击鼓传球的游戏规则汇总20篇

现实生活中有许许多多的规则。如小学生守则、交通规则、公共场所规则......可是你知道吗?做游戏也要遵守游戏规则。

一个星期六的下午，我和小伙伴们在家里玩捉迷藏。捂住眼睛，数到五十，然后睁开眼睛，开始找人。我躲在门后面，不巧让庆利从门缝里瞧见了我，于是，就开始到我抓了。

我想：小伙伴们每次都藏得严严实实，我抓的时候不就很费劲儿吗?忽然脑子里产生一个想法，嘿，有了......

我假装捂住眼，让小伙伴们先去找藏身之处，等他们不太注意我的时候悄悄偷看他们。哈哈，真是“神不知鬼不觉”呀。等他们藏好后，我快速数到五十，就去抓他们。啊哈，原来庆利躲在那儿呀!正当我要去抓的时候，妹妹这时来到我前面说：“姐姐，刚才我看见你偷看了。”一听这话，伙伴们全都出来了，向我走来。

“巧月，你怎么可以偷看呢?”庆利皱着眉头。接着，其他伙伴像炸开锅似地说起来：“你怎能趁我们不注意就偷看呢!”“你怎么不遵守游戏规则呀?”“你这样叫我们以后怎么跟你玩呢......”我的头埋的很低，脸涨得通红，恨不得找个地缝钻进去。

听着伙伴们的斥责，我脑子里一片空白，心里像打翻了五味瓶一样不是滋味。看着朋友们生气地离去，我的眼泪在眼眶里打转。唉，谁叫我不遵守规则呢?现在伙伴们都不理我了，我该怎么办?我真是后悔莫及。

生活中的任何规则，都要遵守。包括游戏规则......

刘睿航

“哈哈哈……”一阵阵欢快地笑声从教室中传来，惹得旁边教室的老师都嫉妒了。你想知道我们在干什么吗？我们在玩有趣的击鼓传球的游戏。

首先，老师讲游戏规则，一个人拍桌子，别的同学传球，如果拍桌子的人停了，球在哪个同学的桌子上，他就要在5秒钟之内说一个四字成语，说不出来的或者说重复了的同学，他就要受到惩罚：俯卧撑三次。老师的话音刚落，同学们争先恐后地举起小手，都想当一个发号“司令”——击鼓。最后，周狄如愿以偿当上了“司令”。

游戏开始了，同学们个个伸长脖子，眼巴巴地望着球，生怕球停留在自己的桌子上。只见周狄用手不停地拍打着桌子，突然怪笑地停住了。球停在了黄凯瑞的桌子上，黄凯瑞大声说：“狗急跳墙。”同学拍手说：“好。”第二轮开始了，周狄又拍打起桌子，同学们传球的速度更快了，这次轮到吴子桐，吴子桐非常急，没有说出来，只好接受了惩罚。同学们看见吴子桐高高翘起来的屁股，哈哈大笑起来。

游戏依然继续，我们玩得很开心，还学到了很多成语呢！

今天，我一走进教室便愣住了，只见教室里的桌子围成了一个长方形，讲台上放着一个红彤彤的大鼓。问了覃老师，才知道原来今天我们要玩“击鼓传花”的游戏。同学们非常开心，有人甚至高兴得跳了起来，而我则盼望着游戏能快点开始。

覃老师交待了游戏规则：首先，要选一位同学当鼓手，其他同学来传花；然后开始击鼓，鼓声停，花落在谁的手上就由谁表演节目。一听说表演节目，我的心情非常的紧张，生怕那朵花落在我手上。

游戏终于开始。小许同学自告奋勇当鼓手。覃老师拿着红领巾，蒙住眼睛。“预备，开始”！“咚咚咚”小鼓敲起来了，同学们开始传花。有的同学传得非常快，生怕叫到自己上去表演节目。有的同学故意传得非常慢，因为他想给大家表演节目。最搞笑的要数唐峻泽。小花刚到他手里，他立即扔了出去，好像拿着一枚滚烫的大炮。

鼓声停！小花落在了小赵手里。小赵大大方方走到大家的面前。只见他头朝地，“咕噜”一声翻了个跟头。同学们都被他逗得哈哈大笑。

“咚咚咚”“咚咚咚”，游戏又开始了，教室里成了一片欢乐的海洋。

上体育课，同学们都在操场上做各种各样有趣的游戏。我和几个同学做老鹰抓小鸡的游戏。

我当老鹰，小刚当“鸡妈妈”，其它同学当“小鸡”。游戏开始了，“鸡妈妈”排在最前面，“小鸡”一个拉着一个的后衣襟，连成一串。我左扑右闪的，时时刻刻都想捉一只“小鸡”。“鸡妈妈”张开它那双大翅膀，左躲右挡的，不许我碰它的孩子。“小鸡”们紧紧地跟着“鸡妈妈”，左躲右藏的很机灵。从一开始到现在，我跑得气喘吁吁的，连一根“鸡毛”都没碰到。后来我想出了一个声东击西的方法。我故意向左边扑过去，“鸡妈妈”连忙向左边挡过去，“小鸡们”

也向左边靠过去，有一只“小鸡”搞错了方向，向右边靠了过去，它这一带动整个队伍都乱阵了。我一看机会到了，马上向右边扑过去，捉到了一只“小鸡”。我高兴地叫道：“我捉到一只小鸡了！”

虽然我们累得满面头大汗，但是我们很高兴。这样的游戏真有趣！

春去秋来，不知不觉中，我已然工作了20年；回首这些年，虽然有过许多坎坷和磨难，但我也得到了许多快乐。在逝去的岁月中，最令我心烦的事就是：陪领导打牌。

偶遇空闲，有心人便拉我，陪领导打牌。无论是八十分，还是斗地主，自然都有特定的游戏规则；但此时，却无用武之地，因为你得让领导开心啊！领导的心情比什么都重要！平时领导日理万机，能有闲暇接受你的邀请，就已然是个高姿态！凡夫俗子们还能有别的要求吗？与领导打牌，本身就是我辈前世修来的幸福！陪领导打牌时，你要摸索领导的意图，他需要什么，你就得出什么牌，而且还不能压着他，因为他是领导嘛！你得小心侍候着！让领导赢得安心，输得舒心！这就是打牌的最高境界！

陪领导打牌，使我想起宫廷太监陪慈禧太后下棋的故事：摆上棋盘，太监每次落子之前，得看看太后的脸色，有没有不妥的地方，得让太后处处站优势，同时又不能下得太臭，以免太后觉得索然无味；太监每走一步，都很小心，得时时把握好分寸。胜负不重要，得让太后高兴，因为自己的性命掌握在她的话语中！在太监的眼里，每走一步，都是生与死的较量！试问这样下棋，还有乐趣吗？这样的游戏，还有规则吗？

在有些人的心中，陪领导打牌，却成了与领导沟通感情的方式。工作中的矛盾，感情上的裂痕，都可以消融。这不是一举多得的好事吗？只是这样一来，不就苦了别人？可惜他不在乎，他的眼中只有领导！别人成了他讨好卖乖的牺牲品，成了他献媚的载体。这样一来，打牌还有意义吗？还能打出水平吗？

任何一种游戏，都讲究进取精神，得去拼搏，得去努力，才有获胜后的喜悦；无论哪种游戏，都有游戏规则，只有遵守规则，玩起来才会趣味十足。人生就如游戏，需要有一定的规则。游戏，可以不要规则；但做人，要有原则，有尊严！

欲学做人，别与领导打牌！

今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：和你玩个游戏吧!”“好呀!”我爽快地答应了。

妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规则是什么?你快说呀!”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说

我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢?”我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想一想吧!”于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数;假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。

在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的

今天早上，仇老师带着微笑，走入课堂，这笑里还藏着一丝诡异。我们的预感果然没错，仇老师带来了令人紧张而激动的游戏。

这个游戏很简单——击鼓传花，顾名思义，依次传花，鼓声止，传花停，花落谁家，谁就表演节目，并接力敲鼓。因为仇老师没有带来器具，我们只好因地制宜，就地取材，把黑板当成鼓，把同学的红领巾当成花。

“三，二，一，开始！”仇老师首先敲鼓。

“咚，咚……”“鼓”声在教室里回荡着，每当“花”经过我手中时，我的手心就会捏一把汗，整个教室就如成了战场，“花”便是颗手榴弹，人人都不想让“花”在自己手里“炸”掉。“咚，咚，咚！”鼓声戛然而止，而那朵“花”却在陈梓言和张恩博手里徘徊着。到底是谁呀？教室里纷纷议论起来。而陈梓言和张恩博却忽然谦让起来，你推我，我推你。最后同学们投票决定，让陈梓言上台。

“起立！”陈梓言大吼一声，大家都吓了一跳。原来，他表演的是传说中的“河东狮吼”。“咚咚咚……”鼓声高速奏响，大家安静了下来，“花”在空中跃过一道道美丽的孤线，直到鼓声落下。这次是谁呢？大家把目光聚集在了陈梓言的同桌张恩博身上。他目光呆滞，还不知怎么就上了台。不一会儿，他唱起了《生辟字》的高潮……哪知老师正拍视频呢！

“咚咚咚……”鼓声不知什么时候响了起来。不一会儿，“花”落到了我手中。我吓了一大跳。“不对！”我心想，刚才鼓声停止的时候，他才把“花”传给我的！大家也一齐指向他。陈昌杰啊，陈昌杰，谁叫你刚刚笑成那样的。

他先来了一个憋气，接着是一个大声的嗝。“哦——”同学们不由惊呼：“蛤蟆功！”

大家的笑声回荡在教室中，这时老师说：“写作文吧！”教室里一片沉寂……

游戏人数：最好7个游戏者，1个卧底，若干不明所以围观者。

1、在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语;

2、每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。

3、每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定(就是保留)。

4、若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。

5、选择词语的话要选择有关的词语好，比如胡子和眉毛，猪肉和牛肉等等。

老师让我们玩击鼓传糖的游戏。

游戏还没开始，我们的心情非常紧张，大家都心想：不要传到我。随着“咚，咚，咚。”游戏开始了，老师赶紧开始敲鼓。我们赶紧传，老师的球一会快，一会慢。突然，球传到熊汪洋的手上。熊汪洋站在台上不知道表演什么，突然急中生智，个诶我们全班讲了一个笑话，大家都笑逐颜开。第一轮结束了，大家都松了一口气。

第二轮开始了，我们一边喊着，一边传球。 这时老师仿佛要停止了，大家就以最快的速度传。这是，坐在我旁边的周子旋赶紧传到我的手上。说这时，那时快，我赶紧传，把糖传到了高文洁的手上，声音就没了。她上台背了一首古诗。

第三轮一开始，大家非常慢的传，传了一会，老师停了，糖传到了郑秭璇的手上。她上台给我们出了两道谜语，我们都猜不到，他就把答案告诉了我们。

我们念念不舍的下了课，大家希望下次在组织有趣的活动。

同学们，你们玩过击鼓传花的游戏吗？今天作文课刘老师也带领我们玩了一次，我们真是好开心呀！

游戏开始前，刘老师先将游戏规则告诉我们。我在听规则时，心里好紧张！只听刘老师的鼓声响起了，红盖子先从黄祉菁同学传到下一个同学的手中。有的同学很胆小，比如陈子涵同学，拿到红盖子就像触电了似的，一下甩了出去！有的同学却很有勇气，比如我！我拿到红盖子像牛气冲天似的，一点也不怕！就这样红盖子传到了一个又一个同学的手里。

老师的鼓声一停，第一个“中奖者”是韩沐锋同学。只见他阴阳怪气地走上讲台，表演了节目“哈哈大笑”。第二位“中奖者”竟然是我，我开心地走上讲台表演“妈妈教训孩子”，我觉得很搞笑，同学们也被我逗得哈哈大笑起来！

这堂作文课真是太有趣了！

我从小到大玩过许许多多的游戏。有兴奋激烈的击鼓传花，还有热情洋溢的丢手绢，还有耗费体力的踢毽子，但是从没有玩过“击鼓传球”。有人说：那不一样吗？那可就大错特错了。

今天，朱老师让我们玩击鼓传球，我觉得很新鲜。游戏开始时，胡志杰自告奋勇说：我要当击鼓手。老师点了点头，只见胡志杰拿起棒子试着敲了两下，我们一看哄堂大笑，因为他把棒子拿反了。他又把棒子调了一个方向兴奋地敲了起来，响声慢慢的大了起来，球在我们的手里跳跃，鼓声越来越响，越来越快，我们就越紧张。瞪着眼珠子看球，比看奥运还用心。眼看球就要跳来了，生怕停留在我的手里，我早已做好了接球的准备，突然鼓声嗅然而止，球停在刘书辰手里，我们开心地沸腾起来，这下他要接受甜蜜的惩罚。有人说学蛙叫，他这一叫把我们都逗乐了。这下该他当鼓手了，他对着我们坏笑一下。我可一定要当心，终于到我接球了，我用手一抓由于球太小，差一点掉了，幸亏我反应快用另一只手接住了球。我赶紧把球往下传，快到胡志杰了，他用双手捧，可惜球却掉到了地上，也许是他太紧张了吧，此时的刘书辰听到了球在地板上跳动的声音，把鼓也停了下来，他终于心思心想事成了，球在胡志杰手中，我们激动地跳了起来。唱歌、背诗……鼓声再次响起，乒乓球像一块磁铁一样吸住了我们的眼球。

我接下球往天上一抛，被下一个人接住了……

这个游戏让我们非常开心，并让我们增近了彼此的感情，还让我们学会了写作，真可谓“一箭三雕！”

“哈哈哈！”快乐作文的教室里传出了阵阵欢快声，想知道我们正在干什么吗？偷偷地告诉你吧！我们正在玩击鼓传花的游戏呢！

游戏规则是：一个同学背着全班击鼓，下面的人来传花，凡打鼓的那个人停了，手上还拿着花的那个人必须进行才艺表演。

老师来抽谁先敲鼓，“抽！”哈哈，建彤被抽到了，建彤在上面使劲儿地打鼓，我们在下面拼命地传花，还没传到我的时候，我神色紧张，心想：应该不会传到我吧？抽到我，我应该表演什么呢？正当我胡思乱想时，花突然传到我手中，我不管三七二十一，紧闭眼睛，随手一丢，正好丢到欣怡的手中，我松了一口气，心中七上八下的水桶终于落地了，额头的汗也不再冒了。

啊哈，花传到巧玲的手中，我笑得前俯后仰，以为巧玲要表演什么精彩的节目呢！可她只是流利地朗诵一首《鹿柴》，可真无聊啊！

老师又问谁要当打鼓手，我们争先恐后地抢着，谁都想打鼓，可老师却抽到了牧圻，“花儿”传啊，传啊……竟传到了镇凯手中，镇凯表演的竟是太极拳，他嘻嘻哈哈地表演着，只见他双手合十，眼睛却笑得跟月牙一样，打太极拳需要心平气和，而他却嬉皮笑脸的，真不像打太极的。

……

虽然同学们表演的节目不是很精彩，但是击鼓传花可真好玩啊，我真想再玩一次。

首先这电影排片真是少的可怜啊，为了赶时间看电影放弃了吃火锅……心痛

比贺岁档的几部真是好看多了!早几天上我漫长又空虚的春节假期不就有事做了么，我能天天去刷，真的。

一开头就是拳拳到肉的打戏，一身黝黑发亮的腱子肉让我第一次get到了何润东的帅点，希望这位老哥充分利用自己的优势，多演硬汉少演总裁，你看这电影的编剧就很懂嘛，整部片子里何润东穿衣服的时候大概还没有不穿衣服的时候多?看他一路赤手空拳过五关斩六将最后被铁链狠狠扯回去，我心里一个巨大的问号，子豪啊你是觉得自己能拽断这么粗的链子还是忘了自己其实被绑住

王学圻老戏骨没得说，也不用咆哮也不用瞪眼，风轻云淡的就能把人全唬住，这才是真老大的样子啊，不怒自威，凶神恶煞的最多只能是个头马。翻脸无情真枭雄，唐鹤轩足够聪明，利用子豪和方杰收拾掉了叶启山，再全盘清洗把异己通通干掉，再没人能跟他争华董。可是他唯一的亲人芊芊死了，情妇蓝若云死了，把他当亲爹一样敬重的方杰死了，影片末尾台上的舞女在他眼里幻化成若云的样子，想起他荡着秋千唱着歌的女儿，在火光里湮灭也许是最好的结局了。一无所缺，一无所有。

秋瓷炫很美，

娜扎颜也很漂亮，但是常常会觉得她的眼睛缺少一种光……可能还需要磨练吧。

最后再说方杰，这个让我看完整整揪心了三天的角色，我太心疼他了。最初出现玩着硬币，杀人于笑谈间的张扬少年。阳光打透过牢床打在他脸上，青春的面庞居然比阳光还要耀眼。随着“一路走好”四个字，这小少爷想必刻进了许多观众心里。

他是骄傲的，逃命时也不肯跳进下水道。

他是狂放的，可以喊出“他们居然敢在太岁头上动土，我是不是该让他们都去死”。

他是青涩的，对着马儿手捧玫瑰一遍一遍联系想送给心上人的告白。

他是调皮的，拿苏州河上的死尸吓唬芊芊脸上是十几二十岁少年特有的狡黠。

这些是青帮黑二代方杰小少爷。

他对爱情专一不二“除了你，我方杰从来没梦过别的女人”连遗言也是“唐芊芊是我的，方杰绝笔”让人又好笑又感动。

他把唐鹤轩当做自己亲生父亲一样爱戴，一口一个“爹”是孤儿最质朴的愿望，以为唐鹤轩被炸死时他伤心的几乎连命都不要了。

他重兄弟情，所以肯为李子豪挡子弹，得知子豪是蓝衣社成员时眼里那种悲伤几乎攫住了我的心，让观众也跟着难过的喘不上气，只想陪他一起大颗大颗的掉眼泪。

这就是他，一个最简单，最真实，给别人毫无保留的爱的少年。

这样的人，注定是不能顺应游戏规则的啊，从来成王败寇，谁要你用情至深。

所以唐鹤轩怀疑他时毫不犹豫杀掉了他。

所以唐芊芊生命中最重要的两个人没有他。

只有李子豪也对他付出了那么一些真情，要这傻弟弟替自己好好活下去。这生无扎根处死无葬身地的可怜人终于与世界有了那么一点羁绊。

不敢轻易夸黄子韬，怕别人说我是粉丝滤镜太重，看完游戏规则，真的，不夸他都对不起自己的良心，同一代的小鲜肉里，没人能跟他比演技。一味装傻或是从头到尾冷着脸没表情的耍酷，那不叫演技谢谢。黄子韬可以把人带进剧情里，用一个眼神，一下皱眉就把感情传递给观众，这是感染力啊，演员应该有的感染力，所以不该叫他小鲜肉，他是黄演员。

本片中打戏很多很过瘾，两位男主表现的都很棒，危险的爆破戏，惊险的打斗都亲自上阵还出色完成，这种敬业精神所谓小鲜肉们几个有?所以成龙大哥总夸他，还说他三十年后也可能拿个奥斯卡是有道理的。

希望黄子韬在演技路上能够有更好的表现，维持住水准不松懈，实力派里绝对有他大名。

最后吐槽一下影片吧，男女主感情戏实在来的莫名其妙!!是什么让娜扎虽死不悔的爱上了何润东，想来想去大概只能是主角光环吧【摊手】╮(╯_╰)╭不是所有电影都得谈情说爱才完整啊，弱化感情线，突出男人戏我个人觉得会更好。

“哈哈哈……”教室里传来一阵笑声，我进门一看，原来是他们在和老师一起玩传球游戏呢。

老师说：“这个游戏的规则是要用筷子来夹球，不能用身体部位接触球，只能用筷子。游戏开始了，老师问了好几个人：“你紧不紧张？”有的人说：“不紧张”，还有的人茫然的说：“不知道”。( )

游戏正式开始了，首先老师把球给了最后一个人，让他把球传上去，球很快传到我这了，那个同学的速度很快，让我感觉就像一只凶猛的野兽冲过来一样，我心底一紧，差点没夹中，我小心翼翼的把球递给前一位同学，才拍着胸脯呼了口气。这时紧张的时刻又来临了，前面那个同学手上的球开始摇晃晃的，不好！球掉落在地上，前一位同学紧张的用筷子救球，啊！救到了！只见他立马用筷子递给下一位同学，这位同学汲取教训小心的护着球，就像妈妈保护孩子一样，这位同学终于把球传到了终点，耶！！我们组爆发出欢呼声。这时第二组才传给第三个同学呢，我们组赢了，大家兴高采烈的，第二组很失望，一个个垂头丧气。老师说：“我们再来一局吧”，耶！大家高兴地叫了起来，教室里又传来了一片欢声笑语。

今天我玩的真开心。

今天的我特别开心，特别快乐。因为呵呵……不笑了、不笑了，说给你们听听。

今天，老师让我们玩了击鼓传球，我从来都没玩过，所以特别兴奋。胡志杰争着第一个当鼓手，我都有点羡慕嫉妒恨了，可惜他就把鼓棒拿反了，我们都哄堂大笑，算是给我们加了一点调味剂了。我们大笑：“鼓棒拿反了。”他不好意思的笑了笑把鼓棒换了个方向。他开始敲鼓了，我们集中精力传球，既紧张又兴奋，乒乓球像橙色的太阳一样在我们手中跳跃，此时乒乓球就像烫手的山芋都不要，后来声音越来越响，我的心跳的越来越快，看见了罗健翔好紧张，他好像在想千万别是我呀！可就是这么巧，球刚到他的手里，鼓声嘎然而止，我们都跳起来庆幸自己的好运同时指着他讥笑他的“好运”，他只能接受惩罚了，罗健翔表演完了就到他当鼓手了，他还撸着嘴丢了一句：“胡志杰你给我等着。”真可惜，他是背对我们而坐，也只好凭空而定了。鼓声由慢到快，我们也越传越欢快，就在我们兴致盎然时鼓声猛然一停，这次球落到了到了王志硕手中，我们都拍起来巴掌，他有点害羞的看了我们一眼后给我们唱了一首歌。“哈哈哈”这一下子又到了胡志杰的手里停了，我们又尖叫起来……

你一定也被我的快乐感染了吧，要不你也和我们一起玩吧！

今天,朱老师说道:"同学门,我们来玩个游戏吧!"同学们非常高兴,齐声说:"好!"等老师说完游戏规则后,我们就拉开了游戏的序幕.

朱老师首先拿出了四纸片,分别写了四个字"官"“打""说""贼＂。接着朱老师把四张纸片叠好放在桌子让,我们抓阄.抽到"说"的人猜谁是"贼"猜错了要挨打.我们为让自己不当"说"个个在心里念上几百遍:别让我拿到"说",千万别让我拿到"说"呀!念归念,还要抽.我抖了抖身子,心想:算了!听天由命吧!怕啥啥偏来.我把拿到的纸条打开一看,正是"说".我当时真想跑出去藏起来,唉!真倒霉!猜"贼"吧!呀.我看了看朱老师又看看王娜,又看看小不点儿,后来我看王娜一脸的阴笑,我想"贼"肯定是她,于是我说道:"王娜是`贼`!"可王娜把纸条放到我面前一看,天呀!他是"打",啊!太可怕了,因为她和我一样都是同年级呀!下手一定很重.

当我回过神来,看到王娜正阴笑着向我走过来.我真想溜之大吉,可我发现我的手正被小不点抓着呢!唉!我闭上眼睛等着她们"宰割".

啪---,啪---,啪,啪!啪!我的手心已经变得红了起来,任我痛的呲牙咧嘴她们也不管不顾.可怕呀!这场游戏终于结束了.

通过这场游戏,我认为王娜她们太"坏"了!只不过这场游戏还满有趣的!要是还有一次的话,我一定还要玩!

今天中午，龚老师说：“今天我们来做游戏吧。”我们说：“好呀！” 龚老师说：“我们来做第一个游戏，老鹰捉小鸡。”龚老师问：“谁愿意当鸡妈妈？”龚老师的话刚说完，同学们都抢着说：“我来！”我真幸运，龚老师喊了我当鸡妈妈。后来，龚老师又选好了小鸡和老鹰。她说：“游戏现在开始。” 于是我们开始了紧张而激烈的游戏。老鹰不断地抓小鸡，小鸡们不断的在鸡妈妈后面躲来躲去，我拼命地保护小鸡们。游戏结束后，龚老师问：“你们觉得这个游戏哪里有趣？”有的同学说：“鸡妈妈有趣。”有的同学说：“小鸡有趣。”还有的同学说：“老鹰有趣。” 龚老师说：“我们来做第二个游戏，画鼻子。”龚老师在黑板上画了一个人的脑袋，脑袋上有头发、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是没有鼻子。龚老师说：“我用书把自己的眼睛蒙着来画鼻子，你们看我把鼻子画在什么地方了。”第一次龚老师把鼻子画在了脸上，第二次龚老师把鼻子画在了眼睛上。龚老师说：“这个游戏哪里有趣？”我们一起说：“鼻子画错了地方很好笑。” 我觉得做游戏真有趣，我真想老师带我们做更多的游戏。

今天，作文班老师和我们玩一个游戏——击鼓传花。

游戏的玩法是：一位同学上去，背着同学们敲鼓，当鼓声一响，同学们就开始传花；当鼓声停下的时候，谁的手中拿着花，谁就要表演一个节目。规则：必须是依次传递花朵；不能半途用扔掉，必须传递到同学的手中。

游戏开始了，第一轮，是肖熙传花，敲鼓者是小戏；开始传花了，小戏开始敲鼓了，大家拿着花，花像是带着尖尖的刺似的，每个人一接到花朵就快速地传给下一位同学，好似生怕被刺到了一样。“快！快！快！”大家一边欢呼一边眼疾手快地传；突然，鼓声停了，大家左看右看。呀！怎么是小熙？小熙说：“嗯——我来表演晕倒好了。”话音刚落，他就“晕倒”了，大家看完他那滑稽的演技捧腹大笑起来，“哈哈，来！鼓个掌。”老师说道，我们大家鼓起掌来。

第二轮开始了，我把那朵被我们折腾得几乎“粉身碎骨”的花儿拼起来（因为在我们传递的时候，把这朵花给“分开”了）。我心想：为什么是上一轮的表演者是小熙而不是我呢？

这个游戏真好玩，上学的时候，我一定会与同学们分享，和他们一起玩击鼓传花这个充满快乐的游戏。

蔚蓝的天空上，挂着一轮骄阳，散发出炽热的光芒。天空中的朵朵白云像是一个调皮的棉花糖，让人垂涎三尺！

“哈哈哈~~”爽朗的笑声从二楼的窗口传出。咦，是何人笑得如此开心哩？他（她）又是因为什么而因此发笑呢？就让无所不知，无所不晓的——我来告诉你吧！知道为什么吗？因为——我就是“当事人”之一。

这一天，与往日无异，可在我看来，却大不相同！因为今天，我就要和我久违多年的游戏一起玩耍了。

我踏着轻快的脚步走进教室，来到我的“专属宝座”。当老师进门后，我就发现了异常：老师的手中一直拿着一个淡紫色的镶嵌着花朵的糖果盒。我在心底美滋滋地想道：“难道今天老师良心发现，要给我们发糖果吃？”但是，幻想终归是幻想，现实很快就将我的幻想摔得支离破碎……

随着老师的到来，教室里渐渐地安静下来，“同学们，今天我们来玩一个游戏。”“游戏！”我喃喃地说。“游戏”，这个词既熟悉又陌生，猛地，我的脑海涌上一个又一个画面，那，是我的曾经……

理所当然，这句话引起了我的关注，我抵着下巴，开始津津有味地听了起来。“这个游戏的名字就叫做‘击鼓传花’！想必大家都看见我手中的空盒子了吧，没错，它就是今天游戏的主角——花。”什么！那是一个空盒子！这句话如晴天霹雳向我袭来。

可老师却好像没有看见“写”在我脸上的“字”，自顾自地继续说下去：“接下来，我来讲一下游戏规则：当游戏开始后，便会有音乐响起，然后便开始按照‘S’形进行传递，当音乐停止，那么花的所持者便要站起来介绍一下自己。”老师的最后一句话仿佛一盆冷水，浇在了原本已经热血沸腾的我们身上。

呃……

天知道我的脑海中出现了怎样的画面：当花落在我手上时，我缓缓起身，每移动一寸都好比千斤。整个屋子里的人的目光都齐刷刷的盯着我，好似要将我看透。我则发出比蚊子还小的声音，连我自己都没听清自己在讲什么，而所有人像是发现了什么有趣的东西，顷刻间爆发出震动世界的笑声，面对这等场面，我低着头，紧紧地咬着那毫无血色的唇，手也紧紧地握着。长长的指甲嵌入了我的手心，我却感受不到一丝疼痛……

不！我才不要让那种事发生在我身上，绝对不行！

“游戏开始”！随着老师一声令下，那首熟悉的音乐在我的耳畔响起，紧跟着那紫色的“花”以“S”路线飞快地传递着，忽地，音乐停了，这朵“讨人厌”的花停在了千万名字中的一个“奇葩”——吴彧燊手中，只见他缓缓起身，一张脸憋得通红，好像还没有反应过来，语无伦次地介绍了自己的名字，便赶紧回到座位上坐下，把头埋得低低的，巴不得挖个地洞，让自己钻进去！当老师将他的名字写出，我才发现，我除了“吴”，什么也不认识！

音乐再次响起，眼看就要传到我的手上了，我的心不由得咯噔了一下，可是老天爷好像故意和我作对似的，到了我前面的郭炽手中，他拿着“花”在我眼前晃来晃去，我心急如焚，眼看就要够到手了，他又拿着“花”继续“逛街”去了，待到时机差不多了，他这才将“花”传给我，我拿到后，急忙将这“烫手的山芋”丢给了后面的人。

突然，音乐停了，这后面的表妹可就遭了殃，她一脸懵逼，脸颊通红，半天才恍过神来，支支吾吾才说出了自己的名字。

第三位被“幸运之神”光临的是林锦婷，她落落大方地说：“大家好！我叫林锦婷，今年十一岁！”我不由地在心中赞叹：唉！现在的“小孩子”胆子真大啊！

游戏啊！我真幸运，没有被选中，真不知你是不是也会这么幸运？

我想大家都玩过大富翁这个游戏吧，其实我也玩过，只是刚开始不知道游戏规则，玩起来觉得没意思，最后还搞得大家不欢而散。后来我就仔细研究了一下游戏规则，才知道是怎么玩的，而且觉得很好玩。现在我就给你们讲讲大富翁的游戏规则吧!希望我的介绍能让你们更清楚地了解大富翁。

大富翁是一个开发智力的休闲棋类游戏，游戏的目的就是想方设法让别人破产，而使自己成为唯一的成功人士。需要2至5个人来玩，其中有一个要充当或兼做银行家，发给每人2000元的起始金。每个人都选一种颜色的棋子，并把棋子放到开始框内。有中国大富翁，美国大富翁……准备工作做完之后，就可以开始玩了。每个人先扔骰子，点数最大的先走，其它的人按逆时针方向按顺序走。走多少步也要根据你扔的骰子点数来决定。

棋盘上有很多国家，当你走到任一格，这个国家没有被其他人购买时，你就可以按棋盘中标的价格买下并拥有它，当其他人走到你这一格时，就要按价格付给你钱，当然自己不用付钱了，不过可以在你买的国家里盖房子，三个房子可以换一个旅馆，那么价格也会更高，你的收入那也是会更高哦。如你的钱不够，或不想买，那么其他人可竟价买下。

如果你只是路过监狱不用停，但被送到监狱的，可就要停掷骰子一次了。

棋盘里还有机会和命运卡，如果你走到那一格，就可以抽取一张机会或者命运卡，机会有的时候是给你钱，有的时候是你付钱，命运有的时候是得奖，有的时候是生病，那就要看你的运气好不好了。

棋盘里还有自来水厂，电力公司，飞机场等，这些地方是不能建房子的，但也有过路费，在你没钱的时候，就可以直接抵押给银行，有了钱呢你就可以买地、盖房子、盖旅馆，那样就有大大的收入了，对方呢就会不断给你钱，这样就可以让对方快点输哦。

当你的钱不够时，你可以选择把你所拥有的国家抵给银行。但如果你已经盖有房子或旅馆，则必须先把房子或旅馆卖给银行，然后才能将这个国家抵给银行。在你有钱后，可以再买回来。你还可以拍卖给其他人，出价最高的得到它，但你在收到钱后要先还银行的贷款。

没钱的玩家只能选择破产，破产者或中途退出者所拥有的一切都归银行，而他们所有欠账都由银行给，银行钱不够，可以打白条。

当其它的玩家都破产后，最后一个玩家就成为所有行业的拥有者而成为生存的强者。那么游戏也就结束了。

听了我的介绍，你是否已经喜欢上了大富翁游戏，对大富翁这个游戏规则是不是更了解了呢?

“快点！快点！开始了，开始了！”此起彼伏的声音从教室里传来，原来是期盼已久的“击鼓传花”游戏开始了！

秦老师扫视着全班同学，好像在选择哪一组开始游戏。哦，余明轩组成为了幸运组，我身旁好多同学发出了惊叹。倪欢舒了一大口气，拍了拍快速跳动的心，说：“吓死宝宝了！幸好没有传到我！”

拍手声此起彼伏，秦老师用手打节奏代替鼓声。同学们脸上流露出期待的神情。余明轩慢慢悠悠地将花布传给戴泽宇。戴泽宇可急了，看都没看，随便一抓，转身，放下，一支笔！他又连忙回头拿花布，然后扔给杨凯然。我心想：小戴同学，你真棒，放东西还带回程啊！杨凯然也不慢，布马上就溜了。我们这些“吃瓜群众”也个个心惊胆颤，好像我们也在玩一样！几乎所有人的眼睛像被施了魔咒一样，紧紧地盯着花布。

秦老师的拍手声渐渐小了。花布传到了徐杰手里，他毫不迟疑地扔给了张潇予，只是慢了1秒，拍手声在这时停了下来。但白花布像离弦的箭飞了出去！其他同学还在相继往下传，都不知道“鼓声”已经停了！坐在边上围观的我们，却渐渐将心收回，大叫：“徐杰，徐杰，徐杰秀一个！”起哄声源源不断。秦老师摆了摆手，示意我们停下。

在大家的喧闹声中，徐杰一步步地走到讲台前，开始准备他那“精彩的表演”。可惜，人群太过于喧闹，我一个字也听不到。坐在前面的余明轩却乐得前翻后仰的，也不知在乐个啥。

游戏结束了，许多人还是意犹未尽，央求老师再玩一次呢！

作者：江苏省昆山高新区玉湖小学六（3） 汤冀云（小记者证号：J195521）

指导老师：冯瑜秦银