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孙权劝学的词语翻译(优秀三篇)

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篇1:《劝学》疑难词语解析

全文共 1186 字

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下面是小编给大家带来的《劝学疑难词语解析

1、于:

介词。主要有两种用法,一种是引进动作行为有关的时间、地点、人物、事件。解释“从”“对于”等。另一种是表示比较,一般用于形容词或形容词性词语之后,可解释为现代汉语的“比”。

“青,取之于蓝,而青于蓝”

前一个“于”表示“从”,后一个“于”表示“比“。

“君子生非异也,善假于物也”

这里,“于”表示“对于”。

2、虽:

复句中表示让步关系的常用连词,等于“即使……也”

“虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。”

即使又经过风吹日晒枯干了,也不会再挺直,那是因为人工把它弯成这样的呀。

3、者:

比较特殊的代词,可用在动词后表“的……”

“虽有槁暴,不复挺者”,“者”表示“的原因”。

“蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也”,“者”代原因。

蟹有六条腿二只螯,不靠水蛇、黄蟮的洞穴就没有可以存身之处的原因,是用心不专。

4、则:

连词,一般用表连接复句中的分句。可以表示条件、因果或情理上的联系。解释“就”“便”。

“故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”

所以木材用墨线量过就能变直,兵器在磨刀石上磨过就能锋利……就认识通达而行动没有过失了。

5、以为、无以:

是一种凝固结构。“以为”也就是“以之为”,“以”后省了宾语“之”。有一种用法是表示把某事物改变成另一事物,“作成”或“把……作成……”

“輮以为轮”,“把……作成……”

用火重烤把它弯曲成木轮。

“无以”是“无以”后省去宾语“什么”,“没有什么可以用来”。

“不积小流,无以成江海”

不把小水流积聚拢来,就没有办法可以汇成江海。

6、而:

连词,在文言文中用得非常广泛灵活。在本文中有这样三种用法:

⑴ 表示并列。

“蟹六跪而二螯”,表示两个并列词组。

“知明而行无过矣”,连接词组有进一层的意思。

知识通达而且行为上没有过失了。

⑵ 表转折,意为“却”。

“假舆马者,非利足也,而致千里。”

利用车马的人并不是他善于走路,却能到达千里远。

⑶ 表示前后意思相顺承。前一动词表示方式,后一动词表示目的或结果,中间的“而”与“则”相同,解释为“那末”。

“积善成德而神明自得,圣心备焉”

多做好事养成崇高的道德,那么自然能达到高度的智慧,也就具有圣人的思想了。

7、“中绳”与“受绳”:

“木直中绳”的“中”(zhòng),解释符合,作动词。绳,绳墨,名词。

“木受绳则直”绳,用墨线衡量,表动作。受,表示被动,加在动词前。

8、参省:

参在此念 cān,比较检验的意思。(省 xǐng:反省,反察。)不能把“参省”理解为曾子:“吾日三省吾身”的“三省”。因为荀子的认识论与曾子的反躬自问不同。荀子认为个人的能力是有限的,应该参加社会实践。

9、利足:

利,便利。足,走路(等于如今“远足”的“足”)。表示善于走路。

10、君子曰:

君子,指有道德学问之人,这是虚指。是作者假托君子之言,表示言之有据,借以展开论证。

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篇2:赵普文言文词语翻译

全文共 974 字

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文言文翻译对于部分同学来说有难度,下面是小编整理的赵普文言文词语翻译,希望对大家有帮助!

普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

赵普文言文词语翻译

1.普少习吏事,寡学术(习:熟悉)(寡:少)

2.及为相,太祖常劝以读书(及:等到)(以:用)

3.晚年手不释卷(释:放下)(卷:书)

4.阖户启箧取书(阖:关上)(户:门)(启:打开)(箧:书箱)

5.及次日临政,处决如流(临:面对)(处决:处理决断)

6.既薨,家人发箧视之(既:已经)(发:打开)

7.则《论语》二十篇也(则:就是)

8.虽多忌克,而能以天下事为己任 (虽:虽然)(而:表转折,但是)(以:把)(为:当做)

9.在相位者多龌龊循默(龌龊:形容人过分谨慎,拘于小节)(循:按照)

10.尝奏荐某人为某官(尝:曾经)11.普明日复奏其人(明日:第二天)(复:又)(其:那)

12.碎裂奏牍掷地(碎裂:使------碎裂)(掷:扔)

13.普颜色不变(脸色)

14.跪而拾之以归(而:表修饰)(以:相当于“而”,表顺承)

15.他日补缀旧纸,复奏如初(缀:连结)(初:当初)

16. 太祖乃悟,卒用其人(乃:才)(悟:明白)(卒:终于)

重点句子翻译:

1.普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。

译:赵普年轻时熟悉官吏的事物,学识很少,等到做了宰相,太祖常用读书这件事劝他。

2.晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。

译:赵普晚年的时候手不释卷,每次回到自己的府第,总是关上门打开书箱取书,整日读书。

3.普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。

译:赵普性情沉着严肃刚正,虽然对人很忌妒刻薄,但能把天下大事当做自己的责任。

4.普明日复奏其人,亦不用。

译:赵普第二天又上奏章推荐那个人,(太祖)还是不任用。

5.太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。

译:太祖很生气,撕碎了奏章扔到地上,赵普却脸色不改变,跪着捡起奏章回家。

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篇3:出师表词语翻译

全文共 541 字

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①汉:指蜀汉。贼:指曹魏。立:存在。偏安:偏居于一个角落。

②孰与:何如。

③思惟:考虑。南:益州南部诸郡。

④并日而食:两天只吃一天之饭。

⑤非计:不是上策。

⑥适:才。疲于西:后主五年,诸葛亮率军攻祁山(今甘肃西和县西北),南安、天水、安定三郡皆叛魏应汉,关中震动,魏明帝不得不亲自西镇长安。务于东:同年秋天,吴将陆逊大破曹魏将领曹休于石亭。乘劳:趁敌人疲劳的时候。进趋:进攻。

⑦渊深:谓深谋远见。被创:身受创伤。刘邦与项羽作战时,曾为流矢所伤。

⑧坐:谓坚守,常驻不动。

⑨动:动不动就,动辄。坐大:自然而然地强大起来。

⑩困于南阳:建安二年(197),曹操在南阳郡治宛城为张绣所败,中流矢,长子曹昂等战死。险于乌巢:建安五年,曹操与袁绍在官渡相持,当时操军势力弱,且一度绝粮。后来曹操出奇兵夜袭袁绍屯粮之处乌巢,扭转战局,取得胜利。逼于黎阳:袁绍子袁谭据黎阳,曹操用兵吴蜀,谭兵逼迫其后;建安八年,曹操攻黎阳,不胜。几败北山:建安二十四年,留守汉中的曹操大将夏侯渊为刘备所斩。曹操为了争夺汉中,运送军粮经过北山。曹操兵与赵云遭遇,军败,死伤甚众。殆死潼关:建安十六年,曹操与马超战于潼关,将渡河,超军突然至,箭如雨下,曹操几被射死。伪:诸葛亮以蜀为正统,故指曹魏为伪。

[出师表原文及词语翻译

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