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学生关于《圆明园的毁灭》读后感(20篇)

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名著《简爱》学生读后感

全文共 831 字

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如果爱很遥远,不要忘了让自己很幸福。——前言

这是一个灵韵的情感故事,这是一段艰辛的人生追求,这是一首充满爱的幸福之歌,这是一幅用勇敢拼凑的蓝图。当我郑重地把书的最后一页合上,一股流淌着的情感泉涌心头,我静默在唇间,《简爱》。

简爱是十九世纪的英国女作家夏洛蒂·勃朗特笔下的人物。她虽相貌平平,身份低微,却拥有着热忱的生活信念和伟大的人生抱负;她虽自幼父母双亡,缺乏真挚的关爱,却坚定地扞卫自己的尊严,勇敢追求真爱;她虽历经挫折,遭受生活的愚弄,却乐观的直面人生。用心聆听了简爱的故事,我真切的感受到自己的渺小。

在我眼中,简爱闪烁着人性的光芒,她用超越个人幸福的力量的笑对生活的勇气,铺筑了一条人生之路。

闭目细数,心中萌发无限感慨。生活在现实中的人们,每天为着那么一丝的小幸福而奋斗,这是一种多么令人充实而愉悦的快乐。爱,很幸福,生活,很幸福。简爱勇敢的为了爱,追求自己的幸福,哪怕总是和幸福擦肩而过,但对自由幸福的渴念却是让人敬佩的。和简爱比起来,我真的觉得自己如草芥一般渺小。我生活在一个比简爱生活的幸福百倍的年代,拥有着简爱无法触及的快乐。我亦平凡,但平淡中也包含着许多苦乐。偶尔会苦闷,为了一点的不如意让自己不快乐很久,难免遇到挫折,为了一点看不开而压抑难释放的情绪。如果爱很遥远,不要忘了让自己很幸福。简爱给了我很大的启迪,不论在学习上还是生活中都让我走得更加坚挺。

读上几遍《简爱》,仍觉得回味无穷。这是《简爱》的魅力,我突然想起《海阔天空》里的一段歌词“冷漠的人,谢谢你们曾经看轻我,让我不低头,更精彩的活……”是啊,失去爱的时候。失去幸福的时候,一无所有的时候,才让我们看清该如何拥有。人在生活中的欢笑苦乐都是收获。我们可以选择逃避,也可以坚持勇敢而平凡的生活。读了简爱的故事,我会选择后者并以一种不桲乎于人性的方式坚持我的梦想和我的幸福。不是每个人都可以一直拥有爱,但每个人可以让自己很幸福。简爱做到了,那么我们呢?

简单的生活,充满奇迹的爱。但愿……

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篇1:学生爱的教育读后感

全文共 681 字

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读了《爱的教育》这本书使我感受很深,它里面的内容写得十分真实,让我看得入神入肺。该书主要讲了:一个意大利四年级小学生安利柯的一年来的经历,描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。父母对儿女的爱有多深呀!在学校老师的关怀和鼓励之下,同学之间互相帮助的氛围里,朋友间的关爱都无不流溢于纸上,真是动人心弦啊!

爱,像人的灵魂,每天陪伴在我们身边,其实他的意义已经融入我们的生命。就如父母的爱,不说操劳奔波,单是穿衣洗脸,督促孩子看书学习,往书架上放一本孩子爱看的书,一有头疼发烧,问寒问暖寻医找药就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的无法形容的爱。当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪伴在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡,别熬坏身子。读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。亲情是我们生活中最普遍的感情,也是我体会最深的感情。

读完这本书我也感悟到:爱是教育力量的源泉,是教育成功的基础。没有爱的教育是虚伪的。但只要我们用心感受,爱就在我们身边。作为一名教师,我们的爱则爱在平凡的工作与生活中,爱在点滴之处。爱体现在扎实的基本功、高度的责任感、精深的专业知识、以及一颗爱孩子们的心。所以在今后的教育教学中,我将努力对学生更多地给予一份真情、一份关注、一点呵护、一些宽容,让学生感受到来自老师的关爱。我手写我心,把真心亮给学生看,用真情诉给学生听,把真心带给学生读……

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篇2:2024水浒传学生读后感范本

全文共 736 字

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我花了很长时间才读完了《水浒传》,《水浒传》讲的是在宋朝末年,高俅以为踢绣球得宠于皇上,所以此次奸臣当道,排除忠义之士,百姓整日叫苦连天,所以以宋江为首的人在梁山起义,替天行道,虽然最后所剩二三十人,变成了悲剧,但却让那时起义的情景形象显现出来。

在水浒传中,我认为有3位人是值得我们学习的是吴用,武松和张清。

吴用在水浒传中是无人不知,无人不晓。他忠心耿耿顾全大局。他就如同诸葛亮一样神机妙算,也一样像诸葛亮一样费尽心机,招揽了卢俊义,张清,朱仝等一群武艺高强之人。但是,最为可贵的是,他鞠躬尽瘁死而后已,宋江死后,他没有想着如何逃跑,而是吊死在了宋江的墓前。

武松更是家喻户晓,他,一身虎胆,武艺高超,疾恶如仇,行侠仗义,路见不平拔刀相助

武松斗杀西门庆,醉打将门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭,这些不都说明了武松的重情重义,勇猛无敌。他为了替孙二娘张青夫妇报仇,即使自己的手臂断了,也依然逮到了方腊。在和琼英交战时,见落入敌军,他不顾个人安危冲进敌方阵营,拼死救李逵解珍和解宝,最后杀出了一条血路。

张清,在驻守城池时,因为靠飞石,几次击溃宋江等人,后来听从了燕青,想自己不可能就只能走到今天这种地步,所以进了梁山。但是本以为能做一名将领的他却只被宋江安排做了一名林冲手下的马弓手,年少气盛的他立刻感到不快,认为这是在羞辱他,想离开梁山。但是在第二天,他看到了自己的家眷,并且在燕青的却说下。明白了自己不能骄傲自大,要谦虚对人,从此张清的性格也变得不再是那么自大。

冷静,顾全大局,忠心,重情重义,不狂妄自大,懂得谦虚,这些都是这些热血好汉身上的闪光点。还有李逵的孝心和豪迈,柴进的侠义,宋江的宽厚仁慈……在感叹水浒英雄的英勇时,也看看他们身上的那些值得自己学习的品质。

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篇3:《圆明园的毁灭》读后感

全文共 457 字

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圆明园是一座举世闻名的皇家园林,由圆明园、万春园、长春园三园组成,所以也叫园明三园。然而,这座举世闻名的皇家园林却在1860年的10月6日被这帮可恶的英法联军放火焚烧,大火连烧三天三夜。现在圆明园已变成一片废墟。

圆明园是用了一百五十多年建造成的,现在竟被英法联军一朝一夕的烧毁掉。虽说这是英法联军的可恶,但如果清朝政府不是软弱无能的话,我们的圆明园能被英法联军烧掉吗?这帮可恶的强盗,不仅烧了我们的圆明园,而且在中国的土地上横行霸道,喜欢做什么就做什么,拿我们的中国人来做实验品。

但我们中国人能做什么呢?只能就是握着空拳,眼睁睁地看着英法联军把我们的心血和汗水给烧掉。

《火烧圆明园》电影解说词里有这样一段话:有一把火曾把耻辱烙在每一个中国人的脸上,同时在每一个中国人的心里烙上了深深的仇恨。这把火腾空燃烧的时候,一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族,一个拥有亿万双有力的手和亿万双泪汪汪的眼睛的民族,却只能握着空拳,眼睁睁看着这座万园之园化为一片灰烬……

让我们永远记住这一天,英法联军是多么的可恶,不忘国耻,振兴中华。

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篇4:《圆明园的毁灭》读后感300字

全文共 306 字

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我们学了一篇课文——《圆明园的毁灭》,我感到非常自豪,同时又非常愤怒。

圆明园是我国一座举世闻名的皇家园林。里面有许多奇珍异宝,很多风景名胜在圆明园都能看到,如海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照……漫步园内,有如漫步在天南海北。

这项工程是中国人民用心血凝结而成。但是,英法联军闯入圆明园,把圆明园里的东西都抢走了,还用大火把圆明园烧得只剩下几根残柱了。

我非常自豪,中国人民能造出如此伟大的工程。我又非常愤怒,外国人在我们中国的领土上为所欲为,他们烧毁了我们悠久的历史文化,破坏了璀璨的文明,我们中国人民所付出的努力就这样毁于一旦。

唉!如今的圆明园已经没了昔日的辉煌,想到这些,我心里非常难过。

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篇5:《水浒传》学生读后感

全文共 800 字

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书是人类进步的阶梯,读一本好书,就是一次美妙的心灵之旅;读一本好书,就等于和一位高尚的在谈话。最近我们学习了我国古典名著中节选的四篇文章,在老师的指引下,我们拜读了四大名著,其中我最喜欢的是《水浒传》。

《水浒传》是由明朝施耐庵创作而成,又名《忠义水浒传》、《江湖豪客传》,描写了北宋末年以宋江为首的农民起义军的故事,共一百二十回,成功塑造了一批聚集江湖、行侠仗义的绿林好汉的形象。

在这本书中,我认识了粗心莽撞而又行侠仗义的黑旋风李逵,一身正气而又极其愚忠的急时雨宋江,聪明机智而又忠心耿耿的智多星吴用,讲义气并为朋友两肋插刀的九纹龙史进,粗中有细、力拔山河的花和尚鲁智深......也认识了卑鄙无耻、祸国误民的高俅,心狠手辣、无恶不作的黄文木彬......

给我印象最深是一个江湖上人称“九纹龙”的史进,他是《水浒传》中第一个出场的梁山好汉。文中描写了他在危难之际,为了让朱武、陈达、杨春不落入官府之手,为了保全兄弟性命,“义”字当头,毅然抛家弃子,走上了一条“不归路”,放弃自己安逸平稳的生活,最后落草为寇,逼上梁山。他们这种兄弟义气情谊,在我们身上很难找到。

我曾看过这样一个故事,在一座快要断的独木桥前,狐狸、狼、熊想过桥,但它们担心掉进河里,狐狸和狼很狡猾,让老实巴交的熊先走,结果熊走上去后独木桥果然断了,面对好朋友熊掉入河的现实,它们不是第一时间跳入河中救熊,而是在那争论谁去救熊,而在这同时熊通过自己的拼命挣扎爬上了岸......

与史进相比,狐狸和狼这种朋友我们能交吗?它们把危险的事情让朋友去做,而且在朋友遇到困难时,又不愿伸出援助之手,跟史、朱、陈、杨四人相比,真让人汗颜。

《水浒传》教给我许多人生启迪和做人的道理。当然,我感觉史进的“义”还是一种狭义的义,作为新一代,我们既要延续炎黄子孙的大义精神,更要一切行动以法律为准绳,只有符合法律的“义”才是我们新时代应该发扬并坚守的“义”。

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篇6:《钢铁是怎样炼成的》读后感六年级学生作文

全文共 807 字

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这次暑假,我匆匆忙忙地略看完了《钢铁是怎样炼成的》这部书,令我深有感触。该书是前苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基所写的一部长篇小说,小说通过保尔·柯察金的成长道路,告诉人们,一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士!

此文讲述保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一块坚强钢铁(是指他的精神)的故事。这是一部自传体的小说,它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈,向命运挑战的精神,鞭鞑了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋,表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。 小时候,他的老师瓦西里神甫对保尔很坏,总想方设法的要把保尔给轰出了学校,妈妈只得替他找了份清洗工的工作,结果因为替别人打抱不平也被轰了出来,还被毒打了一顿。哥哥又介绍他去发电厂工作,这时他遇到了红军朱赫来,他在朱赫来的说动下也成了红军。有一次,保尔在打仗的时候头部受重伤,医生把他从死神手里夺了过来。随后保尔又和红军们一起打仗、挖铁路受了不少伤,经历了不少磨难,后来留下了后遗症,双目失明,左手和双脚麻木,不得不回去休养,后来娶了母亲的好朋友的女儿为妻。他的好朋友们也成了红军,有些英勇牺牲了。他在家里闲得不行,就描写科托夫斯基骑兵师,书名是《暴风雨所诞生的》。由于双目失明,凡是写了的就要一章章背下来,妈妈很担心,就请了邻居加莉亚替保尔写字。小说写完后,寄了一家出版社,等了非常久,正当期待变得无法忍受的时候,报社来了信,说“小说备受赞赏,即将出版”,保尔的付出这才终于获得了回报。 说到这里,我不由得想到我们现在的小孩,大部分都是过着“衣来伸手,饭来张口”的幸福生活。可有谁想过,保尔·柯察金他以前的生活却是那样的艰辛。所以,从现在起,我一定要学习保尔的这种坚强不屈的精神!

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篇7:《圆明园的毁灭》读后感

全文共 737 字

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看了‘圆明园的毁灭’这篇文章之后,我感到无比愤慨!一是愤怒可恶的英法联军,二是愤怒清政府的腐败无能!

文中描写了圆明园的宫殿金碧辉煌,有气势恢宏的亭台楼阁,有玲珑剔透的雕梁画柱;有巧夺天工的民族建筑,还有各式各样的西洋景观;有按照古代诗词中的诗情画意建造的,也有模仿着全国各地名胜古迹打造的。多么精良的建筑啊!简直无与伦比!然而它被毁灭了!正如雨果所说‘有一座园林,它有着全世界的风采。可惜的是,它被毁灭了!这,就是圆明园!’而且圆明园中还收藏有古老而文明的青铜礼器,名人书画等价值连城的文物。这是多么宏伟壮观的佳境啊!可是,有两个强盗把它洗劫一空。金碧辉煌的宫殿没有了,亭台楼阁没有了,民族建筑没有了,蓬莱瑶台也没有了……这难道不是中国的耻辱吗!?更可恶的是,腐败的清政府对此却无动于衷!而且引领着英法联军火烧圆明园的竟是着名诗人龚自珍的儿子!中国人带着外人来打自己,这难道不是中国的耻辱吗!?

而翻开中国近代史,中国的耻辱还不止这些。1840-1895年间,中国这片肥沃的土地不断地被欧洲列强蚕食鲸吞!鸦片战争,中法战争,中日甲午海战,八国联军侵华战争……这一场场无情的战争给中华儿女带来了深重的灾难。几百年来,有的资本主义国家公然入侵,有的不宣而战;有的单独入侵,也有合伙掠夺。这真是中国人的耻辱!国不强,被人欺!然而从1919年开始,中华儿女开始了顽强的反抗。一声声呐喊,一股股豪情,一片片赤胆忠心,一幅幅铮铮铁骨,一首首感慨悲歌!中国人民奋起了!东方雄狮亮出了它的利爪,龇出了它的獠牙,点燃了革命的星星之火,埋葬了外侮的嚣张,迎来了革命的胜利!

我们决不能忘记这些耻辱,我们新一代青年人要不忘国耻,振兴中华!我们要把祖国打造得更加强大、美好!我们要让外国人仰着头看我们!

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篇8:《格列佛游记》学生读后感心得

全文共 574 字

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在暑假里,我还读了一本名叫《格列佛游记》的书。它的主人公是格列佛,这本书主要写了格列佛先后4次旅行的情景。

格列佛在一次航海中遇到风暴,船被打翻了,他漂流到了小人国,在小人国里,小人国的居民把他当作一个高大威猛的巨人,格列佛以至于稍不留神就能踩死几个小人国臣民,甚至他的小便就轻易扑灭王宫大火。一顿饭要数百个小人才可以做。他可以让小人国臣民在他的手掌上跳舞,轻而易举地打败小人国强大的军队。

在大人国,他却显得非常渺小,以至于成了大人国儿童的玩具,那里的东西对他来说都显得非常庞大,就连弹钢琴也要站在非常高的凳子上,并且不断地来回跑动,用拳头狠狠的砸琴键,才能弹出声音来。一个大人国居民差点把他当成食物吃了。在那里,苍蝇蚊子是他的大天敌,冰雹暴风雨好像枪林弹雨……

而飞岛国的统治对下方城市而言非常的霸道。要是谁敢反抗飞岛国,他们就移动飞岛到反抗他们的城市上空,不让他们享受阳光权和雨水权。不过,自打下方城市居民准备了尖顶金刚石建筑和燃烧液体后,一向霸道的飞岛国屈服了。

在慧马国,马有了人拥有的理性和与人交流的能力,也比人高明。那里的人就好像成了没思想,没感情的畜生!

读了这本名叫《格列佛游记》的书,我感受到了格列佛坚持不懈的精神,非常值得我们学习,记得小时候,我总是遇到困难就放弃了,可格列佛却不同,他遇到困难坚持不懈,沉着面对,我需要好好的向他学习。

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篇9:《一千零一夜》学生读后感

全文共 512 字

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这学期我们读了《一千零一夜》,在《一千零一夜》中,我最喜欢《渔夫和猴子的故事》。

这片故事讲了:古时候巴格达城里住着一个叫哈利法的渔夫。他穷的要命,连老婆都娶不起。一天,他和往常一样带这渔网出城打鱼。但一连打了十几网,结果一条鱼都没有。等她再次下网后,却捞上来了一个独眼的孩子。他很生气,想一起这下打死他,小猴却说:“他会给渔夫带来好运,让渔夫再次撒网。”渔夫照着猴子的话,去做了。再次果然给渔夫一个惊喜,捞上来一个很特别的鱼,这鱼是圆头、长尾、眼睛晶莹发亮,像两个金币。这次猴子又说:“你把鱼送到城里,一直低着头向钱市走去。在哪里你把鱼卖掉,然后来接我。”

我对这《渔夫和猴子的故事》,这喜欢1、2、4段,因为他是我的内心有一种从满一种欢喜和惊讶的感觉,我对这一句话印象很深:那只猴子突然说话了:“主人,您别打我,我会给你带来好运的。你再次撒网瞧瞧!”我对这句话很可笑,还有就是这个猴子还会给人们带了好运。这就是一个亮点。

渔夫不停的折磨自己,在深夜里的左领右舍都别吵醒了,纷纷来到渔夫屋前,询问原因,翎居明白渔夫的原因后,都笑了起来,然后好言相劝。于是渔夫不再折磨自己,安稳的躺下睡觉。第二天……

这就是我喜欢这片故事的原因了。

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篇10:学生关于《圆明园的毁灭》读后感

全文共 721 字

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还记得在当年名噪一时的皇家园林吗?还记得1860年那一场震惊世界的噩梦吗?还记得当年那把燃烧了三天三夜的大火吗?如果你不记得,就同我一起读一读《圆明园的毁灭》这篇文章吧!

圆明园有金碧辉煌的宫殿,还有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,还有象征着田园风光的山乡村野……读到这里,真是让人忍不住惊叹:圆明园真不愧为世界级的皇家园林呀!我真想能够化身为一只小鸟,在这园林中自由翱翔,领略中国独有的特色风光。

但是,谁也不曾想到,1860年,英法联军的队伍闯入圆明园内,他们看见了宝物,就往手中的袋子里扔,甚至拉不动的,就雇人用马车拉回自己的国家。有人甚至因为在圆明园中掠夺的财物而安然生活了一世!这些价值连城的东西完全变成了他们的私人物品,真是可恶啊!

更让人痛恨的是,为了毁灭自己的罪证,他们竟然一把火将这座宝库焚烧一空!大火弥漫北京城整整三天三夜,一切都化为了灰烬!哎,当时的政府真是软弱无能,官兵们一个个贪生怕死,武器低人一等……真是如俗话所说:落后就要挨打!当别的国家在大改兵制,研制武器时,政府在干嘛?饮酒作乐,虚张声势,自诩为泱泱大国的清政府,就这么不堪一击吗?!一个国家的强与弱,完全取决于人民的团结与否,国力是否强盛,是该醒醒了吧!

多灾多难的中华民族确实经历了一次次枪林弹雨,但是,伟大的民族是从来不肯屈服的,我们正一步步地挺起自己的脊梁!还记得前不久抗战胜利七十周年的大阅兵吗?外国人也透过这次阅兵对中国刮目相看:团结的民族,强盛的国力,一头曾经沉睡的雄狮俨然已经清醒!

经过了无数仁人志士的付出,中国正一步步走向繁荣与富强,我们要切记圆明园的悲歌,用自己的双手,让祖国更加强大,不久的将来,中国一定会屹立于世界民族之林!

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篇11:《朝花夕拾》学生读后感500字

全文共 580 字

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童年就像五味瓶,酸甜苦辣,什么味都有,虽然有些滋味不好受,但都在自己的心里留下了美好的回忆。则在鲁迅写的《朝花夕拾》里就是写他的童年和青年的回忆。

《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一部散文集。在《朝花夕拾》中,鲁迅先生将自己在童年和青年所难忘的人与事,用语言真情的表述出来。他的童年里不是很快乐,因为他做的每件事总是得不到长辈的认同。这使他感到很难过,但是他没有因为这些事而失去信心,而是将这些长辈的不认同改为动力,写进这部《朝花夕拾》里。他告诉了我:不要让他人的看法阻止了我们前进的脚步,而汲取教训,奋勇向前。

《朝花夕拾》有10则故事,给我印象最深刻的一篇是《从百草园到三味书屋》。这篇文章讲述了鲁迅在百草园无忧无虑的日子,整日与小虫子们为伍,仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神,以神不知,鬼不觉的神速,钻进百草园。油蛉在这里低唱,蟋蟀也会来伴奏,鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。

枯燥,乏味,是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿,也会被寿镜吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回来,整天除了读书还是读书,闲来无趣。

从书卷里散透出的天真烂漫,不经意间似乎也把我感染了,或许鲁迅的文章真有什么魔力吧,他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心。

鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年和青年处处充满回忆,充满美好。

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篇12:《红楼梦》读物学生个人读后感模板

全文共 746 字

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大观园里斑驳的树影,寂静的幽亭犹在,却觅不到曾经的绯影衣香,一颦一语,漫天落英的飘散,诉说了谁的忧伤。花开,一个美丽的开始;盛,一个繁荣的象征;谢,一个个生命的离开;葬,一段感情的消逝,更是一个家族一个王朝的陨落。

“花谢花飞飞满天,红绡香断有谁怜?”梦里花落的多少日夜,是谁感叹又是谁无奈。花会再开亦会再败,谁也扭转不了这世间的生死轮回,我忧伤,等依安慰。依不在,谁能懂我心扉。多么美的青春,多么美的人世,却没有你的陪伴,我惶恐,我徘徊,我等待,说不完的故事,诉不完的情丝,断,给悲伤一个完美的终结。

“青灯照壁人初睡,冷雨敲窗未被温。”桃花散去千秋梦,也换不回曾经一点情。酒不醉人人自醉,心不颤抖人自颤,潇湘馆的声声夙怨,淹没了一个世界的温情。青灯照壁,泪眼朦胧,任雨敲打着窗,我沉沉入睡,听不见耳旁你的呼唤,你的叹息,我就这样离开,不,我没有离开,我从未离开。

“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”泪已隔绝了我们的世界,我在这头葬花,那一边是谁的欢声笑语浸入耳边,鲜血揉满手帕,我已无力再去挣扎,花瓣翩翩飞满天,我给她自由,给她寻找幸福的权利。满头的悲愁,剪不断,理还乱。焚诗、葬花,为你而牵挂,那漫天的桃花又是怎样的孤独。花落于天思寄土,人落于情不妄人。我将离去,你挽留不了,我亦留不住脚步,就由时光带走一切,从此不见、不见……

美梦终究成为一场空,韶华落尽,黛玉离开,宝玉出家,金簪葬雪,人泪葬花,空留宝钗独守空房,昔日遗腹已长成人,今日谁与相告,一切已非旧时风景。家族堕落,更变朝代,人已逝,梦已空。“愿侬此日生双翼,随花飞到天尽头,天尽头,何处有香丘?”

梦里几度回红楼,诉不完离殇,剪不完忧愁,还是年少,只能懂所谓的落魄忧愁,也许只有人到中年,才会有“满纸荒唐言,一把辛酸泪”的感受吧!

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篇13:《三国演义》学生读后感

全文共 914 字

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三国演义》是说东汉末年,由于汉献帝无能,使吴、蜀、魏三国鼎立,其中我最钦佩赵云和张飞,最瞧不起袁绍。 赵云长坂坡单骑救主,连战几十员曹将,救出糜竺等将。他武艺高强,在千军万马中横冲直撞,如入无人之境,势不可挡。张飞一喊,声如巨雷,曹军吓得个个两腿发软,又一喊,吓得曹操不由自主地后退一步,又大喝一声,竟把曹将夏侯杰吓得胆肝破碎,一头栽到在马下。

而袁绍却没有一点主见,在官渡之战中,竟然会听郭图的建议,去偷袭曹操的大本营,结果大败而归。从此一病不起。在《三国演义》中,使我领悟到战士并非要在战场上厮杀,要以德服人。刘备的仁慈厚道、曹操的胸怀大志、关羽的智勇双全、赵云的重情重义、诸葛亮的足智多谋,这些都需要我们去学习。我现在要好好学习,将来成为祖国的栋梁。 《三国演义》没有《红楼梦》的凄婉哀怨,也没有《西游记》的神奇缥缈,这是一首凡人用血肉之躯谱写的历史悲歌。当我看到一

个个早已从书中熟悉的人物活生生地在荧屏上出现,当我看到千军万马驰骋疆场,残墙断壁,血流成河,就会感到心灵的震撼,那种开天辟地的气势,又岂是那些卿卿我我,光怪陆离所能比拟的。壮哉,《三国》!下面我想谈谈自己对《三国演义》的一些认识和看法。

在《三国演义》中,我最欣赏的就是曹操了,虽然为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀.他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大片土地,连少数民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三国中最强盛的,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真正的英雄.

对于人才的求贤若渴,也是曹操值得欣赏的地方,曹操为了选拔更多的人才,打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准,提出了“唯才是举“的用人方针,于公元210年春天下了一道《求贤令》.曹操在令中一开始就总结历史经验,认为自古以来的开国皇帝和中兴之君,没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的,而所得的贤才,又往往不出里巷,这绝不是机遇,而是当政的人求,访得来的.有鉴于此,曹操立足现实,指出现在天下未定,正是求贤最迫切的时刻.他希望在左右的人不要考虑出身,帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来,只要有才能就予以重用。

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篇14:2024学生版世说新语读后感600字读后感

全文共 661 字

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最近,我们班又读完了《世说新语》。它是中国南朝时期产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。它主要记叙了士人的生活和思想及统治阶级的情况,反映了魏晋文人的思想言行,上层社会的生活面貌。如果我们从诗的角度对这部中国最早的志人小说重新进行解读,则不难发现,这部以记写帝王将相、名士风流遗闻轶事为主要内容的的古典作品呈现着鲜明的诗性品质,放射着夺目的诗性光辉。

它由36个主题作为一章的标题,分别是:德行、言语、政治……,每篇里都有数量不定的小故事。每个小故事虽然大多都只有寥寥数语,但却也引人深思。我读的时候,有许多故事都没读懂。故事中有许多人,他们说的很多话看的我云里雾里,可能这就是它的高深之处吧。

书中经常会用到许多巧妙的比喻,和一些巧妙地回答,这些很多都是在《言语》篇中,其它篇也有不少,因此很容易读到这些小故事,印象最深的就是:邓艾口吃,语称“艾艾”。晋文王戏之曰:“卿云‘艾艾’,定是几艾?”对曰:“‘凤兮凤兮’,故是一凤。”

在这个故事中,邓艾听到文王的问题后,邓艾有一点不满的情绪,但是很镇定,他没有直接回答,直接回答的结果不是得罪人就是自己变成一条摇头摆尾的狗。偏偏邓艾读过一点书。他说:“凤兮凤兮,也就只有一个凤。”这个回答利用了巧妙的比喻成功的化解了那份尴尬,真是了不起。

如今,《世说新语》除了文学欣赏的价值外,人物事迹,文学典故、等也多为后世作者所取材,引用,对后世笔记影响尤其大。《世说新语》的影响、魏晋风度的风范已深深地扎根于知识分子心中,它所体现的理想的、审美的人生境界成为中国知识分子永远的追求。

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篇15:《格列佛游记》学生读后感

全文共 739 字

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作文我很怕她,虽然她外表并不是那么狰狞,可是她却一而再,再而三的捉弄我,可能这就是所谓的“后遗症”吧;550字作文潘教练把侧踢分成了三步,他一步一步耐心地教,我们则一步一步地跟着学。可我要是生起气来,嗓门,。有一次,在公交车上,奶奶:一位老奶奶上了公交车,可没有座位!

格列佛是一个热爱航海的冒险家.他在航海旅行的过程中到过很多奇怪的地方,遭遇了一系列离奇的事情;在小人国,他是威力无比的巨人;在大人国,他则成了短小的宠物;在马国,他是卑微的“野胡”在航海的过程中,他也遭遇到过种种困难:在海上遇难,在小人国被俘,又在岛上遇巨人,误闯大人国,后来也遭遇过海盗,被国王囚禁,无奈逃亡......但无奈遇到什么困难格列佛从来都不放弃他的航梦想,一次又一次的去冒险。

格列佛凭着自己的智慧,勇敢,克服难关.格列佛还是一个善良的人.让我印象最深刻的事他在小人国所发生的事情.当他遇到海难来到小人国.小人只有他的小姆指那么大,结果小人们被这庞然大物吓住了把他绑了起来并用箭射他,他知道自己不能挣扎,否则小人们的攻击就越猛烈.后来小人们给他吃东西,并为他疗伤。格列佛恢复体力之后,很容易挣脱绳索,获得自由,但他不愿伤害这群善良的小人们,并没有那么做.他决定在小人国为小人们工作,来获取自由.他帮小人们抬巨石,建房屋,则量海岁线,保护小人国。格列佛的宽宏、善良和智慧赢得了人们一致的好评。

格列佛的善良值得我们学习。既使对这些弱小的人们,我们也要平等友善对待。即使遇到比我们强大的人,也不要害怕,摇尾乞怜。格列佛还让我明白了一个道理:只要我们努力,我们就实现自己的梦想。

无论遇到任何困难,都不要放弃,运用自己的智慧,勇敢地去挑战。格列佛是一个热爱生活珍惜生命的人,他教我们要爱家人,爱身边的所有人。

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篇16:《三国演义》学生读后感

全文共 556 字

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一本好书对于一个人甚至是一群人来说都是有着影响的。不管是什么书,对人都是有影响的。一本好书对人的影响当然也是好的。好书有很多,但我认为最好的还是当属罗贯中先生的《三国演义》。

《三国演义》刻画了近200个人物形象,最为成功的有诸葛亮.关羽.刘备.张飞等人。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。其中有重情重义的关羽,神机妙算的诸葛亮,气量狭隘的周瑜,体恤民情的刘备,杀人如麻的曹操……

让我最敬佩的就是关羽,关云长了。关羽身高九尺,胸前长须飘飘,脸色好像红枣一样,一双丹凤眼,两条卧蚕眉,相貌雄伟,气度不凡。他降汉不降曹。秉烛达旦.千里走单骑.过五关斩六将.古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操. 令我印象最深刻的是鞠躬尽瘁,死而后已的诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理,足智多谋,而且一生谨慎。他火烧新野.借东风.草船借箭.三气周瑜.智料华容道.巧摆八阵图.骂死王朗.七擒七纵孟获.空城计.七星灯.以木偶吓退司马懿.锦囊杀魏延……无不展现出他的才能。

这本书不仅仅诉说了三国时期从政治上到军事上的诸多事例、战例,还塑造了一个个鲜活的、栩栩如生的人物:刘备、曹操、诸葛亮、关羽、张飞、孙权、周瑜、赵云等人都是家喻户晓的人物。这本书,能使看过它的人产生爱国思想,从那一个个鲜活的人物中找到他们的优秀品质并加以学习。

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篇17:初一学生《西游记》个人读后感

全文共 703 字

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西游记》是我国四大名著之一,是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇、精彩的神话故事,每每读起《西游记》,总是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。

记得小时候,常问妈妈:“我是从哪里来的?”妈妈总是笑了一笑,摸摸我的头,说:“你啊,是从石头里蹦出来的。”我想,大概每个孩子都得到过这样的答案,而且信以为真。因为我们每个人那时都是孙悟空。

我们可以回想自己的童年,捧着一本《西游记》的连环画,津津有味地看着,当孙悟空打败了妖精,我们总会为他欢呼;当他受到了冤屈,我们也会感受到一种深刻的共鸣;当孙悟空被唐僧误会,被逼回花果山,继续当他的齐天大圣,我们就为他鸣不平;但当唐僧遇到危险,猪八戒赶到花果山向孙悟空求救时,他也毅然去救唐僧。记得那时候看连续剧,当看到此片段时,眼中便充满泪水。因为我知道,当时的我就是孙悟空。

唐僧师徒四人在前往西天取经的路上,共遇到了九九八十一道难关。这就好像我们成长道路上布满荆棘。最终,他们战胜了难关,取得了胜利。“工夫不负有心人”这句话用在他们身上是再恰当不过。而我们,只要有不怕困难,坚持到底的决心,也会取得最终的成功。在学校里,有着形形色色的人。有的像猪八戒,好吃懒做,做任何事情都马马虎虎;有的则像沙僧,诚恳老实,踏踏实实;有的像孙悟空,机灵活泼,足智多谋;而唐僧则是心地善良,不愿气馁的人。若我们在学习上能个个都是唐僧、孙悟空、沙僧,对学习有不懈努力的信念,那一定会取得成功。

我有时也像猪八戒一样会偷懒,就像今年的暑假作业,许多难题不去思考,没有完成。但我现在决心向孙悟空学习,把所有的缺点都改正过来,要勤学好问,不仅要解决问题还要准确,不疏忽任何一个问题,以后比孙悟空更聪明。

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篇18:《圆明园的毁灭》读后感

全文共 373 字

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还记得1860年的那场火烧圆明园吗?大火连烧3天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬……

圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由万春园、长春园和圆明园组成。还有许多小园众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上至先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月1日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。把园内凡是能拿走的东西统统掠走,拿不动的就用牲口搬运,是在运不走的就任意破坏、毁掉。过了几天,3000名侵略者奉命在园内放火,大火连烧3天,我国这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬……

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篇19:名著红楼梦初一学生读后感

全文共 331 字

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我又读了一本的书,它就是――《红楼梦》。看看它会带给我们哪些故事呢?

这本书以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的感情杯具为主线,透过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描述,展示了广阔的社会生活视野,囊括了多姿多彩的世俗人情。

《红楼梦》是中国古代作家曹雪芹花费了十年心血铸就的一部文学巨著。它展现了广阔的社会背景,描绘了当时中国社会的风情世俗。这部文学名著对中国古典小说的创作水平,是一次巨大提升。因此,与《三国演义》、《水浒传》、《西游记》一齐,被誉为中国四大古典名著。

《红楼梦》不仅仅是一部伟大的文学着著,还是研究中国古代官制、哲学思想、文化形态、民俗现象,因此历来备受各界人士关注。

《红楼梦》反映了复杂的社会问题。揭示了深刻的人性、世态炎凉、社会矛盾推动社会发展的哲理。

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篇20:《格列佛游记》学生读后感

全文共 720 字

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暑假,我读了英国作家乔纳森;斯威夫特的《格列佛游记》,小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张,描述了酷爱航海冒险的格列佛,四度周游世界,经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。

游记中小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我,但是让我印象最深的是,1710年格列佛泛舟北美,拜访了荒岛上的慧因国,结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧骃国。在慧骃国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼,人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”,在他们的国度里一切都是真实的、透明的。

格列佛在慧骃国里度过了一段美好的时光,他完全融入这个社会,以致于与暗喻人类的耶胡交往时形成强烈的反差,因为他们总是以怀疑的眼光看待他的诚实,使他感到失落,对人类产生了极度的厌恶。

我很羡慕文中的主人公有幸能到慧骃国,慧骃国是我们所追求和向往的理想境地,在这里你不需顾虑别人说话的真假,而在现实的世界,有着太多我们不愿看到的事情常常发生,同时对于慧因国我又有一个疑问,如果它真的是一个完美的民族的话,那应该就是人人充满了爱,人人平等,但慧骃间有主仆之分,有尊卑之别,这就说明它并不完美。作者的“理想国”根本就不完美,所留给我们的也仅仅是一个美好的憧憬。“人之初,性本善”。这是一条真理,一切的罪恶都是在后天养成的,世上没有绝对公平,光明与黑暗、善与恶都是并存的。作者最后要留在慧骃这个马的国度,其实是一种逃避,一种对真理的逃避。既然他向往理性,向往真理,那么书末的逃避就相当矛盾了。教化及爱的力量可以改变任何人,如果不成功不过是没有真正触及到根本原因而已。

未来文明的发展道路漫长而艰辛。而本书作者心中的阴谋、罪恶,一切的负面情况也都是阻挡不了人类前进的脚步的!

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