与书本的交往1000字推荐12篇
我们每个人都曾经有过同桌,你们和你的同桌交往地如何呢?今天小编就来分享作文:我和同桌的交往,请各位读者好好欣赏和借鉴。
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1031作文
177篇1:书本是我最好的朋友作文
全文共 981 字
+ 加入清单说得好:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书可以使人聪慧富有。
小的时候,我常常在满天星星的星空下倚着大榕树,躺在母亲的怀里,听母亲非常有感情地朗读着《一千零一夜》的故事。我经常幻想也可以摇身一变,变成书中的主人公,尝遍人世间的辛酸、快乐和艰苦;稍微大点的时候,我一边听听阿凡提的驴叫声,一边为《伊索寓言》中机智而有趣物兴奋;一年级的时候,我便摇头晃脑地背起“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水……”七岁大的骆宾王不但令我羡慕,而且我也十分地崇拜;二年级的时候,我又背起了《三字经》和《百家姓》,天天背着“玉不琢,不成器;人不学,不知义……”,“赵钱孙李,周吴郑王……”到处炫耀;三年级的时候,我又开始去理解“黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的含义,而碧玉与丝绦成了我最爱的“佳品”;四年级的时候,我不但能把好词好句够用在作文日记里,我还能将书籍中的的比喻、拟人的手法一起融进作文。作文本子发下来的时候,我打开本子,里面有的文字的下面都是一条条红色的波浪线,这表示优美的句子,我知道,这些都是书给我的启发、好处。老师有时候还会将我那优秀的作文,朗读给大家听。每每此时,我的心中是无比的高兴,我也知道,这还是书的功劳;而我已经是五年级的小学生了,在老师的引导下,四大名着走进了我的学习生活。《三国演义》中三十六计,计计让我佩服得五体投地,古代大英雄让我自叹;《水浒传》中勇猛无敌,讲义气的一百零八将让我不禁连声叫好;《西游记》中神通的孙悟空,贪吃的猪八戒,老实厚道的沙和尚更是让我叫“绝!”;《红楼梦》则让我品味了人生百味,感受了人生的喜怒哀乐。
记得昨天我还满头大汗的在大树下嬉戏玩耍,而现在的我却已独自捧着书思考,因为我体会到了中华文化的内涵,欣赏了东方悠久的文明,聆听到了西游的马蹄声,水浒的吆喝声,三国的呐喊声和红楼梦的钗响声。
书是奇妙的东西,心情不好时,看看书,平静地想一想烦心事,也没有什么可怕的;过于兴奋而做事时,也可以看一看书,让心静下来,自己慢慢就变得平静了,专心学习做事了!
书,我最好的朋友,每时都与一股清新伴随在我身边。愿携一缕春风,吹亮你的双眼;愿邀一弯新月,照亮你的面孔;愿掬一捧清水洗尽你的双臂!“书是知识的源泉!”高尔基说得一点儿也没错。多读书,够让你受益一辈子!谢谢你,书!是你在我身边陪伴我,帮助我、教育我,我爱你,书!
书香飘逸,伴我成长!
篇2:书本让我成长的作文900字
全文共 983 字
+ 加入清单让书改变自我吧,有如白雪皑皑上朵朵梅花,黑暗夜晚里一盏盏明灯,无边无际干涸沙漠上的一棵棵仙人掌。
书山有路勤为径,Love books! They are the source of knowledge。意思是说:热爱书吧!因为它是知识的源泉。中外赞美书的名言多得很,它们无一不是赞美书的作用,书的伟大。有个伟人曾经说过:爱是人类的第二个太阳。我却要说:书才是人类的第二个太阳。人类文明的标志是文字的出现,随后也就有了书,我所说的原因就在此了。
我之所以大力地夸书,赞书,是因为我因书而进步了,这是我多年来通过实践而得到的结论。我可以深切地感受到现在的我与十年前的我判若两人。那时候的我斗大的字都不认识,就像人们所说的由两笔构成的简单的人字都不认得。更不用说数学上的计算了。直现在我还清晰地记得,邻居爷爷曾两手各拿五个果递给我,并说:小朋友,给你十个果。那时我什么都不懂,嘴里还说:别蒙我了,不会那么多,最多五个。这个笑柄至今还落在老爷爷手里,他还常拿这个来笑我。唉!这能怪我吗,只怪我那时不认得书这个朋友。而现在,我已经与书成为天天相见的好友了,我不仅认得了人字,还认得比人字更复杂的汉字,而且还认得我父母和邻居爷爷所不懂的一种文字——英文。如今数学上五加五对我来说早已是小菜一碟,不经思考就可以算得出来的。进步的表现不仅在这些方面,我经过十年的学习还知道一些稀奇罕见的事,知道了一些不同民族的人们的生活特点。值得一提的就是如今已是初三了,准备完成九年义务教育的义务了,在初三期间学得还行,成绩还不错等等,这些进步都归功于书呀!可以这么说:有了书,才有今天的我,一个令我如意的我。千言万语只有一句:书是伟大的。
从情感的角度看,我也是因书而进步的。以前,当我生气、忧伤时,我总是自暴自弃,有时踢凳子,有时有自己骂自己或一个人关在屋里哭个不停等不良的做法。可现在叫我那样做,我已再也做不出来了。现在当我生气时,我总会读书,读那些可宣泄情绪的书,总会写那句永不变更的话笑一笑,十年少,愁一愁,白了头,以便告诫自己莫生气。当我忧伤的时候,我总会读闻一多的《假如生活欺骗了你》这首现代诗,或者读一些名人名言,以便达到排遣的目的。我深深地说:因为有了书,才有这个理智的我。
大量的事实告诉我:我是因为书而进步的。因此我对书是喜爱得不得了,可以说百看不厌。
篇3:与书本一起走过的日子
全文共 995 字
+ 加入清单书好比一架梯子,引导我们登上知识的高峰;书如同一把钥匙,帮助我们开启心灵的智慧殿堂。
——题记
高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。我们从牙牙学语的婴儿到活泼浪漫的青少年,每一个阶段都离不开书。假若这个世界上没有书,那会是一种什么样子呢?
那将会昏暗无光,每一个人都昏昏惰惰,人们的生活残缺不全,只是将无法再延续……
在学校的生活枯燥乏味,每天上课无非就是翻着语文、数学、英语、政治等各个学科的课本,自习做些练习题,虽然可以学到很多知识,但生活一点儿都不充实,总觉得缺些什么。老师告诉过我们,多读些课外书可以增长见识。这才使我想起,多读些课外书倒不失为一个好方法。
书有很多种,有科普类、文学类、历史知识类、政治类还有漫画小说等等。其中有些书对人们有益而有一些则对人们有害,我们要选择好的书来读。读一本好书像交了一个益友,不仅能使我们增长知识,不出门便知天下事,提高阅读能力和写作水平,提高人们的修养。中华民族文化博大情深,内涵极为丰富,无疑是有着良好阅读传统的民族。自古以来,有多少作家、思想家、教育家甚至诗人、词作家不是从书本上得到的知识,才有所作为。
奥斯特洛夫斯基曾说过:光阴给我们经验,读书给我们知识。
啊!我从小学开始诵读《三字经》、《论语》、《古诗三百首》、《十万个为什么》等,这些书都开拓了我的视野,丰富了我的思想,让我受益匪浅。上了中学,背的东西越来越多了,不仅要背古诗还要背文言文、现代诗歌之类的。在这里我不得不说,文言文要比古诗难背的多,不进长而且还夹杂着许多生字,还不容易懂,有时翻译了几遍才明白各种含义。这就应了卡莱尔的那就话:过去一切时代的精华皆在书中。
日积月累下来,读的书背的文言文也不算少了,我也渐渐明白:读书不能囫囵吞枣,背文言文更不能死记硬背,要先读,读懂,读通,读顺,朗读要有节奏感,这样才能背得快、准。
书是中华民族的精神支柱。我国古代有四大名著:长篇神话小说《西游记》、章回体小说《三国演义》、关于农民起义的小说《水浒传》、最具浪漫悲惨气氛的小说《红楼梦》。这些都是中国古代文化的精髓之处。
那些成功人士往往都是饱读诗书的人,在中学间,我会读更多更好的书来丰富我的精神生活。
转眼间,时间匆匆走过,我已与书籍相伴是多个春秋。与书为友,我的思想将绽放绮丽的花朵,绚丽缤纷;与书为友,我的灵魂将奏响华丽的乐章,激情四射。
与书一起走过,我的人生将放射五彩的光芒,灿烂辉煌!
篇4:2024七年级语文期中考试作文题:藏在书本里的精彩
全文共 956 字
+ 加入清单【题目】
请以“藏在XX里的精彩”为题,写一篇文章。
提示:可从“书本”“故事”“诗词”“竞争”“节目”等词语中选择一个,文中不要出现真实的校名和人名,字数在600字左右。
【范文】藏在书本里的精彩
一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同高尚的人对话,这是多么美妙的事情呀?杜甫曾经说过:“读书破万卷,下笔如有神。”这句话的意思是说只要我们好读书,多读书,写起文章就容易多了。朋友们,你们知道吗?其实书中还蕴藏着许多不为人知的小秘密呢!
昨天,我在家写作业时,无意间就发现了蕴藏在书中的一个小秘密,它可帮我解决了一个大难题。
我现在已经是五年级的小学生了,本学期老师要求我们必须学会用钢笔写字,因此,我每天都得用钢笔写作业。昨天不知怎的,我的钢笔先生就是不听我的使唤,写着写着它就不出水了。我还以为钢笔管里没有水了呢,打开来一看,管子里却满是钢笔水。我生气地用力甩了甩它,结果,我把钢笔水不仅甩到了本子上、茶几上,还甩到了妈妈刚给我买的新睡衣上了。我一看糟了,这可怎么办呀?如果被妈妈发现了,她肯定会骂我的。我急得在屋子里团团转,不知如何是好。忽然,我的目光落在了柜子上的一本叫《知识大全》的书上。我马上把它从书架上拿下来,打开目录,仔细地在搜索着,看有没有能帮上忙的知识。突然,我看见了“怎样洗掉衣服上的墨水”这个题目,我心里别提多高兴了,我迅速翻到这篇文章,仔细地读起来。书上说:“如果衣服上不小心弄上了墨水,要先用几个米饭粒印在衣服上,用力搓,等墨水的颜色淡了,再用肥皂水洗,最后用清水洗一洗,就可以把衣服洗干净了。”“哈哈,这下我可不会被妈妈骂了。”我情不自禁地叫了起来。我三步并作两步,拿着衣服来到厨房,找来了一些吃剩了米饭,把它放在衣服上用力地搓呀搓,一会儿功夫,只见钢笔水的印迹比原来小了,颜色也越来越淡了,我又用肥皂水洗了三遍,最后用清水洗了两遍,结果衣服变干净了,污渍一点都没有了。看着,被我洗得干干净净的睡衣,我的心里塌实多了。
多么好的书呀,是它帮我解决了这个大难题!我回到房间后,小心翼翼地用双手把《知识大全》这本书捧起来,放在胸前抱了好一会儿,也舍不得把它放下……是书让我知道了许多我不知道的秘密,也是书让我更加了解了我们这个丰富多彩的世界,书成了我的良师益友。
篇5:礼貌待人,宽容交往作文1000字
全文共 1034 字
+ 加入清单人生在世,随时都要与人交往。在多彩的人生旅途中,我们该如何与人相处?如何展现自己的风采?交往是一门学问,也是一门艺术。我们尊重懂礼貌、讲礼仪的人,更崇尚能宽容、善体谅的人。
美国钢铁大王卡卡耐基说过:“微笑是一种奇怪的电波,它能让人在不知不觉中接受你、同意你。”在一次盛大的宴会上,一个平时对卡耐基很有意见的商人在背里大肆抨击卡耐基。当卡耐基站在人丛中听他高谈阔论时,他还不知道。这是主人很是尴尬。而卡耐基却从容地站在那儿一句话也不说,脸上挂着微笑。等到那个人发现了他后,那个人觉得很难堪。可卡耐基脸上仍挂着微笑,并走上前与他握手,好像根本就没有听见他说自己坏话似的。后来,那个人成了他的朋友。
礼貌对人生有重大的意义,在日常生活中,讲文明,懂礼貌,会使人们之间的关系更融洽。然而,对人无礼,不利于我们形成高尚的道德品质和树立高尚的道德情操。对人没礼貌会对人造成伤害,妨碍我们与人交往,更会直接影响到社会风气的好坏甚至是国家、民族的尊严!
我们不仅要礼貌待人,更要宽容待人。“天空宽容了云朵,才有了彩霞;江河宽容了小溪,才有了浩瀚;土地宽容了种子,才有了丰收人生宽容了遗憾,才拥有了成功。”,宽容他人,尊重差异,才能获得更持久的友谊。“将相和”的故事中,蔺相如对待廉颇的态度,是建立在国家政治上的宽恕;生活中的“大人不计小人过”,是建立在个人品格节操基础上的宽恕;朋友之间“以后不能再说这种话、办这种事了”的提醒,是建立在友谊感情基础上的宽恕。
某校,男生甲是班上的调皮鬼,经常去打扰女生和打架。有一天,他扯女生乙的头发,女生乙很不高兴,骂了一句男生。男生不以为然,扯得越狠。女生打了一下男生,男生发怒了,一气之下,他拿起一把剪刀刺了那个女生后脑,女生马上被送往了医院。男生这才猛然醒悟,后悔不已。幸好,剪刀没刺中经脉,也没刺中血管,女生没什么大事。可是,万一刺中了怎么办?男生岂不是要在牢房度过一辈子?人生就这样没了!这样同时伤害了两家人,两家人痛苦!如果刚开始男生甲能真诚地向女生乙道歉,而女生乙也能够原谅男生甲的过错,两个人不那么斤斤计较,得理不让人,事情将会是另一番景象!
当我们受到伤害时,应理解他人,宽容错误,切不可冤冤相报,以牙还牙。“人非圣贤,孰能无过”?否则只会恶化矛盾;当我们伤害了他人,就应体谅他人,真诚地赔礼道歉,请求他人原谅,这样才能更好地解决冲突,赢得友谊。
……
“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”,行礼貌之道,遵宽容之旅;行友善之举,做宽容之人!
篇6:珍惜书本作文800字
全文共 997 字
+ 加入清单书,是通往知识的阶梯,是走向文明的标志;是改变人生命运的道路;书,是四月的客人带来春天的洗礼,带来禁锢后的轻松。书,是九月的学子带来的蓬勃朝气,带来寂寞后的欣赏。书,是大地的种子带来万物的萌发,带来乘风后的清新。在我们的身边,书无时无刻都奉献者自身的价值,难道我们不应该珍惜书本吗?
古人云:读书破万卷,笔下如有神。可见书本对我们的意义太大,因为书本的存在,才有社会的不断进步,因为书的不断收集,人民才摆脱过去的愚昧,以步入文明的今天。书,能使自己的人格高尚,能让一个国家由衰向盛,能使自己焕然一新,能让一个国家具有斗志。书,这个简单而又亲切的词,他真的对我们至关重要,沉醉于书本带来文明的世界中我们此刻已经感慨万千,我们对书本一定有一个想法,那就是惜书是我们共同的职责。
曾经,有多少才子因家庭贫困而没有书看,虽然他们不能永远自己的书本,但他们依然没有放弃对书追求于奋斗,想着匡衡为了看书而吃苦耐劳,而今天我们的条件比他们好几百倍,想要看书,那根本就是轻而易举,想着过去爱看书的秀才因家里的条件而没有机会的无奈,我们此时一定恍然大悟,脑海中一定浮现的是我们要加倍珍惜书本。
回忆起汶川大地震的那一幕幕,我们一定对珍惜书本四个字更加印象深刻。想起灾后孩子们对书本的那种执着与追求,那种喜爱与真爱,虽然无情的地震摧毁了他们美丽的家园,但他们一丝不苟地探索书中的奥妙。而我们却幸运的坐在教室里读者书,不用像他们那样失去书本。看着灾后的他们那么镇定自若,那么顽强拼搏,那么齐心协力,这些精神都是从书中吸取来的吧,静心一想,我们活在如此幸福快乐的世界中,没有压迫,没有战争,书如堆成山那么多,难道对书本就不应该加倍珍惜吗?
书,或许一开始他并不是我们的理想,但当我们真真深入了解他时,他会是我们理想的阶梯,一步步把我们送入理想的怀抱。书,是我们踏向成功的脚步,是我最最真挚的朋友,没有书本,就不可能有辉煌的今天,也不可能有灿烂的明天。在我们享受没有的世界里,同时,好好珍惜书本吧!
有一句话叫:失去后才知道珍惜。但一旦失去后就很难挽回,甚至永远也换不回来,如果能选择从一开始就去珍惜,为什么要选择要失去才珍惜呢?就像现在,我们的条件很好,我们拥有很多书,但或许有一天我们会失去他,在那时就没有后悔药了,同学们,我们绝不能让自己失去后才知道珍惜,不用在疏远书本了,让我们热爱书本,珍惜书本吧!
[珍惜书本作文800字
篇7:高中第三册第一单元作文:谈男女生的交往
全文共 1019 字
+ 加入清单在高一下学期到高二上学期这一段时间里,高中生最容易早恋。高一下学期学生已经适应了高中生活,他们可以把精力从适应新环境中解脱出来。同时随着学习内容的加深,有的同学逐渐觉得功课过难,面对紧张的学习他们渴望向人倾诉,希望找个寄托。面对早恋,高中生很困惑,他们不知道如何来面对早恋。在此,我们给大家一些建议。
1.清楚地认识到早恋的危害,用理智来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性,因此,会使你没心思去学习,也觉得学习没多大意思,上课注意力就难以集中。 由于没有认真听讲,因此,学习成绩就会越来越差。因此,高中生们要把眼光放得远一点,要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛是战胜自己,你能战胜自己,便会摆脱早恋。
2.注意心理卫生。不看不适宜的报刊杂志、影视节目,把精力投入到学习中去,多看一些伟人的传记,培养自己的意志力树立远大的奋斗目标。
3.正确处理早恋和男女生正常交往的关系。每一个步入青春期的少男少女, 随着生理的逐步成熟,会开始关注异性同学,并希望了解他们,与他们交往,这是一种正常的心理现象。男女同学之间的异性交往是有利有弊的,关键在于如何建立起积极向上、健康发展的异性关系:
a、自然交往。在与异性交往的过程中,言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅,既不过分夸张,也不闪烁其辞;既不盲目冲动,也不矫揉造作。b、适度交往。异性交往的程度和方式要恰到好处,应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱,又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。
c、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题,要像结交同性朋友那样结交真朋友。
d、留有余地。虽然是结交知心朋友,但是异性交往中,所言所行要留有余地,不能毫无顾忌。总结:通过这次关于早恋的研究性学习当中我们获得了许多收获。首先我们可以肯定的是在这次研究性学习当中,使我们的动手能力大大的提高,不像以前那样只是拿起笔写写就完事了,而在这次活动中我们不但要动脑而且还要动手,因为时间的紧迫,也使我们意识到时间的重要,所以,我们感到应该把时间用在一些有意义的事上,而不是花在一些无聊的事上。
我们这次研究的是关于早恋方面的问题,在此过程中我们知道了中学阶段是一学习为主的,懂得了我们现今并没有经济基础与精力,去谈恋爱也知道了异性同学的交往,只是友谊的交往,同学们出现早恋现象是对爱情不够了解,所以我们也懂的了,如何与异性的同学交往。
篇8:书本让我成长900字
全文共 994 字
+ 加入清单让书改变自我吧,有如白雪皑皑上朵朵梅花,黑暗夜晚里一盏盏明灯,无边无际干涸沙漠上的一棵棵仙人掌。
“书山有路勤为径”,“Love books! They are the source of knowledge。”意思是说:热爱书吧!因为它是知识的源泉。中外赞美书的名言多得很,它们无一不是赞美书的作用,书的伟大。有个伟人曾经说过:“爱是人类的第二个太阳。”我却要说:“书才是人类的第二个太阳。”人类文明的标志是文字的出现,随后也就有了书,我所说的原因就在此了。
我之所以大力地夸书,赞书,是因为我因书而进步了,这是我多年来通过实践而得到的结论。我可以深切地感受到现在的我与十年前的我判若两人。那时候的我斗大的字都不认识,就像人们所说的“由两笔构成的简单的人字都不认得。”更不用说数学上的计算了。直现在我还清晰地记得,邻居爷爷曾两手各拿五个果递给我,并说:“小朋友,给你十个果。”那时我什么都不懂,嘴里还说:“别蒙我了,不会那么多,最多五个。”这个笑柄至今还落在老爷爷手里,他还常拿这个来笑我。唉!这能怪我吗,只怪我那时不认得书这个朋友。而现在,我已经与书成为天天相见的好友了,我不仅认得了“人”字,还认得比“人”字更复杂的汉字,而且还认得我父母和邻居爷爷所不懂的一种文字——英文。如今数学上五加五对我来说早已是小菜一碟,不经思考就可以算得出来的。进步的表现不仅在这些方面,我经过十年的学习还知道一些稀奇罕见的事,知道了一些不同民族的人们的生活特点。值得一提的就是如今已是初三了,准备完成九年义务教育的义务了,在初三期间学得还行,成绩还不错等等,这些进步都归功于书呀!可以这么说:“有了书,才有今天的我,一个令我如意的我。”千言万语只有一句:书是伟大的。
从情感的角度看,我也是因书而进步的。以前,当我生气、忧伤时,我总是自暴自弃,有时踢凳子,有时有自己骂自己或一个人关在屋里哭个不停等不良的做法。可现在叫我那样做,我已再也做不出来了。现在当我生气时,我总会读书,读那些可宣泄情绪的书,总会写那句永不变更的话“笑一笑,十年少,愁一愁,白了头。”,以便告诫自己莫生气。当我忧伤的时候,我总会读闻一多的《假如生活欺骗了你》这首现代诗,或者读一些名人名言,以便达到排遣的目的。我深深地说:“因为有了书,才有这个理智的我。”
大量的事实告诉我:我是因为书而进步的。因此我对书是喜爱得不得了,可以说百看不厌。
篇9:我和老师交往的故事作文
全文共 1028 字
+ 加入清单缘,曾让我们相识在桂花飘香的九月;梦,最终会让我们分别在未雨绸缪的六月。时光飞逝,慢慢两年时间就这样仓促而去,转眼之间,老师已经陪我走过了两个春秋。在与老师朝夕相处的日子里,是老师让我发现了生活的美丽,是老师让我懂得了关心的惬意。
在我人生最纯真的时刻,我和老师相遇在一起,现在才明白,最美的相遇,其实不是电光火石的目光交错,不是茫茫人海中瞬间闪过的惊鸿一瞥,而是一种平静,象一枚落入温吞水中的白石,静静的穿过水面,缓缓的沉到杯底浸润而自然,有一种澄澈的美。我和老师的相遇也许就是如此,平淡而真实。
我和老师从相遇到相知,在两年多的交往过程中有许许多多的故事。有的故事很美,像一朵朵开在夜间最灿烂的花,静静的绽放,温暖着我孤寂的心。有的故事很纯,像一阵午后轻柔的风,轻轻的吹过,拂过我那微笑而伤感的脸庞,有的故事很淡,像一棵棵成长在草地上的小草,默默的生长,陪我渡过了两个春夏秋冬。
一年级的时光是快乐的。课堂上,我和老师一起遨游在知识的海洋,沐浴着知识的光芒。生活中,老师非常关心我,记得有一天,天空乌云密布,像倒扣着的锅底,远处雷声阵阵,电光闪闪,很快黄豆般大小的雨点稀疏地落下来,不一会,闪电越来越亮,雨点开始大起来。没有带雨具的我焦急地等待着妈妈来接,由于雨水大,我的鞋子和裤子都被雨淋湿了,我感到非常冷,并不住地打哆嗦。正当我冷得缩成一团时突然好像雨停了,抬头一看一把雨伞遮在了我的头上,一句熟悉而又亲切的话从背后传了过来:“怎么妈妈还没来接你啊,我送你回家吧”那一刻满心的欢喜和感动。
二年级的生活是辛苦的。炎炎夏季,汗水一滴滴地打在书本上,留下一个个湿漉漉的圆点,老师在讲台上不停地擦着汗水却还在口若悬河地讲解着课文,天气这么热,老师多么辛苦啊!认真听讲是我们对老师最好的回报。记得有一次,老师检查我们背诵课文的情况,尽管在家背得很熟,但在老师和同学面前我还是有些紧张,我一直对自己说千万别紧张,可就是控制不住,最终还是磕磕绊绊的背了下来,在我背的时候老师并没有打断我,而是耐心地听我背完,我背的不熟,以为老师会批评我,可是让我没有想到的是,老师不但没有批评我而且还鼓励我说:“你背得很好,加油。”这句话不仅鼓励了我,并且让我深深地感动了。老师这样不厌其烦的鼓励我,我紧张的情绪就渐渐地好起来,让我得到了很大的进步和成长。
我和老师交往的故事很多很多,有感动也有深刻,有误会也有理解,正是这许许多多的小故事构成了我丰富多彩的上学生活,它将值得一生珍藏。
篇10:书本的力量作文800字
全文共 956 字
+ 加入清单前不久,翻阅书籍时得知了这样一则新闻,由于书店里长时间看书而不买书的人越来越多,有些书店将人撵了出去,有些书店则选择设置了环境宜人的阅读区。透过这种不同的做法,我看到了两种人生境界:前者丝毫不尊重知识,也不尊重难得萌生的求知欲。在书中他们只看见了?黄金屋?。而后者则不同,他们看到了书本背后的力量,甚至是国家的希望。而究其原因,前者之过在我看来实是未完全看清知识经济时代,书本的力量。
古人曾说:?宁为百夫长,胜作一书生。这话实在让我咬牙切齿。若要改一改,不妨改为:宁为百夫长,何胜一书生。?在犹太人眼里,知识的力量是无穷的,他们尊重一位学者更甚于以色列王,因为一位学者死了,没有谁可以代替他,而一位以色列王死了,所有的以色列人都可以取代胜任。由此,在诺贝尔奖得主中,总是不乏幼体爱人的身影。他们虽寄居沙漠,却可凭借自己的智慧造就了茫茫黄沙中的绿洲。他们这个民族命运多舛,却顽强地存活至今。若说这其中没有知识的力量在起作用,恐怕谁也不信吧。
而放眼如今的知识经济时代,书本的力量更甚。一个国家,人才必不可少,因为知识的可利用程度完全不亚于武力,而有些武力难以解决的事,也许只凭智慧一语便可解决。可以这么说,一个有真才实学的知识分子走进哪都是有市场的。而当年钱学森离开美国前,那位美国军官的话:?这个家伙可以抵得上三个师。?在今天来说,更为适用了。如此看来,我甚至是不为?万夫长?也要做?一书生?了。
而书本的力量远远不止于此,因为只有它才能帮助我们摆脱精神困境,寻找到最适合自己的?蜗居?。每一个但凡有些知识的人总为一个问题而迷茫不知所措?:我是谁?我为何而来?我该去往何方?缪塞尔说:一个人最幸运的事,便是在年少时便找到自己的使命。?如果是这样,那在这个时代的大多数人都是悲剧,因为我们盲目地沉醉在声名利欲中不可自拔,社会成了肉体与肉体碰撞的冷漠的舞池。而面临这样一种上天无门、入地无法的困境时,我们唯有到书中去寻寻先哲的智慧,与?高尚?之人进行灵魂的会话,由此寻找到最适合自己的人生状态,让我们的灵魂有所安置。而由此,我们这个国家也才能达到真正?和?境界。
回到文首的趣闻,书本的力量如此强大,我们有何理由不发扬光大之,就算无关乎书本的力量,退一步讲,作为一名店主,你是愿意看到你的商铺多一些人好,还是少一点人好呢?
篇11:我从书本中学到了语文
全文共 983 字
+ 加入清单提前说一句:大家不要等急了哦,佳作频道、七叶草&数学小天才、精灵鸟2、我的寒假计划以及呼啸山庄征文都会及时发上来的。要发的东西实在太多。七叶草&数学小天才已经进入高潮、最后压轴阶段了,十五集就完了。大家期待更多美文吧!
“人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。”我吟诵着书本中的古诗《鸟鸣涧》中的诗句,逐渐地,这些诗句在我脑海中形成了一个大大的问号。
“既然是‘夜静春山空’,是春天,那么为什么开头说‘人闲桂花落’呢?桂花明明是秋天绽放的,可为什么会出现在春天呢?”我百思不得其解,便跑去问妈妈。妈妈思考了一会儿,回答道:“可能这是一种四季桂,四季都会开发的吧。具体我也不太清楚。”
看来妈妈也不知道啊。我下定决心要把这件事搞的水落石出。我带着这个疑问去询问老师,老师告诉我,几天后答复。
那几天在我焦急地等待下过去了。这天的课程上,老师讲完课后,给大家提出了这个问题。同学们立刻吵开了。答案五花八门,这样的那样的,什么样的都有。最后老师告诉到家,桂花开在山上,山上的温度比山下低很多,所以桂花也开的晚。当春天来临时,山上才是秋天,桂花刚刚开放。另一说是“桂花”是月光的意思,即月光洒落在人间,所以此句又可作“人间桂花落”。
真的是这样吗?回家之后,我又去查找书籍,果真如此。而且我还收获了一点:如果按第一说的话,那么还有一句诗和他意思差不多相同。“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”不也是这个道理吗?山上的温度比山下低,所以当山下的花都开败了以后,早春桃花才刚刚在山顶绽放呢。
同样的事情发生在一次旅行之中。那一年夏天,趁着暑假,我和爸爸去北国渤海湾畔的明珠——大连旅游。那里七月的天气却是凉爽宜人,不像那时被炎热笼罩的家乡。更让人惊讶的是,那时还有买樱桃的人。要是换在我们那里,樱桃树估计都长苗了。爸爸告诉我,大连靠近大海,温度低,所以樱桃熟的也晚。这和桂花、桃花迟开的道理是一样的啊。
到了今天,学了地理,才明白,桂花、桃花迟开属于海拔因素,樱桃晚熟属于海陆因素。自然界真是奥妙,我从书本中学到了这么多语文知识,还联系上了生活实际,受益匪浅。
语文就在我们身边,无处不在,我们生活在一个大语文的世界里,我们要爱护我们的母语,从每个方面——电视、电脑、课堂、书本、街头等,了解语文,懂得语文,才能爱护语文,发扬语文,才能把这个历史悠久的文化传承下去。语文,就在我们身边!
篇12:我学会了交往作文
全文共 972 字
+ 加入清单那是一个夏天的下午,我觉得很无聊,就打电话给**妹妹,约好去她家玩。她在电话中显得非常激动,大声地说:“哈哈,太好了,姐姐又来我家玩哟!”
我步行了十几分钟到达她家。她早就摆出许多可爱的布娃娃和一些好玩的玩具在等待我的到来。我问:“我们玩什么比较好呢?”**说:“和布娃娃一起睡觉吧!”我觉得上次已经玩过这个游戏,这次换别的会更好些。于是,我说:“我们一起画画吧。”她连连叫好,于是我们一起准备画画用具。
她画花草,我画布娃娃。我们一边画画,一边聊天。她说:以后长大了,要当大画家。我说:我还没有想好呢,你以为画家那么容易当啊!
我们画了许久,各自忙着手中的活。我全神贯注地画出一个漂亮的布娃娃来。这时,**看到我的画,又是惊喜又想参与到我的创作中来。我跟她说:“你还是画自己的吧。”她“哦”地应了一声,乖乖地画起自己的画来。可是,过了一会儿,她又忍不住偷窥我的画作。而且,这一次,她好像下了决心似的,操起画笔往我的画作中添加了几笔。此时,我非常生气,我好不容易才画好一幅画,她怎么可以这样无礼呢?我开始“教育”她,说出她的不是,并要求她尽快改正。她这一听,也不高兴了,立即大哭起来。她的哭声,吓我一大跳。她破坏我的画作不说,还自己先哭起来,像什么话嘛!不过,我既然是姐姐,就要学会宽容她才对。我思考着:怎么才能让她开心呢?我很着急,不知如何是好。
这时,我突然想到“救星”妈妈。我每当遇到一些不知所措的事情时,第一时间总会想到请教妈妈。于是,我急忙打电话给她。她对我说:“宝贝,不急,你们的事自己处理。”听了妈妈的话,我忽然想到了办法。我立即为自己的“金点子”感到兴奋。瞧,我开始行动了——
我连忙抱起一个布娃娃,像妈妈抱着表弟一样来到**的身边。我边走边说:“小宝贝,快快睡哦!”我斜视一下**,发现她停止了哭,正眼睁睁地看着我的“表演”。我趁热打铁,立即给她一个布娃娃。她笑了,我也笑了。**像一个可爱的小宝贝,也抱着一个可爱的小布娃娃亲昵呢。我乐坏了,她那可爱的模样,如果画成一幅画会是多么有趣啊!
就这样,我们又重新做回了好朋友,又一起玩了躲猫猫、捏泥等游戏。
通过这次经历,我懂得了“与人交往,要有宽容心”的道理。我为这次的成长感到激动!后来,我将这件事写成日记,记录了我“学会了交往”的故事。朋友,你觉得我是不是更像个大人呢?
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