回忆我的班主任作文优秀20篇

徐老师，我们班的英语老师，同时也是我们的班主任。

徐老师是六零后，黑发掺杂着几根银丝，鼻梁上架着一框眼镜。他会说一口及其漂亮的英文，每个单词都掷地有声，这让同学们都艳羡不已。什么时候，我才能读的这么好呢？为了提高自己的口语水平，我总是回家反复练习。季节不断地轮转，白驹过隙其间，就这么过去了一年。真希望有朝一日，能被老师表扬，直至超过老师。

初中四年，就像是跑马拉松，坚持下去，最后再冲刺。”他这样教育我们。学习的过程漫漫，若没有恒心，又怎能有所成就呢？我们四班在许老师的带领下，踏踏实实，一步一个脚印地学习与复习。相信每一位同学，都不会辜负徐老师的教诲，以中考的好成绩，为“马拉松”画上完美的句号。

徐老师并不总象别的老师那般‘高高在上’，相比起来，他更加“平易近人”。下课了，篮球场上总跃动着七四班的身影---包括那班的同学和老师。即使是临近期末，他也不会抢夺我们的体活课。他觉得健康的重要性更在成绩之上。“你们班是整个七年级最阳光的班级。”别的任课老师这么评价。

徐老师也不总是这样温和，必要的时候也存在着惩罚措施。我是个浮躁的人，作业难免会出现不该错的题目。徐老师为了斩除这一现象，亮出了‘背课文’的杀手锏。只要你犯了愚蠢的错误，你就准许背由他“精心挑选”的长篇英语文章。果不其然，这招一出现，我们班就少有出现愚蠢错误的同学了。

有的时候，我也会对徐老师十分愧疚。这次考试，我没考好，排名甚至跌出了年级一百。这下怎么办呢，我怎么面对辛苦教导我的老师们呢？但徐老师找到了我，认真同我分析考砸的原因，包括态度，方法等各方面。“每个人心里都有一盏蜡烛。但如果它被外界的风所干扰，烛光晃晃悠悠，还能照明吗？所以，你要把心给静下来。”他拍拍我的肩膀。哦，他想让我静下心来学习。那就从现在开始，踏实的解答每一道题，认真上每一堂课，真正做到“心无旁骛”。

徐老师还能坦诚地陈述自己的缺陷。他承认自己数学不好，所以说，我们更应该学好数学，已圆满他过往的小小遗憾，所以我们班一直以数学出众为荣。

徐老师也有不完美的时候，也有矛盾的时候。但我们都能包容这些，因为他是我们的班主任。

“谁眼寸草心，报得三春晖？”老师，我们必将谨记你的教诲，成为一名德智体美劳全面发簪的好学生。我们必将以最好的成绩回报你。谢谢你，我眼中最好的班主任。

对于我来说，班主任马老师就是一盏灯。是在孤独中送来的酒，黑夜里点亮的灯。我的波涛汹涌全部显露在了昏暗的灯光下，沿着暗灯的光一点一点去领受，鲜衣怒马，亦或是绵长的黑夜。暗暗的灯光是我的灯塔。

马老师总是喜欢说“要如何变成更好的自己”，其实我对这句话的概念是很模糊的，这句话没有标尺，没有刻度，没有进度条，说是每天进步一点点，事实上我真的不能确定我今天是否又比昨天好了几分。按照老师说法只要努力了，自己就是在一天天的变好，事实上有时候昨天的默写还得了一百分而今天却只得了九十分。这时候老师就要滔滔不绝了，总不服气，找许许多多的理由但心里知道自己昨晚的背书作业究竟有没有做好，基本被老师滔滔不绝过一次之后就会主动去做好这样的作业。我的`班主任就是这样的“巧舌如簧”，随随便便几句话就能让人羞愧的无地自容。

我的班主任不仅是在学习上见识我们的大起大落，他还很重视我们的字。“字如其人”这句话一直是对的，班主任马老师是会写毛笔字的，所以，连带着，他也很重视我们所写的字，拿出了一大部分时间来让我们练字。起初，大部分同学都是不以为意的，写字嘛，看得懂就行了，何必花时间去练呢。不管同学是什么的响应，班主任老师却是一直坚持着这件事，一直带领着我们练字，渐渐地不管是愿意还是不愿意，整个班的写字水平都有了提升，那些字也能够幻化成美好的形状。曾经有老师半开玩笑的说我们班在班主任老师的熏陶下，随便是谁写的字都能展示展示，这样不经意间所说的话其实是最好的见证了老师对我们的要求所成的成果。

有人说老师是黑夜中的灯，强烈的白炽灯光无时不刻不在提醒我们，那束光由发梢一点一点直抵达心尖。于我亦然。

许多事情我已经忘记，但是我忘不了的还是那一节语文课。 I have forgotten many things, but what I cant forget is that Chinese class.

在一个秋天的夜晚，风拍打着我房间的窗子，使我无法入睡，我不禁想到了一件发生了许久的事情，这件事情想想真让人怀念。

主角是我和我的小学班主任——王老师。王老师的脸颊略微显得苍老而又朴实，她的声音仿佛还在我耳畔回响。不知为什么，那时我们班的同学都非常怕她，怕她那想都不敢想的三罚。罚作业，抄课文，打电话。更不敢在她的课上说话，就算最调皮的同学也不敢，更别说是我了。但那节课我听得不怎么认真，总是心不在焉的。

这节课讲到一半时，我早已没心听下去，下节课就是我最喜欢上的课：微机。(因为微机课上可以打游戏，老师都不怎么管)我开始和同桌说话：“唉，你觉不觉得这节课很无聊?”同桌趁老师转过去板书的是后偷偷的看了我一眼：“无聊又怎样，王老师的课谁开小差?”说罢她没有再理我。我也瞟了同桌一眼：“切，你信不信我敢?”这时王老师瞪了我一眼，而后让我起立回答问题。这个问题不算难。最终在我“左邻右舍”的提醒下我终于蒙对了。而后王老师让我坐下了，但我的心还在颤抖个不停。

下课，正当我准备大踏步冲向微机教室同时心里还在庆幸这事过去了时，王老师叫住了我对我说：“秦子晗，你下节课留一下。”我想：完了，微机上不成了，讨厌的老师，偏偏这个时候教育我，就不能等到下午吗?

微机课上课，王老师好似知道一样的对我说：“子晗啊，你上节课是不是在想微机课啊。”我愣了一下不知该怎样回答。她接着说：“子晗啊，料你上节课没认真听，这节课我给你补一下，以后，请不要浪费我们俩的时间。”说着他的态度变得僵硬起来。

但后来，前面像没有发生过一样，她又很认真的讲起来，还不时的提问我，害怕我开小差。我忽然有一股温暖涌上心头这温暖里还掺杂着对自己的鄙视，渐渐地，我流下了眼泪。

自此以后，我几乎每节课的每分钟都在认真听讲，偶然有时候不认真听了我就会想想那两节课，我也就不会再开小差了。

现在想想这件事，还真叫人怀念。已经毕业了再也不可能有这样的片段了，但是这件事会装在我的回忆里面，永远无法忘记。

敬爱的老师：

您好！

今天提笔给您写信，并没有其它的意思，而是想把平时积攒在心里的话借这小小的信纸，来表达一下我几年来对您的感激之情。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空任它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。如果鲜花是我们，雨露就是老师；如果苍鹰是我们，长空就是老师……

我感恩您我的蔡老师！因为是您为我打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我成长的历程中，您浓浓的师爱，一直伴我左右！

蔡老师，您还记得吗？在我刚来的时候，由于年龄小的原因，有些跟不上课，但是是您每天给我辅导功课，并给予我鼓励，每每看到您那鼓励的目光，我便从心底逬发出无穷的力量，催我奋发向上。在那一段的日子里，我的学习进步很快！

记得有一次，我的作文出现了两个错别字，你把我叫到办公室，用严厉的语气说：“稳和隐怎么不分，太马虎了……”从此以后，在你的监督下逐渐改变了马虎的坏习惯。蔡老师！您像一位慈祥的妈妈，为我们日夜操劳。您更像一位严厉的父亲，对我们进行谆谆教诲，为我们指明人生的航向！

还记得有一次，您的腰椎病又犯了，连行走都非常困难。但您仍然带病为我们上课，同学和老师都劝您休息，您却说：“同学们的学习不能耽误，功课不能落下……”多么简单的话语啊！但您上课的情景那么艰难，您忍着疼痛咬牙坚持着……

啊！老师有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊！老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

假如我是诗人我将以满腔的热情写下美丽的诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您我的胸怀博大、知识渊博的蔡老师！

祝您身体健康，万事如意！

时光总是在前行，流水总是不回程，不知不觉到了毕业的时间。突然发现有一种浓浓的情绪在心底暗暗流淌，仔细一品味，那叫校园的曾经。

往事就像一集集连续剧，以不同的剧本在进行。在强烈的回忆中生成的是一种不要忘记，不要忘记那些年一直陪伴着你的同学;不要忘记曾经校园里的朝朝暮暮;不要忘记我们的初衷;不要忘记曾经的悲伤和高兴。

还记得一年级时，我们刚刚步入新环境。对我们来说新学校，新老师，新同学，新课程，一切都是新的。我们刚刚开始小学学习，懵懵懂懂的我们，因为缘分而被聚集在了一起，组成了属于我们的三班。那时，我们不熟悉彼此，我独自坐在座位上，打量着必须接受的陌生。那时的我们，就像一张张白纸，等待描绘最美丽的图画。

岁月像穿花的蝴蝶，煽动着翅膀将美丽在花丛中释放，而我们在年复一年的成长中，除了欢声笑语还有“痛苦”的记忆，化茧成蝶向来是不易的。还记得五年级时一次特殊的经历，那一次，我们一起去军训;那一次，我无比"痛恨"教官;那一次，镜头记录下了我们从一盘散沙到纪律严明;那一次，有烈日暴晒和浑身酸疼;那一次，我们用汗水浇灌出了坚强的身影。

分离就像一个计时器，滴滴答答地响在耳中。六年，从陌生到熟悉，我们长大了。在长大的过程中，每一次的年级变动都会有很多同学离开，也有很多新同学加入。在这些聚散离合中，不断增加的是我越来越珍惜的友情，还有老师的严厉和温暖，新知识也像小树苗一样扭动着腰肢在大脑中生长。

回首以往，是一个个多姿多彩的昨天。昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在赛场上的竞争;昨天，有我们在训练里挥洒汗水;昨天，有我们在合唱中的歌声……当面临着升学，即将分别的时候，却又遇到了疫情。而它，会让我们更加深刻的记住：我的小学生涯，有这么一些人陪着，即使有一段时间不见面，也有着守望相助的深情。

不久以后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着六年的回忆，跨进新的学校，开始新的学习生活。往事纵然流逝，却深印脑中。

又是一个骄阳似火的夏天!

学校旁多了几个卖冰棒的小摊，生意十分兴隆。小摊前挤满了人，个个都虎视眈眈地看着人家舔冰棒，馋得口水直流，甚至都有到别人手中抢走冰棒的意识。教室里，尽管开了电风扇，老师还是一边讲课一边用手抹去汗水，同学们也禁不住拿起作业本当作扇子扇一扇，但仍然汗如雨下。上完体育课，大家的衣服没有一块是干的，像是在水里浸过一样。

大街上，行人寥寥无几，因为大家都躲进家里，有的开着空调，有的吹着电风扇，有的摇着扇子，有的一边吃冰淇淋，一边看电视，真是舒服极了。但是还有一些人却受着暴晒之苦。看，那几个小伙子把上衣脱了下来，皮肤晒成了古铜色，脖子上挂着一条湿毛巾，不时地抹去额头上的汗水。他们为了赚钱，不得不在大热天工作。

很多动物也不舒服了。看!小狗伸出舌头大口大口地喘着气，仿佛在说：“热死了!宠物狗多好，能待在空调房里，真羡慕它们呀!”知了在树上不停地叫：“热呀!热呀!快下雨吧!”只有小鱼在水里自由自在地游来游去，仿佛在说：“你们受苦了!我在水里太舒服了!”

一些植物娇生惯养，一热就受不了了，它们低下了头，无精打采的，个个都蔫了。唯独柏树、仙人掌、松树等等耐旱的植物在炽烈的阳光下站着，像一位位威风凛凛的将军。

老天爷的脸说变就变，一会儿变成关羽——红脸，阳光明媚;一会儿变成包公——黑脸，咳了声嗽，还哭了一会儿，下雨了;一会儿变成秦桧——白脸，天晴了。真是天空“大变脸”。

夏天，真令人难忘啊!

亲爱的王老师：

您好!

我是一名将要毕业的学生，由于对母校的不舍，由于对您的怀念，在此，我想和您说说心里话。自从五年级起，您就开始教我们这个班了。为了我们，您付出了很多心血，而我们却时时惹您生气，真是不好意思。

您课堂上的严肃认真;课后的亲切慈祥;生气时那严厉的眼神;开心时那灿烂的笑脸……都给我留下了很深刻的印象，因为，您的种.种表情，是因我们而生。

记得那一次的月考，我们班同学的成绩很不理想。当时，全班同学都沉浸那种失落的气氛中，大家都垂头丧气的。走进六(6)班的教室，听到的只是一声又一声的“唉，唉”。当时，我正捧着我那八十多分的考卷，在思考我考差的原因。这时，耳边传来您那甜美的嗓音，您不但没有生气，反而鼓励我们：“不要这个样子，全班同学给我打起劲来。一次考差了没关系，如果都这样子，下次的月考怎么能超过别的班?”

我抬起头，看了看您那明亮的双眼，那里头没有一丝失望，我看到的是那多得可以让人浑身充满力量的自信。班长忽然站了起来，说：“老师，是我不好，我没有管理好班级，让您失望了。”

“不，这和你没有关系。”老师接着说，“人生中多多少少总会失败，每当这个时候，我们更不该气馁，要从失败中吸取教训，取得成功。”我在次看到微笑升上你的脸庞.

王老师啊，是您在我们失败时鼓励我们，给了我们勇气，给了我们战胜失败的信心。您的师恩，我永生难忘。

我要诚恳地对您说一声：谢谢!

祝您：

工作顺利，青春永驻!

今年是我第一年踏入学校参加教育工作，非常有幸担任一年级四班的班主任及语文数学老师。我深知班主任在整个班级中的重要作用，有人说，一个好的班主任就是一个好的集体。虽然我经验不多，但我可以比其他老师更努力来做好班主任这个工作。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特制定班主任计划如下：

一、班级基本情况

本班共有40名学生，其中有男生20人，女生20人。由于学生刚进入新的环境，对小学学习没有一个鲜明的概念，再加之年龄比较小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律和安全问题。

二、工作目标

第一：建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。挑选和培养优秀小干部，形成班级集体领导核心，形成正确的集体舆论，形成集体纪律，做好个别教育工作。

第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。

为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。

第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。

第四：保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。

三、具体措施

一、常规教育方面

1、良好的开端是成功的一半。开学初重视对学生开展《小学生日常行为规范》养成教育，如在校要尊敬老师，团结同学，要有礼貌，见到老师主动问好，上学时佩戴红领巾和校徽，使孩子们明白怎样做才是一个合格的小学生，努力争做文明达标生，并逐步养成文明习惯。

2、认真开展安全教育。经常教育学生注意交通、饮食、活动等安全，指导管理好中午在校用膳学生，及时处理偶发事件，通过多种途径，提高认识，消除各类安全隐患。

二、班级纪律方面

1、制定班规班纪，并根据学生各方面的表现进行奖励，分发奖券，积累一定的奖券后可以向老师兑换奖章，并展示在教师的后墙上，当然，也制定相应的惩罚措施。

2、课间提倡文明休息，学生可根据自己的爱好进行阅读、下棋或跳绳等活动。

3、为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。

三、卫生方面

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生和教师一起清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

1、做好对小组长、课代表的指导工作。每月一次班干部竞选，每天两个班干部岗位，开好班干部会议，培养得力的班干部队伍及健康的舆论。

2、美化班级环境，定期更换黑板报;加强对班队干部的培养和指导，不断提高学生干部的工作能力，限度地让更多的学生在不同的干部岗位上得到有效的锻炼，提高全体学生的主人翁意识，倡导以班级为荣的集体主义精神。

五、学习方面

1、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

2、经常与任课老师联系，了解学生各学科的学习情况，配合任科教师，深化培优辅困工作，平衡学生的学科发展，努力培养学生乐学善思，刻苦学习的良好品质。

六、其他方面

关心学生的身心发展和健康成长，教育学生珍惜同学友谊，学会关心人，懂得尊重人，虚心好学，团结友爱，努力培养学生的合作意识，协作精神，促使学生健全人格的形成。

敬爱的唐老师：

您好!

在这新的一年，我们迎来了新的元旦节。在此我向您表示深深的祝福，并真挚祝您节日快乐，工作顺利!

唐老师，您的爱，像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜，您的爱，比父亲严肃，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您—老师的爱，是天下最伟大，最高尚的爱。

唐老师，您还记得六年前那个大雪纷飞的夜晚吗?我和妈妈来到了您的小提琴班。我当时是第一次接触小提琴，您和妈妈正在谈话，我只好傻傻地等着。这时，您微笑着向我走来，把着我的手，教我怎么拿琴。没成想，我竟手一松，把琴重重地摔在了地上，我当时吓坏了，紧张得心脏咚咚直跳，心想：完了，第一天就闯了祸，看来小提琴是学不成了。想到这些，我放声大哭起来。老师您把琴捡了起来，熟练地调了调弦音，看到我哭了起来，便拍了拍我的头，安慰我说：“没有关系，调一调就可以了，你看现在不好了吗?你看你哭得，像只大花猫。”听了您的话，我破涕为笑，并立刻喜欢上了您。

您正式收我为徒，教我拉小提琴了。您耐心地教我左手拿琴，右手拿弓。可我太小了，总是右手拿琴，左手拿弓。您就为我编了一首可笑的顺口溜，您还记得吗?“左手拿大鸭梨，右手拿长筷子，小笨蛋分不清。”当时我哈哈大笑，一下子就记住了左右手的分工。可是新的问题又出来了，我拉的很重，像锯木头似的，您就开玩笑说：“您不该学小提琴，你该去锯木头。”我听到后受到了启发，便开始轻轻地拉，轻轻地拉，渐渐地拉出的声音变得清脆悦耳，十分好听了。

经过您的细心指导和关心，我现在已经考过了小提琴十级，这不只是我个人的努力的的结果。这其中还有您付出的汗水和心血，在此我怀着感恩的心向您说一声：谢谢您了，唐老师，再次祝您节日快乐!

此致

敬礼!

您的学生：郭宝彤

又到了夏天，望着那神秘莫测的星空，似乎那一颗颗闪耀的承载了从儿时到现在的记忆，看着星星，我的思绪陷入了回忆……

记事起，我最喜欢的季节就是夏季，那沉寂的夜空总能勾勒出我许多的幻想。

但是我几经忘了是什么时候养成了仰望天空的习惯，还记得去年夏天这个时候，我还是有些怕黑，总觉得无边的黑夜里藏匿着许多恐怖的秘密，于是总在这寂静的夜晚失眠，然后更加惧怕。

我总希望能有一盏明灯马上出现在我眼前，来拯救我，于黑暗中真的有了一盏“明灯”，不过它不是真正的灯，而是书籍。当我沉醉在书籍中那一个个生动的故事中时，真的就忘记了恐惧，夜的宁静和书籍带给我的美好填充了这看不到尽头的黑暗。

就是在那时，外面的黑无边无际的，虽然我只有一抹暖色微光的小夜灯，但却照亮了我看世界的路，在书中，我可以领略世界最高峰的雪，也可以看见绽放在山谷之中的野百合;能感受到海啸发生时的地动山摇，能聆听见夏日灼热中禅的鸣叫，不由得赞叹世界之大无奇不有……黑暗禁锢了我的皮囊，却无法锁住我的灵魂。仰望夜空，想象着此刻我站在了九天之上。

夏日的夜空，月朗星明，微风拂面，临窗而坐，打开手中的书也就打开了思绪的门，任它游于一段段文字所串连起来的美好意境中。也是从那时起，我找到了美丽新世界。

心中的美好多了，怕黑的恐惧就少了，直至到现在全部都消失了，留下的`是浸着美好时光的夏天的回忆。

抬望眼，今晚的夜空依旧美好，我又一次翻开了书。

亲爱的老师：

您好！

小鸟长出了丰满的.羽毛，要冲上云霄。但这又是谁的功劳？是你，老师。六年时间转瞬即逝，但在离别的时候，我还留恋着我和你的一切，在明亮的教室，我好像还在听你聚精会神的讲课，熟悉的课桌，还留着曾经你的谆谆教诲，笔直的跑道，还留着你的加油助喊和鼓励，这一切的一切让我难忘，让我历历在目，记忆犹新。

还记的吗？每次考试结束，您总皱着眉头。每当那时，我们就知道我们考砸了。但您并没说什么，只是默默地努力。放学后，教室里总会有您的身影。你总会掩饰你的悲伤和无奈，装作信心满满，来鼓舞我们，“老师，相信你行。”那时你总做出胜利的笑容。每当那时我们心里总会有种力量，让我们信心满满。

还记的吗？你为我们历尽了艰难险阻。班内差生多，在别的老师眼里一个字，累，太累了。但你不同，你无论有多忙，你总会一丝不苟的教差生；无论学生多烦，你都会耐心教导，危难时刻，你总会把学生放第一位。我终于知道为什么，古人为什么总称赞老师，称赞您的无私，您的负责，您的一丝不苟。你在我们心中永远这么伟大，这么圣洁，这么无私。老师我还记的您，无数次的带病上课，虽然很累，你还是坚持上课。有时为了不影响我们上课，咳嗽时，你总到外面咳；头痛时，你也坚持把课上好。为了我们，你不知遭受了多少折磨，但你不放弃，因为你爱我们，你不忍心抛下我们不管。

插柳之恩，终身难忘。老师我论时间流逝多久，你的恩情我终生难忘。不管我是小草，还是参天大树，你的鼓励，教诲永远在我耳畔，在我心间，永远让我难以忘怀

祝身体健康！

承蒙您出现，温暖我一生。

——题记

记忆回到我和班头相遇的开始。

那年夏天，我小学升初中，常年在外地读书的我选择了回到了阔别六年的家乡，也许这就是缘分吧，让我得以遇到了我的班头。

记得初次与班头相遇那天，并没有那种一见面就觉得特别喜欢这个老师这种的感觉，相反，对这个老师甚至有点反感。那是因为啊，班头啊是一个手不离烟的人啊，第一次见到她的时候就是如此。对于当时的我来说，对这个老师的第一印象是不太好的。因为在我看来女人抽烟是不好的，再加上又是老师，肯定影响不太好。当时也心里暗暗想着，只希望这个老师不要教我。

但是担心什么来什么，后来在老师自我介绍，抽烟老师成为了我的班主任兼语文老师。然而也是这次自我介绍，让我改变了对抽烟老师的看法。犹记得，老师在自我介绍时是这样介绍自己的，“我乃河东老妪一人无才，望与君共勉。”那一刻，也就因为这一句话，完全改变了我对这个老师之前的看法，我开是喜欢这个老师了，也不知道为什么觉得这个老师，也就是班头，会带给我很多收获。

第一节语文课如期而至，出乎意料，这节课比我想的还要精彩。我那时候就觉得班头可真有内涵，真希望成为像她一样的人，然后我自发成了语文课代表。于是啊，我对文学的兴趣又加深了。

后来啊，第一次语文成绩出来，我是班上第一，第二次也是，在第三次考试之前的时候，老师在黑板上写超过我的人，奖十元。那时候看到这样的话，觉得得到了老师的肯定，同时也很害怕自己让老师失望，所以每次考试都很努力，但是还是会有失败的时候，那时候很难过，生怕让班头失望。但那时班头并没有说什么下次千万别让我再输钱了啊。她只是对我说，成绩保持的很稳定，没有起伏，下回继续保持啊。那时候就觉得心里暖暖的，也从那次，自己就定下一个目标，永远不能让班头失望！

再到后来初二时，我的成绩出现了偏科的现象，物理很是不好，自己也不知道怎么办才好。班头也是很了解我的情况，每次都会告诉我一些学物理的方法，又给资料书给我帮助我。但是可能有些困难，对自己不懂的科目总是不感兴趣，再加上我那开朗的同桌，导致我上物理课时总是说话不认真，物理老师后来找到了班头。那时候我和弟弟的单独寝室是在班头隔壁的，晚自习下课时我就回了寝室，写了一个小时作业也就睡了，但也不是很晚。后来过了一会听到敲门声，正准备去开门，也不知道怎么回事门就开了。班头黑着脸走进来，后面还有物理老师，我明白了班头的来意。我也知道这次班头是真的生气了，也是第一次对我发火。那时候我就哭了，并不是被老师批评难受，而是对自己太失望了，也觉得很对不起班头的一片苦心。那时候啊，就下定决心要学好物理！

转眼到了初三中考时，面临报考的选择，我不知道该如何选择。因为父母在外，我和弟弟都寄宿在班头家的。我也想着去问问班头的意见，却也不知道该如何开口。后来还是班头问我的想法，我摇着头说不知道。然后班头就给我进行了分析，很细心，还考虑到了我弟弟的因素和我学习的优势，帮我选好了学校。后来，我的英语老师也和我谈了谈，她想着让我报师范，和我说了很多优势好处之类的，最后说虽然她事先和班头商量了一下，但还是叫我去问问班头的意见，说班头对我最好，要听听她的意见。我下课后，就去了班头的意见，我告诉她我想改志愿了，问她觉得可以吗？那时候班头说了这样一句话“好啊，你做什么我都支持你，我相信你做什么都会优秀的”，那时候可以说是满满的感动了，也是因为班头，我最后报了师范。

到最后毕业最后一节课的时候，班头作为班主任，给我们来了一段最后的总结。她说“自责并没有把我们教的那么优秀，这是她的不对……”我听到这一句话就已经泪目，后面的话我也没记得太深，但我记得那一节课，全班都哭了……

现在，班头又成为了我下一届学妹的班头。但是在我心中，她永远是我的班头，是那个一直鼓励我坚持文学梦的班头，是那个每次都以我语文成绩为傲的班头，是那个总是细心为我想好一切班头，是那个周末会烧很多好吃的菜的班头，是那个视我如亲人般的班头……

愿我的班头被这个世界温柔以待。

你永远的学生致上。

一头乌黑的头发，一双小小的耳朵，在两条像月牙般的眉毛下衬出了一双炯炯有神的眼睛。尤其是它的皮肤很白，就像化了妆一样，没有一点瑕疵，甚至比化过妆更白一些。她是谁？她就是我们的班主任——郑老师。

她很爱笑，几乎做什么事都非笑不可。于是，我觉得她的笑点一定很低，只要一个小笑话就能把她逗乐。她的笑还很有魔力，只要她笑了，其他的人也会被她“传染”。她也总会被自己取的绰号逗得哈哈大笑。比如蔡天豪姓蔡，她高兴时就叫他“喜马拉雅大白菜”。于是，教室里立马发出了一阵阵笑声，大家笑得肚子都痛了。

可是，要是你觉得她是一位整天很开心的老师，那就大错特错了。因为，在她整天灿烂的笑容之下，还在笑里藏了一把刀——如果见过她凶同学的样子，那就能见到火山爆发的场面了。有一次，有一个同学在做小动作，这时，郑老师开始用眼睛对他“说”起话来。但他仍然无动于衷。这时，我的心中咯噔一跳，想“接下来那个同学一定惨了！”郑老师放下书本，笑着走到他面前。霎时，教室里静得吓人，就连一根针掉到地上也能听到，空气也仿佛凝固了。她虽然笑着，但总有一点笑里藏刀的阴森感，我心里感到大事不妙。突然，刚才还笑嘻嘻的郑老师，现在已经换成了怒目圆睁的另一个人，她火冒三丈地凶起来。因为火气来的太突然，同学们都被吓到了，受惊的我把笔也吓掉了。她的话像连珠炮一样轰击着那位同学，仿佛从“天使”变成了“恶魔”。那位同学被突如起来的批评吓得措手不及。他的眼中划过一道又一道的惊恐，他的脸色苍白苍白的，身上也冒出了冷汗。但就在她发的火儿正强时，突然门外有人喊，“报告！”这时上一秒还在气头上的郑老师，不过一秒立即变脸，对他像家人一样亲切地说“亲爱的！请进！”这时，刚才紧张害怕的同学们都忍不住哄堂大笑。就连那位不敢出声被批评的同学，也偷偷的笑出了声。然后就在她说完那句话的一刹那，看见大笑的我们，怒火又上来了，她把枪口对向了我们。没办法，我们不得不遭受到郑老师一波又一波的“攻击”。

这就是我们的班主任郑老师，一个幽默、变脸快、又伟大的人，我可真敬佩她！

敬爱的班主任马老师：

您好!

“光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活即将结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念：那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，把咱们的生活装扮得有色有彩!

您是我心目中最敬重的好老师，您虽然有时严厉，但却时常关心着我们，不管是周六，周日，放假，还是晚上放学，您都无私奉献的给我们补学习上的“漏洞”。您就像蜡烛，照亮了我，燃烧的却是您自己。

树木的成长，离不开阳光雨露;花儿的生活，离不开大地;而我们的生活，离不开老师。有了老师的热情帮助，有了老师的谆谆教诲，才会有我们的健康成长，早日成熟……

马老师，回想：已教我们留年了。可在这六年里，我最喜欢听的是您上的数学课了，是您让我喜欢上了数学这一门有趣的科目：“一环扣一环，环环相扣”。虽然我喜欢数学，但犹豫我的“两大漏洞”让我经常吃亏，分别是：不认真读题和认真仔细。

老师，我想对您说：“谢谢您”!老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您传授给了我们知识，谢谢您对我们无私的奉献……

祝您身体健康，万事如意

您的学生：王海超

几年前，爸爸和妈妈在家里大吵了一架，虽然那不是第一次，但我希望是最后一次。

那一次全都是因为我。那天，我告诉妈妈说我的眼镜度数不对，所以要妈妈带我来城里配眼镜。

但爸爸却去喝酒、吃饭、聊天了。害我和妈妈一直走到了十字路口，妈妈还给爸爸了几个电话，他也没接。我们没办法只好回家写作业。晚上七点多钟，爸爸回来了。看到妈妈的脸上写着生气和愤怒，我就料想到一定会有什么事情发生。果然，到了晚上“战争”爆发了。

晚上，我正在睡觉，听到了几声哭泣，我醒后，看到妹妹正在我的床上哭。然后又听到客厅里传来几声尖叫，我赶忙穿上衣服去客厅里看看到底生了什么事，只见妈妈坐在沙发上，爸爸正在哄妈妈。我问奶奶发生了什么事，奶奶说他们吵架了。于是我就想哄哄妈妈让她不要生气，可谁知妈妈不但不领情，还把我赶了出来。我哭了，我也害怕了。

爸爸妈妈到底什么时候才可以合好呢？我害怕爸爸妈妈永远这样可怎么办呢？我不想成为一个人们所说的可怜的孩子。

时光飞逝，日月如梭。如今，曾经的小学同学各奔东西，开始了初中的新生活。大家虽已分离，但无时无刻不在怀念自己的母校、同自己朝夕相处了六年的同学们，身边的每一件事，都能引起回忆…

…

这天，我翻相册，看到了一些熟悉的照片，不禁陷入了无限的回忆中… …

这张照片，是我们在一年级放寒假时拍的，一张张天真可爱的笑脸随着整齐的“茄子”声被定格进了照片里，旁边站着的，是我们亲切和蔼的班主任老师… …

这一张，是我们在办黑板报时，老师给我们拍的。三年级的小孩子，高高兴兴地看来看去。黑板前放了几张桌子，桌子上，一群“小画家”、“小书法家”正手握粉笔，兴高采烈地在讨论呢!

这一张照片，是四年级的教师节。老师笑意盈盈，站在讲台上，旁边围了一群孩子，有的手捧鲜花，有的抱着贺卡… …

还记得这张照片，是五年级时的联欢会。那天，同学们都很开心。教室里的装饰早早布置好了，同学纷纷“登台献艺”，唱歌、出谜语、说相声……

这是一位女生刚拉完小提琴，同学们拿着彩带、抱着气球，站在她的旁边……

最后一张照片了。这是六年级的毕业照，两排女生在前，两排男生在后，中间还坐着各科老师和校长。一声洪亮的“茄子”，几排灿烂、朝气蓬勃的笑脸，留在了手中的照片上，也留在了大家的心里。

我合上了相册。这几张照片，远不能把我们所有的回忆都收集起来，但它们象征了我们同学的团结和对老师的爱。相信在以后，谁也不会忘记这些快乐、美好的回忆，我们仍是一个集体，大家的心依然联系在一起!

亲爱的王老师：人们都说：老师是迷蒙中的一盏灯，照亮我们人生的道路;老师是一把钥匙，开启我们知识的大门;老师是黑夜中最耀眼的星星，让我们走上正确的道路……而您，就是让我走进数学殿堂里的一位指路人。还记得，二年级时的我，脑子里常想着一些天马行空的事情。在一次圣诞节，我意外的收到了“圣诞老人”给我送来的礼物。全班同学都不相信真的有圣诞老人，唯独有我，我相信。第二天，我便早早的来到学校，还带着我的礼物。那时的我，实在是太天真了，竟然相信圣诞老人真的存在，并且深信不疑。我把礼物拿给您看，还得意扬扬的说：“老师，我昨天晚上收到圣诞老人的礼物了!”您当时怔了一下，但马上用一种慈祥的口气说：“这圣诞老人还真的存在呢!”后来，我才知道，您为了不让我失望，就帮我延续了这个美好的幻想。老师您还记得吗?在一次考试中，我发挥失常，只考了84分，当拿到这张试卷时，我伤心的哭了。这时，您把我叫到讲桌前，鼓励我说：“婷婷，这次考试你虽然没有考好，可是也不代表下一次考试也考不好啊?!老师相信你这些题你都会做，只是有些粗心，你要赶紧跟马糊说拜拜哦……”听着老师有趣的话语，我立刻转悲为喜，破涕为笑。老师，这些话您也许都已经忘了，但我可忘不了，我忘不了您对我的好，您对我的关心，您对我的每一次鼓励。它们已经藏在我的记忆深处，永不忘记。老师，当年您的一举一动，一言一语，我都记着呢。老师，马上我就要小学毕业了，可当年您的身影我却怎么也忘不了。啊!亲爱的老师，我的第一位启蒙老师，我该怎样回报您呢?祝您身体健康，笑口常开您的学生：李婷婷

旧时的北京温存着我旧时的岁月。

大概是在我两三岁的时候，这里周围还只有一些低低矮矮的平房，没有大型的娱乐场所，唯一的消遣之处就是城中央的元大都。我依稀记得那时候这里还未翻新，是一条又一条的土路筑着，十分开阔。我喜欢在这里疯跑，一路从没有围栏的大门跑到旧时供皇帝歇息的亭台楼阁，穿过一颗颗高高的杨柳树，天空广阔得望不到边。那时的元大都还没有人流涌动，我能一眼从湖边小路的这头往到公园大门的那头，而围墙外是陌生的原野，是我从未涉足的未来。

对于那时的我来说，北京就是元大都，是一排排高耸的杨柳，是一座座低矮的土坡，和无边无际的天空。所以直到我七八岁时，每当我回忆起北京，第一个想起的都还是那条能一眼望尽的小路。

后来的后来，不知道什么原因，这一切都不见了。我坐上了车，来到了一个完全陌生的地方。高楼林立，连街道都变得狭窄。过马路的时候，我的手被牵得紧紧的，所以我无法在这里撒野奔跑。我望向天空，发现天空也被高高的建筑包围着。就连街旁的柳树都显得那么低矮。突然，我发觉，我是走到了那条小路的尽头，这里的景色与我想象中的截然不同。

这是我的第二个记忆：北京，围墙内的世界是欢乐的，围墙外的世界是紧缩的。

直到有一天，当我再次回到元大都，我惊讶地发现，这里已经变成了建筑林立的繁华大街。高楼与低楼交错着，一瞬间，像两条回忆交杂于一体，再没有什么围墙内外所有事物浑然而成。

于是，一种全新的记忆流淌于我岁月的洪流，像包容了一切的欢乐与喧哗。

这是我对北京的第三个记忆，是柔软的，轻灵的，像温暖我岁月的星光。

在生活中，有许多事，有开心的事，有伤心的事，有兴奋的事，有甜蜜的事。我甜蜜的事是发生在那一天。

那一天，是我的生日。许多同学来到我家：姜晓叶、杨子军、施旗、余斐雅……。我的家一下子变得热闹了起来，充满嘻嘻哈哈的欢笑声。在这片欢笑声中，响起了“叮咚”的门铃声。我像豹子一样跑到门口去开门。一看，原来是我的蛋糕到了。我们坐上餐桌，点起蜡烛，唱起了生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐。”我许了愿，吹灭了蜡烛。同学们也送上了礼物，有：花瓶、星星存钱罐、小本子、彩色的圆珠笔……各式各样的生日礼物，他们送上生日礼物的同时，也说了一句：“生日快乐。”我听了之后，感觉我的心充满了快乐。

吃完饭，我们稍微休息了半小时，家长们就带着我们去市府广场玩，玩了许多游戏：猫捉老鼠、老鹰捉小鸡……有些同学也买了一些泡泡水在那里吹泡泡呢！

慢慢地，时间不早了，家长们就带着自己的孩子回家了。

这次的生日真难忘啊！

那天阳光正好，我乘着公交车来到了曾经就读的小学。走到门口心里不由得一动，记忆在脑海中涌动着。

我离开的时间不久，门口的保安还是那一位。我一走近，他恰好走出。一脸欣喜的说：“哟！好久都没见到你了，现在都长这么大了，读初一了吧？在哪里读？”“嗯，现在在鉴湖读。”我回过他说。“鉴湖？那挺远的。”他说。“不，我搬家了，离学校挺近的。”“啊，怪不得好久都没看到你。”

我以前就住在学校旁边，出来总要经过学校。我们唠了几句，像是回到了过去，仿佛一切都还没有变。

我走进了校园，虽说没有走多久，但学校还是发生了不小的变化。体育馆的外墙和教学楼的墙被刷成了橘色，看起来十分亮眼。体育馆的门没关，我走了进去。在器材室的角落丢着一个已经瘪了很久的排球，球的表面已经凹了进去，球上落满了灰，看来已经很久没人碰过那个球了。记得那时，我们班男生曾把它戴在头上，扎着马步，脸上做着搞笑的表情。想到这儿，不禁“噗呲”一声笑了出来。不管时间它跑得有多远，回忆总是永不可磨灭的。

沿着小径走到了操场，不由觉得这跑道边的树又长高了。坐在跑道上，想起了当初我们跑800米时累得气喘吁吁却也要坚持跑到终点；想起了当初我和朋友手挽着手一起谈天，绕着操场不知道走了多久，也不觉得累；想起了被老师罚站的情景，每个人都站得笔直，不敢说一句话。

来到教学楼，走到了我们待过的最后一个教室，里面早已物是人非。走到我曾经坐过的位置，往边上的柜子里一摸，还在！之前的一叠草稿纸，那叠纸被打满了数学算式。不仅我用过，我的同桌也在上面打过草稿。将纸展平，两种颜色的算式呈现了出来。我用的黑笔，同桌用的蓝笔。仔细看这叠纸，多少过去被留在了这纸上。她总喜欢用我的草稿本，起先我很不习惯，没少和她拌嘴，不过后来也就慢慢习惯了，想想当时我为什么会不习惯，至今我都想不到答案。年少时，可能就会做一些令人费解的事情吧。

现在想想，当初上课的情景已经模糊了，老师讲过的话几乎都不记得了。但那些个温暖的日子我却还记得，粉尘在透过窗子的阳光里飞舞的样子也还记得。记忆里最深刻的绝不仅仅是童年里无忧无虑的嬉笑，还有那些在挫折里振奋过的日子，那些在成长中幸福过的岁月。

离开时，我一直沉默着，却觉得心里很满。成长，其实就是不断地告别，告别一些人、一些事，而所有在我们生命里有过的，都值得好好珍藏。