五年级数学日记5篇推荐20篇

201X年X月X日 晴天

今天上午，天气非常晴朗，蚂蚁们都从洞里寻找食物，它们成群结队，像一条黑色的长龙。妈妈说，蚂蚁出洞是要下雨的预兆。蚂蚁能预测天气吗?我有点半信半疑。

我好奇的蹲下来，仔细地观察蚂蚁要干什么。原来它们在搬家呢!你看，前面的蚂蚁已经进入树洞里，而后边的蚂蚁还有成千山万，像一条黑色的长龙在前进，我看见一只黑色的小蚂蚁掉队了，这时一只大蚂蚁跑过来，好像对小蚂蚁说：“快点走吧!等下雨的时候，雨会淋坏我们的。”小蚂蚁就跟这大蚂蚁跑回队伍。

蚂蚁队伍在行进途中，碰到了一只半死不活的苍蝇，几十只小蚂蚁就把苍蝇团团围住，三只“大力士”就把苍蝇搬进洞里。我把一个吃完的苹果扔到洞口，它们闻到了甜味，马上跑出来，围着苹果吃了起来。

刚开始的暑假，我用了一天的时间把那本暑假作业给做完了。我想着，现在作业只剩下一点附加作业了，暑假还有那么长，干脆让自己放纵几天吧。

结果“放纵几天”，就"放纵"了十几天。到了7月底我要回湖北武汉，我的老家去看望爷爷奶奶。我到了那的时候，奶奶看到我非常激动，爷爷也是，因为我是他们的外孙女。既然是的外孙女，那我就要肩负起这责任，好好照顾爷爷奶奶。尤其是奶奶，年纪大了，生活不能自理，只能坐在轮椅上。所以我必须尽到责任。可是，我们待了几天就得走了，因为我的外婆要带着表弟表妹要来了。

他们来的那个早晨，虽然下着狂风暴雨，但是我们还是得去接他们。接到了他们，我发现表妹姚明欣、表弟姚明翔都变了，就外婆没变。姚明欣跟我长得差不多高，因为我们俩是一年生的，只不过她比我小两月。而姚明翔他才4岁，虽然长高了，但也瘦了，没有以前那么胖嘟嘟了。后来他们在我们家住了一些时间，我发现了他们两姐弟的一个缺点：姚明欣她老爱动手动脚，而姚明翔他很娇，只要有一点不顺他心意就不行，他就哭。

后来，八月多的时候，一天晚上，爸爸突然打电话回来说，让我赶紧跟奶奶他们打个电话。打完之后，我才知道，奶奶突然中风不能说话了。那天晚上我就大哭了一场。因为奶奶年纪大了，又突然中风，我好怕她支持不住离我而去。那过后几天，外婆他们回去了，我又打了一次电话，知道了奶奶好多了，我也放心多了。

可是昨天，爸爸打电话给妈妈说，要她买高铁的票，他要回去一趟。我知道了就问妈妈怎么回事，妈妈说，奶奶可能快坚持不住了。这次，我不知道我为什么没有想哭的感觉。今天，我把我的暑假生活都写了进去，可能有一些我忽略掉了，但是大部分都写了进去。我现在只想让我奶奶赶紧好起来，奶奶坚持住啊!你一定会好起来的!

今天是妈妈的生日。妈妈早上去上班，晚上才能回来。等到晚上8点多，妈妈回来了。吃蛋糕的时候，妈妈对我说:“妈妈来考考你，如果答对了就可以吃一块蛋糕，好吗?”我说了声“没问题”就开始答题了。

妈妈出了第一题:妈妈今年36岁，你今年10岁，妈妈比你大几岁?姥姥的岁数是你的6倍，姥姥今年几岁?我很快口算出结果，我说:“妈妈比我大26岁，姥姥今年60岁，太简单了，我的蛋糕吃定了”。妈妈笑着说:“骄傲了吧?”再来一题:小明今年8岁，他爸爸已经40岁了，问再过几年，爸爸的年龄是小明的2倍?这下我傻了，冥思苦想，看来我的蛋糕吃不成了，妈妈说:“怎么样，不会了吧?”“让我再想想，想不出来我不吃蛋糕。”

过了一段时间我想到一个笨办法，我可以把他们的岁数都找出来呀，过一年爸爸和小明都大了一岁，最后终于推算出来过了24年后爸爸的年龄刚好是小明的2倍。我把想法告诉了妈妈，妈妈说还有更简便的方法的，接着就给我讲起来了，只要用爸爸的年龄减去小明的年龄就是若干年后小明的年龄了，也就是32岁，再用32-8=24年就是经过的年份数了。我恍然大悟，原来可以这么简单呀。

妈妈说:我能自己想办法得出结果还是好样的，作为奖励给我吃蛋糕了，我心里又喜又难为情，以后我可不能在骄傲了，小朋友们也不要学我呀。

记一次班队活动“悠悠天宇旷，切切故乡情。”今天，我们班举行了一个名为“浓浓的乡情”的主题队会。

支持人正准备闪亮登场，却被邓贵阳抢了风头，朗诵起诗来，别看他紧皱眉头，眼里却颇有笑意。“……”一阵美妙的琴声打破了教师的寂静，原来是彭爱宁在弹古筝，那声音悠扬而深远，令人听了如痴如醉。终于到我了，我打开我的书法作品，几个漂亮有劲的大字映入大家的眼帘，同学们都不约而同地读起来。“吾爱巫山!”这四个字表达了我对家乡的喜爱。同学们最期待的节目来了，那就是管乐演奏，刘衡霄和鲁卓越拿着乐器走上了讲台，刘衡霄的中音萨克，声音低沉;而鲁卓越的高音萨克，声音高昂。两种不同风格的乐器合在一起吹，声音时高时低，动听极了!

最后，我们又采用了“击鼓传花”的玩法，就是一个人敲着鼓，全班同学轮流传花，鼓停了，话在谁手上就归谁表演，这种玩法十分有趣。一时间，整个教室都沉浸在欢乐之中。

“叮铃铃……”下课了，我依依不舍的走出了教室，今天这次主题队会别开生面，它深深地印在我的脑海里;这些美好的回忆，我一辈子也不会忘记!

圆

今天数学课我们学了“圆的认识”。

首先就是画圆的方法。可以用杯子底或盖比着，用笔绕着它旋转一周；可以用鞋带，一端系着笔，另一端固定在一个地方，拉直鞋带，固定的一端不动，有笔的一端旋绕一周，鞋带的长度决定了圆的大小，它长圆就大，它短圆就小；还可以用手臂，以肩膀为圆心，手里拿着笔，旋绕一周就画出来了。

而最简便的方法就是用圆规，先把两脚分开，分开的长度取决于要画的圆的半径是多长，尖脚固定在纸上，另一头绕着尖脚旋绕一周，在画的时候尖脚不能移动，移动就画不出一个完整的圆了。

用圆规画圆时，尖脚所在的点叫做圆心，一般用大写字母“O”表示；连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用小写字母“r”表示，半径的长度也是圆规两个脚之间的距离；通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用小写字母“d”表示。画完要标出圆心、半径或直径。

同一圆内，两条半径等于一条直径，一条半径等于二分之一条直径。所有半径长度相等，所有直径长度相等。半径和直径有无数条。圆是对称图形，对称轴有无数条。圆的中心位置是由圆心决定的，圆的大小是由半径决定的。

最后老师还给我们出了道判断题：“直径是半径的2倍。”“错——”我们不谋而合。原因是必须在同一圆内直径才能是半径的2倍。

6月9日 星期一 晴转阴

下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。

一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢?我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……，终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗?可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢?可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢?我想应该是可以的，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊!经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。

我从书架上看到一本名叫从外星球来的孩子这本书，难道真有从外星球来的孩子吗?他与地球上的孩子有什么不一样?这本书引起了我的好奇心。

原那个外星球的孩子只不过是一个得了孤独症的孩子名叫宝宝，他整天在银杏林里的一棵树下举着手，在那棵树下转圈。他只对一件事感兴趣一只会笑的猫，那只会笑的猫也呆在银杏林里合宝宝玩，他的爸爸妈妈见了十分的开心便把他抱回了家，日子一天天过去那个”外星球的孩子“也逐渐的变成了地球上的孩子他的爸爸见开心的笑了他说：”我要送给宝宝一件礼物“第二天那件礼物竟是一架钢琴，只见小猫蹦上钢琴在上边跳起舞来宝宝呢?在那边拿着一根筷子在那挥舞。音乐越快他挥的多快，音乐越慢他挥的多慢。爸爸妈妈在边上看他们惊叹：”哇!我们的孩子有这么高的音乐天赋“于是他们就请来一位教授，最后教授也被他高超的音乐天赋所惊讶了，过了几天这位教授邀请宝宝演出，在演出中他完全陶醉在音乐中，最后他深深的鞠了躬，一阵阵掌声和欢呼声把他送下舞台。

在我们的心中猫是不会笑的但是这只猫却会笑不单单只笑有他会微笑、冷笑、苦笑等等。

今天是初六，天气非常好，早上一起来，爸爸就说：“今天隋唐城植物园的庙会还没有结束，我们一起去逛逛吧!”我一听要带我去逛庙会，高兴的连声说：“好好好。”

我们坐上公交车很快就到了隋唐城植物园，到了以后，我发现真是人山人海，来逛庙会的人真多呀!很快我就觉得眼睛不够用了，这里面有变魔术的、有套圈的、有卖各种小吃的、还有捏面人和吹

糖人的，其中最吸引我的就是捏面人，我站在那里看老爷爷捏面人，只见老爷爷的双手灵巧的动着，三两下就捏好了，你看，老爷爷捏的小鸟、玫瑰花真是栩栩如生呀!不过我最喜欢的是老爷爷捏的那个

美羊羊，它的色彩逼真，样子也很可爱。妈妈见我喜欢就给我买了一个。

逛完庙会我拿着美羊羊高兴地回家了。

201X年X月X日 晴天

它在生活中有着重要的地位，生活中处处都用得着数学，因为它可以解决生活很多问题。在我妹妹过生日的时候，就用到了它。星期天中午，我妹妹过十岁生日，来到酒店里，只见有很多人。她请了六个同学、一个姐姐、一个弟弟，加上我一共十个人。我们十个人独自在一个包间里，蛋糕上来了，妹妹不知道如何分才公平，因为她担心有的人多，有的人少，大家会生气

这时，我提议：“我们一共十个人，把这个蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占总蛋糕的十分之一，这样就公平了。”“行是行，但是万一每人十分之一不够吃，那怎么办?”“那就用另外一种方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，这样大家就不会有异议了。”就这样我们分起了蛋糕，我们吃着蛋糕，心里十分开心。生日聚会很快就结束了，大家都高高兴兴的回到了家中。生日聚会让我知道了数学是有多么的重要，只有学好数学，才能在别人面前有展现自我的能力。

今年暑假我和妈妈、望舒一家去了马来西亚的兰卡威和槟城。我觉得马来西亚很好，非常干净，都能光着脚在地上走。

兰卡威最漂亮的是洁白的沙滩和蔚蓝的大海，在篮天白云下显得格外地明媚。我和望舒最喜欢在沙滩上堆沙堡，妈妈则喜欢躺在躺椅上看着大海做白日梦，常常看着看着就睡着了。我们还在一个延伸到大海里去的餐厅吃晚饭，一边用餐，一边欣赏夕阳下的大海和天空，所有人都沉醉其中。餐厅建在水上，我们经常会靠着栏杆看水里的鱼和水母，我第一次看到了水母群，还看到了一米多长的大鱼吃小鱼。那天吃完晚饭后我们还到沙滩上看星星，我第一次看到了银河。另外，夜晚也是螃蟹的活动时间，我们在沙滩看到了大大小小的很多螃蟹，没想到这些横行霸道的家伙在沙滩上健步如飞，要想抓住还真不容易呢。

槟城是一个古老的城市，有很多古老的建筑，有英国殖民地建筑、有中式建筑、还有印度和阿拉伯风格的建筑。走在古老的街道上，仿佛时光倒流，似乎回到了很久很久以前。

马来西亚真是一个美丽的国度，离开的那天我们都依依不舍，希望以后再有机会去看看它。

很久很久以前，在一座宁静的小岛上，有一个美丽又和平的小村庄，村庄里有一只活泼可爱的小猴子，每只小动物都非常喜欢它。

小猴子特别爱吃香蕉。有一天，小猴子边听着MP3边吃着那可口的香蕉，它每吃完一个香蕉就把剩下的香蕉皮扔在地上，当扫地的小动物们看到这些香蕉皮的时候，都摇摇头，不满地想：“是谁把香蕉皮乱扔在地上?是谁那么没教养?”，那些扫地的小动物们万万没有想到，这些香蕉皮就是人见人爱的小猴子扔的。就这样慢慢地，这个错误累积得越来越大，小猴子就渐渐地养成了一个坏毛病——乱扔香蕉皮，小动物们也悄悄地与它疏远了。

有一次，小猴子像往常一样边听着音乐边吃着香蕉，把剩下的香蕉皮扔在地上，那天，扫地的小动物们都有急事在身，所以便请了一天的假。第二天，小猴子急匆匆地奔向学校的大门，突然，它猛地摔了一跤，它用手轻轻地把屁股上的灰尘拍掉，皱着眉头，想：“是哪个王八蛋把东西扔的一地呀，还害我摔跤，今天可真倒霉!”它站了起来，瞄了一眼那地上的东西，原来是它昨天扔在地上的香蕉皮，它十分的惭愧。这一件事情过后，小猴子知道了自己所犯下的错误，努力把这个错误纠正。从此，小猴子又变成了人见人爱的好孩子了。

这个故事告诉我们：一定要讲究卫生，不能随地扔垃圾，虽然是个很小的错误，但是不要一错再错，否则，这个错误就会变得越来越大，越来越难以收拾!

201X年X月X日 晴天

我打从上六年级以来，数学上还真未碰过太难的题目，可最近，有道题算式让我绞尽脑汁了!这难题题目是：一片牧场，牧场上的草每天均速生长，牧场可供15头牛吃20天，也可供20天牛吃10天。那么，这片牧场每天生长的草可供几头牛吃一天?

我研究了半天，一头牛一天吃多少草呢?也不知道是几斤，几筐，怎么办呢?忽然，我灵光一闪，有了!不管能吃多少，就假设为一个单位，不就迎刃热而解了。假设一头牛每天吃的草量是1，就可以算15头牛20天一共吃的草是：15×20×1=300，300是这个牧场原有的草量加上这20天新生的草。还可以算20头牛吃10天的草量是：10×20×1=200。

可是，求出这些之后然后怎么计算呢?我冥思苦想，终于找到了门路：300-200=100，这100不就是20天新长出的草与10天草量之差，意味着10天长出了100的草量，即妹每天长出的草量是：(300-200)÷(20÷10)=10。一头牛每天吃的草量是1，则每天新长的草可供10头牛吃一天。通过艰苦的思考，我算对了题，心里像蜜一样甜，辛苦的努力终于有了回报!

笑声总是在这两节课堂上爆发出来，请让我为你一一道来。

生物课是最能让人兴奋，也许是生物这门学科隐私问题太多，也许是老师语言太幽默，也许还是因为同学们反应太热烈，反正在生物课上我们总是乐不可支，常常笑出腹肌，恋恋不舍，甚至希望生物课下课铃再迟一些响起。

比如有一次，老师让我们认识生物，说在自然界中，有些生物可以改变身上关键部分体色，比如变色龙章鱼蝴蝶等，同学们能举出类似例子吗?立马有同学就说京剧变脸!所有同学都哈哈大笑起来。别说，这个联想还真是很有趣!

老师每节课都会带一个实木竹棍来，有同学在一节课上问老师，您竹棍为什么是实心?老师当时就给气笑了，他指着讲桌讲桌上目标说这就好像你问我这讲桌为什么是铁做?这个本子为什么是纸做?我们都哑然失笑。看来大家伙好奇心真是无处不在，或者说，生物老师也太有魅力了。

体育课是锻炼身体地方，也是带给我们欢乐源泉。每节体育课快要下课时候，老师都会让我们做一些小游戏。一回，老师让我们玩捕鱼游戏，我另外一位同学做渔网，老师说最后希望能把整个班人都变成一个大渔网，我信心十足。扮演鱼儿人跑起来满脸惊慌，渔网则互相以目示意，野心勃勃。我们跑得气喘吁吁，在大圈子里来回折返，大声呼喊，一身是劲，满头是汗。

但是，到后来渔网人数越来越多，协调起来就越来越困难了，有同学想抓那边鱼，有同学想抓这边鱼，结果渔网破裂了好几次，最后目标也没有达成。不过，流汗之余，我们也懂得了游戏中团队合作重要性。

这是我心里最有趣事儿啦，期待每一堂生物课体育课!

3月10日星期三 晴

今天早上，妈妈到超市去了，爸爸带我去买菜。来到菜市场一看，菜的品种真多呀!有翠绿的黄瓜、紫色的茄子、活蹦乱跳的鱼儿、张牙舞爪的龙虾……我们先来到蔬菜摊前，买了2斤黄瓜(4元一斤)，4斤土豆(3元一斤)，2斤青菜(2元一斤)和2斤蒜苗(3元一斤)。然后来到卖肉类的地方，买了2斤牛肉(每斤16元)。最后我们来到水产品的摊位前，买了一条2斤重的草鱼(每斤8元)。爸爸问我：“你能算出今天我们买菜共花了多少钱吗?”我一扬头，说：“当然可以!”说完我就埋头心算起来。

我是这样算的：

买蔬菜花了：2×4+4×3+2×2+2×3=30(元)

买牛肉花了：16+16=32(元)

买鱼花了：8×2=16(元)

总共是：30+32+16=78(元)

算好后，我高兴地对爸爸说：“总共花了78元。”爸爸又说：“我今天带了100元钱，你算算我现在还剩多少钱?”我想了想便说：“你带了100元，花了78元，那现在应该还剩100-78=22元钱。”爸爸微笑着对我说：“好，不错，作为奖励，给你买草莓吃。”

我高兴极了，因为草莓是我最爱吃的水果。

斤和千克是一样的，而他们的用处却不一样，今天我问了奶奶，奶奶高诉我告诉我了斤和千克的互化方式。我简单地再这写一下;

1斤=0·5千克=10两=500克而且告诉我“千克”是国家法定计量单位，1千克=1000克。“斤或两”应为“市斤或市两”，俗称“斤或两”是国家废除的计量单位，1市斤=10两或1市斤=500克。因此，千克和克，斤，两在量值上的换算关系为：1千克=1000克=2市斤=20两。

而且我上网查了资料知到了《千克的认识》是培智学校数学教科书第九册中第四章《千米、千克的认识》第一课时的教学内容。千克虽是生活中常用的重量单位，但由于斤在生活中还未完全消失，学生并不十分熟悉千克，因此建立千克的概念对弱智学生来讲更加困难。再者，重量单位不像长度单位那样直观、具体，不能靠眼睛观察得到，只能靠借助工具、肌肉感觉来感知。为了让学生了解每一个单位的实际重量，并能够在实际中应用，在教学过程中，通过让学生看一看、掂一掂、猜一猜、称一称等实践活动，增加学生对“千克”的感性认识;又通过称同一物体的重量，得出千克与斤的关系，很具体地感知斤和千克之间的进率。和一些让学生能好好的认识千克和斤

如上堂课让老师给同学们留了一个调查作业，让我们去菜市场看看卖菜、卖水果小商贩是怎样叫卖的，但不知道我们完成的怎么样。也可这样说生：土豆0。5元一斤、葡萄2。5元一斤、豆角5元三斤……

前天晚上，爸爸说要带我吃饭，结果知道昨天爸爸才履行了这个承诺，带我吃了个午饭。不过还算满意，爸爸带我吃的比较好。

爸爸点了一份堡仔饭，我点了两根鸡腿、两串羊肉串，点完之后，一算账，共要43元钱，我很自豪的打开我的钱包，拿出我的过年压岁钱，数了9张新5元给了收银的阿姨，阿姨收了我的钱，找了我2元，还嘱咐我把钱收好了，然后我和爸爸找了一个位子，坐在上面等吃的。

没过多久，香喷喷的堡仔饭就端到我们的桌子上，我看见一个叔叔把盖子打开，然后再把饭周围倒了一些油，然后，那个叔叔就拿着堡仔饭的盖子走了。

那个叔叔走了没一会，我的鸡腿和羊肉串就到了。

我看见爸爸在吃饭，我也想吃，就对爸爸说：“爸爸，我也想吃一点这个，可以吗?”“当然可以。"爸爸说。

爸爸拿了一个碗和勺子，分了一些饭给我。

因为这饭有点辣，吃了几口我就不想吃了，就把饭又还给爸爸了，接着吃起我的鸡腿和羊肉串，真的太好吃了，爸爸吃好了饭，就笑眯眯看着我吃，好像很馋的样子，我就问：“爸爸你吃不吃?”，爸爸咽了一下口水，说：“这都是买给你的，还是你吃吧。”哼，想吃还不好意思说，那就馋死你，我一口气吃完了东西，然后打着饱嗝和爸爸回家了。

6月2日写

千万不要相信外面那些商家的抽奖活动，否则，你肯定会和我一样被骗到的，下面我会为你揭晓我在三年级所经历过的“蠢事”。

在一个愉快的中午，我用我自己从家里拿来的两块钱买了一瓶矿泉水，还剩五毛钱，正当我愁着这五毛钱该怎么花时，从我耳边传来了一个叫卖声——

“瞧一瞧看一看咯，用五毛钱中现金!百分之百中奖!20元、30元、50元、100元等你来中!”我一听，心里就想：“哇!五毛钱中现金哎，我手里不正好有五毛钱吗?要不……”我顶不住诱惑，而且我的手可“白“了，抽奖什么都中，我就想试试看，用五毛钱会不会得个几百块?我掉头走到了那家店，看了看抽奖的游戏规则，便迫不及待地搓了搓手，把手里的五毛钱给了老板娘，随手抄起一张就开始刮。

刮出答案来了——“是6号(6号是100元)!”我惊呼一声，然后把这个凭证给老板娘看，老板娘冷冷地看，又转回头，全程只用了2秒钟，她一边收着钱，一边说：”没有。“

什么!没有?这怎么可能?钱怎么可能没有?我惊讶了，她是把我抽的项目当成了抽玩具项目吗?抽玩具但没有货了我可以理解，但我抽的可是钱啊!钱怎么可能没有?是老板娘讲的借口吗?她所谓的“五毛钱中现金，只不过是虚张声势吧?这难道是商家的套路吗?

我想了又想，她骗一个人得到五毛钱，那么，如果她骗一万人，就拥有5000元了!这种商家可真可恶，居然靠骗人来赚钱，起码我的确是抽中了，她怎么能那么不守信用?

离开了那家店，我暗暗发誓：以后再也不来这家没有诚信的店了，我以后再也不会被金钱的数目所诱惑，不再相信这种抽奖活动了!

今天终于下大雨了，天气也一下子凉快了很多。早上我跟爸爸去店里，走到半路天忽然又下大啦，我们就加快步走了，这雨是一下子就大了起来，等我们跑到店里的时候，衣服也湿了，鞋子直接成水鞋了。

中午回来家，我就准备把鞋子刷刷，我先把早上的湿鞋子拎进浴室，用自来水冲了一下，我又找来鞋刷、小板凳、洗衣粉，准备工作已做好了，我就开始刷鞋子了。我把水龙头打开，一边冲一边刷，我就用力的刷，先把外面刷刷，再刷里面，可是有几个地方怎么也刷不干净，鞋上还是脏的，于是我就把水龙头关掉，把洗衣粉洒在鞋的表面，然后就用刷子用力的刷，来回地刷，鞋子上被我刷出了好多泡泡，这些泡泡都是黑的真脏，这也说明我的鞋子有多脏，已经好久没刷了，要不是今天被雨淋湿，我可能还不刷呢。就这样我把两只鞋子都洒了洗衣粉，每只都用力的刷，直到干净为止，里里外外都给我刷干净了。我就把水龙头打开，把鞋子放在流动的水头上冲干净，一边冲我就一边用鞋刷再刷刷，很快我的鞋子就被我刷的干干净净。我把鞋子拿起来看了看一点也不像以前那黑黑的脏兮兮的了，而且还留有洗衣粉的香味呢。我就鞋子拿到阳台找个通风的地方给它吹干。

看着自己亲手洗的鞋子这么干净，心里别提有多高兴了。以后我要经常洗洗我的鞋子。

_年4月3日 星期日 天气：晴转多云

今天，我和我的好朋友鑫一起玩“说倒数”的游戏，鑫和我说了几十轮也没有分出胜负。后来，鑫问我：“6的倒数是多少?”迷糊的我竟脱口而出：“9!”

“哈哈!你输了!”鑫高兴地说。这时，妈妈听到我们玩得很高兴，也兴致勃勃地参加了进来。可是，妈妈很快就被我们“斩于马下”，我问：“2/100的倒数是多少?”不经仔细思索的妈妈答到：“100/2”

。 “妈妈，你输了!老师说过倒数要约分到最简数 ，应是50!”我大笑着说。妈妈害羞的认错，说：“你以后可别像妈妈一样粗心哦。”

倒数就是把分子和分母互换，如果是整数，那答案就是这个整数分之一，不要和我一样把“6”的倒数说成“9”，也不要像妈妈那样忘了约分噢!

今天，我高兴的在家里看着我的《聪明数学》，我看着看着，看到一个春联中有关于数学方面的趣味数学题。里面的内容是语灵部落的汉末央长老过生了，魔数王国的女王带领下他们的臣子去给长老祝寿。到了以后，魔女小星看到长老的白胡子长长的，就忍不住问：“请问长老有多大年纪了。

啃啃兽精灵长比较调皮，他对魔数王国的臣民的数学能力早有耳闻，他今天决定见识一下。

于是，他出了一道题是用对联的形势写的：

上联：花甲重开，又加三七岁月。

下联：古稀双庆，更多一度春秋。

开始我一直不知道从哪入手，因为我不知道花甲和古稀是什么意思，后来，妈妈说：“花甲是指“60”岁了，古稀是指“70”岁了。现在，我终于有头绪了，上联“重开”就是，下联两个60，“三七岁月”是岁，上联的年龄是岁，下联：“双庆”是两个70，“一度春秋”是1年，下联的年龄是岁，所以长老年龄是岁)。

啊!原来数学是那么的有趣。