我学会了关爱汇编20篇

爱有许多种：有朋友之间的友爱;有母亲的母爱;还有互相关心的关爱。今天我讲的就是关爱。关爱，谁都会，可能你只是接受别人的关爱，却从没给过别人关爱。其实，只要我们做好生命中为他人着想的每一件小事，这都是关爱，关爱是一种美德。

以前，我的书包都是姥姥背，所有东西都是姥姥拿，我像一只闲着的小鸟，无忧无虑，自由自在。几乎每一次上学、放学都是这样。现在，我慢慢知道了要关爱他人，从那一刻起，我开始帮姥姥拿包和我的书包，因为我懂得了关爱，是关爱让我知道了体谅大人。为大人做一点力所能及的事，比如帮家人干一干家务，帮家人买东西……这些都可以关爱家人。还可以在公共汽车给不认识的老人让座等，一些小事都可以关爱他人。如果上车的人很多，有一个人走了，我就让姥姥先坐，我就站着，又有一个人下车了我再坐在那一个位上。我有一次上语文课，学到了“给予树”这一课，文中的小女孩叫金吉娅，我觉得文中的小女孩会关心他人，她想都没想就把“给予树”上的卡片拿了下来，和钱一起交到了礼物区，用剩下的钱买了一些棒棒糖，回到了家，她妈妈很生气，后来听他述说完情况了以后，她妈妈非常开心，还说了这样一句话：“这个圣诞节它不仅给了我们棒棒糖，还带给了我们善良、仁爱、同情和体贴，以及陌生女孩一个如愿以偿的笑脸”文中的小女孩的品德多么美好!老师还讲关心他人，自己会很开心，别人也会很喜欢你的。如果一个很可怜的人在“给予树”上的卡片上写下自己的愿望,那你一定会伸出援助之手，如果没有，那一定会很后悔。

我要告诉大家，关爱他人，从小事做起!也许一个举手之劳，会改变一个人的一生，你也会很开心。

在少儿频道，我们经常会听到一句广告词∶帮助别人，快乐自己。可不是吗，在帮助别人的同时，也快乐了自己。

一天，上午的数学测验，竟然只考了90分，课间认真做操，又给班级扣掉一分，我这个班干部哪有脸来管别人呢？一想到这些，我的心就更烦闷了。

“大哥哥”，请问海港医院在哪？”突然，从我身边传出一个幼稚的声音。

心烦意乱的我不想回答，就没吱声。

“大哥哥，你知道海港医院在哪吗？”

我不由得心里冒出了一股无名火，转过身来，没头没脑地说了句：“我是个聋子，是个哑巴，你还问什麽？！”

声音没有了，我猛的一抬头，却发现一张纯真苍白的脸，脸上滚动着豆大的汗珠，一串串的往下滴。

我心里一阵后悔，想，我刚才真不应该，他也许去探望生病的妈妈，如果诚实的告诉他，就不会这麽麻烦了。

忽然，一阵微风打断了我的思路，我的脚下像踩了个风火轮，飞快地往那边跑去，可是岔路太多，我便找了半天。正当我失望的时候，突然，我听到了一丝丝脚步声，我飞快地跑过去，隐隐约约看见一个小男孩，过去一看，果然是他，只见他泪流满面，说道：“我生病的妈妈不知怎麽样了。”真是和我想的一样，我忙说：“你从这望左走，到了十字路口王右拐就到了。”我又怕他不知道，便和他一起去，我用仅有的几元钱买了一束花，给她妈妈送去一分祝福……

此时，我心情无比愉快，因为我关爱了他人。

关爱他人给了我许多快乐，让我们把它洒到世界的每一个角落！

我已经是六年级的小学生了，可以前我从不关爱连我平时咳嗽一声都担心的不得了的爸爸妈妈。可现在我懂得关爱他们了。

有一次，妈妈不在家，爸爸出去喝酒，很晚了才一个人回来。醉醺醺，走起路来摇摇晃晃。一进家门就倒在沙发上，我猜爸爸一定会吐，就连忙拿来一个盆子，放在沙发下。果然，过了一会儿爸爸就吐了，我忙用盆子接住。等爸爸吐完后，我把脏东西倒掉，把盆子洗干净，然后倒了杯水给爸爸喝。爸爸喝后倒在沙发上睡着了，我就从房间里拿出了一件被子给爸爸盖好。妈妈回来后直夸我。

还有一次，我一个人在家。看见盆子里还有许多衣服没洗，我想：妈妈平时上班很晚才回来，又有那么多的活等着她干，不如我帮她洗吧!说干就干，我学着妈妈平时洗衣服得样子干了起来，我洗了一边又一边，还是没有洗干净，原来没有放肥皂粉，又找来肥皂粉，继续洗。洗完后，已经累的腰酸背疼了，还要把衣服晾起来，我用衣架子把衣服晾上去，可怎么也晾不上去，衣服太重了，原来没有拧干，我又把衣服拧干了晾了起来。哎，真累，但帮妈妈做些事，减轻她的负担，我还是很高兴的。妈妈回家后见了又夸我。

现在我懂得了关爱他们，可那还不够，我要学会关爱大家，因为关爱是一种快乐。

岁月的车印已过了十二轮，随着年龄的增长，我也慢慢懂得了关爱别人。

从小我就被爱包围着，也不懂关爱别人，只知道接受别人的关爱，直到五年级时候的一件事情让我学会了关爱别人。在一次放学回家的路上，一位老爷爷柱着拐杖，艰难的走着，突然，老爷爷手里的拐杖掉了，他一下子坐在地上，他伸手想要拾拐杖，可是却够不着，我正想向前去帮忙，这时，一个小女孩跑了过来，看上去只有8岁多，用她那嫩嫩的小手使劲扶起老爷爷，仔细拍拍老爷爷身上的土，并关爱地说:“爷爷，你没事吧。”老爷爷用低沉而沙哑的声音说道：“谢谢，我没事，你真是个好孩子。小女孩高兴的挥挥手，便走了，走了一小段路回头看了看老爷爷，才放心的走了。看到这一幕，我心里很感动，觉得连这么一个小女孩都会关爱别人，我呢?更应该如此。

通过这件事我更加懂得了在成长的道路上，我需要父母，朋友的关爱，同时，我也要学会关爱别人，这样我们的世界才会充满爱，才会变得更加美好!

关爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的关爱的氛围中，多好!

让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更美好……”

好象有点不着边……别照抄啊，离题不干我事。仅供参考哦

检举人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐。

记得有一次，在马路上，我看见一位老爷爷拄着拐杖，艰难地往前走，突然，老爷爷手里的拐杖掉了，他摔坐在地上，他伸手想要拾拐杖，可怎么也摸不到。他坐在地上，没有人去理会他。这时，一位小姑娘急忙走了过去，帮老爷爷把拐杖拿到手，老爷爷对小姑娘不停地说谢谢，小姑娘微笑着对老爷爷说：“不用客气，老爷爷，我送您回家”。小姑娘就像他的女儿一样，陪着他有说有笑。望着他们渐渐远去的背影，我的眼睛湿润了。回到家，我把这件事跟妈妈讲，妈妈抚摸着我的头，说道：“这不就是关爱吗”。我仔细想想，对呀!这不就是关爱吗?我终于明白什么叫“关爱”了!记得有一次，我碰到一位盲人过马路，在他犹豫是否该不该过时，我立刻跑了过去，扶着她走过马路，盲人高兴地说：“小朋友，你真好，帮助残疾人，真是个懂事的孩子。”我非常开心。就在这时，我发现帮助别人是多么快乐的事情啊!

学会关爱他人·关爱祖国·关爱世界，让地球充满这一种美好的品质。

爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好！

让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更美好……”

好象有点不着边……别照抄啊，离题不干我事。仅供参考哦

检举人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐。

记得有一次，在马路上，我看见一位老爷爷拄着拐杖，艰难地往前走，突然，老爷爷手里的拐杖掉了，他摔坐在地上，他伸手想要拾拐杖，可怎么也摸不到。他坐在地上，没有人去理会他。这时，一位小姑娘急忙走了过去，帮老爷爷把拐杖拿到手，老爷爷对小姑娘不停地说谢谢，小姑娘微笑着对老爷爷说：“不用客气，老爷爷，我送您回家”。小姑娘就像他的女儿一样，陪着他有说有笑。望着他们渐渐远去的背影，我的眼睛湿润了。回到家，我把这件事跟妈妈讲，妈妈抚摸着我的头，说道：“这不就是关心吗”。我仔细想想，对呀！这不就是关心吗？我终于明白什么叫“关心”了！记得有一次，我碰到一位盲人过马路，在他犹豫是否该不该过时，我立刻跑了过去，扶着她走过马路，盲人高兴地说：“小朋友，你真好，帮助残疾人，真是个懂事的孩子。”我非常开心。就在这时，我发现帮助别人是多么快乐的事情啊！

关心他人·关心祖国·关心世界，让地球充满这一种美好的品质。

有一次，妈妈不在家，爸爸出去喝酒，很晚了才一个人回来。醉醺醺，走起路来摇摇晃晃。一进家门就倒在沙发上，我猜爸爸一定会吐，就连忙拿来一个盆子，放在沙发下。果然，过了一会儿爸爸就吐了，我忙用盆子接住。等爸爸吐完后，我把脏东西倒掉，把盆子洗干净，然后倒了杯水给爸爸喝。爸爸喝后倒在沙发上睡着了，我就从房间里拿出了一件被子给爸爸盖好。妈妈回来后直夸我。

还有一次，我一个人在家。看见盆子里还有许多衣服没洗，我想：妈妈平时上班很晚才回来，又有那么多的活等着她干，不如我帮她洗吧!说干就干，我学着妈妈平时洗衣服得样子干了起来，我洗了一边又一边，还是没有洗干净，原来没有放肥皂粉，又找来肥皂粉，继续洗。洗完后，已经累的腰酸背疼了，还要把衣服晾起来，我用衣架子把衣服晾上去，可怎么也晾不上去，衣服太重了，原来没有拧干，我又把衣服拧干了晾了起来。哎，真累，但帮妈妈做些事，减轻她的负担，我还是很高兴的。妈妈回家后见了又夸我。

现在我懂得了关爱他们，可那还不够，我要学会关爱大家，因为关爱是一种快乐。

爱护他人，我不由得想写写我的爸爸，平时我的任性给爸爸带来了伤心，所以我更加要爱护他。

记得前天晚上，我在家听英语录音，一边听，一边玩。爸爸看见说：“你还听不听，不听我就把它扔掉。”我对爸爸说：“丢就丢，丢了我就没有得听。”爸爸气得火冒三丈，一句话也没有说。

事后我觉得很内疚，这样对待爸爸是不对的。因为爸爸从早上到晚上都忙碌的工作，甚至半夜三更也要爬起来回医院为病人做手术，他就是为了给我和妈妈提供好的生活，给我创造优越的学习条件。

从今以后我再也不敢气爸爸了，我长大后要把我全部的爱献给爸爸，保护好爸爸。

生活对于每一个人来说都不是一帆风顺的，我们身边需要帮助的人随处可见：那些沿街乞讨的穷人，行动不便的残疾人……你想过要帮助他们吗？你又想过如何去关爱他们吗？

人声喧哗中看见了他，那个没有下半身子的人，坐在滑板上，穿行于茫茫人海中。街上寒风飒飒，那单薄的T恤能给他那瘦弱的身躯带来温暖吗？他拿着一大把握气球艰难的滑行。在风的唆使下，那些气球开始向四处逃散，他似乎就是被拖向天空也不会放手。我轻轻地拽着妈妈的衣角大声道：

“我可以要一个气球吗？”

妈妈看了看对面那双充满期待与希望的眼睛，给我十元钱。

我走近他。天哪！那张疲倦的脸挤出一丝微笑，被放在滑板上的瘦弱身体竟然能撑起整个生命的负担！我觉得，他似乎不是一个人，是撒旦的奴隶，被魔鬼摆弄的玩偶。我放下钱，接过气球飞奔回妈妈的身边，有点兴奋，有点轻松。这十元钱能让他吃两个热乎乎的饱子了吧，他或许可以乘车早点到家了吧。妈妈拉着我往家里走。

我回头看了看愣在一边的他，加快了脚步。

这时，我听见后面有人在喊：“小姑娘，等一下。”我回头一看，那个卖气球的人居然追上来。

“对不起，小姑娘，你多给了我五元钱。”(话题作文 )他说着递过来一张五元的钞票。

我抬起头看了看妈妈，我以为妈妈会劝那个卖气球的人收下钱。

“那你就再给我们一个气球好了。”

卖气球的人拿了一个粉红色的卡通气球递给我。微笑着把钱收了起来。

我问：“妈妈，你为什么不直接把钱给他？”

“他是一位人残志不残的人，有尊严。我们这样做，他才会心安理得。”

我恍然大悟，原来关爱还有这么深刻的含义。那天，妈妈教会我该如何去关爱。

[关于关爱的作文： 我学会了如何去关爱

我的家像一个蜜罐，而我就睡在蜜罐般的摇篮里。在这里，风吹不到我，雨淋不到我。我是妈妈捧在手里怕碎了，含在口里怕化了的宝贝儿。在家里面我最小，因此人人都让着我。我渐渐变得不关爱别人，将一切关爱视为平淡，视为理所当然。但从发生那件事以后，我终于学会了关爱别人。

那是一个星期五的傍晚，一切和往常一样，我像一只归巢的小鸟飞跑回家。我一推门，屋子里静悄悄的，怎么不见妈妈往日忙碌的身影呢?我径直向妈妈的卧室走去，只见妈妈躺在床上，满面通红，眉头拧作一团，不时地呻吟着。我赶快放下书包，坐在妈妈身边，轻声问：“妈，您怎么啦?”妈妈用微弱的声音回答：“有点儿发烧，可能是感冒了。饭在厨房里，可能有点儿凉，我给你加加热。”说着便要起身下床。我急忙按住妈妈说：“妈妈，您别说话了，休息一会吧!”我用手摸了摸妈妈的额头。啊!好烫呀!我急忙打爸爸的手机，可怎么打都打不通。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。联系不上爸爸，我只有想想每当我生病使父母的做法，照葫芦画瓢了。当我发烧时，妈妈把一块毛巾用凉水浸湿，再放在我的额头上，让我退烧。恩，我也这么办!于是，我跑到洗手间，把毛巾用凉水浸湿，放在妈妈的额头上，又拿了一个体温计，学着以前妈妈使用的样子，用力甩了几下，放到妈妈的腋下。我坐到床边，询问着妈妈的病情。妈妈微微用嘴角撑起笑容，说：“好多了，你还是先去学习吧。”我哪里肯去，坚持守在妈妈身边。过了大概十分钟，我把体温计从妈妈腋下拿出来，呀!39度。妈妈发了高烧，必须得吃药了。我急忙去找感冒药，冲了一杯“三九感冒灵”，拿了两粒消炎退烧药，喂妈妈吃下，让妈妈休息一会儿。我上街买了份馄沌，回来时，早已累得大汗淋漓，上气不接下气了，看着妈妈吃了一些，我才略略放了一些心，我又扶妈妈躺下。而我，一直守在妈妈身边，给妈妈换毛巾，还不时摸摸妈妈的额头，看妈妈退没退烧。渐渐的，妈妈脸也不那么红了，精神也好多了，我心里觉得特别舒坦。

我见到妈妈好很多了，心里想：我我终于学会了关爱别人了!

一、活动背景

学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。

二、活动目标

现在的孩子对于别人的付出习以为常，他们许多人并不知道自己的行为在伤害了别人，他们缺乏一颗爱心。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。

三、活动准备

1. 制定活动计划。

2. 排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》。

3. 制作好班队活动所需的音乐，加以渲染分气氛。

4. 收集学生成长经历中的一些感恩事件。录音机、磁带、让队员收集父母关心自己的事例，儿歌，诗歌。

四、活动过程

(一)队仪式：

甲：人生有阳光，也有风雨，有成功也会有失败。

乙：在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向。

甲：在你跌倒的时候，有人用心把你扶起来，帮你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向成功的彼岸，那么你能不心存感激吗?你能不思回报吗?

合：下面我们宣布《关爱他人，学会感恩》主题班会现在开始。

(二)学生诗朗诵《感恩》(背景音乐：屠洪刚)

我酸涩的语言

真情厚重的评论

比这温暖的春天还要温暖

……

脑海中掠过一句句，一句句

或激励或温情或期待的“手”语

猜想着那句句暖意的背后

该有着多么真挚的目光和感想

今天我们在一起畅谈感恩，我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩，同学们能说说我们自己的认识吗?

学生发言：

1. 感恩是礼貌，有人帮助了我们随便说声"谢谢"，可能给对方心理带来一股暖流。

2. 感恩是安全，妈妈一声唠叨，提醒我一路平安，老师的一个微笑，感化我一世健康，警察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。

3. 有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮助我们，怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。

4. 感恩是乐观，感谢困难，感谢挫折不是乐观吗?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到他的正面，想到他对我们的利处，从而去感谢他。

5. 感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。

6. 感恩是画笔，学会感恩，将把生活描绘的更精彩，让天更蓝，水更清。

甲：同学们说的真好，是的世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切，那么宽容的父爱，那么博大的胸怀。

甲：父爱、母爱那么朴实，那么宽容，又那么伟大，那谁愿意举一举自己生活中的小故事。

学生说自己的故事。

甲：学会感恩——感激我的父母，是你们给了我宝贵的生命

甲：学会感恩——感激我的老师，是你们给了我无穷的知识

乙：有一个人最难忘记

甲：有一个人最要感谢

同学们!这个人就是就是我们的——

(合)“妈妈”!

甲1：请欣赏第二小队的诗朗诵《妈妈的爱》!

(三)诗朗诵《妈妈的爱》(4分钟)诗歌朗诵:>

有一个很热很热的夜晚，

我从梦中醒来，

妈妈正给我扇着扇子，

汗水却湿透了她的衣裳。

啊!妈妈的爱是清凉的风。

……

主持人1：其实，生活中能令我们感动的事情，场面很多，很多，只要用心去体会，就能真切感受到。

小品《妈妈，我们一起来》

甲：世界上除了我们除了最应感谢的父母之外，还有我们的第二任父母，那就是我们可敬的老师。

甲：老师教会了我们做人的道理，就向父母一样无私地关心着我你们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以，让我们真挚的说 一声：谢谢您，老师。请诗朗诵欣赏：《谢谢您，老师》

谢谢您，老师

是谁，播下万古远点的梦幻?

是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?

是您，我们敬爱的老师!

……

让我们深深地向您鞠一躬，真挚的说一句——谢谢您，老师。

乙：老师教我们知识，教会我们做人，为了我们您默默地耕耘，无私地奉献，我们从心底里感激您。请听曹家瑞同学亲身经历的小故事。

甲：“人玫瑰，手有余香”没个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到可以感恩的人。请听马修、李俊杰快板《说感恩》

甲：真精彩，一段快板真是振奋人心呀!只有学会感恩他人，你才可以能别感恩的人。

乙刘：现在有我向大家提出倡议

同学们：

让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活……让世界因感恩而变得更加美好。

甲：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母，老师和朋友，就如一些名言所说。

(展示名言俗语)

生：不要为你所没有的抱怨，要珍惜你所拥有的。——朱德

……

乙：俗话说“点滴之恩，当涌泉相报”虽然我们不是都能做到涌泉相报 .但是起码做到应该有的报恩之心，有感激之情。那么我们应该怎样去做呢?

甲：此时此刻，你一定非常感动有许多话想说，让我们大声地说出来吧。

学生说：

生1：为劳累一天的父母倒一杯热茶，捶捶背，揉揉肩，说说笑话。

……

生10：我要走进父母、老师的心灵，倾听他们的心声。

甲：学会关爱别人

乙：学会感恩

合：世界会因此变得更精彩!

甲：让我们画着一颗感恩的心，共同唱想爱的旋律吧，请听大合唱《感恩的心》(背景音乐)

班主任讲话：

同学们，今天我们的班会开得非常成功，所有人的表现都非常精彩，尤其是我发现好几位平时上课不太踊跃发言的同学，今天却表现的那么出色，教师真为你们骄傲!你们的表现非常优秀，但请你们不要忘记，今天我们能在这么好的环境里安心的学习，是得益于老一辈无产阶级革命家奋斗的结果,是我们的老师们辛勤工作的结果,也是我们的家长辛勤劳动的结果。学会感恩，最重要就是要学会孝敬父母、尊敬长辈。同学们，让我们从今天开始用我们的实际行动来感恩我们的父母、老师和身边所有的亲人：在家做一个孝顺懂事的好孩子，在学校做一位品学兼优的好学生。

就让我们共同行动起来吧，从我做起，从小事做起，让感恩这一中华民族美德永远传承下去!

合：进行班会第四项，我宣布五年一班《关爱他人、学会感恩》主题班会到此结束。

(六)呼号。

(七)退旗。

五、活动效果

队会紧紧围绕着主题，分为“导入感恩主题、体会感恩之情、塑造感恩之心、升华感恩之意”四个环节。队会课上，中队辅导员老师引导队员们围绕自导自演的小品、诗歌朗诵和亲身经历的感人故事等，循循善诱，层层深入，队员们反应热烈，争先恐后说出自己的想法，自己的生活经历。通过本次活动，让孩子们懂得了感恩、回报是中华民族的传统美德，是我们社会的一种道德规范，也使队员们从感恩的体验中，学会了尊重老人和长辈，能正确面对挫折，学会感恩，做一个社会有用的人。

六、活动反思

这次中队主题会旨在培养学生有一颗感恩的心，对待周围的同学，父母，老师，改变有的孩子心中只有自己，没有他人的现象。也使得平时同学之间，父母之间，师生之间的相处，能互相支持，互相谅解，需要讲点精神或做出某种牺牲。让队员们饮水思源，时刻抱着一颗感恩的心面对学习、面对生活、面对社会，培养良好的心理素质。

中队会上，队员们各显所长，通过唱歌、小品、谈感受、写信等形式尽情表达自己对长辈、对老师、对同学的感激之情，伴随着歌舞与欢笑，体验着父母、老师同学之间的关爱，使感恩的情感得到了交流和释放。

以前的我，是一个不会关爱他人的人。看到别人处于困境之中，我会选择漠然处之。然而，最近发生的一件事却深深的触动了我，使我懂得了关爱他人的重要性。

那是放假前的一个周末，我的好朋友们在楼下聊天，聊得津津有味。我听见后，就以迅雷不及掩耳之势三步并作两步的冲了下去。由于我跑的太急，没有注意到脚下的石头。结果摔了一跤，把膝盖磕破了。

看着艳红的血不断流出，我疼的在地上直打滚。韦德他们看见了，便急忙跑了过来，问我怎么回事。我却假装毫不在意，忍着疼痛爱答不理的说道：“没事，就一点小伤，不足为患。”说完，我便硬撑着站起身，

开始一瘸一拐的走着。王杨、上智和包云浩看见我难以行走，便立即过来搀扶着我。同时，我也注意到其他人在后面紧紧的跟着，生怕我摔倒。看着眼前的这一幕，顿时，我的眼泪不争气的留下来，无法阻止。

这件事我至今记忆犹新，因为它让我知道了在困难时期能受到他人关爱是一件多么让人幸福的事情。回想起之前，韦德在被陈航翀“追杀”摔倒的情景。虽然伤的没有我这么重，但是大家都急忙上前询问。只有

我一个人慢慢悠悠的走过去看了几眼，不屑的说道：“不就是擦破皮吗，至于哭成这样吗。”说完，其它几个人纷纷疑惑的看向我，我也不以为意。现在想想自己当时的表现，真是感到愧疚难当、无地自容。在之后的日子里，这样的事偶有发生。慢慢地，我开始改变，变得不再那么“冷血”，学会了关爱身边的人。

生活中设身处地的为他人着想，想一想如果你是那个处在困境中的“他”，又会面临着怎样的难处，就不会吝啬于伸出援助之手，我想这就是关爱。

小时候，总是爸爸妈妈关心我，而我现在也学会了关心别人，感到关心别人比受别人关心更快乐 。

星期二中午放学后，我高兴的回到姥姥家。一进门，就闻到姥姥特意为我做的饭那香喷喷的味道。吃完饭，我去做作业。不一会，就听见姥姥说：“我有点不舒服，昨天着凉感冒了，躺一会就好，你快写作业，别管我。”我看了看姥姥，就跑到厨房倒了一杯把开水，放在姥姥床边，说：“您喝点热水，可能会好些。”然后写起作业来。 两个小时过去了 ，姥姥还是不舒服，我担心的问：“您好些了吗?”姥姥勉强的笑了笑说："好些了，就是头还有点疼。 ”

我想了想说：“我帮您揉揉头吧。”说着我站到姥姥的身后， 用大拇指按住牢牢的太阳穴，其他四只用力的帮姥姥揉着。揉着揉着我感觉受火辣辣的疼，一看手都揉红了。姥姥睁开眼，心疼的说;“ 别揉了 ，我好了。” 我说：“ 不行， 您就躺着休息吧。” 渐渐的，姥姥睡着了。

我悄悄的打开房门，想药店跑去。 天真热啊 ! 火红似得太阳高悬天空 ， 炙 烤着大地，地面上热浪腾腾，扑面而来。知了不停的叫着 ：“ 热死拉!热死拉!不一会，我便汗流浃背， 心想 ，如果在地上刷一层面糊糊，肯定能很快烤成一块香喷喷的大饼。想着想着我的脚步不由得慢了下来，真不想去了，但在想想，姥姥还病在家里， 如果不吃药 ，病情也许会更重呀!于是，我不顾一切的向药店跑去 。到了药店 ， 我对 说了姥姥的病情 ， 用我平时的零用钱 ， 给姥姥买了一瓶治感冒， 缓解头痛的药，然后快步跑回了姥姥家。

我轻轻的把姥姥叫醒 ， 幇姥姥将药服下， 这才放下心。 姥姥看着满头大汗的我心疼的说：“ 好孩子，你长大了，学会关心别人了。”听到姥姥的夸奖 ，虽然我又累又热，但心里特别高兴。姥姥休息一会，起身就要做饭去，我忙说：“您不舒服，应该多休息才对，我帮您做饭吧。”姥姥那我没办法，只好点头。好吧：“你把冰箱里的饭菜放到微波炉热一下就可以了。”我找着姥姥说的做起来………

晚上，全家人都夸奖了我。哈哈，我不再是备受家长娇惯，事事依赖家长的小皇帝了，而是学会关爱别人的新一代小主人了。

[我学会了关爱作文例文

我们是快乐的孩子、父母、老师乃至全社会都关爱爱护我们，而我却不懂得关爱别人，认为这是应该的，可那一次，让我改变了这一种看法。

那天，雨“哗啦啦”的下着，快放学了校门口站满了来接孩子的家长们，打这雨伞，从楼上往下看，只见楼下全都是五颜六色的大花朵。

放学了，我冒着雨，跑出校门。渐渐地我放慢了脚步，开始寻找我的爸妈。突然隐隐约约看见前面有个人打着伞向我走来。“妈妈。”我连忙跑过去。妈妈把雨伞挡在我头上，我们向家走去。走着走着，我突然往伞上一看，只见妈妈的头上有半边天空，而我的头上全是粉红的伞，此时我才发现，妈妈一边的上衣已经湿了一些。“妈妈你把伞打歪了。”“是吗?我没太注意。”我把伞往那边斜了点。过了一会，我不经意地往妈妈头上看了看，妈妈还是往我这边斜了点，“妈妈。”我想说却说不知说些什么。寒风吹着，别人都发起抖来，唯有我是暖和着的。

回到家，妈妈上衣的一边已经湿透了。我连忙拿一件上衣给妈妈，倒水给妈妈喝，当我给妈妈时，妈妈笑了，把我紧紧抱在怀里……

从此以后，我看到妈妈累了，会主动给她捶背，会主动倒水给她喝。爸爸回来时，我也会主动给他拿拖鞋……

关爱他人，让我感到了快乐，别人关爱我，让我感到了温暖，关爱他人，你也感到快乐的。

我身上的好的品质很大一部分都来自母亲的教育。她用亲身的经历和行动告诉我应该怎样做人和做事。原先的我有的自私，遇到好的东西总爱独享，不愿意与其他人分享，因此我的伙伴总是很少。当我孤独时，我总爱问妈妈为什么会这样。妈妈并没有告诉我为什么，只是说你看着我学就好了。

我的妈妈是个孝顺女儿，对待婆婆极好。要不是我的奶奶走的早，我想她也会这样孝顺奶奶的。家里如果有好吃的很多了，她总是会留一点出来送给外婆尝尝，有时候还会为外婆特地忙活半天只为做一碗疙瘩汤。我的外婆前些年在地里干活的时候摔断了腿，手术期间她总是一直守候在外婆身旁。手术完成后的住院期间，她总会一大早就起来将我们一家人的生活安排好后就匆匆去医院了，晚上总是要到凌晨才会回来，将我们明天的菜弄好放在冰箱里。令我印象最深的时候，是给外婆剪脚趾甲。由于外婆的腿做过手术，所以她的脚趾甲长得有点畸形。厚厚的脚趾甲和肉连在一起。这个剪脚趾甲很是费时，而且难度极大，弄不好会剪到肉的。而妈妈总是不嫌累，用剪刀一点一点的为外婆剪去突出的部分。她生怕剪到外婆的肉，还特意买了一副眼镜戴上。一点一点的剪，一只脚剪了整整有一个小时多。剪好后，妈妈转过来对我说，你不是总是说没有伙伴和你玩耍吗，你先不要着急，先好好想想怎样来帮助小伙伴，学会先关心他们，自然他们就会和你做朋友了。

后来我开始在妈妈的引导下学会关爱他人。比如把自己的东西借给伙伴玩耍，在伙伴跌倒的时候，拉他一把。碰到同学的家长没来接的，我总会让妈妈给他家里打电话，如果可以还会把同学先带回家吃晚饭。后来，我渐渐感觉到我的玩伴越来越多，遇到困难时，总会有人帮助。我深刻体会出关爱他人，就是在关爱自己。你的付出总会在你不经意的时候回馈给你。

我的同学、我的朋友、我的家人都用自己的实际行动去关心爱护着他人、关心爱护着身边的环境。

走在大街上，看到有的人喝完的饮料瓶随便一扔，你会有什么反应呢？若无其事还是把瓶子捡起来扔到垃圾桶里呢？“是我，就会把饮料瓶扔到垃圾桶里。就算多走一点路”在我们生活的每一个地方，是否都能尝尝怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界呢？

走在公园，看到一只受伤的麻雀，我刚要捡起来，一个男孩说：不要拿走行吗？它属于大自然，请他在那样上。”在我家俺来小男孩呵护的不仅仅是小生灵，他关爱的是自己面子的美丽的世界。

在我们的生活里，与别人交朋友时，你会不会想这个小男孩一样，关爱他人，呵护他人呢？

正因为每个人的生活都好不容易，这个世界更需要我们投入关爱和呵护。

朝阳出来了，回事为它梳妆；新月上来了，群星与它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱了，蟋蟀为它弹琴……天地万物都在为我们讲述着爱的故事。

人是万物之灵，人与人之间的关系也只有用爱编织才能

天长地久，如果你留意，你会发现每时每刻你都在周围人的关爱中生活，你是不是也产生了关心他人想法。早晨，妈妈有些发烧，你悄悄地把药片准备好放在她的枕边；路上，有小孩摔倒了，你轻轻地将他扶起；课后，同学热得满头大汗，你静静地递上一块手帕……关心他人，从这点点滴滴做起！学会关心别人吧，它会使你的生活充满阳光，充满欢笑。那些被你关心过的人，大多成了你的朋友。朋友之间，谈笑嬉戏，互相吐露心声，共同憧憬未来，快乐幸福共同分享，烦恼苦闷一起分担，大家一起品味着生活中的酸甜苦辣。

学会关心别人吧，它会使你的人生更有价值。“人”字的结构，就是相互支撑，人与人之间只有互相关心，才能更好地为社会服务。也许当我们都到了古稀之年，回想自己的一生，有很多人因为关心而事业有成，家庭美满，我们会感觉自己的存在是一价值的！

现在的孩子那个不是生活在家长的呵护、老师的爱护、同学的互助中的?我们只懂得一味地去享受别人给予的关爱，却似乎忘 记了也要去关爱别人。其实，日常生活中，也需要我们学会去关爱更多的人。 早晨，当一缕阳光射进我的房间时，我伸伸懒腰，准备起床。可是怎么没闻见香喷喷的早餐的味儿呢?便走出房门，的确，今天妈妈没给我做早餐，奇怪，妈妈今天怎么没给我做早餐呢?

带着疑问，我走进妈妈的房间。只见妈妈的脸通红通红的，我见情况不太对劲，就走过去摸了摸妈妈的额头。“呀，真烫呀!一定是发烧了!”我拿来医药箱，从里面找到体温计，帮妈妈量一量。呀，38度!这怎么办呀团团转。 对了，我回忆着妈妈平时在我生病时照顾我的步骤。我急忙去找退烧药，但是，始终没找到，我像一只泄了气的皮球，十分沮丧。有了!我急忙跑下楼，去附近的药店买药。到家时，我脸上的汗水如一颗颗豆子溅到地板上。但我顾不上休息，赶紧倒水让妈妈把药服下，“妈妈，吃了药你好好睡一觉，病很快就会好了!”妈妈安心地闭上了严禁，安然入睡，我的辛苦总算没白费。平时，妈妈为这个家付出太多了，太辛苦可，让他好好休息吧，妈妈，让我也学会关爱您，不让您那么辛苦了! 此时，我明白了:关爱像夏日里的一把蒲扇，带给人一阵清凉，关爱像冬日里的一缕阳光，带给人意思温暖。在关爱别人的同时，你会发现一切都是那么的美好!在享受他人的关爱时，让我们也送别人意思关爱的气息，让每个人的心灵都沉浸在关爱的温暖中吧!

在生活中——关爱，是无处不在的，生活中到处充满了关爱! 人与人之间的关爱有很多种。例如：“母爱和父爱，这是父母给予孩子的关心、爱护;有亲朋好友之间的关爱;还有一种人与人之间特殊的关爱，那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖，让人感到亲切……

记得很久以前有一次，那天我正打算去看望爷爷、奶奶，我挤上了公共汽车，刚好，有一个空座位，我马上跑过去，坐了下来。过了一会儿，公共汽车到了下一站停了的时候，我看见有许多人上了车，有许多人都没有座位坐。其中，有一位白发苍苍的老奶奶。我心里想：我们老师教过我们在公共汽车上应该要给老爷爷、老奶奶让座的。可是我一但让座了，我自己不就没得坐了吗?但是，给老爷爷、老奶奶让座是我们做少先队员们应该做的一件事情。想到了这里，我马上站了起来，对来奶奶说：“老奶奶，我把座位让给您，您请坐下来把。”老奶奶听了我的话后，和蔼地对我说：“小朋友还是让你坐吧，我站着就行了。”我听了老奶奶的话后，对老奶奶说：“老奶奶，那怎么行呢?您还是请坐下吧。”老奶奶听了我对她说的话后，慢慢地坐在了我让出来的座位上，亲切的对我说：“小朋友，你真董事，谢谢你让位给我坐。”说完还用手摸了摸我的头。我对老奶奶说：“老奶奶，您不用客气，这是我们少先队员应该做的事情。”

从这件事情以后，我感受到了：关爱他人，关心他人，帮助他人的快乐!

我们应该多帮助需要我们帮助的人们。

提起关爱，让我想起了一个故事；一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门一直等到她进去后才放开手。老奶奶向她道谢时，那位女士对老奶奶说：“我的妈妈也和您的年纪差不多，我只是希望她遇到这种事的时候，也有人为她开门。”

一位阿姨生病去医院输液。年轻的小护士为她扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼泛起了青包。疼痛之时她正想抱怨几句，却抬头看到了小护士额头上布满了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女儿，于是阿姨安慰小护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。小护士终于叹了口气，她连声说：“阿姨，对不起。我真的感谢您让我扎了三针。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了，要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”阿姨告诉小护士，阿姨也有一个和她差不多大的女儿，正在医科大学读书，她也将有她的第一个患者，她希望女儿第一次扎针也能得到患者的宽容和鼓励。

如果我们在生活中多点将心比心的感悟，就会对老人生出一份尊重，对孩子怀有一份怜爱，会使人与人之间多一些宽容和理解，少一些计较和猜疑。

是啊！将心比心学会关爱，我们都爱自已的亲人，我们也希望亲人在困难的时候得到关爱。不是只我们爱亲人，人与人之间的感情一样都是深厚的。他们也爱自己的父母以及家人。可是如果人们都只想让自己以及家人困难时候得到关爱，而自己却不去关爱别人，如果人们都这样想，何来关爱他人呢？我们不能只奢求别人给予关爱，而自己却不在别人困难的时候给予关爱。只有我为人人，才有人人为我。我们应该学会关爱，当别人遇到了困惑的时候，希望我们的关怀像流水一样流进她的心田。我们都曾有美好的童年，也将会有白发苍苍的暮年。难道你希望像幼年时就算跌倒了，坐在那里哭哭啼啼也没人理你吗？难道你不希望在你白发苍苍的时候，几乎走不动路，有人扶你过马路吗？文明是靠大家共同维护的，不是靠个人完成的。不是有一首歌吗？只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。亲爱的朋友们，不要吝啬你的爱。献出你的一份关爱，让我们共同手拉手走向美好的明天，我相信，在爱心的世界里，有你、有我、有她（他）。