主持人姜馨田，以及所有舞蹈演员也都是残疾人，他们也一定战胜了命运。看来，还真不能小看这些残疾人呢!读完了此书，我强烈地认识到：其实一个人能不能取得成就，不在于自身的条件，而在于有没有奋斗的精神。平时有些人总是以条件差呀，困难多呀，而不能取得成功为理由。但和海伦相比，这些理由又显得多么微不足道呀!一个人只有胸怀远大的目标，并且为了这个目标努力，才会有无穷无尽的力量。

充满希望，欢天喜地的来到这个世界的你，由于上帝的不公，你在一岁半那年双耳失聪，双目失明。倔强的你在不停地哭泣，不停地呐喊，然而一切呐喊都徒劳无功，像一江东水付之东流。

愤怒的你，对这个世界，对每一个人都充满仇恨。你变得暴躁起来，脾气越来越坏。就在你心灵最脆弱的时候，你的启蒙老师安妮·沙利文来到了你的身边，是她启迪了你对学习地热爱，以至于你对世界，对世界地每一个人充满了好感，感觉到了生命有了新生。也以至于你迫切的想和人们交谈，迫切的想说话。于是，你父母请来了盲哑学校的萨勒老师。萨勒老师发音时，要你用手来感觉萨勒舌头和嘴唇颤动的情况。这种完全靠触觉学习说话的方法，其艰难程度可想而知。但你克服了重重困难终于学会了说话。

此后，你一直凭着你那顽强的毅力，拼命学习，不停地书写单词和句子。你不分昼夜地学习，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。

一份耕耘，一份收获，你的付出也迎来了你的回报。你考上了世界着名的哈佛女子大学。你这种不屈不挠的精神永远留在世人的心目中。我们都会以你为目标，长大后一定要非常出色地超越你。

最近，我读了一本书，名叫《海伦�6�1凯勒传》。海伦在她出生十九个月的时候，因为生病，失去了宝贵的听力与视力，所以她成了又聋，又哑，又盲的重度残疾儿。她不能像正常人一样学习生活，可她凭着自己的意志一次有一次地向病魔挑战，克服了常人难以想像的困难，坚持不懈，终于考上大学，成了一位出色的演说家。

海伦是一个非同一般的女孩，她有着拼搏到底的勇气，有着惊人的意志，还有那为盲人福利奉献一生的理想。虽然她的生活中承受了那么大的打击，可是她却有向命运之神挑战的决心!失去视力的海伦虽然不能感受雨后彩虹的缤纷，也无法欣赏皎洁明月的清辉，她无法用自己的双眼去领略大自然的美，但是她却用心去体会，用心去感受......

海伦自幼就有一个伟大的愿望，那就是要建立一个盲人基金会。考取大学后，她就一直在为创建基金会奔波在她的生命里最美好的就是助人。和海伦比，我是渺小的。我没有她那惊人的意志，没有她拼搏到底的精神，也没有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是独立子女的缺点：脆弱，怕苦，怕累，遇到困难总想躲避。读了这本书，我完全进入了她的世界，这个世界带给我的是无比的震撼。我，不，不止是我一个人，是所以的人都应该向海伦学习，学习她那无私奉献，助人为乐，精益求精的精神!

海伦凯勒（Helen Adams Keller，1880年6月27日～1968年6月1日)，是美国一位残障教育家。 她生于美国亚拉巴马州，父亲亚瑟是位南方邦联老兵。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来籍着她的导师波土顿柏金斯盲人学校老师安沙利文 （Anne Sullivan）的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通。1898年，海伦凯勒考入了哈佛大学附属剑桥女子学校。1900年秋，再考进哈佛大学的雷地克里夫学院，这对于一个失明和失聪的人而言，可说是教人难以置信。最后于1904年，海伦凯勒成功取得文学学士学位，而且成绩优异。而这么多年来沙利文老师则一直留在海伦凯勒身边，并将教科书与上课内容写在海伦凯勒的手掌上，让凯勒能了解其内容，可说是对海伦凯勒不离不弃，因此海伦凯勒一生均十分感激她。 从1902年4月开始，她又在莎利文老师的帮助下，开始在美国的一家杂志上连载她的自传《我的一生》（又译《我生活的故事》）（The Story of My Life）。第二年结集出版后轰动了美国文坛，甚至被誉为1902年世界文学上最重要的两大贡献之一。

有时候我想，要是人们把活着的每一天都看做什么的最后一天该多好！这就可能献出什么的价值，

————（美）海伦·凯勒

海伦·凯勒出生于1882年，正是春天百鸟鸣叫的时候。可是出生没过多久，她一直发烧不退，医生们诊断结果是急性胃充血和脑充血，其实她已经开始慢慢失去视觉和听觉，但是她还是个婴儿，所以她的家人和医生都全然不知。过了一段时间海伦·凯勒的家人已经发现她开始听不见，看不见，不久也不会说话了。她就在黑暗和寂静总长大的。直到7岁的时候安妮·沙利文小姐来当她的家庭教师，莎莉文小姐用触觉的方法教她学单词，有一次老师把布娃娃给他玩，再在她手上一直写“doll”这个单词，又有一次她的脑子对水和杯子的英语有口角。老师就把她带到水井旁边，让她去摸水，直到她会写“water”这个单词后来经过努力考到了美国哈佛大学。得到了公民中荣誉最高的总统自由勋章，等奖项。

我在海伦·凯勒身上知道不要小瞧路上的盲人，其实他们的内心是坚强的，我们一定要努力学习，因为我们比起那些不会说话，又听不见，看不见的人来说要强多了。既然我们比他们有优势就更应努力学习。海伦·凯勒在听不见的情况下学了说话，那么我们还有什么困难克服不了的呢？以后，我假如碰到难题一点会想起海伦·凯勒的坚强和勇敢，我也一定会坚强、勇敢。

在她五岁时，家里又添了一个妹妹：密尔特蕾特。海伦每次不能马上吃到饼干，把洋娃娃放进摇篮里时有一个软软的东西已经在里面了，每次想爬到***膝盖上时，那个软软的东西又在上面了。有一次，她推翻了妹妹的摇篮，如果不是妈妈及时赶来，也许她的妹妹就会摔死。但是对于这一切，看不到也听不到的小海伦却没有丝毫歉疚。她的脾气越来越暴躁。直到沙利文老师的到来。

当苏莉文老师到达海伦家门口时，她看到的海伦像一只掉进水里的小猫:棕色的头发散乱着，上好的衣服弄得很脏。在海伦的记忆里，坐马车来的人，往往手提箱中都装有糖果和玩具等东西。于是，她把所有的东西都掏了出来，莎莉文大吃一惊，赶紧收回手提箱，可是海伦很生气的向她冲去，要不是海伦父亲的制止，两人就都滚在了地上了。第二天上午，又发生了一场早餐战争。之后的种种事情把海伦的桀骜不驯的性格软化了。

莎利文到海伦家担任家庭教师的那一天，就送给她一个玩具娃娃，并用手指在海伦的小手上慢慢地、反复地拼写"d-o-l-l"（玩具娃娃）这个单词。海伦立刻对这种游戏产生了浓厚兴趣。她一遍又一遍地模仿着老师的动作，从此开始懂得世间万物都有各自的名字，开始知道自己的名字叫"Helen Keller"（海伦.凯勒）

海伦凯勒是美国著名作家和教育家。一八八二年，在她一岁多的时候，因为发高烧，脑部受到伤害，从此以后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。

她在黑暗中摸索著长大。七岁那一年，家里为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的苏利文老师。苏利文在小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，终於学会说话了。

苏利文老师为了让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；还带她去摸一摸刚出生的小猪，也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。

一九三六年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常的伤心。海伦知道，如果没有老师的爱，就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。於是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。

一九六八年，海伦八十七岁去世，她终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。她写了很多书，她的故事还拍成了电影。苏利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们光明和希望。

伦·凯勒（1880年6月27日至1968年6月1日)，19世纪美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。享年88岁。87年生活在无声、无光的世界中。在十九个月时因患脑充血和胃充血而导致双目失明，双耳失聪。她完成了一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”，次年被美国《时代周刊》评为二十世纪美国十大英雄偶像之一。主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》《再塑生命》等。她的《再塑生命》节选进人教版语文教材八年级下册，《假如给我三天光明》节选进苏教版高中语文教材必修二、苏教版语文教材五年级下册第九课和上海版语文教材六年级第九课，北师大版六年级下册《伟大的日子》。

《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的代表作。该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。此外，本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的自传性作品，被称为“世界文学史上无与伦比的杰作”。

1964年被授于美国公民最高荣誉–总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。海伦能够走出黑暗，达到那么高的学术成就，除了靠她自己的顽强毅力之外，同她的老师莎莉文的循循教导是分不开的。她说”我的老师安妮曼斯菲尔德莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天“,”她使我的精神获得了解放“.是她的老师教她认字，使她知道每一事物都有个名字，也是老师教她知道什么是”爱“这样抽象的名词。海伦幼年得病致残后，变得愚昧而乖戾，几乎成了无可救药的废物，但后来她却成为一个有文化修养的大学生，这确实是个奇迹。

可以说这个奇迹有一半是海伦的老师安妮莎莉文创造出来的，是她崇高的献身精神和科学的教育方法结出的硕果。莎莉文小姐不管教海伦什么，总是用一个很好听的故事，或是一首诗来讲清楚，她的教育经验十分丰富，教育方法也与众不同，她从不把海伦关在房间里进行死板的、注入式的课堂教育。海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活，会骑马、滑雪、下棋，还喜欢戏剧演出，喜爱参观博物馆和名胜古迹，并从中得到知识。

海伦凯勒奶奶：

您好!

自从看了您写的书，我更加了解了您，认识了您，您那顽强的毅力，不向病魔屈服的精神，已铭记在我心中。

回想一下，老天是那么的无情，竟让一只恶魔“陪伴”在您的身边，它夺去了您那清脆响亮的声音，夺去了您清晰地听力，更夺去了您那五彩缤纷的世界，从此，您便生活在另一个世界里—一个非常黑暗的世界。但是您并没有向病魔屈服，当安妮沙利文家庭教师来到您的身边以后，您就对生活更加充满了勇气与信心。当萨勒教您开口说话时，您在极其困难的情况下，夜以继日的努力学说话，功夫不负有心人，您通过您那顽强的毅力，竟可以开口说话了，我简直不敢相信，您克服了令我们难以想象的困难，您还要把所有的爱都倾注在残疾人身上，来鼓励那些残疾人要自强不息、热爱生活、不屈不挠。

再看看四肢健全的我们，是难以想象残疾人的痛苦的，假如我们什么东西都看不到了，那我们会怎样做呢?恐怕只有大哭一场吧，因为我们和五彩缤纷的世界隔离了，再也看不到自己喜欢的东西了，每天只能和黑暗打交道了。

海伦凯勒奶奶，您那乐观向上、坚强不屈的精神永远刻在我的心中。

此致

海伦·凯勒美国著名作家和教育家。1882年，她一岁多，因为发高烧，脑部受伤，此后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出了。她在黑暗中摸索著长大。七岁那年，家里为她请了家庭教师，也就是影响海伦一生的沙利文老师。沙利文小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，用手摸别人的嘴唇，终于学会说话了。苏利文老师为让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；还带她去摸摸刚出生的小猪，到河边玩水。海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。

1936年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常伤心。她知道，没有老师的爱，就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。于是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。

1968年，海伦八十七岁去世，她终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。她写了很多书，她的故事还拍成了电影。苏利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们光明和希望。

亚当斯·凯勒(HelenAdamsKeller，1880年6月27日～1968年6月1日)，是美国一位残障教育家。她生于美国亚拉巴马州，父亲亚瑟是位南方邦联老兵。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来籍着她的导师波土顿柏金斯盲人学校老师安·沙利文(AnneSullivan)的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通。1898年，海伦·凯勒考入了哈佛大学附属剑桥女子学校。1900年秋，再考进哈佛大学的雷地克里夫学院，这对于一个失明和失聪的人而言，可说是教人难以置信。最后于1904年，海伦·凯勒成功取得文学学士学位，而且成绩优异。而这么多年来沙利文老师则一直留在海伦·凯勒身边，并将教科书与上课内容写在海伦·凯勒的手掌上，让凯勒能了解其内容，可说是对海伦·凯勒不离不弃，因此海伦·凯勒一生均十分感激她。从1902年4月开始，她又在莎利文老师的帮助下，开始在美国的一家杂志上连载她的自传《我的一生》(又译《我生活的故事》)(TheStoryofMyLife)。第二年结集出版后轰动了美国文坛，甚至被誉为1902年世界文学上最重要的两大贡献之一。

亚当斯·凯勒（HelenAdamsKeller，1880年6月27日～1968年6月1日)，是美国一位残障教育家。她生于美国亚拉巴马州，父亲亚瑟是位南方邦联老兵。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来籍着她的导师波土顿柏金斯盲人学校老师安·沙利文（AnneSullivan）的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通。1898年，海伦·凯勒考入了哈佛大学附属剑桥女子学校。1900年秋，再考进哈佛大学的雷地克里夫学院，这对于一个失明和失聪的人而言，可说是教人难以置信。最后于1904年，海伦·凯勒成功取得文学学士学位，而且成绩优异。而这么多年来沙利文老师则一直留在海伦·凯勒身边，并将教科书与上课内容写在海伦·凯勒的手掌上，让凯勒能了解其内容，可说是对海伦·凯勒不离不弃，因此海伦·凯勒一生均十分感激她。从1902年4月开始，她又在莎利文老师的帮助下，开始在美国的一家杂志上连载她的自传《我的一生》（又译《我生活的故事》）（TheStoryofMyLife）。第二年结集出版后轰动了美国文坛，甚至被誉为1902年世界文学上最重要的两大贡献之一。

能相信，一个又盲又哑的人会成为具有世界性影响的人物呢?——海伦•凯勒就做到了。

一位女孩儿，在她的生命刚刚迈入第二十个月时，一场可怕的疾病像黑色的帘幕一样，漫漫的关闭她的视和听。从此，她所认识以及不认识的人、景、物在她的眼里逐渐消失了。

她就是海伦•凯勒。

用指甲盖也能想到，以后陪伴她一生的只有无边的黑暗与寂寞……但是，安妮•苏利文小姐的出现改变了她的一生!她开始向生命之神进行挑战!

挑战!这句话说得太好了!小海伦为了改变自己，付出了比常人多了几百倍的精神与力量：为了顺利通过考试，海伦不得不记下美国式点字符号;为了知道老师上课所学的内容，小海伦每天晚上不得不和安妮•苏利文小姐挑灯苦读……

换了你你能做到吗?

一本书读完时，眼泪湿润了我的双眼。

是啊，一个伟人的背后，是包含了多少辛苦的汗水和顽强的意志呀!

有一次，在某个同学的冷嘲热讽下，我恨不得跟她拼了!……一抬头，我猛然看见了《海伦•凯勒》这本书。海伦•凯勒在“秋叶事件”中不也是受过冷嘲热讽的打击吗?但是她也没说什么呀?顿时，我的怒火竟然消失了。

《青鸟》的作者梅特林克夫人说：“海伦•凯勒是一个让咱们自豪与羞愧的名字，她应当得到永世流传，以对我们的生命给予最必要的提醒。”

是啊。我想。

我对自己说：“如果上帝为你关了一扇窗户，就一定会为你留下一扇窗户。”

海伦·凯勒出生于1882年，正是春天百鸟鸣叫的时候。可是出生没过多久，她一直发烧不退，医生们诊断结果是急性胃充血和脑充血，其实她已经开始慢慢失去视觉和听觉，但是她还是个婴儿，所以她的家人和医生都全然不知。过了一段时间海伦·凯勒的家人已经发现她开始听不见，看不见，不久也不会说话了。她就在黑暗和寂静总长大的。直到7岁的时候安妮·沙利文小姐来当她的家庭教师，莎莉文小姐用触觉的方法教她学单词，有一次老师把布娃娃给他玩，再在她手上一直写“doll”这个单词，又有一次她的脑子对水和杯子的英语有口角。老师就把她带到水井旁边，让她去摸水，直到她会写“water”这个单词后来经过努力考到了美国哈佛大学。得到了公民中荣誉最高的总统自由勋章，等奖项。

我在海伦·凯勒身上知道不要小瞧路上的盲人，其实他们的内心是坚强的，我们一定要努力学习，因为我们比起那些不会说话，又听不见，看不见的人来说要强多了。既然我们比他们有优势就更应努力学习。海伦·凯勒在听不见的情况下学了说话，那么我们还有什么困难克服不了的呢？以后，我假如碰到难题一点会想起海伦·凯勒的坚强和勇敢，我也一定会坚强、勇敢。梁晨

作者：童至锐

生命是顽强的，我们应该敬畏生命；生命是脆弱的，我们应该呵护生命；生命也是美丽的，我们应该热爱生命。

提起生命，让我想到一位残疾作家——海伦凯勒。在海伦一岁零七个月时，一场突如其来的猩红热，使他失明失聪，接着又丧失了语言表达能力。七岁那年，妮莎莉文老师来到海伦身边，用爱心引导他走出孤寂和黑暗。沙利文先是在海伦手上比划单词，让她知道意思，海伦便默默地把单词记在心里，静静地笔画。

十岁那年，他开始学习说话了。有人看见他整天拿着一本厚厚的盲文课本，一边用手指摸读，一边大声的反复念。当一个句子有一点疙瘩时，他便会停下来，把句子读到熟练得能背下来才肯罢休。就这样，他没日没夜拼命地练，连吃饭、睡觉也顾不上。经过一段时间的刻苦努力，海伦终于能开口说话了。老师和父母真是又惊又喜，他们知道这对又聋又瞎又哑的海伦来说，实在太不容易了。凭着顽强的毅力，海伦学会了盲文，学会了说话，甚至还学会了五六国语言。1904年6月，他以优异的成绩从哈佛大学德克利学院毕业。

尽管命运之神夺走了海伦的听力与视力，但他却用坚韧不拔的毅力，紧扼住了命运的喉咙。我们应该珍惜生命，让人生的一分一秒都活得更加精彩。

美国盲聋学校有位女学者，名为海伦·凯勒。她双目失明，又失去听力，可是她却凭着超强毅力，学会讲话，学会了五种语言以及文字，为人类作出了许多巨大贡献，深受各国人民的爱戴与赞扬，她闻名各地的著作《假如给我三天光明》永远在人与人之间飘荡，广为流传。

一个盲聋人士，为何可以取得如此大成绩？如果海伦·凯勒当初屈服于不幸之中的命运，那么，她将成为一个可怜而无知的人，这时是何等的浪费。一个将成为闻名遐迩的人才就等于一个自痴，那是何等的残忍；一位著名作家的著作将接受天帝的撕灭，多么浪费。然而，她没有向命运低头，采用惊人的毅力，顽强的精神走完了自己光彩而有趣的人生之路，成为一个知识广博、受人尊敬而重视的人。

这时，我深刻认识到：一个人能否取得成训，不在于条件好坏，而在于有没有奋斗精神。平日里，有某人总以条件差，困难多作为不能取得成功地理由。但是，与海伦·凯勒相比，这些条件显得多么的微不足道呀！一个人只要胸怀远大，并为这个志向、目标去不懈努力，为受客观条件束缚，胸有成竹地去获得成功。

我深深感谢海伦·凯勒，因为是的她事迹影响了我，让我获得人生巨大的宝藏——奋斗！

海伦凯勒（Helen Adams Keller，1880年6月27日～1968年6月1日），是美国一位残障教育家。 她生于美国亚拉巴马州，父亲亚瑟是位南方邦联老兵。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来籍着她的导师波土顿柏金斯盲人学校老师安沙利文 （Anne Sullivan）的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通。1898年，海伦凯勒考入了哈佛大学附属剑桥女子学校。1900年秋，再考进哈佛大学的雷地克里夫学院，这对于一个失明和失聪的人而言，可说是教人难以置信。最后于1904年，海伦凯勒成功取得文学学士学位，而且成绩优异。而这么多年来沙利文老师则一直留在海伦凯勒身边，并将教科书与上课内容写在海伦凯勒的手掌上，让凯勒能了解其内容，可说是对海伦凯勒不离不弃，因此海伦凯勒一生均十分感激她。 从1902年4月开始，她又在莎利文老师的帮助下，开始在美国的一家杂志上连载她的自传《我的一生》（又译《我生活的故事》）（The Story of My Life）。第二年结集出版后轰动了美国文坛，甚至被誉为1902年世界文学上最重要的两大贡献之一。