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关于自由的作文汇编两篇 作文怎么写1000字【精选20篇】

真情如茶,久品才更香浓。下面是小编为你带来的点滴真情为题的作文,欢迎阅读。

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篇1:高中优秀作文穿越沙漠和自由

全文共 1041 字

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在我们看来沙漠就是一个气候干燥,雨量稀少。就在这么个地方。你感觉它存在着什么,虽然一眼望去都是那黄色的景象。当时它带给我们的确是很多无尽的想象。

假如沙漠目前有人居住的话,他们一定非常向往,我们这里的生活,他们也许会想穿越到我们这里来,但是你们有没有想穿到沙漠去了,那里什么都没有。只有沙,只有土,甚至有时!还会有那龙卷风呢,哇哈,当那龙卷风漂来的时候,卷着沙土一起时候,你说那时会产生什么样的景象呢。沙漠也许真的是一个非常自由的地方,可能真的是那么个地方呢!!

为什么要穿越沙漠,在那荒原无际的沙漠,谁会想着去穿越呢,因为这是一个不可能完成的任务,就在这个,像风一样自有的地方,也会带给大家一些,无尽的遐想。但是你真的不知道,里面什么内涵。在现在我们的这个年代,人们都在渴望着自由,渴望着公平。所以得到自由,是当今这个社会人们迫切想要得到的。在我看来穿越沙漠与自由。联系不到一块,因为根本不是一个层面的理解。穿越沙漠只是人们的一种想象,一种猜测,一种怀疑!。而自由呢恰恰相反,听过那首歌吗?像風一样自由,为什么是象像风一样自由呢,因为風无拘无束,就如那句诗词所说的,我轻轻地来,正如我轻轻地走,挥一挥衣袖,不带走一片云彩。来也匆匆,去也匆匆。这正是一种自由的体现。在我们现在的这个社会有很多,甚至绝大本分的自由主义者,他们渴望着得到自由,但是也有些人被剥夺了自由,正像以前美国的黑人一样,黑人要与白人,为奴为婢。为什么,这也将会带给大家一些反思。社会才是自由发展的一个不可失去的支撑点,假如没有社会,将不会有自由。

社会在慢慢的发展,更在慢慢的进步,自由也离我们越来越近了。以后我相信,我们的这个社会将会越来越自由,越来越和谐。慢慢的随这科技的发展,人文的进步,也许我们真的可以做到穿越沙漠,乃至穿越古代,甚至更加匪夷所思的事情,在我的明天甚至22世纪,这也是我们无法估量的。但是我相信,人类智慧,永远是无止境的,穿越沙漠和自由,人类以后能够做到利用智慧和头脑。想象与制造出我们意想不到的产物,来帮助人类完成好多完成不了的任务,人类越来越进步,科技越来越发达,与时俱进,世界将会是一片美好的景象,相信科学家,发明家等等的各种人才会给大家一种意想不到的惊喜。

让我们创造一些非常想不到,而且没想到的事,穿越沙漠和自由。沙漠也许很自由,但是你真的能够穿越吗,所以现在这还是一个X,让我们一起见证那个意想不到的时刻,让我们一起见证我们美好的明天,以及我们崭新的未来。

[高中优秀作文穿越沙漠和自由

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篇2:自由飞翔作文1000字

全文共 989 字

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真高兴!我买了一对珍珠鸟。

它们不大的身子,模样却是很漂亮。头部是灰色的,亮红的嘴,眼后有块桔色的斑。胸前有黑色的斑纹。像个小领结,加上棕色的翅膀,黑色的尾巴,如同一位绅士。尾巴和翅膀布满了白色的小点,像一颗颗珍珠,所以叫它“珍珠鸟”。

我特意给它们选了个最大的笼子住,希望它们有更多的空间活动。它们在笼子里跳来跳去,就如同两个快乐的小精灵。它们的叫声十分轻柔,如潺潺的流水,在我耳畔徘徊,令我陶醉。它们俩也总一唱一和,似乎在互相说着话。要是我能听懂它们的话,能跟它们一起说话,那该多好。

我也常和它们玩。我会拔下一根狗尾草,把穗叶和根去掉,做成一根小棍子,把棍子伸到它嘴前,它就会咬着棍子。我拉过来,它就扯回去。这样,就跟它玩起了“拔河比赛”。我还用棍子给它们梳毛,把羽毛理得平平整整的。当梳毛的时候,它们总会趴在架子上,闭着眼睛,一副悠闲惬意的样子。

可是后来,它们渐渐不吃东西了,我逗它,喂它,它们都不肯吃东西,连水也不怎么喝。我心想:可能是它们最近心情不太好吧,过几天可能就会好了。

但第二天一早起来发现,一只珍珠鸟已经死了。是妈妈告诉我的。我悲伤地落下了眼泪,滴在鸟笼上,泣不成声。原本和它的美好时光全都包含在泪中。许久后,我的心情才平复了些。但我回头一想:美洲画眉鸟妈妈给笼中的孩子喂食足以致死的毒莓,因为它觉得失去了自由,活着就没有了什么意义。那珍珠鸟也是这样吧?它一定渴望自由吧?

我想到这里,我决定把剩下的一只放生。我长舒一口气,打开笼门,只见它兴奋地叫着,扑扇着翅膀。“走吧,你自由了!”我含着泪说。它慢慢不再那么兴奋了,一声不吭地望着笼外,若有所思。或许,它没有怎么看过笼外的世界。“走吧。”它听到我的话,扭过头来,深切地望着我,眼里闪着光。我从没有亲眼见过一只鸟如此有人性,两次叫它走,它都不肯,令我十分感动。直到最后,我摇着笼子赶着它走,它才飞起来,在半空停了一会儿,深情地叫了两声,像是在对我说“谢谢”。于是,便一边回头看我,一边恋恋不舍地飞远了。我凝望着它从笼边飞到了远处的树林中,在嘈杂的车行驶过的声音中,我仿佛还能隐隐约约听见它的叫唤声。

泰戈尔说过:“鸟翼上系上了黄金,这鸟便永远不能在天上翱翔了。”生命失去了自由,再好的物质条件,也是毫无意义的。自由是生命基本的权利,我们不能随便剥夺它们的自由。

鸟儿,不应该囚禁在笼中,应该在它那天空的乐土中自由地飞翔

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篇3:坚守本心方能自由翱翔作文1000字

全文共 1040 字

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蜡烛舍弃了自己的躯壳,以烟的形态飘散于空中,悠游自在、无拘无束。它能够乘着风肆意飞翔,与云彩相融;也能源源不断地在空气中升腾,给人带来飘逸的美感。余以为,这并非真正的自由,与其舍弃肉躯来换取短暂的轻松欢愉,不如坚守本心,做一束小小的火苗,虽然十分渺小,却能给人带来光和热。

“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。”好一个“心远地自偏”!所谓自由,在陶渊明的眼里,已非李太白吟诵于壮美精致,走马策剑览河山之随性洒脱,而是“采菊东篱下,悠然见南山”的朴素宁静、超凡脱俗。做一个隐士可好!世俗名利、官场沉浮充耳不闻,给我一间茅屋、一块地,虽躬耕于世俗胜似居于桃源仙境,岂不妙哉?我没有舍弃肉身,炼丹成仙的通天法力;也没有叱咤风云,指点江山的魄力,只能大隐隐于市,于凡尘中悟道觅自由。我之自由,非锦帽衣裘,朝喧弦管,暮列笙琶,仅求无丝竹之乱耳、无案牍之劳形;我之自由,非名传天下,仅求一地以安身立命;我之自由,亦非从顺逆随,乃鞠躬尽瘁,死而后已也。

任天地衍化,世道变迁,我不问谁主沉浮,更不会杞人忧天,纵使茅屋为秋风所破,我自屹然不动。庄周梦蝶,太过瑰丽;太白抱月而终,太过率性;杜甫困苦病死,太过悲凉;李煜国破流亡,太过凄怆。它们何时追寻到了自由?只不过是雾里看花,昙花一现罢了。真正的流星,是不会短暂现于眼前,只不过是我们没有慧眼,看不透苍茫的宇宙。真正的坚守是不会随时光的消磨而退缩,只不过是人心太脆弱、生命太短暂。苏武的扼叹,在大漠随风消散;张骞的足迹,已被后人的步履所覆盖……他们都曾坚守过,它们都曾迷茫悲惋,但他们都相信终有一天会等到自由,等到黑暗中的光芒,足矣!何必去问流星旅行的终程、坚守持续的结果?只要扎下了根,就算再荒芜,有能奈我何?

于是,我决定做一截树根,把自己深深埋入大地。只要能看到黑夜中繁星闪烁,我就不再孤单迷茫。天宇之空荡、飘行之摇晃让我害怕迷失,也许只有守望才是最好的归宿。“仰望星空,先脚踏实地”,坚守是从零到有,从少到多,聚沙成塔的过程。罗布泊里曾有一群热衷科学梦想的年轻人在坚守,于是我们有了两弹一星;南海岛礁上有千百战士在坚守,于是我们能骄傲地在地图上指出中国的万里海疆;工作岗位上时时刻刻有亿万人在坚守,于是有了社会的飞速发展……归根结底,若是没有坚守这颗星球,我们或许会化为宇宙中漂浮的粒子尘埃。

哦,透过夜色的阴翳,我放弃了失去引力的自由,选择扎根地层,成为提供绿茵的“大伞”,在那天宇飘行的流星上面,悄然绽放出一抹生机盎然的绿色……

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篇4:渴望自由_作文

全文共 973 字

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前路是哪方

谁伴我闯荡

前路没有指引

若我走上又是窄巷

孤灯下,影子逐渐拉长。飞蛾,吻着炽热的光,撞来撞去——想拥有却总是受伤。

万籁俱静。独自一人,萧残的公园,一圈,一圈,又一圈……

孤单?不,有清风明月相伴。虽风寒而月残。

累了,疲了。

顺手牵过一把野草,松开手后,地上草芥一片狼籍。

俯瞰脚边可怜的断草,呵呵地傻笑。一股热乎乎的液体模糊了视线。

暂时的逆境,会让它变的更顽强,总有一天会更茂盛。

心中一股冲劲勇闯

抛开那现实没有顾虑

仿佛身边拥有一切

看似与别人筑起隔膜

不必顾虑压在身上的。

心中创伤,何日抹平?

孤单冻成的伤,郁抑凝成的疮。黑暗处隐隐作痛。

现实,没有想象得那么洒脱放纵。

被太多敌意的眼光所刺痛,无情的黑暗遮住了碧空,找不到往日的笑脸。

怀念以前那些无忧无虑的日子,不在乎一切,不关心一切,有时也会有一点小小的惦记。天空蓝得发亮。一切都是那么惬意,那么符合我的意念。

不懂得珍惜。失去了,永远也找不回来了。

以往爽朗的笑声,纯洁的日子,天真的日子,开心的日子,过去的日子……随风而逝,不见了踪影。

后来,为什么只会越来越堕落,永远不懂得满足。

直到有一天,颓到一无所有的地步,才能学会认真过每一秒吗?

每次回忆起那些日子,笑容挂在脸上,痛在心头,却不懂反思。后悔没用。好虚伪,无奈,这就是成长?还不如说是心理的考验。

怕再次孤独

独我唱歌

谁作附和

实际是自闭,实际是无奈,实际是厌恶,实际是憎恨……

雨,滴到了脸上,分不清雨点泪痕。

人生残酷,不能用单纯天真来应对。

猛然醒来,发现自己很受伤。寻梦像扑火,结局会怎样?

笑容面对?冷眼相对?

或是渺茫,躲避现实,退缩、隐藏着过一生?

眼前薄雾消散,高山再遮望眼。

冲破自然,却见嫉妒,争斗……肮脏的气味充斥了地球。

陶渊明看尽了世间的黑暗,傲居青山,挥弄扁舟。

只有顽强

明日路纵会更彷徨

疲倦惯了再没感觉

别再可惜计较什么

始终上路过

各有各的理想和目的。谁人定我去或留?

没什么好怕的。哪怕失败,也不会放弃。

不在乎暂时的困难与挫折。

不在乎冷嘲,不在乎唏嘘。

不能退缩,不再犹豫。

冲开一切障碍,哪怕像曹操那般奸诈,也不能屈服于罪恶。

哪怕再多暴风骤雨,心不会死!

理想无边,力量无限!

就算泪光满面,也不会在意;就算浑身是伤,也不会退缩。

人生属于我自己,何必在意别人的冷眼?

今日,燃起斗志。明日,挑战人生。

仍然自由自我,永远高唱我歌,走遍千里!

[渴望自由_作文

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篇5:自由地发呆优秀作文赏析

全文共 973 字

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清晨的第一缕阳光,就在那里懒懒地留置着,直至黄昏,晕染上霞光的金边瑰丽,才一步三回头地华丽落幕。

只要太阳出现,那个舞台就是曼舞水袖的圣地。

因为心念长久,不再总恋着鲜花绽放的美妙。于是,阳台上尽是藤蔓阔叶绿茎,它们极喜缠绵于阳光的裙下,百般造型,尽显玉立之功,踮起足尖,旋转在温柔的光影之中。

枝叶间,细碎了绿的情思,散落了清新万分。

就着这份幽然,可以让思绪自由翱翔。尽可以穿越古今中外异域边境,纵然上天入地,登山入海,会一会算是叱咤风云的名人,手握世界奇葩的枝干,偷吻一下香奈儿的灵魂,只留香唇待梦境。

不然,就彻底的发呆吧!

闭目养神,让满室的绿叶在你的脸上轻抚光阴,或许,有厨房粟米的香气一起来过;用耳朵静听它们柔弱均衡的呼吸,是不是嫣然如醉,像是空气中思念的召唤;还是用最脆弱的神经,触动一下爱的胡须,感觉那最最真实的情愫。

都不要吧,还是静静地发呆吧!

清晨的阳光、黄昏的落日、细雨朦胧、飘雪化蝶。

一杯清茶、三顿简餐,是朴素、清淡、富含蛋白质的那种。对了,午后的咖啡不放糖,不能少。

日子就这样,简单、简洁、不张扬、不负累。可以不计时间地自由想象,任意挥霍光阴的起落。

可以随时到阳台上发呆!

合着年少轻狂时向往的浪漫的影子,一日一日地重复,没有过多的区别。看着遥远记忆中的红色花瓶,细碎的花鸟鸣叫声也雕刻在珠帘上,随风晃动,悠然的神情仿佛宇宙回响的空灵之音。

沉积的从容此刻正无限挥放,心地里只留下爱人的微笑和呵护,唯一的思量是如何回报这份相伴的缘分,为修得这份缘,也许饱含了若干的历练,肉体的,心灵的。

看见风儿吹拂白云的闲淡,变幻着无数的形态展现给碧蓝的天空。

很想拥抱这满阳台的温馨。那是我祈情的见证。

这些绿植,有朋友送的、市场选的、其他花园移植的,无论如何,都见证着缘分,像是朋友、像是爱人、像是故知。像是永远的牵挂和依赖。

回忆终许是甜蜜的。

不愿总发呆的时候,也有摇椅在晃动。手搭凉棚,放眼远方的屋顶。不是一眼望尽,而是透过绿叶的缝隙,枝叶晃动,屋顶也晃动,是不是有童年的梦幻和期待的影子闪动?

虽然有些许的矫情,些许的幼稚,些许的无聊,可日子中的淡定总归于此。

有发呆的心情、发呆的时间、发呆的地方。

好时光是用来辜负的。一生辜负了太多了,打拼时的匆忙,让美景都成了过客。

如今,能发呆的你俨然风景中人,怎能不好好享受发呆的幸福?!

[自由地发呆优秀作文赏析

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篇6:那段自由的日子作文800字

全文共 961 字

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去年暑假,我与几个好朋友一起约着去河堤下的树林里玩。前一天我十分期待,和他们商量了许久打算去爬树。第二天早上我起得很早,九点就到了,不一会儿,他们也全部来了。

发现野果圣地

我们从台阶上走下去,到了小树林里。这些树一看就是三四十的中年人,树干很粗大,枝叶也很繁茂。这时,我们在树枝上发现了一些红红的小东西,仔细一看,是野果!其中一个男生提议道:“不如,咱们比摘果子吧!看谁摘得最大!”男生们都拍手叫好,而女生们个个一脸不情愿,毕竟不敢爬树啊!我也有些害怕,但毕竟只是玩,随便摘一个应付一下就行了,管他呢!比赛开始了,大家都活跃地往树上窜,我也一样。

丢掉应付的心理

我找到了一棵很大的树,抱着树干就往上爬。时间真慢,我爬得更慢,不知爬了多久,终于爬上了树杈。站在树杈上的我动都不敢动,深怕自己摔下去,我的心脏跳得极快,“砰砰砰”“蹦蹦蹦”,这一刹那,似乎有无数中声音在我耳边响起。在此时,我不经意回头,咦!好大一颗果子啊。我高兴极了,终于找到了。我准备摘下它就下去,可是我犹豫了,我似乎不把这当成游戏,而是当成一种神圣的任务了。我一狠心,告诉自己上面有更大的,他们的肯定都比这个大,我不能放弃。我重重地将它扔了下去……但这有意味着我还得继续爬!天哪!

负痛前行

我只好再往上爬,调皮的树枝不断地“吻”着我的腿,就来被太阳烤得滚烫的绿叶也给我“痛上加痛”。我实在不知道过了多久,只知道我要努力往上爬。还没爬到树顶呢,一个个野果又来骚扰我了,我发现周围密密麻麻大大小小全是野果,选哪个呢?百般犹豫下,我咬咬牙,决定继续爬!

“命悬一线”与“喜出望外”

眼看就要到树顶了,我左脚准备往上踩,结果树枝被我踩断了,“啊!救命啊!”我神经了一般,大喊。伙伴们都吓了一跳,看向我这里。还好我手抓得紧,不然……后果不堪设想。终于到了树顶,我在果海中挑出了一个最大的野果。它好大、好红啊……

评比结果

大家都下树了,一个男生的野果比我的大,我是第二名,女生们都围着我,说:“你好厉害呀!”而我内心却又些不甘。但想起我爬树摘果子时的一系列过程,我便会大笑起来。

暑假是段自由日子里,我也多次去约小伙伴爬树摘果子,每一次都能摘到最大的果子,我的内心也变得如同这些日子,自由畅快。

也许,只有一个人把自己身边任何一件小事都当做自己的使命、任务去做,还有什么做不好的呢?

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篇7:关于自由的议论文800字

全文共 950 字

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余心言老作家的《游泳的不自由》一文主要写的是一个男孩学游泳的感悟,读第一遍后我没有读懂,再读几遍,觉得越看越有意思。文章通过学游泳这件事,讲述了“自由”和“不自由”的关系,深入浅出,让我受益匪浅。

“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。话虽是这么说,但是,世界上没有绝对的“自由”,也没有绝对的“不自由”。鱼在水,鸟上天,看上去都很“自由”,其实都有“不自由”——鱼儿受环境局限,只能在水中畅游;鸟儿也只能在低空中翱翔,飞不出大气层。“自由”与“不自由”是相对的,是相互关联的,如果想“自由”,必须要“不自由”,只有做到“不自由”,才能达到理想状态的“自由”。

每项事物都是局限于“自由”与“不自由”两者之间。比如齐天大圣孙悟空,他虽然法力无边,自由自在,可是还有阎王爷管着他的生死。他学有所成后,大闹天宫,却被佛祖压在五行山下。他被唐僧救出后,头上便有了一个“金箍”,如果不听命令,唐僧便会念“紧箍咒”。于是,他明白之前的“自由”是任性而为,不是好事,要追寻更大的“自由”,必须专心向佛,才能修成正果。最后,孙悟空作了斗战胜佛,“金箍”自动脱落了,从此他拥有真正的“自由”,变得更加强大,但此时的他已经懂得如何运用“自由”,限制自己的个性了。

生活环境给予我们很多“不自由”,但是只要有毅力和决心,通过自身努力便能获得更多的“自由”。比如先天聋盲的海伦·凯勒,她看不见光,便用鼻子呼吸阳光;她听不见雨声,便用手指捕捉风向;她没有受过专业的教育,便勤奋刻苦学会读书写字。她虽然有身处黑暗的“不自由”,却通过不懈奋斗从黑暗中得到了“自由”,成为闻名世界的女作家。再比如天才物理学家霍金,年轻时患了运动神经元疾病,全身除了三个手指头外都不能运动,但他没有怨天尤人,反而突破身体的极限,完成了《时间简史》等巨著,为人类作出了突出贡献,实现了思想的“自由”。

每个人在社会生活中都将面对“自由”和“不自由”两种选择,就像文中的小男孩,没学游泳时身子总往水下沉,还会呛水,处处“不自由”。学会后,男孩能感受到游泳的“自由”,但同时发现,纵使自己会许多样式,也要按照一定姿式来,才能游好,越是乱扑腾,越游不好,想游好,就不能随心所欲。所以,只有掌握了更多的技能知识和客观规律,我们才能逐渐摆脱“不自由”的束缚,实现真正的“自由”。

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篇8:关于自由的作文:清晨的燕傍晚的蛙

全文共 1030 字

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燕剪开了黑云,扑闪下浩瀚朝霞,只能迎着太阳仰望到它,囚于痛苦的人祷告自由,盼它带来千红万紫。我推开窗,欣赏它呼唤来的黎明。

我喜欢这样的感觉,可以说我的名字是自由,不受任何羁绊,因自由驰骋而高贵。自由于我至关重要,不自由的痛苦我曾经感同身受,我心里至今还滴着血,那样触目惊心。

春天的草原聚拢了矫健的马羊,也招来了不少游人。我们到牧场去游玩。天空是那样空灵纯净,大鸟突然从矮山坡上伶俐地腾飞,把草的呐喊带到云上;广袤的大地无边无际,直延伸到遥远的天地相连处。这里的生灵,这里的一切都是自由的,并因这白由美丽而高贵。

我想去骑马,一个老人说:“80,很便宜。”于是我匆匆跟着他来到拴马的地方,颇为羡慕地看着老人解开缰绳——人类真是无所不能啊,能把这自由奔腾的动物驯得服服帖帖。

马被牵出马厩,慢慢地走着,马蹄重重地踏着地面,蹄上的金属铁掌传出“嗒嗒”的声音。我听到老人粗暴地吆喝:“走走,快走……”马终于站在了我的身边,却木木的,一副与我不相干的样子,嘴巴慢条斯理地一张一合,有一搭没一搭地嚼着老人给的干草。我走过去,碰了碰它的额头,它懒懒地睁了睁眼,又迷迷糊糊地合上。

“马认鞭子!”老人大约看见我失望的神色,嘟囔着,“马都这样,平时惯了,都是吃鞭子。”

我感觉很不自在。老人放了缰绳让马走走,它也低着头不肯挪动一步。我这时才注意到,它的嘴被铁笼头勒得变了形,蹄子上凝结着血块,当它踏在草地上的时候,让人担心它脚下的草地会被染成红色。草地里的小昆虫在它的脚边跳来跳去,嗡嗡嗡的,很是热闹;空中不时有鸟雀撒炊儿呜叫,很是欢欣;而那马,仅仅是低头吃了点儿革,却没因离开了绳子的束缚、人的牵制而高兴。我走近它,更仔细地看它,它毛皮上深深地烙着一个圆,网咀有个字母“C”,这是马所属牧场主的标识。此刻,它完全没有了羁绊,但它像是没感到些许白在,它只是循规蹈矩地踏着湿土,木呆呆地望了望辽阔的草原,双眼义无神地掠过脚下的热闹,在原地绕着圈儿打转。

眼前闪过一道鞭影,它终于抬起头看了看前面……

我终于羞愧地走开,沉痛地走开。

“哎,你咋不骑喽? 都准备好了!”老人在身后大声挽留。

我摆了摆手,逃也般地离开。

从那以后,我告诫我H己,绝不放弃自由。驯服以丧失自由开始,以接受束缚告终,既生着,又为何行尸走肉般地活?除了名字,什么都不需刻在身上。

远方的红日挂在天边不肯走,大片蛙声四处响起,我快步走过,任无边无际的晚霞映照在身上。

清晨的燕,傍晚的蛙,自由就好。

[关于自由的作文:清晨的燕傍晚的蛙

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篇9:在规则中自由作文800字

全文共 975 字

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“人生而自由,却无往不在枷锁中”这响彻欧洲的声音来自卢梭。这句话有两层意思:第一,人在自然状态中是自由的;第二,自由人一旦进入了社会状态,自然的自由就被社会的枷锁所约束。简而言之,当今社会,我们都是自由人,但必须在道德、制度、法律等秩序规则下行使自由的权利。

最初的规则是在自然界中产生的,自然界中的规则使万事万物都在自己的轨道上运行着。弱肉强食的丛林法则,帮助生物们优胜劣汰,使物种在规则中变得更适应环境,变得更快更强,不适应规则的生物会被自然法则无情的淘汰。

从自然规则中演变而来,人类在生存和发展中也产生了种种规则。法律是维持正常生活和秩序最为普通的规则。是我们谋求个体需要以及利益时必须考虑的前提。从当今社会的种种犯罪中可以分析出,其中的根源不外乎为了满足人的欲望,对利益追求不顾一切,最终受到法律制裁。拿马路上的红绿灯来说,尽管规则限制了自由,但实际上最终是保护了自由。因此,当个人需求与法律、社会秩序这些社会基本规则相矛盾时,个体必须放弃“自由”,满足社会的整体利益,这就是“没有规矩,不成方圆。 ”

当然,社会生活中绝非只有“死板”的法律,在科学发明、商业竞争等活动中也有许许多多的规则,面对这些,我们首先要用正确的世界观、道德观加以辨别,同时必须灵活运用,甚至主动修改完善规则,绝对不能被条条规则框住了大脑,做了井底之蛙。从古至今,这样的例子数不胜数,早在春秋时期,墨子就提出了“兼相爱、交相利”的思想,主张通过人们之间互动的相爱来改善人际关系,创造良好的社会环境,建立良好的规则使每个人的利益都能得到满足,打破旧有规则,创造新的更适用的规则,让每个人获得更大的自由。科学界更是如此,每一次技术革命,都是对旧有技术规则的挑战。正是有了牛顿这样不为“苹果总是掉在地上”思维所束缚的大科学家,正是有了爱迪生这样敢于实现一切想象的大发明家,人类才能突破地心引力,拥有了如此美好丰富的生活。大家熟悉的马云,这个在20年前别人眼中的骗子,正是运用了创新将原来的实体商业模式打破,建立了自己的“云”规则。这些人类世界的佼佼者都用自己的方式创造了规则。

由此可见,自由与规则绝不是一对矛盾,而是一种相互支持的关系。当我们明白了什么是正真的自由,什么是真正的规则的时候,我们自然就学会了如何享受自由不放任,如何适应规则不僵化,这个时候,我们的创造力就来临了。

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篇10:鸟儿的自由

全文共 970 字

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从小,我对鸟儿就有一种特别的感觉,十分渴望能得到一只小鸟。四年级的时候,我意外地得到了一只可爱的小鹦鹉——那是邻居的一个奶奶在窗台上捡到的。它一来到我们家,我就给他取了一个好听的名字——“灵灵”,并给它准备了一个鸟笼,垫上了报纸。

它圆圆的头上嵌着一双黑溜溜的有灵气的圆眼睛,眼睛下面是一张带钩的尖嘴。它的头上有一簇红色的羽毛,像戴了一顶小红帽,背上的羽毛是黄色的,腹部的羽毛是白色的,尾巴是由红、黄、白三种颜色组成的。这使我对“灵灵”又增添了几分喜爱。

“灵灵”不仅外表可爱,它的一举一动也无不显示出鹦鹉们的天性——调皮、好动。我家的这只小鹦鹉走路时摇摇摆摆的,还会发出“叭哒叭哒”的响声。它整天在笼子里跳来跳去的,没有消停的时候。你们知道吗?在我的训练下,“灵灵”会做180度滚翻。每当我去看它时,它就站在鸟笼的横杆上,用两只褐色的小爪子牢牢地抓住横杆,接着,将头往下一倒,忽儿的一下就翻过去了。

最有趣的是小鹦鹉能听懂我说的话。每当爷爷奶奶要睡觉时,我就会对小鹦鹉说:“小鹦鹉,不许叫,爷爷奶奶要睡觉了。”它听完我的话,立刻闭上了嘴;每当我寂寞时,小鹦鹉仿佛知道了我的心思似的,逗我开心;每当我高兴时,小鹦鹉就会在笼子里高兴地唱歌跳舞,陪伴我度过快乐的时光。每当我给它冲澡时,“灵灵”总是静静地站在横杆上,等待着水的洗礼。

可是,渐渐地,它好像越来越急躁不安了,总想往笼子外面窜。我喂食的时候,总是小心翼翼,生怕这只心爱的小鸟离开我。但是,令我担忧的事情还是发生了。一天,我打开笼子,准备喂鸟时,由于一时的疏忽,让“灵灵”有机可乘,它轻盈地飞出笼门,朝着蔚蓝的蓝天飞去。我急忙将手伸了过去,想捉住它。没想到,小鹦鹉灵活地避开了我的手,向外飞去。这时,我听见了它欢快的叫声,仿佛在说:“主人,谢谢你,谢谢你给了我自由。”

从那以后,我整天愁眉苦脸的,心里别提有多难过了,还老感觉少了样儿什么东西似的。随着时间的流逝,我慢慢地明白了:小鹦鹉也需要自由,它飞走了,它也就获得了自由。现在我每天放学回家后,还跑到窗户那儿去看看,希望小鹦鹉能飞回来向我问声好,而且是带着它的亲人,带着它的朋友。

现在,当我看见被囚禁在笼子里的小鸟时,一种感情就会从心里油然而生,而那种感情是种说不出的滋味。也许是对他们的同情;也许是对他们的喜爱;也许是对“灵灵“的怀念……

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篇11:小学生二年级自由话题作文题目

全文共 1014 字

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微弱的灯光投在书桌上,笔杆快速摇动着,就如那书桌上的影子。五页枯燥乏味的数学题摆在面前,好像在强迫我将它做完。自由,你去哪里了?我的心飞到了那段自由的童年。 The weak lights are cast on the desk, and the pen shakes quickly, just like the shadow on the desk.The five pages of boring mathematics are in front of me, as if forcing me to finish it.Freedom, where did you go? My heart flew to that free childhood.

童年,是一段自由的日子。小区喷泉池中裸露着的马赛克瓷砖在清晨阳光的照耀下反射出微弱的蓝光,吸引着我和朋友。我们无拘无束,轻盈的身子跳到水池边上又跳进已被抽空的水池。随后,我毫无畏惧地来到前面的台子前,小脚奋力一蹬,柔弱的小手一撑,顺利跳上了高高的台子。灵活的我们站起阿里,搓搓小手,继续攀爬。我们像一只只自由的小兔子,跳上跳下,爬上爬下,把这种活动当做一种娱乐,一种挑战者的自由。

而现在,坐在书桌前的我全然没有这种自由可言,被困在这五百年的“知识”中。

在童年,那段自由的日子中,我和朋友在青草上狂奔,奔向自由。我们与小狗一起坐上滑梯,在滑梯上翻滚,滑到自由的地面。我们抓住树枝,蹬着树干,爬上一棵当时认为很高的树,爬上自由的巅峰。太阳由在水池中娱乐时刚刚升起的位置到了头顶,又要下来。

我们在桃树上对坐着,将一朵盛开的,粉嫩的桃花扎在头发中。我们像自由的小鹰,飞过天边的草地,我们像鲜丽的桃花,自由绽放,我们,像夕阳红,点亮那自由天空那天,我们坐在桃树上一起等待,待那太阳上山。只谁知,太阳走了,就只剩无边的夜,无自由的夜。

夜色静得令人疯狂,无数三角形,四边形仿佛变成多彩的蝴蝶,引领我回到自由的童年。可它们一个个撞在玻璃上,裂为黑白的碎片。童年,自由的童年,你去哪儿了?明亮的窗户和洁白的墙围城了一座监狱,我扒着窗沿看着窗外那童年的世界,而你却离我而去。

我懂了现在的世界处处是拘束,而我,只能在这世界中找到自己的自由。那段自由的日子已远去,可并不代表自由永远离我而去。童年,请允许我再回一次头,再看看你,那段自由的日子。我将探寻知识中的自由,而你,一定会被埋在记忆深处。

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篇12:写给的自由高二作文

全文共 979 字

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“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。”这是匈牙利著名诗人裴多菲所写的一首诗。由此可见自由是世上最宝贵的,是实现梦想的基础和前提,失去了自由,金钱、名利、亲情、友情又有何意义?当然拥有自由也许一定的约束。

自由需要约束,没有约束的人得不到自由,反而会失去更多的权利。自由,并不意味着可以做任何事情,而是可以做一些正确的事情。2011年5月7日晚,著名音乐家高晓松在北京东城区,醉酒驾驶并且发生四车追尾事故,导致4人受伤。他曾这样说过:“我以前一直以为喝酒能给人自由,最后因为喝酒失去了自由,我在明知自己酒醉而且明知代驾在路上的情况下,自己驾车就是对自己的生命和对他人生命及其不负责任的行为,也是自我膨胀的表现。”人人都渴望自由,每个人都希望无拘无束的做自己喜欢做的事。自由是在约束下产生的,没有了约束的自由,便如同美国的亨利.罗伯特说的那样“一旦离开了规则,每个人都自由行事,结果将是每个人都得不到真正的自由。”

当然从另一个方面来看,也能领悟体会到到自由是建立在平等基础上,想要获得自由,必先尊重他人的自由。若当每个人自由又或是说随性的做自己喜欢做的事,那就避免不了破坏他人的自由权利。高晓松渴望自由,用喝酒来获取他想获得的自由,但却忽视了他人的自由,渴望的自由也因此成了漫长的囚禁,尊重他人自由才能获取自己的自由。

自由是最宝贵的,远远超过其它一切,失去了自由便等于一无所有。美国第一个黑人国务卿克林.卢瑟.鲍威尔,他出生于纽约,在南布朗克斯长大,父母都是来自牙买加的移民,童年的鲍威尔家庭非常贫困,艰苦磨难没有阻碍鲍威尔的奋发成功。为了追寻自由以及黑人与白人间种族平等。他不断努力,在种族意识仍然很强烈的美国赢得了白人和黑人的尊敬和爱戴,为美国黑人获取自由做出了巨大贡献。鲍威尔深知自由的价值,为了自由生活他也放弃过一个极有可能成为第一次美国黑人总统的机会。一个人一旦失去了自由,生活便会黯然失色,生命也会失去光彩。的确,“谁因为害怕贫穷而放弃比财富更加富贵的自由,谁就只好永远做奴隶。”

自由需要约束,有了公路的约束,汽车得以自由疾驰;因为有了峡谷的限制,溪水得以自由流淌;因为有了海的阻挡,鱼类得以自由遨游。自由也是平等的尊重他人自由才能间接拥有自己的自由。自由同样是珍贵的,拥有了自由才会拥有其它一切的美好。拥有自由的你会懂得欣赏那片蓝天……

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篇13:小学二年级自由话题作文怎么写

全文共 984 字

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是我都向往自由。自由也是我们任何人都希望得到的。限制是我们都厌恶的。可是自由、限制是同时存在的,他们是不可分割的一个整体。 I all yearn for freedom.Freedom is also what we want to get.Restrictions are something we all hate.But freedom and restrictions exist at the same time, and they are an inseparable whole.

终于可以上学了,我可以获得自由了。我在也不用担心母亲那没完没了的唠叨了,我也不用去看父亲那严肃的表情了。我可以在学校尽情的玩了,可以躺在床上呼呼的睡大觉了,可以不在煮饭刷碗了反正是我想干什么就干什么,不想干什么就不干。因为我不用担心母亲的那唠叨的嘴在我的身边大吵大闹,也不用担心父亲那双大手落在我我的身上。可是我错了。

到了学校,我的梦破碎了。在学校,要按时起床,按时丄课,按时下课,按时交老师布置的课后作业,什么多是按时的,不按时就要受到惩罚。就连吃顿早、中餐都哟时间限制。上课时间内要解个大、小手都要向老师举手打报告,要老师同意后才能快步跑向厕所。老师不同意自己还得憋到下课。我没了自由,就连在家有的,在这里都没有了。为什么?学校不是给人自由的吗?在家父母亲就给我讲里要想有自由就到学校去。为什么我倒了学校我反而没了自由,有的教师遇事就给老师打报告。为什么?我不断的问我自己。

随着我的成长,我给我自己找到了到答案,那就是我是自己的角色决定了我的自由。我也知道了一个人是有自由的,而且是非常的多。但是因为不同的地点,不同的时间,不同的人物,还有里所扮演的角色不同你所得到得自由是不相同的。因为在你得到自由的时候,你就受到你它的限制。即使你主席你也不例外。就如老师那样,他能回家不给自己的还讲题,去睡觉。而当有学生问道他的时候,他教师废寝忘食的都要为你解答。因为他是老师。他的角色决定了他的自由。

歌德有这样一句名言:“一个人只要宣称自己是自由的,就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的。”是的。我们在获得自由的时候就受到了限制。不管他是男还是女,不管他是乞丐还是主席,也不管他是卑鄙还是高尚,只要他要自由,他就受到了限制。不管他是谁。

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篇14:自由王国历险记作文

全文共 988 字

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星期天,我呆在家里写作业,听着外面小朋友玩耍的声音,我也好想出去跟他们一起玩,可是妈妈规定我要把作业做完才能出去。

我做着做着,不觉迷迷糊糊打起瞌睡来了。

忽然,我听到敲门声,便急急忙忙去开门,原来是我们班的调皮大王小胖子来找我,他站在门口说:“我今天带你到一个好玩的地方去,那是一个自由王国,这个国家没有法律,想做什么就做什么,可自由了。”我一听就觉得好奇,竟偷偷地跟他一起去了。

我们坐在小轿车上,小胖子把车开得飞快。我好奇地问小胖子:“你什么时候学会开车啦?”小胖子神秘地说:“我就是在自由王国学的,那里不管大人小孩都可以开车,没人管的。”

不一会儿,我们就到了自由王国。自由王国可真繁华啊,马路上车子来来往往,多得不得了。人们都把车子开得飞快,没有几分钟,我就看见好几辆车子被撞翻了,马路上都流着鲜血呢。我有点害怕了,问小胖子怎么会有这么多车祸呢?小胖子说:“这里没有交通法规,人们开车时想怎样开就怎样开,撞了人也不要紧,没有警察来抓的。”我觉得好危险,想叫小胖子把车开稳点,还没开口我们的车子就撞上一个骑自行车的小孩,把

那个小孩撞出去好远,可是小胖子头也不回,继续开着车。

我害怕极了,忙叫小胖子把车停下来,我们走着去玩。我问小胖子哪里有动物园。小胖子说:“这里没有动物园,因为没有动物保护法,所以动物都被人们杀了,也没有公园,连森林也都被人们砍伐了,所以看不见一点绿色植物。”

我觉得这里虽然繁华,但没有动物园公园就没劲了。再看到工厂里巨大的烟囱里冒着黑烟,河里的污水发出阵阵的臭味就觉得很恶心。小胖子说:“这里没有环境保护法,所以大家不用怕罚款,就直接把污水放到河里了。”

我们再往前走,突然看见两群人在打架,都打得头破血流了却没有人阻止。小胖子解释道:“这里没有治安管理法规,人们打架都不要紧,打死了人也没有谁来抓你,所以打架的事最常见了。”

我真有点后悔了,到这里来多不安全啊,虽然想做什么就做什么,可是做

什么事也没有保障了,连肚子饿了吃的饭也不卫生,我就叫小胖子快点把我送回去。等我们到停车子的地方一看,啊?我们的车子呢?小胖子也惊叫一声:

“我们的车子被偷了!”还没等我们醒过神来,就看见一辆摩托车飞快地向我们驶过来……只听见“砰”的一声,我睁眼一看,原来是我的文具盒被我推到地板上了——刚才是做了一个梦啊!没有法制的国家原来这么乱,幸好刚才是一场梦。

[自由王国历险记作文

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篇15:风雨自由阳光高一作文

全文共 975 字

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在晟光科技这块土地上,表面看起来平静,暗里却波澜不断。它就像一面湖,湖里的小虾、小鱼们每天上演着一个个或喜或悲、不为人知的故事。

如果你不是这里的人,你不会知道这里的故事,也不会知道这里的生产。车间是封闭、无尘,车间光荣榜的一侧,写着几个大字组织机构:(经理)赖雨双、(车间主任)常智军,再往下排列,便是那些组长(在这里叫训练员)的名字了。有五个区域,两个班,共十个人,贴着他们的大头像,大头像的下面是他们的名字和联系方式。

这些人,名为组长训练员,实为管理者,就是管人管事的那种人。若那个人操作有误,那个人不服从分配,都要管一管。细分起来自己管理自己的区域(不是自己的区域也可以管)。轻一点的,怒目一睁,大声呵斥;重一点的,月底绩效考核,工资就比别人少了许多。

人在江湖,身不由己,俨然,这里便是一个小小的江湖了。管理的方式是粗糙了些、野蛮了些,当然,这里也不是没有温柔式的,只是少了些,寥寥无几。

这里的职工,大多数是来自附近的村民,文化程度不高,家里还有二亩田,。农忙的时候,回家务农,人特别的勤快朴实,能够吃苦,每天十二个小时的班,不论白天、黑夜,能够坚持下来,即便是连续的、半个月的夜班,也能做。

有什么样的将军,就有什么样的兵痞;有什么样的车间主任,就有什么样的组长训练员。那个车间主任是外地来的,到晟光已有五年了。五年的时间使他盘根错节,长成了一棵不大不小的树,但这棵树呼风唤雨、遮寒避署的,不是为了那些小草们,而是为了自己。黑黑的脸膛,眉宇间有一颗大大的痣,好似遮住了目光。看人总是怒目;行走的时候,总是背着双手。他见风使舵,随波逐流,就是这么一条旧船,一个其貌不扬的人,靠着管理耍手段、弄伎俩,使一位不知明镜里的姑娘,登上了他夜半的客船。如今那女子,每日挺着个大肚子,坐在物料的办公室内。后悔,想下船,也不能了。

高处不胜寒,起舞弄倩影,坐在二楼的老板,他有他的忙碌。就像一首诗里说你在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。可惜,楼上的那个人没有看你,又能装饰了谁的梦呢?

只是晟光科技这块湖里的小虾、小鱼们,还需要等多久?才能瞧见蔚蓝的天空、七彩的虹,说不定那一天,就被撒下的网给捕获了。

未来的日子里,希望多些清澈,少些风雨、少些浑浊。自由阳光下,大树能够枝繁叶茂,小草也有开花的时候。

[风雨自由阳光高一作文

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篇16:献出芬芳收获自由_高一作文

全文共 1006 字

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鱼说:自由自在,遨游水底,即为价值所在。

鹰说:展翅高翔,与天同高,即为价值所在。

佛说:扫净心室,隐忍宽容,即为价值所在。

而我说:献出芬芳,贡献才智,实为价值所在!

固然,自由自在的一生是有价值的一生,然而,高呼“我要在烈火和热血中得到永生”的叶挺,虽身陷牢狱,丧失自由,却一生闪烁光芒!登临人生颠峰的一生或许是有价值的一生,但谁又能否认三尺讲台上默默耕耘的园丁们价值永存呢?急游于古今史河,穿梭于自然社会,我仔细搜寻,终于,我揭开了价值的神秘面纱:献出芬芳,收获价值!

赢雪一段香的梅花是有价值的,那是因为寂寥天宇之中,它为人间奉献清香扑鼻;枝枝顶立的竹是有价值的,那是因为百花取宠之际,它为志士树立峥峥气节;幽香扑鼻的菊是有价值的,那是由于花萎虫匿之时,它为人类献上淡雅闲逸……是的,即使梅花枯萎、绿竹倒地、菊花掩去容颜,它们仍然价值永住,那是因为在人世间,它们将自己的至美、至纯无私奉献。它们的生既成就了自己,更帮助了别人。寂廖北海之畔,苏武在静静地独自牧羊。他以天地为家,以羊为伴,将自己的一片赤诚毫无保留地献给了大汉的子民,献给了他所深深眷恋的大汉山河。

风头浪尖之中,郑和勇敢地乘风破浪;茫茫大海之中,郑和双眼坚定地注视前方。他将自己的赤诚热情虔诚地献给了祖国母亲;将自己的勇敢、睿智无私地献给了充满诱惑的海洋。

枪林弹雨之中,张自忠在中弹倒下的一瞬依然大呼“杀敌报国”。他将自己的勇猛、忠诚真诚地献给

满面疮痍的华夏大地。

翻开泛黄的历史,他们的名字在浩浩汤汤的史河中熠熠生辉:苏武在奉献中,在那脱了毛的汉节中,实现了一个忠臣的价值;郑和在贡献中,在那沟通亚非的水上大动脉中,升华了一个航海先驱的价值;张自忠也在献身中,在至死不忘报国的气节中,塑造了一个军人楷模的价值。

于是,在古今的交汇路口,我彻悟:献出芬芳,收获价值。我满怀信心地踏上了当代社会,然而在物质充盈的今天,眼前的一幕幕却令我瞠目结舌:身陷泥淖中的汽车在路人视而不见的眼神中久久“趴”地;工厂中有待修理的机器在工人们“事不关己,高高挂起”的心理下彻底“退休”;流浪乞讨人员在无情川行的人流前默默忍受饥寒折磨……这些社会上的黑暗面与我们这个欣欣向荣的社会是那样得不协调。走在其中,我为那被某些人抛至脑后的奉献精神痛心,但我未尝泯灭希望,我振臂高呼:贡献芬芳,收获价值!

我要顺着古往今来的奉献之士开辟的道路义无返顾地走下去。

[献出芬芳收获自由_高一作文

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篇17:自由作文

全文共 1021 字

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我原本是一个生活在农村的平凡孩子,如今已跟随爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟离开农村老家,来到这个美丽的大城市——杭州,寻找新生活。

一来到杭州这个美丽的大城市,我便惊呆了。映入眼帘的是一幢幢高楼大厦,芳香扑鼻的花朵,热情奔放的市民……这古木参天,野草翠绿,鸟语花香的环境,使我很快就适应了。渐渐地,我便喜欢上了这个美丽的大城市。

我在这儿快乐地生活,安心地学习。我像一只无忧无虑的小猫,快乐地似神仙。每一天,我的生活都是充实的。散步、游玩……成为我每天中的一部分。我不必为了某件事而烦恼、伤心,而是把它们通通忘到九霄云外去。

我就像小仙子一样,学习学得特别轻松,不必补课。上课时,我专心听讲;下课了,跟同学们一起玩耍,一起游戏,别提有多开心了!

在老家,白天到田野里去散散步,有时候跟小伙伴们在一起聊聊天,玩游戏。虽然自己的家乡比不上杭州这个美丽的大城市,但最起码我过着无拘无束的生活,有自由。可是,来到杭州一切都变了:我被人管着,失去了自由,我不能去小伙伴家里玩,也是失去了自由;我不能按照自己的想法去做,还是失去了自由……失去了太多太多,尤其是自己的自由。法国作家、思想家卢梭曾经说过:“在所有一切财富中最为可贵的不是权威而是自由。”

我已经长大了,不小了,渴望自由的决心也大了。每当我向家里人提起这件事,他们总是严厉地回答两个字:“不行。”之后便说我太小了,无论我怎样哀求,他们始终不答应。我并不是觉得自己羽毛齐了,翅膀硬了,该大胆地去飞翔了。而是自由本来就属于我自己,如果放弃了自己的自由,不就等于放弃了自己的一切吗?自由就像是我的灵魂,失去了灵魂的人还有什么用?

我现在惟一的愿望就是获得自己的自由。自由啊,自由,你对于我来说是个遥远的梦。谁能帮我实现这个遥远的梦?对了,只有靠自己。如果也有人失去了自由,那也一定会像我这样渴望自由的。在老家,我拥有快乐,也拥有自由;在杭州,虽然我也拥有快乐,但是却不拥有自由。如果让我在两者之中选择一个,我宁愿选择老家,因为老家不仅充满快乐,还有自由。

说实在的,算一算,我5岁那年来到杭州,自从7岁那年回过老家一次,以后就再也没有回去过了。如今我已经13岁了,离开老家七八年了,也在杭州待了七八年。我很想回自己的家乡看一看,哪怕一次也好,至少让我看个够。奶奶说我们以前住的房子已经很破旧了,不能住人了,而且也没有住那儿了,你去了也还是白去。可是无论怎么说,它始终是我的出生地,曾经让我拥有过快乐,也拥有过自由。

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篇18:那段自由的日子作文

全文共 1007 字

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直到现在,脑海中仍然念念不忘,因为在小湾的日子里,没有爸爸妈妈的管教,更没有铺天盖地的作业与浓度超高的PM2。5,有的只是那无边无际的自由

终于到了,推开车门,啊!属于海边农村家庭的自由气息扑面而来,一下子赶走了我晕车的难受。我深深的洗了一口气,好舒服啊!我抬头仰望着天空,好蓝好蓝的,那是属于自由的颜色;一朵朵白色的云彩像一颗颗欢脱的棉花糖,以肉眼可见的速度游动着,好似在说“来抓我啊!”唉,连天空都可以蓝的那样任性,白云可以那样自由。我也不能枉费了这样好的条件,得好好体验才行啊!

走入树林,海边潮湿的气息,泥土特有的味道;花儿芬芳的气息;更多的是属于大自然特有的自由的味道,好似都在欢迎我,这个新加入他们这个自由家族的一员,全部,毫不吝啬的跑到了我的鼻腔里,嗯!好清新啊!这样自由的味道,让我站在原地,久久不能回神。

我迈开了步子,呼吸着自由的气息,向树林深处走去,偶然间,我看到了一只蝉,我趁其不备,捉住了它,可一不小心又叫它跑了,还好似炫耀似的叫了两声,我并没有生气,在北京蝉是万万不敢如此的,只要一露面,等待它的就是天罗地网,可在这里不同,蜗牛在树上愉快的爬行,知了在树梢尽情的歌唱,也许这就是大自然的力量吧,在这里,人与动物才能真正的平等相处吧!这里的小动物也是那样自由自在啊!

傍晚,我和家人坐在院子中乘凉,我和邻家刚认识的孩子背靠着背,她指着天空中的星星给我讲许多我没听过的传说,故事。孩子,大人们在这里围坐,与邻里家唠着家长里短。孩子们说说笑笑,平时不敢说的也许是受了这里自由气息的影响,此刻全倒出来了,有时把对方惹急了,便一跑一追的打闹起来,边跑还边揭着对方的短,惹得我们欢笑连连。在这里,我们想说什么就说什么,不需要那么多的顾及,因为这里的守护神是自由。

和北京不同,这儿没有那些高耸入云的大厦,但有的是整整齐齐,叫人看着放松的小平房,没有那些春流不息的车辆,有的是在散步时结识的好友,夜晚,没有霓虹灯闪烁,有的是沿街小贩的叫卖声,夜时大家团团围坐在一起看星星的温暖与连绵不断的欢笑声,总之,这儿的一切都显得那么自由,那么无拘无束。

自由是无拘无束的欢乐,是在我们不高兴时把我们心胸变得开朗开阔的一剂良药。能够放下的理想与灵魂,洗涤我的心灵。可自由的日子过得飞快,转眼间回京的日子到了。真舍不得这里自由的气息啊!不过我相信,总有一天,我还会回到这片乐土,与动物做朋友,再次体味那自由,快乐的生活味道。

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篇19:最新生活需要自由的优秀

全文共 1003 字

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行走在北京避暑山庄里,那万壑松风能唤起你对自由休闲的意念;坐在杭州西湖畔的石凳上,那迷人的曲苑风荷也能唤起你对自由休闲的向往;在扬州个园,倚着栏杆,那透风漏月厅更让你留恋自由休闲。其实,不只是这些呼唤自由休闲,历史也在呼唤。“富贵非吾愿,帝乡不可期。” Walking in the Beijing Summer Hills, the Wanlong Wind can evoke your thoughts on free and leisure;Fenghe can also evoke your longing for free and leisure; in the garden in Yangzhou, leaning on the railing, the air -leakage moon hall makes you nostalgic for free and leisure.In fact, not just these calls for freedom, history is also calling."Rich and wealth is not my wish, Emperor Township is not available."

时光停在东晋时代,在偏僻的南山下,隐隐可见一身影。脱俗的五柳先生选择了次官归隐,何也?富贵非吾愿也。为的是无案牍之劳形,为的是无丝竹之乱耳,为的是不为五斗米折腰,陶潜弃官隐居。他得到了自由休闲的生活,“晨星里荒秽,戴月荷锄归”,他怡然自足;“采菊东篱下,悠然见南山”,他淡然自乐。最后,他在自由休闲中找到了自我,并留给后人清新淡雅的诗篇与种下菊花呼唤后人,请别让忙碌掩盖无暇的心扉,自由休闲才能活出自我。

“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”

年轮流转,已至唐朝。李白,他诗才横溢,才绝当时。杜甫曾与之诗曰:落笔惊风雨,诗成泣鬼神。李白之才,可见一斑。可谓,树大招风,人呢,亦然。皇帝深赏其才,召之进宫。当时,李白只需随笔诗几首,便可过上“宝马雕车香满路”的气派生活。可是,皇宫何尝不是一巨大的牢笼,羁鸟终归恋着旧林。

“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”

回到了现实,路旁的花香,林间的鸟鸣,山涧的溪声不都是在呼唤着吗?历史翻滚,千层浪叠也不正是大声的呼唤吗?他们都呼唤着:生活在快节奏今天的你们,应该自由休闲的活着,活出自我风采!

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篇20:哭的自由作文

全文共 982 字

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,这个大家自小就非常熟悉的字眼。

当你呱呱坠地时,伴随着你来到这世界上的是哭声;当你在学走路而不小心摔倒时,陪伴着你的是哭声;当你被父母、老师、同学冤枉后,随之而来,涌上眼眶的也是那难过的泪水。

从小到大,家里人都没有哭的习惯。因此,家里对哭的限制,家里对我哭的限制,也就无影无声的形成了在家里不哭的习惯,导致我在外面也会留给他人坚强的一面——遇到事情绝不哭。就是因为这种无声无息的限制,让我在外面受了同学的欺负,在家里受到了委屈,也不敢放声大哭,只是低低抽泣,不敢让父母听到哭声。

让我自己都觉得不可思议的是,我无法向其他人一样,放声大哭。有一次,我在家里受了我自认为是天大的委屈,心里就像有一座火山,汹涌地翻动着滚滚的岩浆,即刻就要爆发。可是伴随着我的还是浸润了满眼而舍不得流出来的泪水。我躲在被子里,边伤心的哭着,边絮絮地述说着心中的不满与愤慨。记得当时,我哭了很长很长时间。当眼水不由自主地流过脸庞,那汹涌地翻动的岩浆也渐渐恢复平静。

不过,值得我高兴的是,我也放声大哭过一次。那次,在学校突然肚子疼,老师让我拿热水被子捂了好一会,也不见好转,就让我回家休息,让妈妈带我去医院看一看。回到家,妈妈还没下班,爸爸远在外地。无助的我只好给妈妈打了个电话。妈妈不但没有回来带我去看病,也没有安慰我,而且对我说话严肃又不耐烦。我顿时觉得委屈,跑回房间扑到床上大哭起来。那是我哭得最痛快的一次,毫无顾忌地大哭,大声地喊出心中的不满,直到哭得、喊得喉咙发哑了才罢休。

因为父母一直都不喜欢我哭,所以在以前就算眼泪涌上眼眶,也被我硬憋了回去。现在,我发现我不想那样,我想发泄一下,我不愿强迫自己去做使自己难过的事。

我不哭,是因为如果哭了,得到的无非就是爸爸的“哭什么,有什么好哭的”,还有妈妈的“别哭”。这句“别哭”,看似有巨大的力量,其实,在我伤心时,它无非是我的催泪弹,只是使我更加难过而已。

哭的自由,我想我现在也没有获得;我想在以后哭的时候,也不敢放声来哭;我想家里对我哭的限制还是不会改变;我想父母在我哭时给予的“安慰”还会是“哭什么”,“别哭”吧。

我还没有成年,我还没有那么坚强的心理。就算是坚强,那也是无奈的掩饰,来伪装自己内心的胆怯,内心的悲伤。回想着自己一次次无声的哭泣,掩着面叹息自己还没有哭的自由的时候,心里就只是无尽的伤感。

哭的自由,我还没有获得这权利呀!

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