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以读书的乐趣为主题写一篇作文(精品20篇)

我喜爱读书获得的快乐。因为读好书就像与名人圣贤促膝谈心,聆听教诲,何不充实?读书如与知音闲聊神侃,心不设防,口无遮拦,何不舒畅?与作者思想碰撞,偶有灵感之花,茅塞顿开,何不惊喜?俗话说得好,这里给大家分享一些以读书的乐趣为主题写一篇作文,供大家学习。

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读书的乐趣

全文共 763 字

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人们常说,书籍是人类进步的阶梯。没错!书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的知识;书,开阔了我的视野;书,给予了我人生的启迪……

我与书一起飞翔,一起遨游世界。我虽没去过巴黎,却从书中望到了那个美丽浪漫的都市;虽没有成年,却也懂得贾宝玉和林黛玉的悱恻缠绵;和孙悟空一起西天取经;跟关云长一起策马飞腾;与诸葛亮一起“草船借箭”;随三毛一起眺望大漠星空。读书的最大乐趣莫过于此。

我现在还铭记着几部作品,它们令我十分难忘。

有的是现代文学作品,名字是《我可以抱你吗,宝贝?》这本书中没有煽情的场景和华丽的文字,但却让我明白了亲情的甜蜜和父母对我们深深沉沉的爱。和永不放弃的坚持。

有的是妇孺皆知的古典小说作品,《三国演义 》带我展望古代的历史长河,使我禁不住连声赞叹古代人民的勤劳与智慧,提高了我的历史文学知识,和写作手法。

还有《十万个为什么》,为我打开了科学知识殿堂的大门,迈向了新的学习生活。增强了我的科学知识,让我明白了学习是永无止尽的,激起了我继续努力奋斗的决心。

《哈利·波特》系列丛书,我每一本都看过,不禁被作者的奇思妙想所折服 ,还为主人公哈利·波特的曲折命运而感慨。在这本书中,我学会了不向命运低头的信念和不屈不挠的奋斗精神。

而我最喜欢的还是著名作家萧红写的《呼兰河传》,这本书让我对萧红当时在祖父那个温馨的园子里,快乐玩耍的无限向往,和小团圆媳妇被那些愚昧无知的人折磨致死的极度愤慨。这本书即陶冶了我的情操,提高了我的感悟水平,还对我的性情、气质有了些许的影响。

书,给我们这些负担过重的小学生带来了很多课外知识,和太多的快乐。回到家,放下沉重的书包,坐在柔软的沙发上,捧起一本书津津有味地看起来。这何尝不是一种身体上的放松和精神上的休息呢?静下心来,慢慢领略,书中便会有无穷无尽的乐趣吸引你,同学们让我们捧起书来,尽情阅读吧!

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篇1:读书的乐趣作文500字

全文共 487 字

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书是知识的源泉;是科学的阶梯;是生命的摇篮,是人生的咖啡。若生活没有书,犹如世界没有了阳光;智慧里没有了书籍,就像鸟儿没有了翅膀。

我是一只“小书虫”。每天晚上,我都会拿起一本,津津有味的读起来,我读过的书好似夜空的繁星一样,数不胜数,如《简爱》、《再见了,萤火虫小巷》、《优秀女孩的100个故事》等等。当我读到曹文轩的丁丁当当走失后的兄弟俩,我会为他们担忧。当我读到杨红樱的女探长游戏,孟小乔变成了一名女探长,追捕“爱心杀手”时,我又会感到心正在“砰砰”地跳动。当我读到《没有尾巴的狼》中,狼为了钱,将“狐尾”卖掉时,我会觉得狼很贪婪愚蠢!书就像一个五味瓶,可以让我苦、让我乐、让我忧、让我迷、让我笑,这难道不是读书乐趣么?

著名作家歌德说过:“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”读书就似品一杯茶,如《上下五千年》,细细体会,发现什么是丑,什么是善,什么是真,什么是假,什么样的人生是有价值的人生,什么样的感情才是美好的感情。

书,让我学到这么多知识,它使我们把一切烦恼抛开,把一切伤心遗忘。看书,有时快乐,有时心惊,有时高兴,有时仇视,这就是读书的乐趣,你的乐趣是什么呢?

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篇2:读书是我教育教学中最大的乐趣

全文共 1019 字

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从教多年来,我深深体会到:对于我们从事教育教学第一线的教师而言,要学的东西实在太多,而我知道的东西又太少了。有人说:“教给学生一杯水,教师应该有一桶水。”这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。我体会到:教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,因此,我认识到教育教学中,书本是我们无言的老师,读书是我教育、教学中最大的乐趣

教书的生活是清贫的,从事教育教学多年,我无法跟他人一样享受到奢侈的物质生活,但我学会了读书中获得最大的享受。一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读不厌。

暑假期间,我读完了布鲁纳的《教育过程》一书,收获很大、感触良多。通过读布鲁纳的《教育过程》,我进一步知道了课程改革的四个中心思想:1.学习任何学科,主要是使学生掌握这一学科的基本结构,同时也要掌握研究这一学科的基本态度或方法;2.任何学科的基本原理都可以用某种形式教给任何年龄的学生;3.过去在教学中只注意发展学生的分析思维能力,今后应重视发展直觉思维能力;4.学习的最好动机乃是对学习材料本身发生兴趣,不宜过分重视奖励、竞争之类的外在刺激。这些对我以后的教育教学工作起着非常重要的作用。

布鲁纳的《教育过程》书中还提到学习的首要目的是“务必使学生理解学科的基本结构”的观点是正确的。因为学生掌握了结构,就获得了运用一个学科的基本概念的能力;然后,学生就可以利用这些基本概念,把它们当作认识和攻克其他问题的基础,其积极意义在于为解决“知识爆炸”时期的知识需求问题找到了一条途径。同时,布鲁纳把学生学习和掌握学科的态度及基本方法作为掌握学科基本结构的组成部分,这种见解是正确的。因为教学过程不仅要考虑“教”,而且还要重视“学”,充分体现了“教学本长”的科学的原则。用“认识论者”的一句话说,那就是“学习如何学习”、“学就是为了更好地学”,这就是说要交给学生开启知识宝库的一把灵巧的钥匙。

通过阅读这本书,我更深深地体会到:只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,学者乐学,才能让学生在欢乐中生活,在愉快中学习,常读书、常思考,使我勇于和善于检讨自己的教育教学,既要正视自己之短处,努力探究补救途径,也要擅于总结自己的或同行的成功经验,从中提炼出可供借鉴的精华,为理论的突破夯实根基。我愿把读书教学艺术作为一种人生目标,读书更是我教育教学中最大的乐趣。

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篇3:读书的乐趣

全文共 363 字

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我喜欢读书,它给我带来了欢乐,它给予我无穷的知识。

有一次,我翻开了一本书,它的名字叫《哈利波特与死亡圣器》,我看着看着,就入迷了,就在这时门突然开了,冒出了一个黑影,我定睛一看,是我的好朋友张子元,他说:“李泽恺,你今天下午4:00到我们家,我们一起玩电脑游戏—塞尔号吧。”我满口答应了。

我又一次沉迷于书中,我看着看着,不知不觉地睡着了,时间一分一秒地过去了,我好像迷迷糊糊地看见了哈利、伏地魔、食死徒┅┅。我看见哈利用魔杖,使消除武器咒,伏地魔的魔杖飞到了天边,伏地魔用食死徒的魔杖,使清泉白水咒攻击哈利,哈利一跺脚,扫把飞来了,哈利骑上去,一蹬地,扫把和哈利一走了之。

猛然,我从睡梦中醒来,一看钟表4:30了,我打开房门,光似的飞奔到张子元家。

读书是我的爱好之一,我很关心小说中人物的命运,时而为他们紧张,时而为他们欢乐!

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篇4:读书的乐趣六年级优秀

全文共 606 字

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我的读书生涯,是从很小的时候开始的。

那时的我,因为太过迷恋动画片而被爸爸切断了有线电视线。离开了电视机,整天无所事事的我只好拾起布满灰尘的童话书——《格林童话》。也就是从那时候起,我爱上了读书。从此,睡前故事成了我每晚的必修课。

升入小学后,我愈发不满足童话故事带给我的幻想了,我开始读一些短篇的小说。慢慢地,我变得“来者不拒”,无论是童话、小小说,还是杂志抑或科普类读物,我都读。同时,我又从书中获取了丰富的知识与收获。

读《假如给我三天光明》时,我为海伦凯勒的坚强而感动;读《中华上下五千年》时,我感叹于祖国历史的悠久;读《西游记》时,我为孙行者赶跑妖怪而喝彩,又为唐僧对孙行者误会而感到悲伤。

读书时,我常常感觉自己也成了故事中的人物,随主人公一起冒险,一起分享成功的喜悦、失败的忧伤。读到精彩处,常常是废寝忘食,直至读完整本书,才想起我还没有吃饭。

三年级时,我接触了报纸,每天发生的奇闻异事,一下子就把我吸引了,《牡丹晚报》更是每天必不可少的读物。在报纸上,我了解到了各种各样的新闻,真正做到了“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”。

市图书馆开放后,我立即办理了读者证。这里,简直是读书人士的天堂,琳琅满目的书籍让我看花了眼。各种各样的报纸也让我兴趣盎然。只要有时间,我就泡在这里,像一片干裂许久的大地,拼命吸收着知识的干霖。

我的读书之路,到现在为止,还只是个开端,我会沿着这条路,一直走下去。

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篇5:读书的乐趣

全文共 404 字

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有人说:“书是最好的精神食粮”,这话真是一点儿也不错。但是对一个不曾仔细阅读过书的人来说,却很难体会到这句话的意义。

一个人感到生活极其枯躁、孤独的时候,如果能有一本书可以阅读,不仅可以获得知识,也一定会顿时忘却周遭的一切烦恼、苦闷,而感到心灵中受到了滋润,犹如在荒漠中突然得到了甘泉。

然而,阅读书籍最重要的,就是注意其内容的谨慎选择。如果什么书都看的话,是很容易使人误入歧途的。在我所阅读过的书报、杂志中,最喜欢的就是语文日报和世界名著。语文日报的内容不仅上自天文下至地理,甚至于还有日常生活中的小常识,其中“方向”一栏更是我所喜爱的。它是教导人们在日常生活中许多的做人道理。

其次,在阅读态度方面,务必记住“静”字,人在静中才能细心吸收书中的意思,也惟有心静的人才能细思书中的含义,这也是我个人读书所得到的一些经验。

总之,我觉得在阅读时,务必要把握以上这两种原则,才能快乐的读,有效率的读,进而收获满行囊哦!

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篇6:读书的乐趣作文

全文共 394 字

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话说人生总有不如意、不开心的时候,这时会想做什么呢?是听音乐转换心情,还是找人倾诉、找人谈心呢?每个人都有自己的办法,而我纾解压力的方法就是读一本精彩的书。

对我来说,读书是一种乐趣,就好像带我闯入奇幻世界中,不知不觉,自己彷佛变成书中的某个角色,跟着主角一起去探险。五彩缤纷的世界,绚丽多变的场景,就像打翻了调色盘,幕幕鲜明,连烦恼也抛到九霄云外。读书不但是我的加油站,它也让我的视野更加丰富。

在这科技进步的时代里,有些人的加油站是电脑、电视。也因为这样,许多都喜欢坐在电脑、电视的前面,什么都不做,蹉跎光阴。虽然能有自己的加油站很好,但也要懂得去规划、调配,而不是一直沉溺在其中。

俗话说:“休息,是为了走更长远的路。”有时也要适度的给自己喘息的空间,但也不能太过于放纵自己。车子加满了油,就可以上路,人何尝不是如此?找到属于自己的加油站,适时的补给元气,就可以在人生的道路上继续奔驰着!

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篇7:读书的乐趣

全文共 675 字

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书,是人类文化遗传的瑰宝,是我们生活和学习中必不可缺的精神食粮。它像一位和蔼可亲的老人,引领我通往知识的殿堂;又似一杯清香四溢的绿茶,沁人心脾,给我带来种种美妙的享受和无穷的回味。古人曾说书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,的确不错,我从书籍中汲取了丰富的营养,充实了自我,丰富了课余生活。

我是一个对书迷恋的女孩,每一次,只要有作文书、日记书、故事书、小说什么的,我都会毫不犹豫的去翻一翻,看一看,翻翻里面有些什么样的故事,看看里面的主人公有着怎样的生活经历。就像我们语文课本上第三课学的《走遍天下书为侣》,这篇课文是英国作家尤安;艾肯写的,他里面总结了他读书的方法:1、资料思考,2、品味欣赏,3、寻找新知,4、总结收获,5、产生共鸣。这几点都是我们就应学习的读书方法,只有掌握了这些的读书方法,才能读好书。书,是一把金钥匙,呼唤我用一颗真挚的心去开启知识殿堂的大门;书,是一叶扁舟,承载着我搏击在浩淼的知识海洋中,让我领略学习的趣味。

书,是我的形影不离的好朋友。是它,陪伴我度过了一个又一个春华秋实的完美岁月;是它,给我带来了智慧和力量;是它,在我苦恼徘徊的时候给我点亮前进的航标。

是的,书给予了我太多太多,我爱书,爱着书,就像老鼠爱大米。我是一条小书虫,每一天钻在书堆里也许,这就是我读书历程最好的写照。我爱书,它就像我青梅竹马的儿时玩伴,与我心心相通,息息相连,因为它已完全融入我的身体,成为我生命中永远跳动的细胞。书,是一杯刚泡好的西湖龙井,细细品味,一股醇香正入喉中。我和书之间的不解之缘让我对它产生依恋,对书的那份痴情更让我深深地爱上了它。

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篇8:写读书乐趣的

全文共 494 字

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读书给我带来知识;读书给我带来收获。读书使我们知识的行囊变得丰盈,读书方使我们的心灵丰满而又充实。读书给我们平淡的生活带来了乐趣的点滴,就如同在一张洁白的纸上渲染了美丽的色彩。

读书带给了我乐趣,但乐趣也是分类别的,有的是字面上的乐趣,就是所谓的幽默。而有的是像干燥的土地得到了知识的甘霖从而发自内心的感到有趣、快乐和满足。这两种,其实我更偏爱后者。

我以前不爱读书,但又不知何时起,家中那小小的书架子,稀稀拉拉的书本变成了巨大的书箱和密密层层的小书阁子,有同学问我,为什么喜欢书,读书和乐趣是作文画不上等号的呀。这叫我怎么回答呢,有趣是发自内心的,好吧,也许我并不是十分了解这种乐趣吧,但我却能真真切切体会到它。我只想说:不要刻意地去探索去捕捉,这样你永远也找不到它,即便你真的捉到了它,那也是短暂的。这就要用到我上面的那两种说法,比如,如果是字面上的乐趣,那它是来无影去无踪就像一阵风,来得快,去得也快。但若是发自内心的,那就像蕙兰一样,持久又芳香,沁人心脾,令人回味,这才是有价值的乐趣。

读书=乐趣,多么神奇的公式!同学们,如果觉得生活平淡无味,你可以从书中,去寻找属于你的那份欢乐哦!

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篇9:读书的乐趣优秀作文

全文共 594 字

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有人说读书是一种放松;有人说读书是一种享受;还有人说读书是一种乐趣……而我说读书是一种快乐。

读书是一种快乐,因为读书,我学到了许多知识。每当一本好书在手,我感情的流露就变得那样丰富多彩:当我读到幽默的语段时,我会捧腹大笑;当我读到凄凉的语段时,我会沉浸在痛苦之中;当我读到精彩的语段时,我会把它摘抄下来,细细品味……关于读书,我还有一件趣事呢

记得那是一个晴空万里的好天气,我在家里看着书,爸爸妈妈在看电视。当我看到一篇巴金写的文章时,我觉得口很渴,当时我心想:巴金写的文章那么好,我怎么可以分神呢?可是我的嘴里面就像是没有水的小草一样,干枯极了!于是我决定边看书边去找水喝,虽然做事不能三心二意,但是为了读书,没办法!于是我走到厨房,想拿一瓶可乐喝,只见桌子上有一瓶,我不管三七二十一拿起瓶子就开始喝,刚喝第一口我就感觉这可乐有些不对劲,马上就吐了出来,大喊:“妈妈,快给我拿水来啊!这可乐都坏了!”爸爸妈妈闻声赶来,看到我这副狼狈样,又看到了这可乐瓶子,问我:“你是不是看书分了神把酱油当作可乐喝啦?”“啊?这是酱油啊!我还以为是可乐呢!看来我看书连可乐都不认识了!”我哭丧着脸说。从此以后,我再也不敢喝可乐了,这件事也害我以后看书的时候不能喝水了。不过,读书也使我获得了许多的奖项,让我感到无比的自豪!

读书是一种快乐,让人感到无比的快乐,也是我的一种收获,希望同学们也能收获这种快乐!

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篇10:以读书的乐趣话题年级

全文共 993 字

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寒假期间,我阅读了一本《神话故事》。通过阅读这本书,我知道了很多神话故事,如《神笔马良》、《女娲补天》、《鲤鱼跳龙门》、《八仙过海》、《哪吒闹海》等。这些故事每个都生动有趣,内容丰富,栩栩如生。在这本书中,我最喜欢的是——《神笔马良》。 During the winter vacation, I read a mythical story.Through reading this book, I know a lot of myths, such as "God Pen Ma Liang", "Nuwa Supplement", "Carp Jumping Dragon Gate", "Eight Immortals Crossing the Sea", "Nezha Naohai" and so on.Each of these stories is vivid and interesting, rich in content and lifelike.In this book, my favorite is "God Pen Ma Liang".

《神笔马良》这篇故事,我被她深深的感动了。这篇故事的内容是这样的:很久以前,有个孩子叫马良。父亲母亲早就死了,靠他自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画,可是,他穷得连一支笔也没有啊!他放牛时,就折一根树枝,在沙地上学画飞鸟。

马良的画越画越好,财主让他画画,他坚决不肯。一天夜里他做了一个梦,梦见一个白胡子的老人,把一支笔送给他:“这是一支神笔,要好好用它!”马良接过来一看,那笔金光灿灿的;拿在手上,沉甸甸的。他喜得蹦起来:“谢谢你,老爷爷,……”马良的话没有说完,白胡子老人已经不见了。马良一惊,就醒过来,揉揉眼睛,原来是个梦呢!可又不是梦啊!那支笔不是很好地在自己的手里吗!

他用笔画了一只鸟,鸟扑扑翅膀,飞到天上去,对他喊喊喳喳地唱起歌来。他用笔画了一条鱼,鱼弯弯尾巴,游进水里去,对他一摇一摆地跳起舞来。他乐极了,说:“这神笔,多好呀!”

天下没有不透风的墙,消息很快地传进了县官的耳朵。这县官,马良画画,马良就画了一艘大船,等他们上船之后,就不停的画大风浪,风浪越来越大,最后把船打翻了,县官和他的手下掉进大海淹死了。

这个故事让我明白了人不要贪心,也不要不要有害人之心。希望大家也去看看这本书,也一定会有很多感受的。

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篇11:读书的乐趣作文结尾

全文共 659 字

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开头:早晨,推开窗旁阳台的门,小心地扶着木把手。坐在木椅上,抬头看外面,是一望无际的蓝天白云和数也数不尽的灰墙瓦片……在西塘古镇的两天一夜,我按下关机键,让手机静静躺在包里。当视线从几英寸的小屏幕移向眼前的美景,我在现实世界里找到了久违的乐趣

解放了双眼,我发现小桥流水的缠绵与感性;启动了嗅觉,我闻到空气的清新与柔软。漫步着,我竟突然生出一种自己身处“桃花源”的错觉来了。那是从屏幕上从来没有得到过的乐趣。

想起昨晚的游船,昨晚的潋滟水波,昨晚明亮的红灯笼。我坐在乌篷船里,浓重的夜色将整个小镇笼罩在无穷无尽的墨色中,小船置身于温柔水波的轻歌曼舞中,飘飘然于世间。桨公站在船的最前头,将嘎吱嘎吱的木头船慢慢推向岸的那一头。这样的乐趣,手机屏上变换不出呀!

对了,岸边还搭着个戏台,几个演员站在台上咿咿呀呀地唱些什么,我听不懂,却觉得好听。可能是因为那软糯的嗓音,也可能是因为那清脆悦耳的玲珑曲调,沿着水波,流向那边墨一般的夜空去了。桨公继续摇着船,想起鲁迅先生在《社戏》里描写的场景,仿佛自己摇身一变,成了其中的“迅哥儿”。十月不凉的风轻轻扑上,又转瞬消失在身边,小船儿摇啊摇,红灯笼曳啊曳,我在游船中醉了又醒,醒了又醉,流连在无尽的波浪中了。这样的乐趣,手机屏里怎能流淌出来?

结尾:当智能手机成了我们接触世界的入口,当地铁里、校园中、聚会上个个都成为“低头族”时,我们究竟对多少真实的乐趣视而不见?尽管,我们终究不能也不必彻底放弃手机,但适时与它暂别,把视线从虚拟世界移向现实世界,你一定会发现:线下的世界,大有乐趣!

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篇12:小学三年级关于读书的乐趣作文

全文共 515 字

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书对于我们大家来说都并不陌生,几年来它已经成了我们的好朋友,它会带给我们很多很多……

读书让我的生活更加充实。每当我闲暇无事时,总会手捧一本书,泡上一杯茶,细细品味书中表达的意境,传播的信息。既有书香又有茶香,真是天伦之乐也!

读书让我充满知识。老师曾说过我们每天要阅读几千字的文章,我曾经想每天读这么多书,学这么多知识,我们的脑袋装的下吗?但书本告诉我人脑比计算机的容量高一百倍。一个人用其一生的时间和精力学习,大脑也是装不满的。所以我们不用担心大脑的容量,知识是学不完。我们要用书来充实自己,赋予自己无限能量。有一句名言是这样说的:不读书的人只生活在现在,而读书的人生活在过去现在和未来。

近七年来的时间培养了我和书的浓厚感情,它已占据了我生命的不可分割的已部分。书中动人的故事,精彩绝伦的文章,惊险刺激的过程都会使我如痴如醉,陶醉其中!

为什么有些同学还会面对书本唉声叹气呢?我们应该庆幸自己每天沉浸在书的海洋中,能接受无穷的知识,这也是一种享受。书是世界的营养品,生活里没有书就好像没有阳光,智慧里没有书就好像鸟儿没有翅膀!

同学们,你们爱读书吗?你享受过读书的快乐吗?耳听为虚,眼见为实。赶快行动起来享受读书带给我们的快乐滋味吧!

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篇13:读书的乐趣

全文共 535 字

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莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。”如果书籍是知识的海洋,我就是一条快乐的小鱼儿,在书的王国里尽情地遨游。

我家的书可多了,有:《一千零一夜》,《安徒生童话》,《格林童话》,《森林报》,《大爱无言》……我家的书足足可以搭一间像房间一样大的积木屋。

我可爱阅读了,有时侯会为了阅读闹出了许多笑话。记得那一次,我正在阅读《大爱无言》,正当我读得津津有味时,妈妈却让我拿锅去买面粉,我极不情愿地从书堆中爬出来,随手拿了爸爸的洗脚盆。可想而知,不免被老妈不分青红皂白地臭骂了一顿,还吃上了一顿“美味”无比的“竹笋炒嫩肉”。

阅读虽然给我带来了麻烦,但也给我带来了无穷无尽的乐趣。我会随着书中的情节时而喜悦,时而悲伤,时而愤怒,时而感叹。当我读《卖火柴的小女孩》时,会黯然神伤,为小女孩的悲惨身世感到难过;当我读幽默笑话时。会情不自禁地哈哈大笑,手舞足蹈。从书中,我了解到了高尔基的童年;明白了蜻蜓的眼睛为什么那么大;还知道了许多做人的道理。

有句古话说得好:“读书破万卷,下笔如有神。”阅读使我提高了写作水平,也给我的生活增添了色彩。

书中自有黄金屋,屋中自有颜如玉。书伴我成长。书是我的启蒙老师,是一盏指引我走向成功的导灯,更是一位可以倾心交谈的朋友。我爱我的书,更爱阅读。作文

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篇14:读书的乐趣

全文共 491 字

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古人云:“外物之味,久则可厌,读书之味,愈久愈深”书读得越多,便越能体会到读书的乐趣

歌德曾经说过,读好一本书,就是和一位品德高尚的人说话,他将成为我们的好朋友,带着我们越过了一年又一年,在知识的海洋里,我们就像乘着一叶扁舟,在书的海洋里遨游,我曾经读过朱自清的>,虽然不是那么深奥,语言十分朴实,却渗透着父子间深沉的爱,使我深深感动。

翻开厚厚的历史课本,古今往来的变化犹如翻天覆地,看到那着名的四大发明,心中不犹得燃起一股自豪之情,看到那日本鬼子的残暴行为,可谓"人人得耳诛之"就好似火山喷发,我国的林则徐,在英国向中国走私鸦片的时候,林则徐是何等的英勇,与英军顽强的做斗争,这些,全都能让我们了解到自古以来中国所面临的一些困境,对那个侵略者的痛恨,也为英勇无畏的红军战士门感到骄傲。

一句意境深常的句子,甚至是一个词组,都能给我们无穷的享受,让我们流连忘返。

书陪着我走过每一个岁月,他似一个跳跃的音符,也似一幅流光益彩的画面,它把无知的我领进知识的大门,自始自终地陪着我攀登知识的高峰,它让我的看到了社会的各个领域,让我的心灵得到了净化,它让我有了想象的羽翼,让我有了奋斗的目标。

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篇15:读书的快乐中学生主题

全文共 952 字

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从小到大,我读了不少的书,既然我们是学生就也应该多读书,不仅仅是课本上的课文要读,也要增强课外阅读量,这样,不仅能得到乐趣也会得到很多意想不到的收获。

高尔基曾说过:我扑在书上,像饥饿的人扑在面包上。看来高尔基读书的渴望是多么的强烈,父母为我们创造了良好的读书条件,我们应该知足,努力读书。你可知道现在贫困山区的孩子盼望着读书,可是因为没有条件读书,我们既然有条件,我们更要读书。

狄德罗说过:不读书的人就会停止思想。如果我们长久的不读书和不思考的话。脑子将会生锈。你的思想也会停止。现在的文学家等其他名人,哪位名人是对书没有兴趣的,不仅是是有兴趣,而是对书有着强烈的渴望。名人是那么的有地位,还要读书学习,我们更应该以他们为榜样,向他们学习。

书就像一盏灯,当你遇到挫折时。你可以拿起一本《钢铁是怎么炼成的》,读完后你就会鼓起勇气,来面对困难。因为你体会到了主人公保尔那种不向命运屈服的顽强精神。看到了保尔的挫折。就知道自己的困难根本不算什么,更要勇敢的来面对挫折、把它消灭。我们要做生活中的强者。永不服输,抗争到底。

书就如一阵神奇的风,它会来推开你心灵的窗户。拿上一本《爱的教育》,来擦洗心灵的窗户,让你知道这个世界是充满爱的,让你懂得父母是多么爱你,我们从书中得到了许多的道理。也听了不少的感人故事,才发现我们比书中的主人公要幸福多了,但是还要总是抱怨父母对自己不好,没有满足自己的要求。

还有从书中的故事里,还发现了在现实生活中的态度,脾气都是很不尽人意的,总是摆着一副大小姐或小皇上架子,对这个不满意那个不满意,还埋怨到别人身上,也没有想一想自己有没有让别人对他满意。我还从读书中学会了改正自己的脾气,还学会了宽恕别人,看来书对人的帮助是无限大的。

书就像一瓶清洁剂,来擦去我们心灵的污点。我看了一本《心灵教育书》。里面写着怎样教你做人,还讲了爱心比金钱重要和我们的爱国情怀,这让我悟出了做人的道理,这本书非常值得一看。

书像人生的调味瓶,里面装着各种酸甜苦辣。书像一缕春风,滋润我们的心。书像一把万能钥匙,来开启我们通向智慧的大门。书像一位老师,帮我们解决各种疑问。书像一根蜡烛,照亮我黑暗中前进的道路……

书,给我了莫天的快乐,书让我一天天的长大。一天天的让我明白我的价值和生存意义,爱书,就等于爱自己。

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篇16:世界读书日主题活动倡议书

全文共 646 字

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亲爱的读者们:

在这温暖的四月,一个散发着别样气息的节日——4月23日“世界读书日”即将来临。

如果你是一位热爱读书的人,那么书就是放眼世界的一扇窗,是通往心灵的一条径,是圆你梦想的一把利器。

读过一本好书,就像交了一个益友。年轻时读书就像迎着朝阳走路,饱含着激情,充满未知的梦想。我们希望全校的师生,都能够浸润书香,潜心阅读,享受书籍带来的愉悦和满足。

在第21个世界读书日来临之际,我们将举办以“书香浸成信,追逐大学梦”为主题的读书月系列活动,呼吁大家以书为师,以书为友,以书会友,求得真知而为修身济世之事,在此特向大家发出如下倡议:

一、积极参加读书月活动,营造和谐向上良好的读书氛围。在读书月期间,校园内将举办系列活动,包括SCI开通仪式、电子资源培训讲座、读者之星评选、“悦读”推荐、读书月影片赏析、“最美图书馆”摄影比赛、图书漂流、资源检索大赛、问卷调查等。邀请大家积极参与,分享读书的快乐,共同学习进步。

二、从今天起以书为友,让读书成为一种良好的习惯。勤学如春起之苗,不见其增日有所长。学习非一日之功,读书非一日之事,愿我们都能以书为友,相伴一生,日有所学,终有所获,让我们的人生绚丽多彩。

三、在这万物复苏,春暖花开的日子里,让我们把它变得更有意义吧:无论多忙,请你花上几分钟,走进图书馆,借一本自己喜欢的难读的好书,认真地读一遍;收集和研究一些对你尤其有重要意义的段落和论述,相信将会对你今天所作决定的质量产生一定的影响。

此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。图书馆是你圆梦的天堂!

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篇17:读书的乐趣

全文共 686 字

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在我小的时候,爸爸妈妈常常给我买很多书看,动漫、科普、名人传记。可是当时的我看书只看皮毛,走马观花根本不往心里去,因此爸爸妈妈为此很头痛,想了好多办法让我对读书感兴趣,而我还是一如既往坚持着自己的读书方式没有多少改变。可是有一件事儿却让我对读书有了新的认识。一天晚上,爸爸妈妈都在看电视,我在写作业。

当写到金蝉脱壳的“壳”注音时我提笔就写成了“ke”,我把作业拿到爸爸面前检查的时候,突然爸爸轰然大笑,我莫名其妙的看着爸爸,不得其解的问道:“爸爸,你笑什么呀?”爸爸立刻停止了笑,严肃地对我说:“你自己查查字典看看“壳”字到底念什么?”当我查完字典后恍然大悟,原来是年“qiao”呀!爸爸又对我说:“这只是一个字,你搞不懂就出了这么大的笑话,所以以后要多读书才能多长知识,只有用知识的头脑武装自己才会让自己更加强大!”从这件事儿以后,我渐渐爱上了读书。看的每一本书都给我带来了无穷的乐趣

当我读完《十万个为什么》时,我知道了许多天文知识和自己从不知道的一些事情。当我读完《西游记》时,孙悟空的七十二变和勇敢的精神让我钦佩不已。去年寒假时我捧起了一本名叫《少年蝙蝠侠》的书,书中的天赐是一个具有狭义心肠,从满爱心的男孩儿。最令我敬佩的是他不是单枪匹马,而是运用智谋和同伴的力量共同战胜了邪恶的无双道人。又让我懂得了集体的力量是无穷的。

这些都是我通过读书懂得的,记得孙中山伯伯说过一句话“我一生的嗜好,除了革命之外就是读书。我一天部读书就不能够生活”通过读书也让我知道了什么是酸、甜、苦、辣。通过读书更丰富了我的大脑,增长了我的知识。这就是读书带给我的乐趣,更是我无穷的收获!

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篇18:读书是一种乐趣主题作文

全文共 855 字

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每个春夏秋冬,是书,陶冶了我的情操,开阔了我的视野。是书,陪伴着我健康、快乐地成长。俗话说得好“书是人类进步的阶梯”,书也是我们的良师益友,我们可以从书中得到许多的知识。

读书是美好而又快乐的,比如鲁迅先生和高尔基。鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍,他险些被烧死。他说:“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。” 爱读书的人有很多,包括我自己。每当我走过书店,就情不自禁地走了进去,记得有一次,我去新华书店看书,当看到《生命流泪的样子》时,我高兴极了,于是,我迫不及待的拿起它蹲在地上看起来。当我读到结尾的时候深表同情,眼泪不由自主的夺眶而出,害得我被别人用怪异的眼光包围着。 人可一日不食肉,不可一日不读书。书就像一个巨大又丰富的宝藏,等待着我们一次次地去发掘。每当我捧着一本书阅读时,总觉得有种快乐陪伴着自已,总会被这些生动、趣味的描写吸引住。一本好书能够让自已爱不释手。莎士比亚做了这样的比喻“生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”诗人歌德也发出过同样的感慨“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”。

读书可以丰富我们的语感、增加我们的知识、强化我们的自我意识能力。同时也可以给我们带来快乐、生气、伤心。读书让我知道了什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣,书就像一个美丽的仙境,让我乐而忘反。书就像一束沁人心脾的花,让我爱不释手。书就是我身体的一部分,我们之间早已合为一体,心心相印,难以割舍......

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篇19:读书带给我乐趣作文

全文共 434 字

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读书是一种乐趣,高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”古代诗人杜甫曾经说过:“读书破万卷,下笔如有神。”读一本好书,就犹如和位高尚的人谈话,从我会认字到现在,已经读过许多书了,什么类型都有,读书给我七彩童年带来无穷无尽的快乐……

我喜欢遨游在书的海洋里,体会读书带给我的快乐。

《爱的教育》让我在爱的海洋里畅游,知道了爱是谁么;《绿野仙踪》让我和多萝西一起遨游了世界,体会到了家是谁么的重要;《洋葱头历险记》让我和洋葱头一起经历了各种困难,就出了大家;《奔跑的女孩》让我体会到了我们每天向崭新的一面前进,奔跑……

记得暑假期间,爸爸给我买来了一些新书,我很喜欢这新书,一直珍惜着,害怕弄脏了。每天放在枕头底下,一页也没翻开过,一直放在那儿,有时还把书的封面擦擦,清理干净。

到现在,我才知道:一本书不在于它的新旧,而在于他的文学价值。总之一句话:是书籍丰富了我们的头脑,给我补充了大量的营养,让我知识面更加宽广、丰富。

书,是人类的“营养品”,是一面明镜,照亮了人生的道路……

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篇20:读书带给我的乐趣作文700字

全文共 691 字

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幼年时代

小时候,我很早就与美丽的白雪公主,可爱的七个小矮人,善良的牧鹅公主,法力无边的金鱼……交上了朋友。然后告诉小伙伴们安徒生和格林讲给我的一个个神秘有趣的童话故事,享受着他们羡慕的目光。在那个现实与想像分不清的年龄,童话教会了我去爱他人,爱世界。纯真的我终日沉浸在童话中,想像着自己也拥有一双美丽的水晶鞋,自己也拥有一座金碧辉煌的城堡,美滋滋地沉浸在泡沫一样五颜六色的梦幻中,充满快乐,充满幻想,充满对成长的渴望。

童年时代

走出天真烂漫的童话时代,一篇篇生动优美、清新质朴的美文如磁铁般吸引了我,看着它们,我领略了别人不一样的生活,足不出户却可纵观世界。读书给我带来了无尽的欢乐,更重要的是它教会了我如何热爱他人、热爱生命!

书中的大千世界令人神往,它令我充满对未来的憧憬,助我鼓起挑战未来的勇气,我自信地向自己喊到:向前冲!

少年时代

跨入中学的校门,我变得更加成熟。《钢铁是怎样炼成的》《巴金选集》《上下五千年》闯进了我的生活,阅历的进一步扩大,让我学会了思考。“读一本好书就如在同一个高贵的人谈话”,一本本好书给我的心灵上了一堂堂非同寻常的课。对生活的赞美,对生命的热爱。对人生的感悟,让我真切地意识到,只有不断拼搏、不断奋斗的人生才最有价值。富国强民的神圣使命需要我们去完成,不容变更的人生目标让我感到每一天都很充实,而这一切都是读书带给我的。读书点燃我心中的激情,插上我青春的翅膀,推动我向未来奋飞。

蓦然回首,书已伴我度过天真的幼年,纯真的童年,又迎来我人生中最美丽的少年,书带我一步步走向成熟,我想它终将伴我度过最完美的一生。其实,享受读书的乐趣何尝不是在享受生活的乐趣呢!

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