0爱的教育好词好句及感悟大全(最新20篇)
当我们来到这个世界，见到周围的每一棵树，每一朵花都是陌生的，疏远的。当我们慢慢的走进生活，热爱生活，你便与这一棵树，一朵花，一座城结了缘……下面是小编为大家带来的爱的教育好词好句及感悟大全，希望你喜欢。
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6164作文
81读爱的教育有感400字
全文共 394 字
+ 加入清单从前，有一个被学校开除的恶棍，一天他来到一家新的学校。学校的小朋友都很欢迎他，除了一个小女孩，这让恶棍盯上了，他想：“这个小女孩居然敢不欢迎我，下课给她点颜色瞧瞧！”下课了，同学们冲出学校，奔向操场包括小女孩和恶棍，恶棍刚到操场，就把小女孩打了一拳，小女孩疼得哇哇大哭。她的哥哥看到了，立即救妹妹，她的哥哥和恶棍打了起来，终于哥哥胜利了，大家都说他勇敢。
我从打、疼、哭、救这四个字中感到哥哥勇敢的精神，这个哥哥为了妹妹勇敢的精神值得我们学习！第三句到第五句我觉得非常的感动。
我生活中的类似事件是：我一天和我的朋友去公园，突然来了一群小朋友和我们开玩笑说：“干一架吗？”
于是说完他打了我朋友一拳，我们俩很愤怒，我们打了他们一拳，我又踢了他一脚，他们说：“对不起，再见。”
我觉得第二段形象的描写了打斗时的动作和语言，而且我从打、踢、拳、脚，感受到为了自己的朋友和自己的安全，应该勇敢的站起了。
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篇1：爱的感悟优秀作文
全文共 1930 字
+ 加入清单爱的感悟呵护，回顾童年，温室花朵，长不大的孩子，幼小的心灵，时间的推移，用心的感慨，呵护是幼小心灵最大的爱。
——题记
爱的感悟呵护，这句千言万语不变的言情，在这句话里充满了小爱和大爱，一路的走来是那么的顺利却不知背后人的付出和代价。呵护多么温馨的两个字啊，那么的刺眼，那么的耀眼;那么的温和;那么的爱护;都无法表达内心的言语。那么还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢?父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向!
让我来给大家讲讲又微妙而感觉好好的爱吧!
我也不知道是那一年了，记得我那个时候还非常小，差不多4~6岁那个样子，我长得瘦瘦的椭圆脸，喜欢玩，好奇心强，还喜欢穿奥特曼衣服，奥特曼鞋子;现在想想都好笑。
那年春天我从家乡来到一个很远很远的地方，爸爸把我送进了一所陌生的学校读书，爸爸总是鼓励我说：男孩子大丈夫别怕，爸爸就在窗外看着你。我说了一声“嗯”就进了教室;我进教室做好看了爸爸一眼就开始认真的上课了，我不想让爸爸看见自己不好好读书，所以很认真，当下课时我微笑的看了一下外面，美丽的心灵世界产生了暴风雨，顿时觉得好难过，想到下午就能回家看到爸妈，难过也只能憋着。直到下午放学的时候，爸爸说会来接我，可是我看见一个一个同学都上了公交车，爸爸还没有来，终于忍不住了我最后一个上去了，坐了很久我看见一个朋友是我爸妈厂里干活的那个邻居，他下车了我也就跟着下车了，走了一段路他笑着对我说：你干嘛跟着我走啊，你不回家吗?我说：要啊……什么?他听不懂，我就用笔写给他看，然后他告诉了我方向，我说了声谢谢然后开始踏上了自己寻找家的路线，走了很久可是总找不到家，我害怕了，哭了，想妈妈了，想亲戚了，我哭了很久，一条狗也把我吓惨了，我哭了很久才冷静下来慢慢找，天快黑得不见五指了，我就喊爸爸，使劲的喊，希望爸爸能听见给自己安慰……老天爷看我很伤心，爸爸推着自行车找到我了，爸爸把我抱入怀里，爸爸忍着眼泪不让其掉下来，抱着让我不害怕，我当时小什么也没有管，就安安静静躺在爸爸怀里，回到家里妈妈也哭了很久，还骂我爸爸，妈妈给了我好多好吃的，当时觉得好幸福啊!
周末我又认识了一个胖叔叔，他又一双灵动的耳朵圆圆的脸，胖叔叔眼睛也很大，喜欢笑像弥勒佛一样。从那以后每周周末我都去胖叔叔哪里去玩，他总是给我弄好吃的，我喜欢什么好吃的他就给我买什么，就好像对待自己的儿子一样爱护。
上学的时候我还认识了几个大哥哥大姐姐一起上学;我们一起回去，他们都非常喜欢我，逗我玩，无忧无虑，自由自在，生活如此多娇啊!
我还记得我老爸里一个厂里的那个老板的女儿，她非常漂亮，现在都不知道她又变了多少，时光似剑，青春年华一瞬间。我喜欢画画，画动物，画房子，画自然景，还有地上跑的朋友们，她就送了我一盒彩笔，36颜色很贵的，我当时不知道，只知道给我就拿，我非常开心给这位姐姐说了声谢谢。
再过几个周末学校放长假了，爸爸妈妈也放了，爸妈的朋友们也放了，然后我的一个阿姨说：走!我们出去玩，我“嗯”了一声。爸爸也对妈妈说：走!我们出去玩，儿子这么久来了也没有出去玩玩，妈妈说：走了，给我说什么，玩你也要给我说啊;我们大家都笑了，好开心啊!我们踏上旅游的路途，我们没有车只有强劲有力的脚步，我想坐公交车可是太贵了只需要一元钱，把这一元钱拿来我可以买好多好多吃的呢!所以只能慢慢走不过我依然高兴，我蹦蹦跳跳像林间的一直蝴蝶一样到处飞。我们走到了一个公园有过山车，摩天轮，旋转木马……好多好多玩却只能眼巴巴的看看，虽然想但是我知道爸爸没有多少钱，叔叔阿姨们问我坐不坐，我说不，爸爸的眼神有些哀伤，我就在心里想“爸爸好像不怎么开心，早知道就不来了”过一会儿爸爸眼神又有精神了，儿子走我们去玩碰碰车，爸说;我说好啊，因为我想玩(别看我爸爸对我好，但是也是我最怕的一个，怕什么你们懂得。我妈妈沉默两语，一切爸爸做主，我爸爸厉害吧!)爸爸去买了门票，爸爸问妈妈阿姨们玩不玩，她们说：不玩，你们去玩吧!我们就进去玩了，可刺激了，碰来碰去别提有多开心了……也许这是我出来玩得最开心的一次吧，我们玩累了，出来又到处看看，爸爸给我们照了几张留念相……又到喷泉的地方照了几张，又到风景优美的地方照了几张照片，好开心啊，就是累了，饿了，不过爸爸给我买来了好吃的还有烤鸭，我当时吃得很饱，回家就洗脸洗脚;然后睡觉。那一晚我睡得很香，就连做梦都是美滋滋的。
这就是所谓呵护的爱吧!就像一盆需要悉心照料的花朵，还是那句话“还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢?父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向”让我们身边也充满爱吧!
篇2：爱的感悟作文600字
全文共 640 字
+ 加入清单我家虽然不养狗，但我非常喜爱它们。没事的时候经常和外边的野狗玩。我们是好朋友，并结交了深厚的友谊。但是，因为一件事情使我们断绝了友谊。
一天，我放学回家，来到狗的窝边，发现它旁边有几只小狗。当时我高兴的不得了，顺手拿起一只小狗就抱了起来，谁知，突然间它就扑上前咬了我一口，并扯开嗓子狂吠。我气呼呼把小狗扔在了地上。并发誓第二天一定要“报仇”。
但是，它做的一件件让人感动的画面被我看到时，我改变了想法。
它平常很懒惰，没事的时候只要吃饱了就藏在窝里，呼呼大睡。但是，自从它有了自己的狗宝宝以后就不一样了，只要自己吃饱了就趴着，让自己的孩子吃奶。这时，如果有其他动物或人们走过，它必然出击，昂着大叫，（以为要带走它的宝宝或抢食物吃）直到觉得安全为止。
它以前很贪吃，每天都把自己得肚子吃的鼓鼓的。可自从有了宝宝就不同了，它每天都吃的很少，一天比一天瘦，可是奶水却喂足了宝宝们。结果，每一只小狗都吃的饱饱的了，它却越来越消瘦。
在以后的日子里，它的狗宝宝们渐渐长大了，它开始教它们吃东西，自己寻找食物、自己取暖、自我保护的本领等等。不厌其烦。有时，它还缩着身子，让它的孩子们不被风吹日晒雨淋。但是，自己却被淋的如同落汤鸡一样。
假如有一些人来偷它的孩子，它一定会咬那个人，并咬着他的裤角不放，直到那人放弃为止。
它伟大，因为它是母亲，正如我的妈妈一样，哺育我成长，母爱是伟大的！
谁言寸草心，报得三春晖。我们正如那株小草，被太阳培育成长，却不需要回报。我的朋友给我上了一课，使我明白了母爱如此伟大啊！
篇3：《爱的教育》
全文共 767 字
+ 加入清单高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。是啊，一日无数，百事荒芜。今天，我要像大家推荐一本书，《爱的教育》。
《爱的教育》发表于1886年，是意大利着名作家亚米契斯的代表作，这本书是亚米契斯历时八年，呕心沥血完成的。发表时，轰动了意大利文坛。这本书也成为了各个国家求知者的精神食粮。《爱的教育》还多次被改变成动画片和故事片，搬上银幕和舞台，也被翻译为多种文字，成为世界上最受欢迎的读物之一。
《爱的教育》以日记体小说的形式，记叙了意大利一个四年级学生在十个月的生活中写下的日记。爱是整篇小说的主旨，字里行间，都融入了各种伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，却感人肺腑、引人深思。最让我感动的是10月26日的一篇日记——宽宏大量的品德。这个故事讲了，四个同学欺负胳膊残疾、母亲以卖菜为生的孩子的可怜的孩子，用尺子戳他，朝他头上扔栗子，叫他残废，怪物，还模仿他将手臂吊在身前的样子。科罗西忍无可忍，抄起一个墨水瓶扔去，想不到扔到了进门的老师。老师追问谁干的，卡罗纳挺身而出说是自己干的，保护了科罗西。老师严厉批评了四个同学，又称赞了卡罗纳，你的精神是高尚的。后来，卡罗纳的一个举动让我非常震惊，他在老师身边说了些什么，老师对几个肇事者说：“这次我饶恕了你们。”卡罗纳有一种牺牲自我、宽宏大量的品格。正如我们第三单元的主题一样，他的心灵太美了。处处为别人着想，体谅他人，给别人改过自新的机会。终于懂得了一个道理：善待别人，就是善待自己，给别人快乐，就是给自己快乐。一个人心里有了别人，就能设身处地的为他人着想。因此，让我们将爱融入我们的生命里，让美好的心灵贯穿世界的每一个角落。
读《爱的教育》让我懂得了，人间处处有真情，爱是美德的种子，爱是理解的别名。我们都要成为爱的传递者，把爱的接力棒传下去。
篇4：爱的教育好句
全文共 2550 字
+ 加入清单1.大家都逃到座位里，怕得不做一声。先生变了脸色，走到教桌的旁边，用严厉的声音问：“谁？”一个人都没有回答。先生更高了声说：“谁？”
2.这时，卡隆好像可怜了克洛西，忽然起立，态度很坚决地说：“是我！”先生眼盯着卡隆，又看看呆着的学生们，静静地说：“不是你。”
3.克洛西起立了，哭着说：“他们打我，欺侮我。我气昏了，不知不觉就把墨水瓶投过去了。”
4.“你们欺侮了无罪的人了！你们欺侮了不幸的小孩，欺侮弱者了！你们做了最无谓最可耻的事了！卑怯的东西！”
5.先生说着，走到卡隆的旁边，将手摆在他的腮下，托起他偏下的头来，注视了他的眼说：“你的精神是高尚的！”
6.“安利柯啊！你看那个可爱的孩子！他不是很刻苦地用功吗？像你，是什么都自由的，还说用功苦呢！啊！真的！那孩子一日的勤勉，比了你一年的勤勉，价值不知要大多少呢！像那小孩，才是应该受一等赏的哩！”
7.他是一个长着一头红色卷发，永远开心快乐的老师。
8.还有的犟的像头驴，怎么劝也不肯进教室，大人们拽着，拉着，倒像是在拔河比赛。
9.他身材瘦小，和蔼可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我们的好朋友一样。
10.他是一个高个子，灰白长发，额头上有一条长长的皱纹。
11.他说话的嗓门很粗，更糟糕的是他的脸上找不到一丝笑容。
12.他目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透。
13.他身材瘦小，长着一个蒜头鼻。
14.他总爱给大家表演扮兔嘴，皱起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那样子引得我们哄堂大笑。
15.港子很深，路很窄，感觉走不到头。
16.他避开人群，用防备和第一的目光扫视这里的每一个人。
17.蜿蜒的小路，郁郁葱葱的参天大树，脸盘般大小的向日葵，橄榄绿的银叶，西洋杉和松柏的墨绿，硬麦的蓝绿，葡萄园的翠绿，一切都仿佛是绿色的调色板，让我心旷神怡。
18.有的摇晃着妈妈的手，嘟着最让爸爸妈妈早点来接；有的好说歹说进了教室，可一回头看到大人走了，“哇”地大哭起来冲出教室，抱住了爸爸的腿，说什么也不松开了。
19.希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
20.柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
21.生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
22.倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒播种耕耘，直到收获的那一天。
23.日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
24.立刻，有一辆马车停在校门口。校长先生抱了洛佩谛出来。洛佩谛把头伏在校长先生肩上，脸色苍白，眼睛闭着。大家都静默了，洛佩谛母亲的哭声也听得出了。
25.激励，赏识，参与，期待八个字，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。
26.一个孩子的转变和成长需要一个过程，期待学生成功要有耐心有信心，教师要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点。
27.是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。
28.我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。
29.犯了错误的孩子更渴望得到成人的宽容和信任
30.班主任工作八法，这八法是：人格感染爱心传递契机运用心灵相融潜能发现集体凝聚家访沟通和反思升华
31.严在当严处，爱在细微中。
32.师爱是师德的灵魂，是教师教育学生的感情基础。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。
33.爱情是这个世界上最坚贞，也是最不可靠的东西。我们活着，所以丰富多彩；我们爱着，所以执着勇敢！有一种见面叫相识，有一种相识叫相知，有一种相知叫相爱!
34.爱，是有一双可以相执的手和一颗理解的心
35.爱是无私的,爱是奉献的!
36.他那和颜悦色慈祥温和的目光常常使我们惭愧得落泪。
37.可当我一见到迪勒西那英俊的面孔满脸的笑容和兴高采烈的神情，以及彬彬有礼对答如流的表现，我的烦恼和嫉妒顿时烟消云散，我为自己的想法感到羞愧。
38.爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。
39.教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育
40.陆地上的人喜欢究根问底，虚度很多光阴。冬天忧虑夏天的迟来，夏天担心冬天的将至。所以你们不停到处去寻求一个遥不可及，四季如夏的地方——我并不羡慕。
41.不知道从什么时候开始，在什么东西上面都有个日期，秋刀鱼会过期，肉罐头会过期，连保鲜纸都会过期。我开始怀疑，在这个世界上，还有什么东西是不会过期的。
42.我们仿佛是在异乡的屋檐下因为躲雨偶然相遇，雨停了，我们又会各走各的路。’人生不过像一场雨那么短暂，我们要彼此珍惜，并让对方感觉到爱中的自由自在。
43.在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的。让我们记住那句话：“错过了太阳，我不伤心，否则，我将错过，月亮和星星。”
44.假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获。生活中要的是一份勇气和一个胆量。
45.曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。
46.月光清幽。淅淅沥沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲??
47.夜晚，春风柔和地吹着。
48.我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。
49.岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗；岁月，是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
50.船的命运在于漂泊，帆的命运在于追风逐浪。人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
篇5：爱的感悟
全文共 751 字
+ 加入清单妈妈出差了，要过四、五天才能回来。第二天早晨，我想妈妈了，就给她发了一个短信，说自己很想念她，叫她一路保重身体。没想到妈妈马上回电了，在电话里很激动，大声说：“孩子，我觉得自己是世界上最幸福的人，因为我有一个懂事的女儿。”说完，妈妈竟然在电话的那头哽咽了。
我突然愣住了，不知道说什么好，也不知道自己怎么挂的电话。还没等我反应过来，妈妈的短信来了：“孩子，你长大了，你懂得关心别人了。”噢，原来是这样!
其实，一直以来，我都自认为是一个听话的乖孩子，当然，爸爸妈妈也都这样认为。在心里我佩服爸爸妈妈，也尊重他们为我所做的选择。我接受着来自父母和长辈的鼓励、表扬，我被包裹在家人浓浓的爱意里。我做着自己想做而父母也认为正确的事情，我得到了自己期望也认为是应该得到的一切。我努力学习，享受着幸福的生活。每当妈妈开玩笑地对我说：“难道你就没有为成长在我们这样民主的家庭里感到幸运吗?”我总是自豪地说：“那因为我听话呗!这样的孩子谁不爱?”
妈妈这次出门，我猛然间长大了。在空荡荡的家里，我第一次真正读懂了朱自清《背影》中穿着长袍的父亲笨拙地爬过高高的月台为孩子买水果的那份父爱，第一次真正理解了《妈妈喜欢吃鱼头》中一次次对孩子说“妈妈喜欢吃鱼头”的那个妈妈的良苦用心。我品味着文学世界中父母亲们的舐犊之情，体悟着孩子对父母亲的拳拳之爱，咀嚼着现实生活中父母细腻而深沉的关怀和抚慰。
“谁言寸草心，报得三春晖”。是啊，十二岁的我已经长大，从父母那里获得的爱应该从今天起懂得回报。现在我知道，爸爸妈妈其实也渴望孩子对他们表达情感，而且他们一旦“接收到了”孩子对他们的爱，会表现得像孩子一样开心。爱他们就要学会表达，可以为进门的妈妈拿双拖鞋，为电脑前工作的爸爸捶捶背，把自己对父母的爱转换成动听的语言、美好的歌声献给他们。
篇6：爱便是教育作文600字
全文共 506 字
+ 加入清单一天，我大摇大摆地走进小卖部，准备“大饱口福”。
“朱韵翰！”我望着她手中一沓一元的钞票惊呼，“你带了这么多钱！”
“只有16张！”她有意把钱向后掩了掩……
正当我俩聊得欢时，一只纤弱的手抓了抓我的衣服。
我诧异地转过头，一个六岁左右的小男孩儿，耷拉着小脑袋，手里捏着一张皱巴巴的10元钱，似乎想让我收下。我抓耳挠腮，不知道小男孩葫芦里卖的什么药：嘿，难道是上天送我肥肉了？不对，我前世没救过他呀？小男孩水汪汪的大眼睛里充满了焦虑，小手颤抖着，似乎又想让我出手相助。要我帮他买什么呢？我还在胡思乱想。
这时，身旁一位妇女（小男孩的母亲）挺身而出，为我解开了迷团：“小哥哥，这是你掉的10元钱吗？”
“不是，我从不带整钱！”我不假思索地回答。
小男孩眼中的焦虑再次被点燃，我好奇地打量起母子俩来。
“我们是不是捡到了10元钱？”
“嗯！”
“该怎么办？”
“交公！”小男孩毫不犹豫地回答。
“可这里没有警察叔叔呀？”
“那……”
小男孩支吾着，无计可施了。
我心头一颤：“这肯定是拾金后昧为己有的前兆！”
我咬了咬牙，只等着母亲将钱塞进腰包的一瞬间，上前阻拦，劝说。
她望着天空，似乎陷入了深深的回忆：“交给你奶奶，她是警察，你一定要用自己的钱！”
篇7：爱的感悟作文
全文共 400 字
+ 加入清单爱到底是什么呢？爱是春天爸爸妈妈在周末能有时间陪着我和妹妹去郊外看小草发芽，看嫩叶爬满枝头，晚上陪我写作业，写完作业能和我一起去河边散步。爱是夏天爸爸能在暑假能多点陪着我去感受大自然的美·多陪着我互动游戏，早上陪我跑步。多带着我们全家去外面旅行，让我去见多识广，增长知识。爱在秋天是什么呢？是妈妈能在秋天的晚上给我盖上暖暖的被子，吃着我们全家去郊外亲手采摘的新鲜果实。爱在冬天能喝到妈妈亲手做的口口热饭热菜，穿上妈妈为我买地漂亮的新棉衣和暖暖的新手套。
爸爸我想对您说：您的心胸就像珠穆朗玛峰一样高大而又宽广，感谢您对我严厉的教导。妈妈我想对您说：我长得那么健康是因为我有一个正当青春盛年的您，为了我您努力地学习烹饪，做营养的饭菜给我吃。我懂得您们对我的一片深爱。爸爸妈妈，您们的怀抱这么宽阔而温暖！爸爸妈妈，我会一直依偎在您们身旁。一直爱您们·孝顺您们，我会努力做让您们骄傲的乖孩子……
[爱的感悟作文
篇8：爱的感悟作文
全文共 783 字
+ 加入清单山是水的肌肤，水是山的血脉。山水相映，阴阳相合、天作之美、心有灵犀，山水相绕，平安年年。父爱如山，母爱如水，山是孩儿的天，水是孩儿的地，天地间捧起一个欢乐的人间。孩儿是山的笑，孩儿是水的花，笑靥如花，永远是山水的向往，山是孩儿的胸襟，水是孩儿的胸怀，胸襟宽阔，教儿不忘奋争路；胸怀温柔，教儿不忘养育恩；孩是山的呐喊，孩儿是水的召唤，山海倘佯，水贱笑声；孩子是山水的一个温馨世界，山水是孩子的一个呵护港湾。
父爱如山，母爱如水。太阳般的执着，月亮般的清澈，各自有各自的语言和疼爱方式。给孩子创造一个家营、一个愉悦，缔造一个未来。太阳般的伟岸，花枝般的温柔，沉默语言藏着深沉的爱，芳香的惦记藏着无私的情；微风般的和煦，白云般的轻绕，拍却孩儿身上的尘土，漂洗孩儿身上的污点。缓缓柔情，恋恋亲情，拾暖一颗受冷的心，拯救一个远离轨道的灵魂。
父爱如山，母爱如水。没有哪座山拒绝披绿，没有哪条河流拒绝流动。山间的每一株花草树木都是山的心爱、山的挚爱，山很辛苦，山很富有，山很满足，看着花儿开，看着树儿长，纵然苦劳也欣慰；山里的每条流动的鱼儿，都是山水间的爱恋、痴恋和依靠。水很忙碌，水很苍老，但水很愉悦，很满意，看着鱼儿游，鱼儿蹦，纵然苍桑也遗忘。
父爱如山，母爱如水，雾霭薄薄地笼着星空，披着汆被，看着孩儿熟睡的脸，星儿轻轻哼着摇篮小曲，拍着小花被在雾的柔软下看着孩儿熟睡的模样，雾与星空守着孩儿的夜，听着孩儿的梦呓，微微的轻叹，生活的重轭，心的资料。
父爱如山，母爱如水。父亲总寡言，母亲总唠叨；沉默的不必须不爱，唠叨的不必须刻薄。惟愿孩儿好生活，惟愿孩儿好成长，惟愿孩儿好平安。父亲有父亲的表达，母亲有母亲的表露，有时的溺爱是爱的眩晕，有时的严厉是爱的明智。孩儿的懂事是父母的.爱之山，孩儿的发奋是父母的爱之水。他们用山水般的柔情疼爱孩子，是期望孩子用山水般的情怀钟爱这个世界。…
篇9：爱的教育好句好段
全文共 1455 字
+ 加入清单1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
2、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
3、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
4、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
5、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
6、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中;当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
7、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。
8、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样!这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
9、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
10、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
11、恩里科，你开始理解学校的诗意了。然而，再过三十年，当你陪伴着你的孩子们去上学，就像我们这样去观察它时，它会让你觉得更富有诗意。
12、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。
13、硝烟又在和平的家中燃烧。
14、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。
15、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。
16、月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲……
17、母爱是一本我终生无法读完的巨著;母爱是一片我永远也飞不出的天空。
18、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。
19、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。
20、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
21、船的命运在于漂泊;帆的命运在于追风逐浪;人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
篇10：爱的教育作文1000字
全文共 1342 字
+ 加入清单今天的5月12日，恰逢一年一度的母亲节，因为我和泓希约好一起骑自行车去莆田市博物馆参加“感恩母亲节”活动，所以天刚蒙蒙亮，我就迅速地起床，穿上早已准备好的漂亮的衣服，囫囵吞枣地扒了几口饭，怀着激动的心情，飞奔出家门。
一路上，太阳像个大火球，炙烤着大地，我们飞快地骑着自行车，早已气喘吁吁，汗流浃背。天气虽然炎热，却阻挡不了我们前进的步伐，消除不了我们急切的、喜悦的心情。
一眨眼功夫，我们就到了目的地，小记者们也陆陆续续的到了。我们听从讲解员姐姐的口令，排着长龙似的队伍，整整齐齐地、安安静静地站着，屋里寂静得连一根针掉下都能听得见。清点完人数后，开始今天的第一个活动：参观《莆田民俗文化陈列》。
首先，我们顺着人流来到了春联陈列台前，咦，这幅春联很奇怪，怎么春联的联头上多了一截白额呢？带着疑问，我认真听着讲解员姐姐的讲解，她说：“这是我们莆田特有的习俗，清朝时间，我们莆田经历了14次倭寇入侵，他们杀害了很多人，很多人家办了丧事贴了白联，而此时又恰逢春节，为表示国泰民安，家家户户只能按要求贴红联，在哀思亲人和喜庆佳节的矛盾中，发明了白额春联，以表示心有余哀。”
接下来，我们先后又了解了莆田的传统美食及制作、端午节习俗、中秋节习俗、春节习俗、各地方元宵节活动等等，让我印象最深刻的是中秋节习俗，在每年的八月初一至十五，出嫁的女儿都要挑着礼物回娘家，礼物有莆田传统美食米粉、芋头、豆腐皮等，以及猪脚、板栗、月饼，还有给老人的新衣服、鞋袜等生活用品，俗称“送秋”，祝父母长寿，这个传统也以感恩的形式流传至今。
参观完陈列厅，我们在讲解员姐姐的带领下，来到了一个文创区，里面摆着几张大桌子，讲台正上面的红色布条上清晰印着几个大字“感恩母亲节”。
入座后，一位厨师叔叔向我们说明了今天活动的主题“感恩母亲节”，他讲述了母亲节的由来、日期以及中国的传统美德“以孝为先”。接下来，让我们以实际行动表示对妈妈的爱。第一环节，为妈妈献茶。话音刚落，大家一拥而上，我好不容易挤了进去，拿起一个茶杯，慢慢地倒了满满一杯茶，小心翼翼地双手捧到妈妈面前，轻声对妈妈说：“妈妈请喝茶”。妈妈微笑地点点头，说了声：“谢谢”。第二环节，给妈妈捶捶背。我立刻抬起双手，慢慢地轻轻地在妈妈的背上、肩上按摩起来。我不禁思绪万千，有点想哭的感觉，想起妈妈对我无微不至的照顾，辛辛苦苦挣钱给我读书，而我平常总爱发脾气，不跟爷爷奶奶好好沟通，不认真学习，常常惹妈妈伤心、生气、流泪。以后我一定要改掉这些坏缺点。接下来进入的是最激动人心也是我们期盼已久的环节，做鲜花蛋糕。看完蛋糕制作师的讲解及操作后，我们开始亲自为妈妈做起了蛋糕。我拿起来了草莓味蛋糕放在垫板上，右手握住装有奶油的袋子的上方，紧紧握住并用力往下挤，在蛋糕的上边画上波浪式的花纹，然后把水果布丁散在上方，同样的，在第二层棕色的巧克力蛋糕上这样做，最后放上黄色的哈密瓜味蛋糕，我用奶油在上面挤了很多像蜡烛样的形状，中间用草莓汁做了几个心型，再插上美丽的康乃馨鲜花，一个漂亮又美味的蛋糕做好了。我高兴极了。
活动的最后，我们和妈妈们一起照了集体照，留下了温馨的记忆。
通过这次参观和动手做这两方面爱的教育，我不仅学到了很多课外知识，更让我深刻懂得今后要如何做个“孝顺”的人。
篇11：关于素质教育的经典感悟段落
全文共 3798 字
+ 加入清单聆听了张教授、朱教授、初老师的讲座之后，我感想很深，对于如何解决教学中的困惑和工作中的烦恼有了一些新的认识，从事教育教学工作多年以后，或多或少的会产生职业倦怠感，通过学习对自己也是一种鼓舞。只有不断的潜心学习和揣摩，边学为我所用，将学到应用于自己的教学实践中去。只有更好掌握运用各种教育理论，我们才能做授人与鱼，我们的教育教学才能更加得心应手。
全新的素质教育要求教师面向全体学生，尊重每一位学生，发展每一位学生。课堂教学也要面向全体学生，为每一个学生的学生创造条件，最大限度地开发每一个学生的潜能。讲座中提到的多媒体教学，我校广泛使用于日常教学中的媒体教学能使给学生生动形象，给他们以更大的思维空间。学习兴趣增强了，学习也变得生动起来，运用教学媒体，可以从各个渠道,，大大提高教学效率。教学媒体不仅给教学过程增添了色彩，更为学习效果创造了良好的环境。我从中懂得了教学媒体的重要性，在日常的教学过程中更应该更好的驾驭。板书和投影也是教学媒体中很重要的一环，通过板书和投影，把教学内容很清楚的呈现给学生，有助于学生更好的理解与体会。老师讲授的知识，刚开始会忘记，而好的板书可以让教学内容给学生留下很深的印象。在实际应用中起到了良好的教学效果。
同时，讲座中所倡导的终身学习理念也对我们教书颇有教义。作为个体的人必须要进行终身的学习，作为教师必须把教育看作是贯穿与人的整个一生与人的发展各个阶段的持续不断的过程。这就需要我们不断学习新的理念，充实自己的头脑，使自己的思想不断地更新，与时代同步。知识经济时代，学习将贯穿于人的一生之始终，可谓“活到老学到老”。一个真正的终身教育、终身学习的时代也伴随知识经济时代同时降临。教育必须正视现实，适应新时代的要求，使其形式灵活多样，促进社会学习化、学习社会化。所以作为教师，最重要的是教育思想、教育理念的创新，教师必须树立正确的教育观念，学习和了解先进的教育理念，把那些教育理念内化为自己的思想。只有如此，才能用先进的教育教学理念通过思想的内化来指导实践;有了理念的更新，才能创造新的教育方法，适应学习时代的要求。
总之，作为教师，通过学习找不足，才是我们学习的最大收获，还要在实践中不断完善自己的教育教学理论。尤其是在竞争日益激烈并讲求创新的今天，我们要理论联系实际，学好教育理论的同时，把所学所感不断应用到实际工作中去。在作好自己本职工作，全面实施素质教育，最大限度的开发学生的潜能，并最大限度的提升自己的素质。————
我们生活在一个知识大爆炸的时代,人们的生活的节奏愈来愈快，大家的思想观念相应地发生着巨大的变化;党和人民对教育也热切的期盼，社会各界对教育的要求也越来越高;新的时期我们教育工作者该怎样去做?怀着一棵虔诚的心探询教育的真谛;探求教育的道理.醒来的时候思，无眠的时候想，春夏秋冬寒来暑往不停的求索，不停的问.今天我们怎样当老师，明天我们又如何干教育?
我们正处在一个社会转型时期,长期以来由于各种原因我们过度关注经济利益,而忽视了生态环境保护,结果造成了水土流失、江河污染、土地荒漠化、珍惜物种日渐减少……,人类的生存与发展面临着严重挑战.党和国家领导人高瞻远瞩,及时提出了科学发展观,提出建立节约型社会、和谐社会,促进社会可持续发展的观点，社会整体形势出现了很大好转.在这个特殊时期教育形势是否也存在问题亟待改革呢?
当前由于社会各界对教育过度“重视”导致学生的课业负担过重,学生的心理压力过重,已经严重影响到学生的身体发育和发展, 严重影响到学生的心理发展, 严重影响到学生能力的培养和提高. 过去由于强大的外部压力和社会氛围,我们总是放心不下,在教学上下了很大的功夫,还是担心学生的学习成绩,于是想着各种办法增加题目、变化题型,想着办法加大题目的难度;一切为了提高学生的“学习成绩”,结果学生整天有做不完的作业,早晨六点钟便起床,晚上十一点还在学习,有的甚至更晚.学生的学习状态已经严重的影响了学生的身心健康.过去讲求培养学生的吃苦精神和拼搏意识，教育学生“头悬梁锥刺股”、“书读百遍其意自现”,不顾学生的承受能力,这一点鲁迅先生曾经批评过。过去遇到不学习的学生可能会狠狠地教训一番，然后再把家长叫到学校进行交流甚至训斥。学习成了我国学生的唯一出路,大家都抢着上高中,挤着上大学、考研……,出现了千军万马过独木桥的“壮观景象”,由此我国学生的学习负担在全世界都是很重的.但是静下来以后细细反思，我们有十三亿人口人力资源极其丰富,我们的老师和学生又非常辛苦,但我们培养出几个诺贝尔奖获得者呢?!我们的教育确实存在过度开发、杀鸡取卵的问题.教育也必须要走科学发展、和谐发展、可持续发展的道路!
正好今年寒假学习期间,学校组织学习山东省教育厅文件.全面进行教育改革.内容小到作息时间,大到课程的设置及要求都做了统一的部署.教育工作者确实感到教育的春天已经来了.我们要抓住这个难得的机遇转变教育观念,提高思想认识,要关注学生的全面发展,关注学生的终身发展和提高,认识到调整课程结构,减轻学生课业负担,落实好素质教育,关系到下一代人的发展,关系到祖国的未来.教育教学改革刻不容缓. 我们一线教师必须与上级的思想方针保持高度一致.站到全局的高度,站到民族未来的高度落实好上级的各项方针政策,站到教育改革的最前列,责无旁贷的执行素质教育.决不能仅仅为了学生的某一科”成绩”而影响学生的全面发展,要转变教育思想,改革教学方式方法,顺应社会历史潮流,落实好素质教育.
我们教育工作者决不能为了所谓的“成绩再搞题海练兵.现在的孩子思维相当的活跃，他们虽思想上追求自由和自立，然而生活上却有很大的依赖性。因此我们的管理应该更加注重人性化，我们的教育更应该注重学生能力的培养和提高，注意培养学生的生活能力和学习品质，因为他们要生活在将来的社会——一个无法预知的社会。越想越觉得我们教学中存在很多问题，越想越觉得我们需要学习需要改革。我们生活的世界每天都在变化，我们面对的学生他们的世界观和认知水平也在变化，现在教学内容更加贴近生活实际，因此我们已经进入一个全方位变化而且变化更快的信息时代。我们再守着过去的方法教学还行吗?!
我们应该站到学生的角度去思考学习。我们曾经当过学生，我们当时存在的问题现在可能依然存在，我们应该站到学生的角度分析问题，去研究学习问题。让学生喜欢学习并自觉的学习，主动的去探索，把学习当做他们自己必须做的事情，最大限度的去发掘学生的潜能，让学生在学习中获得知识，在学习中得到锻炼和提高，在学习中形成能力。这样我们不再“辛苦的”一味的讲授，学生也不再感到枯燥和乏味，这样的教育方式我们何乐而不为?放下手让学生去学习吧!当然现在的学生还存在我们不曾遇到的很多问题，这就更需要我们学习和研究。作为教育工作者,应该考虑到学生的年龄状况,考虑到学生的认知能力和知识结构,设计教案和教学方法.创设学生学习和思考的外部环境，引导学生主动自觉深入思考问题、独立解决问题。学习需要深入思考才能形成为能力。中国古代造就了一大批伟大的思想家、教育家、军事家、政治家、文学家。当初科技文化十分落后，但是那些人能够深入社会低层，深入的思考问题，不为金钱和地位而动摇自己的信念。孔子、孟子、孙子、老子、庄子…哪一个不是深入社会思考而成名的!牛顿观察到苹果落地通过思考发现了万有引力定律，威格那观察地图发现了板块漂移学说.我们有多少人发现苹果落地,有多少人观察地图，但为什么我们没有发现万有引力定律、板块漂移学说?因为我们没有深入思考!那么为学生的将来发展负责，我们应该引导学生主动自觉深入思考问题,而不是把学生当作机器一味的硬灌。
教学改革不会影响学生的发展,素质教育不会降低学生的能力.回想我们的青少年时期是多么快乐,多么有趣啊!那时社会对教育还不是太”重视”,我们放了学做完作业便可去河边钓鱼,或者到村边的果树上摘果子吃;晚上小鸟刚进了窝,我们又可以去掏鸟巢.那时晚上的大部分时光可以做许多游戏,大家无忧无虑唱呀跳呀简直高兴极了.白天在学校学习非常认真,做起游戏来也煞有介事.那时大家非常喜欢学校非常喜欢学习.当假期快要结束的时候我们都盼着开学盼着见到老师和同学们.那时的很多人现在都成了社会的栋梁和精英,为国家和社会作出了突出贡献.然而现在的许多孩子由于学习压力太大,已经产生了强大的逆反心理,他们把学习当作负担,他们讨厌学习以至于应付学习.当然有的学生有较强的意志力 ,但真正喜欢学习的很少,这样教育出来的学生能力不高,而且身体素质很差.我们对学生分数的过分关注,对他们过于”严格”的要求,实质是扼杀他们的天性,削弱他们的能力, 实质上是拔苗助长!
未来需要高素质的建设人才,社会呼唤素质教育.大自然张开了宽阔的臂膀召唤着孩子们,让我们的孩子去拥抱蓝天和大地吧!工厂和企业热切的等待着孩子们去建设.浩淼无际的太空宇宙奥秘需要孩子们去探索``````我们的孩子们属于未来,祖国的未来也属于今天的孩子. 让我们抓住这迟来的机遇,落实好素质教育,还孩子们快乐的少年时光.让我们培养起孩子们的学习兴趣,启迪他们的思维,开阔他们的视野,拓展他们的能力,激发他们对生活和社会的责任与热爱,提高他们的情素,让他们快乐生活健康成长.让素质教育的花儿绽放在今天,明天一定会结出累累的硕果!
篇12：爱的感悟
全文共 611 字
+ 加入清单不经分离，不懂得珍惜，不处沧桑，不知爱的真谛。
真正的爱情，永远的，长久的。不需要语言的掺和，更不是那虚情假意的伪装。倘若爱了，不需要什么海誓山盟，若不爱，爱是山盟又有什么用?
说爱情，其实就是爱情的自白。没有什么装饰品，只要那颗真诚的心就可。爱情，变幻莫测。它可以使你的人生得到升华，但也会让你悲苦一生。
爱情，无非就是一种感觉，是说不出来的。而我们现处的蒙胧爱，仅是一种淡淡的好奇而已，仅仅是为了找个依靠，谈不上什么喜欢，就更别说爱了。
爱情，可最忌讳一见钟情。见了她就爱了?这种爱情也可谓是真诚的杀手。彼此不认识，更不了解，谈何之爱，仅此一面，有何感?又从哪里来的爱?所以说，一分钟得到的爱情，在一秒钟就可以失去，而一见钟情的相爱，得到的唯有昙花一现的虚假。
对爱情的感悟不自己体验是不会知道的，然而某些事情又不能去尝试。爱情，到底是怎样的!
真正的爱情，是积极向上的，它不会导致恶果的出现。我们青少年，青春期的我们，到底有没有爱情呢?我想，应该是有吧!即使还不懂得爱，但却明白那种感觉，当然，不像某种人，把爱当作是一种成年人的思想。
其实，谁都可以有爱情的。爱情是圣洁的花朵，若要让这朵花开的璀璨，就不可屈使它，鄙弃它，应该送它自由，送它纯真。
爱情来了，谁也挡不住的。虽然我们现在不懂得，但是要珍惜和我们相处的人。喜欢她，就默默的祝福她，不一定非让他也爱上你吧!自由，这是不能强行的，爱情同样如此。
其实，爱情就是两个人，一颗心。
篇13：爱的感悟
全文共 375 字
+ 加入清单爱，一个多么熟悉、温馨的字眼。在每个人的心目中都有一份纯洁的爱。爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会感受爱。而我读了《爱的教育》这本书后才真正领悟了爱的真谛。
《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍，吸引我的并不是其文学价值有多高，而在于它那平凡而细腻的笔触下所散发出来的爱的力量。
爱像空气每天在我们身边，因其无影无形才常常被我们忽略，常常听父母喋喋不休：过马路要小心车、别喝生水要喝开水、写作业身体要端正、要少玩电脑……鸡毛蒜皮的小事被他们说得象到了世界末日，要天塌地陷了似的。忽一日远行，久离父母才豁然明白我的生活不能缺少这些叮咛，因为它的意义已经融入了生命。爱就像是一次没有尽头的旅行，只有运动才能使其生活充实起来。
爱可以使人茁壮成长，爱可以给予人温暖，爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头。让我们感受《爱的教育》，多一份《爱的奉献》吧！
篇14：爱的感悟
全文共 583 字
+ 加入清单这是替我的一个朋友写的，这个刻骨铭心的五月，希望她能好好的。
我有一个幸福的家庭，我有可敬爸爸，有亲爱的妈妈，还有一个大我两岁的姐姐。可，在这个五月，都没了。
我第一次看到爸爸哭，他在我们两姐妹心里是一个多么严肃的人。可是，他哭了，很伤心。因为就在母亲节后的一个多星期里，妈妈走了，走向了天堂，不再回来。
这个消息来得很突然，让我不敢相信，可是我明白，此时的姐姐和爸爸也很难过，作为14岁的我不能再不懂事了，我得撑着。爸爸把妈妈的遗体从上海运回来，到家时，我的泪水又再一次的涌出，这个不争的事实，为什么?爸爸大斥一声，让我和姐姐跪着接待妈妈的回家，他哭了。我们一起哭了。
我以后是一个没母亲爱的孩子了吧。我想过陪着妈妈一起到天堂，很想，但还有爸爸和姐姐啊，他们呢?他们不能再失去我了呀!就算为了他们，我得活下去。
妈妈入土那天雨下得很大，泪水和雨水都冲刷着土地，可能是老天为我们而流泪吧!妈妈舒适地睡下了，头上添了好多的泥，好多。
之后，我后悔，心一直垂挂着，挂着。我连妈妈的最后一个母亲节也没给她过，连信息也没发给她，因为我忘了，我怎么能忘了呢?这是一种永远也弥补不回来的爱它也将成为我一辈子的遗憾。
为什么，老天，我只是一个孩子而已。我只得慢慢地承受着，我要幸福。为什么!
妈，在那边，你要好好的，女儿已经长大了。
五月，让我们多爱自己的家，也让我们在经历中成长。
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篇15：国防教育感悟作文400字
全文共 443 字
+ 加入清单稍息跨立齐步走，训练之前皆不会。待到此时训练完，整个人直接崩溃。国防教育时候真的累，感觉喝了敌敌畏。待到集体休息时，女生全体萝莉跪！
——题记
盼星星，盼月亮，终于盼到这“人民解放”的时刻。三天，整整训练48小时，看起来轻松，做起来难。一个个看似简单的动作，若想要做好，实属不易。在炎炎烈日下，汗水似水龙头般“哗啦啦”地往下流，在这火炉般的炙烤中，我们的毅力正不断提升。
教官的严格要求，是为了什么？不是为了在明天会操时大放光彩，更不是为了故意刁难我们这群稚气未脱的孩子，而是为了锻炼我们钢铁般坚强的毅力。“没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。”歌德这句名言，让我知道人的潜能是无限的。无论何时何地，只要你认真、努力，开发了自己的潜能，什么事都能够做好。
意志，不仅表现在身体上，还有学习上。身体上的艰辛与痛苦，咬咬牙，也就过去了。学习上的落后，可不是能咬咬呀就能过去的，那需要更大的恒心与毅力，才能后来居上。
谢谢你，国防教育！是你让我认识了一个全新的自我，一个多彩的我。
篇16：读爱的教育后感
全文共 633 字
+ 加入清单这真是一幅生动的人生画卷啊!看完意大利著名儿童文学作家亚米契斯写的《爱的教育》后，我不禁深深感叹道。
《爱的教育》一书是以一个小学生日记的形式，反映了各类人的故事以及他们的悲欢离合。这些日记当中，不管是悲伤、欢乐，都透露着一种最朴实最根本的东西—爱，作者亚米契斯用朴素平淡的语言，塑造出了一个个看似渺小，却很不平凡的人物：老铁匠、卖炭人、少年鼓手、铁匠儿子…作者用他们勾出了一系列感人的情节。同时，这本书也教育了我们要爱父母，敬重老师、要关心同学、要同情穷苦的人、要尊重和爱护残疾人等等。它也是一本对青少年以后的成长具有深远影响的好书!
在《爱的教育》当中，《扫烟囱的孩子》一篇最令我感动。讲的是一个扫烟囱的孩子正到了30个索尔多，可却丢了。他害怕师傅打他，哭了起来。几个女孩听了，就凑钱帮助他，还呼吁大伙们。许多人都掏了钱，到最后，钱已经远远超过了30个索尔多了，看了这个故事，我对那几个帮助这个孩子的人肃然起敬，看见了他们那颗纯洁美好的心灵。看完这个故事后，每当在路边看见乞丐，我不禁要向他们投几毛钱。虽然仅仅是几毛钱，却包含了我的爱心。《爱的教育》，这本书真是一本好书!
《爱的教育〉〉，这本书虽然只是薄薄的小书，文字不多，但其内蕴无比深厚与沉重，书中没有虚伪的说教，没有骗人的宣传，也没有豪言壮语和标语口号，作者只是通过朴素的描写，将一个个栩栩如生的人物完美的勾画了出来。相信大家看了以后一定会有所启悟，有所教育的!希望大家听了我的介绍都看《爱的教育》这本好书吧!
篇17：爱的感悟作文1900字
全文共 5566 字
+ 加入清单春去也，夏至未至。年复一载，乃是自然。
记得，林徽因有首诗《你是人间的四月天——一句话的温暖》，我酷爱其中几句，黄昏吹着风的软，在无意中闪，细雨点洒在花前。一派闲适幽静，淡雅的画面，也因这首诗我爱上了四月，这个春之尾，夏之头的月份，带着爱，温暖，希望的月份，如今，已是五月，本想虽不如四月之澄净，却也并非滋生愁绪的季节。却不知为何变得伤感起来，年纪轻轻，恐怕被人 笑话，为赋新词强说愁吧！
离开家独自在外求学已经两年，总也感叹时光易逝，渴望抓住每一分，每一 秒，学习知识，为自己，更为爸妈，妹妹创造一个更好的生活。每天早晨，醒过来时对 自己说“加油，你行",强迫自己从温暖，舒适的被窝中爬起，为的是不在大学安逸的生活沉睡；每天安排好计划，自己的专业，兴趣，区分开来，为的是在图书馆里学习的更有效率；每天，下完晚自习回来，洗完澡，便尽量早些睡，为的是上第二天的课更有精神。图书馆，食堂，寝室，三点一线，”这明明就是高中的生活，不该是大学啊”，但是，我依然坚持着，并从这样一种无聊的生活中找寻到了乐趣——图书馆，她丰富的藏书，她浩瀚的资源，她带给我一种开拓新世界的新奇感受，坐在图书馆里，看书，看我喜欢的书，是一种无以伦比的幸福。
然而，我还是禁不住对爱情的好奇，恋爱了。恋爱的开始总是美丽而小心翼翼 的，因为对彼此的不甚了解，对对方的好奇，朦胧的喜欢，在一起的自在与轻松，我乐于和他在一起。约会，等待，重回往复占据了我太多的时间，每天下课，我总是希望见到他，总是禁不住拿起手机拨打他的电话，直到他烦了，厌倦了，彼此感情淡了，我才发现，那不是爱， 只是喜欢，只是日久生情，习惯使然。不过，改掉这个习惯却不是件容易的事，它就像在你身上生根发芽，不连根拔起，它依然会长大。
有些事情，你懂得但不 一定 去做，有些事情，你想去做，但不一定做得到。
“嘟嘟，您所拨打的电话正在通话中，请稍后再拨……“
窗外狂风大作，大雨稀里哗啦的落了下来，就像我的泪水，奔涌的波涛，停不下来。
雨后的空气，将空气中纷繁的尘埃洗净，丝许凉意。
五月12日，今天，母亲节，我拿起手机，拨通了妈妈的电话。我爱妈妈，爱爸爸，爱妹妹，为了他们，我可以放弃一切，失去一切。但这份对爸爸妈妈的感情，一直以来，我都放在心里，放在学习上，我希望优异的成绩可以让爸妈开心，让自己为爸妈争一口气，不管别人眼里，我只知道，在我眼里，心里，我的爸妈是全天下最好的！
可是连我自己都很奇怪，我在外面生活，几乎可以 不打爸妈一个电话，基本上是爸妈打过来的，我习惯接电话了吗？爸爸妈妈每次打电话来总是说要记得打个电话回家，报个平安。
我每次都回答，好，我会的。但是，却没有一次做到过。电话在手边，爸妈的通话记录永远是一个月或几星期前，久而久之，便习惯了。
今天，拿起电话，拨通了号码，期待着从嘴里吐出的祝福话语能温暖妈妈的心，期待听到妹妹可爱而稚嫩的声音，但是，我还没开口，听筒里传来“你还知道打我们电话啊，你眼里还有爸妈吗，你眼里除了他你还有谁啊，是他没找你玩了，你才想起我们来了吧，我们在你心里地位还不如一个外人啊，姐姐，你还知道要跟我聊天了啊，你嘴巴上说想我，可是根本不打一个电话过来，重色轻友！嘟嘟——”
电话断了，我怔住了。刹那间，泪湿衣襟。
回到座位上，我大声的哭了起来，声嘶力竭。我哭不是因为被误会，而是我忽略了那些真正爱我，真正关心我，真正在乎我 ，当我是宝贝的那些人，那些我的亲人，我的家人。我哭，不是因为妈妈的态度，而是我，我的不孝，我的自以为是，我的一厢情愿，我以为，只要成绩好，就是孝顺，就是让他们开心，我以为，只要自己拼命努力，赚钱，让爸妈过上更好的生活，就能带给他们安慰，让他们扬眉吐气。 原来，爸妈不需要，他们需要时间，需要陪伴，需要爱，而爱不是物质，不是成绩，不是靠扬眉吐气就可以得来的，它在心里，也在三月的春风里，清澈的河水中，泛红的落叶里，纷飞的雪花中，它无处不在，我却没能看得见。
妈妈对我的关心，问候，一直都在，爱一直围绕在我身边，我却忽视了，我忽视的是终有一天会老，会死，会永远，离开我的爸爸妈妈，我好怕，真的有一天“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”
人有时就是这样，如果不经历，就不会懂得，不用心，便感受不到，不去做，有一天便追悔莫及，有些道理，越早知道，便少走许多弯路。
我想在今后的日子里，我知道自己该怎么做了。该怎么做才是最忠诚于自己的心，才是孝顺的真谛。爱，是心灵的钥匙，打开光明之门。
窗外，几缕阳光射了进来，散去了一地的清冷。花儿越发的娇艳欲滴。
第2篇：爱的感悟作文1900字
这里暂不说诗人们笔下那伟大的情感，就说说我自己的故事吧。那是去年冬天，学校团委组织团员去柯渡参观。在去柯渡的车上，我突然看到了一双眼睛。虽说，一名中学生是不应该有这样的想法，但我仍不可自拔地为之着迷。看着那双充满青春与活力的眼睛，仿佛一阵轻风拂过我的额头，仿佛玫瑰都黯然失色，仿佛日月都失去了光辉。天下之美，为她而存，天下之柔，为她而美。她那富有磁性的声音，犹若天使的琴声萦绕在我的心中，好像林中的画眉，婉转的啼鸣。那一刻，我的心好似一双翅膀，为她而飞，为她而存。顷刻间，我的情感像火山爆发一样，流遍全身。
一下子，我懂得了什么是喜欢，什么是爱！回到家中，我总是默默地回想今天的她，脸变得滚烫，现实中的一切，变得若虚若实。白天，我梦游似地在房间中飘来飘去，仿佛分不清梦境与现实。夜晚，我久久无眠，抬头仰望浩瀚的星空，星星们在黑幕中闪动着，在月光的衬托下，仿佛为我跳起优雅的探戈，我的思绪仿佛黄河般，汹涌澎湃。那个夜晚，我彻底失眠。第二天，眼睛里充满血丝的我却丝毫感觉不到一点疲倦。相反，我活力充沛，异常的兴奋。我的血液似乎达到沸点，近乎疯狂。每每翻开以前读着索然无味的爱情诗，竟发现诗中的情节与我的感受是那么的不约而同，甜蜜的味道刹时传遍全身的每一个毛孔，原来喜欢一个人是那么的美妙。我总是在下课的瞬间，寻觅她的倩影。希望找到她，希望她与我一起享受我的兴奋。周围的朋友总是看到我茫目的扫视全校，像疯子一样。之后，我会常常看到她在校园中，像一只可爱的兔子，活跃在校园的每一个角落。我会在不远的一旁静静地注视着她，周围的一切都是陪衬，伴随着她翩翩起舞，大概天使的舞蹈也不过如此吧！去年的冬天，天空的雪花在北风的吹拂下飘洒下来，那些纯洁的精灵打扮着昆明城的一切。课间，全校同学齐聚操场，迎接这美妙的时刻。雪花轻轻的落在每一个同学的身上。心中的她在我的期待中步入我的视线，而我把早已准备好的雪团轻轻地向她投去，只听一声娇叱，她跑向了远处，我紧随而去。雪继续下着，她高兴的笑声让我的心跳持续加速，她每一个动作，都是最美的舞蹈。广播则在这最美的时刻，放起了电影《泰坦尼克号》的主题曲——《我心永恒》。优美的旋律伴随我心弦的跳动，释放出来。那一晚，我再次失眠。但是，世上的任何事都不完美。
“希望杯”男子足球赛如期进行，身为边裁的我关注的不是场上的比赛，而是她！看着她热情的呐喊，看着她高兴得样子，我感到很幸福。可是，那一场球赛，她们输了，仅以微小的劣势，输了。她失望地坐在场边，我又看到了她那双眼睛，血红血红的。就在我陪她一起难过时，两道泪痕悄然滑过她白皙的脸庞，晶莹的泪珠滴在地上，碎成八瓣。那一刻，我震惊了，心中的她从来只会笑，只会高兴，而我现在却看到她哭泣，看到她悲伤的哭泣。她龟裂的双唇正慢慢撕裂我的心田，一向喜欢写作的我却想不出用什么话去安慰她，只能漠然退场。夜深了，我独自站在窗前，凝望着窗外的世界，想起她娇柔的身影，我的心不禁隐隐作痛，想起她无助与痛苦，我真想和她一起分担。光阴，随着时间的推移而慢慢隐没，时不时有一阵狂风吹来，树枝也跟随狂风，鬼魅般的招手。没有花的清香，没有青松的翠影，只有一颗彷徨的心，在默默地悲伤。不知为何，此后，每一次见到她，她的脸冷若冰霜，与我心中的她判若两人。对于我所关心的问题，她一律用单音节回答。对于我的招手，她给了我一个白眼。每当我叫她，她总是高傲的扭头而去。流星是残忍的，它总是带着一身美好的希望，飞逝而去。我从北京夏令营回来，带给她一件礼物，希望能有所转机，日子在期待中一点点离去，这时我对任何事都不感兴趣。
可最终，她手握着我的礼物，眼睛中流露着不屑，她把礼物扔给我说：“请以后不要来骚扰我……”天空灰暗了，一切的色彩顿时消失了。阴风惨惨，吹散我所有的希望。那样的一句话，将我快要破碎的心狠狠地砍上一刀。我的灵魂仿佛消散在空中，像美人鱼死后的泡沫，缓缓消散，我的肉体，似乎已经处于万劫不复的深渊，痛苦万分……时至今日，我再一次看到她奔跑在操场上，像只可爱的兔子，而我却没有了往日的兴奋。有的只是一丝丝不知从何而来的疲惫。经过这次经历，我感觉到别人没有的感觉，仿佛自然界的花朵都伴随我的喜怒哀乐而花开花落。她让我高兴过，让我痛苦过，她的冷傲彻底冰封了我所有的热情。或许，我“喜欢”她是一种错误。这种错误以后不会发生了。爱情的悲伤不会持续一辈子，时间久了就会变成美好的回忆。当我再次看到她时，有的，只是一个复杂的微笑……
第3篇：爱的感悟作文1900字
春去也，夏至未至。年复一载，乃是自然。
记得，林徽因有首诗《你是人间的四月天一句话的温暖》，我酷爱其中几句，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。一派闲适幽静，淡雅的画面，也因这首诗我爱上了四月，这个春之尾，夏之头的月份，带着爱，温暖，希望的月份，如今，已是五月，本想虽不如四月之澄净，却也并非滋生愁绪的季节。却不知为何变得伤感起来，年纪轻轻，恐怕被人 笑话，为赋新词强说愁吧！
离开家独自在外求学已经两年，总也感叹时光易逝，渴望抓住每一分，每一 秒，学习知识，为自己，更为爸妈，妹妹创造一个更好的生活。每天早晨，醒过来时对 自己说加油，你行",强迫自己从温暖，舒适的被窝中爬起，为的是不在大学安逸的生活沉睡；每天安排好计划，自己的专业，兴趣，区分开来，为的是在图书馆里学习的更有效率；每天，下完晚自习回来，洗完澡，便尽量早些睡，为的是上第二天的课更有精神。图书馆，食堂，寝室，三点一线，这明明就是高中的生活，不该是大学啊，但是，我依然坚持着，并从这样一种无聊的生活中找寻到了乐趣图书馆，她丰富的藏书，她浩瀚的资源，她带给我一种开拓新世界的新奇感受，坐在图书馆里，看书，看我喜欢的书，是一种无以伦比的幸福。
然而，我还是禁不住对爱情的好奇，恋爱了。恋爱的开始总是美丽而小心翼翼 的，因为对彼此的不甚了解，对对方的好奇，朦胧的喜欢，在一起的自在与轻松，我乐于和他在一起。约会，等待，重回往复占据了我太多的时间，每天下课，我总是希望见到他，总是禁不住拿起手机拨打他的电话，直到他烦了，厌倦了，彼此感情淡了，我才发现，那不是爱， 只是喜欢，只是日久生情，习惯使然。不过，改掉这个习惯却不是件容易的事，它就像在你身上生根发芽，不连根拔起，它依然会长大。
有些事情，你懂得但不 一定 去做，有些事情，你想去做，但不一定做得到。
嘟嘟，您所拨打的电话正在通话中，请稍后再拨
窗外狂风大作，大雨稀里哗啦的落了下来，就像我的泪水，奔涌的波涛，停不下来。
雨后的空气，将空气中纷繁的尘埃洗净，丝许凉意。
五月12日，今天，母亲节，我拿起手机，拨通了妈妈的电话。我爱妈妈，爱爸爸，爱妹妹，为了他们，我可以放弃一切，失去一切。但这份对爸爸妈妈的感情，一直以来，我都放在心里，放在学习上，我希望优异的成绩可以让爸妈开心，让自己为爸妈争一口气，不管别人眼里，我只知道，在我眼里，心里，我的爸妈是全天下最好的！
可是连我自己都很奇怪，我在外面生活，几乎可以 不打爸妈一个电话，基本上是爸妈打过来的，我习惯接电话了吗？爸爸妈妈每次打电话来总是说要记得打个电话回家，报个平安。
我每次都回答，好，我会的。但是，却没有一次做到过。电话在手边，爸妈的通话记录永远是一个月或几星期前，久而久之，便习惯了。
今天，拿起电话，拨通了号码，期待着从嘴里吐出的祝福话语能温暖妈妈的心，期待听到妹妹可爱而稚嫩的声音，但是，我还没开口，听筒里传来你还知道打我们电话啊，你眼里还有爸妈吗，你眼里除了他你还有谁啊，是他没找你玩了，你才想起我们来了吧，我们在你心里地位还不如一个外人啊，姐姐，你还知道要跟我聊天了啊，你嘴巴上说想我，可是根本不打一个电话过来，重色轻友！嘟嘟
电话断了，我怔住了。刹那间，泪湿衣襟。
回到座位上，我大声的哭了起来，声嘶力竭。我哭不是因为被误会，而是我忽略了那些真正爱我，真正关心我，真正在乎我 ，当我是宝贝的那些人，那些我的亲人，我的家人。我哭，不是因为妈妈的态度，而是我，我的不孝，我的自以为是，我的一厢情愿，我以为，只要成绩好，就是孝顺，就是让他们开心，我以为，只要自己拼命努力，赚钱，让爸妈过上更好的生活，就能带给他们安慰，让他们扬眉吐气。 原来，爸妈不需要，他们需要时间，需要陪伴，需要爱，而爱不是物质，不是成绩，不是靠扬眉吐气就可以得来的，它在心里，也在三月的春风里，清澈的河水中，泛红的落叶里，纷飞的雪花中，它无处不在，我却没能看得见。
妈妈对我的关心，问候，一直都在，爱一直围绕在我身边，我却忽视了，我忽视的是终有一天会老，会死，会永远，离开我的爸爸妈妈，我好怕，真的有一天树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
人有时就是这样，如果不经历，就不会懂得，不用心，便感受不到，不去做，有一天便追悔莫及，有些道理，越早知道，便少走许多弯路。
我想在今后的日子里，我知道自己该怎么做了。该怎么做才是最忠诚于自己的心，才是孝顺的真谛。爱，是心灵的钥匙，打开光明之门。
窗外，几缕阳光射了进来，散去了一地的清冷。花儿越发的娇艳欲滴。
篇18：读爱的教育有感700字
全文共 741 字
+ 加入清单六年级了，书橱里的书琳琅满目，许多书的内容已经淡忘了，唯有这本《爱的教育》给我的印象最深刻。
《爱的教育》是一本献给九至十三岁小学生的书，由亚米契斯呕心沥血、耗时近十年完成的。本书通过一个小学生记日记的形式记述了一个小时的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷，带给我们爱与美的享受。
《爱的教育》让我懂得了要勇于承担。《爱的教育》中的卡洛斐玩的雪球不小心砸到了一位老人的眼镜，镜片碎了，扎进了老人的眼睛里，老人眼睛严重受了伤。许多人举起胳膊似乎要打这个伤人犯，面对群情激愤的画面，卡洛斐依然坚定地站出来承认自己的错误，还把自己心爱的邮集送给老人作为赔礼。看完这个故事，我想到了自己。以前老师表扬我，我心里非常开心，但一旦我做错事，我会想尽办法隐瞒。当老师批评我时，我立即会心怀怨恨。读了《爱的教育》后，我只要犯了错，就会有勇于承担并且改正错误。
《爱的教育》让我明白了要永不言弃。斯带地，长相不太好看，有坚忍心，学习刻苦，爱读书，自己买了很多书，在家设了个小小的图书馆，曾带安利柯去参观过。他通过自己的努力获得了学校的二等奖章。想想我，考不好就会灰心丧气，就想着放弃，真不该。现在我考不好就会更加努力向上，争取下一次取得好成绩。
《爱的教育》让我懂得了要乐于助人。在那座女子小学外，一位扫烟囱的孩子因袋子坏了而丢掉辛苦赚的钱。几位善良的女学生你一枚我一枚地给他凑足了钱，那个画面感动得我泪水涟涟。我以前看见路边那些可怜的要钱人，我总会以厌恶的目光看他们，并迅速远离。如今想起来，我好惭愧。我以后看见那些需要帮助的人，一定要献出自己的一份力。
我爱《爱的教育》，读它时，我无时无刻不接受着爱的教育。我觉得这是每一个成长中的孩子都必须读的书！
篇19：爱的教育好词好句好段
全文共 2112 字
+ 加入清单《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，是一部著名的儿童文学作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。
好词：
伯爵 勤奋 盛大 焦虑不安 神经错乱 悲痛欲绝 疾风暴雨 缩短 灵魂 高尚 治理 促进 轻蔑 富裕 怜悯 斜视
气喘吁吁 病魔缠身 无能为力 炽热 嘱咐 厉害 消耗 治理 慷慨大方 蓬乱 善良 遗憾 皱纹 恶狠狠
孤身一人 片刻 危机 骄傲 憔悴 颤抖 激怒 苍白 侮辱 卑微 可耻 操心 包裹 祝福 胳膊 无奈 倔强
好句：
1. 午后一点，我们又齐集学校，听候发表成绩。学校附近挤满了学生的父母们，有的等在门口，有的进了教室，连先生的座位旁也都挤满了。我们的教室中，教坛前也满是人。卡隆的父亲，代洛西的母亲，铁匠的波来可西，可莱谛的父亲，耐利的母亲，克洛西的母亲——就是那卖野菜的，“小石匠”的父亲，斯带地的父亲，此外还有许多我所向不认识的人们。全室中充满了错杂的低语声。
2.学校是母亲，安利柯。她从我怀中把你接过去时，你差不多还未能讲话，现在将你养育成强健善良勤勉的少年，仍还给我了。这该怎样感谢呢?你切不可把这忘记啊!你也怎能忘记啊!你将来年纪长大了旅行全世界时，遇到大都会或是令人起敬的纪念碑，自会记忆起许多的往事。那关者的窗，有着小花园的朴素的白屋，你知识萌芽所从产生的建筑物，将到你心上明显地浮出吧，到你终身为止，我愿你不忘记你呱呱坠地的诞生地!
3.夜渐渐深了，天忽下雨，又发起风来。费鲁乔和祖母还在厨房里没有睡觉。厨房和天井之间有一小小的堆物间，堆着旧家具。费鲁乔到外游耍，到了十一点钟光景才回来。祖母担忧不睡，等他回来，只是在大安乐椅上一动不动地坐着。他祖母常是这样过日的，有时竟这样坐到天明，因为她呼吸迫促，躺不倒的缘故。
4.雨不绝地下着，风吹雨点打着窗门，夜色暗得没一些光。费鲁乔疲劳极了回来，身上满沾了泥，衣服破碎了好几处，额上负着伤痕。这是他和朋友投石打架了的缘故。他今夜又和人吵闹过，并且赌博把钱输光了，连帽子都落在沟里了。
5.这少年的父母因遭了种种不幸，陷于穷困，负了许多债。母亲想赚些钱，图一家的安乐，两年前到遥远的南美洲的阿根廷共和国首府布宜诺斯艾利斯市去做女仆。到南美洲去工作的勇敢的意大利妇女不少，那里工资丰厚，去了不用几年，就可积几百元带回来。这位苦母亲和她十八岁与十三岁的两个儿子分别时，悲痛得几乎要流血泪，可是为了一家生计，也就忍心勇敢地去了。
6.走出教室的时候，我感到一种悲哀，胸中难过得像有什么东西压迫着。大家都纷纷退出，别的教室的学生也像潮水样的向门口涌去。学生和父母们夹杂在一处，或向先生告别，或相互招呼。戴红羽毛的女先生给四五个小孩抱住，给大众包围，几乎要不能呼吸了。孩子们又把“修女”先生的帽子扯破，在她黑眼的纽孔里，袋里乱塞进花束去。洛佩谛今天第一日除掉拐杖，大家见了都很高兴。
7.三等旅客之中有一个十二岁的意大利少年。身体与年龄相比虽似矮小，却长得很结实，是个西西里型的美勇坚强的少年。他独自坐在船头桅杆分卷着的缆索上，身分放着一个破损了的皮包，一手搭在皮包上面，粗布上衣，破旧的外套，皮带上系着旧皮袋。他沉思似的冷眼看着周围的乘客船只来往的水手，以及汹涌的海水。好像他家中新近遭遇了大不幸，脸还是小孩，表情却已像大人了。
8.数小时以后，玛尔可冷不可耐。不但冷，并且几日来的疲劳也都一时现了出来，于是就朦胧睡去。睡得很久，醒来身体冻僵了，很不好受。漠然的恐怖无端袭来，自己不会病死在旅行中吗?自己的身体不会被弃在这荒野中作鸟兽的粮食吗?昔时曾在路旁见犬鸟撕食牛马的死骸他不觉背过了面。现在自己不是要和那些东西一样了吗?在暗而寂寞的原野中，他被这样的忧虑缠绕着，空想刺激着，他只见事情的黑暗一面。
9.像笔耕少年那样的行为，在我们一级里，只有斯带地做得到。今天学校里有两件事：一件是受伤的老人把卡洛斐的邮票簿送还了他，还替他粘了三枚危地马拉共和国的邮票上去。卡洛斐欢喜得非常，这是当然的，因为他寻求了危地马拉的邮票已三个月了。还有一件是斯带地受二等奖。那个呆笨的斯带地居然和代洛西只差一等，大家都很奇怪!
10. 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
11. 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
12.硝烟又在和平的家中燃烧。
13.我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。
14.我完全读懂了父母的心。
15. 希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
16.当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。
篇20：爱的教育
全文共 810 字
+ 加入清单从前有个人，他养了一只鹰，后来这鹰逃走了。几天后，在山上发现了鹰的尸体，主人想不出为什么鹰会无缘无故的死，在守林老人的指引下，他剖开鹰腹，才恍然大悟。
原来鹰在笼中，养尊处优，竟失却了猎食的能力，腹中空空如也，活活饿死了。
孩子是一群终究要离开笼子的鹰，每一位父母，每一个家庭，都只是暂时的避风港，要出海的船，是终究要出海的，要经历的风浪，是终究无法避免的。人生的许多路、许多暗夜，只能独自去面对，孩子的人生，父母无法去替代，去承担。
然而，试看今日之中国，哪里没有锁在笼中的“鹰”?他们从没有经过历练，他们从来都是在父母的呵护下小心地生活。上学嘛，有父母接送，有父母帮助背书包;生活嘛，有父母帮着洗衣洗被，帮着穿衣服系鞋带;甚至去夏令营，也有父母准备好足够的食物，足够大的装脏衣服的袋子……
试想这样的一群“鹰”飞出笼子，还要如何生活?他们除了感觉到生活的麻烦与沉重外，还能怎样，清华大学曾辞退了一个学生，原因是该生在学校竟不知如何穿衣服，系鞋带。另有报道说，曾有一女生在校不知如何吃鸡蛋，只好哭着握着两个鸡蛋回家。这样可笑的事情居然是现实生活中活生生的。奇怪吗?不奇怪!有这样的教育，就会有这样的孩子。
并非用甘蔗浇灌出来的甘蔗就是甜的。孩子的成长需要磨砺，孩子的能力只有在磨砺中才能形成。马卡连柯曾一针见血的说“过份的溺爱，孩子而言是一种毁灭。”这并非耸人听闻。
可曾见过傲立悬崖的孤松?在寒风中它的茎为何岿然不动?那是由于它从巨石中探出身体的时候，已经饱受了苦难的摧残。
可曾见过蹁跹飞舞的蝴蝶?在阳光下它的双翅为何那么雄健?那是由于破茧而出的时候，它用尽了一生的力气把体液挤往双翅。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“白玉不毁，孰为珪璋”。古人虽已远去，但言犹在耳啊!
有人说：国家的前途与其说握在掌权者手中，不如说握在母亲手中。家庭教育，关系国家命运。希望天下父母把孩子笼中放飞，让他们去经历风雨，让他们去打造雄健的双翅。