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397作文
6篇1:以国学为话题的六年级作文:我与国学同行
全文共 741 字
+ 加入清单相信同学们对“国学”这个字眼儿都很熟悉吧。我们从小学习的唐诗、宋词、《三字经》《弟子规》……这些都是国学。
说到国学的作用,其实很简单,就是告诉人们为人处事的方法、人生的哲理、做人要遵守的礼仪。
我也与国学有着一段不解之缘……上学期,学校开展了丰富多彩的课余活动,其中也包括趣味丛生、紧张激烈的国学知识竞赛。我和其他两名同学代表我们班参加了高年级组的比赛,并以绝对的优势夺得了第一名。之后,我和其他几名同学一起组成代表队,代表学校参加丰台区小学生国学知识竞赛。
本次比赛可谓高手如云。来自全区的8支代表队展开了一番龙争虎斗。比赛开始后,赛场气氛紧张而凝重。选手们一个个摩拳擦掌、全神贯注、跃跃欲试。凭借着扎实的基本功和一点点的运气,我们在比赛前半段一直保持领先,同学们的脸上都开始出现了笑意。
不料,赛场上风云突变。随着几道风险题的失利,我们的领先优势化为乌有,还被其他队拉开了一段距离。我和同学们的心里有些焦急,但大家都在互相鼓励:别着急,别着急。沉住气
最后一道决胜题!我们和另外一队积分相同,鹿死谁手马上就要见分晓了!负责按抢答器的我,心跳骤然加快,手心里湿漉漉的,眼睛紧盯着主持人的口型。随着主持人一声“开始”,我以闪电般的速度按下了抢答器!可出乎我意料的是,指示灯却在对手的台上亮起……
虽然我们与冠军失之交臂,但这也让我对韩愈的“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”有了更深的理解。“学而时习之”应该是我们坚持不懈的学习态度。国学知识是华夏五千年流传下来的文化瑰宝,是中华民族智慧的结晶。它凝结着人们世世代代总结出的道理与规律。我们所熟知的国学知识还只是沧海一粟而已。
国学是一本永远也读不完的书,人们对它的探索也永无止境。希望大家都能沉浸在国学的广袤海洋中,感受国学知识带来的无限魅力!
篇2:国学引导我成长六年级作文
全文共 571 字
+ 加入清单经典,与我同行,伴我成长,它传授给我知识,教会我做人的道理。
那一次,老师布置了几道应用题让我们做。做着做着,我遇到了“拦路虎”,冥思苦想了一会儿,仍然没有思路。我拍拍头儿,无意中瞄到了同桌的本子,竟然工整地写着做题的步骤。难道他会做?平日里同桌的数学成绩一直没有我好,经常都是他向我询问,今天他……我犹豫着,如果向他求助,会不会让同学笑话我?我收回了目光,还是拿不定主意。这时,脑中跳出一句话:“敏而好学,不耻下问。”这是大教育家孔子的话,他都能做到这样,何况我要问的还是自己的同学。想到这儿,我情不自禁地为自己刚才的想法而自责,便笑着转向了同桌……
期中考试前一天,放学后,我回到家,放下书包,告诉妈妈明天考试,今天没有作业,便一头扎进房间玩起了电脑。过了一会儿,妈妈见还在玩儿,便轻提示道:“‘温故而知新,可以为师矣’,这句话你是不是忘到九霄云外去了?”我停下手,想了想,便放下电脑,拿起了课本……
尽管老师经常教育我们自己能做的事要自己做,可做起来并不容易。我不爱收拾床,让妈妈帮我收拾;我不想整理书桌,让奶奶帮我整理;我不愿洗袜子,让爸爸给我洗。那天,爸爸终于发话了:“你背的‘己所不欲,勿施于人’丢哪去了?”从那以后,我再不这样了。
我爱国学经典,它是中华民族数千年来智慧的结晶,它引导一代代炎黄子孙学知、做人。
[国学引导我成长六年级作文
篇3:以国学为话题的六年级作文:读《国学》有感
全文共 417 字
+ 加入清单国学以行孝道为主,其有关书籍,以孝经为中心。 身体发肤授之父母,不敢损伤,这句是孝经中的一段。 译解是:自己的皮肤,骨肉是父母给的不敢去损伤。所以父母是我最亲的人,没有人可以代替我们的父母。父母向来是关心我们的,只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你父母健在光阴。 孝敬父母是我们的责任,但是父母打我们,请不要记仇,打我们是关爱我们,还是教育我们。 “孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。“孝”是纵即逝的眷恋,所以赶快你的父母尽一伤孝心吧!也许只是含着体温的一枚硬币,但在“孝”的天平上。 比如动画片的关于孝心的话就有许多。沉香救母也是一篇关于孝心的,还有二郎神劈山救母。这都是以孝为中心的,还有各种各样的书都是关于孝心。 我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心度向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长 ,相信水的渠成,相信自己必有功成名就锦还乡的那一天,可以从容尽孝。
篇4:2024年六年级下册难忘的第一次作文500字
全文共 740 字
+ 加入清单童年是一串五彩的珍珠,童年是一幅美丽的图画,它记录了我的点点滴滴,许多的“第一次”都令我难忘.不过最令我难忘的还是那次当保姆吧!
记得那天早上,我到外婆家,让外婆家玩,碰巧姨妈的儿子小健送到外婆家,让外婆看管.那天,外婆有事在身,便把小健教过我.外婆临走前吩咐我说:“当好小保姆,看好小孩.”不就是逗小孩玩吗——容易!我一口答应了、
谁知出乎我的意料,当小保姆并不容易.外婆一走,麻烦就像海浪一样不断地向我涌来.你看这小家伙,把玩具弄得乱七八糟,东一件,西一件,但还没玩上5分钟,有嚷着要吃东西,真拿他没办法!忙得我在屋子团团转.最让人郁闷的是他撒尿了,满地都是他的杰作——童子尿,这下我又忙开了.给他换裤子、拖地··········要不是看他是小姨的宝贝儿子,我不狠狠地打他一顿才怪
要当好小保姆.外婆的话在我的耳边不断回响.怎样才能当好小保姆?都不行.得想个新招来完成外婆交给我的任务,我暗暗下定决心.
我尝试了几种方法,均以失败告终.急得我满头大汗,怎么办呢?我带着求救般的目光扫视了一下周围,希望能到一点帮助.忽然,目光落在大厅的VCD上,我机灵一点立刻有了主意.对,这么办!我赶忙插上电源,打开VCD,放上歌碟,优美动听的歌声立刻就从音箱里传出来.咦,奇迹出现了,表弟像被美妙的音乐吸引了,情不自禁地跟着音乐手舞足蹈起来.你看,他妞妞小屁股,拍着小手,奶声奶气地哼着歌,乐得眉眼开了花.看着表弟那不吵不闹自得其乐的摸样,我悬着的心终于放了下来.时间像流水般很快过去了.不一会儿,外婆回来了,看见表弟安然无恙,啧啧称赞我这个小保姆有办法····················
经一事,长一智.第一次当保姆,使我懂得了一个道理:无论什么事,只要冷静思考,认真想办法.就一定可以做好.
篇5:国学趣事六年级作文
全文共 882 字
+ 加入清单我喜欢国学课,因为它很有趣。国学老师讲授知识,不仅阐明意思,还会讲一些典故或者融入小品,我每每听得津津有味。
国学,是什么呢?带着满满的好奇心迎来了摇着扇子,挺着腰杆,迈着八字步的国学老师,“古代有个伟人叫孔子,他的身高达两米多!”国学老师的开场白就把我们惊呆了,“哇!”“怎么可能!”“那不是和姚明一样高啦!”国学老师摇着那把写着“论语”二字的白纸扇,一收,“不信?请看孔子的简历。”我们迫不及待地打开书本,不知不觉上完了一节课,最后也没看到哪里说孔子的身高,只记得我们快乐的结束了国学第一课。第一次接触国学,我就深深的迷上了它。
记得学习“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”之前,国学冯老师一个人演了两个人的小品。“妈,老子肚子饿了,快点把好吃的端上来。”同学们听到冯老师孩童般的声音哈哈大笑,冯老师把写着“子”的白纸扇一转,变成了“亲”,“好,宝贝儿子。”白纸扇一转,“怎么这么难吃,给我重做!”只见冯老师把桌面的书本狠狠地推下地,同学们笑的同时好像又开心不起来,纸扇又一转,“儿子,不能挑食,刚才妈妈尝过了,味道还不错,况且是妈妈辛苦做的!”纸扇“啪”的一声一收,“同学们,看完这个小品,你们有什么感受?”“这个儿子太不懂事了!一点都不体贴妈妈!”“儿子一点礼貌也没有!”……同学很激动,这时冯老师念起了“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。是呀,既然我们作为孩子,就要从小学会待人的礼仪,学会尊重父母,尊重老师,爱戴朋友。你们能重新演个小品吗?”在冯老师的启发下,同学们纷纷找拍档,认真的排练起来,下面看看我们的版本吧:
甲:妈妈,晚饭弄好了吗?要不要我帮忙?
乙:乖儿子,早弄好了。
甲:妈妈,你辛苦了!我长大一定好好报答你!
乙:不辛苦,你健康快乐长大,做有用的人,妈妈就开心了。
甲:我一定会的!妈妈,你做的饭菜真好吃!我长大了也给你做好吃的!
冯老师还请了几组学生上去表演,后来激发同学们自创生活中的故事,有师生之礼,生生之礼等等,通过这些表演,我们都明白了什么是“礼”,怎么用“礼”。
国学课真有趣,我不但享受了它的乐趣,更学会了很多人生的道理。
篇6:2024年六年级下册文学常识填空题
全文共 1845 字
+ 加入清单1.《山中访友》的作者是________。文中拜访的朋友有__________________________________。
2.《山雨》的作者是________。
3.《草虫的村落》的作者是________。
4.《索溪峪的“野”》的作者是________。作者描写了索溪峪的山有几种美,有____________________________________。
问中原句:“人们,在这山水中__________了”。
5.《詹天佑》的主要内容是____________________________
杰出的爱国工程师,对工作一丝不苟、严格认真、以身作则、身体力行,勇于创新。
6.著名作家季羡林写的《______________》。作者说“我一生有两个母亲”,一个是__________,一个是___________________。
7.《彩色的翅膀》一文中小战士探亲归来带来了的是_______。
8.《中华少年》是一篇________,作者是________。
9.《穷人》的作者是___国的_____。作者通过 ________________________________描写了主人公渔夫及妻子桑娜(纯洁、善良、朴实,乐于助人,心灵美好的品质).
10.《别饿坏了那匹马》的作者是________。表现了残疾青年 善良,宽厚,善解人意,良苦用心。
11.落雪写的《___________》中,写了“我”在学习拉青的过程中,心里发生了哪些变化___________________________;行动发生了哪些变化___________________________。
12.《用心灵去倾听》的作者是________。
13.《只有一个地球》中写了关于地球的__________________________________几个方面。文中用了_______________________________等说明方法。本文呼吁人类(珍惜资源,保护地球)。
14.《大瀑布的葬礼》中的瀑布叫做_____________,位于________ 洲的_________河上。
15.作者西雅图写的《______________》一文中,最后写道:“我们深知:_______________________________________”。
16.《青山不老》的作者是________。其中最后一句:“这位老人让我领悟到:___________________________________。
17.《少年闰土》的作者是________,选自《________》。毛泽东评价他是位伟大的_______、_________和__________,是_________________________。他用这个笔名发表了中国现代文学史上的第一篇白话小说《___________》。他写的小说集还有____________________________, 散文诗集《_____》,散文集《_________ 》,杂文集《______》《_____ 》《_______ 》。
少年闰土是一个(见识丰富,活泼可爱,聪明能干)的孩子。
18. 《我的伯父鲁迅先生》的作者是________。文中写了几件事:____________________________________________________________ ,
表现了鲁迅先生(为别人想得多,为自己想得少,爱憎分明)的品质。
19. 《一面》的作者是________。文中提到《毁灭》一书,它的作者是_____国_______,是_______于1931年把它译成中文。
20.《有的人》是纪念______的诗,作者是________。
21.《老人与海鸥》的作者是________。
22.《跑进家来的松鼠》的作者是________,他是_______。
23.《最后一头战象》的作者是________。
24.《金色的脚印》的作者是______的________。
25.《伯牙绝弦》中俞伯牙、种子期相传是_______时代人。由于他二人的传说,人们把真正了解自己的人叫做“_____”,用“________”比喻知音难觅或乐曲高妙。
26.《月光曲》也叫做《月光奏鸣曲》是_____国______创作的钢琴曲。27.《蒙娜丽莎之约》是根据_____的同名作品改写的。这幅世界上最杰出的肖像画的作者是________。
28.《我的舞台》的作者是________。