关于写人记事的作文四篇 作文怎么写最新20篇

她，这个刚满十岁的小丫头，活泼开朗，喜欢交朋友。

她，一双修长的眉毛下挂着两颗黑葡萄，一张小十分爱朗读。

她，数学老是粗心作业上，天天和错题“有个约会”，你以为她上课没听，不会做呀!其实她会做，可就是粗心，要么题目抄错，要么多个零少个零，可上课又积极举手发言，让师又爱又恨。

她，十分仍性，是不是就会发脾气，有时，几个小伙伴逗她玩，故意装出不理她的样子，她又捂住脸哭了起来。小伙伴说明原因时，她也爱理不理，这叫“以牙还牙”!

她，还有“忧郁症”下课时常呆呆地坐在那儿，不知在想些什么，连眼皮也不眨一下，可上课时从没这样过!

有一天，上学时，不知在想些什么，竞走向画画的地方(万寿园)走去，她的大哥哥去上班，正好遇着了她，问：“你今天不读书啊?”她一声不吭，大哥哥捏了她一下，才醒来，摸摸脑袋，上学去了。

她是谁?她就是我，一个很多缺点的女孩，但又惹人喜爱，哎，她这个人那!哎，我这个人啊!

下面是小编为大家收集整理的写人记事，内容怎样生动，欢迎大家阅读参考!

知识要点：

1、写记叙文，会具体地写人记事，有较明确的中心思想。

2、会恰当地选择材料和组织材料。

3、能写清楚事情的起因、经过和结果。

4、能运用具体的事例写出人物的某些特点。

考试说明：

1、记叙文构思六“一”诀

(1)一槌定音的开头

即开篇二三句或点出记叙重点，埋下行文线索，或明确主题思想、奠定感情基调。这样的开头，简洁洗练，直截了当。《回忆我的母亲》一文的开头，堪称一槌定音的典范。首句“得到母亲去世的消息，我很悲痛”交代写作缘由，次句先以“我爱我母亲”定下感情基调，再用“特别是她勤劳一生”点明主旨。短短两句，即成为全篇回忆母亲优秀事迹的十分清晰的总枢纽。

(2)一线穿珠的结构

即全文没有贯穿到底的中心事件，而是以主要人物的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重的情节，统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出，使文章重点突出。魏巍《我的老师》分写七件小事：假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师，皆由热爱、感激、思念老师这条感情线索贯穿起来，从而使文章具有较强的感染力。

(3)一波三折的情节

“文似看山不喜平”。只有一个中心事件的文章，若能在故事情节的发展上做到张驰结合，起伏变化，则可扣人心弦。《鲁提辖拳打镇关西》中，当鲁达听到金氏父女的哭诉后，怒火中烧，要“打死了那厮再来”时，情节陡起，似乎高潮即将到来，但作者却巧妙地让史进、李忠两个“三次五回劝的他住”。这样有急有缓，掀起波澜;当鲁达送走金氏父女，“径到状员桥来”，惩强除恶的好戏似乎就要上演时，作者却笔锋一转，写鲁达在郑屠肉铺前坐了下来，三戏郑屠。这样一放一收，又掀起波澜。简单的一个鲁提辖拳打镇关西的故事，写得如此精彩，情节的一波三折功不可没。

(4)一字传神的细节

人物性格的塑造、作者感情的抒发，都离不开一字传神或一针见血的细节。鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆，阿发“于是往来的摸了一回，直起身来说道：‘偷我们的罢，我们的大得多呢。’”阿发“往来的摸”，有比较鉴别之意，显现出他聪明而无私的童贞，传达出作者对他的敬佩喜悦;鲁迅《孔乙己》写孔乙己“从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的”。这里的“摸”，表钱数不多之意。特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒、遭遇悲惨的写照，传达出作者对他的哀伤同情。同为“摸”字，作者却在不同的地方赋予各异的含义，且凝练传神，可见匠心。

(5)一语反复的扣题

文章以关键语句反复扣题，显得内容紧凑、中心突出。《谁是最可爱的人》由这样三个板块扣题：一是开头，在书写自己在朝鲜的感觉后，以“我们的战士，我感到他们是最可爱的人”扣题;二是主体，在展示了三个典型事例后，分别以“你不觉得我们的战士是最可爱的吗?”“你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?”“你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人”扣题;三是结尾，在号召人们热爱战士后，以“他们确实是我们最可爱的人”扣题。以上扣题句将“战士”与“谁是最可爱的人”联系起来，反复出现，强化了人们的认识。

(6)一箭双雕的收尾

就是说文章的结尾既自然结束全文，又巧妙引发思考。《驿路梨花》结尾写道：“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开’。”这个结尾既实写自然梨花，又虚写雷锋精神，结构上照应题目，内容上深化主题，意蕴丰富。

2、如何使记叙文生动感人

(1)积累动情点

所谓动情点，就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章，首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人，文章才有可能动人。如果题材寡情，连作者都感动不了，又怎能打动读者的心呢?那么，学生生活中有没有生动感人的素材呢?回答是肯定的。同学们虽然没有“战火分飞”的经历，也少“痛失亲人”的感受，但是像《散步》《这不是一颗流星》中所反映的那样的生活体验，同学们的生活中则是俯拾即是取之不尽的。

积累动情点，就要留意我们身边发生的感人的故事。要留住情感的火花，就应该准备一个记录本，随时摄录一些感情的神貌，主要是描述细微的感受和动情的氛围。如果能随手记录，不断积累，并经常翻阅，那么这些记录便是作文的源头活水，可令文思喷涌永不枯竭。

(2)渲染动情点

人的七情六欲是相通的，能令你动情的内容，往往也能使别人动情。然而令人动情的，不一定是事物或物件的整体或整个过程，往往是事物的某个部位或事件的某一细节。因此作文不能只写事物的轮廓，而应抓住最让人动情的内容渲染之凸现之。

一般来说，在写人的文章中，人物的精神品质、性格特点可以看作动情点。譬如《小橘灯》中小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神便是最能给“我”以鼓舞的动情点。因此，作者对小姑娘打电话的动人事例做了具体描述，来渲染她的“镇定”;对困苦的家庭环境做了具体的描绘，来渲染穷人孩子早当家的“勇敢”;对做灯送客人以及安慰客人等情节做了细致的描写，来表现小姑娘坚信未来的“乐观”。在叙事的文章中，能够展现整个事件的内涵之处便是动情点。如《走一步再走一步》，作者铺陈了“我”冒险攀登悬崖从而陷入困境，并在父亲指点下爬下悬崖摆脱困境的过程。尤其是先细腻地刻画了全身颤抖冷汗直冒地向上爬、心惊肉跳地蹲、头晕目眩地向下望、全身麻木地伏等，而后又细致地描写了因毫无信心而啼哭及信心萌发探踩岩石，最后爬下悬崖的过程。文章卒章显志，自然地归结出：化解困难，从而克服困难。

在写景的文章中，景物的特点往往也是动情点。比如刘鹗的《大明湖》。济南城的特色，历下亭的古老，古水仙祠的荒凉，都是令人动情的。然而最让人动情的则是铁公祠前优美的湖光山色。作者渲染了千佛山的色彩艳丽，大明湖的澄清明净，芦苇花的景象奇绝，用清丽的文字描绘了优美的意境。

(3)交代动情点

人们常说：碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举，梦想便是奋发图强的动力。有梦想就有动力，我就是一个有梦想的小女孩。

上幼儿园时，我看见电视上的警察叔叔和阿姨们非常英勇，也很神气，于是我想：如果长大当一名女警，那该多威风啊!神七升天，我看到宇航员在太空遨游，心想：多么神气的宇航员啊，我长大一定要成为一名伟大的女宇航员。

古人云：人必立长志，而不能常立志。现在读三年级了，我很久都没有什么追求和梦想啦。后来，我渐渐发现同学张斯然作文写得非常好，老师经常念她的作文，我好羡慕。内心突然有股冲动：对，长大当名作家!从那以后，我一有空就看书，有时还摘抄书中的好词好句，努力练习写作的基本功，渐渐地我对看书、写作越来越有兴趣了。

记得有一次，我一早起床又在看书，书的世界真是太精彩了，我全然忘记了一切。正当我看得起劲，突然，一根粗棍子在我眼前晃动，我抬头一看，只见妈妈正站在我面前，准备实施家法，原来她喊我吃早餐喊了十多遍我都没听见。见情况不妙，我只好恋恋不舍地放下作文书慢吞吞地向餐桌走去。吃完饭，我又连忙爬进我的书堆，尽情的遨游书海。妈妈见我对书如此痴迷，就给我办了一张书卡。图书馆里的书可真多，在这里，我狠命地啃，疯狂地吃，恨不得把整个图书馆都装进我小小的肚子里。

不知什么时候起，我总觉得自己有种欲望。一有空，就会拿起笔，把看到的、想到的都写下来，这样我才觉得痛快。有一次，我把自己的作文《漂亮的文具盒》给爸爸妈妈看，爸爸妈妈都惊讶得张大了嘴巴，根本不相信是我写的，因为我才读三年级，就写了整整四页，而且语言是那么的流畅，连标点符号也很少有错。老师知道后，不但把我的作文念给同学们听，还推荐在报纸上发表呢，写作让我尝到了甜头。

直到现在，我一直在坚持着我的这份梦想。我想，不久的将来，凭着努力，我的梦想一定会实现。

在我们生活的山城里，有一条布满各式小店的商业街。有一家新开业的礼品店，店主人是一位不到二十岁的女孩子。

清晨，女孩迎着薄雾早早打开了店门。因为学校快要放假了，很多学生都利用早上这点时间来店里选购礼物，好作为同学们毕业后的留念。店里热闹了一阵后，慢慢静下来。女孩刚把凌乱的柜台整理好，忽见从门外闯进一位二十多岁的男青年，他瘦瘦的脸颊，戴副近视镜。一双深邃的眼睛，目光有些定定的，置身于店中这漂漂亮亮的礼品和鲜花之中，也未能使他那冷峻的表情得以松弛。同样冷冰的目光，在店中游弋、搜索，最后落在窗边那节柜台里。女孩顺着男青年的目光看去，见他正盯着一只绿色玻璃龟出神。

她走过去轻声问道：“大哥，你喜欢这只龟吗？我拿出来给你看。”

男青年似乎对看与不看并不在意，伸手把钱包掏出来，问道：“多少钱一只？”女孩告诉他：“50元。”

青年连价都没讲，“啪”地把钞票拍在柜台上。

面对女孩递过来的乌龟，青年眯起眼睛慢慢欣赏着，脸上的肌肉时不时地抽动一下，继而一丝笑容勉强地跳了出来。他自言自语道：“好，把它作为结婚礼物是再好不过了。”青年的脸兴奋得有点扭曲，两眼灼灼地闪着光。女孩在一旁细心观察着他，她对他自言自语道出的那句话感到极大的震惊。虽然她刚刚离开校园不久，但她知道那种东西若出现在婚礼上，将无疑是投下一颗重磅炸弹。

女孩表隋平静地说道：“大哥，结婚的礼物应当好好包装一下。”说完弯腰到柜台下找着什么，“真不巧，包装盒用完了。”

“那怎么行，明天一早我就要急用的。”

女孩忙说：“不要紧，我今天回家连夜给你包装好，明早你来取，保证让你满意。”

第二天一早，年轻人如约取走了那盒包装得极精美的礼物，像战士奔赴战场一样，去参加他以前曾经深深爱过的—位姑娘的婚礼。

婚礼的第二天晚上，年轻人终于等到姑娘打来的电话，当他听到那久违而又熟悉的声音时，双膝一软竞跪在了地板上。

这一天他度日如年，他是在悔恨和自责的心态中熬过的。他像一个等待法官宣判的罪人一样，等待着姑娘对他的怒斥。可他万万没想到，电话中传来的却是姑娘甜甜的道谢声：“我代表我的先生，感谢你参加我们的婚礼，尤其你送来的那件礼物，更让我们爱不释手……”爱不释手？他简直不相信自己的耳朵。扔下手中的话筒，歇斯底里地狂喊道：“怎么会呢？你怎么会喜欢那样的东西呢！”突然……

年轻人度过了一个不眠之夜。清早，他来到礼品店，进门第一眼就看见那只乌龟还安详地躺在柜台里，此时他似乎明白了一切。

对年轻人的突然出现，女孩着实吓了一跳。她望着他那红肿的眼睛，发现里面已不再是那绝望的冷酷。年轻人嘴唇哆嗦了一下，似乎要说些什么。突然他走到女孩面前深深地鞠了一躬，等他再抬头时，已是泪流满面。他哽咽地说道：“谢谢你，谢谢你阻止我滑向那可怕的深渊。”

女孩见他已经明白了一切，从柜台里取出一个盒子，打开后交给了他，并轻声说道：“这才是你送去的真正礼物。”原来那是一尊水晶玻璃心，两颗心相交在一起的，什么力量也无法把它们分开的水晶玻璃心。此时，一缕晨光透过窗子照在水晶心上，通过光谱折射出一串绚丽的七彩光来。年轻人惊叹道：“太美了，实在太美了。这么贵重的礼物，我付的钱一定不够的。”女孩忙打断他说道：“论价值它们是有差别，但它如果能了却你们以前的恩恩怨怨，化干戈为玉帛，那它也就物有所值了。至于两件礼物之间所差的那点钱，也不必想它，将来你还会遇到更好的姑娘，那时候你再到我的店里多买些礼物送给她，就算感谢我了。”

这时太阳已高高升起，把小店映照得格外亮丽。年轻人望着那尊美丽的水晶心，望着那比水晶心更美丽的女孩子，心情非常复杂。他自言自语道：“我该走了，也许不久我还会到你的店里来的。”他走出店门，很快融入那灿烂的阳光里。

七岁的弟弟小宇在同龄的小朋友中，个子算高的了。瘦瘦的小身板，细胳膊细腿显得很单薄，不过，行动倒是很敏捷。因碰到不靠谱的理发师，头发理成了茶壶盖，显得他脑门略长，好在瓜子脸上那一对黑白分明的大眼睛，像白瓷碗中浸着两颗黑葡萄，黑多白少，分外有神，给脸上增彩不少。不大不小的鼻子，下面一张略大的嘴巴，嘴角向上弯曲，呈笑样，时常露出洁白的糯米牙。因为他自己爱笑，也时常搞笑，我们都视他为开心果。

这不，他七岁生日到了，按我们当地的风俗，要做一桌酒菜做贡品，敬献给送子娘娘，小寿星给娘娘磕头，以求小寿星平安，心想事成。据说，磕头时许愿会很灵验。妈妈在准备贡品，可小宇一点也不开心，因为他的好朋友舅舅家的小表哥小硕还没赶来。妈妈刚把贡品摆放好，小宇迫不及待的跑到桌前，扑通一声跪了下去，干脆利落磕了几个头后，闭着眼，双手合十，像和尚念经似的，嘴里也念念有词。我忍住笑，刚想凑近点听他许啥愿呢，忽听院门口传来一阵脚步声，我刚一转脸去看，只见眼前一道人影嗖的一下窜了出来，紧接着啪的一声，一物拍到了我脑门上，等我缓过神来，才看清拍脑门上的是小宇的一只棉拖鞋，而那厮此刻正光着一只脚拉着刚进门的小硕兴奋不已。没等我拿鞋去兴师问罪，就见他抛下小硕一溜烟又跑了进来，直奔放贡品桌前，跪下，咣咣磕了两个头，动作麻利，一气呵成，我们都惊呆了，这家伙干嘛呢!就见磕完了头的小宇一骨碌爬了起来，兴奋的两眼放光，笑着说娘娘太灵验了，我刚求她让小硕快来，小硕真的到了，我得谢谢娘娘。这一番举动，逗得大家哈哈大笑。

吃完了生日宴的小宇门牙掉了一颗，他很兴奋，因为他一直很祈盼，觉得乳牙掉了是长大的标志。缺了颗牙的小宇揽镜自照，发现说话漏气，发sh时，特像动物世界里的蛇吐信子咝声。于是，他又搞起了怪。猫着腰，伸着脖子，右手托着下巴，左手拖在腰后，模仿起了蛇的样子，一步一伸头，一步一缩头，两眼骨碌碌直转，用漏风的嘴巴咝，咝个不停，从客厅咝到卧室，再到厨房，说是巡视他的地盘，看能否抓个老鼠当晚餐。

这个日常搞怪的弟弟呀，真是个开心果。

她，四十多岁，身材匀称，个头高挑，烫着卷发，可头顶中缝的头发总是有一些黄里泛白的头发，和其余的头发形成了鲜明的对比。说起话来总是和声细雨，给我感觉她永远不会发脾气。她衣着总是那么整洁，给我的第一印象是那么的精干，利落。她就是我初中三年的英语老师——李春莹。

我俩的故事起源于刚上初中的第一年，那时刚开学，李老师要选拔课代表，让有意者去她的办公室，当时我并没有意愿当这个课代表，因为我虽然小学的英语成绩还不错，但是对英语没有兴趣。但看着好多同学都去了，我也抱着试一试的态度进了李老师的办公室，李老师是根据升学考试的成绩来选拔课代表的，让所有人惊奇的是，在来应聘者中我的英语成绩是最高的，就这样，我阴差阳错的当上了英语课代表，而就是这一次的阴差阳错，改变了我的整个初中生涯，让我喜欢上了英语，喜欢上了这个像妈妈一样和蔼可亲的李老师。

因为是课代表的缘故接近李老师的时间会多一些，于是从她那里学到了很多的学习英语的技巧和方法，比如说，我对记单词的方法很有一套，再长的单词，在我的手里也会信手拈来，其次就是背课文，不知道为什么，就是背的比其他人快。有了这好的学习方法方法，使我在以后的英语学习中轻松自如，游刃有余。在对我的学习上，她是对我非常严格，记得有一次，我的英语作业没完成，李老师把我揪到走廊里，上来就是一巴掌，我的脸立刻火辣辣的，我知道我这个课代表给李老师丢脸了，也知道李老师是恨铁不成钢。

对我影响最大的是她的人格魅力，李老师身体不好，身上有很多很多的疾病，尤其是颈椎病，一到刮风下雨脖子就像针扎一样疼，颈部神经牵着头部神经，开始头疼，但是不管有多大的困难，李老师都是坚持为我们上课，除非······那次我们有好多同学都没有完成作业，又赶上是下雨天，李老师拖着疲惫的身体给我们上完课，又生了一肚子气，在办公室差点晕倒，是邻班的陈老师把李老师送回了家，当我们知道这件事后，追悔莫及，生怕李老师因身体原因不能教我们。每当考试考英语的时候，就感觉考不好真的对不起她。

我们日夜担心的问题还是出现了，初四这一年，李老师因为身体的缘故不教我们了，当听到这个消息时，我的心都碎了，我想全班同学跟我的感受都一样吧。不管您是否再教我们，不管我是否在是您的课代表，我依然会尊敬您，爱戴您，崇拜您，因为您是对我影响最大的一个人!

一转眼我都上小学五年级了，那些一路伴我成长的老师们，是那么可敬可爱。尤其使我难忘的是我们的班主任蔺老师，她那时而温柔;时而严厉;时而高兴;时而生气的音容笑貌时时浮现在我的眼前。

记得那是去年暑假开学第一天，同学们还没有从假期自由散漫中恢复过来，看吧，有的熬夜太多现在趴在桌子上梦周公去了;有的站在椅子上练金鸡独立;有的跑来跑去连着旋风腿，这真是老虎不在家，猴子称大王。这是老师悄悄来到了教室，看到我们的熊像，强压着胸中的怒火，用严厉的目光来回扫视着我们，不知是谁喊老师来了，我们我们慌慌张张的回座位，看，有的撞了头，有的把椅子弄翻了，有的书撒了一地……老师看着我们的傻样，刚刚还像发怒的狮子，现在像一只可爱的小花猫了，你说可笑不可笑，

记得还有一次自习课，蔺老师脸上挂了一层寒霜的进了教室，把一位同学的作业仍到了讲桌上，气呼呼的说;作业拉了不少，还不认真。停了一会老师又温柔的把那个同学叫到身边，摸着他的头耐心的说;孩子做什么是一定要认真，彻底不要得过且过。老师又拿起一本作业，笑着说你看这位同学的作业，不但写的工整，还没有错误我们一定要向他学习。看着老师时而恼时而笑我一时丈二的和尚摸不着头脑，看来今后一定要好好学学，因为我们做得好坏牵动着老师的喜怒哀乐呀。

老师你就向辛勤的园丁浇灌着我们，你的言传身教我们一生都受益无穷。在这教师节来临之际，愿我们的好老师永远年轻健康美丽。再次谢谢你老师。

你，也许是世界上最“失职”的父亲，但却是世界上最称职的医生;你，也许从来没有“认同”过你的女儿，但却曾为她骄傲;你，也许从来没有“关心”过你的女儿，但却百度过她……

狂风暴雨，阻挡不了你前行的脚步;儿女呼唤，挽回不了你救人的决心。多少年来，一切从未变过。

爸爸，爸爸，你要去哪里呀?夜已静，方圆百里，唯有那户人家映出了微弱的灯光，那是出诊的信号。被人们尊称为王医生的你，因为出夜诊患了那个动不动就咳出血丝的怪病，因为出夜诊摔过很多次，因为出夜诊一夜未合眼过。可是，爸爸，你为何要那么执着，又为何那般地不听劝告?

爸爸，爸爸，你要快点醒来。血泊中的你，没有了往日的精神，没有了往日的笑容，爸爸，你是那么的虚弱，你是那么的“刺眼”。爸爸，你为何要去西北工作，为什么那么出色，出色到连饭都来不及吃?

爸爸，你没有教过我“1+1=2”，是你忙忘了吗?那你为什么还要教我多看书呢?爸爸，你没有教过我“化学方程式”，是你忙忘了吗?那你为什么要告诉我化学很重要呢?爸爸，你没有教过我太多太多，那你为什么使我从容、乖巧、阳光而又善良呢?

我的爸爸，你是我的神话，虽然你没有三头六臂，你不可以刀枪不入，但是你为我撑起了一片天，为我承担了许多许多。

爸爸，我们都不是不明理的小孩，你没有必要在我们面前一切美好，更不该为了不让我们害怕，不允许我们去看受伤的你，那几道疤痕永远都抹不去你的英俊，你的气质。

我和弟弟都是坚强的孩子，然而那一天，听到你受伤后，我和他抱头痛哭了。毕竟，这么多年来，你匀给我们的时间真的太少太少了，少得我们从来没有机会去报答你，少得我们只有享受你带来荣耀的资格。如果可以自私一回，我不稀罕别人的敬佩，我不稀罕身边所有的赞赏，我只希望你是一个普普通通的人，我只希望你可以多匀一点时间给我们，我只希望一家可以多吃几顿团圆饭。而现在，我只求一家平平安安、快快乐乐就好。

爸爸，我爱你!

“苏三离了洪桐县，将身来到大街前。未曾开言我内心惨，过往的君子听我言。哪一位去往南京转，与我那三郎把信传。言说苏三把命断，来生变成犬马我当报还。人言洛阳花似锦，偏奴行来不是春。低头离了洪桐县……”

或说大街上的戏曲别具一格;或说趴在地上的老人酸楚的辛苦;又或说十字路口的背后分离……

生来的我就不喜欢不用双手去创造幸福的人，偶尔也会遇见一些坑蒙拐骗，这些无非寒了老实人与善良人的心，用别人的同情心换来的钱，良心难道不痛?

却是你，八十多岁了，趴在地上不知画了多少人物，虽然你画的的人物不是惟妙惟肖，但也是有模有样。

或许，你不会记得我，可是我记得你，我曾去看过你，你说你不辛苦，给人一幅乐呵呵的傻老头样，可是当我知道你是一个聋哑人，在你辛苦的背后抚养了很多残疾儿童，供他们生活，有的甚至帮他们上学。我深深地敬佩你。

可曾想你过你的衣服是多么褴褛，可是看到你抚养的孩子慢慢长大，看到他们能坐在教室里学习成长，你平时在烈日下、风雨的辛苦，现在想想都感到欣慰。

报纸上你那充满自豪又骄傲的笑容仿佛在说我是用双手撑起了家。虽然我是一个聋哑人而且已经年迈，但我一样活得有尊严，而且能帮助别人。我用自己的汗水换来的东西，我的生活过得不凄惨。

街头上的戏曲还在播放，那双沾满了粉笔沫却又充满老茧的手还在不停地工作，地上挥着大刀的关羽依旧活灵活现，栩栩如生。

我仍然又一次地从那里经过并蹲下，把一块钱放在了那个充满故事和生锈的铁箱里。

敬佩早已在我心中，是老爷爷让我懂得靠自己的双手而活，要抱着感恩世界的态度去回报社会。

如果哪天有讲笑话的节目我一定推荐我们班的幽默大师——李浩宇。因为他很幽默，而且他还会根据故事情节做动作!

他十岁，瓜子脸，往下巴看似乎长了胡子似的，看起来就很幽默!我们一起来看看他的“幽默大作”吧!

有一次上课，老师要求在剩下的20分钟里做精选A组。有些同学连声说道：“好惨啊，精选又多又难，这么少时间怎么能做完啊?”老师回答到：“你们有时间说话怎么没时间做题目呢?”同学们只好不吭声了，这时李浩宇小声说：“切，这算什么，我十分钟就能做完。”幸亏没被老师听到，不然他就惨了，不过同学们可是听得清清楚楚明明白白的。一说完他就玩铅笔，玩橡皮。看老师没说他，于是得寸进尺的去影响别的同学，找别的同学在课堂上讲话，老师火了站起来说：“李浩宇，再不专心做作业，我把你拉到教导处去，听见了没有?”“听见了。”看李浩宇的表情明显知道自己犯错了的样子，可老师一走，他便拉着旁边的一个女同学撒起娇来：“妈妈救命啊!我不要去那个鬼监狱，快救救我啊!”把旁边那个女同学的脸都害羞得红了!要不是上课，全班肯定会哄堂大笑的!

当每一次女生“攻击”李浩宇时，他不但不还手，而且还哎哟哎哟的假装痛苦的叫几声，之后用一种女生与婴儿的声音说道：你们干嘛这样对人家啦?会很痛的，还会伤了别人嫩滑的皮肤的!听了这种语气讲的话女生立刻停止了“攻击”都捂着肚子哈哈大笑，趁着这一会李浩宇调皮的溜走了。

有这样一个“幽默大师”，我们的校园生活难道不会更快乐吗?

新的学期又开始了，快乐的暑假已经过去了。这也就表示一切都将从起跑线重新开始了。在这个新的学期里，虽然以前四年级的同学门被分散到各个班了，可是我又认识了许多的朋友还有我的新老师。我现在就来介绍介绍我的新老师吧！

我们的老师是我们的班主任，而且是一位男士哦！我这还是第一次给男老师教我呢。老师的名字叫做苏振华，所以我们都叫他苏老师。苏老师的身高应该一米七左右吧，眼睛小小的，而且苏老师有点老了点……

苏老师上课十分有条理，认真，仔细，一点也不疏忽。只是，苏老师的普通话讲的不是那么的准。苏老师的也非常讲卫生哦！他第一天来就告诉我们，说：“衣服一定要穿整齐一点，别弄得脏兮兮的。一定要带好红领巾，穿戴不规范的，我也一样会罚你们的哦。”可是，老师有一个非常不好的习惯，而且我也非常讨厌这个习惯。那就是“吸烟”。老师都会在班里吸烟，这样不但对其他人有害，还会对自己的身体有害处。我希望苏老师能够改掉这个坏习惯。苏老师还非常爱搞笑，每一次上课的姿势做的这些动作可搞笑了，可是苏老师到了上课的时候，是非常严肃的，一看见有一位同学搞小动作，就会被老师给盯上，苏老师如果还发现他在说话，就立刻跑到下面把他抓上讲台来，这好像是在等待猎物似地，看见不带红领巾的，这个人也会有这样悲惨的命运的。虽然老师有点可怕，不过我非常喜欢苏老师。

虽然我们没相处多少，但我觉得你是一个相当好的老师，你待人温柔，关心，理解学生，真希望你能够永远做我们的老师。

[我的新老师写人记事作文

有许多同学总认为我是个比较特殊的人，特别是在学校。有人说我很聪明，会看眼色，会判断，甚至十分会猜测。有人又说我很迟钝，搞不清人事。虽然我还不是十分理解社会如何，但我要做对的和该做的事，因为有一个人教育我：我和别人不一样——张老师。

七年级时的学习略有放松，到了八年级，我们的新班主任张老师不仅教我数学，更教会了我“对与错”。

一天中午，因为某些原因，我和一位成绩较差的同学发生了一点小争执，事后我也没太多注意。可张老师找到了我。和我谈话：“在我心中你一直是一个很正的女孩，怎么和他们也混在一起?”说实话，当时事后我也后悔过，但又有些无所谓。可张老师说了一句话：“你记住，你和他们不一样。他们不学习，闹着玩是因为太闲。你不一样，你要学习工作，和他们耗时间是你的损失。你们不一样。”这话，一下子把我打醒。对，我和他们不一样。他们做不合理的事，我不能做;他们说过分的话，我无法说出口;他们浪费青春，我不可以!我和他们不一样，我有比他们更高更大的理想，比他们更远更宏伟的志向。最主要的是，我比又比他们更高的品德，更好的为人，和纯净珍贵的心!

然而，因为期中考试考不好，张老师又和我聊了。依旧是那句话：“你和那群不学习的人不一样!”他们可能不要考高中，可能不屑与学习，可我不同，“你是要出息的人，不是他们!”对，我不是。

有时，自己有些事没做好，成绩没考好，总会那别的同学与自己比，我比他们好。可是一句话，总有会把我从这个“安慰”中狠狠拽起：“你和他们不一样!”是的。我是我，争做更优秀的我。正直的我。

张老师告诉过我对与错。从中，我也学会了坦然。有时，和那些所谓的“不正”的同学的相处引来一些其他老师的冷眼相对。但是，我学会坦然相对，但是，我学会坦然，学会自信，只要我没有做错，我依旧抬头挺胸向前走。

张老师，教会了我面对对错的做法。我和他们不一样!我或许不优秀，可我要做对的。哪怕老师们误以为我是错的，事实，在将来的某个时刻会证明一切。

谢谢张老师“打”醒了我，让我真正懂得了对与错，该与不该。为我成长道路做出了极大的影响!张老师，很幸运，可以在您的培育下成长!

有人常把老师比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人;又有人把老师比作园丁，每天给我们这些幼苗浇水、施肥;可是，我更想对您说，刘老师，您真像我妈妈，您像妈妈一样关心我们。

老师，我从四年级到六年级都是您教的，两年多了，您一直像妈妈一样关心我。开头，我对您的严厉一直很不理解，甚至还在背后说过您的坏话。刘老师，现在我想对您说，我已经读懂了“理解”，刘老师您是想让我自己改正。刘老师，有时候您为了给我讲功课，喉咙都讲哑了，我真想买一瓶润喉片给您吃啊! 刘老师，您还记得吗?有一次我们班的女生宿舍里因为休息时讲话被扣了5分，我们都不敢承认，只有两个女生自己去承认。老师知道后感到很伤心，您为您教的学生犯了错误居然不敢承认，还把责任推给别人感到痛心。

现在我知道了，我们这种自私的行为多给老师您丢脸啊!记得下午的第三节课后我们全班女生都留了下来，男生们都去吃饭了。可是女生要用行动惩罚自己，为了以后在社会上能做一个品质高尚的人。您知道后心急如焚地赶来劝我们，想想我们那时多幼稚啊!刘老师您宁愿陪我们饭都不吃了。看着您这样我们都哭了，从那以后我们下决心以后一定做一个诚实的人。

刘老师，那天您一定饿坏了，可是您却笑着对我们说您这是在减肥，刘老师，为了我们不再做错事，我宁愿您长胖一点! 刘老师，虽然您是个严厉的老师，可是您又非常关心我们的身心健康，有时学习累了您也像孩子们一样跟我们玩;有时玩疯了，您还会开玩笑。您讲的笑话故事又幽默又好听，还能把一个个道理通过故事告诉我们，常常逗得同学们捧腹大笑。刘老师，我想对您说，胖比瘦好!人们常说，心宽体胖嘛!

您看电视上香港那个主持人“肥肥”，她笑起来，是那样迷人。 老师，我还想对您说，正是因为您心胸宽广，把我们都当成您的孩子，您才活得那么潇洒，那么充实!刘老师，我爱您!

他不是人，却胜拟一具七彩魂灵智者，向我传授世间之万物，万物之奥秘。他总是要我发自内心地热情讴歌。

如果你因错过太阳而哭泣，那么你也将错过流星。每每品读泰戈尔吟诵的他，我的心灵一次比一次安逸。淡去尘世的喧嚣，与蒙蔽了双眼的骄傲，随之而来的空灵心境是使我的灵魂得到升华，困惑得到解答。

——他，能带给我最纯真的宁静。

J。K罗琳的魔法世界总能让我心思飞扬。哈利的悲惨童年，姨妈的虐待，表哥的欺负，都总能让我感到愤慨，甚至想穿越到故事里和他们打一架!当哈利收到伏地魔的暗算时，我是那么的焦急，那么的担心，犹如危机要降临到我头上。

——他，让我的感情投入到人物内心的灵魂。

时代的脚步从未停止，历史却依然老样子。《明朝那些事》这部我最爱的历史巨作，他以生动幽默的语言，活性的文字，让我梦回明朝，与一个个性格迥异的官场人物打交道。杨廷和，这位老谋深算的政治家竭力辅助皇帝，却不愿与张璁小人斗争而在“大议礼”事件中以认输告老还乡。徐阶，这位善于学习，巧于争辩，弃于争辩，弃于硬来的我心中的历史偶像，在最后全身而退的艺术令我折服。

——他，让我重新审视的历史。

学习途中，教辅也成了我的知音。《新思维》给予我印象最深的一本教辅。他让我心中的数学成不一样的数学，成了一个神奇的、震撼的、美丽的、给人力量感，宏观中大气磅礴，微观里，慑人心魂。

朝来夕往，毕路蓝缕。

让我伴着最美的他，在空山无人之境，流水花开。

教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响从教室外传出。紧接着是一个小小的身影，哦！原来是那多日未曾见面的祖母。同学们的目光都聚集在她的身上，她招了招手，示意叫我出去。我红着个脸在众人目光下走出了教室。

祖母和c的摸了摸我的头，眼睛眯成一条线的说：“好久没有回老屋了吧！今天回去看看吧！”我这才意识到由于初三学业重，我已好久没有与祖母相聚一堂了。我下意识的点了点头，对着祖母会心的一笑。放学过后……

老屋真的老了。

我推开那扇破旧的门，迎面而来的是祖母那和c、慈祥的面容。她沏了杯茶，茶的清香顷刻间飘香满屋。我品了品那茶，“祖母，是咱家的茉莉花开了的后晒成泡的茶吧！”她摇了摇头，用手指导了指导那长在青苔上的含苞待放的茉莉。

日落了下来，月光悄悄的爬上树梢。我向祖母告了别，便又高兴的走了。

老屋真的老了。

再推开那扇破旧又学生的门时，迎面而来的早已不是祖母那慈祥的面容了。但，她的香气似乎还残留在这间充满着加快的屋内。留下一段不朽的传奇。

踏进屋内，再也没有了以往的欢声笑语。只有那夏夜会鸣叫的虫子，怕我一个人寂寞，正在为我唱起了《欢乐颂》。与之前还有所不同的是，生长在青苔石上的茉莉开了。清香的气息布满了整个屋内。

啊！祖母，你看到了吗？那茉莉花开了啊！突然，心头充满了信念。她似祖母从未离开过。对啊！祖母就是那株茉莉花啊！风儿轻轻的吹过，香气在我的鼻间飘过，它是那么的柔情，那么的舒适。

我来了，一株开得最盛的茉莉望着天上的白云朵朵，风儿正在轻轻的歌唱，仿佛一切都是那么的静寂，祥和。

我带着那一株茉莉心中轻声的呼叫：啊！祖母，你看到了吗？那茉莉开了啊！正在风中飞舞，您看到了吗？

我带着祖母对我的爱，踏着月光的幽静，温步回了家。

盈盈月光，我掬一杯最清的、暖暖日光，我来一来最暖的。奇山异水，我享受着人间最重的——爱。

关于我的奶奶是个怎样的人，在我心中一直是个不解之谜。

母亲说，奶奶是个传统的人，她相信世间善恶循环，却不敢向所谓的神明诉苦;爷爷说，奶奶是个蛮横的人，她处处过问却不能忍受爷爷每一次工作晚归;小姨说，奶奶是个无理的人，她喜欢管教别人却不反省自己的自私。

每个人都说，奶奶自私，奶奶无理取闹，谁又来关心她心中的空缺。奶奶的心中，有一个大洞，使她笑着笑着，就哭了。

我今年十四岁，奶奶陪伴我十四年。每一次谈起自己，她总是笑着望我，皱纹满面，说：“当年你太奶奶没让我上学，要上了学哪儿会像现在这样”她喜欢用枯瘦的手抚摸我的脸，然后用另一双手罩在我的头顶，说着“奶奶所有的指望就是你”这样的话语。夜深人静时，总有一个饱经风霜的声音靠在耳边，却夹杂莫名其妙的哽咽，然后逐渐变成抑制不住的抽泣，那个时候，我的心在跟随奶奶的声音战栗，然后变的空洞洞的。

我不知道奶奶的前半生发生了什么，可我明白她如今的空寂。守着一个偌大的家，可两个女儿双双在外;一个孙女养了十四年，却与她渐行渐远;名义上有个丈夫，可丈夫嫌她唠叨不愿交谈。这样的家，令她失望。于我而言，奶奶的性格是个谜――蛮横无理?脆弱孤独?这怎么会是她。

真正的她是什么样，没人知道。因为没有人再去贴近她那颗苍老的孤独的快要消糜的心。

而如今，我想说的是：多去贴近你的亲人朋友，别让你爱的人在你心中成为谜团，却没有谜底。再亲近的人，哪个不会渐行渐远?

我的奶奶己步入花甲之年，她那双眼角虽然爬上了鱼尾纹，但精神头儿还足着呢!奶奶不但对我平时的生活照顾有佳，而且在周六、周日还陪着我学习课外课，我的奶奶真了不起呀!

我们每个人都有自己的奶奶，可是奶奶和奶奶却大有不同啊!现在每个家庭中的我们，在爷爷、奶奶的心中都成“小皇帝”或“小公主”，孩子说一不二。可是我的奶奶却恰恰相反，奶奶从不把我当成“小皇帝”一样惯我宠我，奶奶经常对我说：“过去老话说得好，惯子如杀子，棍棒出孝。奶奶把“惯”和“管”分得非常清楚，奶奶还经常对我讲：现在的小孩子千万不能惯得无法无天，没有德行，这样就是在害了孩子。

奶奶在学习上对我要求很严。记得小学一、二年级的时候，我经常出现计算错误的问题。每当我数学出现这样的错误时，奶奶就会用家里为我准备的“戒尺”来惩罚我。

有一次，我把一道很简单的计算题给写错了，奶奶看了顿时火冒三丈，一边用戒尺抽我还一边喊着：“我让你不认真……奶奶气得眼珠儿好象都要冒了出来，我吓得直发抖，没想到奶奶居然这么“凶”。

虽然奶奶有时很“凶”，但奶奶也有温和的一面，除了在学习上奶奶对我严厉之外，平时奶奶对我非常的和谒，在学习之余，奶奶总会陪着我做一些运动或者做一些小手工和开心的游戏，是奶奶伴随我一天天长大;是奶奶让我学习一步一步地提高;是奶奶让我的童年快乐无忧，这就是我心中的“两面派的奶奶”。

百善孝为先，知恩要图报，我一定要好好的孝顺我的奶奶。

我有一位好妈妈，她既勤劳又善良。每天除了上班还要忙家务，早晨一起床，她首先催我起床，然后忙着给我做饭，打发我去上学，一切完毕，再急匆匆地往班上赶。中午，我总能吃上热腾腾的饭菜。晚上，妈妈还要陪着我做作业，每当我粗心做错题时，妈妈总是耐心地给我讲解，帮我分析原因。

是妈妈的勤劳使姐姐圆了大学梦。由于长期的过度操劳，妈妈的脸上留下了许多深深的皱纹。不过妈妈的性格是很开朗的，无论她走到哪里，都能听到朗朗的笑声。看到妈妈每天忙碌的身影，我暗暗下决心，一定好好学习，早日实现我的梦想，不让妈妈失望。

[我的好妈妈二年级写人记事作文

父爱如山，母爱如河，在每一个人的心中，父母是伟大的，是无私的，是可以为你付出一切的你最至亲的人。

我的妈妈个子高高的，皮肤黑黑的，村民们都叫她黑妞。她不但做饭好吃，勤劳，最重要的一点是妈妈非常关心我。在我受伤的时候，她会严厉地呵斥我，但我知道她是关心我的，所以我不怪她。

记得我上二年级的时候一天半夜，我突然发烧了，妈妈用额头碰了碰我的额头，知道我发烧了，我模模糊糊地看到了妈妈赶紧起床，穿好衣服，我很艰难地叫了声妈妈，只听见我的妈妈说道：天浩，我去给你买药，你等着。因为身体虚弱，我又模模糊糊的睡着了。因为昨晚刚下过雨，路还很泥泞，而妈妈是慌忙跑去的，穿着拖鞋，等妈妈赶紧回来时，看到她身上很多的泥土，妈妈不管身上的泥土，赶紧倒了一杯热水，让我把退烧药给喝了，就这样我就睡着了。

第二天早上我已经不发烧了，我问妈妈：您给我买药，摔着了吗？疼不疼啊？妈妈回答道：只想到给你买药了，还管他疼不疼！

同学们有几句话叫：可怜天下父母心，每位家长都是爱你的，不仅仅是我的妈妈，还有你们的妈妈，只是他们不善于表达，不要误以为他们不爱你。在此，我用我的笔尖向我的妈妈说：母亲，您辛苦了，我爱你。

[母爱如河_写人记事作文

今天，正值阳光明媚。我和老爸手持羽毛拍，准备来一场羽毛球比赛。

比赛马上开始了，我心里盘算着应该怎么赢。忽然，我眉头一皱，计上心来。我心里暗想：呵呵，老爸球技我可不如你，但这招你可不如我！

比赛拉开了序幕，老爸让我先发球。我结果羽毛球，不怀好意的说：“你让我心发球，可不要后悔哦！”我把羽毛球拿在手心，忽然往空中一抛，，然后假装手忙脚乱，接不住球。这下可把老爸的好兴致全毁了。我在一次发球，又假装接不住球，老爸开始烦躁起来，对我说：“好好发！”我敷衍地点点头，自信地说：“这次肯定没问题！”眼看老爸不耐烦，我有故伎重演，结果老爸真火了。就在这时，我扬起拍子，将球狠狠地打了出去。那羽毛球就犹如一颗子弹一样，气势汹汹的朝老爸飞去。老爸没静下心来，胡乱上去接，结果可想而知。我一边蹦一边高兴地大喊：“赢了！赢了！”老爸不服气地说：“再来一局！”“好啊！”我胸有成竹地说。

第二轮比赛开始了。这回老爸学聪明了，自己发。老爸为了挽回面子，一开始就发了个好球。而我呢，因为上局赢了就沾沾自喜，放松警惕，没接住球。果然是关羽是荆州——骄兵必败啊！老爸走过来语重心长地说：“输赢并不重要，而是要正直的比。不能耍阴招。”我红着脸后悔地点了点头。

这次让我们明白了，比赛要凭真本事，要公正地比，不能玩花样。