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6588作文
1000篇1：我的一天800字作文小学
全文共 902 字
+ 加入清单这个世界上有一种很神奇的东西，它跑得很快却又很慢;它很吝啬，却又很慷慨;它从不向人施舍一分钟，也未曾快进一秒钟。它，就是时间。
“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，期中考试一眨眼就来了。天气是极好的，天空像一匹蓝缎子，在朝阳的映照下越发纯净。
我被分在五号考场一个靠窗的位置，周围都是其他班的同学。监考老师今天穿得格外正式，也收起往日调皮的笑容，板着一张脸，就像审讯官审问犯人一样。他脸上分明镌刻着一行字：敢给我作弊试试!我几乎不敢直视他的眼睛。
做题时，老师在我们的身旁转来转去，整个考场的气氛冷冰冰的，虽然穿着大棉袄，但是每当老师经过，我身上都不由得猛地一惊。
终于考完了，但老师那张阴沉的脸久久地印在我的心中，直到回教室时遇到了我的班主任。他见了我嘴角一扬，露出阳光般的笑容，我的心才慢慢回到了肚子。
经过了一上午的考试，中午是应该休息会儿了，我想。正当我准备去找“周公”时，英语老师边走进教室边说道：“临阵磨枪，不快也光。同学们，中午把改错本拿出来复习一下!”尊敬不如从命，我只好强打精神，“磨枪”去了。
下午考试时我差点被老师误会成作弊了。我认真地做着政治和历史综合卷，做完后就习惯性地把试卷放在书下面便于检查。你可能不知道，我是一个勤奋、仔细又略显胆小的女孩。做完后，我就认真地检查起来，一会儿默读题目，一会儿闭目沉思。就在离收卷只剩两分钟的时候，我惊呆了：竟然还有一个填空题没做!于是我以最快的速度翻动试卷，由于用力过猛，发出了哗哗啦啦的响声，考卷也毫不配合地飞到了地板上，橡皮擦也趁机添乱，在地上打滚，恰似一个调皮的小精灵……
我这一系列“胆大包天”的动作成功地引起了监考老师的注意。他神仙似的飘到我身旁，用那犀利的眼神似乎在质问我：怎么回事?你是想考零分吗?继而，他又反复地检查了我的试卷和答题卡，全场考生的目光齐刷刷地聚焦在我身上，像块巨大的凸透镜要把我点燃了。虽然我“身正不怕影子斜”，胆小的我还是禁不住低下了头，脸上像在火烧云，滚烫到似乎要冒出咝咝的热气……
晚上，我躺在床上闭目沉思，紧张而刺激的一天就要结束了。我累并快乐着，因为我用勤奋为今天的考试和我的青春提交了完美的答案。
嗨，明天，你好!
篇2：我的奇思妙想小学四年级
全文共 622 字
+ 加入清单每个人都会有奇思妙想，比如我就设计了一个电脑教室。
“光阴似箭，日月如梭”眼间到了20__年，有一座电脑学校，为什么叫电脑学校呢?因为这里每个房间都是电脑控制的。
一到楼门口就有几个机器人，发给你一个和盘子一样的东西，只要踩上去它可以在0。1秒就把你送到教室门口。
电脑教室是椭圆形的，无论你坐在哪个位置上，都能看到清晰的黑板和多媒体电脑屏幕。
触摸屏电脑有一个功能：“老师只要在电脑上输入多少课，它会自动备课例如，学习《29课呼风唤雨的世纪》，只要输入课题，它就会自动显示出这篇课文和重点讲解，就样老师可以轻轻松松的上课了，同学们也会津津有味地学习。
下课了，机器人就会帮我们整理书包，以及拿出下一节课的书、本等学习工具等。
大课间到了，机器人可以带你穿越时光，去侏罗纪公园水上乐园等地方玩。哪里有一切你想要玩的东西和游戏，什么摩天轮，什么疯狂动物城，什么发财城堡，什么魔幻森林……应有尽有，游玩结束了再穿越回教室来。
作业完成后，按动桌上电钮，电脑会自动扫描，把作业传输到老师的电脑上，老师在电脑上批改，批改后再传输我课桌上的电脑上，我会订正作业出现的错误。
考试时，无人监堂。每个人会由机器人助教发的试卷，同学们答完试卷，再按动书桌上的按钮，电脑再次扫描，只几秒钟，成绩就跃然纸上了，高效快捷。
“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间则是慢性自杀”请大家和我都不要忘记这句话，让我们珍惜时间，努力学习，不要浪费自己和别人的时间，早点让电脑学校诞生吧!
篇3：描写我的家小学作文400字
全文共 461 字
+ 加入清单东方新世界是我的家，去年我才搬到这里。我爱这个家。它是我成长的温暖的港湾。我最喜欢我们那栋2楼的“空中花园”。
“空中花园”是我的梦中花园。星期天，早上，我一进花园大门，就飞快地跑到小溪边。小溪边有许多树，可这枝怎么一条条垂下来?原来这是柳树，这一定是天上下凡的七仙女。否则怎么会这样婀娜多姿呢?枝上的一片片叶子，好似一片片碧玉。我每天放学后都会跑到柳树边，采下一片碧玉许下一个心愿，一阵微风吹来，啊!一定是七仙女听到了我的心愿，微风一定是她派来的信使。
晚上，我和爸爸妈妈吃完晚饭，就来到花园散步。我们不约而同地来到球场打羽毛球。我和爸爸开始大战了，“6:4，赵江下!”妈妈说。爸爸和妈妈打呀打，我负责裁判：“5:5，第二轮开始!”
我们玩呀玩，直到天空中笼罩着一层夜的薄纱，月亮姑娘也出来了，几颗星星在天空中眨着眼睛，天空中变成暗蓝色的了，花园里也暗了。渐渐的，看不见了，只有萤火虫打着灯笼。这时，我们才散了，妈妈还在嘟囔着：“明天我一定打你一个落花流水!”
空中花园，我的梦中花园，我的欢乐的花园。我爱空中花园，我爱我的家!
篇4：描述大扫除小学作文400字
全文共 550 字
+ 加入清单20--年5月3日，我们河滨小学举行了一次盛大的大扫除活动，全校师生全部参加。
中午吃完饭，一点整准时开始大扫除。老师给我们各小组都分配了具体的任务，我们组分到的是后走廊，组长又给组员分出更细的任务，我负责的是靠门的两块地板，任务一明确，我们就快速的
行动起来。我先快速的给地上洒一些水，再撒上洗衣粉，然后就开始用刷子刷地板了。我一手拿着刷子，一手拿抹布，用刷子刷好后，快速的用抹布一擦，就这样一刷一擦，不一会儿，我的第一块地板
就擦好了，我再去刷第二块地板，同样的方法，很快两块地板就被我刷的干干净净，最后我又迅速的刷好了红色部分，看着我的劳动成果，心里真开心。
这时我们组差不多都已经刷完了，我们大家又一起拿拖把把地板再拖一遍，我托完后，总觉得不够干净，上面老有水，于是就借来别组的吸水拖把，又拖了一遍，这样就干净了很多。
我们组干完后，又到教室和寝室帮忙，我来到寝室帮忙，人多力量大，不一会儿就打扫完了，老师叫我们这些打扫完的先出去，我走出寝室，望着干净的后走廊，明亮的窗户和碧绿的地板，心里
有说不出的快乐，走出教室，哇，整个校园都焕然一新了，就好像要过大年了一样。
通过这次大扫除活动意义深刻，不仅锻炼了我们劳动能力，更让我们知道了讲卫生和爱护环境、明白了团结合作的意义，让我们都来做一只勤劳的小蜜蜂吧!
篇5：件难过的事小学作文400字
全文共 401 字
+ 加入清单打造美丽需要数年，而变得丑陋，只需眨眼的功夫。
这次去镇江，我们一行人来到一段长江边，那儿的景色真美!远处，天连着水，水连着天，水天一色。隐隐约约看到几只船在慢慢悠悠地向前航行。江面不时涌来一个个浪头，撞到岩石上，泛起层层浪花。近处，江边长着几排芦苇，还有稀稀落落的不知名的野花，随风飘动，好像在点头弯腰，对我们这些远道而来的小朋友表示欢迎呢。
坐在江边的岩石上，吹着江风，欣赏着江上美景，别有一番滋味。
玩着水，水花四溅，水娃娃们像我们那一颗颗激动的心，跳着，闹着，玩着……
忽然，不远处传来“啪啪”的声响，我循声望去，只见一个男生拿着一只破旧的鞋子，向江里一扔，鞋子漂浮在江面上，他可开心了。其他人看见了，也纷纷捡起石子、烂了的竹子和芦苇往江里扔去。顿时，江面上就漂浮了许多废物，整个江上美景就这样被毁了，我内心十分难过起来。
为什么总是有人要故意破坏美好呢?希望我们人人都做文明者，用双手和内心创造美丽吧!
篇6：教师节小学作文
全文共 494 字
+ 加入清单今天是教师节。一路上，花贩子在卖各种各样的花，红的花，粉的花，黄的花……他正向别人推销这美丽，芳芳的花。
我摇摇头，不禁想起妈妈说过的话“花，华而不实，中看不中用。送花给老师没有太大的用处。礼物，只是个摆设，也没有实际的用处，买那个是白花钱。还不如买篮水果，还能吃进肚里。”听了妈妈的话，令我茅塞顿开。
可今天我两说空空，既没带花，也没带礼物，说得上是一身正气，两袖清风的了。
其实，我早有准备了。听妈妈说：“教师节的时候，高中学生什么都不买，什么都不送。不过当妈妈上课的时候，全班同学齐刷刷的站起来，一起喊“钞老师，祝您教师节快乐!”
答对了，我正是要送这句话给老师，只见我来到她的办公室，清了清嗓子，往后退了几步，老师转过头来，问：“孙睿翎，有什么事吗?”我说：“张老师，祝您教师节快乐!”张老师的脸上露出一个小酒窝，握住我的手，使劲的摇了摇说：“谢谢你!”我也摇了摇，说：“不用谢!”老师又摇了摇，说：“谢谢你!”我也摇了摇，说：“不用谢!”，说罢，这才放开手。
瞧瞧，这么多花和礼物也换不来这句“谢谢你”，可单单一句话就换两句“谢谢你”。以后在教师节这天，要对老师说“祝老师教师节快乐”哟!
篇7：小学母爱的作文700字
全文共 751 字
+ 加入清单太阳给花的爱，是在花儿欲开之际，给予它一束温暖的阳光;风儿给风筝的爱，是在风筝自由飞翔时，给予它一阵轻柔的风……而妈妈对我的爱，则是下雨时，那向我倾斜的雨伞。
在以前放学，妈妈接我，总要用那把碧蓝色的雨伞，我一直以为那把雨伞足够大，可以让我和妈妈都不被雨淋湿。直到那件事情发生后，我才知道妈妈对我无私的爱。
那一天放学前，突然下起了倾盆大雨，我没有带雨伞，妈妈依然准时在教室门口等我。从学校到停车场有一段距离，我和妈妈手牵着手走在路上，兴奋的跟她讲着学校里发生的事。走着走着，一个大水洼横跨在我们面前，如果绕道就会横穿马路，所以不行。无奈之下，妈妈弯下腰，拍了拍背说：“来，妈妈背你过去。”一开始我拒绝了，不想让妈妈为我而辛苦，可妈妈用坚定的眼神看着我说：“快点吧，感冒了可不好，那就不能上学了。”我犹豫了一下，爬上了妈妈的背。我忽然看见，妈妈另一边肩膀湿透了，我顿时明白：伞并不大，我之所以没有被淋湿，是因为妈妈一直把雨伞倾向于我，而妈妈被淋湿了，却一点也不在意，她似乎吃了点苦没有关系，只要我开心、健康就好了。想到这我眼睛模糊了，分不清哪是雨，哪是泪水，我抬头望了一眼天空，灰蒙蒙的天空被雨伞遮住了，头顶上是碧蓝碧蓝的一片，这碧蓝的一片是妈妈用装满母爱的伞，为我撑起的一片蓝天!泪水与雨水共同落在了妈妈的肩膀上……回到家，妈妈刚踏进家门，就急忙为我烧美味可口的饭菜，在我心中妈妈烧的饭菜，是世界上最最美味。
如今又下起雨，我撑着雨伞拉着妈妈的手走在路上，“伞歪了，”妈妈轻轻的推了推伞。“伞没歪，”说着我又把伞往妈妈那里倾斜。抬头一看，头顶一半碧蓝一半灰色，没想到，几年后我竟然和妈妈做同样的事，就像她当初一样，毫不在乎被雨淋湿，妈妈叹了口气，脸上藏不住的却是欣慰的笑容。
头顶一半碧蓝碧蓝，一半灰蒙蒙……
篇8：有关乐在其中小学
全文共 840 字
+ 加入清单“宝剑锋从磨砺出”因为经过一番磨炼，从烈火中千锤百炼所以才能变成一把宝剑流传千古。宝剑是痛苦的，但它在痛苦中得到永生，便是乐在其中;“梅花香自苦寒来”因为经过严寒的冻彻，才得到留香百世的美名，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”梅花经过一番刺骨，却乐在其中。
生活只有经过磨炼才能在平凡中脱颖而出，或许变成一把宝剑，或许变成一朵梅花。痛苦却快乐。因为他们心中都知道，自己的价值。
我不是一把宝剑，也不是一朵梅花。我只是一名普普通通的学生，在学校这个大熔炉里，我们接受着磨练，并在学习中找到快乐。
学校实行的小组学习很受同学们的欢迎。八个人围成一桌上课互相监督，下课便闹成一团。紧张的初中生活，在欢声笑语中度过了一年多。我们每个人都得到了提高，课堂中活跃的气氛，小组讨论每个人的参与。让所有的同学都得到锻炼和展示的机会。我们在小组学习中成长。合作，团结的意义在我们心中落下深深的烙印。我们在初中生活中成长，紧张中却透着快乐的春风。
到了课间操时间。我们拿着毽子，跳绳在音乐声中回味着童年生活。课间操虽然很简单却充满现代舞的气息。我们做着课间操，乐此不疲。
这只是我们生活中的小插曲，我们知道学习是主流。也是因为有了这些快乐，我们在学习中更加起劲儿。自古以来，学习都是一件苦差事，持之以恒才贵为重要。学习之路还很漫长，我们会把这份快乐记在心底。
夜晚，星满天空。或许你还会看到我们的卧室亮着灯，很久很久。虽然大地一片沉寂，虽然有些人以进入梦乡，但还有学生在夜晚刻苦的学习着，很久很久。星空静静的，世界静静的，我想他们都不忍心打扰这些可爱的同学们吧。
灯光前，我也在奋笔疾书。总有些睡意渐渐袭来。有时便不知不觉趴在书桌上睡着了。当累了我总会抬起头看着窗外，看着还有许多灯光在闪烁，我想一定是我的同学们吧。寂寞寒夜，我也在快乐中书写着生活中的点点滴滴。
我会记着“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”我也会记着，蝴蝶破茧而出的痛苦。但我更会记着它们的快乐。因为在痛苦中，它们得到了永恒。我想，这就是乐在其中吧。
篇9：描写遇见叙事小学作文400字
全文共 393 字
+ 加入清单今天，我又遇到了我的好朋友朗郁，我们两个都高兴得手舞足蹈。
朗郁有两只大眼睛和一个小鼻子嵌在她那樱桃小口的正上方。她有着长长的柔顺的头发，垂在她那直挺挺的脊背上。他喜欢画人物画，她画出的人物很漂亮。
我们两个在树荫下跳绳。我们比赛谁跳得最多。我先跳，她来数。一个、两个、三个……快到139个了。“加油啊!”我在心里为自己加油。快到时间了，我的额头都沁出了汗珠。心想，我肯定跳不过朗郁。朗郁好像看透了我的心思，微笑着对我说：“要相信自己啊!”这句话使我又对自己有了信心。我跳了153个。
该我给朗郁数数了。我偶尔也会鼓励她一下，我也希望她把这句话作为动力。最终我比她多跳了3个。所以我赢了。阳光照在我的身上，使我觉到异常的温暖。最后，我宣布，我得了金奖，朗郁得了最佳帮助金奖。宣布之后，我和朗郁脸上都露出了灿烂的笑容。
这件事我永远也不会忘记。因为信心可以让事情获得成功，而友情可以使你恢复自信。
篇10：小学鹦鹉的作文700字
全文共 847 字
+ 加入清单“妈妈，妈妈!波妞不见啦!”
波妞是我养的一只蓝虎皮鹦鹉，它十分精致小巧，不论是体形还是羽毛颜色一切都恰到好处，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则显白，黛之一忽则显黑。它身上的羽毛如大海一般蓝，翅膀上的羽毛是灰褐色的，还泛着波浪一般的花纹。腹部则是灰、蓝、白的搭配，就甭提多素净雅致了。还有它那如黑珍珠一般的小眼睛，左顾右看时，那闪动的眸子如会发光、会发亮的宝石般。
波妞不仅长得漂亮。而且活泼好动。刚买回来的那几天，它安静极了，也许是还没有适应新环境，它也只敢在笼子里小幅度地散步，或是用闪闪发光的小眼睛打量着它的房子。可这几天，它开始显露原形了，时不时在笼子的顶上爬来爬去，像个蜘蛛侠一样。有时在笼子里伸开它美丽的翅膀扇来扇去，或者用它那锋利的小爪子勾着笼子的细丝哗哗作响，害得我写作业都不安心，总想去探一探究竟，看看调皮的波妞又在弄啥幺蛾子。
说起波妞在我家的萌宠地位啊，从它的笼子就看得出来。妈妈特意给它买了豪华大房子，里面有供它吃食喝水的小盆，也有让它玩耍的平衡木，还有一个用草编扎成的鸟窝，可谓一应俱全，豪华极了。我每天都会给波妞定时添食加水清理笼子，就像一个全职保姆，而波妞每天在笼子里悠哉悠哉的散步好不快活。
每天我起床的第一件事不是上厕所，也不是洗脸刷牙，而是去给波妞喂食问候早安。中午阳光明媚的时候，我会带着波妞提着笼子遛弯儿，让它晒晒太阳，和它枝头上的同类见见面吱吱喳喳聊聊天，让它感受一下大自然的美好。每天放学回家后，我总是顾不上爸爸的催促，先跑到笼子前逗逗波妞，在爸爸的不断催促下，才不情不愿的去写作业。
可是今天，它却逃跑了。放学一进门，我像往常一样去找波妞玩，可是我再三招呼，也没有听见它的回应。我把笼子翻来覆去的看，也没见到波妞的身影，我赶紧将此情况汇报给了妈妈，妈妈发现笼子有一根铁丝松动了。原来波妞是从这儿逃跑了。妈妈说：“我下午没有关窗户，它应该是飞走了，再大的笼子在鸟的眼里也只是个牢笼，所有的鸟儿都向往蓝天白云自由飞翔啊。”
波妞，在外面玩够了，就回来啊!
篇11：描写君子兰的小学
全文共 782 字
+ 加入清单君子兰，属石蒜科，多年生草本，春天开花。然而，不知何故，我家栽培几年的君子兰，从未开过花。
君子兰既怕寒冷，又忌曝晒。几年来，冬夏季节，为防寒避暑，从室内到阳台，搬出搬进，够麻烦的了。尤其是它一直不开花，我也就失去了信心，任其自然。每周仅仅浇一次水，并不怎么关心它，对它不抱多大希望。对于主人的冷落，它似乎并不在意，依然顽强生长。几片老叶枯萎了，我用剪刀拦腰剪去褐色的枯叶，毫不痛惜。
春节前后两个多月，家中无人。怕给别人带来麻烦，不想请人来浇花，送人又拿不出手，就往花盆里一次浇足水，将花盆放在一个装满水的破璃罐头瓶上，听天由命，让它自生自灭。
三月下旬，回家一看，屋内到处都是灰尘，一片孤寂。昏暗的灯光，闷热的房间，仿佛压得人喘不过气来，心里感到沉闷、烦躁、抑郁。我立即动手抹桌擦地，打扫卫生，一直忙碌到深夜。带着一身臭汗，我疲惫地坐在沙发上休息，偶尔抬头向窗台望去，突然惊喜地发现那株被我遗弃的君子兰，依然倔强地挺立在干燥的花盆里，忍耐着干旱、孤独。6片绿叶分成两列，左右各半，像穷困人家的少女，婷婷玉立，不折不挠，茁壮成长。面对生机焕发的君子兰，我惊叹不已：“君子兰的生命力实在是太强了!”
从此，我倍加珍惜这株日日夜夜陪伴我的君子兰。读书写作之余，我总要站在窗台前，欣赏那几片莹洁可爱的绿叶，在春日阳光下熠熠闪烁。两列绿叶中间，一株嫩稚坚挺的尖芽饱孕着青春丰润的生命力，欢欣地绽开了笑靥，迎接终于到来的春天。
每次伫立窗前，对花沉思，我总感到神游于清纯幽胜之境，心中涌动起一股勃勃生机。每有邪思杂念，烦躁不安，看到此花则面红耳赤，自觉惭愧。
有人介绍，用芝麻做肥料，可以使多年不开花的君子兰开花吐艳，我想不妨试试。但无论能否开花，我还是要由衷赞美君子兰，赞美它那种正直朴实、坚强不屈、积极上进的精神。在它身上，仿佛有一种把衰退的热情重新点燃的能量，给人以希望和信心。
篇12：小学体育教师工作计划
全文共 686 字
+ 加入清单新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学计划。
一、学期教学目标
1、全面锻炼，努力增强学生的体质。
2、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
4、掌握简单的运动技能，学会科学的方法锻炼身体。
二、学生基本情况分析
一、二年级年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，注意力不集中，但非常乐意参加体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求。本学期还应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析
新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。
四、教学内容
1、教材的重点是以游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
五、教学措施、教学进度与教学时间安排
1、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
3、参加期中和期终检测，督促学习。
4、采用直观教学方法，精讲多练。
5、教师处处以身作则，为人师表。
篇13：写留在记忆里的芬芳小学
全文共 916 字
+ 加入清单雨后的夏日，骄阳格外刺眼，浮躁的心情慢慢在心中滋生，我漫步在小区的羊肠小道上，考试的失利使我心有余悸，仿佛一石激起千层浪，给我带来一丝不安的回忆。隐约间，缕缕淡雅的清香随风飘来，顿觉神清气爽。那，是留在记忆里的芬芳……
放眼望去，一片洁白如玉的鲜花映入我的眼帘，原来是栀子花。翠绿的花枝铺满一丛，一簇簇，挨挨挤挤的花骨朵，三三两两地张开花瓣，层次分明地镶嵌在淡黄色花蕊的四周，柔和安静，尽情地绽放!
小时候，爸爸妈妈忙于工作，我和爷爷奶奶一起生活在乡村。晚饭后，爷爷总会搀着我的手，在乡间的小路上散步，每每见到栀子花，我都会停下脚步，静静地欣赏和享受。
爷爷见我对栀子花情有独钟，便去镇上买来树苗，在院子里种下。无需特别精心管理，只需一抔泥土，就长得枝叶葱茏了。一进六月，满树馥郁，像打翻了香料瓶一样，整个院内都染香了。
夜晚，我最爱在树旁玩耍，听爷爷讲过去的故事。月光洒落在树梢上，从细长的叶缝中一直流淌到地面上，汇聚成一片似水的银霜。一阵清风拂过，牵起树叶跳起了舞，似“沙沙”的小夜曲。
树下摆着一张摇椅，是爷爷的。而我，总会在月色正好的夜晚，乐颠颠地搬来一张小矮凳，偎在爷爷身边，听他串起一段段往事：“记得那时大跃进，全国盛行浮夸风，又遇到三年自然灾害，家里生活更加贫困……”
有时兴起，我还会和爷爷抢摇椅，爷爷总会笑而不语地让我躺上去，我总喜欢奋力跃起，又坐下让椅子摇摆起来。清风裹挟着栀子花的清香，调皮地往鼻子里窜，细细一嗅还有一丝泥土的芬芳。爷爷抚摸着我的头，手大而粗糙，布满了老茧，却很温柔，这是我童年生活不可或缺的手，是我心中最美的手。感受着爷爷的爱，我渐渐进入了梦乡，月光和树影交织，为我盖上一床被子，我入了梦，梦里有树，有爷爷……
时过境迁，栀子花开了又败，败了又开，随着树干上多了的年轮，我也慢慢地长大。每每看到院中的栀子树，总会想起夏夜共语的时光，想起温柔粗糙的大手，想起慈祥和蔼的脸庞……可惜再也没有机会了，只叹“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风”罢了。
只是不管身在何处，我的思念都在有月亮的夜晚升起，落花谢了晚霞，阳光消融冰雪，月色很美，月色很柔。月亮在我枕边做着故乡的梦，梦见的是爷爷，是那留在记忆里的芬芳。
篇14：描写夜晚的小学作文500字
全文共 652 字
+ 加入清单夏夜，皓月当空，星星闪烁着，老爷爷和小朋友们在院子里的一棵郁郁葱葱的大树下，手拿着扇子，一边乘凉一边听老爷爷讲故事。
小朋友们围坐着老爷爷，听老爷爷讲小马过河的故事。秋天来了，地里的麦子丰收了，马妈妈整天忙着把一袋一袋的麦子运到磨房去，可麦子太多了，马妈妈都忙不过来，于是，就让小妈帮她运麦子，小马驮起麦子一蹦一跳地上路了，他跑着跑着，突然有一条小河挡住了去路，小马不知道该怎么办才好，他心想：要是有妈妈在那多好啊!这样我就能知道河水深还是浅。他张望四周，看到河边一头老黄牛在吃草，于是，他跑过去问：“牛伯伯，这条河水深还是浅啊?”牛伯伯笑呵呵地说：“这条河不深，还没没过我的小腿呢!你可以过去的”小马谢过牛伯伯，回到河边，刚想踏进小河里去，树上传来一个细小的声音，“小马，你别过去，这条河水很水深。昨天，我的伙伴掉进水里淹死了。”小马犹豫了，不知道听牛伯伯还是听小松鼠的，心想：我还是回家问问妈妈吧!他垂头丧气地回到家，把事情的经过讲了一遍，妈妈说：“傻孩子，你试过河水吗?”小马红着脸低着头说：“没，没试过。”“你要亲自去试试。”妈妈说道。小马又跑去河边，小心翼翼地往河里走去，这时，小松鼠看见了，着急地说：“小马，你不要命了。”小马不理会小松鼠，自己过了河，把麦子送到了磨房。故事讲完了，老爷爷讲的津津乐道，小朋友听了津津有味。
月亮越升越高，星星仍然闪烁着。小朋友得出结论，这个故事告诉我们做任何事情，只有自己敢于大胆尝试才能明白事情真相。这不禁让我想起一句名言：“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”
篇15：记忆中的那束光小学
全文共 650 字
+ 加入清单在我的记忆中，是那束光让我不再害怕黑夜，每当想起这件事，我便会激动万分!
在我8岁的时候，我总是害怕走夜路。有一次有一次我和两个小伙伴，在离家两条街的公园里玩捉迷藏，我们大概是玩得太开心了，就忘记了回家，当我们反应过来时天已经黑了，我们三个心里都很紧张，因为我们周围都是乌漆麻黑的，什么也看不清。其中一个小伙伴哭了起来，喊道：“我要回家!我要回家!”他一哭，另一个也哭了起来，我不知所措地看着他们，心里很慌乱，心想，我到底该怎么办?我想安慰他们两个，可是不管我做什么，都无济于事。
正当我不知所措的时候，我们的“救星”来了。一位慈祥的老人缓缓地朝我们走了过来，我定睛一看，原来是邻居张大爷，我顿时放松了下来，心里充满了希望。张大爷先安抚了两个小伙伴，然后和蔼地问我：“发生什么事了?”我回答：“我们今天玩得太晚了，忘记回家了，现在天太黑了，我们不敢回家。”他听后决定把我们送回家，我们跟着张大爷慢慢的走，张大爷一边走，一边给我们讲盘古开天的故事：在很久很久以前，天地不是分开的……天黑得让人害怕，可我却有一点也不怕，张大爷像一束明亮的光指引着我们回家的路，让我们忘记了黑暗给我们带来的恐惧，我们就像绝望的人重新看到了希望。
宁静的夜晚，一个慈祥老人领着三个孩子朝着家的方向慢慢地走着，他们就像一艘小船，朝着属于他们的温暖的港湾行驶着，他们仿佛并不在乎周围发生的事情，就这样慢慢地走啊走，走啊走……
每当回忆起这件事情，我总会产生出一种感激之情，是张大爷的那束光，让我不再惧怕黑夜，让我变得勇敢，谢谢你张大爷!
篇16：有关乐在其中小学
全文共 625 字
+ 加入清单我喜欢出黑板报，而且善于排版，也善于搭配颜色，当然粉笔字也不差，所以，每次出黑板报都有我的身影。就拿这次黑板报来说吧!这次的主题是one world
one
dream(同一个世界，同一个梦想)，而且要求要有2分之1的英语，更重要的是，这次黑板报是要评比的。所以，我在电脑荡了几个小时_查资料，查图片选择我认为好看的英语字体。然后，我又设计出几分小样做参考。几乎一个周末都在弄关于黑板报的东西，虽然免不了又让妈妈“唠叨”了几句，但我仍然很开心。最后的设计小样出来了，在午休的时候，我也拿着粉笔盒，黑板擦和设计稿，到黑板前“去干活”。每写完一段文字，我总会到讲台前去看一看总体的效果。经过几天的“奋战”，黑板报终于出好了，但还有些不足，我就自愿留下来把黑板报美化得更好。结果那天很晚到家，又让妈妈“唠叨”了一会儿，虽然被妈妈批评了几句，但我也很乐意
。虽然黑板报出好了，但我也是时时留意
黑板报的分数，所以当我得知我们班黑板报得了9分的时候，我真是太高兴了，因为我帮助了我们班的黑板报取得了有始以来的最好成绩。所以，我每一次出黑板报时，都是参与在其中，乐在其中。
在主题班会上，我仍然保持着“积极”。布置教室的礼花是我免费贡献给班级的;表演用的道具也是我和同学放学后买的。总而言之，只要我
参与了，我都是乐在其中。
听了我的故事，你一定会知道我是一个快乐的女孩了吧!你也一样，生活中有许多事值得我们去快乐，只要你参与了，就会感到快乐;只要你参与其中，也就会乐在其中!
篇17：牵动我的情思小学
全文共 697 字
+ 加入清单"唉，怎么又写作文啊?"当全班同学看着老师在黑板上大大地写下作文的题目，不由得异口同声都说出这句话，底下一阵骚动。
"快点，不然一会写不完了。"您站在讲台上大声喊出，下面由七嘴八舌变成了唉声叹气。我看着黑板上的大字，又低头看着自己空白的纸张，也是"唉"了一声。这几天天天写作文，都写到快吐了，还要写，真是闹心。脑子里也是一片空白，想了半天，还是空白。每次写作文，永远是这样。
天气闷热，想的头疼，绞尽脑汁却依然想不出个所以然，我左顾右盼，看到周围的同学都写上了，更是着急。正在这时，我不知为何一抬头，看到了一幕。那是您坐在讲台前，正为我们批改卷子。只见您紧皱着眉头，表情严肃，袖子掳起，不停地批阅着一张又一张的卷子。您时不时挠挠额头，或是抽抽鼻子，那么半天，您的额头一点都没有松开过，一直紧皱着。是焦虑吗?看到您对着卷子那轻轻的一声叹息，我好像一下子就明白了。是的，马上就要中考了，所有的人都处在一种紧张的氛围之中，您也不例外，我好像一瞬间理解了您，我们写作文的确是很累，但您也一样要批，而且是批全班所有人的啊!要说累，我们怎么能及您累!一次次让我们写作文是为了让我们在有限的时间之内能得到更多的练习，您是为我们好!您说您教我们之前从不把工作带到家里，因为您要给家人属于你们自己的时间。但现在您也一样把卷子拿回家批了，因为您的时间也不够用了，您也一样，要与我们一起劳累，一起作战。
想到这儿，不由得有一点不好意思。大家都一样，我有什么可抱怨的?每次写作文，都要费尽所有力气去构思。而这次的作文，却有些不一样，那是老师为我们努力工作的身影，和作文一起，牵动了我的情思，让我拥有了更多的力量，去努力向前。
篇18：描写黑板小学
全文共 627 字
+ 加入清单我是一个小学生，我喜欢课堂。课堂上老师会带给我许多丰富多彩的知识，但是每次上课，老师都会在黑板上写很多内容，有时老师写错了，同学们还会起哄，所以我有了一个奇妙的想法：我想发明一个智能黑板。
我心中的黑板，是这样子的：它和平时的黑板模样差不多，金色的边框，绿色的版面，只不过它有一个红色的警报灯，接下来我就来介绍一下它的功能吧。
它的第一个功能是——内容书写器。老师只需对着黑板，说出要写的内容，黑板就会自动写出来，如果写错了，黑板就会闪烁红灯并自动修改好，同学们就再也不会起哄了;如果老师想擦掉内容的话，只要对着黑板说：“消除”，内容就会自动消失了。
第二个功能——课堂小管家。上课经常会出现同学开小差的现象，如果谁不认真听课，黑板就会点出姓名，响两声“嘀嘀”的警告声，这样就再也不怕上课有不认真听课的同学了，老师也节约了上课整顿课堂纪律的时间了。
它的第三个功能——课前准备提醒器。当上一节课下课铃声响以后，黑板上就会出现下一节课的内容和需要做的准备，这样就不会出现已经上课了，有些同学还不知道什么课，还在做课前准备的现象了。
最后一个功能——收作业小管家。每次放学的时候，老师只要把第二天要收的作业告诉智能黑板，第二天早上它就会显示出来，并且语音重复提醒，这样同学们进教室就会自觉地交上作业，不用麻烦小组长和课代表一遍一遍催促大家了。
我相信只要好好学习，一定能创造出比我想象中更智能、更发达的黑板，给老师提供方便，有了这样的黑板，我亲爱的老师就不会那么辛苦了。
篇19：小学作文我的理想700字
全文共 709 字
+ 加入清单我的理想是当一名优秀的教师，因为老师是一个伟大的职业，为国家培养栋梁;老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;老师是我们人生路上的指明灯，为我们照亮前进的道路……
我多么想当一名老师啊!简直是做梦都想。
今天我早上一起床，我习惯性地照了照镜子，发现我竟然变高了，有一米七了，而且相貌也与以往不同，还有了一部属于自己的手机。这时我又看了看日历表，日历表上清楚地显示，今天是2035年12月10日，我才发现我来到了未来，并且如愿的当上了老师。我非常开心，吃完早饭我便去上班了。
一到学校，到了校门口，我拿出我的工作证并刷了一下脸，学校大门就开了。现在的科技可真发达呀!我在心里默默地想着。到了办公室后，放下我的包，我迫不及待地来到了我们班门口。来到教室后，我发现好多同学都无精打采的。我拿着遥控器点击红色按键，墙壁变成了鲜艳的红色，同学们的精神也为之一振。我发下这节课所要考的试卷，让同学们开始考试。还没过十分钟，有些同学便管不住自己的嘴了，开始交头接耳，我上前提醒了一番，教室里总算安静下来了。这时我想起了我们上课时也总是小动作不断，我们老师肯定也很无奈吧!以后我可再也不会调皮啦!
叮铃铃……下课了，中午我拿回试卷开始批改，发现同学们书写认真，但是还有许多的错题，且有一部分错题是由粗心大意导致的，我真为同学们着急!
下午上课时，我依次给同学们发试卷前把比较难的题重点讲了一遍，接着又讲了一遍，试卷讲完后便已经下课，我布置好作业后又去办公室了，下课后，我把第二天要教给同学们的课程又看了一遍，我就睡觉了。
一觉醒来，发现我还是原来的我。这时我才恍然大悟，原来我做了一场梦啊!但是我坚信，只要我不断努力，认真学习，我的梦想一定会实现的!
篇20：小学游戏作文650字
全文共 707 字
+ 加入清单游戏，在大多数父母眼中，是拖累自己孩子成绩的罪魁祸首，但其实，游戏不仅被称作“第九艺术”，而且一些优秀的游戏甚至可以教会孩子正确的伦理和道德观。今天，就让我们抛开偏见，让我们一起感受“第九艺术”的魅力。
很多人也许不明白，为什么游戏能得此殊荣，成为“第九艺术”呢?其实，在现下很多流行的游戏都拥有着一套属于自己的美学系统，以时下大火的“第五人格”为例，在它场景的设计上，主要定位为维多利亚时期，考究了很多当时的设计和建筑，而人物的风格则是与其整体风格十分搭配且个性鲜明的“蒂姆。波顿”风格。“第五人格”通过它优秀的美学风格和独特的玩法，真正缔造了一个艺术性和可玩性并存的游戏。
在游戏产业如此发达的今天，优秀的游戏可谓是此起彼伏，但真正能让玩家深思人性的佳作还是太少。以我在游戏平台STEAM上调查的数据为例，每十个主页推荐游戏里，只有百分之二十三的“特别好评”率，也就是说，十个游戏里可能只有一两个游戏获得了玩家的一致好评。这时有些人可能就要问了：难道游戏产业里没有一个典范?一个真正的佳作?当然是有，而“传说之下”就是一个很好的例子。
传说之下是一个RPG游戏，也就是“角色扮演游戏”。游戏虽然是像素风，但这阻止不了游戏传达给我们的信条——希望。在我游玩传说之下的时候，几乎是哭着玩到了结尾，而又在最后一刻因为各个角色传达给我的希望而破涕而笑。同时，这款游戏最有趣的一点，也是游戏最大的特点就是“破元”，通俗而言便是打破屏幕，让游戏内角色对屏幕外的玩家说话。甚至游戏内的最终BOSS会利用玩家的特殊能力：存档和读档来反过来攻击我们。这带给了我们及其强烈的游戏代入感。
因此，将游戏换个角度去玩，便可以成为“第九艺术”!