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一张照片作文六年级【6篇】

大家都想在一个空气清新、鸟语花香、书声朗朗的学习环境中学习。但是校园的环境是靠大家一起来维护的。下面是开学吧小编整理的保护校园环境的建议书,希望对你有帮助。

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篇1:小学六年级关于一张照片作文

全文共 302 字

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今天,我打开影集,里面有许多照片:有游玩时候的照片,有在照相馆照的照片,还有全家福,各种各样,其中的一张我觉得很有意义。

那是国庆七天长假的时候,我和妈妈跟着旅游团一起去北京游玩时候拍的。那天,我们参观完故宫后准备去吃饭,经过天安门广场,就打算先去那里玩。

天安门广场的南边是人民英雄纪念碑,西面是人民大会堂,东边是历史博物馆。在门城楼的正前方有一根旗杆,上面飘扬着五星红旗,旁边是一盏盏彩灯。在彩灯的衬托下,旗杆显得更加漂亮了。过了一会儿,导游叫我们城楼前面排好了队,说:“三、二、一,茄子。”我们就拍下了这张珍贵的照片。

这张照片给我留下了深刻的记忆,每当我看到这张照片,我会觉得很快乐。下次我还要去北京。

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篇2:六年级关于一张旧照片的作文

全文共 1137 字

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一张旧照片作文【篇一】

翻开我那厚厚的相册,最引人注目的照片上,有一个穿着白裙子的女孩和一个叔叔,他们紧紧靠一起。

只见那个叔叔和女孩在新校区的两幅油画之间,都带着甜甜的微笑,那个女孩是我,那个叔叔就是我的老师。

这张照片是报到时照的。开学那天,我一进校门,就看到了学校油画社团的油画展,我仔细看着每张油画上的名字,希望有一张写着“赵澜茵”。想着想着,我不知不觉的走到了一张火红的油画前,画上有一朵朵白色的花,很漂亮。我仔细的看了看名字,果然是我的作品!我赶快用力向妈妈挥手,大声叫到:“妈妈,妈妈,看这张画好看不好看?好看就照一张照片吧!”妈妈说:“好看呀,是你画的吗?”我得意地回答:“那当然啦,你女儿画的,当然很好看!”妈妈笑眯眯的拿出了摄像机,对准我。我连忙说:“我……我……我还没准备好呢!”“咔嚓”一声,妈妈把我和我的油画一起照了下来。

我的油画老师正好路过,我看见他,连忙向他问好,老师停下脚步,回过头来问:“找到你的画了?”“就是这副!”我骄傲的回答道。老师建议:“一起照一张吧!”我爽快地答应了,我们刚刚站好,妈妈就按下了快门。

回到家,我拿出相机,仔细的打量着这张照片,照片上老师搂着我,我们开心地笑着。吃完香喷喷的午饭,我和妈妈就去了照相馆,把它打印出来。就这样,相册里又多了一张照片。

这张照片给我带来了美好的回忆,我希望我所画的油画能够被展出,让老师和同学们能经常看到我的作品。

一张旧照片作文【篇二】

大扫除整理柜子时,我看到一本本旧照片,从爸妈的结婚照开始,姐姐哥哥的诞生,到我的呱呱坠地,爸妈无微不至的照顾,还有姐姐哥哥与我嬉戏玩乐的画面,记忆虽不深刻,但情感的传达却令我感动莫名。

翻着翻着,看到了一张“神童钢琴家”的照片,令我忆起了婴幼儿时光的模糊记忆。那是我一岁多时拍的照片,当时姐姐哥哥正在学弹琴,每天琴声悠扬,听着听着,有一回我竟然自己爬到椅子上坐好,开始有模有样的弹起琴来,全家人看了觉得有趣极了,爸爸赶紧拿起相机“喀嚓、喀嚓”猛拍了好几张照片,还开玩笑说,将来我家会有一个钢琴家女儿呢!

渐渐的,我长大了,也开始学琴了,却跟想象的完全不一样。一两岁按着琴键乱弹,大家都觉得我很厉害,很开心的给我鼓鼓掌,等到真的学弹琴了,就得按照乐谱一次又一次的弹,弹好一首曲子是很有成就感,但是必须努力的练习才能达成的。爸妈常鼓励我,不是冀望我一定会成为钢琴家,而是要让我了解做任何事情,唯有辛劳耕耘、身体力行才会有甜美的果实,天底下没有不劳而获的事。

再一次看到这张“天才钢琴家”的旧照片,真是让我感触良多。我们常常看到别人的成功,羡慕他们的成就,但他们所付出的辛劳与汗水,他们的坚持与不放弃才是我们真正要学习的地方,所以,有梦想才最美,一步一脚印,筑梦才会踏实。

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篇3:总会想起那张照片小学六年级作文650字

全文共 660 字

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时间,瞬息万变,下一秒就是未来,这一秒就是现在。照片,将那一秒定格,永不去改变。从床下的箱子中拿出一本相册,翻开,我的泪潸然而下。照片中有两张稚气的脸,是两个女孩,她们笑得很开心,其中一个眼睛红红的好像刚哭过。

眼睛红红的是我,另一个是我儿时的好友,我们的相识,是因为一场小车祸:

记得儿时有一只陪伴我几年的小狗,它叫团团,因为刚见它时它肉嘟嘟的。那天:我跑在马路上,团团跟着我跑,“团团,快来,来追我。”突然,只听一声惨叫,我笑着转过头,脸上的笑容瞬时僵住了,下一秒,我便声嘶力竭地叫出两个字:“团团!”疯了一般跑过去,撞团团的人,跑了。妈妈不在家,爸爸在上班,我该怎么办?我无力地坐在地上,看着前面团团的尸体却无能为力。手,轻轻触上团团的身体,错愕!团团的身体还残有一丝温度,可它却已不动,身旁还有一摊鲜红的血,我不能接受这个残酷的现实——团团,死了!我失声痛哭。突然,头顶传来一个甜美的声音:“你是谁?为什么哭?这是你的狗吗?”“嗯……”我只是轻轻应答。“别哭了。”她把我拉起来,“狗狗离开了,你应该把它埋起来,让它有一个家!”“家?”“对啊,我帮你吧!”她不知何时拿来两副手套,戴上,我们挖了一个小坑在一棵小树旁,她说这棵树就是团团,只要它在,团团就在。我笑了,笑得那样灿烂。我用平板为我、她和团团一起拍照,约定每年的今天都来一次。

可第二年,她没来,之后也是。我不知道她在哪,也不知道她叫什么。我与她相识的唯一证据就是那张照片。

时间太久,我们已长大,就是在茫茫人海中相遇了,也未必能认出对方,而我却总会想起那张照片。

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篇4:照片的回忆六年级作文

全文共 960 字

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在一个小角落里,藏着的是,成千上万张照片,成千上万次回忆

从里面,任意抽出一张,抹去积累了许久的灰尘。隐约呈现出来的,是一张可爱的脸蛋是我儿时的模样,身旁的群大哥哥大姐姐们,我第一眼看,有些认不出来,只觉得熟悉。

“你表哥表姐他们啊。”妈妈的话,把我脑海深处的记忆捞了出来。

那时候我还是个幼稚园的小屁孩,那时最心心念念的,就是能和哥哥姐姐们一起玩,我们的“秘密基地”就是那闻堰的老家。我们几乎每个周末都要聚在一起几次,大人管自己聊天,我们管自己浪。

在老家的前院,几个人围在一堆,他们点燃了稻草,燃起了熊熊的火焰,他们把手上的番薯串进木棍,把它们放在烈火之中,将香喷喷的气味送上浩瀚的星空,这是我们在前院烧烤;在烈火的后面——后院,他们从一个盒子里拿出了一把炮仗,用黑乎乎的炮仗,摆出了美丽的形状,花的形状、圆形的、星形的……各种各样,当所有阵型都摆好,一把火下去,火花擦着了炮仗,点燃了一个,两个,三个……一个响起,另一个点燃,再响起,再另一个……噼里啪啦的,似乎没完没了。

照片的背景,是一个个形状各异,五颜六色的靠垫。

这使我想到了:我们在前院与后院穿梭的同时,发现了通往新世界的通道。打开那扇门,映入眼帘的,就是照片背后的靠垫。那时哥哥不知道脑子怎么转了一下,想到了这么一个好玩的,他召集其他哥哥姐姐们,把这些大大小小的靠垫,除了最大的那个长方体靠垫以外,按从高到低排列,这是要做大工程啊,可我丝毫看不出这完工以后的样子和用处是什么。哥哥把圆柱形的放在最前面,然后用其它垫子排列下去,再用剩下的靠垫把里面填满,我也安奈不住了,拿起一个小方块,就往上这么放了一下,瞬间,一下子,未完工的,已成了废墟,从此我便成了一个帮倒忙的。还能怎么办,重搭呗,我还是看着他们搭比较好。当最后一项工程,把扁扁的长方体靠垫盖上去时,一条完美的斜线呈现了出来。滑……这是……滑滑梯啊!大功告成,每个人都站到了沙发上,从滑梯顶端,滑到地上,有事可能是摔得,但任然很开心。从此,这个项目成了我们的招牌,每次来这,每次玩这个。

照片上的我们,个个露出欣喜的笑容,一个个剪刀手充满着照片,从小到大,都存在这么一个规律,他们玩什么我就玩什么,他们走到哪我就走到哪,至今未变,姐姐当初怕炮仗,我们陪她练胆子,现在放个炮仗比谁都积极。

角落的照片,照片的回忆。

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篇5:照片里的故事_六年级作文900字

全文共 895 字

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我有一张相片,它记录了我那天去芙蓉峰时的一切。

那天清早,我们小作家训练营相约到塘田市镇芙蓉峰去采风。

经过一路颠簸之后,大家在一片欢呼雀跃声中,来到了目的地——芙蓉峰。

在山脚下,树立起一块石碑,碑上记载了芙蓉峰的来历、全貌和捐资建设情况。老师拿出笔认真的抄录起来,我们见状,也纷纷仿效。老师则在一旁一一指导我们记下关键的东西。

接着我们参观了宋代石刻芙蓉峰。远远望去,只见陡峭的岩石突兀怪异,石脚芙蓉峰三个红色的大字格外耀眼。来到近前,字体鲜亮如昔。踮起脚尖,用手摸摸,冰凉冰凉的,滑滑的,感觉怪舒服的。据说,南宋石刻芙蓉峰这三个字是清朝总兵手书的,保存至今,已经有几百年的历史了。想想真不容易。要是是我写的日记,有时没有几天便不见踪影了。不过,我弄不明白的是南宋石刻为什么是清朝总兵手书?还不是南宋总兵手书?我没有多想,就与同学们在石刻前尽情摆POSI照相留影。

石刻左下角,有一千年古井。古井傍边杨柳枝条随风起舞,像个快乐地姑娘。古井水质清幽,入口甘甜。用手轻拂井水嬉戏,全身都觉得清凉。

太阳猛起来了。我们已到山中间。山里绿树成荫,微风吹过,倍感凉爽。我们看了仙人椅、一线天、飞来石,兴致越来越高。我们来到山中寺庙,老尼姑奶奶热情留坐。寺庙中好多的菩萨,其中一个很肥胖的笑脸菩萨实在可爱极了。来到钟鼓楼,用力撞钟,钟声清越悠扬,非常好听。站在钟鼓楼上,远望,集镇、村庄、河流、船只、护河绿化带组成一幅甜美的山水画,真美呀。

我们看了花园桥,整座桥飞檐丹顶、雕梁画栋、精巧玲珑、古色古香,左右穹顶分别刻上风调、雨顺两字,十分雄伟。夏天,这里是村民乘凉休息的好地方。

看完花园桥,我们乘船去看塘田战时讲学院。坐在船上,只见芙夷河水清澈见底,小鱼也在河里尽情玩耍。用手轻轻拍打,水花飞溅,落在身上、凉丝丝的。抬头一望,此刻的芙蓉峰,山势挺拔俊美,山林满目葱翠,寺庙建筑点缀其中,风景别致又是不同。

战时讲学院游人极少,参观了纪念碑、学员渡江图、吕振羽夫妇住所纪念堂后在门口集体合影。

下午回来时,我在车上睡着了。这真是兴奋、快乐、疲惫的一天。下次有机会,我还要来看芙蓉峰。

[照片里的故事_六年级作文900字

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篇6:小学六年级关于一张照片作文

全文共 566 字

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在我的照相册里,珍藏着许多照片,每一张照片都是一个美好的瞬间,一段甜美的回忆。

看,这一张照片上有个女孩,右手抓着栏杆,左手做成一个“V”字型,站在甲板上,下面是一条江,江的旁边是数也数不清的山,她就是我。每当我看到这张照片,就会想起我在桂林游玩的情景。

那是暑假8月,我和妈妈到桂林旅游。听说,桂林有个四大江,最大最长的是漓江。于是导游一说去玩儿,我就吵着闹着要妈妈带我去漓江,妈妈答应了。

,我们来到漓江,登上甲板,看到数也数不清的山拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真美啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,到映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。漓江像蜿蜒的玉带,环绕在群山峭壁之中。风很大,眼睛睁也睁不开,害的我只好眯着眼睛看,不然的话沙子就会溜进眼睛里。我闭着眼睛,仿佛感觉到了绿色的波涛,睁开眼睛,朝后望,江面上滚滚的白色波涛一层又一层涌起,一层又一层的退去……漓江真是处处充满着诗情画意。突然,妈妈朝我说:“一,二,三。”我本能地伸出手,做成一个“V”字型,“咔嚓”一声,我的漓江之旅便被留在了照片里。

照相册里,记载着我暑假旅行的脚印,是我暑假的缩影......

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