以悔为题的文章【20篇】
春节的时候,我们怎么可以没有相关的贺词呢?有哦,我们看看下面的贺词吧!本文就是小编给大家分享的一些关于以悔为题的文章优秀作文,欢迎阅读,希望你们喜欢。
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812作文
1000日记300字初中文章
全文共 377 字
+ 加入清单明天就是五一假期,可是我却烦恼着该去哪儿玩,突然,我的门被推开了——哇,哆啦a梦出现在我的面前!他神秘地问我:“你想去哪儿?”我迟疑地说:“海洋公园。
”突然,我感到脚下一震,它把我拉到另一个世界。
过了一会哆啦a梦松开手,说:“到了。”我睁开眼,一看。哇!这里真是海洋公园啊!有活泼可爱的小金鱼;有慢吞吞的大海龟;有可怕凶猛的鲨鱼;有活灵活现的螃蟹;还有蹦来跳去的小龙虾……让我看得眼花缭乱,欣赏完后,我高兴地说:“啊!海洋公园里的生物可真丰富。”
下一个目的地是北京。哇!有红花,有绿草,有长城……让人数不清。那儿有一条河,叫护城河,犹如一条巨蛇。那儿还有一面五星红旗挂在柱子上,我急忙举起手,向五星红旗表示敬礼。
哆啦a梦又问我,我说:“东方明珠。”哦!一下子,就从白天变成黑夜,哇,东方明珠似一颗璀璨的明珠,别提让人多喜欢了。
啊!快乐的五一使我久久难忘!
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篇1:新GRE阅读文章改写步骤及特点介绍
全文共 552 字
+ 加入清单新GRE改革,有人认为GRE阅读变难了。原因何在?这是因为改革后新GRE考试阅读重点考察考生的逻辑思维推断能力。相对老GRE阅读老说文章中少了不少论据,要想弄懂文章先要明白文章的来源。以下这篇文章教你如何了解新GRE阅读文章改写步骤及特点。
文章改写
所有的GRE阅读文章都不是照搬照抄原有的学术论文。其编写过程一般是出题机构先找到基本符合要求的源文章,然后根据出题机构的要求对文章进行相应的改编。具体来说可分为几下几个步骤:
1. 搜集源文章出题机构一般有自己固定的信息源和搜集信息的渠道。如ETS使用一个名为Source Finder的软件在Internet上自动检索数字论文库EBSCO中的文献,并从中提炼出符合各种考试风格要求的样本文章。
2. 改写出于版权限制,ETS用于实际考试的文章长度最多只能引用10%的原文长度。这种带着镣铐跳舞的结果是大量文章内容被改写,重写和删节。改写一般会大量使用分词及从句,使句子变得更紧凑、更严密。尽管改写后的文章会变得错综复杂,但出题机构会尽量保持文章中原有的鲜明态度以及较好的层次结构。如:文章一开始给出一个老观点,后来有人提出新观点,驳斥老观点,文章作者对这个新观点或完全同意、或持部分保留意见、或是做出有正有负的混合评价。
[ 新GRE阅读文章改写步骤及特点介绍
篇2:关于描写场面的段落的文章
全文共 720 字
+ 加入清单那天是我的生日,我一回到家就飞速写完了作业。6点了,按照平常的惯例,爸妈早就应该回来了,更何况今天是我的生日!可能是去超市给我买东西了吧?想到这儿,我便打开电视看了起来。6点25分了,我站了起来,不停地踱步,焦急地等着……难道他们出事了!我心里一惊,又想:一定是想给我一个惊喜……“铃——铃——铃——”电话铃声刚响我就冲过去拿起了话筒,“喂!吴翔,补充题第二题怎么做?”我一听又泄气了,张雨这家伙就会扫我的兴。“我不知道,少打电话。”“砰”地一声,我挂上了电话。
我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命,我只好转过身去。再看看周围,大家有说有笑,没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊?”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了,烦躁、焦急一起涌上心来,我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着,心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢!
我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
上课了,我连作业都不写了,一直在背书。(万一老师抽查到我,看我背得结结巴巴,会不会批评我呢?要是老师抽查到我会 背的小节就好了,就怕老师抽查我不会背的段落,那我就惨了!)可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿,抽到我这组了,我的同桌被老师抽到了。他背得不熟,老师说下午还要抽查他。我心想:下一个肯定轮到我了,我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课,老师也没有抽查我。
篇3:感动人心的文章:嫂子的祝福
全文共 927 字
+ 加入清单打苏昕记事起,就没见过她的父母,一直是哥哥和嫂子把苏昕抚养长大。
苏昕虽然在名义上是个孤儿,但是也是在母爱中长大的。
长嫂如母,这句话真的没错。苏昕的嫂子就像妈妈一样,对她的照顾无微不至,疼爱有加。
记得有一次,暴雨如注。苏昕在家忽然发高烧,嫂子背着她去了医院。苏昕退了烧,可嫂子却大病了一场。
苏昕长大了,学业有成,到了谈婚论嫁的年纪,和男朋友黄磊感情还不错。
黄磊和苏昕打算订婚,可嫂子说什么也不同意,任凭苏昕和哥哥怎么劝说都没有用。苏昕和嫂子大吵了一架,嫂子还打了她一巴掌。
苏昕一气之下从家里搬了出去。
离家前嫂子最后告诉苏昕:“走了就别再回来。”
苏昕也没有回头,也没有说话。
三年后,苏昕和黄磊结婚了。
婚礼当天,苏昕穿着漂亮的婚纱站在礼堂外接待一个一个到场的宾客,都以微笑去答谢他们的祝福,可是这并不是苏昕主要的目的,她是为了等一个人——嫂子。
不一会儿,哥哥来了,可是只有他一个人。
苏昕焦急的问:“嫂子去了哪里?”
哥哥没说话,苏昕意识到嫂子应该不会来了,于是转过头进入礼堂,婚礼开始了。
整个婚礼过程中苏昕都表现的很不自然,因为苏昕最想得到的还是嫂子的祝福,因为哪个女儿结婚不想得到妈妈的祝福呢?
婚礼结束了,礼堂的门依然紧闭着,没有再进来任何一个人。
苏昕失望的走处礼堂,在门口,服务生递给苏昕一封信,说是一个女人留下的。
苏昕打开信,信中写:昕昕,你从小到大我所有事都宠着你。但是为什么执意反对你们的婚事,是因为我想让要娶你的那个男孩知道,你都能为了他反抗自己最爱的嫂子,可见下了多大的决心,也证明了你有多爱他。他才会更珍惜你,嫂子真心祝你们幸福。
看见信后的苏昕急忙去找哥哥问嫂子到底为什么没来。
哥哥红着眼眶说:“你嫂子在三年前就去世了。那时候她患了绝症,让我瞒着你,怕影响你的工作。之所以才千方百计把你赶走,就是为了让你和黄磊去过幸福的生活。她说不想让自己拖累你。”
听过哥哥话后的苏昕泣不成声,当年气愤离家,三年内都没联系嫂子。她没想到嫂子竟然为自己做了那么多,她想把信给哥哥看,发现手中的信和门前的服务生都不见了。
苏昕抬起头,看到那天空中的白云竟像极了嫂子微笑的脸,那耀眼的白色如同母爱一般纯洁。她觉得她的婚礼不再有缺憾,因为她已经得到了母亲的祝福......
篇4:中秋的文章
全文共 644 字
+ 加入清单一年又一年,我们转眼间长大了,伴着我的中秋夜,也在发生着变化,一年胜似一年。 记忆中很清晰,前几年快到中秋节时分,家家忙着打月饼,特别是我奶奶家。那时候,奶奶到加工厂里打的月饼,我吃起来很香很甜,虽然仅仅是瓜子白糖面粉的。
我记得,我家邻居如果先打好了月饼,就拿来给我们尝尝鲜,不管是一块还是两块。我看到后,欢欢喜喜的样子,拿一块放在嘴里吃着,还不停地问:“奶奶,我们家什么时候打月饼啊?”
中秋节,苹果和梨是必有的。我经常抱起一大个梨,吃的不亦乐乎。晚上,全家人居在一起赏月,谈论着家长里短。我是快快乐乐的,心里总想着,月亮上会不会有嫦娥。
时间过的多快,我已走过了16个中秋节了。有时候想想,还真的很喜欢以前的中秋。 和以前不同,今年的中秋,总感觉来的有些快。
今天,吃完早饭,开始学习,并没有感觉到中秋的不同。中午,我们一家人坐在一起,吃饺子,吃月饼。可吃完午饭,妈妈就去玩了。爸爸去午休了。屋子里空落落的,好清静的中秋节啊!
晚上,期盼已久的中秋晚会来临了。边吃着月饼,月亮从窗外洒来一束束皎洁的幽光,正好照在我身上。看着晚会,感觉一点意思也没有。人呢,也没有了以前的欢快劲儿。
这时候,若有若无地听见了一声鞭炮的嘹亮声,有些镇耳朵,我紧紧地捂了起来。外面,屋里,还是和平常没什么两样,只是多了月饼的芳香味。
看完晚会,就上床睡觉了。望到很明亮的月光,撒下了一片银色的朦胧。有树枝遮去了一块,忽明忽暗的,宛若少女羞答答的脸庞。
月光还是和以前一样,澄澈,明亮,唯独月光下的人变了,变得不一样了。
篇5:参考文章一:我眼中的传统节日——春节
全文共 390 字
+ 加入清单“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”每当我读到王安石的这两句诗时,就盼望着春节的早日到来。
春节是中国的传统节日,也是我眼中最隆重的节日。刚过腊月,年味就浓了起来。各大商场都挂起了火红的大灯笼,贴上了喜庆的对联,搞起了各种促销,商品琳琅面目,看得人眼花缭乱。购买年货的人络绎不绝,大家都大包小包地往自己的购物车里塞。
大年三十,如约而至,每一家,每一户都围坐在大圆桌前吃着这一年来最重要的一餐饭,大伙儿交杯推盏,聊着这一年的开心事,每个人的脸上都洋溢着喜气的笑容。我家也不例外,每到这个晚上,我们总是和外公外婆,爷爷奶奶一起,团团圆圆地度过这个特殊的夜晚。
午夜12点,深沉的钟声一敲响,爆竹便噼里啪啦地响了起来,烟花也蹿上了漆黑的夜空,在空中绽放着自己绚丽多彩的美,也为我们带来了新年的第一声问候。于是,我在这爆竹声中进入了梦乡。
这就是我眼中的的春节,一个团聚的日子,一个美好的开始。
篇6:小学生写蜜蜂的文章:蜜蜂和草莓
全文共 784 字
+ 加入清单她们离开了城市,开始了继续寻找家园之路。
她们来到了漫山遍野都是玫瑰的山上。“哇——”蜜蜂不禁赞叹,“好美啊!都是花蜜!真香!”
“我先睡会儿,你去采花蜜吧!”草莓困极了,一倒地就睡着了,花香弥漫在整个山里。
“什么?采蜜?我不会!我什么都不会!”安达摇醒了刚进入梦乡的草莓,“我以前从不干这个!”
“啊!不会吧?!蜜蜂不会采蜜?那怎么活呀?”草莓惊讶极了。没办法,她们摘了几朵玫瑰后,又出发了。
在路上,蜜靡苺居然遇见了她的伙伴——蛋淡玫。“蛋淡玫!是你吗?”蜜靡苺又惊又喜。
“当然,这里是草莓园啊!蜜靡苺,大家都很想你呢!”那个大草莓长得很英俊,他们好像还是情侣。
“哦——亲爱的,我想死你了!”蜜靡苺一头扑进他的怀里,“出游时,我迷路了。”
“哈,别怕,你这不是回来了吗?”那个大草莓微微一笑,抬头时,才发现安达,“她是谁?”
“哦,她呀,她是帮我一起寻回家路的,恩人啦!”草莓得意地说。
“是吗,那真感谢你呀!来,去吃饭吧!你们一定饿坏了。”蛋淡玫对着蜜蜂微微一笑。但安达却拒绝了他的好意:“可是,我也要回家啊……”
“没关系,你就在这住几天吧!我们这经常有蜜蜂采蜜。先去吃点东西吧!”草莓微笑着说。蜜蜂突然感觉草莓和她有巨大的变化——以前,草莓从不会笑,只会抱怨;安达超级娇气。而现在,她们的性格温顺,爱笑了。多么神奇啊!蜜蜂点点头。
其实这里比蜜蜂花园好多了:这里比那里多很多动植物,鸟语花香;夜晚,到处都是萤火虫,夜空上挂满了星星,大大的月亮伴着沉睡的花儿、草儿……多么美妙啊!
到了第三天,果然,来了一群蜜蜂,一下子就认出了安达:“啊,快来啊!看,这不是蜂后吗?!”“是啊是啊!”大家一致认同后,决定把安达接回去。
“蜜靡苺,我会常来的!谢谢大这些天对我的照顾,祝你们幸福!”安达流着泪,向大家告别。大家也舍不得安达离开,个个泪如泉涌。
蜜蜂群回到了花园,回到了草莓的花瓣上去了。
篇7:描绘日全食现象的文章
全文共 439 字
+ 加入清单日食是月球绕地球旋转到太阳和地球中间时,太阳、月球、地球三个星球排成一条直线,月球挡住了太阳射到地球的太阳光,月球身后的黑影正好落到地球上,这时就会形成“日食”现象。
日食又分为日全食,日环食和日偏食。日全食的发生是因为太阳靠近月球轨道与地球轨道的的一个交点,而同时月球在距此点的最近的点上。
7月22日上午9时35分,在我国人口稠密的长江流域地区上空,将上演一场百年难遇的日全食。这将是我国可见日全食持续时间最长、可观测人数最多、景色最为壮观的一次。
在上午8:30~10:30我和奥数班的同学们在操场上观测着500年一遇的最为壮观的日全食,渐渐的,渐渐的,日全食来了,我立即取出日食观测镜对着太阳,只见在黑色的背影中有一轮火红的太阳,然后象是天狗食月一样的,太阳上方有一个个被牙齿咬的裂痕,1分钟过去了,在看太阳正在一点点的消失,当月亮把太阳全部挡住的时候,天一下子就黑了,我就看到了钻石环,渐渐的,天又亮了,我看到了最美丽的贝利珠……
啊,我可真幸运,看见了从来都没见过的日全食。
篇8:学习写好文章开头、结尾
全文共 4653 字
+ 加入清单九年级上册第四单元“表达·交流”综合实践
——开头·结尾(2课时)
课前预习:
1. 元代齐梦符提出作文“六字诀”:风头、猪肚、豹尾。根据你的理解,
说说这“六字诀”的意思。(必做)
2. 复习本单元小说,体会结尾的独特构思,评论各篇开头和结尾的优
劣。(必做)
3. 课前准备一两篇微型小说。(选做)
课程标准:
“掌握故事情节,明白文章的构思特点,比较赏析,留意优秀作品开头、结尾的多样性学习写好文章开头、结尾。 ”
教学目标:
1. 了解文章、特别是文学作品开头与结尾重要。
2. 了解文章基本的结构美感形成一定的文章“结构”概念懂得初
步的形式美追求。
3. 在阅读中留意优秀作品开头、结尾的多样性。
评价任务:
1. 仔细比较本单元其他小说“结尾”的独特构思,比较并评论各篇开
头结尾的优劣。
2. 学生当堂鉴赏交流微型小说的结尾艺术。
3. 完成补写结尾的创作,并实物展台展示、交流、评价。
教学重点:
理解文章开头结尾的重要性,在阅读中留意优秀作品开头、结尾的多样性,归纳写好文章开头、结尾的方法、技巧。
教学难点:
学习写好文章开头、结尾。
教学过程
导入:
作文和任何美好的东西一样,既要有内在的美(“质”),也要有外在的美。巧妙地开头与结尾就是作文的外在美。为了美化作文的外貌,所以我们一起探讨一下开头和结尾的写法。
一、学生展示预习:
风头、猪肚、豹尾“六字诀”的意思。
教师总结明确(课件展示):
六字诀”:风头、猪肚、豹尾。巧妙地运用比喻,说明文章开头要像风头一样精致:中间要像猪肚一样充实、丰满、九曲回肠;结尾要像豹尾一样精悍有力。
二、范文解读:学生交流探讨。
仔细比较本单元其他小说“结尾”的独特构思,并评论各篇开头结尾
的优劣。让学生明确本单元各课的开头结尾的特点,让学生说出自己与众不同的认识、理解和感受。
展示本单元各篇文章的开头结尾示例:
《麦琪的礼物》开头:直接叙事并设置悬念。德拉只有一元八角七分
钱,可是明天就是圣诞节了,她钱不够给丈夫买礼物,作者接着围绕德拉
一头美丽的秀发和杰姆的金表展开描写,德拉为了给吉姆买他梦寐以求的金表表链,忍痛割爱,卖掉了一头的秀发。等到吉姆回来,她发现丈夫看见她的短发,神情不对,在这里又设下了一个悬念,待德拉打开杰姆送给她的礼物,我们才恍然大悟,原来吉姆送给妻子一套发梳,德拉已经用不着了,接着,德拉送礼物给吉姆,再次出人意料,德拉的礼物也派不上用场了,因为吉姆的金表也卖掉了。故事到此结束,却给人回味无穷。这是典型的“欧·亨利式情节”和“欧·亨利结局”,欧·亨利的写作风格我们可以从这里大概了解到一些。
《艺术品》开头:直接叙事并设置悬念。他们一个个明明承认这是艺
术品却又努力地摆脱,到头来礼物又回到医师那里。这样的结尾相当别致。小说把谜底藏着,直到最后才让读者知道,萨沙幸运地再弄到一个烛台,可它原来就是医师唯恐避之不及的那个。小说的结尾造成了萨沙和 医师之间的如愿以偿的极大错位,一个真心实意报告“妈妈快活极了”同时表现出自己如愿以偿的极大兴奋,一个却惊讶、尴尬得说不出话来。反差极大,喜剧效果特别强。使小说更深刻、含蓄、隽永。这是契诃夫小说“出人意料之外又在情理之中的”特点,首尾相扣,期望落空,不得不赞叹作者的高明。
《悔的边缘徘徊》开头:叙事、描写不断设悬。结尾小偷和老人都在
在“悔的边缘徘徊”。一个小偷偷了老人的钱包,是出于对世界是否有真善和信任的怀疑;受到老人的热情帮助,在“悔的边缘徘徊”,因为觉得世界上善意信任太少。一个在发现了自己的钱包被盗以后,也曾经怀疑过乐于助人的正当性,但最后觉得自己以十二分的善意待人,没有错,以往所做不是太多,而是太少,今后要继续以乐于助人“来增加社会的人际温暖与亲善”。点明主旨同时引人深思:期待人与人之间应真诚信任、乐于向善。深化中心。
《百合花》开头:平实铺垫。结尾:新媳妇低下头,一针一针地为已
经牺牲了的小通讯员缝补衣肩上的破洞,轻轻地为小通讯员盖上那床百合花被,对通讯员的歉疚、悼念、崇敬之情无法控制,这时我们对于小通讯员对新媳妇的形象有了更深刻的认识:小通讯员、新媳妇却像一朵百合花,小通讯员与新媳妇之间的军民情就像散发着人情美,人性美的百合。
三、总结方法:小说的独特构思之美,说说开头结尾的形式作用。
(由学生先交流展示),教师总结进行相关理论指导:
1、文章的结构美
开头
文章如何开头,事关重大。从文章的本身看,它要能理出头绪,确定
基调,笼罩下文,提携文章,便于下文的生发、延展。从读者的心理考虑,它要具有吸引力,“以奇句 夺目,使之一见而惊,不敢弃去”(李渔《闲情偶寄》),激起一睹为快的兴趣。所以,高尔基说:“开头第一句是最困难的,好像在音乐里定调一样,往往要费很长时间才找到它。”
结尾
古人有结尾“词意俱尽”与“词意俱不尽”的说法,词意俱尽就是说
结尾收煞得及时,把所要说的意思都说清楚了,例如《麦琪的礼物》;“词意俱不尽者,不尽之中,固已深尽之矣。”(姜夔《白石道人诗说》)前者直截了当,后者含蓄隽永,例如《艺术品》,二者都不失为好结尾。大致
说来,说明性文体应把某一事理穷尽,做到言尽理亦尽;议论性文体固然要言竟意明、图穷匕现,但也不排斥发人深思的结尾;记叙性文体(尤其是记叙性的文学作品)则贵在词意俱不尽,或是言虽尽而意有余。因为,作品结束的时候,正应是读者思索开始的时候。
综上所述,文章结构的基本形式和一般要求,可归结为:(课件展示)
开头——奇句夺目;
结尾——媚语摄魂。
2、结构的审美意义(课件展示加粗字)
文章的结构不仅是个次序的编排问题,而且具有一定的审美意义。
借助一定的技巧使内容的表述取得更为完美的效果。
(1)完整匀称 :一篇文章犹如一座建筑物,要有整体感、稳固性与匀称性。
文章构造的完整匀称主要是指各个部分要比例协调、条理清楚、详
略得当等。
(2) 上下连贯:若是把组织结构比作制木器,那么,层次、段落就好比板块、
条柱等部件。要把它们组装起来,就需要事先设计好在什么部位凿
眼穴、制榫头、涂胶水。文章中的交代、照应和过渡就是衔接各个
层次、段落的眼穴、榫头和胶水。 要使得层次连贯,就需要在组
织结构时注意“承上启下加粘合”。上文启下文叫交代、下文承上
文称照应;过渡犹如上、下文之间的黏合剂。 交代是一种有计划
的提示或暗示目的是使人物、事件在下文中出现时有个来龙去脉,
不致感到突然。照应是一种有意识的反复,以便使上文的交代有着
落,这既是一种强调,又意味着对上文的引申和发展。过渡是上启
下承的中介,它要发掘上、下层次之间的内在联系,通过文字使之
衔接、沟通、浑然一体。、
常见的照应方法有:开头与结尾照应、正文与标题照应、文章各部
分随时相互照应。习作者在构思时须注意瞻前顾后、上文埋伏下的
每一件事,下文不能没有着落,切莫顾此失彼、歧路亡羊,使读者
到篇末还茫然若失。
3、微型小说的结尾艺术
突转与发现是微型小说复杂情节的重要组成部分,如果缺少了它
们,可以毫不夸张地说,微型小说就丧失了应有的生动的情节
就会缺少它应有的特殊艺术魅力。因此,无论微型小说的创作者还
是评论研究者都不得不特别关注它的存在价值。
课件展示:
4、体会文章巧妙的开头和结尾(学生自主完成后交流)
1、用简洁的语言概括下列文章开头的特点。
(1)“我对荠菜有着一种特殊的感情??”
文章开头短短一句,点出主题,设置悬念、引起下文,起到统摄全篇
的作用。
(2)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
开篇点题,领起全文,奠定全文的感情基调。运用反复、拟人表达盼春的急切心情。
2、用简洁的语言概括下列文章结尾的特点。
(1)我的主人啊,你瞧,——我的猫在炉火的前面,把身体伸得长长的,说出它的结论来——真正的幸福与天堂,就是关闭在一间有肉吃的屋子里挨打。
我说的是猫的事。
明确:结尾意味深长,作者再一次强调了这种“幸福”属于“猫”。而非那些能够掌握自己命运的人。点明主旨,加深认识,寓意深刻,耐人寻味。
(2)孩子,让我们多谈谈心吧,让妈妈多讲讲当“馋丫头”时的故事给
你们听吧。想想你们妈妈当年挖荠莱的情景,你们就会珍爱荠菜,珍爱生活。你们就会懂得什么是幸福,怎样才会得到幸福。
明确:卒章显志,引导读者站得更高、看得更远,去寻觅更深的思想收藏。
3、(实物展台展示)学生展示准备的微型小说讨论交流开头、结尾的特点。
引导学生交流,鼓励他们大胆说出自己的见解
总结方法技巧(课件展示):(引导学生从学过的文章中列举实例)
开头: 1、设置悬念、吸引兴趣 2、开篇点题 、统领下文
3、背景描绘、烘托渲染 4、抒情议论、题记开头
结尾:1、卒章显志、画龙点睛 2、首尾呼应、凸显主旨
3、拓展联想、升华主旨 4、抒情议论、增强气势
5、启发深思、意犹未尽 6、出人意料、戛然而止
四、学以致用:下面是三篇微型小说,请你根据它的内容及表达思想,拟恰当
的开头和结尾。(学生自主思考创作后交流展示) (课件展示):
1、
果然,从那以后妈妈每天只跟他说这三句话。
这让他很愧疚,也渐渐平静下来配合治疗。
一年后,他终于复明了,却没看到妈妈。
家人告诉他:妈妈一年前就去世了,
去世之前录下那三句话,不想影响你的治疗??
方法点拨:文章好的开头要尽快切题,少绕弯子,切记拖沓冗长;
开头要新颖,引人入胜,切记千篇一律。
写作示例:失明后他脾气暴躁。妈妈呵斥道,
你这样自暴自弃,从今后我只喊你起床吃饭睡觉,不再管你。
2、 书法比赛会上,人们围住前来观看的高局长,请他留字。“写什么呢?”
高局长笑眯眯的提起笔,歪着头问。“写什么都行。写局长最得心应手的好字吧”“那我就献丑了。”高局长沉吟片刻,轻抖手腕落下笔去。立刻,两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上:“同意” 人群里发出啧啧
的惊叹声。有人大声嚷道:“请再写几个!”
3、一单身女子搬了家,晚上忽然停电,
她赶紧点起了蜡烛。忽听有人敲门。
原来是隔壁的小孩子,
只见他紧张地问:阿姨,你家有蜡烛吗?
女子想:天哪,刚来就借东西,以后就更没完没了了.
于是她冷冰冰地说:"没有!" 方法点拨:好的结尾不仅要自然收束全文,而且要点明文章主旨,帮助读
者明确作者的写作意图,并充分挖掘文章的深刻含义,使文章增
色,并给人留下回味的余地。在本篇小说中,开头已经点出人物、
事件、环境,并写明了情节的高潮。续写时本着合乎情理又出人
意料的原则,突出高局长的尸位素餐的官僚形象。
写作示例:1、高局长循声望去,面露难色地说:“不写了吧——能写好的
就数这两个字??”
2、小孩笑了,
还带着一丝得意:“我就知道你家没有!妈妈怕你害怕,让
我给你送蜡烛来了”
五、作业 :课下自己练习开头、结尾写作训练在练习中要充分体现元人齐梦
符对结构的三部分的形象说明凤头、猪肚、豹尾。题目可以自拟。
教学反思:
1、作文教学是培养学生综合素质的一个重要内容,也是新课程改革中必须探究的一个重要课题,加强作文教学有效性的研究,已经引起每位教师的高度重视。都在主动地去探究,不断地去实践,认真地去反思,总结出好的方式方法为学生所用。
2、其实作文和任何美好的东西一样,既要有内在的美,也要有外在的美。而巧妙地开头与结尾就是作文的外在美,教学中我以课本为据,总结文章开头结尾的方法,并进行相关的理论指导,引导学生对作文的开头和结尾有了深刻的认识。让学生效仿训练,强调实际运用新总结的写作方法。
3、教学时没有过多地分析、欣赏课文实例,因为这样会耗掉大量时间。教学的重点是放在对于开头与结尾方法的归纳及写作实践上。具体的一些修辞方法、遣词造句的能力,还是要放在日常更多的训练中去。
篇9:参考文章1:痛苦的地球
全文共 581 字
+ 加入清单你们知道吗?我们的赖以生存的地球会痛;她为什么会痛呢?
水是所有生物生活的基础,可如今,水受到了严重的污染,受污染的水蒸发上天空,变成酸雨落下来,对人类及其他生物都会造成很大的伤害,水污染还会对人产生什么副作用呢?我上网查阅了相关料瞩目惊心的结论:水体受化学毒物污染后,通过饮用水或食物链便会对人造成中毒,如甲基汞中毒,镉中毒,氯化物中毒,农药中毒及砷中毒等。这时,地球痛了。
再听听小鸟的哭喊声,目前全世界9775种鸟类中,就有1212种频临灭绝,这有很多原因,工厂的大气污染,使鸟类无法忍受而熏死。还有被猎人打死,猎人们请收起你们沾满鲜血的双手,还它们一个大自然的家吧。还有一些养鸟者,你们知道吗?我们的小鸟,没有不想飞的翅膀,只有不能飞的翅膀,你们爱它们就把它们放回大自然去,但又有多少人会这么做。这时,地球又痛了。
然而,今非昔比,现在的森林已经面目全非了。人类贪婪地开发,使植物层受到破坏,使大量水土流失。人类每时每刻都在使用一次性产品,你们知道吗?人类一年大约能吃掉2500万棵树木,无节制地使用,使我们的森林越来越少。这样植被就少,就会造成大量的洪灾,严重威胁到了地球的生命。这时,地球痛得更厉害了。
这到底是谁之过,是人类,是人类的贪婪心,是人类的无知。
如果人类的环保意识再强一点那么我们的地球就不会那么痛,让我们携起手来,保护好我们唯一的家园——地球!
篇10:5.劝说类文章的写作
全文共 290 字
+ 加入清单美国教育特别强调观点的形成与表达,学生不仅要有自己独特的带有批判意识的思想,而且这种思想和观点还要有理有据地影响他人。这种教育思想渗透到作文训练中,主要体现在劝说类文章的写作上。小学三年级开始进行劝说类文章的写作训练,一直持续到高中阶段。
学生在进行劝说类文章写作的时候,需要注意如下几点要求:
(1)导言部分陈述劝说的目的,给出理由;
(2)陈述充足的理由,用事实和例子来支持;每个事实和例子都独立成段;
(3)结尾总括全文,再次重申劝说的目的,鼓励读者去行动。
劝说类文章的写作过程,用简单的框架图表示如下:
学生按照这样的模式进行劝说类文章的写作,目的是清楚而有说服力地表达自己的观点。
篇11:写给姐姐的一封信文章
全文共 313 字
+ 加入清单亲爱的姐姐:
你好!
我们已经在你给我们建的音乐教室里上音乐课了,我好开心。
我的爸妈在我很小的时候就不在了,我平时很胆小,也不敢讲话。
其实我也喜欢唱歌。每次看到电视里的哥哥姐姐们唱歌,我会偷偷地哼一哼,可就是不敢大胆地唱出来。
这时我想起了你,姐姐,你帮我们建起了音乐教室,不就是让我们大声唱歌吗?这么一想,我似乎有点胆量了。
姐姐,谢谢你和李老师帮我们建了音乐教室,教室里有很多我没见过的乐器,吉他、竖笛,还有钢琴。
李老师不断地鼓励我们要大声唱歌,唱出自己内心真实的感受。亲爱的姐姐,现在我已经胆子大多了,我敢在班上大声唱歌了,我真的很很感谢你和李老师。
姐姐,你什么时候来我们学校?请你来听我们唱歌,好吗?
王珺蓝
20__年4月11日
篇12:创新型文章关于狗狗的小说:狗狗战击队
全文共 971 字
+ 加入清单我家有4只可爱的小狗,我给它们都一个名字,还给它们组了一个队伍,叫狗狗战击队!队长是狗王风风,队员有贪吃的母狗笨笨、看上去很萌却很凶的双胞狗弟弟萌萌、看上去很威武却很老实的双胞狗哥哥逗逗。
一天,我们一家三口来到乡下,风风一开始还看不见,但当我们到场地前时,风风就像它的名字一样快,两个飞跃就来到我们面前。车停了,我也快速的跳了下来,风风的左爪差点就被我踩了,但风风一个翻身就躲过了我的“猛烈攻击”。
风风很怕人,但他是一个不折不扣的接待员。风风看到我们,脸上露出了笑容,好像在说:“小主人,你终于来了,我可想你了。”
风风是的跑得快、很机灵的小狗,哦不,它已经是我们家中现在的狗老大、狗长老了。笨笨有时会躲在角落里,但一看见风风,就活蹦乱跳的,跟着风风,可风风那么快,笨笨自然追不上风风了,但有一点是确定了,它喜欢上风风了!
笨笨总是不乖,我叫它坐下,它偏偏站起来,我叫它到东边,它就走西边,可它只要看见肉,马上屁颠屁颠的跑过来。它啊,真让人又爱又恨。
笨笨经常跑到萌萌和逗逗旁,逗逗总是和笨笨玩游戏,可萌萌看着这个不争气的哥哥,也无可奈何。萌萌就像笨笨和风风的合体,只不过是童年版。
你不要被萌萌的可爱外表迷惑了,它可是初生牛孺不怕虎、新摘的辣椒,越小越辣。有天晚上,我用妈妈手机拍摄了“狗狗的吃饭问题,大狗不吃,小狗吃。”一个视频。事情的经过还要我娓娓道来:
某日,我拿着摄像机(手机)跟着三佬进入了狗窝。三佬将一大盆米饭倒进“狗食盆”,逗逗立马大吃特吃,但萌萌闻香而来,一头就撞飞了逗逗。萌萌自以为是的坐在盆里,安安静静吃着“狗食”,但逗逗也吃了一点。好景不长,突然半路杀出个程咬金(风风)!风风于萌萌的对决开始了。
风风大吼一声,但萌萌也不示弱,两狗叫的真是惊天地泣鬼神啊,风风又使出“狗爪功”,萌萌占着体小的优势,竟张开了反攻。萌萌先来了个“伏地千斤顶”(一伏地,冲过去,用力一跳。),风风虽受了点小伤,但萌萌的反攻实在是太猛了,逼得风风使出了他的看家本领。
风风先用“裂地冲”(横冲过去。)将萌萌撞到了墙上,又用“泰山压顶”让萌萌处于劣势,萌萌虽也会在风风的连环攻击下反击,但风风不再轻敌,开始你攻我闪,我攻你不闪的策略了。
最后,风风打败了萌萌,逗逗也渔翁得利,但三佬看萌萌还“小”,便把风风赶到了大厅,保护了“小动物”。
这就是可爱的狗狗战击队。
篇13:我最喜欢的文章作文700字
全文共 747 字
+ 加入清单我喜欢咀嚼字字句句里的苦涩与甘甜,无论原作还是译著,安放在一篇篇文章里,都显得庄重而不失活力。此时此刻,我又历经了一场心灵风暴。
文章讲的故事是这样的,佩斯特总裁喜欢在演讲时把鞋子和袜子脱了,再开始他的演讲,作者很不理解,终于有一天他和佩斯特先生闲谈,才知道在他小时候穿不起鞋子,为了减少买鞋子的费用,他总是在上学途中把鞋袜脱下来,揣进怀里。直到有一天,左脚被蝎子蜇伤了,没有办法穿上鞋子,父亲才把自己的鞋给他穿。佩斯特先生在成功之后为了时刻提醒自己不忘本,在每一次的演讲前都要把鞋袜脱掉。
看这个故事的时候,我的心先是疑惑重重,继而同情赞赏,文章的最后一句话——“我对自己说,脱去的不仅仅是鞋,而是成功后的沾沾自喜”,我的心就像是被洗礼,被叫醒,心里翻涌的皆是崇敬。人们啊,总在提醒自己,失败时不要气馁;可赤脚总裁告诫人们,成功时更不要忘本,脚踏实地才能遇见更好的自己。
这篇文章引发了我的深刻思考,我忆起自己小学时的一次经历。那次,我获了三好学生,之后的日子,也不知是骄傲,还是自满的心理在作祟,我的成绩一落千丈,语文最基础的写字板块都出错,数学的成绩更是跌到了谷底。三好学生离我远去,我情绪不好、成绩不好、各种不好。摘下三好学生的桂冠,我还原成了刚刚起步的自己,我开始制定一个个小目标,沉下心,攒足力量,在学习的道路上,翻山越岭,渐渐地,我翻过了一座又一座山,我仿佛听到了那雪白的海潮涌来的声响。我,又一次站在了高高的领奖台上,这一次,我心有忐忑却更加坚定,我告诫自己:把每一次的奖励都当作暂时的成功,而不是炫耀的资本,坚守最初的梦想,不断为成为更好的自己而奋斗。
脱去成功之后的沾沾自喜,不忘本心一路向阳,这是我最喜欢的《赤脚总裁》赋予我的力量,我也将不负所望,以谦逊之心善待这仅有一次的成长。
篇14:六、文章结构清晰、卷面文字美观
全文共 292 字
+ 加入清单高考作文是戴镣铐的舞蹈,考生的自由创作限制在一定枷锁之中。为了让阅卷者迅速把握文章大意,结构务必要完整、清晰、严密。
要重视作文的段落安排与语言运用。高考作文至少分5段:开头、结尾各一段,中间三段,这样文面较为匀称,中间三段也可各分两段,这样就是8段,也较匀称。切忌一段到底,或中间有一段特别长,好像正常人得了“啤酒肚”,会影响文面的结构美。
字数要合要求。江苏规定作文不少于800字,一篇作文规定阅卷时间2分钟,实际仅80秒,最好不要超出850字。
要用黑色硬笔书写,要保证作文的“文面”整洁,不能随意涂改;字体要工整、正确、美观大方,字体大小要适中,不写到格子外面。避免有病句、错别字。
篇15:有关磨练的文章:若你和曾经的我一样自卑
全文共 1640 字
+ 加入清单高中时我是个小胖子,因此常受到朋友们的调侃。比如我站在窗前忧郁地说:“学习太累,真想跳下去一死了之。”朋友立马接一句:“别,别把地球砸穿。”
胖意味着我很难买到合适的衣服,你永远不能指望一个常年穿深色运动服的女生能好看到哪里去。胖不说,我还经常生病,一个月里总有好几天的时间要吃药、打针。生病带来的不适给了我一种很消极的暗示,即使窗外的阳光再好也觉得心头昏暗。
所以我不仅羡慕那些花枝招展、袅袅婷婷的艺术班的女孩,我甚至羡慕一个从不生病、走路矫健的女同学,她看起来永远那么活力满满。
除此之外,我还不会唱歌,不会跳舞,不会任何乐器,几乎没有任何特长。所有属于青春少女的光芒,一到我这里就变成了一派黯淡。
这样那样的原因让我无比自卑。每次语文老师让同学们上台朗读时,就是我最恐慌的时间。即使不脱稿,我也能感觉到自己在不停地打哆嗦。台下几十双眼睛,每一道目光都像探测灯,让我的紧张和心虚一览无余。
上了大学之后,我们班有个认真负责、积极踊跃的团支书,一心为班级的荣誉着想,但凡有什么比赛、竞赛,她总在不打招呼的情况下给我报上名,以此来逼迫行为散漫的我去参加比赛。
所以我“被加入”了长跑队,“被报名”了朗诵比赛、演讲比赛,甚至被迫参加了我最害怕的数学竞赛。每次我要打退堂鼓的时候,她都严肃地批评加温柔地鼓励,硬生生地将我推上战场。
终于有一天,我发现自己站在台上时不再紧张害怕,即使即兴演讲也能游刃有余。当然,我也不是一天就变成这样的。每逢比赛,我先是一遍一遍地背诵演讲稿,这样,就算再紧张我也能凭借记忆里的惯性连贯地顺下来。后来我到越来越多的人面前演讲,听她们给我提意见,然后一点一点地对着镜子练习、改正,终于我也变成了一个有台风的人。从那之后,我终于知道,许多人并非天生能侃侃而谈的,他们和你我一样,在人后练习了无数遍,才终于得以侃侃而谈。
我也不知道自己是在哪一刻战胜自卑的,但一路走来,我觉得真正的成长是一个让自己越来越有底气的过程。这种底气,有时候不仅仅在于考多高的分数、拿多好的offer,而在于积淀了多少足以让自己不忧不惧的东西。
在克服自卑的路上,我不过是用了最笨拙的三个方法——学习、读书、思考。即使现在告别学校开始工作,学习仍然是最能带给我底气的方法。
学习或许不能立竿见影地为你带来一份高薪的工作,但至少给了你找到高薪工作的可能性,也顺带着给了你用高薪工作来证明自我价值的可能性。
有人觉得读名著没有用,读心灵鸡汤更有立竿见影的效果。可我总觉得,也许一篇心灵鸡汤能让你在一瞬间燃烧起了斗志,可很难指望它去拯救一颗卑微的心。
反倒是那些流传了数百年隐藏在字里行间的真挚、善良与美好,足以让你在暗自哭泣时,因为一个遥远的、未曾谋面的、惺惺相惜的人也曾走过相似的痛苦而心存余温。我想起自己在情绪波动、忧郁绝望时度过的日子,是那些书拯救了我。那些伟大的、踽踽独行的灵魂,甚至那些充满力量的只言片语,成了我最好的止痛药。
读书也总是能够让人产生一种错觉——一个人一生的悲欢离合在五六百页的书中便可尽述,而你以造物主的姿态俯瞰万物时,眼下的痛苦不过是漫长人生河流中一朵最微不足道的浪花。
这年头,大家都依赖“鸡汤”甚至“鸡血”,殊不知,真正给人带来自信的绝非仅仅“鸡血”。工作之后,经常要向领导汇报工作、发表感言。最开始,一看到台下一群西装革履、严肃无比的领导也会紧张,后来的解决方法倒不是上台前给自己拼命打“鸡血”,而是在台下认真地查阅资料,一遍遍地修改工作总结,再往前推——也不过是将工作做得更好而已。
如此才有了些底气,去坦然面对台下那一双双炯炯有神的眼睛,从容应对他们的各种问题和质疑。
所以,克服自卑、懦弱和紧张的方法,不过是通过自己对自己的磨炼,变成一个更好的自己,变成一个让人心悦诚服的自己。
这个世界上总有解决问题的方法。觉得胖就减肥,身体弱就锻炼,写不好文章就多写。也许经过一万种尝试之后,你和我一样仍然有些微的自卑。但至少,我们终于能够坦诚又宽容地爱这个不完美、有些胆小却总在进步的自己。
篇16:描写小动物的文章600字五:猪
全文共 551 字
+ 加入清单猪的习惯实在令人讨厌。它时常用它那肮脏的猪鼻子拱着干草,还发出难听的“哼哼”声,每到有一桶泔水摆在它面前时,它便把整个头伸进桶里,稀里哗啦吃个没完没了,真讨厌!还有令人更讨厌的呢!比如猪群挤在食槽周围,总是争先恐后的,真是太没秩序了!而兔子却不同了。它吃食时最爱干净了。它吃了一口菜叶后,马上用爪子擦了擦嘴巴,清理皮毛上遗留下的菜屑,简直是个有洁癖的小家伙。
猪好吃懒做,似乎生下来就是专门来睡觉的,任凭谁怎么叫它,它也一声不哼。
可是,当我看到一位已经做了母亲的母猪后,我便改变了对猪的想法。
这天,当产下了一窝小猪的猪妈妈,在离猪栏不到一米的地方,正在无微不至地照顾小猪时,一个敌人出现了,它就是狼。只见它虎视眈眈地盯着小猪崽,想趁猪妈妈不注意时偷一只回家尝尝鲜。可是,猪妈妈那灵敏的耳朵听见了动静,马上警惕起来。它望望四周,忽然发现一条狼尾巴,于是它先把小猪一个个送回猪栏,再小心翼翼、不声不响地走进尾巴,狠狠地咬了一口,狼大叫一声,夹着尾巴逃跑了。
冬天到了,刺骨的寒风吹起雪花,小猪崽一个个冷得瑟瑟发抖,母猪便让小猪们挤在它的身体四周,得到一点儿温暖,它自己却冷得皮肤都要僵了。
啊!这就是伟大、无私的母爱!猪虽然贪吃,但它对它的子女却是多么关心,我不再讨厌它们了! Related articles:
篇17:有关和谐的文章:让跑在你前面的人打破记录
全文共 1183 字
+ 加入清单弟子问:“我们怎样才能净化世界?”
大师答:“从前,大马士革有一位酋长,人们都很尊重他,因为他充满智慧,但没有任何一个人知道他是否是个好人。”一天下午,一场建筑事故导致酋长和他妻子居住的房子倒塌了。邻居们不顾一切地开始在废墟上挖掘,他们最终找到了酋长的妻子。
酋长的妻子说,‘别管我。请先去救我丈夫,他当时就坐在那里。
”邻居们根据她的指点,将那个地方的碎砖石搬开,找到了酋长。酋长说,’别管我。请先去救我妻子,她当时就躺在那里。‘
“如果一个人按照这对夫妇的方式做事,那么1966年11月,前苏联吉尔吉斯斯坦共和国奥什市某中学,一年一度的校运动会拉开了战幕,目光聚焦在马拉松赛场上,女子比赛正在进行,报名者极少,只有三个女孩子,这样的比赛裁判员超过了运动员。
现场围观了许多学生和群众,三名运动员正蓄势待发,其中一个女孩子名字叫做奥通巴耶娃,她身材中等,体形稍瘦,是三名学生中最有实力的选手,大家对她抱以热烈的期待。许多同学热情地支持她,并且在沿途上设置了蓄水点,以便她可以及时补充能量。
因为考虑到学生的体力,整个赛程缩短至8公里,没有执行国际比赛规定的距离。
比赛开始了,三名运动员马上分出了高低,奥通巴耶娃体力好,遥遥领先于其他两个同学,在跑到2/3距离时,她已经领先第二名100余米。
在离终点还有两公里左右时,她感觉自己的体力下降得厉害,口干舌燥,脚下如灌了铅般沉重,意识告诉自己,她今天后半路的状态欠佳,正在此时,后面的一位同学超越了她,她鼓足勇气跟了上去,但还是与对手差了半臂距离。
奥通巴耶娃感觉口干舌燥,她想喝水,本能地,一位同学送给她一瓶水,她喝了几口后,准备扔到地上,这也是长跑运动员的一种习惯姿态。
出乎所有人的意料之外,她竟然将那瓶水送给了跑在她前面的同学,一切发生在瞬间,周围的同学惊呼着时,那名同学接过水瓶,喝了几口后,扔进了旁边的稻田里。
比赛的结果可想而知,那名同学由于及时补充了能量,破天荒地打破了校马拉松的运动会纪录。
同学纷纷责怪奥通巴耶娃,不该送给对手那瓶水,正是那瓶水救了对手。
她接受校杂志采访时说道:我已经感觉不行了,体力不支,即使是补充水分也不可能战胜她,我想帮助她打破纪录,要知道,这个纪录已经20多年没有人打破了。
帮助对手赢得比赛,奥通巴耶娃的行为在学校内部一石激起千层浪,有人说她傻,有人说她善良、大度。
这个叫奥通巴耶娃的女孩子,毕业后踏上从政征途,她先后担任过吉尔吉斯斯坦外交部长,反对派领导人,并且领导过”郁金香革命“。视对手为朋友,这是她一贯坚持的人生原则,这也使她无论在朋友中间还是在对手中间都赢得了良好的口碑。
2010年7月,吉尔吉斯斯坦发动骚乱,奥通巴耶娃临危担任吉尔吉斯斯坦过渡时期总统,她成为吉尔吉斯斯坦名副其实的掌门人。
即使你赢不了比赛,至少可以让跑在你前面的人打破纪录。这也许是她成功的要诀。 他就是在净化世界。”
篇18:关于蒲公英的文章:蒲公英的飞行“自我检讨”
全文共 896 字
+ 加入清单当我在高山上扎根成长后,看见了满目的宏伟景象,我终于明白了什么叫“一览众山小”,于是我决定告诉大家,我的那次飞行。
——蒲公英
一出生我就发现自己的缺陷,蒲公英都要飞行,但我却倒霉地患了先天性恐高,虫医师告诉我他治不好,心理的障碍交给心去扫平。当那一阵风吹来,兄弟们都是开心地离开,只有我,惊恐的吼叫响彻山林,惊飞了一林子鸟,我的噩梦正式启程。
好不容易风停了,我双手紧紧巴在某个院子中的一朵向日葵上,再飞走就死定了!我在心里告诉自己。正想放松一下,一阵东西倒地的闷响吸引了我的目光。原来是一个残疾的女孩摔倒了,膝盖擦破了一大层皮,血珠迫不及待地从伤口渗出来。她吃力地撑起手肘,拉过掉在地上的拐杖,顾不得拍掉身上的尘土,泥巴黏在她白皙的脸上,她拄着拐杖来回走着,像只刚在学习如何走路的泥猴。我想笑却笑不出来,她的伤口不要紧吗?难道她不痛吗?我把眉头皱成了八字形,身边的向日葵开口了:“怎么?蒲公英的眉毛也会抽筋?”听了这话我不禁嘴角抽搐了一下,“那个女孩怎么那样不顾自己啊?”我问道,向日葵露出担忧的神色,“是啊!她很努力地学习走路呢!”之后向日葵又欣慰地笑了,“她很坚强呢。为了改变自身的残疾,她总是那么努力,她渴望成为一名舞蹈家呐。”向日葵眼中的慈爱震撼了蒲公英。
我想了想,先天的残缺并不可怕,不敢去弥补和改变残缺才最可怕吧!如果不去尝试,就不会知道行不行;如果不去努力,就不会知道难不难;如果不去挑战,就不会知道成功后的欣喜。她为了自己的理想那么坚强那么努力,我却畏首畏尾地躲在这里,岂不大相径庭?果然是要坚强勇敢地跨出第一步啊!
我慢慢地松开了巴住向日葵的手,感受着微风轻吹的感觉,然后我张开双臂,闭上了眼,唤来了风。然后我的身子一轻,浮在了空中,我向下望了望,熟悉的恐惧感袭来。但是脑海却突然浮现了小女孩站立起来时的坚毅和认真,恐惧像被扎破的气球般离我而去,我顺着风,享受着我的第二次飞行。
我飞过大海,乘风破浪;我在空中打转,叫着,是欢欣的笑;最后我落在了山中,成为了现在的我。我感激虫医师,是他教会了我独立;我感激小女孩,是她教会了我坚强。
我感激微风,他给我帮助;我感激母亲,她给我生命!
篇19:《献给老师的文章》
全文共 472 字
+ 加入清单我们是一只蝴蝶,虽然很美,但却不懂得舞蹈;我们是一只老鹰,虽然庞大,但不会飞翔;我们是一只蜜蜂,虽然勤劳,但不能酿造甜蜜。是老师,引领我们从迷茫中找到一个前进的方向,从失落中找到昔日的自信,从自满中找到自己的不足以。
调皮的我们,让您的青春逝去,6年了,我们在您的带领下一次又一次的摘下了智慧的硕果,一次又一次的留下了成功的脚印,挥洒着成长的汗水。教师好比蜡烛,燃烧自己照亮别人;教师好比彩笔,虽用尽色彩,却给了我们一幅美丽的图案;教师好比粉笔,粉身碎骨只为那满黑板的知识。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”老师,这就是用来形容您的,您对我们的奉献千言万语都无法形容的,“谢谢您,老师,”只是我们千言万语中最重要的主题。
是谁?把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您,老师,您用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的幼苗。是谁?把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您,老师,您的保护让我们茁壮成长。
现在的我们已经毕业了,再也不可能回到您的保护伞下了,愿您能够培养出桃李芳天下的栋梁之才,我们是不会让您失望的,您为我们流下的汗水会让我们铭记的。
篇20:日记200字左右文章
全文共 480 字
+ 加入清单今天是劳动节,但我却没有像别人那样出门痛玩一天,而是度过了一个真正而又有意义的劳动节。
叽叽,喳喳。一阵鸟鸣声把我从睡梦中叫醒。我抬头看表,正好6点10分,是我平常的作息时间。早晨的空气真清新,我兴高采烈的活动开了,一二三四,二二三四,三二。我们不但要学习好,更应该有一个健康的身体。
今天阳光明媚,气温适中,本想写完作业,出去好好玩一下。看见奶奶正在洗刷着门窗,我也连忙投入到了其中。
一开始,奶奶在厨房洗窗纱,我只是在一边看,一边给奶奶拿洗洁净,洗衣粉什么的。后来我观察了一下纱窗,纱窗是怎么装上的呢?看奶奶装上去了一个,似懂非懂的我拿起一个洗过的窗纱,准备往窗户上装,第一次,我从下往上装,不行,从上往下装,被一个盒子挡住了,唉,烦人。一番折腾后,我终于装上了。根据这个经验,我前后装了5个。我觉得这样不太过隐,找找还有没有我做的活,看着门框上的灰尘,我突然想到了什么——刷一下。一不作,二不休。我接了一盆水,在水里放入洗衣粉,用刷子刷了一变。终于完成任务了,我已大汗淋漓了。
终于这一天过去了,虽说我很累,但我心里甜甜的,因为我度过了一个真正而有意义的劳动节。